很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
傅雷家書的讀后感篇一
樓適夷曾經(jīng)說(shuō)過:“《傅雷家書》是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇?!笨臻e之余,我再次從書架上抽出這本書,摩挲著封面想再次感受家書的溫情與厚重。
萬(wàn)水千山也無(wú)法阻隔這種陪伴,直至傅雷離開這個(gè)世界,其實(shí),他并沒有離開,至少在傅聰心中,至少在喜愛他的讀者中,他從未離開。那一封封書信給我的震撼如同海面上的滾滾波濤——洶涌澎湃,經(jīng)久不衰。
書中有這樣一句話令我記憶猶新:“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水;或者要有極高的修養(yǎng),方能廓然無(wú)累,真正解脫?!倍嗝瓷羁痰囊痪湓挵。?dāng)我們面對(duì)成功時(shí),要謙虛坦然,面對(duì)失敗時(shí),要積極進(jìn)取,人生本就是一曲跌宕起伏的音樂,這些高潮和低潮構(gòu)成了精彩的人生,坦然面對(duì),才能真正幸福。這句話給了深深的啟迪,我一定會(huì)永久銘記。
《傅雷家書》告訴我們:一顆純潔、正直、真誠(chéng)、高尚的靈魂,盡管有時(shí)會(huì)遭受到意想不到的磨難、污辱、迫害,陷入到似乎不齒于人群的絕境,而最后真實(shí)的光不能永遠(yuǎn)掩滅,還是要為大家所認(rèn)識(shí),使它的光焰照徹人間,得到它應(yīng)該得到的尊敬和愛。
傅雷家書的讀后感篇二
家書,所謂就是家人間的來(lái)信。在《傅雷家書》中,傅雷在十幾年中給傅聰寫的一百多封信中,字里行間處處親情滿篇,還有對(duì)傅聰?shù)慕虒?dǎo),教他如何做人、做事。
在這本書中,每一封家書都是精神上的財(cái)富。傅雷給傅聰寫的信中,大到祖國(guó)之事,小到傅聰家庭當(dāng)中的瑣碎之事。傅雷在給傅聰?shù)拿糠庑胖袔缀醵紩?huì)給他強(qiáng)調(diào)一些重要的事,例如:如何對(duì)待感情、如何理財(cái)、如何對(duì)待工作、如何勞逸結(jié)合……等等。
在這本書中,可以看到傅雷對(duì)祖國(guó)的熱愛,祖國(guó)之事,他是必要給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的傅聰提到,讓他時(shí)時(shí)刻刻知道祖國(guó)發(fā)生了什么事。而傅聰也真是像極了傅雷,傅聰身在異國(guó)他鄉(xiāng),學(xué)習(xí)了很多語(yǔ)言,為國(guó)爭(zhēng)取了許許多多的榮譽(yù)。當(dāng)然,他也必不可能會(huì)忘記了自己的母語(yǔ),反而他的母語(yǔ)卻越用越流暢。
《傅雷家書》他教給我們的不僅僅只是那嚴(yán)厲的家規(guī)和那許許多多的禮儀,更多的可能是展示給我們的是傅雷與傅聰?shù)挠H情。在我看來(lái),傅雷和傅聰不像是一對(duì)父子,更像是一對(duì)兄弟,傅雷給傅聰?shù)男胖?,除了把他是父親這一角色給傅聰展現(xiàn)出來(lái),還有一個(gè)角色就是當(dāng)作兄弟這一角色。
現(xiàn)在我讀了這本書,更多是的對(duì)自己自身的一個(gè)評(píng)價(jià),以前的我總是對(duì)自己的父母不滿意,總是對(duì)他們大呼小叫,他們也是不停地包容著我,而現(xiàn)在,我已經(jīng)今非昔比了,不會(huì)再像以前這樣了。
我感謝這本《傅雷家書》,他寫給傅聰?shù)男?,教?dǎo)的不僅僅只是傅聰,更是我,更是讀這本書的每個(gè)人。
傅雷家書的讀后感篇三
我在讀《傅雷家書》時(shí),讀到了這樣一句話,“孩子,一個(gè)人往往對(duì)有在手頭的東西(或是機(jī)會(huì),或是環(huán)境,或是環(huán)境可貴的東西)不是知道珍惜,直到要失去的時(shí)候再去后悔!”這句話讓我想到了自己。
傅雷這句話是對(duì)傅聰?shù)慕陶d,為了讓傅聰明白,有些東西需要我們珍惜。讓我想到了這句話:“由于對(duì)眼前,對(duì)當(dāng)下的珍惜用心,才能不怨恨過去,不懷幽未來(lái)。”這句話體現(xiàn)了,珍惜現(xiàn)在以后才不會(huì)后悔。這與傅雷的觀點(diǎn)相同。讓我想到了自己的生活。
我在放暑假的時(shí)候,非常放松自己。使得我得作業(yè)一天天的拖。拖到最后一天,才發(fā)現(xiàn)寫不完作業(yè)。我十分后悔,還被老師批評(píng)了。通過這件事情,我知道了時(shí)間的寶貴,以后不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了。我知道了珍惜時(shí)間和珍惜時(shí)間的重要性。
平時(shí),我覺得父母說(shuō)話非常煩??墒牵?dāng)我一個(gè)人在家時(shí),卻什么事情也不知道怎么做!這時(shí),我明確地感到了我的無(wú)能。同時(shí),我也知道珍惜父母的關(guān)愛,是他們的關(guān)愛才讓我擁有幸福安康的生活。
還有一次,我的作文沒有過關(guān),老師認(rèn)真地跟我說(shuō)要怎么改。可是,我一心只想著去玩,我什么話都沒有聽進(jìn)去。到家之后,我改作文時(shí),根本就不知道應(yīng)該怎么改,只能去找老師,讓老師再給我講一遍。很晚了,但老師仍然耐心為我指導(dǎo)。因?yàn)槲业呢澩?,?dǎo)致老師有又了一遍,還這么晚了。不珍惜老師的教誨,給自己和老師添了這么多麻煩。珍惜老師的教誨是多么重要。
傅雷的那句話,讓我知道了世間有許多東西值得我們珍惜,比如時(shí)間,比如父母的愛。
傅雷家書的讀后感篇四
父愛如山,這個(gè)比喻給人的第一印象,往往是父愛厚重而強(qiáng)硬。而在許多人的際遇中,也確乎輝映了這種感受。
而好的教育者,從不被這類印象束縛。剛?cè)岵?jì)才是好的教育,也才是好的愛。母愛如此,父愛依然。我想《傅雷家書》之所以被推崇,便是因?yàn)楫?dāng)代許多教育者意識(shí)到了這點(diǎn)吧。傅雷對(duì)傅聰?shù)慕逃?,確乎出眾,值得讓每一個(gè)人都去細(xì)品其中的滋味。
傅雷動(dòng)筆寫下一封封家書時(shí),大約并不會(huì)認(rèn)為日后他們會(huì)匯集成冊(cè),對(duì)外發(fā)售。自然,許多溫情而懇切的部分便可略去不細(xì)看。
《傅雷家書》中有三條貫穿全書的線:藝術(shù)、道德、情感。傅雷與許多知識(shí)分子不同之處,便是將情感放在了末一位。
有些人認(rèn)為人的根本是情感,而后才能有才藝。這當(dāng)然是對(duì)的,但這里講的只是親情中最淺而摯的部分,因而這反駁不成立。或說(shuō),藝術(shù)與道德的輸入,其根基均為情感,那兩者倒也可共存。
一份好的父愛,須凝聚教導(dǎo)、嚴(yán)正、體諒、溫柔這類情感,而不是人們所以為的強(qiáng)悍而淡薄。真正厲害的人是剛?cè)岵?jì)深摯的,教育也是如此。
傅雷在信中一直是以探討的語(yǔ)氣同傅聰講話,而幾乎沒以父親的身份來(lái)壓人一頭。這至少可明確得知,這對(duì)父子的尊重是相互的,而不只是兒子對(duì)父親單方面懷有敬畏。
傅聰學(xué)琴的路途波瀾跌宕,而其父的態(tài)度卻從未改變:支持、參謀、安撫、糾正。他相信兒子,是因敬重兒子;敬重,又是因其可見的道德與才華。想必在其心中,這德與才并不全是其成為教育的功勞吧。
當(dāng)然,這份尊重中便包含了教導(dǎo)與糾正。每當(dāng)傅聰氣餒或抑郁時(shí),父親都會(huì)以自己的智慧來(lái)聯(lián)絡(luò)兒子的智慧,從而解決問題;每當(dāng)兒子獲得些成就、自詡快樂時(shí),他也總是能及時(shí)予以肯定,對(duì)自滿予以警戒。
許多人認(rèn)為,傅家這對(duì)父子的情誼,是我們這些普通人無(wú)法做到的。事實(shí)也確乎如此,我們確乎無(wú)那樣的智慧,也無(wú)那樣的文藝。
傅雷多次在信中與傅聰探討生的意義、個(gè)人的偉大與渺小。因這是家信,不必嚴(yán)正過頭,因而其思想得以明凈地表露,而引起許多讀者極大的共鳴不知還有幾人同我一般想?,我們可明確,思想同我們一般,甚而更深邃的大有人在。這是勿要妄自尊大,而這同者與甚者,相對(duì)過者還是很少。這是我要妄自菲薄的。
同樣令人產(chǎn)生共鳴的還有傅雷關(guān)于物質(zhì)上對(duì)傅聰?shù)慕虒?dǎo)。在風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)里,出生讀書人家、志存高遠(yuǎn)、想干一番大事業(yè)的年輕人們,總是不屑于物質(zhì),一心認(rèn)為其太過俗氣、太過表面。但他們明知精神也是寄托在物質(zhì)上的??!戰(zhàn)勝它,控制它,這是真實(shí)而懇切之極了的,精神并不高貴,物質(zhì)也并不低俗。
傅雷的教育確乎成功了,卻難以模仿。
傅愛如山,是一座由藝術(shù)、道德、情感壘成的高山。
傅雷家書的讀后感篇五
忙忙碌碌過完了一年,終于在寒假有閑暇靜下心來(lái)看完了《傅雷家書》。
讀完之后,我很是意外。
本以為文學(xué)大家與子女的家書應(yīng)該是十分嚴(yán)肅的繁文縟節(jié),但看完書發(fā)現(xiàn)并不是如此。
書中的滿是父母對(duì)子女的理解、關(guān)心以及溝通。
一封封家書,就像是一場(chǎng)場(chǎng)促膝的談心。
傅雷在書中敢于剖析自己,在子女面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,讓我不禁感嘆有如此開明的父親何愁子女沒有出息。
傅雷先生的孩子們也沒有讓他失望,在各自的領(lǐng)域都有一番作為。
傅雷先生真的可以說(shuō)是他兒子的良師益友。
他告訴兒子“一個(gè)又一個(gè)的筋斗栽過去,只要爬起來(lái),一定會(huì)逐漸攀上高峰,超脫在小我之上。心酸的眼淚,是培養(yǎng)心靈的瓊漿。不經(jīng)歷尖銳痛苦的人不會(huì)有博大的同情心?!?/p>
他以一種開闊的視角告訴兒子,人生免不了會(huì)經(jīng)歷挫折,但人不能被挫折打敗,挫折、苦難都是成長(zhǎng)為一個(gè)健全而有同情心的人要必經(jīng)的。
當(dāng)然傅雷先生也并不是絕對(duì)的慈父,在書中他嚴(yán)肅對(duì)子女提出三個(gè)要求:不做對(duì)不起國(guó)家的事,不說(shuō)對(duì)不起國(guó)家的話,不入他國(guó)籍。
讀完《傅雷家書》我看到了一個(gè)嚴(yán)厲卻又愛自己子女的可愛父親,一個(gè)堅(jiān)守自己原則熱愛祖國(guó)的父親。
我看到了真正的父愛,傅雷先生是一個(gè)真正的好父親。
傅雷家書的讀后感篇六
讀了這本家書,我感受很深:
傅雷生于原上海南匯區(qū),是我國(guó)著名翻譯家,文藝評(píng)論家。20世紀(jì)60年代初,傅雷因在翻譯巴爾扎克作品方面的卓越貢獻(xiàn),被法國(guó)巴爾扎克研究會(huì)吸收為會(huì)員。
傅雷不愧是好父親,能以如此的心態(tài)和耐心來(lái)教育孩子。傅雷究竟是如何有這種力量呢這種偉大的父愛能夠說(shuō)影響了傅聰?shù)囊簧瑸樗麄兊暮⒆幼呦蛭磥?lái),走向成功做出了鋪墊,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,傅雷所寫的這些書信也就是十分重要的,給孩子上了一堂人生課,讓他知道如何在這個(gè)世界上生活。
這真是教育子女的一本好書,同時(shí)也就應(yīng)是作子女的了解父母的一本好書。子女能夠透過這本書了解自己的父母,父母能夠透過這本書了解自己的子女,傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典,人們心中的銘記。
傅雷作為父親,對(duì)子女的情感是十分豐富的,他對(duì)子女從不苛刻。而且他對(duì)傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)十分的重視。,這讓傅聰十分的感動(dòng),感受到父母的愛。
傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的主角,她也給她的兒女寫了好幾封信。信中充滿了對(duì)子女的關(guān)心和憐愛。同樣,她對(duì)于傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)也十分的在乎,使他明白了母親的愛對(duì)他有多重要。
這本《傅雷家書》真的讓我懂得了十分多的道理,也讓我更加了解父母的心里都在想著什么,這讓我能夠更好的和父母溝通。明白他們。
從這本書中我知道父母的心總是向著孩子,無(wú)論是嚴(yán)愛還是溺愛,他們只是方式不一樣。
我太感謝這本書了,真正的父母的必讀之書,也是孩子們的必讀之書!
傅雷家書的讀后感篇七
家書,即寄往遠(yuǎn)方的家信。里面承載著深深的思念,或殷切的希望,又或者諄諄的教誨?!陡道准視凡辉趦H是傅雷教育自己兒子的信,而是傳遍萬(wàn)家的智慧結(jié)晶。
這本書那濃濃的“親情之韻”讓人讀起來(lái)似云游世 間的那份真情,直白又易懂,是一本值得我們好好欣賞的書籍。傅雷對(duì)兒子說(shuō):“只要你能堅(jiān)強(qiáng),我就一輩子放了心!”可見堅(jiān)強(qiáng)對(duì)人生的重要意義。堅(jiān)強(qiáng)有兩個(gè)方面的表現(xiàn),一是“不怕失敗,不怕挫折,不怕打擊——不管是人事上的,生活上的,技術(shù)上的,學(xué)習(xí)上的——打擊”,“即使孤獨(dú)也不怕”(見第二封信),并且“敢于正視現(xiàn)實(shí)、正視錯(cuò)誤,用理智分析,徹底感悟,才不至于被回憶侵蝕”;對(duì)于感情的創(chuàng)傷,要“當(dāng)做心靈的灰燼看”(見第一封信)。二是“不為勝利沖昏了頭腦”,永遠(yuǎn)保持“對(duì)藝術(shù)的謙卑”。這兩方面合起來(lái),用通俗的話說(shuō),就是“勝不驕,敗不餒”,就是寵辱不驚,得失泰然。第一封信里所講的“心理相當(dāng)平衡,不至于受傷”,“高潮不過分使你緊張,低潮不過分使你頹廢”;第二封信所說(shuō)的不怕矛盾,相信“有矛盾正是生機(jī)蓬勃的明證”。也都是這個(gè)道理。 但“堅(jiān)強(qiáng)”的最高境界,可以說(shuō)還在于葆有一顆“赤子之心”?!俺嘧颖闶遣恢拦陋?dú)的。赤子孤獨(dú)了,會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界,創(chuàng)造許多心靈的朋友赤子能夠保持心靈的純潔,能夠無(wú)懼孤獨(dú),才是人性中最可貴的無(wú)堅(jiān)不摧的堅(jiān)強(qiáng)?!?/p>
誰(shuí)能說(shuō)父愛都是沉默的呢。傅雷表現(xiàn)的那么的淋漓盡致,那么的真。因?yàn)檎?,所以這些家書是那么的動(dòng)人;因?yàn)檎?,每一句話都那么的循循善誘:因?yàn)檎?,每一句語(yǔ)言,都直擊我們的心。
“我們一輩子的追求,有史以來(lái)有多少世代的人追求的無(wú)非是完美。但完美永遠(yuǎn)是追求不到的,因?yàn)槿说睦硐?、幻想永無(wú)止境。所謂完美像水中花、鏡中月,始終可望不可及?!彼@么教導(dǎo)兒子。人人都說(shuō)望子成龍,不假,傅雷也有此心。但,超越自己便可。不需做的太完美,也不需追求的太多,只要盡自己最大的付出,得到的,便是最好的。
“人畢竟是有感情的動(dòng)物,偶爾流露一下不是可恥的事”。而我想說(shuō)的事,不需偶爾,思念了便告訴你;犯錯(cuò)了便教導(dǎo)你;驕傲了便贊美你。流露出最真實(shí)的情感,就好。
父愛的韻味如此的伸長(zhǎng)。所以,你要認(rèn)真且細(xì)心去品才好。
傅雷家書的讀后感篇八
讀完這本由文藝評(píng)論家以及美術(shù)評(píng)論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子以后,說(shuō)心里話,覺得,真的是蠻有感觸的。
并不是想去指責(zé)我們的父母,只是覺得,真的,傅雷夫婦的教育理念真的很棒,真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬(wàn)分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯穿衣花錢,事無(wú)巨細(xì),無(wú)不關(guān)懷備至。別的不說(shuō),你首先要承認(rèn),讀完它,有沒有想去把這本書拿到父母面前,讓他們好好學(xué)學(xué)的沖動(dòng)?不過,話說(shuō)回來(lái),我覺得呢,書的確是好書,信也寫的淳樸,傅雷夫婦對(duì)兒女和祖國(guó)的愛也顯而易見,他們也是教育事業(yè)的典范。但是,我覺得他們,也是我們普通人父母的放大版。
說(shuō)實(shí)話,在寫這篇讀后感之前,我看了很多網(wǎng)上的有關(guān)讀后感資料,覺得,要么就是說(shuō)現(xiàn)在的教育怎么怎么不如人家,要么,就是人家夫婦怎么怎么偉大,其實(shí),真的沒有這個(gè)必要,不要誤會(huì),并沒有一絲貶低的意思,只是想說(shuō),如果你讀過這本書,那之后,就更應(yīng)該把目光放到我們這些平常人家的父母身上。
拿我說(shuō),我父母學(xué)歷不是很高,也沒有天天祖國(guó)啊、社會(huì)啊掛在嘴邊,但,他們真的很愛我,他們給我他們能夠做到的最好的教育。我們沒有遠(yuǎn)隔重洋,當(dāng)今社會(huì)通訊發(fā)達(dá)也不需要寫信,不過我相信,我們當(dāng)中任何的一個(gè)人,處于像傅聰那樣的情況,我們?nèi)魏我粋€(gè)人的父母都會(huì)掛念我們,時(shí)時(shí)刻刻操我們的心。
也許,他們不懂得多么高尚的教育方法,所以,傅雷夫婦是他們需要學(xué)習(xí)的對(duì)象,但是,我相信,不管是他們中任何的一個(gè),愛孩子的心,都是一樣的。
我覺得,我們看這本書不能光是一股腦稱贊傅雷夫婦,或是貶低我們的父母,我們更應(yīng)該的是通過這本書換一個(gè)角度來(lái)看待同樣身為父母的我們的爸媽對(duì)我們的愛。
我想去承擔(dān)你將可能會(huì)承擔(dān)的一切,卻又害怕承擔(dān)的太多,你會(huì)忘了怎么去飛翔。
傅雷家書的讀后感篇九
每個(gè)人都體會(huì)過怙恃的慈子和教誨。當(dāng)我讀著這本家書,感到的是一種另一番教誨,我彷佛找到了另外一種怙恃之子,這也是大多數(shù)子女所體會(huì)不到的。這也許是這十年對(duì)她子慕不減的原因吧。是那一封封家書,就象一次次珍貴的談心,拉近了我們的距離,我像一個(gè)乖孩子在感受著,聆聽著,埋頭銘記取。
傅雷是我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家,他是一個(gè)博學(xué),睿智,端正的學(xué)者,極富個(gè)性。母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng),又經(jīng)西方文化洗禮,既溫厚仁慈,又端莊賢淑的東方女性。
第一部門對(duì)讀者來(lái)說(shuō)是一個(gè)對(duì)當(dāng)時(shí)文藝復(fù)興時(shí)期汗青的一些了解和馬基雅維里自己對(duì)政權(quán)分類的一些看法。
第二部門是作者對(duì)自己祖國(guó)意大利當(dāng)時(shí)部隊(duì)狀況的擔(dān)憂和否定。
第三部門,就我感覺,是整部書的最精彩也是最受爭(zhēng)議的中央,我的一些感受和想法也大都來(lái)自于此。
父親傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛,研究精深,個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的工具又是從小接受良好的家庭教育,終于發(fā)展為國(guó)際大師的兒子傅聰。他深刻明白,藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素,但絕不是“手藝”,而是全身心、全人格的體現(xiàn)。他教育兒子說(shuō):“我始終以為弄學(xué)問也好,弄藝術(shù)也好,頂要緊的是“人”,要把一個(gè)“人”’盡量發(fā)展,沒成為藝術(shù)家之前,先要學(xué)做人,否則,那種某某家無(wú)論怎樣高明,也不會(huì)對(duì)人類有多大的貢獻(xiàn)。一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人,他除了藝術(shù)和個(gè)人的人格,已別無(wú)所求。
這一封封飽含著愛的書信,有許許多多細(xì)節(jié)足以讓我感動(dòng),讓我心暖。其中最使我受益匪淺的是傅雷在兒子傅聰精神消沉?xí)r送來(lái)的鼓勵(lì):“人一輩子都在高潮,——低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般?!笔堑模说纳坪樗诒简v,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花。磨難確實(shí)能讓我們的人生變得圓滑,但是如果遇到小小挫折就一蹶不振的人,便會(huì)消沉而越跌越低。由此可見,勇于面對(duì)挫折,正視現(xiàn)實(shí)是十分重要的。
“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人生活才如死水一般?!倍嗝戳钊松羁痰囊痪湓拝?。它像暗谷里的指路燈,幫助我通向光明,讓我明白:人生本就是一曲跌宕起伏的音樂,這些高潮和低潮構(gòu)成了精彩的人生,坦然面對(duì),才能真正幸福!
傅雷家書的讀后感篇十
從我記事以來(lái),好似他們從未向我妥協(xié)過,而是我硬著頭皮認(rèn)了錯(cuò):因?yàn)槲覍?shí)在是沒有力氣再去爭(zhēng)辯了。
那是一個(gè)很冷很冷的春日:
“吳順,來(lái),快來(lái)!”我聞聲尋去,看見是她,來(lái)了句:“哦,過會(huì)兒,馬上就來(lái)。”我一個(gè)迅急的轉(zhuǎn)身,小跑著到了她的身邊“怎么了?”我連忙問道。她扯著嗓子說(shuō):“去,把剪刀給我找來(lái)!”唉,這種口吻的話我可不敢不從,便快步向廚房跑去。本以為可以喜得剪刀,來(lái)個(gè)耳朵之清靜,可誰(shuí)曾想:厄運(yùn),它還是向我襲來(lái)了!在若小的廚房中,我并沒有發(fā)現(xiàn)剪刀的蹤影,就向前面以迅雷不及的速度‘飛’進(jìn)了客廳,東看西看,前忙后找,可怎么也找不到:“咦,奇了怪了,難道是自己長(zhǎng)了腿了?”準(zhǔn)備到別處去找,剛剛小跑幾步,就聽見了她破口大罵:“剪刀不是在這嗎,你眼睛瞎掉了嗎?這么大的東西都看不到。”“唉,又要開始了!”心中暗暗嘆息。見她眉毛一皺,眼睛一蹬,牙齒咬著唇正小和尚念著經(jīng):“還有,每次人喊你都要等一下,等一下,你到底是在做什么呀?”我還在忍著,忍著,忍著,終于在她將我所有不好的事情正滿腔熱血地說(shuō)一遍時(shí),我反擊了:“你煩不煩呀,老是說(shuō)這些事情干什么,你不覺得厭煩,我嫌煩?!霸僦?,我們倆個(gè)鬧的更是兇???,之后,還是我妥協(xié)了:“對(duì)不起,我錯(cuò)了,你別再說(shuō)了,好不好?”但她卻像是個(gè)什么也聽不進(jìn)去的“傻子”,繼續(xù)罵著她的。忍不下去了,一氣之下,我疾步向外面跑去。
“夕陽(yáng),你落了嗎?”
“落了。”
哦,落了就好,不然的話,在你面前我是不是會(huì)太微不足道了?小道上,沒有人聲,沒有車?guó)Q。只有一陣陣狂風(fēng),呼嘯著。他疾了,驟了,飛了。樹葉在顫抖,只有一道人影,她在路上循環(huán)著,口中嘀咕著:這么愛面子嗎,就不能向我妥協(xié)一次嗎?哪怕一次,對(duì)我來(lái)說(shuō)也足以讓我開心好一陣了!