當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
防溺水心得體會(huì)篇一
預(yù)溺水是指在水中發(fā)生溺水前，利用一些自救技能和方法來(lái)解救自己或他人的一種自救行為。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，掌握一些預(yù)溺水技能是非常重要的，尤其是對(duì)于那些經(jīng)常接觸水域的人。在預(yù)溺水過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了水域安全的重要性，也鍛煉了自己的應(yīng)變能力和保護(hù)自己他人的意識(shí)。以下是我在預(yù)溺水過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，我明白了水域安全的重要性。在預(yù)溺水之前，我對(duì)于水域的危險(xiǎn)性沒有足夠的認(rèn)識(shí)。我總覺得水中的活動(dòng)只是一種娛樂方式，沒有太多的風(fēng)險(xiǎn)。然而，通過(guò)參加預(yù)溺水培訓(xùn)課程，我了解到了溺水事故的兇險(xiǎn)程度。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每年因溺水而導(dǎo)致的死亡人數(shù)高達(dá)數(shù)十萬(wàn)人。這讓我意識(shí)到，想要在水中玩得開心又安全，就必須要對(duì)水域的危險(xiǎn)性有清晰的認(rèn)識(shí)。只有充分了解水域的潛在風(fēng)險(xiǎn)，才能夠提高自己的安全意識(shí)，防止悲劇的發(fā)生。
其次，預(yù)溺水讓我鍛煉了自己的應(yīng)變能力。在預(yù)溺水過(guò)程中，我們模擬了各種可能出現(xiàn)的場(chǎng)景，例如突然從船上掉落、被水域中的漩渦吸引等。這些情況突發(fā)且危險(xiǎn)，需要我們迅速做出反應(yīng)并采取正確的自救方法。在訓(xùn)練中，我意識(shí)到自己必須保持頭腦冷靜，并迅速判斷出最合適的自救措施。通過(guò)不斷地練習(xí)和磨煉，我的應(yīng)變能力得到了極大的提升。在真正遇到意外情況時(shí)，我相信自己可以克服困難，保護(hù)好自己和他人。
第三，預(yù)溺水培訓(xùn)提高了我保護(hù)他人的意識(shí)。在預(yù)溺水訓(xùn)練中，我們不僅學(xué)習(xí)了自救技巧，還學(xué)會(huì)了如何幫助他人脫離危險(xiǎn)。有時(shí)候，溺水者由于大腦缺氧會(huì)陷入恐慌，失去自救能力。這時(shí)，我們必須迅速采取行動(dòng)，利用所學(xué)的知識(shí)將溺水者救出。通過(guò)參與預(yù)溺水培訓(xùn)，我明白了每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)他人的生命安全。在遭遇意外時(shí)，我們需要立即行動(dòng)，切勿漠視他人的生命，將自己的知識(shí)和技能發(fā)揮到最大，為他人提供幫助。
最后，預(yù)溺水讓我深刻意識(shí)到了響應(yīng)培訓(xùn)的重要性。溺水是發(fā)生在水域中的一種意外事故，很多人缺乏應(yīng)對(duì)這種意外的基本能力，導(dǎo)致事故造成了不可挽回的損失。通過(guò)預(yù)溺水培訓(xùn)，我所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)使我可以更好地應(yīng)對(duì)溺水事故。因此，我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該接受這樣的培訓(xùn)，提高自己應(yīng)對(duì)突發(fā)意外的能力。只有掌握了正確的自救技巧和方法，我們才能在發(fā)生意外時(shí)更好地保護(hù)自己和他人。
綜上所述，通過(guò)預(yù)溺水訓(xùn)練，我意識(shí)到水域安全的重要性，鍛煉了自己的應(yīng)變能力，提高了保護(hù)他人的意識(shí)，并意識(shí)到響應(yīng)培訓(xùn)的重要性。預(yù)溺水訓(xùn)練不僅是提升個(gè)人自救能力的過(guò)程，更是培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和互助精神的途徑。只有不斷地加強(qiáng)對(duì)水域安全的認(rèn)識(shí)，提高自我保護(hù)和救援他人的能力，我們才能更好地享受水域活動(dòng)帶來(lái)的樂趣，同時(shí)減少溺水事故的發(fā)生。
防溺水心得體會(huì)篇二
夏季即將來(lái)臨，溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。為強(qiáng)化學(xué)校安全教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，掌握防溺水知識(shí)技能，提高自救互救能力，筑牢安全防線，xx多管齊下扎實(shí)開展預(yù)防溺水安全專項(xiàng)教育活動(dòng)，確保溺水事故零發(fā)生。
1、召開專題會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)一崗雙責(zé)：xx月xx日，學(xué)校召開防溺水專題安全工作會(huì)，安排部署防溺水工作，明確責(zé)任，強(qiáng)化教育。每周學(xué)生離校前，學(xué)校德育處負(fù)責(zé)人都要復(fù)強(qiáng)調(diào)預(yù)防溺水安全的重要性，講解一些預(yù)防溺水相關(guān)知識(shí)、救護(hù)技能與注意事項(xiàng)。讓學(xué)生懂得一些防溺水的基本常識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)周末、節(jié)假日期間和同學(xué)們結(jié)伴外出游玩的管理，沒有家長(zhǎng)等監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)不準(zhǔn)私自下溝、渠、河等處游泳等規(guī)定和要求。
2、加強(qiáng)宣傳力度，營(yíng)造安全氛圍：xx月xx日，德育處主任xx作了題為“珍愛生命、預(yù)防溺水”的國(guó)旗下講話，訓(xùn)導(dǎo)全體師生要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。學(xué)校制作張貼了防溺水知識(shí)宣傳欄，教育學(xué)生做到“六不”。學(xué)校電子屏循環(huán)播放“珍愛生命，慎防溺水，噪危險(xiǎn)，平安成長(zhǎng)”等防溺水安全警示標(biāo)語(yǔ)，利用校園廣播復(fù)宣傳《防溺水》知識(shí)，舉辦防溺水專題黑板報(bào)和手抄報(bào)比賽，此外，各班班主任還利用校訊通、班級(jí)q群、班級(jí)微信群等平臺(tái)向家長(zhǎng)及學(xué)生發(fā)送防溺水安全知識(shí)和警示信息。讓防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心。
3、簽訂責(zé)任書，家校聯(lián)手齊抓共管：校歷來(lái)高度重視防溺水安全教育，今年更是在放寒假期間就組織同學(xué)們和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)簽訂了《xx防溺水安全承諾書》，要求學(xué)生閱讀，再帶回去給家長(zhǎng)閱讀，簽上名字后交回回執(zhí)聯(lián)由學(xué)校存檔。信中希望廣家長(zhǎng)務(wù)必增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，特別要經(jīng)常進(jìn)行防溺水的安全教育。學(xué)校還將在xx月xx日組織召開家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放教育部《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，明確責(zé)任，共同抓好防溺水安全教育，筑牢安全防護(hù)墻。
4、召開主題班會(huì)，開展分析討論活動(dòng):xx月xx各班組織召開了防溺水安全教育主題班會(huì)，各班利用班會(huì)課時(shí)間，播放溺水事故視頻，列舉具體事例，以近年來(lái)發(fā)生的中小學(xué)生溺水死亡事故的慘痛教訓(xùn)案例，讓學(xué)生體會(huì)親人失去孩子悲痛欲絕、泣不成聲的痛苦，開展分析、討論活動(dòng)，進(jìn)行預(yù)防溺水安全警示教育，讓學(xué)生牢記“六不準(zhǔn)”。
5、宣誓承諾簽字，安全牢記心間：xx月xx日，各班利用政訓(xùn)，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，舉起右手莊重宣誓：認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水安全知識(shí)，堅(jiān)決做到“六不”，我絕不私自下水游泳，我絕不擅自結(jié)伴與人游泳等，錚錚誓言響徹校園，各班學(xué)生在宣誓以后，在防溺水承諾書上簽下自己的名字。
活動(dòng)的順利開展增強(qiáng)了教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的安全意識(shí)，深化了教師一崗雙責(zé)責(zé)任意識(shí)，提升了學(xué)校和家長(zhǎng)的監(jiān)管意識(shí)。
防溺水心得體會(huì)篇三
水是我們生命中不可或缺的元素，然而，隨著夏天的到來(lái)，許多人在游泳或玩水時(shí)疏忽了防溺水的安全措施，導(dǎo)致了許多不幸的事故。因此，建立防溺水意識(shí)非常必要。我們必須意識(shí)到，水霧迷漫、視線模糊、身體不穩(wěn)定、疲勞等情況，都有可能導(dǎo)致危險(xiǎn)的產(chǎn)生。因此，在面對(duì)水體活動(dòng)時(shí)，我們必須保持清醒的頭腦，時(shí)刻謹(jǐn)慎地預(yù)防溺水事故的發(fā)生。
泳前必備的防溺水知識(shí)和技能
為了避免溺水事故發(fā)生，我們必須在游泳前緊記幾點(diǎn)重要知識(shí)和技能。首先，了解自己的游泳能力和身體狀況。如果你是一個(gè)初學(xué)者或者并不熟練的游泳者，那么一定要在有人看護(hù)的情況下游泳。其次，不要在身體疲勞的情況下游泳。疲勞會(huì)使身體的反應(yīng)變得遲鈍，增加了溺水的風(fēng)險(xiǎn)。最后，作好必要的自救措施。當(dāng)遇到危險(xiǎn)的情況時(shí)，盡可能保持鎮(zhèn)靜，利用背浮、靠近水岸等技巧進(jìn)行自我解救。這樣，才能有效提高自救能力，減少溺水事故的發(fā)生。
加強(qiáng)防溺水安全措施的力度
除了游泳前的準(zhǔn)備工作，我們還應(yīng)該加強(qiáng)防溺水的安全措施。這包括在水中時(shí)保持一定的間距，避免相互碰撞；選擇適當(dāng)?shù)乃詈陀斡緢?chǎng)所；穿戴防水設(shè)備等等。尤其是對(duì)于那些兒童和初學(xué)者，最好一直有成年人在旁邊看護(hù)，減少意外發(fā)生的可能。同時(shí)，如果條件允許，可以報(bào)名參加一些針對(duì)防溺水的培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一些實(shí)用的自救技巧和知識(shí)，為自己的安全做好充分的準(zhǔn)備。
善加利用科技手段，提高防溺水安全層級(jí)
近年來(lái)，隨著科技的發(fā)展，一些智能化的防溺水設(shè)備也已經(jīng)問世。比如說(shuō)水上救援機(jī)器人、智能警報(bào)器等等。這些先進(jìn)的科技手段，可以為人們的生命安全提供更為全面、優(yōu)質(zhì)的保障。尤其是在一些水域特別深或水流湍急的地方，這些設(shè)備更加必要。因此，我們可以盡可能善加利用科技手段，為自己的安全保駕護(hù)航。
保持關(guān)注，持續(xù)加強(qiáng)防溺水意識(shí)和安全能力
防溺水意識(shí)和安全技能并非一蹴而就，需要持續(xù)地加強(qiáng)自身的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)抗御能力。我們需要經(jīng)常關(guān)注一些相關(guān)防溺水的公開信息，如新聞報(bào)道、安全法規(guī)等，了解一些最新的溺水事故和安全知識(shí)，加強(qiáng)自身的安全意識(shí)。同時(shí)，我們也需要保持自己的游泳練習(xí)，逐步提高自己的游泳技能。只有這樣，才能夠壯大自己的防溺水能力，杜絕溺水風(fēng)險(xiǎn)，保證自己的安全。
防溺水心得體會(huì)篇四
今天老師領(lǐng)著我們看了關(guān)于安全的教育片，我們樂此不疲，開懷笑。我知道很多關(guān)于安全的常識(shí)，我知道生命是寶貴的，所以我們應(yīng)該好好珍惜它。
我們先看了關(guān)于溺水的視頻，受益匪淺。同時(shí)我也明白，噪水庫(kù)溪流，是一種幸福而安全的生活。有兩個(gè)小女孩看到一個(gè)小男孩在湖邊溺水。他們正確地救了那個(gè)小男孩。看到這里，我想：“溺水現(xiàn)象多是青少年不知道水深，直接去水庫(kù)或湖邊游泳造成的，千萬(wàn)不要在這個(gè)地方游泳?！?，這很危險(xiǎn)。
還看到一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)男人說(shuō)：“我準(zhǔn)備好了?！彼呐笥褎袼灰ビ斡?，但他不聽，自信地說(shuō)他會(huì)游泳。于是就下去了。他起初游得很成功，但后來(lái)，他游到了湖中心。沒想到河的水很深。他要沉入水中。他在水中拼命掙扎。那一刻，太可怕了！他真的拿自己的生活開玩笑！
我看到那一刻，太可怕了！幸運(yùn)的是，他的朋友救了他，否則他會(huì)淹死的?！罢鋹凵?jǐn)防溺水。”這句話隨處可見，但誰(shuí)把它記在心里。人生只有一次。雖然珍貴，但是脆弱。如果我們不珍惜生命，我們就是在浪費(fèi)生命。世界上許多人因?yàn)橛斡径退馈槭裁此麄兿胗斡镜臅r(shí)候不去想？他們玩的游戲安全嗎？不要只在乎一時(shí)的快樂，就把它忘得一干二凈。炎熱的夏天，哪怕是一分一秒，也要提高警惕。
同學(xué)們，珍愛生命！他只有一次，不要在危險(xiǎn)的地方游泳，你隨時(shí)可能失去生命，所以我們必須牢記安全提示，這樣我們才能每天過(guò)上安全、快樂、健康的生活！
防溺水心得體會(huì)篇五
防溺水比泰山還安全。頻頻發(fā)生的溺水事件也值得深思?？v觀第一起溺水事件，不難發(fā)現(xiàn)，不僅有預(yù)防溺水設(shè)施的缺失和遺漏，還有溺水學(xué)校、高校學(xué)生對(duì)預(yù)防溺水知識(shí)的普遍缺乏。尤其是在緊急情況下缺乏自我保護(hù)和救生手段。防止燃燒。防溺水安全重在“防”字，重在提高中小學(xué)生的防溺水意識(shí)，提高其防溺水技能。
學(xué)校要加強(qiáng)預(yù)防溺水安全知識(shí)的宣傳教育，通過(guò)觀看幻燈片、參觀圖片展、用事實(shí)說(shuō)話、以個(gè)案示人等方式，讓廣大大、中、小學(xué)生對(duì)預(yù)防溺水有直觀、生動(dòng)的認(rèn)識(shí)，從而牢記于心。同時(shí)，要定期、不定期組織防溺水安全演練，模擬漲水場(chǎng)景，讓學(xué)生到場(chǎng)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生預(yù)防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。當(dāng)然，預(yù)防溺水的安全不是單個(gè)部門就能解決的，要建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的機(jī)制。
政府要充分發(fā)揮職能作用，加大湖泊、泊位、河流、池塘、大壩安全警示標(biāo)志設(shè)置，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，加大巡查力度，確保全天候覆蓋。學(xué)校要充分發(fā)揮防汛安全主體作用，提高學(xué)生防汛安全意識(shí)和技能。這是學(xué)生在家庭生活中休息的另一個(gè)主要場(chǎng)所。除了在學(xué)校的學(xué)生，學(xué)生們的很多業(yè)余時(shí)間都是在家里度過(guò)的，溺水發(fā)生的時(shí)間也是在節(jié)假日和暑假期間。原因是父母的監(jiān)督不到位，事情發(fā)生時(shí)后悔也來(lái)不及。家長(zhǎng)要肩負(fù)起責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，時(shí)刻教育提醒孩子遠(yuǎn)離洪水。備用大于阻塞。目前，由于溺水事件頻發(fā)，學(xué)生家長(zhǎng)談水變色、禁止游泳已成為共識(shí)。不游泳不亞于堵源截河。正確的方法應(yīng)該是疏通，教孩子學(xué)會(huì)游泳，掌握一些基本的游泳技能，不要成為旱鴨子和負(fù)重者，這樣才能從源頭上最大限度地預(yù)防和減少溺水。
溺水比老虎還兇猛。但是，當(dāng)我們面對(duì)頻發(fā)的溺水事件時(shí)，我們不僅要扼腕嘆息，更要積極行動(dòng)起來(lái)，共同筑起防止溺水的生命屏障，讓溺水遠(yuǎn)離兒童，防止溺水事件重演、夏天到了，很多小伙伴都選擇了去水邊玩，但他們都不知道水的危險(xiǎn)。所以我們學(xué)校展開了防溺水活動(dòng)，校長(zhǎng)再三提醒，一定不要去水邊玩，還告訴我們，有人落水后不要盲目施救，一定要大聲呼救。校長(zhǎng)還說(shuō)，如果真的想去玩水，就去正規(guī)的游泳館。老師肯定知道我們?cè)跁?huì)上并沒有認(rèn)真的聽。所以上課后，老師還是會(huì)提醒我們不要去水邊。并且老師還會(huì)提問幾個(gè)同學(xué)，看他們到底記住了沒有。暑假里，老師每天都讓我們寫安全日記，時(shí)刻提醒我們注意安全。我們也深深地知道了安全隱患無(wú)處不在，我們千萬(wàn)不可大意。
我媽媽還跟我說(shuō)了一個(gè)事件。有五、六個(gè)初中生他們?nèi)ズ舆呁嫠＃袔讉€(gè)被淹死了。我聽了，心里特別酸。這件事，我一直記在心里。所以，我每次非常想去玩水的時(shí)候，就會(huì)想起老師和校長(zhǎng)的說(shuō)的話。同學(xué)們，防溺水真的很重要，我非常希望大家能把老師和校長(zhǎng)說(shuō)的話謹(jǐn)記在心！真的不要一個(gè)人去水邊玩耍，太危險(xiǎn)了。水是天底下最溫柔的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子，她就變成圓的；你把她裝進(jìn)方的瓶子，她就變成方的；你把她裝進(jìn)長(zhǎng)的瓶子，她就變成長(zhǎng)的；你把她裝進(jìn)扁的瓶子，她就變成扁的了！可就是這樣一個(gè)讓人覺得溫柔無(wú)比的物體，卻也隱藏著無(wú)限的兇機(jī)。
河水是清冷的，讓人覺得舒服的，看起來(lái)又是那么的溫柔平靜。會(huì)使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經(jīng)不住她的，投入了她的懷抱，可有時(shí)她會(huì)抱著你不放。就像6月26日上午，我縣某一學(xué)校初一（1）班學(xué)生徐某，因天氣炎熱，想到歐江清冷一會(huì)兒，投入其懷抱，結(jié)果就再也回不來(lái)了。河水是涼爽的，讓人覺得舒適的，玩起來(lái)又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì)兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來(lái)就不得了。記得20xx年5月30日中午12時(shí)許，我縣某一小學(xué)四年級(jí)學(xué)生朱某與幾位同學(xué)在歐江邊玩，朱某不慎被發(fā)火的水帶走了，離開了他的親戚朋友。河水是無(wú)情的，讓人覺得恐怖的，做起來(lái)又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無(wú)事了，可她還是不一定放過(guò)你。比如2月29日下午2時(shí)許，遂昌縣湖山鄉(xiāng)一中心小學(xué)二年級(jí)學(xué)生羅某在自家門口步行時(shí)，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。
水是生活中最常見的，也是人所離不開的。可是由于水所發(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學(xué)生在一年時(shí)間里，就發(fā)生溺水事件十一例，死亡十二人。但我們也不能因?yàn)樗嬖诘奈C(jī)而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。對(duì)水如此，對(duì)其他的亦應(yīng)是如此。今天老師領(lǐng)著我們看了關(guān)于安全的教育片，我們樂此不疲，開懷大笑。我知道很多關(guān)于安全的常識(shí)，我知道生命是寶貴的，所以我們應(yīng)該好好珍惜它。
我們先看了關(guān)于溺水的視頻，受益匪淺。同時(shí)我也明白，遠(yuǎn)離水庫(kù)溪流，是一種幸福而安全的生活。有兩個(gè)小女孩看到一個(gè)小男孩在湖邊溺水。他們正確地救了那個(gè)小男孩。看到這里，我想：“溺水現(xiàn)象大多是青少年不知道水深，直接去水庫(kù)或湖邊游泳造成的，千萬(wàn)不要在這個(gè)地方游泳?！?，這很危險(xiǎn)。
還看到一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)男人說(shuō)：“我準(zhǔn)備好了?！?，他的朋友勸他不要去游泳，但他不聽，自信地說(shuō)他會(huì)游泳。于是就下去了。他起初游得很成功，但后來(lái)，他游到了湖中心。沒想到河中央的水很深。他要沉入水中。他在水中拼命掙扎。那一刻，太可怕了！他真的拿自己的生活開玩笑！我看到那一刻，太可怕了！幸運(yùn)的是，他的朋友救了他，否則他會(huì)淹死的?！罢鋹凵?，謹(jǐn)防溺水?！?，這句話隨處可見，但誰(shuí)把它記在心里。人生只有一次。雖然珍貴，但是脆弱。如果我們不珍惜生命，我們就是在浪費(fèi)生命。世界上許多人因?yàn)橛斡径退馈槭裁此麄兿胗斡镜臅r(shí)候不去想？他們玩的游戲安全嗎？不要只在乎一時(shí)的快樂，就把它忘得一干二凈。炎熱的夏天，哪怕是一分一秒，也要提高警惕。
同學(xué)們，珍愛生命！他只有一次，不要在危險(xiǎn)的地方游泳，你隨時(shí)可能失去生命，所以我們必須牢記安全提示，這樣我們才能每天過(guò)上安全、快樂、健康的生活！
當(dāng)我們聽到“死亡”這個(gè)詞時(shí)，我們既害怕又害怕。沒有人不想要生活。即使是沒有“大腦”的植物，也渴望生命。比如大樹的根總是向著水的方向生長(zhǎng)，花草總是選擇自己可以接受的環(huán)境生長(zhǎng)。還有小狗小貓，時(shí)刻注意自己的生命安全。連動(dòng)植物都熱愛生命，何況人類。
防溺水心得體會(huì)篇六
第一段：引言（100字）
溺水是一種常見的意外事故，不僅令人震驚，也提醒人們自救意識(shí)的重要性。最近，我在學(xué)校進(jìn)行了一次溺水應(yīng)急演練，這次經(jīng)歷不僅讓我感受到了溺水的危險(xiǎn)，也給了我一些重要的啟示和體會(huì)。
第二段：危險(xiǎn)重重（200字）
溺水是一種極其危險(xiǎn)的情況，它發(fā)生得迅速而毫無(wú)預(yù)警。在演練中，我親身體驗(yàn)了一下溺水時(shí)的恐懼感。隨著身體沉入水中，周圍的聲音漸行漸遠(yuǎn)，時(shí)間仿佛定格。在此時(shí)，我才意識(shí)到自己既無(wú)法逃脫也無(wú)法呼救，一種無(wú)助感從內(nèi)心涌現(xiàn)。這時(shí)，我明白了在面對(duì)溺水事故時(shí)，每一秒都是寶貴的。
第三段：保持冷靜（300字）
在體驗(yàn)了溺水的恐懼之后，我意識(shí)到保持冷靜是自救的關(guān)鍵。當(dāng)我們陷入水中時(shí)，緊張和恐慌只會(huì)消耗我們有限的氧氣。相比之下，冷靜的思考和合理的行動(dòng)能更好地幫助我們保命。在演練中，我學(xué)習(xí)到了如何改變我的呼吸方式，使自己保持冷靜。同時(shí)，我也了解了一些救援手段，如利用周圍的浮力物，保持身體漂浮狀態(tài)，以便等待救援。
第四段：自救與互救（300字）
除了保持冷靜，自救也是溺水時(shí)應(yīng)該注意的重點(diǎn)。在演練中，我們學(xué)習(xí)到了一些自救的技巧和方法。例如，我們可以先放松身體，減少浮力消耗，然后向上推動(dòng)，吸氣保持漂浮狀態(tài)，并尋找合適的逃生出口。此外，我們還明白了在危險(xiǎn)情況下，互相幫助和合作是非常關(guān)鍵的。在水中，我們可以合力拉扯，為彼此提供浮力，以增加生存的機(jī)會(huì)。
第五段：安全教育的重要性（300字）
通過(guò)這次溺水應(yīng)急演練，我深刻體會(huì)到了安全教育的重要性。只有通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)和體驗(yàn)，我們才能更好地面對(duì)危險(xiǎn)情況并采取正確的應(yīng)對(duì)措施。學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該加大對(duì)溺水事故的宣傳和教育力度，讓更多的人意識(shí)到溺水的危險(xiǎn)性，以及如何防范和自救。只有這樣，我們才能減少溺水事故的發(fā)生，保護(hù)好自己和他人的生命安全。
結(jié)尾（100字）
總之，通過(guò)這次應(yīng)急演練，我深刻體會(huì)到了溺水的危險(xiǎn)和自救的重要性。保持冷靜、采取正確的自救方法、互相幫助是在溺水事故中最關(guān)鍵的因素。此外，通過(guò)安全教育的宣傳和推廣，可以提高人們對(duì)溺水風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，更好地保護(hù)自己和他人的生命安全。希望在未來(lái)，我們能夠少一些悲劇，多一些安全和幸福。
防溺水心得體會(huì)篇七
夏季是人們最愛的季節(jié)之一，也是游泳、玩水的高峰期。在炎熱的日子里，到水邊游泳、戲水，不僅能解壓緩解疲勞，更能享受水中樂趣。然而，水中安全無(wú)小事。近年來(lái)，溺水事故屢屢發(fā)生，給社會(huì)帶來(lái)不小的安全和財(cái)產(chǎn)損失，更大的傷害則是溺水者和家屬的心理創(chuàng)傷。因此，防溺水已經(jīng)成為人們迫切需要掌握的技能之一，本文將總結(jié)歸納一些防溺水的心得與體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)溺水
溺水是指人類在水中因窒息而導(dǎo)致死亡的現(xiàn)象。普遍認(rèn)為，溺水者多半是不會(huì)游泳的人，但淺談傷亡事故的原因，會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包括不少會(huì)游泳的人。因此，掌握游泳技能對(duì)于防范溺水并不是絕對(duì)的保障，首要的應(yīng)該掌握防溺水的知識(shí)和技能，如合理規(guī)劃活動(dòng)范圍和距離，攜帶救生設(shè)備等。
第三段：防溺水心得
首先，了解水情,深度、水流、波浪是行前必備的知識(shí)，應(yīng)根據(jù)各人的能力和經(jīng)驗(yàn)合理選擇游泳區(qū)域，要避免過(guò)于深水區(qū)域，避免與水流、浪涌的對(duì)抗和挑戰(zhàn)，以免游泳失控。此外，做好心理準(zhǔn)備,輕松愉悅的情緒可以增強(qiáng)個(gè)人的自信和掌握技能的能力，游泳前適當(dāng)做些熱身準(zhǔn)備，自我檢查水泳設(shè)備，以保證安全順暢。
其次，掌握救生技能，學(xué)習(xí)救生設(shè)備的使用方法，并要及時(shí)考慮最壞的情況，規(guī)劃救生逃生的路線；遇到意外情況及時(shí)向周圍求救，尋找最近的救援設(shè)施。在孩子等特別需要照顧的人士游泳時(shí)，注意防范情感因素干擾，要保持警覺并制定安全運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，不刻意強(qiáng)行增加孩子游泳距離，及時(shí)掌握其情緒變化。
第四段：加強(qiáng)安全意識(shí)和宣傳
加強(qiáng)防范意識(shí)和宣傳，為提高公眾安全意識(shí)，若有可能應(yīng)參加防溺水培訓(xùn)。對(duì)于家長(zhǎng)和照顧者，尤其應(yīng)教育和引導(dǎo)孩子養(yǎng)成安全意識(shí)和行為習(xí)慣，教育孩子如何特別是緊急情況下保持鎮(zhèn)靜，并采取應(yīng)對(duì)措施。另外，國(guó)家對(duì)于游泳池等設(shè)備和場(chǎng)所也規(guī)定了一系列的安全要求和標(biāo)準(zhǔn)，如游泳池防護(hù)欄的設(shè)置、救生設(shè)備的放置等等，對(duì)于相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)注意相關(guān)規(guī)定。
第五段：總結(jié)
防溺水是一項(xiàng)非常重要的技能，而掌握防溺水的技能則需要從認(rèn)真學(xué)習(xí)、平時(shí)多加實(shí)踐開始，掌握防范意識(shí)和實(shí)際操作技能，從而預(yù)防安全事故的發(fā)生，保證生命安全。希望大家在炎熱的夏季玩水放松身心的同時(shí)，也要注意防患于未然，確保自己和家人在水中盡情嬉戲的同時(shí)更是安全無(wú)憂。
防溺水心得體會(huì)篇八
在今天的班隊(duì)課上，老師讓我們看了一組關(guān)于防溺水教育的圖片。當(dāng)我們看到那一幅幅揪人畫面的時(shí)候，心中已是感慨萬(wàn)千，那些觸目驚心的圖畫，一直索繞在我們心頭，令我們久久難以忘懷。
在這些畫面中，讓我們了解到了在我們嘉興一些地方，每年有學(xué)生死于溺水事故。在20xx年，我市死于溺死事故的中小學(xué)生共有10人，其中，這些都是農(nóng)村的孩子。這一個(gè)個(gè)悲慘的事件，一個(gè)個(gè)生命的離去，都使我們?yōu)榇烁械绞值耐锵?。我們看到了那一個(gè)個(gè)溺水者的遺體，使我們感到悲傷；看到了他們的家長(zhǎng)，那悲痛欲絕、撕心裂肺哭泣的情景，更使我們倍感傷痛。這一個(gè)個(gè)悲慘的案件，不是天災(zāi)，而是人惹出的禍，是他們自己缺乏安全意識(shí)，而最終造成不可挽回的慘痛。
同學(xué)們，有時(shí)候的危險(xiǎn)往往就是我們不經(jīng)意間所發(fā)生的，所以釀成了那一個(gè)個(gè)慘不忍睹的事件。我們應(yīng)該知道，正處于青春年少的我們，還擁有著無(wú)數(shù)美好的時(shí)光，去探索未知的東西，在無(wú)窮美妙的世界里，你會(huì)看到光輝，燦爛的前景。然而我們中的一些同學(xué)，隨著天氣的逐漸變熱，往往會(huì)抱著一些僥幸的心理，去沒有安全設(shè)施，在沒有家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，和無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。同學(xué)們你們可知道，雖然河水能為我們解涼，滿足一時(shí)的快感，但是看似溫柔的河水里，卻處處暗藏殺機(jī)。俗話說(shuō)得好“不怕一萬(wàn)只怕萬(wàn)一”，萬(wàn)一你們遇難了，那你們的家長(zhǎng)又該怎么辦，你們雖然這樣悄無(wú)聲息的走了，但是你們可否想過(guò)你們的父母，生你、養(yǎng)你、教育你的父母，我想那時(shí)最傷心的只有你們的父母。我們大家都知道，世界上什么藥都有，但是唯一沒有的就是后悔藥，如果到了那時(shí)，再后悔也是于事無(wú)補(bǔ)。
我們不愿看到一個(gè)個(gè)生命隨著河水的流去而逝去，我們更不愿看到那悲痛欲絕的父母，那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場(chǎng)面。我們要時(shí)刻銘記上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的'呵護(hù)和關(guān)懷，不再使溺水事故再次發(fā)生。當(dāng)然，真正的安全是需要我們自己去注意，提高意識(shí)，才能真正使我們生活在一個(gè)安全的世界里。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛自己的生命吧！遠(yuǎn)離那危險(xiǎn)的河道，平平安安度過(guò)每一分每一秒，跟溺水事件說(shuō)拜拜。
防溺水教育心得體會(huì)二篇
人最寶貴的是生命，生命對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要，正如長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然是生活中的強(qiáng)者，偉大的戰(zhàn)士但在人生的旅途中，他卻遇到了諸多的不幸：雙目失明，全身癱瘓即使這樣他也沒有放棄對(duì)生命的追求，對(duì)健康身體的渴望，也許正是因?yàn)檫@樣，他在文章中呼喊：“生命之火萬(wàn)歲”！
在學(xué)習(xí)中一些專業(yè)人士為我們講述了如何進(jìn)行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常識(shí)，這些方法讓我們的日常安全知識(shí)增長(zhǎng)了許多，也讓我們認(rèn)識(shí)到了日常生活的危害。
例如：他人溺水怎么辦？
一、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水盡量不要下水營(yíng)救。
二、應(yīng)大聲呼救，用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿木板繩索等物件營(yíng)救。
還有中小學(xué)生游泳四不要：
一、不要單獨(dú)游泳要和大人同行。
二、不要到無(wú)救生人員的水域游泳。
三、不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解水下的環(huán)境。
四、不要馬上下水應(yīng)先做準(zhǔn)備活動(dòng)適應(yīng)水溫。
這些游泳常識(shí)不僅可行，而且對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一筆十分寶貴的財(cái)富。中國(guó)傳統(tǒng)稱60歲為花甲，70歲為古稀，即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，能活到x—x歲擔(dān)任也不是太多，所以我們要珍惜生命從現(xiàn)在開始珍愛自己的生命吧！
炎熱的夏天，游泳是最熱門的活動(dòng)，除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的河濱，沙灘和小溪但歡樂享受之余，也請(qǐng)留意其中所潛藏的危機(jī)。因?yàn)殡S時(shí)有一只惡魔之手將你拉入深淵，由你下水的那一刻起，它就一步一步地向你逼近，只是你沒有察覺而已。事前多一份預(yù)備和考量就可以帶給我們無(wú)限的歡笑，減少悲傷和遺憾。
水就像一只兇殘的老虎，一不小心就會(huì)成為它的“獵物”。
還有數(shù)不清這樣的“意外”，所以請(qǐng)同學(xué)們珍愛生命，這就如同孝順父母。
假如要想游泳，必須在家長(zhǎng)的陪同下，到有救生員，安全設(shè)施完善的游泳池進(jìn)行活動(dòng)，不獨(dú)自一人或和朋友成群結(jié)隊(duì)地到河邊游泳。上學(xué)路途中要多加留神，留意安全，不要被一時(shí)的涼快所吸引，而到路旁的池塘去玩耍。下水前先活動(dòng)活動(dòng)筋骨，清楚水的深度，才進(jìn)行游泳，避免游泳時(shí)抽筋。身體弱的同學(xué)，不應(yīng)到深水區(qū)游泳。有鑲牙的同學(xué)，應(yīng)先除下假牙，避免游泳時(shí)卡住呼吸道。
假如我們?cè)谟斡緯r(shí)抽筋，應(yīng)用力蹬腿或拉扯抽筋部分，同時(shí)頭向上仰，并用手緊緊抓住岸上的東西，如樹枝石頭等，然后立即向旁邊的人呼救。
讓我們吸取血的教訓(xùn)，敲響長(zhǎng)鳴的警鐘，預(yù)防溺水事故，共建一個(gè)和諧美好的社會(huì)吧
防溺水心得體會(huì)篇九
溺水是一種非常危險(xiǎn)的事故，往往導(dǎo)致嚴(yán)重的傷亡。作為一位曾經(jīng)親身經(jīng)歷過(guò)溺水的人，我深切體會(huì)到了生命的脆弱和自救的重要性。下面我將分享一些我從溺水事故中獲得的心得體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)安全意識(shí)
在經(jīng)歷了溺水事故后，我明白了加強(qiáng)安全意識(shí)的重要性。我現(xiàn)在更加注意安全，尤其是在水域活動(dòng)中。我常常提醒自己要認(rèn)真遵守游泳的安全規(guī)則，避免沖入深水區(qū)和遠(yuǎn)離險(xiǎn)區(qū)。此外，我也會(huì)鼓勵(lì)周圍的人們加強(qiáng)安全教育和宣傳，提高大家的安全意識(shí)，從而減少類似的悲劇。
第三段：學(xué)會(huì)自救
在溺水事故中，我學(xué)會(huì)了自救。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法站立和呼吸時(shí)，我立刻意識(shí)到自己陷入了溺水的危險(xiǎn)中。然后我迅速踢腿，揮動(dòng)雙臂游向水面，并盡量保持平穩(wěn)的呼吸。我清醒地意識(shí)到在面對(duì)溺水時(shí)，冷靜和果斷的舉動(dòng)是至關(guān)重要的。因此，我也希望通過(guò)分享我的經(jīng)歷，讓更多人了解到自救的重要性。
第四段：重視游泳技能的學(xué)習(xí)
溺水事故的發(fā)生，常常是因?yàn)槟缢邔?duì)游泳技巧的不熟悉。因此，我決心學(xué)好游泳，掌握基本的游泳技能。我報(bào)名參加了游泳培訓(xùn)班，并盡可能多地練習(xí)水中漂浮、翻滾和劃水等技能?，F(xiàn)在，我可以自信地說(shuō)，我對(duì)游泳有了一定的掌握，并能夠在水中保持相對(duì)安全的狀態(tài)。通過(guò)學(xué)習(xí)游泳技能，我真切體會(huì)到了生命的寶貴和自己的成長(zhǎng)。
第五段：呼吁更多人關(guān)注溺水問題
溺水是一個(gè)全球性的問題，每年都有大量的人因此失去生命。在這里，我想呼吁更多的人關(guān)注溺水問題，并加大對(duì)溺水事故的預(yù)防和救助力度。政府應(yīng)加強(qiáng)法律法規(guī)的制定和實(shí)施，以促進(jìn)游泳場(chǎng)所的安全管理，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)公眾的安全教育。我們每個(gè)人都應(yīng)該參與進(jìn)來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全的游泳環(huán)境。
總結(jié)：
通過(guò)這次溺水事故，我對(duì)生命的脆弱有了更深的認(rèn)識(shí)，并懂得了自救的重要性。我通過(guò)提高安全意識(shí)和學(xué)習(xí)游泳技能，為自己和他人的生命安全做出了積極的貢獻(xiàn)。我希望通過(guò)我的經(jīng)歷，能夠引起更多人對(duì)溺水問題的關(guān)注，并共同努力為創(chuàng)建一個(gè)安全的游泳環(huán)境而奮斗。
防溺水心得體會(huì)篇十
今天，我們上了一節(jié)班會(huì)，主題是“預(yù)防溺水，安全第一”夏天要到了，天氣慢慢熱了起來(lái)，我國(guó)每年總會(huì)有中小學(xué)生溺水事故發(fā)生，學(xué)生的父母悲痛欲絕的哭泣聲，讓人們心痛不已。老師說(shuō)我們要將預(yù)防做在前面。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1991年，我國(guó)1-4歲童因溺水身亡的就占34.2/100，排在各種死亡原因的第三位。這些孩子主要不是由于游泳溺水，更多的是由于不慎跌入水中致死;中小學(xué)生平均每天約有40多人因溺水身亡;小學(xué)生溺水人數(shù)占死亡學(xué)生總數(shù)的68.2/100。中國(guó)溺水死亡率為8.77/100，其中0——14歲的占56.58/100，江、河、湖、塘及水井中淹死為多。
5月1日下午，溫嶺市城東街道莘塘村，一名兩歲的貴州籍兒童在水井邊玩耍時(shí)，不慎落水而亡。
5月1日下午，臨海市白水洋鎮(zhèn)，一名8歲的小學(xué)學(xué)生在永安溪塘頭朱溪灘玩耍時(shí)，不慎掉入水中，后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
5月2日下午，仙居縣田市中學(xué)和田市小學(xué)兩名學(xué)生在永安溪大橋下游泳時(shí)不幸溺水而亡。
5月6日下午，仙居縣朱溪鎮(zhèn)，一位8歲男孩在溪灘邊玩耍時(shí)不慎溺水而亡。
5月11日晚上，玉環(huán)縣楚門鎮(zhèn)黃家村，一位四歲的貴州籍女孩在河邊嬉戲時(shí)，落水而亡。
聽完了這節(jié)班會(huì)我知道了我們不能私自去河邊玩。
防溺水心得體會(huì)篇十一
防溺水比泰山還安全。頻頻發(fā)生的溺水事件也值得深思。縱觀第一起溺水事件，不難發(fā)現(xiàn)，不僅有預(yù)防溺水設(shè)施的缺失和遺漏，還有溺水學(xué)校、高校學(xué)生對(duì)預(yù)防溺水知識(shí)的'普遍缺乏。尤其是在緊急情況下缺乏自我保護(hù)和救生手段。防止燃燒。防溺水安全重在“防”字，重在提高中小學(xué)生的防溺水意識(shí)，提高其防溺水技能。
學(xué)校要加強(qiáng)預(yù)防溺水安全知識(shí)的宣傳教育，通過(guò)觀看幻燈片、參觀圖片展、用事實(shí)說(shuō)話、以個(gè)案示人等方式，讓廣大大、中、小學(xué)生對(duì)預(yù)防溺水有直觀、生動(dòng)的認(rèn)識(shí)，從而牢記于心。同時(shí)，要定期、不定期組織防溺水安全演練，模擬漲水場(chǎng)景，讓學(xué)生到場(chǎng)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生預(yù)防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。當(dāng)然，預(yù)防溺水的安全不是單個(gè)部門就能解決的，要建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的機(jī)制。
政府要充分發(fā)揮職能作用，加大湖泊、泊位、河流、池塘、大壩安全警示標(biāo)志設(shè)置，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，加大巡查力度，確保全天候覆蓋。學(xué)校要充分發(fā)揮防汛安全主體作用，提高學(xué)生防汛安全意識(shí)和技能。這是學(xué)生在家庭生活中休息的另一個(gè)主要場(chǎng)所。除了在學(xué)校的學(xué)生，學(xué)生們的很多業(yè)余時(shí)間都是在家里度過(guò)的，溺水發(fā)生的時(shí)間也是在節(jié)假日和暑假期間。原因是父母的監(jiān)督不到位，事情發(fā)生時(shí)后悔也來(lái)不及。家長(zhǎng)要肩負(fù)起責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，時(shí)刻教育提醒孩子遠(yuǎn)離洪水。備用大于阻塞。目前，由于溺水事件頻發(fā)，學(xué)生家長(zhǎng)談水變色、禁止游泳已成為共識(shí)。不游泳不亞于堵源截河。正確的方法應(yīng)該是疏通，教孩子學(xué)會(huì)游泳，掌握一些基本的游泳技能，不要成為旱鴨子和負(fù)重者，這樣才能從源頭上最大限度地預(yù)防和減少溺水。
溺水比老虎還兇猛。但是，當(dāng)我們面對(duì)頻發(fā)的溺水事件時(shí)，我們不僅要扼腕嘆息，更要積極行動(dòng)起來(lái)，共同筑起防止溺水的生命屏障，讓溺水遠(yuǎn)離兒童，防止溺水事件重演、夏天到了，很多小伙伴都選擇了去水邊玩，但他們都不知道水的危險(xiǎn)。所以我們學(xué)校展開了防溺水活動(dòng)，校長(zhǎng)再三提醒，一定不要去水邊玩，還告訴我們，有人落水后不要盲目施救，一定要大聲呼救。校長(zhǎng)還說(shuō)，如果真的想去玩水，就去正規(guī)的游泳館。老師肯定知道我們?cè)跁?huì)上并沒有認(rèn)真的聽。所以上課后，老師還是會(huì)提醒我們不要去水邊。并且老師還會(huì)提問幾個(gè)同學(xué)，看他們到底記住了沒有。暑假里，老師每天都讓我們寫安全日記，時(shí)刻提醒我們注意安全。我們也深深地知道了安全隱患無(wú)處不在，我們千萬(wàn)不可大意。
我媽媽還跟我說(shuō)了一個(gè)事件。有五、六個(gè)初中生他們?nèi)ズ舆呁嫠?，有幾個(gè)被淹死了。我聽了，心里特別酸。這件事，我一直記在心里。所以，我每次非常想去玩水的時(shí)候，就會(huì)想起老師和校長(zhǎng)的說(shuō)的話。同學(xué)們，防溺水真的很重要，我非常希望大家能把老師和校長(zhǎng)說(shuō)的話謹(jǐn)記在心！真的不要一個(gè)人去水邊玩耍，太危險(xiǎn)了。水是天底下最溫柔的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子，她就變成圓的；你把她裝進(jìn)方的瓶子，她就變成方的；你把她裝進(jìn)長(zhǎng)的瓶子，她就變成長(zhǎng)的；你把她裝進(jìn)扁的瓶子，她就變成扁的了！可就是這樣一個(gè)讓人覺得溫柔無(wú)比的物體，卻也隱藏著無(wú)限的兇機(jī)。
河水是清冷的，讓人覺得舒服的，看起來(lái)又是那么的溫柔平靜。會(huì)使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經(jīng)不住她的，投入了她的懷抱，可有時(shí)她會(huì)抱著你不放。就像6月26日上午，我縣某一學(xué)校初一（1）班學(xué)生徐某，因天氣炎熱，想到歐江清冷一會(huì)兒，投入其懷抱，結(jié)果就再也回不來(lái)了。河水是涼爽的，讓人覺得舒適的，玩起來(lái)又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì)兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來(lái)就不得了。記得20xx年5月30日中午12時(shí)許，我縣某一小學(xué)四年級(jí)學(xué)生朱某與幾位同學(xué)在歐江邊玩，朱某不慎被發(fā)火的水帶走了，離開了他的親戚朋友。河水是無(wú)情的，讓人覺得恐怖的，做起來(lái)又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無(wú)事了，可她還是不一定放過(guò)你。比如2月29日下午2時(shí)許，遂昌縣湖山鄉(xiāng)一中心小學(xué)二年級(jí)學(xué)生羅某在自家門口步行時(shí)，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。
水是生活中最常見的，也是人所離不開的?？墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學(xué)生在一年時(shí)間里，就發(fā)生溺水事件十一例，死亡十二人。但我們也不能因?yàn)樗嬖诘奈C(jī)而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。對(duì)水如此，對(duì)其他的亦應(yīng)是如此。今天老師領(lǐng)著我們看了關(guān)于安全的教育片，我們樂此不疲，開懷大笑。我知道很多關(guān)于安全的常識(shí)，我知道生命是寶貴的，所以我們應(yīng)該好好珍惜它。
我們先看了關(guān)于溺水的視頻，受益匪淺。同時(shí)我也明白，遠(yuǎn)離水庫(kù)溪流，是一種幸福而安全的生活。有兩個(gè)小女孩看到一個(gè)小男孩在湖邊溺水。他們正確地救了那個(gè)小男孩。看到這里，我想：“溺水現(xiàn)象大多是青少年不知道水深，直接去水庫(kù)或湖邊游泳造成的，千萬(wàn)不要在這個(gè)地方游泳?！?，這很危險(xiǎn)。
還看到一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)男人說(shuō)：“我準(zhǔn)備好了?！?，他的朋友勸他不要去游泳，但他不聽，自信地說(shuō)他會(huì)游泳。于是就下去了。他起初游得很成功，但后來(lái)，他游到了湖中心。沒想到河中央的水很深。他要沉入水中。他在水中拼命掙扎。那一刻，太可怕了！他真的拿自己的生活開玩笑！我看到那一刻，太可怕了！幸運(yùn)的是，他的朋友救了他，否則他會(huì)淹死的?！罢鋹凵?，謹(jǐn)防溺水。”，這句話隨處可見，但誰(shuí)把它記在心里。人生只有一次。雖然珍貴，但是脆弱。如果我們不珍惜生命，我們就是在浪費(fèi)生命。世界上許多人因?yàn)橛斡径退?。為什么他們想游泳的時(shí)候不去想？他們玩的游戲安全嗎？不要只在乎一時(shí)的快樂，就把它忘得一干二凈。炎熱的夏天，哪怕是一分一秒，也要提高警惕。
同學(xué)們，珍愛生命！他只有一次，不要在危險(xiǎn)的地方游泳，你隨時(shí)可能失去生命，所以我們必須牢記安全提示，這樣我們才能每天過(guò)上安全、快樂、健康的生活！
當(dāng)我們聽到“死亡”這個(gè)詞時(shí)，我們既害怕又害怕。沒有人不想要生活。即使是沒有“大腦”的植物，也渴望生命。比如大樹的根總是向著水的方向生長(zhǎng)，花草總是選擇自己可以接受的環(huán)境生長(zhǎng)。還有小狗小貓，時(shí)刻注意自己的生命安全。連動(dòng)植物都熱愛生命，何況人類。
