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2023年謙虛的演講稿(實(shí)用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-29 14:04:04
2023年謙虛的演講稿(實(shí)用8篇)
時(shí)間:2023-09-29 14:04:04     小編:曼珠

演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來了解一下吧。

謙虛的演講稿篇一

敬愛的老師們、同學(xué)們:大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是謙虛。

有一個(gè)博士分到一家研究所,成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。

有一天他到單位后面的小池塘去釣魚,正好正副所長(zhǎng)在他的一左一右,也在釣魚。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,這兩個(gè)本科生,有啥好聊的呢?不一會(huì)兒,正所長(zhǎng)放下釣竿,伸伸懶腰,蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所。

博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄?不會(huì)吧?這可是一個(gè)池塘啊。正所長(zhǎng)上完廁所回來的時(shí)候,同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。

過一陣,副所長(zhǎng)也站起來,走幾步,蹭蹭蹭地飄過水面上廁所。

這下子博士更是差點(diǎn)昏倒:不會(huì)吧,到了一個(gè)江湖高手集中的地方?博士生也內(nèi)急了。

這個(gè)池塘兩邊有圍墻,要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的路,而回單位上又太遠(yuǎn),怎么辦?博士生也不愿意去問兩位所長(zhǎng),憋了半天后,也起身往水里跨:我就不信本科生能過的水面,我博士生不能過。只聽咚的一聲,博士生栽到了水里。兩位所長(zhǎng)將他拉了出來,問他為什么要下水,他問:“為什么你們可以走過去呢?”兩所長(zhǎng)相視一笑:“這池塘里有兩排木樁子,由于這兩天下雨漲水正好在水面下。

我們都知道這木樁的位置,所以可以踩著樁子過去。你怎么不問一聲呢?”學(xué)歷代表過去,只有學(xué)習(xí)力才能代表將來。尊重經(jīng)驗(yàn)的人,才能少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。

謙虛可以使你永遠(yuǎn)把自己置于學(xué)習(xí)的地位,并有助于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。但是,謙虛決不是通常意義的客套與虛偽,也不是遇到問題時(shí)的退縮與推委,深藏不露深藏不露。如果有需要你發(fā)揮自己的能力,并且你也有這樣的能力,你必須知難而進(jìn)知難而進(jìn),當(dāng)仁不讓當(dāng)仁不讓,決不能把謙虛作為推卸責(zé)任的借口。

謝謝大家!

謙虛的演講稿篇二

親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是“執(zhí)謙虛之燈,照進(jìn)取之境”。

偉大的啟蒙思想家孟德斯鳩曾說過:“謙虛是人不可缺少的品德。”是的,謙虛是一種難能可貴的美德,是人向上進(jìn)取的前提。在人生的漫漫長(zhǎng)路中,唯有時(shí)刻保持謙虛,才能一步步走得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)。

謙虛,使人奮發(fā)向上、不停進(jìn)取。

縱觀古今,橫看中外,取得偉大成就的人,往往是懂得謙虛自省的人。自古以來,謙虛便是中華民族的傳統(tǒng)美德,是傳承至今的文化精髓??鬃用舳脤W(xué)、不恥下問,最終成為后世無限崇敬的至圣先師;楊時(shí)程門立雪、虛心求教,對(duì)師長(zhǎng)恭敬謙卑的態(tài)度傳為一代佳話。放眼海外,“美國(guó)之父”富蘭克林時(shí)常提起自己年輕時(shí)的一次經(jīng)歷:一位老前輩請(qǐng)他到一座低矮的小茅屋中見面,他挺起胸膛、大步流星地進(jìn)門,卻“砰”地一聲重重撞在門框上。老前輩見狀,笑道:“一個(gè)人要想洞察世事,練達(dá)人情,就必須時(shí)刻記住低頭。”從此,富蘭克林牢記老前輩的教導(dǎo),把謙虛列為一生的生活準(zhǔn)則。這些名人的事跡,無一不印證著謙虛的重要性。

謙虛,使人保持清醒、不驕不躁。

王陽明有言:“人生大病,只是一‘傲’字?!彬湴潦谷顺两谧晕?,而謙虛讓人更好地認(rèn)識(shí)世界。法國(guó)作家蒙田曾做過這樣的類比:真正的學(xué)者就像田野上的麥穗——空癟的麥穗總是長(zhǎng)得很挺,高傲地昂著頭;而飽滿成熟的麥穗,總是低著腦袋,表現(xiàn)得溫順謙遜。麥穗尚且懂得謙虛,做人何嘗不是如此呢?沒有真才實(shí)學(xué)的人,習(xí)慣以驕傲的姿態(tài)來掩飾自我,妄自尊大、剛愎自用;而真正理智的人,往往謙遜克己、善于自省,虛心聽取他人批評(píng)意見,找到自我的不足,不斷成為更好的自己。

那么,在日常生活中,我們應(yīng)如何做到謙虛呢?

首先,要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己,敢于正視自己的缺點(diǎn),并加以改正。其次,要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。最后,要懂得掌握謙虛的尺度。馬克思說過:過分的謙虛就是最辛辣的諷刺。如果我們一味地自我矮化不僅不是謙虛,而是懦弱和不自信的表現(xiàn)。所以,我們?cè)谡J(rèn)識(shí)到別人長(zhǎng)處的同時(shí),也要不斷肯定和完善自己,以免陷入自卑的怪圈。

謙虛是雨露,澆灌成長(zhǎng)的禾苗;謙虛是勁風(fēng),揚(yáng)起人生的船帆。讓我們執(zhí)謙虛之燈,照進(jìn)取之境,步履不停,砥礪奮進(jìn)。

我的演講完畢,謝謝大家!

謙虛的演講稿篇三

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

今天,我想跟大家談一談“謙虛”這個(gè)話題。

向上,取得更好的成績(jī);往上講,如果你是公司經(jīng)理,發(fā)現(xiàn)別人的商場(chǎng)銷量比自己好時(shí),不要與其斗氣,要謙虛學(xué)習(xí)提高自己;再往高處說,如果你是主席,當(dāng)別人給你提出治理國(guó)家的意見時(shí),不要_專政,要謙虛學(xué)習(xí)別人的方法,治理好國(guó)家??傊?,無論你從事什么職業(yè),就算是主席,肯定都會(huì)有自己的不足之處,這時(shí)的你,就要學(xué)會(huì)謙虛。

謙虛是什么?其實(shí)謙虛就是虛心的請(qǐng)教別人,補(bǔ)充自己的不足。讓我們來看看發(fā)生在中國(guó)古代的一件事。那時(shí)侯,孔子隨_周游列國(guó),在一條小路上時(shí),突然看見一個(gè)小孩在那里玩,_忙上前趕開,孔子讓_住了手后,上前查看。原來,這個(gè)小孩在那里擺碎瓦片玩,,擺了一座城,孔子說:“孩子呀,我們還要趕路呢,你就讓一讓吧!”“老先生,您說是車給城讓路呢,還是城給車讓路?”孩子反問道,孔子頓時(shí)覺得這個(gè)孩子聰明異常,很有禮貌,便跟他一起學(xué)習(xí)??鬃?,擁有大量知識(shí),但他卻沒有絲毫驕傲,仍謙虛學(xué)習(xí)。這正如古今賢文的真理篇中說道的“滿招損,謙受益”。自滿,是不會(huì)有好結(jié)果的,只有謙虛,才能給自己帶來益處。

再讓我們來看看發(fā)生在國(guó)外的一件事。的大科學(xué)家愛因斯坦與一個(gè)小女孩在街上相遇,小女孩覺得愛因斯坦穿著古怪,便教他如何正確著裝,收拾房間,而愛因斯坦卻始終不滿足,要小女孩教他更多關(guān)于自理的知識(shí),而愛因斯坦再也不會(huì)穿的那么邋遢了,變得精神起來。看來,對(duì)自己有不滿,也是謙虛。因?yàn)橹挥袑?duì)自己不滿,就會(huì)去謙虛學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,正如魯迅所說:“不滿足是向上的車輪?!?/p>

謙虛,是每個(gè)人應(yīng)具有的,只有謙虛,才能讓我們奮發(fā)向上,不斷的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。所以,就讓我們每個(gè)人學(xué)會(huì)謙虛,奮發(fā)向上吧!

謙虛的演講稿篇四

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

謙虛在人生中起很大的作用。如果不懂得謙虛,李世民怎么會(huì)開創(chuàng)貞觀盛世?如果不懂得謙虛,毛澤東怎么能領(lǐng)導(dǎo)人民獲得勝利?如果不懂得謙虛,怎么會(huì)有學(xué)者向農(nóng)民請(qǐng)教農(nóng)業(yè)問題?……種種事例告訴我們,“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,落后就要挨打,所以我們要謙虛,努力讓自己變得更好。

謙虛在學(xué)習(xí)上的作用尤其重要。一個(gè)不懂得謙虛的人,在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就引以為豪,認(rèn)為自己無所不知,無所不能,整天沉浸在炫耀中,變得不思進(jìn)取,那么他注定會(huì)成為敗者。而為人謙虛,能夠拋開已有的成績(jī),展望未來,虛心請(qǐng)教,聽從別人的建議,那么你一定會(huì)有所成就的。

為了能夠傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,我們需要以自己為載體,做一個(gè)謙虛的人。這樣才能夠以身作則,將中華民族的傳統(tǒng)美德傳給下一代,以至于傳向世界。讓世界上的所有人都能夠被這種精神感染,形成相互請(qǐng)教,相互學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,讓明天變得更美好。

其實(shí)在很多情況下,人不能夠控制好自己的情緒,被自己的情緒影響著,不能做出正確的判斷,這時(shí)候人就必須心平氣和,謙虛的向他人請(qǐng)教。虛心做事,可以減少一些不必要的麻煩,讓自己能夠做出正確的決定。

謙虛,是一種對(duì)自己嚴(yán)格要求的為人處事的理念,也是解決疑問的科學(xué)態(tài)度。謙虛是一種作風(fēng),一種能力,也是一種責(zé)任心,一種品格,謙虛可以成為引導(dǎo)我們一生的一盞明燈。當(dāng)犯下傲慢錯(cuò)誤時(shí),他會(huì)打開紅燈,讓我們思考過失,若能夠認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤,就會(huì)開綠燈放行,讓我們繼續(xù)前進(jìn)。

所以,謙虛是一個(gè)人必不可少的美德,它可以為我們照亮前進(jìn)的道路。

謙虛的演講稿篇五

謙虛是一種美德,是一種難能可貴的品德。

自古以來,我國(guó)人民就有謙虛的美德,人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益,滿招損”,“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花”,“百尺竿頭,更進(jìn)一步!” 事實(shí)上也是如此,沒有一個(gè)人能夠有驕傲的資本,因?yàn)槿魏我粋€(gè)人,即使他在某一方面的造詣很深,也不能夠說他已經(jīng)徹底精通,徹底研究全了?!吧邢蓿R(shí)無窮”,任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋,都是無邊無際的天空……。所以,誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前、而趾高氣揚(yáng)。如果是那樣的話,則必將很快被同行趕上、很快被后人超過。

那么,當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有了一定成績(jī)的時(shí)候,還要不要謙虛呢?要!因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后?!庇行┤送褪怯捎隍湴磷源蠖萑肽嗫?。古人說得好:“謙受益,滿招損?!比绻〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,被眼前的勝利沖昏頭腦,就會(huì)把辛辛苦苦得來的成績(jī)毀于一旦。在我們的學(xué)習(xí)生活中尤其不能驕傲,格言曰:“虛心的人十有九成,自滿的人十有九空?!彼?,當(dāng)我們?cè)谌〉煤贸煽?jī)時(shí)不自滿,才會(huì)更上一層樓。

花總是會(huì)凋謝的。鋒芒的綻放常常是一種能量的迅速耗散,當(dāng)潮水漲起時(shí)潮落也就成為必然,這就教會(huì)我們謙虛,要利用雙贏來取長(zhǎng)補(bǔ)短。余秋雨說,唯有不張揚(yáng)不激越的事物才能活得長(zhǎng)久。我想,這便是歷史的法則,它教我們謙虛,教我們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短。

建一樓必須互借智慧,才能成功;做一衣必須互借長(zhǎng)處才能做得更好。人也是一樣,只有謙虛,及早懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能獲得完美的人生。

成熟的谷穗低著頭,成熟的蘋果紅著臉。同學(xué)們, 我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)“虛懷若谷”的胸懷,都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間!

謙虛的演講稿篇六

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

謙虛在人生中起很大的作用。如果不懂得謙虛,李世民怎么會(huì)開創(chuàng)貞觀盛世?如果不懂得謙虛,偉大領(lǐng)袖怎么能領(lǐng)導(dǎo)人民獲得勝利?如果不懂得謙虛,怎么會(huì)有學(xué)者向農(nóng)民請(qǐng)教農(nóng)業(yè)問題?……種.種事例告訴我們,“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,落后就要挨打,所以我們要謙虛,努力讓自己變得更好。

謙虛在學(xué)習(xí)上的作用尤其重要。一個(gè)不懂得謙虛的人,在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就引以為豪,認(rèn)為自己無所不知,無所不能,整天沉浸在炫耀中,變得不思進(jìn)取,那么他注定會(huì)成為敗者。而為人謙虛,能夠拋開已有的成績(jī),展望未來,虛心請(qǐng)教,聽從別人的建議,那么你一定會(huì)有所成就的。

為了能夠傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,我們需要以自己為載體,做一個(gè)謙虛的人。這樣才能夠以身作則,將中華民族的傳統(tǒng)美德傳給下一代,以至于傳向世界。讓世界上的所有人都能夠被這種精神感染,形成相互請(qǐng)教,相互學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,讓明天變得更美好。

其實(shí)在很多情況下,人不能夠控制好自己的情緒,被自己的情緒影響著,不能做出正確的判斷,這時(shí)候人就必須心平氣和,謙虛的向他人請(qǐng)教。虛心做事,可以減少一些不必要的麻煩,讓自己能夠做出正確的決定。

謙虛,是一種對(duì)自己嚴(yán)格要求的為人處事的理念,也是解決疑問的科學(xué)態(tài)度。謙虛是一種作風(fēng),一種能力,也是一種責(zé)任心,一種品格,謙虛可以成為引導(dǎo)我們一生的一盞明燈。當(dāng)犯下傲慢錯(cuò)誤時(shí),他會(huì)打開紅燈,讓我們思考過失,若能夠認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤,就會(huì)開綠燈放行,讓我們繼續(xù)前進(jìn)。

所以,謙虛是一個(gè)人必不可少的美德,它可以為我們照亮前進(jìn)的道路。

謙虛的演講稿篇七

尊敬的各位老師,各位同學(xué)們:

大家好!

如果你在機(jī)會(huì)面前等待,在伯樂面前含蓄,把推銷自我當(dāng)作是浮夸,那么你完了,這是謙虛使你落后。

一個(gè)人要想進(jìn)步,就要不斷完善自己。完善自己的目的是什么呢?可不是自娛自樂呀,而是要讓別人認(rèn)可你,使自己在生活當(dāng)中,社會(huì)當(dāng)中有立足之地,這樣,就要不斷推銷自己,那么,就要有推銷自己的意識(shí),這種意識(shí)越強(qiáng)烈,自我表現(xiàn)的欲望才會(huì)越強(qiáng)烈,自我表現(xiàn)的欲望越強(qiáng)烈,求知的欲望,完善自己的欲望才會(huì)越強(qiáng)烈。這就又瓜作用于自身的進(jìn)步了。人就這樣進(jìn)步了。

那么要怎樣才能有推銷自己的意識(shí)并且是強(qiáng)烈的意識(shí)呢?這就需要驕傲,需要驕傲來充盈自信,需要驕傲來壯膽,需要驕傲來蔑視困難,唯我獨(dú)尊。

丑小鴨大家都知道吧,他小時(shí)候謙虛,隱忍了很久,一直不敢為自己而驕傲,最終他也是飛起來才知道自己是天鵝的。

當(dāng)然,這里的驕傲并不代表自滿,自滿是要不得的,自滿會(huì)使人停滯不前,人一旦處在自滿中,就很難再進(jìn)步了。如果自滿卻還很久不清醒過來,那你也只能讓別人踩在腳下了。

丑小鴨如果自滿于一只鴨子的閑適,在鴨群中有了安寧之感,自得自感,知足之感,就永遠(yuǎn)別再想有扶搖直上九重天的夢(mèng)境了。

年輕人,干嗎要謙虛呢?張揚(yáng)你的個(gè)性,釋放你的激情,再加上驕傲而不自滿,那么人鐵路就會(huì)沿著你的腳步不斷延伸了。

現(xiàn)在,期末考試臨近了,大家也就驕傲一點(diǎn),狂一點(diǎn)嘛,你,就是老大,同時(shí),也祝愿大家在期末考試中取得理想成績(jī)。

謙虛的演講稿篇八

中國(guó)素稱“禮儀之邦”。“禮”作為一種具體的行為來講,就是指人們?cè)诖私游飼r(shí)的`文明舉止,也就是現(xiàn)在所說的禮貌。而禮貌的本質(zhì)是表示對(duì)別人的尊重和友善,這種心理需求,是超越時(shí)代的,是永存的。然而,一個(gè)人如果只懂得禮貌的形式,卻沒有謙讓之心,那么,他不會(huì)真正懂得禮貌。謙讓也是謙虛、平等的表現(xiàn),是禮貌的重要內(nèi)涵。

謙虛、禮貌包含著我們的祖先對(duì)自然文化的驕傲和自豪,是中國(guó)人之所以成為中國(guó)人的根本特征之一。自古以來,人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,如“謙受益,滿招損”,“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花”,“百尺竿頭,還要更進(jìn)一步”。

春秋時(shí)期,孔子和他的學(xué)生們周游列國(guó),宣傳他們的政治主張。一天,他們駕車去晉國(guó),一個(gè)孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩,擋住了他們的去路??鬃诱f:“你不該在路當(dāng)中玩,擋住我們的'車!”孩子指著地上說:“老人家,您看這是什么?”孔子一看,是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說:“您說,應(yīng)該是城給車讓路,還是車給城讓路呢?”孔子被問住了??鬃佑X得這孩子很懂得禮貌,便問:“你叫什么?幾歲啦?”孩子說:“我叫項(xiàng)橐,7歲!”孔子對(duì)學(xué)生們說:“項(xiàng)橐7歲懂禮,他可以做我的老師??!”

事實(shí)上也是如此,沒有一個(gè)人能夠有驕傲的資本,因?yàn)槿魏我粋€(gè)人,即使他在某一方面的造詣很深,也不能夠說明他已經(jīng)徹底精通,徹底研究全了。“生命有限,知識(shí)無窮”,任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋,都是無邊無際的天空。所以,誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界就停步不前、趾高氣揚(yáng),如果是那樣的話,必將很快被同行趕上,很快被后人超過。

愛因斯坦是二十世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一,然而,就是像他這樣的偉人,還是在有生之年中不斷地學(xué)習(xí)、研究,活到老,學(xué)到老。有人去問愛因斯坦,說:“您可謂是物理學(xué)界空前絕后的人物了,何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢?何不舒舒服服地休息呢?”愛因斯坦并沒有立即回答他這個(gè)問題,而是找來一支筆一張紙,在紙上畫上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓,對(duì)那位年輕人說:“在目前的情況下,在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓,我所知的是這個(gè)大圓,然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無邊無際的,對(duì)于小圓,它的周長(zhǎng)小,即與不知領(lǐng)域的接觸面小,它感受到自己未知的東西少;而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)大,所以更感到自己未知的東西多,會(huì)更加努力地去探索。”

20世紀(jì)中國(guó)作家和文化先驅(qū)之一蔡元培先生曾有過這樣一件軼事:一次倫敦舉行中國(guó)名畫展,組委會(huì)派人去南京和上海監(jiān)督選取博物院的名畫,蔡先生與林語堂都參與其事。法國(guó)漢學(xué)家伯系和自認(rèn)是中國(guó)通,在巡行觀覽時(shí)滔滔不絕,不能自已。林語堂注意觀察蔡先生的表情,他不表示贊同或反對(duì)意見,只是客氣地低聲說:“是的,是的?!币荒樒降潇o的樣子。后來伯希和若有所悟,閉口不言,面有懼色。林語堂后來在談到蔡元培先生時(shí)還就伯希和一事感嘆說:“這是中國(guó)人的涵養(yǎng)反映外國(guó)人賣弄的一幅絕妙圖畫?!?/p>

謙虛,不僅應(yīng)成為一種學(xué)習(xí),更應(yīng)該成為一種做人原則,所謂“謙謙君子,溫潤(rùn)如玉”是也。在《易經(jīng)》六十四卦里,再吉的卦也有不吉的爻,唯有“謙”卦六爻皆吉,這是為什么呢?《易傳?謙?彖》對(duì)此有一個(gè)精妙的闡釋:“謙,尊而光,卑而不可逾?!卑选氨岸豢捎狻弊g成一句白話,那就是:謙虛,是不可戰(zhàn)勝的。

我們每個(gè)人都要塑造一種“虛懷若谷”的品質(zhì),都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁”的精神。用我們有限的生命時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間吧!

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