在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

幼兒園教師工作格言篇一

2、以真心投身教育事業(yè)，以愛心經(jīng)營教育事業(yè)，以衷心奉獻教育事業(yè)。

3、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

4、尊重學(xué)生是師德之本，熱愛學(xué)生是師德之魂。

5、教育是一門藝術(shù)，教育過程是創(chuàng)造美的過程。

6、個性是人類最有價值的一部分。

7、做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻。

8、兒童天性，本無執(zhí)著，若方若圓，是在教者，與其批評，不如作出榜樣。

9、一切為了孩子，為了一切孩子。

10、一身正氣，能受世人尊敬；兩袖清風(fēng)，平安快樂人生。

11、真心待人，踏實工作。

12、把功利看得較重的人是成不了一名優(yōu)秀教育者。

13、為學(xué)生有味、快樂、高效、幸福地學(xué)習(xí)努力著，為他們的幸福而幸福著。

14、人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責(zé)任。

15、不經(jīng)過努力，不會有任何成功，不能對人生絕望！

16、兒童的生活，是一面社會的鏡子。

17、讓學(xué)生體驗成功，讓學(xué)生學(xué)得快樂輕松。

18、用愛心耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

19、榮譽是動力，也是羈絆，是擔(dān)子，也是包袱，全看人怎樣對待它。

20、愛教育愛學(xué)生、為人師表；重廉潔、重修養(yǎng)、明德誠智。

21、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍圖。

22、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

23、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。

24、身教重于言傳。

25、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失。

26、讓孩子們想象時，老師要注意傾聽和引導(dǎo)，實現(xiàn)推波助瀾，促成動態(tài)生成。

27、好老師是有決心的人。

28、優(yōu)秀的學(xué)生并不在優(yōu)秀的成績，而在于優(yōu)秀的思維品質(zhì)。

29、人人都說小孩小，小孩人小心不小，你若以為小孩小，你比小孩還要小。

30、優(yōu)秀的老師必須能設(shè)身處地為覺得學(xué)習(xí)困難的人著想。

31、學(xué)者有四失，教者必知之。

32、用全身投入教學(xué)只是職稱，用全心忘我育人方為優(yōu)秀。

33、教學(xué)思想決定教學(xué)模式，沒有思想，只學(xué)模式是機械性活動。

34、太陽下最光輝的職業(yè)——教師。

35、作為教師應(yīng)經(jīng)營好兩個事業(yè)，即教育與感情。

36、我相信，良好的教育是一種容器，更多的愛心是它更大的容量。

37、專業(yè)是立業(yè)之本，敬業(yè)是立身之本，忠誠是立德之本。

38、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。

幼兒園教師工作格言篇二

1、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。

2、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

3、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

4、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

5、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責(zé)任。

6、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

7、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。

8、“教師”就應(yīng)是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

9、領(lǐng)悟任何知識的最佳途徑是由自我去發(fā)現(xiàn)，正因這種發(fā)現(xiàn)明白最深也最容易掌握其中的規(guī)律性質(zhì)和聯(lián)系?！ɡ騺?/p>

10、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。

11、把一切知識教給一切人。

12、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

13、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)?！~圣陶

14、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

15、教師之因此偉大，在于他（她）永遠消耗自我，照亮別人。

16、捧著一顆心，不帶半根草去。

17、教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’?！招兄?/p>

18、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

19、在群眾教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自我都有信心。

20、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

21、勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

22、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

23、教是為了不需要教?！褪钦f咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自我學(xué)，自我學(xué)一輩子，學(xué)到老。——葉圣陶

24、咱們要活的書，不好死的書；要真的書，不好假的書；要動的書，不好靜的書；要用的書，不好讀的書?？偲饋碚f，咱們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不好以文字為中心的教科書——陶行知

25、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

26、人應(yīng)該永遠擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。

27、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

28、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。

29、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

30、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗，他們就會以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕領(lǐng)悟而告終。——林格倫

31、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識?！_爾文

32、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

33、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

34、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)應(yīng)對學(xué)生。

35、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

36、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

37、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

38、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。

39、教師務(wù)必十分謹慎，務(wù)必對他的所作所為負完全職責(zé)。

40、在過多地要求孩子的同時，也就應(yīng)盡可能地尊重他們。

41、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

42、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

43、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

44、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

45、不能把小孩子的精神世界變成單純領(lǐng)悟知識。如果咱們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅僅就應(yīng)是一個學(xué)生，而且首先就應(yīng)是一個有多方面興趣要求和愿望的人。——蘇霍姆林斯基

46、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑?？刹缓玫鹊阶疠嘃c電燈學(xué)微積分，才認識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生——陶行知

47、尊重和愛護孩子的自尊心，要留意得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

48、師德最樸素的認識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。

49、這天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高

更快更遠，更令教師欣慰的呢？

50、教師就是要敬業(yè)愛生。

51、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

52、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和明白也越深刻。

53、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

54、只有群眾和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進心。——蘇霍姆林斯基

55、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

56、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。(.)

57、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

58、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

59、教師若不能取得他的學(xué)生對自我的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

60、先生不就應(yīng)專教書，他的職責(zé)是教人做人；學(xué)生不就應(yīng)專讀書，他的職責(zé)是領(lǐng)悟人生之道。——陶行知

61、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

62、為他人的愉悅而工作，才能到達自身的完善。

幼兒園教師工作格言篇三

26、擁有新知識的人，面對的是一個充滿機遇的新世界。 ——摘錄

27、開會加不落實等于零;布置工作加不檢查等于零;抓住不落實的事加追究不落實的人等于落實。 ——山西省長治市政府大院警示牌

28、我們今天知道的東西，到明天就會過時，如果停止學(xué)習(xí)，就會被無情淘汰?！?/p>

29、不能憑最初印象去判斷一個人。美德往往以謙虛鑲邊，缺點往往被虛偽所掩蓋。 ——拉布呂耶爾

30、思想決定行動，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運。 ——摘錄

31、既然不能改變風(fēng)的方向，就要學(xué)會改變帆的方向，既然不能改變事實的結(jié)果，就要學(xué)會改變心態(tài)。 ——摘錄

32、語言是最危險的武器，刀劍刺的傷口要比語言刺的傷口容易治愈?！ǖ慢?/p>

33、成功，往往在于再堅持一下的努力之中;失敗，也許是接近成功時的放棄?！晕?/p>

34、教育是通向成功的唯一途徑，教育能提供致富的鑰匙。 ——摘錄

35、知錯就改，是一個人有力量、有決心的標(biāo)志，更是一個人有希望、有成就的根本。 ——摘錄

36、心理變，態(tài)度亦變;態(tài)度變，行為亦變;行為變，習(xí)慣亦變;習(xí)慣變，人格亦變;人格變，命運亦變。 ——摘錄

37、今天你如果不生活在未來，那么明天你將生活在過去。 ——摘錄

38、少一些牢騷，多一點思考，少一些盲從，多一點主見。 ——自悟

39、人生的真諦不在于錢有多少，權(quán)有多重，而在于能在燦爛的藍天下自由地呼吸，自由地生活。 ——貪官的《痛悔》

40、不怕沒能力，就怕不學(xué)習(xí);不怕沒成績，就怕不努力;不怕做不到，就怕想不到。 ——自悟

41、努力營造富有激勵氛圍的環(huán)境，讓每一個員工的思維更加活躍。 ——自悟

42、人的潛能似掏不盡的井水，人的大腦就像一個沉睡的巨人?！?/p>

43、在事業(yè)上，最初的努力只是一點火星，長期的奮斗，才會點燃成功的火炬。——摘錄

44、酒、色、財、氣四堵墻，人人都在里面藏，如果你能跳過去，不是神仙也壽長。 ——摘錄

45、珍惜今天，抓緊明天，朝氣蓬勃，永遠向前。 ——自悟

46、好事不用下級爭，難事就不用上級管。 ——自悟

幼兒園教師工作格言篇四

愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。

不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。

待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責(zé)和批評。

凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。

教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實。

教育的真諦就是讓孩子學(xué)會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

老師糊涂一時，學(xué)生糊涂一世。

每一個學(xué)生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。

普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。

少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。

時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園丁、甘為人梯的奉獻精神。

我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點燃學(xué)生的自信。

曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。

一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。

以慈母般的愛心，博得孩子的真心;以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心;以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。

用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。

尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。

幼兒園教師工作格言篇五

1、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！——韋素江

2、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

3、在陽光下做人，在風(fēng)雨中做事?！獏切悱?/p>

4、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長?！鑴?chuàng)

5、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻——劉盆妹

6、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護。

7、有愛，就會有奇跡！——韋美球

8、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長?！旌?/p>

9、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友?！S秀蓮

10、在過多地要求學(xué)生的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

11、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

12、掌勺是最大的樂趣，體味從廚的苦與樂。——文燕瓊

13、抓住今天，盡可能少的依靠明天！——張紅燕

14、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

15、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友?！f柳媚

16、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂?！糖镉?/p>

17、一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘。——冷冰

18、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

19、用高尚的人格贏得學(xué)生的心靈，用坦誠的心換得學(xué)生的真誠?！鯐云?/p>

20、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈?！愋…h(huán)

21、獻出一片真情，呵護幼小心靈。 ——李艷萍

22、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。

23、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻精神。

24、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！——樊柳園

25、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點燃學(xué)生的自信。

26、選擇了遠方，就要風(fēng)雨兼程?！f素蓮

27、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。

28、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。

29、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！——肖柳英

30、時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

31、書本學(xué)習(xí)是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。

32、踏踏實實做人、認認真真做事?！鹑A

33、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯?！_小芳

34、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任?！f云秀

35、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。

36、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長?！畹?/p>

37、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容

38、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。 ——蘇霍姆林斯基

39、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長。

40、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。

41、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。 ——顧麗珠

42、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。 ——金燕

43、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

44、師生間的愛莫過于此：用博大的胸懷容納無數(shù)顆童稚的心靈?！浔?/p>

45、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子?！獎ㄦ?/p>

46、用我們的愛關(guān)心每一個幼兒?！钋飯@

47、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長?！S紹芬

48、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個幼兒的心田?！鯐阅?/p>

49、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！——晏璨璨

50、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡?！獪┢?/p>

51、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

52、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

53、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

54、將一切美好傳遞給孩子！——謝華英

55、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

56、關(guān)心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。——楊洋

57、孩子的健康成長，是我們最大的希望。——湯雪萍

58、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

59、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

60、讓每一個學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路。 ——蘇霍姆林斯基

61、每一位學(xué)生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把?！蚪?/p>

62、教育者的關(guān)注和愛護在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

63、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

64、讓我的愛，成為孩子生活的陽光，成長的營養(yǎng)素。 ——周惠芳

65、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。

66、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。——席勒

67、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！——李艷

68、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！——肖夢仙

69、對待學(xué)生要像春天般溫暖，對待后進生更要像夏天般熱情！——胡挺

70、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂?！钜?/p>

71、關(guān)愛童心、欣賞童趣。——黃春麗

72、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地?！獎⑺妓?/p>

73、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己?！{蕙

74、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。——莫梅芬

幼兒園教師工作格言篇六

1、一絲不茍，嚴(yán)謹治學(xué)。

2 、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由。

3、愛是教育學(xué)生的最佳放式。

4 、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

5 、循循善誘，誨人不倦的是老師。

6 、廉是教的根本，潔是學(xué)的楷模。

7 、清風(fēng)涼自林谷出，廉潔源從自律來。

8 、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。

9、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。

1 0 、有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈！

1 1、人生處處是考場，一語一行當(dāng)三思而行。

1 2、念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。

1 3、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。

1 4、做一支粉筆，清白一世；當(dāng)一根蠟燭，奉獻一生。

1 5、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。

1 6、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

1 7、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來。

1 8、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。

1 9、讀書無疑者，須教有疑；有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

2 0、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。

2 1、教育！科學(xué)！學(xué)會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。

2 2、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

2 3、好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。

2 4、世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章。，積累好你課堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。

2 5、少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆以閱歷之淺深，為所得之淺深也。

2 6、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

幼兒園教師工作格言篇七

1、生命不能重復(fù)，教育沒有后悔，師愛沒有功利。

2、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。

3、立足三尺講臺，塑造無悔人生。

4、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

5、人的一生全靠勤奮，唯有勤奮才能成功。

6、愛心播灑愛心，真誠收獲真誠。

7、好的群眾中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

8、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

9、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。

10、讓努力與夢想并肩共行，讓汗水與喜悅伴夢同飛。

11、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

12、嚴(yán)于律己，寬以待人。

13、輕負擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。

14、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

15、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

16、源清流自潔，身正行始正。

17、老老實實做人，坦坦蕩蕩做事。

18、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

19、軟弱的人依靠幸運，幸運的人依靠自己。

20、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，瞇起眼睛少挑剔學(xué)生的缺點。

21、有耕耘，就有收獲。

22、好好學(xué)習(xí)，天天向上。

23、有所嘗試，就有所作為。

24、每個孩子都是一部豐厚精彩的書籍，我們要想辦法讀懂。

25、視名利淡如水，看事業(yè)重如山。

26、廉潔銘心靈，清白寫人生。

27、淡泊名利，俯首為牛。

28、細節(jié)決定成敗，落實重于泰山。

29、心靈塑造的最佳工程師。

30、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

31、以身正氣為人師，克已奉公育桃李。

32、學(xué)高為師，身正為范。

幼兒園教師工作格言篇八

1、熱心對待工作，真心呵護幼兒。

2、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。

3、非學(xué)無以立身，非教無以立國。

4、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

5、每天都將自己最好的一面展示給別人。

6、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

7、用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。

8、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

9、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。

10、對于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

11、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

12、心中有愛，教書才能不浮不躁；心有追求，育人才能不煩不厭。

13、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。

14、一面教，一面學(xué)，一面當(dāng)先生，一面當(dāng)學(xué)生。

15、教育其實是動教育，要讓孩子的手腦動起來。

16、播撒陽光，收獲溫情；播撒溫情，收獲愛心；播撒愛心，收獲幸福。

17、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

18、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。

19、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

20、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問候，孩子們便會多一份希望。

21、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

22、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！

23、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動人的樂章。

24、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。

25、花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種植物，讓他們開出獨特、芬芳的花朵。

26、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究的實在因素。

幼兒園教師工作格言篇九

1、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

2、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。

3、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

4、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。

5、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。

6、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

7、冰凍三尺，非一日之寒。

8、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

9、因為愛，所以我用童心童眼看世界。用心去體悟，用愛去實踐，用包容開放的心態(tài)去觸摸那一顆顆鮮活的童心。

10、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

11、在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走、不斷思索。

12、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！

13、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！

14、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂。

15、用心靈去傾聽孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵去點燃孩子的自信，讓孩子在快樂中度過一天。

16、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。

17、投入心靈才能聞到生命的醇香！

18、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。

19、踏踏實實做人，認認真真做事。

20、努力把自己當(dāng)成一個孩子。

21、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

22、每個孩子猶如一本裝著密碼的耐人尋味的書，我愿用我全部的愛與智慧去開啟、去解讀，在解度，在解讀中獲取人生價值！

23、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。

24、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

25、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。

26、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。

27、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

28、愛每一位幼兒，在愛的國度里跟他們一同成長。

29、人不可以瞧不起自己。

30、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。

31、作為一名園丁，我堅信每一朵花都有盛開的.理由！

32、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。

33、什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！逃姨招兄?/p>

34、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

35、教師職業(yè)——既要解疑，更重傳道。

36、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。

37、鮮花與荊棘相伴，陽光與風(fēng)雨同在，成功與失敗并存。

38、教著，感受著；走著，快樂著！

39、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的人。

40、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

41、熱心對待工作，真心呵護幼兒。

42、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

43、知錯自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思?！偁?。

44、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

45、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。

46、孩子的健康成長，是我們最大的希望。

47、我們的每一個孩子都是好孩子。

48、把智慧、寬容、博學(xué)留給孩子，把好學(xué)、嚴(yán)謹、奉獻留給自己。

49、笨鳥先飛勤能補拙，愛心永鑄付出無限。

50、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

51、師的人格就是教育工作中的一切。

52、喜歡孩子，善待孩子。

53、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！

54、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

55、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。28、教育加贊賞等于教育的平方。

56、立足三尺講臺，塑造無悔人生。

57、愛己之心愛人，律人之心律己。

58、面對孩子，有愛才會有責(zé)任感，有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。

59、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。

60、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。

61、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任

62、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

63、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。

64、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

65、我愿用我愛心和耐心與孩子產(chǎn)生心靈的碰撞，共識、共享、共進，真正煥發(fā)出數(shù)學(xué)課堂的生命。

66、奉獻人生，付出才會有收獲。

67、了解孩子是一個“好老師”的前提。而家訪的重要原因是了解孩子的生活狀態(tài)、環(huán)境、文化背景。

68、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。

69、生命正因為風(fēng)雨而變得精彩。

70、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動；

71、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。

72、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。

73、真情教書，真心育人。

74、用自己的行動和自己的心去教育學(xué)生，讓每一個學(xué)生體驗快樂、獲得成功。

75、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

76、昨天已過去，今天要面對，明天是籌劃，用昨天的經(jīng)驗面對今天，要用今天所有的智慧來為明天做準(zhǔn)備，只有把握好今天，把今天的事做得盡善盡美，才能有昨天美好的回憶，明天宏偉的藍圖！

77、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

78、學(xué)海無涯苦作舟。

79、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

80、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。

81、生以求知為樂，師以從教為榮。

82、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！

83、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

84、行為比語言更有說服力。

85、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

86、給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神！

87、把愛心獻給孩子；把滿意獻給家長；把智慧獻給事業(yè)！

88、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。

89、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

90、誠實做人，踏實工作。

91、用愛心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠心教育學(xué)生。

92、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

93、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。

94、說老實話，干良心事。

95、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！

96、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

97、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。

98、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。

99、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

100、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。

101、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

幼兒園教師工作格言篇十

1、被父母和孩子尊敬和喜愛是教師的價值所在。

2、三個人必須有我的嚴(yán)老師；選擇好的，然后跟隨它；選擇壞的，然后改變它。

3、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃子和李子。

4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

5、好老師是懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

6、他發(fā)銀鏡映日月，暖血新花。

7、啊，老師，人類靈魂的工程師，誰不贊美你！

8、施愛宜老師在嚴(yán)格的愛和廣泛的愛之間。

9、世界上最光榮的職業(yè)是教書。

10、踐踏心靈的每一個角落，踏透靈魂的每一寸，充滿對你的尊重。

11、其身，不序；它的身體雖然不是直的，但也不是直的。

12、當(dāng)你責(zé)備學(xué)生太笨的時候，你應(yīng)該問問自己：什么是教學(xué)。

13、教師應(yīng)該融入到師生之間的相互理解中去。

14、教師不僅是知識的傳播者，也是榜樣。

15、千言萬語教出真理，千言萬語學(xué)出做人。

16、教師最大的幸福就是把一群孩子送到理想的彼岸。

17、老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。

18、古時候的學(xué)者一定要嚴(yán)于師法，師法然后道。

19、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

20、尊重孩子，不要急于對孩子或好或壞的評價。

幼兒園教師工作格言篇十一

1.教育應(yīng)該是快樂的，當(dāng)一個孩子處于不快樂的情緒中時，他的智力和潛大大降低。責(zé)罵和指責(zé)不會帶來好的結(jié)果。

2.問號是打開任何科學(xué)大門的鑰匙。如果你想走進這扇門，你只能在不知疲倦的工作中找到它。

3.我愿意用我100%的愛換取你100%的滿足。我愿意用負責(zé)任的愛為孩子們撐起藍天，讓他們享受陽光和幸福。

4.誠實地評價你對孩子的感情。

5.激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)這種興趣已經(jīng)成熟時，教他學(xué)習(xí)的方法。這確實是所有優(yōu)秀教育的基本原則。

6.今天的積累是為了明天的飛行。還有什么比看著學(xué)生飛得更高、更快、更遠、更讓老師欣慰的呢？

7.我們總是太著急，不愿意給孩子時間等待。我們總是把自己的焦慮變成孩子的焦慮。

8.播下希望的種子，讓孩子收獲希望的生活。

9.居住必恭，步立必正，視聽必端，言語必謹，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節(jié)，出入必節(jié)，讀書必專。

10.教師是人類的靈魂工程師。

11.教育學(xué)生，從愛開始，愛是一種持久而深刻的感覺。

12.不管路有多長，你都可以一步一步地走完。不管路有多短，你都不能不用腳就到達。

13.意識是成功教育的基礎(chǔ)。

14.在教育的百花園里，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻。

15.處處為孩子著想，已成為許多父母溺愛孩子的冠冕堂皇理由。

16.在金秋的碩果園果累累離不開耕者心的澆灌。

17.谷穗越飽滿越低垂，知識越淵博越謙遜。

18.走下講臺給學(xué)生講課。

19.知識本身并沒有告訴人們?nèi)绾问褂盟褂玫姆椒ㄊ窃跁?。這是一門技藝，不經(jīng)實驗就不能學(xué)到。

20.愛獻給孩子，真誠獻給父母，信心留給自己。

21.教師是學(xué)生的向?qū)笥眩庆`魂和智慧的雙重向?qū)А?/p>

22.我愿化作愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

23.主善為師德業(yè)所資，敬之于眾，畏之于愛，也趨同步，朝斯夕斯，熏陶已久，其益無窮。

24.班級——是第一顆點燃求知欲和道德信念火炬的火星。我愿意執(zhí)著地千百度尋找他。

25.我愿意把我所有的愛都獻給孩子們，讓他們在人生的起跑線上邁出第一步。

26.愛是最好的教育，表達愛的最好方式是鼓勵和欣賞快樂。

27.玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。

28.教書育人是教師的天職，既苦又樂。

29.付出是收獲的沃土，關(guān)懷是動力的源泉，微笑是學(xué)生心目中溫暖的陽光，是他們成功的階梯。

30.有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒鐘就能決定我們?nèi)松某蓴　?/p>

31.歷史是生活的老師。

32.教師要有格育人的方法，對每個學(xué)生的愛，對后進生的耐心，無私奉獻。師德有方法，有愛心，有耐心，有奉獻精神。

33.教師的工作是激發(fā)學(xué)生對生活的無限好奇心。

34.路漫漫其修遠兮，我將上下求索。

35.抓住今天，盡量少依靠明天！

36.教學(xué)的藝術(shù)不在于教學(xué)的能力，而在于激勵、喚醒和鼓勵。

37、師愛，能成就孩子的未來;施愛，是教師邁向成功的階梯!

38.把一切美好傳遞給孩子！

39.給學(xué)生一個世界，給老師一片天空。

40.讓師愛在教誨中閃耀，讓學(xué)生在關(guān)愛中成長。

幼兒園教師工作格言篇十二

1、勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

2、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。

3、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識?！_爾文

4、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

5、把一切知識教給一切人。

6、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

7、教是為了不需要教?！褪钦f咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自我學(xué)，自我學(xué)一輩子，學(xué)到老?！~圣陶

8、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

10、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗，他們就會以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕領(lǐng)悟而告終?！指駛?/p>

11、教師就是要敬業(yè)愛生。

12、不能把小孩子的精神世界變成單純領(lǐng)悟知識。如果咱們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅僅就應(yīng)是一個學(xué)生，而且首先就應(yīng)是一個有多方面興趣要求和愿望的人?！K霍姆林斯基

13、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

14、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

15、“教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’?！招兄?/p>

16、在群眾教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自我都有信心。

17、——愛因斯坦

18、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。

19、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法——盧梭

20、對所學(xué)知識資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動機?！澘品?/p>

21、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

22、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

23、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑?？刹缓玫鹊阶疠嘃c電燈學(xué)微積分，才認識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生——陶行知

24、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

25、在過多地要求孩子的同時，也就應(yīng)盡可能地尊重他們。

26、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

27、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

28、“教師”就應(yīng)是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

29、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和明白也越深刻。

30、領(lǐng)悟任何知識的最佳途徑是由自我去發(fā)現(xiàn)，正因這種發(fā)現(xiàn)明白最深也最容易掌握其中的規(guī)律性質(zhì)和聯(lián)系。－－波莉亞

31、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自我不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)。但是只有在群眾和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進心。——蘇霍姆林斯基

32、“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》

33、教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

34、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

35、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

36、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡咱們知道的交給學(xué)生?！招兄?/p>

37、“先生不就應(yīng)專教書，他的職責(zé)是教人做人；學(xué)生不就應(yīng)專讀書，他的職責(zé)是領(lǐng)悟人生之道。”——陶行知

38、教師務(wù)必十分謹慎，務(wù)必對他的所作所為負完全職責(zé)。

39、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)?！~圣陶

40、捧著一顆心，不帶半根草去。

41、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

42、教師若不能取得他的學(xué)生對自我的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

43、尊重和愛護孩子的自尊心，要留意得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

44、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

45、師德最樸素的認識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。

46、為他人的愉悅而工作，才能到達自身的完善。

47、只有群眾和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進心?！K霍姆林斯基

48、教師之因此偉大，在于他（她）永遠消耗自我，照亮別人。

49、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。

50、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

51、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

52、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。

53、咱們要活的書，不好死的書；要真的書，不好假的書；要動的書，不好靜的書；要用的書，不好讀的書?？偲饋碚f，咱們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不好以文字為中心的教科書——陶行知

54、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

55、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

56、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)應(yīng)對學(xué)生。

57、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

58、這天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？

59、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

60、一個無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色。

幼兒園教師工作格言篇十三

1.教師必須非常謹慎，對他的所作所為負全部責(zé)任。

2.教師的工作是教書育人，不僅要教學(xué)生知識，還要教學(xué)生如何做人。

3.愚蠢的老師只教真理，聰明的老師應(yīng)該教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

4.一個沒有任何特色的老師，他教育的學(xué)生不會有任何特色。

5.學(xué)生尊重教師的唯一來源在于教師的道德和才能。

6、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運?！招兄?/p>

7.具有高尚師德的教師，必須是因材施教，公平對待每一個學(xué)生的教師。

8.老師和畫家的區(qū)別在于他想創(chuàng)造真善美的活人。

9.老師-夜晚的燈光引導(dǎo)學(xué)生走向成功的彼岸。

10.教師的加法是增加橋梁的減法是減少荒涼。

11.教師是傳播知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

12.教師要善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的各種能力。

13.老師之所以偉大，是因為他(她)總是消耗自己，照亮別人。

14.老師是火種，點燃了孩子的心靈之火。老師是石頭，一步一步承受著孩子的攀登。

15.圣明的老師給學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們做磚砌工作，教他們建筑。

16.教師必須深深熱愛祖國優(yōu)秀的文化和語言，否則就站不起來，得不到真知。

幼兒園教師工作格言篇十四

1、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

2、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

3、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生

4、揚黃牛精神，做平凡工作

5、信心是一種最堅強的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時期，直到曙光最終出現(xiàn)。

6、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

7、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

8、創(chuàng)新是人類進步的不竭動力！

9、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

10、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

11、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

12、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

13、人應(yīng)該永遠擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。

14、今日足金，明日是塵。

15、寬容別人等于祝福自己

16、踏踏實實做人、認認真真做事

17、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

18、愛拼才愛贏

19、在我看來，教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在

20、踏實工作，誠實做人，每一個學(xué)生都是好學(xué)生

幼兒園教師工作格言篇十五

1、尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。

2、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。

3、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

4、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

5、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

6、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。

7、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

8、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。

9、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點燃學(xué)生的自信。

10、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

11、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園丁、甘為人梯的奉獻精神。

12、時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

13、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。

14、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。

15、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

16、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。

17、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。

18、每一個學(xué)生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

19、老師糊涂一時，學(xué)生糊涂一世。

20、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

21、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實。

22、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。

23、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。

24、對教師來說，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風(fēng)帆。

25、對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責(zé)和批評。

26、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

27、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

28、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。

29、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。

30、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。