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2023年東周列國志讀后感(實用5篇)

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2023年東周列國志讀后感(實用5篇)
時間:2023-09-14 04:13:14     小編:ZS文王

讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

東周列國志讀后感篇一

同學(xué)們!一月不見,可曾想我馬慶原么?今天我為大家?guī)淼臅恰稏|周列國志》,相信很多同學(xué)都看過這本書,不少同學(xué)都寫了讀后感,現(xiàn)在,讓我來談?wù)勎覍Α稏|周列國志》的感受。

《臥薪嘗膽》最讓我敬佩的人是越王勾踐。他在越過輔佐君主。一次,吳國為了報以前越國侵犯的仇,發(fā)兵伐越,結(jié)果大敗,后來吳國君主死后。波的兒夫差繼位吳王。他打敗越國后,越國勾踐求饒,吳國答應(yīng)了。與施工見到了吳國養(yǎng)馬,而且整天穿著童仆的衣服,天天斬草料喂馬,還舔過夫差的大便,夫差見勾踐如此忠心于他,就放松了對他的警惕。其實,他每天都要臥薪嘗膽,不忘國恥。就這樣,20年后,文中訓(xùn)練的精兵終于滅了吳國。他那種短時忍辱,最后報仇的精神值得我們學(xué)習(xí)。假如我們因為一時沖動而導(dǎo)致結(jié)果不堪設(shè)想時就完了。

最后秦王贏政統(tǒng)一六國,但他逼迫百姓們修建萬里長城,是百姓們感到絕望。后來陳勝和吳廣將軍舉行了農(nóng)民起義,秦朝滅亡了。

從西周到秦朝,都是善有善報惡有惡報,沒有永恒的國家,也沒有永恒的皇帝,只有永恒的人民,還有永恒的忠臣,謝謝!這是我的理解。我們大后天見。

東周列國志讀后感篇二

“為大義而滅親,真純臣也!”,于春秋亂世,禮崩樂壞,而在《東周列國志》的第六回中,石碏向讀者展示的卻是一個完全正面的角色。

公義私情不兩全,甘心殺子報君冤。州吁殺兄長衛(wèi)桓公篡位,石厚幫其奪位,實屬大不義之舉,石碏獻(xiàn)計使二人被捕于異國,群臣念及石厚乃國老石碏之子,愿意饒其一命,但絲毫不有舐犢之私心,憤怒的要親手?jǐn)貧鹤?,最后獳羊肩代石碏斬了石厚。古往今來,石碏之舉得到無數(shù)贊許,更是印證了在國家生死存亡的危難時刻敢于為國鋤奸、殺子滅親是多么的難能可貴!于吾輩自身而言,石碏大義滅親之例,在當(dāng)下對我等做人做事于公于私、于國于己、孰重孰輕、怎樣權(quán)衡、如何取舍也有一定的啟示和教益。

自是老臣懷遠(yuǎn)慮,故留子厚誤州吁!在兒子石厚一開始為惡不仁之時,石碏其實一直有機(jī)會鏟除逆子,但出于對衛(wèi)國長久發(fā)展考慮以及對州吁為人的了解,深知若現(xiàn)下除掉石厚,只會更加縱容州吁的胡作非為,倒不如留著石厚在州吁身邊有所提點,待事情有了轉(zhuǎn)機(jī),再斬草除根也不遲,不得不佩服石碏的深謀遠(yuǎn)慮,救國救民于水深火熱之中。同樣這也啟示我們,放長線,釣大魚,眼下的蠅頭小利、利得利失不必過分在意,懷著長遠(yuǎn)辯證的眼光看待萬事萬物,不拘泥于一時間的結(jié)果,不單單著眼于當(dāng)前。

透過馮夢龍的文筆,我們也能看到更加豐滿的石碏個人形象,他有著難能可貴的文人氣節(jié),敢于勸諫君主、直言不諱;堅守個人本心不隨意侍君、不為金寶折腰;德高望重、為群臣所尊;善于處理外交、友好陳國。

筆鋒一轉(zhuǎn),馮夢龍接著上文闡述鄭國莊公假命伐宋之事。

重用能人異士、好的臣子的輔佐事半功倍,君主善于納諫、從善如流相得益彰。鄭莊公起初準(zhǔn)備直接出兵宋國之時,幸得身邊臣下祭足、穎叔考的出謀劃策,即團(tuán)結(jié)他國、有充足的伐宋理由,鄭莊公對臣子的意見也是虛心接受、而非剛愎自用,才有了十足的準(zhǔn)備,正所謂內(nèi)因起決定作用,伐宋的準(zhǔn)備進(jìn)展的如此順利,離不開君臣間的美美與共。

明正則言順,言順則事成,充足而又正義的出兵理由很難不讓人贊同。雖說鄭莊公此戰(zhàn)非義戰(zhàn),但打著的是周天子的名號,是因為宋國不來朝覲對王室缺乏尊重所以才出兵的,引得路人群眾紛紛一邊倒向鄭莊公,宋國也就成了眾矢之的,孤立無助,在戰(zhàn)初處于被完全碾壓的局勢。假的名號被信服的背后我們也能看到周天子仍具有一定的社會影響力,天子不是完全的形同虛設(shè)。當(dāng)然,鄭莊公假托王命的行為,在當(dāng)下的正能量教育中也是不可以被當(dāng)做正面教材。

國與國的政治外交中,沒有永恒的朋友,只有永恒的利益。齊、魯二國只是單純的想幫助鄭國才愿意協(xié)助出兵的嗎?非也,我們不能完全的排除這方面的原因,但齊、宋之間本就是表面關(guān)系,且魯與齊牽扯的各方利益更是多,魯國愿意幫鄭國,齊國自是不能袖手旁觀,且鄭莊公說過在伐宋之戰(zhàn)中,所得到的領(lǐng)土,皆歸二國所有,沒有單純的只是出于道德的政治關(guān)系,一段好的政治關(guān)系的出現(xiàn),在它的背后一定有著更深層次的利益結(jié)合。

在《東周列國志》第六回中,馮夢龍通過精彩、犀利、而又通俗易懂的文筆用石碏大義滅親向我們展示了為人為臣之道,同時也用鄭莊公伐宋之事讓我們看到君臣間相處之道以及國與國之間的維系之法!

東周列國志讀后感篇三

讀史明理,讀史明智。暑假剛剛開始,我閱讀了《東周列國志》,品味歷史,使自己變得明理智慧。

這本書講的是東周成立到秦始皇統(tǒng)一天下的歷史故事。這一時期是我國歷史上大動蕩、大分化,大變革的時期,諸侯列國之間各自為戰(zhàn),有無數(shù)驍勇的將軍,有能文能武的智者,也有許多昏庸和開明的君主。

歷史總是和人連在一起的,諸多的感情就在歷史的激揚(yáng)文字中,令我感動不已,鄭莊公因為母親偏愛小兒子,幫助小兒子起兵造反而傷心。母親的計謀失敗后,發(fā)配邊疆,莊公有誓言“不到黃泉,永不相見”。但是后來因為思念母親,派人迎回了她。

畢竟親情是最重要的,即使母親對不起自己,但是她也是對子女愛的初衷,才有偏愛。親人犯了錯誤,應(yīng)該包容。這樣在愛的融化下,有什么坎兒過不去呢?畢竟世界上最珍貴的東西是十指連心的親情。

除了親情感悟,還有謙虛讓位。鮑叔牙知道自己不如管仲,便為了齊國的強(qiáng)大讓位于他。這是鮑叔牙的寬闊胸襟與為國情懷,他在國家與自己的路上選擇了國家。有人強(qiáng)過自己,謙虛舉薦,能者居之,自己也會因為國強(qiáng)而獲得幸福。

在過去了將近兩千多年的《東周列國志》里,我不僅讀懂了親情的力量和仁義的光芒,還從許多的歷史,故事里明白了勤奮刻苦學(xué)習(xí)和工作的道理。

東周列國志讀后感篇四

讀了《東周列國只志》,我明白了做人處事不能像周幽王那樣荒淫無道,明白了要像仲管,鮑叔牙忠心;明白了要像齊桓公一樣寬容大度,不過齊桓公后來寵幸小人,是我們不能學(xué)的。

讓我來介紹一下各國的人物吧。周幽王是一個荒淫無道,寵幸小人的人。是個整天沉迷于酒色的一位君主,大家可千萬不能學(xué)他。

第二個就是齊桓公小白,他年輕的時候是個聽信于忠臣的好君主,十分關(guān)心百姓,所以才有了春秋戰(zhàn)國時期的千乘之國——齊國,到了晚年聽信于小人所以才會被小人所害,齊國也就慢慢衰敗下來了。

鮑叔牙是春秋戰(zhàn)國時期著名的政治家,人稱鮑子。鮑叔牙是個非常有才能的人,文韜武略,十分出眾,對齊桓公有著莫大的幫助。除了他本身的才能,能夠名垂青史還有他的先見之明,然而為什么說他有先見之明,而是因為鮑叔牙是‘相馬’的伯樂,齊桓公小白就是被他相中的。

仲管是中國歷史上著名的軍事,政治家。他用他的聰明才智,雄才大略為齊桓公立下了汗馬功勞,就在他死之前,也不忘記國家,真是一位像諸葛亮一樣鞠躬盡瘁的人啊!

這本《東周列國之志》講述了春秋戰(zhàn)國時期的種種故事,希望大家買來這本書好好欣賞欣賞!

東周列國志讀后感篇五

我最近讀了一本書,書名是《東周列國志》,作者是明代的馮夢龍,這本書是十大名著之一,是一部優(yōu)秀的歷史小說。

本書講述了春秋戰(zhàn)國時期的許多故事,此時諸侯割據(jù),群雄逐鹿。春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上一個百家爭鳴的時代。許多大大小小的國家在這個時期相繼出現(xiàn),經(jīng)歷了興盛與衰亡。本書一共有三十四章,從西周末年到秦始皇統(tǒng)一天下。

《東周列國志》選取了許多內(nèi)容豐富的故事,其中人物描寫比較突出。贊揚(yáng)了勵精圖治、胸懷寬廣的鄭莊公和忠心耿耿、有勇有謀的管仲一行人。諷刺、批評了昏庸、殘暴、無能的周幽王、衛(wèi)莊公等,和奸詐狡猾的虢石父等奸臣。

我最喜歡“秦贏政一統(tǒng)平天下”這個故事。秦國是先將弱小的韓國打敗;再趁趙國發(fā)生地震、災(zāi)荒時將其消滅;秦王派王賁將魏國、燕國先后打敗。楚國是一個大國,秦將李信率二十萬大軍攻楚。他驕傲輕敵,終于兵敗,隨后派王翦用以逸待勞麻痹敵軍,打敗楚國;最終打敗了四十四年無戰(zhàn)爭,一直過著安逸生活的齊國,一統(tǒng)天下。

《東周列國志》是一部優(yōu)秀的小說,為什么秦國能夠一統(tǒng)天下?這是因為秦王會審時度勢、抓緊機(jī)會、做事果斷、知錯能改、作戰(zhàn)經(jīng)驗豐富。并且手下文武官員極多。贏政自幼天資料聰穎,加上后天勤奮好學(xué),最終成為了一位出色的君王。

秦王抓住六個諸侯國互相征戰(zhàn)的機(jī)會,一舉消滅所有國家。

讀完這本書后,我們不僅學(xué)會了解許多史事,還能獲得許多啟發(fā)。

我合上書,心情久久不能平靜。

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