在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園教師格言篇一

1、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

2、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

3、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

4、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

5、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

6、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

7、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

8、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

12、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

13、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

14、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

15、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

16、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

19、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

20、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

21、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

22、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

23、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

24、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

25、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

26、好筍出好竹，好師出好徒。

27、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

28、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

29、老老實實做人，認認真真教書。

30、學高為師，身正為范。

31、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

32、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

33、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

34、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

35、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

36、教師的人格是教育的基石。

37、教師要融于師生的相互理解中。

38、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

39、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

40、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

41、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

42、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。

43、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

44、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

45、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

46、循循善誘，誨人不倦的是老師。

47、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

48、心靈的溝通勝于知識傳遞。

49、慈父+慈母=教師

50、心靈塑造的最佳工程師。

幼兒園教師格言篇二

1、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

2、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

3、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

4、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

5、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。

6、了解學生是成功教學的關(guān)鍵。

7、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

8、用愛心搭建與孩子理解、溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。

9、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

10、愛拼才愛贏。

11、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

12、獻出一片真情，呵護幼小心靈。

13、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

14、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

15、寬容別人等于善待自己。

17、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

18、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。

19、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

20、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我、愛是我不解追求的目標。

21、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

22、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。

23、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。

24、我的學生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密：“愛是它自己的回報。”——吳玉宇

25、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

26、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。

27、在陽光下做人，在風雨中做事。

幼兒園教師格言篇三

1.抓住今天，盡可能少的依靠明天！

2.幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長。

3.精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

4.我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

5.孩子的健康成長，是我們最大的希望。

6.嚴，也是一種愛。

7.我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實的朋友，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護每一個孩子。

8.力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關(guān)愛每一個學生，學生才會愛戴你！

9.把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

10.花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種？植物？，讓他們開出獨特、芬芳的花朵。

11.父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎。

12.讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

13.對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。

14.學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。

15.關(guān)注“每一個”細節(jié)，欣賞“每一個”學生。

16.我是崗位的，崗位未必是我的。

17.愛是橋梁，將孩子、家長和教師緊密相連，讓我們在愛中行使教育的權(quán)力。

18.給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神！

19.給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。

20.教育其實是“動”教育，要讓孩子的手腦動起來。

21.教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。

22.千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。

23.帶給每個孩子健康是我最大的心愿。

24.一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長

25.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

幼兒園教師格言篇四

1、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

2、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

3、熱心對待工作，真心呵護幼兒。

4、我們的每一個孩子都是好孩子。

5、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

6、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！

7、以愛心為主料，以誠心耐心細心智慧為輔料，加上精心地烹調(diào)，就是一份豐盛的教育早餐。

8、鼓勵，是催開孩子燦爛笑容的春風，是滋潤孩子幼小心田的.心雨。愛孩子吧，會有欣喜等著你。

9、孩子的心靈需要撫慰，孩子的心聲需要傾聽，孩子的心情需要理解，給孩子一個展示自我的舞臺吧。

10、每個孩子都像是一幅沒有色彩的畫，我將用我的愛潑散繽紛的色彩，讓每一幅畫綻放出耀眼的光芒。

11、你的微笑，讓我欣慰；你的進步，讓我驕傲；你的成長讓我期待。

12、把愛撒向每一顆幼小的心靈，讓她開出炫爛的花朵。

13、我愿是春天的細雨，夏日的涼風，秋日的晴空，冬日的陽光，沐浴著孩子們茁壯成長。

14、任何時候，都不要放棄對孩子們的希望。

15、用愛去溫暖孩子的心，去喚起孩子心靈深處的自信。

幼兒園教師格言篇五

1.將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

2.我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強的職責心愛心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。

3.嚴格是真正的愛護。

4.喜歡孩子，善待孩子。

5.用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

6.熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

7.一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

8.幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

9.只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發(fā)現(xiàn)更多的美。

10.用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。

11.誠實做人，踏實工作。

12.學海無涯苦作舟。

13.用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。

14.以愛，以誠栽培生命。

15.精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

16.用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。

幼兒園教師格言篇六

1、學生是貼身小棉襖，常帶來家的溫馨。

2、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

3、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。

4、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。

5、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

6、給孩子一片愛心，對家長一份真心，留自己一顆童心。

7、眼中有孩子，心中有目標。

8、教育的根是苦的，但其果實是甜的。

9、信任，溝通彼此;信心，支持你我。

10、和孩子們一起走，才能走得遠。

11、嬌弱的幼苗需要土壤的給養(yǎng)，稚嫩的孩子需要教師無私的愛護。

12、知其心，然后能教其失也。

13、如果有人可以點亮知識和愛的火花，他們是勇于奉獻的教師。

14、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

15、和孩子們在一起，我們要用愛心接納孩子，用細心關(guān)關(guān)注孩子，用童心體會孩子。

16、有愛，就會有奇跡!

17、永遠用欣賞的眼光看待幼兒，永遠用寬容的心態(tài)面對幼兒。

18、你們是我眼中一道最美的風景。

19、不愛認錯的孩子往往有一個不愛認錯的家長，孩子是跟家長學的。

20、學生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。

21、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。

22、兢兢業(yè)業(yè)對待工作，關(guān)懷備至呵護孩子，真心誠意服務家長。

23、教育加贊賞等于教育的平方。

24、人不可以瞧不起自己。

25、真情教書，真心育人。

26、用愛感受愛，這是教師最美的語言。

27、將一切美好傳遞給孩子!

28、受過教育的人好引導但難以驅(qū)使。

29、展開想象的翅膀，揚起遠行的風帆，讓我們的孩子從愛心中起航。

30、一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。

31、讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的品德，絕不是不讓孩子花錢。

32、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。

33、授子女以錢財，僅供一時之需;傳后代以德才，方可終生受益。

34、尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵，讓生命積極互動;開放，讓人人收獲精彩。

35、給孩子一縷陽光，你將收獲一片溫暖。

36、凡學之道，嚴師為難;師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學!

37、學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。

38、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會讓梨。

39、革命尚未成功，同志仍需努力。

40、真心對每一個孩子，誠信對待每一位家長。

41、教師無小節(jié)，處處是楷模。

42、讓每位學生成為一個追“夢”人。

43、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

44、對待學生要像春天般溫暖，對待后進生更要像夏天般熱情!

45、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

46、誠實與善良均來自良好的教育。

47、教師應把愛灑向每一個學生。

48、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我、愛是我不解追求的目標。

49、讓我用真心的服務伴你成長。

50、喚起創(chuàng)造性的表現(xiàn)與求知之樂是為人師者至高無比的秘方。

幼兒園教師格言篇七

1、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

2、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

3、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

4、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

5、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

6、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

7、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

8、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

9、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。

11、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

12、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

14、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

15、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

16、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

17、教師是學生的鏡子，學生是的影子。

18、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

19、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

20、家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。

21、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

22、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。

23、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

24、“教學相長”，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

幼兒園教師格言篇八

1、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

2、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。

3、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!

4、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

5、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。

6、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

7、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

8、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

9、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

10、教師應該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。

11、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

12、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

13、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

14、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。

15、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

16、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

17、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

18、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

19、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗;生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。

20、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。

21、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

22、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。

23、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。

24、在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。

25、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

26、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

27、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。