無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

高中暑假周記篇一

這幾天，連著下了三四天的雨，今天才算得上是放晴。有人說天氣的好壞決定著人的心情，也有人說人的心情關(guān)系這天氣的好壞。我呢，比較贊同后者的說法。

這周第一天下雨的時候，我的心情比較好，表姐回家了，給我?guī)砹硕Y物，是一個會發(fā)光的水晶球，超贊的哦。那一天，就和姐一起玩，很高興，覺著這下雨的天原來這么的好。

第二天下雨的時候，雨一直下個不停，我就被迫悶在家里，哪也沒去，心情自然好不哪里去，討厭。

昨天下雨的時候，沒感覺，因為下的雨不大，而且只下了一小會兒，我還是吃喝玩樂照常。

今天倒是大晴天，剛起床，想起昨天就沒偷菜，便打開了電腦，玩了起來。由于門是關(guān)著的，媽媽叫我去賣煎餅，爸爸叫我買雞蛋的聲音都沒有傳入我的法耳，正偷著菜的我，突然右眼開始跳跳跳個不停，有種不祥的預(yù)感，果然，爸爸媽媽齊上陣，把我訓(xùn)了一頓，除了寫作業(yè)，不許上網(wǎng)，如果違反規(guī)則，剝奪上網(wǎng)寫作業(yè)的權(quán)利一個月。唉，悲啊！

總體感覺：本周運勢此起彼伏，本周心情落差大。

高中暑假周記篇二

暑假里，作文是一片茫茫的海洋，我如同一葉小舟，在其間遨游。望著成功的彼岸，我感受到了快樂，也遇到了煩惱。

每當(dāng)我去閱讀別人的文章時，我都會津津有味地讀。每讀一篇，就會有發(fā)自內(nèi)心的喜悅和好奇。那時候，我覺得作文太美妙了，它的每一個字，每一個詞和每一個話都那么生動形象，讓人如癡如醉。同時我也增長了不少的知識。

再回想起教師在課堂上朗讀我的作文時，幾十雙眼睛向我投來羨慕的目光，熟悉的文章在我的耳旁響過，自豪的神情在我的臉上露過，可愛的大拇指也在我面前舉起，我便更加快樂。

作文，我剛剛遨游了你的百分之一就得到了快樂和榮譽!

但是，作文你也給我?guī)砹藷?

作文中的煩惱和快樂是相輔相成的，只有把困難克服，才能拋棄煩惱，我相信作文的靈感并不是天生就有，是靠平時的努力得來的。我要放大作文的快樂曙光，化煩惱為快樂，讓暑期里的我在作文的大海上暢快遨游。

高中暑假周記篇三

今年的暑假，過得既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的暑假。

你們瞧：

剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉(xiāng)，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了“勇敢者夏令營”，這次夏令營不僅讓我增長了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學(xué)會了自己照顧自己，懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光，享受了秋天般的涼爽。

今天，我們?nèi)胰ノ骱Ｎ覀兂霭l(fā)了，在路上我們說說笑笑。不一會，我們到了杭州西湖。進去了之后，我第一眼看見的就是里面的景色。那時是夏天，荷花開得異常大，一個花包就有一個小孩的頭一樣大。在賞荷花的途中，我還見到了許多外國人。有一位老外總是在我記憶中徘徊，因為他跟我打了個招呼。當(dāng)他對我說出那個hi時，真不知道該怎么回答。

賞好荷花，我們乘船環(huán)繞西湖游賞。在西湖的水面上，跨起一坐大橋，你們知道那是什么橋嗎?告訴你們吧，那是斷橋，就是白素楨和許仙相會的地方。我們又去了三個小島嶼：小瀛洲、湖心亭、阮公墩。這三個島嶼中有一個景色讓我留連忘返——三潭印月。在晚上，月光照下來，湖中就有三個月亮，真是美及了!

通過這次游西湖，我深深地感受到了西湖的美麗。正如宋朝大詩人蘇東坡寫道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。

游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學(xué)習(xí)和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習(xí)電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過了。真是“一分耕耘，一分收獲”啊!7月17日至31日，我參加了游泳的培訓(xùn)，在學(xué)游泳中我體會到了“我鍛煉，我快樂”的滋味。為了增強我的體質(zhì)，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場所活動。暑假里，學(xué)習(xí)和鍛煉的收獲可真不小呀!

這就是我今年的'暑假生活，一個多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學(xué)生真切感受到“減負(fù)”后帶來的快樂。

高中暑假周記篇四

媽媽，我想對您說：媽媽，您以后能把事物看清楚了，確定了以后，如果我錯了，您再批評我好嗎?還記得上一次：那一次，我們在吃飯，就因為在您帶弟弟去上廁所之前我沒吃蔬菜，你就肯定我一根蔬菜也沒吃，還批評了我一頓，您說，您覺得這公平嗎?就算您是為了我好，可是!我當(dāng)時真的很想哭啊!我想擁有辯解這個權(quán)利，可為什么?為什么您不愿給我?我后來哭了，不因為別的，而是因為您為什么?為什么不肯選擇相信我?難道您沒有看到就真的代表我沒吃蔬菜嗎?就為了那么小點事，您也要弄得我們母女不和嗎?不!我不愿這樣!媽媽!請您以后相信我，相信我好嗎?請您別再還沒弄清事物的過程之前又批評!行嗎?媽媽，我想對您說：媽媽，您的生日快到了，在這呢!我就先提前和你說一聲：祝您生日!您還記得您的生日嗎?您不用擔(dān)心，您如果記不得，不是還有我嗎?我是您的貼心小棉襖啊!我記著呢!再過幾天后，我保證一定會讓您快快樂樂過這個生日的。

媽媽，我想對您說：謝謝您，這來對我無微不至的照顧!謝謝您!

母愛是無私的，母愛是無價的，母愛是偉大的，母愛是溫暖的，母愛是……媽媽，我想對您說：謝謝您，我愛您，您永遠是我最愛的媽媽，我要永遠做您的乖女兒，謝謝您!媽媽!對我這12年來無微不至的照顧，謝謝您!

高中暑假周記篇五

這個暑假無聊!真無聊啊!

唉，大家都覺得放暑假好，可我一點也不覺得。

我天天都呆在空調(diào)房里，媽媽哪兒都不帶我去玩，做完作業(yè)就玩玩電腦，玩完又寫寫作業(yè)，每天都在干同樣一件事。真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈呀!無聊極了。每天，我都聽著知了在樹上，唱著那枯燥無味“夏之歌”，心里可真煩啊!

剛開始放暑假，我感覺還好，但是到了后面，就越來越不愉快了，把我弄得連寫作文都沒題材寫了，唉!真是悲劇啊!在家里，我想趁暑假好好看看電視都不行，媽媽總是說：“不準(zhǔn)看了，長時間看電視對眼睛不好?！蔽抑荒苈犜挘欠纯沟脑?，她會讓我做很多作業(yè)。有時我就在想：倒不如不放暑假算了，這么無聊，還沒呆在學(xué)校里好呢，可以跟同學(xué)們玩，又可以學(xué)到很多知識，比放暑假好多了。唉!每天的生活淡的像一杯白開水一樣，沒有一點味道。唉，煩啊!

不過現(xiàn)在，暑假就快要結(jié)束，又要上學(xué)了，我呢很快就會逃離這個無聊的暑假!走進書的海洋，像快樂的小鳥一樣，張開翅膀，在那書的天空，自由翱翔。

高中暑假周記篇六

耶！終于又到了周末假期，今天爸爸不用上班，我和爸爸共同擬定完成一項任務(wù)。

爸爸說：“先去把雙手洗干凈，再把桌子擦一擦?！倍职謩t開始準(zhǔn)備需要用到的物品。他先拿出白白的面粉，再把酵母菌和黑糖加入面粉中，倒入一些水?dāng)嚢枰幌?，讓面粉結(jié)成團狀，我和爸爸就開始用力的揉啊揉。爸爸說：“要把面團里的氣泡都趕走，做出來的饅頭才會香q好吃。”

搓揉好了之后，就可以準(zhǔn)備捏出各種造型，我開始發(fā)揮我的創(chuàng)意，兔子、烏龜、螃蟹……通通出現(xiàn)在我們的桌上，簡直就像一座熱鬧的動物園。

真是美味極了，我們將饅頭獻給平常最辛苦的媽媽，媽媽感動的說：“這是她吃過吃、最有幸福滋味的饅頭了?！?/p>

我和爸爸覺得真有成就感，下次我們還想嘗試不同的食品制作呢！

高中暑假周記篇七

暑假已過了一半兒，我的作業(yè)早寫完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學(xué)這學(xué)那，如果我不情愿，他們就問我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓(xùn)我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麼想的。

早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我做奧數(shù)作業(yè)，寫完就該吃午飯了，吃完午飯，媽媽還不讓我睡午覺，又讓我寫作文，寫完后，我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語了。學(xué)了三四個小時。

吃完飯，出去轉(zhuǎn)一圈，回來就得沖澡，然后爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。

哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事？沒有??！我進入了夢想，我做夢都在寫作業(yè)。

我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結(jié)合，是很燦爛、很陽光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習(xí)題中苦苦煎熬，我不要！

也許在家長們的眼里，暑假是學(xué)習(xí)的黃金時段，而在我們這些學(xué)生眼里，暑假是放松的日子。

爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主。

高中暑假周記篇八

告別了6月，與所有的不愉快擦肩而過，這是我對待七月的態(tài)度。

還有四個月零幾天，我就要18歲了！可是，回頭回頭去會想這些年，我又做了什么，太多的太多不值一提。渾渾噩噩，得過且過，或許這就是我這些年來的生活寫照，盡管這一切并非我的本意，可我畢竟還不是用這種狀態(tài)過了這么久?；蛘哒f是湊合了這么久！

這里的夏天，總是陰晴不定，而不愛雨傘的我，卻總是別淋的濕漉漉，其實淋雨也沒什么不好，至少那個時候你會比任何時候都清醒，也只有那個時候你才最安靜！天氣，不總會是濕漉漉，心情也不總會是難過的陰天，就像雨天后有彩虹，我相信一切都有柳暗花明時！現(xiàn)在的自己沒有太多狀態(tài)，睡眠占據(jù)了太多的時間，但是睡覺至少會讓我覺得快樂！

最近不知怎么的，突然有點喜歡張愛玲的書，書本僅僅翻了幾頁，自己就又覺得乏味了。你看，我就是這樣，做什么都做不好，做什么都沒有，所謂的結(jié)果！

寫到這里，突然不知道要寫點什么做結(jié)尾，那就這樣了吧！

高中暑假周記篇九

在一節(jié)平常得不能再平常的物理課上，我感受到了合作帶來的喜悅。

隨著上課鈴的響起，老師也進了教室，只是老師的手里比平常多了一個箱子，箱子里裝的是什么我們卻不得而知。隨著時間的推移，謎底終于被老師揭曉了，原來里面是我們用來做電路實驗的儀器。

實驗開始了，每位同學(xué)的臉上都洋溢著做實驗的喜悅，每個人都仔細(xì)地觀察了實驗中所用到儀器的每一個細(xì)節(jié)。當(dāng)老師把需要做的實驗一一列到黑板上的時候，我們都傻眼了，只有一兩個會做其他的都不會做，那可怎么辦?我們小組有人提議先把會做的給做了，然后我們在集合我們組八個人的意見，取出有利于其他實驗的意見。我們先興致高昂的做完會的實驗，然后我們在集思廣益做其他實驗。終于，全部的試驗我們都做完了，我們相顧一笑，別提心里有多高興了。

等老師讓小組展示答案的時候，我們小組里的每個人都驕傲地舉起了手，積極地去展示我們小組共同合作的答案。等老師肯定了我們答案之后，我們的合作就像夏天的蓮花一樣，美麗地綻放在池中。

在成功的路上我們少不了與他人合作，而在與他人合作的同時也是在加強我們自己的人生價值，讓我們在成功的路上不孤單。