無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

歷史人物勵志故事篇一

第一段：介紹歷史人物的重要性和影響力。

作為我們文明歷史中的重要組成部分，歷史人物對于塑造社會和推動進(jìn)步都扮演著重要的角色。無論是政治家、軍事家、科學(xué)家還是藝術(shù)家，這些歷史人物在他們所處的時代以及后世都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過研究歷史人物的生平和事跡，我們可以從他們身上得到許多寶貴的經(jīng)驗和智慧，對我們的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

第二段：歷史人物的堅持與信念。

許多偉大的歷史人物都有著堅持不懈的信念，他們追求著自己的目標(biāo)，無論遭遇多少困難和挫折都始終不放棄。例如，亞歷山大大帝在不到40歲的短暫人生中創(chuàng)造了輝煌的帝國，他的成功離不開他的毅力和勇氣。另一個例子是偉大的和平斗士馬丁·路德·金，他堅信種族平等的理念，毫不畏懼地面對暴力和壓迫，并通過非暴力抗議的方式爭取平等的權(quán)益。這些歷史人物的奮斗精神給了我們很大的啟示，即無論遇到什么困難，只要我們堅持自己的信念，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。

第三段：歷史人物的智慧與智慧。

歷史人物除了堅持信念外，他們還表現(xiàn)出非凡的智慧和思考能力。正是因為他們的獨特思維和洞察力，他們能夠發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)并提出創(chuàng)新的解決方案。例如，偉大的科學(xué)家愛因斯坦通過獨特的相對論理論徹底改變了人們對時間和空間的理解。另一個例子是文藝復(fù)興時期的達(dá)·芬奇，他的藝術(shù)作品和科學(xué)研究都展示了他卓越的智慧和創(chuàng)造力。從這些歷史人物身上，我們可以學(xué)到如何發(fā)揮自己的智慧和思考能力，以及如何用創(chuàng)造性的方式解決問題。

第四段：歷史人物的膽識與勇氣。

歷史人物往往需要面對重大的決策和危險，只有勇敢和膽識才能應(yīng)對種種挑戰(zhàn)。例如，丘吉爾是二戰(zhàn)中的一位重要領(lǐng)導(dǎo)人，他堅定地抵抗了納粹德國的侵略，并帶領(lǐng)英國走向勝利。另一個例子是美國的民權(quán)運動領(lǐng)袖羅斯福，他勇敢地面對白人至上主義者的仇恨，為黑人爭取了平等的權(quán)益。這些歷史人物的勇氣和膽識給了我們很大的鼓舞，讓我們知道只有勇敢地面對困難，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。

第五段：歷史人物的價值與影響。

通過了解歷史人物的思想和行為，我們可以學(xué)到很多寶貴的知識和經(jīng)驗。他們的智慧和勇氣不僅為我們提供了人生的指引，也為我們打開了智慧和創(chuàng)造力的大門。歷史人物的體驗的故事和遭遇，散發(fā)出不可忽視的魅力和感悟。因此，我們應(yīng)該積極研究和了解歷史人物的生平和事跡，并嘗試從中汲取智慧和力量，為我們的人生增添一份意義和價值。

總結(jié)：

歷史人物是我們學(xué)習(xí)和借鑒的榜樣，他們的故事和經(jīng)歷充滿了智慧、膽識和堅持信念的力量。通過理解和揣摩歷史人物的心得，我們可以受到啟示，找到生活的方向和價值。所以，我們應(yīng)該珍惜歷史人物的教誨，進(jìn)一步深入研究他們的思想和行為，以期能在自己的人生旅途中取得更多的成就。

歷史人物勵志故事篇二

《三國演義》中，一個個活靈活現(xiàn)的歷史人物，有武藝高但又自負(fù)傲慢的關(guān)云長，絕頂聰明似乎無所不能諸葛孔明，陰險狡詐卻又狡猾的董卓，志向遠(yuǎn)大而又知人善任的孫仲謀等。我但最是誰？。我但最是誰？當(dāng)然是忠厚憨實得關(guān)云長了。

關(guān)羽為什么使我著迷，當(dāng)然是關(guān)羽玉樹臨風(fēng)，英俊蕭曬，重情重義，勇敢堅強的關(guān)羽給我留下了深刻的印象。

關(guān)羽長著一頭烏黑的頭發(fā)，兩顆炯炯有神的眼睛，鑲嵌在扁長的臉頰上，一個柳葉似的眉毛，貼在眼睛上面，耳朵赤紅赤紅的，他的雙臂揮舞寶劍，真有紳士的感覺，而且一生氣臉就會赤紅赤紅的，你一定聽入迷了吧，那就聽我繼續(xù)講下去。

關(guān)羽很勇敢，我相信你也提過一個故事吧；關(guān)于在戰(zhàn)場是為了救一個伙伴自己中了一根毒箭，毒氣逼人所以他去請華佗來治療。華佗說：“需要把肉割掉，把骨頭刮一刮”，于是他又說：“會很疼的”。關(guān)羽說卻說：“我不怕！”說著，他伸左手出，又叫人找了一個棋盤，叫軍師同他一起下棋，棋剛開始，華佗的刮骨療傷也開始了。關(guān)羽一邊下著棋一邊忍受著莫大的痛苦，有時還會流出汗來，眉毛就會皺起來讓讓人忍不慘睹呀！

我在現(xiàn)實生活中也嘗試著學(xué)習(xí)關(guān)羽的是。

在有一個晚上我的爸爸媽媽都去澆水，就留我和姐姐在家。我們在看鬼電視（因為姐姐不怕鬼，她的膽子十分大．）看到恐怖的畫面時，我害怕的大叫起來，這個恐怖的畫面一直停留在我的腦海中，怎么也忘不了，我又在自我安慰；“不用怕關(guān)羽在保護(hù)我呢！”這時，腦海中的鬼仿佛在和關(guān)羽打斗，最后關(guān)羽打贏了！鬼在腦海中魂飛魄散了我雖然以經(jīng)不害怕了可是那恐怖的會成為現(xiàn)實，所以，等看完了鬼電視，我該去趟衛(wèi)生間了，我總覺得衛(wèi)生間和鬼電視里的畫面仿佛一樣，我情不自禁地大叫起來但是關(guān)羽仿佛又來了，照亮了我幼小的心靈，仿佛關(guān)羽計提著一盞燈，向我走來，對我說：“別怕，有我在，我陪著你！”我就不害怕了。睡覺的時候，仿佛關(guān)羽在床上陪著我，同我一起睡覺。

現(xiàn)在，你總該知道我最喜愛歷史人物是誰了吧！

歷史人物勵志故事篇三

歷史人物和事件是我們了解和理解人類發(fā)展歷程的重要途徑。通過對歷史人物和事件的研究，我們可以獲得許多寶貴的經(jīng)驗和啟示，對自己的生活和未來有所應(yīng)用。在這篇文章中，我將分享我對歷史人物和事件的心得體會。

第二段：理解歷史人物的決策

歷史上，有許多偉大的領(lǐng)袖和歷史人物，他們的決策對世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。比如，亞伯拉罕·林肯的奴隸解放宣言，毛澤東的新中國建立和馬丁·路德·金的民權(quán)運動等。通過研究這些歷史人物的決策，我深刻領(lǐng)悟到?jīng)Q策的重要性。一個明智的決策可以推動社會進(jìn)步，而一個錯誤的決策可能導(dǎo)致災(zāi)難和衰落。了解歷史人物們?nèi)绾巫龀稣_的決策，并且對此進(jìn)行深入思考，可以幫助我在自己的生活中做出更好的決策。

第三段：歷史人物啟示自己的奮斗之道

歷史人物的成功經(jīng)驗對我們這樣的普通人來說是非常有啟示意義的。通過研究歷史人物的奮斗之道，我學(xué)到了許多重要的品質(zhì)和價值觀。例如，亞歷山大大帝的軍事天才和執(zhí)著追求，戴高樂將軍的堅韌和領(lǐng)導(dǎo)力，甘地的非暴力抗議和和平斗爭等。這些歷史人物的經(jīng)驗告訴我，只要我有堅定的信念，勇往直前，克服困難，我也有機(jī)會實現(xiàn)我的夢想。

第四段：歷史事件的警示

歷史上的一些事件給我們上了重要的一課。比如，第二次世界大戰(zhàn)和納粹主義的興起，揭示了種族歧視和偏見的嚴(yán)重后果；文化大革命暴力運動，警示我們?nèi)罕姳┝Χ窢幍奈ｋU性。這些悲慘的事件提醒我我們必須珍惜和保護(hù)社會穩(wěn)定和和諧。通過研究歷史事件，我深刻意識到我們每個人都應(yīng)該為社會的進(jìn)步和公正負(fù)起責(zé)任。

第五段：個人實踐的重要性

了解歷史人物和事件的重要性是一回事，但將知識應(yīng)用于自己的生活則是另一回事。歷史人物和事件的研究可以幫助我在面對困難和挑戰(zhàn)時保持勇氣和決心。而通過實踐和實際行動，我可以將自己的思考和決策變?yōu)楝F(xiàn)實，實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。因此，我決定將歷史人物和事件的心得體會運用到自己的生活中，不斷努力，追求卓越。

結(jié)語：

通過研究歷史人物和事件，我深刻認(rèn)識到歷史對于個人和社會的重要性。歷史教會我們關(guān)于人性和社會的道理，給予我們啟示和經(jīng)驗。在時代的長河中，歷史人物和事件將繼續(xù)引領(lǐng)我們前行。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和吸收歷史的智慧，將其應(yīng)用于自己的生活，我們一定能夠創(chuàng)造美好的未來。

歷史人物勵志故事篇四

歷史的車輪滾滾向前，帶著逝去的時光，一去不復(fù)返，卻留下了讓世人傳頌千古的佳話傳說。

千古佳話永流傳

楚漢相爭，項羽大勢已去，處于敗局。此際，應(yīng)對著兵少糧盡，夜聞四面楚歌，這位叱咤風(fēng)云的人物竟也流露出兒女情長、英雄氣短的哀嘆：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”虞姬凄然起舞，并忍淚和唱：“漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生！”她心中早已明了，項王大勢已去，自我只能成為項王的累贅，她不愿自我落入敵手讓項王蒙羞受辱。她雖為一介女子，卻也知羞呀，也知恥啊，所以搶先一步自刎在項羽面前。

“霸王別姬”的美麗神話由此上演……

美人起舞離愁盡

她，在眾人離開他時不離不棄，情愿以自我做代價，喚起項羽奮戰(zhàn)之斗志：“君王意氣盡江東，賤妾何堪入漢宮；碧血化為江邊草，花開更比杜鵑紅。”情愿以一舞訣別霸王，自刎殉情，希冀勝利突圍。

生死離別前的那一舞，舞盡了天下女子的絕代風(fēng)華；那一抹淚，流盡了世間女子的辛酸。那飄舞的絲綢，寫滿了離別的愁緒；那輕盈的體態(tài)，轉(zhuǎn)出了滿腔的哀怨。

佳人，離愁上心，相思白頭……

佳人帳下拭淚痕

歷史人物勵志故事篇五

讀歷史人物是實現(xiàn)時間穿越的一種方式，通過閱讀他們的故事，我們可以了解到不同時代的風(fēng)貌和人們的生活方式。在讀歷史人物的過程中，不僅僅是了解一段歷史，更重要的是從他們身上學(xué)到人生的智慧和價值觀。本文將分享我在閱讀歷史人物時的一些心得體會。

第二段：歷史人物的背景與成就

在閱讀歷史人物的傳記時，首先要了解他們的背景和成就。歷史人物的背景是他們的生活環(huán)境和時代背景，這些因素對他們的成就和發(fā)展起到了重要影響。通過了解歷史人物的背景，我們能更好地理解他們的行動和決策。閱讀歷史人物的傳記還可以從中感受到他們的辛苦和付出，讓我們在遇到困難時不放棄，堅持追求自己的夢想。

第三段：歷史人物的品格與價值觀

歷史人物的品格和價值觀是塑造他們一生的重要因素。通過閱讀歷史人物的傳記，我們可以了解到他們堅持的原則和信念。這些品格和價值觀對歷史人物的成功起到了至關(guān)重要的作用。同時，我們也可以從中學(xué)到如何正確對待權(quán)力和財富，如何平衡個人利益與社會責(zé)任。通過了解歷史人物在面對困難和誘惑時的抉擇，我們可以借鑒他們的智慧和經(jīng)驗，成為更好的人。

第四段：歷史人物的故事與啟示

每一個歷史人物的故事都飽含著無盡的智慧和啟示。他們的經(jīng)歷和經(jīng)驗可以讓我們在人生的道路上更加明確方向，堅定信心。歷史人物的故事告訴我們：面對困難和挫折時，我們應(yīng)該勇敢地迎接挑戰(zhàn)；在取得成就后，我們應(yīng)該保持謙虛與敬畏之心；在面對權(quán)力和財富時，我們應(yīng)該始終保持清醒的頭腦。通過閱讀歷史人物的故事，我們可以獲得幫助和鼓勵，使自己在人生的旅途中不再彷徨。

第五段：結(jié)語

通過閱讀歷史人物，我們不僅僅是了解歷史，更是了解人性和人生的智慧。每一個歷史人物都有著獨特的故事和成就，他們的故事給予我們啟示和勇氣。閱讀歷史人物的傳記是一種美好的體驗，它讓我們受益匪淺。我希望通過分享我的閱讀心得，能夠激發(fā)更多人去閱讀歷史人物的傳記，感受歷史的力量，獲得智慧的啟示。

歷史人物勵志故事篇六

歷史是一面鏡子，可以讓我們看到過去的模樣，更可以從中汲取智慧和啟示。而歷史人物則是這面鏡子的主人公，他們的言行，其實也是一種在時間長河中留下的思想和價值的敘述。在這些人物當(dāng)中，有許多值得我們深入研究和學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)和人生經(jīng)歷，下面將從幾位歷史巨人的傳記當(dāng)中，分享一些我對他們的體會和感悟。

第一段：先哲之風(fēng)

在中華民族的歷史長河中，有許多被尊為先哲的人物，他們的思想和理念被后人引為經(jīng)典，并一代代傳承下來。如《論語》的作者孔子，他提出的“仁愛”、“禮法”等觀念，至今仍流行于社會中。他的諸多格言箴言，如“三人行，必有我?guī)煛?、“有教無類”等，更是成為了廣為流傳的名言。我們可以從中看到孔子尊重傳統(tǒng)、注重禮儀、關(guān)注人倫、教育普及的品格魅力，這種精神也為我們今天的社會發(fā)展提供著思想支持和借鑒。

第二段：文化人生

文化人生就是指注重文化素養(yǎng)和人文精神、以文化自信為核心的生活態(tài)度。在近現(xiàn)代歷史中，有一位文化人物，他就是魯迅。魯迅的作品以良心坦率、義憤生發(fā)、尖銳批判社會弊病而聞名，他的《狂人日記》、《阿Q正傳》等作品引發(fā)了深刻的思考和反思。魯迅堅信文化能喚醒人們的正義感、加強民族精神，他的“文化革命”理念和“文化自覺”倡導(dǎo)，更是和近年來的文化建設(shè)大浪潮相互呼應(yīng)。我認(rèn)為，在當(dāng)今這個多元化、全球化的社會中，堅定文化自信、注重文化思想體驗，是每個人都應(yīng)具備的品質(zhì)。

第三段：勇者無懼

歷史上，有一位著名的勇者，他就是岳飛。作為一位軍人，岳飛死于感化皇宮之獄，卻留下了對抗外敵、捍衛(wèi)國家利益和民族精神的千古一篇——《滿江紅》。在我看來，岳飛的英雄形象雖然出自于歷史，但他所表達(dá)的那種奮勇向前、勇往直前的氣概，卻依舊讓人心潮澎湃。身處現(xiàn)代社會，雖然我們沒有遭遇過岳飛這樣嚴(yán)峻的考驗，但我們也需要在生活、工作、人際交往等方面擁有勇氣和信心，正確認(rèn)識自己，敢于去嘗試和挑戰(zhàn)，才能在變革、競爭的時代成為“活躍的參與者”。

第四段：與時并進(jìn)

歷史人物中，有許多人之所以成為不朽經(jīng)典，正是因為他們能夠與時代同步，不斷更新，增強發(fā)展的韌性。在中國古代，徐霞客就是這樣一位人物。徐霞客是一位杰出的地理學(xué)家、旅行家和詩人，他的思想理念和漸進(jìn)式探索方法，對中國文化深度影響。而他的著作《游記》則記錄了他在歷經(jīng)許多挫折和艱難卓絕的探險經(jīng)歷。借鑒徐霞客的求知精神，我們不僅要保持開放心態(tài)、接受新事物，也需要注重“創(chuàng)新”的概念，勇于探索和實踐，拓展心智的邊界。

第五段：人道主義情懷

人道主義情懷是指一種抱負(fù)和觀念，即對人性的尊重和關(guān)愛，呼吁踐行人道主義的實踐與社會道德。佛教禪宗開創(chuàng)者、中國唐代僧人?；鬯季褪且粋€體現(xiàn)了人道主義情懷的歷史人物。他的禪學(xué)信仰和生活方式，以及他對道德行為、人間愛情、親情等方面的精神探究，成為了他個人的信仰追求?；鬯嫉慕陶d無處不在，他自己在修行中，總是將禪理活潑化，落實到日常生活中，鼓勵人們面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，都能坦然自若?；鬯嫉娜说乐髁x情懷，為后人打開了一扇從內(nèi)心中開闊視野的窗口。

以上就是我對幾位歷史人物的心得和感悟。歷史人物雖然生于不同時代，但他們的人格魅力、精神追求，卻是超越時空的。通過對他們卓越品質(zhì)的了解和學(xué)習(xí)，可以讓我們更深刻地了解人性的意義和價值，進(jìn)而在生活中實踐和傳承這些優(yōu)秀品質(zhì)，以促進(jìn)我們自身的成長和社會的協(xié)同進(jìn)步。

歷史人物勵志故事篇七

他，手捧一杯清酒，口中吟唱著《龜雖壽》的名句“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”，他慢慢的向我走來，訴說羅貫中對他屈解……十歲時讀《三國演義》我最喜歡那位手持青龍偃月刀，手捋長須的關(guān)羽，最討厭遺臭萬年的曹操。每次讀到劉備關(guān)羽打敗曹操，便高興的一蹦三尺高；而每次讀到曹操打敗了劉備，就火冒三丈，甚至想破口大罵曹操，殊不知，曹操才是一位真真正正的大英雄！曹操不是奸雄，他是一位值得后人敬仰的英雄豪杰！

現(xiàn)在我十三歲了，這時讀《三國演義》，我最喜歡那位挾天子以令諸侯，長坂坡大敗劉備關(guān)羽，臨暮之時寫下《龜雖壽》的曹操……曹操是一位優(yōu)秀的政治家，董卓專政時，他借獻(xiàn)七星寶刀刺殺董卓不成，被董卓通緝，他沒有一蹶不振，而是發(fā)展政治力量，取得了奉天子以令不臣的有利地位。曹操是一位卓越的軍事家，新野之戰(zhàn)時，諸葛亮巧用火攻擊敗曹軍，他沒有萎靡不振，而是奮起直追劉備，將劉備逼上了絕路，雖沒有擒殺劉備，卻削弱了劉備勢力。

曹操是一位偉大的詩人，在他臨近暮年時，他寫出了為后人所傳頌的名篇《龜雖壽》。更是表達(dá)了他雖已臨近暮年，志向卻十分遠(yuǎn)大，他的情懷為后人所嘆服，所敬佩。曹操，你使我明白了：艱難與坎坷并不可怕，可怕的是不能勇敢地面對那些艱難與坎坷，掌握不了自己的命運！現(xiàn)在，我遇到困難時，便會想起《三國演義》的曹操，于是，便勇敢地面對它，為之奮斗，不論成敗與否，我都會感到一種莫名其妙的成就感，或許是我掌握了自己的命運，勇敢地對待了每一次的艱難與坎坷，獲得了一種心靈上的成功?；蛟S是曹操對我的肯定！

是一種書籍帶給我心靈上的慰藉吧！曹操，如果沒有你，誰能在官渡大敗袁紹，誰能與劉備煮酒論英雄，誰能在我的心靈里刻下永久的懷念！《三國演義》滋潤了我的心田，融入了我的思想，豐富了我的生活，其中的曹操更是讓我受益匪淺。他們讓我的生命愈來愈多姿多彩！

歷史人物勵志故事篇八

歷史人物是我們了解歷史的窗口，他們的生平事跡和思想成就，能夠幫助我們更加深入地了解過去的歷史，從而指導(dǎo)我們未來的發(fā)展。在閱讀歷史人物的傳記時，我收獲頗多，不僅加深了對歷史的理解，還提供了許多啟示和感悟。歷史人物的閱讀不僅是對過去的追憶，更是一種對未來的瞻望。下面就讓我們走進(jìn)這段歷史之旅，共同分享我對歷史人物閱讀的心得體會。

首先，閱讀歷史人物的傳記幫助我更加深入地了解人性的復(fù)雜性。歷史人物的生平事跡常常是曲折紛雜的，他們的一生有成功和失敗，有喜悅和悲傷，有榮耀和屈辱。他們有時表現(xiàn)出令人信服的智慧和勇氣，有時又不可思議地表現(xiàn)出人性的弱點和偏見。通過閱讀歷史人物的傳記，我能夠更好地理解人性的復(fù)雜性和歷史的復(fù)雜性，這些都是我們在生活中所經(jīng)歷的。這種理解使我能夠更加寬容地對待自己和他人，從而更好地面對困難和挑戰(zhàn)。

其次，歷史人物的傳記向我展示了成功的路徑。歷史人物的成功是他們長時間的努力和奮斗的結(jié)果。他們的努力不僅體現(xiàn)在學(xué)業(yè)上，還包括對人性和世界的思考。通過他們的傳記，我學(xué)到了許多成功的秘訣和智慧，如堅持不懈、勇往直前、積極進(jìn)取等。這些經(jīng)驗和智慧不僅可以幫助我在學(xué)業(yè)上取得更好的成績，還能指導(dǎo)我在生活中更好地發(fā)展自己。他們的成功之路讓我相信，只要堅持努力，追求自己的夢想，就能夠取得成功。

此外，通過歷史人物的閱讀，我也深入了解了不同歷史時期的特點和差異。每個歷史時期都有不同的社會背景、價值觀念和發(fā)展需求，歷史人物的傳記能夠真實地反映出這些差異。例如，在近代歷史人物的傳記中，我能夠切身體會到社會進(jìn)步的步伐和人權(quán)的重要性。而在古代歷史人物的傳記中，我能夠領(lǐng)略到君主專制和封建社會的特點。通過對不同歷史時期的了解，我可以更好地理解和評估不同的社會制度和價值觀念，從而更好地適應(yīng)變革不居的現(xiàn)代社會。

最后，歷史人物的傳記給我?guī)砹藛⑹竞头此?。閱讀歷史人物的傳記，他們的生平事跡和思想成就常常會引發(fā)我對人生意義和目標(biāo)的思考。他們的努力和付出讓我認(rèn)識到，人生沒有捷徑，只有通過不斷的努力和追求才能實現(xiàn)自己的價值和意義。歷史人物的傳記還使我意識到，時間是有限的，而且歷史是由個體構(gòu)成的。每個人都有機(jī)會在歷史舞臺上留下自己的印記，所以我應(yīng)該珍惜每一天，充實自己，為自己和社會做出有意義的貢獻(xiàn)。

總而言之，通過閱讀歷史人物的傳記，我收獲頗多。它們幫助我更好地了解人性的復(fù)雜性，指引我走向成功之路，深入了解不同歷史時期的特點和差異，啟發(fā)我思考人生的意義和目標(biāo)。歷史人物的閱讀不僅展示了過去的偉大，更激發(fā)了對未來的向往。讓我們珍惜歷史人物留給我們的財富，從中汲取力量，為自己和社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。