寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚，寫(xiě)明白，實(shí)事求是。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

骨干教師工作總結(jié)個(gè)人篇一

日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，xx年的腳步已走過(guò)了一半，一個(gè)學(xué)期也就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我順利地完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

新時(shí)期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為本。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)書(shū)寫(xiě)教后反思。一學(xué)期來(lái)，對(duì)于五年級(jí)的新教材，我加大了研究力度，備課時(shí)不但要被教材，還要備學(xué)生。對(duì)于三年級(jí)也同樣和同課頭老師備課，共同研討，并讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念。平時(shí)有時(shí)間還通過(guò)網(wǎng)上查詢，外出聽(tīng)課，學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書(shū)籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫(huà)苑》，使自己在教育方面不斷進(jìn)步，通過(guò)這些活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己，豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)解，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用快樂(lè)貫徹課堂，實(shí)踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我擔(dān)任的是四五年級(jí)美術(shù)及三年級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，課時(shí)量比較大，在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各級(jí)各班的實(shí)際情況，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)評(píng)價(jià)，不同類型得到課，不同年級(jí)采用不同評(píng)價(jià)方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。平時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。

由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校，對(duì)于有些課程，由于材料原因，無(wú)法正常進(jìn)行，于是，我創(chuàng)設(shè)了校本課程，把泥塑課改為橡皮泥課，水墨畫(huà)改為油畫(huà)棒創(chuàng)作課，這樣不但加強(qiáng)了課程進(jìn)度，也讓我們的課堂增加了樂(lè)趣。特別是橡皮泥，泥塑的色彩太單調(diào)，而橡皮泥是五彩的，學(xué)生就抓住這一特點(diǎn)，盡情的展示自己的才華，看著學(xué)生的一件件作品，我驚呆了，更讓我知道了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。

除了正常的教學(xué)工作以外，本學(xué)期對(duì)于美術(shù)興趣小組這一特色，實(shí)施了突破，一大周安排三次活動(dòng)時(shí)間，并對(duì)人員進(jìn)行了挑選，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)練習(xí)，美術(shù)興趣小組的學(xué)生先后參加了新密市舉辦的師生書(shū)畫(huà)比賽中國(guó)少兒書(shū)畫(huà)比賽，從比賽中讓學(xué)生增加了自信心，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生表現(xiàn)自我的能力。對(duì)于跟班工作，本學(xué)期依舊以往的制度，及時(shí)照看學(xué)生，隨學(xué)生吃飯。

本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，“感恩之情在我心中”師生演講比賽，第x屆“綠色童謠伴我行”活動(dòng)，“班歌、校歌評(píng)選”活動(dòng)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)，期中家長(zhǎng)會(huì)，第x屆“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)，“六一節(jié)”文藝演出，“興華小畫(huà)家”書(shū)畫(huà)展等，同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗等等，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更需要全程積極參與，對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最打的熱情把它們完成，基本上做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

1、對(duì)于教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題反思不夠，以后改進(jìn)。

2、美術(shù)興趣小組活動(dòng)人員和次數(shù)應(yīng)在加強(qiáng)些，創(chuàng)作的內(nèi)容應(yīng)多樣化些。

骨干教師工作總結(jié)個(gè)人篇二

歲月悠悠，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的時(shí)光匆匆而過(guò)。回顧本學(xué)期的工作，在辦學(xué)理念指引下，全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，以龍頭課題為導(dǎo)向，以課程建設(shè)為核心，以現(xiàn)代教育技術(shù)為支撐，以課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容，以國(guó)際化教育為抓手，切實(shí)抓好基礎(chǔ)教育課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)及管理，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)重點(diǎn)從課題、課程、課堂、國(guó)際化四個(gè)方面對(duì)本期學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)：

學(xué)校承擔(dān)的全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃辦規(guī)劃課題《基于課堂演播系統(tǒng)下的品質(zhì)課堂實(shí)踐與研究》是學(xué)?？蒲泄ぷ鞯闹饕c(diǎn)。在獲得省政府教學(xué)成果二等獎(jiǎng)的研究實(shí)力支撐下，學(xué)校課題組緊密對(duì)接相關(guān)教育專家，引入專家引領(lǐng)與指導(dǎo)，逐步提升探索高度。如在開(kāi)展研究的過(guò)程中，請(qǐng)教了各個(gè)領(lǐng)域的專家：全國(guó)信息技術(shù)教育知名專家華東師大黎加厚教授到校指導(dǎo)課題研究，省教育科學(xué)規(guī)劃辦主任、信息技術(shù)教育處主任等專家兩度來(lái)到學(xué)校聽(tīng)課指導(dǎo)，深度引領(lǐng)課題研究的進(jìn)展。

大課題從研究初期開(kāi)始就進(jìn)行了分工。行政分管自己學(xué)科的子課題；教研組長(zhǎng)作為學(xué)科領(lǐng)軍人物，主要負(fù)責(zé)子課題的研究工作開(kāi)展；而子課題研究人員也經(jīng)過(guò)充分考慮，安排了各個(gè)學(xué)段的骨干教師，藝體子課題組重點(diǎn)關(guān)注英語(yǔ)、信息技術(shù)等學(xué)科。小專題研究打破了以往由主研完成研究任務(wù)的模式，教科室制作了專門(mén)的分工表，學(xué)期初就進(jìn)行任務(wù)分工，保證人人都有研究任務(wù)。如《小學(xué)低段英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)與漢語(yǔ)拼音教學(xué)的對(duì)接研究》這個(gè)小專題，主研負(fù)責(zé)研究對(duì)接策略，協(xié)研負(fù)責(zé)研究在英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)踐探索自然拼讀法，于老師負(fù)責(zé)研究立足語(yǔ)文拼音教學(xué)課堂，尋找兩種語(yǔ)言語(yǔ)音教學(xué)的契合點(diǎn)，楊老師負(fù)責(zé)為研究提供理論支持。研究的分工明確，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)研究合力。

學(xué)校教育科研與教學(xué)活動(dòng)是緊密結(jié)合的，教育科研要深入到日常的教學(xué)活動(dòng)中，在實(shí)踐中反思、總結(jié)，同時(shí)把課題充分融入到教育科研展示中，不但提升教育科研的深度。如英語(yǔ)組主題為《摩登時(shí)代新變化——交互時(shí)代的英語(yǔ)教學(xué)》研修展示活動(dòng)；數(shù)學(xué)組主題為《新生代教師新時(shí)代課堂》的研修展示活動(dòng)；語(yǔ)文組主題為《識(shí)字教學(xué)策略談》的研修展示活動(dòng)。

在學(xué)校第六屆教學(xué)節(jié)獻(xiàn)課活動(dòng)中，老師們緊緊圍繞“讓課堂關(guān)注學(xué)讓技術(shù)服務(wù)學(xué)”這一主題，在課堂教學(xué)中充分且恰當(dāng)?shù)匕l(fā)揮電子白板的優(yōu)勢(shì)，為高效的品質(zhì)課堂保駕護(hù)航。參加獻(xiàn)課的教師們認(rèn)真準(zhǔn)備，努力創(chuàng)新，充分展示了精湛的教學(xué)技藝和熟練的白板運(yùn)用技術(shù)，將用演播系統(tǒng)教這一外顯的特征能根植于學(xué)生發(fā)展的理念上。老師們還圍繞研究課題撰寫(xiě)論文，如：教改論文比賽、心理健康教育論文比賽。

以學(xué)科課堂為核心，深入實(shí)施素質(zhì)教育，夯實(shí)基礎(chǔ)課程。以課堂演播系統(tǒng)為依托，打造學(xué)校現(xiàn)代化課堂模式，整體提升課堂教學(xué)品質(zhì)。

學(xué)校課程編制已經(jīng)整整兩年，學(xué)校校本課程建設(shè)已經(jīng)步入正軌，在信息技術(shù)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等學(xué)科，逐步推行著校本課程。本學(xué)期不斷推進(jìn)原有的校本課程，同時(shí)注重開(kāi)發(fā)學(xué)校的德育課程，以此不斷充實(shí)和完善學(xué)校的潤(rùn)育課程體系。

骨干教師工作總結(jié)個(gè)人篇三

這學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

小學(xué)教師年度工作總結(jié) | 小學(xué)教師年終工作總結(jié) | 小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

小學(xué)教師年度工作總結(jié) | 小學(xué)教師年終工作總結(jié) | 小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

骨干教師工作總結(jié)個(gè)人篇四

20xx年，是個(gè)忙碌而又充實(shí)的一年，建立工作室、組織開(kāi)展工作室活動(dòng)、外出學(xué)習(xí)、課堂研討等等，各項(xiàng)工作都需要我這個(gè)工作室主持人牽好頭并做好組織管理工作。在這一年里，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心與支持下，在成員們的支持與配合下，我從零開(kāi)始，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，邊總結(jié)邊探索，主要做了以下工作，并取得了一定成績(jī)：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，工作室的活動(dòng)場(chǎng)所很快就解決了。為了盡快做好工作室場(chǎng)室布置，我通過(guò)上網(wǎng)了解別人的工作室如何布置場(chǎng)室的方法，并與成員肖慧連、鐘榕英一起布置好文化氛圍，購(gòu)置桌椅、書(shū)柜、書(shū)籍等物件。為爭(zhēng)取讓工作室盡快掛牌成立，在布置工作室場(chǎng)室的同時(shí)，認(rèn)真遴選工作室成員。最后以雙向選擇的原則，選定了6名工作室成員。4月份，以我名字命名的市級(jí)教師工作室正式掛牌成立。

為了更好地管理工作室，讓工作室的工作開(kāi)展更有序，我與工作室成員一起，共同商議、確定了工作室的各項(xiàng)規(guī)章制度、管理?xiàng)l例——會(huì)議制度、學(xué)研制度、交流制度、工作職責(zé)、資料管理制度、經(jīng)費(fèi)使用制度、考核制度等。最后，由我執(zhí)筆，制定出相關(guān)的制度噴繪上墻壁，并組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)。

為了開(kāi)辟成員間的交流樂(lè)園，展示工作室及成員的風(fēng)采，我摸索著創(chuàng)建了工作室博客、q群。我以身作則，定期（每?jī)芍芤淮危╅_(kāi)展群里的培訓(xùn)、論壇、互動(dòng)答疑等活動(dòng)，定期（每月）在博客上發(fā)表教育博文一篇以上?，F(xiàn)工作室博客、q群已走上正軌，其中工作室博客到12月底前已有2600多的瀏覽量。為更好地開(kāi)展交流，年底工作室總結(jié)會(huì)上，要求各成員都要?jiǎng)?chuàng)建個(gè)人博客，以取得更好的交流效果。

每次例會(huì)做到有系列主題，促進(jìn)工作室深入開(kāi)展工作。每次活動(dòng)前我都會(huì)定下主題、定主講人，所有成員必須按時(shí)參加。從4月份成立工作室以來(lái)，每月都能組織開(kāi)展至少一次例會(huì)學(xué)習(xí)或研討學(xué)習(xí)活動(dòng)。從4月到12月，共組織開(kāi)展了9次以上工作室活動(dòng)，其中組織學(xué)習(xí)理論活動(dòng)3次，組織課堂研討活動(dòng)3次，總結(jié)交流會(huì)3次。我在5月份的研討活動(dòng)中，率先上了一節(jié)展示課，引導(dǎo)成員探討常規(guī)課堂的教學(xué)方法。我還組織開(kāi)展了三次的`專題講座，從備課、解讀文本等方面為成員進(jìn)行了講解。

而在組織外出學(xué)習(xí)方面，則有13次。每次活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，我都會(huì)安排好人員寫(xiě)好通知、簡(jiǎn)訊。凡外出學(xué)習(xí)的人員，須寫(xiě)好個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)上傳到工作室博客。在要求成員做好的事情，比如寫(xiě)好每次外出學(xué)習(xí)的個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)，我都會(huì)以身作則，帶頭做好各項(xiàng)工作，為成員起個(gè)榜樣作用。

為了申報(bào)工作室市級(jí)課題研究，在工作室成立伊始，我就把這一項(xiàng)工作作為工作室的重要大事來(lái)做。在確定課題研究方向方面，我把它定位于與市里開(kāi)展的語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)有關(guān)的課題內(nèi)容。因此，在工作室集中學(xué)習(xí)理論的時(shí)間里，我及成員已組織大家學(xué)習(xí)過(guò)相關(guān)的理論資料，對(duì)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)有了一定的了解。結(jié)合外出學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)的靈感，經(jīng)大家共議后，在最近已確定“鏈接、比較式閱讀在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用”作為我們工作室的課題研究?jī)?nèi)容。

在3和10月份，組織以工作室成員為核心的備課組，分別為八位老師上好縣語(yǔ)文教學(xué)公開(kāi)課和兩位老師上好思品教學(xué)公開(kāi)課做好指導(dǎo)工作。而我則做好綜合跟進(jìn)的指導(dǎo)工作。經(jīng)過(guò)努力，匯報(bào)課獲得好評(píng)如潮。在指導(dǎo)的過(guò)程中，成員們得到了鍛煉的機(jī)會(huì)，展示了她們個(gè)人的才能。

為了提高個(gè)人的內(nèi)涵，提高個(gè)人的教學(xué)理論水平，工作室規(guī)定每個(gè)成員每個(gè)學(xué)期都要認(rèn)真研讀一本教學(xué)書(shū)籍并寫(xiě)好讀后感，以拓寬視野，提高個(gè)人理論水平。在這方面，我同樣要求自己要做好榜樣，以認(rèn)真的態(tài)度做好讀書(shū)學(xué)習(xí)工作。20xx年，我認(rèn)真讀了閆學(xué)老師寫(xiě)的《小學(xué)語(yǔ)文文本解讀》（上）（下）兩本書(shū)。我從書(shū)中閆老師的引領(lǐng)下懂得了解讀小學(xué)語(yǔ)文文本的方法，拓寬了知識(shí)面，提高了解讀能力。為此，我還寫(xiě)了兩篇讀后感，總結(jié)了個(gè)人的學(xué)習(xí)心得。

作為學(xué)校教導(dǎo)處副主任，平時(shí)，我以身作則，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，每學(xué)期在校內(nèi)或縣里做一次專題講座，執(zhí)教一節(jié)公開(kāi)課。同時(shí)，指導(dǎo)大家做好常規(guī)教學(xué)工作，定期進(jìn)行隨堂聽(tīng)課、教案、作業(yè)檢查，并通過(guò)積極開(kāi)展教研活動(dòng)、組織同課異構(gòu)觀摩課等交流活動(dòng)，有效地提高我校語(yǔ)文教師的教研水平，并形成積極向上的教研氛圍。另外，結(jié)合語(yǔ)文課題組織開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽和詩(shī)詞配畫(huà)活動(dòng)等，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。一年下來(lái)，我校語(yǔ)文的常規(guī)教學(xué)工作和教研組工作獲得縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)及肯定，所指導(dǎo)的匯報(bào)課也得到表?yè)P(yáng)，20xx學(xué)年被評(píng)為縣優(yōu)秀專題教研組和省級(jí)小語(yǔ)課題優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

在努力做好教導(dǎo)處工作的同時(shí)，我積極參加各項(xiàng)進(jìn)修培訓(xùn)活動(dòng)動(dòng)，如市工作室主持人培訓(xùn)活動(dòng)、縣“三名”工程培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、市絡(luò)培訓(xùn)、外出觀摩優(yōu)秀課例等。我還認(rèn)真做好個(gè)人任教的班級(jí)語(yǔ)文科教學(xué)工作，所負(fù)責(zé)的學(xué)科檢測(cè)全校成績(jī)超縣三率目標(biāo)，班級(jí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅。另外，我還很注意進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在這一年，所撰寫(xiě)的論文有一篇發(fā)表在《清遠(yuǎn)教育》，一篇獲市一等獎(jiǎng)及省二等獎(jiǎng)。我還被評(píng)為20xx年度陳香梅公益基金會(huì)市優(yōu)秀教師和省小語(yǔ)課題研究?jī)?yōu)秀實(shí)驗(yàn)人員。

總結(jié)自己的工作，我今后會(huì)更好學(xué)進(jìn)取，努力工作，認(rèn)真做好引領(lǐng)、指導(dǎo)工作，定期組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，盡全力引領(lǐng)工作室成員成為縣名師，爭(zhēng)取做出更好的成績(jī)。

20xx年3月，我有幸成為了教師工作室的一名成員。不知不覺(jué)中，加入工作室已將近一年，這段時(shí)間里，在主持人潘水秀主任的帶領(lǐng)下，我與工作室的伙伴們逐步成長(zhǎng)。不僅開(kāi)闊了視野，也提升了自身的教育素質(zhì)?，F(xiàn)將這段時(shí)間的工作做以下總結(jié)：

教師工作室為我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。首先要感謝我們工作室的領(lǐng)頭人潘主任，她關(guān)心我們每一位成員的成長(zhǎng)，組織工作室活動(dòng)。她對(duì)工作不懈的努力和執(zhí)著的追求深深感的染著我們每一個(gè)人，也是我們?nèi)w成員學(xué)習(xí)靠近的標(biāo)桿。其次，我還要感謝團(tuán)隊(duì)里的每一位有理想、有追求、有干勁、有智慧的伙伴，讓我真正理解了獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞的含義。只要大家有機(jī)會(huì)碰面，都會(huì)暢快地交流，分享工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)成了大家溝通的便捷渠道，一個(gè)通知、一張照片、一條信息、一個(gè)問(wèn)候，都讓我們覺(jué)得彼此離得很近。大家暢所欲言，在觀點(diǎn)的對(duì)話中碰撞智慧的火花。一次次工作室的業(yè)務(wù)活動(dòng)，凝聚了我們的友誼，也促使自己在教學(xué)中得到的啟發(fā)，一個(gè)個(gè)原來(lái)模糊的授課環(huán)節(jié)，一個(gè)個(gè)苦思冥想的教學(xué)設(shè)計(jì)，在這里得到了解決。在不斷的學(xué)習(xí)中，自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

一年來(lái)，在主持人的帶領(lǐng)下積極參加工作室以及其他學(xué)校的各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)、培訓(xùn)，在活動(dòng)中我力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，以提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)。使自身能力得到了鍛煉和提高，自身素質(zhì)得到了不斷更新。教師閱讀也是專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一條途徑。課余時(shí)，積極閱讀了教育教學(xué)理論書(shū)刊、時(shí)事政治報(bào)刊雜志以及一些文學(xué)方面的書(shū)籍。認(rèn)真拜讀了《回到教育的原點(diǎn)》、薛瑞萍老師的《班級(jí)日志》等書(shū)籍，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記及讀后感，從中獲得啟發(fā)與提升。

我深知，能夠成為教師工作室的成員，既是一種榮幸，更是一份責(zé)任。把自己的崗位職責(zé)履行好了是根本，否則，示范引領(lǐng)是無(wú)從談起。一年來(lái)，作為工作室學(xué)員，我還按照主持人要求制定了個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃、年度總結(jié)，做好了工作室研修活動(dòng)的各項(xiàng)工作，樂(lè)此不疲。因?yàn)樯磉吿鄡?yōu)秀的典型，他們不斷激勵(lì)我前進(jìn)，讓我不放棄每一個(gè)能夠鍛煉、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我在平時(shí)工作中積極指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)。關(guān)心青年教師，指導(dǎo)她們上教學(xué)研討課，積極發(fā)揮傳、幫、帶作用，處處起模范帶頭作用；論文《多媒體教學(xué)，讓課堂“激情四射”》在廣東省中小學(xué)信息技術(shù)教育優(yōu)秀論文評(píng)選交流活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)學(xué)生參加清遠(yuǎn)市小學(xué)生規(guī)范字聽(tīng)寫(xiě)大賽獲二等獎(jiǎng)。

回首這段時(shí)間走過(guò)的道路，我深感充實(shí)與快樂(lè)，內(nèi)心充滿感激。雖取得一定的成績(jī)，但比照自己的計(jì)劃，反思自己的工作，也有很多的不足。來(lái)到這里，才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得太少，讀得太少，寫(xiě)得太少，反思的太少……在今后的工作中，我將繼續(xù)努力扎實(shí)地學(xué)習(xí)，反思、踐行，沿著“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境”的方向前行！

骨干教師工作總結(jié)個(gè)人篇五

忽然一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。轉(zhuǎn)眼間我在成長(zhǎng)中又度過(guò)了一年，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤(pán)點(diǎn)過(guò)去，期待未來(lái)。

本人讀書(shū)只憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會(huì)意，有所感受。專業(yè)的書(shū)目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本；雜書(shū)倒是看了不少，比如《問(wèn)題背后的問(wèn)題》、《品三國(guó)》、《讀者》、《思維智慧》等。習(xí)慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站、圖片新聞、國(guó)內(nèi)外新聞，及時(shí)了解的國(guó)內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài)；習(xí)慣于把筆記本看在電腦前，一年下來(lái)，也記上千把萬(wàn)字。一言以蔽之，讓讀書(shū)陶冶性情、啟蒙自我。

讓工作成為快樂(lè)，讓追求成為樂(lè)趣作為自己的座右銘。天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。用心留意工作的每一處細(xì)節(jié)，以平和的心態(tài)，扎實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)日常工作事務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作。

1）、學(xué)籍工作，學(xué)習(xí)不輟。為了成為一名功底扎實(shí)、技術(shù)過(guò)硬的學(xué)籍管理人員，一年來(lái)，在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心請(qǐng)教，不重復(fù)自己、不斷探索、不斷創(chuàng)新。嚴(yán)格按照新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》，落實(shí)事業(yè)計(jì)劃，做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn)，做好學(xué)籍管理工作；組織好成人教育相關(guān)工作，各種名冊(cè)齊全；轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能及時(shí)記載學(xué)生變動(dòng)情況，取證工作全部到位。建全學(xué)生學(xué)籍大、小卡，認(rèn)真做好各種報(bào)表工作等，順利通過(guò)了兩項(xiàng)督導(dǎo)檢查，泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校、教育改革管理示范校進(jìn)行的動(dòng)態(tài)跟蹤檢查以及省級(jí)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收。

2）、常規(guī)工作，堅(jiān)持不懈。根據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則（修訂）》要求，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作計(jì)劃的開(kāi)展等入手，深入課堂，走進(jìn)教師，全面做好常規(guī)檢查，較好地開(kāi)展了《教育教學(xué)大檢閱工作回頭看活動(dòng)》，共聽(tīng)課70多節(jié)。

3）、教科研工作，實(shí)中求新。學(xué)期初認(rèn)真制定教研計(jì)劃，并組織實(shí)施、檢查、總結(jié)。深入開(kāi)展課改半月談、課改展示周等教改活動(dòng)。20xx年12月，組織數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)研討會(huì)；20xx年3月，組織發(fā)展式課堂教學(xué)展示活動(dòng)和《課改半月談同課異構(gòu)教學(xué)研討會(huì)》；4月，組織提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變教學(xué)研討會(huì)和市級(jí)重點(diǎn)課題展示課；5月，課改半月談提高課堂教學(xué)有效性研討會(huì)。

組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)，并積極與之交流互動(dòng)。另外，協(xié)助黃主任推進(jìn)、深化教育科研，實(shí)施創(chuàng)新校本教研的實(shí)踐與研究課題研究，組織申報(bào)全國(guó)及我省教育信息技術(shù)研究xx規(guī)劃重點(diǎn)課題《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的研究》。同時(shí)，20xx年10月在縣教師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下，參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我校送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，執(zhí)教《圓的認(rèn)識(shí)》受到了與會(huì)者的一致好評(píng)。

生活不會(huì)虧待積極進(jìn)取的人，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)有些淡薄，工作缺乏主動(dòng)性、對(duì)數(shù)字敏感度偏低等。針對(duì)工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個(gè)方面：

1）、提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識(shí)、技巧，擴(kuò)大個(gè)人的信息來(lái)源和廣泛的溝通技巧，更好地服務(wù)于學(xué)校各項(xiàng)工作。

2）、蛻變：任何的改變對(duì)于一個(gè)人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路。多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐，盡早提高自己的管理水平，增加管理主動(dòng)性，在行動(dòng)中時(shí)刻提醒自己在做什么，問(wèn)問(wèn)自己做的對(duì)不對(duì)，做的是否到位，怎么樣才能做得更好，努力做一個(gè)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的人。

3）、發(fā)揚(yáng)：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗，勇于爭(zhēng)先，敢于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)潯小精神，以友善之心面對(duì)每一件小事，對(duì)待每一個(gè)同事，以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo)，盡自己努力在真誠(chéng)、善意、精致、完美這八個(gè)字里面找到人生價(jià)值的所在。

骨干教師工作總結(jié)個(gè)人篇六

20xx年年末，我有幸加入了“初中物理朱立教學(xué)能手”工作室。我十分珍視這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，希望能與這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員共同學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)；同時(shí)我也倍感壓力，作為年輕教師，經(jīng)驗(yàn)與能力還有欠缺，我必須時(shí)刻努力學(xué)習(xí)，謙虛請(qǐng)教，才有資格和各位同仁比肩而行。

回首這一年來(lái)我努力過(guò)，成功讓我收獲了很多，同時(shí)從失敗中也看到了自身的不足，現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下。

這一年中我珍惜每一次聽(tīng)課機(jī)會(huì)，多次聽(tīng)校內(nèi)校外同學(xué)科老師的展示課、比賽課。這些課都體現(xiàn)著新課改的要求、趨勢(shì)；課堂生動(dòng)，預(yù)設(shè)生成與動(dòng)態(tài)生成相結(jié)合；目標(biāo)達(dá)成度高，無(wú)一不滲透著新的教學(xué)思想和教學(xué)方法。課堂上老師們特別關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的情感、興趣，個(gè)性思維各方面的互動(dòng)；將學(xué)生推到學(xué)習(xí)的主體地位上。這些用心推敲衍生的課堂，確實(shí)讓我有所領(lǐng)悟，對(duì)我的教學(xué)有很大的幫助。

只要有比賽的機(jī)會(huì)，我就積極爭(zhēng)取參加，例如微課比賽、說(shuō)課比賽，現(xiàn)場(chǎng)課大賽等，不論是校級(jí)、市級(jí)、州級(jí)甚至更高。我精心準(zhǔn)備每一次的比賽，我相信有付出就有收獲，取得了一些小成績(jī)，當(dāng)然也有失落的時(shí)候，但無(wú)論成敗，我甘之若飴，從中收獲良多，感觸頗深。這就是成長(zhǎng)，需要壓力和動(dòng)力，比賽能加速這個(gè)進(jìn)程。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足，主要有有以下幾點(diǎn)：

3、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點(diǎn)，讓自己的教學(xué)水平更進(jìn)一步！

這是我的教學(xué)工作總結(jié)，這一年即將結(jié)束時(shí)參加工作室是我的幸運(yùn)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，助我早日成為一名合格的工作室成員。

骨干教師工作總結(jié)個(gè)人篇七

學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件和學(xué)習(xí)資料，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，如升旗儀式和各種會(huì)議。主動(dòng)進(jìn)行各方面的工作。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為教育教學(xué)工作不辭辛苦，努力工作。注重師德修養(yǎng)，團(tuán)結(jié)同志，積極協(xié)調(diào)各有關(guān)人員之間的關(guān)系。使個(gè)人的教育教學(xué)工作、培養(yǎng)青年教師工作、教育科研工作、化學(xué)組的組務(wù)工作等方面均取得了突出成績(jī)。這一學(xué)年，是豐收的一年。

工作量較大，是超工作量的。工作踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇。上半年，教高一的４個(gè)班（7、8、10、12），周課時(shí)12節(jié)。下半年，教高一４個(gè)班（5、6、7、22），周課時(shí)12節(jié)。星期六經(jīng)常是一上就是４個(gè)小時(shí)，超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。這學(xué)期后階段，在級(jí)部主任的安排下又增加了奧賽、培優(yōu)班４個(gè)（沒(méi)有收費(fèi)，只是教學(xué)），沒(méi)計(jì)報(bào)酬，辛勤工作。

教學(xué)業(yè)績(jī)明顯。教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n。在備好課的基礎(chǔ)上，每次上課前都要把教案再看一看。教案，全為電子版的。每次上完課后，還能及時(shí)將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)，及時(shí)對(duì)教案進(jìn)行修改、完善?；瘜W(xué)的題目是比較多變的，要學(xué)生做的，我們都能經(jīng)過(guò)篩選，經(jīng)過(guò)自己做了以后才給學(xué)生講題。本年度作業(yè)安排的較靈活，有：作業(yè)本、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》、化學(xué)總結(jié)本、試卷１套、化學(xué)報(bào)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)等。這些作業(yè)我們都能全批全改，盡管本年級(jí)學(xué)生要“３＋x”大綜合了，但是我們也不太放心，況且還要重點(diǎn)本科人數(shù)呢。但我們的作業(yè)負(fù)擔(dān)并不重，因?yàn)椴捎昧朔稚⒓蛹性谡n堂處理的靈活方式。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、指導(dǎo)，也是勤懇工作的表現(xiàn)之一。我在班里經(jīng)常找個(gè)別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，課下多在教室里和同學(xué)們之間留一會(huì)兒，讓他們問(wèn)問(wèn)題，有時(shí)也請(qǐng)他們到辦公室里來(lái)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和解惑。

本人是高級(jí)教師，是***化學(xué)中心組成員，是市化學(xué)教學(xué)會(huì)理事，是山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者。歷年來(lái)，在評(píng)教評(píng)學(xué)中都獲得了很高、很突出的好評(píng)，所教班級(jí)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)較高，成績(jī)突出。今年也不例外，經(jīng)本人的努力，使教育教學(xué)工作成績(jī)顯著，所教班級(jí)成績(jī)較好。

帶好青年教師，應(yīng)是很重要的一項(xiàng)工作。作為一名老教師，不但自己做好教學(xué)工作，還要指導(dǎo)青年教師。上學(xué)年，我任新教師王志民的指導(dǎo)老師。經(jīng)過(guò)一年的共同努力，王志民老師成長(zhǎng)很快，班級(jí)和教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，被評(píng)為學(xué)?！敖虒W(xué)新秀”。我任新教師劉曉華的指導(dǎo)老師，同時(shí)對(duì)新教師榮林也同樣進(jìn)行了大量的指導(dǎo)工作。這二位新教師勤奮好學(xué)，聽(tīng)課特別多。在學(xué)校期中考評(píng)時(shí)，劉曉華列第二名，榮林應(yīng)第三名，這二位青年教師十分努力，對(duì)學(xué)生熱情負(fù)責(zé)，個(gè)別談話、輔導(dǎo)較多。經(jīng)新、老教師的共同努力，二位成長(zhǎng)較快，較早地推出了研究課。

教研組工作成績(jī)突出。今年初，我結(jié)合學(xué)校提出的計(jì)劃和要求提出了３項(xiàng)教研計(jì)劃：各備課組實(shí)行中心發(fā)言人的備課制度；聽(tīng)課制度；各備課組向組內(nèi)出一堂研究課。借此來(lái)推動(dòng)全組的教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。在全組會(huì)上討論后分工實(shí)施。我們的中心發(fā)言人活動(dòng)，確實(shí)搞起來(lái)了，尤其是高三備課組搞得很好，很有成效。每個(gè)備課組向全組出一堂研究課活動(dòng)，要求要實(shí)實(shí)在在，少搞花架子，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)研究，老師們之間相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)。我們的研究課和聽(tīng)課活動(dòng)，在全校是有目共睹的。

由于我和大家的共同努力，化學(xué)組組風(fēng)建設(shè)良好，團(tuán)結(jié)向上齊心協(xié)力，各項(xiàng)工作可以說(shuō)都是先進(jìn)的。這也得到了同事們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定：在期中總結(jié)時(shí)，王主任就表?yè)P(yáng)了我組。

我的科研工作也取得了優(yōu)異成績(jī)。我研究的“問(wèn)題－討論式教學(xué)模式”，恰逢今年濟(jì)南市搞十大模式評(píng)比，我也申報(bào)了。在市里經(jīng)過(guò)初選后，已經(jīng)在濟(jì)南一中進(jìn)行了課堂展示比賽。我上的課《鹵族元素》是很精彩的，受到了各方面專家和同行的贊揚(yáng)。

骨干教師工作總結(jié)個(gè)人篇八

這一年過(guò)得非?？?。這是我參加工作的第一年，是我生命里重要的一年。

在工作中，我以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。在工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，多聽(tīng)課，上課后反思。要感謝的人很多，我的進(jìn)步離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，同事的幫助。這個(gè)學(xué)期我聽(tīng)了很多課，從聽(tīng)其他老師的課中，學(xué)到了許多教育的招式，有的可以在我的課堂中運(yùn)用，有的需要改進(jìn)。

本班現(xiàn)有學(xué)生xx人，其中男xx人，女xx人。經(jīng)過(guò)5年的努力學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課，按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣?，F(xiàn)將本學(xué)期工作情況做如下總結(jié)：

(一)識(shí)字與寫(xiě)字：

1.有了較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。并能從義項(xiàng)上了解字的含意。

2.硬筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，行款較為整齊，有一定的速度。但仍需加強(qiáng)。

3.閱讀敘事性作品，能做到了解事件梗概，簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié)，說(shuō)出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩(shī)歌，能大體把握詩(shī)意，想像詩(shī)歌描述的情境，體會(huì)詩(shī)人的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì)，向往和追求美好的理想。

4.在誦讀優(yōu)秀詩(shī)文方面，能注意通過(guò)詩(shī)文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。

5.能利用圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀，擴(kuò)展自己的閱讀面。

(二)口語(yǔ)交際：

1.能根據(jù)交流的對(duì)象和場(chǎng)合，做簡(jiǎn)單的發(fā)言。

2.在交際中基本注意語(yǔ)言美，抵制不文明的語(yǔ)言，但流暢性上和準(zhǔn)確用詞上還需加強(qiáng)。

(三)習(xí)作：

1.懂得了寫(xiě)作是為了自我表達(dá)和與人交流，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。

2.內(nèi)容較具體，感情較真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段來(lái)表述。

3.學(xué)習(xí)了寫(xiě)讀書(shū)筆記和常見(jiàn)應(yīng)用文。如建議書(shū)、演講稿等。

4.學(xué)會(huì)了如何修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改。

(四)綜合性學(xué)習(xí)：

1.能策劃簡(jiǎn)單的活動(dòng)，對(duì)所策劃的主題進(jìn)行討論和分析，會(huì)寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)總結(jié)。

2.對(duì)自己身邊的、大家共同關(guān)注的問(wèn)題，或電視、電影中的故事和形象，能討論、演講，學(xué)會(huì)了辨別是非善惡。

1.養(yǎng)成較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

2.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣。

3.聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會(huì)其表達(dá)效果。

4.在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。

5.誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意通過(guò)詩(shī)文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。

6.能夠珍視自己的個(gè)人獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材;能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述;修能改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改。

7.能根據(jù)交流的對(duì)象和場(chǎng)合，做簡(jiǎn)單的發(fā)言。

8.對(duì)自己身邊的、大家共同關(guān)注的問(wèn)題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。

這個(gè)學(xué)年，我擔(dān)任五(2)班的副班主任，配合班主任梁老師一起努力把班級(jí)工作做好，在向梁老師學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)中，我的班級(jí)管理水平有了提高。下個(gè)學(xué)年，我希望自己可以當(dāng)班主任，承擔(dān)更多的工作，把更多的精力投入到工作中，提高自己的工作能力，端正工作態(tài)度，更加勤奮的工作，為新地小學(xué)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

我相信年輕沒(méi)有失敗，只要不在同一個(gè)地方跌倒兩次，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思，不斷學(xué)習(xí)，我就可以做的與其他優(yōu)秀的教師一樣好。只要我們善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，并改進(jìn)，善于從失敗中找到問(wèn)題的根源和本質(zhì)，并運(yùn)用各方面的力量解決問(wèn)題，就可以很快地成長(zhǎng)起來(lái)。

這個(gè)學(xué)期與上個(gè)學(xué)期相比，我的教學(xué)效果有了進(jìn)步，雖然離優(yōu)秀老師還有很大的差距，但是每一個(gè)優(yōu)秀教師都不是天生的，都是靠不斷努力工作而鍛煉出來(lái)的。因此，我相信自己也可以成為優(yōu)秀的教師。優(yōu)秀的教師都是善于學(xué)習(xí)，善于反思的教師。我的進(jìn)步離不開(kāi)常常的反思。

我相信，通過(guò)不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，我就可以做的更好，成為優(yōu)秀的人民教師。感謝大家的一年來(lái)的幫助。