演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生核心主義價值觀演講稿篇一

一個國家的綜合實力既包括這個國家的經(jīng)濟實力，軍事實力等“硬實力”，也包括稱之為“軟實力”的文化實力。一個國家的文化實力是不容小覷的，法國著名作家都德寫過一篇短文，名字叫《最后一課》，在自己的國家快要淪陷的時候，他說，“語言文化是開啟監(jiān)獄之門的鑰匙”。這里邊的文化，某種程度上我們可以理解成為一個民族，一個國家的價值觀念。

大家都知道孔子是什么時期的人物吧？對，是春秋時期。在春秋時期，孔子的儒家思想就是治國的重要依據(jù)。再到后來隨著社會變革，又陸續(xù)出現(xiàn)了法家思想，墨家，理學等等，這說明隨著社會變更，引導社會的文化思想，價值觀會發(fā)生相應改變。我們經(jīng)歷了封建社會，半封建半殖民地社會，民國，現(xiàn)代社會等一系列的社會變更，一直到我們現(xiàn)今的社會主義社會，不停變更的時代，但不變的是我們經(jīng)歷的每個社會時期都會有一些文化傾向以及倡導某一社會價值觀的思想出現(xiàn)。而現(xiàn)如今我們社會主義和諧社會的主要價值觀則是，富強、民主、文明、和諧；愛國、敬業(yè)、誠信、友善等等。一個國家，一個社會，有了一種正確的文化，價值觀的引導，才能逐漸提高民眾的素質(zhì)，提高國家的軟實力，從而達到提高國家的綜合實力的目的。

有時候我們總是被社會主義核心價值觀迷惑，它到底是什么？我覺得最好的例子，就是剛剛過去的十一國慶節(jié)，從全國各地相伴而來的人們只為來到天安門廣場，看看五星紅旗是如何伴著朝陽徐徐升起，雖然人群散去之后總是有不成雙的鞋子留在廣場上，但是這其中包含的是一種道不盡的愛國情懷。

大到國家，小到個人，我們總是要“有點兒追求”，其實這種追求，某種意義上來說，就是自己的一個價值觀。那么作為一個具有一級資質(zhì)的大型建筑集團公司，我們可以做到的，就是不偷工減料，誠信經(jīng)營；及時納稅，為國家貢獻一份自己的力量。作為公司的一員，我們能做到的最基本的，就是愛崗敬業(yè)，友善待人，自強向上。從這一點上，我想說說我身邊的一個真實的例子，他的經(jīng)歷和事跡給了我很大的鼓勵，他的愛崗敬業(yè)和自強拼搏的精神感染了我，他就是我們公司的項目經(jīng)理，張祥。

張祥是我們公司的工程師，現(xiàn)任援助利比里亞職業(yè)技術(shù)培訓學校項目經(jīng)理。雖然他只有大專畢業(yè)，但是他通過刻苦學習專業(yè)理論，認真鉆研與業(yè)務相關(guān)的知識，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，依靠自學考取了與工作相關(guān)的證書以及工程師資格。他的這種自學奮進的精神，非常值得我去學習。以前總認為自己在學校的時候，成績還算不錯，在工作中一定會學有所用，能做得很好，對自己也充滿了信心。但是自從實際參加到工作以后，我才發(fā)現(xiàn)僅僅依靠書本上的知識是遠遠不夠的，什么都需要從頭學起，甚至在工作伊始，連辦公軟件也需要不斷向其他同事請教，更比說什么提出策劃方案，會議記錄了。還記得有一次，無意中聽到，“一個大學生，這么簡單的事情也不會嗎？”，說實話那個時候有一些沮喪，但也正是這樣的話激勵了我，對啊，我的學習成績不差，我還是有一定的學習能力的，只要我用心，相信我一定能很快熟悉自己的工作，并且能做好它。而且事實上，現(xiàn)在我也做到了。但是我不會驕傲，我知道如今的社會知識更新很快，稍有懈怠就會掉隊，所以我依然會向張祥經(jīng)理那樣，不斷的學習，充實自己。

張祥經(jīng)理不僅在自主學習上很努力，在工作中他還有很強的責任心，對待每一項工作都會做到細心細致，對于大型項目，更是加倍的認真仔細，不怕麻煩，對待工作中遇到的困難，也非常的執(zhí)著。在海外施工，環(huán)境往往非常惡劣，會遇到很多不可預知的難題，但是張祥經(jīng)理都會執(zhí)著，理智的解決問題，克服重重困難。初入社會，在學校時的安逸，可能會讓我在遇到問題的時候不知所措，張祥經(jīng)理這種遇事冷靜，理智，遇到困難肯吃苦的態(tài)度也是我要取長補短之處。但是遇到問題的時候，僅僅依靠冷靜是遠遠不夠的，真正能解決問題的，還是要依靠扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，所以說經(jīng)驗的積累很重要，經(jīng)驗與理論知識的結(jié)合運用更加重要。除此之外，張祥經(jīng)理在海外工作期間，也積極學習，積累海外管理經(jīng)驗，并且在人員管理上也逐漸形成了自己的一套方法，這種積極汲取他人優(yōu)點，并且“因地制宜”，為己所用的行為也是非常值得我借鑒的。作為職場新人，要善于觀察別人的優(yōu)點和工作方法，看看別人都是如何更好更高效的完成工作的，多多學習，不斷完善自己，讓自己更快融入角色，而不是做一個鴕鳥一樣，把頭深深扎在沙地里，不去感受周圍的事物。

除了學習上的刻苦，工作上的認真，方法上的創(chuàng)新，他更有一種犧牲精神值得我去學習。就在今年二月，埃博拉病毒入侵非洲，那個時候我們的項目團隊那時候正在非洲進行援建工作。四月底，隨著利比里亞進入雨季，降雨量較大，埃博拉病毒越演愈烈，為了安全起見，我們撤回了部分員工，但是項目卻還在進行中，必須要有部分人留守在崗位上，在這危急時刻，項目經(jīng)理張祥，副經(jīng)理張海亮發(fā)揮領(lǐng)導精神，黨員柴振功，謝參軍，齊天龍發(fā)揮黨員的奉獻精神，主動留下來。郭永明代付，也自愿留下共同抗擊埃博拉，而項目管理人員則自愿讓工人先行撤離。埃博拉病毒不是小感冒病毒那樣簡單容易對付，一旦被感染則會出現(xiàn)生命危險，但是張祥經(jīng)理和其他幾位經(jīng)理卻放棄了回家的機會，而是讓員工們先回家。我覺得這種責任心，勇氣和愛人之心是非常值得敬佩的，因為不是所有人都會在沙漠中把可能是最后一杯的水送給別人，這是一種精神的力量，在我的心里，他們都是平凡中的英雄。

愛崗敬業(yè)，誠信待事，友善待人，這些都是我在張祥經(jīng)理身上看到優(yōu)點，這些不也正是社會主義核心價值觀中重要的一部分嗎？如果人與人之間都善待彼此，都用小品中的那句，“和諧社會救了你”的心態(tài)去諒解身邊的任何事情，那么信任多了，友善多了，理解多了，我們的社會也就會變得更加和諧了。

不同的社會時期，都有不同的文化和社會價值觀來引導。在古代，有“夜不閉戶，路不拾遺”的說法，就是說在那個時期，人與人之間非常信任彼此，那個時候的人們都是受儒家思想的影響，可見一種好的文化，好的價值觀念的影響力有多重要。在抗日戰(zhàn)爭時期，我們?nèi)褡逯挥幸环N想法，那就是打倒日本人，奪回自己的家園。那時候我們的人民似乎空前的團結(jié)，只要你是中國人，我們就是一家人，同仇敵愾，這是因為我們都由同一個社會價值觀念所引導，那就是打敗日本人。所以價值觀的力量是非常重要的，那么由此可見，如果我們公司的員工都團結(jié)一心，為公司的利益做出努力，那么我們公司一定能蒸蒸日上，反觀，如果公司變得越來越好，那么我們付出的努力也一定會得到相應的回報。

社會主義核心價值觀，就是一種社會前進的精神力量，是一種大方向上的指引。它大到適用于一個國家，一個民族，小到適用于一個企業(yè)，一個公司，我們?nèi)绻苌眢w力行的在點滴生活，和實際工作中實踐這種價值觀念，那么我們的社會一定會變得更好，變得能讓我們?nèi)ハ硎芄ぷ骱蜕?，而不是被工作和生活而奴役?/p>

小學生核心主義價值觀演講稿篇二

今天我放下平時的膽怯，鼓起勇氣走上了這個演講臺，沒有華麗的語言，用我平實樸素的語言表達，寶發(fā)是我家，學習企業(yè)為化靠大家。

很榮幸成為寶發(fā)的一員能聚在一起來學習寶發(fā)人的價值觀，使普通員工參與管理，領(lǐng)導和員工相互學習、相互溝。正如我們工作中所提昌的上下溝通達共識，左右協(xié)調(diào)求進步。

企業(yè)價值觀是企業(yè)文化的靈魂、是企業(yè)文化的核心、是企業(yè)文化的精髓，如果企業(yè)沒有企業(yè)文化就像沒有方向盤的汽車一樣，在公路上亂跑。

企業(yè)文化實際上是指導企業(yè)及其員工的一種價值理念，這種價值理念體現(xiàn)在每個員工的意識上，當然最終就成為指導員工行為的一種思想，因而企業(yè)文化最終作為企業(yè)的靈魂而存在。

寶發(fā)人的價值觀它是我們一個學習的目標，讓每個員工認同并且體現(xiàn)在自己的實際工作中。寶發(fā)人的價值觀它不是一句話,一個口號，而是員工的一個目標，所有員工都要達成共識，向著目標去做，共同像一個方向努力，一艘航船的順利航行是一個舵手的成功，一個企業(yè)的成功是一個激情團隊的成功。企業(yè)文化是把每個人的力量緊緊的擰在一起。企業(yè)文化是一個群體形成的共同的信念，讓們一起來學習寶發(fā)人的五個價值觀。坦誠、無邊界、深入細節(jié)、五個為什么、從客戶的角度思考。

[1]

敢于直率表達，敢于揭露問題、勇于解決問題。

[2]

工作中要有無邊界的意識，無邊界是指：

員工之間、部門之間，相互學習。工作中主動去完成，主動去幫助。主動去溝通。

員工之間可以相互忇調(diào)，上道工位可以幫下道工位乃至無邊界，部門之間人員一、得到合理調(diào)配，用最好、最快的方法幫助別人完成不了的事，去解決問題。

[3]

發(fā)現(xiàn)問題時要深入細節(jié)，“細節(jié)”從點滴做起，我們要用心留意我們工作的每一處細節(jié)，以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以認真負責的心態(tài)對待每個細節(jié).，做倒細節(jié)上精益求精，更深入細微的分析原因，，小事成就大事，細節(jié)成就完美”。只有用心去發(fā)現(xiàn)，才能看到細節(jié)，把握細節(jié)。用心才能看見——這正是細節(jié)的實質(zhì)。把簡單的事做好就是不簡單。偉大來自于平凡，往往我們每天需要做的事，就是每天重復著所謂平凡的小事。這樣才能為我們下次的工作積累經(jīng)驗。

五個為什么：當我們做錯事時，連問五個為什么?目的在于分析原因解決問題，直到發(fā)現(xiàn)問題的根本所在。愛因斯坦說過：若不讓錯誤發(fā)生，便不會有真理降世。這句話說的很好，當我們做錯一件事時，幸奮的對自己說感謝機會來了，讓我從自己的錯誤中學習。錯事并不可怕，可怕的是不能認清錯誤，所以說五個為什么問的很好，它使我們認清問題。把別人視為絕對辦不到的事情辦成，把別人認為非常簡單的事持之以恒的辦下去。”

[5]

從客戶的角度思考：是換位置思考贏得客戶的心。如果企業(yè)想與客戶長期買賣交易，有兩種方法：

1、用客戶的要求審視工作，追求客戶滿意，是你我的責任.

2、用客戶的眼光看問題，換位思考結(jié)果是雙贏。營銷市場教導我們要從客戶角度看問題，試著以對方的角度去考慮某些問題，試著去體會對方背后的為什么，試著去明白、去接受對方提出的道理——，但并不是客戶的一切需求企業(yè)都要滿足，因為企業(yè)產(chǎn)品是要有成本的，企業(yè)的最終目標是利潤的最大化。同時在成本利潤的前題之下要獲得客戶的質(zhì)量認可。質(zhì)量是衡量產(chǎn)品是否得到市場。這是獲得成功至勝的法寶。

小學生核心主義價值觀演講稿篇三

敬愛的黨組織：

隨著年段越來越高，很多大學生開始規(guī)劃自己人生的藍圖，為了不同的人生目標，大家都把重心放在了不同的地方。很多學生開始把精力放在尋找工作上，試圖為自己以后步入社會的資本添磚加瓦。然而，在此同時，他們也放松了對學業(yè)的要求。這樣的現(xiàn)象在大學校園里已經(jīng)屢見不鮮。學生為了工作而放棄學習，這樣的時間不禁引起了我們的深思。

首先考慮到的應該是教育體制的問題，學生們受到社會上各種思想的沖擊，無妨做出正確的選擇，在這樣的時刻，需要有一種正確的堅定的思想來指導他們的行動，為他們剖析學習對于他們?nèi)松纳钸h意義，從而是他們放棄眼前的短暫利益，一心一意地把重心放在學習上。而往往很多學校都忽略了這一點，缺少了對學生的關(guān)注。

其次是社會價值觀的動搖。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，金錢的地位也突飛猛進，社會上的拜金熱和金錢萬能思潮再度來襲。學生的思想往往是很脆弱的，非常容易被周邊環(huán)境影響。因此，這也成為了他們做出錯誤選擇的一個動因。

另外，也是一個相當重要的原因就是大學生們自己意志不堅定，對自身沒有嚴格的要求，缺少自我反省。大學生是接受著高等教育的社會公民，理應有明辨對錯是非的能力，可是，他們中總有一些人為了一些小利益破壞了自己美好的未來，預期說他們目光短淺，不如說他們無知得可悲。

而這個時候，我們作為黨的思想的傳播者，有義務幫助這些迷途的大學生們，與他們交流，向他們灌輸黨的正確思想，為他們在黑暗中點一盞明燈。也許有的時候我們的努力會付諸東流，但如果當我們想到，也許正是因為我們的幫助，使他們中的一部分有了正確的價值取向，那么這是多么令人快樂而振奮的事情啊!

當然，我們還需要追根溯源，盡自己的所能去改變，應該說是徹底消滅這種不良風氣，不僅僅在學校里為學生們豎起保護屏，也讓社會接受思想的洗禮。而這樣的舉動并不是我們個人一時能力所能及的，需要所有有覺悟的同伴們一致行動，聯(lián)合起來，在經(jīng)年累月的努力下才能成功!

每個人心中都應該懷著夢想，而只有當大家的`夢想都跟隨黨的思想主旨時，這個社會，這個民族，才會繁榮富強!

匯報人：xxx

小學生核心主義價值觀演講稿篇四

三年前，大學畢業(yè)了，離開城市的喧囂，來到了xx，回到了農(nóng)村，但這里，一切都是那樣的新奇，這，是一個多姿多彩的田園新城，是一個朝氣蓬勃奮發(fā)向上的小城市，在這里，我明白了生活不應只有平淡，這里的人，用自己的青春和汗水，闡釋著“奉獻與價值”這個永恒的命題。

讓人流連忘返，一箱箱黃桃在這里流向全國各地，贏回了黃桃之鄉(xiāng)的美名；在北港、在金星，一排排整齊劃一的塑料大棚蔚為壯觀，鉆入大棚，呼吸著的是甜甜的番茄之鄉(xiāng)的味道。站在漁民村的魚塘邊，微風吹來，聞著淡淡的腥味，細細體會甲魚之鄉(xiāng)的悠然；在蘑菇房，看著一只只雪白的蘑菇破土而出，感受到的是蘑菇之鄉(xiāng)的濃濃生機與活力。桃花節(jié)、黃桃節(jié)、建國60周年慶典，行政區(qū)劃調(diào)整一周年，建黨90周年，文藝演出一場接著一場，從歡樂村村行到一小時文化進村落，從紅紅火火的排舞到熱熱鬧鬧的戲曲大家唱，市民廣場上、老年茶室里、農(nóng)戶家門口，人頭攢動，歡聲笑語，每一天、每一個角落都洋溢著奮發(fā)向上的氣息。

在xx的農(nóng)村，有一群人，他們過著朝五晚九的生活，他們顧不了家，沒有休息日，他們是可愛的、可敬的、可親的，一份份沉甸甸的責任在他們肩上扛著，他們抱怨著，承載著，付出著。東奔西走，牽線搭橋，開啟了自產(chǎn)自銷的新路子；千里迢迢，勇于創(chuàng)新，開拓了“歐盾”番茄的致富新路子；舍小家為大家，三過廠門而不入，打造了各項工作走全縣前列的示范村。臺風來時，當村民都和家人躲在家里看電視時，他們還在風雨中的各個險點排查；當村民伴著風聲都入睡時，他們盯著電腦，關(guān)注著臺風的一舉一動；當村民們伸著懶腰起床時，他們拖著朝陽回家，準備新一天的開始。

在xx的機關(guān)，有一群人，他們默默守護著這方土地，服務這方人，抗洪搶險中有他們的身影，慈善捐款中有他們的身影，深夜的辦公室中有他們的身影，十年如一日，白加黑，5+2，在抱怨“周六保證不休息，周日不保證休息”這句順口溜時，他們，又何嘗不透露著一種xx人的堅定與自豪。

xx的今天，正是一代又一代的xx人，用普普通通的三年又一個三年，奉獻著自己的青春與汗水甚至是生命，筑起了xx這個廣闊的舞臺，撐起了小城市建設(shè)的蔚藍天空。三年是工作，三十年是奉獻；三年是堅持，三十年是精神；三年是過客，三十年是人生，讓我們以昂揚的斗志，奮發(fā)向上的激情，迎接每一個三年的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)三十年的奉獻，三十年的價值，三十年的的璀璨人生。

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小學生核心主義價值觀演講稿篇五

尊敬的老師們、親愛的同學們：

愛崗和敬業(yè)從來就是一對孿生姐妹，愛崗是敬業(yè)的首要前提，敬業(yè)是愛崗的最終歸宿。愛崗敬業(yè)，是人們對待自己所從事工作的一種積極態(tài)度。一個人要在社會上立足、生存且有所作為，須臾離不開自己的人生舞臺。

張麗莉在自己的人生舞臺上，竭力扮演好組織分配給的角色，唱好自己的每一出戲。"恩師鞠取天池水，灑向人間育新苗"。張麗莉把工作崗位與偉大事業(yè)緊密聯(lián)系在一起，立最高標準、盡最大責任，以自己出色的教學水平，贏得了學校領(lǐng)導、同事和學生的一致贊譽。

敬業(yè)精神是中華民族的傳統(tǒng)美德，"執(zhí)事敬"、"事思敬"、"修己以敬"，這就是我們今天所積極倡導的職業(yè)道德。倫理學家羅國杰先生曾經(jīng)說過："職業(yè)道德在道德建設(shè)中具有非常重要的地位和作用，從一定意義上講，職業(yè)道德是我國當前道德建設(shè)的一個突破口，對于改善整個社會風氣，提高廣大人民群眾的道德水平，具有很重要的意義。"由于社會分工不同，職業(yè)道德作為職業(yè)生活的行為準則，體現(xiàn)在教育領(lǐng)域、表現(xiàn)在教學崗位就是師德。

師德是教師在教育實踐中所形成的并且應當具備的自覺的內(nèi)在的品質(zhì)，是教師人格的集中體現(xiàn)。張麗莉參加工作5年來，恪守傳道、授業(yè)、解惑的職責，以高度負責的精神教書育人，以知行合一、以身立教的良好形象為人師表，其言其行是對師德的全面解讀和完美注釋。

教育是一種涵養(yǎng)文化、滋潤精神的神圣事業(yè)，如果教師沒有與此性質(zhì)相匹配的追求、氣質(zhì)與修養(yǎng)，那么就無法適應教育事業(yè)發(fā)展的需要，也無法在教育事業(yè)中實現(xiàn)人生價值。在全面建設(shè)小康社會的今天，大力發(fā)揚愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極踐行忠于職守的優(yōu)良師德，是弘揚社會主義榮辱觀的內(nèi)在要求，是忠于黨的教育事業(yè)的具體體現(xiàn)。作為一名國家培養(yǎng)多年的人民教師，張麗莉正確處理個人與集體、小我與大我的關(guān)系，履職盡責，不辱使命，在平凡的崗位上，在平凡的小事中，創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，給人們帶來無數(shù)次的振奮和感動，在教書育人、無私奉獻中不斷提升自己的道德高度和精神標尺。愛崗敬業(yè)源于對信念的執(zhí)著和守望。張麗莉秉持"學高為師，身正為范"的職業(yè)信條，把愛崗敬業(yè)作為人生信念，勤奮鉆研，嚴謹篤學，提升素養(yǎng)，強化本領(lǐng);銳意進取，精益求精，崇尚優(yōu)秀，追求卓越;默默耕耘，辛勤勞作，靜心教書，潛心育人，成為踐行教師職業(yè)道德的楷模。張麗莉愛崗敬業(yè)，是一種自覺的付出行為，是一種忘我的精神境界。黑格爾說："傳統(tǒng)美德并不是一尊不動的石像，而是生命洋溢的，有如一道洪流，離開它的源頭愈遠，它就膨脹得越大"。張麗莉立足三尺講臺，流下的是無盡汗水，鑄造的卻是永恒師魂。所以，"最美女教師"用單薄羸弱的身體救護學生的義行壯舉，絕非一時的沖動和偶然的激情，而是平素良好職業(yè)操守的瞬間迸發(fā)，是經(jīng)年高尚職業(yè)道德的剎那展現(xiàn)。張麗莉最后一堂的"最美"一課，不僅點亮了孩子們通往未來的精神之路，在一定程度上也擦亮了我們這個社會的職業(yè)道德品牌。學習張麗莉精神，就要像張麗莉那樣，發(fā)揚甘當螺絲釘?shù)膶嵏删瘢谄椒驳膷徫簧蠟閲覟樯鐣?chuàng)造不平凡的業(yè)績。

小學生核心主義價值觀演講稿篇六

借用李開復的話：不要說上課你聽不懂，不要說你對所學的專業(yè)不感興趣，不要說這個老師講的課真不怎么樣，不要說學校太爛，墮落不需要理由，只需要借口！現(xiàn)在的大學生迷失自我，找不到方向的現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。大學生價值觀扭曲化，價值追求庸俗化！

來到大學，一些人拋棄了當初在高中時那份熱血澎湃的自我追求，他們在大學生活中開始漸漸迷失，迷茫，到墮落！喪失了目標，喪失了讓他們?nèi)^斗的目標，到最后只能是混一張結(jié)業(yè)證書，就這樣結(jié)束了大學追求之路！

不要抱怨，埋怨，無果你無法去適應，等著別人來適應你，那你可以直接出局了，對不起，只能將你淘汰！這是你自己選擇的，沒人逼你！這就是大學生現(xiàn)在一種自我中心意識形態(tài)的表現(xiàn)?？偸怯X得自己是中心，其他都是圍繞自己轉(zhuǎn)的，以至于導致不進則退的逆化，自己學到的沒增加反而漸漸減少，大不如從前！

一些大學生關(guān)注的總是心中那個他或她，或是那個品牌，什么電視劇什么電影，最近流行什么，什么更適合我穿，總是不斷地在追求自我享受，無論物質(zhì)或是精神享受！可精神中很少涉及到文化知識的洗禮。有人愿意為買一部蘋果手機將自己的腎賣掉，并且那不是完全屬于他的腎，還是他父母一部分的腎，試問你有多少腎，蘋果公司如果發(fā)行手機頻率快一點，你還要賣什么來去換取那一部僅僅只是會過時的產(chǎn)品。這樣的扭曲價值觀，我們應作何感想，雖然那只是很少的特例！

有老師問道遇到摔倒的老人，我們該不該將他扶起來，有人甚至說不應該去扶！無法想象一個以悠久歷史聞明的文化大國居然會為這樣的狀況而糾結(jié)，并且還會眼睜睜看著，不伸出援助的雙手！現(xiàn)在的社會是會將我們伸出援助雙手的同時，將我們狠狠地打上一個疼的烙印，但并不是你所遇到都是那一條會咬人的蛇，注意方法是可以避免的！萬事講究的是方法，而不是一時興起，任意而為。

心有比天還高的追求，可是落實到付諸行動時，有幾個能真的踏踏實實的去做。就如一份大學老師布置的作業(yè)，有幾個會真正地去完成。百度、谷歌總是為你提供了一份現(xiàn)成的杰作，不加以思索，抄下來或是連手動不想寫一下，打印下來就交了！這是一種不尊重老師的表現(xiàn)，也是對你自己，對你父母的不負責的表現(xiàn)！越來越懶惰，到最后連懶都不想懶了！一部名著小說，不說完完全全地去閱讀，讀個故事概要都無法完成，這就是現(xiàn)當代大學生的真實寫照，平時不努力，臨時抱佛腳，作業(yè)靠抄，考試靠作弊，每一天靠混的糜爛生活狀態(tài)！ 進圖書館看書的人不占學校總學生的三分之一，更多的時間花在和男女朋友蜜在一起，逛街，玩游戲，看視頻，聊qq，打電話，荒廢時光！

不要再為自己找借口了，不努力不是別人的錯，只是你自我墮落！客觀不努力，主觀找原因，高中老師的告誡，深刻打印在內(nèi)心深處！在學校時不努力，出去找工作時還眼高，自我條件達不到社會需求，默默地講一句沒應聘上那是因為我沒有關(guān)系，沒后臺！關(guān)系、后臺的確是不可磨滅的因素，可是有能力的總會實現(xiàn)自我。如果你連能力都不具備，有關(guān)系也是沒用的！黑暗的社會并不是扼殺你的真正兇手，其實是你自己。是金子總會發(fā)光，真金不怕火煉。

小學生核心主義價值觀演講稿篇七

尊敬的老師們、親愛的同學們，大家下午好！

我國偉大的思想家孟子曾說：天時不如地利，地利不如人和，人與人之間若是連最基本的信任都沒有，那又何談幸福，何來和諧。社會主義核心價值觀要求公民“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，其中“友善”就要求人與人之間要互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助、和睦友好。

最近啊，電影院里面在上映一部叫“灰姑娘”的電影。這電影相信大家都不會陌生，小的時候不論男生女生都聽過不少的童話故事。很長很長的一段時間我們是活在童話故事里面過來的，我們沉醉于其中舍不得釋懷。曾有人做過一個調(diào)查，問的是人們最羨慕的是童話故事里的什么因素，除了少部分人回答的是王子公主般的生活，絕大部分的人羨慕的還是主人公身邊對他們不離不棄的好朋友。 不論什么時候，友善是人們最不可以失去的一種特質(zhì)。說實話，別看我現(xiàn)在能夠很從容很淡定的站在這里，其實在高二的時候我還是一個很抗拒舞臺，很害怕表達我自己想法的人。當時我們班上要推薦一個同學去參加周一升旗儀式的國旗下講話，我的同桌是學播音主持的，各方面條件似乎就已經(jīng)暗示了該去發(fā)表演講的是他。可是啊，他給班主任推薦的人是我，一個少言少語總是逃避展示自我的我。他糾正我普通話的發(fā)音，指導我發(fā)言的起承轉(zhuǎn)合。雖然我那次在臺上磕磕巴巴，可是我完成了我所有的演講。現(xiàn)在想想如果是他自私一點，他完全可以自己抓住這個機會上的，自己也少去了糾正我發(fā)音這些毛病。如果我是生活在那種自私自利的社會環(huán)境中，永遠我沒有今天。所以在我看來無論什么時候，友善這兩個字永遠給我留下的影響是最為深刻的。

人是社會人，人在社會中要建立自己棲居的環(huán)境，離不開鄰里間的友好親善、互相幫助，離不開同學朋友的以誠相待。有人說每個人心中都有兩把“鑰匙”，一把可以打開“潘多拉魔匣”，其中充滿對富者的嫉妒，對窮人的輕蔑、對弱者的欺凌，對金錢的貪欲、對信義的踐踏。魔匣一旦開啟不僅傷人，終而害己。另一把鑰匙可以打開通向和諧社會的大門，他領(lǐng)導我們懷著一顆仁愛之心，凡事設(shè)身處地為他人著想，己所不欲，勿施于人，己所欲之，厚施與人。

中國有句古話“近朱者赤、近墨者黑”，我們在交往中也要有意識地選擇那些志向高尚、知識高深、道德高尚、情趣高雅的人， 與這樣的人建立一定的聯(lián)系， 才可能是友好的、親密的、健康的、向上的群體， 彼此可以做到真心實意， 以禮相待， 取長補短， 相互促進和提高。如果能在學習上探討和研究一些問題， 交換自己的看法， 很自然地就會產(chǎn)生信任感和親密感，友誼就從這里開始的。朋友之間也會產(chǎn)生一些分歧和矛盾， 我們要注意不在小事上太過計較， 對朋友要寬厚、大方。要最大限度的奉獻，最小程度的索取。

我相信，只要彼此多一點愛、多一份信任、多一點理解、多一點友善，人與人的關(guān)系也就變得和諧，社會也會變得更溫暖。

我是推普協(xié)會參賽者，趙彬瑜。拒絕冷漠，友善待人，從我做起?。。?/p>

小學生核心主義價值觀演講稿篇八

尊敬的`領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我叫xx，來自經(jīng)濟貿(mào)易系市場營銷專業(yè)1016班，很榮幸能站在這里與大家共同分享我的大學生活。在此，我首先要向一直以來默默支持和鼓勵我的老師和同學們致以崇高的敬意和誠摯的感謝，是你們讓我有幸站在這里與大家共同交流和分享大學的點點滴滴。

記得三年前當我走進大學，走進經(jīng)貿(mào)系時，我的肩上就扛起了一份責任，一份對自己、對未

來的承諾。

大學，不是我的一個終點，而是我人生中另一個起點，另一個夢開始的地方。兩年多來我在這里已經(jīng)感受到了前所未有的精彩，我相信我的的人生也將隨著畢業(yè)的到來以另一種姿態(tài)鋪開嶄新的畫卷！

今天，我將以“大學生活”的后三個字作為關(guān)鍵詞與大家分享我的大學經(jīng)歷和感觸。

第一個字是“學”，作為學生，我始終認為應該將學習擺在第一位。在大一大二期間，我參加過很多校內(nèi)外的活動，也擔任了不少學生工作，但是我對于學習從不馬虎，我的學習態(tài)度和原則是“不拋棄、不放棄”——不拋棄每一門學科，不放棄每一次學習的機會。正是因為這一份認知與執(zhí)著，我才能連續(xù)四學期期末成績專業(yè)排名第一。連續(xù)三次三好學生并獲國家獎學金。我想說的是，大學賦予了我們與高中截然不同的學習模式，我們將擁有更多自主選擇的機會，更大的空間與自由，也許在剛開始我會有些許的不適應，但是我沒有輕言放棄！更不會在擠過獨木橋后來到這里花前月下，恣意瀟灑，我始終對學習保持著專注的態(tài)度，很慶幸沒有讓自己的大學光陰虛度；每天我都會以踏實認真的態(tài)度和飽滿的熱情投入到學習當中，因為我想爭取在大學階段取得更大的成功。

第二個字是“生”，在此，我想解讀為“生活”。在我眼中，大學的生活是多姿多彩的，而嚴謹與活潑并重的河北工專，給我們提供了諸多的機遇與挑戰(zhàn)。比如說，作為經(jīng)貿(mào)系學生會的一員，策劃、組織活動，鍛煉了我的領(lǐng)導、協(xié)作能力；作為市場營銷1016班團支書，從大一主持班級迎新晚會到每年一度的團活動擔任活動的主持人，我享受著個性綻放的精彩。還有校書畫攝影比賽、?；@球比賽，職業(yè)生涯規(guī)劃比賽等等活動，將我的大學生活點綴得精彩紛呈。除了校內(nèi)的一系列活動，我還積極投身社會實踐，在實踐的過程中不但鍛煉了自己的處事能力，還讓自己有能力在大學期間不再依靠父母，而是自己掙錢養(yǎng)活自己，從大一下學期開始通過家教，臨促，校園代理等兼職讓自己沒再花父母一分錢。我想說，我從不吝嗇給自己機會，我把我的才能一一展示出來。我始終相信，為者常成、行者常至——歷練過就會成長，堅持不懈就會成功。

第三個字是“活”，我的理解是“做人、做事”。作為一名河北工專的大學生，我們是幸福的。傳承了60年的優(yōu)良校風教育我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。在此，我想跟大家分享我的人生格言“低調(diào)做人，高調(diào)做事”。在我看來，低調(diào)做人是一種修養(yǎng)，一種智慧，一種謙卑處事的風度；高調(diào)做事是一種責任，一種氣魄，一種精益求精的風格。簡單的八個字，指引著我走過了大學三年的時光，也讓我收獲了很多意外的驚喜。 回首三年的校園春秋，我有著無限的感慨和依戀。是河北工專給了我人生中最重要的三年，最難忘的三年，最精彩的三年。這三年中，每當我遇到困難時，老師的面孔總是那么慈祥，那么親切，同學也向我伸來友誼的雙手。當我在籃球比賽場上遇到挫折，準備退縮時是老師向我送來希望的目光，跌倒時，是同學向我送來鼓勵的掌聲，一次次的親切鼓勵與熱情攙扶，于是我堅強起來，學會了在風雨中去勇敢，搏擊那屬于自己的天空三年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，都使我難以忘懷。不管走到哪里，我的心里卻總會有一片記憶中的凈土——我的的大學。我要感恩母校，就是在這個夢魂牽繞的校園里，我揮灑了青春，感悟了人生，擁有了真情。也正是在這個校園里，我撰寫了屬于自己人生中最閃亮的一頁。

最后，以“勤奮，求是，創(chuàng)新，篤行”的校訓與大家共勉！

祝愿在座的領(lǐng)導、老師工作順利、身體健康！祝全體同學學業(yè)有成、再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家！

小學生核心主義價值觀演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導、同事：

大家好！

我是來自信息中心技術(shù)服務部的王xxxx,在這春風和煦，陽光明媚，萬物一片生機的時刻,我懷著一種無比激動的心情, 放下膽怯，鼓起勇氣，用我平淡、樸實的語言表達我內(nèi)心澎湃的激情和真實的感受，這將是我莫大的榮幸。

我演講的題目是:《xxxx核心價值觀》。

我是xx一名普通的內(nèi)業(yè)人員，在來xx短短不到一年的時間里，我已深深的被xx的一種蓬勃向上、積極進娶如沐春風的工作氛圍所感染，切身感受到了xx人的熱情與執(zhí)著的敬業(yè)精神，記得第一次走進xx，“以人為本，科技興院”赫赫八個大字便迎入我的眼簾，我默默的告訴自己，這是個積聚人才和科技平臺，這是個高素質(zhì)和全面發(fā)展的群體。

任何一個單位和組織都離不開文化建設(shè)，xxx書記在一次會議中曾經(jīng)這樣說過：“小公司的發(fā)展或許靠的是領(lǐng)導，中等公司的發(fā)展能靠人才，而大公司的發(fā)展靠的卻是文化建設(shè)。” 文化生產(chǎn)力在當代不僅已經(jīng)成為單位實力的構(gòu)成因素之一，而且也是衡量一個單位綜合競爭力的重要標志。而作為單位文化建設(shè)的靈魂的核心價值觀，自然成為實現(xiàn)企事業(yè)單位可持續(xù)健康發(fā)展的關(guān)鍵性課題。

經(jīng)過一輪掄的反復研究、討論，帶有濃厚我院特色是測繪核心價值體系終于正式出臺，核心價值體系分為三個層次，由上至下為：愿景、價值觀和工作作風，三者之間層次分明，自成體系卻又完整不可分割，愿景是我們?yōu)橹畩^斗的最高目標和使命，而價值觀便是為我們實現(xiàn)使命提供了一種尺度和內(nèi)聚力，用以判斷單位運行中大是大非的根本原則，沒有價值觀的單位無異于一盤散砂，沒有價值觀的單位就象大海中失去航向的船只。而愿景和價值觀這些看起來“虛“的東西又如何落實呢？這就得體現(xiàn)到我們所有職工的工作作風中來，xx人只有秉承和發(fā)揚吃苦耐勞,團結(jié)協(xié)作,誠實守信,精益求精的工作作風,才能出色的完成任務,才能立足現(xiàn)在把握未來！這種相輔相承的核心價值體系濃縮了全體職工的智慧結(jié)晶，匯集了全院在生產(chǎn)實踐中形成的先進理念和成果，她是測繪事業(yè)走向成功的階梯，是測繪事業(yè)穩(wěn)步前行的橋梁！

核心價值觀的形成，是xx文化建設(shè)中的一個階段性的成果，標志著我院文化建設(shè)過程中的一個里程碑，真正的核心價值觀是在落實中實現(xiàn)的。如何使得她不成為一句空洞的口號呢？如何使得他不成為奢侈品而被束之高閣呢？我認為首先應該從管理核心切入，由領(lǐng)導班子和管理者倡導并身體力行，形成由上而下的“自發(fā)運動”。第二，做好文化建設(shè)的后續(xù)工作，不僅僅要規(guī)劃出文化建設(shè)的發(fā)展方向和重點，更多的是安排好具體的執(zhí)行計劃和步驟。第三，加大宣傳力度，使得核心價值觀的理念無所不在，所謂“文化”貴如油，潤物細無聲！

如果說xx是江海，那么我們每個xx人就是細流，但正是因為這微不足道的涓涓細流，才匯成了我們整個行業(yè)氣勢磅礴的滔滔江海。作為一名xx人，我們必須把核心價值觀作為一切工作的出發(fā)點，立足于本職工作， “匯集地理信息，共建美好家園”。樹立這種價值觀，不一定要驚天動地、轟轟烈烈，不一定意味著大的創(chuàng)造發(fā)明。馬華山院長教導我們說“什么叫創(chuàng)新？創(chuàng)新其實就是解決工作中的一個個小問題１是的，只要我們每個人在自己平凡的職位上，踏踏實實干好本職工作，正如李爽英主任說的“能把簡單的事情做好，那就是不簡單１ 為著一個共同的目標，我們一腔熱忱，滿心真誠！

小學生核心主義價值觀演講稿篇十

我心中的優(yōu)秀教師就是在不斷的前進中超越自己的人。今天的備課是不是比昨天更認真？今天的課堂是不是比昨天更精彩，今天的訓練，是不是比昨天更用心？今天積累的教育智慧是不是比昨天更豐富？每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都有進步都有成長，堅持不懈，我就在向“優(yōu)秀教師”靠近。所以，我想驕傲地說，今天的我和四年前的我相比，已經(jīng)是“優(yōu)秀的教師”了。

回顧自己成長的經(jīng)歷，我深深地感到，葵園是我成長的搖籃，我在這里 懵懂走向成熟，這種成長是快樂的，因為這里有遠見卓識的領(lǐng)導，有志同道合、真誠相待的同事。她們給予我的不僅是業(yè)務水平的提高，更是開闊的氣度和胸襟。

今天的我，多些追求，少些盲目。作為一名年輕教師，空有熱血，無處潑灑，盲目的備課，盲目的教學，盲目的管理學生，往往事倍功半，是袁校長指引了我努力的方向，師德奠基，專業(yè)立身，生活聚力，讓我知道做一名葵園教師自身努力的目標。習慣修身、經(jīng)典養(yǎng)心、特長怡神、科學助力，是我在教學、工作上的的著力點。有了這些目標，有了扎根沃土、心向陽光、簇錦成團核心價值觀的引領(lǐng)，才讓我眼中工作清晰明了，心中責任愈加滿滿。

今天的我，多些學習，少些享樂。作為藝術(shù)生的我，總有些懶惰，得過且過的壞習慣。是林校長活到老、學到老的行為感化了我。她就像一泓不盡的清泉。不僅滋潤著學生，更引導我們青年教師不斷上進，她在楹聯(lián)教學中獨樹一幟，在海量閱讀中深入研究，更在今年的音樂教學中率先組建了班級合唱隊，為我們音樂教師指明了方向??這一切使我深刻地感受到:只有不斷努力學習,提高自己的業(yè)務水平和自身素質(zhì),才能立足于教壇!才有了今天我外出報名學習聲樂，閑暇時間鞏固練習鋼琴、長笛的自主行為，連練字、看書這些以前不曾沾染的高雅學習也成了我生活的一部分。

今天的我，多些實干，少些浮躁，以前的我，是語言的巨人，行動的矮子，計劃天花亂墜，行動阻礙重重。是實干家——海燕主任像啟明星一樣引領(lǐng)我。她教給我的不是學科知識，而是多實干、少浮躁的工作態(tài)度。年近不惑的她依然活力四射，奮斗在教學工作的第一線。做她的助理，很舒心，因為她了解我，總是知道我會有怎樣的困惑，所以，分配工作時，把工作講解的再清晰明了不過，讓我很清楚的知道自己要做什么，怎么做。在她的培養(yǎng)下，我從最初每天完不成一項任務到現(xiàn)在可以同時分擔多項工作了。做她的助理，也很暖心。工作出了問題，不等我承認錯誤，她總會先說是她沒有安排好工作，沒講清楚，工作忙碌時總有她關(guān)切的問候：還吃得消嗎？這陣子你辛苦了；每當工作無從下手時都會接到她如及時雨一般的安慰：先別發(fā)愁，等我忙完了，我們一起做。早晨訓練常常來不及吃早飯，回到辦公室常能看到桌上特色小吃，這樣的感動太多太多，讓我覺得跟在她身邊，多累都不算什么，多苦，我都不怕，反而覺得忙碌著才能離她更近。

今天的我，多些關(guān)愛，少些責怪。就像黎明主任一樣，關(guān)愛每一個人，在她眼中沒有不可愛的孩子，沒有不優(yōu)秀的老師，她口中流露的無不是欣賞、贊美的話，笑容是她唯一的表情。不管誰不開心或是有困難，身旁都有她安慰的身影。每次下班回家前都會來辦公室問問有沒有需要她幫助的工作。她帶給我們的是貼心的溫暖。

今天的我，成長了太多，因為我學習了叢主任一絲不茍、王琳主任勤于鉆研的工作態(tài)度，學習了、王玉麒主任雷厲風行、燕娜主任溫文爾雅的處事風格，還學習了姜峰主任在平凡中堅守、樂于奉獻的精神，當然還有團隊里一起共事的小伙伴：新超、小慈、書偉，他們的扶持與鼓勵，是我自信生活的來源。

今天的我，如果有一些優(yōu)秀，那是因為站在同事的肩膀上，生活在和諧而充滿活力的團隊中。所以我要感謝你們，我的領(lǐng)導和同事們，正是因為靠近你們，才有今天成長的我，比昨天優(yōu)秀的我。我也會繼續(xù)努力，爭取今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好！憶往昔，脫胎換骨笑朗月 盼明朝，破繭成蝶逐清風。

小學生核心主義價值觀演講稿篇十一

各位老師，大家好！我是五（４）班的李一。今天我演講的題目是《立身處世 誠信為本》。

誠信即誠實守信，是人類社會千百年傳承下來的道德傳統(tǒng)，也是社會主義道德建設(shè)的重點內(nèi)容，它強調(diào)誠實勞動、信守承諾、誠懇待人。誠信是社會主義核心價值觀的重要一部分，是所有公民必須恪守的基本道德準則。

作為一名小學生，我從小就受到了誠信教育，面對父母的叮囑：在學校要遵守紀律、上課專心聽講、認真完成作業(yè)、不說謊話??我總是欣然答應?？墒钦娴淖龅搅藛?？我真的能做得到嗎？有時我真的感覺：道德只是簡單的是與非的問題，可實踐起來卻很難。

上課時，不知不覺地我會走神。早讀自習時總是想著能玩一會。甚至有一兩次作業(yè)沒寫，對著老師撒謊稱丟在家里。現(xiàn)在想想我都感覺特別丟人，特別愧對我的老師。其實我想做一個出色的孩子，可是守信是要付出代價的。要克服惰性，人人都有惰性，如果沒有壓力，惰性就會像野草一樣叢生。我要用我的毅力去克服惰性，去實現(xiàn)我自己許下的諾言。今年暑假，因為視力不好，醫(yī)生囑咐我不能玩電腦，我聽到這個消息，簡直如同噩耗。不能玩電腦？我的暑假還有樂趣嗎？電腦中的游戲要和我說拜拜了，可我的游戲人物才６８級，離１００的滿級還遠呢？我整日整日地想著電腦中的游戲，每當我看到爸爸坐在電腦前，心中羨慕嫉妒?？墒俏抑牢冶仨毴淌茏∵@種折磨，必須信守對醫(yī)生和父母的承諾。隨著時間的流逝，游戲中人物的影子在我的腦海中慢慢地淡去了。我在書籍中尋找著屬于我的那份快樂。我很高興我守住了四個多月的承諾，我相信只要我決定做就一定能做好，只要我許下諾言，就一定能遵守。

生活中，我沒有遇到感天動地的守信事例，也沒有遇到過這樣的人?？墒俏抑勒\信是最普通的道德準則，是我和你都必須堅守的人類準則，失信將讓人一無所有，失信將讓人失去前進的動力。我們小學生更應從小做起，做守信的楷模，做誠實的典范。從身邊的每一件小事做起，有些事雖小，但折射出生活的真諦。擁有誠信就像萬丈高樓擁有了堅實的地基；擁有誠信就像飛機擁有了永不停止的動力。必將帶著我們走向成功。誠信是中華民族的美德，是炎黃子孫必須堅守的“根”，不論何時，不論何地，我都將堅守誠信。無論實踐道德的路有多難，千萬個像我一樣的普通孩子都會努堅持“立身處世 誠信為本”，一起在道德的推動下實現(xiàn)祖國的富強與騰飛！

謝謝大家

小學生核心主義價值觀演講稿篇十二

尊敬的評委、同行們：

記得自己在上學的時候，就經(jīng)常想象自己進入檢察系統(tǒng)的那一時刻，懷著那份很美好的期待，帶著那份對檢察工作的熱愛，認真地從事檢察工作。在剛剛加入到公訴隊伍的時候，內(nèi)心總是無比激動的，同事們忙碌的身影總在我的腦海中揮之不去。我時常的問自己：是什么讓他們?nèi)绱思氈抡J真地工作？在公訴科的這段時間讓我知道， 是因為大家心中都有一份信仰，而這次主題教育的學習更讓我認識到，信仰并非只是虛幻的字眼。

通過多年的工作實踐使我感悟了何為政法干警的核心價值觀？政法干警核心價值觀概括起來可為八個字：“忠誠、為民、公正、廉潔”---這八個字就是對政法干警的基本要求，也是我們共同遵守的價值取向。

“忠誠、為民、公正、廉潔”是政法干警的核心價值觀。那么，結(jié)合自身實際，我有以下幾點看法：

第一，舍虛浮之行，倡忠誠之德。有一種品德無論何時何地，都會受到人們的贊美；有一種品德，如果你擁有他，人格就會生化；有一種品德，她不僅是我們的立身之本，更是集體力量的保證。這種品德名為忠誠。忠誠，就是忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律，這是政法干警的政治本色；忠誠是檢察官的命脈，在我們身邊有很多這樣的同事，當老人需要照料的時候，她們可能正在加班；當孩子需要溫暖的時候，她們可能在外地查案。他們用自己的行動闡述著忠誠的含義！

第二，舍浮躁之氣， 做到執(zhí)法為民?！盀槊瘛本褪鞘冀K把人民放在心中最高位置，切實做到執(zhí)法為民，這是政法干警的宗旨理念。初入工作的我們，在散發(fā)著青春氣息的同時，也不可避免的有些浮躁情緒。雖然檢察系統(tǒng)的一線工作可以更為直接地詮釋著忠誠為民的價值，但諸如案卷的整理、材料的上報--這些簡單的小事也同樣體現(xiàn)著價值。所以我們一定要放低姿態(tài)，清空個人的杯子，“多聽、多看、多學”，踏踏實實的一點一滴學習工作技能，為以后的工作打下堅實的基矗 第三，舍騖遠之心，踐行公正正義?！肮?，就是公正司法、維護社會公平正義，這是政法干警的神圣職責。 每一個選擇檢察職業(yè)的畢業(yè)生都基本經(jīng)歷了 四年甚至七年的法律學習， 那么在這段學習時間內(nèi)，大家都奉法律為信仰，追求公平正義。所以剛步入工作崗位，就急欲拿起法律的利劍維護社會的公平正義。然而在真正的檢察工作中，正義的實現(xiàn)不是僅僅依靠一個大案、要案的偵破、起訴來實現(xiàn)的，而是體現(xiàn)在每一個案件、每一個工作任務的細小環(huán)節(jié)中的。要明白，一個好的法律人不是一天或一個案件成就的，而是需要長時間的積累和沉淀。我們應該舍棄好高騖遠的心態(tài)，切切實實從基礎(chǔ)性的工作中一步步實現(xiàn)法律理想。第四，舍散漫之風，得廉潔之習?！傲疂崱?，就是清正廉明、無私奉獻，這是政法干警的基本操守。 高校的學習和管理有著一定的自由度，很多同學讀書期間因為疏于自我管理養(yǎng)成了散漫的作風。進入檢察隊伍，這種作風必須舍棄。大到工作紀律，小到生活細節(jié)。檢察系統(tǒng)有嚴格的`規(guī)章制度，工作、學習、生活的方方面面都必須自覺執(zhí)行相關(guān)紀律。細節(jié)決定成敗，習慣決定未來，生活中著裝的規(guī)范、個人形象的整潔、辦公用品的擺放等等細節(jié)無一例外地體現(xiàn)了一個檢察人員的綜合素質(zhì)和工作作風。 對于剛剛從學校里走出來的我來說，公訴的工作還是一個陌生的領(lǐng)域。在人生轉(zhuǎn)型之際，我們需要卸掉學生時代的光環(huán)，放下驕傲，虛心的向單位的前輩、師傅學習做人、做事。

最后，我想說的是，信仰是幾代檢察人手中傳遞的火把，這光芒將照亮我以后還很漫長的檢察之路，在這條路上，個人得失已經(jīng)無足輕重，因為置身這偉大的事業(yè)中我已感到無上榮光！