學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

小升初心得體會(huì)篇一

一、引言（150字）。

小升初是每位小學(xué)生都要面臨的重要考試，它是孩子們從小學(xué)晉升到初中的門檻。這一考試無(wú)疑給孩子們和家長(zhǎng)們都帶來(lái)了很大的壓力和困擾。經(jīng)歷了小升初考試的我也體會(huì)到了其中的艱辛和必要性。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將與大家分享一下我對(duì)小升初的心得體會(huì)。

二、備戰(zhàn)（250字）。

備戰(zhàn)階段是小升初的關(guān)鍵階段。在備戰(zhàn)期間，我充分認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴和重要性。我制定了一個(gè)詳細(xì)的備戰(zhàn)計(jì)劃，每天按時(shí)進(jìn)行必要的復(fù)習(xí)和練習(xí)，沒(méi)有浪費(fèi)任何一天的時(shí)間。此外，我還積極參加學(xué)校組織的各種補(bǔ)習(xí)班和提高班，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。這些補(bǔ)習(xí)班和提高班對(duì)我而言起到了事半功倍的效果，使我更加深入地理解和掌握了知識(shí)。

三、心態(tài)調(diào)整（250字）。

在備戰(zhàn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)心態(tài)的調(diào)整是非常重要的。如果心態(tài)不正確，即使努力再多也不能發(fā)揮出應(yīng)有的水平。因此，我在備戰(zhàn)期間注重平衡自己的心態(tài)，盡量保持冷靜和穩(wěn)定。我告誡自己考試只是一個(gè)評(píng)價(jià)自己水平的方式，并不代表一切。我相信只要我付出努力，一定會(huì)有好的結(jié)果。

四、技巧運(yùn)用（250字）。

考試技巧的運(yùn)用在小升初考試中也是至關(guān)重要的。我通過(guò)反復(fù)解析各類模擬試卷，總結(jié)了一些提高分?jǐn)?shù)的技巧。例如，在閱讀理解題中，我會(huì)先仔細(xì)閱讀題目和材料，抓住關(guān)鍵信息，然后選取正確答案；在數(shù)學(xué)題中，我會(huì)注重列式子、畫(huà)圖和計(jì)算過(guò)程的準(zhǔn)確性。這些技巧在考試中給了我很大的幫助，提高了我的答題效率和準(zhǔn)確性。

五、總結(jié)（300字）。

小升初考試是一個(gè)考驗(yàn)孩子們學(xué)習(xí)能力和心理素質(zhì)的過(guò)程。通過(guò)這次考試，我學(xué)到了很多重要的東西。首先，時(shí)間的利用是至關(guān)重要的，只有合理規(guī)劃和充分利用時(shí)間，才能事半功倍。其次，心態(tài)的調(diào)整也是非常重要的，保持積極的心態(tài)和自信，才能更好地應(yīng)對(duì)考試的挑戰(zhàn)。最后，考試技巧的運(yùn)用是提高分?jǐn)?shù)的有效途徑，只有掌握了正確的技巧，才能在有限的時(shí)間內(nèi)取得最好的成績(jī)。

總而言之，小升初考試是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，是孩子們往更高階段邁進(jìn)的重要關(guān)口。我相信，只要我們充分準(zhǔn)備，保持優(yōu)秀的心態(tài)和正確的技巧，就一定能在小升初考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也鍛煉了自己的意志力和毅力。我希望將來(lái)的小學(xué)生們都能克服困難，勇敢前行，取得自己想要的成績(jī)。

小升初心得體會(huì)篇二

小升初，是每個(gè)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生必經(jīng)的一道風(fēng)景線，它意味著孩子們正式踏上中學(xué)求學(xué)之路。面對(duì)這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，許多家長(zhǎng)和孩子們都感到壓力與焦慮。對(duì)于我而言，小升初雖然充滿了挑戰(zhàn)，但也是一段難得的人生經(jīng)歷，我從中收獲了很多。

第二段：合理安排時(shí)間是成功的關(guān)鍵。

小升初備考是一個(gè)漫長(zhǎng)而繁瑣的過(guò)程，需要大量的時(shí)間和精力。為了避免焦慮和壓力，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間。我設(shè)定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保自己的時(shí)間得到充分利用。同時(shí)，我也會(huì)適當(dāng)?shù)匕才判菹r(shí)間，以保證精神狀態(tài)的良好。通過(guò)合理安排時(shí)間，我能夠更好地掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度，減輕了備考過(guò)程中的壓力。

第三段：理解與應(yīng)對(duì)焦慮情緒。

小升初備考不僅對(duì)家長(zhǎng)而言，也對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。在備考過(guò)程中，我常常會(huì)感到焦慮和緊張。然而，我學(xué)會(huì)了理解和應(yīng)對(duì)焦慮情緒。我告訴自己，焦慮是正常的，它可以激發(fā)我更好地準(zhǔn)備考試。同時(shí)，我也采取了一些緩解焦慮的方法，如聽(tīng)音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等。通過(guò)調(diào)整自己的心態(tài)和采取積極的措施，我成功地掌控了自己的情緒，保持了穩(wěn)定而積極的狀態(tài)。

第四段：多方面的備考方法是關(guān)鍵。

在小升初備考中，把握多樣的備考方法是十分重要的。除了課堂學(xué)習(xí)外，我還利用了各種各樣的學(xué)習(xí)資源，如輔導(dǎo)書(shū)籍、習(xí)題集、互聯(lián)網(wǎng)等。這些資源豐富了我的備考內(nèi)容，幫助我更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。此外，我還參加了一些模擬考試，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這些多方面的備考方法使我更全面地準(zhǔn)備了考試，增加了成功的機(jī)會(huì)。

第五段：小升初備考的收獲與成長(zhǎng)。

在密集的備考訓(xùn)練中，我不僅更加熟悉了各個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，也刻苦訓(xùn)練了自己的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試技巧。備考的經(jīng)歷還讓我對(duì)自己產(chǎn)生了更多的自信，我相信只要付出努力，就一定能夠取得好的成績(jī)。此外，備考中的困難和挑戰(zhàn)也鍛煉了我的堅(jiān)持和毅力，使我更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。無(wú)論最后的結(jié)果如何，我都對(duì)這段經(jīng)歷心懷感恩，我相信它將成為我人生中寶貴的財(cái)富。

總結(jié)：小升初備考是一段充滿挑戰(zhàn)與焦慮的旅程，它不僅考驗(yàn)了學(xué)生的知識(shí)水平和能力，也考驗(yàn)了他們的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧。然而，通過(guò)合理安排時(shí)間、理解與應(yīng)對(duì)焦慮情緒、多方面的備考方法以及積極面對(duì)挑戰(zhàn)，我們可以克服困難，取得好的成績(jī)。小升初的備考經(jīng)歷更是一段寶貴的人生經(jīng)歷，它不僅使我們得到了知識(shí)的豐富，也讓我們成長(zhǎng)為更加堅(jiān)強(qiáng)和自信的人。通過(guò)這段旅程，我們學(xué)會(huì)了面對(duì)壓力和困難，擁有了面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的勇氣和信心。

小升初心得體會(huì)篇三

20xx年8月28日，我們太平鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四五六年級(jí)語(yǔ)文組全體老師懷著激動(dòng)的心情參加了商丘市部編版語(yǔ)文新教材培訓(xùn)。這次培訓(xùn)對(duì)于廣大語(yǔ)文教師就是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我們領(lǐng)悟到新教材編寫(xiě)目標(biāo)及意義，為新學(xué)期更好地進(jìn)行教學(xué)打下基礎(chǔ)。

上午趙老師從當(dāng)前形式，教材銜接，理念概況，選文特點(diǎn)，教學(xué)建議，對(duì)這本冊(cè)新教材有了初步的認(rèn)識(shí)和感受。盡管學(xué)習(xí)時(shí)間短暫，我事先也沒(méi)對(duì)教材有太多的閱讀與思考，但在趙老師的精心準(zhǔn)備、多方引用和深入淺出的講解下，我對(duì)這套教材有了初步的認(rèn)識(shí)。如何要梳理本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的感受或收獲的話，以下兩方面，當(dāng)是最想提及的。

本冊(cè)教材的最大特點(diǎn)，就是增加了傳統(tǒng)文化的篇章，不僅有古詩(shī)的學(xué)習(xí)，還安排了文言文寓言故事，我們既在學(xué)習(xí)現(xiàn)代語(yǔ)文，也不能割裂古代語(yǔ)文。學(xué)習(xí)古詩(shī)文，掌握漢語(yǔ)的傳統(tǒng)與特色美。從課程中了解、學(xué)習(xí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這不僅是語(yǔ)文的責(zé)任，更是語(yǔ)文素養(yǎng)的重要內(nèi)容與體現(xiàn)。

教材編者非常用心地思考語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)遵循的基本規(guī)律，形成“精讀”、“略讀”、“課外閱讀”三位一體的閱讀體系。精度課文、略讀課文和“快樂(lè)讀書(shū)吧”各自承擔(dān)著不同的功能：精讀課文學(xué)習(xí)方法，略讀課文運(yùn)用方法，“快樂(lè)讀書(shū)吧”使課外閱讀課程化，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大量閱讀實(shí)踐。通過(guò)這樣的設(shè)計(jì)，使得課外閱讀與課內(nèi)閱讀有機(jī)結(jié)合，共同促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的提升。總之，新教材有新氣象、新要求，要深入理解教材、用好教材教，還需要我們對(duì)教材下更多的研讀功夫。

經(jīng)此次名師對(duì)統(tǒng)編語(yǔ)文教材的深度剖析，我對(duì)語(yǔ)文要素的認(rèn)識(shí)更加清晰深刻了。從單元導(dǎo)語(yǔ)中語(yǔ)文要素的提煉，到閱讀教學(xué)中螺旋上升式的落實(shí)，期間貫穿方法的指導(dǎo)，再到交流平臺(tái)中的梳理總結(jié)，進(jìn)一步提煉方法，最后進(jìn)行習(xí)作、運(yùn)用。讓語(yǔ)文要素真正落地生根，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)真正發(fā)生。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我也明白了教科書(shū)編者們的一些匠心獨(dú)運(yùn)，這些散落在教材深處的珍珠是筑起學(xué)生素養(yǎng)之堤的良材，作為一名語(yǔ)文老師，我要和教科書(shū)編者達(dá)成默契，努力用好這本精心編寫(xiě)的教材，聞香而來(lái)，走進(jìn)語(yǔ)文百花深處。

小升初心得體會(huì)篇四

近年來(lái)，隨著國(guó)家教育事業(yè)的不斷發(fā)展，小升初問(wèn)題備受關(guān)注，成為每年一次的焦點(diǎn)。作為家長(zhǎng)，我也深入研究了小升初的相關(guān)政策和考試要點(diǎn)，通過(guò)自己的努力和孩子的共同努力，我對(duì)小升初問(wèn)題有了一些心得體會(huì)。

首先，小升初要有計(jì)劃。小升初是孩子從小學(xué)到初中的一個(gè)重要階段，決定了孩子未來(lái)學(xué)習(xí)道路的方向。因此，家長(zhǎng)在孩子小升初前就應(yīng)該提前了解相關(guān)政策和報(bào)考情況，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要分析孩子的優(yōu)劣勢(shì)，根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)和備考計(jì)劃。這樣能夠讓孩子更加有目標(biāo)性地學(xué)習(xí)，更好地應(yīng)對(duì)小升初的考試。

其次，小升初要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子的基礎(chǔ)，也是小升初成功的關(guān)鍵。在備考期間，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括定期復(fù)習(xí)，按時(shí)作業(yè)，合理安排時(shí)間等。同時(shí)，家長(zhǎng)也要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和自主管理能力，讓孩子在學(xué)習(xí)中逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

再次，小升初要合理安排時(shí)間。小升初備考的時(shí)間是有限的，而且學(xué)生在小學(xué)還有其他的學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，家長(zhǎng)要合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，避免過(guò)度負(fù)荷的情況。合理安排時(shí)間能夠讓孩子有足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)，也能夠讓孩子有足夠的時(shí)間休息和娛樂(lè)，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

最后，小升初要注重孩子的心理健康。小升初是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的時(shí)期之一，孩子可能會(huì)出現(xiàn)焦慮、緊張、疲憊等情緒。因此，家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的心理健康，及時(shí)與孩子溝通交流，理解孩子的焦慮和困惑。家長(zhǎng)要給孩子更多的鼓勵(lì)和支持，讓孩子保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，以應(yīng)對(duì)小升初的考試。

總之，小升初是孩子學(xué)習(xí)生涯中的重要階段，需要家長(zhǎng)給予足夠的關(guān)注和支持。作為家長(zhǎng)，我們要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排時(shí)間，關(guān)心孩子的心理健康。只有這樣，孩子才能在小升初考試中取得好成績(jī)，順利升入理想的初中。

小升初心得體會(huì)篇五

帶著感嘆，帶著欣喜，帶著激動(dòng)，帶著收獲，七天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。這七天來(lái)，熱，累，曬，渴，是我聽(tīng)大家運(yùn)用最多的詞語(yǔ);但是憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，不凡的毅力，同學(xué)們經(jīng)受了秋陽(yáng)的炙烤，戰(zhàn)勝了秋雨的洗禮，突破了身體的極限，打敗了各種各樣的困難，最后大家勝利了。我們現(xiàn)在可以自豪的說(shuō)自己是最棒的!在進(jìn)入毛壩職校以后，我們贏得了人生戰(zhàn)場(chǎng)上的又一場(chǎng)勝利!這場(chǎng)勝利一定會(huì)給大家以后的學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在我們帶著興奮品嘗勝利的喜悅時(shí)，不要忘記七天來(lái)一直辛苦的教導(dǎo)訓(xùn)練我們的教官們。在此讓我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡?，感謝最可愛(ài)最可敬的解放軍教官們吧!我們要感謝教官們訓(xùn)練時(shí)認(rèn)真的精神、嚴(yán)明的紀(jì)律、規(guī)范的要求，正是這樣嚴(yán)格的要求，才磨練了同學(xué)們的意志，強(qiáng)健了同學(xué)們的體魄，嚴(yán)明了我們的紀(jì)律、提高了我們的集體組織觀念，使同學(xué)們真切的感受到了軍人的風(fēng)采。

在軍訓(xùn)過(guò)程中，同學(xué)們與教官做了最近距離的接觸，品嘗了軍人生活的艱辛與歡樂(lè)。在訓(xùn)練中教官們時(shí)時(shí)處處為同學(xué)們樹(shù)立了榜樣，他們用崇高的思想、模范的行為感染和教育了同學(xué)們，使同學(xué)們從簡(jiǎn)單的隊(duì)列訓(xùn)練中，感到了軍人的不簡(jiǎn)單，理解了軍人的崇高和偉大。

七天軍訓(xùn)，大家接受的不僅是一場(chǎng)組織紀(jì)律教育課。而且是一堂集體主義教育課。因而，我們的同學(xué)都能夠嚴(yán)格要求自己，服從命令、聽(tīng)從指揮，全身心地投入到訓(xùn)練中。為了集體榮譽(yù)，在訓(xùn)練過(guò)程中相互鼓勵(lì)、相互關(guān)心、相互幫助;為了集體榮譽(yù)，在隊(duì)列訓(xùn)練和比賽中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，力爭(zhēng)獲得好成績(jī)，為集體爭(zhēng)光。七天的軍訓(xùn)大大提高了各位同學(xué)的集體榮譽(yù)感。

軍訓(xùn)就要圓滿結(jié)束了，回首這幾天的生活，相信同學(xué)們收獲是巨大的。新的學(xué)習(xí)生活即將開(kāi)始，我相信同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)結(jié)束后，一定會(huì)把教官們的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、頑強(qiáng)的意志、吃苦的精神作為學(xué)習(xí)的榜樣;一定會(huì)把在軍訓(xùn)中學(xué)到嚴(yán)守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)集體的精神帶到未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中。從這幾天的表現(xiàn)中我有更加充分的理由相信：你們一定能嚴(yán)格要求自己，做一名守紀(jì)律、講團(tuán)結(jié)、愛(ài)集體、意志堅(jiān)，能進(jìn)步，有作為的優(yōu)秀學(xué)生。

小升初心得體會(huì)篇六

近年來(lái)，小升初競(jìng)爭(zhēng)激烈，讓許多小學(xué)生和家長(zhǎng)備受壓力。為了能夠在升入初中的考試中脫穎而出，很多學(xué)生會(huì)選擇利用假期來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)和提高。我也是其中之一。在即將結(jié)束的暑假中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。以下將就這個(gè)話題展開(kāi)我自己的心得體會(huì)。

第一段：假期前的準(zhǔn)備。

小升初考試是一項(xiàng)重要的考試，所以提前做好準(zhǔn)備是非常重要的。在暑假開(kāi)始之前，我向老師請(qǐng)教，了解了考試的內(nèi)容和重點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，我制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都會(huì)安排一定時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。另外，我還準(zhǔn)備了一些相關(guān)的參考資料和試題，以便更好地了解考試的難度和要求。

第二段：創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在家中，我將書(shū)桌整理得干凈整潔，保持一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免了外界的干擾。我還利用手機(jī)上的學(xué)習(xí)app下載了一些相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和作業(yè)，方便我隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。此外，中午和晚飯后，我會(huì)找個(gè)安靜的地方，將課本和筆記拿出來(lái)復(fù)習(xí)一會(huì)兒，這樣可以更好地消化學(xué)過(guò)的知識(shí)。

第三段：靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)并靈活運(yùn)用了一些有效的學(xué)習(xí)方法。一方面，我利用劃重點(diǎn)，做思維導(dǎo)圖等技巧，幫助我更好地吸收和記憶知識(shí)。另一方面，我也會(huì)不斷地做練習(xí)題，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下易錯(cuò)的地方，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。在背誦知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我會(huì)將重要的公式或公式詞匯寫(xiě)在紙張上，放在自己經(jīng)常看到的地方，以此鞏固記憶。

第四段：合理安排休息時(shí)間。

學(xué)習(xí)是一件緊張而繁重的事情，但長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)也會(huì)導(dǎo)致疲勞和效率下降。因此，我合理安排了休息時(shí)間，保證自己的身心健康。比如，每天晚上我會(huì)安排一定的時(shí)間進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，如跑步、打球，讓大腦得到放松。此外，我還會(huì)定期和朋友、家人一起聚會(huì)，放松心情，增加生活的樂(lè)趣。

第五段：總結(jié)與展望。

在假期中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法和技巧的不足之處。通過(guò)和老師、同學(xué)的交流，我獲得了一些新的學(xué)習(xí)思路和方法。同時(shí)，我也明確了自己在學(xué)習(xí)上的不足，比如對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)的疏忽，對(duì)題型的掌握程度等。在新學(xué)期開(kāi)始后，我將會(huì)更加努力地彌補(bǔ)這些短板，提升自己的學(xué)習(xí)能力。

通過(guò)這個(gè)假期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻理解到了努力和堅(jiān)持的重要性。只有在合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間的基礎(chǔ)上，通過(guò)靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法，在保持良好休息的同時(shí)，才能取得更好的效果。同時(shí)，我也明白到，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要根據(jù)自己的實(shí)際情況和進(jìn)度合理調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。只有這樣，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的小升初考試中脫穎而出，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小升初心得體會(huì)篇七

在小升初考試之前，作文是最令我們緊張的部分。作為考試的一部分，它占據(jù)了相當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)比重。我曾經(jīng)在小升初考試時(shí)，經(jīng)歷過(guò)許多驚險(xiǎn)和艱辛，但我也從中學(xué)到了許多的技巧和心得。本文就是我對(duì)小升初作文的心得體會(huì)。

一、熟悉題型。

在小升初考試中，作文題一般都是既定的內(nèi)容，屬于固定題型。因此，在考前一定要花時(shí)間去熟悉各種類型的作文題目，這樣可以為我們的寫(xiě)作提供更多的可能性。

二、寫(xiě)作指導(dǎo)。

寫(xiě)作指導(dǎo)是我們?cè)趥淇夹∩鯐r(shí)，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這些指導(dǎo)包括了作文的結(jié)構(gòu)、組織方式、寫(xiě)作方法等，對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生的寫(xiě)作能力是很有幫助的。

三、練技巧。

練習(xí)寫(xiě)作技巧是提高作文水平的重要手段。我們可以按照指導(dǎo)要求，多寫(xiě)一些小練習(xí)，不斷提高自己的寫(xiě)作技巧。如果覺(jué)得自己的作文能力還有一定瓶頸，就可以請(qǐng)老師或家長(zhǎng)幫助糾正。

四、多讀書(shū)多吸收。

多讀書(shū)多吸收是提高寫(xiě)作能力的有效方法。讀書(shū)可以拓寬我們的寫(xiě)作素材，增加我們的想象空間，激發(fā)我們的創(chuàng)造力。

五、練習(xí)心理調(diào)整。

作文是一個(gè)需要思考、組織和表達(dá)的過(guò)程，因此，我們?cè)趥淇夹∩鯐r(shí)，需要注重心理調(diào)整。我們可以將考試當(dāng)作一次鍛煉，保持平常心態(tài)，認(rèn)真考試，不要給自己過(guò)大的壓力。

總的來(lái)說(shuō)，對(duì)于小升初作文來(lái)說(shuō)，知識(shí)儲(chǔ)備是非常重要的，必要的技巧、指導(dǎo)和心理調(diào)節(jié)也同樣重要。追求專業(yè)性和完美的作文是我們的目標(biāo)，但我們也要意識(shí)到，不合時(shí)宜地花費(fèi)太多的心思和時(shí)間在寫(xiě)作上，也許會(huì)影響我們備考整個(gè)的效果。因而，在備戰(zhàn)中，我們要協(xié)調(diào)考慮各個(gè)方面因素，提高自己的寫(xiě)作能力。

小升初心得體會(huì)篇八

小升初假期雖然只有幾個(gè)月的時(shí)間，但對(duì)于即將面臨升入初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻是一段至關(guān)重要的時(shí)光。在這段時(shí)間里，我有幸能夠參加各種各樣的培訓(xùn)班和活動(dòng)，積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在小升初假期中的心得體會(huì)，希望能夠給其他即將面臨小升初考試的同學(xué)們一些啟發(fā)和幫助。

在小升初假期中的第一段時(shí)間里，我主要參加了一些基礎(chǔ)知識(shí)的補(bǔ)習(xí)班。由于在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)中，我并沒(méi)有很好地掌握一些基本的知識(shí)點(diǎn)，因此這個(gè)假期對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)彌補(bǔ)這些差距的機(jī)會(huì)。在補(bǔ)習(xí)班中，我認(rèn)真地聽(tīng)講、做筆記，并且在學(xué)完每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之后做一些習(xí)題來(lái)鞏固。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)有了更深入的理解，而且還提高了自己的解題能力。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓我明白了基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，也讓我更加堅(jiān)定了要努力學(xué)習(xí)的決心。

接下來(lái)的幾周時(shí)間，我參加了一些提高班，主要是為了學(xué)習(xí)一些解題技巧和應(yīng)試技巧。在這些培訓(xùn)課程中，老師們給我們分析了一些高分考生的答題思路和方法，并且通過(guò)一些典型練習(xí)題讓我們強(qiáng)化了對(duì)這些方法的運(yùn)用。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓我明白了在解題時(shí)考慮問(wèn)題的多角度和多思維的重要性，也讓我意識(shí)到了考試給予我們的壓力和挑戰(zhàn)。通過(guò)不斷地練習(xí)和提高，我漸漸掌握了一些解題技巧和應(yīng)試技巧，同時(shí)也提高了自己的解題速度和準(zhǔn)確度。

在小升初假期的最后一段時(shí)間里，我參加了一些模擬考試和集訓(xùn)班，主要是為了提高自己的應(yīng)試能力和心理素質(zhì)。模擬考試讓我感受到了真實(shí)的考試環(huán)境，并且讓我對(duì)自己的復(fù)習(xí)情況有了一個(gè)全面的了解。而集訓(xùn)班則通過(guò)一系列的訓(xùn)練安排，讓我在短時(shí)間內(nèi)提高了自己的應(yīng)試能力和心理素質(zhì)。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了時(shí)間的寶貴和規(guī)劃的重要性。通過(guò)充分利用每一天的時(shí)間并且制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我提高了自己的效率和學(xué)習(xí)成績(jī)，也增強(qiáng)了對(duì)考試的信心。

總而言之，小升初假期是一個(gè)很重要的階段，也是一個(gè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)并存的時(shí)刻。在這段時(shí)間里，我通過(guò)參加各種培訓(xùn)班和活動(dòng)，不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技巧，而且也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了基礎(chǔ)知識(shí)的重要性、解題技巧的運(yùn)用以及時(shí)間的合理利用等等。更重要的是，我意識(shí)到了努力和堅(jiān)持的價(jià)值。在即將面臨小升初考試的同學(xué)們，希望你們能夠珍惜這個(gè)特殊的假期，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加油吧，我們一起努力！

小升初心得體會(huì)篇九

小升初階段無(wú)疑是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，參與者都是以家為單位，各自為戰(zhàn)的，如果能在小升初過(guò)程中如愿，根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)分享如下，供各位參考：

永遠(yuǎn)不變的真理是“適合的才是最好的”，學(xué)生選擇適合的學(xué)校，學(xué)校也在選擇合適的學(xué)生。建議小升初家長(zhǎng)盡量通過(guò)各種渠道了解自己孩子在這一屆小升初中的排位如何，鑒于目前各大杯賽被停掉，參考民間瑯玡榜和學(xué)家綜測(cè)等排名。（排名靠前的牛蛙可以橫掃一流民辦）。

選擇幾個(gè)目標(biāo)學(xué)校，即目標(biāo)學(xué)校誰(shuí)先來(lái)橄欖枝，就先選擇誰(shuí)。重點(diǎn)分析目標(biāo)學(xué)校以往的面試形式和內(nèi)容，有側(cè)重點(diǎn)的進(jìn)行提前訓(xùn)練。目標(biāo)學(xué)?？梢詾橥患?jí)別的，也可以有選擇性的階梯分層。除了目標(biāo)學(xué)校外，稍高和稍低的學(xué)校也要框出一個(gè)范圍，做到，廣泛撒網(wǎng)。

根據(jù)歷年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)班可以讀，盡量選擇口碑好，靠譜的讀，成功率比較高，即便不成功學(xué)點(diǎn)兒知識(shí)也是好的。尤其是對(duì)明后年升學(xué)的孩子們，輔導(dǎo)班會(huì)成為一個(gè)比較靠譜的渠道。

簡(jiǎn)歷可以提前準(zhǔn)備。沒(méi)必要過(guò)分精美，簡(jiǎn)潔重點(diǎn)突出即可，有內(nèi)容的精美照片貼上，或者體現(xiàn)孩子體育活動(dòng)方面的照片。本人是年前準(zhǔn)備好簡(jiǎn)歷，年后開(kāi)學(xué)前一天開(kāi)始撒網(wǎng)。年后如果有更新信息，建議投第二輪，第三輪。這里有個(gè)教訓(xùn)分享，花兒系學(xué)校一般都是網(wǎng)上填表格，這個(gè)表格不能亂寫(xiě)，有要求，要多和前輩了解清楚，因?yàn)楹Y選開(kāi)放日人數(shù)就是依據(jù)表格里填寫(xiě)信息。

小升初心得體會(huì)篇十

我升入了上地實(shí)驗(yàn)學(xué)校，開(kāi)始了我人生的關(guān)鍵時(shí)期——中學(xué)。

初中生活充滿了新奇和創(chuàng)造，充滿了智慧與魅力。豐富多彩的課程，讓我們目不暇接，課上，同學(xué)們的奇思妙想，老師的學(xué)識(shí)淵博，讓我們享受著快樂(lè)，開(kāi)拓視野、探究奧秘，不斷充實(shí)自己，并且更多的展露自己的風(fēng)采；初中是最幸福的，有最要好的朋友，有最熱情的老師，有我最依戀的班集體——初一(1)班。在這里，我感受到了青春的活力，明天的希望！

但是，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，更多的是變化和挑戰(zhàn)——甚至讓我們措手不及。從小學(xué)的輕松生活直接轉(zhuǎn)換到了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的緊張學(xué)習(xí)氛圍，課程的增多，老師講課的“神速”，還真是讓我有些吃不消，第一次摸底考試考的非常不理想，亂上加忙，弄得我在小事上也經(jīng)常出錯(cuò)。

我下定了決心，準(zhǔn)備從數(shù)學(xué)攻起。88，98，100！從第一次的將將得“優(yōu)”，到滿分，真是不容易?？粗煽?jī)，我心里那叫一個(gè)美！“只要我認(rèn)真做，什么都是能做好的，”我在心里說(shuō)，“這就是個(gè)例子?！边@次數(shù)學(xué)的成功給了我極大的鼓勵(lì)。

又是一個(gè)科目，最令我頭大的英語(yǔ)。人家說(shuō)，初一是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，我想，我一定得學(xué)好，以后這可是一種最基本的交流方式呢。通過(guò)幾次考試，我發(fā)現(xiàn)了漏洞，一是有的小地方馬虎，二是自己基礎(chǔ)不扎實(shí)，復(fù)習(xí)不夠。找到缺點(diǎn)就好辦啦，今后我會(huì)努力改正的！

初中的生活雖然很緊張，但也是很快樂(lè)的，剛剛過(guò)去的十年校慶嘉年華真的是讓我們難以忘懷。我們講述奧林匹克運(yùn)動(dòng)史，一班用自己的汗水、團(tuán)結(jié)拼出了五環(huán)。我希望以后在這個(gè)班集體里，我們能互幫互助，各盡所能，打造出一個(gè)和諧的金牌集體！

愿我們初一學(xué)子能實(shí)現(xiàn)開(kāi)學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)校的承諾。

今日，我以上地為榮；明日，上地以我為傲！

小升初心得體會(huì)篇十一

都說(shuō)新學(xué)期新氣象，已經(jīng)結(jié)束了，面對(duì)剛剛步入初期的學(xué)生們，家長(zhǎng)們要注意了。初一上學(xué)期，家長(zhǎng)應(yīng)配合孩子實(shí)現(xiàn)三個(gè)方面的轉(zhuǎn)變：

小學(xué)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)科目相對(duì)較少，能按時(shí)完成作業(yè)就可以了。以語(yǔ)文為例，只要把課本上的知識(shí)基本掌握，考試就不成問(wèn)題，但初中階段，課程設(shè)置增多， 考試題更為靈活，講究活學(xué)活用，學(xué)生必須改變以往寫(xiě)完作業(yè)萬(wàn)事大吉的做法，主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，除了老師所留的作業(yè)，還應(yīng)該多做參考資料，加深理解， 拓寬知識(shí)面，由依賴性學(xué)習(xí)向主動(dòng)、獨(dú)立性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。

中學(xué)課程緊，內(nèi)容多，在學(xué)生生活上必須有規(guī)律，緊張起來(lái)，制訂適合自己的作息時(shí)間表并自覺(jué)遵守，保證作息有規(guī)律。

一些家長(zhǎng)不許孩子看電視，其實(shí)翻翻一些高、中考題就會(huì)發(fā)現(xiàn)，部分考題與電視有不小的聯(lián)系，如上海市近年高考題有一題目就是讓考生推薦看一部電影（電視 劇、或戲曲），因此學(xué)生應(yīng)將電視作為學(xué)習(xí)的工具，有目的的有意識(shí)的看，不能在電視前一看就是一兩小時(shí)，或總看一些連續(xù)劇，應(yīng)選擇與學(xué)習(xí)有關(guān)的積極向上、能 陶冶情操的影視劇。

小升初心得體會(huì)篇十二

小升初對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)重要的時(shí)刻，它不僅意味著進(jìn)入了新的學(xué)校和環(huán)境，更代表著面臨著全新的挑戰(zhàn)和壓力。進(jìn)入高年級(jí)后，學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度加大，學(xué)校規(guī)模和班級(jí)人數(shù)的增加也會(huì)讓孩子們感到不適應(yīng)。而且，小升初還可能會(huì)需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法和考試制度，這一切都需要我們積極面對(duì)和適應(yīng)。

第二段：調(diào)整心態(tài)，迎接新的學(xué)習(xí)方法。

在新學(xué)校里，我們會(huì)面臨一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法。從小學(xué)升到初中，我們將從課堂上的聽(tīng)講變?yōu)檎n外的自主學(xué)習(xí)，從被老師一對(duì)一的輔導(dǎo)變成自己解決問(wèn)題。這就要求我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，要能夠積極主動(dòng)地尋找更多的學(xué)習(xí)資源，利用好教材和網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)。此外，新學(xué)校還會(huì)增加許多課外活動(dòng)，如文化節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，這也需要我們合理安排時(shí)間，既能參加活動(dòng)，又要保證自己學(xué)業(yè)的順利進(jìn)行。

第三段：主動(dòng)適應(yīng)新的班級(jí)環(huán)境。

在小升初后，我們還會(huì)面臨許多新的班級(jí)環(huán)境，如班級(jí)人數(shù)的增加，與新同學(xué)的相處等。在這樣的環(huán)境下，我們要學(xué)會(huì)與同學(xué)們保持良好的關(guān)系，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。當(dāng)然，拓寬交際圈的同時(shí)，我們也要注意自己的交流能力和合作能力的培養(yǎng)。與同學(xué)們共同努力學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，互相促進(jìn)，才能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

第四段：合理安排時(shí)間，輕松應(yīng)對(duì)考試制度。

小升初后，我們要面臨新的考試制度，如期中考試、期末考試等。為了應(yīng)對(duì)這些考試，我們需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和休息時(shí)間。同時(shí)，我們還需要注重考試前的復(fù)習(xí)，合理安排時(shí)間，盡量減少學(xué)習(xí)壓力，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。只有真正掌握了學(xué)習(xí)方法，才能更好地應(yīng)對(duì)考試制度，取得滿意的成績(jī)。

第五段：提升自信，克服困難。

小升初對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能是第一次面對(duì)如此多的挑戰(zhàn)和壓力。但是，我們要相信自己的能力，相信自己可以克服一切困難。在學(xué)習(xí)上，遇到解決不了的問(wèn)題，我們可以向老師或同學(xué)請(qǐng)教；在生活上，遇到困難，我們可以向家長(zhǎng)尋求幫助。只要堅(jiān)持努力，堅(jiān)定信心，相信自己的潛力和能力，我們一定可以在新學(xué)校中取得好的成績(jī)和發(fā)展。

總結(jié)：

小升初是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)和發(fā)展的階段，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)新的學(xué)校和環(huán)境。通過(guò)調(diào)整心態(tài)、適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)良好的班級(jí)關(guān)系、合理安排時(shí)間和增強(qiáng)自信，我們可以輕松應(yīng)對(duì)小升初的挑戰(zhàn)，取得好的成績(jī)和發(fā)展。讓我們相信自己的能力，相信自己能夠勝任，相信我們的未來(lái)一定會(huì)更加美好。

小升初心得體會(huì)篇十三

小升初學(xué)子的軍訓(xùn)，是他們?nèi)松幸淮沃匾慕?jīng)歷。這是他們第一次以隊(duì)列形式行進(jìn)、操縱軍器、接受嚴(yán)格訓(xùn)練。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)既是一次考驗(yàn)，也是一次鍛煉。這個(gè)過(guò)程不僅可以培養(yǎng)他們的紀(jì)律意識(shí)，也可以提高他們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力。

第二段：堅(jiān)定意志力，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

軍訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)生們需要很強(qiáng)的意志力來(lái)適應(yīng)軍營(yíng)生活。早晨的冷風(fēng)刺骨，鼓點(diǎn)激昂的操練，讓人感到疲憊。然而，正是這些讓人苦楚的時(shí)刻，磨礪了他們的意志力。學(xué)生們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，不輕易放棄。軍訓(xùn)過(guò)程中，他們養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，每天都保持整齊劃一的軍容軍紀(jì)。這些習(xí)慣將伴隨他們一生，為日后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

軍訓(xùn)是一個(gè)有嚴(yán)格紀(jì)律的集體生活。學(xué)生們必須始終保持團(tuán)隊(duì)的整齊有序，并與隊(duì)員們密切合作。只有團(tuán)隊(duì)的力量才能使整個(gè)隊(duì)伍更加強(qiáng)大。在團(tuán)隊(duì)的每個(gè)環(huán)節(jié)中，他們學(xué)會(huì)了相互協(xié)作、團(tuán)結(jié)互助。無(wú)論是一起超越困難，在操場(chǎng)上的集體動(dòng)作展示，還是在比賽中助威加油，他們始終傳遞出團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，他們也學(xué)會(huì)了主動(dòng)為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取榮譽(yù)，不僅僅為個(gè)人利益而奮斗。

第四段：鍛煉身體，提高自信心。

軍訓(xùn)是一項(xiàng)身心并重的活動(dòng)。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的晨跑、體力訓(xùn)練和隊(duì)列操練，學(xué)生們的身體得到了鍛煉和提高。他們明顯感受到體能的增強(qiáng)，在身體素質(zhì)上獲得了實(shí)質(zhì)性的提升。而身體的變化也進(jìn)一步強(qiáng)化了他們的自信心。在軍訓(xùn)的集體操練中，他們挺起胸膛、放平氣息，展示出堅(jiān)定的神態(tài)。通過(guò)軍訓(xùn)，他們獲得了身體力行的自信，為以后的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：豐富學(xué)生的人生經(jīng)驗(yàn)。

小升初的軍訓(xùn)是學(xué)生們?nèi)松械囊淮为?dú)特經(jīng)歷，為他們提供了豐富的學(xué)習(xí)和親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。他們通過(guò)軍訓(xùn)學(xué)習(xí)到的不僅是操縱軍器和規(guī)范行列，更重要的是延續(xù)并發(fā)揚(yáng)了中華民族團(tuán)結(jié)一致的精神。這個(gè)過(guò)程培養(yǎng)了他們合作、競(jìng)爭(zhēng)和奉獻(xiàn)的意識(shí)，也提高了他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。這段軍訓(xùn)的經(jīng)歷將成為他們成長(zhǎng)道路中不可或缺的一部分，讓他們更加自信、堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

總結(jié)：

小升初軍訓(xùn)不僅是對(duì)學(xué)生們的身體和意志力的鍛煉，更是一次人生經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀的培養(yǎng)。這次軍訓(xùn)，使學(xué)生們能夠更好地學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，增強(qiáng)自信心，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，軍訓(xùn)還豐富了學(xué)生們的人生經(jīng)驗(yàn)，使他們更加自信、堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

小升初心得體會(huì)篇十四

若不是親身經(jīng)歷，我是很難想象小升初這樣一個(gè)處于孩子成長(zhǎng)很初期的階段，居然已經(jīng)成為家長(zhǎng)們費(fèi)心費(fèi)力，付諸大量心血和精力去博弈的一個(gè)重大賽場(chǎng)。

最早了解小升初，是在娃四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樯磉呉晃缓苁煜さ呐笥鸭业暮⒆诱泌s上小升初，那時(shí)還沒(méi)有實(shí)行搖號(hào)，一定程度上說(shuō)是要憑實(shí)力去擇校的。朋友家的孩子特別優(yōu)秀，我很是贊賞，同時(shí)我也為他家雞娃的各種舉動(dòng)所震撼，周末參加各種mk、各種排位考試，最終孩子如愿去了理想的名校。這期間，朋友也免不了給我傳輸各種雞娃、擇校的.思想，我雖然羨慕朋友家孩子的優(yōu)秀，但我內(nèi)心深處并不認(rèn)同這種極度雞娃的理念與模式，自然沒(méi)有效法朋友的方法。

到了今年，我們也走到了小升初的階段，開(kāi)始面臨選擇學(xué)校的問(wèn)題。面對(duì)眾多機(jī)構(gòu)、大v們的推文及各種活動(dòng)，身邊很多朋友帶著孩子進(jìn)入了mk大軍，各種對(duì)眼神，一場(chǎng)接一場(chǎng)的活動(dòng)，考驗(yàn)孩子也考驗(yàn)家長(zhǎng)。我們?nèi)匀粵](méi)有加入mk的大軍，本著讓孩子把自己的基礎(chǔ)打好，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，按照正常的學(xué)習(xí)節(jié)奏走就好這個(gè)想法，我們一路走到了小升初的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)——填報(bào)公、民校志愿。擇校是一個(gè)不可回避的問(wèn)題。

我很想跟大家尤其是五、六年級(jí)的家長(zhǎng)分享一下自己的擇校心得：

這里說(shuō)的自我認(rèn)知，包括自己對(duì)孩子的真正期望，孩子的性格、孩子的學(xué)習(xí)模式及習(xí)慣，以及家長(zhǎng)的育兒理念與模式。我是一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)是孩子自己為主要?jiǎng)右虻氖虑?，家長(zhǎng)是輔助這個(gè)觀點(diǎn)的，我確定自己不會(huì)在學(xué)習(xí)方面給孩子太大的壓力；同時(shí)也很了解自己的孩子是一個(gè)個(gè)性非常鮮明，獨(dú)立且有超出同齡人的主見(jiàn)，不喜歡隨大流的孩子，渴望自主與被尊重。這樣一梳理下來(lái)，我們首先排除了gdf系的學(xué)校。

市面上關(guān)于小升初的信息多如牛毛，各種機(jī)構(gòu)的分析、大v們的分析、官方信息、還有各種升學(xué)群等等，在小升初的這一年里，相關(guān)的信息量真的是不可謂不大。六上的時(shí)候，我大概有加入4、5個(gè)小升初群，每天閱讀各群的信息也是需要一定時(shí)間，到六上的后半個(gè)學(xué)期，基本都退了，只留下一個(gè)“靜待花開(kāi)”群，這個(gè)群給我的感覺(jué)是唯一不傳導(dǎo)焦慮，而倡導(dǎo)關(guān)注孩子自身建設(shè)的群，所以一直呆在這個(gè)群里，偶爾也會(huì)有一些有效的升學(xué)信息，但大多數(shù)時(shí)候都是干貨，傳遞一些比較正向的觀念，幫助我在擇校迷茫、糾結(jié)的時(shí)候可以回到最基本的面上，關(guān)注孩子自身，找到合適自己的東西，從而可以做出比較有效、正確地判斷。

我和孩他爸一直都不是特別看重孩子文化成績(jī)，唯成績(jī)論的家長(zhǎng)，基本沒(méi)怎么進(jìn)行校外知識(shí)拓展，孩子的成績(jī)基本維持在290左右，這在廣州小升初的娃里面，是非常普通的成績(jī)，頂多就是個(gè)中等略偏上?；谶@樣的成績(jī)，我們?cè)谶x擇學(xué)校方面也是一開(kāi)始就放棄了廣州一線名校，目標(biāo)就朝向二、三線的學(xué)校。填報(bào)志愿時(shí)，也比較清晰，沒(méi)怎么糾結(jié)。不過(guò)，我們運(yùn)氣不好，公、民搖號(hào)都沒(méi)中，最后通過(guò)補(bǔ)錄確定了學(xué)校（gwf），是一所與孩子定位相對(duì)符合的學(xué)校，以孩子的成績(jī)分進(jìn)zdb應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的，對(duì)于中上的孩子來(lái)說(shuō)，有時(shí)進(jìn)zdb可能比進(jìn)一線名校更合適。雖然補(bǔ)錄過(guò)程也是有一些小波折，但我覺(jué)得最終能夠補(bǔ)錄成功，還是依賴于孩子有一個(gè)可觀的校內(nèi)成績(jī)，綜合素質(zhì)善可。

上周末，辦完了孩子升學(xué)的注冊(cè)手續(xù)，我們的小升初之路也算是結(jié)束了。在注冊(cè)的前一天，孩子也知道了六下期末的成績(jī)（294），她挺開(kāi)心的，小學(xué)階段圓滿地劃上句號(hào)?？粗磉呉恍┪迳募议L(zhǎng)也步入了小升初，一臉的焦慮與迷茫，我就忍不住地勸一勸。

最近，孩子也一直在跟我討論暑假以及初中的規(guī)劃，看著她主動(dòng)在思考并計(jì)劃這些事情，我就引導(dǎo)她也對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活做一做總結(jié)。通過(guò)這些天與孩子的交流，我也回顧了一下自己在小學(xué)六年里對(duì)她的教育與引導(dǎo)，有失敗的地方，也有成功的地方，孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，我也在成長(zhǎng)，頗有感觸，與大家分享一下：

先說(shuō)一下失敗的地方吧。

一是對(duì)“集體”活動(dòng)的熱情不夠。對(duì)于學(xué)校的各類活動(dòng)、比賽基本都不愿意參與，我反思在“集體”觀和集體榮譽(yù)方面我確實(shí)跟她很少?gòu)?qiáng)調(diào)。

二是過(guò)于寬容，孩子的自律性略差。我一直主張要相信孩子會(huì)管理好自己，但畢竟她還是個(gè)孩子，有的時(shí)候并不能進(jìn)行自我約束，現(xiàn)在想想相信孩子與適度約束是兩條都不應(yīng)該松的繩。

三是缺乏語(yǔ)言組織與表達(dá)、口才訓(xùn)練方面有意識(shí)的培養(yǎng)，孩子對(duì)閱讀的興趣不大，自我表現(xiàn)略弱。

也說(shuō)一下成功的地方。

一是孩子的獨(dú)立性很強(qiáng)，尤其是在思想方面非常有主見(jiàn)，對(duì)事物的分析有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。平常我和爸爸都喜歡跟孩子講一講我們身邊發(fā)生的事情，或者是社會(huì)熱點(diǎn)事件，然后會(huì)讓孩子來(lái)表達(dá)一下對(duì)這些事情的看法，或者事件中的個(gè)別人的看法，她會(huì)愿意參與我們?cè)掝}，做一些判斷，久而久之，她有了自己的一套價(jià)值觀，并且正向，這是我覺(jué)得很欣慰的地方。我想，在這些方面，父母多進(jìn)行引導(dǎo)，會(huì)比生硬的說(shuō)教更有效。

二是孩子會(huì)適當(dāng)?shù)刈晕壹?lì)，進(jìn)行階段總結(jié)與規(guī)劃。因?yàn)槲覀儗?duì)孩子的文化成績(jī)方面并不是太追求高分，所以孩子每次考完以后都第一時(shí)間跟我們報(bào)告成績(jī)，我們首先會(huì)先問(wèn)錯(cuò)在哪里。一段時(shí)間以后，孩子也養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，每次考完后回來(lái)報(bào)告分?jǐn)?shù)，同時(shí)也會(huì)說(shuō)主要是錯(cuò)在哪里，丟分的原因是什么，然后也會(huì)讓我給她找些題目讓她刷一刷來(lái)把薄弱的地方補(bǔ)上來(lái)。如果她沒(méi)有考好，也不會(huì)太氣餒，更多地會(huì)想接下來(lái)怎么做可以在下一次考好。除了學(xué)習(xí)方面，我們也會(huì)引導(dǎo)她做些階段性的總結(jié)，比如某一次的事情出了問(wèn)題，或者闖了小禍，我們就會(huì)以小事件作為切入點(diǎn)，去發(fā)散一下與此相關(guān)的一些通病，去糾偏總結(jié)，時(shí)間久了，孩子也養(yǎng)成了階段性總結(jié)反省的習(xí)慣。

三是在孩子青春叛逆初期，學(xué)會(huì)了用包容和引導(dǎo)去代替苛責(zé)和教訓(xùn)。孩子在五下及六上的前半個(gè)學(xué)期，非常逆反，不愿意與我們溝通，甚至采取不理會(huì)、不交流的態(tài)度，而我們也是非常惱火，一開(kāi)始都是說(shuō)教，一度讓親子關(guān)系很緊張。起因是對(duì)電子產(chǎn)品的使用控制，采取了很激烈的方式，孩子跟我們爭(zhēng)吵，討厭我們，讓我們特別崩潰！后來(lái)，我們先從檢討自身開(kāi)始，，于是有兩個(gè)月的時(shí)間，我看了很多善于青春期孩子心理及教育方面的書(shū)籍，也聽(tīng)了專家的課程，發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己在犯一些錯(cuò)誤，過(guò)于執(zhí)念。于是慢慢去調(diào)整自己的心態(tài)、說(shuō)話方式、期望，要改變孩子得先改變自己，當(dāng)我放下心里的一些執(zhí)念以后，我發(fā)現(xiàn)以一種平等的姿態(tài)去跟孩子交流后，她居然愿意跟我坦誠(chéng)交流，說(shuō)出了自己的一些小秘密，心理話，當(dāng)她愿意把自己對(duì)我的意見(jiàn)平靜表達(dá)出來(lái)的時(shí)候，我們都已經(jīng)在開(kāi)始蛻變。一次次的交流后，孩子也在改變，不再抵觸父母，接受適當(dāng)控制使用電子產(chǎn)品，接受家長(zhǎng)的合理約束，與此同時(shí)，我也接受了孩子的暫時(shí)缺點(diǎn)、暫時(shí)反叛、暫時(shí)疏遠(yuǎn)、暫時(shí)退步，包容她，引導(dǎo)她去關(guān)注一些更積極更美好的東西，一起渡過(guò)青春叛逆期。

孩子的成長(zhǎng)其實(shí)很快，一轉(zhuǎn)眼小學(xué)結(jié)束了，再過(guò)六年，孩子就18歲，成年了。我們作為父母，能夠?yàn)楹⒆尤プ龅木唧w事務(wù)會(huì)越來(lái)越少，但我們?nèi)绻茉谛〉臅r(shí)候就對(duì)他們的思想啟蒙、價(jià)值觀建立、對(duì)事情的思辯能力有所引導(dǎo)，這將會(huì)對(duì)他們的一生產(chǎn)生巨大的影響，而這些方面我們傳導(dǎo)給他們的是正向的東西，將是可以陪伴他們一生的巨大財(cái)富。