演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
自信的演講稿篇一
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖希爾說:“自信,是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道,是所有‘奇跡’的根基,是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。”奧里森馬登也說過這樣一段耐人尋味的話:“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì),就會看到他們有一個共同的特點(diǎn):他們在開始做事前,總是充分相信自己的潛力,排除一切艱難險阻,直到勝利!”
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個人的成功,從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信能夠從困境中把人解救出來,能夠使人在黑暗中看到成功的光芒,能夠賦予人奮斗的動力。或許能夠這么說:“擁有自信,就擁有了成功的一半?!?/p>
同樣兩個努力工作的人,自信的人在工作時總會以一種更簡單的方式度過:當(dāng)很好地完成了任務(wù)時,會認(rèn)為這是因為自己有實(shí)力,當(dāng)遇到實(shí)在無法完成的任務(wù)時,則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運(yùn)氣,把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異,雖然二人花的時間,精力都差不多,但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內(nèi)外多少科學(xué)家,尤其是發(fā)明家,哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志――他們認(rèn)為:失敗越多,距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的,首先人要有真才實(shí)學(xué),之后才會有真正好處上的自信,并把它作為一種極其有用的動力??沼袧M腹自信,那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”,不但不能推動人前進(jìn),反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評論人王小山說過:“沒有真東西,只有信心的話,前途只有一條――死,而且死得很難看?!边@句話聽起來有些過火,但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險的。
同樣,在我們的學(xué)習(xí)中,僅有自信也是不夠的,自信就應(yīng)與努力有機(jī)地結(jié)合起來。時常見到有部分同學(xué)在考試之際,沒有一絲緊張,滿懷自信地步入考場。但考試過后,這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高,有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡單:這部分同學(xué)中一種是既自信,又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;一種是單有自信,卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試,但由于平時知識的積累不一樣,后果就截然不同。
所以說,我們做人,就應(yīng)當(dāng)先做一個滿腹經(jīng)書,然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量,想要成功,就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上,以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
自信的演講稿篇二
尊敬的老師、各位同學(xué):
大家好!我是來自初__班的__。我的題目是“自尊自愛自信自強(qiáng)”。
在很久以前,有一個少年想要明白人的尊嚴(yán)究竟是什么,于是去請教一位智者。智者沒有回答他的問題,卻讓他做三件事:第一件事是讓他拿掉衣服到市集去走一趟。少年聽后大吃一驚。第二件事是讓他去奉承一位富人,并且讓那位富人賞給他一寫錢,少年聽后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當(dāng)了大官,讓少年到處去炫耀,有的人會對他另眼相看,少年聽后,扭頭就走。
相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴(yán)就是要尊重自己、愛護(hù)自己,同時,還要讓別人也尊重自己。
自尊是健康人格的基石,是一種對自己人格的重視和肯定的情感,自尊就是尊重自己、愛護(hù)自己、從身體、儀表到行為、心靈,維護(hù)自己作為一個人的尊嚴(yán),不做有損人格的事情,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視或侮辱自己。
悲觀嘆息不能使我們前進(jìn)一步,而自強(qiáng)不息卻可以改善我們的不足。
在我們大家身邊,自信自強(qiáng)的例子有許許多多。
前世紀(jì)重量級拳王喬·佛雷基在比賽前,都會想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“it(我能行)”的大報紙。佛雷基說:“哪怕是受到猛烈的一擊,只要想到這幾個字,便會產(chǎn)生一種奇妙的力量?!睆亩驍κ?。大家熟悉霍金吧,這也是一個映像深刻的人物。他從小體弱多病,面臨絕癥而樹立了良好的信心,憑著這一點(diǎn)自信,居然出現(xiàn)了奇跡,戰(zhàn)勝了許多病魔。
當(dāng)然,也有許多就差一點(diǎn)信心而與成功擦肩而過的事例。
1951年,英國一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)dna的螺旋結(jié)構(gòu),經(jīng)研究,她提出大膽的假說,并以此為題作了一次出色的。但許多人懷疑照片的真實(shí)性,在這些壓力下,她動搖了,想了想,一個普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢?便公開否認(rèn)了自己的假說。后來,另外兩位科學(xué)家在這個領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎。但比弗蘭克林晚了兩年。中國體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星,由于缺乏自信,也最終敗了下來。
成功可能是屬于你的,但也可能與你擦肩而過,這都要看你自己到底有沒有信心將成功奪過來。
在這里,我想告訴大家:自尊使我們能更好的`立身社會,自信使我們的人身更有價值。我們應(yīng)該實(shí)事求是的認(rèn)識自己。讓我們共同誓言:作一個腳踏實(shí)地、自尊自愛、自信自強(qiáng)的中學(xué)生吧!
謝謝大家!
自信的演講稿篇三
有人曾經(jīng)說過:“自信是走向成功的第一步?!笔聦?shí)上,這樣的例子在生活和學(xué)習(xí)中隨處可見。
張海迪就是其中之一。在普通人眼里,殘疾人未必能照顧好自己的生活,更不要說做一些對社會有益的事情了。但在張海迪看來,殘疾并不會妨礙他的正常生活,反而會讓他更加頑強(qiáng)。張海迪是一個下肢癱瘓的殘疾人,但她并沒有因此失去對生活的信心。相反,她更加頑強(qiáng)不屈。因為下肢癱瘓,不能像正常人一樣學(xué)習(xí)生活。但是為了學(xué)習(xí)更多的知識,她躺在床上,在床頭放了一面鏡子,利用鏡子的反射,自學(xué)了整本英語詞典和幾門外語。
霍金也是一個敢于挑戰(zhàn)命運(yùn),充滿自信的人。他患有脊髓灰質(zhì)炎。醫(yī)生說他最多只能活兩年半,但他以堅強(qiáng)的毅力挑戰(zhàn)命運(yùn)。他坐在輪椅上,十個手指中只有兩個能動,但他并沒有因此放棄。相反,他用那兩根手指敲著安裝在輪椅上的“語音合成器”,與人交流,發(fā)表論文。還寫了震驚中外的《黑洞學(xué)說》,成為世界著名學(xué)者。
我不禁想起了自己。在日常學(xué)習(xí)中,我有時不夠自信。我知道我是對的,但是我必須和我的同學(xué)回答這個問題,或者問我的父母和老師。但是看了張海迪和霍金的故事,我明白了人應(yīng)該對自己有信心。當(dāng)他們遇到困難時,他們不應(yīng)該退縮。他們應(yīng)該勇敢面對困難,勇往直前。
“自信是走向成功的第一步”成了我的名言,時時鞭策著我勇往直前!
自信的演講稿篇四
朋友們,不知大家怎樣看待自信與成功這一問題呢?在當(dāng)今的社會中,有人為一時的失敗而徘徊不前,有人為人生的坎坷而一蹶不振,這都是沒有自信的'緣故。有這樣一首歌,頭頂一個天,腳踏一方土。這首歌告訴我們,做人要自信。自信并不是一個遙遠(yuǎn)的夢,它是我們心中一道絢麗的彩虹。只要它一出現(xiàn),便會帶給我們雨過天晴的喜悅。不是么,低頭很簡單,把腰向下一彎,便可以了。那么又是什么支撐著我們直挺挺的腰板呢自信是成功的關(guān)鍵。生活中有這樣一個故事:
一位中國留學(xué)生以優(yōu)異的成績考入了美國一所著名的大學(xué)。懷揣著夢想,他告別了父母,遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)。但是,入學(xué)不久,他就提出了退學(xué)。理由很簡單:生活飲食不習(xí)慣,父母所給的生活費(fèi)已經(jīng)花完。
回到家鄉(xiāng)的機(jī)場,迎接他的是年近花甲的父親,當(dāng)他看到久違的父親就高興的撲過去,父親一退步,兒子撲了個空,一個趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說:“孩子,這個世界上沒有任何人可以做你的靠山,你若想在激烈的競爭中立于不敗之地,任何時候都不能喪失那個叫自立、自信、自強(qiáng)的生命支點(diǎn),一切全靠你自己?!闭f完,父親塞給兒子一張返程機(jī)票。
這位學(xué)生沒跨進(jìn)家門就直接登上了返回美國的航班,返校不久,他獲得了學(xué)院里的最高獎學(xué)金,且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國際影響的刊物上。
上面的故事告訴我們一個道理:每個人出生在什么樣的家庭,有多少財產(chǎn),有什么樣的父親并不重要,重要的是我們不能將希望寄托于他人,,必要時給自己一個趔趄,只要不言放棄,自信、自強(qiáng)就沒有實(shí)現(xiàn)不了的事。
同學(xué)們,想想吧!想想含辛茹苦的父母,想想他們那雙飽含期待的眼神――我們要自信!
同學(xué)們,看看吧!看看身邊的勇士們,看看他們在知識的海洋中如何拼搏進(jìn)取的――我們更要自強(qiáng)!
別說自己不行,我們可能屢屢失敗,屢戰(zhàn)不前,但是,只要自信就有希望,有希望就會成功。別說自己不行,人生路上本來就是荊棘叢生,踏過去,繼續(xù)向前方。自信人生,讓我們聆聽希望展翅飛翔。讓我們堅定信仰眺望遠(yuǎn)方。朋友們,讓我們對自己說:我要飛翔,哪怕沒有堅硬的翅膀,我們用生命和熱血鋪路,沒有一個季節(jié)能把青春阻擋。謝謝大家?。?我的演講完畢!
自信的演講稿篇五
今天我演講的.題目是《自信生活,別說自己不行》。
大家都知道,人生的旅程布滿荊棘。這個時候我們必須充滿自信,勇敢地跨過荊棘。
究竟什么是自信我認(rèn)為,我就充滿自信。我不相信命運(yùn)是注定的,我執(zhí)著的認(rèn)為我能走向成功。即使遇到無數(shù)的挫折與失敗,我仍然能為理想奮斗,這就是自信。因為自信,我毫不顧忌,努力奔向成功,也因為自信,我會站在這里演講。可以說,自信就是我堅定不移的毅力。
自信并不是盲目的自大,它是理想進(jìn)取折射出的生命靈光,是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐,是成功碑塔下一塊靈活辯證的基石,是有了充分準(zhǔn)備的胸有成竹。成功學(xué)創(chuàng)始人拿破侖·希爾說:“自信,是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道,是所有‘奇跡’的根基,是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?!弊孕趴梢允谷嗽诤诎抵锌吹匠晒Φ墓饷ⅲ梢再x予人奮斗的動力??梢赃@么說:“擁有自信,就擁有了成功的一半。”
舉個例子:同樣努力工作的人,當(dāng)自信的人很好地完成了任務(wù),他會認(rèn)為這是自己有實(shí)力,當(dāng)遇到實(shí)在無法完成的任務(wù),則認(rèn)為也許任務(wù)本身太難。而缺少自信的人會把成功歸功于好的運(yùn)氣,把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。正是由于這小小的心理差異,雖然二人同樣努力,但自信一方的收獲要大得多。
愛因斯坦的“相對論”發(fā)表以后,有人寫了一本《百人駁相對論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行聲勢浩大的反駁??蓯垡蛩固瓜嘈抛约旱睦碚摫厝粫〉脛倮?,對反駁不屑一顧,他說:“如果我的理論是錯的,一個反駁就夠了,一百個零加起來還是零?!彼麍猿盅芯浚罱K使“相對論”成為 20世紀(jì)的偉大理論,舉世矚目。
可能有很多事你做得不如別人好,這沒關(guān)系,只要你認(rèn)真做了,只要你比昨天做得好,就該為自己喝彩。如果不能成為大道,那就當(dāng)一條小路;如果不能成為太陽,那就做一顆星星。
至于空有滿腹自信,那只是自以為是罷了。這種所謂的“自信”,不但不能推動人前進(jìn),反而害人不淺,自信就應(yīng)該與努力結(jié)合起來。時常見到部分同學(xué)在考試之際,滿懷自信地步入考場。但有人分?jǐn)?shù)挺高,有的分?jǐn)?shù)卻羞于見人。這看似不可理喻,其實(shí)道理很簡單:有同學(xué)既自信,又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí);有的單有自信,卻未付出努力。這兩類同學(xué)看上去都充滿信心,但由于平時知識的積累不同,結(jié)果也截然不同。
同學(xué)們,別說自己不行,我們可能屢屢失敗,但只要自信就有希望,有希望就會成功。別說自己不行,人生路上本就是荊棘叢生,踏過去,繼續(xù)前進(jìn)。
自信人生,聆聽希望展翅飛翔,堅定信仰眺望遠(yuǎn)方,要相信自己,我能行,要對自己說:我要飛翔,哪怕沒有堅硬的翅膀,用生命和熱血鋪路,沒有一個季節(jié)能把青春阻擋。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,奔向成功,實(shí)現(xiàn)理想!
謝謝大家,我的演講完畢。
自信的演講稿篇六
親愛的教師,同學(xué)們:
大家好!
進(jìn)入初一以后,應(yīng)對著升學(xué),學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重,我從心底里暗暗告訴自我要考一個滿意的成績,然而結(jié)果卻往往事與愿違,我曾一度自信地告訴自我:“沒關(guān)系,這只是意外罷了,作文我找回了自信?!笨墒?,許多的“意外”過后,我的夢冰冷了,我對自我失去了信心。
風(fēng)唆使著枯葉墜落,自信也隨之搖墜,徘徊在落葉之中的我,將自我與悲觀緊緊相聯(lián)。我感覺自我已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿,四周一片黑暗,我覺得自我是那么的孤寂、冷漠。于是我將自我緊緊封鎖、隱藏,像蠶一般作繭自縛,久而,便忘記了自信長什么樣,自信也便成了自我的陌生人。
直到有一天,我去公園里散步,散去我心中的失落。
這時,一個年過七旬的老人在草坪上鍛煉身體,他似乎看穿了我的心思,他向我搖搖手,他帶著我來到一片枯草叢中,四周草都死了,顯得很蒼涼,這時老人把一塊壓在枯草上頭的大石頭搬開。啊,那是一抹閃亮的綠色。老人對我說:“你看,身邊的草都死了,唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓著,但仍生長。它們雖然被壓彎了腰,但還是堅挺著,你說是不是?所以說,做人也是這樣!”
我的演講完畢。
多謝大家!
自信的演講稿篇七
各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是“自信――成功的關(guān)鍵”。愛默生說過:自信是成功的第一秘訣。
自信,就是自己信得過自己,自己看得起自己。它,不是孤芳自賞,也不是夜郎自大,更不是得意忘形,毫無根據(jù)的自以為是和盲目樂觀:而是激勵自己奮發(fā)進(jìn)取的一種心里素質(zhì),是以高昂的斗志,充沛的干勁迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂觀情緒,是戰(zhàn)勝自己,告別自卑,擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。
在漫漫人生旅途中,我們笑過,哭過,我們成功過,失敗過。挫折,失敗也許曾一點(diǎn)點(diǎn)的慢慢吞噬你的信心,使你膽怯。但是,朋友們,失敗,它并不可怕,可怕的是它帶來了自卑。
在不知不覺中,它消磨軟化我們的信念,鈍化我們的銳氣,使我們畏縮不前。于是,我們開始懷疑自己,否定自己,最后自我消沉。
曾經(jīng),我多么想實(shí)現(xiàn)我心中的理想,但是我退卻了。因為失敗,因為自卑。我覺得自己是一只多么渺小的丑小鴨。無論我怎樣發(fā)奮努力,我永遠(yuǎn)不可能擁有變成白天鵝的那一天!就這樣,自卑,它蒙蔽了我的雙眼,我看不見前方的陽光大道。
直到有一天,我看到了愛因斯坦的傳記。這個科學(xué)巨人,小時候,他被老師們稱為弱智。但他的母親卻時時鼓勵他,使他找回自信。
正是因為這自信,他成功了!他發(fā)表了《相對論》,他成為了科學(xué)巨人!今天,在我重新找回自信之后,我要向你們真誠的說聲:朋友們,自信吧!沒有自信,誰也不可能成功!
朋友們,選擇自信吧。告別自卑的陰影,去創(chuàng)造自己輝煌的人生。自信是成功的關(guān)鍵。只有擁有自信,才能擁有自我:只有擁有自信,才能走向成功!
自信,是成功的伴侶,是戰(zhàn)勝困難的利劍。只有它才能讓我們達(dá)到理想的彼岸。
自信,是成功的關(guān)鍵。有了自信,一對足便能窮盡大漠沙海,讓腳下飄起絲綢之路:有了自信,一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌,托起“神州號”在宇宙中遨翔!
自信,是成功的關(guān)鍵,我相信,有了自信,我們×班,從此刻起,都會讓所有的人感到自豪,感到驕傲!
我的演講完畢,謝謝大家!
自信的演講稿篇八
老師,同學(xué)們:
大家好!我是七班的ada,我競選的是“自信之星”!當(dāng)我踏上這個通往成功的舞臺時,我知道有很多人支持我,相信我。
現(xiàn)在我終于站在這個舞臺上了,這不就是我夢寐以求的舞臺嗎?
當(dāng)然想要成功,也并不是那么容易,但我相信自己可以創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
雖然我只是茫茫大海中的一滴水,可是我也有屬于自己的夢。我想要出??纯赐饷娴氖澜?,我想去尋找屬于自己的夢而夢已經(jīng)悄悄再我心中開始蔓延。我期待著那滴水可以讓花兒盛開,可以讓茫茫大海中多一些關(guān)愛。我相信當(dāng)夢成為現(xiàn)實(shí)時,我一定能用自己的能力讓世界變的更好。
“外校之星”是一個難得的舞臺,因此我要好好珍惜這個機(jī)會。
在這個舞臺上我可以盡情展示屬于自己的魅力,用微笑去迎接一個個挑戰(zhàn),我有一個特點(diǎn)當(dāng)面對高難度挑戰(zhàn)時,我的實(shí)力會脫殼而出,象汽水一樣涌出來。
我知道想要成功必須要經(jīng)歷許多磨難,艱辛,可是當(dāng)你的夢不再縹緲時,你會認(rèn)為那段艱辛的路,有多幸福有多快樂。
所以我愿意放手一博。雖然我知道自己有許多缺點(diǎn),不過我為自己的努力而自豪。
朋友們,相信我,投我一票,讓我為外校綻放出屬于它的魅力,讓我們?yōu)橥庑W院馈?/p>
自信的演講稿篇九
“火炬在我手里,誰也拿不走!”20xx年4月7日,在法國巴黎的奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f中,面對“x”元素的攻擊,第三棒火炬手——,一個只有一條腿的殘疾女孩,用虛弱的身體,照顧著自己的人身安全,牢牢地保護(hù)著祥云火炬——。這是金晶。
9歲時,金晶因惡性腫瘤不得不截肢,鋸掉了右腿。然而,面對生活的不幸,金晶不僅停止了哭泣,還選擇了用微笑點(diǎn)亮自己生命的希望。
在杭州,我們舉辦了第八屆殘奧會,在那次殘奧會上我看到了一個聾啞運(yùn)動員,他舉辦了男子5000米決賽。這是一個多么大的數(shù)字??!隨著時間的推移,他被留在操場上跑步。我心中不禁感到一種震撼:這是什么力量,讓運(yùn)動員堅持這12圈。是一種信念,是一種執(zhí)著的信念。后面還有他教練的支持。正是這種精神和支持將導(dǎo)致目前的結(jié)果。
同學(xué)們,我們能從他身上學(xué)到什么?愛情的力量是巨大的。它有創(chuàng)造奇跡的力量。讓我們關(guān)愛殘疾人。