在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

我最喜歡吃的是魚(yú)用英語(yǔ)說(shuō)篇一

故事是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分，有些故事因?yàn)樗镊攘?、感人程度或警示意義深深地影響著我們的一生。那么，對(duì)我而言，我最喜歡的故事是哪一則呢？它究竟給我?guī)?lái)了些什么體會(huì)和啟示呢？今天我來(lái)分享一下這個(gè)故事是什么，以及我對(duì)它的感悟。

第二段：故事的內(nèi)容

這個(gè)故事的名字是《小王子》，作者是法國(guó)作家圣?？颂K佩里。它講述的是一個(gè)孩子來(lái)到地球的探險(xiǎn)故事。這個(gè)孩子曾經(jīng)在自己的小行星上生活，他很善良、富有想象力，并且有一顆樸素、渴望朋友的心。但是當(dāng)他來(lái)到地球上之后，他遇到了一個(gè)個(gè)奇怪的人類(lèi)，他們把目光投向的只有財(cái)富與權(quán)力，沒(méi)有關(guān)心與愛(ài)。令小王子更加難過(guò)的是，這個(gè)故事的主人公——玫瑰花兒，讓他對(duì)愛(ài)情和友情的追求失望了。但是小王子沒(méi)有放棄尋找友情和美好，他遇到了一只狐貍，他和狐貍成為朋友，并且和狐貍分享了珍貴的時(shí)間，經(jīng)歷了共鳴、信任、陪伴和久別重逢的過(guò)程。

第三段：故事的體會(huì)

這個(gè)故事對(duì)我給了很深刻的體會(huì)。首先，麻木、冷漠、注重物質(zhì)的生活，這些都是我們不能承受的。我們應(yīng)該有一顆善良的心，為他人著想，并將自己的心分享給別人。其次，我們?yōu)榱双@得真正的友情和愛(ài)，需要花費(fèi)時(shí)間去了解這個(gè)世界，了解周?chē)娜恕Ｍ瑫r(shí)，我們也需要將自己的心打開(kāi)，去尋找和接受周?chē)囊磺忻篮檬挛?。最后，分別是生命的一個(gè)必然的階段，用凝視、時(shí)間和彼此走過(guò)的一切來(lái)記憶和銘刻，會(huì)讓人體會(huì)到無(wú)限的感慨和珍惜，無(wú)限的勸誡我們要珍惜和追求友情和愛(ài)。

第四段：故事的啟示

從這個(gè)故事中，我們得到了這樣的啟示：即便在冷漠的世界里，每個(gè)人都可以開(kāi)啟自己的心，學(xué)著去了解這個(gè)世界、認(rèn)識(shí)陌生人，創(chuàng)造快樂(lè)，這個(gè)世界就能變得更加美好。真正的友情和愛(ài)，需要花費(fèi)時(shí)間去慢慢獲得，每一次的相處和分享都會(huì)是我們彼此之間更加細(xì)膩和深入的交流。雖然最終分別是生命的必然之事，但是如何去珍惜和追求友情和愛(ài)，是我們對(duì)待他人和他人對(duì)待我們的開(kāi)放程度，和對(duì)生命的態(tài)度。

第五段：結(jié)論

故事給我們帶來(lái)了很多，它讓我們看到了一個(gè)樸素心靈的世界，看到了友情與愛(ài)心的重要性，它讓我們意識(shí)到，我們一定要用善良、信任、陪伴、分別來(lái)珍惜我們的生命，去尋求我們的價(jià)值和意義，成為一個(gè)有思想、有責(zé)任心和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕，F(xiàn)在，小王子的故事已陪伴了我走過(guò)很多人生的時(shí)刻，也讓我明白了友情和愛(ài)心多么的美好和珍貴。當(dāng)我遇到挫折和失落，當(dāng)我遇到困難和迷茫，總有小王子的精神在我心中為我指引方向和啟示，讓我聽(tīng)到世界的聲音，感知到愛(ài)的力量，為我走出困境提供力量和勇氣。這個(gè)故事不僅讓我得到了一股力量，也讓我看到了生命的價(jià)值和意義，更重要的是，它帶來(lái)的友情和愛(ài)，讓我感到生命的美好和溫馨。

我最喜歡吃的是魚(yú)用英語(yǔ)說(shuō)篇二

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、知道各個(gè)活動(dòng)區(qū)的基本材料的功能與用處。

2、能用完整、流利的語(yǔ)言講述自己的想法。

3、開(kāi)展?fàn)幃?dāng)管理員活動(dòng)激發(fā)幼兒的榮譽(yù)感與責(zé)任感。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］各個(gè)活動(dòng)區(qū)管理員的標(biāo)志 提前進(jìn)入活動(dòng)區(qū)游戲

［活動(dòng)過(guò)程］

1、談話(huà)導(dǎo)入。

（1）你平時(shí)最喜歡的活動(dòng)區(qū)是那幾個(gè)？為什么？說(shuō)說(shuō)你的理由。

一講。

2、幼兒先自由討論。

3、請(qǐng)小朋友上臺(tái)講述，教師指導(dǎo)。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用完整、流利的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

4、開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“小小活動(dòng)區(qū)管理員”活動(dòng)。

（1）將喜歡各個(gè)活動(dòng)區(qū)的幼兒進(jìn)行分組，每組進(jìn)行評(píng)比。

法講一講，其他幼兒當(dāng)裁判。誰(shuí)說(shuō)的最完整、最流利，就評(píng)誰(shuí)當(dāng)管理員。

（3）幼兒輪流進(jìn)行發(fā)言。

5、評(píng)選管理員，幼兒舉手表決。

6、當(dāng)選人發(fā)言，談?wù)勛约簩⑷绾喂芾砗米约旱幕顒?dòng)區(qū)。

7、幼兒對(duì)管理員進(jìn)行提問(wèn)，管理員解答。

8、自然結(jié)束。

我最喜歡吃的是魚(yú)用英語(yǔ)說(shuō)篇三

1、在交流分享中了解自己喜歡的動(dòng)物的相關(guān)信息。

2、能按動(dòng)物的特征或習(xí)性進(jìn)行分類(lèi)，嘗試創(chuàng)編自己喜歡動(dòng)物的謎語(yǔ)。

3、萌發(fā)喜愛(ài)動(dòng)物的情感。

動(dòng)物圖片ppt

二、自由交流

1、你最喜歡什么動(dòng)物?說(shuō)說(shuō)喜歡的理由

2、你知道關(guān)于它的有趣的事嗎?(幼兒結(jié)伴交流，教師巡回指導(dǎo))

三、提升經(jīng)驗(yàn)

1、教師展示動(dòng)物圖片ppt

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述，教師指導(dǎo)，提升談話(huà)經(jīng)驗(yàn)。

四、嘗試分類(lèi)

1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)空中、陸地、水生分類(lèi)，或根據(jù)家養(yǎng)和野生進(jìn)行分類(lèi)

五、互相交流，嘗試給自己喜歡的動(dòng)物編謎語(yǔ)。

學(xué)生活潑、可愛(ài)，喜歡上品德與生活課，愛(ài)動(dòng)手、動(dòng)腦和參加一些活動(dòng)。此次課前我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了充分的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生資料準(zhǔn)備很好，我就鼓勵(lì)他在課上大膽向大家匯報(bào)。例如：我班的阮業(yè)成同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)很費(fèi)勁，但是這次收集的資料卻很好。他收集的是鱷魚(yú)的資料，讓他再把資料研究、整理一下在課上向大家匯報(bào)。

在課堂上學(xué)生們帶著滿(mǎn)心的歡喜和教師一起展示自己收集的有關(guān)動(dòng)物的資料，豐富了自己對(duì)動(dòng)物的了解。他們樂(lè)于把自己收集的信息向大家做一展示和交流，課上暢所欲言。許時(shí)彬同學(xué)給大家展示了他給小企鵝做的小檔案，讓其他學(xué)生看了一目了然，讓同學(xué)大飽耳福。學(xué)生的表現(xiàn)不禁讓我感覺(jué)到他們對(duì)自己喜歡的事情熱情非常高漲，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)上就要以興趣為切入點(diǎn)調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓他們真正成為課堂的主人。課上為了培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)別人發(fā)言的好習(xí)慣，我設(shè)計(jì)了評(píng)出你心目中的“動(dòng)物之星”和“表演之星”的環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不僅提高了學(xué)生的聽(tīng)講效率，而且還豐富和提升了他們現(xiàn)有的知識(shí)。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)收集資料、信息很感興趣，但是在方法上不是太好。在活動(dòng)中，我通過(guò)對(duì)自己收集資料的展示，給學(xué)生以方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)整理資料的方法和怎樣介紹信息。同時(shí)，通過(guò)參觀同學(xué)的作品讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，增強(qiáng)對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)，為下一個(gè)活動(dòng)“可愛(ài)的小動(dòng)物”做鋪墊。通過(guò)課堂實(shí)踐，我深深體會(huì)到，教學(xué)上教師只要認(rèn)真思考，多下功夫，肯定會(huì)取得事半功倍的效果。

活動(dòng)的不足之處是：一是平日里還要注意培養(yǎng)學(xué)生交流、匯報(bào)的能力，二是多鼓勵(lì)更多的學(xué)生有展示自己的欲望。

我最喜歡吃的是魚(yú)用英語(yǔ)說(shuō)篇四

我有一個(gè)四歲的妹妹，我可喜歡她了。她那雙又小又圓的眼睛一眨一眨的，好像會(huì)說(shuō)話(huà)，就連櫻桃似的小嘴也“表情豐富”。妹妹的臉蛋圓圓的，笑起來(lái)時(shí)還有一對(duì)小酒窩，怪逗人的。她的模仿能力可強(qiáng)了，經(jīng)常學(xué)著電視上的人做各種動(dòng)作，學(xué)得可像了。

記得有一次，我和麼沒(méi)在看交誼舞的唱碟，它坐在椅子上瞪著一雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著?？粗粗筒挥勺灾鞯嘏钠鹆耸?。不一會(huì)兒，她也拉著我要和我跳一次交誼舞。她說(shuō)：“姐姐，跳舞，跳舞?！蔽乙宦?tīng)，先愣了一下，后來(lái)才明白她說(shuō)是跳交誼舞。我心想：妹妹怎么可能會(huì)跳舞呢？太夸張了吧？！算了，由她吧。我和她手牽手開(kāi)始跳舞了。天呀！沒(méi)想到，妹妹真的會(huì)跳一點(diǎn)交誼舞。之間她來(lái)了一個(gè)難點(diǎn)的動(dòng)作，我抱著她，她一往后倒，一條腿就抬了起來(lái)，逗得我是哈哈大笑，她卻一臉疑惑地問(wèn)：“姐姐，你怎么了？”我捂著肚子笑著對(duì)她說(shuō)：“妹妹，你的動(dòng)作太好看了，你太有才了。”她看了一會(huì)兒，不知怎么的了，她也捂著肚子“咯咯”地笑個(gè)不停。每天下午，妹妹都要看“少兒頻道”的節(jié)目，她一邊看一邊學(xué)，做著各種逗人的動(dòng)作，經(jīng)常逗得全家人大笑不止。

因?yàn)槊妹寐斆鳌⒖蓯?ài)、活潑，還惹出不燒有趣的事呢！比如，我教她讀句子，我讀“你是餓狼”，她就讀成“你是惡娘”；我每天上學(xué)時(shí)，她總站在門(mén)口揮著小手大聲喊著“拜拜”，我放學(xué)回家時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)她拉著奶奶的手到半路上等我；我做作業(yè)時(shí)，她絕不會(huì)干擾我，之時(shí)一個(gè)人在桌子旁邊靜靜地看著我或者是翻著小人書(shū)刊看什么的。

家里有了這個(gè)活潑可愛(ài)的妹妹，日子就更加熱鬧了，我喜歡我這個(gè)妹妹。

我最喜歡吃的是魚(yú)用英語(yǔ)說(shuō)篇五

我最喜歡音樂(lè)
我最喜歡唱歌。每次聽(tīng)到音樂(lè)，身體就不住地隨著音樂(lè)的節(jié)奏搖擺，嘴巴也跟著動(dòng)，腳下踩著節(jié)拍，整個(gè)人就像跟音樂(lè)融為一體了。這可能就是人們口中的樂(lè)感吧！
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)------”我喜歡經(jīng)典。聽(tīng)著它，就感覺(jué)到一種輕松，一種魔力，讓我一顆浮躁不安的心靜了下來(lái)。靜靜地享受悠揚(yáng)的歌聲。
“對(duì)這個(gè)世界，如果你太多的-------”我喜歡流行。我每次回到家總要聽(tīng)一遍，隨著快節(jié)奏遺忘一天的煩惱。再看看歌詞，它教我懂得了面對(duì)困境，跌倒了，繼續(xù)爬起來(lái)往前走。做不到的夢(mèng)想，換個(gè)夢(mèng)不就得了。（1）何必為這些而煩惱。
我還喜歡彈吉他。聽(tīng)過(guò)晚飯，抱起心愛(ài)的吉他，想搖滾就搖滾，想獨(dú)奏就獨(dú)奏。一會(huì)兒激蕩，一會(huì)兒輕快，一會(huì)兒剛勁，一會(huì)兒輕柔。幸福的時(shí)光總是很快就過(guò)去。一抬頭看表，該睡覺(jué)了。一邊哼著歌，一邊洗完澡，躺到床上，打開(kāi)收音機(jī)，又在美妙的歌聲中安然入睡。有時(shí)時(shí)間還早，便打開(kāi)電視機(jī)，看一場(chǎng)演唱會(huì)或者聽(tīng)一首交響樂(lè)。
我對(duì)音樂(lè)的感情就像阿炳對(duì)光明的向往或司馬遷對(duì)《史記》所費(fèi)的心血，想要得到它卻只能聽(tīng)著別人的評(píng)論。
我最喜歡音樂(lè)，它是我生命中不可缺少的一部分，它就像甘霖滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)！

我最喜歡吃的是魚(yú)用英語(yǔ)說(shuō)篇六

一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色。我最喜歡那壯麗，燦爛的冬。

同時(shí)冬天，南北方卻又十分大的差異。

谷歌北方的冬天，一定少不了一樣?xùn)|西——雪。雪潔白無(wú)瑕。它輕輕從高空飄落，落到屋頂。大地一片潔白，偶爾會(huì)出現(xiàn)一排清晰可見(jiàn)的狗爪印一直延伸到某個(gè)靜默在雪里的房屋。呦！誰(shuí)家的梅花開(kāi)了？調(diào)皮的風(fēng)把這妙不可言的花香吹到了十里以外。大伙兒不約而同的拜訪(fǎng)這家，賞梅聞香。凝霜傲雪的梅花果然不負(fù)眾望，大雪之下還能將鮮紅的花兒開(kāi)得燦爛，雪將其襯托得更美了。路邊，幾個(gè)可愛(ài)的孩子小孩子在自家門(mén)口堆起兩個(gè)雪人做“看門(mén)人”。瞧瞧這些“看門(mén)人”：大大的煤塊眼，尖尖的胡蘿卜鼻子和長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍手。孩子們高高興興的做出它們，他們也不差，時(shí)刻站在門(mén)口，保護(hù)主人安全。

公共??！美麗的冬天，無(wú)論你在南在北，我一直愛(ài)你！

我最喜歡吃的是魚(yú)用英語(yǔ)說(shuō)篇七

小男孩的索取，與大樹(shù)的給予形成了鮮明的對(duì)比。

讀完《愛(ài)心樹(shù)》，給了我很大的啟發(fā)。每當(dāng)大樹(shù)給予小男孩一樣?xùn)|西時(shí)，大樹(shù)為什么總是很快活？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，反復(fù)思考了很久，再聯(lián)想到自己在生活中給予別人時(shí)，心頭總是愉悅的，這也許就是“予人玫瑰，手留余香”的含義吧！想來(lái)想去，最后把思想定格在了一句話(huà)上：給予是快樂(lè)的！

大樹(shù)給予小男孩是那么慷慨，就像我們的`父母對(duì)待我們一樣！父母為我們操碎了心，有人還覺(jué)得那是理所當(dāng)然！父母憑什么要養(yǎng)育我們，憑什么要對(duì)我們百依百順？他們甚至可以?huà)仐壩覀?，?duì)我們不理不踩，不管不問(wèn)！可是他們卻并沒(méi)有這么做，畢竟血濃于水，親情的力量是巨大的！他們一生一世都在為我們擔(dān)心，最后頭發(fā)白了，年齡大了，人也不中用了，他們唯一的依靠就是自己的兒女，如果孩子都不管自己了，那么他們肯定會(huì)孤獨(dú)，肯定會(huì)傷心的！我讀了這篇文章，就更加堅(jiān)定了長(zhǎng)大后要孝順父母！我們就好比那個(gè)不斷索取的小男孩，父母就是那顆不斷給予的大樹(shù)，我們要懂得感恩，懂得回報(bào)！不做一個(gè)不折不扣的“乞討者“。

《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)讓我懂得了回報(bào)，懂得了珍惜，懂得了感恩，讓我受用無(wú)窮！

《愛(ài)心樹(shù)》在我的心里烙下了深深的印記，我對(duì)它非同一般！因?yàn)樗锩娌坏形淖趾蛨D片，還有許多做人的道理。我最喜歡的經(jīng)典作品非它莫屬！

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我最喜歡吃的是魚(yú)用英語(yǔ)說(shuō)篇八

我最喜歡的人是媽媽?zhuān)兄活^短短的頭發(fā)，一對(duì)明亮的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子加上一張小嘴，形成了一個(gè)漂亮的媽媽。

我知道媽媽對(duì)我的付出是最大的。在我傷心的時(shí)候她總會(huì)使我開(kāi)心起來(lái);在我煩惱的時(shí)候她總是會(huì)幫我解開(kāi)煩惱。

星期二，我們第三次階段性練習(xí)。早上測(cè)的是語(yǔ)文，測(cè)完了，中午我回到家告訴媽媽?zhuān)骸敖裉鞙y(cè)語(yǔ)文了，我一定能得滿(mǎn)分。”媽媽說(shuō)：“不要驕傲，要是你沒(méi)得滿(mǎn)分怎么辦？”我便一句話(huà)也不說(shuō)了。結(jié)果，試卷發(fā)下了，我一看，值得了99。5分，我想：媽媽一定會(huì)不開(kāi)心的。一回家，媽媽說(shuō)：“把試卷給我看一看?！蔽冶惆言嚲砟昧顺鰜?lái)，我低著頭，不敢看媽媽?zhuān)蚁耄簨寢屢欢〞?huì)罵我的?？蓩寢寘s沒(méi)有罵我，她用慈祥的目光看著我說(shuō)：“下次一定要細(xì)心??！”

這就是我最喜歡的人——媽媽。

我最喜歡吃的是魚(yú)用英語(yǔ)說(shuō)篇九

許多人的心中都有喜歡的歌曲，我最喜歡的歌曲就是《中國(guó)人》。唱起它，我為我是中國(guó)人而自豪。

“五千年的風(fēng)和雨啊藏了多少夢(mèng)，黃色的臉黑色的眼不變是笑容……讓世界知道我們都是中國(guó)人！”

每當(dāng)聽(tīng)到這洶涌澎湃，令人振奮的歌聲，就令我異常激動(dòng)，情不自禁地唱起來(lái)。這首歌在許多的大型文藝晚會(huì)上都會(huì)振撼無(wú)數(shù)人的心。這首歌由李安修作詞，陳耀川作曲、劉德華演唱的《中國(guó)人》。這首歌的節(jié)奏強(qiáng)而有力，演唱者的歌聲雄渾激昂，使歌中的豐富情感完全發(fā)揮出來(lái)。就恍如高昂激越的中華民族的最強(qiáng)音——國(guó)歌一樣有氣勢(shì)。

這首歌有一名歌詞“五千年的風(fēng)和雨啊藏了多少夢(mèng)。”體現(xiàn)了中國(guó)的五千年歷史以來(lái)發(fā)生了不知道多少的故事。“一樣的血一樣的種，未來(lái)還有夢(mèng)我們一起開(kāi)拓?！闭f(shuō)明了我們中國(guó)人團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，來(lái)建設(shè)更加美好的祖國(guó)。這首歌曲完全唱出了中華民族所有人的精神、心聲，使我感受良多。

在我小時(shí)候每逢聽(tīng)到電視和收音機(jī)播放這首歌的時(shí)候，我就特別興奮，也跟著唱起來(lái)。而且很快就學(xué)會(huì)了。并且聽(tīng)到別人唱這首歌的時(shí)候，我也會(huì)熱血沸騰，不由自主地跟著唱起來(lái)“……讓世界知道我們都是中國(guó)人！”

有一次，我遇到一道數(shù)學(xué)難題，想了幾遍還中不能想到計(jì)算的方法。在我垂頭喪氣的'時(shí)候，突然媽媽的手機(jī)鈴聲響起了《中國(guó)人》這首歌，我立刻振奮精神。中國(guó)人是不怕困難的。聽(tīng)著這首歌，很低快，我就有了靈感，將這道難題解決了。

哦，我現(xiàn)在又忍不住了，不禁地唱了起來(lái)。

“……手牽著手不分你我昂首向前走，讓世界知道我們都是中國(guó)人！”我為自己是中國(guó)人而感到無(wú)比的驕傲！

我最喜歡吃的是魚(yú)用英語(yǔ)說(shuō)篇十

畫(huà)畫(huà)對(duì)你們來(lái)說(shuō)，可能很普通，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)解憂(yōu)神器呢！但是我喜歡畫(huà)自由畫(huà)。

有一天，爸爸讓我干這干那的，我很煩躁，突然媽媽給我一本畫(huà)冊(cè)，看著看著我就情不自禁的拿起我的畫(huà)本和畫(huà)筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，畫(huà)著畫(huà)著千萬(wàn)縷金光像利劍一樣刺進(jìn)我的畫(huà)房。哦，原來(lái)都已經(jīng)下午了夕陽(yáng)都快下山了！

還有一天下午，我們小區(qū)停電了，可是我卻用那微弱的燭光在畫(huà)剩下的畫(huà)。不一會(huì)兒，媽媽生氣的說(shuō)：“怎么還在畫(huà)畫(huà)，你就不怕眼睛瞎了嗎？”就算媽媽這樣說(shuō)，我依然還是畫(huà)畫(huà)。媽媽看了也沒(méi)有辦法了，終于我畫(huà)完了。我看了看時(shí)間，天吶都11點(diǎn)了。我明天還要讀書(shū)呢！明天早上肯定起不來(lái)了。

我畫(huà)畫(huà)不怕眼睛瞎，就怕畫(huà)會(huì)花！