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2023年鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)(實(shí)用12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-04 07:21:03
2023年鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)(實(shí)用12篇)
時(shí)間:2023-10-04 07:21:03     小編:HT書(shū)生

我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)篇一

民族團(tuán)結(jié),是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團(tuán)結(jié),是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱;民族團(tuán)結(jié),是推動(dòng)中華民族共同走向繁榮強(qiáng)大的精神動(dòng)力;我國(guó)56個(gè)民族同呼吸、共命運(yùn),共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展,一起用雙手創(chuàng)造了美好的生活。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,各族人民密切交往、相互依存、休戚與共,共同建設(shè)我們的祖國(guó)。在共同團(tuán)結(jié)奮斗的歷程中,結(jié)成的是牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼,凝結(jié)的是各民族心手相連的真情實(shí)感。

在祖國(guó)的大西北,有一個(gè)美麗地方——新疆,這里土地肥沃,物產(chǎn)豐富,是一個(gè)多民族聚居地,各族人民辛勤勞動(dòng),和睦相處,共同創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,為國(guó)家培養(yǎng)和輸送了許多人才。就在北京奧運(yùn)會(huì)上,有一個(gè)拳擊選手和一個(gè)女子沙灘排球選手獲得了獎(jiǎng)牌,他們都是新疆的,我們?yōu)樗麄內(nèi)〉贸煽?jī)驕傲,為他們自豪。

5月的新疆春意盎然,繁花似錦。天山南北金光燦燦,草原綠洲畜壯糧豐,戈壁大漠神韻迷人。到處綻放著喜悅的笑臉,到處飛揚(yáng)著歡樂(lè)的歌聲,到處充滿著生機(jī)盎然。

“我們新疆好地方呀!天山南北好牧場(chǎng)......”這悠揚(yáng)的歌聲飄過(guò)了天山,飄過(guò)了草原,飄過(guò)了沙漠戈壁。天山南北到處瓜果飄香;草原上牛羊肥壯,馬兒奔跑;寬闊的田野上,金燦燦的麥浪翻滾著;葡萄架上掛滿了一串串珍珠;蘋果園里紅彤彤的蘋果掛滿枝頭;綠油油的瓜地里西瓜的個(gè)頭一個(gè)比一個(gè)大;湖泊和池塘里的魚(yú)兒多得賽過(guò)了江南......

一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《新疆好》,唱出了兩千萬(wàn)天山兒女的心聲。美麗的新疆,富饒的新疆,你讓我們贊美,你讓我們歌唱。你是我永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)!在黨的民族政策光輝照耀下,新疆大地安定祥和,到處奏響民族團(tuán)結(jié)的凱歌。

新疆生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等47個(gè)民族,在歷代抵御外敵入侵、反對(duì)分裂祖國(guó)的斗爭(zhēng)中,各族人民結(jié)下了兄弟般的深厚情誼。

然而在20__年7月5日,新疆突然爆發(fā)了打砸搶燒惡劣事件,給各族群眾生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失,給當(dāng)?shù)卣V刃蚝蜕鐣?huì)穩(wěn)定造成嚴(yán)重破壞。同時(shí),破壞了我國(guó)經(jīng)濟(jì),政治,各方面快速發(fā)展的穩(wěn)定環(huán)境。沒(méi)有穩(wěn)定,面對(duì)這種惡劣的行徑,每一個(gè)中國(guó)人都有責(zé)任保持堅(jiān)定正確的立場(chǎng),進(jìn)行深刻的反思,積極為維護(hù)民族團(tuán)結(jié),社會(huì)穩(wěn)定,貢獻(xiàn)自己的力量。

新疆自古以來(lái)就是祖國(guó)不可分割的一部分。我們愛(ài)祖國(guó),我們愛(ài)新疆。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),我們從小就樹(shù)立起維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的神圣使命。我們是炎黃子孫,我們是一家人,我們《誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)》。

弘揚(yáng)民族精神,全國(guó)人民人人有責(zé),誰(shuí)都不能丟下這個(gè)責(zé)任!

鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)篇二

中華傳統(tǒng)文化是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間由各民族共同創(chuàng)造的,是中華民族共有的文化精髓,傳承和發(fā)展中華傳統(tǒng)文化,對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)有著積極的促進(jìn)作用。

一、鑄牢中華民族共同體意識(shí),要處理好“多元”與“一體”的關(guān)系。

傳承和發(fā)展中華傳統(tǒng)文化,既要深刻認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化的多樣性,更要強(qiáng)調(diào)共同性,多宣傳中華民族共有的文化,有利于強(qiáng)化各民族對(duì)中華文化的認(rèn)同。對(duì)照自身也曾出現(xiàn)過(guò)一些思想偏差,如曾經(jīng)在組織文化活動(dòng)中過(guò)度強(qiáng)調(diào)民族元素、把草原文化等同于內(nèi)蒙古文化等。以上這些問(wèn)題的出現(xiàn)根源在于,沒(méi)有以是否有利于鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為政治標(biāo)尺和根本標(biāo)準(zhǔn),沒(méi)有準(zhǔn)確把握共同性和差異性的關(guān)系。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐,我對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)有了更深入的認(rèn)識(shí),在自己所負(fù)責(zé)的工作范圍內(nèi)認(rèn)真整改,不斷提高,持續(xù)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育工作。

二、鑄牢中華民族共同體意識(shí),要進(jìn)一步增強(qiáng)文化認(rèn)同。

中華文化是各民族文化兼容并蓄、共生共榮的文化共同體,增進(jìn)各民族對(duì)中華文化的認(rèn)同,才能更好地提高中華文化的感召力和向心力。新時(shí)期要在增強(qiáng)對(duì)中華文化認(rèn)同的基礎(chǔ)上繁榮發(fā)展民族文化,堅(jiān)持以人民為中心的理念,圍繞民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育,創(chuàng)新載體和方式,精心組織以弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步,謳歌民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型等為主要內(nèi)容的文藝創(chuàng)作和文化活動(dòng),大力唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律,努力把文化文藝激發(fā)的精氣神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)改革發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

三、鑄牢中華民族共同體意識(shí),要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

核心價(jià)值觀,是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求,沒(méi)有共同的核心價(jià)值觀,一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家就會(huì)像一盤散沙失去凝聚力。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn),凝結(jié)著全民共同的價(jià)值追求。作為宣傳思想文化戰(zhàn)線的黨員干部,要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),主動(dòng)作為,構(gòu)筑中華民族共有精神家園。通過(guò)開(kāi)展各類文化活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)牧民群眾的積極性和主觀能動(dòng)性,不斷提升思想道德覺(jué)悟,深入挖掘中華傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入農(nóng)牧民群眾生活的各個(gè)方面,讓農(nóng)牧民群眾形成中華文化共同體的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣,促進(jìn)人心歸聚、精神相依,不斷鞏固和發(fā)展民族團(tuán)結(jié),鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)篇三

中國(guó),是一個(gè)擁有5000年歷史的文明大國(guó),是一個(gè)擁有56個(gè)民族的多民族國(guó)家。而團(tuán)結(jié),正是中國(guó)必不可少的。

五千年來(lái),也有許多著名的民族團(tuán)結(jié)的事。比如,昭君出塞、孔繁森的故事等。

孔繁森出生于1944年7月,是山東聊城人。1979年,國(guó)家要從內(nèi)地抽調(diào)一批干部到西藏工作,時(shí)任地委宣傳部長(zhǎng)的孔繁森主動(dòng)報(bào)名,并寫(xiě)下了“是七尺男兒生能舍己,作千秋鬼雄死不還鄉(xiāng)”的條幅。1993年春天,孔繁森赴任阿里地委書(shū)記后,在不到兩年的時(shí)間里,全地區(qū)106個(gè)鄉(xiāng)村他跑了98個(gè),行程達(dá)8萬(wàn)多公里,茫茫雪域高原上到處都留下了他深深地足跡。1994年11月29日孔繁森在完成任務(wù)返回阿里途中,不幸發(fā)生車禍以身殉職,時(shí)年50歲。就這樣,一個(gè)優(yōu)秀的干部永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。

對(duì)于一個(gè)小團(tuán)體,團(tuán)結(jié)可以成功,而對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),團(tuán)結(jié)是和平的象征,團(tuán)結(jié)就是力量!

鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)篇四

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),積淀著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí),為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。文化是民族的重要特征,是民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,文化和諧是民族關(guān)系和諧的重要保障。長(zhǎng)久以來(lái),各民族間碰撞升華的文化火種,使中華民族成為一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整體。各民族在地域構(gòu)成上交錯(cuò)雜居又相互包容、在經(jīng)濟(jì)生活中相互幫扶、在情感訴求中相互親近依存,這是對(duì)中華文化認(rèn)同的一種現(xiàn)實(shí)表述。各民族的文化交流與自身文化傳承間的平衡狀態(tài)是中華民族文化傳承在當(dāng)時(shí)當(dāng)下的真實(shí)寫(xiě)照,更是中華文化的傳承依據(jù),是最珍貴的精神財(cái)富。

一個(gè)民族的長(zhǎng)治久安,復(fù)興興旺更多的是依托于文明永固創(chuàng)新不竭的基礎(chǔ)之上,而這一切的前提是對(duì)文化的認(rèn)同及信心。黨的__報(bào)告指出,中國(guó)特色社會(huì)主義文化,源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化,植根于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化三者構(gòu)成了中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容,為中華民族共同體意識(shí)的培育注入了靈魂。通過(guò)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓各族群眾樹(shù)立對(duì)中華民族的文化自信;通過(guò)弘揚(yáng)革命文化,讓各族群眾了解中國(guó)共產(chǎn)黨革命的歷史,進(jìn)而將文化自覺(jué)和政治自覺(jué)相結(jié)合,形成正確的政治認(rèn)同;通過(guò)弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行傳承、改造和創(chuàng)新,從而更具有現(xiàn)代性。

在內(nèi)蒙古的土地上生活著49個(gè)民族,各民族在歷史進(jìn)程中形成了各自獨(dú)特的文化體系,孕育了光輝燦爛的草原文化。內(nèi)蒙古之所以能夠保持和諧發(fā)展的局面,其主要原因之一就是始終堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化發(fā)展方向,并大力傳承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。70多年來(lái),內(nèi)蒙古在制度建設(shè)、人才培養(yǎng)、載體構(gòu)建、技術(shù)支撐等方面開(kāi)展了大量工作,取得了顯著成績(jī)。建國(guó)初期,內(nèi)蒙古創(chuàng)立了面向基層群眾的“烏蘭牧騎”,成為全國(guó)文藝界的一面旗幟;改革開(kāi)放以來(lái),文化大區(qū)、文化強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略的實(shí)施,實(shí)現(xiàn)了文化大發(fā)展大繁榮;進(jìn)入新世紀(jì),實(shí)施了草原文化研究工程,創(chuàng)造性地提煉出“崇尚自然、踐行開(kāi)放、恪守信義”的草原文化核心理念,為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀注入了深層的民族文化精髓。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)篇五

從整體的角度來(lái)看,沒(méi)有什么比找到路的方向和歸屬,更能給大家?guī)?lái)希望和幸福了。一個(gè)國(guó)家和民族的良好發(fā)展即是如此,總是建立在一定的意識(shí)自覺(jué)、精神指引和美好追求上,這離不開(kāi)共同體意識(shí)的有效支撐。因此,鑄牢中華民族共同體意識(shí)關(guān)乎國(guó)家和民族的精神氣質(zhì)與命運(yùn)走向,有助于明確政治方向、匯聚智慧力量、提供精神歸宿、鞏固國(guó)家善治、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)。

有助于明確政治定位,指明行動(dòng)方向?!皼](méi)有方向的船,什么風(fēng)都是逆風(fēng)”。作為黨和國(guó)家在十九大提出的重要論斷,鑄牢中華民族共同體意識(shí),就是要對(duì)新時(shí)代包括民族工作在內(nèi)的.各項(xiàng)工作的具體開(kāi)展提供政治定位、點(diǎn)亮行動(dòng)的明燈。在深化改革與全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為行動(dòng)指南,更有助于確立民族共識(shí)、鞏固集體認(rèn)同、鑄牢整體意識(shí),激發(fā)廣大黨員和人民群眾的建設(shè)性與能動(dòng)性。

有助于匯聚集體智慧,凝聚發(fā)展力量。諺語(yǔ)有云,“眾人拾柴火焰高”。以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為行動(dòng)指南并努力維護(hù)共同體的行動(dòng)舉措,實(shí)際上是一個(gè)智慧聚集與力量凝聚的過(guò)程。如亞里士多德所言,“每一個(gè)別的人常常是無(wú)善足述;但當(dāng)他們合而為一個(gè)集體時(shí),卻往往可能超過(guò)少數(shù)賢能”。歷史經(jīng)驗(yàn)也告訴我們,正是在中華民族共同體意識(shí)的有效發(fā)揮中,我們黨和國(guó)家才團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義現(xiàn)代化的飛躍。因此,新時(shí)代仍需努力鑄牢這種意識(shí),以充分凝聚人心、匯集有效資源、整合進(jìn)步力量。

有助于共筑精神家園,提供精神歸宿?,F(xiàn)代社會(huì)在帶來(lái)豐饒物質(zhì)的同時(shí),也裹挾了浮躁、焦慮與不安,而后者的凸顯即是共同體意識(shí)缺失所帶來(lái)的精神空虛的表現(xiàn)。鑄牢中華民族共同體意識(shí),實(shí)際上是扎根中華文明的沃土,汲取民族文化的營(yíng)養(yǎng),創(chuàng)新性地構(gòu)筑安寧真誠(chéng)的精神家園,形成一個(gè)共同認(rèn)同、棲息的精神意義世界。唯有如此,才能滋養(yǎng)并慰藉共通性的內(nèi)在心靈,形成精神上的共有歸宿。

有助于維系良好秩序,鞏固國(guó)家善治。有情有義,方能行穩(wěn)致遠(yuǎn),一個(gè)國(guó)家和民族也是如此。大家有情有義,同鑄共同體意識(shí),才能開(kāi)展有效的互動(dòng)與合作,形成充滿活力的制度體系與治理格局。共同體意識(shí)的存在與鑄牢,是善治形成并鞏固的重要條件,特別是其蘊(yùn)含的權(quán)威理念、規(guī)范意義,是成員形成正當(dāng)性、有序性觀念和行為的重要依托和體現(xiàn)。與此同時(shí),共同體意識(shí)還蘊(yùn)含著一種對(duì)未來(lái)的積極期待,從而對(duì)秩序的未來(lái)延續(xù)與創(chuàng)新提供良好的保障。這些都將有助于促進(jìn)成員主體的多元合作與共治,增進(jìn)中華民族共同體的福祉。

有助于促進(jìn)民族振興,捍衛(wèi)集體尊嚴(yán)。集體尊嚴(yán)是一種不可冒犯的獨(dú)立自主狀態(tài),但更是一個(gè)贏得尊重的擔(dān)當(dāng)貢獻(xiàn)過(guò)程,這是一個(gè)民族的靈魂,是大家共建共有的價(jià)值感。這種尊嚴(yán)狀態(tài)既建立在國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)之上,又依賴于每一個(gè)國(guó)人的付出、擔(dān)當(dāng)與貢獻(xiàn)。尤其是對(duì)于我們這個(gè)在近代蒙受外來(lái)侵略、內(nèi)部衰敗苦難的民族而言,中華民族共同體意識(shí)提供了強(qiáng)大的精神支撐。因此,中華民族共同體意識(shí)的鑄牢與否,直接關(guān)聯(lián)于中華民族共同體的興衰和尊嚴(yán)。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)篇六

民族融合一直都是我們這個(gè)多民族國(guó)家的鮮明特征。在中國(guó)歷史上,民族融合有四個(gè)主要的時(shí)期,分別是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、魏晉南北朝時(shí)期、宋遼金元時(shí)期和清代。在中國(guó)近代史上,一八四零年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以來(lái),中國(guó)各民族都面臨著為實(shí)現(xiàn)民族解放而奮斗的共同任務(wù)和使命。在長(zhǎng)期抵御外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)中,各個(gè)民族之間建立的患難與共的關(guān)系和深厚的友情,也意識(shí)到“你中有我,我中有你”的重要性。

新中國(guó)成立之后,黨中央根據(jù)民族“大雜居小聚居”的人口分布狀況,制定了民族區(qū)域自制制度。這項(xiàng)制度是從中國(guó)國(guó)情出發(fā),體現(xiàn)了國(guó)家尊重各少數(shù)民族管理本民族內(nèi)部事務(wù)的權(quán)力,也體現(xiàn)了國(guó)家堅(jiān)持實(shí)行各民族平等、團(tuán)結(jié)、共同發(fā)展的原則。自改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)穩(wěn)步發(fā)展成就矚目,少數(shù)民族和民族地區(qū)的面貌煥然一新,人們的生產(chǎn)生活條件得到了很大改善。為了進(jìn)一步改變民族地區(qū)的落后狀況,全國(guó)打響了脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),二零二零年要實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì),“全面小康,一個(gè)民族也不能少!”這句話表明,縮小各民族之間的發(fā)展差距,實(shí)現(xiàn)共同繁榮,共享發(fā)展成果,才是真正的“全面小康”。

一部中國(guó)歷史,就是一部民族團(tuán)結(jié)、融合發(fā)展、共榮共存的歷史。在中國(guó),“各民族就像石榴籽一樣緊緊地抱在一起?!敝腥A民族是一個(gè)共同體。

而在美國(guó),持續(xù)發(fā)酵的“喬治·弗洛伊德”事件暴露出西方國(guó)家存在嚴(yán)重的種族歧視問(wèn)題。其實(shí),西方種族歧視問(wèn)題由來(lái)已久。西方國(guó)家在資本主義發(fā)展初期,一直推行暴力、血腥的殖民主義政策。西方的殖民主義史是人類的一部黑歷史。殖民主義是西方種族歧視問(wèn)題的根源所在。在美國(guó)、澳大利亞、加拿大等一些西方國(guó)家,因?yàn)樯鐣?huì)制度、貧富分化等原因,導(dǎo)致有色人種和少數(shù)族裔受到不公正待遇?,F(xiàn)在不少西方國(guó)家的民眾為了表達(dá)對(duì)弗洛伊德死亡事件的不滿,正在舉行大規(guī)模的示威游行。

相比之下,中國(guó)各族人民和諧相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展,才有了今天中國(guó)的繁榮昌盛。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜來(lái)之不易的美好局面,繼續(xù)為維護(hù)民族發(fā)展和實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)篇七

在茫茫的宇宙中有一個(gè)美麗壯觀的藍(lán)色星球,上面住居著一個(gè)很團(tuán)結(jié)的國(guó)家——中國(guó)。它是一個(gè)由56個(gè)民族組成的。我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)治是一個(gè)美麗富饒的小城,在那里有著34個(gè)民族。漢族、回族、蒙古族、滿族、壯族等。這幾個(gè)民族我們這里都有。

全國(guó)56個(gè)民族在1949年一起手拉手、心連心同唱對(duì)祖的祝福。“56個(gè)民族,56枝花,56個(gè)兄弟姐妹是一家。”當(dāng)這曲宋祖英的歌再次縈繞耳畔時(shí),我們不得不會(huì)想起20__年5月12日在四川的5。12大地震,這一震,震的天顫抖;這一震,震的手牽手。全國(guó)各地的救濟(jì)錢像雪花一樣飛向了災(zāi)區(qū),這讓所有的民族都團(tuán)結(jié)了起來(lái),去感動(dòng)災(zāi)區(qū)的人們。就連一些孩子,在那一刻,也獻(xiàn)出了自己微不足道的一點(diǎn)愛(ài)心。我心中最喜歡的一個(gè)數(shù)就是“56”。因?yàn)樗碇业闹腥A,代表著我們中華的民族。

魯迅說(shuō)過(guò)一句話:“唯有民魂是值得寶貴的,唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái),中國(guó)才有真進(jìn)步?!闭玺斞傅脑捯粯?,我們每一個(gè)人都是民族靈魂的一小部分。從“桃園三結(jié)義”到“兩萬(wàn)五千里”;從“開(kāi)國(guó)大典”到“20__”,還有“建國(guó)__華誕的大閱兵”。這次閱兵,充分展現(xiàn)了中國(guó)軍隊(duì)日新月異的變化。只有那座金燦燦的天安門依然如舊立在那條美麗的長(zhǎng)安街上。

聽(tīng)!蘆笙和嗩吶一齊吹響;看!乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。56朵鮮競(jìng)相開(kāi)放,裝典祖國(guó)萬(wàn)里大花園。讓先輩的英靈自豪地驚嘆,啊!這就是我的中華!這就是我們中華的民魂!

鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)篇八

兩天半的時(shí)間,通過(guò)聆聽(tīng)專家報(bào)告,參加組內(nèi)研討,讓我對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)有了更加全面的認(rèn)識(shí)和更加深刻的理解。

黨的十八大以來(lái),

習(xí)近平

總書(shū)記從我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家的基本國(guó)情出發(fā),多次強(qiáng)調(diào)“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”。作為一名教師,我同樣聽(tīng)取了這樣的崇高理論,不斷強(qiáng)調(diào)教師在發(fā)展和振興民族教育事業(yè)中的重要地位。雖然我只是小縣城的一名高中教師,但我同樣是作為新時(shí)代的一名教師,這讓我進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感,更讓我從思想意識(shí)上,增強(qiáng)了民族意識(shí)感。

在今后的教育教學(xué)工作中,我將會(huì)更加用心、用情做教育,爭(zhēng)取成為一名有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛(ài)之心的好老師,著力去培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母髅褡鍍?yōu)秀人才,用我們更多的知識(shí)、更崇高的人格、正確的價(jià)值觀,引導(dǎo)學(xué)生走向一個(gè)正確的人生方向。我們更要在教育教學(xué)工作中,把鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入到教學(xué)和校園文化活動(dòng)中,堅(jiān)定去做鑄牢中華民族共同體意識(shí)的傳播者、踐行者。通過(guò)此次學(xué)習(xí),我還領(lǐng)悟到了國(guó)家賦予教師的重大使命。

習(xí)近平

主席還強(qiáng)調(diào),長(zhǎng)期以來(lái),廣大教師承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。而且,全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚。

通過(guò)本次學(xué)習(xí),我深深的體會(huì)到了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代以后,中華民族迎來(lái)了歷史上最好的發(fā)展時(shí)期。

習(xí)近平

主席強(qiáng)調(diào),各族人民親如一家,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),就要以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線,堅(jiān)持共同團(tuán)結(jié)奮斗,共同繁榮發(fā)展,促進(jìn)各民族緊緊連在一起,推動(dòng)中華民族走向包容性更強(qiáng),凝聚力更大的命運(yùn)共同體。這更讓我感到自己作為其中一名參與者的崇高與偉大。思想?yún)R報(bào)范文因此,走在教育的道路上,我會(huì)緊跟黨的路線,深深體會(huì)黨的意識(shí),用心、用情做好教育,為鑄牢中華民族共同體意識(shí)出一份力,獻(xiàn)出自己的一片情!

鑄牢中華民族共同體意識(shí)感悟與心得篇三

從學(xué)前班到現(xiàn)在,有一對(duì)親密無(wú)間,形影不離的好伙伴——閆曉丹和姑麗皮亞。她們雖然民族不同,但是她們兩個(gè)比親姐妹還要親。她們兩個(gè)現(xiàn)在居住到了同一個(gè)小區(qū),更加促進(jìn)了她們的友誼。

閆曉丹是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀,積極向上的陽(yáng)光漢族女孩,她渾身洋溢著熱情和活力,很愛(ài)微笑,一笑就露出兩個(gè)小酒窩,很可愛(ài)。她還是個(gè)富有有愛(ài)心的孩子,愛(ài)她身邊的每一個(gè)人和美麗的大自然,更深深的愛(ài)著偉大的祖國(guó),時(shí)刻銘記自己是一位少先隊(duì)員,她相信停帶的思想是死水,單調(diào)的生活是萎靡,偏激的青春是放縱,無(wú)夢(mèng)的人生墮落。所以,在平凡的日子里,她總是努力的學(xué)習(xí),勤奮的工作,積極的思考,她要以她的思想、學(xué)習(xí),和生活來(lái)詮釋她的大學(xué)夢(mèng)。

姑麗皮亞是一個(gè)自信和執(zhí)著的維吾爾族小姑娘。一個(gè)聰明可愛(ài),思維敏捷,工作積極,熱愛(ài)集體,關(guān)心同學(xué),學(xué)習(xí)鉆研,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀誠(chéng)實(shí)上進(jìn),愛(ài)好廣泛的優(yōu)秀學(xué)生。她為了心中的夢(mèng)想,堅(jiān)忍不拔,奮力拼搏,從不退縮。哭過(guò)、笑過(guò)、迷茫過(guò),可她不曾屈服過(guò)。她熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、她熱愛(ài)身邊的一切。她是位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。

她們無(wú)論在學(xué)習(xí)中,還是在生活上都互幫互助,互相關(guān)心。在課間十分鐘,她們總是在一起探討學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,在雙休日她們一起動(dòng)手制作一些工藝品,并一起去書(shū)店閱覽對(duì)學(xué)習(xí)有益的書(shū)籍,由于閱讀了大量的書(shū)籍使她們?cè)趯W(xué)習(xí)上總比別人略勝一籌。姑麗皮亞有不懂的問(wèn)題時(shí),閆曉丹總會(huì)給他耐心的解釋,知道她理解、學(xué)會(huì)為止,使姑麗皮亞的學(xué)習(xí)有了進(jìn)一步的提高。姑麗皮亞常常在閆曉丹參加文藝比賽時(shí)給予她最大的幫助,在她每次的比賽上姑麗皮亞會(huì)主動(dòng)編排舞蹈,陪她一起排練,使閆曉丹在每次比賽上取得優(yōu)異的成績(jī)。在生活中,她們總以姐妹相稱。當(dāng)她們只身來(lái)到店里時(shí),店里的叔叔阿姨總會(huì)問(wèn):“你的姐姐/妹妹呢?”但她們總會(huì)平淡的回答:“她沒(méi)有陪我一起來(lái)?!庇捎诿看味歼@樣回答,至使那些店里的叔叔阿姨都以為她們真的是一對(duì)親姐妹。

在閆曉丹煩惱時(shí),姑麗皮亞總會(huì)為她排憂解難,逗她開(kāi)心。當(dāng)姑麗皮亞猶豫不決時(shí),閆曉丹總會(huì)為她作出明確的判斷。自從學(xué)校開(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)以后,她們就更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)了,不僅如此她們還帶動(dòng)了全班同學(xué),讓全班同學(xué)深深地團(tuán)結(jié)的重要,讓他們明白了團(tuán)結(jié)是建設(shè)祖國(guó)中十分重要的一部分,只有團(tuán)結(jié)才能讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng),只有全國(guó)人民一心才能把祖國(guó)建設(shè)的更加美好。而這些道理是閆曉丹和姑麗皮亞讓同學(xué)們懂得的。

現(xiàn)實(shí)生活中,一些不足為奇的事,一些不足掛齒的事,生活中需要的一切,不可能自己生產(chǎn)。所以,人類是生活在團(tuán)結(jié)合作的生活中,人類無(wú)疑是幸福的,但人類的團(tuán)結(jié)有虛偽的團(tuán)結(jié)。

不僅人類學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),就連小小的螞蟻,在發(fā)現(xiàn)食物后,都會(huì)共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形,居然能把超過(guò)自己的許多倍的東西搬運(yùn)。體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的精神。

單靠一朵美麗的鮮花,打扮不出美麗的春天,個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)。

因此,一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié),才能自立于世界,才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),這樣才能立足社會(huì)。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。

生活中,我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),了解團(tuán)結(jié)的重要性。讓團(tuán)結(jié)伴隨我們。今天的中國(guó)需要團(tuán)結(jié)明天的中國(guó)更需合作,讓我們共同建設(shè)美好的祖國(guó)。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)篇九

中華民族共同體意識(shí)是國(guó)家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本、精神力量之魂。我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家,各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心的奮斗歷程是中華民族強(qiáng)大凝聚力和非凡創(chuàng)造力的重要源泉。在數(shù)千年的歷史長(zhǎng)河中,各族人民用辛勤的勞動(dòng)和無(wú)限的智慧,共同開(kāi)拓了廣袤疆域,共同書(shū)寫(xiě)了悠久歷史,共同創(chuàng)造了燦爛文化,共同培育了偉大精神。新中國(guó)成立以來(lái),各族人民手足相親、守望相助,推動(dòng)少數(shù)民族的面貌、民族地區(qū)的面貌、民族關(guān)系的面貌、中華民族的面貌都發(fā)生了翻天覆地的歷史性巨變。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵時(shí)期,內(nèi)蒙古自治區(qū)作為少數(shù)民族地區(qū),鑄牢中華民族共同體意識(shí)尤為重要,更需要各民族手挽手、肩并肩,共同努力奮斗。

一、必須堅(jiān)持以政治引領(lǐng)民族團(tuán)結(jié),確保新時(shí)代民族工作沿著正確方向闊步前行

做好民族工作,關(guān)鍵在黨。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征,是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)。內(nèi)蒙古自治區(qū)70多年民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的光輝實(shí)踐證明,中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是民族工作成功的根本保證、也是各民族大團(tuán)結(jié)的根本保證。作為民族地區(qū)的黨員干部,必須要切實(shí)提高政治站位,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力,始終在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。必須要高度重視民族團(tuán)結(jié)工作,大力培育中華民族共同體意識(shí),在提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力上下功夫。必須要以堅(jiān)決的態(tài)度、有力的擔(dān)當(dāng)、積極的行動(dòng),將黨中央和區(qū)市黨委決策部署不折不扣落實(shí)到位,全面理解黨的民族政策,樹(shù)立正確的國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀,扎實(shí)做好新時(shí)代民族工作。

習(xí)近平總書(shū)記要求,“要貫徹新發(fā)展理念,探索以生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展為導(dǎo)向的高質(zhì)量發(fā)展新路子,增強(qiáng)邊疆民族地區(qū)治理能力;要推動(dòng)從嚴(yán)管黨治黨走深走實(shí),全面加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、干部人才隊(duì)伍、基層組織建設(shè)。”作為民族地區(qū)的黨員干部,必須要在習(xí)近平總書(shū)記和黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,把建設(shè)“兩個(gè)屏障”、“兩個(gè)基地”和“一個(gè)橋頭堡”作為引領(lǐng)各項(xiàng)工作的旗幟和方向,做到中央有部署、我們有落實(shí),黨委有要求、我們有響應(yīng),黨委有指示、我們有行動(dòng)。要聚焦民族地區(qū)發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題,做好“十四五”開(kāi)局起步各項(xiàng)工作,在鞏固脫貧成果、推動(dòng)鄉(xiāng)村振興、加快重大基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)等重點(diǎn)工作上下更多功夫、想更多辦法,讓民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的物質(zhì)基礎(chǔ)更加厚實(shí)。必須要堅(jiān)持以人民為中心,完整、準(zhǔn)確、全面貫徹落實(shí)新發(fā)展理念,堅(jiān)定不移走好以生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展為導(dǎo)向的高質(zhì)量發(fā)展新路子,切實(shí)提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展的質(zhì)量和效益,解決好各族群眾關(guān)心的民生問(wèn)題,切實(shí)提升民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和人民群眾生產(chǎn)生活質(zhì)量。必須要著力建設(shè)高素質(zhì)干部和人才隊(duì)伍,特別是持續(xù)加強(qiáng)少數(shù)民族干部、雙語(yǔ)兼通干部的培養(yǎng)、選拔、重用,強(qiáng)化干部政治素質(zhì)考察,加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練,為“十四五”開(kāi)局起步和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。

三、必須堅(jiān)持以文化浸潤(rùn)民族團(tuán)結(jié),引領(lǐng)各民族在交往交流交融中守望相助、齊心奮斗

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同,是民族團(tuán)結(jié)之根、民族和睦之魂?!辫T牢中華民族共同體意識(shí),離不開(kāi)文化的滋養(yǎng)。作為民族地區(qū)的黨員干部,必須要始終堅(jiān)持文化認(rèn)同,增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感,扎實(shí)有力做好推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字工作,全面推行使用國(guó)家統(tǒng)編教材,為鑄牢中華民族共同體意識(shí)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。必須要堅(jiān)持引導(dǎo)廣大黨員干部深入到群眾中去,發(fā)揮自身專業(yè)知識(shí)和行業(yè)領(lǐng)域等多種優(yōu)勢(shì),做民族團(tuán)結(jié)政策理論的宣講員,做民族工作決策部署的捍衛(wèi)者。特別是要加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育,把愛(ài)國(guó)主義精神貫穿各級(jí)各類學(xué)校教育全過(guò)程,把愛(ài)我中華的種子埋入每個(gè)青少年的心靈深處。必須要以身作則、率先垂范,發(fā)揮好黨員干部和群眾間的橋梁紐帶作用,正確引導(dǎo)群眾全面理解黨的民族政策,鑄牢中華民族共同體意識(shí),團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)各族群眾自覺(jué)感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走,凝聚起“建設(shè)亮麗內(nèi)蒙古、共圓偉大中國(guó)夢(mèng)”的磅礴力量。

中華民族一家親,同心共筑中國(guó)夢(mèng),是全體中華兒女的共同心愿,也是全國(guó)各族人民的共同目標(biāo)。我們必須更加緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感,守望相助、團(tuán)結(jié)一心、開(kāi)拓進(jìn)取,把新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好,鑄牢中華民族共同體意識(shí),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興砥礪前行。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)篇十

《深化新時(shí)代學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育指導(dǎo)綱要》(以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)綱要》)的印發(fā),為全國(guó)大中小學(xué)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育提供了重要指導(dǎo)。學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育關(guān)系到全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生樹(shù)立正確的國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀這一重大課題,意義非同小可。我們必須深刻把握新時(shí)代黨的民族工作正確導(dǎo)向,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高認(rèn)識(shí),守正創(chuàng)新,切實(shí)開(kāi)展好學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育。

要深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的核心要義。民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育是多民族國(guó)家公民教育的客觀需要。我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育是促進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推動(dòng)各民族和諧發(fā)展的重要途徑。

新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的要義是突出中華民族共同體,落腳在對(duì)當(dāng)代中國(guó)的認(rèn)同,引導(dǎo)各民族始終把中華民族利益放在首位,本民族意識(shí)要服從和服務(wù)于中華民族共同體意識(shí)。對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)特色社會(huì)主義的高度認(rèn)同是愛(ài)國(guó)主義教育的必然要求,是新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的根本任務(wù)和核心內(nèi)容。

要準(zhǔn)確把握新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的育人導(dǎo)向。

一是增進(jìn)共同性、尊重和包容差異性。新時(shí)代學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育要注重加強(qiáng)共同性教育,做到共同性和差異性的辯證統(tǒng)一。增進(jìn)共同性、尊重和包容差異性是民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的重要原則。要正確把握共同性和差異性的關(guān)系,“五個(gè)認(rèn)同”必須“同”,各民族在國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)、法治意識(shí)上不能有差異;同時(shí),尊重各民族文化生活的差異性,在飲食服飾、風(fēng)俗習(xí)慣、文化藝術(shù)、建筑風(fēng)格等方面可以“異”。要明確共同性是根本、前提、方向,沒(méi)有共同性,也就談不上差異性。強(qiáng)調(diào)共同性,不是要抹殺差異性;尊重差異性,也不是要強(qiáng)化差異、固化差異。

二是既講團(tuán)結(jié),又講進(jìn)步。我們要全面準(zhǔn)確理解深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的豐富內(nèi)涵,正確把握民族團(tuán)結(jié)與進(jìn)步的關(guān)系,明確增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)是推動(dòng)民族地區(qū)進(jìn)步的基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的方向。深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育,要在維護(hù)團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)進(jìn)步性,克服以往一些地方只講團(tuán)結(jié)、忽略進(jìn)步要求的問(wèn)題。要在加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,加強(qiáng)民生建設(shè),不斷夯實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)的同時(shí),實(shí)現(xiàn)精神方面的不斷進(jìn)步。

三是依法治理,保障公平。深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育,要樹(shù)立治理民族事務(wù)的法律意識(shí),提高依法治國(guó)的認(rèn)識(shí)和水平,要強(qiáng)調(diào)法治的公平性和規(guī)范性,加強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)、法律意識(shí)教育,樹(shù)立公平公正、人人平等的法治理念。教育引導(dǎo)各族學(xué)生堅(jiān)持在法律范圍內(nèi)、法治軌道上看待和處理涉及民族因素的問(wèn)題,堅(jiān)持守法用法。明確任何公民都應(yīng)平等享有憲法和法律賦予的權(quán)利,同時(shí)平等地履行相應(yīng)義務(wù)。

要貫徹落實(shí)新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的部署要求。學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的基礎(chǔ)性工作?!吨笇?dǎo)綱要》在總結(jié)以往民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,緊密結(jié)合新時(shí)代民族工作新形勢(shì)新任務(wù)和學(xué)校思政教育實(shí)際,從指導(dǎo)思想、基本原則、教育目標(biāo)、主要任務(wù)、教育內(nèi)容、實(shí)施途徑、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施等方面,對(duì)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育提出了一系列新部署新要求。

一是要求全員性?!吨笇?dǎo)綱要》堅(jiān)持全員全過(guò)程全方位育人,全面加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育,因而學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的范圍應(yīng)該包括全國(guó)各地的各級(jí)各類學(xué)校各學(xué)段各族學(xué)生。

二是堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)?!吨笇?dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,加強(qiáng)分類指導(dǎo),創(chuàng)新教育方式,構(gòu)建課堂教學(xué)、教育實(shí)踐、校園文化建設(shè)多維一體的育人平臺(tái),規(guī)定在義務(wù)教育段開(kāi)設(shè)適量課時(shí)的專題教育課;教育部統(tǒng)一編寫(xiě)中小學(xué)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育教材,在各學(xué)科中有機(jī)融入民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育內(nèi)容;利用學(xué)校多種師資開(kāi)展該專題課教育。

三是強(qiáng)調(diào)思政教育特色?!吨笇?dǎo)綱要》明確學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育屬于思想政治教育范疇,不是普通的學(xué)科知識(shí)課,教育教學(xué)和學(xué)習(xí)考核都要遵循思政教育規(guī)律,提高針對(duì)性和實(shí)效性,不能搞成單純的知識(shí)灌輸課和機(jī)械考試。要利用多種資源,搭建交往交流交融平臺(tái),采取靈活多樣的方式,結(jié)合主題實(shí)踐教育活動(dòng)和校園文化建設(shè),促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)篇十一

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)鑄造中華民族共同體意識(shí),是民族工作的主線。鑄造中華民族共同體意識(shí),始終保持中華民族一家,共同構(gòu)筑中國(guó)夢(mèng)想的生動(dòng)局面,是保證各族人民共享中華民族新榮譽(yù)和夢(mèng)想的思想基礎(chǔ),也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)想的力量源泉。各族人民手足相親,守望相助,共繪祖國(guó)美麗的河山,共同寫(xiě)下悠久的歷史,共同創(chuàng)造輝煌的文化,共同培養(yǎng)偉大的精神,聚集在多樣化的中華民族大家庭中。

內(nèi)蒙古作為邊疆地區(qū)、民族地區(qū),首個(gè)省級(jí)自治區(qū)、模范自治區(qū),一切工作都是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的具體實(shí)踐。從這個(gè)意義上講,內(nèi)蒙古的所有工作都要著重鑄造中華民族共同體意識(shí),加強(qiáng)五個(gè)認(rèn)同,形成建設(shè)明亮的內(nèi)蒙古,實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)想的強(qiáng)大力量。

鑄造中華民族共同體意識(shí)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),是中國(guó)近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想,各族人民成為繩索,團(tuán)結(jié)如一人,是實(shí)現(xiàn)這一偉大目標(biāo)的根本保證。這就要求全區(qū)各族干部群眾牢固樹(shù)立中華民族共同體意識(shí),始終把黨和國(guó)家放在心上,始終把國(guó)家利益和中華民族利益作為最高利益,在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域,在工作規(guī)劃、推進(jìn)、執(zhí)行的全過(guò)程中,在工作學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面,都要體現(xiàn)中華民族共同體意識(shí),萬(wàn)眾一心向著偉大的目標(biāo)奮發(fā)前行。

鑄造中華民族共同體意識(shí)是構(gòu)筑祖國(guó)北疆安全穩(wěn)定屏障的必然要求。當(dāng)今世界處于百年未有的大變局,保護(hù)主義、單邊主義上升,經(jīng)濟(jì)全球化逆流而上,不穩(wěn)定不確定因素增多,敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我的干擾滲透破壞力增大,民族問(wèn)題和邊疆民族地區(qū)成為他們阻撓、遏制中國(guó)發(fā)展崛起的重點(diǎn),意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)銳利復(fù)雜。全區(qū)各族干部群眾要清醒認(rèn)識(shí)統(tǒng)籌發(fā)展和安全兩件大事對(duì)內(nèi)蒙古各族人民幸福生活的重要性,始終以維護(hù)偉大祖國(guó)統(tǒng)一、中華民族團(tuán)結(jié)為最高利益和基本前提,像石榴籽一樣緊緊抱抱抱,風(fēng)雨同舟,與衷共濟(jì),應(yīng)對(duì)一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。

鑄造中華民族共同體意識(shí)是建設(shè)現(xiàn)代化內(nèi)蒙古新道路的必然要求。各民族團(tuán)結(jié)奮斗,共同繁榮,是中華民族立身之本、生命之依、力量之源。目前,我們正站在實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo),向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的新歷史起點(diǎn)。進(jìn)入新的發(fā)展階段,建立以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新的發(fā)展結(jié)構(gòu),各民族之間的交流交流更加頻繁。這要求所有工作都有助于建立中華民族共同體意識(shí),建立更加緊密的命運(yùn)共同體,共同開(kāi)辟新的道路,奮斗新的時(shí)代,創(chuàng)新的局面。

鑄造中華民族共同體意識(shí)是滿足各族大眾美好生活憧憬的必然要求。中華民族是一個(gè)大家庭,讓大家庭的所有成員過(guò)上美好的生活,是我們黨的宗旨和初心。要過(guò)好日子,必須團(tuán)結(jié)起來(lái)。沒(méi)有中華民族的大團(tuán)結(jié),就沒(méi)有中華民族的大發(fā)展,沒(méi)有中華民族的大發(fā)展,就沒(méi)有各族人民的幸福生活。只要各民族牽著手,肩并肩,一起奮斗,各民族的日子一定會(huì)越來(lái)越受歡迎,一定能建造美好的房子,創(chuàng)造美好的未來(lái)。

語(yǔ)言交流是建立中華民族共同體意識(shí)的前提和基礎(chǔ)。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō):語(yǔ)言交流是人與人交流的重要環(huán)節(jié)。語(yǔ)言不通就難以交流,不交流就難以認(rèn)同。我國(guó)是多民族、多語(yǔ)言、多文種的國(guó)家,很多民族都有自己的語(yǔ)言,各地都有不同的方言。如果每個(gè)人都不知道,就很難形成民族的凝聚力和向心力,也談不到中華民族的偉大復(fù)興。只有語(yǔ)言相通,才能相互交流,相互理解,形成高度認(rèn)同,凝聚實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的魄力。普通話和規(guī)范漢字是憲法、法律規(guī)定的國(guó)家通用語(yǔ)言文字。作為中國(guó)人,無(wú)論哪個(gè)民族、哪個(gè)地區(qū),都要學(xué)好使用國(guó)家共同語(yǔ)言的文字。這是憲法法賦予的責(zé)任,也是公民國(guó)家意識(shí)和愛(ài)祖國(guó)的具體表現(xiàn)。鑄造中華民族共同體意識(shí),促進(jìn)全體人民理想信念、價(jià)值理念、道德觀念緊密團(tuán)結(jié)。

內(nèi)蒙古作為邊境地區(qū)、民族地區(qū),要把鑄造中華民族共同體意識(shí)作為意識(shí)形態(tài)工作的主線,堅(jiān)決維持邊境穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是輝煌。新時(shí)代的新旅程,前進(jìn)的道路不平坦,甚至充滿荊棘,只有以鑄造中華民族共同體意識(shí)為主線做好各項(xiàng)工作,促進(jìn)各民族人心聚集,精神依賴,才能創(chuàng)造美好的未來(lái),只有不斷鞏固心思一處,力量一處,汗流一處的良好氛圍,各民族才能像石榴籽一樣緊緊擁抱千年潮未落,風(fēng)起再揚(yáng)帆。以夢(mèng)想為岸,團(tuán)結(jié)起帆,奮斗劃槳,2500多萬(wàn)各族孩子齊心協(xié)力,向著更輝煌的未來(lái)出航。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)篇十二

就類型而言,意識(shí)無(wú)外乎兩類:一類是存在于所有成員頭腦之中的大意識(shí),通常與社會(huì)文化環(huán)境相依存,是一種具有相似乃至貫通屬性的存在;一類是只存在于個(gè)體成員頭腦之中的小意識(shí),通常與個(gè)體經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián),是一種具有差異性的存在。在現(xiàn)實(shí)生活中,意識(shí)總是游離于大意識(shí)與小意識(shí)之間,相對(duì)性地共存。大意識(shí)沒(méi)有小意識(shí)的支撐和貫通就不會(huì)存在,小意識(shí)在對(duì)大意識(shí)的內(nèi)容體系進(jìn)行能動(dòng)選擇的同時(shí),又常常受到大意識(shí)或直接或間接的規(guī)約。我們可以將大意識(shí)理解為特定范圍內(nèi)所有成員與相關(guān)生存環(huán)境互動(dòng)而生發(fā)的意識(shí)關(guān)系總和。

顯然,中華民族共同體意識(shí)就是上述關(guān)系總和式的大意識(shí)。它是一個(gè)聚合各族人民所能感知、所持價(jià)值和所要致之于一體的心態(tài)體系,既是一種歸屬體驗(yàn),又是一種共善信念,還是一種能動(dòng)意愿。具體來(lái)說(shuō),這樣的大意識(shí)表現(xiàn)為各族人民心連心一家人的溫暖歸屬體驗(yàn)、手拉手一起走的共善價(jià)值信念、同手足共復(fù)興的責(zé)任使命意愿。用習(xí)近平總書(shū)記的話來(lái)說(shuō),就是“中華民族一家親,同心共筑中國(guó)夢(mèng)”。中華民族共同體意識(shí)是一個(gè)相對(duì)開(kāi)放的意識(shí)體系,各族人民的親和感知、精神信仰、行為意愿都是其構(gòu)成要素。

從“中華民族共同體意識(shí)”到“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”,雖然只有兩字之差,卻是兩個(gè)不同層面的問(wèn)題。毫無(wú)疑問(wèn),對(duì)前者的思考會(huì)落腳于大意識(shí)層面,至于后者,則未必只關(guān)注大意識(shí),而是要時(shí)時(shí)著眼于各種各樣的小意識(shí),即如何把握小與大的關(guān)聯(lián)、實(shí)現(xiàn)眾多小意識(shí)的協(xié)和貫通。正是在此意義上,我們說(shuō)大與小是理解鑄牢中華民族共同體意識(shí)的基本前提。

應(yīng)當(dāng)說(shuō),小層面的無(wú)意識(shí)、潛意識(shí)乃至意識(shí)迷?,F(xiàn)象仍廣泛存在。許多人生于斯長(zhǎng)于斯,融于中華民族共同體之中,對(duì)潛存的大意識(shí)、小意識(shí)并無(wú)覺(jué)察;許多人行走中國(guó),感受著廣袤疆域的地理人文差異,意識(shí)到中華民族因多元一體而充滿活力,但對(duì)深層次的精神信念尚無(wú)尋察;許多人渴求登高望遠(yuǎn),有意識(shí)地想象并期盼自身未來(lái)的前景,但因囿于一己一時(shí)一地,對(duì)整體航向缺乏洞察。

這些普遍存在的現(xiàn)象,背后均映射出一個(gè)視角、眼界或格局的問(wèn)題,體現(xiàn)了大與小的基本關(guān)系范疇,諸如宏觀與微觀、長(zhǎng)遠(yuǎn)與眼前、全局與細(xì)節(jié)、集體與個(gè)體等。借此關(guān)系范疇來(lái)審視鑄牢中華民族共同體意識(shí),就能夠明晰鑄牢中華民族共同體意識(shí)的前提意涵,即要喚醒一些習(xí)而未察的無(wú)意識(shí),明晰一些優(yōu)秀且具超越性的精神價(jià)值,發(fā)掘一些能動(dòng)性的進(jìn)步意識(shí),一點(diǎn)一滴地超越個(gè)體小意識(shí),培育寬眼界、長(zhǎng)眼光、大格局的思維能力,實(shí)現(xiàn)大意識(shí)與小意識(shí)之間的彼此理解、相互貫通。

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