作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

包裝設(shè)計教案小結(jié)篇一

教學(xué)目的 ： 通過理論教學(xué)使學(xué)生對包裝設(shè)計有一個相對系統(tǒng)的概念。教學(xué)方法： 講課與作品圖例賞析結(jié)合，現(xiàn)場實物講解。主要教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 包裝的發(fā)展概述 1 ． 1 包裝的定義 ． 2 中國包裝設(shè)計發(fā)展歷史 第二節(jié) 設(shè)計師的地位和作用。第三節(jié) 現(xiàn)代包裝設(shè)計的特征和功能 優(yōu)秀作品賞析、點評（圖片演示）

教學(xué)重點： 重點在于學(xué)生對包裝設(shè)計概念、三大基本功能：保護(hù)性功能、便利性功能、銷售性功能的理解。要求學(xué)生牢記、掌握。

教學(xué)難點 ： 學(xué)生對包裝設(shè)計有一個直觀的理解和正確的評判，以及對 現(xiàn)代 包裝設(shè)計的作用和功能的理解和把握。

教學(xué)手段： 多媒體 ppt 演示，小組討論及交流評析，現(xiàn)場實物講解。作業(yè)布置 ：市場調(diào)查并收集同行業(yè)不同品牌包裝并進(jìn)行分析 主要參考資料：、李春曉．商業(yè)包裝設(shè)計 [m] ．上海：上海人民美術(shù)出版社，2007 2、朱國勤，吳飛飛．商業(yè)包裝設(shè)計 [m] ．上海人民美術(shù)出版社，2002 第二章 包裝設(shè)計的方法與定位（定位理論與方法）

第一節(jié) 包裝設(shè)計方法及設(shè)計流程 第二節(jié) 包裝設(shè)計定位

教學(xué)重點：掌握市場調(diào)查和設(shè)計方法與定位

3、林振揚．包裝設(shè)計[m] ．南寧：廣西美術(shù)出版社，1992

第三章、包裝材料與容器

教學(xué)目的：通過講解和實地觀察，讓學(xué)生了解包裝設(shè)計中常用材料和容器，并能夠在包裝設(shè)計中合理選用材料和容器以獲得不同的效果。

1、鐘錦榮．平面設(shè)計手冊[m] ．廣州：嶺南美術(shù)出版社，1992

第四章 包裝視覺傳達(dá)設(shè)計

教學(xué)目的：通過理論和案例教學(xué)，使學(xué)生將視覺的審美性融匯到包裝中，使商品通過包裝更加完美地展示出來。

教學(xué)重點：包裝視覺傳達(dá)設(shè)計要素組成：色彩、圖形、文字。教學(xué)難點：學(xué)會各要素的綜合運用，設(shè)計出優(yōu)秀作品。

2、曹方．包裝設(shè)計實務(wù)[m] ．南京：江蘇美術(shù)出版社，2005

包裝設(shè)計教案小結(jié)篇二

第一環(huán)節(jié) 導(dǎo)入（2分鐘）

提問：同學(xué)們，商品為何需要包裝呢？有什么作用？

一、商品包裝的功能

（一）保護(hù)功能

保護(hù)商品是商品包裝最基本的功能。

每一件商品，從企業(yè)生產(chǎn)出來后，到最后被消費者購買需要經(jīng)過多次的裝卸、運輸、倉儲、銷售等環(huán)節(jié)。儲運過程中容易受到?jīng)_擊、擠壓、震動、碰撞，都會對商品的安全構(gòu)成威脅，使商品受到損害。

1、保護(hù)商品不受機(jī)械傷害

2、保護(hù)商品不受環(huán)境損害

3、保護(hù)商品不受人為損害

如泡沫、氣泡墊、防震包裝——呈現(xiàn)實物

（二）容納的功能

[舉例] 我們在購買牛奶和奶粉等商品時，它一定會有包裝的，這是因為它本身沒有固定的形態(tài)，只有依靠包裝的容納才能進(jìn)行運輸和銷售。

1、容納使商品形成一定的商品形態(tài)

2、容納能保證商品衛(wèi)生

3、容納能節(jié)省貯運空間

例：氣態(tài)、液態(tài)、粉未及零散物品沒有包裝是無法運輸和銷售的，像大米都用編織袋，如冰激凌的盒裝或者甜筒一樣。

（三）便利的功能

[講解] 產(chǎn)品生來就是要流通的，一種產(chǎn)品，從工廠到商店要經(jīng)歷無數(shù)次的運輸、搬運、倉儲等環(huán)節(jié)，這就要求產(chǎn)品的包裝適應(yīng)這一過程。所以包裝還要給裝卸或者顧客帶來方便。

1、方便裝卸運輸

2、方便貯存保管

3、方便商品經(jīng)營

一鳴真鮮奶包裝改良用袋裝，并且袋口直接有吸管便于消費者引用

（四）促銷的功能 提問：同學(xué)們平時購買東西會不會受包裝的誘惑而購買的呢？因此，我們說包裝是產(chǎn)品的“無聲的推銷員”。

1、箱型包裝

(主要有紙箱和木箱)1)、紙箱：瓦楞紙制成 提問，有何特點？

2、桶型包裝

同學(xué)們看到的桶形運輸包裝有哪些？ 最常見是金屬桶和塑料桶

1、金屬桶：堅固耐用、防滲漏、防腐蝕

如鐵桶裝汽油等液體

3、袋型包裝：主要有麻袋、布袋、紙袋

布袋：用棉布制成，用來盛裝粉狀、顆粒狀，通?，F(xiàn)在的環(huán)保袋都是布袋

4、集合包裝：把若干單件組合成一件大包裝。以適應(yīng)港口機(jī)械化作業(yè)的要求。

1、集裝袋：

可廣泛用于化工、水泥、糧谷等

2、集裝箱：用鋼材等制作的容器，我們在港口經(jīng)常看到裝載貨物的集裝箱

便于機(jī)械和自動化裝卸，常用于鐵路、公路等運輸

3、托盤組合包裝：

1、銷售包裝的特點是什么？ 常見的銷售包裝款式：

配套包裝是指相互配合的物品組合一起便于消費者購買，同學(xué)們收集的物品中有配套包裝嗎？平時應(yīng)用于化妝品、文教用品、床上用品。

包裝設(shè)計教案小結(jié)篇三

課題：商品包裝

課時：4課時

播放視頻，引入新課

一、禮品包裝概述

禮品常常被稱為傳遞情誼的使者，隨著物質(zhì)文化水平的提高，交易活動的增多和商品的日益豐富，人們不僅需要多種樣式的禮品來表達(dá)心意，同時更希望把禮品包裝得更加新穎，漂亮有個性，以增加禮尚往來的敬重之情，因此禮品包裝已經(jīng)成為創(chuàng)意性很強(qiáng)的制作工藝，并且發(fā)展為備受商家青睞的新興行業(yè)，許多商場都設(shè)置了專業(yè)的禮品包裝服務(wù)，一件普通的禮品讓包裝師一打扮，就變得漂漂亮亮了。雖然禮品的包裝樣式多姿多彩，若細(xì)分可以發(fā)現(xiàn)他們都是由包裝紙，緞帶和花結(jié)巧妙組成的，要想獲得整體的完美，必須先把每個部分做好。

二、長方形禮盒包裝

1． 常用包裝工具

（1）裁紙 通常要根據(jù)包裝物的大小確定包裝紙的長和寬。首先量紙寬的方法是把盒的長度加兩個盒高然后再減去2厘米。量盒的長度時將紙圍繞著禮盒一周然后加約3厘米。

（2）包裝 首先把紙折進(jìn)1厘米，在表面貼上雙面膠，把盒面朝下放在紙張的中間，把兩邊的紙張?zhí)崞饋戆《Y盒，帶膠的紙邊要緊貼禮盒，把紙拉緊粘合。然后再包兩頭，先把兩邊的紙網(wǎng)里折，再把上面的紙網(wǎng)下紙，把下面的紙網(wǎng)上折，再在上下折邊的交點處，將紙網(wǎng)里折，把折邊壓實，用膠水粘緊固定即可。（3）整理 這部分主要是將我們的包裝紙壓實貼緊，可以加上緞帶或者是花結(jié)，讓包裝物看上去更加美觀。

三、做花結(jié)

（1）根據(jù)自己的包裝物，做出四個大小相等的花瓣，花瓣用訂書機(jī)或者是雙面膠固定，然后兩兩一組，組合成兩個八字形花瓣，再將八字形花瓣相結(jié)合組成蝴蝶結(jié)。

（2）為了增加其美觀，我們還要做兩根長短不一的飄帶，用訂書機(jī)固定，但是要成一定角度。在飄帶的尾部剪出燕尾，用剪刀的刀背輕輕刮飄帶，讓它顯得飄逸，最后用雙面膠將飄帶粘貼到蝴蝶結(jié)上面。

四、包裝練習(xí)

練習(xí)題： 一 單選題： 長方形包裝第一步是（）a 裁紙

b 包裝

c 整理

d 粘花 根據(jù)包裝物確定包裝紙的大小時，量紙寬的方法是（）

a 盒長加兩個盒高減去1厘米

b 盒長加兩個盒高加上1厘米

c 盒長加兩個盒高減去2厘米

d 盒長加兩個盒高加上2厘米 3 確定包裝紙長度的方法是（）

a 將紙圍繞著禮盒一周然后加約1厘米

b 將紙圍繞著禮盒一周然后加約2厘米

c 將紙圍繞著禮盒一周然后加約3厘米

d 將紙圍繞著禮盒一周然后加約4厘米

二 判斷題 布置緞帶是用人造絲編織而成，色彩豐富優(yōu)雅，其中一些有亮麗的金屬光澤。（）2為了增加蝴蝶結(jié)的美觀，我們還要做兩根長短相同的飄帶。

（）

三 實作題

包裝設(shè)計教案小結(jié)篇四

課 題：喜糖包裝的設(shè)計與制作 教 者：嚴(yán)艷清 授課地點：a1503 教學(xué)目的：通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握喜糖包裝的設(shè)計要領(lǐng)，和掌握喜糖紙質(zhì)包裝盒的制作方法。

一、組織教學(xué) 維持紀(jì)律，穩(wěn)定情緒

二、導(dǎo)入

1手工手繪diy 2設(shè)計電子稿，打印并且進(jìn)行切割，黏貼

同學(xué)們都答的很好，我們以前在中秋節(jié)做過月餅盒設(shè)計，手提袋設(shè)計等等，這次我們要做的是喜糖盒設(shè)計（板書）

三、講授新課。喜糖包裝盒要點分析

1.喜糖盒的設(shè)計要點 ppt演示

包裝的大小要能容納下糖果，并且要封閉式，防止糖果漏出

外形設(shè)計要符合中國消費者的審美

2、包裝盒的材料選取 ppt演示 目前，常用的包裝材料有紙、塑料、陶瓷、玻璃、竹、木、金屬以及各種復(fù)合材料等。

3、裝飾元素的應(yīng)用 ppt演示

絲帶，貼片，手繪，材料混合，打孔，刺繡 師：。。

實例欣賞

四、獨立完成打印系列的喜糖盒

以小組為單位完成圓形蛋糕組合喜糖設(shè)計制作

五、課堂小節(jié)：

通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，我們實現(xiàn)了從設(shè)計到制作喜糖包裝的轉(zhuǎn)化，使我們的想法成型，不光是個想象中的作品。讓我們更多的回歸實踐，進(jìn)一步掌握包裝造型的設(shè)計方法。

六、作業(yè)： 詳見工作單

包裝設(shè)計教案小結(jié)篇五

【教學(xué)目標(biāo) 】

1、包裝的分類及應(yīng)用

2、包裝的形式與材料

【教學(xué)重難點】

重點：包裝的形式與材料 難點：包裝的形式與材料

【課時安排】

1課時

【教學(xué)方法和指導(dǎo)】

1、教學(xué)方法：主要采取“啟發(fā)-----引導(dǎo)法”以實例為線索，充分運用大量的教具、圖片、不斷采用演示現(xiàn)場舉例講解。

2、學(xué)法指導(dǎo)：欣賞與本節(jié)課內(nèi)容相符的優(yōu)秀作品，即講述理論、強(qiáng)化認(rèn)識，也培養(yǎng)了藝術(shù)修養(yǎng)。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課

一進(jìn)入到超市，首先映入我們眼簾的是各種色彩繽紛的商品，這些商品也大多都會被相應(yīng)的包裝袋盛裝，林林總總的包裝帶給消費者的不僅是便捷，更給生產(chǎn)者運輸者帶來保護(hù)產(chǎn)品、便于運輸?shù)暮锰帯?/p>

二、講授新課

1、包裝的分類及應(yīng)用

“包裝”一詞從字面看有包裹、儲藏之意，它是以保護(hù)產(chǎn)品、便于運輸和促進(jìn)銷售為目的。研究包裝的種類，有助于設(shè)計者對包裝的形態(tài)、功能、材料、技術(shù)等方面有一個初步的認(rèn)識，對于規(guī)范不同種類的稱謂也有一定的意義。商品包裝可以細(xì)分為以下幾類。

（1）容器類：指瓶、罐、盒、袋等。即是盛裝商品所必需的容器，又是美化商品所必需的載體，并且有保護(hù)商品的作用。（2）包裝盒：一般指商品外面的包裝，有紙盒、袋、罐、聽等形式。（3）商品外包裝：指木箱、紙板箱等便于運輸?shù)陌b，也稱“銷售包裝”和“運輸包裝”。

2、包裝的形式與材料（1）包裝形式

應(yīng)與商品形象、文字、商品圖形等相協(xié)調(diào)（起到宣傳促銷的目的，避免與商品的內(nèi)容不符“掛羊頭賣狗肉”）。

包裝應(yīng)按照人體工程學(xué)進(jìn)行設(shè)計，如瓶體包裝要考慮手握的舒適度，易于手握、避免滑脫，那么在瓶體包裝中就要采用流線的設(shè)計，增加凸凹的紋理等措施。

（2）包裝材料

我們?nèi)粘Ｋ追Q的“克重”計量方式為

200g/m2等于這張紙的重量每平方米為200克，大于200克的紙稱為“紙板”，低于200克的紙稱為“紙”。

【作業(yè)設(shè)計】

在課下調(diào)研紙張，制作紙質(zhì)手提袋的材料；本著物盡其用，節(jié)約資源的原則。

【板書設(shè)計】

一、包裝的分類及應(yīng)用

1、容器類

2、包裝盒

3、商品外包裝

二、包裝的形式與材料

1、包裝形式

2、包裝材料 【教學(xué)反思】

上課的整體情況較好，多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真地按照設(shè)計要求練習(xí)，在動手的技能表現(xiàn)上有了一定的提高。

包裝設(shè)計教案小結(jié)篇六

【教學(xué)目標(biāo) 】

1、包裝的分類及應(yīng)用

2、包裝的形式與材料

【教學(xué)重難點】

重點：包裝的形式與材料 難點：包裝的形式與材料

【課時安排】

1課時

【教學(xué)方法和指導(dǎo)】

1、教學(xué)方法：主要采取“啟發(fā)-----引導(dǎo)法”以實例為線索，充分運用大量的教具、圖片、不斷采用演示現(xiàn)場舉例講解。

2、學(xué)法指導(dǎo)：欣賞與本節(jié)課內(nèi)容相符的優(yōu)秀作品，即講述理論、強(qiáng)化認(rèn)識，也培養(yǎng)了藝術(shù)修養(yǎng)。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課

一進(jìn)入到超市，首先映入我們眼簾的是各種色彩繽紛的商品，這些商品也大多都會被相應(yīng)的包裝袋盛裝，林林總總的包裝帶給消費者的不僅是便捷，更給生產(chǎn)者運輸者帶來保護(hù)產(chǎn)品、便于運輸?shù)暮锰帯?/p>

二、講授新課

1、包裝的分類及應(yīng)用

“包裝”一詞從字面看有包裹、儲藏之意，它是以保護(hù)產(chǎn)品、便于運輸和促進(jìn)銷售為目的。研究包裝的種類，有助于設(shè)計者對包裝的形態(tài)、功能、材料、技術(shù)等方面有一個初步的認(rèn)識，對于規(guī)范不同種類的稱謂也有一定的意義。商品包裝可以細(xì)分為以下幾類。

（1）容器類：指瓶、罐、盒、袋等。即是盛裝商品所必需的容器，又是美化商品所必需的載體，并且有保護(hù)商品的作用。（2）包裝盒：一般指商品外面的包裝，有紙盒、袋、罐、聽等形式。（3）商品外包裝：指木箱、紙板箱等便于運輸?shù)陌b，也稱“銷售包裝”和“運輸包裝”。

2、包裝的形式與材料（1）包裝形式

應(yīng)與商品形象、文字、商品圖形等相協(xié)調(diào)（起到宣傳促銷的目的，避免與商品的內(nèi)容不符“掛羊頭賣狗肉”）。

包裝應(yīng)按照人體工程學(xué)進(jìn)行設(shè)計，如瓶體包裝要考慮手握的舒適度，易于手握、避免滑脫，那么在瓶體包裝中就要采用流線的設(shè)計，增加凸凹的紋理等措施。

（2）包裝材料

我們?nèi)粘Ｋ追Q的“克重”計量方式為

200g/m2等于這張紙的重量每平方米為200克，大于200克的紙稱為“紙板”，低于200克的紙稱為“紙”。

【作業(yè)設(shè)計】

在課下調(diào)研紙張，制作紙質(zhì)手提袋的材料；本著物盡其用，節(jié)約資源的原則。

【板書設(shè)計】

一、包裝的分類及應(yīng)用

1、容器類

2、包裝盒

3、商品外包裝

二、包裝的形式與材料

1、包裝形式

2、包裝材料 【教學(xué)反思】

上課的整體情況較好，多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真地按照設(shè)計要求練習(xí)，在動手的技能表現(xiàn)上有了一定的提高。

包裝設(shè)計教案小結(jié)篇七

教學(xué)形式與方法：本課程以理論與實踐結(jié)合教學(xué)，并通過多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用講授法，舉例法，練習(xí)法，比較法等多種教學(xué)方法，綜合進(jìn)行教學(xué)。

教學(xué)環(huán)節(jié)：第一章．包裝的起源和發(fā)展

一、我國包裝發(fā)展的基本狀況

二、歐、美、日包裝工業(yè)的基本狀況 第二章．包裝設(shè)計的概述

二、商品包裝的分類與功能

三、包裝設(shè)計的作用與意義

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：包裝設(shè)計是設(shè)計專業(yè)當(dāng)中一門非常重要的課程。這門課時間長，作業(yè)量大。學(xué)好這門課對以后同學(xué)們的設(shè)計工作中會起到直接幫助作用。希望同學(xué)們能夠重視起來。對于包裝這個詞在二十一世紀(jì)的今天大家自然是非常的熟悉。但具體包裝都包括哪些方面，包裝的基本概念是什么？包裝的功能作用和分類到底有哪些？我想同學(xué)們就未必了解的那么詳細(xì)了。好，這節(jié)課我就從包裝的基本概念入手，給大家詳細(xì)的介紹包裝設(shè)計。（引出課題）

二、新授

第一章．包裝設(shè)計的基本狀況 第二章．包裝設(shè)計的概述

所謂包裝是為了保護(hù)商品，使之能經(jīng)受運輸和保管的考驗，并進(jìn)一步提高商品和商品價值的一種商品化技術(shù)手段。

三、我國包裝發(fā)展的基本狀況

四、商品包裝的分類與功能

1、以材料分類

2、以包裝性質(zhì)分類

3、以產(chǎn)品種類分類

4、以包裝形式分類

欣賞：各類功能和分類的成品包裝欣賞。

小結(jié)：通過學(xué)習(xí)本課使學(xué)生對包裝的概念、歷史、功能和分類有一個大概的了解。為以后進(jìn)入具體的設(shè)計打下基礎(chǔ)。

一、市場調(diào)查

二、構(gòu)思定位

1、商品的特性的制約

2、儲運條件的制約

3、材料性能的制約

4、經(jīng)濟(jì)成本的制約

5、生產(chǎn)工藝的制約

6、知識信息的制約

7、社會功利的制約

8、審美意識的制約

9、法規(guī)的制約

三、基本設(shè)計

1、草圖

2、效果圖

3、簡單的立體模型

4、制作實物

5、出成品

四、成品輸出

1、制版

2、分色（圖片）

3、刀稿、拼版

4、印刷、貼墨、燙金、軋凸凹

5、整理成型

6、成品出廠 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：上節(jié)課我們對包裝設(shè)計的概念和基本狀況、功能作用以及包裝的設(shè)計的意義和作用有了一個大概的了解。使同學(xué)們對包裝設(shè)計有了一個大體的認(rèn)識。我們這節(jié)課開始進(jìn)入正題，著重給大家介紹一些包裝設(shè)計的大體的流程。（引出課題）

二、新授

一、市場調(diào)查

四、成品輸出 a)制版 b)分色（圖片）c)刀稿、拼版

d)印刷、貼墨、燙金、軋凸凹 e)整理成型 f)成品出廠 小結(jié)：本課主要給同學(xué)們講解了包裝設(shè)計的整體流程。同學(xué)們要做到整體了解和掌握。在以后的設(shè)計工作中，要心中有線，心中有綱。這樣才能做到胸有成竹子。才能夠得心應(yīng)手，游刃有余。

教學(xué)形式與方法：本課程以理論與實踐結(jié)合教學(xué)，并通過多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用講授法，舉例法，練習(xí)法，比較法等多種教學(xué)方法，綜合進(jìn)行教學(xué)。

教學(xué)環(huán)節(jié)：第四章、包裝設(shè)計的基本要素

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：上個單元我們把包裝的整體設(shè)計流程都給大家介紹了一遍。我想大家對包裝設(shè)計生產(chǎn)過程都已經(jīng)掌握了理解。但在實際的設(shè)計過程中當(dāng)然不能夠象我們在課堂上所說的那么簡單。這里面還會有許多的細(xì)節(jié)、技巧和規(guī)律。這節(jié)課我們從包裝設(shè)計的基本要素入手，給大家介紹在設(shè)計過程中應(yīng)該注意的問題和應(yīng)掌握的技巧規(guī)律。（引出課題）

二、新授：

1、色彩的商品性

2、色彩的民主性

3、色調(diào)的運用

小結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)該對包裝的基本要素有一個深刻的認(rèn)識和理解。并聯(lián)系以前所學(xué)過的知識。如：招貼的基本要素，書裝的基本要素等，和包裝的基本要素做對比?？从惺裁磪^(qū)別和聯(lián)系。這樣有更加有助同學(xué)們的理解和掌握。

授課時間、學(xué)時：8月23日 4學(xué)時（2學(xué)時實踐，2學(xué)時理論）課題：第五章、包裝設(shè)計的容器造型及結(jié)構(gòu)設(shè)計 教學(xué)目的：本課要求學(xué)生了解內(nèi)容器的設(shè)計原則，和掌握紙容器的一些基本結(jié)構(gòu)折法。

教學(xué)形式與方法：本課程以理論與實踐結(jié)合教學(xué)，并通過多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用講授法，舉例法，練習(xí)法，比較法等多種教學(xué)方法，綜合進(jìn)行教學(xué)。

教學(xué)環(huán)節(jié)：第五章、包裝設(shè)計的容器造型及結(jié)構(gòu)設(shè)計

二、容器結(jié)構(gòu)的種類

四、容器設(shè)計的原則

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

包裝設(shè)計是一個綜合性的設(shè)計體系。一般來說，包裝設(shè)計包括三大部分：結(jié)構(gòu)設(shè)計、造型設(shè)計、造型設(shè)設(shè)計、裝潢設(shè)計。包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計是根據(jù)被包裝被包裝產(chǎn)品的特征、環(huán)境因素和用戶要求等，選擇一定的材料，采用一定的技術(shù)方法、科學(xué)地設(shè)計和內(nèi)外結(jié)構(gòu)合理的容器或制品。也是我們設(shè)計者必須掌握的技能。（引出課題）

二、新授：

第五章、包裝設(shè)計的容器造型及結(jié)構(gòu)設(shè)計

二、容器結(jié)構(gòu)的種類

四、容器設(shè)計的原則

小結(jié)：我們這節(jié)課主要給大家介紹了包裝的容器造型及結(jié)構(gòu)。不過我在課堂上給同學(xué)們介紹的僅僅是一小部分。同學(xué)們要觸類旁通。課后回去自己還要多查些有關(guān)容器造型的書籍。爭取作到自己有設(shè)計和創(chuàng)新的能力。

包裝設(shè)計教案小結(jié)篇八

教學(xué)目標(biāo)：

2、過程與方法：

a通過比較使學(xué)生認(rèn)識商品包裝的意義

教學(xué)重點：

a簡易商品包裝的制作

b培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究意識

教學(xué)難點： 商品包裝的繪制

工具材料：

a剪刀 卡紙 油畫棒 膠棒 垃圾袋

b學(xué)生活動用用商品包裝實物

c多媒體設(shè)備及圖片、音頻、視頻課件、商品包裝實物

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

播放《買櫝還珠》視頻。

對，他顯然更喜歡這個盒子，所以，生活中商品包裝非常重要！

同學(xué)們再看老師這里都是裝什么的盒子呢？（有月餅盒，藥盒，牙膏盒，蛋糕盒，手機(jī)盒等各種各樣的盒子）

好，我們把他們都統(tǒng)稱為商品包裝盒，這節(jié)課老師就帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)《商品包裝設(shè)計》。

板書：《商品包裝設(shè)計》

二、探究新知：

商品包裝的作用

同學(xué)們看一組圖片（這樣的四五組圖片，讓學(xué)生感受到強(qiáng)烈的對比）大家都去過超市和集市吧，同一類的商品為什么超市的價格就比集市上的稍高一些呢？（播放多媒體課件）例如超市的點心和集市的點心，超市的水果和集市的水果。

中國有句老俗語，叫貨賣一張皮。

板書：貨賣一張皮

呢？（引導(dǎo)分析）

板書：展示商品價值 宣傳商品優(yōu)勢 激發(fā)消費者的購買欲

三、合作創(chuàng)新：

板書：制作商品包裝盒

（一）商品包裝盒的造型

對，變成了一張不規(guī)則的平面，并且每個面都互相鏈接在一起，是一個整體。那么它粘起來成盒子以后，要注意什么問題呢？我們知道商品包裝盒對商品起著保護(hù)的作用，我們在粘合的時候就要體現(xiàn)它的實用性，牢固結(jié)實。

板書：整體性 牢固性

教師示范

下面我們就用平面圖學(xué)做一個小盒子，請看一段視頻。

播放視頻。（讓學(xué)生著重從認(rèn)識圖紙的原理，還有粘接的精度，精益求精）同學(xué)們，我們每個人手中都有一個繪制好的平面圖紙，你們能不能根據(jù)老師制作的步驟，把你們手中的平面圖變成一個小盒子呢？請同學(xué)們一定要注意一下幾點問題，第一，工具使用要注意安全，小心操作。第二保持室內(nèi)的清潔，老師給每組同學(xué)都準(zhǔn)備了垃圾袋，請同學(xué)們把廢紙收集好。老師巡視指導(dǎo)。

請各小組評出制作最細(xì)致精密的盒子，展示給大家觀看。（隨機(jī)表揚評價，多種標(biāo)準(zhǔn)表揚）

（二）商品包裝盒的繪制

這樣一個光禿禿的盒子漂亮嗎？怎么辦？

板書：繪制包裝盒

論總結(jié)

板書：商品名稱、商品圖片、商品說明??（有些商品有些特別的說明，在這不一一列舉了）

接下來請同學(xué)們看老師繪制商品包裝盒的視頻步驟。

下面請同學(xué)們利用現(xiàn)有的材料，發(fā)揮你們的聰明才智，大膽繪制你們手中的小盒子吧，看誰的包裝盒又新穎又漂亮。

展示評價

讓每組學(xué)生推選出制作精美的包裝盒，請學(xué)生們上臺展示，并說出自己的創(chuàng)作意圖。

四、課堂小結(jié)：

這節(jié)課同學(xué)們和老師一起學(xué)習(xí)了商品包裝設(shè)計的作用，并親自嘗試制作了簡單的包裝盒，同學(xué)們表現(xiàn)的都非常好。

五、課堂延伸

在課下用能找到的材料做一種自己喜歡的商品包裝，并說出你的創(chuàng)意、思路和制作后體會。

板書設(shè)計

1、作用 提高商品價值 宣傳商品優(yōu)勢 激發(fā)消費者購買欲

2、制作

造型 整體性 牢固性

裝飾 商品名稱 商品圖片 商品說明??