無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

開學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇一

第一段：引入背景和目的（200字）

開學(xué)消防第一課是為了增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)，提高校園的火災(zāi)防范能力而舉行的。參加這堂課的我從小缺乏相關(guān)知識(shí)，不太了解火災(zāi)的危害和預(yù)防措施，因此期待著在課堂上獲得一些有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過這次學(xué)習(xí)，我希望能夠掌握基礎(chǔ)的消防安全知識(shí)，增加自我保護(hù)能力，避免火災(zāi)發(fā)生時(shí)產(chǎn)生恐慌和不知所措。

第二段：課前知識(shí)的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備（200字）

在課前，我通過閱讀消防安全知識(shí)手冊(cè)和查詢相關(guān)資料，對(duì)消防安全有了一定的基礎(chǔ)了解。了解到火災(zāi)的起因有很多，常見的有電氣設(shè)備故障、明火的不慎等。同時(shí)，我也了解到火災(zāi)的蔓延速度非?？?，逃生的時(shí)間非常有限。為了應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)，我購置了一些必備的消防器材，如滅火器和煙霧報(bào)警器，以備不時(shí)之需。

第三段：課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐（300字）

課堂上，我們首先學(xué)習(xí)了滅火器的分類和使用方法。老師詳細(xì)地介紹了各種滅火器的適用范圍和正確使用方法，比如干粉滅火器適用于電器火災(zāi)，泡沫滅火器適用于可燃液體等。接著，老師還教授了正確的火災(zāi)逃生方法，例如用濕毛巾捂住口鼻、盡量沿著安全通道撤離等。為了更好地掌握這些知識(shí)，我們進(jìn)行了模擬演練，學(xué)習(xí)如何正確操作滅火器滅火和如何疏散逃生。通過實(shí)踐，我更加深刻地理解到了正確使用滅火器和逃生的重要性，以及平時(shí)要保持冷靜和沉著應(yīng)對(duì)的態(tài)度。

第四段：感悟與收獲（300字）

通過這次開學(xué)消防第一課，我進(jìn)一步增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，提高了自我保護(hù)能力。我現(xiàn)在能夠正確使用滅火器，知道如何逃生，并且能夠及時(shí)報(bào)警和尋求幫助。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些在日常生活中容易忽略的安全隱患，比如電線老化、電器過載等。這次課程不僅僅是為了學(xué)會(huì)如何防范火災(zāi)，更重要的是讓我們養(yǎng)成安全的生活習(xí)慣，時(shí)刻保持警惕。我意識(shí)到只有通過不斷學(xué)習(xí)，提高自己的安全意識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備，才能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。

第五段：總結(jié)和展望（200字）

通過這次開學(xué)消防第一課，我收獲了寶貴的消防安全知識(shí)，并且在實(shí)踐中不斷提高了自我保護(hù)能力。但是，消防安全是一個(gè)需要長(zhǎng)期重視和實(shí)踐的領(lǐng)域，我會(huì)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的消防安全意識(shí)和技能。同時(shí)，我也要積極宣傳和分享所學(xué)到的消防安全知識(shí)，讓更多的人了解并掌握這些在生活中至關(guān)重要的知識(shí)，共同建設(shè)一個(gè)安全、和諧的校園和社會(huì)。

開學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇二

這天，9月1日也就是意味著新學(xué)期的到來，而過去，將成為了我人生中永遠(yuǎn)也忘不了的樂趣。

來到學(xué)校，眼前一亮……您依然是那么質(zhì)彬無華，生機(jī)盎然??！您是一位多么偉大的母親?。∥覀冇肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記……即使是我們長(zhǎng)大成人，周游了全世界，見過了大世面，她那質(zhì)彬無華的教學(xué)樓和生機(jī)盎然的花園——那使我們的知識(shí)之花最初萌芽的地方，都將永遠(yuǎn)保留在我們的記憶中。

走進(jìn)了教室，立刻給人一種嶄新的感覺，新的教學(xué)環(huán)境，新的臺(tái)桌，新的老師，新的同學(xué)，可真是百物一新呀！

很快，一位斯斯文文的女老師來了，原先她是我們的信任班主任周老師。她很溫柔，很喜愛和別人和睦相處，有過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)們都不由自主地喜愛上這位新的班主任了?？墒?，腦子里仿佛浮現(xiàn)出以前的老師們?yōu)槲覀兣^，快樂過，悲傷過，嘗試過心里不免有些難堪。

從此刻做起，我要努力學(xué)習(xí)，比以前更上一層樓，絕不辜負(fù)長(zhǎng)輩們對(duì)我的期望！

把握住這天！此刻就開始！每一天是一種新的生活！抓住它，因?yàn)檫@天已經(jīng)邁進(jìn)了第一步，進(jìn)步是這天的行動(dòng)，明日的保證！

開學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇三

開學(xué)第一課是新學(xué)期開始的重要一環(huán)，對(duì)于我們初二學(xué)生而言，這一課既是讓我們回憶起暑假的美好時(shí)光，又是為了我們更好迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)而安排的。在這堂課上，我深切地感受到了學(xué)習(xí)的重要性和對(duì)于生活的意義。它喚起了我全身的力量和意志，使我從沉睡中覺醒，為我接下來的學(xué)習(xí)生活定下了明確的目標(biāo)和方向。

在開學(xué)第一課上，老師首先向我們展示了一段視頻，視頻中的主人公正是一只蝸牛。這只蝸牛本來是很懶散的，整天呆在殼中不愿出來。但是一天，突然下起了大雨。車水馬龍，人來人往，而這只蝸牛卻一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，一只兔子飛快地穿過蝸牛面前，親切地提醒它要盡快逃走才能幸免于難。這個(gè)簡(jiǎn)單的故事告訴我們，如果我們沉溺于舒適和安逸，不主動(dòng)地追求進(jìn)步和成功，最終我們將被周圍快速變化的世界所淘汰。通過這個(gè)故事，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，我們才能獲得更好的未來。

接下來，老師向我們展示了一些成功的人物，比如喬布斯、馬云等。這些人物不僅是企業(yè)家，更是思想家和領(lǐng)導(dǎo)者。他們的成功并不是偶然的，而是通過努力學(xué)習(xí)和不斷充實(shí)自己取得的。他們的聰明才智并非與生俱來，而是通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐才發(fā)展起來的。他們的成功經(jīng)歷告訴我們，只有通過持之以恒的學(xué)習(xí)和努力，我們才能成為在社會(huì)上發(fā)光發(fā)亮的人。通過這些成功人物的案例，我更加堅(jiān)信學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也給了我更大的動(dòng)力去拼搏，去追求更好的未來。

在開學(xué)第一課上，老師還對(duì)我們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。老師告訴我們，學(xué)習(xí)需要有目標(biāo)和計(jì)劃，不能一拍即合，臨時(shí)抱佛腳。我們應(yīng)該制定長(zhǎng)期和短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后通過有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和不斷地努力去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。同時(shí)，老師還告訴我們，學(xué)習(xí)應(yīng)該持之以恒，不能半途而廢。只有始終保持學(xué)習(xí)的熱情，持續(xù)地投入時(shí)間和精力，才能取得好的成績(jī)和成長(zhǎng)。這些指導(dǎo)讓我對(duì)于學(xué)習(xí)方法和態(tài)度有了更清晰的認(rèn)識(shí)，我決心要做一個(gè)有目標(biāo)、有計(jì)劃、堅(jiān)持不懈的學(xué)生。

通過開學(xué)第一課，我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和對(duì)于生活的意義。它喚起了我全身的力量和意志，使我充滿了學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。我決心要以這一課為契機(jī)，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，堅(jiān)持每天的學(xué)習(xí)，并不斷充實(shí)自己。我相信，只要我用心學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，努力奮斗，我一定能夠取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。開學(xué)第一課讓我明白了一個(gè)道理，那就是只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。這堂課給予了我巨大的啟發(fā)和動(dòng)力，讓我為未來的學(xué)習(xí)生活而激動(dòng)不已。我期待著接下來的每一課，每一天都能有所收獲，不斷成長(zhǎng)。

開學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇四

在我們學(xué)校的每一次升旗儀式的時(shí)候，看著那冉冉升起的五星紅旗，飄揚(yáng)在藍(lán)天下，在太陽的照耀下，顯得異常的耀眼。我總會(huì)想象一個(gè)畫面：毛主席和我們國(guó)家的許多先輩站在天安門，向世界大聲宣布，中國(guó)人民站起來了!而現(xiàn)在，距離那個(gè)時(shí)候已經(jīng)過去了70年。

在20_年9月1日，我們學(xué)校的老師讓我們?cè)谕砩?點(diǎn)鐘和爸爸媽媽在電視機(jī)上收看一個(gè)叫做《開學(xué)第一課》的節(jié)目，老實(shí)說這是我們祖國(guó)送給我們的一份關(guān)于五星紅旗的禮物。我聽到是一份禮物，就開始期待，于是在八點(diǎn)鐘之前，我就叫上爸爸媽媽守在電視機(jī)前，一遍聊天一遍等待節(jié)目的開始。

八點(diǎn)鐘整!節(jié)目里就緩緩飄出來一面五星紅旗，隨著音樂的想起，主持人哥哥和姐姐慢慢地走上臺(tái)，為我們講解關(guān)于五星紅旗的意義。慢慢地開始講完之后，節(jié)目組邀請(qǐng)了五位特別的嘉賓，這些嘉賓們都是和五星紅旗有關(guān)的。在我們國(guó)家的發(fā)展過程當(dāng)中，有許多人為五星紅旗付出了各種努力和汗水，所以我們這面五星紅旗如此鮮艷是因?yàn)闊o數(shù)中國(guó)人的付出。

有一位叫做郭德賢的老奶奶，在抗戰(zhàn)時(shí)期被敵人圍困之后，仍然和戰(zhàn)友們縫制了一面不規(guī)則的五星紅旗，守護(hù)著我們的五星紅旗;有一位叫做夏伯渝的堅(jiān)強(qiáng)的叔叔，在失去雙腿的情況下，仍然歷盡千辛萬苦爬上珠穆朗瑪峰，為的就是把我們的五星紅旗插上這個(gè)世界之巔;有一個(gè)叫做嚴(yán)冬的海軍，為了在海洋深處守護(hù)我們的五星紅旗，不得不長(zhǎng)時(shí)間離家在外;有一個(gè)叫做孫澤洲的科學(xué)家，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷了幾代人的努力，就是為了把我們的五星紅旗帶上月球;有一個(gè)叫做杜嵐的老奶奶，和我們所有人一樣，默默堅(jiān)持著每一次升旗。

這些值得我們尊敬的人展現(xiàn)在我們的是聽起來緩緩流入人心的故事，雖然沒有跌宕起伏，但是卻最能打動(dòng)人心。看完電視之后，我感動(dòng)良久，從這個(gè)時(shí)候我開始明白，原來我們的五星紅旗是有這么的中國(guó)人在默默地守護(hù)著。為此，我們作為小學(xué)生，同樣需要好好學(xué)習(xí)，為著將來接過五星紅旗而做準(zhǔn)備!

開學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇五

開學(xué)第一課是每個(gè)新學(xué)期的開始，它承載著希望和期待。初二，作為初中學(xué)生的我，在這個(gè)新學(xué)期開始時(shí)，也參加了開學(xué)第一課。這節(jié)課讓我收獲頗多，給我留下了深刻的印象。下面我將從開學(xué)第一課的主題、內(nèi)容、反思、收獲以及展望未來五個(gè)方面來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先，我想談?wù)勯_學(xué)第一課的主題。每個(gè)學(xué)期的開學(xué)第一課，都有一個(gè)特定的主題，以此來引導(dǎo)學(xué)生入學(xué)。今年的開學(xué)第一課主題是“成就未來，從今天開始”。這個(gè)主題鼓勵(lì)我們珍惜時(shí)光，從今天開始為未來做準(zhǔn)備。這個(gè)主題引發(fā)了我對(duì)自己的思考，讓我開始思索快速發(fā)展的社會(huì)，未來的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)越來越激烈，只有不斷努力，才能在這個(gè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

接著，我想講講開學(xué)第一課的內(nèi)容。這節(jié)課讓我了解到，作為初中生，學(xué)習(xí)要緊，自我管理也是十分重要的。老師通過講解學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理，引發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的思考。我明白了學(xué)習(xí)不只是靠機(jī)械地記住知識(shí)，更多的應(yīng)該是理解和探究。另外，學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間對(duì)于我來說也很重要。話雖如此，但要做到并不容易。我決定制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐漸培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣和時(shí)間管理能力。

然后，我想談?wù)剬?duì)開學(xué)第一課的反思。通過這節(jié)課，我意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理方面存在一些問題。我發(fā)現(xiàn)我經(jīng)常拖延做作業(yè)，浪費(fèi)了不少時(shí)間。同時(shí)，我還沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不夠理想。這是我需要反思和改變的地方。我決心要改掉拖延的壞習(xí)慣，堅(jiān)持按時(shí)完成作業(yè)，并且要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

接下來，我想說說我從這節(jié)課中收獲到的東西。通過反思，我明白了自己的不足，并意識(shí)到只有不斷努力和改變，才能取得進(jìn)步。我還意識(shí)到，學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理對(duì)于我在學(xué)習(xí)上的發(fā)展至關(guān)重要。這讓我明白到，學(xué)習(xí)不僅僅是考試分?jǐn)?shù)，更重要的是積累知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我還學(xué)到了凡事都要腳踏實(shí)地，努力奮斗。只有付出努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。

最后，我想展望一下未來。通過這節(jié)課，我明白了自己需要在學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理上有所改進(jìn)。我會(huì)努力制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用時(shí)間，提升自己的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也會(huì)努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，為未來的競(jìng)爭(zhēng)做好準(zhǔn)備。我希望自己能夠不斷進(jìn)步，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，開學(xué)第一課給我留下了深刻的印象。它讓我意識(shí)到了學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理的重要性，同時(shí)也激勵(lì)我更加努力地奮斗。通過這節(jié)課，我反思了自己的不足，并從中收獲了許多有益的東西。未來，我將努力改變自己，提高自己的學(xué)習(xí)能力，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。

開學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇六

隨著暑假的結(jié)束，我們迎來了新學(xué)期。開學(xué)第一課是重要的一課，它為我們奠定了學(xué)期的基礎(chǔ)和方向。回顧這一節(jié)課，我深受啟發(fā)和感悟。以下是我的心得體會(huì)。

一、感受到教育的重要性

開學(xué)第一課中，老師告訴我們學(xué)習(xí)的奧秘不在于記憶，而是理解和認(rèn)識(shí)。這讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅僅是死記硬背，更重要的是理解和掌握。這也讓我感受到教育的重要性，教育不僅僅是灌輸知識(shí)，更是培養(yǎng)思維能力和解決問題能力。

二、明白了“貫徹執(zhí)行”的重要性

在開學(xué)第一課中，老師強(qiáng)調(diào)了班規(guī)的執(zhí)行和遵守。只有這樣，班級(jí)才能有良好的紀(jì)律和氛圍。這讓我明白了“貫徹執(zhí)行”的重要性，只有堅(jiān)定地執(zhí)行和遵守規(guī)則，才能保證班級(jí)的安全和有序。

三、懂得了“跨越”成功的過程

開學(xué)第一課的故事講了一個(gè)女孩子克服困難通過高空索道的故事。這讓我懂得了“跨越”成功的過程，即克服困難與挑戰(zhàn)。只有不斷地克服困難，才能獲得成功。

四、意識(shí)到“一分耕耘一分收獲”的道理

在開學(xué)第一課中，老師告訴我們要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每天都要努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這讓我意識(shí)到“一分耕耘一分收獲”的道理，學(xué)習(xí)不是一蹴而就，而是需要一步步積累和努力。

五、深刻體會(huì)到“團(tuán)結(jié)合作”的優(yōu)越性

在開學(xué)第一課中，老師要求我們?cè)诎嗉?jí)中要團(tuán)結(jié)合作。只有團(tuán)結(jié)合作，才能完成各項(xiàng)任務(wù)和挑戰(zhàn)。這讓我深刻體會(huì)到“團(tuán)結(jié)合作”的優(yōu)越性，團(tuán)結(jié)合作可以匯聚各種力量，創(chuàng)造出更好的成果。

總之，開學(xué)第一課給我?guī)砹撕芏嗍斋@和驚喜。它讓我更加認(rèn)識(shí)到教育的重要性，明白了“貫徹執(zhí)行”的重要性，懂得了“跨越”成功的過程，意識(shí)到“一分耕耘一分收獲”的道理，深刻體會(huì)到“團(tuán)結(jié)合作”的優(yōu)越性。我會(huì)牢記這些，以此為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

開學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇七

以前，每個(gè)學(xué)期開學(xué)第一課，總是有班主任作始業(yè)教育的，可今天，讓我們看電視，全班人都很高興。不知道內(nèi)容好不好看，我也在高興中期待著！

第一課開始了，班長(zhǎng)豆豆抱著海寶登上了舞臺(tái)，班主任問：“你的夢(mèng)想是什么？“豆豆回答：“我的夢(mèng)想就是在月球上唱一首歌。“緊接著，老師也登場(chǎng)了，他是——李連杰！我們頓時(shí)歡呼雀躍，但立即受到老師的制止。于是，我們又鴉雀無聲地認(rèn)真看起來！

李連杰說起了他自己從小的夢(mèng)想和長(zhǎng)大后的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。

我很驚訝！他是一個(gè)全世界響當(dāng)當(dāng)?shù)拇竺?，小時(shí)候的夢(mèng)想怎么會(huì)和我差不多呢？夢(mèng)想拿一個(gè)武術(shù)冠軍只是為了他母親會(huì)開心，我上個(gè)學(xué)期也只是夢(mèng)想考試拿個(gè)00分讓我爸媽開心。

但是，隨著他的長(zhǎng)大和名聲越來越大，他的夢(mèng)想也跟著變大了——在一次去美國(guó)表演時(shí)，美國(guó)總統(tǒng)要求李連杰做他的保鏢。這可是全世界練武之人都?jí)裘乱郧笠搽y以得到的職位啊！李連杰卻堅(jiān)定的回答：“我不會(huì)去保護(hù)一個(gè)人，我要保護(hù)3億中國(guó)人！“多么令中華炎黃子孫驕傲的夢(mèng)想??！

后來，他又實(shí)現(xiàn)了冠軍和拍片的夢(mèng)想。于是，他開始用一顆感恩的心去回報(bào)社會(huì)，不只是中國(guó)，而是整個(gè)人類社會(huì)。這種夢(mèng)想的升華，是一種無私的、偉大的大愛??！是非常值得我們敬仰的。

最喜歡，也最令我驚嘆的是第二節(jié)課，里面有兩個(gè)沒有胳膊的大哥哥：劉偉和楊孟衡。劉偉哥哥雖然沒有靈活的雙手，卻能用雙腳彈奏出如此美妙的音樂，如果不是親眼所見、所聞，誰會(huì)相信這優(yōu)美的琴聲會(huì)是用“笨拙“的雙腳彈奏出來的呢！真是不可思議啊！可想而知，劉偉哥哥成功背后要付出多少的血汗啊！這讓我懂得了一個(gè)道理——實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須要付出無數(shù)的汗水、淚水，甚至是血水；用汗水和血淚澆灌的成功之花肯定是最美麗、最?yuàn)Z目的！

楊孟衡大哥同樣令我敬佩不已。沒有雙手的他竟然夢(mèng)想要獲得殘奧會(huì)的冠軍，并為這個(gè)目標(biāo)苦苦地奮斗、努力。但是，他卻在全國(guó)比賽中就落了選。這非但沒有打擊他對(duì)夢(mèng)想的追求和跌倒后對(duì)美好人生追求的放棄，反而更加堅(jiān)定了他新夢(mèng)想的選擇和去努力——他落下了許多課，又是一個(gè)雙臂高位截肢的人，正常人都困難的學(xué)習(xí)任務(wù)，他“硬“是把它“拿“了下來，考上了中山大學(xué)，最終實(shí)現(xiàn)了美好夢(mèng)想——成為一名同聲翻譯家。這就是努力奮斗的結(jié)果，夢(mèng)想和努力可以把不可能變成可能的結(jié)果！

每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有。我現(xiàn)在的夢(mèng)想有兩個(gè)：一個(gè)是父母想要的，我的身體能健健康康，沒有煩惱和憂愁；一個(gè)是自己要好好學(xué)習(xí)，以后能有出息，能為祖國(guó)多做些貢獻(xiàn)！我想，實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)夢(mèng)想應(yīng)該都不難！《開學(xué)第一課》中的名人就是我的榜樣，只要我努力，只要我堅(jiān)持，只要我不怕任何困難，一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！

開學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇八

開學(xué)第一課是每個(gè)新學(xué)期的開始，也是學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中的重要節(jié)點(diǎn)。開學(xué)第一課通常是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師發(fā)表的一篇講話或演講，其目的是為了營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，提高他們的思想素質(zhì)和心理素質(zhì)，同時(shí)為新學(xué)期的學(xué)習(xí)指明方向和目標(biāo)。在這場(chǎng)開學(xué)第一課中，學(xué)生們應(yīng)該認(rèn)真聆聽，仔細(xì)品味，把握好學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

第二段：開學(xué)第一課的主題

每個(gè)學(xué)校都有不同的開學(xué)第一課主題，可能會(huì)關(guān)注當(dāng)前教育熱點(diǎn)問題，也可能會(huì)體現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)，或者傳遞一些名人人生重要的經(jīng)驗(yàn)。無論是什么樣的主題，我們都應(yīng)該認(rèn)真聽取，并深刻領(lǐng)會(huì)其中的精髓，從而使我們對(duì)學(xué)習(xí)有更深入的理解和認(rèn)識(shí)，幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)中進(jìn)一步成長(zhǎng)。

第三段：開學(xué)第一課中的經(jīng)驗(yàn)與啟示

在開學(xué)第一課中，老師可能會(huì)分享自己在教育管理、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，名人也可能會(huì)回憶自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及成功之路等等。通過聆聽這些信息，我們可以從中學(xué)到知識(shí)，啟示有益的寶貴經(jīng)驗(yàn)，幫助我們更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，更高效地學(xué)習(xí)知識(shí)。

第四段：開學(xué)第一課的作用

開學(xué)第一課在學(xué)生們的成長(zhǎng)中扮演著重要的角色。它告誡我們，積極向上的心態(tài)和堅(jiān)定的信念是成功的關(guān)鍵。同時(shí)，它也展示了學(xué)校和社會(huì)在教育管理方面的制度與成果，讓學(xué)生們對(duì)未來充滿期待和信心，為自己的未來夢(mèng)想奮斗。

第五段：結(jié)語

總之，開學(xué)第一課是學(xué)校的一個(gè)重要儀式，也是我們面對(duì)新學(xué)期的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過認(rèn)真聆聽與思考，我們可以從課程中汲取營(yíng)養(yǎng)力量，更好地為自己的未來生活和學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記這一課的重要意義，對(duì)自己未來的學(xué)習(xí)生涯充滿熱情和信心。

開學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇九

20xx年9月1日晚上8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前觀看了央視的《開學(xué)第一課》，主題是““乘著夢(mèng)想的翅膀”。

何謂夢(mèng)想？我問高山，高山不語，留給我的只有一條羊腸小道，道路十分曲折；我問森林，森林不語，留給我的只有一片茂密的樹林一切都顯得生機(jī)勃勃；我問小鳥，小鳥不語，留給我的只有廣袤的天空和自由飛翔的身影?？删褪窃谶@無聲之中我似乎感受到了什么是成長(zhǎng)，什么是夢(mèng)想......

真正的成長(zhǎng)離不開夢(mèng)想的支撐，只是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，成長(zhǎng)才會(huì)有意義，有價(jià)值。正因?yàn)槿绱?，登山者才?huì)征服一座又一座的高山，鳥兒才會(huì)在空中自由的飛翔，而我們才會(huì)成長(zhǎng)的有動(dòng)力、有方向。

所以，我想說：“成長(zhǎng)因夢(mèng)想而精彩”。

第一個(gè)登上太空的宇航員伽伽林，他小時(shí)候經(jīng)常仰望著天空，他覺得天空很美，立志想要登上太空，看看那美麗神奇的宇宙。正是因?yàn)橘べち中闹械哪欠菝篮玫你裤?，使他?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他的人生也因?yàn)檫@份夢(mèng)想而與眾不同，人類的太空之旅也展開的嶄新的一面。歷史上也有很多人因?yàn)橛兄鴫?mèng)想奮斗執(zhí)著而大放異彩，像愛迪生夢(mèng)想成為一名科學(xué)家從而造福了無數(shù)人；袁隆平因?yàn)橄胍鉀Q世界上許多人的溫飽的夢(mèng)想一直致力于雜交水稻的實(shí)驗(yàn)，終于給幾億人民帶來的福音......

而作為初中生的我們，更應(yīng)該有著屬于自己的夢(mèng)想。帶著夢(mèng)想一起揮灑青春的汗水，播種收獲的喜悅。雖然我知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，聽懂每一道題，認(rèn)真完成作業(yè)。才會(huì)離我夢(mèng)想的高中更進(jìn)一步，才會(huì)離我向往的我大學(xué)更近一點(diǎn)。我的夢(mèng)想很小我，但是我也會(huì)將小我的一份力量做一些有意義的事。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程即為長(zhǎng)大，成長(zhǎng)因夢(mèng)想而精彩！

開學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇十

開學(xué)第一課是學(xué)生們邁入新學(xué)期的重要一課。它既是對(duì)過去學(xué)期成績(jī)的總結(jié)，也是對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)立。在這一課上，老師往往會(huì)給學(xué)生們布置一系列的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)傳達(dá)一些重要的教育理念。通過認(rèn)真參加開學(xué)第一課，我們可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法進(jìn)行反思，同時(shí)也能夠開啟新學(xué)期的學(xué)習(xí)之門，為未來的學(xué)習(xí)生活積累更多的能量和動(dòng)力。

首先，開學(xué)第一課給了我一個(gè)回顧過去學(xué)期學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。在這一節(jié)課上，老師會(huì)向我們展示上學(xué)期的成績(jī)單，使我們能夠清楚地了解自己在各個(gè)學(xué)科上的表現(xiàn)。通過這個(gè)過程，我們可以看到自己在哪些方面表現(xiàn)較好，在哪些方面還需要努力。實(shí)際上，開學(xué)第一課就是讓我們將目光重新投向自己，反思和總結(jié)過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從中找出不足并制定改進(jìn)的方案。對(duì)于我來說，這正是我檢視自己學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，同時(shí)也啟發(fā)了我對(duì)新學(xué)期的期望和追求。

其次，通過參加開學(xué)第一課，我明確了新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在這一課上，老師往往會(huì)給我們配發(fā)學(xué)習(xí)手冊(cè)，里面會(huì)明確列出新學(xué)期我們需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。有了這些清晰明確的目標(biāo)，我們就能夠更加專注地投入到學(xué)習(xí)中去，提升我們的學(xué)習(xí)效果。對(duì)于我個(gè)人而言，我通過參加這一課程，明確了自己想要在新學(xué)期中提高的學(xué)科和技能，比如英語口語能力和數(shù)學(xué)解題能力。有了這些目標(biāo)，我會(huì)更加有動(dòng)力去追求，不斷進(jìn)步。

另外，開學(xué)第一課還傳達(dá)了重要的教育理念。在這一課程中，老師往往會(huì)介紹一些學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度或者人生價(jià)值觀等方面的知識(shí)，以傳授給我們更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這些理念往往是經(jīng)過歲月沉淀而來的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它們不僅有助于我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，也能夠指導(dǎo)我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中做出正確的選擇。通過參加開學(xué)第一課，我深刻體會(huì)到教育的重要性和它對(duì)我們未來的影響。我深信只有通過良好的教育，我們才能夠成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)、有智慧的人。

最后，開學(xué)第一課是開啟新學(xué)期學(xué)習(xí)之門的重要一課。它象征著新的開始和全新的機(jī)遇。通過參加這一課程，我們可以重新審視和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提前了解新學(xué)期的課程設(shè)置和學(xué)習(xí)要求，為以后的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。更重要的是，它為我們注入了新的學(xué)習(xí)動(dòng)力和希望，使我們更有信心地面對(duì)新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。對(duì)于我而言，參加開學(xué)第一課讓我充滿激情和熱情，迫不及待地想要投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去，努力取得更好的成績(jī)。

總之，開學(xué)第一課是學(xué)生們迎接新學(xué)期的重要篇章。通過參加這一課程，我們可以回顧過去學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，明確新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，領(lǐng)悟和積累重要的教育理念，同時(shí)也能夠?yàn)槲磥淼膶W(xué)習(xí)生活注入新的動(dòng)力和希望。開學(xué)第一課的重要性不容小覷，它為我們的學(xué)習(xí)之路指引方向，為我們的成長(zhǎng)之旅注入動(dòng)力。讓我們珍惜這一課程，從中深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和努力的意義，成為積極向上的學(xué)習(xí)者。

開學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇十一

金魚湖是白城市勞動(dòng)公園的一潭湖水。湖水的形狀像一條大金魚，因此得名。

春天，湖水在陽光的照射下閃現(xiàn)出多種的顏色，蘭色的、白色的、黃色的、綠色的，五光十色，瑰麗無比。一條條可愛的小魚在湖水中穿來穿去，好象在給游客們表演呢！

夏天，萬物復(fù)蘇，碧綠的小草，多彩的花朵，茂密的樹木為湖水穿上了一件多彩的衣裝。湖水透明見底，小魚在水里嬉戲。湖岸邊釣魚、、下棋、休息、參觀的人到處都是。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這番景象和圖畫一樣美妙！

秋天，落葉在湖水中蕩漾，一群群小螞蟻把落葉當(dāng)船在水中蕩漾。太陽的影子在湖水中閃現(xiàn)出了笑容，它笑得是那樣的甜美。微風(fēng)吹過，湖水皺起了眉頭。但湖水還是那樣的涼爽，那樣的靜。

冬天，湖水結(jié)成了一層厚厚的冰。小朋友在冰面上滑冰、轉(zhuǎn)陀螺、坐冰車……那歡樂的笑聲在空中飄蕩。

??！多么可愛，美麗的金魚湖?。?/p>

開學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇十二

愉快的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，一年一度的開學(xué)第一課開始了，吃過晚飯之后，我跟爸爸媽媽坐在客廳一守著。每一年的開學(xué)第一課我都會(huì)有很大的收獲，今年也不例外。因?yàn)樗惆榱宋液芏嗄?，從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，每一次都學(xué)到不少新的知識(shí)，所以，每一年九月一日我都非常期待，總會(huì)早早吃完晚飯，守在電視面前等著它開始。也正因?yàn)槿绱?，爸爸媽媽都?huì)夸我是一個(gè)愛好學(xué)習(xí)的三好學(xué)生。

今年也不例外，今年的開學(xué)第一課主題是少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)，拉上爸媽跟我一起看，有時(shí)候我還會(huì)拉上比我的妹妹一起看，我會(huì)一邊看一邊跟她講里面的人物，跟爸媽一起討論我學(xué)到什么新的知識(shí)點(diǎn)等等。這個(gè)節(jié)日一直陪伴我從小學(xué)到現(xiàn)在，一直都沒有停過，隨后我會(huì)按照老師的要求，看完之后把自己的學(xué)到的東西記下來，然后把自己的感受寫下來，跟同學(xué)一起互相分享彼此的觀后感心得。老師說這樣的話，我們會(huì)記得更加清楚，更加深刻，再往后的生活中不會(huì)輕易忘記在開學(xué)第一課里學(xué)過的內(nèi)容。

今天觀看了《開學(xué)第一課》，成龍為大家講述了自己腳踏實(shí)地的努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人和家國(guó)夢(mèng)想的經(jīng)歷，用親身經(jīng)歷告訴廣大青少年迎接未來要永不言棄，堅(jiān)持奮斗，勇于探索，只有這樣才能為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想、理想。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說，夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，有夢(mèng)想、有追求的國(guó)家是偉大的。記得中央電視臺(tái)有一個(gè)著名的廣告詞：“中國(guó)夢(mèng)”、“夢(mèng)之藍(lán)”，那藍(lán)色的中國(guó)夢(mèng)，藍(lán)得深沉而不蒼茫。

生命，對(duì)于每一個(gè)人都只有一次。而青春，卻是這僅有的一次生命中最容易消逝的一段時(shí)光。我相信：夜空中的流星雖然短暫，但是它劃破夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。年輕的新中國(guó)、中國(guó)的青春是這么美好，青春年華的夢(mèng)想更是泛著燦爛的光芒!

放眼未來。我希望，十里荷塘、十里果香，到處洋溢著豐收的喜悅，到處飄著瓜果的芳香。美妙年輕的歌曲，已經(jīng)恬靜了人們的心房，已經(jīng)告別了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。現(xiàn)在及未來的社會(huì)安詳和諧，人們安康樂業(yè)!

青春飛揚(yáng)，承載著夢(mèng)想的航舫。青春是活力的象征，是奮斗的代名詞。青少年懷著祖國(guó)強(qiáng)大的夢(mèng)想，活力四射、朝氣蓬勃!所以說，青少年作為祖國(guó)下一代的主力軍，對(duì)于“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)有著不可懈怠的責(zé)任。青少年若能把握時(shí)間，擁有振興中國(guó)的夢(mèng)想，一定能為今后中華民族騰飛做出巨大的貢獻(xiàn)!

實(shí)現(xiàn)民族振興、祖國(guó)強(qiáng)大，是世代中華兒女的夢(mèng)想，已經(jīng)經(jīng)歷了幾百年的滄桑。我希望，這個(gè)夢(mèng)想能在我們這一代青少年身上繼續(xù)發(fā)出耀眼的光芒!

我的夢(mèng)中國(guó)青少年的夢(mèng)!中國(guó)夢(mèng)!

學(xué)校要求今晚八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)收看《開學(xué)第一課》，七點(diǎn)半我就守在電視機(jī)前等待節(jié)目開始，等呀等，節(jié)目終于到了，我津津有味地看了起來。

最讓我感動(dòng)的是大珍珠和他的父王，大珍珠從小就被查出有一種病，叫重度感統(tǒng)失調(diào)癥，就連說一個(gè)英語單詞we花很長(zhǎng)時(shí)間都學(xué)不會(huì)。夜里，父王也常常問自己，我怎么就不能教好他呢?一天父王打聽到，騎自行車可以保持平衡性，我們也試試，有一天，大珍珠轉(zhuǎn)過頭對(duì)父王說：這是不是傳說中的魔鬼訓(xùn)練呀!父王笑了笑。就這樣，日復(fù)一日的過去了，突然有一天，大珍珠可以獨(dú)自騎那么一小段了，父王高興的哭了，大聲地叫著自己的兒子。

還有福利院的小女孩們，她們跟我們差不多大，卻要遭遇著沒有爸爸愛沒有媽媽疼的痛苦。

我收獲了很多。同時(shí)，我知道爸爸媽媽很辛苦，要多孝敬爸爸媽媽。既然我們有緣相遇，你們會(huì)牽著我的手一起長(zhǎng)大，我也會(huì)攙扶著你們一起慢慢變老。

今年《開學(xué)第一課》的主題是夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想。但是，為了夢(mèng)想就一定要有所付出，夢(mèng)想是讓人堅(jiān)持下來的動(dòng)力。

廖智姐姐曾在一次大地震中失去了雙腿，于是，一個(gè)舞者的夢(mèng)想便破碎了，但她并沒有放棄，反而在家中不停地練習(xí)跳舞，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，她居然能走了，還能跳了……這件事情說明只要堅(jiān)持，夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

一天我被媽媽拉到樓下新開的培訓(xùn)班里，媽媽在前臺(tái)詢問事情，而我則是在培訓(xùn)班里隨便走走，不知不覺來到了書法教室，只見一位老師雙目炯炯有神，全部精力凝集在筆尖上，他揮毫潑墨，沙沙沙，幾行草書，龍飛鳳舞地出現(xiàn)在宣紙上。這幾個(gè)字寫得縱橫馳騁，跌宕起伏，給人以龍騰云間變化無窮之感。望著老師寫的一手好字，我暗下決心：好好練習(xí)書法，一定要超過他!我走出房間，到前臺(tái)對(duì)媽媽說：“媽媽，我要學(xué)毛筆字?！眿寢屗斓卮饝?yīng)了。

寫字時(shí)，我端詳著手中的字帖，感覺上面的范字像龍躍，像鷹博，像蒼石，更像一股清泉，仿佛從石縫間直流下來。寫毛筆字也是有技巧的，位置要找對(duì)，粗細(xì)要控制好等等，我嚴(yán)格按老師的教導(dǎo)去做，逐漸找到了快樂。

成為書法大師，這就是我的夢(mèng)想，今天看了《開學(xué)第一課》后，我特別受啟發(fā)，我會(huì)像廖智姐姐那樣，為自己的夢(mèng)想而努力下去的。

縣教育局要求各學(xué)校收看中央一套的《開學(xué)第一課》，學(xué)校把這個(gè)任務(wù)交給了我們信息中心，但是由于學(xué)校在有線電視改造時(shí)，已沒有再連接有線電視，而學(xué)校的無線網(wǎng)在教室還不能穩(wěn)定的在線看電視，于是為了保證每個(gè)班都能看到《開學(xué)第一課》，學(xué)校要求信息中心把電視臺(tái)的節(jié)目翻錄下來，然后讓各班拷貝去播放。

思考到電腦速度和錄制軟件的問題，昨日下午就把這個(gè)任務(wù)分配給兩位老師，但是這天早上還是出現(xiàn)了意外，兩位老師都沒能按要求錄下節(jié)目，一個(gè)錄下了，但是卡的要命，一個(gè)根本就沒錄下來。于是這天上午一向在和他們兩人商量怎樣錄，換了若干個(gè)錄屏軟件總是不行，下午時(shí)，問了另一個(gè)老師，他平時(shí)對(duì)電腦的研究比較多，于是請(qǐng)他幫忙，結(jié)果他用了半個(gè)多小時(shí)就幫我搞定了，我問他用了什么辦法，他說我是直接從電視臺(tái)的節(jié)目中下載的，可我們上午也一向找一個(gè)完整版下載的啊，但是沒有啊，他說我是查了百度，看如何從電視節(jié)目中下載的，然后按照他們說的，就下載下來了，這讓我突然想起了今年假期信息技術(shù)培訓(xùn)時(shí)鄭館長(zhǎng)的一句話：此刻你沒有什么不會(huì)的，只要有問題，就上網(wǎng)上查，網(wǎng)上必須有你要的答案。而一上午，我們幾個(gè)人只想到了錄屏、想到了下載一個(gè)人家下好的，而沒有想到這種直接從節(jié)目中下載的辦法。

從這次錄節(jié)目中，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)又一次有了新的認(rèn)識(shí)，雖然說此刻做了這個(gè)信息中心的主任，但是總覺得對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用潛力還是有很多欠缺，而連最基本的“不會(huì)就查百度”都一時(shí)間沒想起來，看來，要學(xué)習(xí)的真是太多了。再一個(gè)就是變向思維，其實(shí)我們已試了很多種錄屏的方法，都是不行的，查了很多網(wǎng)站，也沒有下載到現(xiàn)成的完整版，但是就是沒想到直接從節(jié)目中直接下載，甚至沒有去想第三種辦法。而在百度中輸入：如何從電視中直接下載節(jié)目，能夠查到很多種辦法，可我們都沒有這樣想。

第三個(gè)就是我們的知識(shí)面還是不足的，如果明白有這種方法，不管會(huì)不會(huì)，也必須會(huì)去查找的，找到了方法就必須能在學(xué)習(xí)中使用。

第四是我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)給我們的世界認(rèn)識(shí)不足，從這件事中，我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到，只要不會(huì)的，就要去網(wǎng)張上查找，而且在查找中要換不一樣的角度去查找，從不一樣的表達(dá)上，查找的結(jié)果也是不一樣的，深入認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)更快，我們的知識(shí)就會(huì)更豐富。

順利的完成了學(xué)校交給的任務(wù)，心里的一塊石頭落地了，同時(shí)這件事也使我對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用潛力的強(qiáng)大產(chǎn)生了更高的認(rèn)識(shí)，在以后的工作中還要不斷的學(xué)習(xí)，使自我更好的為大家服務(wù)。