每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

學(xué)會(huì)理解和包容的句子篇一

理解是人與人之間相互溝通的橋梁，也是人與人相互交往的基礎(chǔ)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常需要與他人進(jìn)行交流，進(jìn)行溝通，而理解就是交流和溝通的前提條件。當(dāng)我們能夠真正理解他人的想法、感受和行為時(shí)，我們就能夠更加有效地與他人相處，并提高自己的人際關(guān)系能力。在經(jīng)歷了一些事情、遭遇了一些困難之后，我也有了一些體會(huì)，學(xué)會(huì)理解是非常重要的。

第二段：理解別人的感受

在與他人交往中，最重要的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)理解別人的感受。每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀和生活方式，我們需要尊重并理解他人的選擇。在與他人溝通時(shí)，我們不妨設(shè)身處地地?fù)Q位思考，試圖從對(duì)方的角度去理解他們的情感和行為。只有這樣，我們才能夠建立起真正的信任和親近感。我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)朋友，她總是把自己的經(jīng)歷當(dāng)做標(biāo)準(zhǔn)，看待別人做出的選擇和行為時(shí)充滿了偏見(jiàn)和批判的態(tài)度。然而，當(dāng)她開(kāi)始嘗試?yán)斫馑?，用心去傾聽(tīng)他們的故事時(shí)，她不僅能夠更好地與他人相處，也發(fā)現(xiàn)了豐富多樣的人生。

第三段：理解自己的感受

除了要學(xué)會(huì)理解別人的感受，我們還需要學(xué)會(huì)理解自己的感受。時(shí)常與內(nèi)心進(jìn)行對(duì)話，了解自己的情緒和需求，可以幫助我們更好地處理自己與他人的關(guān)系。當(dāng)我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自己的心聲時(shí)，我們可以找到更多的力量去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我有過(guò)一段時(shí)間內(nèi)心非常迷茫和困惑，不知道自己到底想要什么。直到我開(kāi)始停下來(lái)傾聽(tīng)自己的內(nèi)心，尋找內(nèi)在的聲音，我才明白了自己真正的需求和渴望。理解自己的感受并不意味著放任自我，而是在理解的基礎(chǔ)上去調(diào)整自己的行為和態(tài)度，更好地把握自己的人生。

第四段：發(fā)展同理心

除了理解感受，發(fā)展同理心也是學(xué)會(huì)理解的重要方面。同理心是站在他人的角度思考問(wèn)題、感受他人的痛苦并給予關(guān)懷的能力。當(dāng)我們?cè)敢庥眯娜ジ惺芩说睦Ь澈托枰獣r(shí)，我們就能夠更好地理解他們。同理心不僅能夠促進(jìn)人際關(guān)系的和諧發(fā)展，也能夠培養(yǎng)我們的情商和社交能力。我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)同事，她總是訴說(shuō)自己的煩惱，但對(duì)別人的困境卻漠不關(guān)心。然而，當(dāng)她開(kāi)始發(fā)展自己的同理心，學(xué)會(huì)站在別人的角度去理解他人時(shí)，她的人際關(guān)系不僅得到了改善，自己也變得更加成熟和智慧。

第五段：結(jié)論

學(xué)會(huì)理解心得體會(huì)是我們?nèi)粘?duì)話和交往中必備的技能。通過(guò)理解他人的感受和需求，我們能夠建立起更好的人際關(guān)系，增進(jìn)相互之間的信任和理解。通過(guò)理解自己的感受和需求，我們能夠更好地處理自己的情緒和關(guān)系，追求更加真實(shí)和有意義的人生。通過(guò)發(fā)展同理心，我們能夠更好地與他人進(jìn)行交流和溝通，提高自己的情商和社交能力。因此，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在開(kāi)始，不斷加強(qiáng)自己的理解能力，并將之應(yīng)用在實(shí)際生活中。只有這樣，我們才能夠更好地與他人相處，在人際交往中獲得更多的快樂(lè)和成長(zhǎng)。

學(xué)會(huì)理解和包容的句子篇二

理解，看似簡(jiǎn)單的二字，有些人卻一生都學(xué)不會(huì)，值得慶幸的是，那一次我學(xué)會(huì)了。

陰雨霏霏，天地好似被黑暗占據(jù)了，風(fēng)”呼呼“地刮著，籃球場(chǎng)上的樹(shù)木搖曳著，如張牙舞抓的怪獸?！蓖媸裁赐?，你看你成績(jī)退步成什么樣了！“媽媽一把搶過(guò)我手中的籃球，兩眼瞪著，好似要冒出火來(lái)。我忍不住了，對(duì)媽媽吼著：“成績(jī)，天天只有成績(jī)！”，罷，奪路而走。

回到家，“嘭”的一聲把屋門(mén)鎖住，留下了媽媽在門(mén)外嘆息?！岸?、叮、?！濒[鐘響起，已經(jīng)十點(diǎn)了，我朝窗外看了看，遠(yuǎn)處的高樓亮起盞盞燈光，溫暖明亮。此時(shí)，賭氣的我已經(jīng)收到了肚子的抗議，起身走進(jìn)廚房，卻一無(wú)所獲，只好回屋。不一會(huì)兒，媽媽進(jìn)屋，把一盤(pán)熱乎乎的蛋炒飯放在桌上，轉(zhuǎn)身而去。我顧不上什么，大口大口地吃著。突然，我停住了，心想：媽媽是不是還沒(méi)吃飯？我對(duì)媽媽大吼，是不是太過(guò)分了……我輕聲推開(kāi)媽媽的門(mén)，只見(jiàn)那瘦削的背影還在發(fā)光的電腦前忙碌著，我后悔自己的沖動(dòng)，后悔不該對(duì)她發(fā)火，輕輕走到她身邊，媽媽聞聲扭頭，那眼睛好似還有些紅腫，記憶中那烏黑的秀發(fā)不知什么時(shí)候已被歲月染上了幾縷銀絲，眼角的皺紋也漸漸浮出……看著看著，我眼睛模糊了，哽咽著說(shuō)：“對(duì)不起媽媽?zhuān)?，我知道錯(cuò)了?！?，“沒(méi)事，媽媽也有錯(cuò)，只關(guān)注了你的成績(jī)，而忘了你的成長(zhǎng)。好了，時(shí)間不早了，快睡去吧！”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身已是淚流滿面。

月光從陰云中擠出，射進(jìn)屋中，溫柔而美麗。那一刻，我才真正理解了媽媽?zhuān)?/p>

學(xué)會(huì)理解和包容的句子篇三

在我們的日常生活中，我們接觸到了各種各樣的事物，也經(jīng)歷了許許多多的人生事件。然而，這些經(jīng)歷和事件不僅僅是發(fā)生在我們身上，也發(fā)生在身邊的人身上。因此，我們需要學(xué)會(huì)理解他人的心得體會(huì)。理解他人的心得體會(huì)可以幫助我們更好地與人相處，更好地接受和應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。本文將從五個(gè)方面，分別對(duì)學(xué)會(huì)理解心得體會(huì)進(jìn)行探討。

首先，學(xué)會(huì)理解他人的心得體會(huì)可以幫助我們拓寬自己的眼界和視野。每個(gè)人的經(jīng)歷都是獨(dú)一無(wú)二的，通過(guò)理解他人的心得體會(huì)，我們可以從中學(xué)到新的知識(shí)、見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)。比如，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，可以向那些經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似困難的人請(qǐng)教，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和解決辦法，從而更好地應(yīng)對(duì)類(lèi)似的挑戰(zhàn)。此外，通過(guò)理解他人的心得體會(huì)，我們也能夠更全面地認(rèn)識(shí)事物和儲(chǔ)備知識(shí)，從而拓寬自己的眼界和視野。

其次，學(xué)會(huì)理解他人的心得體會(huì)可以增進(jìn)人際關(guān)系的和諧與理解。在日常生活中，我們會(huì)和各種各樣的人打交道，有時(shí)我們難免會(huì)發(fā)生摩擦和沖突。而理解他人的心得體會(huì)能夠使我們更加客觀地看待問(wèn)題，更好地理解他人的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，從而減少?zèng)_突和爭(zhēng)吵的發(fā)生。當(dāng)我們學(xué)會(huì)從他人的角度出發(fā)去思考問(wèn)題時(shí)，我們可以更好地理解他人的感受和情緒，增加我們與他人之間的共鳴和親近感。通過(guò)理解他人的心得體會(huì)，我們可以建立起更加和諧、理解和包容的人際關(guān)系。

第三，學(xué)會(huì)理解他人的心得體會(huì)可以提升自我情商和人際交往能力。心得體會(huì)是人對(duì)于某件事情的思考和總結(jié)，它包含了豐富的情感和意義。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了解和理解他人的心得體會(huì)，我們也能學(xué)會(huì)更好地表達(dá)自己的感受和體會(huì)。當(dāng)我們能夠適時(shí)地對(duì)他人進(jìn)行傾聽(tīng)和鼓勵(lì)，不僅可以提升我們自己的情商和人際交往能力，同時(shí)也可以建立起更加深入和真誠(chéng)的交流。通過(guò)學(xué)會(huì)理解他人的心得體會(huì)，我們可以提升自己在人際交往中的影響力和表達(dá)能力。

第四，學(xué)會(huì)理解他人的心得體會(huì)可以提高我們的同理心和其他方面的社會(huì)技能。理解他人的心得體會(huì)要求我們能夠站在他人的角度思考問(wèn)題，從而理解和感受他人的情感和心理狀態(tài)。這使得我們更有能力去幫助需要幫助的人，關(guān)心他人的需求，更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系。在工作中，當(dāng)我們能夠理解和尊重他人的心得體會(huì)時(shí)，我們能更好地團(tuán)結(jié)和協(xié)作，提高工作效率和質(zhì)量。在家庭中，我們同樣能夠理解和關(guān)心家人的感受和需求，建立起更加和睦和諧的家庭關(guān)系。

最后，學(xué)會(huì)理解他人的心得體會(huì)是我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的關(guān)鍵所在。通過(guò)學(xué)會(huì)理解他人的心得體會(huì)，我們可以從他人的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出寶貴的教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。同時(shí)，我們也能夠?qū)W習(xí)到新的思考方式和解決問(wèn)題的方法，提高自己的思維能力和創(chuàng)新能力。通過(guò)學(xué)會(huì)理解他人的心得體會(huì)，我們能夠不斷地與他人交流和學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，成為一個(gè)更加有智慧和影響力的個(gè)體。

總之，學(xué)會(huì)理解他人的心得體會(huì)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡闹匾芰?。它可以幫助我們拓寬視野，增進(jìn)人際關(guān)系的和諧與理解，提升自我情商和人際交往能力，加強(qiáng)我們的社會(huì)技能，并促進(jìn)我們的不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該主動(dòng)與他人交流和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)并提高自己的理解他人心得體會(huì)的能力，從而更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。

學(xué)會(huì)理解和包容的句子篇四

有一種胸懷，比天空還寬闊；有一種思想，比白云還純潔；有一個(gè)詞，比辭海還值得深思――那就是理解。

理解是開(kāi)啟心靈大門(mén)的鑰匙，小時(shí)候，我是媽媽的貼心小棉襖，隨著年齡的增長(zhǎng)，思想的成熟與年齡的差異使我與媽媽之間產(chǎn)生了代溝，也許是逆反心理吧，我與媽媽時(shí)不時(shí)地吵上幾句。我煩媽媽那沒(méi)日沒(méi)夜的嘮叨。學(xué)會(huì)了理解，我才知道了媽媽的句句話里都是對(duì)我的愛(ài)。學(xué)會(huì)了理解，我知道了媽媽那被歲月磨出的皺紋是為了我；學(xué)會(huì)了理解，我知道了媽媽那日益增多的白發(fā)是為了我；學(xué)會(huì)了理解，我知道了媽媽的句句嘮叨中都是對(duì)女兒的無(wú)私的愛(ài)……學(xué)會(huì)理解，能開(kāi)啟心靈的大門(mén)，讓親情永駐。

理解是友誼的潤(rùn)滑劑。我的青春歲月大多是在學(xué)校中度過(guò)的，而在學(xué)校中過(guò)的生活，“朋友”一詞便出現(xiàn)在了我的身邊。我們整開(kāi)形影不離，大概是太熟的緣故吧，我們也開(kāi)始了吵架，每天為一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開(kāi)交。記得有一次期中考試后，我考了80名，我的心情很糟，渴望她來(lái)安慰我，可她沒(méi)有，我大發(fā)雷庭，打算與她絕交，可是我后來(lái)才想到，她雖然考在了我前面，可她也下降了許多，于是我向她道了歉，我們又和好如初。學(xué)會(huì)理解，讓我知道了自己的過(guò)錯(cuò)；學(xué)會(huì)理解，讓我更加懂得珍惜友誼……學(xué)會(huì)理解，能潤(rùn)滑我們的友誼。雖然友誼中也有小吵鬧，學(xué)會(huì)理解，就能使一切煙消云散。

理解，是慈悲者盛開(kāi)在心靈的花朵，美麗了自己，也給別人帶來(lái)了怡心之美；理解是睿智者緊握在手中的鑰匙，打開(kāi)了心門(mén)，也為自己減輕了碰壁之痛；學(xué)會(huì)理解，才能消除隔閡與岐見(jiàn)；學(xué)會(huì)理解，才能讓心靈的壓抑感得以釋放；學(xué)會(huì)理解，才能走向溝通和團(tuán)結(jié)。

讓我們學(xué)會(huì)理解吧，即使是烏云滿天，我們也會(huì)見(jiàn)到光明！

學(xué)會(huì)理解和包容的句子篇五

理解，是成熟的一個(gè)標(biāo)志，是長(zhǎng)大不可缺少的部分，也就是因?yàn)樗?，我才懂得了怎么樣?jié)約，怎么樣孝敬父母。

在

暑假

家里就我一個(gè)人，爸爸去廠子里了，媽媽去店里了，我自己在家里自在是自在，但實(shí)在是太無(wú)聊了！

到了中午，爸爸和媽媽回來(lái)吃飯。吃完飯后，我就跟爸爸說(shuō)：“爸爸，你帶我去你那個(gè)廠子唄？”爸爸說(shuō)：“那廠子里太亂，全是土，很臟的！”我隨即說(shuō)道：“沒(méi)事，你就讓我去吧，讓我去，讓我去吧??！”爸爸說(shuō)：“行吧，行吧。但你玩可以，就是不準(zhǔn)碰那里的工具！哪里的工具太危險(xiǎn)，注意點(diǎn)

安全

說(shuō)完，我就跟著爸爸去了廠子，坐了半個(gè)小時(shí)的車(chē)，快困死我了！終于到了！我狂奔到廠子那里，就玩了起來(lái)。

爸爸邊走邊嘀咕：“有

什么

我在一邊玩，我無(wú)意中看到，爸爸在幫助工人干活！我詫異的問(wèn)爸爸：“爸爸，你怎么也干活？！”

爸爸詫異的說(shuō)道：“我為什么不干活！難道我應(yīng)該在辦公室里吹著空調(diào)，喝著茶？！”我著急的說(shuō)道：“對(duì)啊！你不就是應(yīng)該坐在辦公室里待著嗎？！”

很顯然，我錯(cuò)了，我從一開(kāi)始就錯(cuò)了！我一直以為爸爸應(yīng)該是在辦公室里的。但結(jié)果卻相反！看著爸爸疲倦的身影，我頓時(shí)回想到了我從前的任性和不懂事，讓父母操了多少心！

我恍然大悟，明白了父母?jìng)兊挠眯牧伎啵?/p>

從此，我懂得了理解父母。因此，我和父母?jìng)兊年P(guān)系也就不像以前那樣冷淡，有了很大的轉(zhuǎn)變！

父母不管是

怎樣

理解是風(fēng)，吹散

戰(zhàn)爭(zhēng)

雨

心靈

媽媽的辛苦操勞你理解了嗎？你是否曾因?yàn)閶寢尩囊痪鋰?yán)厲批評(píng)摔門(mén)而出呢？“慈母手中線，游子身上衣。”哪位母親不關(guān)

愛(ài)

蘇軾仕途坎坷，曾一度悲觀憂慮，可是他選擇了赤壁，赤壁也成全了他。他理解了人生的真諦，毅然走出了黑暗的官場(chǎng)，去理解他的另一片天地，于是才有了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”傳誦至今的千古名句。

看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒。開(kāi)啟理解之花，多一份關(guān)愛(ài)；展開(kāi)理解之云，多一份溫暖。理解是一泓清泉，喚醒干渴已久的人們；理解是一杯釅茶，苦盡甘來(lái)總是甜。敞開(kāi)你的心扉，讓自己去理解別人，也讓別人來(lái)理解自己。

人總是這樣，喜歡一個(gè)人的時(shí)候會(huì)去關(guān)注她，討厭一個(gè)人的時(shí)候也會(huì)去關(guān)注她。關(guān)注自己喜歡的人是為了讓自己更有理由去喜歡她，同樣，關(guān)注自己討厭的人也是為了讓自己更有理由去討厭她。其實(shí)我也是這些俗人中的一個(gè)。

前段時(shí)間我開(kāi)始看《紅樓夢(mèng)》，不僅僅是因?yàn)樗撬拇竺?，更重要的原因就是為了讓自己更有理由去討厭林黛玉。不知是與生俱來(lái)的，還是受旁人的影響。自從我記事起，在我的記憶里有林黛玉這個(gè)人，我就開(kāi)始一昧地討厭她，討厭她整日哭哭啼啼，討厭她的尖酸刻薄，討厭她的小心眼兒……總之我就是討厭她這個(gè)人，討厭她的一切，討厭她這一類(lèi)的悲觀主義者。但是自從我看了《紅樓夢(mèng)》以后，我開(kāi)始不再那么討厭她，開(kāi)始被她感化，就像一團(tuán)火在漫漫地溶化一塊冰一樣。漸漸地我開(kāi)始理解她，甚至于同情她，同情她悲慘的命運(yùn)：幼年喪母，在她十幾歲，和我們年紀(jì)差不多時(shí)就被外婆接走。在那里，盡管她有著令旁人羨慕的優(yōu)越的

生活

現(xiàn)在，林黛玉已經(jīng)完全把我熔化，在我看《紅樓夢(mèng)》的這段時(shí)間，我對(duì)林黛玉的看法是從厭惡到同情，從同情到敬畏，最初我對(duì)她的那種反感早已煙消云散?；蛟S如今已從敬畏轉(zhuǎn)到感謝上了吧，因?yàn)槭撬屛沂畮啄陙?lái)第一次真正地學(xué)會(huì)了理解。

學(xué)會(huì)理解和包容的句子篇六

捫心自問(wèn)，在我們面對(duì)學(xué)生的過(guò)程中，因疏忽、偏見(jiàn)和不理解學(xué)生而做出傷害學(xué)生心靈的事情何止一件，又有誰(shuí)能保證不會(huì)因此而影響學(xué)生的一生。

教育呼喚理解，學(xué)生需要老師的理解就像黑夜中的一盞明燈，它將照亮他前進(jìn)的道路，重新點(diǎn)燃他的希望；當(dāng)學(xué)生感到委屈時(shí)，老師的理解就是一縷溫暖的陽(yáng)光，它將化解他心中的愁云，沖散苦澀的濃霧；當(dāng)學(xué)生感到自卑時(shí)，老師的理解是最好的催化劑，它將促進(jìn)他不斷地努力向前，去追求自己的夢(mèng)想。理解，由于人類(lèi)賦予它的特殊含義，成為字典中最鼓舞人心的詞匯。理解，由于它在教育中能使老師走進(jìn)學(xué)生的心靈，理所當(dāng)然地成為師生關(guān)系中的橋梁。

理解是一種尊重，一種保護(hù)。自尊心是人的心靈中最敏感的角落，是學(xué)生對(duì)自己在集體中的地位、作用的一種認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。老師在教育教學(xué)活動(dòng)中，要尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心。蘇霍姆林斯基曾這樣論述過(guò)教育者愛(ài)護(hù)學(xué)生自尊心的重要性：“年輕的朋友，請(qǐng)記住，這是一種非常脆弱的東西，對(duì)待它要極為小心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。要培養(yǎng)自尊心，只有用溫柔細(xì)致的教育手段?！?/p>

學(xué)會(huì)理解和包容的句子篇七

感受成長(zhǎng)，有快樂(lè)，有傷心，有興奮。在不知不覺(jué)中我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了理解。

從小到大，我就屬于拉著媽媽衣角不放的`孩子，因?yàn)槲业陌职謱?duì)我非常嚴(yán)格，總是覺(jué)得爸爸他不關(guān)心我。一直到那一天我才學(xué)會(huì)了理解，才明白這一切。

記得五年級(jí)的時(shí)候，我忘帶字典了，爸爸主動(dòng)帶我下樓下的書(shū)店去買(mǎi)。書(shū)店里人山人海，爸爸走在前面，我不緊不慢地跟在他后面，總是與爸爸隔一段距離。偶然間我發(fā)現(xiàn)爸爸每隔一段時(shí)間都會(huì)回頭望望我，臉上帶著笑容，嘴里還會(huì)加上幾句話：“跟緊了，別走丟了”我忽然覺(jué)得心里一陣發(fā)酸，眼里噙滿淚水，抬頭望望爸爸的頭發(fā)，仿佛又增添了幾要根白發(fā)。

記得爸爸每次都很晚睡，是不是因?yàn)檫@個(gè)才白的呢？他總是輔導(dǎo)完我的功課，才匆匆忙忙的趕他自己的工作，才去洗澡睡覺(jué)。每次當(dāng)我的作業(yè)做得不好時(shí)總被他批評(píng)，原來(lái)這都是他對(duì)我的愛(ài)。此時(shí)此刻，我才明白，自己是多么幼稚、小家子氣，經(jīng)常為一件小事和爸爸吵架，原來(lái)自己只看見(jiàn)了爸爸嚴(yán)厲的一面，卻忽略了爸爸對(duì)我的愛(ài)。其實(shí)爸爸的愛(ài)一直都在，只是沒(méi)那么明顯，需要自己理解和發(fā)現(xiàn)。兩行熱淚直下，我下定決心，以后都要幫爸爸分擔(dān)家務(wù)活。

從那以后，我理解了爸爸的辛苦，認(rèn)真完成作業(yè)，幫他分擔(dān)家務(wù)活，這時(shí)我才能明白，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)理解了。

回首往事，有辛酸的淚，有成功的喜悅，學(xué)會(huì)理解，是多么美好的回憶。

學(xué)會(huì)理解和包容的句子篇八

秋風(fēng)卷著落葉向季節(jié)的深處，光禿禿的權(quán)演繹著滿目瘡痍。此刻的我縮在墻邊，風(fēng)早已將我的淚吹干。

我抽泣著回想剛才的'事情，還不免有些委屈，我看著天空，思緒飄回了半小時(shí)前……

“干什么呢？不去寫(xiě)作業(yè)！”母親氣勢(shì)洶洶的質(zhì)問(wèn)我，忽然像是發(fā)現(xiàn)了什么似的，一把翻出我手中才看了一半的書(shū)，丟在地上，又問(wèn)我：“你剛才就是在看它？”母親惡狠狠的眼神令我不敢直視。

“我……我的作業(yè)寫(xiě)完了……不能看一會(huì)兒書(shū)嗎？”我低頭，支支吾吾的問(wèn)。

“作業(yè)寫(xiě)完了？”母親語(yǔ)氣中有一絲不可思議，語(yǔ)氣也輕了一些，我以為母親會(huì)把書(shū)還給我，可沒(méi)想到母親話鋒一轉(zhuǎn)，又問(wèn)：“那你做課外的題了嗎？”

“沒(méi)有?！贝藭r(shí)我的頭已經(jīng)埋進(jìn)胸膛里了。聲音更是連我自己都聽(tīng)不清。

“那你還看書(shū)？這書(shū)我沒(méi)收了！快去做題！”我很納悶?zāi)赣H的聽(tīng)力怎么那么好同時(shí)也有些急了，脫口而出：“把書(shū)還我，那是別人的書(shū)！”說(shuō)完我就后悔了，因?yàn)槲疑钪?，那樣說(shuō)母親更不會(huì)給我。

事實(shí)是——我猜對(duì)了，我不禁想到第二天同學(xué)會(huì)怎樣對(duì)待我。在我委屈和生氣中，我隨著門(mén)“呯”的一聲，我——平生第一次出走了。

饑寒交迫使我從回憶中回到現(xiàn)實(shí)，我不禁懷念起母親每天做的熱氣騰騰的飯菜。

我站起身，向著家的方向走去，在家門(mén)口，我看見(jiàn)了拿著書(shū)在盼望的母親。頓時(shí)，理解化為淚水奔涌而出。

學(xué)會(huì)理解和包容的句子篇九

粉色短絨毛摩擦著指尖，暖意沿手掌遍布全身。我盤(pán)膝在三層被子的防御下，神色木然瞪著陰雨綿綿的窗外。

我的母親脾氣暴躁，即便是難得的周末也總無(wú)法安靜消停。適才關(guān)上了房門(mén)，總認(rèn)為足夠抵擋她的罵聲連連。不想，這只是癡心妄想罷了。

陰雨綿綿。

手機(jī)是才換的，速度快得很。我煩躁之下一連打開(kāi)好幾個(gè)軟件，終究會(huì)被廳堂聲音干擾。怒火沖天摁熄了網(wǎng)易云，我也不甘示弱推開(kāi)門(mén)大聲吼著：“你們有完沒(méi)完？整棟樓都是你們的聲音！。”

我的母親愣了一秒，遂神色兇煞地指著我的鼻子惡聲喝罵：“你也是享福享過(guò)頭了！好吃好喝供著你，手機(jī)空調(diào)，統(tǒng)統(tǒng)給你。你還有臉罵我們??？”

知了她定會(huì)繼續(xù)訴說(shuō)如何這般，我毫不猶豫，關(guān)門(mén)，戴上耳機(jī)。

不想，門(mén)外卻出奇的`安靜了下來(lái)。而現(xiàn)在的安靜，反而令我無(wú)法接受。

我的內(nèi)心戲總是很足的。我可想起她從前對(duì)我的種種……那是我當(dāng)時(shí)深?lèi)和唇^的。各種不滿，各種責(zé)怪，各種抱怨。無(wú)數(shù)次的惡語(yǔ)穢言，今下在這種環(huán)境更是折磨得人無(wú)法自拔。

忽地一則消息。我隨意眼神掃過(guò)，卻見(jiàn)是好友的母親出了事，她正焦頭爛額。

我忽然想著：如果我媽有了事兒，我……

肯定什么都不會(huì)做，我發(fā)了狠咒怨。

其實(shí)，每一件事都有跡可循。

我繼承了她對(duì)愛(ài)的隱藏，但至此我才是徹悟。稍稍想，我已經(jīng)很久沒(méi)有——抱一抱我的母親了。

再次推門(mén)而出，我看到她正在收拾茶具。我猶豫不前，腳下生根似的挪動(dòng)不得。

倒不想，她起身是一臉的微笑，拉過(guò)我的手往陽(yáng)臺(tái)走去。我感到冰冷的涼意從指尖傳來(lái)。

陽(yáng)臺(tái)稍冷。卻發(fā)覺(jué)頂上燈已關(guān)，卻仍舊是光明，不似方才的暗沉天色。

我的母親推開(kāi)窗，欣喜之色溢于言表。

但見(jiàn)日光柔和，陰雨不在。潮濕雨水悉數(shù)去了，只余天地間忽生的點(diǎn)點(diǎn)白色。

下雪了。

學(xué)會(huì)理解和包容的句子篇十

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

青年人和大師的對(duì)話，似乎是一位有修為的老者在指點(diǎn)一位剛剛步入社會(huì)的年輕人，年輕人的問(wèn)題很平凡普通，而老者的話卻句句暗含玄機(jī)。大師告訴青年人要想改善這個(gè)世界，必須先徹底的了解自己，只有先成就小我，才有能力成就大我。

只有你把自己的事做得很成功了，你才有足夠的資本去完成更大的使命。年青人想要改善世界這個(gè)想法聽(tīng)起來(lái)確實(shí)是有點(diǎn)異想天開(kāi)。也許僅憑年青人一人之力無(wú)法改變這個(gè)慌亂的世界，但如果每個(gè)人都有這種雄心抱負(fù)，世界就能一點(diǎn)點(diǎn)變的更加美好。也許僅憑年青人的綿薄之力不能改變什么，但至少他努力過(guò)，嘗試過(guò)。從某種意義上說(shuō)，他依然是成功的英雄。

這個(gè)社會(huì)是混亂的，但你應(yīng)讓自己變得更有素養(yǎng)，品格更高尚一些。首先應(yīng)該清楚自己心之所向，在滿足了自己意愿之后嘗試著去改善別人，改善別人的一些壞習(xí)慣，最好是通過(guò)人性的相處，幫助他們理解他們，讓自己的生命更有價(jià)值。讓他們感受到這個(gè)世界需要改善，需要人類(lèi)齊心協(xié)力，共同改造。當(dāng)世界真的更加美麗了，年青人也就真的成功了。大師話中的真諦自然也顯現(xiàn)出來(lái)了。

所以，在你想要了解別人之前，應(yīng)該先看清楚自己，知道自己想要什么，不想要什么。隨之以這樣的心思來(lái)滿足他人的需求，誠(chéng)心誠(chéng)意為他人服務(wù)，不求取回報(bào)。這樣，你的人格也就不知不覺(jué)得上升到另一種更高的境界。當(dāng)你的人格升華時(shí)，你的身份也從一個(gè)年青人蛻變?yōu)橐粋€(gè)大師。然后將你的親身經(jīng)驗(yàn)傳給后世人，教他們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)品德高尚的的人。這樣代代相傳，世界必然會(huì)越來(lái)越美好。

所以說(shuō)，不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。唯有理解自己才能改造他人，改造世界。