體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中醫(yī)針灸跟師心得體會(huì)篇一

針灸作為中醫(yī)的一門重要療法，一直以來(lái)都備受關(guān)注。作為一名學(xué)習(xí)者，我有幸能夠跟隨一位技藝高超的師傅學(xué)習(xí)針灸，并從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將從了解針灸的起源和原理，學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)，以及對(duì)針灸的未來(lái)發(fā)展進(jìn)行探討。

首先，了解針灸的起源和原理對(duì)于我們深入學(xué)習(xí)與應(yīng)用針灸十分重要。傳統(tǒng)認(rèn)為針灸起源于中國(guó)，可追溯至幾千年前的古代醫(yī)學(xué)。針灸的基本原理是通過(guò)在人體特定的穴位上插入針刺來(lái)調(diào)節(jié)人體的陰陽(yáng)平衡，從而達(dá)到治療疾病、促進(jìn)健康的目的。這種療法深受人們的喜愛，其實(shí)質(zhì)在于通過(guò)刺激特定的穴位，調(diào)整人體內(nèi)部的氣血流通，從而促進(jìn)身體的內(nèi)在平衡。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到針灸學(xué)無(wú)法簡(jiǎn)單地通過(guò)書本知識(shí)來(lái)掌握，必須通過(guò)跟師跟隨教學(xué)才能真正融會(huì)貫通。我的師傅是一位世代傳承的針灸大師，技藝高超，經(jīng)驗(yàn)豐富。通過(guò)與師傅的琢磨和實(shí)踐，我才逐漸領(lǐng)悟到針灸實(shí)際操作的要領(lǐng)和技巧。師傅總是耐心地教導(dǎo)我每一個(gè)細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)，像是一只偉岸的榜樣，激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)和努力。

在日常學(xué)習(xí)中，我逐漸體會(huì)到針灸學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)以致用的原則。針灸并非簡(jiǎn)單地掌握一些技巧和手法，更需要理論與實(shí)踐相結(jié)合。每天我都要對(duì)針灸的理論知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和消化，掌握人體穴位的位置、特點(diǎn)，了解針灸對(duì)身體的調(diào)節(jié)作用，探究針灸治療和預(yù)防疾病的機(jī)理。同時(shí)，我還通過(guò)實(shí)踐操作，不斷提高自己的技能水平。只有將理論和實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地理解和應(yīng)用針灸。

除了學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我還通過(guò)與他人分享和交流，不斷提升自己的能力。針灸是一門技藝，但也是一門不斷學(xué)習(xí)和研究的學(xué)問(wèn)。在與同行和其他學(xué)習(xí)者的交流中，我不僅能夠聽取他們的建議和經(jīng)驗(yàn)，也能夠提出自己的疑問(wèn)和觀點(diǎn)，相互促進(jìn)共同進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到針灸領(lǐng)域的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，我需要持續(xù)學(xué)習(xí)并保持開放的心態(tài)。

最后，我對(duì)針灸的未來(lái)發(fā)展充滿期待。隨著人們對(duì)傳統(tǒng)中醫(yī)的認(rèn)識(shí)加深和健康意識(shí)的提高，針灸作為一種獨(dú)特的治療方法將會(huì)得到更廣泛的應(yīng)用和推廣?，F(xiàn)代科技的發(fā)展也為針灸的研究提供了更多可能，通過(guò)結(jié)合科學(xué)的手段和現(xiàn)代技術(shù)，針灸的療效和安全性將得到更為全面和深入的解讀。因此，我對(duì)針灸的未來(lái)充滿信心，并希望自己能夠不斷學(xué)習(xí)和提升，為針灸事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)而言，我的針灸跟師心得體會(huì)使我明白了針灸學(xué)習(xí)離不開師傅的傳授、理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的實(shí)施。通過(guò)與他人的交流和分享，我不僅不斷提高自己的能力，也為針灸的發(fā)展和推廣做出了貢獻(xiàn)。我相信，隨著時(shí)間的推移，我會(huì)越來(lái)越深入地了解和掌握針灸，將其發(fā)揮到極致，并且為人類的健康事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中醫(yī)針灸跟師心得體會(huì)篇二

隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈， 人們的生活節(jié)奏也變得更加快速和緊湊，在長(zhǎng)期的勞累中， 人們才發(fā)現(xiàn)身體健康的重要性。 因此，推拿在當(dāng)今的社會(huì)中，廣泛受到人們的青睞。

推拿按摩操作方便，不需要很多的時(shí)間，并且經(jīng)濟(jì)安全， 不需要大筆的醫(yī)藥費(fèi)，且不會(huì)產(chǎn)生藥物 的副作用， 而且推拿對(duì)一些疾病還有顯著的療效，省去了吃藥打針的麻煩。 除此之外，推拿的保健作用更提升了它在人們頭腦中的印象分。

當(dāng)初我抱著極大的熱情選了這門課程，就是因?yàn)槲蚁胪ㄟ^(guò)這門學(xué)科的學(xué)習(xí)， 獲悉一些中醫(yī)的文化和針灸推拿學(xué)概況，掌握一些按摩推拿的技巧， 以此來(lái)強(qiáng)身健體，更主要的是我熱 愛為我的家人和身邊的人按摩。 很榮幸我們課程的張水生老師是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的教授， 他向我們展示了很多關(guān)于同學(xué)們 關(guān)心以及切身健康問(wèn)題的解決之道。 比如如何緩解痛經(jīng)，調(diào)理內(nèi)分泌，減肥，美容， 預(yù)防和 治療脊椎疼痛等等，這些都是相當(dāng)實(shí)用的， 以及按摩哪些具體的穴位，緩解什么病癥等等， 通過(guò)自身調(diào)節(jié)達(dá)到防病治病的目的。 課余時(shí)間，老師還為學(xué)生提供了養(yǎng)生保健咨詢， 同學(xué)們受益匪淺。 對(duì)于選學(xué)針灸(推拿)學(xué)這門課程，我興趣于推拿這個(gè)部分， 因?yàn)橄噍^針灸來(lái)說(shuō)，它更具有實(shí)際操作性，不像針灸需要專業(yè)的知識(shí)和精準(zhǔn)的手法技法， 以下為我對(duì)中醫(yī)針灸推拿培訓(xùn)的心得體會(huì)針灸推拿學(xué)習(xí)心得針灸推拿學(xué)習(xí)心得。

首先什么是按摩呢? 按摩為中醫(yī)外治法，按摩即為用能量手進(jìn)行技能操作，激發(fā)人體生 物能量，平衡陰陽(yáng)，改善相關(guān)病癥的方法。 中醫(yī)博大精深，古老而神奇，是我國(guó)燦爛文化的重要組成部分， 是中華民族四大國(guó)粹 之一，在國(guó)際上有著越來(lái)越重大的影響， 深受大家的熱愛和歡迎。 當(dāng)然也包括我們這 些業(yè)余愛好者。

五十年來(lái)中醫(yī)藥在各方面都取得了巨大的成就。 針灸的故鄉(xiāng)在中國(guó)， 這讓我感受到無(wú)比的自豪! 至今日，推拿學(xué)的存在歷史已經(jīng)很長(zhǎng)了，我國(guó)現(xiàn)存最早的醫(yī)書 中，就有關(guān)于保健按摩及推拿治療的記載，沿續(xù)至今， 在當(dāng)代醫(yī)學(xué)不斷的研究發(fā)展中，出現(xiàn) 了眾多的操作方法， 得到了創(chuàng)新和更有針對(duì)性的突破，特別是對(duì)一些疾?。?內(nèi)分泌失調(diào)、精 神緊張、高血壓、脾氣不和、糖尿病、頭痛失眠、腰酸背痛四肢風(fēng)濕、體弱多病具有很好的 療效。在保健功能上，推拿能促進(jìn)血液循環(huán)、肌肉活絡(luò)、醒腦安神、舒肝順氣、還能高免疫力、健體增壽。

其實(shí)正確方法是按而留之，剛中兼柔，不可 移動(dòng)， 用力要由輕而重，這是要吸取教訓(xùn)的。 所以說(shuō)按摩也是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，一份功力， 一份效驗(yàn)。 通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了人體中有14 條經(jīng)脈，它內(nèi)屬于臟腹外絡(luò)與溝通， 是運(yùn)行氣血的通 絡(luò)，有運(yùn)行氣血、濡養(yǎng)全身、抗御外邪、保衛(wèi)機(jī)體的作用。 在臨床上能說(shuō)明病理變化，指導(dǎo) 辯證歸經(jīng)指導(dǎo)療效及判斷疾病預(yù)治。 針炙治病，是要針炙在一定穴位上的，這些施術(shù)點(diǎn)， 是指人體體表部位，人體俯氣血輸注，它大體分為經(jīng)穴、經(jīng)外穴和阿是穴腧穴， 有近治和遠(yuǎn)治 的作用，當(dāng)指刺某些腧穴，對(duì)機(jī)體的不同狀態(tài)可起雙重良性， 另外，有些腧穴還具有相對(duì)特 殊性的作用。

中醫(yī)針灸跟師心得體會(huì)篇三

第一段：介紹針灸和跟師的重要性（200字）

針灸作為傳統(tǒng)中醫(yī)的重要分支，具有悠久的歷史和豐富的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)施針刺激經(jīng)絡(luò)，調(diào)節(jié)人體陰陽(yáng)平衡，以達(dá)到治療疾病和保健的目的。然而，針灸并非簡(jiǎn)單的技巧，而是需要深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐的藝術(shù)。跟師正是一種傳統(tǒng)的學(xué)徒制度，讓學(xué)生從師傅身上汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的技藝。因此，針灸跟師是追求針灸醫(yī)學(xué)的人必經(jīng)的一步。

第二段：跟師的過(guò)程和方案（200字）

跟師的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期持續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程，一般分為三個(gè)階段。首先是觀摩階段，學(xué)生通過(guò)觀看師傅的診療過(guò)程來(lái)提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)；然后是助理階段，學(xué)生開始參與實(shí)際的治療工作，并且?guī)椭鷰煾堤幚硪恍┗A(chǔ)醫(yī)療事務(wù)；最后是執(zhí)業(yè)階段，學(xué)生已經(jīng)有一定的經(jīng)驗(yàn)和能力，可以獨(dú)立進(jìn)行針灸治療。除了階段設(shè)置外，跟師還需要制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，根據(jù)師傅的專業(yè)特長(zhǎng)和學(xué)生自身需求，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間。

第三段：跟師的收獲和體會(huì)（300字）

跟師期間，我從師傅身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。師傅認(rèn)真教授了我關(guān)于經(jīng)絡(luò)穴位的基礎(chǔ)知識(shí)，教我如何準(zhǔn)確刺激經(jīng)絡(luò)來(lái)調(diào)節(jié)人體的陰陽(yáng)平衡。我跟隨師傅到診所實(shí)踐，親身體驗(yàn)了針灸治療的過(guò)程。通過(guò)觀摩師傅的每一個(gè)動(dòng)作和言談舉止，我悟到了一個(gè)合格的針灸師不僅要有豐富的知識(shí)，還需有高超的技巧和細(xì)膩的覺察力。

在助理階段，我有幸能夠親自協(xié)助師傅進(jìn)行一些基礎(chǔ)的針灸治療。師傅非常耐心地教我如何準(zhǔn)備治療器械、如何與患者交流和解釋治療過(guò)程，以及如何正確地施針。通過(guò)不斷的實(shí)踐和反思，我的針灸技巧和治療能力得到了顯著提高。

第四段：對(duì)于跟師的體驗(yàn)和感恩之情（200字）

在跟師的這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了師徒關(guān)系的重要性。師傅給予了我耐心的指導(dǎo)和真誠(chéng)的關(guān)心，幫助我在針灸醫(yī)學(xué)這條道路上堅(jiān)定前行。我感謝師傅的教誨，讓我在理論知識(shí)和實(shí)踐技能上都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí)，師傅也傳授給我一些處方和經(jīng)驗(yàn)，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我以后的實(shí)踐具有重要的指導(dǎo)意義。

第五段：對(duì)于未來(lái)的期望和總結(jié)（300字）

通過(guò)跟師的教育經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)的知識(shí)和技能，還明白了作為一名針灸師要具備的品質(zhì)。作為一名跟師的學(xué)生，我要繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。同時(shí)，我希望將師傅所教的知識(shí)和技巧繼續(xù)傳承下去，將中醫(yī)針灸的精髓發(fā)揚(yáng)光大。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的針灸師，為更多的患者帶來(lái)健康和幸福。

總結(jié)起來(lái)，跟師是針灸學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的一部分。通過(guò)觀摩、助理和執(zhí)業(yè)的階段，我們能夠獲得真實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧，提高自己的療效和專業(yè)水平。同時(shí)，師傅的教誨和關(guān)懷也使我們明白作為一名好醫(yī)生應(yīng)有的品質(zhì)和責(zé)任。在未來(lái)的時(shí)光里，我將繼續(xù)跟隨師傅的腳步，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為中醫(yī)針灸事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

中醫(yī)針灸跟師心得體會(huì)篇四

囑患者不要急于洗澡和吹風(fēng)，以免加重病情。

二、掌握配穴原則，靈活取穴

1.先后次序的靈活應(yīng)用 由于人體每一個(gè)穴位的主治功用不同，因此取穴時(shí)有主穴和配穴之分。在我院朱寶醫(yī)師的指導(dǎo)下，我們掌握了針灸學(xué)的普遍應(yīng)用的“八要穴歌”：肚腹三里留，腰背委中求，頭項(xiàng)尋列缺，面口合谷收，心胸取內(nèi)關(guān)，小腹三陰謀，坐骨刺環(huán)跳，腿痛陽(yáng)陵透。 這八句話，共四十個(gè)字。每一句講了一個(gè)穴位，一句五個(gè)字，即講了一穴位，又講了它治療的部位。對(duì)于初學(xué)針灸的我們?cè)谂溲ǚ矫嬗泻艽蟮膯⑹尽Ｖ鞂氠t(yī)師還特別強(qiáng)調(diào)取穴的先后次序，在臨床應(yīng)用時(shí)，應(yīng)根據(jù)病人分清主次，靈活掌握取穴的先后順序。如發(fā)作性痛癥，易先刺遠(yuǎn)隔穴位，運(yùn)用導(dǎo)氣手法，通過(guò)經(jīng)絡(luò)的遠(yuǎn)隔誘導(dǎo)作用，使疼痛改善后，在刺痛處穴位，就可避免病變部位因疼痛過(guò)敏引起的肌肉緊張，造成進(jìn)針困難，加重疼痛。又如胃痛時(shí)常先刺遠(yuǎn)端足三里穴，再刺中脘;三叉神經(jīng)痛先瀉合谷，再取頭面部穴位?？梢?，取穴的先后順序的不同直接影響著臨床療效。

上下、出入的處所，具有遠(yuǎn)近聯(lián)系的功能，對(duì)本經(jīng)頭面、軀干、臟器等疾病，有直接的治療作用。前面所提到的“八要穴歌”正是臨床循經(jīng)取穴法的高度概括。在臨床應(yīng)用中以本經(jīng)取穴和他經(jīng)取穴多見。如手厥陰經(jīng)病變出現(xiàn)的心絞痛、心悸取內(nèi)關(guān)，手太陰經(jīng)病變的咳嗽取尺澤，咯血取孔最等。此外還有中病旁取，遠(yuǎn)近取穴法等多種取穴法，臨床上根據(jù)病情酌情應(yīng)用。

3.疼痛選穴以“以痛為愉”的原則 在循經(jīng)選穴的基礎(chǔ)上，直接選取患部經(jīng)脈循行所達(dá)的穴位，以局部選穴為主。如眼病取晴明，耳疾取聽宮，膝痛刺犢鼻等。

4.靈活補(bǔ)瀉，辨證施治 在補(bǔ)瀉手法的應(yīng)用上，朱寶醫(yī)師重視針刺手法，認(rèn)為恰如其分的運(yùn)用補(bǔ)瀉手法是針灸療效的關(guān)鍵，認(rèn)為進(jìn)針得氣后，應(yīng)根據(jù)個(gè)體生理、病理狀態(tài)的不同和氣血盛衰辨證施治，采用不同的用針強(qiáng)度、頻率和持續(xù)時(shí)間，將補(bǔ)針和瀉針?lè)譃檩p、平、大三類，即輕補(bǔ)、大補(bǔ)、平補(bǔ)、輕瀉、大瀉、平瀉、平補(bǔ)平瀉等七法。對(duì)不同的病人甚至同一病人，都不應(yīng)該是一成不變的，應(yīng)根據(jù)病情變化辨證施治。如一例膽絞痛患者的治療，初期采用大瀉法針刺陽(yáng)陵泉止痛后，改用平瀉法刺其他穴位，使經(jīng)氣保持暢通，從而達(dá)到治療目的。

中醫(yī)世界里，這些都只是皮毛，總結(jié)出一點(diǎn)體會(huì)與心得，與各位同仁共同學(xué)習(xí)，不足之處，請(qǐng)見諒。

中醫(yī)針灸跟師心得體會(huì)篇五

第一段：引言部分（大約200字）

針灸康復(fù)科作為一門傳統(tǒng)中醫(yī)技術(shù)，對(duì)于疾病的預(yù)防和治療有著明確的療效。我有幸成為其中一員，并拜師學(xué)藝。在這段時(shí)間里，我深深地體會(huì)到了師徒關(guān)系的重要性以及從師學(xué)習(xí)的益處。這篇文章，就是要分享我在針灸康復(fù)科跟師學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，希望能對(duì)同樣懷揣學(xué)習(xí)愿望的人有所幫助。

第二段：跟師學(xué)習(xí)的奇妙之處（大約250字）

初次拜師，我對(duì)針灸康復(fù)科的認(rèn)識(shí)只是停留在書本上，對(duì)如何運(yùn)用針灸技術(shù)進(jìn)行治療還有許多疑問(wèn)。然而，在跟師學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)師父的指導(dǎo)和解答讓我茅塞頓開。師父始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、耐心的教導(dǎo)來(lái)引導(dǎo)我。他教我如何正確握針、如何穴位注射、如何選擇合適的治療方法等技術(shù)細(xì)節(jié)，不僅提高了我的技術(shù)水平，還教會(huì)了我如何審視病人的問(wèn)題，對(duì)疾病進(jìn)行根源性的治療。我明白了只有真正理解了學(xué)科的精髓，才能夠運(yùn)用得心應(yīng)手。

第三段：師德的力量（大約250字）

除了技術(shù)的指導(dǎo)，師父還讓我明白了師德的重要性。師父為人謙和友善，待人誠(chéng)懇，對(duì)待每個(gè)病人都如同家人一樣。他告訴我，一個(gè)合格的中醫(yī)師不僅要善于治療疾病，更要起到心理疏導(dǎo)的作用。針對(duì)每個(gè)病人的心理需求，師父都會(huì)以無(wú)微不至的關(guān)懷去呵護(hù)。這讓我深深體會(huì)到，醫(yī)者的功在治本，但也不能忽略病人的心理需求。在與病人交流的過(guò)程中，我能夠更好地與他們建立信任和減輕他們的痛苦，這是一份極其寶貴的師徒情誼。

第四段：師徒相互成長(zhǎng)的過(guò)程（大約250字）

跟師學(xué)習(xí)并不僅僅是一種技術(shù)的傳承，更是一種情感的建立。在我與師父相處的點(diǎn)滴中，我覺得自己不僅在技術(shù)上不斷進(jìn)步，更在性格上得到了塑造。師父不僅給予我充分的空間去實(shí)踐和嘗試，還會(huì)耐心地解答我的問(wèn)題。每次溝通后，我都會(huì)在師父的指導(dǎo)下反思自己的不足，并不斷進(jìn)行自我調(diào)整和提升。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅更加了解了針灸康復(fù)科，也更加了解了自己。

第五段：對(duì)針灸康復(fù)科跟師學(xué)習(xí)的體會(huì)（大約250字）

通過(guò)一段時(shí)間的針灸康復(fù)科跟師學(xué)習(xí)，我深深認(rèn)識(shí)到師徒關(guān)系的意義和學(xué)習(xí)技術(shù)的重要性。師父不僅是我的教頭，更是我的知心朋友。在師父的指導(dǎo)下，我不僅提高了自己的技術(shù)水平，更學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心和照料病人的心理需求。針灸康復(fù)科跟師學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)相互成長(zhǎng)的過(guò)程，我真心希望更多的人能夠懷著對(duì)中醫(yī)學(xué)的熱愛，并能在跟師學(xué)習(xí)中感受到師徒關(guān)系的魅力。正如古人所說(shuō)：“師恩如山，生涯不能忘。”我將永遠(yuǎn)銘記師父的教誨，在針灸康復(fù)科的道路上不斷前行。

中醫(yī)針灸跟師心得體會(huì)篇六

從xx月xx號(hào)那天進(jìn)科實(shí)習(xí)，感慨萬(wàn)千。先是殘酷的臨床現(xiàn)實(shí)讓我不得不對(duì)西醫(yī)低頭，對(duì)西醫(yī)妥協(xié)。所以我在實(shí)習(xí)這段時(shí)間會(huì)看西醫(yī)的書，不會(huì)執(zhí)著于只看中醫(yī)，看神經(jīng)病學(xué)或者神經(jīng)解剖及神經(jīng)定位診斷才知道，針灸學(xué)其實(shí)并不難，并不那么難懂，神經(jīng)這塊可真是不好學(xué)，到現(xiàn)在我對(duì)神經(jīng)的理解和認(rèn)識(shí)還是一塌糊涂，腦子里像漿糊一樣，始終沒(méi)有形成體系，知識(shí)始終是零散不系統(tǒng)。每天去科里回來(lái)就會(huì)覺得我有必要閉關(guān)一段時(shí)間好好看看書，但是看書的時(shí)候還是沒(méi)有成效，所以去科里是有必要的，回來(lái)沒(méi)有那股沖勁和斗志接著好好看書，不能像之前那段時(shí)間那樣高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。晚上在寢室就白天遇到的問(wèn)題看點(diǎn)是點(diǎn)，第二天遇到新問(wèn)題再回來(lái)找答案。說(shuō)實(shí)話，這不是我要的實(shí)習(xí)效果，針灸科和神經(jīng)內(nèi)科是一體的，所以針灸占得比例并不是傳統(tǒng)意義上那么大，但是神經(jīng)學(xué)與針灸的結(jié)合，在現(xiàn)代臨床，是必然趨勢(shì)，是我們針灸學(xué)習(xí)者必經(jīng)之路。所以我多少在心里是接受的，并不那么排斥西醫(yī)了，我只是心有余力不足，始終學(xué)不好西醫(yī)。

老師人非常熱心非常認(rèn)真，對(duì)學(xué)生很好，所以我喜歡這樣的老師，作為女性，我也是很欣賞老師那樣的女人。我愿意跟著老師后面學(xué)習(xí)，老師看患者都會(huì)給我講解，然后叫我回來(lái)看什么書。老師的知識(shí)儲(chǔ)備很充足，很適合講課，她講課很有耐心，不管什么樣的學(xué)生，她都會(huì)耐心講解給學(xué)生，教會(huì)學(xué)生想學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生請(qǐng)教的問(wèn)題，說(shuō)的很是仔細(xì)。其實(shí)很多時(shí)候，我都聽不懂老師講的東西，然后就回來(lái)k書，才能理解老師所講的，只怪我基礎(chǔ)太差，中西醫(yī)結(jié)合的結(jié)局就是啥都不會(huì)。

師兄呢，名xx，xx縣人，大我三歲，身高呢一米八吧，研究生一年級(jí)，老師叫我跟著師兄學(xué)學(xué)，他也教我一些臨床技能，寫病歷下醫(yī)囑查體，師兄人很好，很風(fēng)趣，聽他說(shuō)話很開心，我很喜歡這樣的兄長(zhǎng)，他總能讓我想起我哥，兩位表哥給我的感覺都和師兄給我的感覺是一樣的。第一天進(jìn)科的時(shí)候老師向我介紹說(shuō)：這是師兄的時(shí)候，第一眼就覺得很親切，像是家里親人一樣，雖然他瘦高并不魁梧，但是呢，感覺就像是自家兄長(zhǎng)那樣，并沒(méi)有其他的什么想法，雖然我沒(méi)有另一半，師兄也是單身，但是我就希望他只是兄長(zhǎng)，所以和師兄在一起我覺得很自在，我很喜歡這樣的感覺，沒(méi)有約束沒(méi)有壓力，這種感覺跟對(duì)小眼睛的那種感覺完全不同，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)徹底放下對(duì)小眼睛的那份感情了，但是偶爾回首，還是感慨萬(wàn)千。和師兄一起吃過(guò)兩次飯，很自然，沒(méi)有覺得不自在，我就像和自己哥哥吃飯一樣，我回寢室就會(huì)對(duì)豬類說(shuō)師兄要是我哥就好了，真希望他是我家的孩子，這樣就可以一起玩了。有時(shí)候我倒希望自己有一絲邪念，其實(shí)我是有邪念的，但是不會(huì)付諸行動(dòng)，就算我喜歡師兄，我們沒(méi)有可能，所以我也就不會(huì)想太多，這種若有若無(wú)的邪念呢，在一天天的相處中就變成了對(duì)兄長(zhǎng)的依賴或者對(duì)兄長(zhǎng)的那份情感，相比之下，我更珍惜對(duì)兄長(zhǎng)而不是對(duì)另一半，這樣我很輕松，大家都輕松。

人這一輩子能遇見很多人，其實(shí)很多都是過(guò)客，很多人能聊的很歡，也許都不問(wèn)姓甚名誰(shuí)卻互相很熟悉，但是分別之后就不相往來(lái)了，一生也許就那一面吧。很多過(guò)客，我們熱烈歡迎人家走進(jìn)我們自己的世界，熱情款待，但是卻不要求任何結(jié)果不期盼任何的回報(bào)，不是說(shuō)男人與女人之間只有愛情而不能有別的情感，至少自己心里很清楚地定位誰(shuí)在自己的生命里扮演什么樣的角色，我很清楚，所以我不會(huì)被感情負(fù)累，這一生有許多東西都該珍惜，情感其實(shí)分成很多類別，除了愛情，很多都尤其珍貴，只要遇見對(duì)的人，不管是愛情還是友情還是親情，都難能可貴。

這讓我想到了復(fù)試之后錄取結(jié)果出來(lái)那天，我在qq上給小學(xué)的周老師留言，我感謝老師，沒(méi)有老師我就不會(huì)走到現(xiàn)在這樣，也許我的生命的軌跡會(huì)是另一番模樣了，我一直感激老師曾經(jīng)的鼓勵(lì)和認(rèn)可肯定，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力和信心走到現(xiàn)在，我告訴老師我初試加復(fù)試總成績(jī)第一考上天津中醫(yī)藥大學(xué)的針灸研究生，我就是想讓老師也高興，老師的學(xué)生可以在這條路上一直堅(jiān)持走下去，我必須堅(jiān)持著有所成就，這樣才是對(duì)老師最好的報(bào)答。老師并不求回報(bào)，我只在心里永遠(yuǎn)感恩。

中醫(yī)針灸跟師心得體會(huì)篇七

工欲善其事，必先利其器，中醫(yī)的學(xué)習(xí)方法與路徑，是一個(gè)需要首先探討的問(wèn)題。很多朋友學(xué)習(xí)中醫(yī)之前沒(méi)有很好地思考這個(gè)問(wèn)題，入門的方式五花八門，有的一頭扎進(jìn)傷寒論等經(jīng)典里，苦讀了數(shù)年，出口成章，大段的經(jīng)文背得爛熟，臨床時(shí)，邊都摸不著，開口動(dòng)手便錯(cuò)，進(jìn)而懷疑經(jīng)典，懷疑中醫(yī)。

有的執(zhí)迷于藥物學(xué)里，變成了草藥醫(yī)生，單方醫(yī)生，把個(gè)別中藥和處方視為絕密，越求越奇，以為不是深山老林里的神藥或者異人奇方就不能治病。

還有的求于易，求于道，將中醫(yī)和氣功，宗教混于一談，強(qiáng)詞奪理，故弄玄虛，不提也罷。

我想，這些不應(yīng)該是朋友們學(xué)醫(yī)的初衷。

我雖然出生在中醫(yī)世家，卻也在醫(yī)學(xué)上走了很多彎路，對(duì)臨床療效的追求也曾經(jīng)讓我倍感艱辛，回首這20多年的學(xué)醫(yī)路途，我的最大感悟就是-------------------中醫(yī)本來(lái)是一個(gè)簡(jiǎn)單明白，好學(xué)易用的學(xué)科，卻被有意無(wú)意的蒙上一層又一層的神秘面紗。

在這個(gè)處處追求效率的時(shí)代，還原中醫(yī)的本來(lái)面目，破除中醫(yī)迷信，節(jié)約后來(lái)者的精力和時(shí)間，就是我現(xiàn)在覺得最有意義的事情。唯其如此，中醫(yī)界方可吸引優(yōu)秀的年輕人，才能發(fā)揚(yáng)光大。

學(xué)習(xí)的方法和路徑---先從端正態(tài)度開始。

這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)有很多人說(shuō)過(guò)，而且各有各的道理，我要強(qiáng)調(diào)的是，下面這種學(xué)習(xí)方式適合有一定基礎(chǔ)，希望深入系統(tǒng)掌握中醫(yī)體系的人，也適合已經(jīng)學(xué)醫(yī)幾年，或者讀完了中醫(yī)院校還一頭霧水，愿意重新鉆研的情況。

一，先宏觀后微觀。

一定要先對(duì)中醫(yī)的學(xué)術(shù)體系有一個(gè)整體的大概印象，先通過(guò)走馬觀花式的瀏覽，然后再去學(xué)習(xí)具體的知識(shí)而不是一下就陷入到各種秘方，技法當(dāng)中，紛紛擾擾，一鍋漿糊。

二，培養(yǎng)提高思辨能力，不要強(qiáng)調(diào)死記硬背。

中醫(yī)學(xué)讓人望而生畏的原因之一就是要背誦大量的內(nèi)容，而這是否有必要呢?我的體會(huì)是中醫(yī)學(xué)里需要死記硬背的東西其實(shí)是不多的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如法律，外語(yǔ)等專業(yè)。

很多內(nèi)容，理解以后就會(huì)記得，而沒(méi)有理解，記來(lái)何用?當(dāng)然，理解也是分層次來(lái)的，先淺后深，先一般后特殊。

中醫(yī)知識(shí)浩如煙海，人的精力時(shí)間都有限，一個(gè)醫(yī)生不可能面面俱到的學(xué)，也不可能什么病都會(huì)治，關(guān)鍵是能構(gòu)建自己的學(xué)術(shù)體系，在一定的范圍內(nèi)有所建樹，善莫大焉。

我記得當(dāng)年背了好幾百個(gè)處方，但是臨床根本不怎么用，現(xiàn)在還能背的處方不會(huì)超過(guò)50個(gè)吧，也沒(méi)有臨床開不出方的情況，呵呵。

學(xué)習(xí)方劑的問(wèn)題，我以后會(huì)單獨(dú)論述?？偨Y(jié)起來(lái)一句話就是--------------一個(gè)臨床醫(yī)生真的`不需要學(xué)那么多處方。千招會(huì)，不如一招精。一方融會(huì)可變數(shù)方，一法學(xué)透可變數(shù)法。

很多老醫(yī)生喜歡炫耀自己當(dāng)年是如何過(guò)目不忘，博聞強(qiáng)記。先大量的背誦，以后慢慢理解，對(duì)于幼兒學(xué)醫(yī)，這個(gè)當(dāng)然是有道理的。

但如果是成年人記憶力差，理解力強(qiáng)，就不應(yīng)該這樣學(xué)。何況這些出口成章的老先生很多人臨床水平真心不怎么樣，可惜了背書受的那些罪喲。

傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，打雜三年，抓藥三年，抄方三年，動(dòng)不動(dòng)十幾年以上才可以出師。真正學(xué)醫(yī)的時(shí)間并不多，這些規(guī)矩里面，包含著對(duì)學(xué)徒勞動(dòng)力的殘酷盤剝。

而我以為，一個(gè)完全沒(méi)有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的人，中等資質(zhì)，學(xué)習(xí)條件和方法合適，三年就可以達(dá)到一個(gè)比較高的水平。

這是我通過(guò)實(shí)踐得出的結(jié)論。至于執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，我指導(dǎo)的幾個(gè)學(xué)生都能超分?jǐn)?shù)線近一百分過(guò)關(guān)。也可以證明這一套方法對(duì)付應(yīng)試教育還是同樣有效。

三，保持批判的精神學(xué)中醫(yī)。

一定在建立好自己的醫(yī)學(xué)體系以后，再去研究各家學(xué)術(shù)，對(duì)前輩的經(jīng)驗(yàn)，帶著懷疑的態(tài)度學(xué)習(xí)，以臨床療效來(lái)驗(yàn)證。

凡是科學(xué)的體系，一定有可以理解的邏輯，無(wú)法理解的東西，可以存疑，先放一放。

這是因?yàn)槟銢](méi)有一定的基礎(chǔ)，無(wú)法分辨是非，輕易轉(zhuǎn)進(jìn)中醫(yī)各家學(xué)術(shù)的嘴仗里，除了更糊涂，沒(méi)有別的收獲。

我常常說(shuō)看一個(gè)人學(xué)醫(yī)的水平，看看他買了些什么書，可以得知具體，也是這個(gè)意思。

通過(guò)一年的跟師學(xué)習(xí)，我方明白老師陳明副主任醫(yī)師默默地為我鋪墊了一條開悟中醫(yī)之路，當(dāng)時(shí)自已并未明白，只是在刻苦鉆研中醫(yī)學(xué)。跟師學(xué)習(xí)患者比較多，常常白天跟老師看病，晚上自己鉆研，坐公交車回到家已是九點(diǎn)多鐘，看著滿街的夜燈閃爍，川流不息的車輛，匆匆行走的路人，想著家中焦急等著吃飯的愛人，心中不免感嘆，但一想到這一天跟師學(xué)習(xí)中我又明白了一個(gè)中醫(yī)的道理，見識(shí)了一個(gè)新的疾病，加深了以前淺薄的看法，糾正了過(guò)去錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，心中的歡喜及對(duì)老師的由衷感謝無(wú)以言表。如今3年的跟師學(xué)習(xí)結(jié)束，自始至終，我認(rèn)為跟師學(xué)習(xí)并不在于老師一字一句的教，而是在無(wú)形中潛移默化中徒弟感受老師的思維和智慧的火花，思之又思再思，三思之后仍無(wú)法明白，我找其他同事探討，仍無(wú)答案，找一合適機(jī)會(huì)請(qǐng)教于老師，此時(shí)老師字字是真言，無(wú)數(shù)次跟師學(xué)習(xí)中是病人的詢問(wèn)，老師的回答使我頓悟，回答病人的問(wèn)題時(shí)老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言而非專業(yè)術(shù)語(yǔ)，病人明白了道理同時(shí)也學(xué)到了一些保健治病的常識(shí)，這一點(diǎn)使我受益終生。下面我把自己3年來(lái)跟師學(xué)醫(yī)積累的心得體會(huì)寫下來(lái)，供同道參考、借鑒。

在跟師前，首先要對(duì)老師有一個(gè)全面了解，做到“兩要”，這是跟師學(xué)習(xí)取得成功的必備條件。一要了解老師所在醫(yī)院及所在學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀，其師從何人，是家傳還是師承，對(duì)哪家醫(yī)論有所精研，其醫(yī)療特色是什么，注重哪家理論等。掌握了這些情況，就能了解其學(xué)術(shù)源流及學(xué)術(shù)思想，其繼承和發(fā)展了哪些理論與觀點(diǎn)。這樣，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)時(shí)，就有所依據(jù);二是要了解老師的學(xué)術(shù)特長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)特色。并圍繞這方面問(wèn)題，廣泛收集資料，要積累和掌握詳實(shí)可靠的第一手材料，這是我們將來(lái)進(jìn)行學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)整理的基本素材和依據(jù)。為了做到上述“兩要”，在日常跟師學(xué)習(xí)工作中，就要做到“六多”：多發(fā)問(wèn)：對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的一些關(guān)鍵性問(wèn)題，要多向老師請(qǐng)教，深入提出問(wèn)題，把問(wèn)題盡量搞清楚。例如一個(gè)經(jīng)驗(yàn)方，都有哪幾位藥組成?配伍特點(diǎn)是什么?用量變化如何?煎服法有什么要求?如何加減化裁?對(duì)什么情況適用?什么情況不適用?有何禁忌?根據(jù)什么制定的處方等。切忌想當(dāng)然。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，多問(wèn)是使問(wèn)題深入的重要做法。老師雖有多年經(jīng)驗(yàn)，但并不一定每次都將問(wèn)題講透。

有些問(wèn)題，老師自己認(rèn)為是司空見慣的事，但對(duì)于其他人不一定知其中之妙。因此，我們要追根問(wèn)底，深究其妙。在此過(guò)程中，學(xué)習(xí)者還要經(jīng)常向自己發(fā)問(wèn):掌握了老師哪些經(jīng)驗(yàn)?臨床上是否會(huì)用?要勤于向患者發(fā)問(wèn)：患者服用藥物后癥狀是否改善、有何變化、有無(wú)不適反應(yīng)，這樣才能細(xì)致地體會(huì)到老師治療經(jīng)驗(yàn)的精妙之處。多聆聽：在跟隨老師臨證或聽其講述時(shí)，要多聽聽老師對(duì)每個(gè)問(wèn)題的看法和想法。中掌握其思維方法、治學(xué)思想和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，摸清辨證、用藥規(guī)律，這是第一手材料的重要組成部分之一。多閱讀：對(duì)老師臨證診病，處方以及其論文、著述等，要多看，反復(fù)體會(huì)其學(xué)術(shù)思想在臨床上的應(yīng)用。同時(shí)，要根據(jù)其學(xué)術(shù)淵源，翻閱對(duì)其影響較大的前賢的醫(yī)論、醫(yī)著，以溯本求源，掌握理論依據(jù);閱讀與本學(xué)科相關(guān)的的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)書籍，熟練掌握中西醫(yī)理論，將知識(shí)進(jìn)行融會(huì)貫通;閱讀與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的各種文獻(xiàn)材料，了解醫(yī)學(xué)源流。

在針灸科的一個(gè)月就這么過(guò)去了，感覺時(shí)間過(guò)的還真是快呢，下周也就是明天就要去中內(nèi)報(bào)到了。

還記得剛?cè)メ樉目聘蠋煏r(shí)，什么都不懂，也不知道自己該干什么，就傻呆呆地站在那看看;后來(lái)慢慢地也就習(xí)慣了，能夠在一邊幫幫小忙，做些自己力所能及的事，雖然有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)辛苦，但是感覺還是不錯(cuò)的。我覺得吧，給病人拔針也是有技巧和講究的，看著容易做起來(lái)不一定容易。針拔得快，讓病人不感覺痛才好;不過(guò)貌似我的速度還是不夠快，有時(shí)候害病人蠻痛的。有時(shí)候遇到比較好的病人，雖然痛，但是他也還會(huì)好好跟我講，還教我該怎么拔。偶爾也會(huì)遇到難相處的病人，記得有一次給病人拔針，我拔一針?biāo)幸幌拢€邊拔邊躲，后來(lái)我就盡量躲著她。

一個(gè)月的見習(xí)，雖然不能說(shuō)自己學(xué)會(huì)了什么，但還是有不少收獲的。見習(xí)讓我們走上臨床，不僅僅拘泥于書本上的理論知識(shí)，還提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，理論與實(shí)踐相結(jié)合。老師有時(shí)候會(huì)讓我扎手上、腳上那些常見的穴位，剛開始給病人扎針還是挺憂郁的，下不了手，生怕把別人扎壞了;后面慢慢的稍微好點(diǎn)了，不過(guò)動(dòng)作和手法上還有待加強(qiáng)。以前一直覺得頭上是蠻危險(xiǎn)的部位，頭皮針也看的我心驚，覺得挺危險(xiǎn)的，不過(guò)聽老師說(shuō)，打頭皮是最安全的，因?yàn)橛蓄^蓋骨。也教我應(yīng)該怎么打，我也試著給病人打過(guò)。

今天是在針灸科的最后一天，也是冬病夏治三伏最后一伏的第一天，來(lái)帖膏藥的人還蠻多的，整個(gè)上午一直在忙，到中午12點(diǎn)半的樣子才結(jié)束。不過(guò)看著被自己貼膏藥的病人，心里還是挺充實(shí)的呢。

明天就要去另外一個(gè)科室了，希望自己繼續(xù)加油。

轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)針灸推拿崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力

在針灸推拿崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的`學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的`實(shí)習(xí)，并結(jié)合針灸推拿崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的針灸推拿崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)

在針灸推拿崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺得在針灸推拿崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)針灸推拿崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)針灸推拿崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成針灸推拿崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中

從大學(xué)校門跨入到針灸推拿崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。團(tuán)結(jié)合作，讓團(tuán)隊(duì)成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。

五、存在的問(wèn)題

幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)針灸推拿崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。

中醫(yī)針灸跟師心得體會(huì)篇八

4月13日未名x黃老師一行4人為我中心（xx省核工業(yè)地質(zhì)局輻射環(huán)境監(jiān)測(cè)中心）開展了一次實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)。黃老師以去年清華大學(xué)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)室爆炸為切入點(diǎn)，著重講明了實(shí)驗(yàn)室安全在保障人身生命安全和社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益具有重要的意義，安全是實(shí)驗(yàn)室工作的首要要素。通過(guò)半天的培訓(xùn)，黃老師以其豐富的理論和實(shí)踐安全知識(shí)為我們今后實(shí)驗(yàn)室安全管理及實(shí)踐方面提出了許多重要的改進(jìn)措施，使我們?cè)诖舜螌W(xué)習(xí)中受益匪淺。

（1）建立健全安全管理制度

實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行離不開制度的管理，實(shí)驗(yàn)室安全制度是一件自實(shí)驗(yàn)室建立將一直貫徹執(zhí)行的制度，因此建立健全的安全管理制度是有效預(yù)防安全事故發(fā)生的重要舉措。根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的特殊性，應(yīng)當(dāng)制定一般安全守則，消防安全，水電安全，化學(xué)品安全，生物安全，輻射安全，特種設(shè)備安全，一般設(shè)備安全，常用安全標(biāo)識(shí)等一套實(shí)驗(yàn)室安全手冊(cè)，以上手冊(cè)要與實(shí)驗(yàn)室實(shí)際相結(jié)合，制定具有實(shí)驗(yàn)室特色的安全手冊(cè)。

（2）樹立安全意識(shí)

實(shí)驗(yàn)室安全關(guān)系到每個(gè)人的人身安全，良好的安全意識(shí)對(duì)預(yù)防實(shí)驗(yàn)室安全事故具有重要的意義，培養(yǎng)大家的主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)以及注意安全行為。實(shí)驗(yàn)室作為一個(gè)特殊的行業(yè)，產(chǎn)生的不安全安全因素主要有不安全的環(huán)境和不安全的行為，其中實(shí)驗(yàn)室的安全包括防火、防爆、防毒、防腐蝕、保證壓力容器和氣瓶的安全、電氣安全和防止環(huán)境污染等方面。加強(qiáng)以上方面的管理，創(chuàng)造安全、良好的實(shí)驗(yàn)室工作環(huán)境，是每個(gè)實(shí)驗(yàn)室工作者必須認(rèn)真完成的工作。其次，不安全行為主要有不適當(dāng)?shù)膽B(tài)度、缺乏知識(shí)或技能以及不適當(dāng)?shù)臋C(jī)械或物質(zhì)的操作行為，因此各實(shí)驗(yàn)室新錄用人員進(jìn)入化驗(yàn)室實(shí)習(xí)和上崗前都必須經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)培訓(xùn)，上崗考核中必須有此項(xiàng)內(nèi)容的考核，實(shí)驗(yàn)室安全考核達(dá)到要求后方可從事其它操作技能方面進(jìn)行考核。在崗檢驗(yàn)員每半年至少一次實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)培訓(xùn)，強(qiáng)化安全知識(shí)。

（3）踐行安全操作行為

樹立了安全意識(shí)，踐行安全操作行為是至關(guān)重要的，實(shí)驗(yàn)過(guò)程要規(guī)范使用實(shí)驗(yàn)器具，通風(fēng)廚，試劑，氣瓶，危險(xiǎn)品，電力等各項(xiàng)關(guān)系實(shí)驗(yàn)室安全的設(shè)施，對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)室人員進(jìn)行必要的安全教育，讓大家知安全，懂安全，進(jìn)行安全操作，明白各自崗位出現(xiàn)安全事故的處理方式。

（4）落實(shí)安全監(jiān)督與培訓(xùn)

安全監(jiān)督是保證安全制度有效運(yùn)行的必要措施，監(jiān)督能有效起到持續(xù)踐行安全制度，時(shí)刻提醒大家注意安全問(wèn)題，對(duì)潛在的安全問(wèn)題起到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)預(yù)防，對(duì)各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室安全環(huán)境起到有效的改進(jìn)和維護(hù)作用，因此實(shí)驗(yàn)室應(yīng)建立自己的安全委員會(huì)，由安全責(zé)任人進(jìn)行每天的安全檢查，填寫安全記錄，實(shí)驗(yàn)室每個(gè)安全員互相之間進(jìn)行安全監(jiān)督。安全培訓(xùn)是安全管理不可或缺的部分，培訓(xùn)能有效的提升大家的安全意識(shí)，讓大家明白實(shí)驗(yàn)室哪些地方可能出現(xiàn)安全事故，出現(xiàn)安全事故如何處理，而且培訓(xùn)是一個(gè)不斷進(jìn)行深化的過(guò)程，要定期進(jìn)行安全培訓(xùn)，起到一個(gè)時(shí)刻警醒的作用，在安全問(wèn)題前面不可出現(xiàn)絲毫松懈。

（5）做好安全事故預(yù)防措施

安全事故預(yù)防為主，不出現(xiàn)安全問(wèn)題才是我們安全生產(chǎn)的最終目標(biāo)，因此要做好安全事故的預(yù)防措施。首先實(shí)驗(yàn)室需要一個(gè)良好的安全工作環(huán)境，其次根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求配置相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)防護(hù)器材，而后進(jìn)行安全實(shí)踐教育與培訓(xùn)，規(guī)范安全操作，明確各安全標(biāo)示的意義，接著進(jìn)行安全實(shí)驗(yàn)實(shí)踐演練，對(duì)各安全器具進(jìn)行實(shí)踐操作，另外還要注意各安全環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，從開始實(shí)驗(yàn)到整個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束都進(jìn)行有效的安全事故預(yù)防，從而保證大家的人身和財(cái)產(chǎn)安全。

本次培訓(xùn)黃老師講到了很多知識(shí)，今后我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室的安全知識(shí)，將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，運(yùn)用到實(shí)際實(shí)驗(yàn)中。

xx省核工業(yè)地質(zhì)局輻射環(huán)境監(jiān)測(cè)中心

20xx年x月x日

中醫(yī)針灸跟師心得體會(huì)篇九

第一段：引入針灸康復(fù)科的重要性和跟師學(xué)習(xí)的必要性（200字）

針灸康復(fù)科是一門古老而神奇的醫(yī)學(xué)技術(shù)，通過(guò)針灸的方法調(diào)理人體的氣血，達(dá)到疾病治療和身體康復(fù)的效果。在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的背景下，針灸康復(fù)科作為一種替代治療方法，受到越來(lái)越多人的關(guān)注和認(rèn)可。為了能夠更加深入地學(xué)習(xí)和掌握針灸康復(fù)技術(shù)，我決定跟隨一位經(jīng)驗(yàn)豐富的針灸康復(fù)科師父學(xué)習(xí)，以獲取更多專業(yè)知識(shí)和操作技巧。

第二段：跟師學(xué)習(xí)的態(tài)度和收獲（300字）

跟師學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我保持著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，尊重師父的意見和建議，認(rèn)真觀察師父的診療過(guò)程和手法。通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和師父的耐心指導(dǎo)，我逐漸掌握了診斷疾病的方法和判斷病情的技巧。在師傅的悉心指導(dǎo)下，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還提高了觀察能力和溝通能力。同時(shí)，師父也分享了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我深刻理解到針灸康復(fù)科治療的適應(yīng)癥和注意事項(xiàng)，對(duì)我的臨床實(shí)踐有很大幫助。

第三段：面對(duì)困難的挑戰(zhàn)和解決方案（300字）

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也遇到了一些問(wèn)題和困難。首先，熟悉各種針灸穴位和操作技巧需要時(shí)間和耐心，我通過(guò)不斷地反復(fù)實(shí)踐和向師父請(qǐng)教，逐漸克服了這個(gè)難題。其次，診斷疾病的準(zhǔn)確性也是一個(gè)重要的挑戰(zhàn)，我通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的診斷能力。此外，針灸康復(fù)科還需要專業(yè)設(shè)備和器材的支持，我積極學(xué)習(xí)和了解相關(guān)知識(shí)，以確保治療的準(zhǔn)確性和安全性。

第四段：在學(xué)習(xí)中的收獲和成長(zhǎng)（200字）

通過(guò)跟師學(xué)習(xí)，我不僅掌握了針灸康復(fù)科的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，還提高了自己的思考能力和判斷力。在與患者的接觸中，我學(xué)會(huì)了關(guān)心和傾聽，尊重患者的需求和感受。同時(shí)，針灸康復(fù)科的學(xué)習(xí)也讓我對(duì)生命和健康有了更深刻的理解，提高了我的醫(yī)療素養(yǎng)和人際交往能力。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望和總結(jié)（200字）

隨著我在針灸康復(fù)科的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，我對(duì)未來(lái)的發(fā)展充滿信心。我希望能將所學(xué)的知識(shí)和技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際臨床中，為更多的患者帶來(lái)健康和康復(fù)的效果。同時(shí)，我也將不斷深入學(xué)習(xí)和研究，探索針灸康復(fù)科的更多可能性和創(chuàng)新方法，為該領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過(guò)跟師學(xué)習(xí)針灸康復(fù)科，我收獲了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也錘煉了自己的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)能力，相信在未來(lái)的醫(yī)學(xué)道路上，我能夠取得更好的成績(jī)。