時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

勞動實踐活動計劃篇一

根據(jù)《綠色證書培訓(xùn)綱要》，結(jié)合我校的具體情況，從本地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際出發(fā)，今年，我們在初中一二年級進(jìn)行了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動技術(shù)教育的探索，其作法和體會如下：

一、提高對新形勢下開設(shè)農(nóng)業(yè)技術(shù)教育課的認(rèn)識，明確教學(xué)任務(wù)

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動技術(shù)教育是勞動教育的重要組成部分，勞動技術(shù)教育是全面貫徹教育方針的需要，是中學(xué)教育不可缺少的組成部分。在新形勢下，開設(shè)農(nóng)業(yè)技術(shù)課是實施勞動技術(shù)教育的主要途徑之一，是初中學(xué)段的一門必修課程。它對于提高培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，對于提高全民族的素質(zhì)具有重要意義。

通過勞動生產(chǎn)技術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點、勞動習(xí)慣和熱愛勞動人民的思想感情，養(yǎng)成艱苦樸素、遵守紀(jì)律、愛護(hù)勞動工具和勞動成果的優(yōu)良品德，使學(xué)生初步掌握一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本技術(shù)和基礎(chǔ)知識，學(xué)會使用一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動工具的技能，使學(xué)生參加一定的生產(chǎn)勞動，發(fā)展學(xué)生智力。

二、從實際出發(fā)，確定教學(xué)內(nèi)容

我們根據(jù)《綠色證書培訓(xùn)綱要》的要求，因地因校制宜地確定教學(xué)內(nèi)容，重點考慮到如下幾個方面：

１．結(jié)合本地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際，聯(lián)系農(nóng)業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，確定教學(xué)內(nèi)容，大白菜種植面積大。因此，我們就以大白菜栽培的生物學(xué)基礎(chǔ)和田間管理、收獲為主要內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。

２．聯(lián)系當(dāng)?shù)禺?dāng)時生產(chǎn)的急需、季節(jié)的特點確定教學(xué)內(nèi)容。如在植樹節(jié)前后，我們講授了“植樹造林”的知識和技術(shù)，并組織學(xué)生參加植樹的生產(chǎn)勞動實踐。

３．根據(jù)我?，F(xiàn)有的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動基地的具體情況，確定教學(xué)內(nèi)容。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動技術(shù)課應(yīng)以勞動實踐為主，故勞動基地是主要的、不可缺少的條件。它能保證教學(xué)的順利進(jìn)行。我們在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動基地，種植的農(nóng)作物主要大白菜等。

三、采取有效措施落實教學(xué)計劃

為了達(dá)到教學(xué)目的，完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效果，必須采取一些有效措施，使整個教學(xué)計劃得到落實。我們著重做到了“四有”，“五落實”。

“四有”是：一有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動技術(shù)課的教學(xué)計劃；二有具體的教學(xué)時間安排，保證上農(nóng)業(yè)技術(shù)知識課。勞動實踐時，可以集中安排；三有編選的教材；四有學(xué)生的勞動技術(shù)課的考勤考核制度和方法。根據(jù)學(xué)生的勞動態(tài)度、勞動效果、掌握知識和技能的情況評定成績，記入學(xué)生成績冊，可作為評定三好學(xué)生的依據(jù)之一。

“五落實”是：一是組織領(lǐng)導(dǎo)落實，學(xué)校成立了生物教研組的教師兩人、總務(wù)處兩人、學(xué)校農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動基地的負(fù)責(zé)人１人組成的“農(nóng)業(yè)技術(shù)課教研組”，從而保證了教學(xué)的進(jìn)行；二是任課教師落實，確定兩位教師授課；三是勞動實習(xí)場地落實；四是授課年級落實，目前在初中一二年級開設(shè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動技術(shù)課。年級組長、班主任教師、農(nóng)技教師帶領(lǐng)學(xué)生參加實習(xí)活動；五是采用“講、看、實踐、總結(jié)”的方法落實教學(xué)計劃。

四、收獲和體會

１．通過教學(xué)，增強了學(xué)生的勞動觀點、勞動習(xí)慣和熱愛勞動人民的思想感情。學(xué)生通過勞動實踐對“人民群眾是生產(chǎn)勞動的主體、是社會歷史的創(chuàng)造者”的觀點加深了理解，珍惜勞動成果的優(yōu)良品德有所增強。學(xué)生參加勞動實踐表現(xiàn)出來的組織紀(jì)律性、積極性、主動性也隨著勞動實踐的增多而不斷增強。

２．由于確定的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法比較切合實際，激發(fā)了學(xué)生對農(nóng)業(yè)技術(shù)課的興趣。

講課教師做到生動講述、準(zhǔn)確演示，要求學(xué)生做到課堂上要弄清原理，實習(xí)場上要認(rèn)真觀察，學(xué)會操作，平時要尋機應(yīng)用、實驗實踐。學(xué)生在勞動實踐過程中，班主任、農(nóng)技課教師分片把關(guān)，認(rèn)真指導(dǎo)，從而激發(fā)了學(xué)生極大興趣，提高了教學(xué)效果。學(xué)生普遍反映“這樣的活動多搞幾次，增加我們的`動手機會，才能學(xué)得好記得牢”。

３．堅持教學(xué)實踐、積極探索規(guī)律

（１）在目前情況下，開放農(nóng)業(yè)勞動技術(shù)課，有不少困難，但我們本著實事求是、從易到難的原則，充分利用現(xiàn)有條件，采用不同形式，選擇不同的內(nèi)容，靈活多樣地堅持進(jìn)行教學(xué)并取得較好的效果。

（２）根據(jù)農(nóng)作物生長的周期性、季節(jié)性、連續(xù)性的特點靈活安排講授、實踐的時間。

（３）整個教學(xué)力求走出去，重在實踐，寓育人于勞動實踐之中，要把學(xué)習(xí)知識和勞動實踐結(jié)合起來，以勞動實踐為主，做到理論和實踐相結(jié)合，把思想教育貫穿在勞動技術(shù)課的始終。

（４）建立、健全農(nóng)業(yè)勞動技術(shù)課的考勤、考核制度是提高教學(xué)效果的重要手段之一，必須十分重視，嚴(yán)格認(rèn)真地抓好，更好地發(fā)揮它在提高教學(xué)質(zhì)量中的作用。

勞動實踐活動計劃篇二

學(xué)校開展社會實踐活動是教書育人和學(xué)生成長過程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生自身素質(zhì)、充分發(fā)揮知識技能優(yōu)勢、課堂理論知識在實踐中的運用、更好地服務(wù)社會的重要渠道，是課堂教育教學(xué)的有效延伸。

為了加強本校學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、愛勞動的習(xí)慣，增強學(xué)生勞動技能，提高環(huán)境教育意識，培養(yǎng)全校學(xué)生熱愛勞動，熱愛生活和熱愛大自然的感情，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的新一代青少年學(xué)生。

。

組長：

副組長：

組員：

1、學(xué)校與國土局聯(lián)系，征得同意，把綠島藥業(yè)西北側(cè)一塊土地給學(xué)校使用作為學(xué)生勞動實踐基地。整平劃分給全校4-8年級的十個班級，作為各班的勞動實踐基地。

2、學(xué)校根據(jù)需要每學(xué)期分期、分批到基地參觀學(xué)習(xí)和進(jìn)行勞動實踐。

3、請生物、綜合老師介紹種養(yǎng)知識，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實踐活動。

4、各班級要充分利用班、隊會時間和課余時間有目的、有計劃的在校內(nèi)勞動實踐基地進(jìn)行勞動實踐活動。各班組織學(xué)生按照學(xué)校的要求在本班的勞動實踐基地開展種花、種菜、鋤草、施肥等一系列勞動。

5、同學(xué)要積極認(rèn)真進(jìn)行勞動實踐，并寫出各項勞動實踐情況的心得體會，體驗日記等。

6、每次組織的勞動活動要把安全工作放在第一位，并適時做好教育。

8、在活動過程中，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律和團隊合作精神

9、注意知識性和趣味性相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的勞動興趣，使學(xué)生學(xué)到一定的勞動知識和技能。

10、組織開展的勞動實踐活動要認(rèn)真總結(jié)，做好班級勞動實踐記錄。

1、5月份，平整場地，準(zhǔn)備耕種。

2、6月份，種植勞作，適時田間管理；學(xué)生植樹勞動。

3、8月份，學(xué)校操場除草勞動。

4、9月份，秋收勞動。

勞動實踐活動計劃篇三

一、指導(dǎo)思想：

通過開展豐富多彩的假期實踐活動，讓學(xué)生度過一個歡快、充實、有意義的假期，克服學(xué)生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強的意志品質(zhì)，做一個文明、守紀(jì)的小公民，根據(jù)實際，開展以“學(xué)生發(fā)展為本”為主題的社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生以“參與、感悟、體驗、經(jīng)歷”為主線，以實踐活動為主渠道，使學(xué)生從書本走向生活；從課堂走向社會，到大自然中“學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會交往、學(xué)會生存”讓學(xué)生在感受大自然風(fēng)光的同時，放飛理想，體驗團結(jié)合作的集體精神，促進(jìn)學(xué)生個性全面、和諧、健康地發(fā)展。

二、具體內(nèi)容：

1、引導(dǎo)隊員在假期參加各種喜聞樂見的文藝活動，宣傳黨的的偉大成就。

2、大力開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動，明辨是非、善惡、真假、美丑，做光榮之事，拒恥辱之行為。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起，做新時代的好少年。

3、隨父母或親人參加當(dāng)?shù)匾约巴獾氐拿麆俟袍E，讓學(xué)生了解和掌握古、現(xiàn)代文明。

4、訪問、調(diào)查身邊或當(dāng)?shù)氐挠⑿邸⒛７度宋锏纳绞论E，學(xué)習(xí)他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國那種無私奉獻(xiàn)的精神。

得節(jié)約一度電；??

6、隨父母到田野里，請大人講述各種莊稼的耕種、管理、收割、儲藏的農(nóng)作過程，了解、感受農(nóng)民種地的辛苦，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的精神。

7、自發(fā)組織去殘、缺、孤、獨、貧家庭做一些力所能及的好人好事，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老人、關(guān)愛他人的優(yōu)良品質(zhì)。

8、到蔬菜基地參觀、考察，了解蔬菜種植、管理技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生講科學(xué)、愛科學(xué)的精神。

9、親手制作感恩卡，贈給父母、親人、老師，表達(dá)他們的感恩之情。

10.在以上開展各種活動的基礎(chǔ)上，不要忘記假期作業(yè)：堅持寫日記、作文，完整地讀一本描寫紅軍長征的'書以及其它科技書；收看新聞，了解國事，還有老師布置的其它任務(wù)。豐富未成年人精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

三、活動措施：

以各班為單位，根據(jù)學(xué)生的居住地提前分好“假日小組”（3—5人為宜）。選好小組長，負(fù)責(zé)活動的組織，記錄等。老師利用一定的時間按著活動安排要求內(nèi)容，對學(xué)生在假期活動的形式、方法、步驟等進(jìn)行具體并有創(chuàng)造性地給予指導(dǎo)和講解，讓學(xué)生心中有著落，確?；顒拥膶嵭浴砟觊_學(xué)后，各班利用一定的時間召開班會，進(jìn)行匯報、整理、總結(jié)，要求學(xué)生把假期中撰寫的感悟體會文章以及活動總結(jié)交德育處。

勞動實踐活動計劃篇四

學(xué)校開展社會實踐活動是教書育人和學(xué)生成長過程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生自身素質(zhì)、充分發(fā)揮知識技能優(yōu)勢、服務(wù)社會的重要渠道，是第一課堂教育的有效延伸。

為了加強本校學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、愛勞動的習(xí)慣，提高環(huán)境教育意識，使全校學(xué)生熱愛勞動，熱愛生活和熱愛大自然的感情，成為德智體美勞全面發(fā)展的新一代。

組長副組長：

組員：

1、我校德育處、少先隊將校內(nèi)勞動基地劃分給全校十個班級，作為各班的勞動實踐基地。

2、請老師介紹種養(yǎng)知識，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實踐活動。

3、各班要做好活動安排，充分利用班、隊會時間和課余時間有目的、有計劃的組織學(xué)生在本班的勞動實踐基地種植農(nóng)作物或蔬菜、鋤草、施肥、收獲。

4、同學(xué)要進(jìn)行勞動實踐，并寫出各項勞動實踐情況的心得體會，體驗日記等。

5、各班級可以互相結(jié)合、參觀學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生認(rèn)識不同種類的農(nóng)作物，生長過程，管理方法各不相同，體會勞動人民的辛苦，同時進(jìn)行德育教育。

6、班主任做好組織、記錄工作，劉國榮老師協(xié)助做好每次活動的攝影。

7、在活動過程中，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律和團隊合作精神。

8、注意知識性和趣味性相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的勞動興趣，使學(xué)生學(xué)到一定的勞動知識和技能。

勞動實踐活動計劃篇五

我校勞動教育型實踐活動將緊密聯(lián)系學(xué)校實際，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用，增強學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。

一、多渠道宣傳，提高認(rèn)識，形成良好的勞動教育氛圍

教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對學(xué)生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動教育，組成以校長具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊活動、班級活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。我校還將通過家長會、家訪等形式對學(xué)生家長進(jìn)行勞動教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長認(rèn)識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動。

二、以“創(chuàng)建唐山市勞動基地和唐山市綠色校園”為抓手，開展勞動教育活動，與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，拓寬課程資源，為學(xué)生搭建多元的成長舞臺。

我校從學(xué)生的認(rèn)知、情感規(guī)律出發(fā)，以“參與勞動、體驗過程、享受成果”為主題，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建勞動實踐崗位，開展體驗教育，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到勞動實踐活動中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。

三、活動設(shè)想：

1、時間：綜合實踐課

2、主要參與對象：三至六年級學(xué)生

3、籌備：

勞動工具：鋤頭、鐵鍬、水斗等

種子：各種應(yīng)季蔬菜種子、瓜類種子、向日葵種子等

其他：薄膜、化肥、農(nóng)家肥等

來源：一部分學(xué)校購買，一部分向?qū)W生征集

4、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：董聰會 副組長：董岳喜 董秀文

成員：董福林、董連廷及各班班主任

顧問：王勝祥

四、實施程序：（按班級分工負(fù)責(zé)）

1、清理勞動場地，改良土壤

2、垅土

3、種下青菜苗，放土，施肥，澆水

4、澆水，施肥

5、捉蟲

6、收獲

勞動實踐活動計劃篇六

每學(xué)年開始，依據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)總計劃，結(jié)合本學(xué)校實際情況，報經(jīng)校委會討論批準(zhǔn)，制定本計劃：

1、每年3月5日，由校團委組織學(xué)生到艾山敬老院幫助打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)，并帶去精彩的文藝表演。

2、4月1日—————10日由團委牽頭，聯(lián)合學(xué)校藝體組舉辦大型的學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)。至今已成功舉辦11屆。

3、每年清明節(jié)，學(xué)校都組織優(yōu)秀學(xué)生參加掃墓活動，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

4、每年4月2日—————7日，我校在藝術(shù)節(jié)期間，組織為期一周的藝術(shù)教育活動，舉辦如計算機比賽、乒乓球比賽、書法比賽、校外實踐活動基地參觀等多項活動。

5、每年5月6日——————9日，我校都組織部分學(xué)生外出參觀，如參觀市特校、參觀區(qū)宣傳文化中心等。

6、組織全校團員同學(xué)上團課，組織收聽、收看先進(jìn)人物事跡，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)步意識。

7、每學(xué)期組織2———3次學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育大會，還請校外法制校長做法制報告。

8、在暑假前6月28日左右，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行防暑、安全教育。并下發(fā)“給家長的一封信”，及時做好家長意見反饋工作。

9、組織好學(xué)生的大課間活動，如校園舞、冬季陽光長跑等。

10、認(rèn)真組織上級部門組織的各類學(xué)生比賽，如乒乓球、籃球、人防知識比賽、文藝演出、市區(qū)運動會等。

11、精心舉辦好每年的師生書畫展。并積極推薦學(xué)生參加上級舉辦的比賽活動。

12、下學(xué)期開始9月1日—————7日，我們先組織初一新生和畢業(yè)班軍訓(xùn)活動，該傳統(tǒng)已堅持了十年之久。

13、每月圍繞一個主題，組織全校都參與的黑板報評比活動。

14、教師節(jié)期間9月10日——————16日，在校園內(nèi)大力營造尊師重教的氛圍，并組織活動慶祝教師節(jié)。

15、每年校團委都精心組建校學(xué)生會，改選或重選部分學(xué)生會成員。

16、每年學(xué)校都與兄弟單位學(xué)校組織一些聯(lián)誼活動，如象棋、籃球、羽毛球等比賽。

17、元旦期間，學(xué)校組織學(xué)生、老師慶?；顒印８靼酁閱挝宦?lián)歡活動，學(xué)校認(rèn)真評選節(jié)目。

18、寒假前，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)佳節(jié)教育、安全教育、親情教育。

18、組織好學(xué)期末各類優(yōu)秀學(xué)生評選，安排班主任老師認(rèn)真填寫“給家長的一封信”。

19、寒假前，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)佳節(jié)教育、安全教育、親情教育。

勞動實踐活動計劃篇七

盤街小學(xué) 代夢妮 為了認(rèn)真開展綜合實踐活動，在實施過程中強調(diào)“整合”，注重“實踐”，突出“開放”，關(guān)注“過程”，提倡“民主”，積極進(jìn)行專題研究，不斷提高課程實施水平，促使我校課程改革不斷走向深入。特擬定本期教學(xué)工作計劃如下：

本學(xué)期以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，開展綜合實踐活動。本學(xué)期不僅要進(jìn)行實踐活動，更要在體驗的基礎(chǔ)上加強實踐研究。同時也將結(jié)合校本課程、學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行合理的資源整合，開展相應(yīng)的學(xué)習(xí)研究。

通過實踐活動，讓學(xué)生從課堂走向社會，從課本走向?qū)嵺`，在活動中逐步養(yǎng)成具有基本的生活，勞動能力，觀賞和辨別的能力，同學(xué)之間互相間的交往、協(xié)作能力，逐步的觀察分析，采訪、調(diào)查等能力，以及能初步掌握對小課題的研究、探索、實驗的方法，把在各科中學(xué)到的技能，在實踐中能綜合運用，同時又不斷增加知識，拓展視野，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1．認(rèn)真選擇、認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂實踐課活動內(nèi)容，讓學(xué)生真正能在實踐課堂中通過動手、動腦，有感悟，有收獲，培養(yǎng)學(xué)生良好的綜合素質(zhì)。

2．進(jìn)一步開展體驗活動。為讓學(xué)生的體驗活動不留于形式，更有實踐意義，改善體驗條件和體驗方式，讓學(xué)生活動更多更貼近生活實際的情感體驗。實踐活動管理、評價更到位。

3．認(rèn)真開展小課題研究。加強這方面能力的培養(yǎng)，讓更多的學(xué)生參與研究，學(xué)會尋找問題，研究問題，結(jié)合實踐體驗活動，結(jié)合學(xué)科知識，更大范圍地做好小課題研究工作。

時 間 教學(xué)內(nèi)容

九月份 主題活動一、主題活動二

十月份 主題活動三、主題活動四 十一月份 主題活動五、主題活動六

十二月份 主題活動七、主題活動八

20xx年一月份 期末復(fù)習(xí)及測試

勞動實踐活動計劃篇八

認(rèn)真貫徹落實“綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要”，強化“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的教研職能，繼續(xù)圍繞學(xué)校在課程實踐中的難點和重點問題展開細(xì)致而又深入的研究，開展行之有效的教科研活動。

1、引導(dǎo)學(xué)校和教師加強對綜合實踐活動實施方面的研究，落實課程常規(guī)，執(zhí)行課程計劃。

2．利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，形成交流的平臺，用好長海教育網(wǎng)上的“綜合實踐活動課程”欄目，為教師及時了解綜合實踐活動課程發(fā)展的理論與動態(tài)、豐富教育資源、交流經(jīng)驗、解決困惑提供支持和幫助。

3．加強綜合實踐活動課題研究工作，積極推進(jìn)學(xué)校特色資源的建設(shè)，提高學(xué)校課程實施的能力和水平。

4．引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)與綜合實踐活動課程相關(guān)的教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)觀念，尤其注重對有效教學(xué)策略和教學(xué)評價等理論的學(xué)習(xí)，并積極倡導(dǎo)教師在日常的教學(xué)工作中做到理論與實踐的統(tǒng)一。

3月份 制定學(xué)科計劃，參加市研訓(xùn)會議。

4月份 參加中學(xué)市評優(yōu)活動

5月份 參加小學(xué)市評優(yōu)活動

6月份 收集綜合實踐活動案例，課題結(jié)題工作。

勞動實踐活動計劃篇九

隨著我校在現(xiàn)代教育技術(shù)硬件的不斷投入，我校的現(xiàn)代信息技術(shù)教育日益完善，為綜合實踐活動的開展實施提供了很好的資源保證。在“依托信息技術(shù)，開展綜合實踐活動”這一課題的引導(dǎo)下，我們力求不斷實踐摸索，開拓創(chuàng)新，走出一條有學(xué)校特色的課程實施路子。

繼續(xù)本著“信息技術(shù)”這一主線，貫穿于“研究性學(xué)習(xí)”、“社區(qū)服務(wù)與社會實踐”、“勞動與技術(shù)教育”三部分內(nèi)容之中，融知識與能力為一體，并結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)教育活動，提倡學(xué)生的親身體驗、親自實踐、自主活動，借助于信息技術(shù)手段，努力拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生走出課堂，臵身于廣闊的大自然和豐富的社會生活中去感知、體驗整個世界。

八年級活動計劃

九年級活動計劃

備注：

1、在實施過程中，課程實施教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)在學(xué)生中即時生成的主題，充實到課程實施的計劃中來。

2、注意搜集保存學(xué)生活動的原始材料。

（二）20xx年12月，我校申請加入了全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點課題《綜合實踐活動課程實施策略的研究》課題實驗校，本課題在我校三至五年級以綜合實踐活動課為主陣地開展研究，設(shè)三個重點實驗班級，開展綜合實踐活動將側(cè)重于制作創(chuàng)意的研究，根據(jù)綜合實踐指導(dǎo)教師的特長，開展班級層面的紙藝（折紙、剪紙、刻紙、紙工藝品等）、植物貼畫、編織、創(chuàng)意工藝品等的制作創(chuàng)作活動，以學(xué)期為單位，在實驗基礎(chǔ)上進(jìn)行推廣及理論研究。

勞動實踐活動計劃篇十

初一年級學(xué)生

培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、論辨能力、組織能力、相互之間的合作能力，提高學(xué)生的思辨能力和團隊意識，從而在多方面提高學(xué)生的素質(zhì)。

形式很多，具體如下：

第一、朗讀訓(xùn)練。

目的是擁有優(yōu)美、嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)格獨特的語言。要求能有流利的普通話，發(fā)音準(zhǔn)確，在說話時能根據(jù)內(nèi)容加入感情，聲請并茂。這里男女有些區(qū)別，男的要如滔滔江水，氣勢磅礴，聲音渾厚。女的則要如山泉叮咚、娓娓到來、清爽樂耳。但事物絕對，主要是根據(jù)自己的聲音特點，和語言習(xí)慣加以改進(jìn)，能讓人賞心悅耳就可以。主要的訓(xùn)練方法：

清晨的朗讀、背詩，多讀一些抒情類的散文?？梢宰屪约旱恼Z言豐富，并且陰陽頓挫富有變化?？熳x，聯(lián)系自己對于自己語速的控制。

第二、手勢訓(xùn)練

在形體和氣質(zhì)訓(xùn)練中，主要是對自己的手勢和儀態(tài)訓(xùn)練。這個你們最好找專業(yè)的老師來慢慢糾正了，主要是在日常生活中要注意到自己的一舉一動。

第三、講故事訓(xùn)練

給出不相關(guān)的幾個詞語，像化石、計算機、西電等馬上講出一個故事，并且把所有的詞都包含進(jìn)去，邏輯清晰可信。一半從10個開始慢慢往上加，時間從1分鐘到3分鐘。必須全說完，并且要控制好時間。

第四、演講

這個是只給一個題目，準(zhǔn)備1分鐘。然后發(fā)表一個3分鐘的演講，要求條例清楚，說明的問題能被聽眾清晰的了解，而且能讓自己的觀點被大家接受。分為論理和抒情兩種，無論是以理服人還是以情動人都必須由聽眾來評判。這個訓(xùn)練可以在公開場合做，以訓(xùn)練自己的心理素質(zhì)。

第五、反向論證

對于一個人們都在常識中認(rèn)為是正確的事情作出相反的判斷并論證。例如論證地球是方的等。主要是訓(xùn)練反應(yīng)和對于詭辯的理解，更進(jìn)一步就在實戰(zhàn)辯論中證明常理的錯誤，比如某人就是豬、人不吃飯等。要特別注意的一點是，不能強辯，一定要說理。不能我認(rèn)為是就是，而是要有理論的支持，這個理論必須是大家公認(rèn)的。論斷要強調(diào)嚴(yán)密，反方要知道如何對付這種方法。

第六、演繹推論

給出一個前提，就可以更具前提得出無數(shù)了結(jié)論。并且能證明結(jié)論是由前提推出的。例如說筆可以用來寫字，那么可以推出筆能用來記錄、筆不但可以用來寫字還可以做其他用途等。然后反方向推出荒謬的結(jié)論，聯(lián)系歸謬能力。

第七、打比方

將一個道理用通俗的方法說出來，統(tǒng)一個理論，用不通的方法表達(dá)出來。要越形象越生動越容易接受越好。這是在辯論中一個很重要的手段，一定要多加聯(lián)系。

第八、綜合能力

這個綜合能力是將一篇文章或一段文字總結(jié)起來的能力。是聽力訓(xùn)練的一個重要部分，讀出一大段文字后，聽著必須馬上用一句很精練的話總結(jié)剛才聽到的內(nèi)容，并且在提問到一些文章內(nèi)容的時候可以清楚的回答，比如數(shù)字、年份、人物等。訓(xùn)練的目的不是讓你一字不漏的記下對方說的話，而是最短的時間知道對方想說什么、他說了什么、他的問題在哪里、我如何將他說的內(nèi)容曲解并告訴下面的觀眾和評委。這也是辯論中一個很重要的技巧，要重點訓(xùn)練。

第九、心理訓(xùn)練

這也是一個重要的內(nèi)容，除了我在校友錄上貼出來的以外。還要公眾出丑的能力，比如站在路上唱歌，講笑話等能讓自己在任何場所都能談笑風(fēng)生。

第十、游戲訓(xùn)練

游戲訓(xùn)練主要是培養(yǎng)大家配合的默契，一起參加一些活動了。打球，出去玩等都可以。

第十一、知識積累

主要是看書了，注意不一定每一本書都要看。這里有技巧的，每兩個人一周看兩本相同的書，然后將書中的精華總結(jié)出來，用一個小時講給大家，兩個人一人講一本，互相補充一下。這樣相當(dāng)每周讀十幾本書，效率很高而且很有效果。

感覺大家平時增加了文學(xué)底蘊，真正辯的時候就很有底氣。作為隊長啊，好好策劃一下隊員的活動，協(xié)調(diào)好大家的積極性。

辯論挺鍛煉口才的，隊員們應(yīng)該會支持您的想法，但也一定要討論后再定下最終的訓(xùn)練方法。

班委成員，組織并安排相關(guān)學(xué)生，隨時匯報活動準(zhǔn)備情況

班級內(nèi)進(jìn)行論辨，而后各班選出選手進(jìn)行決賽

2、制作主席、一辨、二辨、正方、反方、計時員等牌子（看誰制作得最好）

3、黑板布置及桌椅擺放

辯論比賽規(guī)則

雙方辯手入場、入座，雙方辯手進(jìn)行自我介紹，主持人介紹評委、辯題。

一、立論反駁階段

（1）正方一辯立論陳詞時間為3分鐘

（2）反方一辯立論陳詞時間為3分鐘

二、攻辯階段

（5）正方任一辯手進(jìn)行攻辯小結(jié)陳詞時間為2分鐘

（6）反方任一辯手進(jìn)行攻辯小結(jié)陳詞時間為2分鐘

三、自由辯論階段

雙方各為5分鐘雙方有問有答，交替發(fā)言，提問不得超過10秒回答不得超過20秒

四、總結(jié)陳詞

（1）反方任一辯手進(jìn)行總結(jié)陳詞時間為3分鐘

（2）正方任一辯手進(jìn)行總結(jié)陳詞時間為3分鐘

總述：

1、本賽制參賽雙方每方上場隊員共四人，稱為一辯、二辯、三辯和四辯。

2、本賽制設(shè)置了陳詞、質(zhì)詢自由辯論、總結(jié)陳詞共計3個環(huán)節(jié)。