“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

一起長大的玩具讀后感篇一

最近我讀了金波講故事《一起長大的玩具》。這里面的故事很吸引人，如火狐貍、白馬黑馬、雪人等，我讀得津津有味。

顆蘋果嵌進(jìn)了雪人的胸懷。春天又來了，同學(xué)們堆的雪人都融化了，而我堆的雪人沒融化，還能聽到雪人的心跳聲。

讀完這個故事，我覺得只要帶著一顆愛心，夢想就有可能成真。我也很希望

冬天快點到來，自己也能回老家堆一個不會融化的雪人。

一起長大的玩具讀后感篇二

我讀了《起長大的玩具》這本書，覺得這本書馬的太好了！書里面有我喜歡的故事有。

《白馬黑馬》這本書講的是大白馬生了一匹小黑馬，小黑馬長大了！他也幫牧羊人放羊！而旦他很仔細(xì)的看整整一夜都沒停！。

天放晴了！朝霞閃現(xiàn)在小黑馬身體，他變成了匹小棗紅馬了！一夜！滿天星光閃閃！

忽然，小黑馬聽見窸窸窣窣的聲音，他走去一看！發(fā)現(xiàn)一只狼，他“咴咴咴”一叫，揚起前蹄把野狼踩死了。

天上的星里看的仔仔細(xì)細(xì)的，它們都夸??！黑馬很勇敢，有許多許多的星星還紛紛飄落在他的身上！就像很多很多的寶石！牧人們看見又說小黑馬又變漂亮了。他變成了亮金金的金馬了。

這個故事讓我懂得了一個道理！外表不是最重要的。

一起長大的玩具讀后感篇三

最近，老師給我們推薦了一本書，書名叫《金波講故事—一起長大的玩具》，作者是金波。

《一起長大的玩具》這本書中有很多有趣的童話故事。比如《一只藍(lán)鳥和一棵樹》。還有關(guān)于玩具的故事，比如《泥泥狗》、《抽陀螺》、《兔兒爺》等等。

其中，我最喜歡的玩具故事就是《影子人》，講的是一位媽媽用一個紅蠟燭跟一個紙人給生病的三歲兒子表演了影子人的游戲。在有趣的游戲中，這個小孩的病好了。后來這個小孩長大了，也有了自己的兒子。他的兒子在三歲生日的時候沒有得到滿意的生日禮物，就大鬧了起來。那位媽媽，同樣用影子的人的游戲，讓他的兒子安靜了下來，不再哭鬧。那位媽媽是位了不起的媽媽，讓兒子跟孫子玩了一個有趣的游戲，讓他們有了一個快樂的童年。

《一起長大的玩具》這本書也給我?guī)砹丝鞓?，更讓我懂得了母愛之情?/p>

一起長大的玩具讀后感篇四

我的書柜上，擺滿了大大小小的娃娃，各式各樣的，有的沿墻靠著，好像在乘涼；有的躲在另一個娃娃的后面，好像一個害羞的小姑娘；有的半瞇著眼，讓人有一種撲朔迷離的感覺。

忘記了在哪一年的生日上，好朋友送給我一對可愛的貓咪娃娃，它們穿著雪白的衣服，衣服上還綴著幾朵小花，頭上的蝴蝶結(jié)十分漂亮，烏黑發(fā)亮的眼睛炯炯有神，黃色的小鼻子格外俏皮。看著它們，我心里有一種說不出的喜愛。

還有胖墩墩的大熊，正憨態(tài)可掬地坐在我的床上，睡覺時我喜歡抱著它，甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。這是張正偉姐姐送我的，現(xiàn)在她已經(jīng)搬走了，我好久都沒見到她。這陪伴我的熊貓，讓我時時想起和她的友誼。

每次看到它們，就好象看到朋友從遠(yuǎn)方向我傳來聲聲問候……

元宵玩燈

在童年里，每到元宵節(jié)，最讓我們開心的莫過于玩燈了。街上賣燈的人吆喝著，我們這幫小孩在后面屁顛屁顛地跟著，熱鬧非凡。

以前，在這傳統(tǒng)的節(jié)日里，幾張紙，幾根竹條，再加上一根蠟燭，就足夠讓孩子們歡呼雀躍了。而現(xiàn)在，各種新穎的電子燈，形象各異，奇形怪狀的彩燈更占據(jù)了孩子們的所有的心思。

每到元宵節(jié)，我都要纏著媽媽為我買燈。媽媽怕麻煩，總是隨便買個便宜的給我，我卻不依，放聲大哭，這時，奶奶便拉著我的手，上街挑燈籠，我頓時破涕為笑。

我轉(zhuǎn)著圈把燈籠全部欣賞完，才算到位。

好容易挑好一個燈籠了。嗬！它可真漂亮：泡沫紙做成的，有六個面，每個面上都有一位古代的女子，看著它，我仿佛見到了那些柔情似水，靈性似水的女子。瞧：黛玉落淚，苦吟葬花；昭君出塞，大漠柔情；玉環(huán)舉杯，翩然起舞；西施浣紗，古樸動人；嫦娥奔月，清冷無言；褒姒一笑，傾國傾城……我想，我喜歡那些凄美動人的故事在，大概是源自于此吧！

舉著燈籠玩去了，還不忘炫耀一番我的獨具慧眼。在別人羨慕的目光中，心里得意得很呢！

這樣的日子，伴著我一天一天地長大，我從一個翹辮子的小女孩，變成了懂事的大姑娘，也不再玩燈籠了。

可是，我喜歡停留，停留在一種美好的童年的記憶之中。

一起長大的玩具讀后感篇五

讀了《一起長大的玩具》這本書后，我覺得很開心。因為里面講到了很多玩具，我都很喜歡。

不過，我最喜歡的一篇文章是《盲孩子》，里面講到盲孩子沒有朋友，他的影子就陪他玩，他們一起散步，一起玩游戲，一起唱歌跳舞，分享有趣的事情。最后他們一起看到了光明美好的世界。

看完這個故事我好感動，它讓我知道友誼的可貴，要懂得珍惜友情。我希望大家都來讀一讀這篇故事。

一起長大的玩具讀后感篇六

《金波講故事》好像也叫《一起長大的玩具》?？傊?，不用管這些了，我覺得這本書特別有意思。而且很美，比如說它在自然之歌上寫道：“巍峨綿延的群山，回環(huán)曲折的流水，婀娜多姿的植物，神秘迷人的日月星辰……”

看！里面有好多我沒見過的詞語呢。

這也許是金波爺爺小時候看到的情景吧。

我最喜歡的一章叫《我的冬蟈》。這一章特別長，算得上是章節(jié)里最長的了，足足有二十三頁了，但是我還是看完了。

這個故事講的是金波和冬蟈蟈的故事。他每天都給冬蟈蟈喂食，聽蟈蟈鳴叫，一聽，就有一種真實感，畫面感。

那夜里，金波養(yǎng)的蟈蟈好像真的叫了起來。嗯，我聽的真真切切，那小小的聲音。

我一直有個問題，就是金波為什么喜歡養(yǎng)蟈蟈？

也許是金波的快樂吧。

一起長大的玩具讀后感篇七

玩具是每個大人都喜歡的東西，也是每個孩子都喜歡的！對于玩具，仍然情有獨鐘的喜愛！看了這本《一起長大的玩具》后，我的思緒一下子回到那個物質(zhì)缺乏，快樂的無憂無慮的童年！回憶起了我童年曾經(jīng)玩過的玩具！

每個大人都有那個曾經(jīng)的特定的玩具！我感覺現(xiàn)在的孩子太幸福了！男孩子有各種各樣的槍，汽車等玩具，女孩子有各種的毛絨娃娃！琳瑯滿目！什么樣式的都有！太幸福了！

像我們這代，物質(zhì)條件不好，溫飽問題都困難，哪有什么閑錢買玩具！那個時候的玩具，大多數(shù)都是自己做的！那個時候男孩都喜歡打桿，就是找的大人不用的木頭，一個短的，用小刀刻刻，兩頭尖尖的，再找一個長的小棍子，用它打。女生就找點母親不用布頭，用針縫起來，裝點玉米，做個沙包！玩過的都是同齡人！哈哈！

我曾經(jīng)有過一個正宗的玩具，是我爸爸給買的，叫“海燕”！我特別喜歡！它伴隨我好多年！是個粉色的，繩是灰色的，晚上還有反光！用力搖搖，一拉發(fā)出海燕的叫聲！它的中間是個橢圓形的粉色的東西，用一根的對折繩子栓著！因為它是個塑料的，現(xiàn)在已經(jīng)風(fēng)化的沒有了！這是我小時候唯一玩的最好的玩具，給我留下了難忘的回憶！對于那個時代的孩子來說，過節(jié)是快樂的，有玩具玩耍更快樂的！

讓孩子多讀一點像《一起長大的玩具》這樣的文章，讓他們感受一下，我們這代人的童年經(jīng)歷，感受一下傳統(tǒng)的手工制作玩具，是有意義的！反過來再想想現(xiàn)在的幸福生活！以后會讓他有多一點的珍惜現(xiàn)在的擁有！

來，讓我們一起，跟著玩具一起長大吧！

一起長大的玩具讀后感篇八

我讀了金波的《一起長大的玩具》這本書，我覺得整本書很有童趣，文章中大量運用了比喻、擬人的手法，使得故事十分生動、有趣。其中我最喜歡《灶馬》這篇文章。

《灶馬》描寫了我對灶馬的觀察和想法。一般來說，灶馬是一個人討厭的蟲子，但作者把灶馬和當(dāng)時的生活情形聯(lián)系在一起，讓人覺得灶馬是生活富足的標(biāo)志；而且作者很喜歡灶馬，給它取了個“灶馬子”，覺得它就像家庭的一份子。

作者還加入了民間傳說，灶馬是灶王爺騎的馬，灶馬是灶王爺騎上天的飛馬嗎？作者這樣寫，會讓讀者覺得灶馬既親切又很傳奇。

作者的寫作手法值得我們借鑒，我們在寫話的時候也可以把小動物們寫得生動活潑又有故事。