每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我愛古詩(shī)詞篇一

我喜歡古詩(shī)詞。打開一本試卷，慢慢品讀，細(xì)細(xì)咀嚼，不求背得快，只求意得深，我總會(huì)不知不覺(jué)中走進(jìn)詩(shī)人的情感和描繪的意境中。

品讀古詩(shī)詞要學(xué)會(huì)理解詩(shī)人真心抒發(fā)的情感以及詩(shī)句的畫面，此時(shí)詩(shī)人的心情是悲還是喜？常常詩(shī)里面一些感嘆的字眼就能意會(huì)到詩(shī)人作此詩(shī)的心情。每一首古詩(shī)詞都是一幅絕美的畫卷，細(xì)細(xì)品味，仿佛置身于畫卷之中。古詩(shī)詞在用詞上的精煉，寫景上的高深，實(shí)在是讓人怕案叫絕。

“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！泵孔x到這樣的詩(shī)句，眼前就會(huì)出現(xiàn)海闊天空的意境，心中會(huì)想起詩(shī)人的感嘆！“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”這樣的詩(shī)句，總想問(wèn)：“人間真的還有比這更長(zhǎng)，更深，更很的愁嗎？”此刻，我們的詩(shī)人是悲涼的，而此時(shí)，我的心情也跟著那綿綿惆悵而憂郁！“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！边@樣的詩(shī)句，詩(shī)人寫完后自己都要拭淚的。這種對(duì)離別家鄉(xiāng)后的思念之情，母愛的偉大，詩(shī)人的感悟是多么的貼切，恐怕只有中國(guó)人才有這份細(xì)膩而敦厚的情感吧！

《紅樓夢(mèng)》第四十八回，香菱論詩(shī)都要說(shuō)：“詩(shī)的好處，有口里說(shuō)不出來(lái)的意思，想去卻是逼真的；有似乎無(wú)理的，想去卻是有理有情的?！?/p>

有的古詩(shī)詞，清麗婉轉(zhuǎn)；有的詩(shī)句述說(shuō)離別苦，相思淚，讀來(lái)總叫人黯然淚下；有的詩(shī)句能借物喻人，甚至可以把它們視為座右銘。

以《竹石》為據(jù)，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”我的理解是這樣的：生長(zhǎng)在青山上的竹子，無(wú)論遇到什么樣的挫折打擊，都不畏懼來(lái)自各方面的逼迫，依然挺拔向上。這句詩(shī)原是形容竹子堅(jiān)韌不屈的性格，但暗喻的卻是一個(gè)人的品格和氣勢(shì)。這句詩(shī)早已是我生活中的座右銘，它時(shí)刻警惕著我，遇到困難不能退縮，面對(duì)黑暗要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，用意志驅(qū)趕生活中的痛苦，拿勇敢來(lái)點(diǎn)亮我的生命。

古詩(shī)詞是我的良師益友，教會(huì)我慢慢學(xué)習(xí)著以和藹的臉色，謙恭的腰身，平和的心底，寧?kù)o的靈魂迎接屬于我的每一天。

我愛古詩(shī)詞篇二

古

詩(shī)詞

這周五，我們班開展了“我愛古詩(shī)詞”詩(shī)詞朗誦活動(dòng)。同學(xué)們都踴躍參加。終于到了激動(dòng)人心的時(shí)候了，同學(xué)們都躍躍欲試，想要一展身手。第一個(gè)上場(chǎng)的是我、白佳琦和任文茹朗誦《將進(jìn)酒》。我們自信滿滿地走上講臺(tái)，同學(xué)們也屏聲凝息。隨著優(yōu)雅動(dòng)聽的古箏曲緩緩響起，我們幾個(gè)便盡情朗誦起來(lái)?！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)?！薄瓣愅跷魰r(shí)完好平樂(lè)，斗酒十千自歡謔。”直到“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與樂(lè)爾銷萬(wàn)古愁?！蔽覀儾沤Y(jié)束了朗誦。在朗誦中，我仿佛感到了李白的喜怒哀樂(lè)，豪情壯志，與詩(shī)融為了一體。

接下來(lái)是陳嘉騏和王夏楠的朗誦。她們朗誦的是蘇軾的《水調(diào)歌頭》。首先，她們生動(dòng)，富有感情地朗誦了一遍，好像她們就是大醉后“把酒問(wèn)青天”的蘇軾，將我們也深深沉浸于其中。可令我們意想不到的是：她們倆馬上轉(zhuǎn)“悲”為喜，又將《水調(diào)歌頭》變成拍手歌，又為大家表演了一遍，真是有趣！

緊接著，歐陽(yáng)羽騏她們組陸續(xù)登臺(tái)，除歐陽(yáng)羽騏以外，其它組合都整齊地走上講臺(tái)。咦，歐陽(yáng)羽騏呢？原來(lái)，她將葫蘆絲吹了起來(lái)，悠揚(yáng)的音樂(lè)，覺(jué)悟的吟誦，讓我們耳目一新，可見大家在下面都做了別出心裁的準(zhǔn)備了。

然后，男生們雄赳赳、氣昂昂的朗誦，讓我們感到了一代代偉人的豪情壯志；于宛禾陶醉的朗誦；還有的同學(xué)還加上了作者簡(jiǎn)介……真是大飽耳福！

“叮呤呤——”下課了，朗誦比賽也隨之結(jié)束了，可大家仍深深陶醉在古色古香的氣氛中，回味在精彩的朗誦中……陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“古詩(shī)詞都是古人的精華，從這次朗誦活動(dòng)中，不僅體現(xiàn)了大家的朗誦水平，更體現(xiàn)出大家日常的積累，希望大家能再接再厲。

我愛古詩(shī)詞篇三

古往今來(lái)，詩(shī)詞歌賦向來(lái)被人們所喜愛，我也不例外。我愛唐詩(shī)那灑脫的美，也愛宋詞那韻味的美。讀一首好詩(shī)、好詞，就如同品一杯清新淡雅的香茗，鄰人口齒留香；又恰似嘗一壺歷史悠久的醇酒，使人回味無(wú)窮。

伴著淡淡的墨香，書一頁(yè)一頁(yè)的翻，詩(shī)一首一首的看，思緒一縷一縷的理。又想起“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的亡國(guó)之痛；可記得“剪不斷，理還亂，是離愁”的辛酸苦楚；怎能忘“才下眉頭，卻上心頭”的愁苦思念；卻依記“知否，知否。應(yīng)是綠肥紅瘦”的淡淡凄涼。

隨著朗朗的讀詩(shī)聲，我仿佛看到了周敦頤那“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的清風(fēng)傲骨，心泛起微微漣漪，好似嗅到了陣陣蓮香；我仿佛看到了蘇軾那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿，心在月宮那般意緒，好似看到了燦燦月光；我仿佛看到了“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”馬致遠(yuǎn)那深遠(yuǎn)的思鄉(xiāng)之情；我仿佛看到了“興，百姓苦；亡，百姓苦”張養(yǎng)浩那深深的憎惡之情。

人生就如似水流年，總要用一些東西來(lái)充實(shí)人生。我用那將美揮灑的淋漓盡致的詩(shī)詞，充盈我的人生。

往事似炊煙，緩緩升起，從灰色變透明，從模糊到清晰，往事已淡忘。而不忘的，是那最美的詩(shī)詞。不變的，是我對(duì)詩(shī)詞那細(xì)雨般的愛戀。

我愛詩(shī)詞！

我愛古詩(shī)詞篇四

春花盛開的月夜，流連于張若虛的詩(shī)情畫意。抬眼望去，是那一江渺無(wú)邊際的春潮，潮水翻涌著一輪皎潔如玉的月，影影綽綽，碧波浮光，與深藍(lán)的天幕中孤獨(dú)的圓月交相輝映，似乎要融為一體，卻又始終保持著一段若即若離的距離。月下的花林仿佛正覆著一層雪霜，雪白的.似乎與江畔的渾茫一片。月下有花樹搖情，有游子思鄉(xiāng)，亦有鴻雁傳書，有戀人思情……萬(wàn)般思緒、千種哲思都付與滔滔不盡的流水與皎皎生輝的孤月，帶著悠悠不盡的鄉(xiāng)愁與綿綿不絕的相思，墜入“落月?lián)u情滿江樹”的夢(mèng)幻世界。

恍然間，耳畔響起幽幽羌笛之聲，那大抵是步入了王之渙的玉門關(guān)了。但見關(guān)外黃沙映殘陽(yáng)，腥風(fēng)伴血雨，關(guān)內(nèi)黃河上白云，孤城萬(wàn)仞山。岑目遠(yuǎn)眺，只見兵營(yíng)內(nèi)殘旗亂舞，勁風(fēng)蕭瑟，一派悲寂蒼涼之景。這時(shí)也才明白詩(shī)人的感嘆：“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。”那似乎是對(duì)邊關(guān)將士的安慰勸勉，亦或是一種無(wú)奈的自嘲與撫慰。

我乘舟尋覓在茫茫詩(shī)海，忽而登上怪石嶙峋的蜀道，盡情感受蜀道上“飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷”的巍峨巉巖，透過(guò)險(xiǎn)峻的蜀道領(lǐng)略詩(shī)人懷才不遇的苦惱憤懣；繼而又“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”般疏狂一醉，借酒澆愁；亦或體驗(yàn)“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的少女愜意；忽而“采菊東籬下，悠然見南山”般躬耕隴畝，優(yōu)哉游哉。

閱詩(shī)經(jīng)、覽楚辭、吟唐詩(shī)、唱宋詞、哥元曲、品明清詩(shī)文，踽踽獨(dú)行的屈原、超然田園的陶潛、狂放豪邁的李白、樂(lè)觀豁達(dá)的蘇軾、詩(shī)情萬(wàn)種的易安居士……。一代代詩(shī)文大家，接力行舟，讓悠悠詩(shī)韻流淌于文化的長(zhǎng)河。

我愛古詩(shī)詞篇五

詩(shī)詞曲賦是一張素雅的古畫，是一曲蘊(yùn)藉的琴瑟，是一副華美的錦緞，是一闕精妙的絕唱。隔著歷史的煙塵，泛著璀璨的光，溢著幽幽的香。

接觸唐詩(shī)宋詞始于讀師范時(shí)。那時(shí)聽聞的一句：近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春。讓我不得不頷首低嘆：確實(shí)大有哲理和切合實(shí)際。后來(lái)又逐漸的讀到：相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。更覺(jué)凄美得無(wú)言以釋，氣息抑屏。一顆古詩(shī)詞的種子就在心中冉冉生了根芽。所以在鎮(zhèn)圖書館的淘汰書中，挑來(lái)《唐詩(shī)別裁集》；在路過(guò)水師營(yíng)時(shí)，買來(lái)了舊書：《宋詩(shī)選》。但卻沒(méi)有細(xì)讀，純屬附庸風(fēng)雅。沒(méi)有堅(jiān)定地背、純粹的地背，徹底地背。

后來(lái)選擇自學(xué)考試：漢語(yǔ)語(yǔ)言。記得必考和選考科目一共十幾科，而在選考科目中，我選了唐詩(shī)研究、楚辭研究于是在大連的路邊舊書攤淘來(lái)了《唐詩(shī)鑒賞辭典》。當(dāng)時(shí)花了七十元的高價(jià)購(gòu)得，真正是大出血到心疼。簡(jiǎn)略得翻看，囫圇吞棗地背，不知怎的就過(guò)關(guān)了，只知道自考結(jié)束時(shí)，只是古代文學(xué)和邏輯重考了兩次。過(guò)關(guān)雖過(guò)關(guān)，但是沒(méi)有幾句唐詩(shī)深印腦海，真是為應(yīng)考而考的。

但是鐘愛是持續(xù)未改的，也曾制定過(guò)計(jì)劃，每日吟誦一首唐詩(shī)宋詞，但始終未下苦工。又被所遇之人放言：詩(shī)詞不過(guò)是一時(shí)應(yīng)景附和之作，不過(guò)而而，不值得鉆研，而放任過(guò)。所幸所工作的環(huán)境小學(xué)，詩(shī)聲朗朗，國(guó)學(xué)方興，自己每日能耳濡目染。

曾經(jīng)遇到一位長(zhǎng)者師專的講師，他肯定地說(shuō)：要想寫文章，心中沒(méi)有上千首詩(shī)詞，是不能夠的。所謂熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。當(dāng)時(shí)的我不太認(rèn)同，直到自己寫得搜腸刮肚，詞窮意枯，才真正的認(rèn)識(shí)到自己的無(wú)知。

真正醉心是在的夏季，某個(gè)周五的夜里，偶爾電視遙控調(diào)到河北電視屏道的中華好詩(shī)詞，對(duì)那些對(duì)答如流的闖關(guān)選手，佩服之至。臺(tái)灣和大陸的兩位才女在《走進(jìn)臺(tái)灣》一集中的對(duì)月的擂臺(tái)賽中，她們洋洋灑灑對(duì)決了百余首含月的詩(shī)詞，更是讓我著迷。

這檔節(jié)目成了我打開電視的唯一的一欄電視節(jié)目，它，像一杯甘甜的玉液瓊漿，滋養(yǎng)我的魂靈；像一餐豐盛的饔飧，盈補(bǔ)我的臟腑；像一道光華，照耀我的微暗；像一溪清澗，潤(rùn)化我的心神。那是一場(chǎng)華麗麗的比擂，是一場(chǎng)飽滿滿的期待。讓我沉浸，讓我陶醉。所以也身體力行動(dòng)手背詩(shī)詞，身體力行的堅(jiān)持背詩(shī)詞，更是為了感召和教導(dǎo)我的兒子。

一遍、兩遍、三四遍，八九十來(lái)遍，甚至二十多變，直至熟記于心。我的記憶類型就是，記性緩慢，遺忘快速，必須反復(fù)鞏固。隔三差五，再拿出來(lái)一看，所背的古詩(shī)詞已剩無(wú)幾，就再重新吟背，舉一反三，直至牢記于心。但有詩(shī)詞供遣興，微軀此外更何求。

詩(shī)詞中水江愁酒、風(fēng)花雨月這些個(gè)意象是出現(xiàn)頻率最多的，為文人騷客寄托了太多的'情思。以月為詩(shī)的詩(shī)句，我猶愛。

自古以來(lái)，明月就牽動(dòng)著文人敏感的心，歷朝歷代幾乎所有的大文豪無(wú)一不有吟月的詩(shī)作。南朝民歌中就有望月興嘆的佳作：月子彎彎照九州，幾家歡樂(lè)幾家愁。古詩(shī)十九首中就有：明月皎夜光，促織鳴東壁。曹操的名句：月明星稀，烏鵲南飛。點(diǎn)點(diǎn)擷取不勝枚舉。盛唐時(shí)期更是詩(shī)的綻放，詩(shī)的輝煌。

大唐風(fēng)月

大詩(shī)人李白寫月的詩(shī)很多。據(jù)我不完全統(tǒng)計(jì)，他的有月的詩(shī)共計(jì)四十多首。

我寄愁心與明月。的清傲。

長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲的闊大。

清風(fēng)朗月不用一錢買，玉山自倒無(wú)人推。的灑脫清閑

青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺(tái)。的瑰麗奇想

萬(wàn)里浮云卷碧云，青天中道流孤云。的曠緲。

其他大詩(shī)人的詠月名句也是歷歷可拾。

海上生明月，天涯共此時(shí)。的遙想。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。的博愛

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)圓。的憶念。

可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。的明澈

月黑雁飛高，單于夜遁逃。的肅煞

更深月色半人家，北斗欄桿南斗斜。的幽冥

離人無(wú)語(yǔ)月無(wú)聲，明月有光人有情。的深沉

滄江好煙月，門系釣魚船。的冷幽。。

野曠天低樹，江清月近人。的空曠寂寥。

遷客此時(shí)徒極目，長(zhǎng)洲孤月向誰(shuí)明。的孤懷

萬(wàn)戶千門皆寂寂，月中清露點(diǎn)朝衣。的闃寂、

亂煙籠碧砌，飛月向南端。的曠達(dá)

此去與師誰(shuí)共到，一船明月一帆風(fēng)。的清麗

昨夜風(fēng)開露井桃，未央前殿月輪高。的清冽

二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。的愁思

大漠沙如雪，燕山月似鉤。的廣袤蒼涼

開簾見新月，便即下階拜。的嬌羞

不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。的激蕩

潮落夜江斜月里，兩三星點(diǎn)是瓜州。的悠遠(yuǎn)。

還有耳熟能詳?shù)男谴蛊揭伴?，月涌大江流?/p>

家喻戶曉的張繼的月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。

以及著名的李商隱的無(wú)題詩(shī)中的月：

滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。來(lái)是空言去絕蹤，月斜樓上五更鈡。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。含蓄而幽怨。

詩(shī)詞的浩瀚汪洋的大海中，闕闕珠璣，光芒萬(wàn)丈。時(shí)光移轉(zhuǎn)，來(lái)到大宋王朝。大宋的詞章又另辟佳境，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

宋時(shí)殘?jiān)?/p>

春花秋月何時(shí)了，往事知道少。這一聲嘆問(wèn)，融藏了多少的痛苦絕望。

故國(guó)不堪回首，月明中。的羞悔。

無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。的無(wú)奈

月上柳梢頭，人約黃昏后。的美好。

沙上并禽池上眠，云破月來(lái)花弄影。的纖巧。

雁字回時(shí)，月滿西樓。的幽獨(dú)

月華收，云淡霜天曙。的浩渺

壚邊人似月，皓腕凝霜雪。的明麗

三十功名塵與土，八千里路云和月。的浩蕩

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。的清朗

今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。的凄?/p>

霧失樓臺(tái)，月迷津渡，桃源望斷無(wú)尋處。的迷惘

正銷魂，又是疏煙淡月，子規(guī)聲斷。的淡雅

記得那人，和月折梨花。的凄婉

蘇軾寫月的詩(shī)詞既多又大氣豪放

明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天的篇首質(zhì)問(wèn)的氣勢(shì)。

缺月掛疏桐，漏斷人初靜。的靜謐

料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。的蒼涼

秀簾開、一點(diǎn)明月窺人，人不寢，攲枕釵橫鬢亂。的凄苦

明月如霜，好風(fēng)如水，清景無(wú)限的潤(rùn)澤

素月分輝，明河共影的澄明

會(huì)會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天涯。的豪情

詞人以月為象，寄情抒懷的華章，令人回味無(wú)窮，口齒留香。元清時(shí)期的詩(shī)詞也各顯風(fēng)華。

元清冷月

元曲中的溪橋淡淡月，茅舍澄澄月。的溫馨

帶月行，披星走，孤館寒食故鄉(xiāng)秋。體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)和民生的愁苦。寄予詩(shī)人的同情。

清時(shí)首先想到的是大才子納蘭性德：謝卻酴釄，一片月明如水。的皎潔。

纖月黃昏庭院，語(yǔ)密翻教醉淺。的靜悄。

清時(shí)的詩(shī)最響亮的要數(shù)袁枚的那句：明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)。

當(dāng)然不得不提曹雪芹：冷月葬花魂。倩影三更月有痕。月窟仙人縫縞素。瘦月清香夢(mèng)有知。更把月賦予了人的感知和人格。

黃仲則的綺懷中：有情皓月連憐影，無(wú)賴閑花照孤眠。靈妃喚月將歸海，少女吹風(fēng)半入林。

今月曾經(jīng)照古人，古人不見今時(shí)月。彪炳古今，光耀千古的詩(shī)詞穿透歲月，瑩潤(rùn)你我。

不同的月，不一樣的深情，但愿月與人同在。

姣姣朗月下，當(dāng)窗吟誦一首詩(shī)詞，雅致，悠永，凝練，醇摯，不可不謂快哉！愜哉！

我愛古詩(shī)詞篇六

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這是唐宋八大家之首的韓愈。用書堆積起來(lái)的大山中，要想攀登遙遠(yuǎn)的高峰，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦烦?。無(wú)邊無(wú)際的海洋里，苦難將是一艘前行的船，能夠載你走向成功。在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，只要汲取更多更廣的知識(shí)，也能走向成功。學(xué)習(xí)上哪怕不聰明，但勤奮的人，才會(huì)達(dá)到一定的高度。

這首詩(shī)是我深切的感受到只要勤奮學(xué)習(xí)，就沒(méi)有學(xué)不會(huì)的知識(shí)。于是，我?guī)е粸a千里的狂潮，一股腦兒地扎進(jìn)了古詩(shī)詞里，就像書蟲一樣咬文嚼字。經(jīng)過(guò)幾年古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)，使我明白了學(xué)習(xí)古詩(shī)詞是培養(yǎng)我寫作能力，感受世間萬(wàn)物的“老師”。每當(dāng)翻閱古詩(shī)詞，我都猶如遨游在一個(gè)神奇的'世界中，如魚得水一般暢快淋漓。那一位慷慨激昂的是人的雄心壯志；如火如荼的勞動(dòng)場(chǎng)景透露著勞動(dòng)人民的勤勞和善良；如詩(shī)如畫的美景蘊(yùn)含作者對(duì)大自然的喜愛與贊美之情。這一切是我進(jìn)入無(wú)聲的陶醉之中，使我癡迷。

我愛古詩(shī)詞。一首首深情的詩(shī)詞，一片片波瀾壯闊的大海，使我陷入一望無(wú)際的美好邊崖?！氨咀酝嗉搴翁?？”這句古詩(shī)詞是出自于漢朝魏國(guó)的曹植寫的，詩(shī)題是《七步詩(shī)》，我之所以把它放在第一位，是因?yàn)檫@首是對(duì)我的感受和影響最深刻。詩(shī)句中體現(xiàn)了三國(guó)時(shí)期哥哥曹丕，為了當(dāng)國(guó)王，不惜要?dú)⒌艿懿苤玻苤矡o(wú)奈之下寫的一篇詩(shī)集，詩(shī)中流露出了弟弟曹植的哀傷哥哥做出的沖動(dòng)。讓我知道了對(duì)待自己的親人要比對(duì)待自己還要好。讀起這詩(shī)，一切仿佛沉浸在悲痛之中。以及 “粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”。這句詩(shī)是明朝作家于謙寫的，作者用普通的石頭比喻一個(gè)人即使化做了骨灰，做人也要?jiǎng)傉话?。讓我明白了做人要清清白白，?shí)事求是的道理。 “人閑桂花落，夜靜春山空”這句詩(shī)是唐代山水田園詩(shī)人王維寫的，剛讀到“靜字的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了寂靜的森林，落入耳旁的只有桂花飄落的聲音，聞到了桂花的陣陣清香．．．．．．．還有唐代著名詩(shī)圣杜甫寫的《聞官軍收河南河北》，詩(shī)中寫出了杜甫在劍門關(guān)收到官軍收復(fù)薊北的消息之后的開心，寫出了杜甫對(duì)故鄉(xiāng)和家人的思念之情。讀完這首詩(shī)之后，就猶如一股緩緩的清泉從我的心里流過(guò)。時(shí)間久了，我的心情就會(huì)隨著詩(shī)里的感情而變化，有時(shí)哀傷，有時(shí)開心，有時(shí)激昂，有時(shí)平靜。

我愛古詩(shī)詞，因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著我，溫暖著我，讓我感受到祖國(guó)文化博大精深。我愛你－－優(yōu)美的古詩(shī)詞，我愛你－－偉大的祖國(guó)。我喜歡古詩(shī)，因?yàn)樗┐缶?，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我更喜歡讀詩(shī)，因?yàn)樗屛腋袆?dòng)。

我愛古詩(shī)詞篇七

從小，我們就上過(guò)許許多多的古詩(shī)詞，相信大家一定都喜歡古詩(shī)詞，因?yàn)?，古?shī)非常美，又簡(jiǎn)單。古詩(shī)詞有寫：思鄉(xiāng)的、抒情的、思念故友、寫景的。。。。。。。

我最喜歡的兩首名叫：(憶江南和贈(zèng)汪倫)，第一首古詩(shī)的`全文是：

憶江南(唐)白居易

江南好，

風(fēng)景舊曾諳。

日出江花紅勝火，

春來(lái)江水綠如藍(lán)。

能不憶江南？

這首古詩(shī)詞主要寫了江南的景物，有江花、江水、日出、春來(lái)寫了古詩(shī)詞的景象。

贈(zèng)汪倫（唐）李白

李白乘舟將欲行，

忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，

不及汪倫送我情。

這首古詩(shī)最后兩句生動(dòng)形象的寫出了作者高興、激動(dòng)的情感。

我愛這兩首美麗的古詩(shī)詞。

我愛古詩(shī)詞篇八

從很小的時(shí)候，我就開始學(xué)習(xí)古詩(shī)詞。而這期間，我深深愛上了這中華民族特有的文學(xué)體裁，這世界的瑰寶。

我愛古詩(shī)詞，在我看來(lái)，它不是刻板僵硬的，而是趣意盎然的，充滿了能夠引人入勝的靈性。之所以那么說(shuō)，是因?yàn)椤案脑?shī)為詞”這件事。一天我正如醉如癡地讀一本雜志，目光忽然被一個(gè)標(biāo)題深深吸引：改《清明》為詞。我感到十分新奇，便翻到有答案的那一頁(yè)，只見一首《清明》已被斷成了詞：

“清明時(shí)節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問(wèn)酒家何處？有牧童遙指杏花村……”

我的嘴巴驚訝地一張一合，心就像兔子般怦怦直跳起來(lái)?！疤腥ち?！”我興奮地合上雜志，不禁嘖嘖稱贊起來(lái)。我找來(lái)古詩(shī)書，當(dāng)翻到《小池》這首詩(shī)時(shí)，我突然來(lái)了靈感，奮筆疾書：

“泉眼無(wú)聲惜，細(xì)流樹陰照水，愛晴柔。小荷才露尖，尖角早有蜻蜓，立上頭?！?/p>

我滿意地端詳著自己的杰作，一種難以言喻的自豪感油然而生。這時(shí)我看到了懸掛在床邊的紙船隨風(fēng)搖曳，忽然想起了李白《望天門山》中的“孤帆”，經(jīng)過(guò)一番冥思苦想，我終于在心中斷好了句，筆下溜出一行字：

“天門中斷，楚江開碧水，東流至此回。兩岸青山，相對(duì)出孤帆一片，日邊來(lái)?！?/p>

就在我深深陶醉在詩(shī)的美妙的境界時(shí)，爸爸推門而入。我迫不及待地向他朗誦了我的杰作，表?yè)P(yáng)聲如雨點(diǎn)落在我身上。我感受著這清爽，內(nèi)心洋溢著幸福，不經(jīng)意間看到了窗外的世界因春的歸來(lái)姹紫嫣紅。這時(shí)我想起了朱熹的詩(shī)句，脫口而出：

“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”

我愛古詩(shī)詞篇九

縱觀中國(guó)寶庫(kù)，古詩(shī)是中華民族悠久的傳統(tǒng)文化。自古以來(lái)，就有無(wú)數(shù)詩(shī)人寫出著這些篇幅不長(zhǎng)卻又生動(dòng)、富有活力、飽含真摯感情的作品。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽蚁矚g這首孟郊的《游子吟》。它體現(xiàn)了人間最樸素最真摯的愛——母愛。前四句描寫了母親為即將出遠(yuǎn)門的兒子縫衣服的情景，看似十分平常，但仍使我感受到這個(gè)慈母對(duì)兒子深切的愛。母愛是一縷陽(yáng)光，照亮了游子心頭的.黑暗，在寒冷的冬天也能感受到溫暖；母愛是一口清泉，滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們的情感永遠(yuǎn)清澈。而我們就像一棵小草，怎能報(bào)答母親那無(wú)私永恒的愛呢？孟郊將如此偉大的母愛融入到這短短的六句里，使我不得不佩服?？伤质俏覀?nèi)粘Ｉ钪械乃仡亴懻瞻。?/p>

“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”我更加喜歡這首王安石的《泊船瓜洲》。它體現(xiàn)了詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情，迫不及待想回家，卻又無(wú)法實(shí)現(xiàn)。王安石無(wú)數(shù)次幻想著能跨過(guò)長(zhǎng)江，越過(guò)大山，見到家人。在他的眼里，自己的家鄉(xiāng)如此的近，卻又如此的遠(yuǎn)。春風(fēng)已吹綠了江南，仍不能如愿。句中的“綠”形容詞動(dòng)詞化，把他內(nèi)心的惆悵和無(wú)奈表現(xiàn)的淋漓盡致。最后一句更是寫出了他無(wú)比的悲傷。每次讀到這一句，我總想象出這樣的畫面：王安石獨(dú)自站在岸上，望著遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，又望望天上的月亮，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。這二十八個(gè)字中體現(xiàn)了多少情感啊！

古詩(shī)文化，博大精深，我們需要慢慢的去讀懂它，體會(huì)它。我愛古詩(shī)，愛它的粗獷豪放，也愛它的細(xì)膩柔美。

我愛古詩(shī)詞篇十

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是古詩(shī)了吧，漢魏以后的古詩(shī)一般以五七言為基調(diào)，押韻、轉(zhuǎn)韻有一定法式。那么什么樣的古詩(shī)才更具感染力呢？下面是小編為大家收集的.表達(dá)我愛祖國(guó)的古詩(shī)詞，歡迎閱讀與收藏。

《塞下曲》

唐·王昌齡

飲馬渡秋水，水寒風(fēng)似刀。

平沙日未沒(méi)，黯黯見臨洮。

昔日長(zhǎng)城戰(zhàn)，咸言意氣高。

足今古，白骨亂蓬蒿。

《己亥雜詩(shī)》

清·龔自珍

九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。

《十一月四日風(fēng)雨大作》

宋·陸游

疆臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。

夜來(lái)臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

《春望》

唐·杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

《海上》

清·顧炎武

日入空山海氣侵，秋光千里自登臨。

十年天地干戈老，四海蒼生痛哭深。

水涌神山來(lái)白鳥，云浮仙闕見黃金。

此中何處無(wú)人世，只恐難酬壯士心。

《白馬篇》

三國(guó)·曹植

白馬飾金羈，連翩西北馳。

借問(wèn)誰(shuí)家子，幽并游俠兒。

少小去鄉(xiāng)邑，揚(yáng)聲沙漠垂。

宿昔秉良弓，楛矢何參差。

控弦破左的，右發(fā)摧月支。

仰手接飛猱，俯身散馬蹄。

狡捷過(guò)猴猿，勇剽若豹螭。

邊城多警急，虜騎數(shù)遷移。

羽檄從北來(lái)，厲馬登高堤。

長(zhǎng)驅(qū)蹈匈奴，左顧凌鮮卑。

棄身鋒刃端，性命安可懷?

父母且不顧，何言子與妻!

名編壯士籍，不得中顧私。

捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸!

《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》

宋·辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。

沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!

《關(guān)山月》

宋·陸游

和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。

朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。

戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。

笛里誰(shuí)知壯士心，沙頭空照征人骨。

中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫!

遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕。

《夜泊水村》

宋·陸游

腰間羽箭久凋零，太息燕然未勒銘。

老子猶堪絕大漠，諸君何至泣新亭?

一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青。

記取江湖泊船處，臥聞新雁落寒汀。

我愛古詩(shī)詞篇十一

古詩(shī)詞是中國(guó)古人展示才華和表達(dá)情懷的一種方式，也是后人追溯遠(yuǎn)古，探索文明的橋梁。

這周五，我們班開展了“我愛古詩(shī)詞”詩(shī)詞朗誦活動(dòng)。同學(xué)們都踴躍參加。終于到了激動(dòng)人心的時(shí)候了，同學(xué)們都躍躍欲試，想要一展身手。第一個(gè)上場(chǎng)的是我、白佳琦和任文茹朗誦《將進(jìn)酒》。我們自信滿滿地走上講臺(tái)，同學(xué)們也屏聲凝息。隨著優(yōu)雅動(dòng)聽的古箏曲緩緩響起，我們幾個(gè)便盡情朗誦起來(lái)?！疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來(lái)?！薄瓣愅跷魰r(shí)完好平樂(lè)，斗酒十千自歡謔?！敝钡健拔寤R，千金裘，呼兒將出換美酒，與樂(lè)爾銷萬(wàn)古愁?！蔽覀儾沤Y(jié)束了朗誦。在朗誦中，我仿佛感到了李白的喜怒哀樂(lè)，豪情壯志，與詩(shī)融為了一體。

接下來(lái)是陳嘉騏和王夏楠的朗誦。她們朗誦的是蘇軾的'《水調(diào)歌頭》。首先，她們生動(dòng)，富有感情地朗誦了一遍，好像她們就是大醉后“把酒問(wèn)青天”的蘇軾，將我們也深深沉浸于其中?？闪钗覀円庀氩坏降氖牵核齻儌z馬上轉(zhuǎn)“悲”為喜，又將《水調(diào)歌頭》變成拍手歌，又為大家表演了一遍，真是有趣！

緊接著，歐陽(yáng)羽騏她們組陸續(xù)登臺(tái)，除歐陽(yáng)羽騏以外，其它組合都整齊地走上講臺(tái)。咦，歐陽(yáng)羽騏呢？原來(lái)，她將葫蘆絲吹了起來(lái)，悠揚(yáng)的音樂(lè)，覺(jué)悟的吟誦，讓我們耳目一新，可見大家在下面都做了別出心裁的準(zhǔn)備了。

然后，男生們雄赳赳、氣昂昂的朗誦，讓我們感到了一代代偉人的豪情壯志；于宛禾陶醉的朗誦；還有的同學(xué)還加上了作者簡(jiǎn)介……真是大飽耳福！

我愛古詩(shī)詞篇十二

我愛古詩(shī)詞我酷愛語(yǔ)文，更喜歡古文，文言文是我喜歡的古文類型之一，而最愛的古文類型就是古詩(shī)詞了。

我之所以喜愛古詩(shī)詞，可能是因?yàn)楸斫恪Ｐr(shí)候，我的表姐就鐘愛語(yǔ)文，她非常喜歡古文，你別看她最喜歡的是文言文，但是以前她經(jīng)常給我背誦古詩(shī)詞，表姐不光背詩(shī)句，還給我講述古詩(shī)詞的大概詩(shī)意和所描繪的意境。那些古詩(shī)詞不僅詩(shī)句美，連連所描繪的意境也美?！包S四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯和恰恰啼?！边@是唐代詩(shī)人杜甫作的《江畔獨(dú)步尋花》，我還記得表姐當(dāng)時(shí)給我講的大概詩(shī)意：在江邊散步，看見黃四娘家前的小路上鮮花朵朵，把枝頭都?jí)簭澚?，是多么鮮艷，多么美麗??！就連可愛的蝴蝶也不舍得離開了，在花叢中翩翩起舞，自由自在的小黃鶯也在為花兒歌唱：“真美麗啊！真美麗啊！”聽著表姐講述的詩(shī)意，我想象到了那種美麗的田園風(fēng)情，是多么美麗，真是恍若人間仙境！

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)光是詩(shī)句、詩(shī)意、意境已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的求知欲了。我開始想方設(shè)法地調(diào)查、了解詩(shī)人。“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！边@是唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，劉禹錫所作的《望洞庭》。劉禹錫字夢(mèng)得，洛陽(yáng)（今河南洛陽(yáng)）人。劉禹錫的詩(shī)內(nèi)容富于戰(zhàn)斗色彩，生活氣息濃，其語(yǔ)言通俗清新，善用比興手法寄托政治內(nèi)容，是唐代詩(shī)壇上的重要詩(shī)人，被稱為“詩(shī)豪”。劉禹錫與柳宗元同榜進(jìn)士，交往甚多，人稱“劉柳”，也與白居易交誼深厚，世人將其與白居易合稱“劉白”。作品有《劉夢(mèng)得文集》。

這樣優(yōu)美、瑰麗的古詩(shī)詞，不僅讓我陶冶了自身的情操，還增長(zhǎng)了語(yǔ)文知識(shí)，真是一舉兩得啊！我愛古詩(shī)詞！

我愛古詩(shī)詞篇十三

“我與中華文化”，看到這個(gè)征文題目，我苦思冥想，中華文化是

什么

說(shuō)到古詩(shī)詞，我與它有著深厚的不解之緣。想當(dāng)初，在我上

小學(xué)

但是經(jīng)過(guò)一件事，我大大的對(duì)古詩(shī)詞改變了我原先的想法。那是一次語(yǔ)文課，那次語(yǔ)文課是學(xué)孟浩然的古詩(shī)。上課前，老師問(wèn)：“有誰(shuí)還知道

關(guān)于

贊美

同學(xué)

從此以后，古詩(shī)詞就像一顆種子一眼深深的埋在了我的心底，慢慢的生根，發(fā)芽......自從背了這些古詩(shī)后，我認(rèn)識(shí)到了詩(shī)仙——李白、詩(shī)圣——杜甫、初唐四杰——王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王、唐宋八大家——韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石和曾鞏......

而且這些古詩(shī)詞，在我的眼前仿佛打開了一幅幅美麗的畫卷。從《望廬山瀑布》里的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！笨梢钥闯鰪]山瀑布的壯觀，美麗；從《曉出凈慈寺》里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”可以領(lǐng)略到西湖六月的美景；從《憶江南》里的“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”可以

想象

我非但能從古詩(shī)中認(rèn)識(shí)許多詩(shī)人，許多景物，還能知道許多道理。這些古詩(shī)詞教會(huì)了我做人的道理。從《游子吟》中的“慈母手中線，游子身上衣?！笨梢泽w現(xiàn)出母

愛

珍惜

曾經(jīng)，深深埋在我心里的那顆古詩(shī)詞種子，早已開花、結(jié)果，長(zhǎng)成了枝繁葉茂的大樹，它將伴隨我一生。??！我愛古詩(shī)詞。

我愛古詩(shī)詞篇十四

煩惱是夏日炎熱的太陽(yáng)，撫*心靈，靜靜的翻開書，進(jìn)入詩(shī)詞的世界，為夏日帶來(lái)一絲涼爽的風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，煩惱無(wú)影。

——題記

曾經(jīng)讀李煜的《虞美人》，被感動(dòng)得一塌糊涂。

“春花秋月何時(shí)了，往事知多少?！币粡浡鴳n傷氣息的開頭讓我為之動(dòng)容，便不可抗拒地愛上了他，一個(gè)帶著傳奇色彩的詞人。他總愛用詞去抒發(fā)內(nèi)心之感。詞中夾著一股傷氣，每當(dāng)我翻開書，總會(huì)有種感覺(jué)，不可名狀，那傷氣似乎是一種氣體，彌漫在我的身體周圍。那首帶著亡國(guó)之情的詞，讓我久久不能釋懷?；蛟S心中也在跟著他一起傷感，但那時(shí)，我的靈魂似乎進(jìn)入了那個(gè)世界，很難自我控制了。

我的一個(gè)好友甚至比我更喜歡他的詞，她常常低聲吟誦，甚至流淚，我不知她內(nèi)心的感受，但猜，她一定是回到了那時(shí)。

也曾讀過(guò)柳永的《雨霖鈴》，他的詞中也有股氣息，帶著憂傷，卻是為情。“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆睅疫M(jìn)入了凄涼的秋天。碼頭上，有一個(gè)身著白衣的男子在與女子告別，分明見他眉宇間流露著一股衰傷與不舍。那女子傾城，或閉月，她那雙眼睛中帶著些許的無(wú)奈。兩人深深的望著，此時(shí)，是用心在交流。

琪也喜歡這首詞，她不試著編過(guò)歌，但很快就忘記了，她只好笑笑。她說(shuō)，若是她能理解柳永透徹，那此生無(wú)悔。

李白自是不能少的，他豪爽深深厚感染了我，我曾偷偷懷疑他是否是重慶人，當(dāng)然那時(shí)我還很小，想法自然奇怪。

李白的詩(shī)總能引人入勝，和他一起或仰天長(zhǎng)嘆或邀月飲酒，你可以體領(lǐng)到他內(nèi)心的悲涼，他也愁，愁什么？國(guó)家破碎，民不聊生。他堂堂八尺男兒卻無(wú)力拯救，他嘆，他悲，他用酒來(lái)釋放自己，酒后人醉，心不醉。他的悲愁與無(wú)奈全都融合在了心中，化成了壯麗的詩(shī)篇。這是酒的功勞的嗎？李白的詩(shī)讓我不禁感嘆：好一個(gè)瀟灑的唐朝少年！

她是一個(gè)女子，帶著傳奇的女子，試想，在黃昏，她輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟，于自然嬉戲，然后興盡晚回舟。在她心中，生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄才稱得上英雄。她的一生大起大落，少女的快樂(lè)，少婦的暢快，中年的焦愁，老年的凄涼。全都化作一首首詞，她嘆息“人比黃花瘦”，她吟誦“紅肥綠瘦”，她的季節(jié)乍暖還寒，她為我增添了愁，那愁，才下眉頭，卻上心頭。

后記：

詩(shī)詞的世界是很美的，那才是真正的透過(guò)時(shí)空與古人對(duì)話，人們常說(shuō)，知己難逢，其實(shí)，詩(shī)詞是每個(gè)人的知己，悲歡離合盡在其中，只是輕輕品味，或許才能達(dá)到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的最高境界。

我愛古詩(shī)詞篇十五

“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌&hllip；”這首駱賓王的詩(shī)想必大家都學(xué)過(guò)，背過(guò)。

自然，這是一首唐詩(shī)；唐詩(shī)作為中華民族語(yǔ)言文字的精髓，散發(fā)著別樣的光彩。 唐詩(shī)真美。

你看，李白就要遠(yuǎn)行了，好友汪倫前來(lái)送行，李白感動(dòng)得熱淚盈眶，又見不遠(yuǎn)處一潭水上散滿桃花，便揮筆書：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情&hllip;&hllip；”多美的意境??！兩個(gè)好朋友感動(dòng)不已，周圍桃花飄飄&hllip;&hllip； 唐詩(shī)真美。你看王維一人只身前往深山，想找個(gè)伴兒，卻“空山不見人”，雖然是“不見人”，卻“聞人語(yǔ)響”。

王維正在奇怪，只見一縷陽(yáng)光照在青苔上，放出美麗的光芒，怪不得王維留下了美麗的《鹿柴》。 同樣美麗的還有《送杜少府之任蜀州》，王勃的好朋友要去蜀州，兩位好朋友就要分開了，王勃卻拍拍好朋友的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’嘛！分開了，算得了什么呢？”你看看，這不是很美的境界嗎？ 杜甫登上了泰山。

他說(shuō)泰山很美，于是用同樣美的語(yǔ)言繪出了泰山在齊魯大地上“青未了”的雄偉壯闊；他說(shuō)自然很靈光，把泰山給“陰陽(yáng)割昏曉”了。當(dāng)然，飽覽了這么美的景色，杜甫發(fā)出了自己的感慨，我一定要“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

這不能不說(shuō)是壯美的雄心壯志。 劉禹錫說(shuō)我可沒(méi)你這么走運(yùn)嘍！我可被“遺棄”了二十三年??！“巴山楚水”果真是個(gè)凄涼之地。

二十三年過(guò)去了，回到家鄉(xiāng)都沒(méi)人認(rèn)得我了。唉！不過(guò)世間萬(wàn)物總在新陳代謝、新舊交替，“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木青”，我一個(gè)人的失利沉淪算得了什么呢！只要國(guó)家發(fā)展了，我便安心了。

唐詩(shī)是一個(gè)花園，開滿了朵朵燦爛的花朵，讓我們一起來(lái)領(lǐng)略唐詩(shī)的美麗.。