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最新博物館實踐報告(大全9篇)

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最新博物館實踐報告(大全9篇)
時間:2023-09-23 22:40:02     小編:翰墨

隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

博物館實踐報告篇一

五月的天氣是燥熱的,但是我們的心情卻比這炙熱的天氣更來得熱情。我們18年第一批積極分子一起到平原博物館參觀,心情就像是澎湃的海浪無比的激動。

懷著好奇與無比激動的心情,我們一行人來到了目的地——平原博物館。平原博物館是集博物館、檔案館、史志館、城建檔案館于一體的綜合性博物館。

地上三層,框架剪力墻結(jié)構(gòu),高24米。首層為庫房、技術(shù)用房及設(shè)備電氣用房;二、三層為展覽空間和辦公用房。博物院總體規(guī)劃著重強調(diào)“以人為本、以物為本”的設(shè)計思想,突出政府廣場莊重、大氣、包容的性格特征。采用現(xiàn)代、大氣的設(shè)計手法,依據(jù)以市政府辦公樓所在的中心軸線,采用對稱式布局,成功地構(gòu)建出有序的城市空間,創(chuàng)造出博物館強烈的場所感。同時,在中軸對稱布局的基礎(chǔ)上,各單體建筑又各自具有獨特的性格。這種差異中的對話,體現(xiàn)了城市文脈與地域文化,創(chuàng)造出人與自然充分和諧的城市空間。

平原博物館是新鄉(xiāng)十大標(biāo)志性文化建筑之一。在建筑藝術(shù)上,其一表現(xiàn)為“華夏之光”——文明精神的傳播,借助規(guī)劃形式的放射狀規(guī)劃圖景與建筑形象上的獨特個性,通過以豎向線條為主的石材巨大實體尺度,以及其富于韻律的排列,形成了博物院震撼人心的整體氣勢,寓意著新鄉(xiāng)牧野大地,作為夏、商、周中國最早王朝的中心,中華文明的發(fā)源地。其二表現(xiàn)為“歷史年輪”——歷史的沉淀與傳承,平原博物院平面呈半圓形,通過與樹的“年輪”在形態(tài)、肌理上的呼應(yīng),體現(xiàn)出歷史延續(xù)性。她寓意城市是成長著的城市,而平原博物館,正式要記錄下這座城市成長過程中的“年輪”,讓人們得以通過這些“年輪”,重視她的點滴回憶。其三表現(xiàn)為“太行山勢”——地域性與生長性,平原博物院建筑形象強調(diào)豎向上的生長感與層疊起伏的態(tài)勢,外形硬朗、剛毅,平原兒女堅忍不拔的性格。

平原博物院藏文物3萬余件,其中珍貴文物上萬件,國家一級文物63件。平原博物院中的博物館共有19個廳,其中16個廳作為展覽文物所用。其中12個展廳為固定展廳,4個為臨時展廳。西側(cè)為“牧野華章”通史類展廳,時間范圍從石器時代的龍山文化、仰韶文化遺址文化遺存開始,分為原始社會時期、夏商周時期、漢魏隋唐時期、宋元明清時期四個篇章,種類包括青銅器、陶瓷器、書畫、竹木器、碑帖拓片、玉器、石刻造像等,尤以商周青銅、明清書畫、歷代碑帖拓片著稱。東側(cè)為文物專題展廳,分為《館藏青銅器展》、《館藏陶瓷展》、《館藏書畫展》、《館藏精品拓片展》、《造像藝術(shù)展》五個專題展覽,共展出精品文物一千多件,對青銅器、瓷器、字畫、拓片等進行專題陳列。大部分文物文物出土于原平原省所轄的范圍。無論是館藏量還是館藏價值,在全省地級博物館中都名列前茅。

其中,鎮(zhèn)館之寶有祖辛卣、婦好方尊、牛面紋卣等一批珍貴青銅器,及北魏石刻造像、石鼓文拓片等石刻、石雕、石碑。此外有歷代書畫作品1700余件,時代自秦漢至近現(xiàn)代,代表性藏品如趙子昂、董其昌、史春薈、李苦禪、白雪石等的書畫作品。

當(dāng)我仰視著那些精美的字畫以及陳列的相片。我已不再僅僅是去了解其中的內(nèi)容,而是站在遠處看。我似乎感覺到畫中的人物翩翩向我走來,那字里行間,急似飛流瀑布,緩似行云,給人一種妙不可言的感覺。

當(dāng)我俯視那一件件美輪美奐的玉器,我腦海里浮現(xiàn)的是古人琢玉的場面,過去人們形容大自然的造化是鬼斧神工,看到了這些精美絕倫的藝術(shù)器,我就理解了什么是巧奪天工了。

我的心情如潮水般大起大落。最后趨于平靜。走出博物館大門。我還在回味著那平原歷史文化的豐富多彩以及對老祖先的敬畏。一切都隨風(fēng)兒去了,我的思緒也融入了滾滾的歷史長河,激蕩起一滴小小的浪花,而水面又平靜了。歷史的洋流又再次拍打舵船,緩緩前行。我們的時代又將繼續(xù)。博物館之旅,一次心靈的洗禮,讓我的思想和情感再次奮發(fā)。

通過此次社會實踐,我明白社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會、投身社會、知曉社會的良好形式。也是促進學(xué)生投身改革開放,培養(yǎng)鍛煉自己的才干的良好渠道,提升自身的思想與修養(yǎng),樹立服務(wù)社會的良好思想的有效途徑,有助于我們更新觀念,吸收新的思想與知識,提高素質(zhì)??偠灾?,這次積極分子社會實踐,使我的綜合素質(zhì)得到了提高,思想更加成熟,希望以后還有這樣的機會,讓我得到更好、更全面的鍛煉。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時代對我們的要求,做一個對社會、對人民有用的人。

博物館相關(guān)

博物館實踐報告篇二

良渚博物館坐落于浙江省杭州市余杭良渚美麗洲公園內(nèi),是距離紫金港校區(qū)較近的一座頗具特色的博物館。良渚博物館基本展覽總主題為“良渚文化實證中華五千年文明”,突出展示良渚文明在中國和世界同類或同時期文明中的地位。與其良渚文明的專業(yè)展館齊名的是良渚新館的設(shè)計與其展示風(fēng)格。

對石器、玉器、漆器、陶器等器物不甚了解的我參觀良渚博物館只能感受到它們帶給我古樸、文化積淀厚重的感覺,留下的更多是對其展館外墻設(shè)計、空間布局、內(nèi)部展廳布置、空間符號元素等空間設(shè)計方面的驚嘆,因此此份博物館考察報告主要從良渚博物館的空間設(shè)計角度出發(fā),結(jié)合文字資料,呈現(xiàn)一份初步的考察報告。

良渚博物館占地4萬平方米,建筑面積1萬平方米,展覽面積4000多平方米,內(nèi)設(shè)3個常規(guī)展廳、1個臨時展廳以及文物專用庫房和為公眾開放的休閑場所等功能區(qū)塊。建筑由英國著名建筑設(shè)計師戴衛(wèi)奇普菲爾德設(shè)計,以“一把玉錐散落地面”為設(shè)計理念,由不完全平行的四個長條形建筑組成,被稱為“收藏珍寶的盒子”。整個建筑凸顯簡約、粗獷、厚重、大氣的特征,注重景觀與自然的結(jié)合,在依山傍水、野草凄凄的景致中,置于藍天白云間,讓人強烈地感受到一種藝術(shù)與自然、歷史與現(xiàn)代的和諧融和。建筑外墻全部用黃洞石砌成,遠看猶如玉質(zhì)般渾然一體。院內(nèi)穿插設(shè)計了三個天井式主題庭院,運用中國園林建筑的元素,給人以溫馨之感,在厚重中添加靈動的生活氣息。 在館外看整體建筑,外觀粗獷、大氣,灰白色墻面沒有任何裝飾,顯得簡潔而流暢,頗有西方極簡主義的風(fēng)格,周圍綠樹懷抱,流水晶瑩的鋪在碧綠的草坪上,晚春的氣息仍未散去,人文景觀與自然景觀和諧共處,相映成趣。

良渚——美麗的島,建筑融入整體環(huán)境,因地而生,和諧內(nèi)斂。

用平實、單純的體塊組合來表現(xiàn)對當(dāng)?shù)匚幕c自然環(huán)境之間的呼應(yīng)關(guān)系,通過建筑傳遞文化信息,是對良渚博物館建筑精到的形容。

整個建筑物是向內(nèi)的、整體性的,四個條形的體塊,通過庭院聯(lián)接,使整個設(shè)計內(nèi)外連通著自然,如同一個風(fēng)景里佇立的雕塑一樣。整個的地形是一個山谷,兩邊都是山,這是一個山谷,中間有水,建筑的長條體塊組合,基于地形,與水結(jié)合,用錯動的長條呼應(yīng)了水的靈動,簡單的輪廓融入基地。

外部封閉了,但是內(nèi)部的插入的庭院打破了封閉,反而讓游客在觀展疲憊時,有高品質(zhì)

的空間休息欣賞,更富有生活氣息。館內(nèi)設(shè)計的三個天井式主題庭院,體現(xiàn)了中國園林建筑的元素 ,(美人靠以及源自玉琮、玉璧等理念的景觀小品),現(xiàn)代的演繹在博物館里成為亮點。庭院給人以溫馨之感和生活氣息。

博物館手冊的參觀展覽圖,游客的流線被紅線從入口庭院開始,一直前進到各個展廳,貫穿庭院,直到最后的庭院出口和引橋。整一過程很是順暢,高效的參觀了良渚主要的文明產(chǎn)物之外同時也給人自由不受限制之感,甚是巧妙。

可以發(fā)現(xiàn),盡管建筑的設(shè)計是獨具匠心的,但在參觀過程中它是低調(diào)的,不會搶走文物的光芒,建筑的存在只是為了更好地烘托文物的價值,對于一座建筑的評價應(yīng)該是要去感知它所要展現(xiàn)的意識形態(tài),展現(xiàn)給你的生活,良渚博物館的設(shè)計是可以給其他博物館以借鑒的,如何在建筑上本身就具有博物館的氣質(zhì)。

新良渚文化博物館新館的形式基于一種現(xiàn)代意義上的合理性,即嚴(yán)格區(qū)分原件和復(fù)制品,新建筑不在形式上對任何出土文物進行簡單模仿。建筑師從發(fā)掘的歷史器物—一系列玉錐的排列中得到啟發(fā),形成自由組合的條狀建筑物,橫臥在景色如畫的良渚公園中,以平實、簡練的體塊組合表達了文明萌芽時期的單純與質(zhì)樸,從而在今天與過去之間形成一種精神上的聯(lián)系。博物館的內(nèi)部空間是四根寬米、高低各不相同的管狀空間,管狀空間獨具的導(dǎo)向性將引導(dǎo)著訪客去探尋良渚文明的傳奇博物館的景觀設(shè)計在不破壞原有地形地貌的情況下,賦予了公園更多的趣味性,加強了建筑內(nèi)部與外部空間之間的聯(lián)系——那是一個個開敞的盒子空間從建筑中延伸出去形成的庭院。

內(nèi)斂簡樸的形體,與自然很融合,不爭不搶,相得益彰,彼此襯托,如“一把玉錐散落地面”。盡可能地以簡單的形式融入環(huán)境之中,成為環(huán)境的一部分,于內(nèi)斂中流露出獨特的氣質(zhì)。它的建筑很簡單,簡單到讓人感覺不到有何特別之處,卻又讓人難以釋懷,讓人感知它存在要訴說的故事。走進良渚,它已經(jīng)開始訴說 。

(一)展示空間概況

良渚博物館的展覽設(shè)計理念是:雍容華貴、高雅親和。

束。由于博物館建筑在設(shè)計時采取了建筑設(shè)計與展覽文本策劃同步的先進理念,對建筑空間“功能第一”的原則予以充分考慮,從而使新館展覽空間完全適應(yīng)了展覽文本的內(nèi)容與形式設(shè)計。三個展廳內(nèi)部空間高8米或12米不等,其中第一展廳內(nèi)部空間高8米,展廳面積800多平方米;第二展廳高12米,展廳面積900平方米,第三展廳高8米,面積近1500平方米,每個展廳內(nèi)沒有一個柱子,可任意進行空間分割和設(shè)計,空間利用率極高。

同時空間內(nèi)部運用符號、圖形等元素,施加給游客獨特的空間經(jīng)歷,隨著路線空間布局的改變,層層變化帶給游客不同的感知,與文物的觀感共同構(gòu)成博物館參觀體驗。

(二)良渚博物館展示空間組合特點

1、 符號空間構(gòu)成

主題符號作為整個展覽的靈魂,其使用的成功與否直接關(guān)系到展覽設(shè)計的成敗。良渚博物館將遺址挖掘與文物特點相結(jié)合,運用多種建筑符號與圖騰,營造崇高的空間氛圍,再現(xiàn)良渚文化的輝煌。

2、 序列空間構(gòu)成

序列空間的合理組合,使整個展覽流程和路線機器順暢,設(shè)計采用單線人流設(shè)計方式,全面展示了展廳文物與內(nèi)容。同時在序列空間的分割構(gòu)成方面極其生動,摒棄了原始展覽單一的直線參觀方式,展覽路線曲折而富有變化,同時空間生成大小對比強烈,好似中國傳統(tǒng)園林空間構(gòu)成方式,張弛有度,給參觀者心理上極大的享受。

3、 圖形空間構(gòu)成

圖形作為靜止的單一形態(tài),在博物館空間之中發(fā)生了有趣的變化。良渚博物館的圖形以單一的個體存在于空間之中,使之改變了冰冷單一的空間形態(tài),在人們的行走中不斷變化與重疊,產(chǎn)生微妙的變化,反復(fù)詮釋其主題意義。

符號空間、序列空間、圖形空間,這些基于空間經(jīng)歷的帶有文化概念的空間形態(tài)展現(xiàn)了良渚博物館想要表達的良渚文明的意識形態(tài),都是本由建筑的點線面隔絕開的空間,因為空間元素的使用賦予其文化內(nèi)涵。

建筑不但是供使用的,而且也有很大的藝術(shù)表現(xiàn)力。良渚新館本身就是一種藝術(shù)。 方振寧說“其實吸引我的不只是良渚的玉器,還有這座博物館建筑的設(shè)計,我認為它是中國博物館建筑中最好的設(shè)計。”我所參觀的博物館不多,往往都是那種較為古樸的設(shè)計.

博物館實踐報告篇三

20xx年x月17日至8月20日

四川省樂山市樂山大佛景區(qū)及峨眉山市峨眉山景區(qū)

b) 通過實習(xí),以峨眉山旅游景區(qū)為主要對象,了解旅游行業(yè)運作機制;

d) 學(xué)習(xí)野外工作方法,加強實踐技能的培養(yǎng);

e) 結(jié)合社會實踐,了解國情、民情,了解社會,激發(fā)學(xué)習(xí)動力,增強競爭意識,自覺調(diào)整知識結(jié)構(gòu),迎接社會的挑戰(zhàn)。

1.峨眉山景區(qū)環(huán)境概況

峨眉山103.48東經(jīng)29.59北緯,與山西五臺山、浙江普陀山、安徽九華山并稱為中國佛教四大名山,是舉世聞名的普賢菩薩道常有山峰相對如蛾眉,故名。包括大峨眉、二峨眉、三峨眉、四峨眉。主峰3099米,高出成都平原2,500~2,600米。為褶皺斷塊山地,斷裂處河谷深切。一線天、舍身崖等絕壁高達700~850米。山勢雄偉,隘谷深幽,飛瀑如簾,云海翻涌,林木蔥蘢,有「峨眉天下秀」之稱。山上多佛教寺廟,向為著名游覽地。

峨眉山在四川盆地西南部,地處長江上游,屹立于大渡河與青衣江之間,在峨眉山市西南7公里,東距樂山市37公里,是著名的佛教名山和旅游勝地,有“峨眉天下秀”之稱,是一個集佛教文化與自然風(fēng)光為一體的國家級山岳型風(fēng)景名勝區(qū)。

峨眉山主峰萬佛頂海拔3099米。全山形勢巍峨雄壯,草木植被濃郁蔥蘢,故有“雄秀”美稱。因為高度可觀、面積龐大,登山路線幾近百里,對普通攀登者形成有力挑戰(zhàn)。近年來建成了登山索道,游人已可輕松登臨,去極頂俯瞰萬里云海,在金頂可欣賞“日出”、“云?!?、“佛光”和“圣燈”四大絕景。峨眉山優(yōu)美的自然景觀、良好的生態(tài)環(huán)境使它成為人們探奇攬勝、求仙修道的理想處所。1982年,峨眉山以峨眉山風(fēng)景名勝區(qū)的名義,被國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級風(fēng)景名勝區(qū)名單。1996年,峨眉山與樂山大佛共同被列入《世界自然與文化遺產(chǎn)名錄》,成為全人類自然和文化雙重遺產(chǎn)。xx年,峨眉山景區(qū)被國家旅游局首批正式批準(zhǔn)為國家5a級旅游風(fēng)景區(qū)。

峨眉山山區(qū)云霧多,日照少,雨量充沛。平原部分屬亞熱帶濕潤季風(fēng)氣候,一月平均氣溫約6.9度,七月平均氣溫26.1度;因峨眉山海拔較高而坡度較大,氣候帶垂直分布明顯,海拔1500米~2100米屬暖溫帶氣候;海拔2100米~2500米屬中溫帶氣候;海拔2500米以上屬亞寒帶氣候。海拔xx米以上地區(qū),約有半年為冰雪覆蓋,時間為10月到次年4月。峨眉景區(qū)隨海拔高度的不同,而呈現(xiàn)不同的氣候特征。清音閣以下為低山區(qū),植被蔥郁、風(fēng)爽泉清,氣溫與平原無大差異,早晚略添衣著即可。清音閣至洗象池為中山區(qū),氣溫已較山下平原低4℃-5℃,游客需備足衣物。洗象池至金頂為高山區(qū),人行云中,風(fēng)寒雨驟,氣溫比山下報國寺等處低約10℃左右。山上為游客準(zhǔn)備了大量棉大衣,可供游人租用。峨眉山中間有一條“界線”,山下被稱為“陽間”,山上被稱為“陰間”。積云有一定的重量,所以在峨眉山的那條界線的位置。因此,游人在金頂時時常會聽見雷聲,但只有“陽間”在下雨,“陰間”不會下雨。

峨眉山景區(qū)面積154平方公里,包括大峨、二峨、三峨、四峨四座大山。大峨山為峨眉山的主峰,通常說的峨眉山就是指的大峨山。大峨、二峨兩山相對,遠遠望去,雙峰縹緲,猶如畫眉,這種陡峭險峻、橫空出世的雄偉氣勢,使唐代詩人李白發(fā)“峨眉高出西極天”、“蜀國多仙山,峨眉邈難匹”之贊嘆。峨眉山以多霧著稱,常年云霧繚繞,雨絲霏霏。彌漫山間的云霧,變化萬千,把峨眉山裝點得婀娜多姿。峨眉山層巒疊嶂、山勢雄偉,景色秀麗,氣象萬千,素有“一山有四季,十里不同天”之妙喻。清代詩人譚鐘岳將峨眉山佳景概括為十種:“金頂祥光”、“象池月夜”、“九老仙府”、“洪椿曉雨”、“白水秋風(fēng)”、“雙橋清音”、“大坪霽雪”、“靈巖疊翠”、“羅峰晴云”、“圣積晚鐘”?,F(xiàn)在人們又不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造了許多新景觀,如紅珠擁翠、虎溪聽泉、龍江棧道、龍門飛瀑、雷洞煙云、接引飛虹、臥云浮舟、冷杉幽林等。峨眉新十景為:金頂金佛、萬佛朝宗、小平情緣、清音平湖、幽谷靈猴、第一山亭、摩崖石刻、秀甲瀑布、迎賓灘、名山起點。無不引人入勝。

2.峨眉山景區(qū)環(huán)境保護措施

峨眉山管理委員會在峨眉山的環(huán)境保護工作上實施了“五管其下”的治理措施:一、建立權(quán)威機構(gòu),創(chuàng)新管理模式,完善生態(tài)保護法律體系,依法實施保護和管理;建立科研機構(gòu),提高生態(tài)保護的科技支撐能力;以生物多樣性保護為重點,加強生態(tài)保護監(jiān)管;增加投入,建立生態(tài)保護資金渠道。二、將核心景區(qū)和外圍保護區(qū)2.3萬畝耕地去不退更換林,發(fā)展有機茶葉基地,使遺產(chǎn)保護與生態(tài)經(jīng)濟發(fā)展有機結(jié)合,其龍頭項目“峨眉雪芽”綠茶帶動景區(qū)1.2萬農(nóng)民致富;三、加快實施煤改氣,避免空氣污染。將風(fēng)景區(qū)全山賓館、寺廟、農(nóng)民旅店全部改用氣或電作燃料,客運車輛全部改用液化氣,消除安全隱患。四、全面建設(shè)環(huán)境保護信息數(shù)據(jù)庫,完善景區(qū)環(huán)境監(jiān)察信息系統(tǒng)、生物多樣性信息系統(tǒng)、環(huán)境衛(wèi)生信息系統(tǒng)等,建成“電子眼”;同時,投資100多萬元購進環(huán)境監(jiān)測車、汽車尾氣測試儀、負氧離子測試儀,實現(xiàn)景區(qū)大氣的24小時自動監(jiān)測,建立健全環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)傳輸處理系統(tǒng),使環(huán)境監(jiān)測硬軟件設(shè)施達到國內(nèi)先進水平;四、搬遷核心景區(qū)村民100多戶,拆除違章和有礙觀瞻的建筑物、構(gòu)筑物900多平米;投資1.6億元對金頂相關(guān)設(shè)施實施拆遷整治,對金頂上有礙觀瞻的703電視臺、氣象站等進行拆遷。

為了加強對峨眉山生物多樣性的保護,峨眉山景區(qū)設(shè)立了遺產(chǎn)研究所、植物保護檢疫站、中心林木種子園、生物資源實驗站等十多個科研機構(gòu)和團體,對峨眉山的生物資源、園林等進行科學(xué)考察和研究。根據(jù)不同生態(tài)特點,分了核心保護區(qū),劃定為一級保護區(qū)。核心景區(qū)有氛圍生態(tài)保護區(qū)、珍稀動物群落保護區(qū)等五部分。其中生態(tài)保護區(qū)、珍稀動物群落保護區(qū)、植物景觀區(qū)不允許游客進入,只有管理人員和經(jīng)過批準(zhǔn)的科研人員才能進入,以保持去自然的原生狀態(tài)。核心景區(qū)外2至7公里為二級保護區(qū),二級保護區(qū)外3至8公里的環(huán)形地帶為三級保護區(qū),各級保護區(qū)都按其功能制訂了保護原則和措施,并將每年游客總數(shù)控制在110萬人以內(nèi)。

近年來,峨眉山管理委員會為開展好遺產(chǎn)的青少年保護教育,峨眉山游人中心,博物館免費為樂山市境內(nèi)中小學(xué)生講解達10多萬次,峨眉山上下形成了保護遺產(chǎn)的共識。峨眉山管委會建立了高、中、低三片污水處理地、沼氣池,實現(xiàn)景區(qū)排污集中處理,并達國家一級排放標(biāo)準(zhǔn)。建立300多人的專業(yè)環(huán)衛(wèi)隊伍,制定靈活機動、獎懲掛鉤的環(huán)衛(wèi)管理制度。修建環(huán)保垃圾桶1000多個,做到垃圾隨產(chǎn)隨清,無害化處理。全山投資1000多萬元按星級標(biāo)準(zhǔn)修建了37個旅游公廁。

3.峨眉山景區(qū)環(huán)境保護中存在的問題

在實習(xí)過程中,峨眉山景區(qū)環(huán)境保護工作的無微不至讓我驚訝感嘆了好長一陣時間。但是,仍然能在其中發(fā)現(xiàn)許多問題。首先,峨眉山作為我國四大佛教名山之一,廟宇自然必不可少。這些莊嚴(yán)的建筑給秀麗的峨眉山賦予了一層特殊的神秘的氣質(zhì),同時也滿足了許多香客的朝拜的愿望。但是,眾多的寺院也帶來一個問題,就是香客入廟禮佛必然要敬香,而香客數(shù)量一旦增加,禮佛用的香燃燒后產(chǎn)生的大量煙霧勢必會影響寺院附近的空氣質(zhì)量。在實習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)在萬年寺、清音閣和金頂三處的游客最多,空氣中香火味也格外濃重,可想而知這三處空氣中顆粒物的含量也是相當(dāng)高的了。其次,從洗象池再往上,海拔超過xx米,在低溫下幾乎道路都被冰雪覆蓋。其實對于峨眉山游客來說,使用冰爪艱難跋涉是一件不錯的旅游體驗,但這樣并不是就要忽視掉環(huán)境保護工作。我發(fā)現(xiàn),厚重的雪被將道路以及道路旁的垃圾桶一起覆蓋,徒步走幾個小時都難以見到一個垃圾桶。這樣勢必會導(dǎo)致游客亂丟垃圾,影響景區(qū)環(huán)境美觀及環(huán)保。第三,雷洞坪是進山公路的終點,選擇坐車上山的游客都會在此下車,然后步行到達金頂。此處車輛眾多,鳴笛聲此起彼伏,在空曠安靜的山里聲音可以傳的很遠,有可能會影響山里野生動物的正?;顒?,某種程度上造成了噪聲污染。而且,在雷洞坪上的生態(tài)猴區(qū),環(huán)境被糟蹋的一塌糊涂,滿地的垃圾從小路上一直鋪到護欄外很遠,空氣中散發(fā)著各種垃圾的味道,實在是峨眉山環(huán)境保護的一大敗筆,應(yīng)受到管委會的格外重視。

4.對于峨眉山景區(qū)環(huán)境保護的建議

樂山-峨眉山景區(qū)作為世界雙遺產(chǎn)地,又是我國重要的旅游資源及環(huán)境保護模范地,環(huán)境是其賴以生存的基礎(chǔ),所以環(huán)境保護必須作為其工作重點予以格外的重視?,F(xiàn)在,該景區(qū)面臨著兩個轉(zhuǎn)型的重要時期,即:由國內(nèi)重點景區(qū)轉(zhuǎn)向國際知名景區(qū),由觀光旅游型景區(qū)轉(zhuǎn)向休閑度假型景區(qū),在此基礎(chǔ)山,更應(yīng)加強環(huán)境保護的工作力度和景區(qū)環(huán)境的美化,環(huán)境的美化主要表現(xiàn)在兩個方面:突出峨眉山景色的與眾不同和處理好峨眉山旅游設(shè)施的現(xiàn)代化與保證景色優(yōu)美古樸的沖突。俗話說:“峨眉天下秀”,在實習(xí)過程中,我真真正正體會到了所謂的“秀”是怎樣的動人心魄。但讓人感到遺憾的是,在實習(xí)中,我不止一次的看到眾多的電線橫在山腰上,架在小河上,從古色古香的廟宇上橫過,這些無疑破壞了峨眉山景色的觀賞性。所以我認為景區(qū)管理委員會應(yīng)重視這方面的工作,保證給游客最完美的觀賞體驗。其次,峨眉山作為國內(nèi)知名景點,想要走出國門走向世界,就必須要有中國特色的品牌。雖然峨眉山是中國四大佛教名山之一,但世人皆知佛教源自古印度,峨眉山的佛教文化不過是將其附上了一層中國色彩。除此之外,峨眉山便再無特色了。想要在世界眾多知名景區(qū)中樹立品牌形象,峨眉山必須要有屬于自己的品牌形象依托。其實,前往峨眉山的人們多少都有一個武俠夢——峨眉山在金庸筆下那個恢宏龐大的武林世界中有著重要的位置。管委會可以將此武俠特色賦予峨眉山,讓世界接納一個真正的有中國特色的峨眉山。

此次實習(xí)在山中的時間只有三天。三天內(nèi),我們體驗到了大詩人李白說的“蜀道之難”,也品味了登山的苦與樂。一路上風(fēng)景美得嘆為觀止,令人沉醉。同時所有同學(xué)互相鼓勵與扶持,克服各種困難登上金頂,感受到了集體的溫暖與力量。登山時大家雖疲憊不堪,但難掩心中的興奮縱情高歌,好不痛快。同時,我們了解了本專業(yè)的研究和學(xué)習(xí)對象、內(nèi)容和任務(wù),對今后的學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)和計劃。收獲其實遠比我們看到的大。游覽途中,我們看到了國內(nèi)旅游行業(yè)的繁榮與蓬勃的朝氣,各大景點游客絡(luò)繹不絕,人頭攢動,導(dǎo)游解說生動有趣,內(nèi)涵豐富。在某種程度上,為大家注入了對本專業(yè)的無限信心。

但也必須看到問題所在。在做問卷調(diào)查時,我們常常得不到游客的配合,有時候游客對于我們提出的問題不是很清楚甚至無法回答;登山時,很多同學(xué)或因體力身體等原因沒能全程登頂;有同學(xué)在景區(qū)內(nèi)不能保持公共衛(wèi)生,隨手扔垃圾等等。對此,我認為一是我們并沒有得到游客的信任、理解和支持,一是我們的問卷問題設(shè)置可能出現(xiàn)了跑題、偏離實際等等問題,還有就是個人身體和道德素質(zhì)亟待提高。這些都是需要我們進行反思總結(jié),并在今后進行改正的東西,我們需要正視。

最后,我要感謝此次陪同我們一起登山的余老師、謝老師、徐老師和單老師,感謝你們?nèi)痰恼疹?,也感謝你們?yōu)榇舜螌嵙?xí)做的一切努力和貢獻,謝謝你們。

博物館實踐報告篇四

11月28日,人文地理協(xié)會帶領(lǐng)會員參觀xx市博物館,希望通過這次活動能讓人文地理協(xié)會的會員對xx的歷史有一個更為詳細的了解,由此擴充自己的歷史文化知識。

今晨,會員們準(zhǔn)時在校大門集中,9時準(zhǔn),由社團干部帶隊向博物館出發(fā)。雖然去博物館的路有些遠,但是會員們的興致很高,所以一路上較為順利。

到達博物館后,一入大門,會員們就被巨幅白色的浮雕所吸引,浮雕上,或浣洗,或農(nóng)桑……各式各姿,盡收眼底。這為接下去的參觀定下了一個良好的開端。經(jīng)過我們的簡單介紹,會員們了解了xx市博物館分為“吳興賦”與“風(fēng)云激蕩”兩個展廳,“吳興賦”主要是以湖州古代的歷史發(fā)展和湖州地理、自然動植物的概貌為主;而“風(fēng)云激蕩”是以介紹湖州近現(xiàn)代的歷史歷史名人為主,然后便由會員們自行分組進行參觀。

xx市博物館中的從遠古時代到明清到近現(xiàn)代的展品讓會員們嘆為觀止,相信通過這些豐富的展品,會員們收獲了不少有關(guān)湖州的歷史知識。博物館中關(guān)于湖州特色的展品,比如說湖筆的制作過程這些蠟像展品,讓會員們真切地感受到了名揚四海的湖筆古老的制作方法。

另外還有湖州的養(yǎng)蠶技術(shù),湖州的商貿(mào),湖州的名人字畫等等,這種種都是精品,處處透著湖州這座人文城市的古典魅力氣息,而這些展品所蘊含的.文化都在不經(jīng)意間被會員領(lǐng)略與吸收。

“三千年江南,最湖州”。通過這次的博物館游,一方面是會員們親身領(lǐng)略到了湖州深厚的文化底蘊,了解到了湖州悠久的歷史,探知到了湖州的地理風(fēng)貌。而另一方面,更加團結(jié)了我們整個社團的內(nèi)部力量,相信在今后的活動中我們將越辦越好。

博物館實踐報告篇五

xx月xx日至xx月xx日,我在xx市博物館進“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!睘榱隋憻捵陨硇辛藶槠谝恢艿纳鐣嵺`活動,主要職責(zé)是為觀眾講解館的社會實踐能力,也為了將所學(xué)的科學(xué)文化知識應(yīng)用到實藏文物。

作為一名文科生,一名歷史愛好者,我懷著滿心際中,我毅然地參加了“萬村千鄉(xiāng)市場工程實施及現(xiàn)狀調(diào)期待開始了這份義工工作。xx,這座七朝古都,生活學(xué)查”赴麻城小分隊。作為一名光榮的預(yù)備黨員,應(yīng)當(dāng)自覺習(xí)中便不知不覺浸潤出頗為廣博的文化視野,我也期待用地給大家起到一定的模范帶頭作用,因此我主動擔(dān)任了小我在歷史文化上的一技之長來回報這座生我養(yǎng)我的城市,分隊隊長一職,帶領(lǐng)小分隊一行九人在麻城市圓滿的完成讓我在工作中和奉獻中體會到感恩社會的快樂。

要做一名合格的博物館義務(wù)講解員,離不開博物館輔導(dǎo)老師的諄諄教誨和親身實踐,讓我感嘆于家鄉(xiāng)文化博大精深的同時,在短時間內(nèi)掌握了講解技巧和禮儀規(guī)范,xx日至xx日這三天培訓(xùn)中,我深切體會到了工作人員的謙和大度和博聞廣識,他們對于觀眾的親善和耐心,對于文物如數(shù)家珍的滔滔不絕都讓我由衷敬佩,并立志在這之后的幾天獨立講解中向老師們看齊。

xx月xx日,我迎來了由我獨立接待的第一批觀眾——一批來自市xx的小學(xué)生。第一次為觀眾講解,迎來的是十幾雙好奇又友好的眼睛。因為觀眾是小朋友,在講解時我便挑選輕松易懂的內(nèi)容,用生活化的語言告訴他們,并在其中適時插入一些古代流傳的有關(guān)的神話志怪以調(diào)動孩子們的好奇心,看到他們?yōu)榉比A的盛世圖景而贊嘆,為靡麗的昏庸君王而嘆息,為英勇的民族英雄而敬仰,我也深深體會到,作為一個歷史的講述者和文化的傳承者,肩頭肩負著的責(zé)任。

xx月xx日已對講解工作熟悉的我,又迎來了一項挑戰(zhàn)——給外賓講解。這是四個來自荷蘭的留學(xué)生,對中國文化頗感興趣,我便針對他們介紹一些功用簡明且流傳較廣的文物,并盡可能用我已知的英文詞匯描述出來。

出乎意料的是,他們聽著講解越來越感興趣,不時還有問題,我們交流起來幾乎沒有障礙,當(dāng)然也有他們包容我漏洞百出的語法的緣故。這次的經(jīng)歷十分寶貴,不但讓我結(jié)識了四個荷蘭朋友,也讓我意識到作為中華文化的傳承者肩上擔(dān)子的重量。

這一個星期時間在忙碌充實的工作中飛快掠過,當(dāng)捧著博物館輔導(dǎo)老師的評語,當(dāng)我看到觀眾對我報以感謝的笑容,當(dāng)我與外國朋友親密合影并對我豎起大拇指時,那份是收獲的喜悅難以言表。經(jīng)歷了這次博物館難忘的義工經(jīng)歷,在今后的大學(xué)生活中,我也會利用課余時間多參與義務(wù)工作來鍛煉自己回報社會,也為xx大學(xué)這個精神家園做出我的貢獻!

為期一周的調(diào)查活動,并取得了較好的成績。在這短短的一周內(nèi),我感觸最深的就是這一真理:實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

本次社會實踐活動,從申報工作到活動順利完成這一過程中,遇到了很多困難。在寫申請書時,由于缺乏經(jīng)驗,實踐活動實施的難度較大,不易得到理想的調(diào)查結(jié)果,于是,我們虛心的向有經(jīng)驗的學(xué)長學(xué)姐們請教,我們主動尋求老師的幫助,經(jīng)過多次修改之后終于獲得批準(zhǔn)。

在實踐開展的過程中,做問卷調(diào)查時頻頻受挫,但是,我們沒有放棄,而是攜手互相鼓勵,最終完成任務(wù)。在麻城的一個星期,天氣炎熱,我們頂著烈日出行。這一切困難,我們都一一克服。我深深地明白,作為隊長,作為一名預(yù)備黨員,我一定要做出表率。

同時,我也深刻的感受到了實踐的重要性。所謂實踐,就是理論與實踐相結(jié)合。在書本上學(xué)到的東西,如果不能用來指導(dǎo)實踐就沒有任何意義。 馬克思曾經(jīng)說過:“人應(yīng)該在實踐中證明自己思維的真理性,即自己的思維的此岸性。”這就非常清楚的告訴我們,一個理論,是否正確的反映了客觀現(xiàn)實,是不是真理,只能靠社會實踐來檢驗。如果沒有這次社會實踐,我們就不會遇到這樣的難題,但卻也無法檢驗我們所學(xué)的知識是否正確。實踐是把主客觀聯(lián)系起來的橋梁,人們只有在改造客觀世界的實踐活動中才能把主觀認識和客觀現(xiàn)實緊密結(jié)合起來,并加以對照,才能正確的認識客觀世界。

因此,堅持把實踐作為檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),對我們解放思想,堅持實事求是的思想有著重大的意義。 對于我們大學(xué)生而言,實踐有著極其重要的意義。

在實踐中,我們可以與所學(xué)的理論知識結(jié)合起來,提高自身的應(yīng)用能力;我們可以再實踐中磨練自己的意志,鍛煉自己社會實踐能力;我們可以為將來進入社會打下良好的實踐基礎(chǔ)??偟恼f來,實踐不僅可以提高個人的動手能力,而且可以增強思維分析能力等。我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會學(xué)以致用,在實踐中不斷完善自我,提高自我,更好地為國家和社會貢獻自己的一份力量。

博物館實踐報告篇六

系部名稱:

專業(yè)

班級

:姓名:

09暑期社會實踐報告

我們的海鹽,我們的文化

--走進中國海鹽博物館

社會實踐是大學(xué)生們的必修課,它不僅能培養(yǎng)我們的合作能力、交流能力,還能真正的鍛煉我們,讓我們走出

校園

,貼近社會。

這次的社會實踐是有我們班的15為男生組成的,而我們選擇的實踐課題也是緊貼我們所學(xué)專業(yè)的—研究博物館的陳列與設(shè)計,爭做優(yōu)秀講解員。經(jīng)過我們大家的商議,我們決定去我們鹽城剛開放不久的中國海鹽博物館。我們滿懷信心,希望我們的實踐會圓滿成功。

啟迪我們的智慧。

09暑期社會實踐報告

物館已經(jīng)使我們流連忘返,能在該博物館進行實踐活動更是我們夢寐以求的;二是海鹽博物館離我們學(xué)校不遠,便于我們組織集體實踐,再者博物館的實踐研究符合我們的專業(yè),更能發(fā)揮我們的潛質(zhì)。

在這次實踐前我們做了充分的準(zhǔn)備:我們做了調(diào)查表,準(zhǔn)備了照相機、橫幅、校旗等。我們的實踐口號是:遵守秩序,認真積極,隨機應(yīng)變,圓滿完成任務(wù)。

(一) 時間安排

我們這次的實踐安排在 號— 號。早晨八點出發(fā),下午四點結(jié)束。第一天的安排:參觀海鹽博物館,找有關(guān)負責(zé)人商議我們實踐的問題;收集有關(guān)海鹽博物館的文字資料和圖片。第二天的安排:對參觀的游客進行問卷調(diào)查并研究分析。第三天的安排:

向博物館的講解員請教,

學(xué)習(xí)

講解的有關(guān)技巧,爭做優(yōu)秀講解員。

(二) 實踐過程

第一步:參觀了解

湊而成,很有創(chuàng)意。它不僅和鹽緊緊結(jié)合了一起,而且很能吸引人們的眼球。俗話說“百聞不如一見”,只是外觀我們已被深深吸引了,我們似乎聞到了陣陣鹽的味道,不禁心潮澎湃。

我們先走進了序廳。在序廳內(nèi)有一塊大理石,上面刻有“海華鹽晶—中國海鹽文明陳列”幾個大字。在下面有一塊前言板。在序廳右側(cè)有電子導(dǎo)航系統(tǒng),通過這個系統(tǒng)我們大致了解了該博物館的總體設(shè)計和每個展廳的具體位置。再往前走可以看到一艘大船模型,這是一艘清末明初運鹽船,看起來很有氣勢。

在北側(cè)是第一展廳——生命之旅。在這個展廳里,我們看到了鹽的形成、鹽的分類、鹽的應(yīng)用、鹽與生活。其中我最感興趣的是鹽與生活這一塊,在展品中竟然有菜肴,很是稀奇。

接著我們來到了第二展廳——史海鹽蹤。第二展廳分為兩部分,主要是講從秦漢一直到現(xiàn)代

關(guān)于

鹽的一些歷史發(fā)展。從古代人工曬鹽到現(xiàn)代機械化制鹽,真是一大飛躍。在第二展廳的末尾有視頻在講述現(xiàn)代機械制鹽,很生動形象。

第三展廳是煮海之歌。在這一展廳里主要有關(guān)于鹽的一些神話故事和鹽城人民的文化習(xí)俗。比如說張羽煮海、悟空偷鹽等。海鹽和淮劇雜技也是這部分的精彩內(nèi)容。

第四展廳——鹽與鹽城。這一部分就和鹽城息息相關(guān)了。

主要有

因鹽置縣、因鹽而名、滄海桑田、歷史遺韻、現(xiàn)代鹽業(yè)、沿海開發(fā)等幾個部分。

最后我們又去了休閑區(qū)和場景展示廳。雖然這是額外的展廳但我覺得很有特色。觀賞完后,我們被深深的所折服,我絕的此博物館的特點是巧妙利用現(xiàn)代科技,既有靜態(tài)展物也有動態(tài)視頻,既有燈光又有音響,還有手觸式電腦設(shè)備。不愧是現(xiàn)代博物館。

第二步:投入工作

我們要把事先印好的調(diào)查問卷發(fā)放給游客,我們預(yù)想發(fā)放容易些,但如果讓游客耐下心來完成這些問卷,并完全收回這些問卷有一定的難度。所以我們在出問卷時下了一些功夫,首先我們的問卷都是選擇題,很容易做,再者題目不是很多,都是問挑出來有代表性的題,不會讓人感到厭煩;我們還自己做了一些小飾品,作為獎勵贈送給樂意接受調(diào)查的游客。

我們準(zhǔn)備比較充分,但在發(fā)放過程中也遇到了被拒絕的尷尬的局面,不過總的來說我們還是圓滿完成了第一項任務(wù)??偨Y(jié)一下,在發(fā)放問卷時態(tài)度一定要誠懇,語言一定要有禮貌,即使被拒絕了也不能生氣,還要有一定的耐心和技巧。

每次去一些

旅游

景點參觀,都會有導(dǎo)游或講解員為我們耐心的講解,這不僅能夠讓我們更好地了解有關(guān)參觀景點的知識,還能引起我們的興趣。講解員是博物館必不可少的成員,要想成為一名優(yōu)秀的講解員,不但要口齒清晰,語言動聽,而且還要有親和力,給別人一種舒心的感覺。做講解員使我們這次實踐項目最具有挑戰(zhàn)項目的一項。 我們首先收集了一些博物館的重要資料,把要演講的內(nèi)容背熟,然后我們?nèi)フ埥讨v解員一些講解是應(yīng)注意的問題。比如說,咱在演講時別人突然打斷你怎么辦,忘詞了怎么辦,還有別人問你一些你不會的問題怎們應(yīng)付。有一位講解員的回答,我映像很深刻:“一定要始終保持微笑,遇到突發(fā)事件要隨機應(yīng)變。實在應(yīng)付不了就坦誠以對,或是小幽默一下化解尷尬。”我們15人分成了3組,每組5人,還有三位講解員來協(xié)助我們。

講解開始了,我們組5人分了一下,每人講解一個展廳。當(dāng)我們穿上講解員的服裝,帶戴耳麥,真有一種自豪感,但緊張也在所難免。剛開始我的聲音有些斷斷續(xù)續(xù),但慢慢的,我就適應(yīng)了這種氣氛,向是在講故事一樣。經(jīng)過大家的共同努力,我們體驗講解員的任務(wù)也成功完成。

經(jīng)過幾天的辛苦努力,我們的社會實踐活動也快接近了尾聲。

海鹽博物館就是為了讓更多的人了解海鹽文化。所以說海鹽博物館還需要更大的宣傳力度,這不僅是博物館工作人員的事情,也與每個鹽城市民息息相關(guān)。還有就是博物館外沒有固定的公交車站點,會給游客帶來一些麻煩,要是能增添站點會更好。最后就是對博物館陳列設(shè)計的建議了,博物館有上下兩層,但樓梯口有兩個,從第二展廳(1)出來后就容易上二樓到第三展廳,很容易遺漏第二展廳(2)。不管

怎樣

這些也是我們在這次實踐中努力發(fā)現(xiàn)的問題,不過只代表我們的個人意見。

關(guān)于這次暑假社會實踐的總結(jié)和體會歸納起來有一下幾點:

但我們應(yīng)該相信自己,做的不好又能怎樣,當(dāng)做一次鍛煉機會又未嘗不可。

二、 做事要有耐心和恒心。沒有持之以恒的精神,我們很難取得成

功。就像我們實踐中的發(fā)放問卷,要不是我們共同堅持,不可能完成任務(wù)。

三、 要注重培養(yǎng)我們的口才。在新世紀(jì),一個人的口才很重要,不

懂口才,你該怎樣推銷自己,怎么才能在激烈的競爭中投影而出? “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”在學(xué)??傄詾樽约簩W(xué)的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。沒有一個人生來就

什么

都會,也許我們?nèi)鄙倌承┨旆?,但是我們現(xiàn)在還有時間,我們才在大學(xué)過了一年,在未來三年中,我們可以彌補的還有很多。也許現(xiàn)在你連走上講臺講話都會疙疙瘩瘩,也許你現(xiàn)在連上課舉手發(fā)言的勇氣都沒有,也許你還是一個宅男宅女,對外面的世界一點都不了解,但是現(xiàn)在,你可以改變。在未來的大學(xué)生活中,機會還有很多,你必須把握。無論是課堂,還是大學(xué)豐富的課余生活,都為你提供了機會。先天可以不足,我們后天要學(xué)會彌補。這次實踐讓我思索了很多,讓我學(xué)會了很多。

進入大學(xué)后,我們離走進社會也越來越近了。校園與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們利用假期時間進行社會實踐。

社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的`基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!

暑假一回到家鄉(xiāng),我就在博物館找了一份保安的工作。每天在監(jiān)控室和博物館內(nèi)不斷的巡邏,保證各個方面的

安全

。

這次親身體驗讓我有了一些深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。

二:人際關(guān)系:在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜 ,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。盡管存在競爭,我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方,這需要我們?nèi)フ{(diào)整自己的心態(tài),在一個最佳的狀態(tài)下,才能很好的工作,吸取經(jīng)驗。而這些經(jīng)驗需要日積夜累,而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三:自信:在社會中要有自信,自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。當(dāng)你在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現(xiàn),當(dāng)你沒有足夠的自信心,你根本就不能很流暢的和他人交流。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,所以沒有必要感到自卑。你的自信有時能夠感染

其他

的工作伙伴。

四:認識來源于實踐 :一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的

實習(xí)

,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

博物館實踐報告篇七

黃河流經(jīng)的這片沃土,是中華民族最為重要的發(fā)源地和發(fā)祥地。我們這些生長在xx的中學(xué)生,有必要深切了解家鄉(xiāng)悠久的歷史文化,進一步激發(fā)自小熱愛家鄉(xiāng)、長大報效祖國的壯志豪情。為此,經(jīng)緯中學(xué)八(六)班第三小組商定,暑假期間,集體參觀xx博物院。

實現(xiàn)偉大中國夢,既是父輩們的光榮職責(zé),也是我們這一代中學(xué)生的神圣使命。了解歷史,才能更好地繼承發(fā)揚中華民族的光榮傳統(tǒng),激勵我們更加茁壯成長。

1.1觀瞻古代器物,溫故知新

在七年級,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了從舊石器時代至清朝的中國歷史知識,知道了上下五千年中華民族的奮斗和發(fā)展。然而,這都是課本知識,需要有具體的感知來強化。而xx博物院,是我國博物院(館)的佼佼者,收藏xx境內(nèi)的歷史文物達十萬余件,足以讓我們徜徉在歷史長河,重溫學(xué)過的知識。

1.2探尋先輩智慧,奮發(fā)動力

歷史告訴我們,中華民族的許多偉大創(chuàng)造都出自xx。像新石器彩陶,商周大型青銅器,兩漢冶鐵和灌溉技術(shù),等等,都是歷代xx人民的杰出貢獻。而上述典型文物,xx博物院應(yīng)有盡有。我們?yōu)g覽其間,定能探尋到先輩的智慧,奮發(fā)自己努力學(xué)習(xí)的動力。

1.3梳理燦爛文化,繼承發(fā)揚

xx在歷史上出現(xiàn)過許多文化名人,如中華民族的共同祖先黃帝,道家的創(chuàng)始人老子,墨家的創(chuàng)始人墨子,法家的代表人物韓非子、商鞅,發(fā)明地動儀的科圣張衡,著《傷寒雜病論》的醫(yī)圣張仲景,唐代的著名詩人杜甫、韓愈、李商隱,西行取經(jīng)的玄奘,編撰《資治通鑒》的司馬光,南宋抗金名將岳飛,明代抗倭名將戚繼光。而作為國家級愛國主義教育基地的xx博物院,恰是燦爛的xx歷史文化的濃縮。去那里親眼目睹,定能增強為振興中華貢獻力量的使命感。

xx7月31日上午10時,六名同學(xué)如約在xx博物院大門口集合。大家先以這座“戴冠的金字塔”為背景,挨個照相留念。然后到領(lǐng)票口,憑學(xué)生證,領(lǐng)取免費的參觀磁卡。穿過廣場,踏上臺階,刷卡走進展廳,開始參觀xx博物院共有八個展廳組成的《中原古代文明之光》。

2.1原始社會展廳

起初展現(xiàn)眼前的只是一些形狀不一的石塊。我們知道,粗糙的是舊石器,已經(jīng)像斧頭、鋤頭模樣的是新石器。往里走,我們看到了白衣彩陶缽和彩陶雙連壺。最讓我們感興趣的是賈湖骨笛,講解員說,這是用飛禽的翅骨制成,距今已七、八千年,是我國最古老的樂器,也是豎吹管弦器的鼻祖。

2.2夏商展廳

這里有夏代文物群、xx商城青銅窖藏坑文物群和安陽殷墟婦好墓文物群,擺放著各式各樣的.陶器、青銅容器,還有大型方鼎。其中,有一件文物不屬于這三個文物群,標(biāo)牌上寫著它的名:獸面紋銅罍。講解員指著上面一個好似烏龜?shù)膱D案說:“這應(yīng)該是商代前期的。有研究者認為這是族徽,也有研究者認為這就是‘龜’字。如果真是‘龜’字,那它就是我國發(fā)現(xiàn)的時代最早的青銅銘文了?!?/p>

2.3西周展廳

這里主要陳列兩個地方出土的文物,一個是鹿邑太清宮的長子口墓,另一個是三門峽虢國墓地的2001號墓。最耀眼的文物有兩件,一是“保尊”,上有46個字的銘文,雖然我們看不懂,但已感覺很珍貴;二是“柞伯簋”,底部有一喇叭形支座,上部有點像圓口鍋,據(jù)說上面的銘文記錄著周王的一次射獵活動,只可惜我們還是一個字也不認得。

2.4東周展廳

2.5兩漢展廳

這里陳列的,主要是永城西漢梁王陵出土的文物,有神秘色彩濃濃的墓室壁畫,有電視上曾經(jīng)見過的金縷玉衣。我們中的大多都學(xué)過書法,所以對展廳內(nèi)豎立的袁安碑特感興趣,異口同聲說,這碑上寫的是篆書。

2.6漢晉展廳

這里陳列的,多為漢代建筑的明器(古代陪葬的器物)和北朝的白瓷。我們發(fā)現(xiàn)一個小物件特有意思,有兩個陶俑在做著一種古代的賭博游戲,臉上閃露著緊張和興奮。一看標(biāo)牌,才知道這物件名叫“綠釉陶六博俑”。

2.7隋唐展廳

在這個展廳里,如果說安陽張盛墓出土的白瓷,如圍棋盤、文官俑、伎女樂俑,證明了隋朝陶瓷業(yè)的興盛,那么使用了西方進口原料的藍釉陶瓷瓶,更是說明了唐朝陶瓷業(yè)的發(fā)展。當(dāng)然,諸多陳列品中最靚麗的是武則天金簡。講解員說,它以96%的純黃金制成,武則天命人投于嵩山,祈求長壽和福祉。我們感覺,這位中國歷史上的女皇帝,挺迷信呢。

2.8宋元展廳

在這里,見到了非常熟悉的清明上河圖,我們知道這幅名畫的作者是張擇端。我們也知道,這里陳列的不會是原畫,應(yīng)當(dāng)是仿制品。不過,這絲毫沒有減弱我們的興致。畫的后面擺放著許多實物模型,有人物,有樓閣,有拱橋,絕對是一個立體版的清明上河圖。我們選了幾處比對了一下,還真是絲絲相扣、不差毫厘。

我們還順便參觀了明清珍寶展廳。一看展名就知道,這里陳列的一定都是珍寶。果不其然,精美絕倫的瓷器、織繡、牙雕、漆器、琺瑯器、金銀器,真讓人目不暇接。我們比較過來比較過去,竟然都最喜歡那個象牙雕刻的蘿卜。顏色很自然,跟真的一樣。上面還爬著一只栩栩如生的蟈蟈,正在啃著蘿卜皮解饞。

參觀之后,每位同學(xué)都寫了一篇觀后感,抒發(fā)自己的體會、感受和收獲。限于篇幅,都只摘錄了部分語段。

3.1王藝冰的感想

我們參觀了xx博物院,觀看了很多歷史文物,有銅器、陶瓷器、造像、碑刻、貨幣、畫像磚、骨蚌器、金銀玉器、鐵器、繪畫、書法等。這里既有中原文化綿延悠久的博大精深,又有時代建筑的嶄新魅力。參觀過后,讓我深刻感受到中華歷史的燦爛輝煌,感受到中華民族的聰明才智。

3.2李昊的感想

xx博物院里的每一件文物都是古代能工巧匠精雕細琢而成,是古代人民智慧的結(jié)晶。我感覺,古代的工匠都能把每件器物造得沒有瑕疵,我做題也要運用所學(xué)的知識來解決。這里展出的文物都是精美華麗的藝術(shù)品,我相信,我也能讓自己做的東西成為當(dāng)前時代最棒的。

3.3高重九的感想

xx博物院里,精品薈萃,難以盡數(shù)。由造型獨特的彩陶雙連壺可以看出,古代勞動人民充滿了創(chuàng)意和智慧,他們將美好的意愿與藝術(shù)融會在了這個壺中。這次實踐活動,讓我們能夠靜下心來欣賞古代人民智慧的結(jié)晶,不僅給了我們視覺上的享受,更給了我們心靈上的震撼。

3.4査博群的感想

進到xx博物院,見到了很多文物。首先看到了人類祖先打磨的粗糙用具,接著看到了青銅器,讓人嘆為觀止。然后又看到了唐宋時期的藝術(shù)品,了解到當(dāng)時手工業(yè)的發(fā)達。此次活動讓我對中國歷史有了更深刻的了解,也增加了我判斷和處理事情的能力,讓我受益匪淺。

3.5翟晨鳳的感想

正對xx博物院大門,放置著兩尊鎏金象,一個鎏金人在象的中間。這個圖像就是xx的簡稱“豫”。宏偉的xx博物院藏有幾千年的歷史。作為一個中學(xué)生,我們要記住那輝煌而不朽的歷史;只有記住自己國家的歷史,才可以更好地發(fā)展,驕傲地向別人展示自己國家的文化。

3.6康哲析的感想

xx博物院是展示中原燦爛文化的地方,陳列著我們家鄉(xiāng)——xx古代勞動人民的創(chuàng)造和科技發(fā)展的結(jié)晶。這些,都是我們了解家鄉(xiāng)歷史的重要依據(jù)。歷史的腳步不會停止,社會的進步也不會停止。我們生活在一個新時代,就一定要通過自己的努力來回報新時代給予的幸福。

參觀xx博物院的時間雖短,但留給我們小組全體同學(xué)的印象很深。大家開闊了眼界,收獲了知識,更增長了立志成才的信心。大家商定,今后要更多地參加這類有意義的社會實踐活動,為自己的成長增添陽光和雨露。

博物館實踐報告篇八

3月26日,20xx級英語4班在班委組織下舉行了一次參觀自然博物館活動。

早上8點,4班同學(xué)統(tǒng)一在學(xué)校西門集合,然后乘坐公交車前往自然博物館。到達博物館后,由班長統(tǒng)一買票后進入博物館。

進入博物館,展廳被別具匠心地設(shè)計成夜光博物館,通過營造“夜光下的動物世界”這一特定環(huán)境,向觀眾展示月色下的自由動物王國。在夜色的映襯下,一個個動物標(biāo)本像有了生命一般,栩栩如生,活靈活現(xiàn)。營造了一幅幅形態(tài)各異而又動感十足的野生場景。

展廳布置為非洲、美洲、歐亞大陸及澳洲四個展區(qū),通過復(fù)原草原、冰川、沙漠、雨林等環(huán)境,還原野生動物生活的原始自然狀態(tài),展示狂野奔放的非洲原野、深邃迷離的美洲叢林、自然野性的`歐亞大陸及古老獨特的澳大利亞草原。

非洲展廳展示非洲三個重要的動物群;熱帶雨林、熱帶草原以及熱帶荒漠動物群。美洲展區(qū)以溫帶森林動物為主,展出浣熊、白尾鹿、黑尾鹿、棕熊等,突出森林動物的深邃迷離。歐亞大陸展區(qū)則展示了馬鹿、梅花鹿等。形態(tài)各異的生態(tài)景觀,展示不同種類的動物與環(huán)境的和諧。

在解說員帶領(lǐng)下,我們參觀完了所有展品,戀戀不舍的離開了博物館。

二、活動總結(jié)

通過這次活動我們了解了不同地區(qū)的各種動物。增加了增加的知識,同時也感受到保護環(huán)境的重要性,逐漸惡化的環(huán)境讓許多動物都瀕臨滅絕,當(dāng)我們看到那種真實的動物時,卻只能看著他們一動不動的在那,沒有一點生的氣息,多讓人失望!我們希望我們看到的是一只只活靈活現(xiàn)的動物而不是一具具標(biāo)本!

博物館實踐報告篇九

這個暑假根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃安排,我到寧蒗縣殘疾人聯(lián)合會進行實踐,在這近一個月的實踐過程中,收獲很多,感觸頗深。在這里經(jīng)歷的一切都將成為我人生難忘的回憶。

1、實踐時間:20xx年7月至20xx年8月

2、實踐地點:云南省xx縣殘疾人聯(lián)合會(以下簡稱xx殘聯(lián))

3、實踐性質(zhì):社會實踐

xx縣,位于云南省西北部的川、滇交界處,縣城海拔2240米。境內(nèi)最高點白巖子主峰海拔45133米,最低點金沙江畔子補河口海拔1350米??h城距昆明交通距離568公里,距麗江139公里,距成昆鐵路金江火車站328公里。

有12種民族,其中11種少數(shù)民族占總?cè)丝诘?999%,x族占總?cè)丝诘?075%全縣總?cè)丝?7萬人,按新的脫貧標(biāo)準(zhǔn)計算尚有21萬貧困人口,其中8萬人處于絕對貧困境地,占總?cè)丝诘?0%,是個典型的山、少、邊、窮縣。各類殘疾人56萬。20xx年搞城市被中殘聯(lián)確定為“全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘疾人工作試點縣”,市殘聯(lián)先后榮獲“全國殘疾人扶貧工作先進單位”、“xx縣殘疾人之家”、“云南省殘疾人就業(yè)工作先進單位”、“云南省殘疾人康復(fù)工作先進單位”、“云南省殘疾人體育工作先進單位”。

來到單位的第一天,同事熱情接待了我們,為我們解決生活上的問題,然后帶領(lǐng)我們來到工作的辦公室。在這里,開始了我們的實踐生活。實踐期間,我在寧蒗縣殘聯(lián)法律救助中心維權(quán)部工作,該部門主要承辦殘疾人法律援助事項,有1名主任,4名成員。

一個星期,我學(xué)會了在辦公室里工作需要注意的禮節(jié)問題,還有一些注意事項。首先是要按時上班,不能遲到,遲到要說明理由。進門之后要和大家打招呼,微笑待人。工作的時候,要對來訪的人客氣,講話要有禮貌,做事要有耐性。特別是我們和殘疾人打交道,很多是老人、低智力人士,還有一些是聽力或言語有障礙的人。我們協(xié)助那些殘疾人填寫表格,說話都要注意用詞,不能刺激他們。還有,我們作為辦公室里最小的,要懂得做事,忙完工作空閑的時候,要主動收拾一下東西,時間允許的話就要打掃一下辦公室的衛(wèi)生。而離開的時候也要和大家說一聲,最后離開的話要關(guān)好門窗和一切電源。

度分成了四級。其實剛開始的時候,自己也很不熟悉怎么評定,看著表格上的評定標(biāo)準(zhǔn),仔細考究,很久才能做出判定。而且有一些不懂的問題自己還是要問經(jīng)驗豐富的同事,我不能自己做決定,因為我畢竟是外行,只是去實踐而已。實踐我不熟悉的工作,有不懂的問題一定要問清楚其他工作人員,不能草率行事,否則做錯了事后果很嚴(yán)重。

同事對我悉心指導(dǎo),教我怎么蓋章、審核表格、輸入資料及打印證件,整理檔案。使我從中學(xué)到了不少東西,作為大學(xué)生的我們真的有太多的東西不知道。我曾經(jīng)以為領(lǐng)導(dǎo)很清閑,其實他們也是要干活的,我們做事的時候他也不會閑著,他也忙著和我們一起做事。社會實踐對于大學(xué)生的鍛煉真的是很有必要,不僅鍛煉了自我的工作能力,更重要的是可以接觸這個社會,了解社會,了解人們工作和生活的艱辛,從而激發(fā)學(xué)習(xí)和工作的拼搏精神。

我覺得在學(xué)校學(xué)的知識真的不夠用。真正的辦公室的工作是非常繁瑣和需要極強的專業(yè)知識的。所有殘聯(lián)的文件都有嚴(yán)格的格式和要求。不容許有一點的出錯。否則寧蒗縣的殘疾人就有可能拿不到貧困補助。所以所有的材料輸進電腦都需要檢查很多遍以確認無誤。同時平常我們都學(xué)習(xí)過windowsoffice,但是真正到辦公室,我發(fā)現(xiàn)我學(xué)到的東西真是太少了,真是書到用時方恨少。沒有扎實的專業(yè)知識和嫻熟的工作經(jīng)驗,干起工作真是捉襟見肘。我的工作內(nèi)容是進行法律救助,主要包括:法律咨詢、代擬法律文書、民事訴訟、行政復(fù)議、訴訟的代理及刑事代理和刑事辯護,根據(jù)具體情況,還有其他形式的法律服務(wù)。

來法律咨詢的人并不多,但來辦理殘疾證的很多,而且,很多是工作致使殘疾。我想,可能是這個地區(qū)的殘疾人的法律意識較弱,不會運用法律武器維護自己的合法權(quán)益??粗麄儦埲钡闹w和無助的表現(xiàn),我的心里一陣揪緊。殘疾人本來就是弱勢群體,如果他們的權(quán)益還得不到保障,何來公正?我要為他們做點什么,但我的能力微薄,能作什么?做多就是幫他們解決一些法律問題,他們要提出訴訟的都很少!來到殘聯(lián)的前幾天就這么在矛盾和自我交戰(zhàn)中度過。后來,單位的主人察覺到我這種情況,就找到我開導(dǎo)我,她說,我們的職責(zé)就是對殘疾人進行法律援助,殘疾人不懂法律我們懂,我們就是殘疾人強大有力的保障!我們單位存在的意義就是維護殘疾人的合法權(quán)益。不要覺得自己能力有限,不只是我們在為殘疾人服務(wù),各級殘聯(lián),各種社會團體等等,都是在為殘疾人服務(wù)的。聽了主任的話,茅塞頓開!打起精神,好好工作!

在寧蒗縣殘聯(lián)實踐的期間有一位老奶奶來咨詢,她的兒子和兒媳生育一兒一女,其中兒子今年17歲,是一名腦癱患者,兒子兒媳離婚已經(jīng)三年,在離婚時法院判決一兒一女由女方撫養(yǎng)。但女方將腦癱的兒子放在鄉(xiāng)下婆婆那里,一直未盡到撫養(yǎng)義務(wù),也沒有支付撫養(yǎng)費?,F(xiàn)在這個腦癱孩子生病住院,需要一大筆醫(yī)療費,但女方拒不支付。老奶奶邊說邊哭,我看了也十分難過,詢問完詳細情況,登記在案后告訴她,我們會盡快研究出解決方案,讓她放心,孩子不會沒人管的。老人走后我們研究了案情,查閱相關(guān)法條,根據(jù)《中華人民共和國婚姻法》、《中華人民共和國殘疾人保障法》、的相關(guān)規(guī)定,我們覺得這個孩子的醫(yī)療費應(yīng)該由孩子父母共同支付。由于孩子的監(jiān)護人是女方,而女方子離婚以后一直未盡到撫養(yǎng)義務(wù),應(yīng)支付大部分醫(yī)療費。我打電話給老奶奶,告訴她我們的研究結(jié)果,并找到孩子的母親,向她講明事情的利害關(guān)系。最終,在我們的調(diào)解下,雙方達成協(xié)議:由女方支付孩子70%的醫(yī)療費,男方支付孩子30%的`醫(yī)療費,孩子繼續(xù)由奶奶撫養(yǎng),但女方每月需支付一定撫養(yǎng)費。雙方簽訂協(xié)議書,并簽字按手印,這件事情告一段落。

在如此特殊的部門實踐,接觸的人群都是殘疾人及其親屬,心里的體會也甚多。不少智力殘疾的人是先天性的,他們一出生就如此,讓家長非常的頭痛。不少人因為小兒麻痹癥導(dǎo)致肢體殘疾,給日后的生活帶來了很多的不便,家人也費盡了苦心。精神殘疾多數(shù)都是因為離婚、失業(yè)或者其他外界刺激而導(dǎo)致的,多數(shù)為精神分裂癥。不管是什么類的殘疾人都會給家庭帶來很多的麻煩與煩惱,來填表的不少家長說著說著都忍不住心酸。我不能幫他們什么,只能默默地傾聽他們的訴說。殘疾人的致殘原因給了我一些警示。第一,男女雙方結(jié)婚之前一定要進行婚檢,減少遺傳疾病影響胎兒的因素。有些智力殘疾的家庭就是一家出現(xiàn)好幾個智力障礙的人,這樣的家庭是令人同情的。第二,母親在懷孕期間一定要好好照顧自己,減少生育畸形嬰兒的可能性。新生兒窒息導(dǎo)致智力障礙,還有先天性的發(fā)育畸形、小兒麻痹證等都是母親對孩子的影響。第三,工人在工作的時候要注意保護措施,減少工傷的損害。要提高自我保護意識,保護好自己的眼睛以及注意安全,避免傷害。第四,要注意交通安全,開車要小心,過馬路也要小心,自覺遵守交通規(guī)則,減少不必要的傷害導(dǎo)致肢體殘疾。第五,要保持樂觀向上的精神狀態(tài),提高抗壓能力和抗刺激能力,減少精神分裂證的可能性。有個言語障礙的叔叔,他的致殘原因就是因為孤獨癥,所以我們擁有一顆良好的心態(tài)是很重要的。

作為在校大學(xué)生的社會實踐,其實有很多的時候我們都是為了學(xué)會在社會和職場當(dāng)中如何為人處事。當(dāng)然我也不例外。在實踐中,我充分了解到了踏實工作的作風(fēng)和待人親切和善耐心的品質(zhì)在職場中是多么的重要。踏踏實實的工作為我在殘聯(lián)贏得了好感,殘聯(lián)的每一位工作人員都非常的幫助我,讓我雖是實踐,也能夠全方位的接觸殘聯(lián)的工作。使我學(xué)到了很多東西。待人的親切和善耐心,使得我的工作順利和辦證的殘疾人的夸獎。有一次我為一位老大爺辦證,填寫了二十多份表,來回跑上跑下,老大爺非常感謝,極力邀請我到家中做客,并在領(lǐng)導(dǎo)前夸獎我,這時我充分認識到工作得到認可的快樂是無法用語言形容的,同時也了解到優(yōu)秀的為人處事的品質(zhì)是多么重要。我們的理事是我學(xué)習(xí)的榜樣,她工作的認真和待人的親和,都是我們要學(xué)習(xí)的,我非常羨慕她,當(dāng)每個殘疾人聽到她的名字都夸她,能得到這樣的認可是多么的難能可貴。

有一些住在殘聯(lián)治療復(fù)建的殘障孩子,他們都十分可愛,雖說有智力上或其他方面的缺陷,但都十分開心快樂,在他們這個年紀(jì),還感覺不到社會上有些人對殘疾人的歧視。殘聯(lián)里的工作人員對這些孩子也關(guān)愛有加,把他們當(dāng)做正常的孩子一樣看待,跟他們聊天、做游戲。這給我的感覺并不僅僅是感動,也是一種家的感覺,更是一種鼓勵和責(zé)任。所以我每天都充滿了干勁,全身心的投入到殘聯(lián)的工作當(dāng)中去,從中感受到同事和領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和幫助,不知不覺中把自己融入到了這個大家庭中。

現(xiàn)在單位正在進行殘疾人自強職業(yè)培訓(xùn),幫助一些殘疾人進行技術(shù)培訓(xùn),如按摩等。希望對他們的生活可以有些幫助,起碼一技之長在身,總比什么技術(shù)都沒有要好。同事們工作熱情高漲,一個電話接一個電話的打,殘疾人報名的情況也很可觀。比我們想象的要好很多,我們都十分高興,再辛苦都是值得的。在培訓(xùn)期間,殘聯(lián)給來參加培訓(xùn)的殘疾人提供住宿,并給予一定補助,殘疾人都很感動,他們說,殘聯(lián)里的人真是好人!我覺得任何華麗的贊美的詞藻都比不上這一句樸實的語言。

理論是灰色的,生活之樹常青,只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會,首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人,在思想的層面上,必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識,而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識應(yīng)用于實踐,學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象,而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

實踐期很快過去了,是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績,繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價值。

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