無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長：

你們好!我代表班里的老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝及歡迎!光陰似箭，轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天，您和孩子在幼兒園與家這條路上往返已無數(shù)次。是孩子帶給了我們這個緣分，我們也要回贈給孩子無聲、無私的愛。我們的工作，就是教育孩子?；厥走@一學(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有片段的失落;有開心地回憶，也有憂傷的一幕。人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，就向天空中不可能沒有云彩一樣，我們工作中也同樣存在這朵朵烏云。這就希望家長們像太陽一樣，照亮我們班的老師和小朋友，幫助、理解、支持我們的工作，幫我們驅(qū)散烏云，見到藍天、事實上我們也得到了各位家長寬容的支持;豁達的幫助。

上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，我們的工作開展得有條不紊，大家都欣喜地看到了孩子們的進步，如：大部分孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子都顯示出自己的個性孩子們的進步跟你們配合、支持我們的工作是分不開的，使我們的工作能順利進行，使孩子不斷成長，在此再次對于您在上這個學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的`支持與幫助，表示忠心的感謝!

1、來園時間：我班有許多孩子經(jīng)常遲到，現(xiàn)在是幼兒園家長可能覺得不是一回事，但您們的做法會影響孩子的時間觀念的形成，難以使孩子養(yǎng)成守時、依時的好習(xí)慣。希望大家能在8點半前按時送孩子回幼兒園，盡量不要遲到，為了不影響幼兒的情緒和我們正常開展教學(xué)工作，希望家長把孩子交給老師后，立刻離開活動室，放學(xué)后不在園內(nèi)逗留。

2、請家長認(rèn)真閱讀我們發(fā)給小朋友的通知，并按通知的內(nèi)容，配合教學(xué)工作的開展。

3、拿藥的幼兒，請登記幼兒姓名日期藥物名稱服藥時間服用量(早飯后或午飯后)

孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機會、鍛煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。當(dāng)然，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負(fù)了、磕磕碰碰等，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，同時也謝謝大家對我們的信任。

最后誠懇的請求各位家長對我們的工作，多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題，請及時和我們溝通，告訴我們，以便我們及時改正、改善我們的教育環(huán)境。最后祝各位家長:工作順利、萬事如意!祝孩子們度過一個愉快的假期!

幼兒園教師發(fā)言稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

在一開學(xué)我們就在班上建立起了qq群，并將學(xué)校網(wǎng)站及教師博客及時的發(fā)布在公布欄，讓家長能更準(zhǔn)確的了解和知道孩子的學(xué)習(xí)情況。在網(wǎng)絡(luò)上我們與大部分家長逐個交流。敞開心扉，孩子的身體情況如何，孩子最近有沒有進步，甚至孩子哪方面表現(xiàn)較弱等等，都是家長十分關(guān)心的話題，我們都會針對這些家長關(guān)心的話題于家長進行交流，在交流過程中對彼此進行了解，有針對性地談到教育孩子的問題上來。慢慢的家長對我們不再報以懷疑的態(tài)度，因為家長很真實地感受到我們是在認(rèn)真地做這件事情，抱著對孩子極端負(fù)責(zé)且真心關(guān)愛的態(tài)度在做這件事情。開始信任起我們，支持我們來，并給我們提出有價值的建議。溝通讓彼此都覺得可以信賴，這是做好家長工作的前提。

另外，我們還通過網(wǎng)絡(luò)及時向家長傳遞幼兒園的各種信息，以及幼教領(lǐng)域的最新動態(tài)等。家長其實非常關(guān)心幼兒園的.信息，并且不斷有信息反饋給幼兒園。我們班皓皓小朋友的媽媽就給我們提供了很多簡筆畫的素材，為孩子們的游戲活動增添了許多的樂趣，而每每有要家長配合，收集制作的活動，家長們更始是積極配合和參與，一年下來，我們班大多大多家長與我配合還是比較默契的，總讓我感受到他們對我教學(xué)上、班級工作管理上的莫大幫助。

縱然，我們也曾有過失敗的經(jīng)歷，有一段時間在網(wǎng)上碰到家長就無話可說，簡單幾句，使家長工作出現(xiàn)了低迷的局面，其實家長工作也需要不斷總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題的。于是我們仔細(xì)觀察孩子的活動，把每個孩子比較特別的表現(xiàn)反饋給家長，而不是說些日?；顒?。我們的工作更加用心了，對孩子的觀察更深入了，與家長交流也就更順暢了。家長從我們這了解孩子的進步和變化，而老師則通過觀察得到了更多的教育靈感。從失敗的教訓(xùn)中走出來，每天都有新話題跟家長交流了。將家長工作作細(xì)，做實，在初嘗了甜頭之后，更加堅定了這個信心，我們會繼續(xù)保持這樣的工作風(fēng)格，不斷追求進步。

謝謝大家！

幼兒園教師發(fā)言稿篇三

一位讀者來信說，在浙江省淳安縣臨岐鎮(zhèn)梅口村有一位叫劉姣英的老師，二十年如一日，拿著一份微薄的工資，獨自一人堅持在村幼兒園當(dāng)教師。

這激起了我采訪劉老師的想法。本想事先跟劉老師打聲招呼，可問了“114”，查了號碼本，都沒找到梅口村幼兒園的電話，后來才知道幼兒園沒有電話。終于，我在網(wǎng)上查到了梅口村委會的電話，聯(lián)系上了村委會鮑主任，請他轉(zhuǎn)告劉老師我們的采訪計劃。

在打聽到前往梅口村的路線后，我和同事終于成行了。我們從杭州出發(fā)，汽車沿著05省道行駛了大約兩個半小時后到了文昌鎮(zhèn)，拐入了前往臨岐的山道。我們的車時而在兩山之間的峽谷里穿行，時而在高高的山岡上盤旋，感覺像是在坐飛機，讓在海邊長大的我真正體驗到了“走”山道的滋味。汽車在蜿蜒的山道上又行駛了半個多小時，才到達臨岐鎮(zhèn)政府。鮑主任已在那里等我們，我們便隨鮑主任徑直來到了梅口村。這里沒我想象的那么貧困，鮑主任說村民的人均年收入有5000多元人民幣。這讓我聯(lián)想到劉老師每月三四百元的微薄工資。

在鮑主任的指引下，我們來到了梅口村幼兒園。實際上，它只是一所舊的小學(xué)校舍里的一間教室，水泥地，石灰墻，操場上還有幾個工人在鋸木板。在這里我們見到了劉老師，她和我想象中的一樣純樸、慈愛。她和她的10個孩子以歌聲歡迎我們的到來。因生性溫柔入了行19xx年，劉老師高中畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)當(dāng)起了農(nóng)民。19xx年暑假，劉老師所在村決定開辦幼兒園，村長找到劉老師說：“你生性溫柔，待人和氣，辦事細(xì)致又有耐心，當(dāng)幼兒園教師最合適。村里每天給你記7個工分（當(dāng)時一名婦女在生產(chǎn)隊勞動一天可記6個工分）。”就這樣，劉老師在家鄉(xiāng)當(dāng)上了一名幼兒園教師，直到4年后嫁入梅口村。19xx年梅口村幼兒園的教師出嫁了，正缺幼兒園教師，村長找到劉老師，說：“你在娘家時當(dāng)過幼兒園教師，就由你來當(dāng)梅口村幼兒園教師吧?！睆拇耍瑒⒗蠋熢诿房诖逵變簣@一干就是20來年。

我的學(xué)生就是我的孩子梅口村幼兒園主要接收梅口、杜峰、紅泥嶺三個自然村的幼兒入園。這三個自然村分散在三個山坳里，有些孩子的家距幼兒園少說也有三四里路，而大多數(shù)家長早上把孩子送到幼兒園后就做工去了，往往要很晚才回家。這樣，路遠的孩子中午就得在幼兒園吃飯、休息。但幼兒園只有一間簡陋的教室，沒有午睡室，更別說廚房了。為了幫助家長解決困難，劉老師每天中午把這些孩子帶回家，為孩子們蒸飯、熱菜，張羅他們吃飯、午休。由于很多家長晚上無法來接孩子，劉老師為了孩子們的安全，自己掏錢買了一輛三輪車天天護送孩子們回家或到安全的路段。碰到刮風(fēng)下雨天，劉老師一定會把每個孩子送到家。

20xx年有一天下大雪，教室里實在太冷了，劉老師就把孩子們帶到自己家里活動。直到傍晚，雪還沒有停，看到路上厚厚的積雪，她想三輪車是不能踏了，如果一個一個領(lǐng)著孩子走回家，恐怕到天黑還送不完。她就叫丈夫幫忙，他們抱著小的孩子，牽著大一點的孩子，在雪地里深一腳淺一腳地把孩子一一送到了家。送完最后一個孩子，天已經(jīng)黑了，家長們感激不已。有時孩子們在幼兒園突然發(fā)病，劉老師就像待自己的孩子那樣送他們?nèi)タ床?，喂他們吃藥，哄他們打針，還墊付醫(yī)藥費。有些家長沒有把她墊付的醫(yī)藥費還上，她也從不計較。20xx年夏天，一個叫平平的孩子突然喊肚子痛，劉老師二話沒說背起平平就往村衛(wèi)生院跑，到了衛(wèi)生院她已大汗淋漓。等平平的病痛有所緩解后，她顧不上歇一歇腳，喝一口水，又轉(zhuǎn)身跑回了幼兒園。有道是一個人做一二件好事并不難，難的是堅持做好事。

劉老師近20年來天天堅持免費為孩子蒸飯、熱菜，送孩子回家，這是多么不容易??！當(dāng)我向她表示敬意時，她只是淡淡地說：“這沒什么，我的學(xué)生就是我的孩子，我就要像愛護自己孩子一樣愛護他們?！比绻麨榱隋X，早就放棄了當(dāng)我問起報酬和待遇時，劉老師告訴我，她現(xiàn)在既不是民辦教師，也不是代課教師，因為現(xiàn)在根本就不存在民辦教師和代課教師了，所以她沒有享受任何福利待遇。她的全部報酬就是孩子們繳來的學(xué)費。村委會只提供一間教室，沒有給任何補貼。我?guī)蛣⒗蠋熕懔艘还P賬，幼兒園現(xiàn)有10個孩子，每個孩子每學(xué)期繳300元學(xué)費，除去買教材25元，買玩具10元左右，參加鎮(zhèn)中心幼兒園活動5元，加上買點必要的紙、筆等教學(xué)用品，每個孩子繳的學(xué)費大概每學(xué)期還能剩下200多元，這樣劉老師的工資就是每學(xué)期2000元多一點，每年也就是4000元左右?！拔覇栠^村長，村長說隨便去哪里打工，哪怕是回家養(yǎng)蠶（梅口村村民的主要產(chǎn)業(yè)是養(yǎng)蠶——編者注）都會比做幼兒園教師收入高。你為什么還守著這份工作呢？”我問。劉老師說：“如果是為了錢，我早就放棄幼兒園工作了。”早在五六年前，劉老師丈夫所在公司要招食堂工作人員，每月工資900元。丈夫竭力勸說劉老師換個工作，既解決夫妻分居問題，又可以拿更高的報酬?？蓜⒗蠋熡彩遣淮饝?yīng)，她舍不得離開孩子們。

再困難也要堅持，我問劉老師：這么多年來你一直守著這個幼兒園，守著這份事業(yè)，難道沒有碰到過什么困難，也沒有動搖過嗎？劉老師說，困難肯定是有的，自己也動搖過。6年前，劉老師的公公得了帕金森征，生活無法自理，婆婆也已年邁，所以公公的生活起居只能依靠幾個兒女輪流照料。那時，劉老師的丈夫剛好承包了一個工程，在外地做工，每月有3000元的收入。當(dāng)時他們面臨兩種選擇，一是劉老師放棄幼兒園工作，一是她丈夫放棄工作。比較兩份相差懸殊的收入，劉老師當(dāng)時真的動搖過?？蓜⒗蠋熣f，靜下來想想，如果她放棄這份工作等于放棄了這個幼兒園，放棄了這些孩子們。因為鎮(zhèn)中心幼兒園相對更遠，家長接送孩子更不方便。中心幼兒園教師不可能天天送孩子回家，這樣不少家長肯定會因為無法接送而不讓孩子上幼兒園。于是，劉老師勸丈夫：“如果我放棄工作會影響十幾戶人家，而你放棄工作影響的只是我們一家?！甭爠⒗蠋熯@么說，她丈夫只好放棄工作回家照料父親。說到這里，劉老師由衷地表示十分感謝丈夫?qū)λぷ鞯闹С?。劉老師還告訴我，幾年前她家造了房子，花了幾萬元錢；去年兒子考上了大學(xué)，每年的學(xué)費和生活費也得近兩萬，這樣一來，家里的經(jīng)濟一下子陷入了困境。有人對她說：“你年富力強，又有文化，到外面找一份高報酬的工作吧?！边@次，劉老師還是沒有動搖，只是為了增加收入貼補家用，她利用休息時間養(yǎng)起了蠶，還養(yǎng)了兩頭豬。劉老師說，她現(xiàn)在每天早晨4點多鐘就起床干活，干到7點半趕到幼兒園，晚上送完孩子后回家接著干。

劉老師這種吃苦耐勞的特質(zhì)又一次深深感動了我。采訪中，劉老師說得最多的話就是，只要家長和孩子需要，再困難我也要堅持，直到干不動為止。最大的愿望是獲得專業(yè)成長，在教室里，我們看到了劉老師做的各種動物頭飾，就地取材創(chuàng)設(shè)的墻飾以及畫在黑板上的富有童趣的粉筆畫。我感到驚訝，劉老師雖然沒有接受過正規(guī)的專業(yè)學(xué)習(xí)，但她的作品不比受過專業(yè)訓(xùn)練的教師遜色。于是，我問劉老師是否有比較多的外出觀摩、學(xué)習(xí)的機會，劉老師說不多，因為一方面幼兒園只有她一個教師，走不開；另一方面，外出學(xué)習(xí)的交通費、住宿費等一切費用都得由她自己負(fù)擔(dān)，所以她不可能經(jīng)常出去觀摩、學(xué)習(xí)。但是，如果在臨岐鎮(zhèn)范圍內(nèi)的任何觀摩、學(xué)習(xí)活動她都設(shè)法參加，她認(rèn)為只有不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念和教育方法，才能跟上時代的步伐。劉老師還表示，她現(xiàn)在最大的愿望是能有更多的機會到外地觀摩、學(xué)習(xí)，使自己獲得專業(yè)成長。

后記：采訪結(jié)束了，在回來的路上，我想浙江省學(xué)前三年幼兒入園率高達85%的背后肯定有無數(shù)個劉老師，她們抱著“一個都不能少”的信念，在條件落后的環(huán)境中默默無聞地?fù)?dān)負(fù)著教育祖國下一代的重任。在“三八”節(jié)來臨之際，讓我們向她們致以崇高的敬意！

幼兒園教師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 老師和同學(xué)們：

大家上午好！

今天很榮幸在這里，謹(jǐn)代表07級畢業(yè)生做發(fā)言，首先請允許我真誠的向培育我們的母校。特雷新集團及蓓蕾幼兒園表示最真摯的.感謝！

光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間三年的時間過去了，如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們每個人靈魂的最深處。

這三年，我們成長著，成熟著，知道了為學(xué)當(dāng)勉勵，懂得了為人當(dāng)自強，經(jīng)歷著挫折磨難，品嘗著勝利的喜悅。在困難中慢慢成長，在成功中默默感恩。此刻，我也懷著無比激動的心情與贈與我們學(xué)識力量的恩師及領(lǐng)導(dǎo)們，及給予我?guī)椭完P(guān)心的同學(xué)門一起分享這令人喜悅的時刻。不過，我想，此刻的心情應(yīng)當(dāng)與所有在坐的畢業(yè)生一樣。充滿著喜悅，充滿著期待。同時也包含著無限的留戀，激動和深深的不舍。

三年前，我們?yōu)榱送粋€目標(biāo)，從各地走來，我們從陌生到熟悉，我們互相幫助，共同攜手，在每一次的學(xué)習(xí)。生活和工作中都播撒著友誼的種子，編織著理想的花環(huán)。我們一起收獲，一起成長，一起進步，一起發(fā)展。在我們的母校，集團和幼兒園都分別記載著我們?nèi)甑那啻簹q月，記載著父母。老師等和社會對我們寄予的厚望，載著我們未來的憧憬與期待，載著離別的絲絲感傷！

回望這些年的求學(xué)之路，讓我感慨萬分！我們的母校，我們的集團，讓我們?nèi)绱瞬簧幔∥覀兊挠變簣@，讓我如此偉大，特雷新集團能把我分到蓓蕾幼兒園，也許是我們的緣分吧！在工作中學(xué)到了許多。許多。這離不開我們的兩位園長給我的機會及培養(yǎng)，在園長的辛勤培養(yǎng)與關(guān)懷下讓我得到了成長，從一名普通的配班老師到優(yōu)秀主班老師，并且還參與了幼兒園的各項管理，不僅在教學(xué)方面得到了提高，在管理方面也在逐步提高，我園在倆位園長的帶領(lǐng)下，我園的各位老師都很團結(jié)，甚至把幼兒園擴建的越來越大，生源也非常穩(wěn)定，我相信我們龍崗區(qū)蓓蕾幼兒園越辦越好。最后，請允許我再次代表xx屆畢業(yè)生祝福我們的母校繁榮昌盛，祝福我們的集團培養(yǎng)出更多的社會精英，也祝福我們蓓蕾幼兒園越辦越宏大壯光！

祝福我們的領(lǐng)導(dǎo)。老師們身體健康，桃李滿天下！祝福我們所有xx屆畢業(yè)生，愿大家信念在這里升華，理想從這里放飛，知識在這里得到充實！

幼兒園教師發(fā)言稿篇五

尊敬的'家長、親愛的小朋友們：

我們想和您說：相信孩子、賞識孩子。我們也會精心呵護、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗，讓他們在“搖籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。

另期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關(guān)注我們共同的孩子，使他們在關(guān)愛下健康的成長!

開學(xué)啦!開學(xué)啦!

快樂的假期結(jié)束了，我們又迎來了新學(xué)期的到來。歡迎所有牡丹幼兒園的新寶寶、老朋友們回到牡丹幼兒園這個溫暖的大家庭中!你們的老師將與你們一同邁進新的一學(xué)年快樂生活。

小班的寶寶們，開學(xué)了你們就要上幼兒園了!放心吧，老師們會像你們的媽媽一樣愛護你們的!可不能哭鼻子喲!

同時感謝各位家長在過去的一個學(xué)期里對我們工作的理解與支持，在此，我們送上滿滿地謝意：“謝謝大家!”并希望在新的學(xué)期里，能有更多的家長朋友關(guān)注我們幼兒園的活動，同時也給予老師們的工作更多的支持和配合，謝謝!

幼兒園教師發(fā)言稿篇六

親愛的老師，親愛的小朋友們：

大家好!

我是大x班的xx。今天我代表所有大班的孩子站到了這里，我的心里有開心，但是有更多的不舍。將要成為小學(xué)生，我應(yīng)該感到很自豪和高興，但是現(xiàn)在我很難受，我舍不得我親愛的老師們，舍不得我可愛的小朋友們。

小朋友，你們還記得我們剛剛進幼兒園的情景嗎?當(dāng)我們一邊哭著一邊叫著要媽媽的時候，是老師輕輕的撫摸著我們，給了我們媽媽一樣的感覺;傍晚了，吵鬧了一天的我們被爸爸媽媽接走了，而老師們微笑的送走我們以后，又開始整理被我們弄得亂七八糟的教室。

老師，我們長大了，我們將要離開您了，我好想叫你一聲“老師媽媽”，謝謝您，謝謝您們?yōu)樾∨笥褌冏龅囊磺?。你們的小可愛，你們的孩子畢業(yè)后一定回來看您，永遠不忘記你們的教育恩。

小朋友，讓我們抱抱自己的老師，親親我們的老師，大聲的對老師們說一聲“謝謝”，謝謝老師。

幼兒園教師發(fā)言稿篇七

在思想上，她熱愛黨、熱愛幼教事業(yè)、熱愛幼兒。努力貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，深刻把握《綱要》精髓，她專注與學(xué)習(xí)國家教育局頒布的《3―6歲幼兒發(fā)展指南》，滿足幼兒生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展的需要，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。她深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，關(guān)心幼教發(fā)展的新動態(tài)。具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。遵守園的各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，齊心協(xié)力，認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成上級交給的任務(wù)，虛心求教，為人師表，教書育人。

“要給孩子一滴水，自我要有一桶水”。隨著現(xiàn)代社會科技越來越發(fā)達，孩子的見識越來越廣，傳統(tǒng)的教育模式越來越不能適應(yīng)當(dāng)代的幼兒教學(xué)模式。過去的師范教育中某些理念也不能再適應(yīng)當(dāng)代教學(xué)的需求，她在工作中不斷地充實自我，不斷提升她的專業(yè)水平和素質(zhì)，博覽群書，增長見識，這樣做才能給我孩子更多的指引。因此，從沈陽鐵路幼師畢業(yè)后，她一邊工作一邊報考內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)前教育系課程，并于xx年1月大專畢業(yè)，之后在xx年8月又報考了內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)本科學(xué)習(xí)，并今年畢業(yè)。除此之外，她還努力鉆研業(yè)務(wù)，用心參加園內(nèi)組織的各項學(xué)習(xí)活動、《綱要》《3――6歲兒童發(fā)展指南》培訓(xùn)以及一級教師崗位培訓(xùn)等，以此不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。

“一切為了孩子，為了孩子一切”。她任現(xiàn)職來，除擔(dān)任幼兒園環(huán)節(jié)干部之外始終擔(dān)任班主任工作，認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，并根據(jù)班級狀況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級計劃、月、周計劃等。課前備好課，分析重難點，制作教玩具、掛圖等，做到因材施教，動靜配合。在半日活動中不僅僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并用心使用肯定鼓勵等方法增強幼兒的自信心。平時注意隨機教育，努力創(chuàng)設(shè)好各區(qū)域活動，讓幼兒在簡單愉快的氣氛中掌握技能技巧，發(fā)展各方面的潛力。任現(xiàn)職以來，她不僅僅走向成熟的時期，更是經(jīng)歷著不斷磨煉學(xué)習(xí)期。同時也是在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和幫忙下，使她在這10多年的時間里留下了激動、難以忘懷的成長經(jīng)歷，還有那豐富、生動、銘心的精彩篇章。

“一分耕耘一分收獲”。xx年8月她撰寫的論文《淺談幼兒音樂教育的情感素質(zhì)培養(yǎng)》獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)教育八省區(qū)第三界蒙古族學(xué)前教育研討會論文評選中榮獲一等獎。xx年10月她的論文《淺談幼兒數(shù)學(xué)區(qū)角活動》獲得一等獎。xxxx3年在呼倫貝爾市幼師基本功競賽活動中，榮獲一等獎。xx年在內(nèi)蒙古自治區(qū)幼兒教師教學(xué)基本功大賽評選活動榮獲二等獎。xx年論文《幼兒分離焦慮策略的研究》獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)教學(xué)教研室辦法的一等獎證書。

以上是她任幼兒園教師工作12年來的主要經(jīng)歷，總的來說，她雖然做了必須的工作，也積累了一些有益的工作經(jīng)驗，有較為熟悉過硬的專業(yè)技術(shù)潛力，但在今后的工作中，期望他還將進一步加強學(xué)習(xí)，努力工作，不斷提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能，為幼兒教育事業(yè)貢獻自我的青春和血。

幼兒園教師發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，老師們，小朋友們：

大家早上好！

走過鮮花繽紛的盛夏，迎來谷沉稻香的金秋，在這收獲滿滿的季節(jié)里，我們迎來了呈貢下莊新晨幼兒園的開園典禮。我是大一班的班主任李金麗，我有幸作為教師代表在此發(fā)言，感到無比的激動與自豪。 從剛剛參加工作在幼兒園的手足無措，到如今在班級管理、課堂教學(xué)、家長交流等方面都有了一定的經(jīng)驗，這些都要感謝上級領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個展示自我的平臺，也要感謝家長一如既往的支持，更要感謝孩子們純真的感情。

在新晨幼兒園，我們的老師為小朋友創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境，設(shè)計豐富多彩的活動，每天都讓小朋友開開心心進園，快快樂樂離園。雖然現(xiàn)在幼兒園的班額人數(shù)較少，但作為教師的我們并沒有因此而怠慢工作，而是更積極熱情、更耐心細(xì)致地對待每一位孩子。我們每一位教師都會與時俱進，愛崗敬業(yè)，言傳身教，愛生如子，新晨幼兒園的老師會秉承教師愛的.天職，像對待自己的孩子一樣愛護每位小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康活潑，真誠地為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)。

最后衷心地祝愿新晨幼兒園越辦越好，并祝大家身體健康，萬事如意。謝謝大家。

幼兒園教師發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

1、與班主任齊心協(xié)力共同管理好班級。我相信態(tài)度決定一切！人的能力有強弱，但只要心中有了一定要把班級帶好的想法，哪怕能力欠缺，相信經(jīng)過兩位老師的通力合作，一定會把班級管理得緊緊有條。寧可自己多做點，吃虧點，不要緊，因為最終換來的是對方的理解和配合。兩個人出現(xiàn)意見分歧，一定要多交流溝通，達成共識，形成良性循環(huán)效果，用自己的行動去影響對方，這是我進入城南辦事處中心幼兒園后園中每一位老師所帶給我的影響。語言落實到行動，才能顯現(xiàn)工作的效率。想了就做，不要猶豫，有時想得好不一定做得好，所以只有在實踐操作中才能完善想法，邊想邊做才能提高工作效率。

2、班中幼兒無小事，一發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，哪怕是幼兒的一個小動作。把問題解決在事情發(fā)生的萌芽狀態(tài)，細(xì)心處理幼兒之間的每一件事。處理問題堅持原則，不放任自流，任其發(fā)展?！皼]有規(guī)矩不成方圓。”對于幼兒要建立班級常規(guī)，這不是對幼兒的約束，而是為了更有序地開展各種活動。

3、不要低估幼兒的能力，其實幼兒的能力在我們老師的引導(dǎo)下能發(fā)展到我們想象之外的水平，只要我們多給幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)鍛煉的機會，不要怕他們學(xué)不會。

幼兒園的工作是瑣碎的，感謝幼兒園對我的信任，在本學(xué)期讓我擔(dān)任中一班的搭班老師，所以本學(xué)期我在班級管理方面制定了幾個目標(biāo)：

1、和班主任蔣老師一起共同合作帶好班級，抓好班級常規(guī)，因為中班現(xiàn)在是關(guān)鍵。

2、細(xì)心對待、處理每位幼兒所表現(xiàn)的情況。家長所反饋的意見及時交流溝通，家園同步教育。

3、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。

學(xué)無止境。沒有最好，只有更好！我要學(xué)的還很多，書本上欠缺的地方在實踐中要得到提高。如在班級管理方面（怎樣對待班中特別不聽話的“調(diào)皮鬼”，在幼兒中建立威信）；在環(huán)境布置方面（怎樣為幼兒創(chuàng)設(shè)特別而有利的環(huán)境，便于幼兒更有效地操作和學(xué)習(xí)，每次更換時能更方便快捷）；在教學(xué)機智方面（怎樣能更完善周密地處理幼兒或家長之間的突發(fā)事件）；在基本功方面（怎樣能擠出時間來訓(xùn)練基本功，抽出空余去看書充實自己，很好地調(diào)配工作、學(xué)習(xí)與休息的時間）等等。我想我要多看多問多反思。多看相關(guān)方面的。