范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

指南針作文800字篇一

在我小學三年級時，老師們對成績越發(fā)重視起來，同學間的差距也逐漸拉開。那時，成績就是地位的象征。

我并不是那種天資聰慧的孩子，我資質(zhì)平平，成績居中不上。每天聽著老師夸贊班上的優(yōu)生，看著他們那得意洋洋的神情，聽著他們輕蔑的調(diào)侃，我暗暗下定決心——我要變成優(yōu)等生!

于是，為了這小小的夢想，我必須付出汗水。

父母得知了我的夢想，紛紛為我點贊，并買來了一些學習資料讓我練習提高。面對如山高的資料，我不自覺地咽了口口水，但想到我的夢想，便也不得不迎難而上了。

每天，做完學校的作業(yè)，我便會把自己埋進資料中，學習高效的解答

方法

80，90，100。我終于拿到了第一個滿分，我欣喜若狂，但也知道并不能止步于此，我的夢想依舊遙不可及。

每晚，安靜的夜，安靜的街道，萬事萬物仿佛都陷入了沉睡，這使我家書房依舊亮著的燈顯得分外刺眼。我靜坐在書桌前，雙手緊抓著資料，眼睜得大大的，仿佛要把知識全部吸入腦中。勾股定理、現(xiàn)在完成時、小說三要素……源源不斷的知識涌入腦中。

果然，努力是金。我的排名逐漸靠前，最終名列前茅，做各類題目也是得心應(yīng)手。這使我更相信“天才是由1%的天賦和99%的汗水結(jié)合成的”，我像一個指南針，一旦確定了方向，便再不改變，堅持到底。

我趁熱打鐵，付出了更多的努力。日復(fù)一日，年復(fù)一年。我終于成為了班上數(shù)一數(shù)二的優(yōu)等生了?，F(xiàn)在，聽著老師的夸獎，看著同學們羨慕的目光，看著試卷上鮮紅的分數(shù)，我欣喜萬分。回憶起當年寒窗燈光下那苦苦堅守的少年，不由得感慨萬千，回想起自己的辛苦付出和不懈努力，備受激勵。

我愿像指南針一般，不忘初心，堅守理想，堅持不懈，執(zhí)著向前。

指南針作文800字篇二

在離成功的不遠處，你是否有過遲疑?當你在懷疑自己的能力時，不要吝嗇自己的鼓勵和信心。因為它們，是你迷霧中的指南針。

天，一個熱情奔放的季節(jié)，適合

游泳

小時候曾溺水，嘗過那種痛苦的滋味，從此不敢下水?？僧斂匆娝腥藗儍?yōu)雅的泳姿，又甚是羨慕。

在父親的鼓舞下，我嘗試再次與水接觸，可立在水中時卻寸步難移。

我的眼里充滿了恐懼，又望望四周正在“舞蹈”的人們，他們的眼神不是害怕的，而是無懼的、放松的。一只小蜜蜂從我側(cè)邊游過，再定睛一看，原是一個差不多五歲的孩子，他的動作嫻熟、自由。羨慕再次從我眼中浮現(xiàn)出來。

我便對自己說：“再試一次吧，不管是否成功，這都是對自己的尊重?！?/p>

我開始在水中活動。

不久，我和水熟識起來，它在我眼中已不是昔日那個未知、可怕的液體，后來才發(fā)現(xiàn)，只要你和它相處的方式是正確的，它就不會傷害你。

一個一個動作來，不要緊張，相信自己。我不斷在心中提醒自己。收腿，蹬腳，劃手，換氣，這些動作我已逐漸熟練，可我失足跌進了泳池里，“咳，咳!”我再次嘗到了那不好受的滋味。

嗆水的難受讓我畏縮不前，我環(huán)顧四周，看著一個個華麗的泳姿。我還要再試一次!

不顧鼻腔的酸感，將學過的動作依次施展，收腿，蹬腳，劃手，換氣，收腿，蹬腳，劃手，換氣。加油!你一定可以!一組動作，再一組動作，我意識到，我在向前移動——游泳了!

上岸時，我已筋疲力盡，可絲毫抵擋不住我內(nèi)心的歡悅。

我曾見聞的

故事

信心，是迷霧中的指南針，它會帶領(lǐng)你找到方向。一個人對自己失去了信心，那么他就會事事無成。

當你感到無助時，你不要忘記，你還有那迷霧中的指南針。

指南針作文800字篇三

中國是文明古國、禮儀之邦，中華民族上下五千年源遠流長的悠久歷史，留給炎黃子孫許多受用無窮的傳統(tǒng)美德。國有國法，家有家風。家風，是一個家庭的道德主旋律，體現(xiàn)著家庭的核心價值觀念，也是家庭成員日常行為的準則和規(guī)范。家風，如同一枚指南針，在生活中處處指引著我前進的方向。

勤學苦讀，是我家的家風。

我家門前有一棵年代久遠的老榕樹，每當望著它，我就會想起六七歲時那個冬日的下午……

那天，我看見爺爺坐在樹下，借著下午的陽光，費力地仔細看著什么。我走前一看，爺爺捧著一本書頁有些泛黃的書正讀得津津有味。我不解地問道：“爺爺，您年紀大了，干嘛要費這么大勁兒看書呢?它有什么好看呀?”爺爺笑著摸了摸我的頭，說：“孩子，人這一生啊，活到老，學到老;古人說，‘腹有詩書氣自華’，多讀書，才能懂規(guī)矩、明事理、辨是非。你一定要記住爺爺說的這些話!”我似懂非懂地點點頭，若有所思地看了看爺爺手里的書，爺爺給我講道：“瞧，這段是

教育

尊重他人，是我家的家風。

剛上小學，我家隔壁搬來了一對父女，父親是個清潔工，每天回家時身上都散發(fā)著一種垃圾的臭味，我好幾次聞到都覺得一陣惡心;他的女兒還沒上幼兒園，經(jīng)常在我家附近玩耍。

有一次，我正在家門口擺弄著新買的布娃娃，不經(jīng)意瞅見鄰居小女孩蹲在地上玩泥巴，我鄙夷地撇撇嘴，轉(zhuǎn)身就進了家門。沒想到布娃娃落在了家門口，等我沖出去找時，剛好看見小女孩拿著布娃娃玩得不亦樂乎。我急了，一把奪過布娃娃，大聲嚷道：“干嘛碰我的東西，你爸爸的手那么臟，你的也沒好到哪里去!”小女孩被我一吼，愣住了，呆呆地站著不敢說話，眼淚一滴滴掉下來。這時，爺爺從屋里走出來，大聲呵斥我：“小嫣，你說什么!快向妹妹道歉!”我頓時懵了，難以置信地倒退一步，跑回家中痛哭起來。

過了一會兒，爺爺走到我跟前，語重心長地對我說：“孩子，永遠不要歧視那些生活條件比你差的人，職業(yè)無分貴賤，他們靠自己的勞動生存，你應(yīng)該學會尊重他們!”我抹了抹眼淚，啞口無言。是啊，爸爸媽媽不是也常常教育我要平等待人，尊重他人嗎?我慚愧地低下頭，跟著爺爺一起去向小妹妹道歉。我還把布娃娃送給了她，小妹妹抱著精致的布娃娃，開心極了，爺爺也露出了欣慰的微笑。

……

爺爺對我的諄諄教誨，如同一滴滴春雨，滋潤了我的心田，如同一陣陣春風，蕩滌了我的心靈。這，就是我的家風，它在我的心田里播下了升華心靈的種子，使我懂得在人生道路上應(yīng)該如何把握方向，做一個勤勉、正直的人!