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我有我的精彩篇一

在生活中，音樂總是在我們身邊環(huán)繞著。而我最喜歡的一首歌則是《trytrytry》。

上三年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)總是很多。好不容易做完作業(yè)，我就打開電視來看?？赐炅恕抖俘垜?zhàn)士》動(dòng)畫片，我準(zhǔn)備換臺(tái)的時(shí)候，這首歌的片尾曲就響了起來。我被這歌曲調(diào)子的美妙旋律給吸引，“這世界是一個(gè)冒險(xiǎn)島，有許多事情發(fā)生，乘著夢想一路飛行，去追尋那不可知的夢……”聽完了整首歌。

幾天后，我家買了一個(gè)梯子。我想試著爬上去，但卻不敢，害怕梯子不穩(wěn)，會(huì)摔下來。這時(shí)，我的耳畔響起了《trytrytry》的歌曲：“這世界是一個(gè)奇異島，秘密需要你去尋找，帶著快樂一起出發(fā)，去追尋那不可知的謎……”是呀，就連爬梯子也不敢，更別說去冒險(xiǎn)了。我鼓起勇氣，爬到了最頂端。我發(fā)現(xiàn)，爬到最上面根本不那么可怕。是《trytrytry》這首歌鼓勵(lì)我，讓我鼓起了勇氣，戰(zhàn)勝了自我！

我喜歡《trytrytry》，因?yàn)樵谖矣龅嚼щy時(shí)，它就會(huì)鼓勵(lì)我前進(jìn)！

我有我的精彩篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！在這個(gè)彩色繽紛的大千世界中，有著數(shù)不盡的名人奇事，世界正以百米賽跑的速度進(jìn)步，而我也要邁著自己的步伐成長。

我是一粒普通的蒲公英種子，喜歡呆在媽媽的懷里搖曳。每天，像小朋友一樣和姐姐妹妹們打鬧嬉戲，過的日子簡單而快樂。

有一天，一陣無名大風(fēng)把我從母親的懷抱中拉走，我無力地掙扎，叫喊，卻被現(xiàn)實(shí)打擊的支離破碎。那陣大風(fēng)把我吹到一個(gè)荒涼的石頭縫里，那里我終日不見的陽光，如井底之蛙般獨(dú)自生活在這被陰霾籠罩的天日里。

只知道過了很長時(shí)間，當(dāng)我睡眼惺忪的睜開眼望這個(gè)世界的時(shí)候，一束光線照進(jìn)了我的雙眼，我心里暗暗地向世界呼喊：“我見到太陽了！我不再是石縫中的那里小種子了！”從這開始，我每天以新奇的眼光看世界，看著身旁的兄弟姐妹。我感覺，身處石縫中的我更有種高高在上的王者風(fēng)范。這點(diǎn)小小的榮譽(yù)感使我有了想成為原野中的最亮眼的那一枝獨(dú)秀的想法，于是我每天伴隨著新鮮的空氣，盡力地招手和太陽擁抱。

夏天，不知不覺的來臨，每天中午的烈日使我有了想要逃避的感覺，我好像回到那個(gè)石頭縫里，那里涼爽、安逸。我的葉子不像從前那樣硬挺。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，早晨和晚上更適合我的生長。于是我開始偷懶，在中午的大好時(shí)光閉目養(yǎng)神，懂得了人們所說的“一日之計(jì)，在于早晨”的道理。不知不覺，我的頭頂冒出幾個(gè)花苞，我仿佛戴上了一頂皇冠，在心中飄飄然的感覺，好像想名偵探一樣說一句“咳，一切盡在掌握之中。”

秋天，來臨。我頭上花骨朵已經(jīng)明目張膽地在大庭廣眾之下盛開，回想幼時(shí)待在媽媽的懷抱，看著現(xiàn)在其樂融融的場景，我為之感嘆：“雖然我的生命短暫，但我看到了陽光，結(jié)下了種子，我已無愧今生?！?/p>

我有我的精彩篇三

“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”正如這首歌所唱，太陽總在歷經(jīng)風(fēng)雨后才會(huì)散發(fā)出最耀眼的光芒;同樣，精彩的時(shí)刻只留給努力拼博的人。

每每聽到這首歌，我就想到了兒時(shí)的我……

記得第一天上課，老師就讓我們上把桿“壓腿”，那真是一種“撕心裂肺”的痛。正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我想到了“堅(jiān)持就是勝利”這句話。于是我咬著自己的手，心中默念著“加油，你能行，為了好的身體和柔韌性，你一定要挺過去!”時(shí)間一分一秒過去，老師終于讓我們下把桿了。我長吁了一口氣，看著被我咬的快出血的手，擦了擦頭上的汗珠，繼續(xù)下一個(gè)訓(xùn)練。

不知不覺，我已經(jīng)十三歲了，也已經(jīng)練了好幾年舞蹈了。就在今年暑假，我迎來了第一個(gè)比賽。

看著賽場上舞動(dòng)的選手們，我的心中充滿了緊張與激動(dòng)。終于，輪到我了。我深深的吸了一口氣，然后呼出去，接著鼓勵(lì)自己：盡自己最大的努力就行，排名不重要。最后，信心滿滿地走向賽場。

我向裁判鄭重地鞠了一個(gè)躬，然后隨著音樂，翩翩起舞……

此時(shí)此刻，在我耳邊響起的并不只有音樂，更多的是觀眾的掌聲和歡呼聲，這就是我努力拼博的回報(bào)!這一刻，是屬于我的精彩!

我有我的精彩篇四

大千世界，誰會(huì)沒有自己的精彩呢?誰的心底不珍藏著自己的精彩呢?

我精彩是徜徉于詩海中找到自信的我。

每每品讀李白的詩，總給人以放蕩不羈，豪邁奔放之感，這其中“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”及“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”更是帶有些許“狂妄”之氣。這不由得讓我想起自己的經(jīng)歷，并思考著這樣一個(gè)問題：我有多“狂妄”，我有沒有我的精彩?忽然，一個(gè)情景一閃而過，我卻依稀可見!

而后，信心滿滿地走出考場，我心中不禁暗暗念道“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。這不是“狂妄”的流露而是精彩的自信。當(dāng)成績出來，我又欣喜地看到“千金散盡還復(fù)來”。

斗轉(zhuǎn)星移，而今在寂靜的夜晚回顧自己的精彩。它雖沒流星耀眼，卻有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”之勢;雖沒蠶的無私，卻有“不畏浮云遮望眼”之氣;雖沒舞者的華麗，卻有凌駕于命運(yùn)之上，主宰命運(yùn)的自信。

這，就是我的精彩。

我有我的精彩篇五

圖片黑夜因?yàn)橛辛诵切窃铝恋呐惆?，變得不再黑暗。大地因?yàn)橛辛嘶ú輼淠镜难b扮，變得不再孤單。我的家因?yàn)橛辛宋业拇嬖冢幪幊錆M歡聲笑語。

上小學(xué)的時(shí)候，父母在外地打拼，讓爺爺奶奶來照顧我。

晚飯后，我總會(huì)拉著爺爺奶奶去沿河路散步，然后會(huì)回來陪他倆老人家看看電視，聊聊天，我會(huì)說一些笑話，逗得他們哈哈大笑。他們跟著我在一起，仿佛會(huì)忘記每天的疲勞，爺爺奶奶他們逢人就夸夸他們有一個(gè)幽默的孫子，是他們的＂開心果＂。

因?yàn)橛形业呐惆?，爺爺奶奶的晚年生活再也不?huì)孤單。

小學(xué)的入學(xué)考試，因?yàn)橛變簣@在上海上，基礎(chǔ)沒有打牢，所以才考了20多分。媽媽和爸爸對(duì)我沒有什么希望。我心想：“自己也不是笨孩子努力就一定能行。”經(jīng)過不斷地努力我的成績終于名列前茅。

因?yàn)橛形业呐?，爸爸媽媽看到了希望，日子越過越有勁頭。

我有個(gè)小弟弟，因?yàn)樗且粋€(gè)早產(chǎn)兒，爸爸媽媽很溺愛他。所以，他十分任性，經(jīng)常在我寫作業(yè)時(shí)，就突然從我手中奪過我的筆，有時(shí)還會(huì)＂啪”地打我一下?？粗缘蓝蓯鄣牡艿?，我苦笑一下?lián)Q支筆繼續(xù)寫作業(yè)。偶爾抬頭看看他畫的那些看不懂的圖畫，還會(huì)夸夸：“弟弟，畫得真棒！”弟弟就會(huì)開心地咯咯笑。

隨著年齡增大，他變得懂事多了。知道我這個(gè)哥哥讓著他寵著他，每天我放學(xué)，一進(jìn)門，他就會(huì)沖過來，抱著我高興地喊道：＂哥哥，哥哥，我最好的哥哥?。镜梦倚睦锱婧娴?。

因?yàn)橛形业闹t讓，弟弟懂得了兄弟之間要互相友愛。

我，是家里不可缺少的一份子。因?yàn)橛形业拇嬖冢覀兗易兊酶邢Ｍ?，更有愛，處處充滿歡聲笑語，因?yàn)橛形摇?/p>

我有我的精彩篇六

在一個(gè)陰雨的天氣，我踏著輕快的腳步跑進(jìn)教室，放眼教室，同學(xué)們不是責(zé)備老天爺，就是在抱怨自己在路途中的不悅。我一朋友抖了抖身上的雨點(diǎn)，一臉不悅地對(duì)我說：“這鬼天氣，明明昨天還是萬里無云，咋今就陰了，這老天翻臉咋比翻書還快啊，害得我淋了一身的雨，你說說，這老天煩不?”天氣是打敗不了我的樂觀的。我笑了笑，吐出了一句“好雨知時(shí)節(jié)呢，天要下定有其理，不是嗎?”“你真樂觀?！迸笥研那椴粣偟卣f。

“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，傳遍學(xué)校東南西北，老師的臉也陰沉得要滴出水來，這是怎么了?平常老師總是面帶微笑的呀?！澳銈兪窃趺磳W(xué)的?”老師一聲獅吼，把我們嚇了一跳?！澳銈冊趺椿厥?”老師憤怒的語言充滿火藥味，好似隨時(shí)要爆炸?！霸趺床趴歼@點(diǎn)分?全年級(jí)六個(gè)班級(jí)，就你們班最差!”老師終于爆發(fā)了，教室里安靜得連一根針掉落都能聽見，處處彌漫著濃濃的火藥味。我們不敢喘一口粗氣，感覺大事不妙!

我從不為自己的缺點(diǎn)而自卑，我只對(duì)我身上的閃光點(diǎn)而自豪。這就是我，相貌平凡，卻擁有著不平凡的樂觀。

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我有我的精彩篇七

我知道并不是每件事都能十全十美的，人的情感是豐富的，不就是偶爾哭泣一下嘛，但我知道眼淚是很珍貴的。眼淚像珍珠一般從眼臉中滾落下來是很平常的。

因?yàn)榧姞?，不一定每個(gè)人在別人眼中就是完美的。因?yàn)橥昝啦灰欢ㄊ钦嬲耐昝赖?說實(shí)在的，時(shí)光的流逝，我在漸漸長大中，有了很多的情感：對(duì)某些人充滿敵意啦，對(duì)某些人只有幾句發(fā)自內(nèi)心的“對(duì)不起”等等。

說到這時(shí)，你們應(yīng)該還不明白我的精彩在何方把?——安慰：心里安慰。哭泣安慰。我不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)世界而放棄自我，也不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)世界而唾棄，因?yàn)槭虑榘l(fā)生了，世界早就在眼前，沒有什么好推移的了。安慰自己，不是世界選擇了你，而是你選擇了這個(gè)愛恨情仇的世界。

其實(shí)，眼淚和淚水在我眼中已并不重要和珍貴了。因?yàn)樽屛译y以明白的，是眼淚到底包含了些什么，他們說是：如果感情是真的，那么淚水必定也是咸的，但是，我卻忘切了它到底是什么感覺的。因?yàn)?，?dāng)一個(gè)人總是覺得自己不能夠女里去做某些事情的時(shí)，當(dāng)所有人都離你而去而你卻完全不知事情的經(jīng)過時(shí)，當(dāng)一個(gè)人想要選擇死亡的時(shí)候，我會(huì)心理安慰自己，我會(huì)默默地哭泣，因?yàn)橹挥腥绱?，?nèi)心才能明白，才能去“安慰”那種淚水。我并不堅(jiān)強(qiáng)，也不喜歡一個(gè)人哭泣，但是我就愛哭，才可以得到心里深深的層次中的補(bǔ)償。

世界很大，人的敢情豐富，但，因?yàn)槟莻€(gè)小小的“心里安慰”而變得精彩。

教室旁邊，有一棵自認(rèn)為很“精彩”的樹——銀杏。他不會(huì)因?yàn)槠渌恍┏Ｇ鄻涠员?，因?yàn)?，自己就是精彩的。雖說知剩下一片樹葉，它也會(huì)因?yàn)閺那暗木识氏氯?。為什?銀杏樹不會(huì)自悲，唾棄，而我們就要這樣呢，我們是活的精彩，而銀杏是美的精彩。我這樣安慰著自己。

“我有我的精彩”。我的精彩在于理解，心里安慰自我。我相信這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槊利惗?

我有我的精彩篇八

大千世界，誰會(huì)沒有自己的精彩呢？誰的心底不珍藏著自己的精彩呢？

我精彩是徜徉于詩海中找到自信的我。

每每品讀李白的詩，總給人以放蕩不羈，豪邁奔放之感，這其中“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”及“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”更是帶有些許“狂妄”之氣。這不由得讓我想起自己的經(jīng)歷，并思考著這樣一個(gè)問題：我有多“狂妄”，我有沒有我的精彩？忽然，一個(gè)情景一閃而過，我卻依稀可見！

而后，信心滿滿地走出考場，我心中不禁暗暗念道“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。這不是“狂妄”的流露而是精彩的自信。當(dāng)成績出來，我又欣喜地看到“千金散盡還復(fù)來”。

斗轉(zhuǎn)星移，而今在寂靜的夜晚回顧自己的精彩。它雖沒流星耀眼，卻有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！敝畡?；雖沒蠶的無私，卻有“不畏浮云遮望眼”之氣；雖沒舞者的華麗，卻有凌駕于命運(yùn)之上，主宰命運(yùn)的`自信。

這，就是我的精彩。

我有我的精彩篇九

我的抓子水平不是跟你吹，只要我說第二，就沒人敢稱第一。

每次下課我們都會(huì)拿出抓子玩耍，每次抓子我都是第一名，還要遛他們幾十圈，下面就讓你們看看我的抓子水平吧。

有一天，我們把全年級(jí)的高手都叫來一起，準(zhǔn)備比一場抓子比賽。我是第一個(gè)，抓完第一關(guān)之后我就來了一個(gè)豎m字抓，直過兩圈，我再一次過關(guān)后我又來了一次四連抓。又過一圈，第三次我也沒有失誤，我又過了一關(guān)，我這一次來了個(gè)極限挑戰(zhàn)：五連抓。在最后一個(gè)子落地時(shí)候我以迅雷不及掩耳之速把他給抓住了，我興奮壞了。我估計(jì)是興奮過度了，在第四次的時(shí)候我的手不停地抖，結(jié)果失誤，我暗暗告誡自己不能驕傲。

一共有三人，第二個(gè)人的勢力也不弱，技術(shù)也可以，不過就是有點(diǎn)心急，他抓的快如風(fēng)，不一會(huì)兒他突然跳了起來，來了一個(gè)旋轉(zhuǎn)抓子，連過三圈。我看的目瞪口呆，但是就在他扭過身子抓子的時(shí)候，露出了他的狐貍尾巴。因?yàn)樵谒麥?zhǔn)備抓的時(shí)候，他左手的石子掉了出來，作弊犯規(guī)，三圈不算。他只好讓下一個(gè)人抓。下一個(gè)人真是浪得虛名，連第一關(guān)還沒有抓完就輸了。

我又開始了我的王者之抓。我這一回心都平穩(wěn)了，因?yàn)樗麄儌z的技術(shù)都不怎么樣，所以我也不必?fù)?dān)心我的第一被人搶走。我開始放心的狂抓起來：四連抓，n字抓，在旁邊圍觀的人都被我的技術(shù)驚得目瞪口呆。到了第四十圈，我已經(jīng)被抓的沒有力氣了，我抬頭一看，旁邊人竟然都變成了木頭人!我不知怎么的，我一看旁邊的人，我的力氣一下子又全部起來了，我又開始不停的抓。到了70圈，我終于沒有力氣了，被和我一起留在學(xué)校的同學(xué)們把我“扶”回了教室。

我坐在教室的板凳上想睡覺卻沒有睡意，那時(shí)候已經(jīng)放學(xué)，教室里沒有一個(gè)人，只有我們?nèi)齻€(gè)人在那里靜靜的坐著。過了一會(huì)兒同學(xué)們這樣我恢復(fù)的差不多了，就提議和我一起玩游戲。又一次奇怪的事情發(fā)生了，我的力氣一下子全部都起來了，又和他們開心的玩了起來。

這一天的抓子充滿樂趣，充滿極限，充滿挑戰(zhàn)性，這是我玩得最痛快的一次游戲。

我有我的精彩篇十

我有我的精彩，世界因我而變得更加絢麗燦爛精彩。

偶爾展望深夜的天空，有了星星點(diǎn)點(diǎn)的星光就變得更加幽邃神奇精彩;有時(shí)翹首瞭望綿亙的山巒，有了郁郁蔥蔥的草木就變得更加青翠活力精彩;經(jīng)常仰望頭頂?shù)奶炜眨@個(gè)屬于每一個(gè)生物的天空，有了復(fù)雜的食物鏈就變的更加生機(jī)勃勃精彩。

經(jīng)常這樣想，我們都是一只小鳥，即使沒有蒼鷹那樣迅捷，卻仍能在天空中翱翔，為大自然增添生動(dòng)的光彩。就像泰戈?duì)栒f過的：“天空中沒有留下我的痕跡，但我曾經(jīng)飛過”。

就像千千萬萬個(gè)普通人一樣，我雖然沒有在人類的文明史上留下深重銘刻燦爛的一筆，但是我們就是那編織了篇章的纖維絲，成為人類連接古今的紐帶、橋梁。

我們雖然沒有像偉人那樣生活在充滿驚險(xiǎn)刺激的環(huán)境中，但我們卻在江河中緩緩前進(jìn)，堅(jiān)持不懈，欣賞著美景，感嘆生活的美好，一點(diǎn)一點(diǎn)，用自己的精彩裝點(diǎn)世界，閃耀出耀眼的光芒。

金無足赤，人無完人。每個(gè)人都自己的不足的地方。但是，只要我們慢慢的小心的擦拭，就會(huì)變得更加輝煌。

人生就是這樣都過的：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他會(huì)為自己所做的一切感到驕傲;當(dāng)老的時(shí)候，在回憶起往事的時(shí)候，在想起自己一生的所作所為時(shí)，不會(huì)感到碌碌無為，會(huì)為自己感到自豪，他年輕時(shí)把自己的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最美好的事業(yè)——為人類文明的傳承光耀做出了自己的一份貢獻(xiàn)，感嘆道生命的壯麗，就會(huì)更真切的感受到生命的精彩與活力。然后就會(huì)在不知不覺中啟迪了下一代，代代繼承文明，將人類推向另一個(gè)嶄新璀璨絢爛的高潮，讓這個(gè)世界變得更加美好閃耀精彩。接著，就會(huì)感到欣慰，看到后輩們想當(dāng)年的自己一樣，充滿活力，充滿生機(jī)，繼續(xù)努力，前赴后繼。這時(shí)就會(huì)感受到生命的影響，生命的輝煌，生命的精彩。

我也希望我能這樣的生活，展現(xiàn)自己的精彩。在家中，我孝敬長輩;在學(xué)校中，我敬愛師長;在社會(huì)上，我遵循道德法律。這些都是我的精彩。

這些都是一個(gè)人所擁有的精彩。我有我的精彩，世界因我而變得更加輝煌絢爛精彩。

我有我的精彩篇十一

生活中無處不在有著精彩，可是精彩別人給不了，你也不能和誰要。只有通過自己的不懈努力，才會(huì)獲得屬于自己的精彩。

我小時(shí)候很愛唱歌，每一次家里有親戚和朋友有事去飯店，我都會(huì)獻(xiàn)上一曲，每次唱完后，臺(tái)下總會(huì)響起歡呼聲和掌聲，可我到了一個(gè)暑假的音樂課后，我才明白臺(tái)下的掌聲是為了鼓勵(lì)我而響起的。

那天，一節(jié)音樂課上，音樂老師讓我們唱歌。然后請一位長的“俊俏”的男孩子唱。有好多女生都紛紛鼓掌而我卻不屑地和我同桌說：“不就仗著好看的一點(diǎn)嗎?唱的也不怎么樣嗎?”“那你有本事去唱，”同桌也用一種不屑的表情說?！俺统薄Ｎ腋吒叩呐e起手，要求唱。當(dāng)時(shí)教室你瞬間安靜了。我以一種很得意的神情笑了，當(dāng)音樂響起的時(shí)候，我立即唱了起來，但是突然被老師打斷了。當(dāng)時(shí)的情況真的很尷尬，下面幾個(gè)同學(xué)開始竊竊私語，然后我深吸一口氣，聽著旋律，唱得手舞足蹈，聽見同學(xué)在下面笑，終于唱完了，我正等著掌聲，聽見了一個(gè)女生說：“唱這么難聽還唱!”

我回到家后和爸媽說了這件事。我和他們說的時(shí)候覺得內(nèi)心很受傷。那時(shí)起，我發(fā)誓再也不上臺(tái)唱歌了。因?yàn)槲抑?，這一份精彩不屬于我。

后來，我們班轉(zhuǎn)了一個(gè)很會(huì)唱歌的女生，音樂課上，她唱了一首《泡沫》從此以后，班上的人都稱他為“百靈鳥”。有一次，班上要參加大合唱比賽，而卻少了一位男生領(lǐng)唱，然而一個(gè)男生都不敢舉手。然后，我的幾個(gè)好哥們出賣了我，一起起哄讓我去，老師說：“好吧，那就你吧!”我弱弱地低下頭說了一聲“好吧”然后每天我們都留下來練習(xí)唱歌，我還把以前的故事講給她。

終于到了正式比賽的時(shí)候，我站在臺(tái)上想起那天爸媽鼓勵(lì)我的話，內(nèi)心瞬間熱血沸騰了!我聽著音樂聲，手心里全是汗。但是，心平靜下來后，開始正常發(fā)揮，終于唱完了。我下臺(tái)，聽見了一份份掌聲。她跟我說：“你成功了!”

是的我成功了，我戰(zhàn)勝了我心中的恐懼。精彩不僅僅是為了獲得掌聲或是成功，而在于有一個(gè)懦弱的人到自強(qiáng)不息的改變;從放棄到努力再到成功。所以我們應(yīng)該把握現(xiàn)在，譜寫出屬于自己的精彩。

我有我的精彩篇十二

世界萬物都有各自的精彩，我也有我的精彩。

年復(fù)一年，日復(fù)一日，貌似平淡的日子，總會(huì)讓你品味到那么些許令人驚喜的小東西。

一個(gè)初冬的早晨，我像往常一樣上學(xué)，最近的季節(jié)交替讓校園變得散發(fā)著一股迷人的氣息，整個(gè)校園上籠著層層的霧，它們無所依附地漂浮在空中，它們的存在使教學(xué)樓以海市蜃樓的模樣出現(xiàn)在眼前。隨后，我就發(fā)現(xiàn)在其中隱隱約約的談綠。

春夏秋冬，學(xué)校里都富有著生機(jī)，校園環(huán)境的規(guī)劃，讓我們在學(xué)校的任何一個(gè)時(shí)間段，都能夠感受到自然之情趣。春天，前一年落葉的樹木，又煥發(fā)出新的活力，就如同返老還童一般，微笑著的迎春花伴著它們開放。夏天，大多數(shù)植物們都在向人么展現(xiàn)著它們最旺盛的生命力，百花爭艷，那一處處花朵聚集的地方都姹紫嫣紅，令人眼花繚亂。秋天，高大的些許數(shù)目開始落葉，看那空中、地上的片片金黃，是他們以最后的力量為我們跳的一支舞。冬天，整個(gè)世界銀裝素裹，卻依然有生機(jī)勃勃的綠意陪伴。

那是高大的常綠樹和矮小的草兒們。他們沒有光鮮亮麗的色彩，只有在那些植物們都光禿禿的失去了昔日的光環(huán)時(shí)，他們才可能被發(fā)現(xiàn)，他們一直都默默無聞，即使在唯一能讓他們顯出光彩時(shí)，他們也只是淡然地發(fā)出最普通的綠光。綠，沒有群芳爭艷的炫目，令人贊嘆、迷醉，在這季節(jié)里卻充滿無比的生機(jī)，把無窮的溫暖灑向那片雪白。

一年四季，常綠樹和草兒都不張揚(yáng)地展示著它們樸素的美，一高一低，襯托著花朵的五光十色，在風(fēng)吹雨打中為花朵提供一個(gè)遮風(fēng)避雨的地方。

有句詩這么說草兒：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”那是一種“打不死的小強(qiáng)”的精神，無論何時(shí)，他們都積極向上地昂起頭，迎接美好的明天。

我的眼里的他們，堅(jiān)韌頑強(qiáng)、樂觀向上、不爭鋒斗艷，活出自己的精彩。

我也許跟草兒一樣，沒有出類拔萃，但是，我還擁有著樂觀的心態(tài)，有著被困難無數(shù)次打倒仍能爬起來的堅(jiān)強(qiáng)，即使默默無聞，我也能綻放自己的光彩，活出自己的精彩。

我有我的精彩篇十三

每個(gè)人都是普通的，也都是不普通的。每一朵小花有它的精彩，每一棵小草也有他的精彩。

當(dāng)太陽升起來的時(shí)候，大自然的一切事物都將蘇醒過來。開始它們一天的精彩。

小花吮吸著早晨的雨露，大樹釋放出沁人心脾的空氣。

一顆種子從泥土中冒了出來，來欣賞這大自然的一切。

又是全新的一天早晨，我起床開始刷牙洗臉。

于是我便去食堂吃早飯了，今天是什么日子吶，今天是個(gè)我們班打籃球比賽的第一場，是和五班打。

雖然是和五班打，但我們心里卻一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槲灏嗍撬邪嗉?jí)里籃球最弱的一個(gè)班了。

雖說不緊張打心里畢竟也是比較正規(guī)的一張場比賽吧，我們還是因該好好對(duì)待。

經(jīng)過7節(jié)課的等待終于等來了活動(dòng)課，我們趕緊去籃球場，看見它們已經(jīng)在練習(xí)了，我們也趁比賽前的.一會(huì)兒時(shí)間開始練了。

比賽開始了，我們先拿到的球，然后第一個(gè)球是我進(jìn)的，之后，我們始終把比分定格在20分以外，當(dāng)然這么多進(jìn)球，可以說百分之70都是我進(jìn)的。

當(dāng)然我們大比分贏了五班。

在籃球場上我雖然不是最厲害的，但是我有我的精彩，我也能把自己的精彩呈現(xiàn)出來。