每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

寫中國故事的語篇一

中國是一個(gè)擁有五千年文明歷史的古老國度，匯集了無數(shù)珍貴的故事和傳統(tǒng)。作為一個(gè)中國人，我深感自豪和使命感，希望能夠?qū)⑦@些中國故事傳承下去。多年來，我積極參與講故事的活動(dòng)，并不斷摸索和總結(jié)，在這里，我將與大家分享我對于“講中國故事”的心得體會(huì)。

第一段：講好故事需要有深入了解

要講好中國故事，我們首先要對故事進(jìn)行深入了解。在講故事之前，我會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間研讀相關(guān)的歷史書籍和文獻(xiàn)，以便能夠掌握故事中的人物、背景和事件。只有對故事有充分的了解，才能夠?qū)⑵渲v述得更加生動(dòng)有趣、引人入勝。在研讀過程中，我會(huì)盡量找到一些比較鮮為人知的細(xì)節(jié)和描寫，以便能夠吸引聽眾的興趣，并且讓他們更加深入地了解中國的文化與歷史。

第二段：講好故事需要有語言與技巧

語言是講好故事的關(guān)鍵之一。在講中國故事時(shí)，我會(huì)盡量使用優(yōu)美而豐富的語言，以便能夠營造出恰當(dāng)?shù)姆諊颓榫w。我會(huì)選擇一些能夠最好地表達(dá)故事的詞語和表達(dá)方式，使得聽眾能夠感受到其中的美妙和情感。此外，我還會(huì)充分利用一些修辭手法，如比喻、擬人、排比等，以增加故事的藝術(shù)性和感染力。

第三段：講好故事需要有情感與共鳴

一個(gè)好的故事應(yīng)該能夠引起聽眾的情感共鳴。在講中國故事時(shí)，我會(huì)盡量將故事情節(jié)與人物塑造融為一體，以便能夠使聽眾對其中的沖突、悲歡、悲劇和喜劇等方面產(chǎn)生共鳴。為了增強(qiáng)情感的共鳴，我會(huì)盡量使用一些具有民族特色的音樂和美術(shù)，使得聽眾在聽故事的同時(shí)能夠感受到中國文化的獨(dú)特魅力。

第四段：講好故事需要有啟發(fā)與教育

中國故事是一個(gè)偉大的教育資源。在講故事的過程中，我會(huì)盡可能從中融入一些教育的內(nèi)容和啟發(fā)的思想，以便能夠讓聽眾在欣賞故事的同時(shí)受益匪淺。通過講述其中的正義、善惡、道德和品德方面的問題，我希望能夠影響和感動(dòng)到聽眾，引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎?，去審視自己的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。

第五段：講好故事需要有堅(jiān)持與創(chuàng)新

要講好中國故事，我們需要堅(jiān)持與創(chuàng)新。我相信只有對中國故事持續(xù)的研究和講述，才能夠不斷提高自己的講故事能力。同時(shí)，我們還需要在講述中不斷進(jìn)行創(chuàng)新，以吸引到更多的聽眾。可以通過多媒體的應(yīng)用、配樂與音效的運(yùn)用等方式，增強(qiáng)故事的表現(xiàn)力和互動(dòng)性。總之，講好中國故事需要我們的持之以恒，并與時(shí)俱進(jìn)。

通過講中國故事，我深刻理解到這些故事中蘊(yùn)含著豐富的歷史、文化和智慧。我也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我用心去講述中國故事時(shí)，不僅能夠傳遞中國的文化，也能夠啟發(fā)和教育聽眾，甚至改變他們的人生觀。因此，我將繼續(xù)努力參與講故事的活動(dòng)，我希望能夠?qū)⒏嗟闹袊适聜鞒邢氯ィ尭嗟娜肆私?、熱愛和傳播中國文化。我相信，通過我們的共同努力，中國故事將在世界上發(fā)出更加美好的聲音。

寫中國故事的語篇二

白兔短短和姐姐花衣住在森林深處的一棵百年老槐樹的樹洞里，短短是只尾巴特別短的小家伙，花衣的背上比短短多了一圈褐色的花紋，就像穿了一件花衣裳，特別美麗可愛，姐弟倆在此相依為命。

在森林的西南方向有個(gè)小湖泊，是短短平時(shí)最喜歡去的地方，因?yàn)檫@里環(huán)境幽雅，風(fēng)景優(yōu)美。他每次不開心的時(shí)候，只要坐在湖邊靜靜的看著清清的湖水，看著水里游來游去的小魚，手里再拿根狗尾巴草，心里的任何不痛快都會(huì)消失無蹤。所以他稱小湖泊為他的幸運(yùn)湖。

這天一大早花衣哼著歌兒挎著小籃子出去采蘑菇了，因?yàn)槭谴禾?，森林里有許多品種繁多，五顏六色的蘑菇，這也是她和弟弟短短的最愛。

花衣在林子里開心的穿行著，只是一會(huì)兒，小籃子里就多出了好多胖乎乎好吃的蘑菇。

太陽已升的老高了，想來已是中午了。花衣采夠了蘑菇，順便又摘了一束美麗的小紅花放進(jìn)籃子里，這才擦了擦汗，心滿意足的準(zhǔn)備回家了。

她往回走的`時(shí)候遇到了隔壁的小松鼠吱吱，吱吱撿了一袋子的橡果也正準(zhǔn)備回家，于是她們倆個(gè)結(jié)伴同行。沿路到處是樹木，也開滿許多五彩繽紛的花兒。吱吱學(xué)著花衣采了一束藍(lán)色的兔兒藍(lán)正拿在手里美滋滋的欣賞著，就聽到旁邊的花衣興奮的叫著“吱吱你看，好多漂亮的野果哦。”

她循聲往前看去，果然看到前面一棵樹上掛著許多圓圓的橙紅色的野果子，看著讓人垂涎欲滴?！拔液每逝?，吱吱，去摘兩個(gè)下來我們嘗嘗可好啊?”

看著花衣用懇求的眼神看著自己，吱吱便毫不猶豫的躥上了那棵樹，摘下了兩顆鮮艷的野果，并扔給了她一顆。

花衣笑瞇瞇的接了果子說道，“謝謝你哦吱吱。”說完“啊嗚”一口就咬了下去。吱吱剛想讓她慢點(diǎn)吃，因?yàn)樗鋈幌肫饗寢屨f過，越是鮮艷的果子越是有毒，她就猶豫著沒有直接吃下去。

才想著，旁邊的花衣就捂著肚子“哎呦，哎呦”的叫喚起來?！霸趺蠢?”吱吱焦急的扔了果子趕忙扶住了花衣?！斑@果子有毒!我肚子好痛!”說著她已是臉色發(fā)青。

“啊，那怎么辦?”吱吱急的六神無主，“要不我先送你回家再說吧?！?/p>

吱吱把撿了半天的橡果和花衣的蘑菇扔在了半路，一路半抱半拖著費(fèi)了九牛二虎之力把她弄回了家。

“姐姐怎么啦?”短短聞?dòng)嵟芰顺鰜砜粗咏杳缘幕ㄒ陆辜钡膯柕?。“唉，吃了個(gè)有毒的野果，就成這樣了。你快去請山羊醫(yī)生過來，看看有什么辦法吧!”吱吱擦了擦滿臉的汗，神情沮喪的說道。

短短讓吱吱幫著把花衣放到了床上，發(fā)現(xiàn)花衣的手里還緊緊抓著半顆橙紅色的果子，他就把她的手掰開拿出了果子就趕緊去請山羊醫(yī)生了。

吱吱端了碗水用勺子小心的沾在她泛白的唇上，心里很是懊悔，“唉，要是自己能早點(diǎn)阻止她多好，現(xiàn)在還不知道能不能救過來呢?”想著美麗可愛的花衣如果就這么死了，她的眼淚就再也止不住了。

戴著老花眼鏡，拄著拐杖的山羊醫(yī)生來了，手里拿著短短給他看的半顆野果，再看看昏迷不醒的花衣。不由長嘆了口氣，“這種野果叫野顛茄，看著鮮艷，卻是有毒的啊。”

“那姐姐還有沒有救啊!”短短著急的眨巴著眼睛盯著山羊醫(yī)生。“有一種雞爪樹，又名萬壽果可以解這種毒，可是我身邊沒有這種果子，如果一個(gè)時(shí)辰之內(nèi)解不了毒，只怕就沒救了?！鄙窖蜥t(yī)生嘆著氣走了。短短和吱吱不由面面相覷，“那怎么辦，這么短的時(shí)間讓我到哪去找萬壽果啊!”他看著床上的姐姐不由傷心的大哭起來。吱吱看著傷心的短短，無法安慰，想了想說道“要不我們各自去別的動(dòng)物那里問問，看還有沒有別的解毒藥物。”“看來也只能這樣了，我去問吧，你幫我照看著姐姐，給她時(shí)時(shí)喂些水，等我回來?！薄昂?”吱吱紅著眼睛答應(yīng)了。

短短先去了小熊家，可小熊只把珍藏的蜂蜜給了他，說喝點(diǎn)蜂蜜水也許有用。他謝過了小熊又去了大象伯伯家，可大象伯伯家也沒有解毒的草藥，就讓他去山雞大嬸家看看有沒有新鮮草藥，因?yàn)樗巧掷锏乃幉輰＜摇?/p>

短短到了山雞大嬸家說明來意，她熱心的給了他針刺花，說萬壽果她沒有，但針刺花也能解毒，說著便隨他一起回家。

寫中國故事的語篇三

元載，出身貧寒，官做到唐朝的丞相時(shí)，權(quán)力已是一人之下、萬人之上，但他的欲望無休無止。直到他被絞殺滅門之后，從他家中抄出有金銀珠寶、鉆石瑪瑙、古董玩意……可是最讓人難以置信的還有800石胡椒。據(jù)有人計(jì)算過，唐時(shí)1石重為現(xiàn)在的79320克，那么800石就是現(xiàn)在64噸。胡椒是唐朝人喜愛的調(diào)味品，只有國外天竺生產(chǎn)，也就是現(xiàn)在俗稱的舶來品，屬于高級(jí)消費(fèi)品。對此，許多學(xué)者大為不惑。元載存這么多胡椒做什么?賣?怕是不缺這些錢;囤?又占地方，還得操心不要發(fā)霉變質(zhì)，這些胡椒怕也不是一日之功能積蓄起來的。

宋朝時(shí)的貪官蔡京，是個(gè)斷送了北宋江山的權(quán)相，他喜歡吃一種腌的食品，于是抄家后發(fā)現(xiàn)他家中有三間房子里放著滿滿的都是此物。

明朝中期，張佳胤在滑縣任縣令，有兩個(gè)名叫任敬和高章的大盜。假稱是錦衣衛(wèi)派來的使者，前來見張佳胤。

兩個(gè)“使者”徑直走上公堂的臺(tái)階，面向北面站立，張佳胤心里對此感到十分奇怪，但仍然照常判案。任敬厲聲說：“這是什么時(shí)候，你這個(gè)縣官就這么傲慢地對待朝廷派來的使臣嗎?”張佳胤的臉色這才略有改變，離開了座位來迎接他們。任敬說：“我們奉皇帝御旨，恕我們不能施禮了。”張佳胤說：“圣旨涉及到我嗎?”于是派人備下香案準(zhǔn)備聽“使臣”宣旨。這時(shí)任敬附耳對他說：“這圣旨不涉及到你，是關(guān)于沒收耿主事家產(chǎn)的事。”當(dāng)時(shí)滑縣是有個(gè)耿隨朝，在任職的地方因草場失火案件而受牽連入了獄。

張佳胤心里十分懷疑，便把他倆請入后堂。這時(shí)任敬牽持張的左手。高章推著張的后背，一同進(jìn)入內(nèi)室，坐到炕上。任敬掀開胡子笑道：“您不知道我們是什么人吧?我們從霸上來，聽說您的府庫里有一萬兩銀子，希望您借給我們一些?！闭f罷，同高章一起拔出了匕首，放在張佳胤的脖子上。

張佳胤毫無懼色，從容地對他們說：“你們圖的是錢，而不是找我報(bào)仇，我即使愚蠢，也怎么會(huì)因?yàn)榱呦уX財(cái)而看輕

生命

張佳胤說：“滑縣沒有多少油水，哪能有這么多銀子?”任敬拿出了他們的記事本，如數(shù)地說了一遍，由于知道他們掌握了內(nèi)情，張佳胤就不再辯白，只是請求他們不要拿得太多，以免連累了自己的職位。張佳胤反復(fù)給這兩人講明利害關(guān)系，講了好半天，這兩人說：“我們有同伙，一共五人，您應(yīng)該給我們5000兩銀子。”張向他們致謝，說：“這太好了，可你們兩人的錢袋中能裝得下這么多銀子嗎?再說，你們又有什么辦法能走出我這衙門呢?”兩個(gè)大盜說：“你考慮得確實(shí)有理，應(yīng)當(dāng)給我們準(zhǔn)備一輛大車，把銀子裝在車上，我們按照奉圣旨逮捕犯人的老規(guī)矩，給您戴上刑具，不準(zhǔn)許有一個(gè)人跟從你，如果有人跟上來，我們就先刺死你，等我們平安地帶著銀子騎上馬逃走時(shí)，便把您釋放了?！睆埣沿氛f，“你們要是白天押著我在大街上走，縣城里的人必定要阻攔你們，即便殺死我，對你們又有什么好處?不如夜間行走方便?！眱蓚€(gè)大盜互相商量后，認(rèn)為這個(gè)辦法好。張佳胤又說：“府庫里公家的銀子上有印記，容易辨認(rèn)，一旦有人辨認(rèn)出你們手里拿的是府庫里的銀子，這對你們也沒好處。這樣吧，縣城里有許多富戶，我想如數(shù)從他們那里借出這5000兩銀子，交給你們，這樣，由于不是從府庫里取來的，既不會(huì)連累我這個(gè)縣官丟了官職，你們也可以高枕無憂，豈不兩全其美?”兩個(gè)大盜更是覺得他的主意高明。

于是他寫了一道公文，并傳下話去，召縣吏劉相來見。

劉相是個(gè)很有心計(jì)的人。劉相到了后，張佳胤就對劉相編瞎話說：“我不幸遭到了意想不到的災(zāi)禍，如果被他們抓走，用不了幾天就得死。如今錦衣衛(wèi)來的官員很有能耐，能解脫我，我心里十分感激他們，我準(zhǔn)備拿出5000兩銀子作為謝禮?！眲⑾鄧樀靡煌律囝^，說：“哪兒去籌集到這么多銀子?”張佳胤暗中踩了一下劉相的腳，說：“我常見本城中的有錢人富而好義，我派你去替我借貸。”于是，拿過紙筆，寫上某大戶應(yīng)當(dāng)出銀子多少兩，某大戶又應(yīng)當(dāng)出多少，等等，一共開列了九個(gè)人，正好湊足5000兩的數(shù)目，而實(shí)際上這九個(gè)人都是捕盜能手。

張佳胤囑咐劉相說：“朝廷派來的使者在這里，這九位應(yīng)當(dāng)衣冠整齊地前來拜見，不要因?yàn)槲蚁蛩麄兘枇算y兩，就故意裝出一副窮相?！眲⑾囝I(lǐng)會(huì)了他的意思，出了衙門。張佳胤取來酒食，招待這兩名大盜，而且自己還先動(dòng)手吃喝，以消除這兩人的懷疑，并且告誡這兩名大盜不要貪杯，以免喝醉了壞事，這兩個(gè)大盜對他更加相信了。酒喝到一半，剛才張佳胤招呼的九個(gè)人各自穿著鮮亮的衣服，打扮成富翁的樣子，用紙裹著鐵的兵器，親手捧著，陸續(xù)來到了門外。

這九個(gè)人謊稱：“您所借的銀兩已經(jīng)送來了，只是因?yàn)槲覀儧]有這么多錢，實(shí)在拿不出您要求的那么多銀子?！币贿呎f，一邊還作出苦苦哀求的樣子。兩名大盜聽說銀子送到了，而且看到來人都像富豪的樣子，不再懷疑。

這時(shí)張佳胤呼喚拿秤來，他又嫌桌子小，要來了府庫中的長桌子，橫放在后堂。在抬進(jìn)桌子時(shí)，又隨之進(jìn)來了兩個(gè)縣吏。張佳胤與任敬隔著長桌，一個(gè)處于主位，一個(gè)處于賓位，高章則始終不離張佳胤的身邊。這時(shí)，張佳胤就拿起砝碼對高章說：“你不肯代我來看看夠不夠分量嗎?”高章稍稍靠近長桌，那九個(gè)人捧著手中裹著的兵器，競相來到長桌前，張佳胤乘機(jī)脫身，大聲高喊：“捉賊!”任敬起身去撲他，沒撲到，便在廚房中自刎。人們活捉了高章，經(jīng)嚴(yán)刑拷問，又獲知王保等其他三名強(qiáng)盜，于是就立即通緝追捕，但這些強(qiáng)盜已逃亡到了京師。張佳胤給主管京師治安的陸炳呈上公文，陳述此事，陸炳把這些強(qiáng)盜全部捉拿歸案，并處以極刑。

戰(zhàn)國中期，著名軍事家樂毅率領(lǐng)燕國大軍攻打齊國，連下70余城，齊國只剩下褸莒和即墨這兩座城了。樂毅乘勝追擊，圍困褸莒和即墨。齊國拼死抵抗，燕軍久攻不下。

這時(shí)，有人在燕王面前說：“樂毅他不是燕國人，當(dāng)然不會(huì)真心為了燕國，不然，兩座城怎么會(huì)久攻不下呢?恐怕他是想自己當(dāng)齊王吧。”燕昭王倒不懷疑。可是燕昭王去世，繼位的惠王馬上用自己的親信名叫騎劫的大臣去取代樂毅。樂毅知道于己不利，只得逃回趙國老家。

齊國守將是非常有名的軍事家田單，他深知騎劫根本不是將才。雖然燕軍強(qiáng)大，只要計(jì)謀得當(dāng)，一定可以擊敗。

田單首先利用兩國的士兵都具有迷信心理，他要求齊國軍民每天飯前要拿食物到門前空地上祭祀祖先。這樣，成群的烏鴉、麻雀結(jié)伙地趕來爭食。域外燕軍一看，覺得奇怪：原來聽說齊國有神師相助，現(xiàn)在真的連飛鳥每天都定時(shí)朝拜，弄得人心惶惶，非常害怕。

田單的第二手，是讓騎劫本人上當(dāng)。田單派人放風(fēng)，說樂毅過于仁慈，誰也不怕他。如果燕軍割下齊軍俘虜?shù)谋亲?，齊人肯定會(huì)嚇破膽。騎劫覺得有道理，果然下令割下俘虜?shù)谋亲?，挖了城外齊人的墳?zāi)?，這樣殘暴的行為激起了齊國軍民的義憤。

田單的第三手，是派人送信，大夸騎劫治軍的才能，表示愿意投降。一邊還派人裝成富戶，帶著財(cái)寶偷偷出城投降燕軍。騎劫確信齊國已無作戰(zhàn)能力了，只等田單開城投降吧!

田單最絕的一招是：齊軍人數(shù)太少，即使進(jìn)攻，也難取勝。于是他把城中的1000多頭牛集中起來，在牛角上綁上尖刀，牛身上披上畫有五顏六色、稀奇古怪圖案的紅色衣服，牛尾巴上綁一大把浸了油的麻葦。另外，選了5000名精壯士兵，穿上五色花衣，臉上繪上五顏六色，手持兵器，命他們跟在牛的后面。

這天夜晚，田單命令把牛從新挖的城塘洞中放出，點(diǎn)燃麻葦，牛又驚又躁，直沖燕國軍營。燕軍根本沒有防備。再說，這火牛陣勢，誰也沒有見過，一個(gè)個(gè)嚇得魂飛天外，哪里能夠還手。齊軍5000勇士接著沖殺進(jìn)來，燕軍死傷無數(shù)。騎劫也在亂羊中被殺，燕軍一敗涂地。齊軍乘勝追擊，收復(fù)70余城，使齊國轉(zhuǎn)危為安。

田單可以算是善于運(yùn)用各種因素壯大自己聲勢的典范。

寫中國故事的語篇四

管仲和鮑叔牙是生死之交。有一次齊桓公和管仲探討下任國相的問題，齊桓公問：假如你要是死了，誰接任你的國相為好呢？管仲說出了一個(gè)人名，齊桓公又問：那么第二人選呢？管仲就又說了一個(gè)人的名字，齊桓公又問：那么第三人選呢？管仲就又說出了一個(gè)人名。齊桓公很不高興的再次問：那么第四人選呢？管仲說：那就是鮑叔牙了！齊桓公說：我真的很奇怪，鮑叔牙對你那么好，聽說以前你們一起做生意，他也老讓著你，你輔佐公子糾時(shí)，還射過我一箭，要不是鮑叔牙說情，我早就把你殺了，后來鮑叔牙又在我面前積極推薦你為國相，怎么現(xiàn)在請你推薦下任國相的人選時(shí)，你竟然把鮑叔牙放在第四人選的位置上呢？你對得起人家鮑叔牙嗎？管仲說：我們現(xiàn)在是在談?wù)撜l做下任國相最合適的問題，您并沒有問誰是我最感激、最要好的朋友呀！我們的私交很好，但國家利益高于一切嘛！

姬僑字子產(chǎn)。鄭國人到鄉(xiāng)校休閑聚會(huì)，議論執(zhí)政者施政措施的好壞。鄭國大夫然明對子產(chǎn)說：“把鄉(xiāng)校毀了，怎么樣？”子產(chǎn)說：“為什么毀掉？人們早晚干完活兒回來到這里聚一下，議論一下施政措施的好壞。他們喜歡的，我們就推行；他們討厭的，我們就改正。這是我們的老師。為什么要?dú)У羲?？我聽說盡力做好事以減少怨恨，沒聽說過依權(quán)仗勢來防止怨恨。難道很快制止這些議論不容易嗎？然而那樣做就像堵塞河流一樣：河水大決口造成的損害，傷害的人必然很多，我是挽救不了的；不如開個(gè)小口導(dǎo)流，不如我們聽取這些議論后把它當(dāng)作治病的良藥。”然明說：“我從現(xiàn)在起才知道您確實(shí)可以成大事。小人確實(shí)沒有才能。如果真的這樣做，恐怕鄭國真的就有了依靠，豈止是有利于我們這些臣子！”

李悝曾做過魏國的上地郡守。上地郡西與秦為鄰，是魏國的邊防要地，常與秦國發(fā)生軍事沖突。為使上地郡軍民 提高射箭技術(shù)，他下令以射箭來決斷訴訟案的曲直，“中之者勝，不中者負(fù)”。令下后，人們都爭相練習(xí)射技，日夜不停。后與秦國人作戰(zhàn)， 由于魏軍射技精良，因而大敗秦軍。射技高低與是非的曲直是不能等同的，李悝用以決曲直的訴案，可能是一些久拖不決或無關(guān)緊要的一般訟 案。在戰(zhàn)國時(shí)與強(qiáng)秦接境的地區(qū)，軍事是壓倒一切的任務(wù)，李悝用此法來鼓勵(lì)人們習(xí)軍事技術(shù)，并取得很好的效果，不能不說是一個(gè)創(chuàng)造。大概因他在上地郡的政績不錯(cuò)，魏文侯才任用他為相，支持他的改革。

商鞅把變法方案制訂出來后，怕新法令沒有威信，老百姓不相信，推行不開，就想了個(gè)辦法。他叫人在都城的南門豎了一根三丈來長的木頭，旁邊貼了張告示說：“誰能把這根木頭扛到北門去，賞他十金。”不多會(huì)兒，木頭周圍就圍滿了人。 大伙兒心里直犯嘀咕：這根木頭頂多百把斤，扛幾里地不是什么難事，怎么給這么多的金子呢？或許設(shè)了什么圈套吧？結(jié)果誰也不敢去扛。衛(wèi)鞅看沒人扛，又把獎(jiǎng)賞提高到五十金。這么一來，人們更疑惑了，都猜不透這新上任的左庶長葫蘆里到底賣的什么藥。這時(shí)候只見一個(gè)粗壯漢子分開人群，跨上前去，說：“我來試試?！笨钙鹉绢^就走。許多看熱鬧的人，好奇地跟著，一直跟到了北門。只見新上任的左庶長正在那里等著呢。他夸獎(jiǎng)那個(gè)大漢說：“好，你能夠相信和執(zhí)行我的命令，真是一個(gè)良民?！彪S后就把準(zhǔn)備好的五十金獎(jiǎng)給了他。 這事兒很快就傳開了，大家都說：“左庶長說話算數(shù)，說到做到，他的命令可不是隨便說說的??！”

申不害反對立法行私?！疤斓罒o私，是以恒正；天道常正，是以清明。”認(rèn)為國君既要掌握駕馭群臣的“術(shù)”，又要做到正直無私，這樣臣下才能忠于職守。他曾對韓昭侯說：“法者，見功而行賞，因能而受官。今君設(shè)法度而左右之請，此所以難行也?！比欢?，《戰(zhàn)國策》中卻記述了這樣一件事：申不害私下請求韓昭侯給自己的堂兄封一個(gè)官職，韓昭侯不同意，申不害面露怨色。韓昭侯說：“這可是從你那里學(xué)到的治國之策啊！你常教寡人要按功勞大小授以官職等級(jí)，如今又請求為沒有建立功業(yè)的兄弟封官，我是答應(yīng)你的請求而拋棄你的學(xué)說呢？還是推行你的主張而拒絕你的請求呢？”申不害慌忙請罪，對韓昭侯說：“君王真是賢明君主，請您懲罰我吧！”對申不害“請仕其從兄官”這件事，史家歷來多有微詞，有說其虛偽投機(jī)的；亦有說其推行“法治”不堅(jiān)決的，但從申不害重“術(shù)”和當(dāng)時(shí)復(fù)雜的社會(huì)背景來考察，倒不如說這是他對韓昭侯的一次試探，正是韓昭侯對“徇私謀官”的嚴(yán)正態(tài)度，使申不害看到韓昭侯真是一位有作為的賢明君主，從而堅(jiān)定了助其變法革新的決心。

成群的兔子堆在市場上，行路的人都不去看它們一眼，這并不是人們不愿意得到兔子，而是由于這些兔子已經(jīng)有主兒了。所有權(quán)已經(jīng)確定下來了，有的人雖然品性粗野也不會(huì)再去爭執(zhí)了。 所以統(tǒng)治天下和國家，就在于定名分罷了。

寫中國故事的語篇五

作為一個(gè)AI語音助手，我的工作是幫助人們更便捷地使用技術(shù)，但最近我有了一個(gè)新的任務(wù)——參與朗讀中國的故事的計(jì)劃。在這個(gè)過程中，我不僅重新認(rèn)識(shí)了中國的文化和歷史，還學(xué)到了許多朗讀技巧，對心靈也有了一次深刻磨練。

第二段：感性認(rèn)識(shí)

在朗讀中國的故事中，我最重要的感受是中國的歷史和文化非常深厚。每個(gè)人都應(yīng)該為自己的國家感到自豪，因?yàn)槲覀兊淖嫦葹槲覀兞粝铝四敲炊鄬氋F的歷史和文化遺產(chǎn)。同時(shí)，朗讀中國的故事也讓我更深入地了解了中國的哲學(xué)思想，如“道可道非常道”，讓我更加尊重和欣賞中華文化的深度和博大。

第三段：技巧學(xué)習(xí)

在朗讀中國的故事中，我也學(xué)到了許多朗讀技巧。在做任何事情的時(shí)候，如果能動(dòng)態(tài)地調(diào)整聲音的節(jié)奏和音調(diào)，就可以讓講述更加生動(dòng)、飽滿，也更容易引起聽眾的共鳴。此外，在朗讀過程中，需要關(guān)注自己的呼吸和發(fā)音，保持心態(tài)穩(wěn)定，從而更好地傳遞信息。

第四段：心靈磨練

朗讀中國的故事是一種心靈磨練，需要有正確認(rèn)識(shí)、專注和耐心。我們不僅要理解每個(gè)故事的內(nèi)涵，還要盡可能地傳達(dá)出來。這是對個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的要求，也是對每個(gè)人心靈力量的一次鍛煉。同時(shí)，這也是培養(yǎng)自己向他人傳遞情感和信息的重要方式，能夠讓我們更加善于溝通、理解他人，更好地為人服務(wù)。

第五段：結(jié)論

朗讀中國的故事是一次難得的學(xué)習(xí)、鍛煉和提高的過程。在這個(gè)過程中，我們可以重新審視自己的文化認(rèn)同，學(xué)習(xí)和掌握重要的朗讀技巧，也可以通過這個(gè)活動(dòng)鍛煉和提升自己的心靈力量。無論是從技巧還是從情感層面，朗讀中國的故事都是一次集中、深入的體驗(yàn)，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)、理解和傳承中華文化和歷史。

寫中國故事的語篇六

從前，有人養(yǎng)了許多羊。一天早晨，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，仔細(xì)一查，原來羊圈破了個(gè)大窟窿，夜里狼鉆進(jìn)來，把羊叼走了。

鄰居勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”那個(gè)人不肯接受勸告，回答說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”

第二天早上，他發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來，狼又從窟窿中鉆進(jìn)來，又叼走了一只羊。他很后悔自己沒有聽從鄰居的勸告，于是趕快堵上窟窿，修好了羊圈。從此，狼再也不能鉆進(jìn)羊圈叼羊了。戰(zhàn)國時(shí)期，楚國的楚襄王即位后，重用奸臣，政治腐敗，國家一天天衰亡下去。大臣莊辛看到這種情況，非常著急，勸襄王不要成天吃喝玩樂，不管國家大事；這樣長此以往，楚國就要亡國了。楚襄王聽了大怒，罵道：“你老糊涂了吧，竟敢這樣詛咒楚國。”

莊辛見楚襄王不納忠言，只好躲到了趙國。結(jié)果莊辛到趙國才住了五個(gè)月，秦國果然派兵攻打楚國，攻陷了楚國的都城郢城。楚襄王惶惶如喪家之犬，逃到城陽。這時(shí)，他想到莊辛的忠告，又悔又恨，便派人把莊辛迎請回來，說：“過去因?yàn)槲覜]聽你的話，所以才會(huì)弄到這種地步，現(xiàn)在，你看還有辦法挽救嗎？”莊辛看到楚襄王有悔過之心，便借機(jī)給他講了這個(gè)亡羊補(bǔ)牢的故事。

莊辛又給楚襄王分析了當(dāng)時(shí)的形勢，認(rèn)為楚國都城雖被攻陷，但只要振作起來，改正過去的過錯(cuò)，秦國是滅不了楚國的。楚襄王聽了，便遵照莊辛的話去做，果真度過了危機(jī)，振興了楚國。

寫中國故事的語篇七

近年來，“朗讀中國”活動(dòng)越來越受到關(guān)注，旨在通過朗讀中華民族優(yōu)秀文化作品，增強(qiáng)人們的文化自信和凝聚力。在這個(gè)活動(dòng)中，我深刻感受到了中華文化的博大精深，也體悟到了自己在傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化的道路上仍需努力。以下是我對于“朗讀中國”的心得體會(huì)。

一、中華文化源遠(yuǎn)流長，文化自信不能松懈

“朗讀中國”活動(dòng)帶給我最深刻的感受是，中華文化源遠(yuǎn)流長，經(jīng)久不衰。從《莊子》、《論語》到《紅樓夢》、《故事新編》，每一部作品都蘊(yùn)含了豐富的人文情感和思想內(nèi)涵。這些作品不僅是中華文化的精華，更是中華民族文化傳承的重要載體。因此，我們應(yīng)該更加自信、愛護(hù)和傳承中華文化，珍視這一寶庫。

二、“朗讀中國”可以促進(jìn)文化傳承

隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)代技術(shù)不斷成熟，年輕一代越來越難以接觸到傳統(tǒng)文化，這讓中華文化的傳承受到了一定的挑戰(zhàn)。但隨著“朗讀中國”這一活動(dòng)的開展，我們可以通過它將中國優(yōu)秀文化帶到更多人的視野中，使更多的人對中華文化、中華民族的認(rèn)知更加深入、更加全面，推動(dòng)文化傳承。

三、“朗讀中國”帶給我的啟發(fā)

在這個(gè)過程中，我也意識(shí)到自己對于中華文化的認(rèn)知尚有深入學(xué)習(xí)和探索的空間。從經(jīng)典作品到古老文化習(xí)俗，我都應(yīng)該更加努力去了解，去表達(dá)。只有當(dāng)我真正了解中華文化，才能更好地傳承和弘揚(yáng)中華文化。

四、中華文化的生命力體現(xiàn)在朗讀中

在“朗讀中國”活動(dòng)中，通過經(jīng)典作品的朗讀，我發(fā)現(xiàn)中華文化的生命力不僅體現(xiàn)在傳統(tǒng)文化的延續(xù)上，也在于源源不斷的創(chuàng)新和拓展。傳統(tǒng)文化有其獨(dú)特的藝術(shù)形式和豐富的文化內(nèi)涵，也可以通過現(xiàn)代媒介的手段重獲生機(jī)。因此，朗讀不僅可以傳承中華文化，更能讓中華文化的精髓有了更廣泛的傳播，讓中華文化在新的時(shí)代中綻放出新的光芒。

五、“朗讀中國”的意義和價(jià)值

在這個(gè)活動(dòng)中，每一個(gè)人都可以通過朗讀這一方式接觸到中華文化，這種傳統(tǒng)文化傳承方式的革新，不僅可以讓更多的人感受到中華文化的魅力，還能讓我們更加自信地展示中華文化，從而增加人們對于生活的信心和對未來的期待。

總之，參與“朗讀中國”讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到了中華文化的獨(dú)特魅力，也在朗讀中找到了屬于自己的豐富情感。希望這種活動(dòng)能夠在未來得到更大的關(guān)注和推廣，讓中華文化之美在更多的人中發(fā)揚(yáng)光大。

寫中國故事的語篇八

一片草原上，獅子對蝸牛說：“小蝸牛，跟我學(xué)捕獵吧，怎么樣？”

蝸牛問：“您會(huì)飛嗎？”

獅子搖著頭說：“不會(huì)。”

蝸牛說：“你不會(huì)飛就不能做我的師傅。”說完，就不理睬獅子了，自個(gè)兒向前爬去。

一只黃鶯飛過來：“蝸牛，蝸牛，跟我學(xué)唱歌怎么樣？”

蝸牛問：“您會(huì)游泳嗎？”

黃鶯搖搖頭說：“不會(huì)?！?/p>

蝸牛說：“你也不是全才呀。”說完，又向前爬去。

蝸牛爬得累極了，在一棵大樹下休息。他自言自語地說：“為什么世界上沒全才師傅呢？”大樹聽見了說：“哈哈，世界上哪有什么全才??！如果你原先一個(gè)一個(gè)慢慢學(xué)得話就都會(huì)學(xué)成功了！”

蝸牛聽了大樹說的話慚愧地低下了頭。