在現實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化。通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

中班月份工作計劃表篇一

（1） 充分利用各種方式與家長進行溝通，及時交流、反饋中班幼兒情況，如電話、飛信等。

（2） 在“家園共育”中，經?？且恍┙逃恼禄蜃龇?，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。

（3） 利用家長來接送中班幼兒的時間，及時與家長交換意見，共同想辦法幫助中班幼兒糾正不好的習慣。

（4） 請家長配合老師收集農村自然資源，幫助老師制作戶外玩具。

（5） 積極參加家長會，有問題及時與本班教師進行溝通。

（6） 在“溫馨提示”中提示家長天氣變化即使為中班幼兒增減衣服。

（1） 嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然。

（2） 每天檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。

（3） 認真觀察中班幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。

（4） 密切結合中班幼兒的生活進行安全教育利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求中班幼兒注意不碰撒熱湯等。

（5） 根據中班特點經常講一些有關安全的小常識、小故事。

（1） 加強對中班幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結合，培養(yǎng)中班幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。

（2） 配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作。把好晨檢關，在活動區(qū)后進行評價。

（3） 定期組織中班幼兒進行體檢，并做好反饋。

（4） 邀請保健老師進課堂，教中班幼兒掌握自我防范的方法，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時地進行預防。

（5） 繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好中班幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。中班中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為中班幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。

（6） 定期在《家園共育》上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。

（1） 教師共同學習園內、本班計劃，了解本學期工作重點。對于班級出現的問題及時溝通，做到思想統(tǒng)一。

（2） 按時組織班務會，明確每一階段的目標和要求，較好的完成各項任務。

（3） 教師充分發(fā)揮自己的特長，為本班發(fā)展獻計獻策，促進個人和班級共同發(fā)展。

（1）做好中班幼兒入園接待工作，穩(wěn)定中班幼兒情緒。

（2）開展“迎國慶”、“中秋”、“教師節(jié)”等活動。

（3）學習“快樂的城堡”快樂與發(fā)展課程。

（1）利用農村自然資源進行環(huán)境創(chuàng)設。

（2）加強中班幼兒的各項常規(guī)。

（3）學習“豐收樂園”快樂與發(fā)展教材。

（1）學習“動物世界”快樂與發(fā)展教材。

（1）學習“冰雪天地”快樂與發(fā)展教材。

（2）進行節(jié)假日的安全教育。

中班月份工作計劃表篇二

1.配合園部對中班保教一日活動的調研。

2.開展“美麗的春天”主題教育活動，組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個約會”春游遠足活動。

3.強春季衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導。

4.及時更新《家長園地欄》，做好家訪工作。

5.認真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，認真創(chuàng)設好主題墻飾。

主題活動：《大樹和小花》

主題目標：

引領幼兒結識樹朋友、花朋友，了解樹和花的秘密。讓幼兒在與自然交融，在真實、生動的情境中，一起感受春天萬物復蘇的生機勃勃，體驗春天里和同伴一起游戲的快樂，萌發(fā)對春天的熱愛之情。

主題活動：《小鬼顯身手》

主題目標：

讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動者，激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動人民的情感。引導幼兒通過觀察、游戲、操作等活動，擴大對成人勞動的認識范圍。

1.利用休息時間引導幼兒觀看花草樹木，親近花草樹木，并豐富有關植物的知識。

2.幫助幼兒收集黃豆、花生的種子，并帶到幼兒園進行種子發(fā)芽的小實驗。

3.協(xié)助孩子做好“樹的朋友”的調查，用多種方式了解樹的朋友。

4.協(xié)助孩子收集有關不同行業(yè)的工具與工作內容的圖片。

5.讓幼兒在家學做事情，從小就有勞動的習慣。

1.在自然角中放入黃豆、土豆等，讓幼兒做種子發(fā)芽試驗，引導幼兒觀察、照顧。

2.布置“我的樹朋友”專欄。

4.布置不同行業(yè)勞動者的圖片，使幼兒知道勞動不分貴賤，勞動者是值得尊敬的。

布置“小鬼顯身手”主題墻面，將幼兒制作的糕點、設計的房子等展示出來。

中班月份工作計劃表篇三

1、“歌唱童年，歡度六一”合唱比賽；

2、制定學前教育宣傳月的活動活動方案并實施；

3、小班親子活動；

4、幼兒期末測評工作；

5、期末做好家訪工作，并向家長發(fā)放本學期幼兒學習發(fā)展測評表；

6、做好暑假安全教育工作；

7、定期撰寫教師隨筆，提升教師業(yè)務水平能力；

9、檢查教師教案，區(qū)域材料整理。

10、收集各類檔案材料、做好檔案整理工作。

大班段：

1、拍攝大班畢業(yè)照；

2、大班畢業(yè)典禮。

中班段：

1、各班結合六一兒童節(jié)開展游園活動。

小班段：

1、開展親子活動。

保育后勤

1、做好戶外安全教育；

2、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查；

3、做好端午節(jié)的值班安排工作；

4、部署期末及暑期幼兒園安全保衛(wèi)工作；

5、期末開展校園及周邊綜治安全檢查工作；

6、放假前開展一次安全教育活動課；

7、召開膳食委員會會議；

8、檢查班級幼兒來園登記情況；

9、做好滅蚊滅蠅的工作，清掃整理園內的每個角落；

10、各班組織幼兒學習有關衛(wèi)生知識，并做好防暑降溫工作；

11、清點班級以及其它園內財產；

12、做好財務稽核工作。

中班月份工作計劃表篇四

1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。

2、學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、會插接、拼搭簡單的造型。

4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

1、游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規(guī)則。

2、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。

1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。

2、能愉快地參與游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。

1、理解故事的主要內容，學習簡單的兒歌。

2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜歡和老師一起看圖書。

1、愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的扮演。

2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學會簡單的定位粘貼。

3、對泥工活動感興趣，學會團圓的技能。

一〉保教工作

1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。

2、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞，大膽講述。

3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。

4、開展“花兒朵朵”主題活動，創(chuàng)設“娃娃花店”科學探索區(qū)”等環(huán)境，引導幼兒獲得有關經驗。

5、每天的分區(qū)活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

二〉家長工作

1、舉行親子活動。

2、請家長協(xié)助收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

3、完善“接送卡”使用制度。

三〉教研工作

1、實施課題方案，積累研究中的過程性資料。

2、參與青年教師優(yōu)質課評選活動(說課—開課)

3、組織幼兒參與早操展示活動;

4、進行主題墻的安排;

5、圍繞自己的'課題上好園內公開課。

中班月份工作計劃表篇五

我班現有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。經過小班第一學期幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都有所提高，新學期伊始，小朋友們愿意離開父母懷抱來到我們老師身邊，一起游戲、學習?？梢钥吹贸鋈嘤變憾寄苓m應集體生活了。喜歡與老師，小朋友們一起學本領，而且大部分幼兒生活自理能力較好，學會了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師問“早”、“好”、“再見”。

平時大部分幼兒能夠大膽、清楚用普通話表達自己愿望與請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練使用，并能夠一物多玩。一學期下來，同伴之間由于年齡差異與能力強弱，個別幼兒小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食、爭搶東西現象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重。

根據《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權威式組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒踊锇槭街С终?，合作者與引導者。根據本班幼兒實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒發(fā)展水平，積極引導，把握好教育時機，并組織生動，有趣教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好學習氛圍。

（一） 合理安排日常教育教學活動具體措施

1。 制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平教學計劃與班務計劃

2。 創(chuàng)造與諧，寬松教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力發(fā)展。

3。 根據幼兒對游戲愛好，充分運用游戲作為幼兒活動基本形式，在對幼兒感興趣動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形匹配。

4。 教師在活動實施前作好充分教學準備（包括活動材料準備，經驗，知識準備）。幼兒操作材料根據能力強弱安排準備。

（二） 鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展具體措施：

1。 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時戶外活動時間。

2。 開學兩周內教會幼兒學做早操，能跟上音樂連起來。

3。 注重平時觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展與提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒身體動作發(fā)展情況。

（三） 加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)具體措施：

1。 根據本班情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好行為習慣。

2。 運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好常規(guī)。

3。 積極配合幼兒園開展各項工作。

（四） 做好家長工作，取得家長信任具體措施：

1。 開學后利用接送幼兒機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。

2。 每個主題更換家長園地內容，內容選擇體現豐富性，實用性，教育性，讓家長根據家長園地內容對幼兒薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。

3。 每月認真寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好了解幼兒在園情況。

（五）培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。

2、每日開展手工訓練，培養(yǎng)幼兒興趣。

3、區(qū)域活動投放充足手工材料，以便幼兒活動中選擇。

4、將幼兒手工作品主題活動相結合，布置于主題活動墻飾。在工作實施過程中我們將根據實際適當調整與完善，現將工作要點安排如下：

1。 認真做好開學大掃除、家訪。

2。 完成班內環(huán)境創(chuàng)設

3。 常規(guī)訓練

4。 教幼兒早操

5。植樹節(jié)愛綠護綠活動。

1。 準備參加教師課堂教學大賽。

2。 親子純有活動。

1。 家庭才藝大賽。

2。 對家長開放半日活動觀摩。召開家長會。3。 早操表演。4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術節(jié)。

1。 慶'六一'幼兒繪畫展。

2。 幼兒口語測試及口語大賽。

3。 幼兒發(fā)展評估。

4。 收集，資料，歸放物品，做好學期結束前各項考核、評價工作。

中班共有幼兒32名，其中3名為轉學期來新生，教師兩名。通過小班一學年在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度提高，幼兒一日生活常規(guī)也有了較大進步。

1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

（1）基本掌握正確洗手方法與用茶水杯喝水情況較好。

（2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。

（3）能進行一些簡單生活自理活動。

（4）能用簡單禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。

2、薄弱環(huán)節(jié)分析：

（1）部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師提問，有表現為一種“與我無關”感覺，有則是還停留在上一個問題上，有就是答非所問；還有孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。

（2）在進餐方面，約有1/4孩子速度較慢，而且經過了一個暑假，有部分孩子對于餐后衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)），有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。

（3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。

（4）幼兒在戶外運動時自我保護能力需要提高，有孩子在動作協(xié)調上還存在一定困難。

（5）個別幼兒（新生）在與人交往上表現較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來與他交流，不能很好表達自己想法、意愿。

（6）當遇到困難時，幼兒第一個反應就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決主動性。

（7）幼兒任務意識較弱，任務不能及時、按時完成。

本學期我們兩位老師將會團結協(xié)作，針對本班幼兒實際情況，參照本年齡段幼兒發(fā)展要求與幼兒存在不足之處，在新《綱要》指導思想引導下，進行行而有效指導，用適時家園溝通方法，達到家園共育效果。促進每個幼兒富有個性發(fā)展。

1、班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2、定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。

3、以一日活動中安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現形式或結合幼兒游戲活動及生活中具體事例，使幼兒對自己安全提高警惕。

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務自覺性，建立為他人服務意識。

2。 在平常教學中穿插一些健康方面知識，教給幼兒一些增進健康方法，使幼兒初步形成健康、安全生活所需要行為習慣與態(tài)度。

3。 開展家園活動，雙方面促進幼兒體能與行為習慣發(fā)展。

1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活快樂。

2、形成較好飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，有基本生活自理能力。

3、學習按順序穿脫衣服與鞋襪、較有秩序地整理與擺放物品等。

4、不玩危險物品與危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避與呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動與體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調。

1、開展“我會保護自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步自我保護意識。

2、建立喝水記錄，“我進步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習慣養(yǎng)成。

3、學習新早操，開展新體育游戲，制作新自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體好習慣，促進體能協(xié)調發(fā)展。

1、快樂、主動地參與幼兒園各項活動，逐步增強自信心；

3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝—————等文明禮貌用語；

6、尊重長輩、老師，與同伴友好相處，初步體驗與感激他人對自己愛。

1、使幼兒經常獲得成功體驗，形成積極自我認識，建立對自己信心。

2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作機會，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲快樂。

3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導幼兒評判某些行為對與錯，初步建立規(guī)則意識。

4、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務機會，培養(yǎng)初步任務意識與責任感。

5、利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關節(jié)日，對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊人、助人為樂等品德教育。

1、能用普通話自然與自己親人、老師與同伴交談，并樂于當眾講話；

2、注意傾聽別人講話，比較準確地理解別人講話意思與回答問題；

3、初步嘗試描述簡單事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己意愿，說話較完整；

5、喜歡學說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等。

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設口語表達氛圍，班級環(huán)境要寬松，與諧，使幼兒樂說、敢說，有機會說。

2、開展“說兒歌”、“傳話”活動，提供幼兒表現，交流機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達能力。

3、開展與愛護圖書有關活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀習慣。

1、樂于發(fā)現周圍環(huán)境中有趣事物與現象，并與他人共同分享發(fā)現快樂。

2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。

3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達與交流自己發(fā)現。

4、對周圍環(huán)境中數、量、形、時間、空間等現象有興趣。

5、關注生活中常見科學現象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學習做觀察記錄；

6、喜歡關注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活關系，有初步環(huán)保意識。

1、在日常生活中引導幼兒有目地觀察周圍變化，以老師主動參與帶動幼兒表達，交流愿望。

2、在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現物質需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現自己觀察。

3、結合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關科學操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探索快樂，逐漸學會總結，交流探索過程及結果。

4、結合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒愛心及觀察力，初步學習記錄觀察變化。

藝術領域任務：

引導幼兒積極參加藝術活動，感受并喜愛生活環(huán)境中美，引導幼兒用自己喜歡方式進行藝術創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術活動良好習慣。

1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現美好事物，逐步對藝術產生興趣。

2、喜歡參加藝術活動，樂于用自己喜歡藝術形式表現自己情感與體驗。

3、學會一些基本動作與模仿動作、學習使用一些簡單節(jié)奏樂器，學習進行簡單歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子與三拍子節(jié)奏。

1、根據不同環(huán)境播放不同風格樂曲，引導幼兒感受不同風格音樂帶來美。

2、為幼兒提供表演條件與機會，如：創(chuàng)設表演區(qū)與“小表演家”活動，初步引導幼兒大膽表現自我。

3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏掌握水平。

1、能夠自如選擇材料進行操作活動，并有主動整理意識。

2、自主地使用一些簡單美術工具與材料，表現、塑造簡單物體形象，嘗試根據身邊物品、廢舊材料進行想象與制作一些簡單玩具。

1、讓幼兒接觸、使用品種多樣材料與工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。

2、常識使用多種美術工具與手段表現同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造美。如：中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等。

3、創(chuàng)設美術作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經常變化而豐富美術作品。

4、日常教育教學合理安排，保證實施落實。

1。為幼兒創(chuàng)設一個寬松愉快學習氛圍，師生之間建立平等、親密關系，耐心對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進行教室內外環(huán)境布置，內容充分體現教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。2。 教師在活動實施前作好充分知識準備與材料準備，在教具提供上盡量做到每人一份，并根據幼兒發(fā)展情況不同，做到難簡搭配，合理安排，使不同幼兒在不同發(fā)展水平上共同發(fā)展。

1。定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關情況，配合做好教育工作。

2。 隨幼兒發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內容，內容選擇要體現實用性、教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達到家園共育目標窗口。

3。按時發(fā)家園聯(lián)系手冊，反饋幼兒近期表現，及時了解家長建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實效。

1、進行升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。

2、搞好班級衛(wèi)生，整理室內環(huán)境。

3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。

4、制定班級工作計劃。召開班級家長會。

5、做好區(qū)角游戲材料調整，豐富工作、幼兒發(fā)展評價工作。

6、學習新早操。

7、開展平衡及下肢彈跳體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳能力。

1、進一步指導幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比準備工作。

2、教師教學觀摩研討。

3、做好活動區(qū)指導與檢查工作。

4、豐富家園欄，結合近期活動創(chuàng)設主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準備。

1、組織本班進行投擲比賽。

2、開展冬段活動。

1、組織本班幼兒跳遠、雙腳持續(xù)跳比賽。

2、組織迎新年活動。

3、找常規(guī)不足，進一步改進工作，使常規(guī)工作提高一步。

4、總結主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準備工作。

5、幼兒發(fā)展評價工作。

1、年終工作總結。

2、做好文字資料歸檔工作。

3、個人總結、專題經驗總結。

本學期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進插班生。通過小班一年學習生活與鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度進步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐，幼兒基本上有良好衛(wèi)生習慣，知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了一定規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅使，不愿主動遵守規(guī)則，再加上大多數幼兒是獨生子，倍受家長寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強。因此幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、社會交往、適應性等方面仍需加強培養(yǎng)。

1、抓養(yǎng)成教育，將幼兒習慣培養(yǎng)落到實處。

2、結合中班目標化區(qū)域活動，抓好幼兒能力培養(yǎng)。

3、結合本園開展早期閱讀實驗班，抓好幼兒傾聽習慣，促語言能力發(fā)展。

1、把幼兒養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好習慣，如：喝水習慣、飯后漱口習慣、睡眠習慣、剪紙習慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手習慣、以及幼兒禮貌習慣、看書、玩玩具等習慣認真抓好。

2、以快樂與發(fā)展教材為依據，結合本班實際情況，開展有效區(qū)域活動，指導幼兒學習制定活動計劃，培養(yǎng)幼兒學會思考，發(fā)現問題，解決問題能力，并學會做一些力所能及事。

3、在工作中加強個別幼兒指導，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結合起來，讓幼兒得到全方位發(fā)展。

4、結合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開展好剪紙工作，與多領域進行整合，做好幼兒剪紙成長檔案。

5、以學前科語言領域中故事教學為依托，結合本園開展早期閱讀實驗班，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。能主動參與聽說活動，會用較為清楚連貫語言大膽地表達自己愿望與要求。

1、努力提高教師自身素質與專業(yè)水平，認真學習新指導綱要，掌握中班幼兒年齡特點，樹立正確教育觀，并轉化成教育行為。

2、針對本班實際情況合理安排教學內容，抓住幼兒興趣點開展主題教育活動，并做好小結。

3、善于觀察幼兒、及時寫好教育隨筆，做反思型教師。

1、班中兩位教師認真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查，找出本班常規(guī)教育薄弱環(huán)節(jié)，制定相應教育策略，并在實踐中不斷反思與調整。

2、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。

3、讓故事引導幼兒學習常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導幼兒從故事中理解常規(guī)內容，按故事情景來做。

4、運用標志，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短時間里理解與執(zhí)行。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。

5、用音樂與律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動結束等讓幼兒減少等待與無所事事現象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。

6、將德育滲透于日常生活。學說文明禮貌用語，如“早上好”“您好”“謝謝”“對不起”“沒關系”“請”“再見”等；遇到客人會主動打招呼；與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話等；在老師提醒下遵守活動常規(guī)；別人講話時會傾聽，不打斷別人說話等。

7、組織孩子一起評價游戲，如今天玩了什么游戲？有什么高興事與不高興事？遇到了什么困難？大家一起討論，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好！從而學制定活動規(guī)則，知道自己是中班小朋友，應該遵守自己制定規(guī)則。

1、依據《幼兒園教育指導綱要》，以本園計劃為目標，結合本班幼兒年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班教育目標，班務計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。

2、根據中班幼兒活潑好動，穩(wěn)定性差年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡，使有組織有指導活動與自主性活動合理進行。重點對幼兒動手能力進行培養(yǎng)與指導。

3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足、幼兒感興趣半成品或非成品材料，以激發(fā)幼兒探索欲望，提高幼兒動手能力。

4、根據主題活動，定期更換主題及活動區(qū)材料，結合本園特色，在教室設立剪紙作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品機會，培養(yǎng)幼兒自我表現能力。

5、 重視幼兒身體素質鍛煉根據周計劃活動安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索與交流機會。

6、 開展形式多樣，內容豐富幼兒活動，豐富幼兒學習生活，促進幼兒多方面發(fā)展。

7、 對班內個別幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄與評價工作，建立他們自信心，提高教師對幼兒觀察能力與教學反思能力。

1、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病發(fā)生。

2、教師要細心觀察孩子，發(fā)現身體不適要及時讓保健醫(yī)查看、診治。照顧好生病孩子，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒出勤率。

3、定期檢查孩子指甲，防止病從口入。

4、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行安全教育。

5、做好接送工作，來園與離園時工作，確保幼兒安全。

6、做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。

1、以“尊重家長”為原則，提高教師“服務意識”，做好家園聯(lián)系欄定期更換工作，通過“家長園地”、“成長手冊”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致。

2、加強與家長交流與溝通，以約訪、電話、接送時交談等形式，了解每位孩子興趣與愛好，以及家長需求與與對我們工作建議等。

3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案作用，讓家長了解本班教學內容，并不斷向家長提供新幼教信息。

4、鼓勵家長積極參與助教，發(fā)揮家長橋梁作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師工作進行了解與理解。

5、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動。

9月份：

1、做好幼兒情緒穩(wěn)定、常規(guī)建立等各項工作，抓好幼兒常規(guī)。

2、注意秋季防病。

3、老師節(jié)

10月份：

1、迎接祖國媽媽生日。

2、對照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)進行改進。

3、結合本班實際，制定切實可行計劃

4、結合園本特色，切實抓好幼兒剪紙，建立剪紙成長檔案

11月份：

1、做好活動區(qū)材料與環(huán)境布置工作。

2、開展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動

3、開心寶寶，我會讀書活動（從習慣方面）

4、安全教育工作

12月份：

1、迎接新年活動準備。

2、加強幼兒環(huán)境適應能力，預防疾病。

3、健康寶寶，堅持來園活動

1月份：

1、各項工作總結。

2、幼兒發(fā)展測評。

中班月份工作計劃表篇六

幼兒園3月份工作主要從教育教學，行政工作，課題、研修、培訓，安全后勤工作，環(huán)境創(chuàng)設，家長工作等方面進行展開。具體工作安排如下：

1、各組制定和上交學期課程計劃，做好主題教學計劃的審議工作，引領教師開展集體備課，提高教師課程執(zhí)行力。

2、加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，建立必要的班級常規(guī)，加強幼兒生活習慣、學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。如：保護幼兒的好奇心和學習興趣，鼓勵幼兒主動提問、大膽嘗試、樂于想象和創(chuàng)造，活動中善于傾聽同伴，認真專注，有一定的堅持性等。(重點加強禮儀教育)

3、各組根據幼兒的年齡特點更新一個合適的韻律操，小組教師編排好聽音動作，組織班級幼兒學習，第二周開始正常出操。(組長負責)

4、各教研組審議本學期課程計劃，合理安排各主題活動，審議后的課程計劃上交給業(yè)務園長。

5、各組商議制定本學期教研組一課二上計劃，落實執(zhí)教人員及研究領域等。

6、教師認真制定和實施一日工作計劃，做到活動前有準備，活動后有改進。

7、各班開展種植活動，建設好班級自然角和班級種植園地。(第二周開始)

8、督察審議：小、中、大班組主題教育計劃

9、督查：小班組集體備課。

10、各組開展午間器械操活動，保證活動按時、有序開展。(第二周開始)

11、各班開展“親親大自然”幼兒春游遠足活動。

1、做好報名收費注冊工作;

2、召開全體教職工會議，布置新學期工作計劃 (主持人：xxx)。

3、召開組長例會：商議討論新學期教科研工作計劃 (主持人：xxx)。

4、各條線制定工作計劃。(園務、教科研、教研組、課題組、后勤組、班務、安全工作、衛(wèi)生保健工作、各專用教室等)

5、調整并下發(fā)各類表格。(作息時間表、專用教室和角色游戲安排表、戶外活動安排表、電教設備使用記錄表、家訪和隨訪記錄表、教師交接班記錄表等)

6、錄入上報新生幼兒各類信息(花名冊、家校通、學籍管理等)。

7、做好本學期教職工花名冊錄入工作。

8、 配合中心做好20xx年績效考核工作。

9、本月考核檢查重點：班級常規(guī)、計劃制定、主題活動落實情況。

10、組織公辦教職工體檢。

11、做好食堂、倉庫衛(wèi)生、物品整理等整改工作，接受市衛(wèi)生監(jiān)督所督察。

12、做好教學工作指導，每周開展隨堂課指導工作。

1、業(yè)務園長參加xx市教科研工作會議。(第一周)

2、各組組織教師學習新的韻律操動作，開展好教師基本功演練。

3、青年教師xxx參加xx市級教師培訓班學習。

4、組織全體教師開展專題“《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》解讀”學習。

5、沙龍學習：撰寫學習《指南》后的心得體會，展開討論與交流。

6、園內開展“xx杯”年輕教師優(yōu)質課評比，推選優(yōu)秀教師參加中心“小荷杯”優(yōu)質課評比活動。(第五周)

7、課題組：組織全體課題組成員研讀禮儀課題中期報告，進一步完善中期報告。(第三周)

8、課題組：商議修訂課題中期測評問卷，第五周完成初稿，第六周開展課題中期測評工作。

9、邀請市級教科研專家來園指導課題研究工作，指導教師如何撰寫教育科研論文。鼓勵教師積極撰寫論文，積極投稿，爭取發(fā)表。

1、進行環(huán)境衛(wèi)生大掃除，徹底整理、清除園內的衛(wèi)生死角。進行期初校園安全，食品衛(wèi)生大檢查。

2、對校舍、設施設備進行全面檢查，確保開學工作順利進行。

3、加強安全教育，強化幼兒來園和離園接送關，各班做好接送卡制作補缺工作。

4、加強對食堂食品安全的管理。對照上級要求，填報有關數據表。迎接衛(wèi)生監(jiān)督所的常規(guī)性檢查。

5、做好插班生預防接種卡登記和入園體檢工作，調整各班轉出、插班生的個人信息。

6、添置各班教育教學及生活用品。下發(fā)保育資料和食堂的有關表格。

7、把好離園關，做好安全導護，爭取社區(qū)輔警的配合，維護好校門口交通安全，督促家長做好校門口各種車輛停放工作，以確保幼兒的安全。

8、倡導勤儉節(jié)約，全園上下學會節(jié)約一度電、一滴水和一張紙。

9、調整后勤人員衛(wèi)生包干區(qū)。

10、加強食堂管理，制定食堂人員一日工作安排。

11、出好第一期衛(wèi)生保健之窗。

12、結合xx市《幼兒園一日活動應知應會》做好保育員培訓工作。

1、各班預設主題版面。

2、各班調整區(qū)角游戲的環(huán)境創(chuàng)設。

3、各班建立完善自然角，豐富內容(觀賞區(qū)、水養(yǎng)區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、土培區(qū)等)。

4、確保種植園地活動的正常開展(為種植園購買種子、工具、搭建植物攀爬架等)。

5、各班嘗試讓幼兒的一餐兩點在音樂聲中愉快進餐。

1、各班更新家長園地內容。

2、各班組織召開期初家長會(第一周周五下午)

3、切實開展隨訪、上門家訪工作，主動與家長做好溝通工作，提出家庭教育指導策略，改變家長教養(yǎng)方式，切實轉變孩子不良習慣。

4、園部出一期家教宣傳櫥窗。

5、結合“三八婦女節(jié)” 開展親子同樂活動;結合“植樹節(jié)”開展班級樹家園種植活動。

6、園部組織召開一次家委會會議。

中班月份工作計劃表篇七

時間稍縱即逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候開始制定工作計劃了。但是工作計劃要寫什么內容才是正確的呢？以下是小編收集整理的中班6月份工作計劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1、主題活動《我和空氣做游戲》:主題活動為幼兒創(chuàng)設了多種游戲情境,誘使他們積極探索,自主建構;引發(fā)他們質疑、探究、發(fā)現、驗證事物的現象;鼓勵他們通過操作、實驗、仿編等活動,歸納、梳理對空氣的`認識。

2、主題活動《有趣的昆蟲》:面對充滿生機、充滿趣味的昆蟲世界,孩子們會歡呼雀躍,會用充滿好奇的眼睛去觀望,用充滿靈性的耳朵去聆聽,還會邁開那雙活潑好動的小腳去追逐。本主題以“螞蟻”為切入點,引領幼兒進入昆蟲的世界、探索昆蟲的奧秘,從而與昆蟲成為好朋友。

1、開展慶?！傲弧眱和?jié)的活動,讓孩子度過一個快樂的節(jié)日。

2、天氣漸漸炎熱,提醒家長給孩子即時更換薄一點的被褥;提醒幼兒多喝水。

3、提醒幼兒注意個人衛(wèi)生,飯前便后勤洗手,不吃不干凈的東西。

1、提醒幼兒晨檢后慢慢走進教室,不要奔跑。

2、戶外活動時,不要追逐;玩大型玩具時,提醒幼兒友好、文明游戲,注意安全,出汗了及時休息。

1、與孩子一起給氣球充氣,直接了解充氣的步驟、方法、注意點,并在幼兒園開展有關活動時帶上氣球。

2、家長和孩子共同裝飾兩個氣球,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,為什么。

3、家長與孩子在家中共同準備有關“空氣”的一個小實驗。

4、外出散步、游玩時,引導孩子認識、觀察昆蟲。

中班月份工作計劃表篇八

工作計劃的本身就是一個框架，只有把工作放在框架里，才能從各個方面進行全盤考慮和分析評估，對有可能出現的情況或問題設置應對預案。下面是小編給大家整理的中班六月份工作計劃范文，希望大家喜歡!

一、到了六月份，學期工作己接近尾聲，繼續(xù)抓好日常教學、后勤保育保教工作及暑假前的各項準備工作。

1、全面開展“慶六一”活動，力求活動有聲有色，做到發(fā)現每個幼兒的閃光點。

2、中、小班開展“家長開放日”，大班開展“畢業(yè)典禮”。

3、督促教師對半年的教育教學效果作檢查、分析，力求準確而全面地把握每個幼兒各方面的發(fā)展狀況，在些基礎上，趕寫幼兒在園情況匯報單。

4、教師要有針對性地對幼兒進暑假安全教育及生活常規(guī)教育。

5、做好年終工作總結，在教師、領導總結的基礎上，召開園務會，認真總結討論分析一學期以來幼兒園各方面的工作情況。

6、根據平時的考核、測查情況以及學期總結情況，合理地評選優(yōu)秀班級，以調動全園教職工的積極性。

二、加強夏季衛(wèi)生保健工作

1、開展好夏季衛(wèi)生教育、安全教育，以及防暑降溫等工作。

2、加強空氣消毒工作，預防上呼吸道傳染病，如公共區(qū)域內噴灑84消毒液，避免蒼蠅蚊子等危害。

三、抓好幾項安排

1、安排好暑假班工作。放假期公布暑假班的開班時間、收費情況等，準備好所需用品、玩具。

2、安排好暑假活動日程。包括教師輪流值班時間、交總結的時間、返園的時間等。

四、家長工作要點

1、幫助家長安排幼兒假期生活。各班老師加強與家長的交流，幫助家長為幼兒建立合理的作息制度，家園一致培養(yǎng)幼兒良好的習慣。

2、及時向家長反饋幼兒在園情況。

一、開展《炎熱的夏天》主題活動：

1、通過實施一系列有意義的游戲和活動，讓每個幼兒了解夏天的季節(jié)特點。

2、掌握簡單的防暑降溫和夏季安全保護的方法。

3、了解人們的生活和季節(jié)的簡單關系。

在本月重點會放在培養(yǎng)幼兒關心身邊的人和事，引導幼兒觀察季節(jié)變化和人們日常生活的變化。如穿短袖、吃西瓜、喝冷飲、開空調等等。

二、日常生活及環(huán)境創(chuàng)設：

1、更改主題墻，師生共同參與創(chuàng)設豐富的《炎熱的夏天》的主題內容。

2、將幼兒收集的圖片布置成專欄“夏天的物品”“夏天的水果”豐富班級環(huán)境。

3、引導幼兒多喝水，在戶外活動中提醒幼兒不在陽光下暴曬，盡量選擇在陰涼處活動，及時幫助一些容易出汗的幼兒塞毛巾。

4、午睡前在幼兒床邊撒花露水，做好防蚊措施。

三、家園聯(lián)系：

1、本月開展主題《炎熱的夏天》，請家長幫助收集各能使自己涼快的辦法，并準備相應的圖片資料。如：扇子、空調等圖片。

2、請家長結合日常生活，幫助幼兒鞏固對數字的認識。如飯前讓孩子發(fā)碗筷，上下樓是順數、倒數臺階等等。

3、鼓勵幼兒、督促幼兒口渴時多喝水、盡量少吃冷飲、少喝飲料。

告別了激情四射的五月，我們迎來了快樂的六月。六月是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，我們蜜桃班的孩子將與老師一起，開始一段快樂之旅。

一、集體活動：

1.《快樂六一》：通過布置教室、節(jié)目表演、各種娛樂活動，體驗“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日，所有的人都在關心小朋友的成長，感受家長和老師對小朋友的關愛。

2.《愉快的夏天》會用適當的詞語描述夏季的特征及人們在夏季的活動，加深對夏天的認識;了解一些夏季衛(wèi)生知識，學習自我保護的方法。

3.《我要升大班啦》：通過參觀、談話等活動，了解大班哥哥姐姐的學習和生活活動，感受到大班哥哥姐姐本領大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要積極向上。

二、日常生活

1.請每一位孩子都準備一個有特色的節(jié)目，在六一兒童節(jié)那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動中，帶領孩子進入一個快樂的節(jié)日氛圍中。

2. 天氣轉熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。

3. 和幼兒一起商量如何布置有關“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。

4. 讓幼兒在出汗的情況下自己擦汗，保持自身的清爽干凈。

5.在平時的教學活動中引導孩子多多與他人分享，體驗升大班的快樂。

三、家長工作：

1.請每位家長贈送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過一個歡樂且有意義的六一節(jié)。

2.多積極引導幼兒學習他人之長，補己之短。

3.合理安排幼兒的夏季生活。

4.繼續(xù)做好自然角植物的觀察、記錄活動，并請寶寶在家中也選擇一種植物進行養(yǎng)護、持續(xù)觀察。

四、特色活動

在六月一號舉行“慶六一·才藝表演”活動。

一.做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1.幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

2.指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

3.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

4.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。

二.在保教中要做到有機結合

開展幼兒之間的“大帶小”活動，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務的活動，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質。

三.保證幼兒的戶外活動

要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。

四.加強幼兒安全意識的培養(yǎng)

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。

五.加強保教人員的保育意識

保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現異常及時詢問。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。

六.強化安全防范意識

開學前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。

堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥進行消毒。

七.保育員隊伍的建設

1.定期組織保育老師進行業(yè)務學習。時間定于每雙周周五下午3：00—4：00?？偨Y保育工作的情況，解決工作中出現的問題。學習保育知識和技能。

2.積極參加園內組織的“普通話”“電腦”等培訓。

3.保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡”的征文活動，堅持撰寫心得體會。

一、六一幼兒園方面準備

六月的開始首當其沖的就是六一兒童節(jié)的到來，所以在現在都應該提前開始做準備了，關于幼兒園的活動安排和我們班的節(jié)目還需要做一些調整。

1、需要體檢展開六一布置的準備，許多的.裝飾都需要手工制作，需要在工作之余提前備好，還有需要購買的貼紙之類的物品也應盡快采購。

2、在課堂上問一些孩子們的想法，好在活動中準備孩子們的禮物，還有關于活動的節(jié)目也可以提前讓孩子們排練準備。

3、讓孩子們都提前準備好一個節(jié)目。準備在六一兒童節(jié)的時候表演，實在想不出的也可以進行幫助輔導。

二、六一家長方面準備

六一的活動如果只有孩子們參加那么親子間的樂趣就減少了不少，還要邀請各位家長一起到來幼兒園參加孩子的表演，要注意提醒家長在活動日為孩子們準備一些夏日用品。

1、提前通知各位家長六一兒童節(jié)幼兒園的活動和時間按排。

2、請家長在家長在活動開始日來的時候多準備好飲水和給孩子準備一些毛巾等物品。

3、請各位家長給孩子在六一準備一件禮物，在六一的時候贈送。

三、夏天知識教育

現在夏天到來天氣難免悶熱，教室里也時常會開啟空調等方式來進行降暑，但是還是有許多的疾病會容易在夏天找上門來。

1、在平時的上課時間因該對孩子們進行夏天的知識和安全講座，列如：少食用冰冷食物、不能在沒有大人的情況下靠近河邊等。

2、在夏季也是流感多發(fā)的時候，要在家長來接孩子的時候多提醒家長這方面的問題，還可以向家長發(fā)放預防幼兒疾病手冊等。

四、升學準備

六月的到來不僅是兒童節(jié)這一件大事，中班的孩子們也即將升入大班，要讓孩子們意識到自己已經長大，要對自己更有規(guī)范。

1、升學的慶祝，不用過于熱鬧，主要的目的是讓孩子們意識到自己是個大孩子，要認識到自己應該懂規(guī)矩。

2、給孩子們進行升學教育，并進行一些小測驗，表現的好的孩子可以獲得高分數。

3、準備給孩子們一些升學的小禮品，分數更高的孩子們可以獲得更好的獎勵，這一點要提前說明。