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自創(chuàng)現(xiàn)代詩(shī)歌初中篇一
抬起頭
藍(lán)天中白云一片
相信未來(lái)
雷聲從四川的震區(qū)轟來(lái)
燒毀的不是青春
記錄一段平凡的航程
駛過(guò)了陰影線
老水手握住了太陽(yáng)的溫情
過(guò)去與未來(lái)
在搏斗中新生
到達(dá)了荒野莽原
追尋
古老的質(zhì)樸
一片桃花
曲折幽靜
大海森林的童年之夢(mèng)
自我否定之否定
文明又文明
無(wú)畏者在死亡之后
參加了義勇軍
暴風(fēng)雨摧不垮的意志
重組了我的青春
自創(chuàng)現(xiàn)代詩(shī)歌初中篇二
像天堂里的小天使
舞著輕盈潔白的翅膀
在空中旋轉(zhuǎn)，飛舞，來(lái)到人間
她悄悄地飄到樹(shù)枝上，飄到小草上
飄呀飄，使大地銀裝素裹
她那神奇的畫(huà)筆
將世界著上了這般冰清玉潔的色彩
她調(diào)皮地落在孩子熱乎乎的手掌上
化為霧氣，將歡笑送往遠(yuǎn)方
她又留戀在那紅梅上，留戀在松林間，不愿離去
雪，是純潔的，雪，是美麗的
我們的心靈追隨著她，得到了升華
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自創(chuàng)現(xiàn)代詩(shī)歌初中篇三
春天，清風(fēng)送來(lái)的清香告訴我。
院子里的花開(kāi)了，
姹紫嫣紅，可漂亮了
我隨著清風(fēng)來(lái)到了它們跟前
滿心歡喜。
可是我卻忘了
在我的世界里，黑色才是唯一的底色。
我多想，我多想，我多想啊！
多想和大家一樣，
擁有一雙能看到陽(yáng)光的眼睛
擁有一雙能分辨色彩的眼睛
擁有一雙明亮歡快的眼睛
我多想，我多想，我多想啊！
可是，又有誰(shuí)聽(tīng)能懂我的吶喊！
人們說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶
那么，
沒(méi)有窗戶的心靈，
是否永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是一片黑暗
這時(shí)，媽媽拉住了我的手。
她讓我去摸花朵
她說(shuō)，寶貝。
這朵花是紅色的。
紅色是暖暖的，是甜甜的，就像紅蘋(píng)果。
然后，她又讓我摸另外一片花瓣。
她說(shuō)，白色是純凈的，清涼的，就像白雪糕。
就這樣。
她教會(huì)了我所有的顏色。
當(dāng)我問(wèn)她，那黑色是不是代表悲傷和痛苦。
媽媽笑了
她說(shuō)，寶貝，不是的。
黑色是代表躲藏起來(lái)的幸福
就看你有沒(méi)有信息找到它。
自創(chuàng)現(xiàn)代詩(shī)歌初中篇四
蘿蒔曲唱蓮花曲
一彎新曲，前凸后翹
性感了無(wú)邊風(fēng)月
一彎舊曲，黛眉淡掃
婀娜了在水一方
玉璣島戀金梭島
一座鴛島，臨水而漁
情迷了遠(yuǎn)山近花
一座鴦島，聆海聽(tīng)風(fēng)
曼妙了空濛時(shí)光
雙曲縈繞一首歌
雙島交頸一世情
深入你的藍(lán)
深入雙曲的回廊
我回不去了
我找不到回家的路了
離世的云俗世的光
夢(mèng)造一座海市蜃樓
所有的路
迷失在華美悠長(zhǎng)的石階
迷失在浮光躍金的晨曦
迷失在靜影沉璧的月光
深藍(lán)淺藍(lán)天藍(lán)海藍(lán)水天一色的藍(lán)
漂染一只失憶的藍(lán)眼貓
我只想慵懶地蜷縮
且聽(tīng)風(fēng)吟的客棧露臺(tái)
靜靜地聽(tīng)，洱海粼粼的濤聲
懶懶地聞，靈魂脈脈的絮語(yǔ)
一杯清茶一曲輕歌
慢了現(xiàn)世的心跳
一點(diǎn)白帆一只魚(yú)鷗
呆了前世的目光
自創(chuàng)現(xiàn)代詩(shī)歌初中篇五
你可曾知道 大海
喜歡你深藍(lán)的眼睛與神秘的胸懷
喜歡你盈盈的笑渦與狂歡的舞蹈
喜歡你卷起的浪潮與蔚藍(lán)的云簾
它們都令我沉醉在你美妙的世界里
永遠(yuǎn)也不想清醒回來(lái)——
你可曾知道大海
在你的最深處有太多的寶藏
許多的潛水者都在瘋狂地尋找它們
可我真不愿意與他們一起旅行
只想這樣傻傻地感受你的這一切
心就已經(jīng)滿足——
自創(chuàng)現(xiàn)代詩(shī)歌初中篇六
生活怎么可能一帆風(fēng)順
這段經(jīng)歷
艱辛
痛苦
難過(guò)
好在挺過(guò)來(lái)了
甜
生活或許一帆風(fēng)順
這段經(jīng)歷
快樂(lè)
美滿
喜慶
好在沒(méi)有沉浸
苦
生活怎么可能一帆風(fēng)順
這段經(jīng)歷
艱辛
痛苦
難過(guò)
好在堅(jiān)持下來(lái)了
辣
生活怎么可能一帆風(fēng)順
這段經(jīng)歷
艱辛
痛苦
難過(guò)
好在忍耐下來(lái)了
回顧記憶
發(fā)現(xiàn)記住的大都是痛苦
快樂(lè)、美滿、喜慶
似乎轉(zhuǎn)瞬即逝
但我們的確
實(shí)實(shí)在在經(jīng)歷過(guò)
自創(chuàng)現(xiàn)代詩(shī)歌初中篇七
偏偏填充著散文式的日子
就連溫度計(jì)都在掏空心思
倔強(qiáng)地游離攝氏度
太多的無(wú)所事事遷就記憶
快樂(lè)總是任性著朝花夕拾
這一切卻在悄悄地充滿敵意
并在平衡的意念里靜靜地思痛
炎熱的季節(jié)對(duì)立冰冷的劇情
每一刻度流一水珠
觀眾再不愿為汗與淚究清了
二胡一心顫抖一曲睡蓮
那不在了的存在
那存在著的不在
披枷帶鎖的筆記錄起溫度
就像詩(shī)用否定的方式肯定自己
自創(chuàng)現(xiàn)代詩(shī)歌初中篇八
沒(méi)有一點(diǎn)自由者的本色，
風(fēng)在旁邊鼓舞你：
來(lái)吧！和我一起怒吼吧！
你沒(méi)有，
你只是無(wú)言的纏綿的拋灑。
你不應(yīng)該這樣，
你應(yīng)該與風(fēng)與雷一起奔騰！
因?yàn)槟惚旧褪且粋€(gè)自由者啊。
烏云為你鋪好舞臺(tái)，
風(fēng)為你渲染氣氛，
你卻文縐縐的滴落？
你不應(yīng)該拘束自我，
你要展現(xiàn)自己的本色，
把那歸鳥(niǎo)砸的無(wú)力飛翔，
把那人們?cè)业牟桓颐鎸?duì)！
不要溫柔的撫摸，
在混沌的世界里，
溫柔只會(huì)被強(qiáng)者踩在腳下。
無(wú)言的雨啊，
你為何不咆哮呢？
咆哮著洗刷罪惡，
憤怒著揭下怨氣，
在無(wú)邊的天空自由作畫(huà)。
細(xì)雨綿綿，
沙粒一般，
怎么能顯現(xiàn)自由本色？
揭掉面具吧，
撕掉皮囊吧，
將靈魂抽出，
向世人炫耀這不羈的氣場(chǎng)！
讓無(wú)言消失吧，
讓世人為你而顫抖，
你，是強(qiáng)者！
