每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

美術(shù)機構(gòu)活動宣傳語篇一

教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。

我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于我負責的美術(shù)選修課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

美術(shù)機構(gòu)活動宣傳語篇二

1、詩琴書畫，魅力博雅，快樂童年。

2、兒童世界，筆下生輝——博雅少兒書畫。

3、博語行天下，雅興鑄未來。

4、畫畫寫寫，書寫快樂---博雅教育！

5、愛畫畫的我，就愛畫出一個不一樣的未來。

6、“博”采眾長為已用，“雅”人深致好人生。

7、圈圈點點，成就非凡---博雅教育！

8、腹有書畫，氣自華——博雅少兒書畫。

9、一手好書畫，一生受尊敬！

10、快樂博雅書畫，成長精彩年華。

11、精彩未來從博雅開始。

12、博雅書畫，為您點亮藝點燈光，帶您走進藝術(shù)殿堂。

13、愛寫愛畫，我的作品我快樂。

14、一手好字，字好一生。

15、書寫美好未來，繪制繽紛明天——博雅少兒書畫。

16、小書畫，大未來。

17、博識多通，雅樂書畫！

18、廣教博學，譜畫優(yōu)勝童年；博雅教育，締造典雅人生！

19、書畫啟智慧，快樂造未來。

20、走進形與色的世界，美在這里誕生。

21、快樂童年，博雅相隨！

22、孩子成長，我們和您一樣關(guān)注！

23、博雅教育——攜手與你尋找那美好的瞬間。

24、瀟灑書畫，通達人生——博雅少兒書畫。

25、渲上手頭美麗的色彩，放飛心中斑斕的夢想——博雅少兒書畫。

26、你我他，畫在心里。

27、博雅教育——您孩子的成長看得見！

28、七彩書畫世界，領(lǐng)跑美好明天！

29、博學雅致，給成長添抹色彩，讓以后多一份技能；讓童年不再單一，讓以后更加出色！

30、你愛寫，我愛畫，共享歡樂童年。

31、一手好字書寫夢想，一幅佳畫描繪未來。

32、你一筆我一劃，共寫美好未來。

33、博雅教育——我們不造就天才，只發(fā)現(xiàn)天才。

34、鋪墊孩童一生的文化底色。

35、給孩子一個世界的舞臺，讓孩子畫出心中的世界。

36、能寫會畫，揚名天下！

37、一支筆，一幅畫，繪上孩子心中多彩的家——博雅少兒書畫。

38、小小書畫匠，博雅開講啦。

39、讓童年與筆墨交輝，讓夢想與書畫齊飛。

40、關(guān)愛孩子成長，我們和您一樣用心！

美術(shù)機構(gòu)活動宣傳語篇三

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

美術(shù)機構(gòu)活動宣傳語篇四

1、成績不是事，想好就來這！

2、成績的搖籃，人生的驛站。

3、成績樂翻天，精彩不一般。

4、充滿藝術(shù)的花園，給孩子的愛。

5、發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美，創(chuàng)造美。

6、放飛想象翅膀，創(chuàng)造藝術(shù)人生

7、放飛想象，創(chuàng)造藝術(shù)人生。

8、豐富多彩的課程設(shè)計，使你的孩子全面發(fā)展。

9、富有生機就是美。

10、感受美欣賞美創(chuàng)造美表現(xiàn)美

11、感受美，欣賞美，創(chuàng)造美，表現(xiàn)美。

12、高考無憂，年年趨優(yōu)。

13、孩子長大了，讓孩子畫出自己的人生！

14、畫筆描繪美好未來，色彩繪就壯麗人生。

15、家喻戶曉，專注美術(shù)高考。

美術(shù)機構(gòu)活動宣傳語篇五

各位領(lǐng)導、同事們：

你們好!

我應(yīng)聘貴校美術(shù)教師一職，下面介紹一下我的基本情況。

我叫___，畢業(yè)于__學校。我開朗自信，是一個不輕易服輸?shù)呐?。大多?shù)人認為應(yīng)屆生缺乏教學經(jīng)驗，但教師的教學經(jīng)驗完全是一步步走出來的，正如學習游泳的過程便是游泳一樣，教學的過程便是教學。

四年來，由于家庭經(jīng)濟緣故，我勤工儉學，半工半讀(曾帶家教三年，給各種培訓機構(gòu)代課，并且將教學過程中所遇到的問題總結(jié)分析，寫了許多教學方法以及論文)，教過各類科目，如高等美術(shù)，中學美術(shù)，物理，統(tǒng)計學，乃至政治，歷史。

關(guān)于專業(yè)知識這一點，曾在培訓班當過高等美術(shù)的代課老師，為高中學生講授四十余天的課，期間穿插講授康德哲學和認識論，學生反應(yīng)良好。幾年來，我教過的學生都接受了我的一條信念：教師不是教授知識，而是教會你自己學習。

我的自我介紹完畢，謝謝大家!

美術(shù)機構(gòu)活動宣傳語篇六

您好！

20xx—20xx學年第二學期已結(jié)束，在你們的大力支持和配合下，

您的孩子在我校已經(jīng)圓滿的完成了本學期的學習任務(wù)，在此年級班班主任，代表學校和各位任課老師，向各位家長表示衷心的感謝，希望新的`學期能繼續(xù)得到您的支持！

根據(jù)市教體局通知，我校今年暑假定于20xx年7月日正式放假，月日上午8點，學生正式報到上課。要求攜帶：

1、暑假作業(yè)；

2、本通知書（家長簽字）。

學生本學期各學科課程情況如下：

協(xié)助孩子制定好暑假學習計劃，要求孩子認真完成暑假作業(yè)，對自己所學知識進行疏理和查缺補漏。

暑假期間，如果您帶孩子外出，請注意安全，培養(yǎng)孩子遵守交通規(guī)則。暑假期間提倡勤儉節(jié)約，不亂花錢，計劃好每天的生活。

希望您和您的家人身體健康，萬事如意！謝謝您的合作！

xx市xx小學

xx年7月xx日

美術(shù)機構(gòu)活動宣傳語篇七

1.新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。百聞不如一見嘛！

2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的`需要。為克服這一不足，我們在教學中將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。

3.根據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學。

4.要求學生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。

5、做好課堂示范作用。每節(jié)課中盡量做到技法示范教學，使學生更加直觀地、細致地看到繪畫過程，使其更好地掌握并進行實踐運用，以便更好地提高教學質(zhì)量。

總之，本學期的重中之重是對七年級同學的學習進行激發(fā)與引導，使他們的專業(yè)技能提到一個更高的層次。本人在教學的同時也要積極參與科研、教研的活動，提高自己的教育教學能力。在課余時間，多參與一些藝術(shù)活動，提高自己的修養(yǎng)，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。認真學習知識，遵章守紀，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，為特殊教育事業(yè)的的發(fā)展繁榮貢獻自己的力量。

美術(shù)機構(gòu)活動宣傳語篇八

辦學宗旨：打造新型藝術(shù)中心培養(yǎng)時代藝術(shù)精英

辦學理念：以培養(yǎng)中國時代藝術(shù)精英為己任，著重培育藝術(shù)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識，同時將文化知識水品切實提高，為杰出藝術(shù)家的塑造奠定良好的基礎(chǔ)。并打造出一種在藝術(shù)生身上體現(xiàn)出的思想自由、積極向上、目標明確、堅忍不拔的“帝鍠”精神。

辦學規(guī)模：分前期、中期、后期三步走，步步壯大

目標市場：立足廈門，鞏固發(fā)展，兼容并蓄，逐步外擴企業(yè)發(fā)展規(guī)劃 近期：

此來打造企業(yè)的特色模式和品牌效應(yīng)，并逐漸開拓市場，將培訓中心建立在全國各主要城市。

中期：

初期將培訓中心地點鎖定在上海地區(qū)，

1上海城市發(fā)達，家長對孩子的德智體美要求高，商機無限

2.上海藝術(shù)院校較多，有利于和學校進行合作。

財務(wù)規(guī)劃

初期投資主要用于地點的選購，計劃租賃一套企業(yè)或?qū)W校辦公樓房，包括裝修、購買教材在內(nèi)計劃需用啟動投資30萬，租賃房屋采用分期付款方式。

資金主要來源：學生學費、餐飲處

資金主要支出：房租費用、員工工資、專家講座、

設(shè)施維修、教材訂購、學生補助和獎金等相關(guān)費用統(tǒng)計(有彈性的預算)

聘請把關(guān)教授每月薪酬為10000元/月

教學教職工工資平均為3000—5000元/月

學生學費、住宿費合計每個月3000元/月

第二種方式

每月設(shè)施維修和教材購買計劃為6000元

餐飲處每月需上交至少為1000元的市場資金

綜上計算可得以學生一百人計算

總計余額為230000元

房租每月控制在30000元

余額為200000元

中期主要投資在建立代理機構(gòu)和完善學科方面。

后期事業(yè)的鞏固和注重從事基金的籌集方面

風險評估與預防

1、初次招生可能面臨生源不足的情況。

障升學率。聘請教師初期定在10人，備用教師10人，根據(jù)招生情況再作調(diào)整確定教職工人數(shù)，避免“教師有余、學生不足”而引起的財務(wù)困難。

2、和合作伙伴的財務(wù)、意見紛爭問題，導致培訓中心的破裂。 預防措施：互相信任，各司其職。約法三章，避免沖突。啟動資金采用集資制，按比例選舉出董事長和副董事各一名，董事4——6名。年底按投資比例分紅。董事會意見投票表決，少數(shù)服從多數(shù)的原則進行，但同時尊重反對者的意見，積極協(xié)商，避免沖突。

3、由于是大學期間進行自主創(chuàng)業(yè)，存在著一定的市場不確定性，對人員管理、制度優(yōu)化、市場銷售等方面存在缺乏經(jīng)驗和知識，對于培訓中心初期的發(fā)展可能會造成各項決定的錯誤產(chǎn)生，該風險屬于內(nèi)部軟建設(shè)方面。

預防措施：通過培訓、總結(jié)、請教其他成功案例的經(jīng)驗來進行短時間內(nèi)的提高、強化，應(yīng)該說風險指數(shù)不是非常高，而且，受到人主觀意識的改變而發(fā)生變化，具有一定的學習完善性。

美術(shù)機構(gòu)活動宣傳語篇九

我校開展課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高一定的技能、豐富學生的課余文化生活，為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的`學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術(shù)小組的活動安排制定如下：

在學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，美術(shù)興趣小組活動如期開展。通過美術(shù)興趣小組的課外活動，既可以鞏固課內(nèi)知識，又可以進行個性化、創(chuàng)造性的學習。同時，也給學生一個展示才華的機會和平臺。對提高學生的美術(shù)素質(zhì)和美術(shù)的綜合水平，成績顯著。

1、先讓學生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象，使學生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整、對形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強。

2、養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有形式去表達學生自己的內(nèi)心感受，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學生的思維，促進智力和才能的發(fā)展。

3、養(yǎng)學生動手能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力，通過主題繪畫，生動地向人們闡明自己的感受，觀點和意圖。

1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、小組成員必須準時到達美術(shù)室。

3、小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。

5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識。

2、依據(jù)學生特點，培養(yǎng)學生繪畫方向。

3、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學。

4、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學習，共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系，美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化。

一些美術(shù)展覽和繪畫比賽針對學生的一些生活實際和一些節(jié)假日，讓學生的繪畫才能有用武之地。也借此得以充分展現(xiàn)。進一步提高他們的繪畫積極性。鼓勵那些有新意的作品。同學之間可以展示、交流作品。有助于更好的了解別人的意圖。學習到新的藝術(shù)語言。師生之間的交流可以幫助學生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意，逐步完美構(gòu)思。

1、吸收各班的美術(shù)愛好者和學習美術(shù)的佼佼者，以鼓勵和提高學生興趣為主，對課堂的教學內(nèi)容進行鞏固和復習，扎實學生的美術(shù)基礎(chǔ)。

3、教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

4、做好組織工作。

美術(shù)機構(gòu)活動宣傳語篇十

培訓機構(gòu)教師崗位職

培訓班教師工 作職責 教師工作職責 一、教 師工作職責（崗位職責）1、教師應(yīng) 接受學校分配的教學任 務(wù)，認真鉆研教學大綱，并根據(jù)大綱要求和學 生實際制定好授課計劃，完整準確地完成課程 的教授備課、準備教案，（教案于每月 1 號檢 查）。

2、重 視教學實效，認真做好 學生調(diào)查，掌握學生 對知識的吸收率和鞏固 率，收集教學信息和反 饋信息，按教學計劃圓 滿完成教學任務(wù)。

3、遵守出勤管理 制度，按時上、下班。

4、教具、教 學設(shè)備及其他教輔用品 的課前準備或交接、課 后整理。

5、組織每期課程的整體學 習成果匯報。

6、按時參加教研活動，互相交流學習（教研 時間見教研安排表）。

7、與學員家 長定期溝通（每兩周一 次）。

8、向 上級領(lǐng)導填寫學員信息 反饋表，反映學生近 期學習情況（每兩周填 寫一次）9、給學生進行評估（形成 性格評價、階段性評價）。10、下 課后整理教室。1 1、完成上 級領(lǐng)導交代的其他工作 任務(wù)。

二、代 課職責（一）開課前 1、每 期開班前，和教學主管 核對班級編號，授課教 室、課時數(shù)、授課時 長、開課日期、結(jié)課日 期以及對學生基本信息 進行初步了解。2、根據(jù)教學主管提 供的學員信息，與家長 進行溝通，并做詳情記 錄。

根據(jù)課堂講授的情 況對教學計劃進行適當 調(diào)整，加強教學針對性，努力提高教學質(zhì)量。

3、根據(jù)要求 認真?zhèn)湔n，通過教研活 動將同一級別的教學流 程、教具統(tǒng)一，保證對 教學內(nèi)容熟悉。

4、如果學生升班的 時候，不再授課，應(yīng)把 學生情況，進行書面總 結(jié)交給下一任老師。

（二）開課中 1、每次上課前 提前 10 分鐘進入教室。

2、授課之 前，做好教具和其他教 輔用品準備工作，提前 調(diào)試教學設(shè)備，并確認 能正常使用。3、課前記錄學生的出 勤情況。

若有缺課學生，及時告知教學主管，并做好記錄。4、根據(jù)對學生的了解，科學固定座位。6、認真實施教學，并管理好課堂紀律。

7、在教學實 施過程中，根據(jù)實際教 學情況對教學計劃進行 調(diào)整。根據(jù)學生的表現(xiàn) 和實際的授課情況及時 對學生的座次情況進行 調(diào)整。

8、下 課組織學生有序離開教 室，整理教室。

切斷電 源、擺放桌椅、關(guān)好門 窗、整理好相關(guān)教具，方可離開。

9、每月主動與所帶班級 學員溝通一次，溝通中 及時通報學員在校表現(xiàn)，監(jiān)督學員在家練習情 況。

10、如 有退班、插班、轉(zhuǎn)班、試聽的學生，要將詳細 情況及時地告訴教學主 管，并將近期調(diào)查報告 交與教學部。1 1、每期課程 安排兩次家長公開課，分別是學期中和學期末，主要內(nèi)容以課程展示 和中心的活動介紹，匯 報為主。（三）最后一次課 1、形式：

班 級小晚會。2、內(nèi)容：

本學 期課程學習情況匯報，學員學習情況總結(jié)，對 全體學員進行獎勵，向 家長說明下期課程安排。

（四）結(jié)課 根據(jù)開班之前與家長 的溝通或者其他途徑對 學生的了解，通過本期 對學生的觀察，結(jié)合學 習成績與家長的反應(yīng)情 況，對每個學生做出階 段性評價，并在最后一 次課上發(fā)給家長（原始 資料保存，建立學生情 況檔案庫）。三、教研職責：

（一）教研 時間 詳細時間見培訓 部語言組教研時間表。

（二）教研規(guī) 定 1、培訓部 語言組全體老師必須全 部準時到場。

2、認真準備教研內(nèi)容，每位老師準備本周上 課內(nèi)容，最短不得低于 20 分鐘，講課之后認 真聽取其他老師意見并 記錄，每月總結(jié)一次和 教案一起交回。3、評課時需注意：

記錄講課老師 的講課內(nèi)容；講課老師 講完 后，其余每個老 師都要做點評，并以文 字的形式寫出來；至少 提出五個問題，同時提 出解決方案；注意講課 老師的讀音是否標準，是否有錯別字；講課老 師的教態(tài)，臺風；是否 在內(nèi)容、例題及知識點 上出現(xiàn)錯誤；以及板書 設(shè)計是否科學規(guī)范。篇2：

培訓學校老師工 作職責說明書 京海教 師工作職責 一、京海教師工作 職責（崗位職責）1、教師應(yīng)接受學 校分配的教學任務(wù)，認 真鉆研教學大綱，并根 據(jù)大綱要求和學生實際 制定好授課計劃，完整 準確地完成課程的教授 備課、準備教案，（教 案于每月 1 號檢 7、與學員家長定期 溝通（每兩周一次）。查）。

8、向上級領(lǐng)導填寫學員信 息反饋表，2、重視教學實效，認真 做好學生調(diào)查，反映 學生近期學習情況（每 兩周填寫一次）掌握 學生對知識的吸收率和 鞏固率，收集教學信息 和反饋信息，按教學計 劃圓滿完成教學任務(wù)。3、遵守出勤 管理制度，按時上、下 班。

4、教具、教學設(shè)備及其他教輔 用品的課前準備或交接、課后整理。

8、給學生進行評估（形成性格評價、階段性 評價）。9、下課后整理教室。

10、完成上級領(lǐng) 導交代的其他工作任務(wù)。5、組織每 期課程的整體學習成果 匯報。

6、按 時參加教研活動，互相 交流學習（教研時間見 教研安排表）。

二、代課職責（一）開課前 1、每期開班前，和 教學主管核對班級編號，授課教室、課時數(shù)、授課時長、開課日期、結(jié)課日期以及對學生基 本信息進行初步了解。

2、根據(jù)教學 主管提供的學員信息，與家長進行溝通，并做 詳情記錄。

根據(jù)課堂講 授的情況對教學計劃進 行適當調(diào)整，加強教學 針對性，努力提高教學 質(zhì)量。

3、根 據(jù)要求認真?zhèn)湔n，通過 教研活動將同一級別的 教學流程、教具統(tǒng)一，保證對教學 內(nèi)容熟悉。

4、如果學 生升班的時候，不再授 課，應(yīng)把學生情況，進 行書面總結(jié)交給下一任 老師。（二）開課中 1、每 次上課前提前 10 分鐘 進入教室。

2、授課之前，做好教具 和其他教輔用品準備工 作，提前調(diào)試教學設(shè)備，并確認能正常使用。3、課前記錄 學生的出勤情況。

若有 缺課學生，及時告知教 學主管，并做好記錄。5、根據(jù)對學 生的了解，科學固定座 位。6、認真 實施教學，并管理好課 堂紀律。

7、在教學實施過程中，根 據(jù)實際教學情況對教學 計劃進行調(diào)整。

根據(jù)學 生的表現(xiàn)和實際的授課 情況及時對學生的座次 情況進行調(diào)整。

9、下課組織學生有 序離開教室，整理教室。

切斷電源、擺放桌椅、關(guān)好門窗、整理好相 關(guān)教具，方可離開。

10、每月主動 與所帶班級學員溝通一 次，溝通中及時通報學 員在校表現(xiàn)，監(jiān)督學員 在家學習情況。1、如有退 班、插班、轉(zhuǎn)班、試聽 的學生，要將詳細情況 及時地告訴教學部，并 將近期調(diào)查報告交與教 學部。1 2、每期課程安排兩 次家長公開課，分別是 學期中和學期末，主要 內(nèi)容以課程展示和 匯 報為主。

（三）最后一次課 1、形式： 家 長開放日。2、內(nèi)容：

本學 期課程學習情況匯報，學員學習情況總結(jié)，對 優(yōu)秀學員進行獎勵，向 家長說明下期課程安排。

（四）結(jié)課 根據(jù)開班之前與家長 的溝通或者其他途徑對 學生的了解，通過本期 對學生的觀察，結(jié)合學 習成績與家長的反應(yīng)情 況，對每個學生做出階 段性評價，并在最后一 次課上發(fā)給家長（原始 資料保存，建立學生情 況檔案庫）。

三、教研職責：

（一）教研 時間 詳細時間見京海 教學部教研時間表。

（二）教研規(guī)定 1、無特殊情 況下，京海教學部全體 老師必須全部準時到場。

2、認真準 備教研內(nèi)容，每位老師 準備 15 分鐘的講課內(nèi) 容，最短不得低于 12 分鐘，講課之后認真聽 取其他老師意見并記錄。

3、評課時 需注意：

記錄 講課老師的講課內(nèi)容； 講課老師講完后，其余 每個老師都要做點評，并以文字的形式寫出來 ；至少提出五個問題，同時提出解決方案；注 意講課老師的讀音是否 標準，是否有錯別字； 講課老師的教態(tài)，臺風 ；是否在內(nèi)容、例題及 知識點上出現(xiàn)錯誤；以 及板書設(shè)計是否科學規(guī) 范。篇3：

培訓 機構(gòu)專職教師職位說明 書 專職教師職位說明 書 職 位：

教師 報告上級：

班主任、教導 主任 督導下屬：

無 所屬部門：

所在分校各 教學點 工作目的：

用一對一個性 化的教學模式對學生進 行教學輔導，提高學習 成績的同時注重學生學 習方法和興趣的培養(yǎng)，做一名服從管理、學生 愛戴、家長喜歡的好老 師。

任職要求（基本 能力）：

1、本科以上學歷，重點師范院校畢業(yè)，有教師資格證，形象氣 質(zhì)佳，普通話標準，熟 練使用常用的辦公軟件 ； 2、師德優(yōu) 良，熟悉各年級的課程 設(shè)置和課本特點；良好 的書面和口頭表達能力，親和力及工作條理性 強，溝通應(yīng)變能力強； 3、踏實能干，責任心強，良好的團 隊合作精神，能適應(yīng)周 末上班，承壓能力強。

任職要求（特殊能力）：

1、好學上進，善于總 結(jié)先進的工作經(jīng)驗及方 法，具備良好的知識傳 授和演講能力； 2、觀察能力強，善 于掌握學生的心理特征 和學習特點，能因材施 教靈活教學，有創(chuàng)新的 思維和能力，能開拓多 種教學方式。

3、工作主動性強，注 意在實踐中積累個人的 人格魅力和帶領(lǐng)團隊的 能力，具備一定的活動 組織和團隊管理能力。

工作職責：

1、遵守所在 教學點的教學時間和坐 班時間的安排； 2、了解所帶學生情 況，準備教學計劃和課 前教案； 3、遵守課堂紀律，針對學 生特點傳授知識； 4、了解孩子成長 點滴，與相關(guān)人員交流 學生的課堂表現(xiàn)； 5、與學生多交流，注意觀察其變化，開 拓高效的教學方法； 6、為學生做階 段性測試，檢驗教學成 果及時查漏補缺。

7、協(xié)助教導主任 準備家長會，學生續(xù)單 的準備； 8、參加教學比武和教研活 動，分享成功的教學經(jīng) 驗； 9、遵守 公司和分校的各項規(guī)章 制度，完成領(lǐng)導布置的 其他工作任務(wù)。/ 7/ 7/ 7/ 7/ 7 篇4 ：