總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么,我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班級(jí)活動(dòng)總結(jié)及收獲篇一
三月是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng),讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。剛剛過(guò)去的三月,是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。在月初,學(xué)校作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員,全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召,從身邊的小事做起,從身邊的人幫起,在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了學(xué)雷鋒“四個(gè)一”活動(dòng)。
我們班也不例外,緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開(kāi)展每人做一件好事,出一期版報(bào),開(kāi)一次主題班會(huì),寫(xiě)一份總結(jié)的“四個(gè)一”活動(dòng),努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉,在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈,播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子。具體的說(shuō)我們是這樣開(kāi)展工作的:
為了把此次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處,我努力從學(xué)生的思想面貌抓起,把學(xué)雷鋒活動(dòng)和本學(xué)期開(kāi)展的文明禮儀教育活動(dòng)相結(jié)合,力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級(jí)的穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。召開(kāi)班會(huì)討論雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已,我認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單,雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
為了把遠(yuǎn)、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實(shí)的榜樣,真正的使學(xué)雷鋒活動(dòng)收到實(shí)效,我們班開(kāi)展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神,讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。這樣,不僅可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,而且可以讓同學(xué)們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗,正確的認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。從而體會(huì)到雷鋒精神是看的見(jiàn)摸的著的,就在自己身邊的,我們每個(gè)人都能做得到的。在此項(xiàng)活動(dòng)中,我先請(qǐng)大家搜集發(fā)生在自己身邊的同學(xué)的先進(jìn),并召開(kāi)班會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論?;顒?dòng)中,同學(xué)們積極踴躍地說(shuō)出了自己眼中的小雷鋒。如彭惠敏同學(xué)常常在學(xué)習(xí)上幫助劉冬寒同學(xué)等。榜樣的力量是無(wú)窮的,可以說(shuō)我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)、天天學(xué)、年年學(xué)。誰(shuí)說(shuō)雷鋒三月來(lái)四月走,我說(shuō)雷鋒時(shí)時(shí)處處有!
為了深入的開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),改變同學(xué)們的精神面貌,提高他們的思想覺(jué)悟,我們班開(kāi)展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語(yǔ)言說(shuō)不;向不文明行為說(shuō)不;向不文明習(xí)慣說(shuō)不)活動(dòng)。開(kāi)展評(píng)比,爭(zhēng)創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過(guò)此次活動(dòng),對(duì)改變班級(jí)整體精神面貌起到了積極作用。
為了使活動(dòng)真正落到實(shí)處,徹底克服形式主義,我還要求學(xué)生通過(guò)活動(dòng),寫(xiě)出自己對(duì)雷鋒精神、對(duì)生活態(tài)度等的感悟。并對(duì)學(xué)生感言進(jìn)行了評(píng)選交流。
“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)過(guò)去,同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是這樣的積極,雷鋒精神依然在我班的每個(gè)角落綻放光芒。通過(guò)活動(dòng),大家體會(huì)到,“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng),學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)人,關(guān)心每件事,生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然三月已經(jīng)過(guò)去了,但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束,并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘,等待來(lái)年的月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信,只要我們心中愛(ài)心永駐,奉獻(xiàn)精神永隨,雷鋒精神將在我們身上延續(xù)。
班級(jí)活動(dòng)總結(jié)及收獲篇二
弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)目標(biāo):傳承中國(guó)優(yōu)秀文化,弘揚(yáng)中國(guó)偉大的民族精神,對(duì)于濃郁校園文化,進(jìn)而優(yōu)化班級(jí)和校園管理是一個(gè)重要環(huán)節(jié),能使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和感染。校園文化作為傳統(tǒng)傳統(tǒng)文化的載體,時(shí)刻激發(fā)學(xué)生心靈與傳統(tǒng)文化產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。抵制各種不良影響,加強(qiáng)少年道德教育,陶冶學(xué)生道德情操?;诖?,我們五一班特色主題選擇了“弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)有意識(shí)。”
1、利用早讀或課余時(shí)間讀古詩(shī)詞。古詩(shī)是我們民族文化的精華,對(duì)陶冶孩子情操、豐富孩子的想像能力是很有幫助的;古詩(shī)是漢語(yǔ)中語(yǔ)言韻味和嚴(yán)密性最強(qiáng)的,多背誦就可以增加孩子的對(duì)語(yǔ)句押韻性,以及對(duì)孩子的語(yǔ)言能力、對(duì)孩子的思維的發(fā)展、對(duì)孩子的智力有一定幫助。
2、積累成語(yǔ)和四字詞,會(huì)誦讀。
3、以書(shū)法作品展現(xiàn)古代詩(shī)詞。
本次唐宋詩(shī)詞書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽,旨在引起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的濃烈興趣,領(lǐng)略古典詩(shī)詞的無(wú)窮魅力,從而激發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的摯愛(ài)之情。古詩(shī)中很多都是描寫(xiě)朋友之間友誼,寫(xiě)一些高尚的美德(如李白的《贈(zèng)汪倫》,王維的《送元二使安西》,這些古詩(shī)在很大程度上面讓孩子在培養(yǎng)了孩子的高尚品德。讓我們一起走進(jìn)唐宋詩(shī)詞的世界,盡情享受其無(wú)窮的魅力吧!收獲:本學(xué)期積累的古詩(shī)有王之渙的《涼州詞》,李白的《宮中作》和《秋浦歌》,陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》以及《水滸傳》開(kāi)篇的兩首古詩(shī)和課內(nèi)學(xué)的三周古詩(shī)等。積累的成語(yǔ)有雪中送炭,鶴立雞群等。
1、提高語(yǔ)言文字能力。國(guó)家科技部研究中心對(duì)“古文誦讀”試點(diǎn)活動(dòng)的評(píng)估報(bào)告指出:94.2%的家長(zhǎng)和100%的老師認(rèn)為背誦古詩(shī)文對(duì)提高孩子的語(yǔ)言文字能力有好處。
2、擴(kuò)大知識(shí)面,古詩(shī)文上自先秦,下至晚清,傳統(tǒng)的經(jīng)、史、子、集(四庫(kù))均有涉獵。從文體角度來(lái)看,除楹聯(lián)和漢代大賦外,幾乎包容了中國(guó)古代詩(shī)、詞、歌、賦、散曲及各類(lèi)散文等所有常見(jiàn)的文體。能熟背這些經(jīng)典,可謂有了中國(guó)文化的基本修養(yǎng)。
3、提高審美能力、增強(qiáng)自信心,對(duì)于傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化。增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)很有幫助,特別是五千年歷史悠久的中國(guó)深厚文化底蘊(yùn)。
班級(jí)活動(dòng)總結(jié)及收獲篇三
日月如梭,光陰似箭,在不知不覺(jué)中就度過(guò)了這個(gè)學(xué)期。
時(shí)間真的過(guò)得很快,昔日大家一起在野外燒烤的情形好像就在昨天發(fā)生的。
本學(xué)期我們班進(jìn)行了很多具有意義的班級(jí)活動(dòng),通過(guò)這些班級(jí)活動(dòng),不僅提高了班集體的凝集力,而且使班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍上了一個(gè)大臺(tái)階。
12月2日,秋高氣爽,是外出旅行、野外燒烤的好日子,正是借著這美好的天氣,我們班全體同學(xué)進(jìn)行了一次野外燒烤。
談到這次燒烤,我們班的同學(xué)都記憶深刻。
晚上,當(dāng)我們把肉買(mǎi)回來(lái)后,大家一起在食堂里串肉的場(chǎng)面,的確是令人難忘。
看著大家笨拙的串肉的動(dòng)作,認(rèn)真的眼神,開(kāi)心的談笑,那時(shí)我們仿佛就是一家人,彼此之間是那么的親切。
第二天,我們班分成小組進(jìn)行燒烤,同學(xué)們圍在火炕前燒烤,其樂(lè)融融,每個(gè)人都是那么的開(kāi)心。
燒烤完后,大家舉酒談心,那種氛圍的確讓人難忘。
通過(guò)這次燒烤,我們不僅加深了與同學(xué)們之間的感情,更重要的是整個(gè)班集體的凝集力得到了提高,這是最重要的。
一次活動(dòng)的好壞就能的反映出一個(gè)班集體的凝集力,如果的`確如此的話,那么我們的這次燒烤活動(dòng)就是一個(gè)很好的例證。
因?yàn)檫@是我們班的第一次全體的大型活動(dòng)。
由于分專(zhuān)業(yè)以前大家來(lái)自不同的班級(jí),彼此之間也不是很了解。
作為班級(jí)中的一員,應(yīng)堅(jiān)持集體主義價(jià)值觀的取向,應(yīng)知道個(gè)人的發(fā)展與成長(zhǎng)離不開(kāi)集體,集體也離不開(kāi)個(gè)人。
通過(guò)這次活動(dòng),大家彼此加深了了解,會(huì)更好的融合在一起,是我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié),更加有凝聚力了。
我們班同學(xué)之間的友誼加深了,學(xué)習(xí)氛圍變濃了,更重要的是班集體的凝集力得到了提升!
活動(dòng)持續(xù)了5月4號(hào)5號(hào)兩天,期間得到了20**年級(jí)同學(xué)的大力支持,還有我們各位戰(zhàn)友的大力支持與配合,這里真誠(chéng)地代表我們學(xué)習(xí)部向大家道聲感謝。
那么,首先對(duì)活動(dòng)存在的問(wèn)題做一下自我檢討:
1.活動(dòng)中不夠冷靜,比如第一天的宣傳板問(wèn)題,第二天排插的問(wèn)題....還有些發(fā)脾氣,這是工作過(guò)程中的一大忌,這里向大家做自我批評(píng),也請(qǐng)大家以"我"為鑒吧,在以后的工作生活中控制好自己的脾氣,同時(shí)大家也監(jiān)督一下我吧!
2.過(guò)于感性,有些時(shí)候其實(shí)是想為大家著想,因人而異分配任務(wù),但發(fā)現(xiàn)還是事與愿違了,一些人還是忙上加忙,一些能夠展身手的反而沒(méi)有用武之地。
3.缺乏總攬性。
沒(méi)有能夠讓自己從活動(dòng)中的一個(gè)工作人員跳出來(lái)站在一個(gè)組織者的角度來(lái)控制整個(gè)活動(dòng)。
歸結(jié)一下還是我沒(méi)有放開(kāi)讓兩個(gè)部員讓其他戰(zhàn)友放手去做,對(duì)他們信任度不夠的原因。
其實(shí)大家的潛力都很大,我們這些部長(zhǎng)主席團(tuán)的同志們應(yīng)該更多地只是個(gè)引導(dǎo)與控制的輔佐角色,真正放開(kāi)讓大家去做,才會(huì)讓他們更快的成長(zhǎng)。
而自己在這個(gè)過(guò)程中也會(huì)受益匪淺,完成角色的突破。
然后再提幾點(diǎn)這一過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及建議吧。
1.活動(dòng)第一天,我接到黃俊電話,說(shuō)我們的宣傳板不見(jiàn)了,食堂中央已被人占場(chǎng)。
趕到發(fā)現(xiàn)確實(shí)板子被搬走了。
但是真是很氣憤,還好后面因?yàn)橛姓J(rèn)識(shí)的同學(xué)順利解決了問(wèn)題。
這里想跟大家說(shuō):以后我們?cè)谂e辦活動(dòng)需要?jiǎng)佑闷渌合祷蚴巧鐖F(tuán)的東西的時(shí)候一定要先打好招呼,而自己院系的權(quán)利收到損害時(shí)也一定要挺身而出,不過(guò)要冷靜處理。
2.很多同志知曉我們此次簽名活動(dòng)具體內(nèi)容應(yīng)該都是在周日例會(huì)的時(shí)候,也就是活動(dòng)前一天。
同時(shí)任務(wù)分配的時(shí)候也沒(méi)有具體到人。
當(dāng)時(shí)是考慮到大家課程的原因,但是其結(jié)果是耽誤了大家更多的時(shí)間同時(shí)活動(dòng)當(dāng)天也顯得紊亂。
想跟自己說(shuō)也向大家提個(gè)醒兒:活動(dòng)策劃一定要盡早上傳博客并通知大家,同時(shí)人員安排上要做到具體到人,不妥之處再商量單獨(dú)協(xié)商。
一些活動(dòng)也確實(shí)需要大家犧牲課業(yè)時(shí)間的,也請(qǐng)大家做好心理準(zhǔn)備。
3.多向有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)友,同學(xué)請(qǐng)教。
比如西西告訴我們準(zhǔn)備貼圖片的時(shí)候用訂書(shū)機(jī)訂一下,這個(gè)我們就沒(méi)有想到,但卻是個(gè)非常好的建議,解決了我們的一個(gè)大難題。
目前,"青春的榜樣"進(jìn)行到此,也只能算是近半,后期的宣傳與達(dá)人部分的任務(wù)會(huì)更加艱巨。
真正想把這一系列活動(dòng)做好,做大,成為品牌,僅僅靠我們學(xué)習(xí)部肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要各位的共同努力,甚至需要?jiǎng)佑么蠹业娜穗H網(wǎng)。
真的希望我們的活動(dòng)能夠給我們的普通同學(xué)帶去些什么,給以后的學(xué)生會(huì)留些能過(guò)傳承的東西!
班級(jí)活動(dòng)總結(jié)及收獲篇四
經(jīng)過(guò)班委會(huì)的商討,本次活動(dòng)前期策劃過(guò)程中,各項(xiàng)事務(wù)安排及問(wèn)題得到了較好地解決。當(dāng)然,這次活動(dòng)也存在著不足之處。主要就是場(chǎng)地的問(wèn)題,因?yàn)橛捎谟啿蛡}(cāng)促,選擇在一家并不算大的飯店,場(chǎng)地比較有限,座位有些擁擠,使得活動(dòng)效果與預(yù)期的略有區(qū)別。
總體上,本次聚餐是比較成功的。我們完成了預(yù)期目的,聚餐氣氛輕松溫馨,特別是全班一起為我們的相聚而舉杯時(shí),活動(dòng)氣氛達(dá)到最高點(diǎn),同學(xué)們熱情高漲,笑語(yǔ)不斷。
2、以“團(tuán)結(jié)就是力量”為題的主題班會(huì)
集體就像汪洋大海,個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊,才有浪花的多姿多彩;也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花,才為大海增添了無(wú)窮的魅力。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我,只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人,是很難有合作精神的。要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的,一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大,離開(kāi)了集體,就像離開(kāi)大海的一滴水,不久就會(huì)消亡。
在今后的活動(dòng)過(guò)程中,我們會(huì)多考慮、更關(guān)注細(xì)節(jié),注意活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的組織工作,盡我們所能讓活動(dòng)辦地更成功些。相信本班的團(tuán)體協(xié)作性也會(huì)在今后活動(dòng)中慢慢提高,我們的大家庭也會(huì)在大家的努力下,越來(lái)越像一個(gè)家,越來(lái)越優(yōu)秀!
班級(jí)活動(dòng)總結(jié)及收獲篇五
各班成功地開(kāi)展了這次以“知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園”為主題的班級(jí)活。之所以能夠開(kāi)展成功,是由于各班的充分準(zhǔn)備和同學(xué)們的積極參與和配合。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度致力于保護(hù)權(quán)利人在科技和文化領(lǐng)域的智力成果。只有對(duì)權(quán)利人的智力成果及其合法權(quán)利給予及時(shí)全面的保護(hù),才能調(diào)動(dòng)人們的創(chuàng)造主動(dòng)性,促進(jìn)社會(huì)資源的優(yōu)化配置。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專(zhuān)有性決定了企業(yè)只有擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),才能在市場(chǎng)上立于不敗之地。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始意識(shí)到時(shí)技術(shù)、品牌、商業(yè)秘密等無(wú)形財(cái)產(chǎn)的巨大作用,而如何讓這些無(wú)形資產(chǎn)逐步增值,有賴于對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的合理保護(hù)。
我國(guó)已于20xx年12月1日加入世界貿(mào)易組織,履行《與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)議》,保護(hù)國(guó)內(nèi)外自然、法人或者其他組織的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。如果沒(méi)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù),我國(guó)就不能參與世界貿(mào)易活動(dòng)。作為當(dāng)今的大學(xué)生,能夠?qū)χR(shí)產(chǎn)權(quán)有所了解是很有必要的。
本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)必答題、選答題、搶答題三個(gè)環(huán)節(jié)決出高低。在此期間,作為觀眾的同學(xué)們還可以參加觀眾搶答題。在活動(dòng)中,同學(xué)們的積極度是相當(dāng)高的,選手們?cè)谫惽岸寂Φ貙W(xué)習(xí)一些知識(shí)產(chǎn)權(quán)的知識(shí),他們都為自己的小組起了名字并喊出了自己的口號(hào),答題過(guò)程中,尤其在搶答題中,同學(xué)們積極性特別高。競(jìng)賽的成績(jī)不是主要的,主要的是同學(xué)們?cè)诖痤}過(guò)程中能夠獲得一些關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的知識(shí),達(dá)到了幫助同學(xué)們理解并學(xué)習(xí)科學(xué)的含義以及懂得如何去尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的目的。
同時(shí),這種以小組合作式進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽的組織生活可以為每個(gè)同學(xué)都提供一個(gè)展示自己才華的平臺(tái),為每個(gè)同學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)鍛煉自己能力的機(jī)會(huì),鍛煉了我班同學(xué)的組織能力,同時(shí)檢測(cè)了同學(xué)們的配合的力度,培養(yǎng)了同學(xué)們的合作精神。因此可以說(shuō)此次活動(dòng)達(dá)到了活動(dòng)目的,取得了一定的成果。
當(dāng)然,本次活動(dòng)還存在著一些不足,活動(dòng)中氣氛雖然活躍,但紀(jì)律就顯得有點(diǎn)不好,關(guān)于這一點(diǎn),我想在以后強(qiáng)調(diào)后會(huì)變好的。
班級(jí)活動(dòng)總結(jié)及收獲篇六
元旦節(jié)將至,也是同學(xué)們正準(zhǔn)備開(kāi)始期末復(fù)習(xí)的時(shí)候。在元旦前夕的這次活動(dòng),希望能用一陣陣歡笑讓同學(xué)們輕裝上陣,緩解同學(xué)們期末復(fù)習(xí)的壓力。
這次春游活動(dòng),舒展了同學(xué)們的筋骨,團(tuán)結(jié)了大家的友誼,增進(jìn)了同學(xué)們的感情,讓同學(xué)們留下了美好的回憶。
早早地我們來(lái)到活動(dòng)室,開(kāi)始布置起晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)。盡管我們沒(méi)有十分漂亮的裝飾品,活動(dòng)室也很簡(jiǎn)陋,但只需要一朵小小的自己疊的紙花,手巧的女生們就能用它變化出一片溫馨的天地;幾個(gè)簡(jiǎn)單的藝術(shù)字也能營(yíng)造出節(jié)日的喜慶;幾張凳子一樣可以圍成一個(gè)夢(mèng)幻的舞臺(tái)。晚會(huì)開(kāi)始前,在我們的勞作下,會(huì)場(chǎng)已然亮麗地出現(xiàn)在我們眼前。
晚會(huì)開(kāi)始了,帶著一副墨鏡的主持人賈留群登臺(tái)亮相,立馬引得大家一陣開(kāi)心的大笑。隨后楊晨同學(xué)表演了他的拿手絕活——雙節(jié)棍,隨著激昂的音樂(lè)響起,兩副雙節(jié)棍在楊晨手中變幻出兩條舞動(dòng)的銀色的線條,但見(jiàn)楊晨或轉(zhuǎn)或掄,或單手演絕技,或雙手齊開(kāi)弓。兩副雙節(jié)棍演繹出神奇變化,贏得掌聲陣陣?;顒?dòng)是節(jié)目與游戲交替進(jìn)行的。在品味了楊晨帶給我們的開(kāi)胃菜后,大家分做幾組,開(kāi)始了“熊來(lái)了”的游戲。游戲中,同學(xué)們往往很難一次成功,雖然大家很注意,但仍時(shí)不時(shí)不由自主地出點(diǎn)小錯(cuò)誤,不斷惹得大伙大笑。接著男女同學(xué)分別表演了精心準(zhǔn)備的節(jié)目。由劉年和陳小龍模仿陳佩斯朱時(shí)茂給我們帶來(lái)了小品《主角與配角》,他們用重慶話將小品演繹出來(lái),真有一股不同往昔的喜劇效果在里面。女生那邊一段動(dòng)感十足的現(xiàn)代舞將晚會(huì)待到了新的高潮,大家和著節(jié)拍,用歡呼為場(chǎng)中的同學(xué)加油。而一到了游戲環(huán)節(jié),所有同學(xué)都動(dòng)員起來(lái),參與到游戲中,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)結(jié)束了,同學(xué)們沉浸在快樂(lè)中,享受著節(jié)日的愜意。大家在晚會(huì)中獲得了輕松愉悅?;顒?dòng)不久,在期末考試中,我們班取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
班級(jí)活動(dòng)總結(jié)及收獲篇七
書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,多讀不同范疇的書(shū),能夠拓寬視野,增長(zhǎng)知識(shí),豐富我們的精神世界。成長(zhǎng)中的青少年可以通過(guò)閱讀去了解我們的民族,我們的歷史;可以去欣賞自然,感受藝術(shù);可以充實(shí)心靈,認(rèn)知人生。作為教師,應(yīng)幫助每一個(gè)學(xué)生找尋到那一本屬于他們“自己的”書(shū),讓這本書(shū)成為他們自我教育的開(kāi)始。以書(shū)香打造特色,以書(shū)香追求卓越,是我們慶小師生一個(gè)美好的理想追求。本學(xué)期我們五(3)班以“營(yíng)造書(shū)香校園”的理論為指導(dǎo),以“打造書(shū)香班級(jí)”為途徑,扎實(shí)開(kāi)展書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。
一、營(yíng)造濃厚氛圍:
1、利用每天晨會(huì)的時(shí)間宣傳學(xué)?!皶?shū)香校園”的活動(dòng)方案,提出爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”的倡議。倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”思想,踐行“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”的理念,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
2、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書(shū),讀各方面的書(shū)。用教師親身的閱讀經(jīng)歷,讀書(shū)收獲去感染學(xué)生,使學(xué)生喜歡讀書(shū),引導(dǎo)他們讀好書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、勤讀書(shū)、活讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀經(jīng)典書(shū)、有效讀書(shū)。通過(guò)閱讀使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操。
二、規(guī)范閱讀管理。
1、制定爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香班級(jí)計(jì)劃。讓整個(gè)活動(dòng)有條不紊地展開(kāi)。
2、每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,制定出讀書(shū)目標(biāo),具體有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。
3、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。做好教室的環(huán)境布置,讓班上的墻壁、黑板、充溢著濃烈的書(shū)香。讓老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生。讀學(xué)生推薦的好書(shū),和學(xué)生交流讀書(shū)感受。征集讀書(shū)名言。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書(shū)的理解和感受征集關(guān)于讀書(shū)的名言,做成書(shū)簽進(jìn)一步營(yíng)造班級(jí)書(shū)香氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情。
4、建立班級(jí)圖書(shū)角,保證學(xué)生有書(shū)可讀。我們發(fā)動(dòng)學(xué)生捐獻(xiàn)出個(gè)人的圖書(shū),建立了班級(jí)圖書(shū)角,由學(xué)生自主借閱。配有專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)管理員,負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的登記和借閱工作。
5、保證學(xué)生閱讀時(shí)間。創(chuàng)建書(shū)香班級(jí),讀書(shū)的主體在學(xué)生,必須讓學(xué)生有時(shí)間讀書(shū)。規(guī)定每天早讀前為靜讀時(shí)間,主要閱讀班級(jí)圖書(shū)角圖書(shū)、學(xué)生自帶圖書(shū)等,做到確實(shí)保證學(xué)生閱讀時(shí)間。午間樂(lè)分享自己讀的好文章。
6、每天要求學(xué)生做好好詞好句號(hào)段的摘抄,鼓勵(lì)學(xué)生做讀書(shū)記錄卡,指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀后感。
7、鼓勵(lì)各班訂閱報(bào)刊雜志。讓學(xué)生能及時(shí)了解外面的閱讀信息。
三、
開(kāi)展各種活動(dòng),提高閱讀興趣。興趣是最好的老師,閱讀也是如此。創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的過(guò)程中,我們開(kāi)展各種活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
1、美文欣賞。
2、故事吧。
3、好書(shū)推薦。
隨著打造書(shū)香班級(jí)的活動(dòng)開(kāi)展,讓好書(shū)陪伴已漸漸地成為我們五(3)班的一種氛圍。許多孩子愛(ài)上了讀書(shū),語(yǔ)言感悟不斷增強(qiáng),知識(shí)面越來(lái)越廣泛,思維也在活躍,正享受著快樂(lè)的書(shū)香童年。愿我們五(3)班,在自主閱讀中找到一條語(yǔ)文發(fā)展的好路子!
班級(jí)活動(dòng)總結(jié)及收獲篇八
大二上半學(xué)期基本上結(jié)束了,回顧這短暫的半年感慨萬(wàn)千:有取得成績(jī)的喜悅,也有工作失誤帶來(lái)的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績(jī)后得到的回報(bào)和謝意?,F(xiàn)將半年來(lái)的班級(jí)工作總結(jié)如下:
(一)九月份主要活動(dòng)
剛到大二,大家都來(lái)到了新的班級(jí),周?chē)际切碌拿婵?,面?duì)新的專(zhuān)業(yè)不免充滿好奇與迷茫。匆忙認(rèn)識(shí)了同宿舍同學(xué)后就開(kāi)始了為期兩周的金工實(shí)習(xí),了解了相關(guān)基本操作。因?yàn)橥瑢W(xué)們都是剛分到一個(gè)班,就連室友都是新的面孔,所以為了團(tuán)結(jié)班級(jí)同學(xué),首先從團(tuán)結(jié)室友開(kāi)始,期間在班內(nèi)進(jìn)行了以生活委員為頭的宿舍建設(shè),促進(jìn)同學(xué)們相互了解,做好宿舍這個(gè)小集團(tuán)的團(tuán)結(jié)工作。
(二)十月份主要活動(dòng)
十一收假后開(kāi)了新學(xué)期的第一次班會(huì),期間每位同學(xué)都當(dāng)著全班同學(xué)發(fā)言,讓同學(xué)們都相互了解熟悉新同學(xué),每位班干部都帶頭發(fā)言并就自己的職務(wù)做了工作展望。經(jīng)過(guò)大20xx年的大學(xué)學(xué)習(xí)可能大家在學(xué)習(xí)方面有些放松,所以剛開(kāi)始上課時(shí)班級(jí)學(xué)風(fēng)不是很好,所以組織了以學(xué)習(xí)委員為頭的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),經(jīng)過(guò)近半個(gè)月努力使同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性有較大提高,班級(jí)整體到課率較之以前有大幅提高。
(三)十一月份主要活動(dòng)
月初時(shí)全班同學(xué)一起參加了首屆中國(guó)磨料模具磨削展覽會(huì),了解了與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的行業(yè)動(dòng)態(tài)與先進(jìn)技術(shù)與企業(yè),對(duì)自己將來(lái)所從事的職業(yè)有了初步了解。中旬時(shí)動(dòng)員同學(xué)們積極參加學(xué)院“國(guó)家資助知識(shí)競(jìng)賽”,韓蕊同學(xué)經(jīng)過(guò)選拔代表學(xué)院參加校級(jí)比賽。大部分同學(xué)參加了學(xué)院組織的“誠(chéng)信=成功”的征文比賽,加深了對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)。隨著四級(jí)報(bào)名,為促進(jìn)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情與提高全班四級(jí)通過(guò)率又舉行了四級(jí)動(dòng)員大會(huì),并請(qǐng)班里面英語(yǔ)較好的幾位同學(xué)為全班同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法與交流學(xué)習(xí)心得??荚囃ǖ乐芮拌b于同學(xué)們?cè)诰€性代數(shù)方面有些部分知識(shí)掌握不是很牢固特請(qǐng)老師在考前到教室解決同學(xué)們的疑問(wèn),并動(dòng)員同學(xué)們做好有機(jī)化學(xué)和馬克思基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。通道周結(jié)束后與兄弟班無(wú)機(jī)1002班組織全班同學(xué)做一系列心理方面的游戲,使同學(xué)們深刻理解“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義,進(jìn)一步加強(qiáng)大家的集體榮譽(yù)感,同時(shí)在游戲中釋放考試壓力并結(jié)識(shí)兄弟班同學(xué),擴(kuò)大人際關(guān)系網(wǎng)。
(四)十二月份主要活動(dòng)
隨著四級(jí)考試和工程力學(xué)考試的結(jié)束,大家空余時(shí)間相應(yīng)增加,所以為了豐富同學(xué)們的課余活動(dòng),由體育委員和組織委員負(fù)責(zé)為同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)籃球、羽毛球、乒乓球、毽子等體育器材,并在班級(jí)內(nèi)部組織籃球交流賽。為期一周的圖書(shū)館公益勞動(dòng)拖地、掃地、整理書(shū)籍等活動(dòng)讓同學(xué)們體會(huì)到做家務(wù)活的不易。全班同學(xué)參加院組織的獻(xiàn)血活動(dòng)也算是履行作為大學(xué)生應(yīng)肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。冬至的到來(lái)和圣誕的臨近使得聚餐勢(shì)在必行,因此和兄弟班一起組織了聚餐活動(dòng),慶祝冬至與圣誕的同時(shí)也加深同學(xué)們之間的友誼。期末考試臨近,為響應(yīng)院關(guān)于加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)的號(hào)召,召集同學(xué)們并告知了相關(guān)作弊處分,提倡誠(chéng)信考試并督促大家做好期末備考工作。
(五)一月份主要活動(dòng)
期末備考。
班級(jí)活動(dòng)總結(jié)及收獲篇九
學(xué)校本著以人為本,體現(xiàn)歡樂(lè)童年的主題,以真正把"六一"節(jié)還給兒童,讓兒童有一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn),組織全體少先隊(duì)員開(kāi)展了一系列慶?;顒?dòng)?;顒?dòng)形式多樣,內(nèi)容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊?,F(xiàn)將我校系列活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶"六一"系列活動(dòng)的開(kāi)展情況,多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案,圍繞活動(dòng)主題,積極探索,因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人頭,形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間,努力營(yíng)造良好的氛圍,擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響,積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與,并充分利用廣播電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介,加大本次活動(dòng)的宣傳力度,使這次活動(dòng)取得了較好的效果,受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。
二、內(nèi)容豐富、形式多樣。
今年,我們?cè)诳偨Y(jié)歷年慶"六一"系列活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目,并注意充實(shí)新內(nèi)容,拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年,主題緊緊圍繞當(dāng)下提倡的“孝道”文化,形式囊括了歌舞、小品、詩(shī)朗誦等多種多樣,極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。
三、宣教結(jié)合,重視教育。
"六一"兒童節(jié)來(lái)臨之際,我校一方面利用校園廣播、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式加大對(duì)六一兒童節(jié)活動(dòng)的宣傳力度,在活動(dòng)中,每個(gè)班級(jí)都能?chē)@“孝道”文化展開(kāi),使同學(xué)們?cè)谛蕾p節(jié)目得同時(shí),又很好的接受了思想教育。
四、精心準(zhǔn)備廣泛動(dòng)員
在方案形成之后,各班積極性很高,充分利用休息時(shí)間進(jìn)行演練,對(duì)節(jié)目精挑細(xì)選,精心組織。學(xué)校也充分利用現(xiàn)有設(shè)備大力支持本次活動(dòng),對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了錄像,照相,并把本次活動(dòng)錄像在第一時(shí)間傳到了學(xué)校網(wǎng)站上。更為難得的是我校的音響設(shè)備不齊全,校長(zhǎng)李善成的學(xué)生高升總經(jīng)理,無(wú)償將自己婚慶公司的全套設(shè)備提供給我校使用,使本次活動(dòng)取得了前所未有的效果。
可以說(shuō),今年的六一,孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日,同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容?;顒?dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過(guò)程,都是以孩子意見(jiàn)為主,廣大輔導(dǎo)員老師給予指導(dǎo),總的活動(dòng)體現(xiàn)了"在活動(dòng)中成長(zhǎng),體驗(yàn)成功的快樂(lè)"的宗旨,讓同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的'快樂(lè),真正做到了"讓每個(gè)學(xué)生擁有的鑰匙"。
班級(jí)活動(dòng)總結(jié)及收獲篇十
中華民族素有“禮儀之邦、文明古國(guó)”的美譽(yù),為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí),遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,我校結(jié)合“文明”特色班級(jí)的創(chuàng)建工作,開(kāi)展了一些相應(yīng)活動(dòng),收到了較好的成效。
我校有學(xué)生206人,其中外來(lái)工子女有14人。從行為習(xí)慣上來(lái)看,外來(lái)工子女的行為習(xí)慣相對(duì)較差一些,他們的行為有些散漫,聽(tīng)不進(jìn)老師的教誨,比如不遵守課堂紀(jì)律,個(gè)人衛(wèi)生搞不好等等,在禮儀上他們不是很注重。這些情況一度引起了我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的注意、重視。在這次的創(chuàng)建過(guò)程中,學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。
一、 加強(qiáng)宣傳,堅(jiān)持教育
文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口,只有我們每個(gè)人自覺(jué)提高文明意識(shí),規(guī)范自己的行為,使之形成良好的習(xí)慣,社會(huì)才會(huì)發(fā)展,人們的生活才會(huì)愉悅。為此,宣傳文明禮儀知識(shí),加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要。在中心校開(kāi)展的“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)評(píng)比”活動(dòng)中,我校多次得到了“文明學(xué)?!狈Q號(hào),這讓學(xué)生感受了“文明”的魅力,感受到了成功的喜悅。在此絕好的機(jī)會(huì)中,我校加緊了“文明”的宣傳,將“文明”細(xì)節(jié)化,如:教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語(yǔ)等等。采取“互幫互助”的方法,讓每個(gè)學(xué)生都有所提高。
另外,我校每月都進(jìn)行選舉投票的公平形式,推選出當(dāng)月的文明小標(biāo)兵,選出學(xué)生心目中的“文明”楷模,給學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過(guò)程中,榜樣的作用是不可忽視的。
二、 開(kāi)展活動(dòng),促良好習(xí)慣養(yǎng)成。
開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),既可以陶冶學(xué)生的情操,又可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),為此我校組織了學(xué)生“文明禮儀伴我行”征文比賽等一系列活動(dòng),活動(dòng)中我們老師和學(xué)生積極性都很高,不但活動(dòng)取得了很好的效果,而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù),促進(jìn)了同學(xué)們的自覺(jué)行為意識(shí),使校園文明意識(shí)大大提升。
文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí),落實(shí)到自己的行動(dòng)中,結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的一系列活動(dòng),我在學(xué)校倡議:校園是我家,環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性,并且鼓勵(lì)學(xué)生將這樣的感受付諸于行動(dòng)。在公車(chē)上,要讓座給老、弱、病、殘、孕;在親戚朋友家要注重自己的言行儀表;在公共場(chǎng)合要遵守公共秩序等總之,“文明”特色班級(jí)的創(chuàng)建工作改變了我校的風(fēng)氣和面貌,同學(xué)們不僅把“文明”體現(xiàn)在簡(jiǎn)單的口號(hào)上,更是成為文明的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。在不斷學(xué)習(xí)、不斷規(guī)范、不斷評(píng)比的基礎(chǔ)上,教師、學(xué)生在文明教育上有了更深遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí),文明素質(zhì)大大增強(qiáng),校內(nèi)形成了良好的文明氛圍。我們用自己的小手拉起了社會(huì)的大手,共同創(chuàng)造文明新風(fēng)尚。
班級(jí)活動(dòng)總結(jié)及收獲篇十一
昨天,xx運(yùn)動(dòng)會(huì)順利結(jié)束,班級(jí)為代表的工作人員和其他為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)、吶喊的所有同學(xué),都很積極熱情的參與了本次運(yùn)動(dòng)會(huì),為班級(jí)榮譽(yù)做出了自己的一份力,在此,我衷心的表示感謝。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式排練,同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待,積極參與,希望同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)、工作、生活,也都能以樂(lè)觀、積極、認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待,對(duì)待好每一天,活出新的精彩。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們班的運(yùn)動(dòng)員齊心協(xié)力,克服惡劣天氣,雖有陣雨襲擾,但運(yùn)動(dòng)員依然在比賽中,表現(xiàn)出了頑強(qiáng)、拼搏、勇敢、果斷的意識(shí)品質(zhì),每個(gè)運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水,展現(xiàn)風(fēng)采,其中在好幾個(gè)項(xiàng)目中表現(xiàn)出色,除了獲得名次的運(yùn)動(dòng)員,未獲得名次的運(yùn)動(dòng)員也超越了自我,突破了自我,這種頑強(qiáng)拼搏的精神,值得我們學(xué)習(xí),也希望各位同學(xué)向運(yùn)動(dòng)員們學(xué)習(xí),在以后的學(xué)習(xí)生活中,不怕苦,不怕累,不斷完善自我,超越自我,要知道健康的體魄和豐富的知識(shí),是別人拿不走的。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì),除了在場(chǎng)上拼搏的運(yùn)動(dòng)員,其他為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)的同學(xué)也值得肯定和表?yè)P(yáng),賽前為運(yùn)動(dòng)員們拿衣,賽后為運(yùn)動(dòng)員們攙扶,他們就行軍隊(duì)里的后勤部隊(duì),雖然無(wú)法揚(yáng)名,但卻對(duì)軍隊(duì)取得勝利,起著至關(guān)重要的作用,至此,我希望同學(xué)們能團(tuán)結(jié)一致,在今后短暫的學(xué)習(xí)生活中,我們能踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作,促進(jìn)班級(jí)的穩(wěn)健發(fā)展,為班級(jí),為自己而努力奮斗。
班級(jí)活動(dòng)總結(jié)及收獲篇十二
為了加深同學(xué)們對(duì)艾滋病相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí),同時(shí)響應(yīng)湖南大學(xué)醫(yī)院聯(lián)合岳麓區(qū)疾病控制中心在11月份舉辦的“預(yù)防艾滋,你我同行”班級(jí)主題活動(dòng)的比賽,20__年11月20日星期一下午4:00電氣與信息工程學(xué)院自動(dòng)化1703班在綜合樓308召開(kāi)了主題為“為了真愛(ài),自三防艾”的班會(huì)。
第一部分
第一部分是由副班長(zhǎng)___向同學(xué)們講解了艾滋病的起源、發(fā)展以及當(dāng)前全球及國(guó)內(nèi)的感染人群分布狀況,并播放了關(guān)于艾滋病致病機(jī)理、艾滋病患者自述心路歷程的視頻。期間,副班長(zhǎng)透過(guò)形象而不失幽默的語(yǔ)言以年輕人喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式進(jìn)行了有效的科普宣傳。
第二部分
班會(huì)第二部分,為同學(xué)討論環(huán)節(jié)。圍繞身邊如果出現(xiàn)hiv攜帶者我們就應(yīng)怎樣辦,以及如何處理艾滋病人的犯罪問(wèn)題,同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論,其中不乏新穎獨(dú)到的觀點(diǎn)。
第三部分
班會(huì)第三部分,為知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)。同學(xué)們透過(guò)搶答問(wèn)題的形式進(jìn)一步加深了對(duì)相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和了解。
班會(huì)第三部分為防艾主題的話劇表演。話劇以一個(gè)不幸感染艾滋病的大學(xué)生的人生經(jīng)歷為主線,穿插各種知識(shí)講解。將艾滋病的傳播、預(yù)防、檢測(cè)等等知識(shí)融入其中,讓同學(xué)們有身臨其境的體會(huì)。
最后,在副班長(zhǎng)進(jìn)行的總結(jié)中,本次班會(huì)圓滿落幕。
此次班會(huì)旨在加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)hiv及其預(yù)防措施、歷史發(fā)展、當(dāng)前現(xiàn)狀及其相關(guān)社會(huì)問(wèn)題的了解。
班級(jí)活動(dòng)總結(jié)及收獲篇十三
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》與《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?,F(xiàn)代幼兒教育的不斷發(fā)展,家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度也逐步提高了,家園合作也就成為每個(gè)幼兒園必須做好的工作。在這學(xué)期里,我們幼兒園榮幸地成為了小欖鎮(zhèn)“家庭教育試點(diǎn)園”,在小欖的幼教行列中起著帶頭作用。那么,怎樣做好家園聯(lián)系與合作工作,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件呢? 我們認(rèn)為:教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)效果直接影響著班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效。
一、家園溝通就是教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教的積極主動(dòng)使我們老師感受到,家長(zhǎng)迫切地希望能與老師多點(diǎn)溝通,共同了解孩子,教育孩子。 通過(guò)家委會(huì)的成立,我們感覺(jué)到,其實(shí)與家長(zhǎng)并不困難。只需要將心比心。
二、開(kāi)展各種家園合作活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與教育工作 家園合作,我們應(yīng)該本著尊重、平等、合作的原則,積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,讓家長(zhǎng)主動(dòng)地參與教育活動(dòng)。
1、充分利用家長(zhǎng)資源 在主題活動(dòng)“有用的交通工具”中,我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)利用節(jié)假日,帶幼兒參觀各種汽車(chē)城,觀察各種車(chē)標(biāo)等,在家里讓孩子把當(dāng)天發(fā)生的事講述一遍,家長(zhǎng)做記錄。回園后讓幼兒分享參觀的所見(jiàn)所聞,說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)們向幼兒介紹的知識(shí),聽(tīng)起來(lái)十分有趣,這樣一來(lái),不僅讓幼兒增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),還發(fā)展了幼兒的講述能力。
此外,我們還可以組織家長(zhǎng)開(kāi)放日,讓家長(zhǎng)為家長(zhǎng)提供了解幼兒園工作的機(jī)會(huì);組織親子活動(dòng),促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感溝通等等。 這些家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,使家長(zhǎng)們懂得,教育孩子不再是幼兒園單方面的事了。而我們主題活動(dòng)的`開(kāi)展是為了孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng),家長(zhǎng)也要參與到活動(dòng)當(dāng)中,因?yàn)?,你們不再是一名旁觀者,是參與者,組織者,實(shí)施者,是幼兒園的合作伙伴!
班級(jí)活動(dòng)總結(jié)及收獲篇十四
從開(kāi)始推薦家長(zhǎng)共讀《最珍貴的遺產(chǎn)是什么》,向xx媽媽第一個(gè)率先讀文章,我在班上進(jìn)行了表?yè)P(yáng),后來(lái)親子閱讀的接力棒傳遞給了班上其它三十幾位同學(xué),雖然還有三十幾位同學(xué)的家長(zhǎng)沒(méi)有去讀,但是我想長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣親子閱讀的氛圍會(huì)影響到更多的家長(zhǎng)。更可惜的是由讀《最珍貴的遺產(chǎn)是什么》這篇文章,譚xx爸爸又讀了《孩子我不欠你的》,并且在班級(jí)交流群中推薦給其他的家長(zhǎng)。
向xx同學(xué)的家長(zhǎng)第一個(gè)讀,《最珍貴的遺產(chǎn)是什么》,我給她特地照了一張照片作為獎(jiǎng)勵(lì)。
家長(zhǎng)開(kāi)放周我讓孩子們自己在班級(jí)同學(xué)中挑選優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,其中涉及到語(yǔ)文剪貼本,班級(jí)作文報(bào),數(shù)學(xué)練習(xí)本,英語(yǔ)書(shū)法和漢字書(shū)法,然后在我的指導(dǎo)下,讓孩子自己設(shè)計(jì)展示欄,本次活動(dòng)取得了圓滿的成功。
譚xx是一個(gè)性格特別的孩子,習(xí)慣搞惡作劇,但是我發(fā)現(xiàn)他植樹(shù)節(jié)那天非常賣(mài)力,為了改變他,植樹(shù)節(jié)后我讓他擔(dān)任班級(jí)園林管理員,下面這張是清晨他在林中澆水的情景。
或許是有了這一職位更加激發(fā)了他的興趣,他利用課下時(shí)間在班上的花臺(tái)上培育了一個(gè)小盆景。一天他專(zhuān)門(mén)端到講臺(tái)請(qǐng)我欣賞呢。
今年的六一為了讓每個(gè)孩子都體驗(yàn)到節(jié)日的快樂(lè),我們組織了許多有趣的`游藝活動(dòng)。
這是孩子們參加《掌上明珠》活動(dòng)的情境。
這兩位同學(xué)在給我炫耀他倆得到的獎(jiǎng)品。還說(shuō):“今年的六一是他這輩子最快樂(lè)的六一!”
每?jī)芍芤淮蔚淖蠲郎倌暝u(píng)選活動(dòng)我們班雷打不動(dòng)地進(jìn)行。在評(píng)選過(guò)程中一定要有最真實(shí)的故事才行的。
這是最美少年黃鄭琪耐心輔導(dǎo)組內(nèi)最調(diào)皮的楊帆,為此感動(dòng)了這個(gè)同學(xué),他在周記中不止一次地說(shuō)感謝組長(zhǎng)對(duì)他的幫助,決心要熱愛(ài)本小組,不讓別的小組瞧不起他們這個(gè)小組。
板報(bào)設(shè)計(jì)組的同學(xué)在班會(huì)活動(dòng)前設(shè)計(jì)前面的黑板報(bào),是同學(xué)們最羨慕的事情。
讀書(shū)是需要引導(dǎo)的,通過(guò)激勵(lì)孩子們的課外剪貼本的形式激發(fā)孩子們課外閱讀的興趣。
這樣一來(lái)圖書(shū)管理xx每天早上收回圖書(shū)的工作可忙了!
為了讓孩子們?cè)谒圀w活動(dòng)上認(rèn)真堅(jiān)持學(xué)習(xí),在班會(huì)活動(dòng)上我讓每門(mén)課程的同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)他們學(xué)習(xí)的成果。
周xx同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)很好,但是對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣和感覺(jué),為了激發(fā)他閱讀的興趣,在全校舉行的經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,我特地讓他上臺(tái)展示自我,那可是他人生中第一次站在這么大的舞臺(tái)上鍛煉自己,后來(lái)雖然只獲得了三等獎(jiǎng),但是學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給他的那本書(shū)點(diǎn)燃了他閱讀的興趣。他的家長(zhǎng)發(fā)來(lái)短信說(shuō):“現(xiàn)在他啊越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了!”
當(dāng)我接到很多孩子投訴說(shuō)同學(xué)們?cè)谥形绯燥執(zhí)羰常髞?lái)又因?yàn)槁?tīng)到舞陽(yáng)和小渡船中學(xué)各出現(xiàn)一例白血病患者,特組織了以《飲食健康生命》為主題的班會(huì)活動(dòng)。
孩子們都有一個(gè)愿望,希望班級(jí)組織一次地地道道的野炊活動(dòng),本學(xué)期在家長(zhǎng)委員會(huì)的幫助下,我們班在盛家壩小溪組織了一次別開(kāi)生面的野炊活動(dòng)。在那次活動(dòng)中,孩子們通過(guò)親自動(dòng)手,不僅學(xué)會(huì)了怎樣做菜,還表現(xiàn)出孝敬父母、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、為他們著想的高貴品質(zhì)。我感覺(jué)那次活動(dòng)是最有意義的一次活動(dòng)。
每天先完成任務(wù)的小組會(huì)把自己的組號(hào)寫(xiě)到今日簡(jiǎn)評(píng)下面
另外我還會(huì)在“今日簡(jiǎn)評(píng)”欄中每天公布各方面表現(xiàn)好的同學(xué)。
學(xué)完了第二單元的內(nèi)容,根據(jù)語(yǔ)文園地中的活動(dòng)內(nèi)容,我組織孩子們和山東泗水縣的同學(xué)們進(jìn)行了書(shū)信交流活動(dòng)。
周記活動(dòng)評(píng)比中,這個(gè)同學(xué)在文中這樣寫(xiě)到:“因?yàn)槲彝浟舜驋呓M內(nèi)的衛(wèi)生,所以我們小組被扣了分,組內(nèi)同學(xué)都很傷心。從這件事我知道了我因?yàn)闆](méi)掃地被田老師罰掃地是小事,但是扣了組內(nèi)的分可是大事啊!”
班會(huì)活動(dòng)《猜猜我是誰(shuí)》:通過(guò)孩子們自己展示所寫(xiě)的人物,讓同學(xué)們猜猜寫(xiě)的是誰(shuí)的活動(dòng),激發(fā)孩子們寫(xiě)作的熱情。
為了加強(qiáng)孩子們環(huán)境保護(hù)的意識(shí),我組織了以《同呼吸共命運(yùn)》為主題的班會(huì)活動(dòng)
家長(zhǎng)通過(guò)微信平臺(tái)和我交流孩子在家學(xué)習(xí)情況
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谡n外迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲后,我組織了《遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)殺手》的班會(huì)活動(dòng)
端午節(jié)班會(huì)活動(dòng)上,孩子們臺(tái)上表演的情景
每天路隊(duì)長(zhǎng)通過(guò)qq交流平臺(tái)向我匯報(bào)路隊(duì)情況
開(kāi)學(xué)第一周的寒假作業(yè)評(píng)比活動(dòng)
三月12日植樹(shù)節(jié),孩子們?cè)谥矘?shù)節(jié)活動(dòng)中干得熱火朝天
每個(gè)星期五的清晨,清潔班長(zhǎng)帶招呼三號(hào)同學(xué)去教室后面草坪撿垃圾。
班級(jí)活動(dòng)總結(jié)及收獲篇十五
九月金秋,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)的好習(xí)慣,開(kāi)展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受,體驗(yàn)教師工作的辛勞,明白尊敬師長(zhǎng)的道理,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。
9月9日,升旗儀式,我校六年級(jí)班主任代表進(jìn)行了“感恩教師”國(guó)旗下講話,號(hào)召全體學(xué)生,感恩老師,尊重老師,為老師唱一首祝福的歌,為老師獻(xiàn)上節(jié)日的祝福語(yǔ)。講話結(jié)束,號(hào)召全體同學(xué)向老師鞠躬,并齊聲說(shuō):老師,您辛苦了!提前祝老師們節(jié)日快樂(lè),為第二天的教師節(jié)渲染了氣氛。
為杜絕以往為老師購(gòu)買(mǎi)教師節(jié)日禮物的舊習(xí),我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦,為老師做一份小禮物,卡片上寫(xiě)上自己最想和老師說(shuō)的話,以此表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情。同學(xué)們制作的賀卡精美,語(yǔ)言真誠(chéng),用不同的色彩、不同的圖形表達(dá)著對(duì)老師的祝福與感謝?;顒?dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生真誠(chéng)地與老師進(jìn)行了一次心靈的交流,同時(shí)也杜絕了購(gòu)買(mǎi)教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。
播放贊美教師的歌曲:《長(zhǎng)大后我就成了你》、《每當(dāng)我走老師的窗前》、《自習(xí)課》等,讓學(xué)生在歌曲的熏陶中,去體味老師的辛苦與不易。
活動(dòng)中,各中隊(duì)隊(duì)員齊心協(xié)力尋訪身邊最美教師、優(yōu)秀教師,通過(guò)自己對(duì)老師的了解,通過(guò)家長(zhǎng)對(duì)老師的介紹,以及老師們的互相推薦,我校評(píng)選出了四位最美教師,并且邀請(qǐng)了鎮(zhèn)黨委佘書(shū)記和教辦相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為最美教師們頒發(fā)“優(yōu)秀教師”證書(shū),并與他們合影留戀。活動(dòng)更增添了同學(xué)們對(duì)老師的敬意與感謝,甚至埋下了一顆“我也要當(dāng)教師”的種子。
組織4-6年級(jí)同學(xué)參加了“老師,感謝您教會(huì)了我……”征文活動(dòng),活動(dòng)中,同學(xué)們將一直埋藏在心里的那份感謝一吐為快,老師們讀著同學(xué)們的一字一句,感受了他們的肺腑之言,一切是那么真實(shí),一切又是那么熟悉,一切更是那么欣慰,我們老師的付出,沒(méi)有白費(fèi)啊!大隊(duì)部同時(shí)對(duì)不同年級(jí)的征文進(jìn)行了評(píng)比,選出優(yōu)秀作品在廣播臺(tái)播出,讓全體師生欣賞,老師們感到幸福,同學(xué)們那份感恩之情更濃更深了。
9月1日,借著開(kāi)學(xué)典禮,我校積極引導(dǎo)全體同學(xué)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》:乘著夢(mèng)想的翅膀。第二天,各班利用晨會(huì)課,輔導(dǎo)員老師與本班同學(xué)開(kāi)展了共話“中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng),對(duì)“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就得堅(jiān)持”、“有夢(mèng)就能出彩”的三個(gè)主題,聯(lián)系自己的生活,師生分別談了自己的理解,并立志像課中的王亞萍、朗朗、廖智等人一樣,為自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持,只有這樣才能實(shí)現(xiàn)我們的“中國(guó)夢(mèng)”,只有“國(guó)家好了 民族好了 我們個(gè)人才能更好 才能更精彩”。
活動(dòng)中,同學(xué)們以合唱、詩(shī)歌朗誦、舞蹈、快板等形式,表達(dá)了自己對(duì)老師的崇敬與祝福,老師們的臉上洋溢著幸福的笑臉。
本次教師節(jié)通過(guò)一系列的節(jié)日慶賀活動(dòng),全體教職工不僅感受到了節(jié)日的快樂(lè),也充滿了對(duì)教育工作的熱情和信心。