無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

ui設(shè)計自我介紹篇一

【導(dǎo)語】ui設(shè)計師的工作不單純從事美術(shù)繪畫，而需要定位軟件使用者、使用環(huán)境、使用方式并且最終為軟件用戶服務(wù)去面試ui設(shè)計師時該怎么做自我介紹。以下是整理的ui設(shè)計師面試自我介紹，歡迎閱讀！

我是**，我畢業(yè)于廣東省廣州大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院。主修專業(yè)方向是服裝設(shè)計，通過四年的不懈努力和刻苦學(xué)習(xí)，我完成了學(xué)業(yè)并且走上了社會。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多有關(guān)服裝的知識。懷著對專業(yè)的熱愛，對提高自身素質(zhì)的渴望，學(xué)習(xí)中我投入了巨大的熱情和精力，并取得了優(yōu)秀的成績，獲得了多次獎學(xué)金。

大學(xué)期間擔(dān)任班長一職，鍛煉了我做事勤奮務(wù)實、不拘一格的習(xí)慣，加強了我的事業(yè)心、責(zé)任感、培養(yǎng)了我善于團結(jié)、勇于創(chuàng)新的精神。平時我注重組織、交際、協(xié)作、創(chuàng)新等綜合能力的培養(yǎng)，積極參與學(xué)生工作和集體活動，在這過程中，全面鍛煉了我的思維能力，創(chuàng)新能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，解決問題的能力，培養(yǎng)了我吃苦耐勞，不怕困難的科學(xué)精神，豐富了我的專業(yè)知識。

在暑假實習(xí)的當(dāng)中，我學(xué)到了許多書本上沒有的服裝專業(yè)知識，提高了綜合素質(zhì)，讓我對服裝物料、服裝工藝、服裝的紙樣制作等大開眼界，讓我掌握了好多的知識，從而更堅定了我對干服裝這一行業(yè)的濃厚興趣。我將不斷充實自己，使自己努力成為服裝行業(yè)中的專業(yè)人才。

我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我希望能夠加入貴單位。不求安逸的生活，不圖優(yōu)厚的待遇，只有不斷地努力工作，找到自己的空間，從親身實踐中提高自己的綜合能力。

作為一名環(huán)境藝術(shù)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的**屆畢業(yè)生，我熱愛環(huán)境藝術(shù)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了cad、3d、photo、coerldraw、效果圖后期處理、手繪、家裝流程等專業(yè)知識，通過實習(xí)積累了轉(zhuǎn)豐富的工作經(jīng)驗。

大學(xué)期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進(jìn)取，在各方面都取得長足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。曾擔(dān)任過校學(xué)生會宣傳部長、班級班長職務(wù)。在工作上我能做到勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心組織，力求做到。多次被評為“校級優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校級優(yōu)秀團干”，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，并被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)生。

一系列的組織工作讓我積累了寶貴的社會工作經(jīng)驗，使我學(xué)會了思考，學(xué)會了做人，學(xué)會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)心集體、務(wù)實求進(jìn)的思想。沉甸甸的過去，正是為了單位未來的發(fā)展而蘊積。我的將來，正準(zhǔn)備為貴公司輝煌的將來而貢獻(xiàn)、拼搏!

我畢業(yè)以廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，很榮幸有機會向您呈上這份求職信。為了找到一份更好的工作，更好的發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作自我介紹。

我一直為熱愛的工作投入了巨大的熱情和精力，工作幾年中，不斷的對廣告基礎(chǔ)知識、設(shè)計、創(chuàng)意、制作等多方面力求更新。在工作中不斷的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，我對這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有一定的理解和掌握：會應(yīng)用office、wps等辦公軟件，參加新東方設(shè)計師精英培養(yǎng)工程電腦設(shè)計培訓(xùn)，熟練操作：photoshop、coreldraw、illustrator、pagemaker平面設(shè)計軟件(并有成功的平面設(shè)計作品)。

隨著社會的不斷發(fā)展，只具有專業(yè)知識是滿足不了時代的需要。故我在業(yè)余時間自學(xué)了許多相關(guān)的知識，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。在努力做好本質(zhì)工作的同時，還不斷提高綜合素質(zhì)。

我清楚的知道：“千里之行，始于足下”，在激烈的人才市場上，我一切得從零開始，虛心學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，使自己早日成為一個優(yōu)秀的人才。若能成為貴公司的一員，我不會辜負(fù)您今天的選擇。

ui設(shè)計自我介紹篇二

我是x學(xué)院工程設(shè)計系建筑學(xué)的學(xué)生。大學(xué)期間，我以優(yōu)秀成績，多次獲得校綜合，國家勵志獎學(xué)金，并多次被評為"優(yōu)秀學(xué)生"榮譽稱號，以滿足專業(yè)知識。

在造價專業(yè)上，我學(xué)習(xí)了《工程造價計價與控制》、《工程經(jīng)濟學(xué)》、《市政工程計量與計價》、《建筑工程計量與計價》、《安裝工程計量與計價》、《合同管理與招投標(biāo)》、《建筑審計》等專業(yè)課程。熟練操作并應(yīng)用晨曦計價軟件、華平鋼筋計算軟件和cad建筑繪圖軟件。

現(xiàn)代社會需要的是理論和實踐相結(jié)合的復(fù)合型人才。我會通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己，在實踐中證明自己。為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

ui設(shè)計自我介紹篇三

各位面試官：

您們好！

我是，畢業(yè)于x大學(xué)專業(yè)。在校期間，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，獲得全國大學(xué)生英語競賽三等獎。我性格開朗，穩(wěn)重，誠實守信，有較強的團隊合作意識及集體榮譽感；在生活中嚴(yán)于律己，勤于動手。我的中文錄入速度每分鐘80字以上；并且取得了大學(xué)生國家英語4級證書。在實習(xí)期間的工作中，能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行聽說讀寫。能夠熟練的運用microsofoffice（如：word、excelpowerpoint等）的各種功能進(jìn)行高效的辦公室日常工作。

政治方面，在校期間一直擔(dān)任班內(nèi)團支書職務(wù)，負(fù)責(zé)召開班內(nèi)團日活動和給入黨同志出具團組織意見等工作，有很強的交流能力和組織協(xié)調(diào)能力；我在校期間曾多次獲得校內(nèi)優(yōu)秀團員稱號，優(yōu)秀班干部稱號，三好學(xué)生稱號。

在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅強的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，積極進(jìn)取。如果我有機會被錄用的話，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值，爭當(dāng)工作精英，做合格的員工。同時，我也認(rèn)識到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的，我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作。

將要踏上另一個生旅程，我會努力完善自己，提高自己，在熱愛的事業(yè)中奉獻(xiàn)自己的光和熱，如果我有機會獲得公司的認(rèn)可，成為一名辦公室設(shè)計師助理，那么我會加倍努力完成工作！這是一份真誠的設(shè)計師助理個人簡歷表，希望領(lǐng)導(dǎo)能從這份求職簡歷表里面看出我對設(shè)計師助理工作的熱情！

ui設(shè)計自我介紹篇四

通常情況下,面試中應(yīng)聘者首先要做的就是

自我介紹

開場白

我是xx大學(xué)藝術(shù)院平面設(shè)計專業(yè)的學(xué)生。我特別衷愛設(shè)計，希望從每天的設(shè)計中尋找現(xiàn)實生活的每個精彩瞬間。也希望能借助這個機會，找一個能展現(xiàn)自己實力的人生舞臺。

本人性格開朗熱情，能夠很好的處理人際關(guān)系,可以更好更快地適應(yīng)新的環(huán)境;我善于觀察，注意細(xì)節(jié);嚴(yán)于律己，寬以待人是我的人生

座右銘

此外,我還對計算機和英語學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，經(jīng)過努力，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了vi企業(yè)形象策劃、廣告文案寫作、圖形創(chuàng)意、招貼設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、攝影等專業(yè)知識;熟習(xí)平面設(shè)計軟件photoshop 、coreldraw 、indesign;制圖軟件cad;影視后期軟件premiere; 在學(xué)習(xí)中，我注重理論與實踐的結(jié)合，己具備了相當(dāng)?shù)膶嵺`操作能力，可獨立進(jìn)行廣告策劃、平面廣告設(shè)計工作。 職業(yè)能力：熟練操作word 、excel等辦公室軟件，事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn);我還積極主動參加學(xué)校各種活動和社會實踐，不放過任何一個能鍛煉自己的機會。

在即將進(jìn)入社會之際,為了更好地適應(yīng)社會,我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實踐中，不斷的學(xué)習(xí)、不斷的鍛煉.在獲知貴公司正為積極謀求發(fā)展招賢納才。我真誠的渴望能加入貴公司,為貴公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)我的才智。

我是，我畢業(yè)于*大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院。主修專業(yè)方向是服裝設(shè)計，通過四年的不懈努力和刻苦學(xué)習(xí)，我完成了學(xué)業(yè)并且走上了社會。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多有關(guān)服裝的知識。懷著對專業(yè)的熱愛，對提高自身素質(zhì)的渴望，學(xué)習(xí)中我投入了巨大的熱情和精力，并取得了優(yōu)秀的成績，獲得了多次獎學(xué)金。

大學(xué)期間擔(dān)任班長一職，鍛煉了我做事勤奮務(wù)實、不拘一格的習(xí)慣，加強了我的事業(yè)心、責(zé)任感、培養(yǎng)了我善于團結(jié)、勇于創(chuàng)新的精神。平時我注重組織、交際、協(xié)作、創(chuàng)新等綜合能力的培養(yǎng)，積極參與學(xué)生工作和集體活動，在這過程中，全面鍛煉了我的思維能力，創(chuàng)新能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，解決問題的能力，培養(yǎng)了我吃苦耐勞，不怕困難的科學(xué)精神，豐富了我的專業(yè)知識。

在暑假實習(xí)的當(dāng)中，我學(xué)到了許多書本上沒有的服裝專業(yè)知識，提高了綜合素質(zhì)，讓我對服裝物料、服裝工藝、服裝的紙樣制作等大開眼界，讓我掌握了好多的知識，從而更堅定了我對干服裝這一行業(yè)的濃厚興趣。我將不斷充實自己，使自己努力成為服裝行業(yè)中的專業(yè)人才。

我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我希望能夠加入貴單位。不求安逸的生活，不圖優(yōu)厚的待遇，只有不斷地努力工作，找到自己的空間，從親身實踐中提高自己的綜合能力。

我叫，畢業(yè)于湖北經(jīng)濟學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)(偏向廣告平面設(shè)計)，本科。性格：活潑開朗、隨和、平易近人。也正式由于這種性格，我有很多愛好：慢跑、打排球、看書、上網(wǎng)…..

嚴(yán)于律己，寬以待人是我的人生座右銘。

在外地的幾年求學(xué)中，又讓我多了一種堅強的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，并形成了做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、積極進(jìn)取的態(tài)度，曾榮獲學(xué)校的獎勵，并順利成為一名黨員。

我還積極主動參加學(xué)校各種活動和社會實踐，不放過任何一個能鍛煉自己的機會，同時還輔修了會計學(xué)專業(yè)。

我之所以非常熱愛設(shè)計，是因為我非常熱愛生活。從每天的進(jìn)步中尋找生活的精彩。也希望能借助這個機會，找一個能展現(xiàn)自己實力的舞臺。

會心處不必在遠(yuǎn)，相信就在這里。

ui設(shè)計自我介紹篇五

我叫xx，今年7月畢業(yè)于xx大學(xué)xx專業(yè)。本人具有扎實的文學(xué)功底和語言表達(dá)能力，有多次策劃各種活動和文字編輯的經(jīng)驗；熟悉網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)，精通辦公自動化，能獨立操作并能及時高效的完成日常辦公文檔的編輯工作等。

更重要的是，具有實事求實，開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神和務(wù)實，永不放棄的堅強品質(zhì)；對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一心一意；勤奮好學(xué)，積極向上，不斷完善自己知識的結(jié)構(gòu)；善于聽取別人的意見以便提升自己的工作能力；具有良好的團隊協(xié)作精神和人際交往能力。

兩年的工作實踐，讓我積累了更多的實踐經(jīng)驗，更加的善于與人溝通，從而找到有價值的信息，加以運用總結(jié)，我一直堅信的原則是：無論大事小事，都一如既往的努力，并且尋求最好、最新、最快的解決方式或處理方法，腳踏實地得，真真實實得完成。請給予我機會，我將還您以最奪目的光彩！

ui設(shè)計自我介紹篇六

單元教學(xué)目標(biāo)：

1．情感、態(tài)度、價值觀：開始體會到拼音識字的樂趣，樂意拼讀。

2．識字：10個；通過拼音鞏固學(xué)過的字；滲透性識字。

3．詞、語、句：拼音要點：9個復(fù)韻母；拼讀音節(jié)，拼音識字；兩個整體認(rèn)讀音節(jié)。

4．閱讀：背誦《早操》。

5．口語交際：能夠用完整的句子較清楚地對字母的字形進(jìn)行對比說明。

6．學(xué)法和習(xí)慣：初步掌握通過比較認(rèn)識事物、概括事物特點的方法，培養(yǎng)仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)事物特點的習(xí)慣。

課時教學(xué)目標(biāo)：

（一）知識與技能

1．會認(rèn)讀ai、ei、ui三個復(fù)韻母，滲透發(fā)音方法。

2．會認(rèn)讀ai、ei、ui的四聲。

3．能正確的拼讀韻母是ai、ei、ui的音節(jié)。

4．通過拼音鞏固學(xué)過的字，滲透性識字：飛、來。

5．能夠用完整的句子較清楚的對復(fù)韻母與單韻母的形進(jìn)行對比說明。

（二）過程與方法

在游戲、活動中，讓孩子們?nèi)L試、去發(fā)現(xiàn)、去合作、去探究，使他們親身經(jīng)歷整個學(xué)習(xí)過程。

（三）情感、態(tài)度、價值觀

激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)拼音、進(jìn)行拼讀的濃厚興趣，調(diào)動他們的積極情感，使他們樂學(xué)，愿學(xué)，主動地學(xué)。

（四）學(xué)法習(xí)慣

初步掌握通過比較認(rèn)識事物，概括事物特點的方法，培養(yǎng)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)事物特點的習(xí)慣。

教學(xué)重點：

1．認(rèn)讀ai、ei、ui三個復(fù)韻母及其四聲。

2．能夠用完整的句子較清楚的對復(fù)韻母與單韻母的`形進(jìn)行對比說明。

3．拼讀音節(jié)。

教學(xué)難點：

1．認(rèn)讀ai、ei、ui三個復(fù)韻母的四聲。

2．拼讀音節(jié)。

教具：

1．字母卡。

2．帶有四種聲調(diào)的小帽子，貼有ai、ei、ui三個復(fù)韻母的娃娃臉。

3．教學(xué)軟件。

學(xué)具：

1．寫有ai、ei、ui四聲的韻母卡。

2．寫有音節(jié)的楓葉卡、蘋果卡、梨卡。

教學(xué)過程

一、激趣導(dǎo)入，溫故知新

師：同學(xué)們，你們還記得我們學(xué)過的這些字母朋友嗎？（師一一出示字母卡片，生讀。將單韻母、聲母分別列出來。）

師：今天這節(jié)課，老師又給大家?guī)砣恍屡笥眩銈兿氩幌胝J(rèn)識他們？

生：（略）。

二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，自主探究

師：這幅圖上畫的是什么？（課件展示，出示姐弟挨著圖）

生：這幅圖上畫的是兩個小朋友。

生a：（補充）在挨著。

生a：大姐姐和小弟弟在挨著。

師：比較一下他們兩人的個子，你發(fā)現(xiàn)了什么？

生：大姐姐高，小弟弟矮。

生讀（略）。

（通過看圖談話，培養(yǎng)學(xué)生觀察和口語表達(dá)能力。另外，這幅圖片是姐弟倆一高一矮，緊緊挨著，幫助學(xué)生體會ai的發(fā)音。）

生：它是由a和i組成的。

師：對，那誰在前，誰在后？

生（齊）：a在前，i在后。

師：所以我們在讀的時候，要先發(fā)a的音，收尾時是i的音，由a滑向i，聽老師讀：ai。

生跟著師讀。

師（聽到有的同學(xué)把a和i分開來讀）：大家要注意，由a滑向i時，中間氣不斷，要一口氣讀成ai。

生齊讀。指名讀。

（老師循循善誘的引導(dǎo)、幫助學(xué)生探究復(fù)韻母ai發(fā)音的方法。同時也是為孩子們自學(xué)ei、ui作鋪墊。）

師：我們會讀了，怎么能記住它呢？

生：要是看見兩個人挨著，就記住ai了。

生：兩個小人挨著，ai、ai、ai。（兒歌）

師：剛才，這位同學(xué)說了一首兒歌，老師這也有一首小兒歌，你們想不想聽？（生答）a在前，i在后，緊緊挨著是朋友。（師做手勢）

師：我們會讀了，也記住了，那么把它寫在四線三格里，應(yīng)該怎樣寫呢？

生：先寫a，a寫在中格。再寫i，i的一豎在中格，點兒在上格。（生說師寫）

（二）學(xué)習(xí)ei

生：我看到了杯子。

生（齊）：一個盤子里有四只杯子。

（將語文學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)知識聯(lián)系起來，很會學(xué)習(xí)，給予鼓勵）

師：杯子的杯，音節(jié)中的韻母就是我們要學(xué)的第二位朋友。（點擊按鈕，跳出ei）同學(xué)們自己試著讀一讀。

（大膽放手，讓孩子們嘗試著讀，相信孩子們能學(xué)會。）

生試讀。

師：誰愿意當(dāng)小老師到前面讀一讀？

一生到前面讀，其他同學(xué)認(rèn)真看，仔細(xì)聽，辨別，然后探討著發(fā)音，直至正確。齊讀，指名讀，分組讀。

（充分發(fā)揮小老師的示范作用，因為榜樣的力量是無窮的，尤其是同伴，學(xué)生非常關(guān)注，在生生互動中學(xué)會了ei的發(fā)音方法。）

師：你有什么好辦法能記住它嗎？

生：一個e，一個i，合起來就念ei。

生a：四個杯子，ei，ei，ei。（說兒歌，獎勵小笑臉。）

生a：四個杯子挨著，ei，ei，ei。

（孩子們?yōu)榱擞涀i的發(fā)音和樣子，編出了各種各樣的兒歌）

（三）學(xué)習(xí)“ui”

師：大姐姐和小弟弟說了很長時間的話了，口渴了，怎么辦呢？（出示課件，呈現(xiàn)倒水的動態(tài)過程）倒水的“水”，音節(jié)中的韻母就是我們要認(rèn)識的第三位朋友（呈現(xiàn)“ui”）會讀的同學(xué)自己讀一讀，不會讀的同學(xué)可以問問其他同學(xué)，會讀以后，還要想辦法記住它。

（大膽放手，讓孩子們自己探究著去學(xué)。孩子們此時非常愿意，想方設(shè)法嘗試著讀。）

生讀，想辦法。

師：誰會讀？

生讀（指名讀，小組讀）

師：你記住它了嗎？

生（齊）：記住了。

師：你怎么記住的？

生：看到媽媽倒水就記住“ui”了。

生a：一個u，一個i，合起來就念“ui”。

生a：ui，ui，ui，找飯吃，媽媽端飯把他喂。

師：真棒?。í剟钚⌒δ槪?/p>

ui設(shè)計自我介紹篇七

我叫xx，今年7月畢業(yè)于xx大學(xué)xx專業(yè)。本人具有扎實的文學(xué)功底和語言表達(dá)能力，有多次策劃各種活動和文字編輯的經(jīng)驗；熟悉網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)，精通辦公自動化，能獨立操作并能及時高效的完成日常辦公文檔的編輯工作等。

更重要的是，具有實事求實，開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神和務(wù)實，永不放棄的堅強品質(zhì)；對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一心一意；勤奮好學(xué)，積極向上，不斷完善自己知識的結(jié)構(gòu)；善于聽取別人的意見以便提升自己的工作能力；具有良好的團隊協(xié)作精神和人際交往能力。

兩年的工作實踐，讓我積累了更多的實踐經(jīng)驗，更加的善于與人溝通，從而找到有價值的信息，加以運用總結(jié)，我一直堅信的原則是：無論大事小事，都一如既往的努力，并且尋求最好、最新、最快的ww解決方式或處理方法，腳踏實地得，真真實實得完成。請給予我機會，我將還您以最奪目的光彩！

ui設(shè)計自我介紹篇八

面試整體形象設(shè)計再次強調(diào)我們的印象目標(biāo)：

面試前準(zhǔn)備不是消費，而是一次投資，投資要講究投資回報率。過少，過多投資都是不理智的。 (恭喜你的面試在夏天，意會)

2、奇葩學(xué)生問：什么是合理?

答葩：

比如，一man要面試30萬年薪的工作，穿真維斯就是死路一條;

比如，年薪30萬，買jack &jone---那是年薪10w的人穿的。

4、關(guān)于采購：每買一樣?xùn)|西，記得把“干練，文藝，有思路有出路，陽光，謙虛，成熟踏實穩(wěn)重-”念一遍。最節(jié)省的辦法，買前拍照問就業(yè)老師，老師不反對就ok。 或者找個會打扮的朋友幫你，你如果連誰會打扮都不知道，還是問萬能的就業(yè)老師吧。

5、注意整體搭配，把自己當(dāng)成離開ui設(shè)計面試技巧a的最后一個設(shè)計作品。有本事把150元的框架眼鏡戴出2000的效果，你就是很好的射擊獅!

7、反對奢華：曾面試一設(shè)計師，眼鏡是玳瑁的，鏈子是象牙的，包是lv的，牙上還2顆鉆;hr也沒膽要，真不知道她來工作為啥?(老板看你就自卑啦，怕養(yǎng)不起)

8、反對過分女人：這會讓萬惡的人力懷疑你短期結(jié)婚，懷孕，二胎，沒事業(yè)心…