計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

教育中班工作計劃上學(xué)期篇一

新的學(xué)期開始了，為了更好的開展工作，幼兒園對老師進(jìn)行了新的調(diào)整。為讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，熟悉新老師，在幼兒園里健康快樂地學(xué)習(xí)成長，同時讓家長熟悉并了解我們本學(xué)期的工作計劃，我們根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》特制定了本學(xué)期工作重點，現(xiàn)展示與您，以便對我們的工作有全面的了解，并給予積極的支持與配合。

健康領(lǐng)域

1、喜歡參加幼兒園各種集體活動。

2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活處理能力。

3、具備初步的安全保健知識，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

4、積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松直轄協(xié)調(diào)。

5、讓幼兒掌握拍球的技能技巧并能連續(xù)拍球，培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)性。

語言領(lǐng)域

1、能夠自覺傾聽別人說話，有良好的傾聽習(xí)慣。

2、能主動、有禮貌地用普通話與教師同伴交談，清楚地說出自己想說的事，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。

3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)男问匠醪奖憩F(xiàn)自己對文學(xué)作品的理解，能根據(jù)文學(xué)作品進(jìn)行簡單的仿編或續(xù)編，獨立閱讀詩文。

4、能看懂單頁多幅的兒童圖畫書，初步養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。

英語：

1、進(jìn)一步激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，能掌握單詞的正確發(fā)音及漢語意思，理解所學(xué)短語的意思并能隨機(jī)應(yīng)用。

2、能聽懂教師經(jīng)常使用的簡單的生活用語或教學(xué)用語，將英語教育生活化。

3、愿意并能夠用英語表達(dá)身邊最常見的物品。

4、愿意并并能主動地與他人進(jìn)行簡單的口語交流。

5、樂于并能積極主動的參與英語情景表演活動。

社會領(lǐng)域

1、能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

2、了解自己的興趣愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。

3、關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的行為習(xí)慣。

4、學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)自己的愿望或意見；愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動。

5、初步形成誠實、勇敢、自信、助人等良好品行。

6、愛父母長輩、教師和同伴，并尊重他們的勞動成果，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。

2、嘗試運用各種感官周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問。

3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種多樣方式表達(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

4、喜歡生活和游戲中學(xué)習(xí)運用簡單的的數(shù)、形、時空等數(shù)學(xué)知識，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法。

5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美，有初步的藝術(shù)創(chuàng)作欲望，能大膽表達(dá)自己對美的感受。

2、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌曲。喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)作活動。

愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動，敢于表達(dá)自己的意愿，并從中體驗藝術(shù)活動帶來的樂趣。

1、穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒適應(yīng)新環(huán)境，熟悉新老師。

2、召開1———2次家長會。

3、舉行1————2次家長開放日活動。

4、親子活動。

5、隨時迎接幼兒園內(nèi)的各種確定的活動。

6、元旦聯(lián)歡活動。

教育中班工作計劃上學(xué)期篇二

一、

班級

微風(fēng)拂面,帶來了一絲清涼,炎熱的夏天已經(jīng)過去,又一個學(xué)期即將開始了。經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園

生活

愛

學(xué)習(xí)

本學(xué)期我班的教育重點是兩個方面:一是繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)和德育教育,注重一日活動的規(guī)范與完善,將德育滲透一日活動之中。二是幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望,在幼兒自主、主動的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒有序的學(xué)習(xí),鼓勵幼兒大膽、敢說敢做,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

二、本學(xué)期教育目標(biāo):

(一)生活

1、進(jìn)一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣,洗手時能按順序認(rèn)真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手。

2、安靜愉快的進(jìn)餐,繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣,細(xì)嚼慢咽,不挑食。餐后能簡單整理桌面,掌握餐后理洗順序,并養(yǎng)成及時喝水的習(xí)慣。

3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,能按順序穿脫-衣褲、鞋子,初步學(xué)會疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿。

4、喜歡與老師交談,與小朋友游戲,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,并形成

安全

5、不玩、不觸摸危險品,在日常生活中,能根據(jù)老師的提醒注意安全,學(xué)習(xí)初步的自我保護(hù)方法。

6、學(xué)習(xí)做誠實的孩子,不隨便拿或翻別人的東西,知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯事能承認(rèn),并能接受同伴或老師的批評和建議。

(二)運動

1、在老師的鼓勵下,喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動,并能克服一定的困難,增強(qiáng)自信心。

2、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑,雙腳原地向上跳,單腳連續(xù)向前跳,在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走,學(xué)拍皮球,互相拋接大皮球,練習(xí)鉆、爬、投擲等技能。

3、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體。

4、愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操。

(三)學(xué)習(xí)

1、知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征,知道自己的家庭住址,知道父母工作的辛苦,愛父母、尊敬父母,不亂發(fā)脾氣。

2、 愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興,也能為同伴的進(jìn)步而高興。

3、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題,繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物,喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會、自然現(xiàn)象。

4、能根據(jù)物體的1-2個特征分類、排序,區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位,知道今天、明天。后天。學(xué)習(xí)目測,認(rèn)識多種基本圖形。學(xué)習(xí)1-50的數(shù)序,并學(xué)會從任何一個數(shù)開始接著數(shù)。

5、在老師的幫助下,喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事,并樂于參加表演。

6、喜歡并較積極的參加音樂、美工活動,能初步感受、喜愛生活、環(huán)境中的美。

(四)游戲

1、初步學(xué)習(xí)謙讓,知道幼兒園的玩具是大家的,不爭搶和獨占玩具,學(xué)著輪流玩。

2、愛護(hù)玩具,輕拿輕放,會整理收拾,做到物歸原處。

3、能較清楚地表達(dá)自己的請求和愿望,能在集體面前大膽發(fā)言。

4、游戲中,充分發(fā)揮

想象

三、具體工作與措施:

(一)完善常規(guī)管理

1、加強(qiáng)安全保健教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

幼兒園教育注重“保教結(jié)合”,孩子的安全、身體健康也是家長們關(guān)切的首要問題。安全教育要從小事入手,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時的杜絕。在日常生活中,培養(yǎng)幼兒愛清潔愛衛(wèi)生的好習(xí)慣,上學(xué)期還有很多小朋友喜歡啃咬自己的手指甲和玩水的現(xiàn)象,這學(xué)期發(fā)現(xiàn)類似的情況要及時的提醒和教育幼兒。在各種活動中除了要照顧好幼兒,也要教給他們自我保護(hù)的方法。

2、逐步規(guī)范和完善幼兒的一日活動常規(guī),嚴(yán)格按幼兒園作息時間安排幼兒的活動。

在悉心照顧幼兒生活的同時,加強(qiáng)一日活動每一環(huán)節(jié)的教育。經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活,多數(shù)幼兒的自理能力有所提高。本學(xué)期可指導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些自理能力方面的訓(xùn)練,如:疊衣服、能力強(qiáng)的幼兒可以疊被子等,讓幼兒在活動中感受到自己已經(jīng)長大了。在班中制定值日生,在要求自己的同時,做老師和保育員的“小幫手”,做

其他

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教育中班工作計劃上學(xué)期篇三

語言

1、樂意與人交談并安靜傾聽。

2、會說普通話，發(fā)音準(zhǔn)確。

3、詞匯較豐富，能運用簡單的復(fù)合句型。

4、喜歡欣賞文學(xué)作品，能理解主要的內(nèi)容。

5、能仿編簡單的兒歌和故事。

6、會獨立看圖書，能看懂圖畫中的主要內(nèi)容。

目標(biāo)

內(nèi)容（主題活動及其它內(nèi)容）

社會

1、愿意關(guān)心別人，幫助別人，有同情心。

2、認(rèn)識自己的優(yōu)點，愿意學(xué)習(xí)同伴的長處。

3、愿意為集體做力所能及的事情，具有初步的責(zé)任感。

4、能與同伴合作，協(xié)商解決問題。

5、遵守規(guī)則要求，最錯事能承認(rèn)并改正。

6、了解武漢標(biāo)志性建筑、風(fēng)景名勝、特色小吃。

7、尊敬勞動人民，了解不同職業(yè)人們的勞動，愛惜勞動成果。

社會活動：

三月：婦女節(jié)、植樹節(jié)、穿脫衣比賽、學(xué)習(xí)折疊衣物、我為班級做點事。

四月：幼兒園的飯菜香、夾筷子比賽、美麗的武漢、系鞋帶、為我們工作的人。

五月：勞動節(jié)、勞動人民、參觀種植園、求救方式。

六月：兒童節(jié)、端午節(jié)、做錯事以后、防暑辦法多。

數(shù)學(xué)：

二、三月：按兩種特征分類、比較寬窄、按規(guī)律排序、認(rèn)識時間（一）、認(rèn)識時間（二）、復(fù)習(xí)基數(shù)和序數(shù)、圖形分割、圖形拼搭。

四月：20以內(nèi)點數(shù)、認(rèn)讀50以內(nèi)的數(shù)、數(shù)物結(jié)合（一）、數(shù)物結(jié)合（二）、復(fù)習(xí)數(shù)物結(jié)合、20以內(nèi)的倒著數(shù)、按物體兩種屬性分類。

五月：數(shù)的守恒（5以內(nèi)）、數(shù)的守恒（10以內(nèi)）、認(rèn)識單~雙數(shù)（一）、認(rèn)識單~雙數(shù)（二）、復(fù)習(xí)單雙數(shù)、6的形成及守恒、認(rèn)讀6—10。

六月：7、8的形成及守恒、10以內(nèi)數(shù)的等差關(guān)系、10以內(nèi)的形成及守恒、區(qū)別左右、圖形分類、圖形聯(lián)想、發(fā)現(xiàn)關(guān)系、今天、昨天、明天及星期。

選自《蒙氏教材》《數(shù)學(xué)用書》）

科學(xué)：1彩色天地2可愛的綠精靈3鋪路真有趣4小鳥是我們的朋友5選豆豆6嘗海鮮7小菜籃8綠色食品9玩泥巴10參觀種植園11泥里的根12泥中的小動物13食品大聚會14舞臺燈光師15多種服裝16夏天的風(fēng)景。

音樂：

二、三月：1練聲曲《音階歌》2欣賞《進(jìn)行曲》3擠奶律動4節(jié)奏：《小小演奏家》（12）5歌曲《我的好媽媽》6集體舞《來猜拳》（308）7歌曲《小兔和小猴》8游戲《我的朋友在哪里》。

四月：1欣賞：《搖籃曲》2歌曲《小狗，我的朋友》3舞蹈《小海軍》（2課時）4歌表演：《吃紅薯》5踏踮步6歌曲《春雨沙沙》（350）7歌表演：《小貓你別吵》（2課時）。

五月：1韻律表演《泥娃娃》2跑跳步（2課時）3歌曲《小寶寶睡著了》（357）4欣賞《舞曲》5歌曲《快樂的六一》（403）6游戲《摘蘋果》7創(chuàng)編歌曲《摘星星》（81）。

六月：1復(fù)習(xí)踏踮步和跑跳步2游戲《小花貓和小老鼠》（408）3打擊樂《月姑娘》（411）4復(fù)習(xí)舞蹈5歌曲《夏天來到了》（464）6欣賞《進(jìn)行曲》《搖籃曲》和《舞曲》7創(chuàng)編歌曲《表情歌》8歌曲聯(lián)唱。

美術(shù)：

二、三月：1五顏六色的禮花2爸爸的領(lǐng)帶、3漂亮的媽媽4涂色：美麗的方格布5我們都是好朋友6指紋畫7美麗的手提包8想象畫：奇特的房子。

四月：1豐收的果園2小菜園3手工：廚師帽、4手工：小魚游5看小雞6變色蝸牛7水果圖案8制作假面具。

五月：1折紙：小船2裝飾畫：花瓶真漂亮3粘貼折畫：郁金香4泥工：彩泥畫5泥阿福6泥娃娃變臉7泥板畫8海底世界。

六月：1金色的‘六一’兒童節(jié)2五顏六色的禮花3安全標(biāo)志4涂色：荷花開了5制作紙扇子6大西瓜7輪船設(shè)計師8會變色的衣服。

科學(xué)

1、關(guān)注周圍事物的變化，有探究的欲望和行為。

2、喜歡參加小實驗，能運用多種感官和實驗材料，動手動腦，探究問題。

3、了解常見動植物生活習(xí)性、生存環(huán)境及人類的關(guān)系；知道溶解、沉浮、磁性等現(xiàn)象。

4、能連續(xù)觀察植物生長，天氣等常見科學(xué)現(xiàn)象，并進(jìn)行簡單的記錄。

5、能將一種物體想象成多種物體，有一定的創(chuàng)造性。

6、會將圖形進(jìn)行分割和拼搭，知道整體與部分的關(guān)系。

7、能按物體的'兩種屬性進(jìn)行分類。

8、會認(rèn)讀數(shù)字6—10。

9、掌握10以內(nèi)數(shù)的形成，并理解數(shù)的守恒。

10、會以自身為中心區(qū)別左右。

11、能理解今天、昨天、明天及星期的含義。

藝術(shù)

1、喜歡欣賞生活和藝術(shù)中的美，能根據(jù)自己的感受做出評價。

2、能根據(jù)歌曲和樂曲的特點，綜合運用踏踮步、跑跳步等多種基本舞蹈動作，借助道具，進(jìn)行表演，會創(chuàng)編簡單的歌表演或舞蹈。

3、能安靜欣賞音樂，感知進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等樂曲的不同風(fēng)格和性質(zhì)。

4、勇于嘗試多種作畫方式，能根據(jù)主題添畫。

5、會看圖示，掌握折紙、編紙的基本方法，能細(xì)致地、有耐心地折疊、編織簡單的物體。

6、能利用工具和輔助材料進(jìn)行泥塑，樂意展示作品。

7、能運用多種美工技能，在教師指導(dǎo)下參與環(huán)境布置。

教育中班工作計劃上學(xué)期篇四

1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園。

2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

3、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

4、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并及時糾正。

6、戶外活動時，教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，確保幼兒安全。

7、教師在班期間不擅自離崗、串崗，做好本職工作。

8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須帶有效證件，并進(jìn)行登記，工作計劃《中班上學(xué)期安全工作計劃（中四班）姜菲菲》。

9、上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗要關(guān)好及貴重物品要放好。

10、藥品，消毒劑等要保管妥當(dāng)，以防止幼兒誤食。

11、家長如遇特殊情況需要托他人接孩子應(yīng)出具有相關(guān)證件。

12、做好交接班工作和服藥記錄，早班老師負(fù)責(zé)及時喂藥，如遇特殊情況要要與班上老師做好交接工作，防止漏服或喂錯藥；隨時隨地注意幼兒的精神狀況和情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時帶到保健室進(jìn)行處理或通知家長。

1、在加強(qiáng)常規(guī)方面，要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等、

2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推、不擠、不擁。

3、教育幼兒不跟陌生人走、不要陌生人的東西。

6、不能碰電源插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7、知道不把危險物品塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

8、活動前后隨時清點人數(shù)，檢查幼兒穿戴如：孩子的鞋帶是否系好？檢查器材，有無危險。

9、要求幼兒不在教室，寢室，廁所，走廊里追趕，推擠，打鬧。

10、教師要隨時關(guān)注到每一位孩子，及時清點人數(shù)，讓幼兒的一切活動都在自己的視線內(nèi)。

11、熟記家中的電話號碼、家庭住址，以及幾個特殊的電話號碼。如：119、110、120。

教育中班工作計劃上學(xué)期篇五

(一)健康生活方面

幼兒經(jīng)過一年半的幼兒園生活，孩子們自理潛力有了較大的提高，都能較安靜地用匙獨立進(jìn)餐，飯量較入園前有所增加，挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。但個別幼兒進(jìn)餐時桌面不干凈有時還要教師喂。這學(xué)期我們會設(shè)進(jìn)餐明星寶貝評比活動，以此幫忙幼兒逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，家長在家也要進(jìn)行正確的引導(dǎo)鼓勵幼兒獨立進(jìn)餐。

經(jīng)過一年半的幼兒園生活，孩子基本能獨立入廁;穿拖衣服鞋襪;部分小朋友還會把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里，但整體穿脫速度慢，不太熟練。這學(xué)期我們將引導(dǎo)幼兒正確的穿脫衣服鞋襪，并把脫下來的衣服鞋襪放在固定的衣格里，學(xué)習(xí)整理床鋪、區(qū)角，并與家長聯(lián)系共同評選能干明星寶貝給予孩子更多的自理機(jī)會。

動作發(fā)展方面，多數(shù)幼兒的走、跑、鉆、爬的潛力已比較協(xié)調(diào)，平衡、跳躍、翻等潛力還相對弱些，有些幼兒不敢走平衡木，在分散活動時，我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，并聯(lián)系家長共同配合來提高這些幼兒的動作協(xié)調(diào)潛力。

外出活動整體幼兒的自我保護(hù)意識較差我們將透過談話、不斷提醒幼兒在運動時加強(qiáng)自我保護(hù)，并明白熱了要擦汗、累了要休息，跑時不和別人碰撞，不打咬小朋友;滑梯時要等前面的小朋友離開了再往下滑，明白遠(yuǎn)離危險物，我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗的知識，(比如這學(xué)期還將配合學(xué)校對幼兒進(jìn)行消防知識教育)。進(jìn)一步提高幼兒自我保護(hù)意識和保護(hù)潛力。

(二)社會性和情感方面

經(jīng)過一年半的入園生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，能較主動地與認(rèn)識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往，愿意與老師小朋友一齊游戲，一齊談話，但對于個別靦腆的幼兒，我們會多加鼓勵，并給他們更多的演講展示機(jī)會，讓他們更活潑、開朗起來。

大多幼兒都是獨生子女，有些幼兒在長輩的慣養(yǎng)下養(yǎng)成任性、自私的不良習(xí)慣，自控潛力差，注意力較分散，遵守群眾規(guī)則的意識較弱，部分幼兒坐姿不正確、上課亂跑，欺負(fù)其他小朋友，本學(xué)期針對這些現(xiàn)象我們會選取一些好朋友間友好相處的故事對孩子進(jìn)行榜樣教育，并開展一些找好朋友，評選禮儀明星寶貝的活動來加強(qiáng)幼兒的行為規(guī)范培養(yǎng)，在家里父母也要給孩子做良好行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的好榜樣。

(三)藝術(shù)方面

中班幼兒有意性行為開始發(fā)展，因此這一時期是孩子們想象力創(chuàng)造力培養(yǎng)的時期，為了引導(dǎo)孩子自由、大膽的去創(chuàng)作，我將開通藝術(shù)創(chuàng)想專欄定期在班級博客發(fā)表藝術(shù)作品給家長和寶寶課外制作參考，同時班級每周都安排繪畫與手工制作課程，并開設(shè)了建構(gòu)區(qū)、手工區(qū)、美工區(qū)，創(chuàng)設(shè)更大的作品展示區(qū)域，給予幼兒更多感知美的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美潛力。我們還將評選創(chuàng)意明星寶貝。來激發(fā)孩子的創(chuàng)造欲望，讓孩子的自信心、創(chuàng)造力得到更好的發(fā)展。

本班幼兒喜歡音樂，尤其是小女孩，喜歡唱唱跳跳，每一天我們都會進(jìn)行音樂舞蹈教學(xué)、來激發(fā)孩子的樂感，以提升孩子的音樂素養(yǎng)而且還要評選才藝明星寶貝，充分調(diào)動孩子參與用心性。

(四)語言認(rèn)知方面

全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運用表達(dá)，經(jīng)過一年半的語言教學(xué)幼兒對書面語言的敏感性增強(qiáng)了，并能準(zhǔn)確的跟老師朗讀，這學(xué)期將培養(yǎng)孩子獨立、安靜地聽讀習(xí)慣，并創(chuàng)設(shè)故事角，讓孩子自己閱讀故事、講故事，在家里家長也要給孩子創(chuàng)設(shè)閱讀及講故事的氛圍，我們將進(jìn)行故事大王演講比賽，選出故事大王以培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)潛力。

(五)保育工作

秋冬季比較燥，是咳嗽感冒高發(fā)期，我們除了給孩子多喝水，加強(qiáng)日常消毒工作外〈孩子水杯、餐具、毛巾及教室的消毒〉，同時也加強(qiáng)孩子自身衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，飯前便后必須用香皂洗手，被褥也是請家長勤洗、勤涼曬，外出活動用毛巾墊背并及時給孩子加減衣服，爭取每個孩子都能健康的來園上學(xué)。

為了能全面掌握孩子的狀況，對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。我們建立了家園欄包含一周教學(xué)、今日課堂、育兒、溫馨提示四大版塊。并開通了家園博客及家校通與爭取用最方便快捷的方式及時與家長溝通全面掌握孩子的狀況。確保每個孩子都能健康快樂的在園生活。