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校園讀書節(jié)活動(dòng)策劃書(優(yōu)質(zhì)8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-04 03:54:04
校園讀書節(jié)活動(dòng)策劃書(優(yōu)質(zhì)8篇)
時(shí)間:2023-10-04 03:54:04     小編:MJ筆神

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

校園讀書節(jié)活動(dòng)策劃書篇一

二、讀書目標(biāo):

1、通過活動(dòng),讓學(xué)生愛讀書,讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書博采眾長的好習(xí)慣,讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增長知識。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。

三、活動(dòng)設(shè)想:

第一階段:準(zhǔn)備階段:制定班級讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃

(一) 根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班級讀書計(jì)劃:

1、復(fù)習(xí)小學(xué)階段已學(xué)古詩詞,每月背誦課外唐詩宋詞4首,一學(xué)期累積達(dá)到16首。

2、閱讀經(jīng)典名著:每學(xué)期至少選擇三本進(jìn)行閱讀。如《夏洛的網(wǎng)》《綠山墻的安妮》《魯濱遜漂流記》及其他自己喜好的課外書籍。

3、充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,活動(dòng)課的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間,每天讀書不得少于半小時(shí)。

(二)教師帶頭制定個(gè)人讀書計(jì)劃,學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃。

1、讀書計(jì)劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。

2、根據(jù)推薦書目,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(有益書籍3本以上)

3、組織一次“優(yōu)秀讀書計(jì)劃”展示活動(dòng)。

第二階段:活動(dòng)階段

(一)學(xué)生根據(jù)班級讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。

1、每隔一周,教師利用一節(jié)課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩文賞析,每個(gè)月,對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn),通過驗(yàn)收者發(fā)給下個(gè)月背誦篇目,未通過者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。

2、針對名著閱讀,每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、教師以身作則,每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。

(二)開展展示活動(dòng)

1、開展一次“我讀書的故事”主題中隊(duì)活動(dòng)。

2、參加一次讀書心得的交流會(huì)。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得,會(huì)讓自己受益匪淺。

3、積極動(dòng)筆,踴躍投稿。

(三)廣開書源,拓展閱讀環(huán)境

1、建立圖書閱讀制度,讓學(xué)生有書可讀。

(1)調(diào)查家中的藏書量和種類,特別是適合小學(xué)生的書籍,作出統(tǒng)計(jì),要求每人選一至二本帶到學(xué)校。

(2)發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng),提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。換一本書,交一個(gè)朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生,借閱別人的書,一定要好好愛護(hù)。

(3)利用學(xué)校圖書室,建立班級小書庫實(shí)行全天性開放,安排專人進(jìn)行管理,中午的自習(xí)課時(shí)間對完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角,充分利用每分每秒的時(shí)間,保證學(xué)生每天的閱讀時(shí)間。

2、將讀書活動(dòng)延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動(dòng)。利用家長會(huì),把一些家長好的做法介紹給大家,讓家長懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

(四)提高語文課堂教學(xué)效率,保證課外閱讀正常、有效地開展

1、利用每周一節(jié)語文導(dǎo)讀課,發(fā)揮指導(dǎo)作用,進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

2、針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接,提高學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。

第三階段:考核、展示階段(即品味讀書碩果)

(一)建立“讀書成長冊”

從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會(huì)以及制定的讀書計(jì)劃書,參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等。

2、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示,評出優(yōu)秀的作品,獎(jiǎng)勵(lì)好書一本。

(二)讀書小報(bào)比賽

四人小組為單位,收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言,自己撰寫讀書心得等,每學(xué)期結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)組織讀書手抄報(bào)比賽,進(jìn)行評比。

(三)古詩詞、古文驗(yàn)收

在每個(gè)月定期進(jìn)行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上,期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩詞積累大比拼”,要求學(xué)生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi),以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多。評出“十大詩詞積累王”。

(四)學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行評選。考核學(xué)生的閱讀情況,鼓勵(lì)學(xué)生讀好書,好讀書,和好書交朋友。

總而言之,通過我們的共同努力,讓孩子在讀書中健康快樂的成長,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會(huì)做人!

校園讀書節(jié)活動(dòng)策劃書篇二

一 活動(dòng)主題

民族崛起 有你 有我二 活動(dòng)背景

在中國威脅論和中日釣魚島等日益嚴(yán)重的國際環(huán)境下,每一個(gè)有良知的中國人都在為民族的富強(qiáng)不懈努力。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們,更應(yīng)該增強(qiáng)我們的愛國主義情懷,用只是武裝自己。借讀書節(jié)的氛圍,向全院的同學(xué)宣傳愛國主義精神以及培養(yǎng)同學(xué)為中華崛起而讀書的情懷。

三 活動(dòng)目的1.通過本活動(dòng),提高同學(xué)的思想境界,激發(fā)為愛國而讀書的興趣與情懷,增強(qiáng)為祖國富強(qiáng)讀書的信念。

2.豐富讀書節(jié)的活動(dòng),提高讀書節(jié)在同學(xué)們中影響力。

3.豐富校園文化生活,并為愛好的同學(xué)提供交流平臺。

四 活動(dòng)流程

活動(dòng)一 觀看愛國主義影片

活動(dòng)準(zhǔn)備

(一)場地租借

場地初步定在一食堂籃球場。場地要提前租借準(zhǔn)備好,保證后續(xù)活動(dòng)的正常展開。

(二)宣傳工作

宣傳主要分為兩方面的工作:板報(bào)宣傳和班級宣傳。板報(bào)宣傳主要是提高本活動(dòng)的在外系同學(xué)的影響力,提高讀書節(jié)的關(guān)注度。班級宣傳主要是通知各班班長,宣傳動(dòng)員有班長配合完成。

(三)資料收集

影片是關(guān)鍵工作之一。選區(qū)影片要有教育性意義,可選取愛過主義教育片或是紀(jì)錄片,并能引起大家的感情共鳴,真正意義上讓同學(xué)受到啟發(fā)。同時(shí)還要站在同學(xué)的角度考慮影片的吸引力,避免影片的枯燥而導(dǎo)致同學(xué)中途退場。

(四)器材準(zhǔn)備

放映責(zé)備的租借要提前準(zhǔn)備好。并且在活動(dòng)過程中,儀器的保管要派專人負(fù)責(zé),保證設(shè)備的安全性。

具體活動(dòng)流程

影片初步定在晚上7點(diǎn)正式開始。6點(diǎn)開始各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。影片時(shí)間在兩個(gè)小時(shí)內(nèi),觀看結(jié)束時(shí)播放愛國主義流行歌曲。具體活動(dòng)流程包括會(huì)場布置和服務(wù)性工作。

會(huì)場布置:包括放映設(shè)備的安裝和屏幕的搭建以及電的鏈接。

服務(wù)性工作:主要是對會(huì)場的清理以及會(huì)場的紀(jì)律維持,并處理一些突發(fā)性

事件。

活動(dòng)會(huì)場的一些列工作主要有心理和組調(diào)兩個(gè)部門負(fù)責(zé)。

設(shè)備及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

在放映設(shè)備免費(fèi)租借的前提下可實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)最小化。

主要參與部門

宣傳工作主要由宣傳部負(fù)責(zé)?;顒?dòng)部分主要由心理和組調(diào)負(fù)責(zé)。

時(shí)間:待定地點(diǎn):一食堂籃球場

注意事項(xiàng)

以下是活動(dòng)過程中要注意的幾個(gè)問題:

(1)觀看途中的會(huì)場紀(jì)律一定要保持,要求各個(gè)班的班委協(xié)助。大型戶外活動(dòng)活動(dòng),要展示機(jī)械學(xué)子最精神的一面。

(2)設(shè)備要事先檢查好。保證放映的流程性。

(3)放映結(jié)束后會(huì)場的清潔處理。

活動(dòng)二 攝影作品展

活動(dòng)準(zhǔn)備

(一)場地租借

場地定在kj樓前空地處。提前租借好場地。

(二)宣傳工作

宣傳工作主要是板報(bào)宣傳和橫幅宣傳。宣傳板兩塊,一塊主要宣傳本次活動(dòng),另一塊主要向同學(xué)們征集各類優(yōu)秀的愛國主義或者與本次讀書節(jié)主題相關(guān)的圖片。

(三)資料收集

照片來源主要是向各院系學(xué)生征集,并注明照片名。由宣傳部和新聞網(wǎng)絡(luò)部共同審核。照片主題必須與本次讀書節(jié)主題有聯(lián)系。照片必須真實(shí),不得刻意加工。

(四)器材準(zhǔn)備

桌椅8張 獎(jiǎng)狀和精美書簽(用于獎(jiǎng)品)稿紙5份

具體活動(dòng)展開

1.設(shè)咨詢點(diǎn)和作品收集點(diǎn)。對愛好者作出詳細(xì)的解釋。宣傳點(diǎn)設(shè)在移動(dòng)營業(yè)廳前。

2.對于收集到的作品先進(jìn)行第一輪篩選,主要有宣傳和新聞網(wǎng)絡(luò)兩個(gè)部門負(fù)責(zé)。在作品展示當(dāng)天即第二輪評比,主要由學(xué)生投票和評委兩方面組成最后成績。評委邀請各院系新聞網(wǎng)絡(luò)部部長。作品展示旁提供紙條和投票箱。

3.主要獎(jiǎng)項(xiàng)分為“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最具感染獎(jiǎng)”、“最受歡迎獎(jiǎng)”。

4.次日公布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊伪劝l(fā)板宣傳。

各部門負(fù)責(zé)詳細(xì)列表

設(shè)點(diǎn)宣傳和展示現(xiàn)場維持由心理、實(shí)踐負(fù)責(zé)。評委邀請和照片篩選由新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)。宣傳由宣傳部負(fù)責(zé)。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算

宣傳橫幅和板報(bào) 40元

作品統(tǒng)計(jì)表 稿紙 打印費(fèi) 5元

獎(jiǎng)狀和書簽 20共計(jì) 65元

細(xì)節(jié)注意

1.作品展示過程中必須保證作品的完整。需要派專人負(fù)責(zé)。

2.投票過程中防止惡意刷票,一旦發(fā)現(xiàn),取消參加資格和所有獎(jiǎng)項(xiàng)。

3.可鼓勵(lì)同學(xué)們專程采風(fēng),提供優(yōu)量的照片。

時(shí)間:待定地點(diǎn):kj樓前空場地

五 主要負(fù)責(zé)人

心理健康教育部全體成員

校園讀書節(jié)活動(dòng)策劃書篇三

一、活動(dòng)背景

萬般皆下品、惟有讀書高,讀書不獨(dú)變?nèi)藲赓|(zhì),且能養(yǎng)人精神。學(xué)而書社自成立以來堅(jiān)持每月開展一次讀書會(huì),為各位書友提供了一個(gè)良好的思想交流的平臺,大家都表示受益良多。過去的三月,我們組織了小寨梨花園戶外活動(dòng),大家在梨花美景中燒烤、娛樂、讀書,既玩得開心又有所收獲。轉(zhuǎn)眼間四月即將結(jié)束,都說最美不過四月天,四月的讀書會(huì)注定會(huì)是一次難忘的體驗(yàn)。本次讀書會(huì)我們承接上次讀書會(huì)討論的主題,繼續(xù)探索社會(huì)學(xué)領(lǐng)域,從馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》中認(rèn)識新教倫理和資本主義,相信大家會(huì)有不一樣的收獲。

二、活動(dòng)內(nèi)容

主題:讀馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》。

時(shí)間:xxxx年4月29日(星期六)

地址:昭陽區(qū)魯?shù)槁纺铣缴羡?棟3單元1201室。

三、參與方式

有意參加者需提前報(bào)名,請向?qū)W而書社的孔令霞報(bào)名參與,一個(gè)電話或者微信即可參加一場文化盛宴。

報(bào)名方式:電話、微信(同電話號碼)。

四、活動(dòng)具體流程

(一)19:30,開始讀書會(huì);

(二)19:30——19:35,由馬麗婭朗誦詩歌;

(四)20:15——20:45,各位書友針對主講人的分享及專題內(nèi)容展開討論;

(五)20:45——21:20,各位書友暢所欲言,主題不限;

(六)21:20——21:30,主持人總結(jié),讀書會(huì)結(jié)束。

五、組織團(tuán)隊(duì)分工

姓名

職務(wù)分工

聯(lián)系方式

李明華

主講人

七夜

活動(dòng)策劃及主持

孔令霞

后勤服務(wù)

李麗明

書記員

歡迎大家積極參與、一起讀書一起思考!

《格言》

——薛文清

聞事不喜不驚者,可以當(dāng)大事。

聽謗不怒不怨者,可以處喧囂。

遇難不避不畏者,可以擔(dān)重任。

用心不忮不求者,可以舉大略。

做人不浮不躁者,可以固根本。

校園讀書節(jié)活動(dòng)策劃書篇四

一、活動(dòng)主題:

泛舟書海,悅讀青春

二、活動(dòng)時(shí)間:

3月14日至5月6日

三、活動(dòng)主辦:

校團(tuán)委、教育處、語文教研組活動(dòng)協(xié)辦:澄池文學(xué)社

四、讀書節(jié)組委會(huì):

顧問:__、__、__

組長:__、__、__

成員:__、__、__、__、__、__、__、__、__及全體班主任、語文老師

五、活動(dòng)安排:

第一階段:準(zhǔn)備、啟動(dòng)階段

1、3月11日召開全體團(tuán)支書會(huì)議對讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行布置;

2、3月14日(第四周周一)升旗儀式舉行校園讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。

第二階段:活動(dòng)階段

(一)好書盛宴——圖書漂流活動(dòng)

1、活動(dòng)內(nèi)容:每班捐出五本好書放在圖書漂流角以供漂流,所有同學(xué)均可于指定時(shí)間到圖書漂流角領(lǐng)取自己喜愛的圖書進(jìn)行閱讀,閱讀完后再放回漂流角進(jìn)行下一次漂流。書籍捐獻(xiàn)者和每一位閱讀者均在扉頁上簽下班級及姓名。

2、書籍捐獻(xiàn)方式:各班學(xué)習(xí)委員于3月21日(第五周周一)中午上交書籍至校團(tuán)委進(jìn)行篩選,不理想的書將退回原班級。

3、漂流書籍要求:至少八成新,方便攜帶,書本體積偏小,類別不限(教輔書籍及雜志除外)。所捐書本的質(zhì)量及數(shù)量情況將納入“書香家園”評選計(jì)分(具體情況參考獎(jiǎng)項(xiàng)評分細(xì)則)。

4、圖書漂流角搭建時(shí)間、地點(diǎn):3月28日起一教學(xué)樓一樓大廳

5、承辦單位:校學(xué)生會(huì)

(二)名師導(dǎo)讀——中學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作、經(jīng)典導(dǎo)讀講座

1、活動(dòng)內(nèi)容:校內(nèi)外學(xué)者就寫作、經(jīng)典導(dǎo)讀等方面開設(shè)講座,增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng),拓寬學(xué)生知識面,分享閱讀體會(huì),介紹閱讀方法,賞析優(yōu)秀作品。講座日程安排見語文組公告。

2、活動(dòng)時(shí)間:4月上旬

3、承辦單位:語文教研組

(三)共知共享——“摯愛經(jīng)典”好書推薦

1、活動(dòng)內(nèi)容:

(1)各班由班主任(或語文老師)在3月18日前向同學(xué)們推薦“摯愛經(jīng)典”一本,同學(xué)們利用周末自行購買閱讀(或借閱),并認(rèn)真做好讀書筆記。

(2)4月19日(第九周周二)前各班為各自閱讀“摯愛經(jīng)典”后形成300字左右推薦短文(闡述推薦理由,要求原創(chuàng))以電子文檔的形式發(fā)至校團(tuán)委郵箱(由團(tuán)支書負(fù)責(zé)上傳郵箱),校團(tuán)委將擇優(yōu)制作“摯愛經(jīng)典”好書推薦展榜。

2、承辦單位:校團(tuán)委

(四)擷英咀華——“我最愛的一本書/一位作家/一位文學(xué)創(chuàng)作人物”演講比賽

1、活動(dòng)內(nèi)容:各年級以年級為單位舉行“我最愛的一本書/一位作家/一位文學(xué)創(chuàng)作人物”演講比賽,再由各年級推選優(yōu)秀選手參加學(xué)校演講比賽決賽。

2、活動(dòng)時(shí)間:3月22日前:各年級初賽;3月25日(第五周周五)班會(huì)學(xué)校決賽

3、活動(dòng)地點(diǎn):年級初賽:科學(xué)館報(bào)告廳;學(xué)校決賽:辦公樓六樓會(huì)議室

4、年級初賽要求:

(2)初賽時(shí)間、地點(diǎn):見年級學(xué)生會(huì)海報(bào)

(3)比賽采取自命題演講方式進(jìn)行,演講稿內(nèi)容必須圍繞主題,結(jié)合實(shí)際,突出亮點(diǎn),主題鮮明。選手參賽必須使用普通話,每位選手比賽時(shí)間限定在4分鐘以內(nèi),超時(shí)要扣分。

(4)初賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名,高一推8人、高二推11人參加學(xué)校決賽。

5、決賽要求

(1)比賽采取自命題演講方式進(jìn)行,演講稿內(nèi)容必須圍繞主題,結(jié)合實(shí)際,突出亮點(diǎn),主題鮮明。

(2)選手參賽必須使用普通話,采用站立式脫稿演講。

(3)每位選手比賽時(shí)間限定在4-6分鐘,超時(shí)要扣分

(4)決賽設(shè)特等獎(jiǎng)一名,一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

6、承辦單位:校學(xué)生會(huì)、高一、二年級學(xué)生會(huì)

(五)快樂閱讀——“摯愛經(jīng)典讀書沙龍”主題班會(huì)

1、班會(huì)時(shí)間:3月25日班會(huì)

2、班會(huì)大主題:摯愛經(jīng)典——讀書沙龍

3、班會(huì)要求:

(1)班會(huì)要求主題突出,內(nèi)容要以讀書、品書、評書、薦書為主(不能過于強(qiáng)調(diào)娛樂性),形式不限。

(2)班會(huì)請?jiān)诎嘀魅?、語文老師的指導(dǎo)下認(rèn)真準(zhǔn)備,班會(huì)可邀請語文老師參加,教育處將組織對各班班會(huì)進(jìn)行觀摩。

(3)如有意申報(bào)優(yōu)秀班會(huì)的班會(huì)請將班會(huì)詳案于3月24日中午交校團(tuán)委辦公室,教育處、團(tuán)委將組織進(jìn)行觀摩,并對優(yōu)秀班會(huì)進(jìn)行加分。

校園讀書節(jié)活動(dòng)策劃書篇五

為進(jìn)一步豐富校園文化生活,努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生以書為友,進(jìn)行豐富的課外瀏覽,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,進(jìn)步全體學(xué)生瀏覽愛好,增強(qiáng)讀書實(shí)效,終究享受讀書之樂,擬在學(xué)校展開瀏覽,讓博學(xué)和睿智豐富我們的讀書系列活動(dòng)。

1、創(chuàng)建書香班級(16);

2、爭做讀書小標(biāo)兵(16);

3、舉行讀書故事會(huì)(16);

4、舉行我愛書征文活動(dòng)(46);

5、展開以讀書為主題的板報(bào)比賽(16);

4月12日至6月31日

全體學(xué)生

(一)、預(yù)備發(fā)動(dòng)階段:

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組;

2、召開班主任工作會(huì)議;

3、各班預(yù)備宣傳發(fā)動(dòng);

(二)、活動(dòng)展開階段

1、落實(shí)書香班級、讀書小標(biāo)兵評比細(xì)則;

2、落實(shí)、展開讀書故事會(huì)、我愛書征文活動(dòng);

3、舉行以讀書為主題的板報(bào)比賽(園地);

(三)、成果匯總展現(xiàn),表彰活動(dòng)。

1、活動(dòng)必須在學(xué)校的同一安排下進(jìn)行,分低高年段進(jìn)行;

2、團(tuán)體比賽各班須全員參與,每項(xiàng)比賽均需參加不得棄權(quán);

3、全部活動(dòng)結(jié)束后將對優(yōu)越班級和個(gè)人進(jìn)行表彰。

組長:xx

副組長:xx

成員:各班班主任xx

書香班級讀書小標(biāo)兵評比細(xì)則

[評選條件]

1、有爭創(chuàng)書香班級的計(jì)劃與總結(jié)。計(jì)劃或總結(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)建思路,并且主題明顯,切實(shí)可行;有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或論文,學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有明顯轉(zhuǎn)變,親子瀏覽積極展開。

2、班級人均具有合適本年段瀏覽的圖書兩本,成立班級讀書角,建立借閱制度,構(gòu)成一定的活動(dòng),并落實(shí)專人管理。

3、班級讀書氛圍濃厚,讓班上的墻壁、黑板、書柜布滿著濃郁的書香。人人認(rèn)真瀏覽推薦書目,經(jīng)典朗誦鍥而不舍。

4、每人每學(xué)期瀏覽合適本年段瀏覽水平的讀書量,從班級圖書借閱登記本體現(xiàn)。

5、建立好書交換站。

同學(xué)與同學(xué)之間,班級與班級之間建立好書交換站,定期舉行好書換著看的活動(dòng)。

6、建立讀書成長冊。(也叫采蜜本)

每個(gè)學(xué)生都要建立一本讀書成長冊,將讀書活動(dòng)中讀到的出色片斷、好詞好句、名人名言、心得體會(huì),參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。

7、展開富有特點(diǎn)的課外瀏覽活動(dòng),構(gòu)成自己班級的活動(dòng)個(gè)性。如:班級可舉行讀書展覽會(huì),以名人名言、書海拾貝、、好書推薦等小板塊,向同學(xué)們先容自己看過的新書、好書,交換自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。還可以舉行故事會(huì)、演講比賽、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯等。

校園讀書節(jié)活動(dòng)策劃書篇六

為鼓勵(lì)和引導(dǎo)公司團(tuán)員青年養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣,做到勤于思考,勤于探索,學(xué)以致用,用有所成,把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的舉措,促使廣大團(tuán)員青年成長為本職工作的行家和解決實(shí)際問題的能手,推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),在全公司營造崇尚學(xué)習(xí)、重視學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,公司團(tuán)委擬在全公司團(tuán)員青年中開展“讀書勵(lì)志崗位成才”主題讀書活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下:

一、活動(dòng)范圍

公司全體團(tuán)員青年。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年3月-5月。

三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組:__。

組長:__。

副組長:__。

成員:__。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在公司團(tuán)委。

四、活動(dòng)安排

第一階段:薦書寄語(3月初)

第二階段:品味書香(3月中旬-4月中旬)

各團(tuán)支部以下發(fā)書籍、交換閱讀等方式組織團(tuán)員青年認(rèn)真閱讀推薦圖書,同時(shí)組織開展多種形式的讀書交流活動(dòng),要求團(tuán)員青年撰寫讀書心得,努力提高活動(dòng)的覆蓋面和參與面。

第三階段:成果交流(4月下旬或5月初)

組織主題讀書活動(dòng)成果交流會(huì),由各團(tuán)支部匯報(bào)讀書活動(dòng)開展情況,并選送2-3篇讀書心得進(jìn)行匯報(bào)交流。由公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場打分及點(diǎn)評?;顒?dòng)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀讀書心得一、二、三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)電子購書卡若干。在《通訊》上開辟專欄,陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得。

書籍是傳播先進(jìn)思想、傳承優(yōu)秀文化、弘揚(yáng)精神文明的重要載體。青年員工處于實(shí)踐加深學(xué)習(xí)階段,有著開展讀書活動(dòng)的良好背景條件。(其實(shí)讀書不一定非要是書,文化的載體很多哦,也可以是事件,參與的人更多,也更好操作,當(dāng)然書是主體)要通過圍繞特定的思想教育主題(可以階段性更換不同的主題)開展讀書活動(dòng),或向員工推薦具有深刻思想內(nèi)涵的特定圖書(不一定是專業(yè)書籍,也可以是影視作品、演講專輯、甚至偉人語錄等等文化載體,)等方式,讓青年員工在閱讀和分享讀書體會(huì)的活動(dòng)中啟迪智慧、交流思想、提高認(rèn)識。

工作案例:仿照“世界咖啡屋”引導(dǎo)成員協(xié)作對話、分享知識、解決問題的討論模式,組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動(dòng)。活動(dòng)以團(tuán)支部為單位,將支部成員按人數(shù)分為3-5組,每組設(shè)1名“桌長”(或由支部書記擔(dān)任),提前公布“書名”,請支部成員認(rèn)真閱讀思考,之后進(jìn)行分組輪換討論,“桌長”整理展示討論成果,并依托群和公司oa網(wǎng)建立讀書討論小組,深化討論成果。

校園讀書節(jié)活動(dòng)策劃書篇七

1、通過此次義賣活動(dòng),讓學(xué)生從小樹立關(guān)愛他人的意識,養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。

2、豐富學(xué)生的`校園生活,提高學(xué)生的組織能力,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

3、籌集學(xué)?!皭坌幕稹?,幫助更多需要愛來溫暖、關(guān)懷、鼓舞和激勵(lì)的學(xué)生。

學(xué)校操場

5月19日上午大課間及第三節(jié)課

(一)前期準(zhǔn)備

1、各中隊(duì)準(zhǔn)備義賣圖書,定好物品價(jià)格,價(jià)格要求合理。

2、活動(dòng)前各中隊(duì)設(shè)計(jì)好本班義賣區(qū)域的布置方案并準(zhǔn)備相關(guān)物品。

3、每位學(xué)生要準(zhǔn)備好零用錢(盡量拿1元的,最多不超過10元),積極參加本次活動(dòng)。

4、各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好班級的義賣管理人員。

(二)“文明義賣”、“有效義賣”培訓(xùn)

5月17日周一:各班開展《文明義賣、有效義賣》主題班會(huì)。教育學(xué)生活動(dòng)時(shí)要講文明,有序排隊(duì),不擁擠,并進(jìn)行相關(guān)安全教育。

(三)義賣區(qū)域

以班級為單位,在指定區(qū)域布置義賣點(diǎn)。(具體地點(diǎn)另行通知)

設(shè)計(jì)展臺

要求:

a、每班級事先安排學(xué)生將適當(dāng)?shù)淖酪沃林付ǖ攸c(diǎn)布置。(長度不超過3張桌子)

b、每班級給自己的展臺起個(gè)名稱,如“書箱圖書超市”、“桔子小賣場”等等,顯示班級名稱。

2、義賣物品要求:

a、義賣圖書要求內(nèi)容健康積極向上,質(zhì)量完好,保持七、八成新。

b、每件標(biāo)價(jià)最高不超過5元。

c、義賣物品需家長同意。

1、活動(dòng)期間要求文明服務(wù)、禮貌待人。

2、在活動(dòng)中還需要保持校園衛(wèi)生,不亂丟紙屑,各展臺活動(dòng)后打掃好場地衛(wèi)生。

3、各中隊(duì)教師維持秩序,要適當(dāng)?shù)貙αx賣商品價(jià)格作一指導(dǎo)。

1、9:20—9:35,班主任對班級學(xué)生進(jìn)行參加活動(dòng)的安全教育和秩序要求,并布置好本班的義賣區(qū)域。其他任課老師協(xié)助班主任老師做好上述工作,確保學(xué)生的安全。

2、9:40,副班主任組織學(xué)生有序出教學(xué)樓,組織學(xué)生參加義賣活動(dòng)。

3、圖書按定價(jià)分類擺放,明碼標(biāo)價(jià),每班指定6到8名收銀員負(fù)責(zé)收銀,輪流值班,其他同學(xué)自由選購圖書。

4、活動(dòng)期間,政教處組織人員進(jìn)行文明紀(jì)律檢查,對發(fā)生不文明行為(如打鬧、爭吵、亂插隊(duì)、亂扔紙屑等)的學(xué)生進(jìn)行記錄。

5、圖書義賣活動(dòng)停止后,副班主任組織學(xué)生在本班義賣區(qū)域前集合,有序返回教室,班主任在操場10分鐘內(nèi)組織學(xué)生將義賣區(qū)域的物品撤出,并將衛(wèi)生清理完畢。

6、圖書義賣活動(dòng)結(jié)束后,班主任清點(diǎn)圖書款,交至財(cái)務(wù)人員處,財(cái)務(wù)人員登記入賬,在全校公示!

校園讀書節(jié)活動(dòng)策劃書篇八

書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。讀書還是汲取人類文明精華的方式,是提高國民素質(zhì),傳承優(yōu)秀文化,建設(shè)書香校園的通道。為了扎實(shí)推進(jìn)學(xué)?!靶@讀書月,創(chuàng)建書香校園”行動(dòng),在快樂閱讀中成長,學(xué)校決定于三月份開展讀書月活動(dòng)。這次活動(dòng)將進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位,為建設(shè)書香校園,促進(jìn)學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ)。

一、活動(dòng)目的

1、以讀書月活動(dòng)為契機(jī),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

2、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗,書香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。

3、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、個(gè)性和諧發(fā)展。

4、通過開展讀書活動(dòng),引導(dǎo)老師,家長一同參與讀書活動(dòng),營造良好的讀書氛圍,推行閱讀型班級,閱讀型學(xué)校,閱讀型家庭的建設(shè)。

三、活動(dòng)主題

全員閱讀,領(lǐng)悟方法,同享快樂、洋溢人生;

營造書香校園,打造人文學(xué)校。

四、活動(dòng)口號

1、讀書是學(xué)習(xí),摘抄是整理,寫作是創(chuàng)造。

2、與經(jīng)典為友,為人生奠基;與名著為伴,塑造美好心靈。

3、我閱讀,我快樂!我讀書,我成長!

4、與好書交朋友。

5、與書本為友,與大師對話,涵養(yǎng)人文精神。

6、讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線!

7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。

8、品讀書滋味,悟讀書樂趣。

9、學(xué)讀書故事,習(xí)讀書方法。

10、讓師生心中溢滿書香,讓好書伴我們成長。

1、前一周向?qū)W生做關(guān)于讀書的問卷調(diào)查

2、宣傳四個(gè)“一”活動(dòng)

讀好一本書(讀好書、讀完、讀懂、讀透)

做好一件事(邊讀邊記、做好讀書筆記)

認(rèn)識一個(gè)人(認(rèn)識書中人、認(rèn)識作者,交談,感悟)

點(diǎn)亮一盞燈(點(diǎn)亮心中的閱讀之燈)

3、舉辦一次讀書講座

4、舉辦讀書征文比賽

5、舉辦“讀書筆記”展覽

7、開展中華經(jīng)典詩詞誦背、古詩詞詩配畫活動(dòng)

8、評選“書香班級”、“讀書小明星”、“書香教師”

9、各班開展“書香課堂”綜合實(shí)踐活動(dòng)

班級和家庭,年級和學(xué)科之間要加強(qiáng)溝通、協(xié)作,積極調(diào)動(dòng)、整合和挖掘各種優(yōu)質(zhì)資源,讓讀書月活動(dòng)有聲有色,有實(shí)效。讀書月活動(dòng)重點(diǎn)開展以下工作:

1、召開學(xué)校教研組長會(huì)議,統(tǒng)一思想,布置任務(wù),明確要求。

2、各年級語文組長與本組教師集思廣益,提供適合本年級的讀書活動(dòng)形式。做好開展“四個(gè)一”的宣傳。

3、制定興國鎮(zhèn)興國四小20xx年小學(xué)生讀書月活動(dòng)實(shí)施方案。

1、利用集體晨會(huì)作“書香校園月”讀書活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)。

2、以班級為單位讀書,語文教師充分利用早讀、下午上課前10分鐘時(shí)間進(jìn)行讀書指導(dǎo),了解學(xué)生的讀書情況。指導(dǎo)學(xué)生定制好適合自己的閱讀計(jì)劃,選擇適合自己的書目閱讀;指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行精讀、泛讀;介紹讀書筆記的幾種方法等。在課余時(shí)間,鼓勵(lì)學(xué)生與家長進(jìn)行親子共讀,增進(jìn)知識與溝通。

樂。通過活動(dòng)營造書香班級的良好氛圍,為學(xué)校讀書月活動(dòng)吹響沖鋒號。

5、結(jié)合讀書月活動(dòng)的開展,學(xué)校將進(jìn)行一系列的讀書競賽活動(dòng),通過這些活動(dòng)檢閱讀書月的成果。具體活動(dòng)如下:

(1)低年級:簡短古詩誦讀比賽。

(2)中年級:古詩、簡短的現(xiàn)代詩誦讀比賽。

(3)高年級:現(xiàn)代長詩、古詩詞,簡短古文誦讀比賽。以上由老師推薦每班4名學(xué)生參加。

(4)古詩詞硬筆書法比賽。

(5)讀書手抄報(bào)展示(每班上交10份)。

(6)優(yōu)秀讀書筆記展示(每班上交10份)。

(7)詩配畫、讀書征文、讀書筆記評選等活動(dòng),以年級、班級為單位,讓學(xué)生利用課余時(shí)間做,把優(yōu)秀作品在教室里展示供大家學(xué)習(xí)、借鑒。還可以把活動(dòng)的圖片、文字資料,整理保存。

1、表彰活動(dòng):組織評選讀書之星名,書香班級個(gè)。

2、對讀書活動(dòng)及成果進(jìn)行總結(jié)反思,推廣改進(jìn)。

3、為在學(xué)校讀書月活動(dòng)中取得成績的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。

4、各組上交一份讀書月活動(dòng)小結(jié)(不要求字?jǐn)?shù),歡迎圖文并茂的班級讀書活動(dòng)小結(jié))。

各班級依據(jù)本活動(dòng)方案,結(jié)合班級實(shí)際認(rèn)真組織開展讀書月活動(dòng);活動(dòng)結(jié)束后,以年級為單位將讀書月活動(dòng)中,那些能夠代表年級活動(dòng)特色的讀優(yōu)秀作品整理保存在學(xué)生中傳閱,讓全體學(xué)生受益。

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