我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

大學(xué)生義工活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇一

隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們社會(huì)責(zé)任感的覺(jué)醒，義工活動(dòng)在大學(xué)校園里越來(lái)越受到大學(xué)生們的關(guān)注和參與。作為大學(xué)生，參與個(gè)人義工活動(dòng)不僅有助于提高自身的綜合素質(zhì)，更能夠培養(yǎng)一種積極向上的人生觀和價(jià)值觀。本文將從個(gè)人的角度出發(fā)，結(jié)合多次參與的經(jīng)歷，對(duì)大學(xué)生個(gè)人義工活動(dòng)的心得體會(huì)進(jìn)行探討。

第一段：參與個(gè)人義工活動(dòng)的初衷與收獲

大學(xué)生個(gè)人義工活動(dòng)是自我教育和社會(huì)參與的重要途徑。在參與義工活動(dòng)的初衷上，我希望通過(guò)自己的努力幫助那些需要幫助的人，為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。同時(shí)，參與義工活動(dòng)也能夠提升我的綜合能力，鍛煉自我，培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)參與個(gè)人義工活動(dòng)，我收獲了很多，首先是對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)的提升。在幫助他人的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的幸運(yùn)和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，同時(shí)也意識(shí)到我有能力為他人分擔(dān)一些困難。其次，我學(xué)會(huì)了與人溝通和合作。在與社區(qū)組織和其他志愿者的交流中，我學(xué)到了如何傾聽(tīng)他人，如何與他人合作解決問(wèn)題。這些技能在我的人際交往和職業(yè)發(fā)展中都起到了積極的推動(dòng)作用。

第二段：參與的個(gè)人義工活動(dòng)和所面臨的困難

在大學(xué)期間，我參與了多個(gè)個(gè)人義工活動(dòng)，如志愿者教學(xué)、社區(qū)環(huán)境整治以及陪伴孤寡老人等。每個(gè)活動(dòng)都給了我不一樣的收獲和啟發(fā)，但也存在一些困難。首先，時(shí)間安排成為了我面臨的挑戰(zhàn)之一。大學(xué)生活充實(shí)而忙碌，課程以及其他課外活動(dòng)占據(jù)了大部分時(shí)間，使得參與個(gè)人義工活動(dòng)的時(shí)間變得十分有限。其次，對(duì)于一些特定的義工活動(dòng)，技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的要求也成為了一種困難。例如，在志愿者教學(xué)中，我需要了解一些教育理論和教學(xué)方法，以便更好地輔導(dǎo)學(xué)生。然而，這并不是我專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域，所以需要通過(guò)學(xué)習(xí)和請(qǐng)教他人來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

第三段：如何解決困難以及學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)

面對(duì)這些困難，我采取了一些措施來(lái)盡量解決問(wèn)題。首先，我在時(shí)間安排上進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃。在每學(xué)期開(kāi)始之初，我就會(huì)考慮將個(gè)人義工活動(dòng)的時(shí)間納入我的日程表中，確保給予足夠的時(shí)間去參與和投入。其次，我積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和了解與義工活動(dòng)相關(guān)的知識(shí)。通過(guò)參加培訓(xùn)課程和與有經(jīng)驗(yàn)的志愿者交流，我提升了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，從而更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。我的這些嘗試給予了我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，意識(shí)到面對(duì)問(wèn)題，最重要的是積極主動(dòng)地去解決和克服困難。

第四段：對(duì)個(gè)人義工活動(dòng)的展望與期許

在過(guò)去的幾年中，通過(guò)個(gè)人義工活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到參與社會(huì)公益事業(yè)的重要性，并對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣。將來(lái)，我希望能夠繼續(xù)參與個(gè)人義工活動(dòng)，并將其作為我人生的一部分。通過(guò)義工活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力，并對(duì)社會(huì)的問(wèn)題有了更深入的了解和思考。同時(shí)，我也希望能夠激勵(lì)更多的大學(xué)生參與個(gè)人義工活動(dòng)，共同為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。只有每個(gè)人都肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，在自己的崗位上付出努力，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

第五段：個(gè)人義工活動(dòng)的反思與總結(jié)

通過(guò)參與個(gè)人義工活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己在服務(wù)社會(huì)過(guò)程中的不足之處。我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人能力的局限性，同時(shí)也意識(shí)到自己仍需要不斷地學(xué)習(xí)和提升。作為一名大學(xué)生，與社會(huì)分享自己的力量，不僅能夠幫助他人，更可以加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和理解。通過(guò)參與個(gè)人義工活動(dòng)，我懂得了奉獻(xiàn)的重要性，也領(lǐng)悟到只有關(guān)愛(ài)他人，才能更好地關(guān)愛(ài)自己。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)積極參與個(gè)人義工活動(dòng)，啊追求更好地自我，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

結(jié)論：個(gè)人義工活動(dòng)是大學(xué)生綜合素質(zhì)提升和社會(huì)參與的重要途徑。通過(guò)參與各種活動(dòng)，我們不僅可以為他人付出，也能夠提升自己的綜合能力以及責(zé)任感。雖然面臨一些挑戰(zhàn)和困難，但只要保持積極的心態(tài)和主動(dòng)的態(tài)度，我們就能夠克服困難，并獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。通過(guò)持之以恒的參與和不斷的反思，我們能夠更好地回饋社會(huì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的雙贏。

大學(xué)生義工活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇二

獻(xiàn)愛(ài)心不分年齡不分等級(jí)，雖然我只有二十歲，但是我會(huì)盡我所能去參加公益活動(dòng)。在沒(méi)有加入?yún)f(xié)會(huì)之前，我曾和8位同學(xué)一起去xx市xx鎮(zhèn)義務(wù)支教，與不到三十位中小學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起生活。在這次支教中，我感受到了大山里的孩子們對(duì)知識(shí)和新鮮事物的渴望，我也承諾他們，只要一有機(jī)會(huì)，一定會(huì)再去給他們上課，教他們更多的知識(shí)。

20xx年xx月xx日，由xx雜志社發(fā)起，xx志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)合組織的“濃情臘八，情暖中華”xx聯(lián)合送粥活動(dòng)在xx廣場(chǎng)舉行。我有幸參加了這次活動(dòng)。愛(ài)心志愿者們凌晨就開(kāi)始煮粥，布置場(chǎng)地。雖然天冷，但是大家的心是暖的。當(dāng)我看到一位位爺爺奶奶和環(huán)衛(wèi)工人接過(guò)我們的愛(ài)心粥和雞蛋時(shí)，當(dāng)我看到他們感動(dòng)的眼神和聽(tīng)到“謝謝”的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我知道，我們所做的一切都是值得的。

20xx年xx月xx日，我和其他四十余名愛(ài)心志愿者一起走進(jìn)xx敬老院，為八十余位老人們包餃子。志愿者分工明確，從上午八點(diǎn)忙碌到十一點(diǎn)左右。我看到老人們拿著餐盒，吃著我們包好的餃子，心里感到很欣慰。

“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”——代表的是志愿者的形象與行動(dòng)指南。志愿者，已不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)稱(chēng)號(hào)，而是一種榮譽(yù)、更是一種社會(huì)責(zé)任。作為一名大學(xué)生，對(duì)公益活動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪盡職守、富有團(tuán)隊(duì)合作是我對(duì)自己最基本的要求。無(wú)論在哪里，做什么樣的公益活動(dòng)，都努力做好自己應(yīng)該做的事，盡力把事情做到更好。

大學(xué)生義工活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇三

大學(xué)生是社會(huì)的希望和未來(lái)，他們承載著無(wú)數(shù)的期望和壓力，但是他們也應(yīng)該有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)去參與一些有意義的活動(dòng)，其中之一就是義工。我作為一名大學(xué)生，有幸參與了一些義工活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，我深深體會(huì)到了義工的意義和價(jià)值。

第二段：平臺(tái)拓展與人際溝通

義工活動(dòng)為大學(xué)生提供了一個(gè)拓展自己的平臺(tái)，讓我們不再局限于課本知識(shí)，而是能夠更廣泛地接觸世界和人們。通過(guò)參與義工活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，他們來(lái)自不同的學(xué)校、不同的專(zhuān)業(yè)，他們的背景和經(jīng)歷都與我有所不同，但是我們都有共同的目標(biāo)和價(jià)值觀。在參與義工的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與不同的人交流和合作，這為我在人際關(guān)系上帶來(lái)了很大的提升。

第三段：服務(wù)意識(shí)與責(zé)任感

義工活動(dòng)的核心是為他人服務(wù)，因此它能夠培養(yǎng)大學(xué)生的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。通過(guò)親身參與，我意識(shí)到社會(huì)上有許多需要我們幫助和關(guān)愛(ài)的人們，他們有時(shí)是被忽視的弱勢(shì)群體，而我們作為大學(xué)生，有責(zé)任去關(guān)心和幫助他們。在我參與的一次義工活動(dòng)中，我和我的團(tuán)隊(duì)為一所貧困山區(qū)的學(xué)校進(jìn)行了義務(wù)支教。那些孩子們的笑容和感激讓我明白，我作為一名大學(xué)生，應(yīng)該用我所學(xué)的知識(shí)和能力去幫助那些需要幫助的人，這種責(zé)任感也讓我更加珍惜當(dāng)前所擁有的一切。

第四段：人生價(jià)值與個(gè)人發(fā)展

參與義工活動(dòng)不僅能夠幫助他人，也能夠幫助自己。通過(guò)與不同的人交流和相處，我不僅豐富了自己的閱歷，也學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，義工活動(dòng)也讓我更加深入地思考自己的人生價(jià)值和發(fā)展方向。通過(guò)與那些需要幫助的人們接觸，我開(kāi)始認(rèn)真思考什么是我真正想要的，以及我應(yīng)該如何用自己的力量去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很重要的思考和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

第五段：總結(jié)

通過(guò)參與個(gè)人義工，我深刻體會(huì)到了它的價(jià)值和意義。它幫助大學(xué)生拓寬了眼界、提高了人際溝通能力；培養(yǎng)了服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感；促使了人生價(jià)值的反思和個(gè)人發(fā)展的規(guī)劃。因此，我鼓勵(lì)更多的大學(xué)生積極參與義工活動(dòng)，用自己的行動(dòng)去改變這個(gè)世界，也同時(shí)成就自己更完整的人生。

大學(xué)生義工活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇四

我一直覺(jué)得我們每個(gè)人的人生都是平凡的，所以我們必須要做一些有意義的事情才能夠?qū)Φ闷鹱约哼@幾十年、一百年的人生，只有這樣才可以說(shuō)自己這一生不是白過(guò)的，到了老了的時(shí)候也可以跟自己晚輩說(shuō)我前面的認(rèn)識(shí)是有價(jià)值的是充實(shí)的是值得表?yè)P(yáng)的。所以在學(xué)校里面，我從不覺(jué)得自己雖然只是一個(gè)學(xué)生的身份就只要專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，我也會(huì)經(jīng)常去參加一些志愿者義工活動(dòng)，上一周周末的時(shí)候，我就利用周末空閑的時(shí)間，報(bào)名參加學(xué)校學(xué)生會(huì)組織的義工活動(dòng)，給別人提供一些幫助。這一次，我們的義工活動(dòng)是舊書(shū)籍的捐贈(zèng)活動(dòng)。

因?yàn)楦＠旱暮⒆舆€是很少能夠看到課外書(shū)的，而我們身邊卻又很多的同學(xué)有許多看過(guò)的課外書(shū)，有時(shí)候自己用完了就會(huì)隨手亂扔或者是置之不顧任它生灰，我們此次義工活動(dòng)就是積極發(fā)起同學(xué)們參加捐書(shū)活動(dòng)，然后將這個(gè)同學(xué)們捐贈(zèng)來(lái)的書(shū)籍送給那些福利院的孩子們。我們?cè)趯W(xué)校的大門(mén)口擺了一個(gè)活動(dòng)點(diǎn)，并用宣傳海報(bào)將我們這次的活動(dòng)目的寫(xiě)在上面展示給大家看，并且還通過(guò)學(xué)校的表白墻和學(xué)生會(huì)的公眾號(hào)進(jìn)行了這次活動(dòng)的宣傳，我們將捐贈(zèng)點(diǎn)放在校門(mén)口旁邊也是因?yàn)檫@里人流量比較大，更好地讓同學(xué)們知道我們的活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)始之后，也確實(shí)得到了很好的效果，甚至是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的估計(jì)，有非常多的同學(xué)參與到了這才的捐書(shū)活動(dòng)中來(lái)，同學(xué)們將他們收藏或者是已經(jīng)閱之后的書(shū)籍拿到我們這里來(lái)登記捐贈(zèng)，有的同學(xué)甚至是帶動(dòng)他身邊的朋友一起來(lái)的，所以很快我們就收到了非常多的書(shū)籍。有的同學(xué)還是一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)參加的，所以為此我們還去接了個(gè)手推車(chē)去他們寢室收書(shū)。雖然這次的捐書(shū)活動(dòng)只有兩天的時(shí)間，但是收到的書(shū)籍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了想象，堆得老高了。

因?yàn)榇蠹揖璧臅?shū)是比較繁雜的，所以我們先給他們分類(lèi)好了，講故事書(shū)和圖畫(huà)書(shū)分一類(lèi)，還有些是比較專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍不適合福利院的小朋友們，所以我們商量了下決定講這些分類(lèi)好捐給了市圖書(shū)館，這里的書(shū)是可以免費(fèi)借閱的，所以也相當(dāng)于幫助到了大家。那些適合小朋友的書(shū)我們也是親自送到了福利院，交給了相關(guān)負(fù)責(zé)人。

在捐書(shū)過(guò)程中，我看到同學(xué)們踴躍的樣子，和受到捐贈(zèng)書(shū)籍時(shí)負(fù)責(zé)人和那些小朋友能喜悅的表情時(shí)，我真的覺(jué)得特別的有意義，有滿(mǎn)足感，覺(jué)得如果我們每個(gè)人都可以做自己一些力所能及的事情，肯定能夠給別人帶來(lái)非常大的幫助，至少笑容就是一個(gè)非常大的幫助了！

大學(xué)生義工活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇五

作為一名大學(xué)生黨員，我經(jīng)常參加學(xué)校和社會(huì)組織的黨員義工服務(wù)活動(dòng)，可以說(shuō)是黨員義工服務(wù)給了我這個(gè)大學(xué)生最好的鍛煉機(jī)會(huì)和實(shí)踐舞臺(tái)。突出的感受就是通過(guò)黨員義工服務(wù)平臺(tái)，我的眼界更加開(kāi)闊了，心靈更加清純透徹了，對(duì)奉獻(xiàn)過(guò)程中得到的快樂(lè)感受也更加深刻。

做黨員義工服務(wù)，我們?cè)谒诉€在睡懶覺(jué)的時(shí)候，便已經(jīng)出現(xiàn)在了校園里，經(jīng)受陽(yáng)光的沐浴，風(fēng)雨的洗禮。所以，當(dāng)別人問(wèn)起我們是否疲累的時(shí)候，我感覺(jué)到了自己身上的責(zé)任很重大。整個(gè)工作過(guò)程中，我們所代表的其實(shí)并不是個(gè)人，而是我們整個(gè)信息與電子工程分院的聲譽(yù)乃至整個(gè)甌江學(xué)院的聲譽(yù)。所以我們做得越好那么這所學(xué)校，這個(gè)分院給他人的印象也就越好。我們對(duì)每個(gè)人都一直在微笑著，衣著整齊的在自己的崗位上做自己的工作，在他人需要時(shí)總是第一時(shí)間給予他們幫助。

也許他人會(huì)認(rèn)為，我們所要完成的工作是很簡(jiǎn)單的，但是簡(jiǎn)單中的學(xué)問(wèn)卻真的不少。回想起來(lái)，我分院黨支部組織的義工服務(wù)有很多，如下社區(qū)和生活區(qū)進(jìn)行電器維修，“教室無(wú)早餐”黨員宣誓活動(dòng)等活動(dòng)。另外，每周參加“陽(yáng)光學(xué)風(fēng)”督察隊(duì)，以及“教室無(wú)早餐”檢查工作等等。這些工作在每一個(gè)人看來(lái)都是極其容易的，起初我也是這樣認(rèn)為的，不過(guò)在工作久了后，我便有了不同的想法。因?yàn)榭此坪?jiǎn)單的事情，要做好，卻是不那么簡(jiǎn)單的。

要成為一個(gè)出色的黨員，就要在各個(gè)方面要求自己嚴(yán)格一點(diǎn)。雖然有的時(shí)候在工作中有所松懈，但是惟獨(dú)在工作中才能成長(zhǎng)起來(lái)，才能磨礪出一個(gè)成功的自己。還有不到二年的時(shí)間，我們就要踏進(jìn)社會(huì)，從事工作。從每一次的黨員義工服務(wù)中逐漸地積累起今后所必須的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，是我現(xiàn)在所需要的。

每一個(gè)人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調(diào)整自己，克服自己的困難，是今后面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的必要途徑。黨員義工就如同我們今后的工作，如果我們對(duì)待每一件事情都能像義工服務(wù)時(shí)這么認(rèn)真的話(huà)，我相信，成功的喜悅其實(shí)離我們很近很近。我們是一個(gè)團(tuán)體，需要每個(gè)黨員辛勤的努力和有效的協(xié)作，才能取得預(yù)期的良好效果。我每次在做義工時(shí)，時(shí)刻都把工作作為自己必須承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，無(wú)論如何都盡一切努力做的更好。因?yàn)檫@是我自己所選擇的，我已做好的思想準(zhǔn)備，沒(méi)有任何理由不去做好。

每個(gè)人都是渺小的個(gè)體，我們的付出也只是極小的。參加義工服務(wù)我很高興，從中學(xué)到了更多。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從身邊的小事開(kāi)始做起，我們相信“星星之火可以燎原”!毛澤東思想追求的倡導(dǎo)的中華民族重新自立于世界民族之林的遠(yuǎn)大理想，實(shí)事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的奮斗目標(biāo)，自力更生，艱苦奮斗的革命精神，等等，在今天看來(lái)依然是具有重大現(xiàn)實(shí)意義的!每個(gè)人都自力更生，以嚴(yán)格的紀(jì)律約束自己，艱苦奮斗，積極參加社會(huì)義務(wù)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)偉大的毛澤東思想，緊跟黨的方針政策，以飽滿(mǎn)的熱情投入到的社會(huì)主義偉大建設(shè)中。我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，毛澤東思想不光沒(méi)有過(guò)時(shí)，而且在新的時(shí)代有了新的進(jìn)步。鄧小平理論，三個(gè)代表重要思想的提出都是對(duì)毛澤東思想的繼承和發(fā)展，這也讓馬克思主義在中國(guó)有了更進(jìn)一步的發(fā)展。始終不變的是黨一直把人民的利益放到最重要的位置，把中國(guó)建設(shè)成為偉大富強(qiáng)的人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家而努力奮斗的目標(biāo)。

最后，真心的感謝黨組織給予了我難得的、意義深遠(yuǎn)的黨員義工服務(wù)的機(jī)會(huì)，期間，我得到的不僅僅是一些理論知識(shí)，同樣得到了許多書(shū)本上永遠(yuǎn)所學(xué)不到寶貴人生財(cái)富。今后我一定會(huì)更加努力，成為一個(gè)稱(chēng)職的黨員，請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!

大學(xué)生義工活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇六

吸取了昨天的教訓(xùn)，我決定今天只要看到不正確的事情絕對(duì)不能再坐視不管，他們做錯(cuò)了事不能不說(shuō)他們，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我也要讓他們知道對(duì)和錯(cuò)。帶著這種心情，我做義工的第三天開(kāi)始了，我要用自己微薄的力量給他們帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的影響和變化。

今天看起來(lái)一切正常。特別要說(shuō)的是，我鼓起勇氣批評(píng)了李成成。要是在前兩天我肯定會(huì)自己一個(gè)人生悶氣，一直什么都不說(shuō)只是一直看著他，把自己的看法和各種情緒也沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，這樣只會(huì)讓自己感到不愉快和對(duì)自己不滿(mǎn)意，所以我今天把“不!”大聲說(shuō)了出來(lái)。

事情是這樣，今天下午，奧運(yùn)帶我去活動(dòng)室，讓我陪他玩汽車(chē)?？墒菦](méi)過(guò)一會(huì)，李成成破門(mén)而入。姐姐，他叫道。我以為他是想要和我們一起玩，所以我就說(shuō)，來(lái)吧，一起玩。沒(méi)想到，他所謂的和我一起玩是指單獨(dú)和我一起玩。所以他走過(guò)來(lái)一把推開(kāi)奧運(yùn)，說(shuō)：“姐姐，咱倆玩?！眾W運(yùn)沒(méi)站穩(wěn)，摔倒在地上，肯定是摔疼了，他哭了起來(lái)?！袄畛沙?你干什么呀!”我將聲音提高了些，可是他竟像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一般還拉我的胳膊，一邊說(shuō)著：“姐姐，玩，玩?！蓖蝗?，我想到是啊，他不懂什么是對(duì)和錯(cuò)。但又轉(zhuǎn)念一想，不論什么原因我都必須要告訴他!至少讓他知道推人是不對(duì)的`?！袄畛沙桑@樣是不對(duì)的!李成成!你聽(tīng)我說(shuō)!”在我叫了兩聲后，李成成才意識(shí)到我在和他說(shuō)話(huà)?！袄畛沙?，把奧運(yùn)扶起來(lái)!”我見(jiàn)他聽(tīng)見(jiàn)了便把聲音放小了些?！拔揖筒?”他說(shuō)，他站在一旁，不動(dòng)?！澳惴霾环?”我說(shuō)。見(jiàn)他不僅不聽(tīng)我的話(huà)還竟然笑了起來(lái)，我又頓時(shí)生氣起來(lái)?？墒牵蛟S他知道我在維護(hù)奧運(yùn)，他覺(jué)得很生氣，又踢了奧運(yùn)?！袄畛沙?你干什么啊!!”看到那一腳，竟感覺(jué)像是踢在我身上。我趕忙把李成成往一旁拽。就這樣，我們僵持住了。我真的是對(duì)他沒(méi)辦法了。突然，我想到，我?guī)Я颂枪?，想著能不能用糖果緩解一下氣氛。我決定我不對(duì)他這么兇了。我輕輕笑了笑，說(shuō)，”李成成，你吃糖不?”、希望我的聲音顯得溫和些。“恩恩!吃!吃!”他說(shuō)著，眼中頓時(shí)放出光芒，上前抓我的手，要找糖?！安恍?”我說(shuō)，將手背后，“你把奧運(yùn)扶起來(lái)?！眾W運(yùn)年齡也小，坐在地上也只知道哭?！拔?，那，我扶他起來(lái)，姐姐，你給我糖?！崩畛沙尚÷曊f(shuō)道。不知為什么，聽(tīng)完他這句話(huà)我一下子不生氣了。呵，他也是個(gè)10歲左右的孩子啊，況且他也是因?yàn)槟X子有了問(wèn)題才被送來(lái)援助中心的。“好好，我肯定給你?！彼芄?，很快把奧運(yùn)扶了起來(lái)，雖然扶奧運(yùn)的動(dòng)作很不輕柔?！敖憬?，給糖!”他說(shuō)。他還惦記著糖呢!到底是小孩!我給他了3個(gè)(平常我只給1個(gè)的，因?yàn)槲矣X(jué)得知錯(cuò)能改是值得表?yè)P(yáng)的)，他開(kāi)心地笑了。我趁熱打鐵，便說(shuō)：“李成成，你要記住，以后不能打架。你要什么給姐姐說(shuō)，給老師說(shuō)，要東西不能搶。你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?”我竟在給他講道理，呵，不知道他到底聽(tīng)懂沒(méi)，但是，他沉默了一下，又“嗯”了一聲。我想他是明白了吧。

大學(xué)生義工活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇七

1、加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用 首先要加強(qiáng)黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，選好黨支部書(shū)記。建立一個(gè)有戰(zhàn)斗力的支部集體，讓黨性強(qiáng)，作風(fēng)正派，工作負(fù)責(zé)，能聯(lián)系群眾，能深入學(xué)生中開(kāi)展思想政治工作，具有奉獻(xiàn)精神，受到支部黨員擁戴的黨員教師或?qū)W生黨員擔(dān)任黨支部書(shū)記，這是黨支部建設(shè)的關(guān)鍵。

措施來(lái)抓。

另外，要嚴(yán)格黨內(nèi)生活，發(fā)揮對(duì)黨員的教育、管理和監(jiān)督職能。經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真抓好民主評(píng)議黨員環(huán)節(jié)。

2、建立學(xué)生入黨積極分子隊(duì)伍，做好組織發(fā)展工作

建立和完善工作機(jī)制,使培養(yǎng)工作規(guī)范化、制度化。好的機(jī)制是管理工作成功的重要保證。高校學(xué)生具有周期性流動(dòng)的重要特點(diǎn),因此,不穩(wěn)定因素較強(qiáng),黨員的數(shù)量和質(zhì)量也受到影響,所以只有建立和完善良好的工作機(jī)制,才能保證所發(fā)展的黨員的質(zhì)量,保持大學(xué)生入黨工作的連續(xù)性,也才能保證大學(xué)生周期性流動(dòng)而不使學(xué)生黨員數(shù)量大起大落。

1)隊(duì)伍建設(shè)環(huán)節(jié)

根據(jù)學(xué)校黨委關(guān)于“固本強(qiáng)基”有關(guān)文件指示，在保證黨員質(zhì)量的前提下，20xx-20xx年學(xué)年末，在校本科生黨員比例力爭(zhēng)達(dá)到13%。為建設(shè)我們的隊(duì)伍，可以從以下幾個(gè)方面入手：

(1)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)抓“三早”。

在校大學(xué)生各年級(jí)特點(diǎn)不同,特別是低年級(jí)學(xué)生,在政治方面,大多數(shù)學(xué)生未脫盡中學(xué)的幼稚和單純,但他們政治熱情高,上進(jìn)心強(qiáng),可塑性大,因而他們?cè)谒枷胝紊嫌写邳h組織逐步教育引導(dǎo)。根據(jù)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)校時(shí)間短的特點(diǎn),要著力抓啟發(fā)性教育,由“坐等上門(mén),變主動(dòng)登門(mén)”。我們從一年級(jí)開(kāi)始,在培養(yǎng)教育工作中緊緊抓住“三早”,即早選苗、早教育、早培養(yǎng)。在新生入學(xué)后,利用“黨課”,講黨的基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)新生進(jìn)行積極引導(dǎo),舉辦系列講座,介紹黨史,講解黨在社會(huì)主義革命和建設(shè)中的巨大作用,闡明大學(xué)生的歷史地位和所肩負(fù)的歷史使命,初步規(guī)劃大學(xué)生成才的必要途徑,啟發(fā)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放的新形勢(shì),引導(dǎo)他們積極向黨組織靠攏。

(2)不斷改進(jìn)培養(yǎng)方法,積極探索新路子。 首先,要重視在低年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行培養(yǎng)教育,做到早選苗、早培養(yǎng)、早發(fā)展。

第二，把培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生黨員工作列入黨建工作目標(biāo),把對(duì)積極分子的培養(yǎng)、教育作為一項(xiàng)目標(biāo)進(jìn)行考核。各支部定期分析入黨積極分子隊(duì)伍狀況,不斷調(diào)整充實(shí),并指定專(zhuān)人作為入黨積極分子的聯(lián)系人,經(jīng)常在一起交流思想,鼓勵(lì)并幫助其積極上進(jìn),端正入黨動(dòng)機(jī)。

第三，吸收入黨積極分子聽(tīng)黨課,參加討論發(fā)展新黨員的支部大會(huì)、入黨宣誓儀式,參加優(yōu)秀黨員報(bào)告會(huì)以及黨內(nèi)組織的一些有教育意義的活動(dòng),使學(xué)生受到黨內(nèi)生活的實(shí)際教育。

第四，在學(xué)習(xí)和工作中給他們壓擔(dān)子,如擔(dān)任學(xué)生干部,分配給一定的社會(huì)工作,組織其參加校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,為入黨積極分子提供接受鍛煉和考驗(yàn)的機(jī)會(huì),在實(shí)踐中提高政治覺(jué)悟,增加知識(shí)和才干,逐步在世界觀、人生觀、價(jià)值觀等方面產(chǎn)生新的飛躍,對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義充滿(mǎn)信心。

第五，堅(jiān)持分層次培養(yǎng)。從新生一入校門(mén),就主動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行教育引導(dǎo),幫助他們?cè)诎嘟M建立學(xué)馬列、學(xué)黨章小組。同時(shí),提供學(xué)習(xí)場(chǎng)地、學(xué)習(xí)資料,保證學(xué)習(xí)效果。

(3)做好“推優(yōu)”工作。

批學(xué)生團(tuán)員入黨時(shí),沒(méi)有推薦材料不予審批,確保了黨員質(zhì)量。在黨團(tuán)組織共同努力下,“推優(yōu)”工作成為培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)政治素質(zhì)好,基本符合黨員條件的優(yōu)秀團(tuán)員青年的重要渠道,成為黨組織發(fā)展青年學(xué)生黨員的主要來(lái)源。

2)教育、培養(yǎng)環(huán)節(jié)

(1)組織學(xué)習(xí)黨章。黨章是為實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)所制定的根本法規(guī),是黨賴(lài)以建立的準(zhǔn)則,是黨的思想的結(jié)晶。學(xué)生的入黨思想基礎(chǔ)一定要緊緊圍繞抓住黨章這一根本。因此,我們積極組織廣大同學(xué)學(xué)習(xí)黨章,掌握基礎(chǔ)知識(shí),為培養(yǎng)積極分子打下基礎(chǔ)。

(2)開(kāi)展“主題教育”。每學(xué)期開(kāi)學(xué),黨支部都強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,并作為發(fā)展黨員和教育管理黨員的一項(xiàng)中心任務(wù)來(lái)抓,提出堅(jiān)持一個(gè)信仰即信仰馬列主義的口號(hào),同時(shí)要求積極分子寫(xiě)心得和思想?yún)R報(bào),并把思想?yún)R報(bào)的數(shù)量和質(zhì)量作為發(fā)展黨員的一個(gè)考察細(xì)節(jié)。

(3)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育。在革命活動(dòng)紀(jì)念日或重大活動(dòng)紀(jì)念日進(jìn)行演講、征文、歌詠比賽,瞻仰烈士陵園等,使積極分子在活動(dòng)中受到強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育,堅(jiān)定對(duì)黨的信念。

(4)黨課學(xué)習(xí)班。為了讓有入黨意愿的同學(xué)了解黨的有關(guān)知識(shí)，了解黨的歷史，關(guān)注時(shí)事，使他們能走近黨，了解黨，端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，同時(shí)也有助于預(yù)備黨員和黨員增強(qiáng)黨性。每個(gè)月一次的常規(guī)活動(dòng)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，結(jié)合時(shí)政，全部由大一預(yù)備黨員授課，不僅對(duì)聽(tīng)課的同學(xué)，對(duì)授課的同學(xué)也是一種學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程。

3)考察、發(fā)展環(huán)節(jié)

手續(xù)和審查考核辦法。

3、加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員的繼續(xù)教育和考察

青年大學(xué)生入黨后,如果黨支部不重視和注意對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格而深入細(xì)致的培養(yǎng)教育,他們就有可能放松對(duì)自己的要求,思想上產(chǎn)生船到碼頭車(chē)到站,可以“松一口氣”的松懈思想;實(shí)際行動(dòng)中產(chǎn)生較入黨前積極主動(dòng)性有所下降,進(jìn)取心有所減退,前進(jìn)動(dòng)力不足,前進(jìn)方向不明,組織紀(jì)律觀念不強(qiáng),學(xué)習(xí)、工作生活各方面自我要求不嚴(yán)等消極現(xiàn)象,從而不僅起不到學(xué)生黨員應(yīng)有的模范帶頭作用,而且可能在廣大同學(xué)中產(chǎn)生較壞的負(fù)面影響,削弱黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,影響黨的形象,給支部工作帶來(lái)被動(dòng)局面。同時(shí)由于大學(xué)生黨員的年齡較小,思想尚未完全成熟,“三觀”尚未完全成熟定型,可塑性很強(qiáng),因此,學(xué)生黨支部充分重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的繼續(xù)教育和培養(yǎng),提高他們的政治理論,增強(qiáng)黨性修養(yǎng),在各方面自覺(jué)以黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行,起到先鋒模范的突出作用。我們認(rèn)為在實(shí)際工作中應(yīng)注意從幾個(gè)方面下功夫。

1)重視學(xué)習(xí),堅(jiān)定信仰。學(xué)習(xí)理論的目的是提高政治水平,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、辨別是非的能力。

2)嚴(yán)格要求,明確方向。治國(guó)必先治黨,治黨務(wù)必

從嚴(yán)。對(duì)青年大學(xué)生黨員要制定嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范和約束,使他們明確自己肩負(fù)的使命,明確奮斗目標(biāo)。

3)樹(shù)立良好形象。學(xué)生黨員和廣大同學(xué)朝夕相處,廣大同學(xué)往往通過(guò)他們的表現(xiàn)了解認(rèn)識(shí)黨組織,他們的形象影響著廣大同學(xué)對(duì)黨的認(rèn)同度、信任度。因此,必須引導(dǎo)和教育學(xué)生黨員時(shí)刻重視樹(shù)立良好的自我形象。

4)提高實(shí)踐能力,可適當(dāng)分配學(xué)生黨員做社會(huì)工作和群眾工作,使他們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中經(jīng)受鍛煉,樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。

四、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院本科學(xué)生黨支部已經(jīng)策劃并實(shí)施的幾項(xiàng)規(guī)章制度及活動(dòng)：

1、黨支部公約

目的：使黨支部?jī)?nèi)部工作規(guī)范化，將好的傳統(tǒng)以公約的形式保存下來(lái)。

宗旨：公約貴在遵守，自我約束是黨員的基本要求

制定過(guò)程：

(1)對(duì)黨支部成員進(jìn)行分組

(2)各組組長(zhǎng)與組員分別就各組負(fù)責(zé)制定的項(xiàng)目組織討論，制定出初稿

(3)交由支委會(huì)審查并整合后在組織生活會(huì)議上表決通過(guò)。

預(yù)計(jì)效果：使黨支部各項(xiàng)工作的開(kāi)展有章可循，進(jìn)行得更加順利和規(guī)范。

已得成果：在公約制定的過(guò)程中，已經(jīng)使各位黨員加深了對(duì)一名學(xué)生黨員應(yīng)有的素質(zhì)的思考，明確了自身的職責(zé)。而公約的出臺(tái)則規(guī)范了黨支部?jī)?nèi)部的工作。由于本公約剛出臺(tái)不久，對(duì)其它方面的影響暫未顯示出來(lái)。

2、黨支部流動(dòng)日記

目的：加強(qiáng)黨支部?jī)?nèi)各成員間的聯(lián)系，增強(qiáng)黨支部的凝聚力，為黨支部各成員提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)，生活，思想等方面的心得體會(huì)的平臺(tái)。

宗旨：形式活潑多樣，重在思想交流。

流通方式：日記在黨支部書(shū)記及大一，大二黨員之間流動(dòng)，以三天為一時(shí)間單位，讓各成員可以在寫(xiě)自己的心得體會(huì)的同時(shí)，了解他人的思想并作出一定的評(píng)論。

內(nèi)容：各抒己見(jiàn)，可記述自己對(duì)生活的感悟，學(xué)習(xí)的心得，時(shí)事的評(píng)論，也可以介紹一些好書(shū)美文等。

效果：自上學(xué)期黨支部流動(dòng)日記推行以來(lái)，取得了明顯的效果。大家在思想上交流和探討增多了，大一，大二成員間的溝通了解大大增強(qiáng)，大家在流動(dòng)日記這個(gè)平臺(tái)上互訴心聲，共解疑惑，得益匪淺。

3、黨支部特刊——《海外音》、《導(dǎo)航》

目的：新一代的大學(xué)生，肩負(fù)著更重要的歷史使命，有責(zé)任也有義務(wù)提高自身的政治素質(zhì)，為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。對(duì)于有意愿入黨的同學(xué)，黨支部也希望能夠給他們提供更多的幫助。為此，黨支部結(jié)合外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的特點(diǎn)，制作黨支部特刊，為廣大同學(xué)開(kāi)辟了一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，提供一個(gè)既能提高政治素質(zhì)，又能擴(kuò)充知識(shí)面的平臺(tái)。

宗旨：結(jié)合學(xué)院特點(diǎn)，使同學(xué)們進(jìn)一步了解黨，以及黨的路線、方針、政策。同時(shí)在黨員和其他同學(xué)之間架起一個(gè)交流的橋梁，為同學(xué)們提供一個(gè)了解外院黨支部的途徑。

報(bào)紙、網(wǎng)站上摘錄的關(guān)于xx大的文章，和黨員們盡自己所能，用所掌握的外語(yǔ)能力和作為黨員的政治素質(zhì)翻譯的譯文。該刊物的發(fā)行為各位同學(xué)開(kāi)辟了另一個(gè)學(xué)習(xí)xx大的空間，得到廣大好評(píng)。

《導(dǎo)航》：本學(xué)年，黨支部籌劃出版了新的黨支部特刊《導(dǎo)航》。第一期的《導(dǎo)航》已于20xx年12月24日與外院的廣大同學(xué)見(jiàn)面了。第一期的內(nèi)容主要是對(duì)外院黨支部基本情況以及入黨程序的介紹。第二期的《導(dǎo)航》正在籌備中，相比第一期，本期的內(nèi)容更為豐富了。它將“海外音”作為一個(gè)特色專(zhuān)欄，融入到刊物中并增加了許多新的欄目，讓大家在了解外院黨支部的同時(shí)進(jìn)一步了解外院，了解黨。

4)黨支部組織生活話(huà)題討論

目的：通過(guò)話(huà)題討論，為各個(gè)同志提供一個(gè)暢所欲言的平臺(tái)，加深支部成員之間的了解和溝通，并借此互相了解各自近期的思想動(dòng)態(tài)，方便展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到思想上的統(tǒng)一，共同進(jìn)步。

宗旨：暢所欲言，互助互勉

工作內(nèi)容后留下足夠的時(shí)間，讓大家暢所欲言，熱烈討論。常規(guī)發(fā)言完后有自由發(fā)言時(shí)間，人數(shù)、時(shí)間控制在一定范圍內(nèi)。最后主持人和支部書(shū)記總結(jié)發(fā)言。

內(nèi)容：多方面多角度，包括時(shí)政，支部、學(xué)院、學(xué)校的重大活動(dòng)等。如上個(gè)學(xué)期，支部曾對(duì)“民族主義情緒高漲”(日本人珠海集體買(mǎi)春事件，西北大學(xué)事件)，“如何發(fā)展黨員，如何在校園內(nèi)宣傳黨”等話(huà)題進(jìn)行了討論;這學(xué)期，支部又針對(duì)學(xué)院開(kāi)展的干部組培，開(kāi)展了“我們一起走過(guò)組培”的討論。

效果：通過(guò)討論，大家更清楚地認(rèn)識(shí)了一些事件的本質(zhì)，使自己的思想時(shí)刻與黨保持高度的一致，或者較好地總結(jié)了自己工作中的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)也增進(jìn)了同志們之間的溝通和了解，增進(jìn)了相互間的感情。

另外，日常性的工作如下：堅(jiān)持和完善“五個(gè)一”制度：每半個(gè)月召開(kāi)一次組織生活會(huì)，每月召開(kāi)一次支部黨員大會(huì)，每半年上一次黨課，每半年研究一次發(fā)展黨員工作，每年召開(kāi)一次民主生活會(huì);堅(jiān)持開(kāi)展最佳黨支部活動(dòng)日活動(dòng);堅(jiān)持優(yōu)秀黨員論壇、優(yōu)秀黨員事跡報(bào)告會(huì);堅(jiān)持黨員接待日，解答同學(xué)們對(duì)入黨程序和條件的疑問(wèn);下學(xué)期，外院學(xué)生黨支部擬推出“黨員成長(zhǎng)手冊(cè)”，詳實(shí)記錄學(xué)生黨員的成長(zhǎng)軌跡。

大學(xué)生義工活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇八

70年，物換星移，歲月如歌?；厥走^(guò)去，我們才知道已經(jīng)走出多遠(yuǎn)，古老而又年輕的社會(huì)主義中國(guó)走向充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)生機(jī)的新天地,中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。

70年艱辛創(chuàng)業(yè)，70年砥礪奮進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)億萬(wàn)人民團(tuán)結(jié)奮斗，新中國(guó)發(fā)生了天翻地覆的變化，取得了舉世矚目的輝煌成就。中國(guó)特色社會(huì)主義迎來(lái)了從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍!中國(guó)人民迎來(lái)了從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍!中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方!

特別是改革開(kāi)放40年，我國(guó)已經(jīng)從跟跑者，變成了引領(lǐng)者。改革開(kāi)放的浩蕩浪潮，讓中國(guó)融入廣闊世界，讓世界發(fā)現(xiàn)新的中國(guó)，中國(guó)號(hào)巨輪堅(jiān)定航向，闖險(xiǎn)灘、戰(zhàn)激流，徹底擺脫狹小水域的困境，開(kāi)足馬力、劈波斬浪，勝利駛?cè)雿湫露鴮拸V的天地。

社會(huì)主義是干出來(lái)的。從西柏坡出發(fā)進(jìn)京趕考，到小崗破冰，深圳興濤，海南弄潮，浦東逐浪，雄安揚(yáng)波……共和國(guó)的歷史，就是一部中華兒女艱苦奮斗、接力奮斗、團(tuán)結(jié)奮斗的壯麗史詩(shī)。正如習(xí)近平總書(shū)記的深刻總結(jié)：“無(wú)論是在中華民族歷，還是在世界歷，這都是一部感天動(dòng)地的奮斗史詩(shī)?！?/p>

成就令人矚目，任務(wù)依然艱巨。在前進(jìn)的路上，我們已經(jīng)走過(guò)了萬(wàn)水千山，站在歷史的新征程上，我們?nèi)孕枥^續(xù)解放思想，不斷跋山涉水，砥礪奮進(jìn)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持改革開(kāi)放，續(xù)寫(xiě)新時(shí)代的壯麗新篇。

壯麗70年，追夢(mèng)天地寬，建功立業(yè)正當(dāng)時(shí)。讓我們向著目標(biāo)，再出發(fā)!

大學(xué)生義工活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇九

即將在今年6月畢業(yè)的李琳，這些天走在校園的林蔭路上時(shí)經(jīng)?？吹酱┲鴮W(xué)位服照相留念的同學(xué)。偶爾遇見(jiàn)認(rèn)識(shí)的，便停下來(lái)打個(gè)招呼。開(kāi)頭第一句就是：“要畢業(yè)啦？”笑著調(diào)侃幾句：“對(duì)啊，畢業(yè)以后你想見(jiàn)我就沒(méi)那么容易啦……”校園廣播里dj的聲音也適時(shí)傳出：“臨近畢業(yè)了，如果還有ji體活動(dòng)，請(qǐng)一定不要再缺席。校園里如果有山，那就再爬一次山吧；校園里如果有水，那就再游一次水。實(shí)在忍不住眼淚了，就請(qǐng)‘cry on my shoulder’?！闭f(shuō)著、聽(tīng)著，她便覺(jué)得“這個(gè)校園馬上就不屬于自己了”。

五六月間，大學(xué)校園里有一種氣氛叫畢業(yè)。考研的、工作的、出國(guó)的，去路都已塵埃落定，剩下的惟有等待。聚會(huì)、照相、寫(xiě)紀(jì)念冊(cè)，似乎每個(gè)人都在準(zhǔn)備著離開(kāi)。從青澀稚嫩到內(nèi)斂沉穩(wěn)，從彼此陌生到互相熟悉，一起度過(guò)了4年歲月的他們，而今面臨分別，一股說(shuō)不出的離愁別緒在心頭。

4年同窗，從此就要天各一方了。每個(gè)人都想窮盡心力為這段歲月畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。除了傷感地吃散伙飯、喝離別酒以外，拉上三五個(gè)老友結(jié)伴同行進(jìn)行一次遠(yuǎn)足旅行也成為大學(xué)生畢業(yè)時(shí)的一項(xiàng)選擇。

在旅途中盡情享受山水，感受自然，既能增進(jìn)感情，又能成就自己的遠(yuǎn)游夢(mèng)想；在旅途中一起回味曾經(jīng)：從那首嘹亮的軍歌，到那場(chǎng)激烈的比賽，還有那晚的促膝長(zhǎng)談。讓4年的情誼在數(shù)日的朝夕相處中慢慢積淀、定格，讓4年的青春在旅行中芳華永續(xù)。

出生于上世紀(jì)80年代的大學(xué)生，對(duì)旅行的定義中多半包含著少年時(shí)急于掙脫束縛、爭(zhēng)取獨(dú)立的熱切盼望。十年寒窗，他們?yōu)榱藢?lái)的安然被局限在涉世未深的校園，直到大學(xué)，才有了真正意義上可供支配的自由和時(shí)間。象牙塔里的日子固然悠閑，可外面的精彩更令初出茅廬的他們深深迷戀。一旦確定了要去旅行，那么時(shí)間和距離都只是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

據(jù)筆者了解，他們并不會(huì)做特別詳細(xì)的出行計(jì)劃，基本上都會(huì)提前聯(lián)系自己的同學(xué)、朋友，甚至朋友的朋友，讓他們“盡地主之誼”安排食宿。這樣不僅可以節(jié)省大筆費(fèi)用，而且還可以玩兒得隨心、隨意、隨遇而安。對(duì)于旅游景點(diǎn)的選擇也多是相信朋友的介紹，筆者采訪時(shí)，不止一次聽(tīng)到這樣的話(huà)：“去哪兒玩兒，對(duì)我們而言，最重要的是便宜，適合學(xué)生才行?！?/p>

前幾天剛?cè)ド钲诼眯羞^(guò)的曾少霞告訴筆者：“畢業(yè)旅行跟別的旅行是不一樣的，它有更多感情的意義在里面，去什么地方其實(shí)并不重要，重要的是和誰(shuí)在一起。短暫的旅行不僅可以讓人眼界開(kāi)闊，而且一路上有朋友陪伴，原本昏暗的心情也會(huì)明朗起來(lái)。不管玩兒什么，也不管去哪兒玩兒，都會(huì)很充實(shí)、很快樂(lè)。”