在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
家長評(píng)語的篇一
家長評(píng)語是一種日常教育過程中的交流和反饋方式,既是家長與孩子溝通互動(dòng)的重要途徑,也是對(duì)孩子學(xué)習(xí)和成長的一種評(píng)價(jià)。經(jīng)過多年的教育工作,我深刻體會(huì)到家長評(píng)語的重要性和價(jià)值。在過去的經(jīng)歷中,我學(xué)到了如何利用家長評(píng)語激勵(lì)孩子,關(guān)注孩子的進(jìn)步,以及與家長合作促進(jìn)孩子全面發(fā)展的方法。以下是我對(duì)于這個(gè)話題的一些個(gè)人心得體會(huì)。
首先,家長評(píng)語可以成為激勵(lì)孩子的有效手段。孩子天性好競爭,他們希望獲得來自家長的認(rèn)可和鼓勵(lì)。一份贊賞的家長評(píng)語可以讓孩子更加有動(dòng)力去追求進(jìn)步和優(yōu)秀。我記得有一次,班上的學(xué)生進(jìn)行了一次小測驗(yàn),結(jié)果發(fā)下來后,我給大家發(fā)放了一份家長評(píng)語。其中,有一位同學(xué)在測驗(yàn)中取得了較好的成績,我將這位同學(xué)的成績和進(jìn)步情況寫在評(píng)語中,鼓勵(lì)他再接再厲。接下來的幾次測驗(yàn)中,這位同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績,顯示出他對(duì)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度和進(jìn)步。這個(gè)案例證明了家長評(píng)語對(duì)于激勵(lì)孩子的積極作用。
其次,家長評(píng)語能夠關(guān)注孩子的進(jìn)步和成長。家長評(píng)語不僅僅是對(duì)孩子成績的評(píng)價(jià),更是對(duì)孩子全面發(fā)展的關(guān)注和肯定。通過評(píng)語,家長可以了解孩子在學(xué)習(xí)、品德、習(xí)慣等方面的進(jìn)步和表現(xiàn)。這樣,家長可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn),從而給予孩子更多的鼓勵(lì)和引導(dǎo)。同時(shí),評(píng)語也能幫助家長們了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),與老師保持密切的聯(lián)系,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。我曾經(jīng)給一位學(xué)生寫過一份評(píng)語,表揚(yáng)他在課堂活動(dòng)中的積極參與和協(xié)作精神。這位學(xué)生在知道家長讀到評(píng)語后,更加努力地參與到學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)中,不僅提高了自己的能力,也增強(qiáng)了與同學(xué)的友誼。
此外,家長評(píng)語也能促進(jìn)家校合作,共同關(guān)心孩子的成長發(fā)展。家長評(píng)語是師生和家長之間的橋梁和紐帶,通過評(píng)語,師生和家長可以共同關(guān)注孩子的發(fā)展和需求。家長評(píng)語可以對(duì)孩子的問題進(jìn)行及時(shí)反饋和溝通,解決一些家庭教育方面的問題。在寫評(píng)語時(shí),我會(huì)注意將自己觀察到的孩子的問題和困惑與家長進(jìn)行溝通,聽取家長的意見和建議。這樣,家校之間建立了溝通的橋梁,形成了合力,共同推動(dòng)孩子的全面發(fā)展。
最后,家長評(píng)語應(yīng)當(dāng)積極正面,注意細(xì)致入微。在書寫家長評(píng)語時(shí),我會(huì)盡量用積極正面的語言,將贊揚(yáng)和鼓勵(lì)放在首位。同時(shí),也會(huì)去挖掘孩子在學(xué)習(xí)和生活中的細(xì)小進(jìn)步,并給予肯定和鼓勵(lì)。通過這樣的評(píng)語,孩子會(huì)感到自豪和自信,提高他們的學(xué)習(xí)積極性和參與度。同時(shí),需要注意的是,評(píng)語應(yīng)當(dāng)客觀公正,不得夸大和夸張,以免對(duì)孩子產(chǎn)生誤導(dǎo)和負(fù)面影響。在評(píng)語中,我會(huì)詳細(xì)描述孩子的表現(xiàn),客觀地反映他們的優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)方向,幫助家長真實(shí)地了解孩子的情況。
綜上所述,家長評(píng)語在教育中具有重要的作用和意義。通過評(píng)語,我們可以激勵(lì)孩子,關(guān)注他們的進(jìn)步和成長,促進(jìn)家校合作,共同關(guān)心孩子的全面發(fā)展。作為教育工作者,我們需要充分認(rèn)識(shí)到家長評(píng)語的價(jià)值,并在實(shí)踐中不斷探索和創(chuàng)新,以更好地服務(wù)于孩子的成長和教育。
家長評(píng)語的篇二
讀書是孩子成長過程中必不可少的一部分,通過讀書可以幫助孩子開闊眼界,培養(yǎng)良好的品德和智力。作為家長,我們應(yīng)該關(guān)注孩子的閱讀情況,并鼓勵(lì)他們多讀書、讀好書。這里,我想分享一些我對(duì)孩子讀書的心得體會(huì)和家長評(píng)語。
段二:讀書的價(jià)值和意義
讀書對(duì)孩子的成長具有重要意義。通過讀書,孩子可以獲取各種知識(shí),了解人生百態(tài)。讀書可以擴(kuò)展孩子的眼界,讓他們認(rèn)識(shí)到世界的多樣性。同時(shí),閱讀還可以培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。讀書是一種享受,可以讓孩子感受到文字的美妙和魅力。
段三:孩子讀書的心得體會(huì)
(細(xì)節(jié)一)在讀書過程中,我觀察到孩子的閱讀興趣逐漸增加。他們對(duì)不同題材的書籍表現(xiàn)出濃厚的興趣。興趣是閱讀的最好老師,通過對(duì)不同題材的書籍的閱讀,孩子們獲得了更加全面的知識(shí)。書籍中的故事情節(jié)、角色塑造都為孩子提供了學(xué)習(xí)的素材和啟示。(補(bǔ)充說明一段孩子在閱讀過程中的具體心得體會(huì),比如理解了人與自然的關(guān)系,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈等)
段四:家長評(píng)語及積極引導(dǎo)
(評(píng)語一)孩子善于思考,能夠從閱讀中汲取思想營養(yǎng),對(duì)書中的故事情節(jié)和人物形象進(jìn)行深入思考,從中領(lǐng)悟到人生的價(jià)值觀念。(評(píng)語二)孩子讀的書有一定的廣度,已經(jīng)開始嘗試不同題材的作品,這對(duì)他們的知識(shí)儲(chǔ)備和閱讀能力都有很大幫助。因此,我們應(yīng)該繼續(xù)鼓勵(lì)孩子閱讀,提供更多的好書,為他們打開智慧的大門。
段五:如何引導(dǎo)孩子更好地讀書
為了引導(dǎo)孩子更好地閱讀,我們可以從以下方面入手:
1. 提供多樣化的藏書:在家中提供豐富多樣的書籍,包括文學(xué)、科學(xué)、歷史、哲學(xué)等不同領(lǐng)域的作品,以滿足孩子不同興趣和需求。
2. 搭建閱讀交流平臺(tái):與孩子一同參加閱讀活動(dòng),可以共同閱讀,進(jìn)行繪本分享或評(píng)估互動(dòng),營造一個(gè)積極主動(dòng)的閱讀氛圍。
3. 做好激勵(lì)和引導(dǎo)工作:給予孩子足夠的閱讀時(shí)間和空間,響應(yīng)他們的閱讀需求,積極表達(dá)對(duì)他們的閱讀成果的關(guān)注和肯定,從而更好地促進(jìn)孩子對(duì)閱讀的持久熱情。
總結(jié):通過讀書心得體會(huì)和家長評(píng)語的交流,我們可以更好地理解孩子在閱讀過程中的心理和學(xué)習(xí)狀態(tài),給予他們更好的引導(dǎo)和支持。作為家長,我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的閱讀情況,引導(dǎo)他們廣泛閱讀,從中獲得知識(shí)、培養(yǎng)良好的品德和智力,為他們的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長評(píng)語的篇三
近年來,三師課堂成為教育界的一大熱議話題。作為家長,我也有幸參與了子女在三師課堂中的學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中,我深切地感受到了三師課堂的改革所帶來的變化。今天,我將分享我的心得體會(huì),并留下一些家長評(píng)語,與大家共同探討。
【第一段:因材施教 漸近深入】
三師課堂的一大特點(diǎn)就是因材施教。教師針對(duì)不同的學(xué)生個(gè)體差異,采用不同的教學(xué)方法和手段,達(dá)到個(gè)性化教育的目的。我的孩子因?yàn)樘焐顫姾脛?dòng),在傳統(tǒng)的教育模式下,很難專注于課堂學(xué)習(xí)。而在三師課堂中,老師根據(jù)孩子的特點(diǎn),將課堂變得更加生動(dòng)有趣,引導(dǎo)學(xué)生在積極參與中掌握知識(shí),使得孩子在學(xué)習(xí)中找到了樂趣。我對(duì)這種個(gè)性化教育的理念深表贊同,也對(duì)我的孩子在課堂上的變化感到由衷的欣慰。
【第二段:互動(dòng)合作 共同成長】
在傳統(tǒng)的課堂中,老師通常是唯一的知識(shí)傳授者,而學(xué)生只是被動(dòng)接受者。而在三師課堂中,教師和學(xué)生的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變,形成了互動(dòng)合作的氛圍。教師不再只是課本的搬運(yùn)工,更像是學(xué)生學(xué)習(xí)路上的向?qū)Ш鸵龑?dǎo)者。他們與學(xué)生進(jìn)行積極互動(dòng),啟發(fā)學(xué)生思考,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在這樣的課堂氛圍中,孩子們能夠主動(dòng)提問、發(fā)表自己的觀點(diǎn),獲得了更多的成就感。而我觀察到,這種互動(dòng)合作的方式不僅提高了孩子們的學(xué)習(xí)效果,還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
【第三段:跨界融合 開闊眼界】
在傳統(tǒng)教育模式下,知識(shí)通常是孤立的,不同學(xué)科之間缺乏聯(lián)系。然而,在三師課堂中,多學(xué)科融合和跨界教學(xué)得到了廣泛應(yīng)用。我曾親自觀摩過一節(jié)跨學(xué)科合作的課堂。在這堂課上,數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)等學(xué)科相互交織融合,學(xué)生通過綜合性的實(shí)踐活動(dòng),解決了一個(gè)實(shí)際問題。這樣的教學(xué)方式不僅使得孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富多樣,也激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。通過這樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn),孩子們的眼界得到了開闊,對(duì)知識(shí)的理解也更加全面。
【第四段:思維培養(yǎng) 全面發(fā)展】
傳統(tǒng)課堂注重的是知識(shí)的灌輸,而三師課堂更加注重學(xué)生的思維培養(yǎng)。在三師課堂中,教師通過培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、批判思維等,不僅幫助學(xué)生掌握了知識(shí),也培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。在這種培養(yǎng)思維的過程中,學(xué)生不再拘泥于死記硬背的學(xué)習(xí)方式,而是懂得了如何去思考,如何去分析和解決問題。我認(rèn)為,這樣的培養(yǎng)方式對(duì)于孩子們的未來發(fā)展是非常有益的。
家長評(píng)語的篇四
保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任,而對(duì)于孩子來說,環(huán)境教育更顯得重要。家長是孩子的第一任老師,他們對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)境教育的重要性不可忽視。以下是一些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)和家長評(píng)語,希望能夠幫助家長有效引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
第二段:感受自然之美
親愛的孩子,當(dāng)你細(xì)心觀察大自然時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美妙無比。藍(lán)天白云、綠樹紅花、清新的空氣等都是大自然賜予我們的寶貴禮物。在與大自然的接觸中,你要懂得珍惜這些美好的東西,因?yàn)楸Wo(hù)大自然就是在保護(hù)我們自己、保護(hù)未來的家園。
第三段:節(jié)約資源從我做起
親愛的孩子,地球上的資源并不是無窮無盡的,我們要學(xué)會(huì)合理使用,并且要學(xué)會(huì)節(jié)約。養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭、不浪費(fèi)食物的好習(xí)慣,這些看似細(xì)小的舉動(dòng),卻能積少成多,讓我們的生活更加環(huán)保。記住,每一次節(jié)約,都是在為我們的未來保駕護(hù)航。
第四段:垃圾分類從我開始
親愛的孩子,你是否注意到,垃圾對(duì)環(huán)境造成的影響是很大的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)將垃圾分類,通過有效的垃圾分類,我們可以將可回收的垃圾資源化利用,減少對(duì)環(huán)境的污染。所以,從現(xiàn)在開始,你可以主動(dòng)參與到家庭垃圾分類工作中,通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)環(huán)保的真正意義。
第五段:愛護(hù)動(dòng)植物從我開始
親愛的孩子,地球上的每一種動(dòng)植物都是美麗的存在,它們是生態(tài)系統(tǒng)的一部分,我們要尊重它們的存在。不隨意捕殺昆蟲和小動(dòng)物,不亂采摘花草,不傷害自然界的生物。我們可以通過觀察動(dòng)植物的生長和變化,增加對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)和保護(hù)的意識(shí),用我們的行動(dòng)讓這個(gè)世界充滿更多的美好和生機(jī)。
結(jié)尾:
親愛的孩子,從小事做起,我們每個(gè)人都能為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。你可以通過主動(dòng)參與、積極思考的方式更好地保護(hù)環(huán)境。當(dāng)你將這些理念付諸行動(dòng)時(shí),你也會(huì)受益匪淺。記住,保護(hù)環(huán)境不僅僅是我們的責(zé)任,更是我們的義務(wù)和使命。愿你能成為環(huán)境保護(hù)的中流砥柱,捍衛(wèi)我們美麗的地球。
家長評(píng)語的篇五
小學(xué)生寒假家長評(píng)語
寒假家長評(píng)語摘抄
1、小杰孝敬父母,對(duì)人有禮貌,有進(jìn)取心,是我們家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng),四年級(jí)取得這樣的成績并不算太理想。爸爸媽媽希望你在新的學(xué)期里在老師的教導(dǎo)下能秉承嚴(yán)謹(jǐn)、愛學(xué)的作風(fēng),上課認(rèn)真聽講、課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè),在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法,再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí),認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè),一定能把成績提高。相信你會(huì)努力,也相信你一定會(huì)有進(jìn)步的!
2、在今年寒假假期中,林樂樂能在家中幫助父母做一些力所能及的事,在對(duì)人接物方面有了較好的改變,能自主認(rèn)真閱讀一些好的書刊,并提出一些問題和寫出讀后感。但在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度上,表現(xiàn)的不太理想,有時(shí)不能積極主動(dòng)的去鞏固所學(xué)到的課堂知識(shí),過于粗心,學(xué)習(xí)方法過于簡單,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績時(shí)好時(shí)壞,波動(dòng)起伏過大。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中,能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺地去加強(qiáng)鞏固所學(xué)到的知識(shí),認(rèn)真完成作業(yè),不懂就問,做到“溫故而知新”,“取眾人所長,補(bǔ)自己所短?!碧岣叻€(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績。
3、李曉藍(lán)寒假在家表現(xiàn)良好。能夠積極完成各科作業(yè),對(duì)人有禮貌,對(duì)待老人小孩也顯得很有愛心。希望在下學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
4、陸嵐是個(gè)熱愛勞動(dòng),聰明可愛的好孩子,生活中非常待人非常友好,做事也很積極,就是在學(xué)習(xí)方面缺乏興趣愛好,下一學(xué)期我們家長會(huì)在這一方面對(duì)她加強(qiáng)培養(yǎng)。謝謝老師日常對(duì)陸嵐的關(guān)心愛護(hù)。
5、琳琳在寒假里能主動(dòng)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。講文明、懂禮貌。尊老愛幼,積極鍛煉身體,在家中學(xué)會(huì)了跳繩,注意安全懂得自救自護(hù)。學(xué)會(huì)了幫媽媽做家務(wù),孝敬父母。講衛(wèi)生,能把家里打掃干凈,自己的東西自己收拾??傮w來說在這個(gè)寒假進(jìn)步是很大的,希望新的學(xué)期也能再接再厲。
6、感謝老師們一學(xué)期的辛勤付出,林浩在各位老師的`精心呵護(hù)下,進(jìn)步很多,懂事了很多。但還不夠大方,不夠自信,希望下個(gè)學(xué)期能在老師的幫助下克服缺點(diǎn),成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
7、本學(xué)期即將結(jié)束,張好楠在家里的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的。首先是能夠主動(dòng)、自覺地學(xué)習(xí),認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),并且都讓家長檢查、簽字。其次,在休息時(shí),能自學(xué)地鍛煉身體,或者做些家務(wù)事,如掃地、拖地、洗碗等。第三,完成作業(yè)后,經(jīng)常約同學(xué)一起玩,增強(qiáng)交往和友誼。第四,平時(shí)求知欲較強(qiáng),常看些《兒童文學(xué)》、《中國歷史故事》、《蘭州晚報(bào)》,中央電視臺(tái)的一些好節(jié)目,如《動(dòng)物世界》、《百家詩壇》、《科技之光》等cctv10的節(jié)目。但是有時(shí)意志不夠堅(jiān)強(qiáng),且膽小,今后應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)和訓(xùn)練。
8、李亞培總體來說比較理想,對(duì)人和善,做事認(rèn)真,尊敬老人、長輩,愛護(hù)小生命、花草,不破壞公共設(shè)施,熱愛班集體,從不隨便拿別人的東西。能認(rèn)真完成老師安排的作業(yè)和任務(wù),講究衛(wèi)生,有時(shí)能主動(dòng)幫家里干活。
9、佩斯從入學(xué)至今,可喜可憂,喜的方面:經(jīng)過大學(xué)獨(dú)立生活與學(xué)習(xí),變的成熟多了,分析問題有獨(dú)立思考能力,能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂的方面,專業(yè)不夠努力,眼高手低,不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接,專業(yè)理論不重視,英語也不好,多攻一攻,希望下學(xué)期能有所進(jìn)展。
10、彤彤初次離開父母,離開生養(yǎng)熟悉的環(huán)境,開始了一個(gè)全新的生活,從過去生活靠父母,學(xué)習(xí)靠老師的傳統(tǒng)教育模式中脫離出去,步入自我調(diào)節(jié)、約束階段,對(duì)任何事物都有一個(gè)新鮮和適應(yīng)的過程,從收到的學(xué)習(xí)、思想情況報(bào)告單來看,這孩子有良好的本質(zhì),學(xué)會(huì)了很多做人的道理,處事的方法,學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步,但同時(shí)存在很多不足之處,我們非常焦慮,由于千山萬水相隔,不可能像以前一樣隨時(shí)掌握她的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)給予引導(dǎo),建議學(xué)校及輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,教他們踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,并教給他們過硬的生存本領(lǐng)。
11、方浩識(shí)得以長進(jìn),承蒙師傳管教有方,用心良苦。但愿其兒虛心學(xué)習(xí),有志氣學(xué)好本專業(yè)課,為未來的前程奠定好知識(shí)基礎(chǔ),成為社會(huì)上有用的人才。作為方浩的父親敬向各位關(guān)照學(xué)子的師長以及熱情幫助方浩的同學(xué),表示深深的感謝,祝大家:新年快樂,萬事如意!
12、經(jīng)過寒假生活,紫若的一些小毛病基本上得到了“治療”,懂得孝敬父母、善解人意,也懂得得了換位思考,對(duì)事情有了自己獨(dú)到的見解,并且能大膽地表達(dá)出來。在家里在能夠與父母溝通,理解父母的良苦用心。天資聰慧但學(xué)習(xí)方面還缺乏一些自主和刻苦,如果能在方面有所提高就會(huì)更好!
13、女兒嵐嵐從小學(xué)起就是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,并且擔(dān)任班干部多年,學(xué)習(xí)成績名列前茅。她比較聽話,讓我省了不少心??偟膩碚f,女兒比較獨(dú)立自主。女兒愛讀書,而且有主見,不盲從,我不追求她的成績,因?yàn)樗萌∩?。女兒最大的缺點(diǎn)就是不能堅(jiān)持,她在努力,憑她自己的信心我相信她一定能做到。
寒假社會(huì)實(shí)踐單位評(píng)語
寒假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)語
14、黃雅桐樂于助人,待人友善。能盡量幫干家務(wù),吃穿不追求名牌,不與他人攀比。一直受到老師的表揚(yáng),做事追求盡善盡美。認(rèn)真學(xué)習(xí),愛好廣泛,德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲,保持良好的品質(zhì)和品德,充滿斗志,成為社會(huì)的有用之才,為國家作貢獻(xiàn)。
15、凱麗這學(xué)期在老師的辛勤教育下,各方面有長足進(jìn)步,但由于我們對(duì)孩子的培養(yǎng)全面性認(rèn)識(shí)不夠,導(dǎo)致他在某些方面的缺點(diǎn)一直沒有得到改正。以后我們一定會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)和老師的交流和溝通,加強(qiáng)孩子的教育和引導(dǎo),努力改正缺點(diǎn),養(yǎng)成好性格。
16、曉梅在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步,能與老師和同學(xué)們和睦,友愛相處,在家是個(gè)很懂事,愛勞動(dòng)的好孩子,一直是媽媽的好幫手。在新的一年中,希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)曉梅,讓她更自信,大膽的表現(xiàn)自己。
17、澤凱這孩子能健康的成長我們就很高興了,我們一定會(huì)配合老師,讓孩子取得更大的進(jìn)步。這學(xué)期能夠逐漸改掉怕生,能夠獨(dú)立面對(duì)新的事物和人,但缺乏在遇到事情不能獨(dú)立面對(duì),希望老師能和我們一起幫助她解決這方面的問題。
18、浩然在本學(xué)期有了很大的進(jìn)步,謝謝老師一直以來的培養(yǎng)教育,希望在將來有更大的進(jìn)步。看到你們的評(píng)語我知道兒子又比以前有了很大的進(jìn)步,都是老師教育的好。我希望在下學(xué)期開學(xué)的時(shí)候,在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點(diǎn),謝謝老師這一年對(duì)孩子的關(guān)心和幫助,謝謝各位老師。
19、我們發(fā)現(xiàn)這學(xué)期李建豪的變化確實(shí)不少,吃飯方面比以前好多了,在老師的教導(dǎo)下,畫畫等技能方面比以前進(jìn)步了,家里感到很高興。當(dāng)然在家里的表現(xiàn)比學(xué)校里淘氣些,但相信在老師和家長的協(xié)同教育下將會(huì)變得更懂事,變得越來越讓人喜愛。
家長評(píng)語的篇六
朱鈞羿家長:現(xiàn)在能夠理解周圍親友們對(duì)自己的希望與要求了,并且還能把自己的感受很好地告訴別人,關(guān)心周圍的朋友。
林函菁家長:你勤儉節(jié)約,不亂花錢。就是對(duì)那些舊衣服和和穿壞的鞋子也舍不得扔掉。弄得媽媽只好趁你不注意,偷偷地扔掉那些舊鞋子和舊衣服。在深圳這個(gè)物質(zhì)豐富的社會(huì),你這一點(diǎn)難能可貴。希望你以后的成長過程,仍能保持一顆赤子之心,做一個(gè)有用的人,成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才。
付亨利家長:亨利今年的進(jìn)步很大,學(xué)習(xí)自覺性也有了很大的提高。對(duì)于亨利取得的成績,父母時(shí)給予了肯定。但希望亨利注意德,智,體全方面發(fā)展。
陳暢家長:升入高年級(jí)的陳暢在學(xué)習(xí)態(tài)度上不見有多大的進(jìn)步,這也是我們家長對(duì)她擔(dān)憂的問題。暢暢在其他方面,比如:看課外書,畫畫,體育鍛煉上的興趣還是蠻大的。我們希望她在五年級(jí)下學(xué)期能夠揚(yáng)長避短,勤奮學(xué)習(xí)!
龔致源家長:大家都說你是一個(gè)穩(wěn)重懂事的孩子,但是父母希望你膽子更大一些,在跟人溝通,交流方面的能力更加強(qiáng)一些;學(xué)習(xí)的自覺性也要加強(qiáng);另外,生活自理能力也需要提高。總之,我們期望你能夠越來越好。
孔越家長:較上學(xué)期學(xué)習(xí)方面有所進(jìn)步,希望你在新的學(xué)期里去的更優(yōu)異的成績。你是個(gè)聰明的孩子,改掉不好的習(xí)慣,努力發(fā)揮自己所長,相信自己一定會(huì)趕上那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)!
蔡韡婧家長:希望新的學(xué)年繼續(xù)發(fā)揮你的長處,努力做到不急不躁,還需多閱讀,拓寬自己的視野,爭取新的學(xué)年取得更大的進(jìn)步。
謝晉家長:有進(jìn)步,要揚(yáng)長避短,繼續(xù)努力。加油!
家長評(píng)語的篇七
1)希望下一次能考出更優(yōu)異的成績,做為家長,我們會(huì)加強(qiáng)督促,配合老師工作,及時(shí)和老師關(guān)注孩子的動(dòng)向!
2)在新的一年里,望老師嚴(yán)格要求學(xué)生,作為家長也會(huì)全力配合老師的工作,我們共同努力使孩子能繼續(xù)保持優(yōu)異成績!
優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。
4)她從小就文靜乖巧,成績一直名列前茅。做好自己的本分,很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好,喜歡書畫,彈琴等。思想上日漸成熟,在自理自立方面有很大的進(jìn)步,而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良,富有同情心,但就是不夠堅(jiān)強(qiáng),較為軟弱,在面對(duì)挫折的時(shí)候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。如今考試在即,希望孩子能憑著堅(jiān)定的信念,勇往直前。
5)女兒從小學(xué)起就是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,并且擔(dān)任班干部,學(xué)習(xí)成績名列前茅。她比較聽話,讓我省了不少心。總的來說,女兒比較獨(dú)立自主。女兒愛讀書,而且有主見,不盲從,我不追求她的成績,因?yàn)樗萌∩?。女兒最大的缺點(diǎn)就是不能堅(jiān)持,她在努力,憑她自己的信心我相信她一定能做到。
6)經(jīng)過學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)培養(yǎng)了孩子誠實(shí)守信感恩責(zé)任心強(qiáng)等良好品德。具有強(qiáng)烈的競爭意識(shí)關(guān)愛別人感悟生活尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛集體榮譽(yù)。自我管理意識(shí)強(qiáng),具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,勇于正視自己的缺點(diǎn)改正缺點(diǎn)。除了對(duì)學(xué)校所授的知識(shí)理解和積累外,善于閱讀課外書籍,形成了自我學(xué)習(xí)自我自立自我超越的境界。同時(shí)興趣廣泛,具有各種不同的愛好,熱愛體育運(yùn)動(dòng),特別是熱愛籃球運(yùn)動(dòng)。得到了德智體全面的發(fā)展。
7)他是一個(gè)聰慧懂事的好孩子,熱情開朗積極上進(jìn)善解人意心地善良;孝敬父母,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué);有責(zé)任心和上進(jìn)心;很有悟性。全面發(fā)展,在學(xué)習(xí)上勤奮上進(jìn),學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),每學(xué)期總評(píng)都獲得三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部稱號(hào),在鋼琴繪畫書法朗誦舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn),曾多次參加市區(qū)級(jí)的朗誦書法征文科技比賽獲獎(jiǎng)。她有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力??傊姘l(fā)展品學(xué)兼優(yōu)。
8)在寒假假期中,戎佳h能在家中幫助父母做一些力所能及的事,在對(duì)人接物方面有了較好的改變,能認(rèn)真閱讀一些好的書刊,并提出一些問題和寫出一些較好的文章。但在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度上,表現(xiàn)的不太理想,有時(shí)不能積極主動(dòng)的去鞏固所學(xué)到的課堂知識(shí),過于粗心,學(xué)習(xí)方法過于簡單,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績時(shí)好時(shí)壞,波動(dòng)起伏過大。
9)就要開學(xué)了,孩子一改往日的悠閑,放棄了網(wǎng)上沖浪活動(dòng),白天黑夜地突擊寒假作業(yè),同時(shí)囑咐我別忘了給老師寫篇匯報(bào)―孩子的假期表現(xiàn)。
10)回顧一下孩子的假期表現(xiàn),從中也發(fā)現(xiàn)了自身的不足,孩子就象一面鏡子,舉手投足之間折射過來的是自己的影子。
11)老師在放假之前對(duì)孩子提出了一些書面作業(yè)外的要求,如要求孩子每天跳五分鐘的繩做仰臥起坐等等,說是要求有點(diǎn)不恰當(dāng),其實(shí)是對(duì)孩子身心健康的一種關(guān)懷,也是對(duì)孩子和家長的一種考驗(yàn),很慚愧,我和孩子都沒能很好地完成這項(xiàng)作業(yè),假期也讓我多了些惰性,不用早起不用下班后急匆匆地往家趕不用為孩子的一日三餐擔(dān)心。
12)你頭腦聰明,但你沒有充分利用,你的精力較分散,花在學(xué)習(xí)上的精力不多?;旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度,紀(jì)律有所改善。不過,有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績不容樂觀,需努力提高學(xué)習(xí)成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,相信經(jīng)過努力,一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
13)你性格活潑開朗,總是帶著甜甜的笑容,你能與同學(xué)友愛相處,待人有禮,能虛心接受老師的教導(dǎo)。大多數(shù)的時(shí)候你都能遵守紀(jì)律,偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。有時(shí)上課不夠留心,還有些小動(dòng)作,你能想辦法控制自己嗎?一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,你的字清秀又漂亮。但學(xué)習(xí)成績不容樂觀,需努力提高學(xué)習(xí)成績。希望能從根本上認(rèn)識(shí)到自己的不足,在課堂上能認(rèn)真聽講,開動(dòng)腦筋,遇到問題敢于請(qǐng)教。
14)由于老公長年在國外,平常家里發(fā)生的一些家電門瑣之類小故障是最令我頭疼的,一次洗衣機(jī)發(fā)生了小故障,本以為很簡單結(jié)果讓我拆的七零八落讓維修人員一頓狂笑,從此之后類似事情都由孩子自告奮勇地先行解決,解決不了的再請(qǐng)高手。每年的年底年初是我工作最忙的時(shí)候,加班加點(diǎn)是經(jīng)常的事,節(jié)前的一些瑣事也是由孩子來承擔(dān),如采購春節(jié)所需的一些東西清理整理家務(wù)等。
15)雖然孩子的`表現(xiàn)有很多達(dá)不到老師和家長的期望,但從孩子的點(diǎn)滴成長過程中發(fā)現(xiàn)孩子真的長大了懂事了。
嚴(yán)格要求自己,遇到問題敢于大膽向老師請(qǐng)教。思維不夠靈活,基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固,雖然付出了很大努力,但由于沒有從根本上解決問題,因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實(shí)和完善自己,多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,爭取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階。
18)感謝老師們一學(xué)期的辛勤付出,孩子在各位老師的精心呵護(hù)下,進(jìn)步很多,懂事了很多。但還不夠大方,不夠自信,希望下個(gè)學(xué)期能在老師的幫助下克服缺點(diǎn),成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
19)性格比較要強(qiáng),有時(shí)候甚至有點(diǎn)過,在生活和學(xué)習(xí)中會(huì)因此而不敢直面迎戰(zhàn),新學(xué)期我們將與學(xué)校配合改善,由于寒假里做了個(gè)小手術(shù),體會(huì)到了傷的痛苦。在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該會(huì)更加友好地與同學(xué)相處,介于孩子缺乏靜的定力,我們會(huì)督促他堅(jiān)持已經(jīng)進(jìn)行一年的古箏學(xué)習(xí),使之修養(yǎng)等方面能一起成長。
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家長評(píng)語的篇八
1.莊振杰你靦腆的一笑讓我感覺你未脫稚氣,還記得第一次月考你成功的情形么?那一刻我為你鼓舞!可惜后來學(xué)習(xí)上有所松懈了。我知道你渴望學(xué)習(xí)進(jìn)步,可又缺乏刻苦拼搏的精神。我想每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,關(guān)鍵是能從中吸取教訓(xùn),從而警醒,以后不會(huì)再走彎路。應(yīng)該說,這學(xué)期你的總體表現(xiàn)還是不錯(cuò)的,偶爾幾次犯錯(cuò)誤都能及時(shí)改過,畢竟都過去了,我們得向前看。在很多方面,你還是非常自信的,很好,男孩子就應(yīng)該這樣。如何保持學(xué)習(xí)的熱情,如何繼續(xù)旺盛的斗志,都將對(duì)你今后的發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響!望你努力!祝你成功!順祝豬年好運(yùn),全家幸福!
2.三年的初中生活即將結(jié)束,在三年的學(xué)習(xí)生活中,我的孩子漸漸從一名稚嫩走向成熟,各方面的素質(zhì)都有所提高,這些都離不開老師的諄諄教導(dǎo)。我家孩子是一個(gè)心智健康沉穩(wěn)大氣。性格善良溫和與人為善,充滿積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友,聽取家長教誨;在學(xué)校能與同學(xué)友好相處,配合老師做好班級(jí)工作。學(xué)習(xí)踏實(shí)努力,不急不躁,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定。你品學(xué)兼優(yōu),真的很可愛!相信你,在未來的明天一定能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。
3.你是一位充滿朝氣青春靚麗的女孩,你上課專心聽講,勤奮好學(xué),平時(shí)關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真可惜成績不夠穩(wěn)定。希望你能克服嬌氣,刻苦努力,爭取在學(xué)業(yè)上有一個(gè)大的飛躍,希望今后成為初三班的驕傲。
4.你是一個(gè)聰明但不懂事的男生,你團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,但學(xué)習(xí)上,不夠認(rèn)真,對(duì)待生活,對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求,因此造成了你的學(xué)習(xí)成績總是居于中等水平,知道嗎?這是你最大缺點(diǎn),記住,做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度,不論學(xué)什么,都要腳踏實(shí)地去掌握,平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真,不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才是成功的基礎(chǔ)。
5.在初中短短的三年的生活學(xué)習(xí)中,獲益良多。從不懂事的小孩,學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,學(xué)會(huì)照顧自己,遇到困難能自己學(xué)會(huì)解決。孩子,希望你一定要改掉以前不好的壞毛病,認(rèn)真地做好每一件事。書念得多,就會(huì)比別人懂得多,懂得比別人多,也就比別人更容易成功??傊?,我的孩子是一名身體素質(zhì)良好,且在德智體美等方面全面發(fā)展的好學(xué)生。
6.你有很好的口才,講故事有聲有色,娓娓動(dòng)聽,你的"猴子吃西瓜"還獲得故事大賽三等獎(jiǎng)哩!你有很強(qiáng)的表演才能,你表演的"金雞叫天都",至今還留在老師和同學(xué)的心中,你有嘹亮的歌聲,有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,老師欣賞你??赡阖澩娌粚W(xué)習(xí),知識(shí)會(huì)自動(dòng)飛到你的腦子里嗎?著名的科學(xué)家愛迪生曾說過天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。請(qǐng)你想想這話,它對(duì)你學(xué)習(xí)成績的提高會(huì)有幫助的。
7.學(xué)業(yè)對(duì)你來說是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān),紀(jì)律對(duì)你來說是一項(xiàng)惱人的約束,你也曾下定決心重新開始,但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了,沖散了,而瀟灑與無所謂,不過是自己欺偏自己的借口。在這種掙扎中,你沉沉浮浮地走過了高一。幸而你向老師保證抽考全部及格,表明你有著上進(jìn)心。以后每當(dāng)你懶惰或困惑時(shí),都想想老師說的話和你的保證吧!
8.在過去的三年里,目睹我的孩子長大成熟,是一件多么幸福的事情初中初中。在這青春勃發(fā)的三年里,我的孩子懂得珍惜時(shí)間和青春,懂得體諒家長和老師的苦心,懂得人生需要拼搏才精彩!孩子,到高一級(jí)學(xué)校里,更要熱愛學(xué)習(xí),熱愛讀書。學(xué)習(xí)可以使你充滿智慧,書籍可以滋養(yǎng)你的心靈。我們以你為驕傲,因?yàn)槟闶且粋€(gè)放飛心靈快樂的好孩子。
10.能自覺獨(dú)立完成家庭作業(yè),就是拖拉的時(shí)間太長,希望今后找出自己不足之處,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績,不斷進(jìn)步。
11.你是個(gè)讓人喜愛的男孩,打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真,每天堅(jiān)持最后一個(gè)走,老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著。最近,老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步,也能按時(shí)完成作業(yè),老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作,專心聽講,你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!
12.你是一個(gè)聰明機(jī)靈的男孩,課堂上,你總是認(rèn)真聽講,從(高中優(yōu)等生期末評(píng)語)不漏掉一個(gè)點(diǎn)兒。能夠認(rèn)真地完成學(xué)習(xí)任務(wù)??墒?,你有一個(gè)馬虎粗心的毛病。老師相信只要你能克服這個(gè)缺點(diǎn),你的成績一定會(huì)有更上一層樓!美好的未來在向你招手,命運(yùn)掌握在自己手中。
13.你是個(gè)聽話懂事誠實(shí)質(zhì)樸令人信任的男孩。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)非??炭?,積極思考,認(rèn)真完成作業(yè)。學(xué)習(xí)上有鉆研精神,成績優(yōu)秀。希望更上一層樓。
14.你的校服總是穿得整整齊齊,給人一種清新的感覺。工作上,你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù),起好帶頭作用,在同學(xué)中有一定的威信。上課能專心聽講,認(rèn)真做好筆記,課后能按時(shí)完成作業(yè),能獨(dú)立依時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)刻苦,能從嚴(yán)要求自己,學(xué)習(xí)成績名列前茅。平時(shí)能積極參加體育鍛煉。希望你在工作上能更敢想敢干,提高工作效率,積累經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的工作能力。爭取早日加入共青團(tuán)!
15.你性情溫和言語不多,但待人誠懇禮貌。你思想健康,要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步,但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績略有進(jìn)步,平時(shí)值日工作做得很好。愿你振作起來,增強(qiáng)信心,永遠(yuǎn)進(jìn)取!
16.總體來說,今年比較理想,對(duì)人和善,做事認(rèn)真,尊敬老人長輩,愛護(hù)小生命花草,不破壞公共設(shè)施,熱愛班集體,從不隨便拿別人的東西。能認(rèn)真完成老師安排的作業(yè)和任務(wù),講究衛(wèi)生,有時(shí)能主動(dòng)幫家里干活。
17.你是一位天真活潑可愛的孩子,可是不知道為什么,每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間,上下課放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,總不免替你感到惋惜,只要你上課認(rèn)真聽講,回家認(rèn)真完成作業(yè),老師相信,你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你!加油吧!
18.你很聰明,通過你的努力,這學(xué)期你的成績進(jìn)步了,可你的身邊還有“粗心”這位朋友,使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績,一定知道怎么做了,對(duì)吧!相信在不久的將來,你一定會(huì)和好成績交上朋友的。
19.能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬老師,積極參加體育鍛煉,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但你容易受到不良思想的影響,經(jīng)常受制于其他同學(xué),要知道男子漢是不應(yīng)該表現(xiàn)出軟弱的,所以你要提高自身的分析辨別能力,自我控制能力仍有待提高。學(xué)習(xí)態(tài)度比較消極,對(duì)知識(shí)的掌握還不夠牢固,對(duì)學(xué)到的知識(shí)不會(huì)靈活運(yùn)用,因而成績不如人意,希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),克服各種困難,爭取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績更大的進(jìn)步。
家長評(píng)語的篇九
每個(gè)人都生活在這個(gè)美麗的地球上,我們的家園需要我們共同來保護(hù)。保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們自己的棲息地。最近,我的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)了關(guān)于保護(hù)環(huán)境的知識(shí),并思考了自己的行為對(duì)環(huán)境的影響。在這個(gè)過程中,孩子們漸漸認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。作為家長,我對(duì)孩子們的改變深感欣慰并給予了他們一些評(píng)語鼓勵(lì)。
第二段:養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣
孩子們從學(xué)校學(xué)到了許多環(huán)保知識(shí),比如節(jié)約用水,減少浪費(fèi)等?;丶液螅铱吹胶⒆觽冮_始主動(dòng)關(guān)燈、關(guān)水,盡量減少浪費(fèi)。我對(duì)此感到非常高興,并給他們集體評(píng)語:“孩子們真棒!你們已經(jīng)養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣,這是對(duì)地球最基本的尊重。希望你們能一直保持下去,為環(huán)保獻(xiàn)出自己的一份力量?!?/p>
第三段:垃圾分類
學(xué)校組織了一次環(huán)保活動(dòng)-垃圾分類的比賽。孩子們積極參與其中?;丶液?,他們主動(dòng)將家里的垃圾分類,這讓我非常驚喜。我在家庭群中給他們?cè)u(píng)語:“親愛的孩子們,你們真的太了不起了!垃圾分類是一項(xiàng)小小的行動(dòng),但對(duì)環(huán)境的影響卻是巨大的。你們從小事做起,細(xì)心呵護(hù)地球的每一個(gè)角落,真的讓我感到非常驕傲。”
第四段:愛護(hù)動(dòng)植物
在學(xué)校的自然科學(xué)課上,孩子們學(xué)到了關(guān)于保護(hù)動(dòng)植物的知識(shí),了解到許多物種正面臨滅絕的危險(xiǎn)。孩子們回家后主動(dòng)和我一起種植家庭花園、觀察周圍的鳥類和昆蟲。他們還為野生動(dòng)物籌集了喂食所需的食物。我在孩子們的學(xué)校評(píng)語中寫道:“孩子們的愛心溫暖了整個(gè)家庭!你們從學(xué)校學(xué)到的保護(hù)動(dòng)植物的知識(shí),不僅讓你們更好地了解了自然,也使每個(gè)人的生活都變得更加美好。請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注身邊的動(dòng)植物,傳播愛心?!?/p>
第五段:積極參與環(huán)保行動(dòng)
最近,社區(qū)組織了一次環(huán)保義工活動(dòng),孩子們積極主動(dòng)地報(bào)名參加。他們清理了街道上的垃圾,參與了社區(qū)的植樹活動(dòng),并向大家宣傳環(huán)保知識(shí)。我在這次活動(dòng)結(jié)束后對(duì)他們說:“孩子們是社區(qū)的小模范。你們用實(shí)際行動(dòng)證明了自己的熱愛和責(zé)任心。在你們的努力下,我們的社區(qū)變得更加美好了。希望你們能一直做環(huán)保的行動(dòng)者,不僅關(guān)心自己的環(huán)境,也帶動(dòng)他人一起參與?!?/p>
結(jié)尾段:總結(jié)
作為家長,我為孩子們?cè)诃h(huán)保方面的努力感到驕傲。他們的行動(dòng)和改變讓我深刻體會(huì)到,保護(hù)環(huán)境不是一項(xiàng)可有可無的任務(wù),而是每個(gè)人的責(zé)任。通過這些評(píng)語,我希望能夠鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)努力,以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們共同的家園。
家長評(píng)語的篇十
“父母問卷:是否參與過孩子的家庭作業(yè)評(píng)語?” 這樣的問題,我想大多數(shù)家長都可以回答“是”的吧。再細(xì)問下去,“參與”的程度又有多少種呢?從觀察到輔導(dǎo)到編寫評(píng)語,每種方式都代表著一種育兒方式和態(tài)度。曾經(jīng),在我孩子的家庭作業(yè)中,自己也曾因?yàn)楹秃⒆拥囊庖姺制绾图姞?,給孩子的評(píng)語種下了不和的伏筆。這讓我反思,孩子的成長不止需要我的盡心呵護(hù),也需要我的耐心和理智的指導(dǎo)。今天,我將分享自己從家庭作業(yè)中領(lǐng)悟到的一些關(guān)于有效評(píng)語的心得和體會(huì)。
【主體】
1. 家庭作業(yè)評(píng)語需要合理的思維方式
在看待孩子的家庭作業(yè)時(shí),家長需要換位思考,理解孩子的一些錯(cuò)誤是因?yàn)闀r(shí)間不夠、閱讀材料不足、思路不清,或者為了完成而不重在質(zhì)地等等原因造成的。雖然困難也許只有一個(gè)小時(shí),但對(duì)孩子來說也許就像一道思維難關(guān)。如果家長看待家庭作業(yè)時(shí)要充滿耐心和理解,才有可能體會(huì)到孩子的難處,我的評(píng)語也才會(huì)更有針對(duì)性。
2. 家庭作業(yè)評(píng)語需要足夠的信息
當(dāng)孩子把作業(yè)拿回家給與評(píng)價(jià)時(shí),家長需要看看孩子的整個(gè)家庭作業(yè),而不是僅僅是看下一個(gè)頁面。這是因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)之間是互相關(guān)聯(lián)的,某道題的錯(cuò)誤往往會(huì)牽涉到其他問題的答案錯(cuò)誤。家長要看全作業(yè),在評(píng)價(jià)中引用詳細(xì)明確的例子,只有這樣孩子才會(huì)知道自己的錯(cuò)誤的體現(xiàn)在哪里,我的評(píng)價(jià)也就更有說服力了。
3. 家庭作業(yè)評(píng)語需要適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
作業(yè)的目的是讓孩子練習(xí)和鞏固在學(xué)校學(xué)到的知識(shí),但如果孩子在一個(gè)問題上始終無法找到正確的答案,那么沒有幫助的家庭作業(yè)會(huì)變得枯燥和無助。如果家長看到孩子在某個(gè)問題上反復(fù)犯錯(cuò),可以幫助他們理解問題并向他們提供支持,而不是直接告訴他們答案。幫助孩子理解問題、掌握知識(shí)和解決問題是所有正確評(píng)價(jià)背后最重要的指導(dǎo)思想。
4. 家庭作業(yè)評(píng)語需要清晰的目的
我的評(píng)語應(yīng)該是明確的,告訴孩子我在關(guān)注什么,幫助孩子理解歷程,而不僅是告訴他們接下來怎么做。補(bǔ)充語句可以進(jìn)一步說明我可能希望他們更詳細(xì)地闡述他們的思路,或者更要點(diǎn)突出總結(jié)。重要的是,孩子們可以知道我在尋找什么,以及我如何幫助他們成長。
5. 家庭作業(yè)評(píng)語需要正確的方式
評(píng)價(jià)方式自然也是很重要的,家長可以采取一些特定的方式來激勵(lì)孩子,比如稱贊他們的滿分作業(yè)、尋找他們獨(dú)特的答案以及找到最具啟發(fā)性的答案。獎(jiǎng)勵(lì)孩子細(xì)心、耐心以及積極的態(tài)度,這樣孩子才能更愿意和更健康地看待自己和自己的努力。
【結(jié)論】
最后,對(duì)孩子們的評(píng)價(jià)應(yīng)該能讓他們感到支持和鼓勵(lì),而不是抨擊和責(zé)備。通過這種方式,才可以使孩子體會(huì)到收獲和成長的愉悅。當(dāng)然,我們看待和參與孩子家庭作業(yè)的方式遠(yuǎn)不止于此,但以上這些經(jīng)驗(yàn)可以讓我們?cè)谌粘I钪凶龀龈鼉?nèi)省和理智的行為選擇,以便更好地指導(dǎo)孩子重要的學(xué)習(xí)和成長任務(wù)。