每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

感動的初中篇一

隨著新冠疫情的爆發(fā)，網(wǎng)課已經(jīng)成為了許多人的日常生活。對于初中生來說，這個年齡階段是成長的關(guān)鍵時期，他們需要及時掌握知識，并養(yǎng)成良好的學習習慣。在這個特殊的階段，網(wǎng)課對于初中生來說，是一把“雙刃劍”。接下來，我將從五個方面，分享我在網(wǎng)課中的感動、心得和體會。

第一，網(wǎng)課時間更加自由和靈活。相比于傳統(tǒng)的課堂教育，網(wǎng)課打破了時間和空間的限制，學生可以根據(jù)自己的時間、初始學習節(jié)奏掌握學習進度。這樣的自由和靈活度，讓我們在學習上不再受“懲罰”和限制，既可以保證深度又可以保證寬度。

第二，網(wǎng)課讓我們有了更多的自主權(quán)和責任感。在在線教學的過程中，我們需要自己管理好學習時間、學習進度、參與課程等問題。通過自主學習，我們更能夠了解自己的學習方式和習慣。這樣的管理方式，不但可以讓我們更加自主地進行學習，還可以培養(yǎng)自己的責任意識。

第三，網(wǎng)課讓我更加深刻的意識到課程的價值。在課堂上，老師只有90分鐘進行講課，學生在這個時間段內(nèi)很有可能掌握不到考試的全部知識點，但是通過網(wǎng)課，我們可以重復、回顧和強化學習過程，讓自己掌握更多的知識點和技能，使知識的傳遞和學習過程更加有效。

第四，網(wǎng)課讓我們更加善于自學和尋求幫助。在學習中，我們難免會遇到一些難點和問題，而與傳統(tǒng)教育的不同，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)信息和海量學習資源來解決問題。隨時和他人交流建議和幫助，讓自己更好的理解知識和應(yīng)對挑戰(zhàn)。

第五，網(wǎng)課讓我們改變了對于教育的看法。隨著科技的發(fā)展和創(chuàng)新，中國傳統(tǒng)的一分一厘的考試教育也逐漸被垂死賴以生存。而在網(wǎng)課中，我們更能自由地掌握知識，更能體現(xiàn)出“以生為本、以學為貴”的教育理念。

總之，發(fā)展和推廣網(wǎng)絡(luò)教育具有重要意義和現(xiàn)實意義。在疫情期間，網(wǎng)課替代了傳統(tǒng)課堂教育的形式，幫助我們更好的維持學習的節(jié)奏，同時也讓我們感受到了自由、快樂、創(chuàng)新的學習方式。然而倘若我們只是止步于享受網(wǎng)絡(luò)教育帶來的優(yōu)勢，那么不僅我們的成長會受到影響，整個教育行業(yè)也將被淘汰。要真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢，我們需要形成良好的學習習慣和素質(zhì)，掌握科學的學習方法，以更好的姿態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。

感動的初中篇二

在我的記憶長河中，有一件事是我銘記在心，感動至今。

那天下著滂沱的大雨，幸虧我?guī)Я藗?，要不然一出教室直接被淋成落湯雞。剛走出教室，我們班的同學李清明就跑過來討好的說：“我沒帶傘，能不能讓我跟你打一把傘?。糠浅８兄x！”我瞥了他一眼，想想前倆天鬧得別扭，沒好氣的說：“誰叫你自己不拿傘的？我的傘這么小，倆個人根本沒法打?！闭f完就大步流星的走了。李清明跟我同路，因為沒有傘，只能拿課本頂著，走在我的后面。

這件事太讓我感動了，從此以后，我我跟他成了無話不說的鐵哥們。有這種哥們簡直是太幸運了！

感動的初中篇三

曾經(jīng)看過這樣一則新聞，講的是一個慣盜總是拿著一束玫瑰花，敲別人家的門，若有人開門，則問：這是你叫送的鮮花嗎？若是無人開門，便乘機行竊。

有一天，他敲動了一個病危的女鋼琴家的門，迎之而來的是一雙美得叫人心悸的眼睛，小偷呆住了，那女鋼琴家輕輕地從小偷手里捧過鮮花，一邊忘情地嗅著，一邊說：“多美的花兒，但愿你比我的生命開放的更長久。”隨之，捧著花關(guān)上了門。小偷又呆住了，經(jīng)過一番思想斗爭，他終于棄惡從善，用自己攢的第一筆錢買了一束花，給那位鋼琴家送去，可是他晚了。

后來，那位小偷在接受采訪時，只說了一句：“她感動了我?！本o接著，又一位評論家發(fā)表了議論：“那位鋼琴家在感動自己，同時，也感動別人?！?/p>

是的，也許我們這個世界已經(jīng)不再年輕，已經(jīng)十分蒼老了，不再需要一些被世人認為“無謂”的感動了。

正備戰(zhàn)高考的孩子，會為母親在半夜端來的一杯牛奶感動么？專橫獨斷的上司會為屬下的一個卑微卻有益的建議感動么？游人會為一個傷痕累累但依仍屹立著的路牌感動么？如果你還能感動，那就證明著你的血管不曾硬化，思維不曾遲鈍，神經(jīng)不曾衰老，證明你還很健全。

學會感動吧！那些微妙的感動有如常春藤，向著太陽，伸著小手般的藤蔓。如果人人都學會感動，那么世界將在感動中年輕起來，充滿生機與活力。

感動的初中篇四

感動，就在身邊。感動，無須用華麗的言語來形容，無須用晶瑩的淚珠來映襯，而是需要用真誠的心來感應(yīng)。因為它就在我們身邊，從未消失。體會了感動，便領(lǐng)悟到了深刻的哲理，品味了生活的真諦。即使并非眼淚嘩嘩直下的那種感動，心也一樣受到了莫大的震動，理解了更多。

一個陽光的午后，我和媽媽逛完街，都感覺很累，打算去找一家粉店吃一點東西再回去。我們正在吃時，一個痞里痞氣的人走了過來，高聲喊道：“老板，來碗餛飩！”他的聲音成功引來店里所有的目光。店里的人似乎都認識他，紛紛議論著。從他們的言論中，我知道這人叫周東，是隔壁村的，是個混混，整天游手好閑，無所事事的，還老是和別人打架，名聲很不好。我下意識地有些怕他了。身子向媽媽那邊縮了再縮。因為他就坐在我們對面的桌子。我微微地抬頭，眼睛瞟了他一眼，去見他正若無其事地吃著餛飩。似乎周圍都是空氣，與他無關(guān)一樣。

我和媽媽吃的很快，因為我們都害怕坐在對面桌子看起來很平靜的青年，擔心他突然爆發(fā)。吃完后我催促媽媽趕緊付錢，可是媽媽翻了半天，還是沒找到錢?！翱赡苁莿倓偣浣值臅r候掉在商場里了，怎么辦？”媽媽著急地說，臉漲得通紅。就在我們急的手足無措時，原來還在吃餛飩的周東已經(jīng)走到我們桌前，遞給我一張二十塊，“給，用我的錢付吧，不用還咯！”他臉上綻放著燦爛的笑容，眼睛也瞇成了一條線。

我的心里突然有一個想法：“他其實也不是像他們說的那樣壞嘛。看來，我看錯他了?！庇辛诉@個想法后，我回給他一個笑容： “謝謝！這次算我借你的，過會我回家了就拿來還你。”說完，接過他手中的錢。媽媽被我這一個大膽的舉動給嚇壞了，趕緊阻止我?？墒俏乙呀?jīng)付好了錢，媽媽也只好無奈地說回家后再拿錢給他，然后再三提醒我以后都不許再這樣亂收別人的錢。面對媽媽那充滿敵意的眼神，他依舊以笑相對，后轉(zhuǎn)身悠閑地走了。

第二天時我拿著錢說要去還給他，可是我現(xiàn)在那家店等了一天，他卻在沒有出現(xiàn)了。

“不能從表面去判斷一個人好壞，就是我從中領(lǐng)悟到的深刻的哲理，它將會在今后生活中指引我如何為人處事。

感動，似夏天的一股甘泉，在你干可難耐時給予你清涼；似冬天的熱泉，在你寒冷無助時給予你溫暖；似秋天的一陣涼風，在你迷茫無措時替你找尋新方向。感動，使我們存在了一個充滿愛的世界。

感動的初中篇五

每個人的心中，都擁有著一份情感，這一份特殊的情感，有一個特殊的名字——感動。它能讓人們共同美好地生活，它能讓破碎的友情還原如初，它能讓冷漠的人世間充滿愛與溫暖，它更能讓受傷的心靈得到撫摸與安慰……心靈的觸動只在一剎那，留下的卻是永遠的記憶。

那個下午，云壓得很低，仿佛背上了一個沉重的包袱，壓抑的天氣讓我有了壓抑的心情，學習的壓力，快讓我喘不過氣來，不一會兒，一滴滴豆大的雨珠開始往下掉，越來越多，越來越大，地上的灰塵被雨打得沖上了天，有一些也直沖我的鼻子，昨天還悅耳的鳥叫聲現(xiàn)在就如同噪音一般，刺耳，煩躁。

看到這里，我緊鎖的心情豁然開朗，仿佛明白了什么，一臉興奮，一切都不再那么討厭了，滿是生機，又還給了自己一個活潑、自信的我。

感動，不一定只是讓你感到溫暖，這只是肉體上的感動，他更會觸及你的心靈，這才是精神與肉體相結(jié)合的感動，真正的感動！

感動的初中篇六

感動是一泓清泉，純凈我們的心靈。感動是一縷陽光，照亮前方的黑暗。感動是最華美的裝飾，把我們的心靈裝點得如此美麗。

記得有一次，上課前我發(fā)現(xiàn)，上課用的經(jīng)典閱讀這本書不見了，頓時我驚慌失措，這可怎么是好？老師還布置今天讓我們背過經(jīng)典閱讀里的好幾首詩，我沒有書，要怎么背??？我只能干著急，這時，我的同桌說，他可以跟我先同時看一本。我倆就勉強同時看一本書，由于我們兩人的背誦速度不一樣，所以看起來特別麻煩。

最后，是門崗的大爺，把書給我的，原來我掉在操場上了，有同學撿起來送到了門崗這里。

我覺得感動是世界上最美好的東西，它讓我們這個世界充滿了愛！

感動的初中篇七

無數(shù)次春至，無數(shù)次花開。春秋輪回之間，而又錯過了多少次春暖花開的瞬間。海子說：面朝大海，春暖花開。但是，當我面對冰冷的內(nèi)心，那次的春暖花開，讓我的世界充滿溫暖。

校運動會將至，一切的練習進行時。天生運動細胞不足，但我把我的跳遠看得很重要。體育課上，可以看見我苦練的身影。但是同學們矯健的身影，都超過了我。不甘心的我騰空，落下，躍起，跌下，仍沒有起色。那始終不變的距離，好像一直在嘲笑著我。心中的委屈，卻沒向別人表達。心中，卻已悄然冰封了一層薄薄的冰。易碎的就像我那顆失落的心。此時的陽光很耀眼，但我卻一直都不感覺它很暖。我的影子，默然映在陽光的投影中，被拉成碎片。

往班級去的路上，碰到了老師。老師看著一瘸一拐的我，走了過來，眼神里，掩不住滿滿的擔憂。怎么了？我搖搖頭，咬了咬嘴唇，并不想把我的委屈告訴老師。但老師仍不灰心的詢問。頓時，淚水開了閘的洪水般，砸在地上，蔓延成花，逆流成河。老師溫柔的手，拭去了我斷了線的淚珠，別灰心，你那么勇敢的報了這項，我堅信你是最棒的。她堅定的語氣，疼愛的眼神，匯聚到一起，就緩緩飄進了我悄然為老師開啟的心門。那朵將枯萎的花，如同得到春日陽光般，綻放著花蕾。老師拽住我的手，溫暖的醉人。那種炙熱，是給我微笑的信心。老師和我，就那樣注視著對方，那一刻，瞬間定格。也就在那一刻，我的世界有了春暖花開。星星點點的陽光從老師的眼眸中躍了出來，綻放出花香裝點著我絢爛的青春。轉(zhuǎn)身，眼淚擦干了，留下的背影沒再有孤單，而是有人支持的充實感。精靈般輕快的心情跳躍著，心中溫存的，是那一刻老師給我留下的信心。

我現(xiàn)在知道了，我忘不了那一刻的銘記于心，忘不了那一刻的對視，更忘不了那一刻的春暖花開。所以，我喜歡上了老師，喜歡上了花開。

忘記了時鐘還在作響，忘記了身處哪片花叢，只記得那一刻的春暖花開。流淌的陽光溫暖我心，沁人心脾的芳香滋潤我心，愛的眼神撫摸我受傷的心，心中不再空虛?，F(xiàn)在，我知道了，想要春暖花開，并不一定要面朝大海。

感動的初中篇八

剎那之間可以發(fā)生很多事情:可以救活一條性命，做出一項實驗，發(fā)明一項專利，也可發(fā)生一些離奇的故事…...

小明的爸爸是一位足球守門員，他養(yǎng)了一條可愛的白色短毛狗，取名胖胖。每天早展，他都帶胖胖去訓練場，胖胖在訓練場邊“注注”地叫著，隊友們都說胖胖是他們的啦啦隊。

如果按墜落的速度來算，我這句話沒說完胖胖就已經(jīng)粉身碎骨了。但是，我要將這剎那間發(fā)生的離奇事以慢鏡頭來寫。

10樓的空調(diào)機正在沉睡中，只有當主人按下那個控制它命運的小盒子，它才會“轟轟”地歡唱。它聽到花盆落下的聲音醒了，看到胖胖落下來，它毫不猶豫抽出伸進墻內(nèi)的手特，一下甩得老高，希望能攔住胖胖，然而，胖胖從它手前面落了下去，它連忙對下面的塑料天擁說:“老兄，交給……”話沒說完，只聽“砰”的一聲，塑料天栩斷成了兩截。原來，塑料天栩早已看到胖胖，便張開溫暖的懷抱迎接它，不料胖胖將它硬成兩截。

胖胖已經(jīng)落到7樓、5樓……

感動的初中篇九

我是個愛哭的男孩，小時侯不管是什么事也不管是什么人只要說我一句，我的眼淚便像水一樣從眼中流出。所以，以前的淚水很沒有價值，也引起了很多外號。但是從那事以后我就很少哭了。那是小學五年級的事，那時我患有軟骨瘤，檢查出來后，醫(yī)生說需要手術(shù)，手術(shù)定在五、一。手完術(shù)媽媽陪在我身邊，因為手術(shù)后麻醉感漸漸消失，刀口也隨之疼起來。

打止痛針對刀口康復有害，所以不到疼的不行，最好不打止疼針。到了晚上睡覺，不知不覺中腿一動便痛醒，媽媽開始著急了，因為，疼所以沒怎么住意媽媽，到了10點多了，我仍然沒有困意，媽媽已經(jīng)很疲勞，從媽媽那雙眼睛便全看出來了。但媽媽因為我一點困意也沒有，雖然我看出來了，并且讓媽媽休息一下，可媽媽還是陪著我，跟我說話，使我不去想刀口，以減輕疼痛。過了一會我覺得困了，我們才睡的。睡著睡不知怎的我的腿突然痛起來，我被疼醒便一點睡意都沒有。

就自己坐了起來，本不想吵醒媽媽，媽媽因為擔心我所以沒好好睡，一聽見動靜便起來了，問我怎么了，坐在我旁邊陪我?？粗鴭寢屍v的樣子，心理深深的痛恨自己為什么要得這病，可是，不一會腿上的刀口開始劇烈疼痛起來，我痛的不行了，趕快叫媽媽，媽媽知到是腿疼起來了，跑著去向護士要止痛針，因為止痛針對刀口有害，所以只要了止痛藥，并喂我吃下。并安慰我，可這時的我什么都聽不進去，大呼小叫的，屋里的人都往我這瞅，媽媽只是對他們笑一笑而繼續(xù)安慰我。清晨，疼痛減輕了，這時我恢復了平靜，并且很快的睡著了。等到早我醒來，媽媽仍坐在我旁邊，早餐也放在小桌子上，在我睡覺時媽媽已經(jīng)買回了早點，而媽媽的頭發(fā)亂亂的，臉色也不好，媽媽的臉上又多了幾道皺紋，媽媽變老了，我跟媽媽說你變老了，媽媽只是笑一笑說：“應(yīng)該的。”聽到這，淚水便從眼中流出來了。而且是一把鼻涕一把眼淚哭完的.原因是我在看草房子.

我什么時候變的這樣冷漠？不過，后來我想請了，也許著就是我們90年代出生的一批人的特有的東西吧.這種東西也只有在我們這種社會，學校，家庭的塑造下才能出來的東西.這種東西看不見，摸不著，可我們知道，這種奇怪而可怕的東西已經(jīng)戰(zhàn)局了許多少年 的心靈.于是給了那些像我一樣迷茫的少年 又多了一份迷茫...我經(jīng)歷了許多事情，直到我肯定我不會被感動時，我卻被一部文學作品感動的哭了，而我卻犀利糊涂不知道為什么，就像我以前不知道 為什么不容易被感動一樣，這使我不得不佩服。

感動的初中篇十

每一個瞬間都有有這著無數(shù)的感動只要認真觀察就可以發(fā)現(xiàn)感動無處不在，而每一個感動都有著生動的事情。

有一次，我在回家的路上看見了母雞帶著一群小雞在仔細的尋覓可味又難以抵御的蟲子。我仔細的看了看，我覺的小雞很討人喜歡就趁這母雞的注意不在小雞的身上，就逗了他一下?？墒?，母雞的的反應(yīng)力也不差，就在我抓弄小雞的瞬間就沖過來用力的啄了我一下。我的手頓時痛了起來，我溫和的擦了一下，我心你想你這個可惡的母雞，用這么大力干什么啊，我又沒傷害你的小雞，我只是捉弄了一下。我就不信你能每次都保護他。我偷偷的跟在母雞身后，我發(fā)現(xiàn)他的注意力有沒到它的小雞身上了。我就趁這個天賜良機，有捉弄了小雞。母雞突然，轉(zhuǎn)夠頭來，看見自己的子女被人捉弄了。也快速的沖了過去。幸好我躲的快，要不來我的手又要痛上一會了。母雞用死死的眼神盯這我，怕我做出對小雞傷害的事情來。怎么也不放松，突然，不知道什么愿因。所有的小雞都沖到母雞得懷里。這一幕，讓我特別感動，以至我回想起小時候媽媽對我的呵護以及關(guān)心。

感動，每個人的生命中不可缺少的東西；感動，生活中無處不在。

感動的初中篇十一

盛夏，驕陽似火，酷暑難熬，樹上的葉子被曬蔫了，柏油馬路上冒著煙，路上汽車一輛也沒有，鳥兒也失去了往日的'歡鬧，唯獨知了在不知疲倦的鳴著，顯擺著它獨有的本領(lǐng)。

走在路上，拖著沉重的腳步，整個人迷迷糊糊的，好像要倒下來，然后想扶著墻而走，卻發(fā)現(xiàn)墻面也被曬得滾燙，只得硬撐著往家趕。

路上行人不多，都和我差不多的樣貌，一邊揮灑著汗一邊痛苦的走著。

這時，在為數(shù)不多的行人中，有一位老太太，格外顯眼，進入了我的視線。然后她牽著一條狗，是導盲狗，慢慢地，留意的走著。汗珠從她額頭上一滴滴滾落，掉在地上發(fā)出“茲”的聲音，手里攥著一條毛巾，顫抖著擦拭著汗水。拿著繩子的手里握著根棍子，不停地探著路。每一步都走得那么艱難。

突然，也許是太熱了吧，她的導盲犬掙脫了它的繩套，獨自跑向馬路對面的一幢矮矮的小房，蹲在門口，用力的喘著氣，想必那便是老太太的家了吧。

此刻，老太太異常著急，不停地喚著那犬的名字，豆大的汗水不斷滴落，她也顧不得擦。從那蒼老的臉上看出的只有焦急。但那狗，卻無動于衷。

不明白心里是怎樣想的，我竟然跑上前去，撿起那斷在地上的繩子，然后并嘗試著學了兩聲那導盲犬的叫聲，準備帶老太太過馬路。老太太這才松了口氣，臉上露出了笑容，然后還不忘很心痛地責備了“我”兩句。

我想著電視里看到的導盲犬的樣貌，將那繩子盡量繃直，步伐放到最慢，到了有臺階的地方停下來，讓老太太下來后再前行。盡自己所能，讓老太太認為我就是她的導盲犬。

到達馬路對面后，將那犬的繩套與繩緊緊系牢后，才放心的離開。

于是，我被自己感動了，不但因為在這樣的炎炎夏日助人為樂；然后更是因為我那一刻的不求名利，不圖回報的舉動，為我的人生畫上了精彩的一筆！

感動的初中篇十二

記得我讀一年級的時候，由于數(shù)學考試考差了，垂頭喪氣、渾向無力地往家走，邊走邊想媽媽看到分數(shù)臉上晴轉(zhuǎn)陰的表情，不禁嘆了口氣，又發(fā)現(xiàn)考試用完了筆，只好去文具店買支鋼筆。

我低著頭走到水果攤旁邊，一不小心把一籃桔子打翻了，我心頭一震，暗叫不好，連忙蹲下胡亂地撿一、二個桔子，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)攤上沒人，便無似的跑了，可突然聽見后面有人喊：“別跑！把桔子撿起來！”我更加不安，跑得更快了。

可到了家，一摸口袋，鋼筆怎么沒有了呢？糟啦！肯定是掉在水果攤上了。我只好硬著頭皮回到水果攤上了。我弓著身子，躲在角落里，看攤上有沒有人，突然，發(fā)現(xiàn)有人在指我，邊指邊說，“就是他，把一籃桔子打翻了，”我更加羞愧了，顯得不好意思。但跑已經(jīng)來不及了，突然后面有人喊我，我回頭一看，??！是攤主，這下，我以為自己會被罵得很慘，結(jié)果攤主沒有批評我，反而把鋼筆還給了說：“小朋友，把桔子打翻了沒關(guān)系，只在撿起來就行了。”我接過鋼筆點點頭說：“叔叔，謝謝您把鋼筆還給我，我一定不會忘記您的教誨的?！睌傊髡f：“能承認錯誤就是好孩子，我不找你了，你忙自己的去吧！”這時，淚水打濕了我的眼睛，不爭氣的金豆豆全部往下跳。

這件事如閃電般從我身邊擦過，又像寶藏一樣埋在心里，不，不是像，它就是我的寶藏。