在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

揚(yáng)州篇一

揚(yáng)州，一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的城市，被譽(yù)為“畫船之鄉(xiāng)、文化之邦”。最近我有幸到揚(yáng)州游玩，感受了這座城市的獨(dú)特魅力，下面我將就我的揚(yáng)州游心得和體會(huì)進(jìn)行分享。

首先，揚(yáng)州的風(fēng)景讓我印象深刻。揚(yáng)州位于長(zhǎng)江下游，毗鄰太湖，擁有得天獨(dú)厚的自然環(huán)境。我首先游覽了瘦西湖，這是揚(yáng)州的一張名片。湖面寬闊，湖中盛開著各種水生植物，十分美麗。在湖畔漫步，吸納大自然的氣息，仿佛忘記了塵世的喧囂。此外，還有個(gè)別著名的公園景點(diǎn)，如個(gè)園、瑞園等，它們都展示了揚(yáng)州獨(dú)特的園林藝術(shù)，讓人流連忘返。

其次，揚(yáng)州的歷史文化讓我感受到了其中蘊(yùn)含的智慧和魅力。揚(yáng)州是中國(guó)古代文化的重要發(fā)源地之一，擁有豐富的歷史遺產(chǎn)和文物。我參觀了瘦西湖邊的個(gè)園，這是中國(guó)最負(fù)盛名的古典園林之一。園內(nèi)洋溢著江南獨(dú)特的文化氛圍，湖畔建筑精美獨(dú)特，品味揚(yáng)州獨(dú)特的文化氛圍。此外，瘦西湖邊還有瑞園、春臺(tái)等著名景點(diǎn)，每個(gè)景點(diǎn)都有著獨(dú)特的歷史背景故事，讓人了解了揚(yáng)州的歷史變遷和文化沿革。

第三，揚(yáng)州的美食讓我流連忘返。揚(yáng)州的美食歷史悠久，聞名中外。我品嘗了當(dāng)?shù)氐奶厣〕?，其中最有名的是炒飯和獅子頭。炒飯做工精致，色香味俱佳，每一顆米飯都飽滿粒粒分明，搭配著新鮮的海鮮和蔬菜，味道鮮美可口。而獅子頭則是揚(yáng)州傳統(tǒng)的面點(diǎn)，外酥里嫩，入口即化，味道鮮美。此外，揚(yáng)州還有其他各色美食，如湯包、揚(yáng)州炒飯等，無(wú)論是味道還是外觀，都令人垂涎欲滴。

第四，揚(yáng)州的人文風(fēng)情給我留下了深刻印象。揚(yáng)州是中國(guó)古代文人薈萃之地，這里出產(chǎn)了許多歷史名人。我參觀了揚(yáng)州名勝之一——湯顯祖故居。湯顯祖是明代著名戲劇家，他的戲劇作品被譽(yù)為揚(yáng)州文化的瑰寶。參觀他的故居，仿佛走進(jìn)了他的創(chuàng)作世界，感受到了他的智慧和靈感。此外，揚(yáng)州還有許多文化名人的故居和紀(jì)念館，如嚴(yán)州故居和姚明紀(jì)念館，都是了解揚(yáng)州歷史文化的重要窗口。

最后，揚(yáng)州的人民給我留下了深刻的印象。當(dāng)?shù)厝嗣駸崆楹每?，?lè)于助人。在揚(yáng)州游玩期間，我遇到了一些困難，但是每次都有熱心的當(dāng)?shù)厝酥鲃?dòng)幫助我，讓我感到很溫暖。我和他們交流時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他們對(duì)揚(yáng)州的深情和自豪，這種熱愛感染了我，也讓我更加喜歡這座城市。

總之，揚(yáng)州游讓我收獲了許多美麗的記憶。揚(yáng)州的風(fēng)景、歷史文化、美食和人文風(fēng)情都給我留下了深刻的印象。這次旅行不僅充實(shí)了我的知識(shí)，也讓我更加珍惜每一次旅行的機(jī)會(huì)，希望有機(jī)會(huì)再次踏上這片美麗的土地。

揚(yáng)州篇二

一、相關(guān)成語(yǔ)

豆蔻年華：指女子十三四歲時(shí)。

二、精彩句段

1.自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。

2.漸黃昏、清角吹寒，都在空城。

3.杜郎俊賞，算而今重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。

4.二十四橋仍在，波心蕩、冷月無(wú)聲。念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生？

三、文學(xué)常識(shí)

姜夔（約1155—約1221），南宋文學(xué)家、音樂(lè)家。字堯章，號(hào)白石道人。饒州鄱陽(yáng)（今江西波陽(yáng)）人。

四、問(wèn)題導(dǎo)讀

如何理解《揚(yáng)州慢》詞中杜牧詩(shī)句的引用？

提示：揚(yáng)州自古繁華，特別至中晚唐時(shí)期已成為長(zhǎng)江中下游流域經(jīng)濟(jì)文化的中心，更是人文薈萃之地。唐人有很多詠揚(yáng)州的詩(shī)作，猶以杜牧的幾首最為著名。狀寫揚(yáng)州之繁華無(wú)出其右者。姜夔在《揚(yáng)州慢》中要表現(xiàn)揚(yáng)州的昔勝今衰，化用杜牧詩(shī)句，一方面自己可省卻許多筆墨，更重要的還可引發(fā)讀者美好的回憶，反襯當(dāng)今的蕭條敗落。

課堂互動(dòng)

師：首先請(qǐng)問(wèn)大家：這首詞的詞牌是什么？

生：揚(yáng)州慢。

師：這首詞的題目是什么？

生：揚(yáng)州慢。

生：這首詞寫的是揚(yáng)州的景象，還是一首慢詞。

師：把握得很好。慢詞是依據(jù)曲調(diào)舒緩的慢曲填寫的詞，一般都比較長(zhǎng)。但與長(zhǎng)調(diào)有別，長(zhǎng)調(diào)單指字?jǐn)?shù)，習(xí)慣上58字以內(nèi)為小令，59—90字為中調(diào)，91字以上為長(zhǎng)調(diào)。《揚(yáng)州慢》共98個(gè)字，是一首長(zhǎng)調(diào)，也是一首慢詞。

師：在前面的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我給同學(xué)們總結(jié)了詩(shī)歌鑒賞的幾個(gè)步驟：其一，知人論世；其二，誦讀涵泳；其三，整體把握；其四，理解想象；其五，遷移創(chuàng)造。下面就讓我們按照這樣五步來(lái)學(xué)習(xí)這首詞。

師：既然題為“揚(yáng)州慢”，“知人論世”的第一步應(yīng)該了解什么？

生：了解揚(yáng)州。

師：還有什么？

生：作者姜夔。

生：南宋。

師：了解了詞人及揚(yáng)州歷史，接著進(jìn)行第二步：誦讀涵泳。我們?cè)撛趺蠢首x這首詞？請(qǐng)一位同學(xué)結(jié)合慢詞的特點(diǎn)和小序的內(nèi)容來(lái)談一談。

生：讀這首詞時(shí)，語(yǔ)速要慢一點(diǎn)，句后的停頓要稍長(zhǎng)一些。

師：小序中有一句話告訴了我們此詞的感情基調(diào)，你找到這一句了嗎？

生：千巖老人以為有《黍離》之悲也。

師：具體一點(diǎn)，是哪一個(gè)字？

生：“悲”字。

師：一個(gè)“悲”字，奠定了本詩(shī)悲切傷感的感情基調(diào)。請(qǐng)大家結(jié)合誦讀提示，自我誦讀涵泳這首詞。

師：請(qǐng)一位同學(xué)朗讀，大家欣賞。哪一位同學(xué)主動(dòng)讀一讀？

（生讀）

師：就讓我們隨著這位同學(xué)聲情并茂的朗誦，穿越時(shí)空隧道，走進(jìn)南宋初期屢遭金兵浩劫的揚(yáng)州吧！

師：請(qǐng)看四個(gè)思考題，請(qǐng)大家分組討論，整體把握詞的內(nèi)容。

師：第一個(gè)問(wèn)題，上闋中哪一個(gè)詞最能概括揚(yáng)州城的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合作者的所見所聞具體談?wù)創(chuàng)P州城空在何處。

生：空城。從薺麥青青、廢池喬木、清角吹寒、二十四橋、無(wú)聲的冷月、橋邊的紅藥可以看出。

生：一個(gè)“冷”字，很真實(shí)地寫出了揚(yáng)州的凄清、冷落和蕭條。

生：一個(gè)“驚”字，表現(xiàn)出詞人心中的悲涼之感。

師：兩位同學(xué)都說(shuō)出了自己的理解。大家認(rèn)可哪一個(gè)字呢？

生：我認(rèn)為“驚”字概括性更強(qiáng)。

師：的確如此。此時(shí)此地，此情此景，晚唐詩(shī)人杜牧是“重到須驚”“難賦深情”。而姜夔則是實(shí)實(shí)在在的觸目驚心、心驚心痛了。這也就是詩(shī)家所提倡的“詩(shī)貴含蓄，忌直露”，不說(shuō)自己，偏說(shuō)別人，杜牧尚且如此，我何以堪？今日的揚(yáng)州令姜夔悲從中來(lái)，那么昔日的揚(yáng)州又是怎樣的呢？請(qǐng)找出一個(gè)與“空城”相對(duì)應(yīng)的詞，概括昔日揚(yáng)州的特點(diǎn)。

生：佳處

生：名都。

師：兩個(gè)詞到底選用哪一個(gè)呢？

生：名都好，因?yàn)榕c“空城”相對(duì)

師：有道理。還有哪些詞句寫到昔日的揚(yáng)州？

生：還有“春風(fēng)十里”“青樓夢(mèng)好”“豆蔻詞工”“二十四橋”。

師：這些詞句寫出了昔日揚(yáng)州怎樣的特點(diǎn)？

生：繁華熱鬧。

師：這些景象詞人和我們并沒有看到，而是通過(guò)杜牧的詩(shī)句想象得來(lái)。引用前人詩(shī)句是本詞一大特點(diǎn)，請(qǐng)閱讀相關(guān)的四首詩(shī)。（多媒體投影杜牧的四首詩(shī)。）

生：“自胡馬窺江去后”，表明造成此種情形的原因是戰(zhàn)爭(zhēng)。

師：非常好。戰(zhàn)爭(zhēng)正是摧毀人類文明、摧殘人類生命的黑手。古代戰(zhàn)亂頻繁，百姓生活困苦。君不聞曹操的悲吟“白骨露于野，千里無(wú)雞鳴”，君不聞杜甫的哀嘆“武皇開邊意未已，邊廷流血成海水”。南宋初年，金兵屢次進(jìn)犯。（多媒體投影相關(guān)史實(shí)。）姜夔選取此題材正是為了極表他的“粟離之悲”，表達(dá)他因祖國(guó)山河破碎、百姓生活困苦而極其沉痛的心情。

師：第四個(gè)問(wèn)題，本詞主要運(yùn)用的寫作手法，請(qǐng)第四組的同學(xué)回答。

生：對(duì)比、虛實(shí)結(jié)合、用典、情景交融。

師：綜觀全詞，有情有景，有虛有實(shí)，回環(huán)反復(fù)，跌宕生姿，讀來(lái)確有身臨其境之感。詩(shī)歌鑒賞的第四步是理解想象。這就需要緊扣關(guān)鍵詞語(yǔ)，把握主要意象，注重修辭效果，善于聯(lián)想想象。只有做好了這一步才算真正理解了詩(shī)歌。請(qǐng)自由選擇你體會(huì)較深的詩(shī)句，進(jìn)行理解鑒賞。

師：大家的領(lǐng)會(huì)相當(dāng)深刻。但理解鑒賞還不是終級(jí)目的，我們還要觸類旁通，舉一反三，在理解的基礎(chǔ)上遷移創(chuàng)造。真正的文藝作品就是使人從世俗的感覺中解脫出來(lái)，得到精神的升華?，F(xiàn)在就讓我們從悲切傷感中解脫出來(lái)，隨著另一位南宋詞人辛棄疾一起登上京口北固亭吧！

生：這兩首詞風(fēng)格不同，境界大迥。一個(gè)慷慨激昂欄桿拍遍，一個(gè)傷感低吟瞻顧徘徊，一個(gè)追念英雄欲保境安民一展雄才，一個(gè)懷念才子想重溫舊夢(mèng)恢復(fù)繁華，一個(gè)嘆國(guó)土淪喪江山易手憂國(guó)憂民，一個(gè)惜美人芳草風(fēng)流盡去感時(shí)傷世。這就是豪放詞派與婉約詞派帶給我們不同的美的享受。

師：子曰：愛之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。只有愛讀多讀善讀優(yōu)秀的詞作，才能從古代文化傳統(tǒng)中吸取豐厚的營(yíng)養(yǎng)。

揚(yáng)州篇三

揚(yáng)州，作為江蘇省的一座古城，有著悠久的歷史和獨(dú)特的文化底蘊(yùn)。近年來(lái)，我多次來(lái)到揚(yáng)州，既欣賞了揚(yáng)州的名勝景點(diǎn)，也品嘗了揚(yáng)州的傳統(tǒng)美食，收獲頗豐。在這里，我不僅感受到了揚(yáng)州的獨(dú)特魅力，也有了一些自己的心得體會(huì)。

第一段：歷史文化

揚(yáng)州是一座歷史悠久的城市，有著豐富的文化底蘊(yùn)。走在揚(yáng)州的街頭，可以看到許多古老的建筑、精美的花園和古老的街巷。在這里，我學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)揚(yáng)州歷史文化的知識(shí)，比如瘦西湖、個(gè)園等著名的景點(diǎn)。這些景點(diǎn)不僅具有歷史價(jià)值，還呈現(xiàn)出了中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，深深吸引了我的眼球和心靈。同時(shí)，在這些景點(diǎn)的介紹中，我了解到許多揚(yáng)州的歷史資料和故事，不由得對(duì)這座城市的歷史文化深深著迷。

第二段：風(fēng)景名勝

揚(yáng)州自然風(fēng)景也非常美麗。比如瘦西湖，它是一處風(fēng)景秀麗的湖泊，附近的古橋、庭院、亭臺(tái)樓閣等都很具有特色。在瘦西湖畔，我感受到了揚(yáng)州的恬靜和安逸。此外，揚(yáng)州還有許多著名的庭院、園林和古建筑，例如個(gè)園、何園等。這些庭院及園林都具有獨(dú)特的文化及歷史價(jià)值，令人流連忘返。在這些名勝中，我看到了揚(yáng)州人的生活方式、自然景觀和文化氛圍，更深切地感受到了這座城市的獨(dú)特魅力。

第三段：美食文化

揚(yáng)州是一座富有美食文化的城市，有著許多獨(dú)特的小吃和傳統(tǒng)菜肴，如獅子頭、清明團(tuán)、揚(yáng)州炒飯等。這些美食不僅口感獨(dú)特，還蘊(yùn)涵著濃厚的文化氛圍。在揚(yáng)州品嘗這些美食，我不僅可以享受到美食帶來(lái)的口感享受，還能夠了解到揚(yáng)州的飲食文化。同時(shí)，美食也將揚(yáng)州的傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新創(chuàng)意完美結(jié)合，令我深感生活的詩(shī)意和美好。

第四段：城市環(huán)境

揚(yáng)州的城市環(huán)境也值得追捧。這座城市充滿生機(jī)、活力和魅力，在城市規(guī)劃及管理方面也彰顯出其發(fā)展的現(xiàn)代化氛圍。漫步在城市的大街小巷中，我看到了街景、建筑、人文等方面的變化，更加感受到了這座城市的發(fā)展?jié)摿?。同時(shí)，揚(yáng)州的環(huán)境保護(hù)措施也非常重視，讓人感受到了現(xiàn)代化城市與自然平衡的統(tǒng)一與和諧。

第五段：人文氛圍

作為一座文化名城，揚(yáng)州人的人文素質(zhì)非常高，與城市的文化氛圍不謀而合。我走在揚(yáng)州的街道上，常常會(huì)遇到熱情好客的揚(yáng)州人，他們熱情友善、謙虛有禮，令人感受到了這座城市的人文氛圍。這種人文氛圍，不僅體現(xiàn)在人際交往上，也體現(xiàn)在這座城市的建設(shè)和文化發(fā)展上。揚(yáng)州人，因?yàn)榫哂歇?dú)特的人文素質(zhì)和傳統(tǒng)的文化價(jià)值觀，才讓這座城市顯得不同凡響，充滿活力和魅力。

總體來(lái)說(shuō)，揚(yáng)州是一座以傳統(tǒng)文化為底蘊(yùn)，中西文化交融的城市。在這里，我深刻地體驗(yàn)到了這座城市的獨(dú)特魅力及文化內(nèi)涵，感受到了揚(yáng)州人的生活態(tài)度和人文豐厚。揚(yáng)州的歷史文化、風(fēng)景名勝、美食文化、城市環(huán)境和人文氛圍的綜合特點(diǎn)，令我回味無(wú)窮。同時(shí)，這也讓我更加熱愛這座城市，愛上了這里的一草一木、一石一塔。我相信，在未來(lái)的日子里，揚(yáng)州必將繼續(xù)以其獨(dú)特的魅力和文化底蘊(yùn)，向世界展示其寶貴的文化遺產(chǎn)和發(fā)展前景。

揚(yáng)州篇四

說(shuō)到美食，大家最先想到的，一定是肯德基、麥當(dāng)勞等名貴的西餐吧。但是在我印象里，揚(yáng)州炒飯才是真正的美食。

有一次早上，飯都沒來(lái)得及吃，我就急急慌慌地去上課外輔導(dǎo)班，剛上到第二節(jié)課，肚里就餓的咕咕叫。好不容易熬到第四節(jié)課結(jié)束，放學(xué)又等了十多分鐘，遭遇堵車的媽媽才匆匆忙忙趕來(lái)，于是我們來(lái)到了路邊一家飯館。

我們剛找好座位坐下來(lái)，身穿白色工作服的漂亮姐姐就端上來(lái)一盤熱氣騰騰、五顏六色的美味，放在我旁邊的阿姨面前。我定睛一看：金燦燦的米飯，黃澄澄的雞蛋，綠油油的青菜，營(yíng)養(yǎng)豐富的香菇、蔥和胡蘿卜，還散發(fā)著香味的火腿腸、牛肉、雞丁，我忍不住用鼻子吸了起來(lái)，那飄著香味的熱氣，仿佛被我吸進(jìn)心里，浸透了我的胃腸細(xì)胞，震顫著我的五腹六臟?？粗?、吸著，我的口水忍不住流下……我們的飯終于上來(lái)了，一眼就足以讓人人垂涎三尺，不吃得飽飽的，是絕不舍得放下筷子的。吃一口，這炒飯進(jìn)入口中很有韌性，在口中亂蹦亂跳，像剛出生的嬰兒沒了襁褓。接著，我就毫不留情地“嗷嗚，嗷嗚”了。我吃得香噴噴，美滋滋的。

揚(yáng)州炒飯出自于揚(yáng)州，是全國(guó)各地著名的小吃之一。

揚(yáng)州炒飯不僅香，而且看相也不錯(cuò)?；ɑňG綠，米飯中夾雜著胡蘿卜、青菜、雞蛋……金黃色的雞蛋格外惹眼，一看就讓大家(我)垂涎三尺，恨不得一下就吃一下去。

開始吃了，我先使勁地聞了聞，直到自己“吸收”了這香味，才開始動(dòng)筷子。我先從湯中撈出香菜，和飯拌在一起。呵，味道還不錯(cuò)!接著，我就大吃起來(lái)：胡蘿卜不像平時(shí)那么難吃，臘肉也沒有平時(shí)那么咸，米飯也十分松軟、可口。別忘了喝湯，當(dāng)你噎著時(shí)，趕快喝一口湯，如果不喝，嘻，一時(shí)半會(huì)兒也不會(huì)好哦!像我這樣，一邊喝一邊吃，當(dāng)飯吃完時(shí)，湯也見底了。

哦，對(duì)了，為什么說(shuō)是揚(yáng)州炒飯呢?這里還要提一個(gè)人，清朝有一個(gè)姓伊的官，他名聲很好，為人正直，同時(shí)還是個(gè)美食家?！耙粮妗薄ⅰ皳P(yáng)州炒飯”都是他發(fā)明出來(lái)的。

由于我性子比較急，何況香噴噴的揚(yáng)州炒飯就擺在面前。所以，每一次吃，我都會(huì)被噎上一會(huì)兒，從此，我就給它取了個(gè)別名——“笑里藏刀”。

這個(gè)讓人難忘的揚(yáng)州炒飯。

俗話說(shuō)“民以食為天”，幾乎每個(gè)地方都有自己的特色。比如說(shuō)：北京的烤鴨、蘭州的拉面、蒙古的烤肉……當(dāng)然，我們揚(yáng)州也不例外，美味數(shù)不勝數(shù)，其中我對(duì)揚(yáng)州炒飯情有獨(dú)鐘。

揚(yáng)州炒飯的做法很簡(jiǎn)單：首先將胡蘿卜、火腿洗凈切成小丁塊狀，越小越好，但是不能切成沫狀。接著，將蔥沫洗凈切成沫狀和攪碎的雞蛋放入鍋中。然后將鍋內(nèi)放上少許色拉油加至八成熱。將切好的胡蘿卜和火腿，同時(shí)也放入切好的蒜沫，放入鍋里炒拌，炒到可以聞到香味時(shí)，再將雞蛋放入鍋內(nèi)炒拌，這時(shí)需加大火候，這樣雞蛋會(huì)很松軟，也不易炒糊。當(dāng)雞蛋炒至金黃色時(shí)，將其裝盤。最后將米飯放入鍋內(nèi)翻炒。此時(shí)，需將飯中加放少許食鹽和雞精。當(dāng)米飯炒到在鍋里可以蹦起飯粒時(shí)，再將剛才炒好的主料及輔料全部返鍋炒拌，直到飯粒松軟不粘為起鍋?zhàn)罴褧r(shí)間。

揚(yáng)州炒飯是家喻戶曉的“名餐”，看起來(lái)好像一塊香氣四溢的金子，怪不得它又叫“碎金飯”。盛在碗里，金燦燦的米飯，黃澄澄的雞蛋，綠油油的青豆和蔥，營(yíng)養(yǎng)豐富的胡蘿卜，還有散發(fā)著香味的火腿腸，光看一眼就足以令人垂涎三尺，不吃得飽飽的，是絕對(duì)舍不得放下筷子的。廚師剛把飯放在桌子上，我就迫不及待地抓起勺子，一下挖了一大勺，塞進(jìn)嘴里，一股油香立即從嘴里蕩漾開來(lái)，而且口感十分柔軟，再加上各種佐料的巧妙搭配，那種味道不是語(yǔ)言能形容的。

揚(yáng)州炒飯的色、香、味令我久久不能忘懷，等有機(jī)會(huì)非要再吃它一回不可!

國(guó)慶期間去揚(yáng)州旅游，有幸吃到了正宗的揚(yáng)州炒飯，真讓我回味無(wú)窮!揚(yáng)州炒飯的做法很精細(xì)，用料也很講究，需要用胡蘿卜，青豆，精肉火腿腸和隔夜蒸好的大米飯，還有各種佐料。

見到客人點(diǎn)了，廚師就現(xiàn)做現(xiàn)賣：廚師先取出保鮮好的材料，將材料切成小丁狀，放入鍋中，加入色拉油，炸至八成熟，再將雞蛋，香蔥等佐料放入鍋中，至八成熟，這時(shí)候就可以加入米飯，進(jìn)行大炒。廚師一手拿鏟，一手拿鍋，鍋在他手中飛舞，鏟在跳躍似的攪勻著鍋中的美食，雙手搭配得異常協(xié)調(diào)。等米飯炒至黃金色的時(shí)候，就可以裝盤了。

當(dāng)廚師笑盈盈地端上來(lái)時(shí)，客人看了也會(huì)不由自主地笑起來(lái)。揚(yáng)州炒飯的看相好：在金黃色的米飯中，星星點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)綴著橘紅色，青綠色，粉紅色，黃白色，如同一幅美麗的圖畫，色彩鮮艷的炒飯令人心情愉悅，胃口大開!揚(yáng)州炒飯的味道更是地道：當(dāng)廚師端出來(lái)時(shí)，我的目光已經(jīng)緊緊地盯上了他手中的盤子，那讓人垂涎欲滴的香味吸引著我，我急不可耐地抓起勺子，一下挖了一大勺，塞進(jìn)嘴里，一股油香立即從嘴里蕩漾開來(lái)，而且口感十分柔軟，再加上各種佐料的巧妙搭配，那種味道不是語(yǔ)言能形容的。

我如同風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕爻酝炅?，肚子里暖洋洋的，感覺非常舒服。揚(yáng)州炒飯的色，香，味令我久久不能忘懷，等有機(jī)會(huì)非要在吃它一回不可!

揚(yáng)州篇五

說(shuō)揚(yáng)州，可以從歷史文化、風(fēng)景名勝、人文風(fēng)情、美食特色等多個(gè)方面展開，為讀者詳細(xì)介紹這座美麗城市的魅力。通過(guò)親身體驗(yàn)和了解，我對(duì)揚(yáng)州這座城市留下了深刻的印象，心生贊嘆之情。下面，我將從歷史悠久的角度、豐富多彩的風(fēng)景名勝角度、獨(dú)特的人文風(fēng)情角度、令人垂涎三尺的美食特色角度四個(gè)方面，為大家介紹我的感受和體會(huì)。

首先，揚(yáng)州作為一個(gè)有著悠久歷史的城市，給人一種穿越時(shí)空的感覺。在揚(yáng)州的大街小巷中，你可以看到古老的建筑、石橋、古鎮(zhèn)和古街，這些都是揚(yáng)州的寶貴歷史遺址。每一處都散發(fā)著歷史的氣息，讓人仿佛回到了那段充滿傳奇和神話的歲月。在游覽瘦西湖時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)湖上的各種小島和湖中的石橋，讓人如入仙境。這種融合了歷史和自然的景色，給人一種寧?kù)o和恬淡的感覺。

其次，揚(yáng)州的風(fēng)景名勝讓人目不暇接，美不勝收。從瘦西湖到個(gè)園，再到何園和二堡路歷史文化街區(qū)，每一個(gè)景點(diǎn)都能讓人流連忘返。在瘦西湖，你可以欣賞到各種各樣的湖景、山景和園林景觀，被譽(yù)為江南園林之冠。個(gè)園和何園則展現(xiàn)了揚(yáng)州傳統(tǒng)建筑和園林藝術(shù)的獨(dú)特魅力，讓人流連忘返。而二堡路歷史文化街區(qū)則穿越了歷史，展示了揚(yáng)州的繁榮和獨(dú)特的文化氛圍。這些風(fēng)景名勝讓人流連忘返，讓人感嘆大自然和人文之美。

再次，揚(yáng)州的人文風(fēng)情也是非常吸引人的。揚(yáng)州是一座文化名城，孕育了很多杰出的文人墨客。在揚(yáng)州，你可以參觀到韓愈紀(jì)念館、唐伯虎先生故居、范成大紀(jì)念館等文化名人的居所，了解他們的生平和作品。此外，在揚(yáng)州的小巷里，你還可以聽到揚(yáng)州方言的獨(dú)特韻味，感受到揚(yáng)州人民的熱情和友善。這些人文風(fēng)情讓揚(yáng)州更加魅力四射。

最后，揚(yáng)州的美食特色給我留下了最深刻的印象。揚(yáng)州菜以其精致、清淡和獨(dú)特的口味聞名于世。在揚(yáng)州，你可以品嘗到著名的三奇（揚(yáng)州三寶）：獅子頭、湯包和蟹黃獅子頭。這些菜肴別具一格，口味鮮美，讓人回味無(wú)窮。此外，揚(yáng)州還有很多其他美食，如揚(yáng)州炒飯、揚(yáng)州燉湯、揚(yáng)州鹵面等等。這些美食特色讓揚(yáng)州成為美食之都，吸引了眾多美食愛好者。

總結(jié)起來(lái)，揚(yáng)州是一個(gè)充滿歷史文化、擁有豐富多彩的風(fēng)景名勝、獨(dú)特的人文風(fēng)情和令人垂涎三尺的美食特色的城市。在揚(yáng)州的旅行中，你能夠體驗(yàn)到不同凡響的文化和美食，感受到這座城市的獨(dú)特魅力。我相信，每一個(gè)游客都會(huì)被這座城市的風(fēng)景和人文所深深吸引，留下美好的回憶。說(shuō)揚(yáng)州，可以說(shuō)是一段美麗的旅程，給人帶來(lái)無(wú)盡的驚喜和感動(dòng)。

揚(yáng)州篇六

姜 夔?

[教學(xué)目標(biāo)?]

1、初步了解宋詞的特點(diǎn)。

2、具體領(lǐng)會(huì)宋代幾位著名詞人作品的風(fēng)格。

3、豪放派和婉約派的特點(diǎn)。

[教學(xué)重點(diǎn)]

體會(huì)李白浪漫主義創(chuàng)作方法的基本特點(diǎn)；

[教學(xué)難點(diǎn)?]

鑒賞不同風(fēng)格的詞作品。

[教學(xué)方法]

朗讀法，問(wèn)答法，討論法

[課時(shí)安排]

一課時(shí)

[教學(xué)過(guò)程?]

一、作者簡(jiǎn)介:?????????????????

二、背景簡(jiǎn)介:????????????????

三、課文分析鑒賞

自: 獨(dú)、獨(dú)自 。??? 意為天色漸漸晚下來(lái)?

今昔: 指今昔之變。?

經(jīng)過(guò)(過(guò)去的)春風(fēng)十里的揚(yáng)州路? 全是青青的薺菜和麥子?

“薺麥青青”定語(yǔ)后置句?

分析:?

喬木: 古老的大樹。兵: 戰(zhàn)爭(zhēng)。?

分析:?

分析:?

上闕: 小駐“名都”，感慨今昔。?

下闕緊承上闕，運(yùn)用聯(lián)想對(duì)比，進(jìn)一步抒發(fā)情懷。?

分析: 換個(gè)開頭，從杜牧身上落筆。為什么這樣寫??

分析:?

仍然存在 水波蕩漾? 清冷的月亮，悄然無(wú)聲?

波心: 河心，這里意為水波。?

分析:?

念??? 橋邊? 紅? 藥(9)，年年知? 為誰(shuí)生!?

想(那)??? 的紅色芍藥?? 不知年年為誰(shuí)而生??

知: 猶不知，肯定用為否定。年年: 一年一年，年復(fù)一年。?

分析:?

下闕: 設(shè)想杜牧重來(lái)，難賦深情。?

四、小結(jié):?

（一）、對(duì)本詞的評(píng)價(jià):?

對(duì)“黍離之悲”的理解:?

（二）、兩首詞的比較:??

1、寓情于景，景中見情，余味無(wú)窮。(同)?

柳詞放筆直書，姜詞含蓄，“句中有余味，篇中有余意。”?

柳詞: 虛實(shí)相生，遠(yuǎn)近相連，想象豐富，前后呼應(yīng)。?

3、姜詞: 隨意抒寫，音節(jié)諧婉，詞句精妙。自制曲?

柳詞: 用前人詞調(diào)(詞牌)填詞，線索貫穿，自然流暢。

（三）、作業(yè)?:?

1、[思考和練習(xí)]: 第二題、第三題

2、背誦這首詞。

揚(yáng)州篇七

揚(yáng)州，位于中國(guó)江蘇省中部，這座古城擁有著悠久的歷史和獨(dú)特的文化。我有幸來(lái)到揚(yáng)州，親身體驗(yàn)了這座城市的魅力，感受到了揚(yáng)州的風(fēng)土人情。在這里，我驚嘆于它的美麗景色，品嘗到了獨(dú)特的美食，體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化的魅力，并且深深地感受到了揚(yáng)州人民的熱情與好客。

首先，揚(yáng)州以其美麗的自然景觀而聞名于世。城市中的瘦西湖是我最喜歡的地方之一。湖水清澈見底，綠樹成蔭，湖邊還有美麗的亭臺(tái)樓閣。在湖上劃船，觀賞湖中的小島和疊石，仿佛身臨仙境。此外，東關(guān)街是一個(gè)青石板鋪就的古街巷，沿街兩側(cè)是具有濃郁的明代風(fēng)格的建筑，非常有韻味。我在那里漫步，感受到了濃厚的歷史底蘊(yùn)和文化氛圍。總之，揚(yáng)州的美景讓我留連忘返。

其次，揚(yáng)州的美食文化讓我難以忘懷。揚(yáng)州菜以其獨(dú)特的烹飪技巧和精湛的刀工而馳名中外。我去了一家地道的揚(yáng)州菜館，嘗了一些著名的菜品，如揚(yáng)州炒飯、獅子頭和紅燒獅子頭等。這些菜品不僅色香味俱佳，而且烹飪方式獨(dú)特，味道鮮美，讓人回味無(wú)窮。此外，揚(yáng)州還有許多小吃和特色美食，如揚(yáng)州炒面、糖藕、燒餅等等。每一樣美食都有其獨(dú)特的味道和傳承的故事，讓我對(duì)揚(yáng)州的美食文化刮目相看。

第三，揚(yáng)州傳統(tǒng)文化的魅力令人嘆為觀止。揚(yáng)州是文化名城，自古以來(lái)就有著豐富的文化底蘊(yùn)。游覽揚(yáng)州，我見到了許多古建筑和文化遺址，如瘦西湖畔的個(gè)園和著名的汪錫漪紀(jì)念館。這些古跡是揚(yáng)州文化的瑰寶，它們?cè)V說(shuō)著歷史的故事，讓人感受到歲月的流轉(zhuǎn)和文化的傳承。此外，我還參觀了揚(yáng)州博物館，了解了揚(yáng)州的歷史和文化發(fā)展。揚(yáng)州傳統(tǒng)文化的價(jià)值和魅力讓我產(chǎn)生了極大的興趣，我更加渴望學(xué)習(xí)和了解這個(gè)城市的文化。

最后，揚(yáng)州人民的熱情好客給我留下了深刻的印象。無(wú)論是在街頭巷尾還是在店鋪酒樓，我都感受到了揚(yáng)州人民的熱情款待。他們總是笑臉相迎，熱情地與我交流，不僅讓我感到親切，而且讓我覺得這座城市宛如家鄉(xiāng)一般。我從他們身上感受到了真誠(chéng)和友善，這種熱情好客是揚(yáng)州人民的傳統(tǒng)美德，也讓我深深地喜歡上了這座城市。

總而言之，來(lái)到揚(yáng)州，我不僅欣賞到了其美麗的自然景觀，品嘗到了豐富的美食，還感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，以及揚(yáng)州人民的熱情好客。這座城市的獨(dú)特之處和獨(dú)特的魅力讓我留下了深刻的印象。今后，我希望能再次回到這里，繼續(xù)探索和體驗(yàn)揚(yáng)州的美麗與魅力。