在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。通過(guò)報(bào)告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問(wèn)題，并采取相應(yīng)的行動(dòng)。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇一

第一段：引言（100字）

護(hù)理員是醫(yī)院中最基層的崗位之一，也是醫(yī)患溝通和協(xié)調(diào)的重要紐帶。今年暑期，我有幸在一家大型醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)月的護(hù)理員實(shí)習(xí)。通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)護(hù)理工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。

第二段：觀察與溝通（300字）

在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)病房里的日常護(hù)理工作。通過(guò)觀察和溝通，我逐漸了解了醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的工作流程和護(hù)理員的責(zé)任。我不僅學(xué)會(huì)了如何協(xié)助患者進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生護(hù)理、翻身護(hù)理等基本護(hù)理技能，還學(xué)到了如何記錄患者的體溫、血壓等生命體征，并及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)。在與患者交流中，我也感受到了患者的需求和情緒。有時(shí)，他們會(huì)因?yàn)榧膊±_而情緒低落，這時(shí)我要給予他們適當(dāng)?shù)陌参亢完P(guān)愛(ài)，以緩解他們的焦慮和孤獨(dú)。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作與責(zé)任心（300字）

在護(hù)理員實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任心對(duì)于工作的重要性。與其他護(hù)理員一起工作，我學(xué)會(huì)了如何相互協(xié)作，互相幫助，共同完成病房的工作任務(wù)。我明白了自己的崗位重要性，每天認(rèn)真對(duì)待自己的工作，不敷衍了事，時(shí)刻保持責(zé)任心。護(hù)理員的責(zé)任不僅僅是護(hù)理工作本身，還包括與患者的關(guān)系建立和維護(hù)。通過(guò)與患者的交流，我深刻認(rèn)識(shí)到，患者對(duì)于護(hù)理員的信任和依賴(lài)是如此重要，我們的一言一行都會(huì)影響他們的治療效果和康復(fù)速度。

第四段：人性化關(guān)懷與盡職精神（300字）

作為一名護(hù)理員，人性化關(guān)懷和盡職精神是必不可少的。在實(shí)習(xí)期間，我始終保持客觀、細(xì)致、耐心的態(tài)度，盡力給予患者最好的照顧。我會(huì)與患者建立良好的溝通關(guān)系，盡力滿(mǎn)足他們的需求，并及時(shí)反饋給醫(yī)生。在處理突發(fā)事件時(shí)，我能夠冷靜應(yīng)對(duì)，并采取適當(dāng)?shù)拇胧?，確?；颊叩陌踩?。我時(shí)刻提醒自己要保持職業(yè)操守，并將患者的利益放在首位，為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

通過(guò)這次護(hù)理員實(shí)習(xí)，我真正體驗(yàn)到了護(hù)理工作的辛苦和充實(shí)。這次實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了我的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和責(zé)任心。我深刻認(rèn)識(shí)到患者需要我們的關(guān)懷和支持，在他們最需要幫助的時(shí)候，我們不能掉以輕心。未來(lái)，我將不斷努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，同時(shí)也分享自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，傳遞護(hù)理事業(yè)的正能量。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇二

有人說(shuō)，任何一件簡(jiǎn)單的小事清，如果能連續(xù)做上x(chóng)x年，就是一件偉業(yè)！我也記得王老師曾對(duì)我說(shuō)：“干我們這一行，就是要堅(jiān)持認(rèn)真二字，任何時(shí)候、任何情況下都馬虎不得！這是對(duì)我們的要求?！钡拇_，生命是脆弱的，何況是身患疾病的人呢。在我見(jiàn)習(xí)的那段日子里，曾經(jīng)有病人從床上摔下，盡管沒(méi)有受到太大的傷害，但給我們帶來(lái)的是反省，我們沒(méi)有給病人在床兩側(cè)都裝上護(hù)欄。在普通的病房，雖然基本是家屬在照顧，但是，他們畢竟不是專(zhuān)業(yè)的，沒(méi)有一些警惕的`意識(shí)，所以作為護(hù)士，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護(hù)理工作，以防止這類(lèi)事故的再次發(fā)生。

我國(guó)首屆南丁格爾獎(jiǎng)獲得者王秀瑛說(shuō)：“病人無(wú)醫(yī)，將陷于無(wú)望；病人無(wú)護(hù)，將陷于無(wú)助。”

“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼?！币苍S冰心老人的這段話(huà)，就是對(duì)護(hù)士職業(yè)的最好詮釋。

掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。

一天下午，帶教老師讓我去給幾個(gè)i級(jí)護(hù)理病人測(cè)量血壓，這可是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了。但是，一個(gè)人單獨(dú)給病人測(cè)量血壓，這還是第一次。測(cè)量過(guò)程還比較順利，病人也比較配合。但這幾個(gè)病人都有心電監(jiān)測(cè)，而我測(cè)量出的血壓均比心電監(jiān)測(cè)的高。心中不免對(duì)自己的測(cè)量水平有所懷疑。當(dāng)我向帶教老師說(shuō)起此事時(shí)，她告訴我，人工測(cè)量的結(jié)果是應(yīng)該比心電監(jiān)測(cè)的高一些，并告訴我應(yīng)該自信一些。的確，作為一名醫(yī)生，將來(lái)如果連自己都不敢相信，那就還怎么去診斷疾病，怎么去治療病人。這些天的所見(jiàn)所聞告訴我：自信是一名醫(yī)生所必備的心理素質(zhì)，不管在將來(lái)的實(shí)習(xí)還是工作中，我定將更加自信。

有了帶教老師的指導(dǎo)與幫助，有了病人的理解與配合，有了堅(jiān)定的為病人服務(wù)的決心，我走過(guò)了這不尋常的一個(gè)月。通過(guò)見(jiàn)習(xí)，我感受到了作為一名未來(lái)的護(hù)士所肩負(fù)的重任。在我們的前方，有不計(jì)其數(shù)的普通的醫(yī)務(wù)工作者，就像我的帶教老師們那樣，在第一線(xiàn)無(wú)私奉獻(xiàn)著。他們的生活在一天天的繼續(xù)，而我們當(dāng)代醫(yī)學(xué)生，已經(jīng)踏出了醫(yī)學(xué)道路上的第一步。在不久的將來(lái)，我們將接過(guò)他們的擔(dān)子，真正投入到這一神圣的工作中去，奮戰(zhàn)在一個(gè)特殊的戰(zhàn)場(chǎng)中，面對(duì)新的挑戰(zhàn)。護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)注定了我們未來(lái)的工作將是非常辛苦的，但是如果我們的付出終于有了回報(bào)時(shí)，所有的辛苦又算得了什么呢？當(dāng)一個(gè)即將出院的病人來(lái)到你面前與你道別，那一刻才是一名護(hù)士最感欣慰的時(shí)候。對(duì)每一個(gè)白衣戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比解除病人的更能給他快樂(lè)的了！為了那一刻，我們從現(xiàn)在開(kāi)始必須踏實(shí)每一步，扎實(shí)的學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)真實(shí)踐、努力探索。這樣在成為一名醫(yī)生的時(shí)候，才能擔(dān)負(fù)得起病人的信任，才能承載住病人生的希望。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇三

有人說(shuō)，任何一件簡(jiǎn)單的小事清，如果能連續(xù)做上20xx年，就是一件偉業(yè)！我也記得王老師曾對(duì)我說(shuō)：“干我們這一行，就是要堅(jiān)持認(rèn)真二字，任何時(shí)候、任何情況下都馬虎不得！這是對(duì)我們的要求。”的確，生命是脆弱的，何況是身患疾病的人呢。在我見(jiàn)習(xí)的那段日子里，曾經(jīng)有病人從床上摔下，盡管沒(méi)有受到太大的傷害，但給我們帶來(lái)的是反省，我們沒(méi)有給病人在床兩側(cè)都裝上護(hù)欄。在普通的病房，雖然基本是家屬在照顧，但是，他們畢竟不是專(zhuān)業(yè)的，沒(méi)有一些警惕的意識(shí)，所以作為護(hù)士，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護(hù)理工作，以防止這類(lèi)事故的再次發(fā)生。

我國(guó)首屆南丁格爾獎(jiǎng)獲得者王秀瑛說(shuō)：“病人無(wú)醫(yī)，將陷于無(wú)望；病人無(wú)護(hù)，將陷于無(wú)助?！?/p>

“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼?！币苍S冰心老人的這段話(huà)，就是對(duì)護(hù)士職業(yè)的最好詮釋。

見(jiàn)習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽(tīng)取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測(cè)定（體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫）、心電監(jiān)護(hù)，靜脈滴注、肌肉注射、靜脈推注、外傷換藥等等，許多專(zhuān)業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作，真正做起來(lái)才知道并非如此。在醫(yī)院的短短一個(gè)月，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的沖擊。我充滿(mǎn)好奇，留心觀察，積極提問(wèn)，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。

一天下午，帶教老師讓我去給幾個(gè)i級(jí)護(hù)理病人測(cè)量血壓，這可是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了。但是，一個(gè)人單獨(dú)給病人測(cè)量血壓，這還是第一次。測(cè)量過(guò)程還比較順利，病人也比較配合。但這幾個(gè)病人都有心電監(jiān)測(cè)，而我測(cè)量出的血壓均比心電監(jiān)測(cè)的高。心中不免對(duì)自己的測(cè)量水平有所懷疑。當(dāng)我向帶教老師說(shuō)起此事時(shí)，她告訴我，人工測(cè)量的結(jié)果是應(yīng)該比心電監(jiān)測(cè)的高一些，并告訴我應(yīng)該自信一些。的確，作為一名醫(yī)生，將來(lái)如果連自己都不敢相信，那就還怎么去診斷疾病，怎么去治療病人。這些天的所見(jiàn)所聞告訴我：自信是一名醫(yī)生所必備的心理素質(zhì)，不管在將來(lái)的實(shí)習(xí)還是工作中，我定將更加自信。

有了帶教老師的指導(dǎo)與幫助，有了病人的理解與配合，有了堅(jiān)定的為病人服務(wù)的決心，我走過(guò)了這不尋常的一個(gè)月。通過(guò)見(jiàn)習(xí)，我感受到了作為一名未來(lái)的護(hù)士所肩負(fù)的重任。在我們的前方，有不計(jì)其數(shù)的普通的醫(yī)務(wù)工作者，就像我的帶教老師們那樣，在第一線(xiàn)無(wú)私奉獻(xiàn)著。他們的生活在一天天的繼續(xù)，而我們當(dāng)代醫(yī)學(xué)生，已經(jīng)踏出了醫(yī)學(xué)道路上的第一步。

在不久的將來(lái)，我們將接過(guò)他們的擔(dān)子，真正投入到這一神圣的工作中去，奮戰(zhàn)在一個(gè)特殊的戰(zhàn)場(chǎng)中，面對(duì)新的挑戰(zhàn)。護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)注定了我們未來(lái)的工作將是非常辛苦的，但是如果我們的付出終于有了回報(bào)時(shí)，所有的辛苦又算得了什么呢？當(dāng)一個(gè)即將出院的病人來(lái)到你面前與你道別，那一刻才是一名護(hù)士最感欣慰的時(shí)候。對(duì)每一個(gè)白衣戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比解除病人的更能給他快樂(lè)的了！為了那一刻，我們從現(xiàn)在開(kāi)始必須踏實(shí)每一步，扎實(shí)的學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)真實(shí)踐、努力探索。這樣在成為一名醫(yī)生的時(shí)候，才能擔(dān)負(fù)得起病人的信任，才能承載住病人生的希望。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇四

隨著護(hù)理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，護(hù)理實(shí)習(xí)成為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。作為一名即將畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生，我有幸參與了一段時(shí)間的護(hù)理實(shí)習(xí)，親身體驗(yàn)了這個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。下面我將通過(guò)介紹實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)狀況以及實(shí)習(xí)感受和心得，來(lái)談一談我的護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)。

首先，我參與的護(hù)理實(shí)習(xí)是在一家大型綜合醫(yī)院的內(nèi)科病房進(jìn)行的。這個(gè)病房是一個(gè)繁忙而復(fù)雜的工作環(huán)境，有著各種類(lèi)型的病人和各種病情。他們需要不同的護(hù)理方法和不同的護(hù)理技術(shù)，并且依靠我們護(hù)士提供的醫(yī)療護(hù)理來(lái)康復(fù)。在這樣的環(huán)境中，我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能。

其次，護(hù)理實(shí)習(xí)的內(nèi)容有著很高的要求和豐富的內(nèi)容。我們需要完成各種護(hù)理操作，如給病人體溫測(cè)試，查房評(píng)估，插管換藥等，這要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)掌握并靈活運(yùn)用這些技能。此外，我們還需要參與病人的日常護(hù)理，如飲食衛(wèi)生、體位翻身、情緒疏導(dǎo)等。這些都是實(shí)踐中必不可少的環(huán)節(jié)，它們既檢驗(yàn)我們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，又鍛煉了我們的動(dòng)手能力。

再次，護(hù)理實(shí)習(xí)的狀況十分豐富多樣。從普通感冒到癌癥治療，從老年慢性病到新生兒護(hù)理，我們接觸到了各種各樣的病情和病人。每個(gè)人的狀況都不同，需要我們針對(duì)性地制定護(hù)理計(jì)劃和措施。有時(shí)候我們需要面對(duì)患者的抱怨和抵觸情緒，需要耐心細(xì)致地溝通和疏導(dǎo)。有時(shí)候我們需要面對(duì)病人的突發(fā)狀況和緊急治療，需要果斷和冷靜地應(yīng)對(duì)。這些狀況讓我更好地理解了護(hù)理的意義和重要性。

最后，通過(guò)護(hù)理實(shí)習(xí)，我獲得了很多寶貴的感受和心得。首先，我意識(shí)到護(hù)理不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任和對(duì)生命的尊重。每個(gè)病人都是生命的延續(xù)，他們需要我們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。其次，我明白了護(hù)理工作并不容易，它需要付出很多的心血和汗水。這需要我們持之以恒的努力和專(zhuān)業(yè)的精神，以不斷提高自己。最后，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我們需要與醫(yī)生、同事和家屬密切配合，共同完成護(hù)理工作。只有這樣，我們才能提供最好的護(hù)理服務(wù)。

總結(jié)起來(lái)，護(hù)理實(shí)習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我感受到了護(hù)理工作的辛苦和快樂(lè)、責(zé)任和使命。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還體會(huì)到了護(hù)理工作的深刻含義。我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和專(zhuān)業(yè)精神，投身到護(hù)理事業(yè)中，為病人的康復(fù)和健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也將不斷學(xué)習(xí)和提升自己，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為社會(huì)的健康事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇五

護(hù)理實(shí)習(xí)是每位護(hù)理學(xué)生走向臨床實(shí)踐的必經(jīng)之路。從報(bào)到的第一天起，我就對(duì)實(shí)習(xí)抱著無(wú)比的期待和充滿(mǎn)憧憬。通過(guò)實(shí)踐，我親身感受到了護(hù)理的重要性和意義。在千頭萬(wàn)緒的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將以五段式的形式，分享我在護(hù)理實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。

首先，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理是一項(xiàng)細(xì)致入微的工作。實(shí)習(xí)期間，我參與了許多基礎(chǔ)性的護(hù)理工作，如測(cè)量生命體征、換藥、觀察護(hù)理等。這些看似簡(jiǎn)單的工作都要求我們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度。一次實(shí)習(xí)中，我要負(fù)責(zé)為一位患者換藥，由于緊張，我沒(méi)有認(rèn)真清潔傷口，結(jié)果引發(fā)了感染。這次經(jīng)歷讓我明白，護(hù)理工作中每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能掉以輕心，一絲一毫的疏忽都可能給患者帶來(lái)傷害。因此，我在實(shí)習(xí)中一直保持細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，始終把患者的安全放在首位。

其次，我體會(huì)到護(hù)士的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。實(shí)習(xí)期間，我有幸跟隨老師和護(hù)士們一同接觸了多位病患，親眼目睹了病患的痛苦和困惑。有一位患者患有重病，每天都需要進(jìn)行多次護(hù)理操作，而且疾病的進(jìn)展很快，需要不斷地調(diào)整治療方案。護(hù)士們付出了大量的努力，與患者家屬進(jìn)行了多次溝通，幫助他們理解病情和治療方案，讓他們積極配合治療。在整個(gè)過(guò)程中，護(hù)士們扮演了患者和家屬的堅(jiān)強(qiáng)后盾，不僅要提供醫(yī)療服務(wù)，還要給予心理上的支持和安慰。這讓我深深地感受到，作為一名護(hù)士，不僅要有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，還要有善解人意、富有同理心的品質(zhì)，以幫助患者渡過(guò)難關(guān)。

第三，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于護(hù)理工作的重要性。實(shí)習(xí)期間，我常常在團(tuán)隊(duì)中與其他實(shí)習(xí)生、護(hù)士以及其他醫(yī)護(hù)人員一同工作。在一個(gè)緊張的環(huán)境中，每個(gè)人都有自己的工作要完成，但是大家都積極協(xié)作，互相配合。護(hù)士們不計(jì)較個(gè)人得失，把患者的需求放在最高位置。每當(dāng)遇到突發(fā)狀況時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員之間的默契和配合舉足輕重。我記得有一次晚班，我們工作人員突然接到多名傷員轉(zhuǎn)院的通知，病房瞬間變得忙碌起來(lái)。每個(gè)人都迅速找到自己的位置，分工合作，快速完成工作任務(wù)。在那一刻，我真切地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們才能為患者提供更好的護(hù)理。

接下來(lái)，我了解到情緒管理對(duì)于護(hù)理人員的重要性。護(hù)理工作本身就是一項(xiàng)情緒工作，我們常常需要面對(duì)患者和家屬的不滿(mǎn)、焦慮和恐懼。處理這些情緒對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不是一件容易的事情。在一次實(shí)習(xí)中，我遇到一位情緒極度不穩(wěn)定的患者，她經(jīng)常發(fā)脾氣，對(duì)護(hù)士們不客氣。面對(duì)這種情況，我學(xué)會(huì)了保持鎮(zhèn)定和平和態(tài)度，用耐心和溫暖的語(yǔ)言與患者溝通。通過(guò)多次的交流，我和患者建立了信任，她的情緒逐漸穩(wěn)定下來(lái)。這次經(jīng)歷讓我明白，情緒穩(wěn)定和良好溝通是護(hù)士與患者間建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)，只有耐心地傾聽(tīng)患者的需求，才能給予他們更好的護(hù)理。

最后，我得出結(jié)論，護(hù)理實(shí)習(xí)是一次重要的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我更加深入地理解了護(hù)理的意義和責(zé)任。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明白，作為一名護(hù)士，不僅要有技術(shù)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要具備細(xì)致入微的工作態(tài)度、良好的溝通能力、善解人意的品質(zhì)。只有這樣，才能真正為患者提供到貼心、專(zhuān)業(yè)的護(hù)理服務(wù)。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇六

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼已結(jié)束，大學(xué)畢業(yè)在即。經(jīng)過(guò)10個(gè)月的，想想自己也從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士。在校就讀護(hù)理專(zhuān)業(yè)期間，我深知理論知識(shí)的重要性，認(rèn)真對(duì)待每門(mén)課程，也一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。在的過(guò)程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我辛勤的扶持寫(xiě)下在院。

在這日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幹校刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。

還記得我們一群人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開(kāi)始了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理。但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書(shū)本上還是存在著差距，自己不僅有扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有愛(ài)傷觀點(diǎn)等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過(guò)程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)做下了，讓現(xiàn)在的彌補(bǔ)過(guò)去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。所以我深刻體會(huì)到臨床是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以，我們加倍的珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間，總有一種茫然的感覺(jué)。看著提前進(jìn)入臨床的學(xué)生們端著操作盤(pán)忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時(shí)候才能這樣??！那時(shí)，對(duì)于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒(méi)有一種成型的概念。

慶幸的是，老師為我們介紹病房環(huán)境，介紹班次及各班次的工作，介紹工作的自我保護(hù)，當(dāng)然還有最重要的責(zé)任感與慎獨(dú)精神。

回想當(dāng)初醫(yī)院的第一天，也是我的第一站，供應(yīng)室。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在這里我們的時(shí)間是兩周，但由于是我的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿(mǎn)了好奇與期待。第一次走進(jìn)供應(yīng)室，雖然表面可以理所當(dāng)然理解為供應(yīng)東西。但不只這么簡(jiǎn)單?？吹侥切┬滦蜋C(jī)器，高壓消毒鍋，看起來(lái)還是那么新鮮。又不敢隨便碰，怕一不小心按錯(cuò)開(kāi)關(guān)就壞了，價(jià)值可都是上萬(wàn)的。不知從何入手，什么都不懂，心想，這份適合我嗎？我可以做下去嗎？在我猶豫不決的時(shí)候，心靈的某個(gè)角落傳來(lái)一聲慰藉“偉人也不過(guò)是從零開(kāi)始，相信自己，堅(jiān)強(qiáng)地走下去”。終于，在老師們的教導(dǎo)下，我熟悉了窗口的相關(guān)業(yè)務(wù)，也基本可以幫助病人解決相關(guān)的問(wèn)題，無(wú)需再每件事都去請(qǐng)教老師，麻煩老師，因?yàn)槲乙仓?，老師們有他們自己要做的事，有他們自己要完成的任?wù)。漸漸地，我基本可以獨(dú)立地解決窗口的很多問(wèn)題，在每次幫助病人解決問(wèn)題之后，內(nèi)心真的很愉快，很舒服，那種感覺(jué)不知從何談起，不過(guò)我知道，他們嘴角上微微地笑容就是對(duì)我工作的認(rèn)可和肯定，希望這笑容一直笑下去，笑得更甜，更美。隨著時(shí)間的累積，自然而然，我也在科室扮演著一個(gè)“重要的角色”，成為這個(gè)大家庭的一份子，真的很感謝老師們一直以來(lái)的教導(dǎo)和關(guān)心，真的很希望能和您們這樣一直相處下去。

帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn)，讓我也很快的適應(yīng)了護(hù)理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的奠定了良好的基礎(chǔ)。

護(hù)士的工作室非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又深了。的確，護(hù)士的工作很零碎，還可以說(shuō)是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程；但是，護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。

從我選擇護(hù)理事業(yè)，我就有一句格言：用有限的生命投入到無(wú)限的護(hù)理工作中。我會(huì)在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。這就是我十個(gè)月來(lái)的心得體會(huì)，也可以算的上是階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在心的環(huán)境中成長(zhǎng)！

以后的工作中我將更加努力，使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱(chēng)號(hào)！

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇七

護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在大學(xué)期間都需要進(jìn)行一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，以提升自己的實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)技能。我也不例外，經(jīng)歷了一段時(shí)間的醫(yī)院實(shí)習(xí)后，我深刻體會(huì)到了護(hù)理實(shí)習(xí)對(duì)于我的啟發(fā)和成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將從實(shí)習(xí)前的期待、實(shí)習(xí)中的收獲、實(shí)習(xí)中的困惑、實(shí)習(xí)后的反思和未來(lái)的規(guī)劃五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。

首先，實(shí)習(xí)之前，我對(duì)于實(shí)習(xí)充滿(mǎn)了期待。作為一個(gè)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我渴望能夠親身經(jīng)歷護(hù)理工作，將書(shū)本知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不只是一種學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是一種鍛煉自己實(shí)踐能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的機(jī)會(huì)。我期待通過(guò)實(shí)習(xí)更好地了解和理解護(hù)理工作的復(fù)雜性和重要性。

其次，實(shí)習(xí)期間，我收獲了很多。通過(guò)親身參與護(hù)理工作，我深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的細(xì)致和耐心。在給患者換藥時(shí)，我必須小心翼翼地進(jìn)行每一步操作，以確?；颊叩氖孢m與安全。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作方面還需要提升，因?yàn)檫@些對(duì)于一名護(hù)士來(lái)說(shuō)同樣重要。實(shí)習(xí)期間，我有幸遇到了一些非常有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士，他們?cè)敢夥窒硭麄兊闹R(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都為我今后的護(hù)理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

然而，實(shí)習(xí)期間也遇到了一些困惑。在工作中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候患者會(huì)有強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，但我無(wú)法有效地幫助他們緩解。在這些情況下，我意識(shí)到了自己在心理護(hù)理方面的欠缺，需要更多的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。此外，由于醫(yī)院的工作強(qiáng)度較大，我常常感到疲憊和壓力。盡管有困惑和困難，但我始終堅(jiān)信實(shí)踐是成長(zhǎng)的最好方式，只有通過(guò)實(shí)踐，才能不斷提高自己的能力。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，我開(kāi)始反思這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)回顧自己的實(shí)習(xí)過(guò)程，我意識(shí)到自己在實(shí)踐中仍然存在一些不足之處，其中最主要的是對(duì)于緊急情況的處理能力和決策能力不夠成熟。因此，我決定繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升，爭(zhēng)取在以后的工作中能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也意識(shí)到護(hù)理職業(yè)需要不斷更新的知識(shí)和技能，我計(jì)劃定期參加進(jìn)修課程和學(xué)術(shù)研討會(huì)，保持自己的專(zhuān)業(yè)水平。

最后，回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我感到非常感慨，同時(shí)也對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心和期待。實(shí)習(xí)讓我深刻體驗(yàn)到了護(hù)理工作的重要性，也讓我明確了自己在這個(gè)領(lǐng)域中的定位。作為一名護(hù)士，我將盡最大努力為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，成為他們的守護(hù)者和支持者。我相信只要不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

以上就是我在護(hù)理實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，更重要的是讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要提高的地方。我將以此為契機(jī)，不斷努力提升自己的能力，成為一名更加出色的護(hù)士。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇八

護(hù)理實(shí)習(xí)是護(hù)理學(xué)生們掌握實(shí)踐技能、提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要階段。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生們能夠親身參與患者護(hù)理工作，跟隨護(hù)理專(zhuān)業(yè)人員學(xué)習(xí)并實(shí)踐各種護(hù)理技能。這不僅幫助學(xué)生們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，還能夠提高他們的責(zé)任心和職業(yè)素養(yǎng)。在我的護(hù)理實(shí)習(xí)中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，在實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了理論與實(shí)踐的結(jié)合十分重要。在學(xué)校里，護(hù)理課程主要以理論知識(shí)為主，雖然有一定的實(shí)踐環(huán)節(jié)，但無(wú)法與實(shí)際工作情況完全對(duì)接。通過(guò)護(hù)理實(shí)習(xí)，我有機(jī)會(huì)將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。例如，在給患者進(jìn)行輸液時(shí)，我需要了解不同種類(lèi)的液體用途、操作步驟和防止感染的要點(diǎn)。這個(gè)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)的重要性，只有理解并正確運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，才能確?；颊叩陌踩?。

其次，護(hù)理實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了溝通的重要性。在與患者溝通的過(guò)程中，我意識(shí)到溝通技巧對(duì)于建立信任和理解是至關(guān)重要的。正確認(rèn)識(shí)患者的情緒狀態(tài)，并嘗試用親和力和耐心去傾聽(tīng)患者的需求和疑慮，可以增加患者的滿(mǎn)意度，提高工作效果。例如，有一位患者情緒低落，我通過(guò)陪伴和傾聽(tīng)，逐漸建立起與患者的信任關(guān)系，使其情緒得到緩解。這一經(jīng)歷讓我明白，作為護(hù)士，溝通技巧對(duì)于與患者建立有效關(guān)系和提供安全有效的護(hù)理是至關(guān)重要的。

第三，實(shí)習(xí)過(guò)程中我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。護(hù)理工作需要一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)來(lái)完成，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要精確而密切的協(xié)作。在實(shí)習(xí)中，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。例如，在協(xié)助患者翻身時(shí)，我需要與同事們緊密配合，確?；颊叩陌踩?。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)一起工作，我學(xué)會(huì)了相互支持、共同努力和迅速反應(yīng)。這些都是我提高工作效果和提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理的關(guān)鍵因素。

第四，護(hù)理實(shí)習(xí)也讓我了解到了職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任。作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生，我明白自己的行為不僅僅代表個(gè)人，更代表整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)和醫(yī)院。在面對(duì)患者時(shí)，我明白要持有莊重和尊重的態(tài)度，并始終維護(hù)患者隱私。我還要確保醫(yī)囑執(zhí)行的準(zhǔn)確性，并隨時(shí)關(guān)注患者的情況，及時(shí)報(bào)告和記錄相關(guān)信息。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不斷提醒自己要以職業(yè)道德為準(zhǔn)則行事，時(shí)刻牢記自己的職業(yè)責(zé)任。

最后，實(shí)習(xí)過(guò)程中我對(duì)自身發(fā)展和未來(lái)職業(yè)規(guī)劃有了更深的思考。護(hù)理實(shí)習(xí)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)技能的過(guò)程，更是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并明確了今后的職業(yè)目標(biāo)。我意識(shí)到自己對(duì)護(hù)理工作充滿(mǎn)激情和使命感，希望能為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理。因此，我決定在未來(lái)繼續(xù)深造，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。

總之，護(hù)理實(shí)習(xí)是我成長(zhǎng)道路上的重要一步。通過(guò)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了理論與實(shí)踐的結(jié)合、溝通的重要性、團(tuán)隊(duì)合作的力量、職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任的意義，以及對(duì)自身發(fā)展的思考。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將使我成為一名更出色的護(hù)理人員，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。