時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

班集體創(chuàng)建工作計劃篇一

今年，我們社區(qū)堅持以xx大會議精神和“三個代表”重要思想為指導，按照上級部門綜合治理和創(chuàng)安工作意見的精神，以保一方平安為目的，以創(chuàng)建“平安社區(qū)”為載體，積極推進依法治社區(qū)的進程，緊緊圍繞以洋山鎮(zhèn)為中心工作，進一步落實社會治安綜合治理的領(lǐng)導責任制，積極開展普法教育，著力提高居民的法制意識和守法觀念，加強治安管理和防范，預防為主、打防結(jié)合，搞好安全文明活動，做好預防青少年違法犯罪工作，為社區(qū)創(chuàng)造安定的環(huán)境。以下為我們社區(qū)20xx年平安建設(shè)工作計劃：

一、切實推進“平安社區(qū)”建設(shè)。

認真貫徹落實鎮(zhèn)綜治辦和鎮(zhèn)黨委下達的社會治安綜合治理責任制。綜治工作是社區(qū)工作的重要組成部分，要充分認識綜合治理工作的重要性，自覺承擔起保一方平安的政治責任，切實做好本社區(qū)綜合治理工作。將社會治安管理、平安建設(shè)工作列入社區(qū)重要議事日程，健全完善各項制度，推動平安社區(qū)建設(shè)的開展。努力形成全體居民參與綜治工作的良好局面。

二、認真開展“xx普法”教育活動。

今年是“xx普法”第四年，我社區(qū)將結(jié)合綜治宣傳月，利用社區(qū)宣傳欄、科普畫廊、標語等各種宣傳形式廣泛開展普法教育。大力加強道德教育、法制教育和心理健康教育，增強居民法制觀念，提高遵紀守法的自覺性。

三、深入開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作。

進一步建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處穩(wěn)定工作機制和制度，真正形成“書記掛帥、部門聯(lián)動、各方參與”的矛盾糾紛排查調(diào)處工作格局。要堅持“調(diào)防結(jié)合、以防為主”的方針，把矛盾調(diào)處的重點放在可能引發(fā)群體性事件和可能轉(zhuǎn)化為刑事案件的矛盾糾紛上，依法妥善地處置群體性事件，確保社區(qū)不發(fā)生嚴重影響社會穩(wěn)定的重大問題，最大限度地確保社會穩(wěn)定。

四、不斷提高社區(qū)治安防范水平，整治社區(qū)及社區(qū)周邊治安環(huán)境。

認真做好特殊群體的重點防范工作，抓好流動人口管理和服務(wù)，刑釋解教人員安置幫教，同時加強失足青少年的教育工作。深入開展“熱愛生命、珍惜時光、拒絕網(wǎng)吧、做文明學生”系列主題教育活動，廣泛開展“綠色網(wǎng)絡(luò)學習活動”，加強安全警示教育和防范活動。以社區(qū)網(wǎng)吧勸導隊為主，依靠公安、文化等有關(guān)部門的大力支持，防止網(wǎng)吧等對少年兒童的侵害，凈化校園周邊環(huán)境，努力形成關(guān)心少年兒童健康成長、預防和減少違法犯罪的良好氛圍。

綜合治理和平安社區(qū)建設(shè)工作是社區(qū)工作的重要內(nèi)容。抓好社區(qū)綜治工作，不僅是維護社區(qū)秩序的需要，而且是保一方社會和政治穩(wěn)定的大事。我們將進一步認識平安社區(qū)建設(shè)工作的重要意義，要根據(jù)上級有關(guān)要求，創(chuàng)新工作方法，落實具體措施，認真做好社區(qū)綜合治理和平安社區(qū)建設(shè)工作，切實維護社區(qū)的穩(wěn)定。

班集體創(chuàng)建工作計劃篇二

根據(jù)目前的信訪形勢和任務(wù)，按照縣綜治辦的要求，結(jié)合城東社區(qū)的會議精神，以控制和減少群眾性越級上訪為重點。加大防控和解決問題的力度，充分發(fā)揮信訪工作的基礎(chǔ)性工作，為推動本社區(qū)的維穩(wěn)工作做出新貢獻。

一、做好信訪隱患排查調(diào)處機制

信訪排查是一項長期堅持的基礎(chǔ)性工作。要堅持長抓不懈，做到每半月排查一次，做到有備無患，盡量減少信訪事項的發(fā)生。對排查出的問題和不穩(wěn)定因素，明確責任人，采取有效措施，及時化解矛盾，真正做到發(fā)現(xiàn)得早、控制得住、處理得好，對發(fā)生到局、州以上的集體上訪，而事先未能排查到或已排查但未能及時上報的責任人嚴肅追究相關(guān)責任。

二、妥善處理來信、來電、來訪

1、來訪、來電建立首問責任制，解答受理投訴人的責任人，和對單位或群眾的咨詢，投訴負責，責任人應(yīng)熱情接待并認真負責地做好答復解釋或處理工作，不得推諉、扯皮或延誤。

2、收到來信及時拆開，認真閱讀后加蓋收信章并編號登記，對反映的問題要登記清楚，盡快送呈領(lǐng)導批閱，并在信訪登記簿上進行登記。

三、加大對信訪源頭的治理力度，源頭要穩(wěn)。要進一步正確處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，堅持科學發(fā)展觀，在重大決策、重大事項和重點項目上要推行信訪評估制度，要進一步轉(zhuǎn)變工作作風，堅持依法行政，從源頭上減少信訪問題的產(chǎn)生。

四、進一步暢通信訪渠道，簡化信訪程序，降低信訪成本。重點做好群眾來信的辦理和電話訪、網(wǎng)上受理工作，有效減少走訪；加大解決問題的力度，把工作重點放在立案率、結(jié)案率、穩(wěn)定率的提高上，加大立案量和辦案質(zhì)量，切實使群眾反映的問題“件件有著落，案案有結(jié)果”，真正做到釜底抽薪；正確處理各種信訪形式之間的關(guān)系，堅持做到訪與信并重，集體訪與個訪并重，從根本改革“不鬧不解決，大鬧大解決”的錯誤認識。

五、切實加強基層信訪工作，基礎(chǔ)要穩(wěn)。各部門要牢固樹立信訪問題主要發(fā)生在基層、解決信訪問題主要靠基層的觀念，切實增強做好基層信訪工作的責任感。要加強基層信訪工作制度建設(shè)，使基層信訪工作規(guī)范化，真正按照“發(fā)現(xiàn)得早、化解得了、控制得住、處置得好”的要求，把信訪問題化解在當?shù)兀焉显L人穩(wěn)定在當?shù)?，形成對信訪問題齊抓共管的格局。

班集體創(chuàng)建工作計劃篇三

一、活動宗旨：

書是知識的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的校園文化氛圍，打造“書香校園”工程，加強學校文化建設(shè)，扎實推進素質(zhì)教育，我班擬開展 “我讀書，我快樂，我成長”的讀書活動，此次讀書活動讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂，我成長。

二、活動口號：

我讀書，我快樂，我成長。

三、活動目標：

1、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

2、通過活動，營造良好的讀書氛圍，讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，激發(fā)學生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

3、營造親子共同學習的氛圍，讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。

四、活動八字方針：

益智明理——我們愛讀書

良師益友——我們讀好書

五、活動步驟 ：

第一階段：活動策劃。

1、對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務(wù)。

2、召開一次“我愛讀書”主題班會

3 學生自己從家里帶書閱讀，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。

第二階段：組織實施。

1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時要求學生中午到校后自己閱讀課外書)。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

2、老師做好導讀工作，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。

3、開展交流活動，把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，學生之間和班級間學生互相交換看書等。

4、每天中午讀報時間老師和學生一起共讀一本書，讀后談?wù)勛x書心得。

5、利用家長會，向?qū)W生家長宣傳閱讀課外書的重要性，得到家長全力支持;倡導親子讀書活動，與孩子共讀一本書;請家長買一本孩子喜歡的書，并捐贈班級，讓孩子們借讀。

6、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學生讀書的興趣。

7、積極推進親子讀書活動。為了讓學生讀書成為一種習慣，通過家長會，讓家長明確課外閱讀的重要性，能積極配合教師督促學生開展課外閱讀。開展家庭讀書系列活動，鼓勵家庭進行親子共讀，開展“小手拉大手，同讀一本書”、“我給爸爸媽媽講故事”等親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動中來，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。

8、每月一活動。本學期打算開展“漢字書寫比賽”“我愛讀書課文朗讀比賽”“我是故事大王講故事比賽”“查字典比賽”“古詩背誦大擂臺”等活動。讓孩子們在自己的舞臺上，盡展自己的閱讀風采。

9教孩子寫周記。把平?？吹降穆牭降南氲降臇|西用文字記載下來。

第三階段：總結(jié)表彰。

1、期末評選出 “古詩背誦大王”，加星獎勵。

2、選出班級 “讀書明星”，予以獎勵。

3、定期進行評比，凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。

六、具體工作安排：

二月份：

1、制定“書香班級建設(shè)”的計劃

2、宣傳發(fā)動，召開一次“我愛讀書”主題班會

3 每生購買一本《小學生必背古詩70首》

4、每天中午老師大聲朗讀兒童繪本，營造讀書氛圍

5、每生發(fā)放一個識字本，用來收集課外認識的漢字，增加識字量。

二月識字主題：收集蔬菜花名樹名識字

三月份：

1、每天中午老師繼續(xù)大聲朗讀兒童繪本

2、三月識字主題：收集描寫春天的詞語，認識的名字簽名識字，檢查表揚優(yōu)秀學生

4、深入開展“晨誦午讀暮省”。

學生“一日三讀”，總時間為50分鐘。

早晨10分鐘晨讀：讀、背“每周一詩”。

中午讀20分鐘左右自己帶來的課外書籍。

晚上讀20分鐘左右(每天由語文教師布置規(guī)定的頁數(shù))，家長要在讀書內(nèi)容處簽字，第二天小組長或教師檢查。

5、舉行漢字書寫比賽。

四月份

1、每天中午老師大聲朗讀兒童繪本

2、繼續(xù)每周背誦兩首古詩

3、開展“學會讀書”課文朗讀比賽活動

4、四月識字主題：收集abb aabb的詞語。

收集水果名識字。

五月份：

1、每天中午老師大聲朗讀兒童繪本

2、繼續(xù)每周背誦兩首古詩

3、召開家長會，向?qū)W生家長宣傳閱讀課外書的重要性，得到家長全力支持;倡導親子讀書活動，與孩子共讀一本書。

4、舉行“故事大王”比賽，評選出“講故事大王

5、開展“讀一本好書，交一個朋友”“換一本好書，交一個朋友”活動

6、舉行查字典比賽

7、五月識字主題：收集蔬菜名稱識字

收集帶數(shù)字的成語識字

收集家電名稱識字

六月份：

1、每天中午老師大聲朗讀兒童繪本

2、繼續(xù)每周背誦兩首古詩

3、”古詩背誦擂臺賽，評選出“背誦大王”

4 六月識字主題：收集動物名識字

收集城市名識字

七月份：

總結(jié)評比

讀書是一個積累的過程，也是一項長期的工程，一年級最主要的是讓其有一個好的習慣，每天能快樂地讀書，能體驗到讀書的快樂。相信在我們的共同努力下，孩子們將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中獲得更多的幸福!

班集體創(chuàng)建工作計劃篇四

新學期伊始，地理組在上周進行了第一次教研活動，組長陸令年老師欣喜地告訴我們我校地理組成為蘇州市初中地理示范學校！蘇州市僅達立學校一家。榮譽的背后當然是責任，陸老師提出我們要積極創(chuàng)建品牌地理教研組，提出本學期的要求：

1、形成教育教學特色。每位教師根據(jù)自身教學風格和教學情況形成特色教學，體會新課程理念。我組的特色初步定位在主題式和活動式上。

2、進行市級示范展示。計劃11—12月期間對蘇州市（盡量大市）范圍內(nèi)展示我組教學特色，平時則以片區(qū)進行教研活動。

3、建立人才梯隊，培養(yǎng)骨干人才。我組擁有老、中、青三代教師，以青年教師居多，要求青年教師在學期中寫一篇教學論文，并選拔參加冬季的省教學設(shè)計比賽。

4、提倡素質(zhì)教育。教師把地理作為素質(zhì)教育的一個方面，不應(yīng)忽視地理在學科中的地位。

5、籌建地理教室。面向各校展示我校的教師隊伍的同時，不能忽視硬件設(shè)施建設(shè)，將地理教學中所需的模型、地圖等集中在一處，為地理課堂提供了更多的空間。

6、完善教育成果。要求學期末，初一初二分別形成系列教學綱要，并開放教育網(wǎng)站，引導學生平時自習地理。

另報：我組在暑期的地理學科能力競賽中以50%的強勢進入復賽，三位教師均獲得獎項，其中盧燕老師獲得第二名的好成績。

班集體創(chuàng)建工作計劃篇五

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為指導，以本園總體發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以進一步全面提高廣大師生的環(huán)保意識，樹立良好的.環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范為目標，積極探討環(huán)保教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與環(huán)境、學科、活動有機結(jié)合的有效方法，努力形成立足于幼兒園、滲透于教育教學、服務(wù)于社會的環(huán)境建設(shè)模式，積極推進我園的進一步發(fā)展。

1、引導師幼關(guān)注環(huán)境保護問題，掌握基本的環(huán)境科學知識。

2、培養(yǎng)師幼對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。

3、將環(huán)境意識和行動貫穿于園內(nèi)的管理、教育、教學和園內(nèi)建設(shè)。

4、將環(huán)境教育通過幼兒輻射到家庭從而影響社區(qū)，使得環(huán)境保護全民參與。

（一）強建“創(chuàng)綠”隊伍，增強創(chuàng)建力度

（1）建立創(chuàng)建“綠色幼兒園”領(lǐng)導小組，加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導。領(lǐng)導小組人員分工協(xié)作，定期召開會議，研究、部署、指導各階段工作。

將組織能力、協(xié)調(diào)能力強的骨干教師作為主力軍，明確分工，各負其責，在創(chuàng)建過程中，發(fā)現(xiàn)問題，共同探討解決；獲得收獲，大家一起分享交流，形成上下一股勁的一支創(chuàng)建隊伍。

（2）做好宣傳發(fā)動工作，組織召開全園性創(chuàng)建“綠色幼兒園”動員大會，提出目標要求，統(tǒng)一思想認識，形成全園參與創(chuàng)建活動的氛圍。

（3）充分發(fā)揮校園網(wǎng)站、櫥窗、宣傳欄等宣傳陣地的作用，加大環(huán)保宣傳力度。國旗下講話、集體教育活動專門安排時間用于環(huán)保宣傳教育。

2、加強環(huán)境教育，掌握環(huán)保知識。

（1）主題教育活動相互滲透，充分挖掘教材中的環(huán)保內(nèi)容，有機滲透環(huán)保教育。把環(huán)境教育知識列入幼兒生活活動中。

（2）開展環(huán)保教育活動，通過環(huán)保知識講座、環(huán)保教育實踐等活動，增強幼兒的環(huán)保意識20xx年幼兒園綠色工作新計劃20xx年幼兒園綠色工作新計劃。

3、積極開展環(huán)保教育活動，養(yǎng)成良好習慣。

（1）抓好春季有利時機，在全園范圍內(nèi)廣泛開展“養(yǎng)綠”“愛綠”“護綠”活動。要求人人養(yǎng)一盆花，添一份綠。養(yǎng)成自覺“愛綠”“護綠”的好習慣，人人爭當“綠色小衛(wèi)士”。

（2）結(jié)合“6.5”世界環(huán)境日等重大環(huán)保紀念日，廣泛開展園內(nèi)外環(huán)保宣傳，利用各種宣傳陣地，，不失時機地開展經(jīng)常性工作，引導學生積極參與環(huán)保公益活動，通過幼兒的實踐活動為保護環(huán)境做好事、做實事，使幼兒成為“環(huán)?！钡摹熬G色種子”，達到綠色環(huán)保教育目的。

（3）積極開展以保護環(huán)境為主題“環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動，寓教育于活動之中。通過活動提高幼兒的環(huán)保意識，并將意識轉(zhuǎn)化為自覺行動。

（4）增設(shè)以環(huán)保為內(nèi)容的社會實踐活動。諸如：環(huán)境知識講座、環(huán)境問題調(diào)查、環(huán)境知識宣傳等多種形式的活動，使幼兒獲取豐富的環(huán)境知識，培養(yǎng)探索精神和實踐能力。

（5）組織開展知識競賽，征文比賽、課題研究等活動。

（6）切實加強校園秩序管理，自覺遵守校園文明。保持校園清潔美觀安靜，營造良好的育人環(huán)境。

1、宣布創(chuàng)建省綠色幼兒園的決定。

2、成立創(chuàng)建領(lǐng)導小組，召開會議會議，布置創(chuàng)建工作。

3、召開“創(chuàng)建綠色幼兒園”動員大會。

1、頒布創(chuàng)建綠色幼兒園規(guī)劃。

2、開展“我為校園添點綠” 綠化校園種植自然角活動。

3、“綠色校園—我的家”家長征文活動。

4、“走進大自然感受生命”活動。

5、 環(huán)保教育月活動。

1、綠色環(huán)境知識競賽。

2“走進大自然”活動。

3、垃圾分類回收20xx年幼兒園綠色工作新計劃工作計劃。

4、環(huán)保知識講座。

1、為各類植物掛牌，做記錄

2、環(huán)保知識競賽。

3、“六一親子”環(huán)保作品展。

1、“六.五”世界環(huán)境日，宣傳活動。

2、環(huán)保教育周活動。

1、召開“創(chuàng)綠”領(lǐng)導小組會議。

2、各班綠色自然角評比。

3、課題《幼兒環(huán)境保護意識培養(yǎng)的深化研究》中期評估。

4、《幼兒環(huán)境保護意識培養(yǎng)的深化研究》開題儀式。

1、增設(shè)環(huán)境教育課程的研討活動。

2、環(huán)保教育論文、教學案例評比。

3、紀念世界糧食日活動---珍惜糧食 。

1、環(huán)保知識講座。

2、申報環(huán)保綠色園。

十二月份：

1、推選年度“環(huán)保小衛(wèi)士。

2、環(huán)保教育特色成果展。

3、綠色幼兒園工作總結(jié)。

班集體創(chuàng)建工作計劃篇六

為貫徹落實全國衛(wèi)生與健康大會精神及《“健康中國20xx”規(guī)劃綱要》，深入推進健康村鎮(zhèn)建設(shè)工作，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于進一步加強新時期愛國衛(wèi)生工作的意見》（國發(fā)〔20xx〕66號）、《全國愛衛(wèi)會關(guān)于開展健康城市健康村鎮(zhèn)建設(shè)的指導意見》（全愛衛(wèi)發(fā)〔20xx〕5號）、《柘榮縣愛衛(wèi)會轉(zhuǎn)發(fā)寧德市愛衛(wèi)會關(guān)于開展健康城市健康村鎮(zhèn)指導意見的通知》（柘愛衛(wèi)會〔20xx〕3號）精神，乍洋鄉(xiāng)前樓村作為市級健康村鎮(zhèn)試點，現(xiàn)結(jié)合我鄉(xiāng)實際，擬定以下工作計劃：

（一）指導的思想。

深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，牢固樹立并切實貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，以保障和促進人的健康為宗旨，將健康融入所有政策，通過建設(shè)健康村，營造健康環(huán)境、構(gòu)建健康社會、優(yōu)化健康服務(wù)、發(fā)展健康文化，提高人群群眾健康水平，促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，推進健康中國建設(shè)，為全面建成小康社會作出貢獻。

（二）基本的原則。

堅持以人為本，健康優(yōu)先。堅持以人的健康為中心，針對當?shù)卮迕竦闹饕】祮栴}和健康需求，制定有利于健康的公共政策，將健康相關(guān)內(nèi)容納入城鄉(xiāng)規(guī)劃、建設(shè)和管理的各項政策之中，促進健康服務(wù)的公平、可及。推進城鄉(xiāng)公共資源均衡配置，促進基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)向農(nóng)村地區(qū)、薄弱環(huán)節(jié)傾斜，縮小城鄉(xiāng)差距，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)健康服務(wù)均等化。

堅持問題導向，創(chuàng)新發(fā)展。找準城鄉(xiāng)發(fā)展中影響健康的重點難點問題，科學施策，綜合治理。因地制宜，積極探索，不斷創(chuàng)新建設(shè)的策略、方法、模式，循序漸進推動健康村持續(xù)發(fā)展。

堅持政府主導，共建共享。發(fā)揮政府的組織優(yōu)勢，促進部門協(xié)作，鼓勵、組織和引導機關(guān)、企事業(yè)單位、家庭和居民參與健康村鎮(zhèn)建設(shè)活動，提高全社會的參與度，使健康福祉惠及廣大群眾。

（三）工作的目標。

在衛(wèi)生村鎮(zhèn)建設(shè)的基礎(chǔ)上，通過完善鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施條件，改善人居環(huán)境衛(wèi)生面貌，健全健康服務(wù)體系，提升群眾文明衛(wèi)生素質(zhì)，實現(xiàn)鄉(xiāng)村群眾生產(chǎn)、生活環(huán)境與人的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

（一）營造健康環(huán)境。

以滿足人民群眾日益增長的健康需求為出發(fā)點，根據(jù)資源環(huán)境承載能力，構(gòu)建科學合理的城市布局，推進主要污染物減排，推行清潔生產(chǎn)和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。加大環(huán)境衛(wèi)生綜合治理力度，開展生活垃圾源頭減量和分類收集處理，清除病媒生物孳生地，著力解決農(nóng)村環(huán)境臟亂差問題，創(chuàng)造整潔有序、健康宜居的環(huán)境。

（二）構(gòu)建健康社會。

努力解決好群眾在教育、就業(yè)、醫(yī)療、住房、社會保障等方面的基本需求問題,不斷提高人民群眾生活水平。建立更加公平更可持續(xù)的社會保障制度，擴大社會保障覆蓋范圍，基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療保險保障人群實現(xiàn)基本覆蓋，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、群體之間的社會保障待遇差別。著力保障特殊困難老人的養(yǎng)老服務(wù)需求，確保人人享有基本養(yǎng)老服務(wù)。建立覆蓋全過程的農(nóng)產(chǎn)品和食品藥品監(jiān)管制度，保障飲食用藥安全。健全社會救助體系，支持慈善事業(yè)發(fā)展，逐步拓展社會福利保障范圍，保障老年人、殘疾人、孤兒等特殊群體有尊嚴地生活和平等參與社會發(fā)展。

（三）優(yōu)化健康服務(wù)。

建立健全基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，建立現(xiàn)代醫(yī)院管理制度和分級診療制度，加強基層衛(wèi)生人才特別是村醫(yī)隊伍建設(shè)，補足醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的短板。加強疾病預防控制體系建設(shè)，提高疾病監(jiān)測和干預能力，積極防治傳染病、寄生蟲病、慢性病、職業(yè)病、地方病和精神疾病等重大疾病。完善突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急機制，提高衛(wèi)生應(yīng)急能力，加強傳染病監(jiān)測預警，及時處置傳染病疫情。提升中醫(yī)醫(yī)療服務(wù)能力，發(fā)展中醫(yī)養(yǎng)生保健服務(wù)，探索中醫(yī)藥與養(yǎng)老、旅游、文化等產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展新業(yè)態(tài)，推進“健康柘榮”建設(shè)。

套措施，實施好全面兩孩政策，促進人口長期均衡發(fā)展。開展全民健身活動，提高群眾身體素質(zhì)。完善全民健身公共服務(wù)體系，加強全民健身場地設(shè)施建設(shè)。大力開展青少年課外體育活動，加強青少年體育技能培訓。加強健康教育和健康促進，普及健康素養(yǎng)知識與技能，定期開展健康素養(yǎng)監(jiān)測調(diào)查，評價干預效果。引導居民建立合理膳食、適量運動、戒煙限酒和心理平衡的健康生活方式，增強群眾維護和促進自身健康的能力。

（五）發(fā)展健康文化。

充分利用各種大眾傳播媒介，開展多角度、多層次、全方位的健康知識宣傳，在全社會倡導正確的健康理念。著力提高全民健康意識，移風易俗，改變陳規(guī)陋習和不健康的生活方式，把健康科學知識轉(zhuǎn)變?yōu)槿罕娔軌蚶斫饨邮堋⒁子陴B(yǎng)成踐行的良好行為習慣。加強中醫(yī)藥科普宣傳，傳播中醫(yī)藥健康文化，提升群眾中醫(yī)養(yǎng)生保健素養(yǎng)。大力倡導健康文化，鼓勵和支持健康文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，創(chuàng)作出更多群眾喜聞樂見的健康文化作品，不斷滿足人民群眾日益增長的多層次健康文化需求。健全鄉(xiāng)規(guī)民約、村規(guī)民約等社會規(guī)范，宣傳社會主義核心價值觀，倡導公序良俗，讓健康理念深入人心。

（一）改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施條件。

完善道路、環(huán)衛(wèi)、電力、通信、消防等基礎(chǔ)設(shè)施，全面實施“硬化、綠化、亮化、美化、凈化”工程，深入推進農(nóng)村廣播電視、通信等村村通工程,加快農(nóng)村信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。全面推進農(nóng)村垃圾治理，加大鄉(xiāng)村垃圾清運設(shè)備和中轉(zhuǎn)設(shè)施建設(shè)力度，因地制宜推進生活垃圾簡單分類和資源化利用。采取集中處理和分散處理等多種方式，加快農(nóng)村生活污水治理。

（二）加強農(nóng)村的改水改廁。

加快實施農(nóng)村飲水安全鞏固提升工程，進一步提高農(nóng)村飲水集中供水率、自來水普及率、供水保證率和水質(zhì)達標率。加快農(nóng)村無害化衛(wèi)生廁所改造，農(nóng)村新建住房要配套建設(shè)無害化衛(wèi)生廁所。鼓勵建設(shè)四格式生態(tài)廁所，提高糞便無害化處理和資源化利用水平。堅持集中連片、整村推進，統(tǒng)籌實施改水改廁、污水處理等項目，讓農(nóng)村居民喝上干凈水、用上衛(wèi)生廁所。

（三）深入開展關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生整潔行動。

全面開展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，清理亂堆亂放，拆除違章建筑，疏浚坑塘河道。建立村莊保潔制度，通過聘請保潔員，加強農(nóng)業(yè)面源污染治理，強化畜禽養(yǎng)殖污染物的綜合利用，防治畜禽養(yǎng)殖污染，加強病死畜禽無害化處理。推廣生物有機肥、高效低毒低殘留農(nóng)藥，禁止秸稈焚燒，引導開展秸稈綜合利用工作，規(guī)范收集、處置農(nóng)藥包裝物、農(nóng)膜等廢棄物。加強規(guī)范種植和綠色養(yǎng)殖，提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平，規(guī)范農(nóng)產(chǎn)品流通市場。深入開展美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，保護自然景觀，加強綠化美化，深入推進衛(wèi)生村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，健全衛(wèi)生管理長效機制，以鄉(xiāng)帶村，以村帶戶，有效破解農(nóng)村衛(wèi)生管理難題。

（四）加強農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。

全面實施居民大病保險制度，完善醫(yī)療救助制度。強化農(nóng)村疾病預防控制、婦幼保健等公共衛(wèi)生工作，全面落實重大和基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，重點控制嚴重危害農(nóng)村居民的重大疾病。按照常住人口規(guī)模和服務(wù)半徑科學布局基本醫(yī)療服務(wù)資源，設(shè)置1個村衛(wèi)生室，方便農(nóng)村居民就地就近看病就醫(yī)。強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力，提升急診搶救、二級以下常規(guī)手術(shù)、正常分娩、高危孕產(chǎn)婦篩查、兒科等醫(yī)療服務(wù)能力，加強全科醫(yī)學建設(shè)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院設(shè)立中醫(yī)綜合服務(wù)區(qū)（中醫(yī)館），在村衛(wèi)生室全面推廣中醫(yī)藥服務(wù)。加強鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍建設(shè)，保證村衛(wèi)生室正常運轉(zhuǎn)，筑牢農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系網(wǎng)底。

（五）提高人民群眾文明衛(wèi)生素質(zhì)。

廣泛開展健康教育活動，普及疾病防治和衛(wèi)生保健知識，破除迷信，倡導科學文明健康的生活方式，引導和幫助農(nóng)村居民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，依托村衛(wèi)生所拓展醫(yī)療衛(wèi)生、健康教育和環(huán)境整治服務(wù)功能。健全完善鄉(xiāng)村文化活動室、圖書室、文化廣場等場所，組織開展豐富多彩、健康向上的群眾文化生活，積極發(fā)展鄉(xiāng)村特色文化。建設(shè)農(nóng)村體育健身場所和設(shè)施，培養(yǎng)農(nóng)村文體骨干和體育健身志愿者，帶動開展簡便易行的群眾性健身活動。

（一）加強組織領(lǐng)導。

鄉(xiāng)村兩級要將健康村建設(shè)列入政府重要議事日程，建立健全政府主導、部門協(xié)作、社會參與的工作機制，確保各項任務(wù)措施落實到位。加強統(tǒng)籌規(guī)劃，明確部門職責和任務(wù)，扎實推進建設(shè)工作。

（二）制定發(fā)展規(guī)劃。

結(jié)合實際，研究制定前樓村“健康村”發(fā)展規(guī)劃。要通過開展健康影響因素評價、居民健康狀況調(diào)查等方式，對本地城鄉(xiāng)建設(shè)和居民健康狀況進行分析評估，明確主要健康問題和影響健康的主要因素，確定有針對性的干預策略和可行的階段性目標，制定相應(yīng)實施方案，確定階段性評價指標和部門職責分工，分階段、分步驟完成工作目標。

（三）開展社會動員。

大力開展群眾性愛國衛(wèi)生運動，加強健康村理念宣傳，提高群眾知曉率和支持率，推動社會力量積極參與、支持健康村建設(shè)。保障財政對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的基本投入，引導和支持社會資本參與項目建設(shè)，充分發(fā)揮社會組織和志愿者作用，形成各方力量有序參與健康村建設(shè)的良好格局。

班集體創(chuàng)建工作計劃篇七

為了進一步貫徹落實省、市、縣教育部門關(guān)于平安校園建立的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校具體狀況，有計劃地推進我校"建立平安校園"工作，特制訂本計劃。

一、指導思想

建立平安校園工作是保護國家財產(chǎn)和學校財產(chǎn)安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。學校從講政治、促穩(wěn)定的高度，充分認識到建立平安校園工作的重要性和必要性，認真貫徹落實建立平安校園“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生高度負責的態(tài)度，處理好學校建立平安校園工作與提高學校教育教學質(zhì)量的關(guān)系。把建立平安校園工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校建立平安校園工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。

二、領(lǐng)導小組

組長：賈曠

副組長：馬明友、馬明東、林錫宇、孫鵬

組員：王昉、王忠、朱勇、劉溪、張懷俊、張增光、臧傳發(fā)、李起、朱凱

三、具體措施

（一）加強領(lǐng)導，建立工作常抓不懈。

學校充分重視建立平安校園工作，并從人力、制度上進行落實，確保建立平安校園工作的實施，提高思想認識，步調(diào)一致，齊抓共管，確保學校各項建立平安校園工作措施的落實。學校成立以黨委副書記、副校長為組長，分管建立平安校園衛(wèi)生的副校長為副組長，中層干部和班主任為成員的學校建立平安校園工作領(lǐng)導小組，全體成員要本著對學校負責的思想，以高度的事業(yè)心和職責感，各司其職，配合派出所、法制副校長嚴密防范做好學校周邊綜合治理工作，努力清除各種影響學校建立平安校園和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學習。

（二）立足實際，明確工作重點。

根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，學校把以下幾個方面作為新年度建立平安校園的工作重心：

1、對學生加強交通安全、消防安全、人身安全、衛(wèi)生安全、危害等教育，增強自我安全意識和防范潛力。

2、加強未成年人思想道德建設(shè)，個性是法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念。

3、認真開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學生抵御網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、消極資料的潛力。

4、加強對校舍和教學設(shè)施設(shè)備的安全檢查，及時排除危房，消除安全隱患，確保學生的生命安全。

5、對容易引發(fā)火災、存放危險物品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設(shè)施進行定期維護，確保消防器材的完好。

6、加強對儀器室安全措施，嚴格劇、的管理。

7、加強飲食衛(wèi)生管理工作。

8、加強學生心理健康教育，建立寬松、民主、和諧的育人環(huán)境。

9、加強校園周邊環(huán)境的綜合治理工作。

（三）廣泛宣傳，增強師生安全意識。

繼續(xù)開展建立平安校園活動是新形勢下學校"保安全、保穩(wěn)定、保發(fā)展"的重大舉措，事關(guān)學校的穩(wěn)定和學校的健康發(fā)展。因此，學校充分利用條幅、印發(fā)材料、班會課、黑板報等陣地進行廣泛宣傳，進一步明確安全工作要求、安全防范知識等。用心引導師生增強做好學校安全工作的緊迫感和職責感，強化安全防范意識。

（四）加強教育，提高安全防范潛力。

利用國旗下講話、主題班隊會、校園廣播等時間，同時根據(jù)各時令的特點開展"學規(guī)范、守規(guī)范、爭做優(yōu)秀班群眾"、"安全教育周"、“演講與征文"以及舉辦講座、觀看影視片等途徑，對學生重點是加強思想政治教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防范知識和衛(wèi)生常識教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。注意防電、防火、防溺水、防毒及公共衛(wèi)生事件應(yīng)急措施等方面的學習，并注重自我保護潛力的培養(yǎng)，不斷提高全校師生的安全防范潛力。

（五）完善制度，安全工作有章可循。

結(jié)合學校實際和建立平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，個性要完善安全和衛(wèi)生管理制度。使得相關(guān)工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

（六）排查隱患，安全工作防患未然。

為確保師生安全，我校按照上級相關(guān)要求，每月對校園進行一次全面排查，各班堅持天天查，做到橫向到邊，縱向到底，不留死角、盲區(qū)。對存在的安全和衛(wèi)生隱患在校辦公會上進行通報，并一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。

（七）協(xié)調(diào)關(guān)系，加強周邊環(huán)境治理。

學校將盡全力協(xié)調(diào)與當?shù)赜嘘P(guān)部門及學校周邊居委會和居民的關(guān)系，爭取他們?nèi)轿坏刂С?。同時，注重協(xié)調(diào)與學生家長之間的聯(lián)系，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關(guān)系，努力使學校的教育教學工作得到家長的配合。

（八）開展活動，建立工作不拘形式。

為促使全校師生人人重視、人人參與建立工作，學校擬在全校開展以下幾項活動：

1、交通安全教育系列活動。

2、應(yīng)急預案大演練。

3、安全衛(wèi)生專題講座。

4、每月一次全面排摸安全隱患，并通報安全工作。

（九）強化職責，確保建立工作落實到位。

為了加強學校對安全工作的管理指導、督促。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，明確學校行政人員、班主任、課任教師、專門室負責人、食堂人員、及學生本人等的職責。并分別與處室、班主任、學生簽訂安全職責書。同時，本著"誰主管、誰負責"的原則，嚴格執(zhí)行職責追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴追究職責人的職責，確保建立工作落實到位。

班集體創(chuàng)建工作計劃篇八

2011年，是中國共產(chǎn)黨成立90周年，是實施“十二五”規(guī)劃的開局之年。為鞏固和擴大文明創(chuàng)建成果，進一步推進我校思想、政治、文化建設(shè)，不斷提升精神文明創(chuàng)建工作水平，根據(jù)省、市2011年精神文明創(chuàng)建工作規(guī)劃要求，結(jié)合我校文明創(chuàng)建工作實際，特制定2011年精神文明創(chuàng)建工作計劃。

一、2011年精神文明創(chuàng)建指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入學習黨的十七大、十七屆五中全會精神，緊緊圍繞發(fā)展經(jīng)濟這個中心，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以社會主義核心價值體系為根本，大力推進公民道德建設(shè)，以人為本，廣泛開展創(chuàng)建活動，努力使精神文明創(chuàng)建工作為促進我校經(jīng)濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展提供強大思想保證、精神動力。

二、2011年精神文明創(chuàng)建目標

（一）以“鞏固、提高、延伸”為切入點，進一步深入持久地開展文明單位創(chuàng)建活動，有重點的在硬件和軟件建設(shè)方面加大力度，全面提升我校文明創(chuàng)建工作總體水平。

（二）通過文明創(chuàng)建活動，積極帶動全校各項工作全面開展，將我校廣大職工思想統(tǒng)一到“在創(chuàng)建中發(fā)展，在發(fā)展中提升”的創(chuàng)建工作理念上來。通過全校師生的共同努力，創(chuàng)建省級文明單位打下堅實的基礎(chǔ)。

三、具體安排

1、加強組織領(lǐng)導，健全工作制度，明確創(chuàng)建責任，確保精神文明創(chuàng)建活動落到實處

文明創(chuàng)建領(lǐng)導小組要切實加強對我校文明創(chuàng)建工作的領(lǐng)導，對精神文明創(chuàng)建工作進行責任分解，校長負總責，各分管校長負責對各自分管部門文明創(chuàng)建的督促和指導。文明創(chuàng)建領(lǐng)導小組辦公室負責落實文明創(chuàng)建活動，根據(jù)職責分工，做好協(xié)調(diào)工作。要謀劃好“十二五”期間我校精神文明創(chuàng)建工作，制定我校十二五期間精神文明創(chuàng)建規(guī)劃。精神文明創(chuàng)建檢查考核小組負責對全校文明創(chuàng)建活動的檢查督導，年終進行考核驗收。各單位各部門按照與校黨委簽訂的《精神文明創(chuàng)建目標責任書》的內(nèi)容，積極投身到精神文明創(chuàng)建工作中。把創(chuàng)建文明單位與加快經(jīng)濟發(fā)展結(jié)合起來，與培養(yǎng)高素質(zhì)職工隊伍結(jié)合起來，與爭創(chuàng)“文明科室、文明職工、文明家庭、文明樓院”等創(chuàng)建活動結(jié)合起來，以“營造一流環(huán)境、建設(shè)一流隊伍、做好一流服務(wù)、爭創(chuàng)一流業(yè)績”作為創(chuàng)建主要內(nèi)容，在創(chuàng)建措施上做到不斷創(chuàng)新，力爭我校創(chuàng)建工作水平再上一個新臺階。

2、突出公益活動特點，深入開展多種形式的文明創(chuàng)建活動

月份，組織職工群眾開展擁軍擁屬活動；

11、12月，以志愿者服務(wù)為主題，繼續(xù)開展失學兒童救助幫扶活動。同時，積極參文明辦組織開展的各項創(chuàng)建活動，推進社會志愿服務(wù)，做好四支志愿者隊伍，即黨員志愿者隊伍、青年志愿者隊伍、社區(qū)志愿者隊伍、文明單位志愿者隊伍，把參加社會志愿服務(wù)納入到創(chuàng)建活動整個過程之中，要大力弘揚奉獻、友愛、互助的志愿精神，盡可能多地為社會服務(wù)。

3、扎實開展思想道德教育，努力培育良好道德風尚，加強誠信道教育，提高職工綜合素質(zhì)

認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，進一步加強理想信念教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，深入開展“講文明、樹新風”、公民道德實踐主題活動，推進社會主義核心價值體系建設(shè)，進一步提升公民思想道德素質(zhì)。精心組織開展第九個公民道德宣傳日活動，建立職工道德檔案，開展學習宣傳道德模范活動，做好“我推薦、我評議”身邊好人工作。進一步營造文明和諧社會氛圍；深入開展未成年人思想道德建設(shè)活動，進一化環(huán)境。

建立和完善職工活動室、黨員活動中心等活動場所，經(jīng)常性開展群眾性的文體活動。結(jié)合紀念日、節(jié)假日和休息日，組織開展登山、游泳和郊游等體育活動，豐富和活躍全體職工的文體生活。積極鼓勵和支持在崗干部職工參加自考、函授教育，在全隊廣大職工群眾中進行科學文化、專業(yè)知識教育，引導全校師生更新觀念、樹立終身學習的理念，形成崇尚科學、熱愛學習的良好氛圍。

積極發(fā)揮家長學校的作用，加強文明教育，做到有教材、有教員、有計劃、有制度、有成效。繼續(xù)學習《公民道德實施綱要》、法律知識和各種有關(guān)文明創(chuàng)建的內(nèi)容。利用櫥窗、通訊、網(wǎng)站等媒介，大力宣傳創(chuàng)建活動，營造文明創(chuàng)建的良好氛圍。同時，把職業(yè)道德教育作為創(chuàng)建文明單位的基礎(chǔ)性、長期性工作來抓。堅持誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥為基本要求。突出“敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的教育內(nèi)容，開展好“四德”（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德）、“三觀”（世界觀、人生觀、價值觀）教育，倡導五個做起（從我做起、從家做起、從身邊做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起），把職業(yè)道德教育和企業(yè)文化建設(shè)結(jié)合起來，吸引廣大職工參與“誠實守信、無私奉獻”的活動，形成職業(yè)道德新風尚，增強廣大職工的凝聚力、創(chuàng)造力、競爭力。開展以糾正、制止不文明行為為主題的教育實踐活動。

4、以提高職工文明素質(zhì)、改善單位環(huán)境面貌為重點，深入開展精神文明創(chuàng)建

（1）把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動融入到文明創(chuàng)建工作之中，以黨支部創(chuàng)建帶動所在單位創(chuàng)建，以黨員爭優(yōu)秀帶動職工爭先進，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動調(diào)動全隊職工工作積極性和創(chuàng)造性，促進我校精神文明創(chuàng)建工作更加深入、有序、穩(wěn)步地向前推進。

（2）切實做好綜合治理及“六五”普法教育工作，制定“六五”普法宣傳規(guī)劃，利用各種形式進行宣傳教育，加強安全防范，增強法律意識，加強思想教育工作，積極營造寬松、和諧的工作環(huán)境。確保2011年我校無火災，無治安大案，無重大責任事故。

（3）進一步落實教室、辦公室、家屬區(qū)“門前三包”責任制，嚴格做到垃圾日產(chǎn)日清，認真抓好亂扔紙屑、亂扔垃圾等薄弱環(huán)節(jié)，保持辦公、生活場所整齊、干凈，并認真做好衛(wèi)生評比工作，把評比結(jié)果進行通報。堅持繼續(xù)做好我校餐廳、食堂，以及施工現(xiàn)場的飲食衛(wèi)生和環(huán)境保潔工作。

（4）嚴格執(zhí)行我校衛(wèi)生制度，繼續(xù)實行衛(wèi)生區(qū)劃片包干檢查制度，對衛(wèi)生區(qū)做到責任到人，堅持每天對衛(wèi)生區(qū)檢查一次，繼續(xù)實行衛(wèi)生考核評比獎勵制度。

（5）認真做好計劃生育工作，制定計劃生育工作計劃，同時加強宣傳計劃生育政策，使我校的晚婚率、一胎辦證率、綜合節(jié)育率達100﹪。

5、以落實工作措施、完善長效機制為著力點，扎實推進我校精神文明建設(shè)

精神文明建設(shè)的目的是提高人們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)“四有”新人，為社會主義建設(shè)提供保障。要充分發(fā)揮黨、共青團、工會等組織的優(yōu)勢，通過開展各種形式的競技比賽、文藝演出、征文、企業(yè)文化知識競賽等活動，通過豐富多彩的文體活動，使廣大師生愉悅身心、陶冶情操，不斷提高全校師生文明素質(zhì)和幸福指數(shù)，以此來推進全校各項工作穩(wěn)步、持續(xù)、和諧發(fā)展。

四、保障措施

工作，分析創(chuàng)建形勢，解決創(chuàng)建中存在的問題。明確工作任務(wù)，確定時間進度，責任分工到人，推動工作落實，切實保證創(chuàng)建活動有計劃、有制度、有步驟、有成效地組織實施。

2、加大宣傳教育力度。要將精神文明創(chuàng)建工作與日常的教育

教學

3、規(guī)范創(chuàng)建資料臺帳。各部門要注意收集文明創(chuàng)建工作中一系列活動資料，進行整理后上交校精神文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組辦公室統(tǒng)一管理歸檔，對文明單位創(chuàng)建資料實行檔案化管理，將所有各項資料真實準確地記錄和登記，保證資料搜集齊全、分類科學、立卷建檔完備。平時注重創(chuàng)建資料的搜集與整理，按照創(chuàng)建驗收標準，認真做好各項工作和各種活動的記載，確保創(chuàng)建資料臺帳全面反映創(chuàng)建工作過程及成果。

阜寧縣益林中學

二0一一年元月

班集體創(chuàng)建工作計劃篇九

課題負責人：張希營楊柏柱課題主持人：胡新嶺

課題實施人：石海峰

實驗班班主任：魯金民

實驗教師：魯金民、王艷說、莊雪艷、沈鴻雁、王相連、張倩倩、葛振玲、車麗

材料組：劉青國、石立功、高海威、王志華

1、認真組織課題組成員學習教育教學理論、學習有關(guān)課題研究方面的專業(yè)知識，提高科研能力。

2、在有條件的情況下組織教師到科研先進單位學習、交流研究經(jīng)驗。

3、對課題組成員的研究情況進行定期評估，對研究工作成績突出的教師予以表彰獎勵。

4、定期召開課題組成員會，交流、展示研究成果。

1、完成學校社會環(huán)境狀況的調(diào)查與分析。（高海威負責）

2、完成學校、家庭與社會學習環(huán)境的.調(diào)查與分析。（魯金民負責）

3、完成《給學生家長的十條建議》的信息反饋的統(tǒng)計與分析。（石海峰負責）

4、研究如何在各科課堂教學中創(chuàng)建積極的學習環(huán)境，出一本《創(chuàng)建積極的學習環(huán)境論文集》。

5、開展課題組成員集體備課活動，學習、交流、掌握在課堂教學中情景創(chuàng)設(shè)的方法與技巧，使用專用備課，形成模式和特色。

6、開展個案研究。選擇部分優(yōu)生和學困生作為采訪對象，搞好個案寫作。

7、創(chuàng)建積極的學習環(huán)境教學策略研究：

（1）新課程理念下的教師行為策略研究。

（2）新課程理念下的學生行為策略研究。

（3）新教材實施過程中學生學習環(huán)境的積極創(chuàng)建策略研究

（4）學校、家庭、社區(qū)三位一體教育模式研究

（5）學校外拓展學生學習空間、優(yōu)化育人環(huán)境研究。

（6）合作學習、互助輔導、自主學習及小組捆綁式評價模式研究。