每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

高中蘇軾的詩詞有哪些篇一

我認(rèn)識蘇東坡并非偶然，從小我就聽當(dāng)老師的舅舅講蘇東坡的故事。我每次都在他的'故事里沉醉，如沐春風(fēng)。

他是一個(gè)長衫飄飄的士人，有著飄逸的神采和胡須，那么，慷慨激昂地歌著“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”豪情滿懷，激起片片雪白的浪花。在浪濤滾滾間，時(shí)光無情的泯滅了一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的容顏，把鮮活的身影淘洗得沒了形跡。他總是嘆惜古人的消逝卻不知自己的身影也在嘆惜中成為人們的記憶，大浪掏盡的人物中，他成了一個(gè)代表。

我曾認(rèn)為，像他那樣的人應(yīng)該是一個(gè)完美的`風(fēng)流才子形象吧。琴棋書畫，他樣樣精通，特別是他的詩詞，文章，一直流傳至今，讓后人們玩賞的數(shù)不勝數(shù)?？v觀歷史，雖有許多的詞人，世人在歷史上留下了他光輝一生，但又有哪一個(gè)如他一樣潔白靈動？當(dāng)他把豪放與俊逸灑脫得那樣自然時(shí)，天地之間，豪放詞成了精品，與婉約形成了對立的兩大流派。

他是豪放派的代表，但他并不排斥婉約。事實(shí)上，他也寫過許多有名的婉約詞，“但愿人長久，千里共嬋娟”“小軒窗，正梳妝。相顧無言，唯有淚千行。”他也有情意悠長的時(shí)候呀！晚越纏綿，與豪放無關(guān)，展示了男人柔弱的一面。

他很喜愛竹，“寧可食無肉，不可居無竹”。“無肉使人瘦，無竹使人俗”他有了竹，脫離了俗。在他的住所旁，少不了竿竿翠竹，披風(fēng)拂云。在他的畫卷中，秀竹姿容俊美，與詩文增輝。

他也像竹一樣，他有像竹一樣的虛心寬闊的胸襟，有和竹一樣的堅(jiān)韌無懼的意志。他從不向人低下高傲的頭顱，與世無爭看淡生死。有時(shí)，我真為他慶幸，他從深愛竹中學(xué)會了處世的哲學(xué)。如果沒有像竹一樣的品質(zhì)，他如何應(yīng)對一生遭貶的處境和失去妻子的遭遇。在黃州、惠州的經(jīng)歷中，他離京城越來越遠(yuǎn)。但他無論貶到哪里都能造福一方，惠澤他鄉(xiāng)百姓。于是，地方百姓感激的淚水就成就了他的偉大，蘇東坡，你是官員中的強(qiáng)者，智者，仁者！

高中蘇軾的詩詞有哪些篇二

1)勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠--達(dá)·芬奇(意大利)

2)靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動而獲得的獎賞”--列賓

3)貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

4)稱贊削弱了勤勉。

5)聰明出于勤奮，天才在于積累。

6)聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神。這些都是科學(xué)研究成功所需的其它條件。

7)滴水穿石，不是力量大，而是功夫深;成績優(yōu)良，不是天資高，而是辛勤學(xué)。

8)地不耕種，再肥沃也長不出果實(shí);人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識叮

9)天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。

10)要是你的心本來就在燃燒，那么一旦需要，掏出來就可以當(dāng)火把。

11)纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。

12)眼睛里沒有追求的時(shí)候，一定是心如死灰的時(shí)候。

13)蚌下苦軾的時(shí)候是不作聲的，獻(xiàn)出來的終于是明珠。

14)與其是無數(shù)遍地重溫那個(gè)虛幻的玫瑰式的夢，還不如去一個(gè)靜靜的湖畔采一朵金黃色的野菊花。

15)踏著過去的腳印，不會增加新的腳印。

16)痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。

17)泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。

18)如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。

19)竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。

20)不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。

高中蘇軾的詩詞有哪些篇三

一身正氣出于天地之間，滿腔報(bào)國熱血撐起愛民、愛國之心，口出豪言誓將大宋統(tǒng)于吾王，烏臺被貶后放情山水，隨緣自適，又是何等豁達(dá)開朗。

你在這個(gè)月出東山之上，徘徊于斗牛之間的夜晚，與朋友泛舟赤壁，飲酒作樂。你沒有因?yàn)闉跖_詩案被貶一蹶不振。你畢竟是心胸開豁之人。然而，當(dāng)你放情山水后，又聽到了簫聲，如怨如慕，如泣如訴的簫聲，又勾起了你的哀思，剎那間惆悵積滿心頭?？驮共懿俟桃皇乐郏癜苍谠?。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。愿挾飛仙以遨游，抱明月而長終，卻知不可驟得。你由此感悟人生：從變的角度看，天地萬物不可能保持不變;從不變的角度看，萬物和人類都是永久存大的，不用羨慕長江無窮和明月永不增減。

你決定共享江上之清風(fēng)，與山間之明月，如此，不會被人世間的得失所困擾了。

你忘記雙鬢的銀絲，左牽犬，右擎蒼鷹，策馬奔騰，一派大將風(fēng)范，帶眾人浩浩蕩蕩踏過平崗，你會挽雕弓如滿月，誓將大宋一統(tǒng)于吾王，你老當(dāng)益壯，撐起了報(bào)效祖國的鐵膽丹心。揮灑筆墨寫下西北望，射天狼的那一刻，你愛國熱血高漲。但你一心為國，卻換來了小人的破壞，一貶再貶，可心中還掛念百姓，你堅(jiān)持為官一志，造福一方，徐州防汛，杭州筑堤，儋州授館，興修水利，架橋鑿井，賑災(zāi)施藥，都只為百姓。

其實(shí)，我知道你也有兒女情長，那年中秋，多了幾份悲涼，團(tuán)圓的日子，唯獨(dú)只有你一人賞月，對酒當(dāng)歌。你一定很寂寞吧否則怎會無眠。你想，你念，你思，可是卻沒沒辦法與家人團(tuán)聚，你心里雖苦，可還是在詩末寫上了自己的祝愿：但愿人長久，千里共嬋娟!轉(zhuǎn)悲為喜，你豁達(dá)對待。

你身上閃爍著智慧光芒的睿智思想，擁有超凡脫俗的曠代才華在，千年來，你受到那么多人的愛戴而理所當(dāng)然。

高中蘇軾的詩詞有哪些篇四

長江。

【故壘】

黃洲古老的城堡，作者推測，可能是古戰(zhàn)場的陳述。

【人道是，三國周郎赤壁】

人們說(那)是三國時(shí)候周瑜(作戰(zhàn)的)赤壁。周郎，周瑜，字公瑾。為吳中郎將時(shí)年僅24歲，吳中稱他為“周郎”。

【雪】

這是比喻浪花。

【小喬】

喬玄的小女兒，嫁給周瑜。

【英發(fā)】

勃發(fā)。形容周瑜氣概。

【羽扇綸巾】

(手搖)羽扇。(頭戴)綸巾。這是古時(shí)儒將的裝束，形容周瑜從容閑雅。綸巾，古代配有青絲帶的'頭巾。

【談笑間】

談笑之間。形容指揮若定。

【檣櫓】

這里指曹操的水軍。

【故國神游】

神游于故國。指詞人想象當(dāng)年周瑜大破曹軍的情景。故國，這里指舊地。

【多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)】

應(yīng)笑自己多情善感，頭發(fā)早斑白了。華發(fā)，花白的頭發(fā)。

【尊】

通“樽”。

【酹】

(古人祭奠)把酒灑在地上。這里指灑酒酬月，寄托自己的感情。

【芒鞋】

草鞋。

【吟嘯】

吟唱長嘯，表現(xiàn)泰然自若的情態(tài)。

【料峭】

形容微寒。

高中蘇軾的詩詞有哪些篇五

“竹仗芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任*生?！?/p>

濕潤的天，淅淅瀝瀝的雨。同行的人，沒有雨具，匆匆忙忙地趕路，忙著躲雨。然而，唯有蘇軾，邁著沉實(shí)*穩(wěn)的步伐，深邃的雙眸凝望著遠(yuǎn)方，嘴角似起未起的有一抹淡淡的笑意，仿佛這雨不是意外的災(zāi)禍，而是生活的點(diǎn)綴；仿佛這雨不是老天對人的戲謔，而是生命的詩意。果然，雨過天晴，山頭溫暖的陽光迎向人們，同行的人該是一展愁眉的時(shí)候了，而蘇軾只是“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無情?！?/p>

遇雨而不驚，雨晴而不狂喜。面對打擊毫不失意，喜怒哀樂融為一體，這生命的從容令我難以忘卻。

“但愿人長久，千里共嬋娟?！?/p>

月朗星疏，疏落的梧桐投下孤單的影。蘇軾在院中踱步，仰望蒼明的月，月圓之日，該是團(tuán)圓之時(shí)??！然而，朝廷如“瓊樓玉宇，高處不勝寒?！痹铝量偸恰皠e時(shí)圓”。境遇的慘淡，寂寞無依，化為蘇軾頭上的一根白發(fā)，或是臉上的一道滄桑。蘇軾與常人一樣，有心結(jié)。（很好。）

可他參透人生，有結(jié)又有解——“起舞弄清影，何似在人間”“人有悲歡離合，月由陰晴圓缺，此事古難全。”抬眼望一眼明月，蘇軾淡淡地笑了，即使縱隔千里，依然可以共嬋娟。

豁達(dá)的心胸，*和的心態(tài)，于逆境中自我調(diào)整，不像趙師秀“閑敲棋子落燈花”的急躁，不像杜甫“忍能對面為盜賊”“歸來倚杖自嘆息?！钡某羁?。

蘇軾的筆下，是一種生命的從容。它源自磨難困苦挫折阻塞，源自不沉淪，不氣餒，源自博大的胸襟，豁達(dá)的心態(tài)，源自從走過的每一步中思考，感悟，讓自己的生命超于榮辱得失，真正*、開闊、自由。

蘇軾讓我記住了生命的從容。這生命的從容，我會永久記下，也許我不會達(dá)到這完美的境界，然而我會一直走向它。

高中蘇軾的詩詞有哪些篇六

1079年深冬的一天，大雪紛飛。“烏臺詩案”在歷經(jīng)五個(gè)月后，終于塵埃落定。蘇軾受文字獄所累，被貶到黃州任團(tuán)練副使，當(dāng)一個(gè)閑差。他從春風(fēng)得意的科場奇才，到謫居落寞的戴罪犯官，遭遇了人生的嚴(yán)冬。

湖北的冬天是寒冷、孤獨(dú)、荒涼的?！皰M寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，蘇軾的心也是冰涼的。政治上失意，再加上牢獄之災(zāi)，這些對他的打擊已經(jīng)夠大了。然而蘇軾到了黃州之后，沒有住所，沒有收入，甚至連吃飯都成了問題。生活的困頓和精神上的貧乏，就如這寒冷的冬天一樣，仿佛長得一眼望不到頭。

“人生到處何所似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥?！彼L(fēng)中瑟瑟的枯草，喃喃著。他回想著一幕幕往事，回想著這些年的仕宦沉浮，滿懷不被時(shí)局理解的憤懣，也有著對糟糕處境的無奈。我難道就此一蹶不振，隨波逐流、與世沉浮嗎？不能！我還有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，還有報(bào)效國家的滿腔志向。等心情慢慢平復(fù)以后，他找回了自己的本心，“人生如逆旅，我亦是行人”，只要越過最艱難的旅程，就會踏上光明的大道。在困境面前，他進(jìn)發(fā)出了更加堅(jiān)強(qiáng)的韌性。

短暫的失意過后，蘇軾很快振作了起來。他脫去了文人的長袍，換上了農(nóng)夫的短衫，躬耕壟田，辛勤勞作，在東坡荒地上筑舍定居，創(chuàng)去荊棘瓦礫，清理掉頹垣廢瓦；他的手上磨起了老繭，他每日與山村農(nóng)夫一起種地，種菜，釀酒，做飯，把窮鄉(xiāng)僻壤的生活過得有聲有色。“長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香”，寒冷的冬天變得熱氣騰騰了。

而后，蘇軾更是沉下心來，秉持超然豁達(dá)的態(tài)度，以積極向上的心態(tài)博覽群籍，著書立說。一篇篇不朽名作在黃州問世。從“一蓑煙雨任平生”的釋然到“大江東去浪淘盡”的豪邁；從“清風(fēng)徐來水波不興”的超脫到“山高月小水落石出”的從容；從書法大作“寒食帖”到自創(chuàng)美食“東坡肉”；詩、詞、書法都達(dá)到了人生巔峰。這個(gè)黃州的冬天，讓他歷練出了“人間有味是清歡”的曠達(dá)，完成了從蘇軾到蘇東坡的蛻變。

海明威在《老人與?！分姓f過：人可以被打倒，但不可以被打敗。蘇東坡就是這樣的人。黃州的冬天，讓他去掉了恃才傲物桀驁不馴的脾氣，養(yǎng)成了穩(wěn)健端莊謙遜平和的大氣；去掉了尖酸刻薄恩恩怨怨的小家子氣，養(yǎng)成了虛懷若谷寬以待人的大氣；去掉了柔弱纏綿多愁善感的文人氣，養(yǎng)成了剛毅堅(jiān)強(qiáng)直面人生的丈夫氣。他越過了無人知曉的荒寒，走過了心中的嚴(yán)冬，他把本來茍且的生活，過成了詩和遠(yuǎn)方。等下一個(gè)春天到來的時(shí)候，蘇軾已經(jīng)找到了一個(gè)全新的自己。

1086年，“杜宇一聲春曉”，五十一歲的蘇軾迎來了自己的春天。他被任命為翰林學(xué)士，成為國家重臣，得以繼續(xù)濟(jì)世報(bào)國。

身處冬天，從容面對，此心安處，便是春天。

高中蘇軾的詩詞有哪些篇七

中秋節(jié)這天，兒子要去學(xué)二胡。從冰箱拿出一大塊羊肉和一條鱈魚，再提上昨天從山里買的小米，送回老家后，我們便陪兒子去學(xué)二胡了。

婆婆打來電話，說四叔要回來過十五。我們便又去市場買了一只白條雞和一條大魚。

午飯吃的羊肉水餃。這羊肉可是有來歷的，是老公他們幾個(gè)從山里買的山羊，親自參與宰殺的。呵呵，吃著放心?。?/p>

下午，我們便早早動手忙活開了。乒乒乓乓，叮叮當(dāng)當(dāng)……傍晚時(shí)分，熱氣騰騰的飯菜便擺滿了桌子，葷素搭配，色彩交映，讓人挺有食欲的。

剛要舉杯相慶，兒子卻又溜出正屋，樂癲癲地端出了婆婆拌的咸菜，綠綠的芫荽，黃黃的胡蘿卜，紅紅的辣椒，賣相挺不錯的。公公皺眉：“這孩子，大十五的，吃什么咸菜？”我忙打圓場，“沒事，挺好吃的，放桌上吧，我再把月餅擺上一盤，不就十全十美了嗎？”

闔家團(tuán)坐，推杯換盞，品佳肴，嘗月餅，其樂融融。

收拾好碗筷，我們走出院子，月亮才剛剛升起。

走進(jìn)一條街巷，狹長，幽深；橘色的月亮高與墻平，掛在巷子的盡頭；近處，墻邊斜挑著幾朵淡黃的絲瓜花，恬靜安適；頗有幾分中國寫意畫的意境。

我忙掏出手機(jī)，還沒打開，兒子便叨叨開了：“我老媽又詩意大發(fā)了！老爸，快走快走，別耽誤她照相！”“咔嚓”，“ 咔嚓” ，畫面便定格在了手機(jī)里：一高一矮，一胖一瘦，兩個(gè)背影，頭頂是那輪橘色的圓月，背景是那幽深恬靜的街巷，很是入畫的一景。

走出街巷，便是曠野，潮濕清冽的寒氣撲面而來，混著些淡淡的莊稼味兒。玉米秸攢在一塊兒，一堆堆的堆放在玉米地里?！爸型サ匕讟錀f，冷露無聲濕桂花。”這兩句詩忽然跳入我的腦海，想那詩人在那萬籟俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神，絲絲寒意，輕輕襲來，肯定會浮想聯(lián)翩吧。只是，這“冷露無聲濕莊稼”的意境，肯定會顯得更悠遠(yuǎn)，更耐人尋味吧。我被我的奇思妙想差點(diǎn)逗樂了。

發(fā)動起汽車，老公轉(zhuǎn)頭：“我?guī)銈兊烬堮R河公園去玩玩吧?！?兒子雀躍，我忙點(diǎn)頭。

剛踏進(jìn)公園，兒子便興奮地拽著我轉(zhuǎn)起了圈圈，轉(zhuǎn)的我是頭暈?zāi)X脹。我忙告饒，“兒子，暫停暫停，讓老媽喘喘氣兒。”兒子松手，轉(zhuǎn)身一級級跳起臺階來，“這小子，整個(gè)屬猴兒的，怪不得老公總是調(diào)侃他，粘上幾根猴毛比猴子還精！”

月亮已經(jīng)爬上樹梢，幾棵新栽的古樹枝丫寥落?！霸律狭翌^，人約黃昏后”，踏著清輝，我舞影零亂，我歌月徘徊。呵呵，看來真得減肥了，跳了幾下，就氣喘吁吁，幸虧不愛香水，否則真會香汗淋漓了。

老公還在忙著打電話，是給他們單位原先代過課現(xiàn)在已經(jīng)考上編制的老師打的，聽那口氣，真不拿自個(gè)兒當(dāng)外人，哎，這古道熱腸啊，真對得起每個(gè)月那好幾十塊錢的話費(fèi)啊。

“老爸老媽，咱們到對面去看看巨龍吧?！眱鹤咏ㄗh。

穿過馬路，到了對面。幾位老人拿著馬扎，聽著廣播，談著時(shí)政……一派安閑自在的模樣。

忽覺鼻翼發(fā)脹眼睛酸澀，“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”恍然明白唐朝王建月圓之夜的情懷：明明自己“秋思”最濃，卻偏用委婉的語氣問“不知那茫茫的秋思會落在誰的一邊”；明明自己在懷人，偏偏說“秋思落誰家”，這對月懷遠(yuǎn)的情思，真的是蘊(yùn)藉深沉、思深情長?。?/p>

“老爸老媽，快過來，這里很適合野餐！”兒子的聲音再次打斷了我的遐想。穿過蹊徑，我們踏上一個(gè)方形的浮橋，浮橋凸出在河面，四圍木質(zhì)欄桿，腳底是條木鋪就的橋面，有兩個(gè)寬寬長長的凳子。明月朗照，枝條交映，秋蟲呢噥，真的是一個(gè)靜謐舒適的所在，看來，這幾年的野外嬉戲沒有白費(fèi)，這小子還是頗有自己的見地的。

我們?nèi)送媪藭和剖钟螒?，老公對兒子說：“背一首寫月的詩吧?！眱鹤訌埧诩磥恚骸啊端{(diào)歌頭》，蘇軾 ，明月幾時(shí)有？把酒問青天……”

“駿駿，寫寫蘇軾吧，寫寫蘇軾的《水調(diào)歌頭》?！崩瞎穆曇舸蛏⒘藘鹤诱b詩的回音。

“什么，寫蘇軾？”兒子稍顯錯愕的聲音立即響起。

“對，寫蘇軾，你已經(jīng)讀過林語堂的《蘇東坡傳》，看過劉小川的《品中國文人》，也背過蘇軾的很多詞了，可以寫一寫了?！崩瞎穆曇綦y得的一本正經(jīng)。

“怎么寫呢？”稍稍沉默，兒子問道。

“問你媽媽吧，你媽厲害??！”老公習(xí)慣性的略帶調(diào)侃。

“好，兒子，就用第一人稱寫，就寫一寫蘇軾的中秋賞月，寫一寫蘇軾的樂觀豁達(dá)！”我立即鼓勵兒子。

“還得寫一寫蘇軾的相思之苦啊——”兒子拉長了聲音。

“為什么？”這回輪到我詫異了。

“丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由?！眱鹤右鞯?。

“對對對！”我忙連聲應(yīng)和道。

于是，就誕生了兒子的中秋征文——《起舞弄清影——蘇東坡月夜心曲》。

呵呵，挺幸福的；真的，挺自豪地！

高中蘇軾的詩詞有哪些篇八

風(fēng)飄飄，水飏飏，撣撣這一路素衣風(fēng)塵，駕一葉扁舟，于清秋的黃昏，殘陽如血，蒼海如幕，來到這古戰(zhàn)場——赤壁。

夜不寐，前塵恍惚如隔世，悄然謝幕。情難絕，淚眸問花花不語，獨(dú)對空閨，花殘無人嘆。孤枕邀落寞之怨，彼岸是誰頻頻呼喚，令我難眠。

橋上的花再一次開了。

而我，終于遇見了你—--蘇軾。

只看見，青青的竹枝，綠綠的芒鞋，以及被雨淋濕的衣裳。你的笑容從容灑脫，幽然超俗，你的眼神，更是令人心動，秋風(fēng)碧水泛清波。

心中沉浸著如此的哀悶漫想：那“烏臺詩案”的苦楚，那皇帝謫貶的敕令，那洛陽親友的牽念。于是常州成為蘇軾的落腳，赤壁也歸他所有。

真想問你一句：“難道你不埋怨世俗嗎？難道你甘心被貶嗎？”

久久不言，如一夜春風(fēng)帶來滿地傷寒，輕顫指尖。夜漫長，愁腸心間，眼簾低垂，雨中潮濕了傷痕。點(diǎn)點(diǎn)憂傷，亂了心緒，過眼煙云，塵埃飛揚(yáng)，囈語斷續(xù)，不堪回首，相思淡淡亦濃濃，眉梢情字陷沉思。十指相扣，愁緒同落花。我早已猜到他的答案，他早已坦然，不以物喜，不以己悲罷了。

夢里尋他千百度，驀然回首，卻見他在燈火闌珊處。

他用自己的行動證實(shí)自己的頓悟。他在缺月掛疏桐之夜，唱“大江東去”，感“人生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥”淡泊，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動，只愿“滄海寄余生”。文學(xué)的殿堂里永遠(yuǎn)可以聽見那《赤壁賦》華美的樂章。

倩影迷離，皓月當(dāng)空，朝朝暮暮，一筆一字總關(guān)愛恨情愁。祭暗香，葬笑顏，掬淚花，漫遐思，聽雨聲聲，篇篇哀字。夢如蝶舞之艷美，奢華的帷幕，寂寥寥，倦葉悲哀，瀟瀟冷月。流星滑過，許個(gè)愿。岸邊，花兒靜默。他永不去吟唱那軟綿綿的情詩與愁苦。

切做一回閑人，跟隨你的足跡。

折一枝早春的寒梅，為你放入素瓶內(nèi)；泡一杯溫暖的龍井，替你裝進(jìn)紫砂壺。

坐在你對面的蒲團(tuán)，對你淺淺笑……

赤壁，記載了蘇軾的崛起。

赤壁，沉淀了蘇軾的不屈。

赤壁，訴說著蘇軾的豪邁。

赤壁，只因蘇軾光芒四射。

赤壁，只屬于蘇軾……

高中蘇軾的詩詞有哪些篇九

墳塋漫山，松影婆娑。一塊塊墓碑上的銘文依稀見得。蒼勁的筆劃刻出一段段悲情往事，鑿出的溝壑追憶著不堪回首的過去。寒寂的秋風(fēng)橫掃墓地，枯枝敗葉漫天飛舞，凌亂無章。凄涼的月色籠著薄薄寒煙，撕裂了詩人脆弱的情感。

你，子瞻，抬望眼，一片淚影模糊，散亂的發(fā)髻舞著孤苦，訴著沉寂。風(fēng)中佇立良久，仍難離去。失妻之痛，喪夫之苦，這沉重的打擊叫你如何承受？凝碑傷逝，乃是天地之隔。夜單影只，黯然神傷。一首首悲愴的詩詞中飽含了你多少的辛酸和血淚！我了解你的悲苦，讀懂了你的落寞。

一隊(duì)人馬，浩浩蕩蕩，太守在前，布衣其后。蘇子牽黃擎蒼，意氣風(fēng)發(fā)；布衣人群攢動，熱情高漲。酒過三旬，太守雙頰緋然，雖鬢角霜雪，仍不減當(dāng)年神威，意和孫王一比高低。你飛揚(yáng)起的馬鞭，映著你那精神抖擻的面龐和矯健的身軀，在馬蹄奔騰中，更顯驍勇；你壯志滿懷，激情澎湃，以自己獨(dú)特的方式來表達(dá)對祖國的忠貞；你熱切地期盼著能像魏尚一樣得到重用，以示以身報(bào)國、貢獻(xiàn)朝廷的那顆火熱的心。

云隱皓月，風(fēng)探花枝。在這樣一個(gè)和家團(tuán)聚的中秋之夜，詩人獨(dú)飲一杯濁酒，對月吟唱。皎潔的光華縈繞樓臺，桂花爛漫，招搖出墻，牽扯著詩人的心緒。輕煽一下鼻翼，滿堂馥郁蕩氣回腸；輕呷一口濃酒，萬千情愫涌上心頭；即興一揮長筆，千古名作躍然紙上。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。好一句被詮釋得淋漓盡致的哲理。

月下獨(dú)酌，酒杯中圓月飛花的倩影乃是你深深的牽掛：惦念胞弟子由是否安康，生活是否幸福。這埋藏在心底的思念何處可寄？只有明月相依。我感動于你的細(xì)膩，讀懂了你的真情。

波浪洶涌，驚濤拍岸，東去無歸，逝者如斯。赤壁之地，眾軍紛爭，幾度得失，今日依舊。滾滾長江東逝水，萬千氣象盡收于胸，諸此種種歷歷在目。在波瀾壯闊的長江面前，一切都顯的渺小而精致，在歷史古跡的面前，過往煙云仿佛昨日重現(xiàn)。

人生如夢，一樽還酹江月。字字句句，飽蘸深情，感懷著多少對古人的崇敬之意！一切盡在不言中。我感受到你的豪邁，讀懂了你的雋永。

蘇軾，他的人生就是一首詩，一首壯烈開闊的詩，一首遒勁深刻的詩，一首酣暢淋漓的詩。他用樂觀面對坎坷，用豁達(dá)邁過苦難，用他那高亢的文字譜寫了一段永不褪色的篇章！我，讀懂了蘇軾，讀懂了他不*凡的人生。

書房的門后有幾幅很久以前自己用鉛筆瞎畫的畫，其中一幅是蘇軾的《木石圖》，當(dāng)我第一次看到這幅畫，就深深的震撼了我，此刻我讀懂了蘇軾。那塊飽經(jīng)風(fēng)霜、溝壑縱橫的巨石；那棵歷經(jīng)風(fēng)雨，歪歪扭扭的老樹。你看，你看，巨石依然深沉，你看，你看，樹枝依然刺向天空！它們是有鮮活生命的，此刻宛如穿越時(shí)空，東坡先生正與我促膝交談，我笑了。曾經(jīng)讀了不少古今中外的書籍，了解了不少思想人物，但唯有東坡先生是我的最愛。與他的思想是共通的。

蘇軾是有情的：xxx十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼．．．夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行．．．xxx能對自己去世十年的妻子有如此真切的感情，是真性情也。