心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小升初心得體會(huì)篇一

小升初是每個(gè)小學(xué)生都將面臨的重要關(guān)卡，為了備戰(zhàn)小升初考試，學(xué)生們每年的寒暑假都充滿了緊張而刻苦的學(xué)習(xí)。小升初的寒暑假不僅僅是學(xué)習(xí)的時(shí)間，也是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生各方面能力的好機(jī)會(huì)。在這個(gè)假期中，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，明白了自己的不足之處，還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。

首先，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)需要持之以恒的過(guò)程。在寒暑假期間，我每天都有規(guī)律的作息時(shí)間，保證自己有足夠的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。每天早晨醒來(lái)，我馬上開始學(xué)習(xí)，先把課本上的知識(shí)溫習(xí)一遍，然后再做一些練習(xí)題，查漏補(bǔ)缺。下午和晚上，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)重難點(diǎn)的復(fù)習(xí)，這樣才能真正理解和掌握。長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，讓我感受到了知識(shí)的魅力和快樂(lè)，也讓我明白了自己只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

其次，我意識(shí)到努力是成功的基石。在小升初的寒暑假期間，我不僅僅是簡(jiǎn)單地閱讀教材，還主動(dòng)去參加了輔導(dǎo)班和補(bǔ)習(xí)班，以鞏固學(xué)習(xí)的效果。在輔導(dǎo)班上，老師們?yōu)槲覀冊(cè)敿?xì)講解了重點(diǎn)知識(shí)和解題技巧，讓我們更加輕松地理解和掌握。而在補(bǔ)習(xí)班上，老師們針對(duì)我們的個(gè)別情況制定了個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我在學(xué)習(xí)上更有自信和動(dòng)力。這些努力的付出讓我取得了進(jìn)步，也讓我明白了只有通過(guò)不斷的努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。

同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)上的不足之處。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于一些基礎(chǔ)知識(shí)的理解并不深入，也對(duì)一些解題技巧掌握得不夠熟練。為了解決這些問(wèn)題，我積極向老師請(qǐng)教，也和同學(xué)們一起討論和學(xué)習(xí)。在老師和同學(xué)們的幫助下，我逐漸找到了解決問(wèn)題的方法，并通過(guò)不斷的練習(xí)實(shí)踐，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平。在寒暑假期的學(xué)習(xí)中，我明白了只有堅(jiān)持不懈地去學(xué)習(xí)，并發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能夠進(jìn)一步提高。

最后，適當(dāng)?shù)男菹⒁彩鞘种匾摹Ｔ谛∩醯暮罴倨陂g，我也安排了適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，讓自己放松身心，恢復(fù)精力。在休息時(shí)間，我去圖書館閱讀了一些經(jīng)典名著，看一些有趣的書籍，也和家人朋友一起出去游玩和娛樂(lè)。這樣的休息時(shí)間讓我更加愉快地面對(duì)學(xué)習(xí)，也增加了我對(duì)知識(shí)的渴望和積極性。適當(dāng)?shù)男菹⒉粌H可以緩解學(xué)習(xí)的壓力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的其他能力，讓學(xué)習(xí)更加豐富多彩。

總之，小升初的寒暑假不僅是學(xué)習(xí)的時(shí)間，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的好機(jī)會(huì)。通過(guò)這個(gè)假期的學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)習(xí)的重要性和持之以恒的精神，也意識(shí)到了努力是成功的關(guān)鍵。我找到了自己學(xué)習(xí)上的不足，通過(guò)和老師同學(xué)一起學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。同時(shí)，我也明白了休息對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，適當(dāng)?shù)男菹⒛軌蜃屪约焊佑淇斓孛鎸?duì)學(xué)習(xí)。通過(guò)這個(gè)假期的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，也為小升初的考試做好了充分的準(zhǔn)備。

小升初心得體會(huì)篇二

時(shí)間真是晃的太快了，當(dāng)初一字不識(shí)的一群娃娃們，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。

六年的學(xué)習(xí)告一段落，不管考試成績(jī)?nèi)绾危覀兒孟穸紱]有時(shí)間去關(guān)注，小學(xué)階段最后的一堂家長(zhǎng)學(xué)校課，卻讓我們一瞬間就把注意力拉進(jìn)了另一個(gè)空間——初中！

我也是讀過(guò)初中的人，記得小學(xué)考完了，那可真是爽歪歪了。因?yàn)槎紱]有暑假作業(yè)。痛痛快快地玩了一個(gè)暑假。

可是，如今的孩子們，還能這么舒服的過(guò)暑假嗎？

答案是否定的。

因?yàn)椋酉聛?lái)的三年，對(duì)于一個(gè)孩子的未來(lái)多少也算是有些影響了。如果中考成績(jī)不理想，上不了一個(gè)好的高中，基本預(yù)示著孩子上大學(xué)的可能性很低了。

上大學(xué)真的那么重要嗎？沒有上好的高中就一定上不了大學(xué)嗎？當(dāng)然也未必，今天我們重點(diǎn)不討論這件事。

教育制度年年都說(shuō)要改，可是，沒有達(dá)到分?jǐn)?shù)線的孩子真的就能進(jìn)入適合他的大學(xué)嗎？無(wú)論大學(xué)招生政策怎么改變，學(xué)習(xí)成績(jī)至少是一個(gè)孩子愛學(xué)習(xí)，能刻苦，能用心的標(biāo)準(zhǔn)。

家長(zhǎng)會(huì)上，初中的老師給我們解讀了中考的各種變化，主要有七大變化，在此不一一的列舉，用我理解的方式解讀一下吧！

計(jì)分制度的變化決定了孩子們的課程已經(jīng)沒有所謂的主科、副科。

語(yǔ)、數(shù)、外最重要？

no！如果史、地、生、道法各科達(dá)不到八十分以上，孩子在八年級(jí)就已經(jīng)被優(yōu)秀的同學(xué)甩了一截了！

英語(yǔ)卷面做一百二十分沒問(wèn)題？

no！英語(yǔ)筆試只有八十分，不會(huì)讀，不會(huì)聽，那四十分你就只能蒙幾分選擇題了，更別說(shuō)什么轉(zhuǎn)述，人機(jī)對(duì)話。

孩子呀，只要你能成績(jī)好，當(dāng)媽的給你洗衣服做飯伺候你，保你學(xué)習(xí)無(wú)憂，其他的事你別管！

no！孩子的綜合素養(yǎng)，包括言行舉止、藝術(shù)修養(yǎng)、科學(xué)實(shí)踐、身心健康、生命安全常識(shí)、社會(huì)人文情懷......

這些，這都是什么呀？我們的孩子今后都是萬(wàn)能人才呀！

對(duì)，素質(zhì)教育，其目的是要改變一分定終生的制度，每個(gè)孩子在每個(gè)階段都會(huì)有我們意想不到的變化。

既然社會(huì)發(fā)展如此之快，社會(huì)職業(yè)如此多元化，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力如此的激烈，我們的孩子所需要的能力也絕不是學(xué)習(xí)成績(jī)一流這么簡(jiǎn)單。

所以，我說(shuō)，這是一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)。我們的孩子要在每一天都獲得知識(shí)上的增加，也要在技能上逐步提高，還要在思想覺悟上不斷的升華。

開完家長(zhǎng)會(huì)，真的感覺作為一名家長(zhǎng)，也是鴨梨山大呀！一時(shí)之間，都不知道從何說(shuō)起。解讀完所有的中考政策，結(jié)合高考政策，以及國(guó)家對(duì)未來(lái)大學(xué)招生制度的不斷改革，我感慨頗深。

我認(rèn)為，對(duì)一個(gè)孩子的培養(yǎng)，首先，還是在基礎(chǔ)素質(zhì)方面的加強(qiáng)。

比如：懂得感恩、懂得付出、善良、道德、文明、不傷害、不妨礙他人。積極、陽(yáng)光的性格、強(qiáng)壯的體質(zhì)、健康的心理，都是孩子作為一個(gè)合格公民的基本素質(zhì)。

在這個(gè)基礎(chǔ)上，再進(jìn)行知識(shí)的加強(qiáng)與拓展，生存技能的學(xué)習(xí)與提高。

無(wú)論是私立，還是公立，孩子們只是所處的學(xué)習(xí)環(huán)境不完全一樣，但是他們要遵行的體制是一樣的。

至于要不要報(bào)補(bǔ)習(xí)班，也許，孩子缺少的不是優(yōu)秀的老師，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校得到的教育教學(xué)已經(jīng)是非常好的了，但是他們?nèi)鄙俚氖怯腥讼鄬?duì)約束的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)氛圍。

所以，我的結(jié)論是，如果有條件，還是報(bào)班，適當(dāng)增加孩子們的學(xué)習(xí)時(shí)間。因?yàn)閷W(xué)校學(xué)科真的是不少，每天都是忙忙碌碌的；另一方面，孩子回到家里，根本沒有那么強(qiáng)的自覺性去學(xué)習(xí)，很容易放松自己。

當(dāng)然，如果家長(zhǎng)有足夠的時(shí)間和能力去引領(lǐng)孩子的學(xué)習(xí)、生活，那是最好不過(guò)的。

最后，我希望家長(zhǎng)們能夠放寬心態(tài)。社會(huì)各職能的多元化，也為孩子們未來(lái)的選擇提供了更多的可能性。

凡是盡力而為，做好我們家長(zhǎng)該做的，孩子的人生最終也是他們自己去經(jīng)營(yíng)的，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)只能為孩子的成長(zhǎng)提供各種支持，是否能把握機(jī)會(huì)，是否能在正常的軌道上發(fā)展，那還是孩子自己需要去努力的。

小升初心得體會(huì)篇三

一直有熱心的家長(zhǎng)建議我們這些過(guò)來(lái)人總結(jié)一下小升初的歷程和經(jīng)驗(yàn)。網(wǎng)上好多家長(zhǎng)也紛紛講了很多很有道理的東西。這幾天我們也大概整理了一下，發(fā)到網(wǎng)上，供母校的學(xué)弟學(xué)妹們參考，謝謝老師們對(duì)孩子的栽培。

隨著5月17日上外分班考的結(jié)束，女兒的小升初算是告一段落了，在開始新的征程之際，覺得有必要總結(jié)一下，給自己和孩子留個(gè)回憶，如果能對(duì)后來(lái)人有一點(diǎn)借鑒和參考價(jià)值，那么就更讓我們覺得值得了。

女兒是屬于比較陽(yáng)光、懂事的孩子，從小愛看書，上小學(xué)后又對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，所以語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)起來(lái)毫不費(fèi)力，但每次考試也不是總能第一，屬于學(xué)得輕松但不能精益求精的人；數(shù)學(xué)方面，情況差了很多，可能大多數(shù)女孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是長(zhǎng)于記憶而短于邏輯推理吧，所以我們對(duì)于奧數(shù)方面的學(xué)習(xí)，一開始也沒有硬性要求她，到四年級(jí)初，我們和老師討論下來(lái)，對(duì)她講，根據(jù)她的情況適合她的學(xué)校是上外附中。她就給自己制定了目標(biāo)要考上外附中。為了這個(gè)目標(biāo)，我們?nèi)乙黄鹋?，終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

現(xiàn)在講講小升初的準(zhǔn)備和心得。

四年級(jí)前，我們除了在學(xué)校提高班學(xué)習(xí)外，沒有上語(yǔ)、數(shù)、外的課外培訓(xùn)班，孩子還是

比較輕松的。四年級(jí)暑假是最忙的時(shí)候，老師看了孩子的時(shí)間安排表都大吃一驚，10個(gè)半天的立泰小五班學(xué)習(xí)，赴深圳6天參加青少年口語(yǔ)大賽加考前幾次的培訓(xùn)、鋼琴考級(jí)（八級(jí)）、舞蹈考級(jí)、奧數(shù)學(xué)習(xí)、四星培訓(xùn)和考級(jí)、看書、暑假作業(yè)+一些課外作業(yè)的完成（比如小升初《上海重點(diǎn)中學(xué)初中入學(xué)招生考試模擬與訓(xùn)練》），時(shí)間都排得很滿，孩子忙了整整兩個(gè)月，確實(shí)非常辛苦，我們?yōu)楹⒆拥膱?jiān)持感到驕傲。

立泰的小五班一共四期，從08年7月讀到09年3月21日考試，每期都堅(jiān)持下來(lái)了，

通過(guò)小五班的學(xué)習(xí)和幾次考試，孩子對(duì)自己相對(duì)的水平有個(gè)基本的了解，因?yàn)樗谡Z(yǔ)文和英語(yǔ)方面比較好，增加了自己考上外和上外第一實(shí)驗(yàn)的信心，同時(shí)她也認(rèn)識(shí)到奧數(shù)方面的差距，愿意多花功夫?qū)W習(xí)奧數(shù)，她認(rèn)真完成小五班的作業(yè)，認(rèn)真考試，最終從小五班那里拿到了面試資格。

暑假過(guò)了四星口語(yǔ)及藝術(shù)考級(jí)后，五年級(jí)上學(xué)期參加了一些比賽（四年級(jí)時(shí)有些語(yǔ)文、英語(yǔ)的獎(jiǎng)狀，但小升初主要看五年級(jí)的獎(jiǎng)狀，四年級(jí)為輔），比如通訊杯英語(yǔ)聽力比賽，英語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽，語(yǔ)文的幾個(gè)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，雙語(yǔ)寫作及朗誦大賽、春蕾杯語(yǔ)文閱讀比賽，數(shù)學(xué)的中環(huán)和小機(jī)靈杯比賽等，語(yǔ)文和英語(yǔ)比賽都收獲了一些獎(jiǎng)狀。（我們只參加比賽，不參加賽前培訓(xùn)，那個(gè)太花時(shí)間，覺得沒意思，刻意準(zhǔn)備出來(lái)的獎(jiǎng)狀我們也覺得不值得）。

五年級(jí)寒假和下學(xué)期突擊英語(yǔ)閱讀、聽力和口語(yǔ)，一周練4—5次聽力，做4——5篇閱讀，周末練口語(yǔ)。先是從中考英語(yǔ)聽力做起，之后做高考英語(yǔ)聽力，部分閱讀理解的文章請(qǐng)孩子聽后口頭回答問(wèn)題，考前做完了一本《中考英語(yǔ)仿真試卷》?？记?個(gè)月開始每周做點(diǎn)奧數(shù)題，主要為復(fù)習(xí)小五班的奧數(shù)題目，幫孩子理思路（有點(diǎn)太晚）。語(yǔ)文方面沒有刻意準(zhǔn)備，但孩子因?yàn)閷?duì)古文有興趣，一直自己聽聽看看唐詩(shī)宋詞名句，背起來(lái)也很輕松，另外堅(jiān)持看書，并看報(bào)了解時(shí)事。

2月初的時(shí)候，網(wǎng)上熱心的家長(zhǎng)紛紛開始提供簡(jiǎn)歷樣本，看著五花八門的簡(jiǎn)歷，心中有點(diǎn)亂，該做什么樣的呢，后來(lái)熱心的學(xué)姐家長(zhǎng)給我發(fā)了她給女兒制作的簡(jiǎn)歷，豁然開朗，基本按照她的思路，結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)，做了一套簡(jiǎn)歷，加上獎(jiǎng)狀，成長(zhǎng)手冊(cè)，一些照片等大概有四十來(lái)頁(yè)吧。大概內(nèi)容是：封面（把孩子所在學(xué)校，班級(jí)，所任職務(wù)，家里聯(lián)系電話寫得一目了然），孩子情況一攬表，孩子的自我推薦，家長(zhǎng)的話，戶口本復(fù)印件，獎(jiǎng)狀復(fù)印件（分門別類），成長(zhǎng)手冊(cè)復(fù)印件，社會(huì)實(shí)踐的照片等。

根據(jù)家里的位置，選了八所學(xué)校作為目標(biāo)（說(shuō)實(shí)話有些也是盲目跟風(fēng)）。

1）離家最近的羅山中學(xué)（藝術(shù)特色班）

2）戶口所在的建平西校（新校園漂亮，又在我們上班路，送孩子方便）

3）浦東模范中學(xué)（因?yàn)槁犝f(shuō)浦東中考優(yōu)秀率高）

4）竹園中學(xué)/張江集團(tuán)學(xué)校（浦東地區(qū)好的民辦學(xué)校，都拿到面試資格，但只參加了竹園的考試）

5）上外雙語(yǔ)（考慮到上學(xué)方便，過(guò)大橋就是，也是楊浦區(qū)好的民辦學(xué)校）

6）復(fù)旦蘭生（朋友給孩子投簡(jiǎn)歷時(shí)幫著投了一份）

7）浦外（校園漂亮，但不贊成住宿，如果孩子考不取其它好的公辦學(xué)校，就選它）

8）上外附中或上外第一實(shí)驗(yàn)（俗稱克勒）————主要目標(biāo)

四）過(guò)程：

今年浦東部分學(xué)校是公開報(bào)名，比如羅山中學(xué)，竹園，不需要小學(xué)推薦，部分學(xué)校必須要學(xué)校推薦，比如實(shí)驗(yàn)東校，部分以學(xué)校推薦為主，比如模范中學(xué)，其中模范不考試，只看簡(jiǎn)歷和平時(shí)的作業(yè)（目標(biāo)此學(xué)校的家長(zhǎng)要注意保留好孩子四年級(jí)下，五年級(jí)上的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)作業(yè)本，作文本）記得接收簡(jiǎn)歷的老師就說(shuō)了兩句話：1）你們學(xué)校為啥不推薦你的孩子；2）作業(yè)本太少，看不出什么（其實(shí)已經(jīng)把孩子最心愛的作文本交給他們了，孩子非常不舍得，因?yàn)樽魑氖侨珒?yōu)，而且有老師詳細(xì)的評(píng)語(yǔ)），無(wú)語(yǔ)。

3月初分別投了羅山中學(xué)，竹園和張江，模范四所學(xué)校，之后在網(wǎng)上報(bào)了浦外。3月21日上外小五班考試，3月29日孩子參加了羅山中學(xué)的考試，沒有回音。之后被學(xué)校推薦，考上了建平西校，有了保底學(xué)校，心中也比較篤定了，拿老師的話說(shuō)，可以一往無(wú)前地沖刺了。4月9日接到小五班電話，說(shuō)孩子通過(guò)考試，拿到了他們的推薦，只要填交上外附中報(bào)名表即可，簡(jiǎn)歷不用投了，心中頓時(shí)欣喜若狂，趕著去交了表，雖然之前也有托朋友幫忙爭(zhēng)取拿上外的面試資格，但通過(guò)孩子自己努力得來(lái)的，拿得最舒坦。期間受好奇心所驅(qū)使（孩子自己也想試一下上實(shí)的面試到底有多難），也參加了上實(shí)的網(wǎng)上報(bào)名，結(jié)果應(yīng)該是滄海遺珠，這也是意料之中，因?yàn)楹⒆記]有奧數(shù)證書。4月19日下午參加新竹園中學(xué)的考試（張江在同一時(shí)間，所以馬上通知他們我們放棄考試），4月24日去浦外領(lǐng)取面試資格，4月25日參加復(fù)旦蘭生的聯(lián)誼活動(dòng)（仔細(xì)看了名單，財(cái)大那場(chǎng)有182個(gè)外區(qū)學(xué)生參加）。4月28日接到竹園錄取電話，5月4日參加了家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)竹園中學(xué)還是比較欣賞的，心中想，如果孩子考不上上外附中或克勒，又不樂(lè)意住宿的話，那就在建西和竹園中做出最終選擇。

5月5日晚，在焦急等待2天后，終于接到上外派發(fā)的面試通知，5月9日上午8：30參加浦外考試，12：30參加上外考試，上外附中考完出來(lái)3點(diǎn)了，回家路上到上外雙語(yǔ)交了資料，通知17日參加面談。5月11日下午接到浦外錄取電話，12日上午在上外附中網(wǎng)上查到孩子的面試號(hào)，意味著孩子終于考取了上外，既有點(diǎn)突然，因?yàn)闆]想到是120名內(nèi)（我們的主要目標(biāo)是克勒班），冥冥之中又感到有點(diǎn)的必然，畢竟孩子付出了很多努力，為她感到由衷的高興。13日接到上外雙語(yǔ)錄取電話，謝謝他們看中我們的孩子，把機(jī)會(huì)讓給其他孩子吧。

關(guān)于小升初，就像網(wǎng)上家長(zhǎng)所說(shuō)，最重要的一句話是：機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，早點(diǎn)設(shè)立目標(biāo)，早點(diǎn)準(zhǔn)備，成功的機(jī)會(huì)也大，孩子日積月累的學(xué)習(xí)，也不至于太累。在此借鑒孩子同學(xué)的家長(zhǎng)說(shuō)的非常有道理的一句話：給孩子的目標(biāo)是跳一跳能碰得著的。定得目標(biāo)太高，跳死也碰不到，會(huì)傷孩子的信心。因此定目標(biāo)需要家長(zhǎng)對(duì)孩子有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。

孩子身邊一些好友（好幾個(gè)都是超級(jí)牛孩）有考上外，上實(shí)，華育，以及市北理科的（大部分孩子都是同時(shí)考取幾個(gè)好學(xué)校），都是早早樹立目標(biāo)，并為之開始努力的。女兒三年級(jí)的時(shí)候，在老師的指導(dǎo)下，開始考證、參加比賽之路，從準(zhǔn)備二級(jí)優(yōu)秀考試開始，孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有了很大興趣，之后參加不少比賽，屢有收獲，而每次能碰到比她強(qiáng)得多的孩子，她非常佩服對(duì)方，立志追趕，這點(diǎn)對(duì)孩子非常好。語(yǔ)文方面她喜歡看書，按她語(yǔ)文老師的話說(shuō)，有了一定的積累，孩子會(huì)厚積薄發(fā)，語(yǔ)文肯定會(huì)好的，目前看來(lái)確實(shí)是這么回事。孩子在奧數(shù)方面沒有天賦，以前也沒想勉強(qiáng)孩子學(xué)，所以這方面起步晚，四年級(jí)暑假才開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，五年級(jí)參加了3個(gè)比賽，沒有收獲，但是孩子對(duì)奧數(shù)的學(xué)習(xí)從開始的害怕到愿意做做題目、講講思路，已有可喜的變化，學(xué)習(xí)奧數(shù)，對(duì)小升初以至今后數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，應(yīng)該是很有幫助的，所以時(shí)間和精力還是花得很值得的。

講到奧數(shù)，在此插一句，雖然有的學(xué)校提出不以?shī)W數(shù)衡量孩子數(shù)學(xué)好壞、是否聰明，但我們考的幾個(gè)學(xué)校（除了浦外），面試時(shí)或多或少會(huì)有奧數(shù)題，所以孩子如果沒接觸奧數(shù)的話，系統(tǒng)準(zhǔn)備也好，臨時(shí)抱佛腳也好，最好讓孩子學(xué)一學(xué)。

對(duì)于小升初的準(zhǔn)備，坦率地講，還包括家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的選擇方面，家長(zhǎng)利用人際關(guān)系幫孩子找心儀學(xué)校面試資格的準(zhǔn)備。什么都不能太篤定，因?yàn)樾∩醭錆M變數(shù)和意外。所以家長(zhǎng)一定要兩條腿走路，多做準(zhǔn)備總沒錯(cuò)。

好多中學(xué)都要求孩子學(xué)生手冊(cè)是全優(yōu)，當(dāng)然個(gè)人認(rèn)為這個(gè)條件有點(diǎn)苛刻，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校，每個(gè)區(qū)對(duì)全優(yōu)的評(píng)比和理解不同，全優(yōu)并不能代表全部，不是全優(yōu)不說(shuō)明孩子比不過(guò)別人。但全優(yōu)畢竟代表自己所在學(xué)校老師對(duì)孩子的認(rèn)可，也說(shuō)明孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)是不錯(cuò)的，學(xué)校學(xué)習(xí)搞不好，也很難想象可以在外面學(xué)得很好）。所以要求孩子認(rèn)真學(xué)好課內(nèi)、課外的知識(shí)（課外太多的補(bǔ)習(xí)并不可取，但既然去了，起碼要對(duì)得起所花的時(shí)間），而孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣了，就事半功倍。

根據(jù)孩子的情況和他/她或你們對(duì)他未來(lái)發(fā)展的目標(biāo)，選擇適合自己孩子的學(xué)校是最重要的。像我們這種就有點(diǎn)盲目了，結(jié)果搞得自己有點(diǎn)累（孩子倒還可以，她覺得多考考試可以多積累經(jīng)驗(yàn)）。家長(zhǎng)還要多與外界溝通，最好幾個(gè)家長(zhǎng)一起作戰(zhàn)，即可以相互交流信息，也可減輕負(fù)擔(dān)。我們?cè)谛∩醯臏?zhǔn)備過(guò)程中，有孩子同學(xué)的家長(zhǎng)、孩子的朋友自發(fā)形成一個(gè)小團(tuán)體，相互交流信息，一起上輔導(dǎo)班。大家一起并肩作戰(zhàn)，多了幾份力量，少了幾分孤獨(dú)，孩子也不覺得讀書苦和無(wú)聊，這樣大家相扶相持，走到最后，感覺輕松很多，孩子們也紛紛考取最理想的中學(xué)。

考前有針對(duì)性的沖刺訓(xùn)練是非常有必要的，它能夠把以前所學(xué)內(nèi)容集中提煉和升華，并能讓孩子熟悉考試的形式，在考試時(shí)馬上進(jìn)入狀態(tài)。我們這次就是在孩子好朋友家長(zhǎng)的幫助下，參加了浦東上外小記者班的考前沖刺班，上了6次課，3次模擬考試+集中分析以前上外附中的考試題，對(duì)于考試內(nèi)容大致有了點(diǎn)數(shù)，收獲不小。

孩子都想進(jìn)好的中學(xué)，大多也都愿意為之付出努力，身邊不乏有孩子越想好，就越緊張，

考試狀態(tài)越不好的情況。作為家長(zhǎng)，調(diào)整好自己和孩子的心態(tài)，并適當(dāng)給孩子減壓很重要。比如人家孩子錄取了一起考試的學(xué)校，自己孩子沒錄取，不要慌，不要急，家長(zhǎng)可以悄悄分析一下原因，但不要責(zé)怪孩子，沒錄取就當(dāng)是過(guò)眼煙云，讓它輕輕飄過(guò)，因?yàn)檫€有機(jī)會(huì)，免得影響下一場(chǎng)的考試。在孩子最心儀學(xué)?？荚嚽埃欢ㄒo孩子減壓，把孩子的狀態(tài)調(diào)整到最佳。女兒在上外附中考試前對(duì)我講：“媽媽，如果我考不取，你們會(huì)出錢給我讀克勒嗎？（孩子非常希望給我們省錢）。”我毫不猶豫地告訴她：“只要是你憑本事考取的，費(fèi)用再高，爸爸媽媽也會(huì)讓你上的，再說(shuō)，再怎么樣，你360名總歸能進(jìn)去的?！焙⒆勇犃朔浅８吲d，考試完她出來(lái)，我馬上問(wèn)她緊張嗎，答曰：“不緊張，就是有點(diǎn)激動(dòng)?！蔽蚁耄@就達(dá)到了最佳狀態(tài)了。

最后成績(jī)出來(lái)，證明我的計(jì)劃為兒子取得成功是有用的。

回憶起與兒子一起迎戰(zhàn)小升初時(shí)的辛苦，我充滿了感慨，自己也非常佩服兒子能承受如此大的壓力下，發(fā)揮的這么好。

小升初心得體會(huì)篇四

我升入了上地實(shí)驗(yàn)學(xué)校，開始了我人生的關(guān)鍵時(shí)期——中學(xué)。

初中生活充滿了新奇和創(chuàng)造，充滿了智慧與魅力。豐富多彩的課程，讓我們目不暇接，課上，同學(xué)們的奇思妙想，老師的學(xué)識(shí)淵博，讓我們享受著快樂(lè)，開拓視野、探究奧秘，不斷充實(shí)自己，并且更多的展露自己的風(fēng)采；初中是最幸福的，有最要好的朋友，有最熱情的老師，有我最依戀的班集體——初一(1)班。在這里，我感受到了青春的活力，明天的希望！

但是，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，更多的是變化和挑戰(zhàn)——甚至讓我們措手不及。從小學(xué)的輕松生活直接轉(zhuǎn)換到了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的緊張學(xué)習(xí)氛圍，課程的增多，老師講課的“神速”，還真是讓我有些吃不消，第一次摸底考試考的非常不理想，亂上加忙，弄得我在小事上也經(jīng)常出錯(cuò)。

我下定了決心，準(zhǔn)備從數(shù)學(xué)攻起。88，98，100！從第一次的將將得“優(yōu)”，到滿分，真是不容易?？粗煽?jī)，我心里那叫一個(gè)美！“只要我認(rèn)真做，什么都是能做好的，”我在心里說(shuō)，“這就是個(gè)例子?！边@次數(shù)學(xué)的成功給了我極大的鼓勵(lì)。

又是一個(gè)科目，最令我頭大的英語(yǔ)。人家說(shuō)，初一是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，我想，我一定得學(xué)好，以后這可是一種最基本的交流方式呢。通過(guò)幾次考試，我發(fā)現(xiàn)了漏洞，一是有的小地方馬虎，二是自己基礎(chǔ)不扎實(shí)，復(fù)習(xí)不夠。找到缺點(diǎn)就好辦啦，今后我會(huì)努力改正的！

初中的生活雖然很緊張，但也是很快樂(lè)的，剛剛過(guò)去的十年校慶嘉年華真的是讓我們難以忘懷。我們講述奧林匹克運(yùn)動(dòng)史，一班用自己的汗水、團(tuán)結(jié)拼出了五環(huán)。我希望以后在這個(gè)班集體里，我們能互幫互助，各盡所能，打造出一個(gè)和諧的金牌集體！

愿我們初一學(xué)子能實(shí)現(xiàn)開學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)校的承諾。

今日，我以上地為榮；明日，上地以我為傲！

小升初心得體會(huì)篇五

都說(shuō)新學(xué)期新氣象，已經(jīng)結(jié)束了，面對(duì)剛剛步入初期的學(xué)生們，家長(zhǎng)們要注意了。初一上學(xué)期，家長(zhǎng)應(yīng)配合孩子實(shí)現(xiàn)三個(gè)方面的轉(zhuǎn)變：

小學(xué)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)科目相對(duì)較少，能按時(shí)完成作業(yè)就可以了。以語(yǔ)文為例，只要把課本上的知識(shí)基本掌握，考試就不成問(wèn)題，但初中階段，課程設(shè)置增多， 考試題更為靈活，講究活學(xué)活用，學(xué)生必須改變以往寫完作業(yè)萬(wàn)事大吉的做法，主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，除了老師所留的作業(yè)，還應(yīng)該多做參考資料，加深理解， 拓寬知識(shí)面，由依賴性學(xué)習(xí)向主動(dòng)、獨(dú)立性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。

中學(xué)課程緊，內(nèi)容多，在學(xué)生生活上必須有規(guī)律，緊張起來(lái)，制訂適合自己的作息時(shí)間表并自覺遵守，保證作息有規(guī)律。

一些家長(zhǎng)不許孩子看電視，其實(shí)翻翻一些高、中考題就會(huì)發(fā)現(xiàn)，部分考題與電視有不小的聯(lián)系，如上海市近年高考題有一題目就是讓考生推薦看一部電影（電視 劇、或戲曲），因此學(xué)生應(yīng)將電視作為學(xué)習(xí)的工具，有目的的有意識(shí)的看，不能在電視前一看就是一兩小時(shí)，或總看一些連續(xù)劇，應(yīng)選擇與學(xué)習(xí)有關(guān)的積極向上、能 陶冶情操的影視劇。

小升初心得體會(huì)篇六

小升初軍訓(xùn)是每一個(gè)小學(xué)生都要經(jīng)歷的一段時(shí)光。我還記得第一天來(lái)到軍訓(xùn)場(chǎng)地時(shí)，心中充滿了期待和激動(dòng)。然而，當(dāng)軍訓(xùn)正式開始后，我才發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)是如此的辛苦和嚴(yán)格。每天早晨的晨跑、壯闊的隊(duì)伍行進(jìn)、緊張的操練，都讓我筋疲力盡。然而，正是這種艱苦的鍛煉，讓我逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。通過(guò)軍訓(xùn)，我不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，也培養(yǎng)了堅(jiān)持到底的毅力。

第二段：軍訓(xùn)讓我明白紀(jì)律的重要性

在軍訓(xùn)中，紀(jì)律是最重要的一項(xiàng)要求。每天集合、整隊(duì)、列隊(duì)等等一系列動(dòng)作都需要嚴(yán)格遵守規(guī)定和指令。在軍訓(xùn)期間，我見證了一個(gè)個(gè)因?yàn)檫`反紀(jì)律而受到嚴(yán)厲懲罰的同學(xué)們，他們要接受體罰或者掃地、背影板等等。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到紀(jì)律對(duì)一個(gè)集體的重要性。只有遵守紀(jì)律，我們才能在集體中形成強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。

第三段：軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作

在軍訓(xùn)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作起著至關(guān)重要的作用。無(wú)論是整齊劃一的隊(duì)伍行進(jìn)，還是默契配合的方陣換位，都需要大家齊心協(xié)力，齊步通行。而在實(shí)際操練中，我們會(huì)互相幫助、互相關(guān)心，共同解決困難和問(wèn)題。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我懂得了團(tuán)結(jié)的力量，明白了只有團(tuán)結(jié)一致才能取得更大的成功。

第四段：軍訓(xùn)讓我懂得了堅(jiān)持不懈的意義

軍訓(xùn)是一個(gè)持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的過(guò)程，中間還會(huì)遇到各種挫折和困難。有些同學(xué)在面對(duì)辛苦和苦難時(shí)會(huì)選擇放棄，但我知道，只有堅(jiān)持不懈，才能走到最后，才能收獲成功。軍訓(xùn)期間，每次我感到疲倦和無(wú)力時(shí)，我會(huì)想起教官們說(shuō)的一句話：“只有經(jīng)歷過(guò)苦，才能感受到甜”。這句話激勵(lì)著我堅(jiān)持下去，不放棄。

第五段：軍訓(xùn)讓我收獲了成長(zhǎng)和自信

回顧整個(gè)軍訓(xùn)的過(guò)程，我收獲了很多。我變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢，學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律，明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。這些都是我成長(zhǎng)的體現(xiàn)，也是我未來(lái)能夠面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)的自信來(lái)源。小升初軍訓(xùn)是一次難忘的經(jīng)歷，它塑造了我性格中的優(yōu)點(diǎn)，使我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和信心。

總結(jié)：

通過(guò)小升初軍訓(xùn)，我不僅在鍛煉中成長(zhǎng)，也明白了紀(jì)律的重要性，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈。軍訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多收獲，使我變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和人生中，我一定能夠因?yàn)檐娪?xùn)的磨煉而更加勇敢、更有韌性地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

小升初心得體會(huì)篇七

小升初是每位學(xué)生走進(jìn)教育之路必經(jīng)的一步，對(duì)于升初考試，我們的親密戰(zhàn)友便是實(shí)踐。我的小學(xué)六年級(jí)生活以及升初的經(jīng)歷，讓我感悟頗多，值得分享。

第二段：認(rèn)識(shí)自己

第一步，是認(rèn)識(shí)自己。在校內(nèi)外的各種活動(dòng)，我逐漸意識(shí)到，自己喜歡的不僅僅是學(xué)習(xí)，還有音樂(lè)和運(yùn)動(dòng)。而時(shí)間是非常珍貴的，我用心計(jì)劃時(shí)間，做好自己力所能及的事情，掌握好自己的脈動(dòng)和方向。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了讓自己保持良好的心態(tài)和心情，因?yàn)樾膽B(tài)、心情的問(wèn)題往往會(huì)直接關(guān)系到我們的學(xué)習(xí)和生活。

第三段：優(yōu)化自己

第二步，是優(yōu)化自己。在短暫的小升初考試中，我們需要快速掌握知識(shí)點(diǎn)、題型、策略。所以，要合理使用時(shí)間，劃分好自己的任務(wù)，傳授給自己一些高效的技巧，進(jìn)行循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。同時(shí)，還要學(xué)會(huì)思考，會(huì)發(fā)現(xiàn)、發(fā)問(wèn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出解決辦法，培養(yǎng)出對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析和思考的能力。

第四段：挑戰(zhàn)自己

第三步，是挑戰(zhàn)自己。除了自我提高和優(yōu)化之外，我們還需要接受一些挑戰(zhàn)。比如，勤奮的閱讀，會(huì)讓我們加深對(duì)生活、人事、經(jīng)歷的理解和認(rèn)識(shí)，擁有更為廣泛的視野和更為深刻的情感和思考。我們還要勇于嘗試一些新的、困難的、挑戰(zhàn)性的事情，諸如參加辯論、表演等活動(dòng)，讓自己在各個(gè)方面不斷突破自我，站在更高的位置看待問(wèn)題并面對(duì)問(wèn)題。

第五段：總結(jié)

在升初的路上，我開始學(xué)會(huì)如何關(guān)注自己的學(xué)習(xí)、如何把握自己的能力、如何承擔(dān)自己的責(zé)任。我認(rèn)為，做好這3個(gè)步驟，就能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)大森林中健步前行。我想說(shuō)，實(shí)踐是最好的老師，從實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成功，直至達(dá)到我們想要的目標(biāo)。（以上無(wú)需修改）

小升初心得體會(huì)篇八

20__年9月2日下午，根據(jù)學(xué)校工作安排，我為永濟(jì)中學(xué)新入學(xué)的七年級(jí)同學(xué)帶來(lái)了一場(chǎng)主題為“遇見青春，揚(yáng)帆起航”的小升初銜接講座。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。青春的話題總是伴隨著每一屆新生的入學(xué)歷久彌新，經(jīng)久不衰。

在話題導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我先請(qǐng)同學(xué)們用幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)形容一下進(jìn)入濟(jì)中之后的感受，大家紛紛踴躍舉手，我請(qǐng)了其中的幾位同學(xué)進(jìn)行分享，有說(shuō)激動(dòng)、興奮的，有說(shuō)害羞的，有說(shuō)輕松的，還有的說(shuō)軍訓(xùn)太苦了，有個(gè)女同學(xué)說(shuō)是思念，因?yàn)樽约河捎谙爰叶蘖恕磥?lái)09后的孩子們表達(dá)能力真的不錯(cuò)。

一、變化莫測(cè)的青春期

七年級(jí)同學(xué)首先要面對(duì)的就是適應(yīng)新環(huán)境的問(wèn)題。進(jìn)入青春期后，孩子們身上有了很多看得見和看不見的變化，而人生唯一不變的就是變化本身。面對(duì)變化的環(huán)境，變化的人和事，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)，進(jìn)行磨合、調(diào)整和改變。

看得見的變化比如學(xué)習(xí)環(huán)境的變化、人際關(guān)系的變化、身體發(fā)育的變化等。而看不見的變化才是最容易被家長(zhǎng)和老師忽略的，比如由于快速的生理發(fā)育帶來(lái)的急劇心理變化。

二、青少年心理發(fā)展特點(diǎn)

七年級(jí)同學(xué)心理發(fā)展有如下特點(diǎn)：

1、情緒情感豐富多變，發(fā)展不平衡，極端化，易受外界影響；

2、認(rèn)知思維能力有一定發(fā)展，追求獨(dú)立性和和批判性，缺乏溝通交流技巧；

3、人際關(guān)系方面想要擺脫父母的束縛，性意識(shí)萌動(dòng)，注重交友（尤其是異性交往）。

三、青春期常見的心理問(wèn)題

接下來(lái)我跟同學(xué)們分享了幾個(gè)案例，既有異性交往中因早戀問(wèn)題而引發(fā)的悲劇，也有七年級(jí)女生因不善于和家長(zhǎng)溝通交流，迷戀手機(jī)，交網(wǎng)友而導(dǎo)致的抑郁自殺的案例。

我想告訴女孩子們的是一定要自愛，而且花開會(huì)有時(shí)，把最美的情感留到大學(xué)校園里去。大好的青春年華是用來(lái)奮斗的，不能給人生留下遺憾。

然后列舉了青春期孩子可能會(huì)遇到的一些情緒困擾，比如焦慮情緒、抑郁情緒，人際關(guān)系敏感和叛逆，學(xué)業(yè)壓力和適應(yīng)障礙等。

四、給七年級(jí)同學(xué)的建議

1、從他律到自律

給孩子們講述了著名的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)——延遲滿足實(shí)驗(yàn)，讓大家談?wù)剢l(fā)和收獲，孩子們也能說(shuō)出要抵制誘惑，要學(xué)會(huì)自律等認(rèn)識(shí)，非常不錯(cuò)！

2、認(rèn)識(shí)自我，管理情緒

古希臘神廟上有一句話：“認(rèn)識(shí)你自己?！绷私庾晕遥瑦偧{自我是我們的一門人生必修課。同時(shí)也要學(xué)習(xí)做情緒的主人，察覺情緒，管理好自己各種各樣的情緒。我還給同學(xué)們推薦了電影《頭腦特工隊(duì)》。

3、遇到困擾尋找社會(huì)支持系統(tǒng)

希望同學(xué)們通過(guò)正確的途徑解決問(wèn)題，比如當(dāng)你和同學(xué)發(fā)生矛盾如何處理？

記住，父母（監(jiān)護(hù)人）親人、老師、同學(xué)、朋友都可以求助，哪怕傾訴也好，總比你一個(gè)人默默忍受要好很多。

總之，遇見青春，是人生中最美好的事情。初中是人生的起點(diǎn)，希望同學(xué)們能在這里找到人生的方向，從這里揚(yáng)帆起航，開啟一場(chǎng)充實(shí)絢麗的人生之旅！

小升初心得體會(huì)篇九

隨著時(shí)間的流逝，小學(xué)生即將迎來(lái)升入初中的關(guān)鍵時(shí)期。為了幫助孩子順利升入心儀的初中，很多家長(zhǎng)選擇為孩子找家教。作為一個(gè)經(jīng)歷過(guò)小升初家教的家長(zhǎng)，我深深地體會(huì)到了這一過(guò)程中的喜怒哀樂(lè)。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于小升初家教的心得體會(huì)。

首先，堅(jiān)持穩(wěn)定的家教時(shí)間是十分重要的。在小升初備考期間，每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子能夠得到足夠的專注和指導(dǎo)，以提高他們的學(xué)習(xí)效果。因此，為孩子找一位合適的家教非常重要。定期的家教時(shí)間可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們理解和鞏固知識(shí)點(diǎn)。在我們家庭的經(jīng)驗(yàn)中，和家教商定好穩(wěn)定的上課時(shí)間，不僅可以讓孩子有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，還能夠提高孩子的學(xué)習(xí)效率，從而更好地掌握學(xué)術(shù)知識(shí)。

其次，了解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求是成功家教的關(guān)鍵。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和需求。有些孩子可能更適合以游戲和互動(dòng)的方式學(xué)習(xí)，而有些孩子可能更傾向于嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為家長(zhǎng)和家教，我們需要了解孩子的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，以制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如，善于觀察的我發(fā)現(xiàn)，我的孩子更喜歡適度地分散較難的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣他可以更好地理解并記憶知識(shí)點(diǎn)。因此，我在家教時(shí)選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料和方法，以滿足孩子的需求和個(gè)性特點(diǎn)。

此外，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力也是成功家教的關(guān)鍵步驟。在小升初備考期間，很多孩子會(huì)遇到學(xué)習(xí)的疲勞和動(dòng)力下降的問(wèn)題。為了解決這一問(wèn)題，我們可以嘗試引導(dǎo)孩子找到他們感興趣的學(xué)科和學(xué)習(xí)主題。例如，我的孩子對(duì)歷史和地理非常感興趣，但對(duì)數(shù)學(xué)不太感興趣。為了提高他對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，我會(huì)與他一起玩一些趣味數(shù)學(xué)游戲，以增加他的參與度和學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)孩子設(shè)立目標(biāo)，并及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可，以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

另外，與家庭內(nèi)的其他成員保持良好的溝通也是成功家教的要素之一。孩子的學(xué)習(xí)不僅僅取決于家庭環(huán)境，還受到其他家庭成員的影響。因此，與其他家庭成員（如配偶、爺爺奶奶等）保持良好的溝通和協(xié)作是至關(guān)重要的。通過(guò)與他們共同討論孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問(wèn)題，我們可以更好地制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和解決問(wèn)題的方法，從而達(dá)到更好的教育效果。

最后，作為家長(zhǎng)和家教，我們要始終保持耐心和對(duì)孩子的支持。小升初是一個(gè)重要的階段，每個(gè)孩子都會(huì)面臨不同的挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)孩子可能會(huì)遇到學(xué)習(xí)上的困惑和挫折，這時(shí)我們要給予他們足夠的理解和鼓勵(lì)，并幫助他們建立積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。通過(guò)與孩子建立良好的溝通和互動(dòng)，我們可以幫助他們克服困難，實(shí)現(xiàn)自身的潛力。

總之，小升初家教是一個(gè)既有挑戰(zhàn)性又有意義的過(guò)程。通過(guò)堅(jiān)持穩(wěn)定的家教時(shí)間、了解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，與其他家庭成員保持良好的溝通以及始終保持耐心和對(duì)孩子的支持，我們可以幫助孩子克服困難，順利通過(guò)小升初。在這個(gè)過(guò)程中，我們作為家長(zhǎng)和家教所獲得的喜悅和成就感也是無(wú)可比擬的。

小升初心得體會(huì)篇十

小升初一直以來(lái)都是家長(zhǎng)們備受關(guān)注的問(wèn)題，他們不斷尋找策略，努力為孩子爭(zhēng)取更好的教育機(jī)會(huì)。作為一位家長(zhǎng)，我親身經(jīng)歷了小升初的挑戰(zhàn)與困惑，同時(shí)也積累了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)小升初的思考和經(jīng)驗(yàn)。

首先，我認(rèn)為作為家長(zhǎng)，首要的是保持理性。小升初是一項(xiàng)重要的決策，我們不能被急切和焦慮所驅(qū)使。我們應(yīng)該冷靜地分析孩子的實(shí)際情況，通過(guò)了解他們的興趣、學(xué)習(xí)能力和性格特點(diǎn)進(jìn)行全面的評(píng)估。只有在理性的基礎(chǔ)上才能制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃，并積極引導(dǎo)孩子朝著這個(gè)目標(biāo)努力。

其次，了解各所學(xué)校的招生政策是至關(guān)重要的。家長(zhǎng)們需要仔細(xì)研究每所學(xué)校的錄取要求和政策變化，并提前了解各個(gè)學(xué)校的特色和優(yōu)勢(shì)。這有助于我們更好地為孩子選擇適合的學(xué)校，同時(shí)也能在孩子的準(zhǔn)備過(guò)程中有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。此外，與老師和其他有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)交流，了解他們的經(jīng)驗(yàn)和建議，也是非常有幫助的。

再次，我們要為孩子提供適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)。小升初期間，孩子經(jīng)歷了巨大的學(xué)習(xí)壓力和心理負(fù)擔(dān)。作為家長(zhǎng)，我們需要給孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和積極的情緒支持。我們可以和孩子商量學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們合理安排時(shí)間，同時(shí)也要鼓勵(lì)他們堅(jiān)持努力并相信自己的能力。當(dāng)孩子面臨困難時(shí)，我們可以給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，但也要注意不要替代孩子完成任務(wù)，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

另外，培養(yǎng)孩子的興趣愛好也非常重要。小升初不僅關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī)，也注重素質(zhì)教育。一個(gè)全面發(fā)展的孩子在考試中會(huì)更具競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我們要鼓勵(lì)孩子參加各種興趣班和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的特長(zhǎng)和愛好。這既可以開拓孩子的眼界，豐富他們的知識(shí)面，也可以培養(yǎng)他們的綜合能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，孩子可以更好地了解社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

最后，作為家長(zhǎng)，我們還要給孩子樹立正確的價(jià)值觀。小升初只是孩子教育道路上一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)，而不是唯一的成功標(biāo)志。我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀念，告訴他們一份優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是人生的全部。與此同時(shí)，我們也要教育孩子珍惜每一次機(jī)會(huì)，明確目標(biāo)并全力以赴。只有在正確的人生觀和價(jià)值觀的引導(dǎo)下，孩子才能在小升初的競(jìng)爭(zhēng)中展現(xiàn)出最佳的自己。

綜上所述，小升初對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，但也是一個(gè)機(jī)遇。我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)該保持理性冷靜，了解各所學(xué)校的政策，為孩子提供支持和鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的興趣愛好并樹立正確的價(jià)值觀念。只有這樣，我們才能在小升初的道路上引導(dǎo)孩子走得更穩(wěn)健、更自信。

小升初心得體會(huì)篇十一

升學(xué)是孩子遇到的第一場(chǎng)重要而殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，上與不上常在一瞬間就決定了。一方面要積極調(diào)動(dòng)孩子的積極性，防止孩子對(duì)有種不重視，心態(tài)過(guò)松的表現(xiàn)。讓孩子的主要精力放在的準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)上。另外一方面，又切忌過(guò)分焦急，給孩子過(guò)大的壓力。因此，家長(zhǎng)的心態(tài)首先要平衡。爭(zhēng)取讓孩子的心態(tài)保持一個(gè)松緊適度的狀況。這樣才能鼓足干勁，贏得的勝利。這一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，積極的備考，如能取得好的效果，無(wú)疑將對(duì)孩子以后面對(duì)中考、高考攢下成功的經(jīng)驗(yàn)，尤其重要的是學(xué)會(huì)如何面對(duì)這種重要的競(jìng)爭(zhēng)。

面對(duì)一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，充分的準(zhǔn)備是必不可少的。在期間，家長(zhǎng)應(yīng)多與老師溝通，積極掌握孩子的學(xué)習(xí)狀況。要向老師了解復(fù)習(xí)進(jìn)度和安排，知道在此期間孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，查漏補(bǔ)缺，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。積極配合老師完成課后的練習(xí)與作業(yè)，并及時(shí)向老師反映孩子的作業(yè)和復(fù)習(xí)情況。

較好的復(fù)習(xí)應(yīng)該至少有兩輪，第一輪應(yīng)該將可能查考的知識(shí)點(diǎn)，基本的方法技巧，重要的思想方法做一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)與梳理;第二輪復(fù)習(xí)則必須配合歷年的真題;同樣類型的考試題目;模擬題進(jìn)行針對(duì)性的重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，力爭(zhēng)做到進(jìn)入考場(chǎng)的之前，對(duì)考試已經(jīng)有了一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)必須了解孩子的復(fù)習(xí)進(jìn)度和期間的重點(diǎn)。

小升初心得體會(huì)篇十二

通過(guò)這次小升初考試，我明白了“學(xué)無(wú)止盡，學(xué)海無(wú)涯”。

我的成績(jī)?cè)诎嗬镞€不錯(cuò)，但是，在做完課內(nèi)內(nèi)容后，我就沒有再去學(xué)一些別的了，因?yàn)槲艺J(rèn)為學(xué)?？荚囈膊豢歼@些，學(xué)了也沒用。

但現(xiàn)在，競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，只有學(xué)的多才能超過(guò)別人，各中學(xué)都不會(huì)考課內(nèi)內(nèi)容，因?yàn)殡y易程度太低，選拔不出好學(xué)生，所以，只能考一些難度大的題目，而你如果都不會(huì)，可吃了大虧了。

還有，考試時(shí)不能太自信，要銘記：“天外有天，人外有人”這句話，才能使考試時(shí)不分心，能夠認(rèn)真答卷。

學(xué)習(xí)之路是漫長(zhǎng)而坎坷的，總會(huì)遇到一些麻煩或困難，“學(xué)無(wú)止盡，學(xué)海無(wú)涯”也告訴了我們學(xué)習(xí)的海洋是沒在邊的，能讓你學(xué)習(xí)的事物也是無(wú)窮的，在任何地主，都有值得你學(xué)習(xí)的事物。去游樂(lè)園、游樂(lè)場(chǎng)，目的原理可供你鉆研，去爬山，山體的結(jié)構(gòu)與成分可供你學(xué)習(xí)，養(yǎng)花時(shí)，植物的向光性和結(jié)構(gòu)組成，也可讓你積累，“學(xué)無(wú)止盡，學(xué)海無(wú)涯”便涵蓋了所有的這些內(nèi)容。

學(xué)習(xí)要靠積累，與自主，課前預(yù)習(xí)，講上聽講，課后練習(xí)必不可少，除了這些，還要關(guān)心時(shí)事，博覽群書。

時(shí)間與動(dòng)力是學(xué)習(xí)的根本，古明就有“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。這樣的語(yǔ)句，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，更告訴了我們，要抓緊時(shí)間，利用有限的時(shí)間去干對(duì)以后有無(wú)限幫助的事。動(dòng)力讓學(xué)習(xí)成為你的愛好，讓你愛學(xué)，會(huì)學(xué)，能夠?qū)W好，這兩者結(jié)合起來(lái)，學(xué)習(xí)也就有了根本。

而且，學(xué)習(xí)決不僅限于課本上的內(nèi)容，要在生活中把學(xué)會(huì)的東西應(yīng)用起來(lái)，如以鞏固，學(xué)習(xí)的知識(shí)在鞏固中再加以強(qiáng)化，讓你可以吸取更多“養(yǎng)份”。

知識(shí)，就是我們的精神食糧，我們要充分吸收，在以后的日子中去創(chuàng)造未來(lái)。