在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
指南針作文一百字篇一
天,一個熱情奔放的季節(jié),適合
游泳
。小時候曾溺水,嘗過那種痛苦的滋味,從此不敢下水。可當看見水中人們優(yōu)雅的泳姿,又甚是羨慕。
在父親的鼓舞下,我嘗試再次與水接觸,可立在水中時卻寸步難移。
我的眼里充滿了恐懼,又望望四周正在“舞蹈”的人們,他們的眼神不是害怕的,而是無懼的、放松的。一只小蜜蜂從我側邊游過,再定睛一看,原是一個差不多五歲的孩子,他的動作嫻熟、自由。羨慕再次從我眼中浮現出來。
我便對自己說:“再試一次吧,不管是否成功,這都是對自己的尊重?!?/p>
我開始在水中活動。
不久,我和水熟識起來,它在我眼中已不是昔日那個未知、可怕的液體,后來才發(fā)現,只要你和它相處的方式是正確的,它就不會傷害你。
一個一個動作來,不要緊張,相信自己。我不斷在心中提醒自己。收腿,蹬腳,劃手,換氣,這些動作我已逐漸熟練,可我失足跌進了泳池里,“咳,咳!”我再次嘗到了那不好受的滋味。
嗆水的難受讓我畏縮不前,我環(huán)顧四周,看著一個個華麗的泳姿。我還要再試一次!
不顧鼻腔的酸感,將學過的動作依次施展,收腿,蹬腳,劃手,換氣,收腿,蹬腳,劃手,換氣。加油!你一定可以!一組動作,再一組動作,我意識到,我在向前移動——游泳了!
上岸時,我已筋疲力盡,可絲毫抵擋不住我內心的歡悅。
我曾見聞的
故事
里,也有這樣的事,一個游泳健將就是不相信自己,失去了打破紀錄的機會??僧斔卣旃模瑢ψ约撼錆M信心,最終實現了自己的理想。信心,是迷霧中的指南針,它會帶領你找到方向。一個人對自己失去了信心,那么他就會事事無成。
當你感到無助時,你不要忘記,你還有那迷霧中的指南針。
指南針作文一百字篇二
中國是文明古國、禮儀之邦,中華民族上下五千年源遠流長的悠久歷史,留給炎黃子孫許多受用無窮的傳統美德。國有國法,家有家風。家風,是一個家庭的道德主旋律,體現著家庭的核心價值觀念,也是家庭成員日常行為的準則和規(guī)范。家風,如同一枚指南針,在生活中處處指引著我前進的方向。
勤學苦讀,是我家的家風。
我家門前有一棵年代久遠的老榕樹,每當望著它,我就會想起六七歲時那個冬日的下午……
那天,我看見爺爺坐在樹下,借著下午的陽光,費力地仔細看著什么。我走前一看,爺爺捧著一本書頁有些泛黃的書正讀得津津有味。我不解地問道:“爺爺,您年紀大了,干嘛要費這么大勁兒看書呢?它有什么好看呀?”爺爺笑著摸了摸我的頭,說:“孩子,人這一生啊,活到老,學到老;古人說,‘腹有詩書氣自華’,多讀書,才能懂規(guī)矩、明事理、辨是非。你一定要記住爺爺說的這些話!”我似懂非懂地點點頭,若有所思地看了看爺爺手里的書,爺爺給我講道:“瞧,這段是
教育
我們要勤儉節(jié)約,這段是讓我們要尊敬長輩,這段是……·”夕陽西下,暖洋洋的陽光灑在我們一老一小的肩頭上,年紀大的在認真地講著,年紀小的在專注地聽著,旁邊的老樹和藹地望著我們,連天上的白云都變得分外迷人。尊重他人,是我家的家風。
剛上小學,我家隔壁搬來了一對父女,父親是個清潔工,每天回家時身上都散發(fā)著一種垃圾的臭味,我好幾次聞到都覺得一陣惡心;他的女兒還沒上幼兒園,經常在我家附近玩耍。
有一次,我正在家門口擺弄著新買的布娃娃,不經意瞅見鄰居小女孩蹲在地上玩泥巴,我鄙夷地撇撇嘴,轉身就進了家門。沒想到布娃娃落在了家門口,等我沖出去找時,剛好看見小女孩拿著布娃娃玩得不亦樂乎。我急了,一把奪過布娃娃,大聲嚷道:“干嘛碰我的東西,你爸爸的手那么臟,你的也沒好到哪里去!”小女孩被我一吼,愣住了,呆呆地站著不敢說話,眼淚一滴滴掉下來。這時,爺爺從屋里走出來,大聲呵斥我:“小嫣,你說什么!快向妹妹道歉!”我頓時懵了,難以置信地倒退一步,跑回家中痛哭起來。
過了一會兒,爺爺走到我跟前,語重心長地對我說:“孩子,永遠不要歧視那些生活條件比你差的人,職業(yè)無分貴賤,他們靠自己的勞動生存,你應該學會尊重他們!”我抹了抹眼淚,啞口無言。是啊,爸爸媽媽不是也常常教育我要平等待人,尊重他人嗎?我慚愧地低下頭,跟著爺爺一起去向小妹妹道歉。我還把布娃娃送給了她,小妹妹抱著精致的布娃娃,開心極了,爺爺也露出了欣慰的微笑。
……
爺爺對我的諄諄教誨,如同一滴滴春雨,滋潤了我的心田,如同一陣陣春風,蕩滌了我的心靈。這,就是我的家風,它在我的心田里播下了升華心靈的種子,使我懂得在人生道路上應該如何把握方向,做一個勤勉、正直的人!
指南針作文一百字篇三
在大海上,只有指南針,才能給我們指引方向,正是因為它的執(zhí)著堅守,人類才能完成一次次對海洋的探索。
在我小學三年級時,老師們對成績越發(fā)重視起來,同學間的差距也逐漸拉開。那時,成績就是地位的象征。
我并不是那種天資聰慧的孩子,我資質平平,成績居中不上。每天聽著老師夸贊班上的優(yōu)生,看著他們那得意洋洋的神情,聽著他們輕蔑的調侃,我暗暗下定決心——我要變成優(yōu)等生!
于是,為了這小小的夢想,我必須付出汗水。
父母得知了我的夢想,紛紛為我點贊,并買來了一些學習資料讓我練習提高。面對如山高的資料,我不自覺地咽了口口水,但想到我的夢想,便也不得不迎難而上了。
每天,做完學校的作業(yè),我便會把自己埋進資料中,學習高效的解答
方法
,借鑒優(yōu)質的寫作思路。穿梭于題海之間,縱然我暈頭轉向,眼花繚亂,但此戰(zhàn)術的確使我的成績突飛猛進。80,90,100。我終于拿到了第一個滿分,我欣喜若狂,但也知道并不能止步于此,我的夢想依舊遙不可及。
每晚,安靜的夜,安靜的街道,萬事萬物仿佛都陷入了沉睡,這使我家書房依舊亮著的燈顯得分外刺眼。我靜坐在書桌前,雙手緊抓著資料,眼睜得大大的,仿佛要把知識全部吸入腦中。勾股定理、現在完成時、小說三要素……源源不斷的知識涌入腦中。
果然,努力是金。我的排名逐漸靠前,最終名列前茅,做各類題目也是得心應手。這使我更相信“天才是由1%的天賦和99%的汗水結合成的”,我像一個指南針,一旦確定了方向,便再不改變,堅持到底。
我趁熱打鐵,付出了更多的努力。日復一日,年復一年。我終于成為了班上數一數二的優(yōu)等生了?,F在,聽著老師的夸獎,看著同學們羨慕的目光,看著試卷上鮮紅的分數,我欣喜萬分?;貞浧甬斈旰盁艄庀履强嗫鄨允氐纳倌辏挥傻酶锌f千,回想起自己的辛苦付出和不懈努力,備受激勵。
我愿像指南針一般,不忘初心,堅守理想,堅持不懈,執(zhí)著向前。