為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風(fēng)險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

政策宣傳工作方案篇一

一、強組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立資助貧困生管理工作小組；保證資金及時支付；建立貧困生檔案；組織申報工作。

2、學(xué)校在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由專人負(fù)責(zé)資助貧困生工作，成立由學(xué)生家長和教師代表組成的評審小組，負(fù)責(zé)貧困生的申請和初審，研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式。

二、資助對象

學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。

三、資助資金的使用原則和救助條件

a、資助資金使用原則：用于老、弱、病、殘子女救助，用于特困戶子女救助。

b、享受資助資金的學(xué)生的基本條件：

1、熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律、社會公德和校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，勤奮好學(xué)。

2、確因家庭經(jīng)濟困難而未入學(xué)、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生。

3、下列情況學(xué)生，優(yōu)生資助：

（1）殘疾學(xué)生。

（2）父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。

（3）低?；蛱乩Ъ彝プ优?。

（4）因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。

四、資助申報、審批程序

1、貧困生每年核定一次。申請資助的學(xué)生一般于學(xué)年開學(xué)初，由本人向?qū)W校提出申請，填寫《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助申請表》，并向?qū)W校提交由所在村委會出具的家庭經(jīng)濟狀況證明。

2、學(xué)校評審小組對申請資助學(xué)生有關(guān)情況進行認(rèn)真審核，按學(xué)生家庭經(jīng)濟貧困程度排序，提出貧困生資助名單和資助形式，公示無異后，學(xué)校將資助名單，審核確定。

3、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》，并由學(xué)生及其監(jiān)護人和班主任簽字確認(rèn)。

五、賬戶與資金管理

資助資金實行專帳，確保?？顚Ｓ?，嚴(yán)禁擠占、挪用。

六、監(jiān)督和檢查

1、受資助學(xué)生名單、資助項目和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開欄公布，建立檔案，并報上級部門備案。

2、按公開、公正、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困生。

政策宣傳工作方案篇二

婁莊農(nóng)職高 王偉

一、指導(dǎo)思想

熱情謳歌國家助學(xué)政策恩惠，介紹受國家資助政策而取得成功的學(xué)子的例子，說明國家助學(xué)政策的重要性和必要性。明確怎樣做才是感謝黨和國家，大力表揚同學(xué)們回報祖國的行為，同時也指出有一些中職生在校不用心學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們的熱愛之情，使教學(xué)工作順利進行。

二、主要內(nèi)容

1、讓學(xué)生講述受助的例子；

2、頌揚黨的政策崇高和偉大；

3、讓老師表彰回報國家和社會的行為。

三、主要形式

整個活動采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨唱等多種形式。

四、準(zhǔn)備過程

1、全面發(fā)動。動員全班同學(xué)查找資料，搜集素材并集中交班主任。

2、對收到的各種形式的稿子，進行認(rèn)真審閱、批改和去舍。

3、在班主任和有關(guān)老師的指導(dǎo)下組織排練。

4、班會開始前布置教室，在黑板上寫上“尊師重教”主題班會的彩色美術(shù)字。

5、屆時請有關(guān)任課老師參加。

五、主要過程

1、由主持人宣布班會開始，引出主題。

2、先演講、朗讀、講故事、后合唱，中間穿插獨唱等。

3、結(jié)束前請任課老師講話，最后，班主任總結(jié)，主持人宣布班會結(jié)束。

六、注意事項

1、時間一節(jié)課。

2、事前須認(rèn)真準(zhǔn)備，發(fā)動全班參加。

3、請有關(guān)老師指導(dǎo)。

4、班會結(jié)束后，擬一期“資助政策，助我飛翔”的黑板報?？?。

政策宣傳工作方案篇三

關(guān)心資助貧困學(xué)生，是教育改革和發(fā)展中的一項重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進科教興國，充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)，為了保障貧困學(xué)生安全學(xué)習(xí)，大力弘揚人道主義精神，促進學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)《昌寧縣教育局關(guān)于印發(fā)學(xué)生資助工作宣傳方案的通知》精神，現(xiàn)制定幼兒園工作方案如下。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實精神，圍繞教育局對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助政策體系，規(guī)范幼兒園資助行為，確保各項資助政策順利實施。

讓社會各界及時了解國家學(xué)生資助政策體系、資助工作實施進展情況和資助效果，營造全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，切實提高資助工作水平，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)，促進我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。

學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生政府助學(xué)金政策及其他學(xué)前教育資助政策。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)、健全職責(zé)

把資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生工作擺在重要位置，實行園長負(fù)責(zé)制，明確承辦機構(gòu)和人員，具體負(fù)責(zé)此項工作。

2、資助對象

資助對象為全園范圍內(nèi)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。

3、申請條件

熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；勤奮學(xué)習(xí)，積極上進；家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸。符合上述條件的學(xué)生可向幼兒園提出申請,符合下列條件之一者優(yōu)先認(rèn)定：

（1）烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無直接經(jīng)濟來源者。

（2）單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力，家庭無固定經(jīng)濟來源者。

（3）父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經(jīng)濟來源，基本生活難以維持的。

（4）學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟承受能力的。

（5）享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女。

（6）有其他特別困難情形者。

4、嚴(yán)格規(guī)范評審和發(fā)放程序

家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作要由家長提出申請，實行民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則。堅持實事求是，做到公開、公平、公正。

以班級為單位，組成由班主任、家長委員會等參加的認(rèn)定評議小組，受理學(xué)生申請，評審認(rèn)定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，研究提出擬資助學(xué)生名單，報幼兒園學(xué)生資助管理機構(gòu)審核后評審確定，并將評審結(jié)果在幼兒內(nèi)進行不少于5個工作日的公示，實行校務(wù)公開、陽光運作。

5、加強資金監(jiān)管，確保資金安全

切實加強資助資金的管理，對各類資助資金實行專帳核算，臺賬專用，不得以各種理由截留、滯留、擠占、挪用。嚴(yán)格按照財務(wù)管理制度，足額按時發(fā)放，管理使用好專項資金。

6、加大宣傳力度

幼兒園通過政務(wù)公開專欄、家長會、家園聯(lián)系欄、茶鄉(xiāng)幼苗qq空間、校訊通等多種形式對家長進行政策宣傳，使廣大家長及時知曉受助的權(quán)利，充分了解和掌握資助政策，確保黨和政府的惠民政策深入人心。及時總結(jié)推廣幼兒園資助工作的好經(jīng)驗、好做法，上報教育局宣傳中心，推動全縣資助政策全面貫徹和落實。

7、規(guī)范資助檔案管理

幼兒園要建立資助工作專門檔案，及時將有關(guān)文件制度，實施方案、評審辦法、學(xué)生申請表、受助學(xué)生名單等進行歸檔和保存。

資助工作要體現(xiàn)以人為本的精神，切實保護受助學(xué)生身心健康。要從解決學(xué)生的實際困難出發(fā)，結(jié)合幼兒園思想政治教育工作，做好對受助學(xué)生的誠信教育、勵志教育、感恩教育和跟蹤回訪，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生，精神上激勵學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，切實發(fā)揮資助與育人的雙重功效。引導(dǎo)貧困學(xué)生正確對待和處理貧困問題，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，鼓勵他們自立自強，客服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報學(xué)校、國家和社會。

政策宣傳工作方案篇四

緊緊圍繞樹立“新城管、新理念、新業(yè)績、新形象”的總體要求，圍繞中心、服務(wù)大局，貼近工作、貼近實際、貼近百姓，力爭宣傳質(zhì)量和數(shù)量在20xx年的基礎(chǔ)上實現(xiàn)新提升，進一步提高城管執(zhí)法的社會知曉度和群眾滿意度，為執(zhí)法工作營造良好的社會輿論氛圍和外部執(zhí)法環(huán)境，助推城管執(zhí)法工作邁上新臺階。

(一)加強門戶網(wǎng)站建設(shè)。各科室明確網(wǎng)站信息員，及時公開政務(wù)信息，公布公告公示，更新法律法規(guī)和政策解讀，上傳機構(gòu)動態(tài)、執(zhí)法信息，充實和豐富門戶網(wǎng)站內(nèi)容。

(二)加強微信平臺建設(shè)。各科室明確微信信息員，及時發(fā)布提醒信息、公示公告，公開法規(guī)政策、動態(tài)信息，以圖文并茂的形式向市民展示城管執(zhí)法工作。

(三)開展城管進校園活動。開展“小手拉大手·城管進校園”主題教育活動，積極教育引導(dǎo)中小學(xué)生樹立健康、文明、和諧的城市環(huán)境保護意識，牽動起整個家庭的?！按笫帧眳⑴c到保護城市環(huán)境、建設(shè)美好家園的行動中來。

(四)開展法制宣傳活動。通過廣場普法、進社區(qū)普法和發(fā)放倡議書、便民卡、明白紙等形式，走進市民群眾中間宣傳城市管理法律法規(guī)，引導(dǎo)市民自覺尊法、守法、學(xué)法、用法。

(五)推介宣傳經(jīng)驗做法。結(jié)合各自業(yè)務(wù)工作，主動創(chuàng)新執(zhí)法工作，打造精品亮點。爭取青島市級以上在我市召開相關(guān)現(xiàn)場會，或在上級會議上做典型發(fā)言；在青島市局、青島城管委等以上層面內(nèi)刊發(fā)表信息專報；在青島市級以上報刊、電視臺宣傳工作經(jīng)驗做法。

(六)及時報道執(zhí)法動態(tài)。各業(yè)務(wù)科室和各中隊要主動謀劃專項執(zhí)法行動，主動撰寫和上報工作信息，提前溝通聯(lián)系對外宣傳，綜合利用電視臺《即墨新聞》、《民生播報》欄目和《新即墨》、《半島都市報》等報刊電視媒體宣傳城管執(zhí)法工作。

(七)加強形象公益廣告宣傳。通過在電視臺、報紙、微信和戶外廣告，刊登以小見大、形象生動的城管公益廣告，讓市民群眾在耳濡目染中強化城市管理意識，讓文明守法變成市民的自覺行動。

(一)加強宣傳隊伍建設(shè)。每個中隊科室明確1名通訊員，負(fù)責(zé)本單位新聞信息的收集、撰寫、報送工作。堅持走出去與請進來相結(jié)合，讓專職宣傳人員到《新即墨》編輯部、市委辦(或政府辦)信息科帶訓(xùn)，并邀請上述兩部門人員上門培訓(xùn)通訊員。

(二)把握宣傳工作重點。要重點宣傳城管執(zhí)法體制改革、執(zhí)法工作機制創(chuàng)新、機關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)和占路經(jīng)營、露天燒烤整治，以及廣告門頭招牌規(guī)范整治、違法建筑清理、揚塵撒漏治理、重大活動環(huán)境保障和先進典型等。

(三)充分利用宣傳載體。發(fā)揮青年人優(yōu)勢，繼續(xù)辦好《即墨城管》。重點強化與本地《新即墨》、《即墨信息》、《政務(wù)信息》、即墨電視臺《即墨新聞》、中國即墨網(wǎng)等主流媒體的合作。加強與《青島日報》、《大眾日報》等媒體合作。

(四)完善宣傳考核機制。政工科負(fù)責(zé)制定宣傳工作考核辦法，明確中隊科室宣傳工作定量指標(biāo)，每月匯總通報宣傳報道情況，每季對新聞報道員進行積分排名，年終評選優(yōu)秀宣傳工作者。

政策宣傳工作方案篇五

為進一步做好教育扶貧資助政策宣傳，建立健全教育扶貧資助工作的長效機制，實現(xiàn)學(xué)生、家庭、社會宣傳的全覆蓋，確保教育扶貧政策家喻戶曉，保障資助政策切實落地。2020年9月1日-30日實驗教育集團（含東七校區(qū)及兩所幼兒園）在教育局資助中心的安排下逐步步開展教育扶貧資助政策宣傳活動。

集團領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育扶貧資助政策的宣傳工作，在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，深入開展一系列教育扶貧資助宣傳活動。

開展教育扶貧資助政策宣講活動，不僅使學(xué)生對教育資助政策有了更深刻的了解，同時也為各班級進一步做好資助工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

利用班會和家長會為宣傳媒介進行資助政策宣傳，展示相關(guān)資助政策宣傳標(biāo)語，營造良好資助政策宣傳氛圍。

利用給學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于資助政策的一封信，讓家長認(rèn)真閱讀宣傳教育扶貧政策，做到宣傳全覆蓋，提高了教育扶貧政策的知曉率，切實把教育扶貧政策落到實處。

通過家訪的形式入戶宣傳政策，做到“戶戶知曉，人人明白”。家訪中，老師們向家長再次宣講教育資助政策、張貼資助愛心卡、了解孩子近期在家的表現(xiàn)、如實反饋學(xué)生在校的情況，肯定孩子的優(yōu)點以及家長沒有注意到的閃光點、誠懇地指出學(xué)生在某些方面的不足、與家長分享家庭教育的方法和技巧，并認(rèn)真聽取了家長對老師和學(xué)校的建議。

一直以來，我集團通過多渠道、多層次、全方位開展教育扶貧政策宣傳活動，讓家長及社會各界及時充分了解國家教育資助政策體系，讓教育扶貧惠民政策深入人心，為貧困學(xué)生解決實際困難，營造全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，助力教育脫貧攻堅工作健康邁進。

政策宣傳工作方案篇六

為加強我鎮(zhèn)信息宣傳工作，把握正確輿論導(dǎo)向高質(zhì)量完成好縣委信息、縣政府信息、組工信息、上級各項專題活動及全鎮(zhèn)黨務(wù)政府信息公開工作，根據(jù)縣委辦、縣府辦、縣委組織部及相關(guān)部門對信息工作的安排和要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定如下考評考核方案：

信息宣傳報道工作務(wù)必做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、報道及時、信息真實、大事必報。文字信息字?jǐn)?shù)在400字以上，圖片、視頻信息的字?jǐn)?shù)在200字以上。

內(nèi)容題材主要為宣傳黨的方針政策，先進典型，好人好事，新鮮事物新觀念；新農(nóng)村建設(shè)，改善民生，安全維穩(wěn)，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)等中心工作；交流工作經(jīng)驗，好的工作方法與工作思路；貫徹執(zhí)行黨委、政府各項工作所采取的工作措施和取得的成效；思考與探索，人生感悟，鄉(xiāng)村見聞，學(xué)習(xí)活動等與工作生活學(xué)習(xí)密切相關(guān)的人事物。

凡上報的。文字、圖片、視頻信息，必須經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)、撰稿人親筆簽名，黨政辦公室校稿編號存檔并登記臺賬，簽名不齊全的信息，任何人不得通過黨政網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、手機報等媒體擅自報送。審批由黨委副書記或分管宣傳的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，復(fù)核由各辦公室(所、中心)主任負(fù)責(zé)，黨政辦公室校稿編號存檔并登記臺賬，校稿上報統(tǒng)計存檔由黨政辦鄧雪、謝穎具體負(fù)責(zé)。重大事項和上級約稿信息，由黨委政府領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后上報，審批表樣式見附件一。黨政辦每月匯總?cè)蝿?wù)完成情況，并以書面形式向黨委政府領(lǐng)導(dǎo)匯報。

凡經(jīng)過分管領(lǐng)導(dǎo)親筆簽名的信息，被視為已被鎮(zhèn)級采用，經(jīng)過分管領(lǐng)導(dǎo)親筆簽名的信息，不計入信息完成數(shù)。除“走建惠”專題外，個人完成的篇數(shù)，同時計入所在辦公室(但不得同時計入兩個辦公室)。凡被上級采用的信息(報道)，由本人或黨政辦及時提供有效依據(jù)，并登記入臺賬，無法提供有效依據(jù)，視為未被上級采用。被上級采用獎勵，歸個人，不再重復(fù)獎勵所在辦公室。

各辦公室(所、中心)按月分解任務(wù)，每少于2條扣辦公室(所、中心)主任副主任工作津貼(獎金)各30元。

截止12月30日，報送信息少于的2條的機關(guān)事業(yè)工作人員，扣本人本年度工作津貼(績效工資)200元，年度不得考核為優(yōu)秀。報送信息少于2條的大學(xué)生村干部，扣本人本年度獎勵性生活補貼200元，年度不得考核為優(yōu)秀。

各村(居)委會每季度至少報送1條信息，全年4條，納入黨建工作考核，少1條扣年度黨建工作考核0.2分(綜合得分)。具體任務(wù)見附件二。

建立宣傳信息管理臺賬，由各辦公室和黨政辦分別管理，具體見附件三。

凡上級約稿信息、專題信息，必須按時按量報送，并在標(biāo)題前注明“某某約稿信息”、“某某專題信息”，不報或遲報，被相關(guān)部門通報或考核扣分的，扣所在辦公室(所、中心)主任和相關(guān)工作責(zé)任人本人本年工作津貼(績效工資)各200元，并視情節(jié)給予通報批評。

信息被縣級采用的，每條信息獎勵撰稿人50元，被市級采用的，每條信息獎勵撰稿人500元，被省級及以上采用的，每條信息獎勵撰稿人1000元。

大學(xué)生服務(wù)中心按月分解完成任務(wù)，年度獎中心工作經(jīng)費600元。

考核從5月1日起執(zhí)行，年終兌現(xiàn)獎懲。

政策宣傳工作方案篇七

1、成立資助貧困生管理工作小組；保證資金及時支付；建立貧困生檔案；組織申報工作。

2、學(xué)校在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由專人負(fù)責(zé)資助貧困生工作，成立由學(xué)生家長和教師代表組成的評審小組，負(fù)責(zé)貧困生的申請和初審，研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式。

二、資助對象

學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。

三、資助資金的使用原則和救助條件

a、資助資金使用原則：用于老、弱、病、殘子女救助，用于特困戶子女救助。

b、享受資助資金的學(xué)生的基本條件：

1、熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律、社會公德和校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，勤奮好學(xué)。

2、確因家庭經(jīng)濟困難而未入學(xué)、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生。

3、下列情況學(xué)生，優(yōu)生資助：

（1）殘疾學(xué)生。

（2）父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。

（3）低?；蛱乩Ъ彝プ优?/p>

（4）因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。

四、資助申報、審批程序

1、貧困生每年核定一次。申請資助的學(xué)生一般于學(xué)年開學(xué)初，由本人向?qū)W校提出申請，填寫《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助申請表》，并向?qū)W校提交由所在村委會出具的家庭經(jīng)濟狀況證明。

2、學(xué)校評審小組對申請資助學(xué)生有關(guān)情況進行認(rèn)真審核，按學(xué)生家庭經(jīng)濟貧困程度排序，提出貧困生資助名單和資助形式，公示無異后，學(xué)校將資助名單，審核確定。

3、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》，并由學(xué)生及其監(jiān)護人和班主任簽字確認(rèn)。

五、賬戶與資金管理

資助資金實行專帳，確保?？顚Ｓ?，嚴(yán)禁擠占、挪用。

六、監(jiān)督和檢查

1、受資助學(xué)生名單、資助項目和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開欄公布，建立檔案，并報上級部門備案。

2、按公開、公正、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困生。

政策宣傳工作方案篇八

根據(jù)安岳縣相關(guān)資助文件精神，為了使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項政策更好的順利實施，經(jīng)研究，我校決定落實好學(xué)生資助政策宣傳工作，特制定本實施方案。

“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳”

加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助知識，讓每位在校生全面了解高校各項學(xué)生資助政策，掌握國家獎、助、貸、還、償?shù)雀髻Y助項目的申報條件和申請程序，使國家學(xué)生資助政策深入師生之中，確保國家資助政策順利實施，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)生，引導(dǎo)他們在獲得資助的同時，對國家和社會有所回報。

1、資助政策宣傳

2、公益活動

3、感恩勵志教育

4、經(jīng)濟困難學(xué)生代表座談會

5、202-年資助工作總結(jié)表彰

6、放發(fā)臨時困難補助金

1、將宣傳內(nèi)容印發(fā)到各班級并制作成宣傳板，同時在校園內(nèi)懸掛宣傳條幅，營造良好的宣傳氛圍。

2、資助政策培訓(xùn)。

3、開展“助學(xué)政策助我成才”征文比賽。

4、各班級利用班會組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)國家資助有關(guān)政策，開展“誠信、感恩、勵志、成長、回報社會”主題活動。

5、召開202-年學(xué)生資助工作總結(jié)表彰暨發(fā)放臨時困難補助金大會。

6、組織受助學(xué)生開展義務(wù)勞動或服務(wù)社會等公益活動，回報社會。

7、召開經(jīng)濟困難學(xué)生代表座談會

8、各班學(xué)生工作處報送開展“誠信、感恩、勵志、成長、回報社會”主題活動

各各班級要高度重視“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策”活動，積極向?qū)W生宣傳各項資助政策、申報條件和申請程序，認(rèn)真組織學(xué)生參加“資助宣傳”的各項活動，精心制定好主題班會和服務(wù)社會活動，確保“資助”活動順利實施。