范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

介紹圓珠筆的說(shuō)明文篇一

散文、詩(shī)歌及說(shuō)明文是現(xiàn)代文學(xué)中常見(jiàn)的文體形式。與小說(shuō)相比，散文更注重真實(shí)感受的真實(shí)與細(xì)膩；與散文相比，詩(shī)歌更注重語(yǔ)言的韻律與美感；而說(shuō)明文則更注重邏輯與條理的清晰。在我的寫作歷程中，我不僅探索了這些文體的特點(diǎn)與技巧，也領(lǐng)悟到了它們?nèi)诤系目赡苄裕⑸钊胨伎既绾芜\(yùn)用它們來(lái)傳達(dá)對(duì)于人生的理解與思考。

首先，散文是我最常用的一種文體。散文讓我喜歡的原因是它可以自由表達(dá)自己的思想和情感，沒(méi)有固定的結(jié)構(gòu)和形式要求。寫散文如同寫日記一般，能讓我抒發(fā)內(nèi)心真實(shí)的感受。在寫散文時(shí)，我會(huì)盡量運(yùn)用生動(dòng)的描寫和感人的情感，通過(guò)細(xì)節(jié)展示內(nèi)心的復(fù)雜和獨(dú)特。例如，在談到家的時(shí)候，我會(huì)以自己的感受為主線，通過(guò)描述家中的物品和氛圍，來(lái)傳達(dá)我對(duì)家的情感和對(duì)家庭的思考。散文讓我的文字有了溫度，也給了我很大的寫作自由度。

其次，詩(shī)歌是我寫作中的另一種選擇。詩(shī)歌有著獨(dú)特的韻律和美感，它通過(guò)押韻和節(jié)奏來(lái)給讀者帶來(lái)獨(dú)特的感受。同時(shí)，詩(shī)歌也是一種減法，它能夠用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)深刻的思想和情感。寫詩(shī)歌的過(guò)程中，我會(huì)較為注重字詞的選擇和修辭的運(yùn)用。例如，在寫一首關(guān)于秋天的詩(shī)時(shí)，我會(huì)選擇用詩(shī)人筆下的詞句來(lái)描繪秋天的美景，并運(yùn)用象征手法來(lái)展現(xiàn)秋天給人帶來(lái)的思考和內(nèi)心體驗(yàn)。詩(shī)歌帶給我的是一種寫作的快感和美感，它讓我對(duì)語(yǔ)言的使用更加敏感。

然而，僅僅是散文和詩(shī)歌的表述無(wú)法滿足我對(duì)于真實(shí)與邏輯的追求，于是我開(kāi)始寫一些說(shuō)明文。說(shuō)明文要求思路明晰，條理清楚。在寫說(shuō)明文時(shí)，我會(huì)通過(guò)列舉事實(shí)和大量的論證來(lái)支撐我的觀點(diǎn)。同時(shí)，說(shuō)明文也需要注意邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性和客觀性。例如，在寫一篇關(guān)于煙草危害的文章時(shí)，我會(huì)先列舉煙草對(duì)身體健康的危害，然后再通過(guò)數(shù)據(jù)和調(diào)查結(jié)果來(lái)證實(shí)這一觀點(diǎn)。說(shuō)明文讓我學(xué)會(huì)思辨和邏輯推理的能力，它使我對(duì)待事實(shí)和觀點(diǎn)更加客觀和理性。

然而，散文、詩(shī)歌和說(shuō)明文并不是完全獨(dú)立的，它們可以完美融合在一起，讓文學(xué)作品更加有彈性和韻律。在我的寫作中，有時(shí)候我會(huì)在散文中加入詩(shī)歌的素材，使文字更具美感和情感；有時(shí)候我也會(huì)在說(shuō)明文中加入散文的描寫，使文章更加生動(dòng)和真實(shí)。而最重要的一點(diǎn)是，不管是寫什么文體的作品，都應(yīng)該堅(jiān)持真實(shí)與深度，用心去觸動(dòng)讀者的內(nèi)心。無(wú)論是散文、詩(shī)歌還是說(shuō)明文，在我看來(lái)，它們都是傳達(dá)感情和思想的載體，是展示一個(gè)人思維和藝術(shù)美感的一面鏡子。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)散文的真實(shí)、詩(shī)歌的美感和說(shuō)明文的邏輯，我對(duì)于文學(xué)的理解和寫作技巧得到了不斷的提升。這些不同的文體形式給了我更多的選擇和表達(dá)的可能性，讓我能夠更加準(zhǔn)確和全面地表達(dá)自己的思想和情感。在今后的寫作中，我將繼續(xù)探索不同文體的融合，并用心去寫出更加感人和深刻的作品。文學(xué)的世界如同一片廣闊的海洋，等待著我們?nèi)ヌ剿骱歪溽唷Ｗ屛覀冇梦淖治鑴?dòng)思想的翅膀，飛向更高更遠(yuǎn)的地方。

介紹圓珠筆的說(shuō)明文篇二

說(shuō)明文是為了使讀者獲得正確的知識(shí)或發(fā)現(xiàn)某一對(duì)象的特征而編寫的一種文章類型。它要求作者用簡(jiǎn)單明了、具體清晰的語(yǔ)言描述出對(duì)象的特點(diǎn)并闡明其性質(zhì)和功能，以使讀者明白其中的意義。在近期的一次培訓(xùn)中，我深刻地體會(huì)到了寫說(shuō)明文的重要性，也收獲了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。

二、重視文章結(jié)構(gòu)的建立

在培訓(xùn)中，老師讓我們實(shí)踐了各種實(shí)用技巧和方法，其中最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是文章結(jié)構(gòu)的建立。一個(gè)好的說(shuō)明文必須具備清晰明了、層次分明的結(jié)構(gòu)和條理，良好的結(jié)構(gòu)可以使讀者更容易理解文章，更容易把握主題和細(xì)節(jié)，也可以更容易讓讀者接受傳達(dá)的內(nèi)容。因此，在寫作過(guò)程中，重視文章結(jié)構(gòu)的建立，合理安排格式和段落，科學(xué)規(guī)劃各部分的內(nèi)容和大綱，可以更好地讓文章表達(dá)清晰、連貫、易懂的效果。

三、注重切入點(diǎn)的把握

熟知讀者和對(duì)象的屬性是寫好說(shuō)明文的重要前提。在撰寫說(shuō)明文之前，我們必須對(duì)所寫對(duì)象進(jìn)行一個(gè)詳盡的理解和分析，同時(shí)要深入思考讀者對(duì)所寫對(duì)象的知識(shí)水平和認(rèn)知傾向，確保使用的詞語(yǔ)和用語(yǔ)不會(huì)引發(fā)歧義或造成誤解。同時(shí)，在文中的開(kāi)頭就要突出主題，明確表述對(duì)象的特點(diǎn)或功能，選好一個(gè)切入點(diǎn)，以激發(fā)讀者的興趣，并引導(dǎo)讀者逐步進(jìn)入文章主題，這是寫好說(shuō)明文的基本要求和核心內(nèi)容。

四、注意細(xì)節(jié)的處理

說(shuō)明文的魅力在于細(xì)節(jié)的呈現(xiàn)，直觀而生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫可以豐富文章內(nèi)容，使讀者更加“親身體驗(yàn)”所描述的對(duì)象。當(dāng)我們撰寫說(shuō)明文時(shí)，應(yīng)盡可能多地運(yùn)用各種手段來(lái)描寫出對(duì)象的細(xì)節(jié)，如形狀、功能、性能和優(yōu)點(diǎn)等，以展現(xiàn)對(duì)象最全面的一面。同時(shí)，盡可能考慮到讀者的想象，比如加上彩圖、操作流程圖和儀器圖片等多媒體素材，可以更好地解決讀者不理解或理解困難的問(wèn)題。在細(xì)節(jié)的處理上，我們需要有耐心和熱情，經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)、組織和編輯，能夠使對(duì)象更為形象、具體，文章的質(zhì)量和感染力也得以顯著提高。

五、培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣

在培訓(xùn)過(guò)程中，我越發(fā)意識(shí)到良好的寫作習(xí)慣在寫作中的重要性。習(xí)慣決定能力，良好的寫作習(xí)慣是寫好說(shuō)明文的保證。我們必須勤奮用心、細(xì)致認(rèn)真地積累各種技巧和方法，并不斷地完善自己的寫作風(fēng)格和表達(dá)能力。此外，閱讀是養(yǎng)成良好寫作習(xí)慣最有效的途徑。通過(guò)讀書、看報(bào)、聽(tīng)講座等形式，我們能夠有效地提高自己的寫作技巧和素養(yǎng)，不斷提升自己的文章質(zhì)量和水平，更好地為社會(huì)和自己的事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

結(jié)語(yǔ)：

從這次培訓(xùn)中，我深深地認(rèn)識(shí)到寫說(shuō)明文是一項(xiàng)使人飽含成就感的事情。我們需要?jiǎng)傄阌辛Α⒄嬲刈非笞吭?，不斷探索、學(xué)習(xí)和改進(jìn)，更好地演繹出說(shuō)明文的神韻和魅力。掌握了上述有效寫作技巧和方法，我們一定能寫出更好的說(shuō)明文，并且在人生的道路上走得更加堅(jiān)定有力，收獲更加豐碩的果實(shí)。

介紹圓珠筆的說(shuō)明文篇三

在恬靜的傍晚，三口之家的餐桌上擺著香噴噴的飯和菜，媽媽發(fā)現(xiàn)寶貝兒子不在，就讓爸爸去找兒子。

爸爸挺著大肚子，大搖大擺地去兒子臥室前，推門一看，爸爸說(shuō)：“趴在這干嗎？快吃飯了?！眱鹤右宦?tīng)，應(yīng)聲躍起走向餐廳。爸爸撓了撓頭懷著好奇心，就躡手躡腳走到漫畫書前，彎腰一看，就馬上趴在地面津津有味地開(kāi)起漫畫書來(lái)。

兒子來(lái)到餐廳一看餐桌上熱氣騰騰，說(shuō)：“哇，好豐富的菜，有白菜、有魚(yú)、有蝦……真是應(yīng)有盡有?。　眱鹤羽捴绷骺谒?，媽媽一看爸爸不在，就命令兒子去叫，兒子向媽媽說(shuō)：“遵命！”有對(duì)媽媽舉了一個(gè)軍禮，一蹦一跳去找爸爸，顯得十分調(diào)皮。

兒子來(lái)到臥室門口，推開(kāi)一點(diǎn)，只看見(jiàn)爸爸正趴在地上看著自己有趣的漫畫書，就三步兩步走過(guò)去，馬上坐在爸爸的身上一起看漫畫書把媽媽交給他的任務(wù)給忘了。突然，他馬上想了起來(lái)大喊：“爸爸吃飯了?！卑职忠晦D(zhuǎn)頭說(shuō)：“你這小調(diào)皮?！闭f(shuō)了起來(lái)，他們?cè)诘厣洗驖L，兒子對(duì)爸爸說(shuō)：“快起來(lái)，吃飯了。

晚上度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚！

介紹圓珠筆的說(shuō)明文篇四

說(shuō)明文是一種重要的表達(dá)方式，它通過(guò)系統(tǒng)地說(shuō)明事物的定義、構(gòu)成、作用、特點(diǎn)、分類、原理等方面的內(nèi)容來(lái)傳遞信息。在我學(xué)習(xí)說(shuō)明文的過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到說(shuō)明文的特點(diǎn)和寫作方法。下面我將從明確目的、分段邏輯、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、舉例說(shuō)明以及注意要點(diǎn)五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先，明確目的是寫好說(shuō)明文的關(guān)鍵。說(shuō)明文往往用于傳達(dá)知識(shí)或解釋某件事情的原因和結(jié)果。因此，在寫說(shuō)明文之前，一定要明確自己寫作的目的和受眾群體。是否要傳遞知識(shí)，是否要解答疑惑，要解釋原因還是結(jié)果？明確目的有助于我們把握整體結(jié)構(gòu)，選擇具體的要點(diǎn)和論證方式，使文章更加有針對(duì)性和實(shí)用性。

其次，在寫說(shuō)明文時(shí)，要注意分段邏輯。說(shuō)明文的篇幅可能很長(zhǎng)，為了增強(qiáng)文章的可讀性，我們要合理設(shè)置段落，突出重點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，每一段應(yīng)該有一個(gè)明確的主題句，并圍繞這個(gè)主題句進(jìn)行論證和舉例。段落之間的關(guān)系也應(yīng)該清晰，既要保證邏輯的連貫性，又要避免重復(fù)和無(wú)效的過(guò)渡。

第三，說(shuō)明文的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明確。說(shuō)明文通常是為了傳遞信息而存在的，因此，我們要盡量用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)，避免使用復(fù)雜的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。另外，適當(dāng)使用一些圖表、圖示等輔助工具，能夠更直觀地呈現(xiàn)事物的構(gòu)成、特點(diǎn)等內(nèi)容，幫助讀者更好地理解。

第四，舉例說(shuō)明是說(shuō)明文中常用的論證方式。通過(guò)具體的例子，能夠更生動(dòng)地表達(dá)某一概念或原理。舉例的目的是為了更好地說(shuō)明，因此要選擇具有代表性和可信性的例子。在舉例時(shí)要注意與主題的相關(guān)性，以免誤導(dǎo)讀者或脫離主題。

最后，寫說(shuō)明文要注意一些細(xì)節(jié)。首先，要避免一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤，比如遺漏重要的要點(diǎn)，寫作內(nèi)容的虛假或無(wú)憑據(jù)支持，過(guò)多引用別人的觀點(diǎn)等。其次，在語(yǔ)言方面要注意使用準(zhǔn)確的詞匯和專業(yè)術(shù)語(yǔ)，避免術(shù)語(yǔ)的濫用或誤用。另外，在結(jié)尾處要做好總結(jié)和回顧，對(duì)整篇文章的主要內(nèi)容進(jìn)行概括，以達(dá)到邏輯的完整性和思想的統(tǒng)一性。

總之，寫好說(shuō)明文需要明確目的、分段邏輯、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、舉例說(shuō)明和注意細(xì)節(jié)。只有掌握好這些寫作方法和技巧，我們才能寫出一篇連貫、準(zhǔn)確、具有說(shuō)服力的說(shuō)明文。通過(guò)不斷的實(shí)踐和反思，我相信自己在寫說(shuō)明文方面會(huì)越來(lái)越得心應(yīng)手。

介紹圓珠筆的說(shuō)明文篇五

作為一名中學(xué)生家長(zhǎng)，參加中考說(shuō)明文研討會(huì)是必不可少的。近日，我有幸參加了學(xué)校組織的關(guān)于中考說(shuō)明文的研討會(huì)，從中收獲頗豐，下面讓我為大家分享我的一些心得體會(huì)。

第一段：了解中考說(shuō)明文的特點(diǎn)

在研討會(huì)上，老師們首先強(qiáng)調(diào)了中考說(shuō)明文的三個(gè)特點(diǎn)：信息性強(qiáng)、文字簡(jiǎn)潔、語(yǔ)言準(zhǔn)確。這三個(gè)特點(diǎn)是中考說(shuō)明文的核心內(nèi)容，因此，在寫作時(shí)必須注意，尤其是信息的準(zhǔn)確性，因?yàn)橹锌颊f(shuō)明文是為了向讀者傳達(dá)出有用的信息和知識(shí)。

第二段：掌握中考說(shuō)明文的寫作方法

在了解特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，老師進(jìn)一步介紹了中考說(shuō)明文的寫作方法，他們?yōu)槲覀兲峁┝硕喾N寫作技巧和方法，其中我印象最深的是講述一件事物的特點(diǎn)和描述步驟的文章結(jié)構(gòu)。

第三段：寫好中考說(shuō)明文需要大量實(shí)踐

到這里，我們已經(jīng)了解了中考說(shuō)明文的特點(diǎn)和寫作方法，但是要想真正掌握中考說(shuō)明文的寫作技巧并不是一蹴而就的，需要我們進(jìn)行大量的實(shí)踐，才能更好地理解和應(yīng)用。因此，老師們鼓勵(lì)我們?cè)谄綍r(shí)多進(jìn)行寫作實(shí)踐，這樣才能更好地適應(yīng)中考的考試環(huán)境和寫作要求。

第四段：注意寫作時(shí)的常見(jiàn)問(wèn)題

在實(shí)踐過(guò)程中，我們也需要注意一些常見(jiàn)的寫作問(wèn)題，比如表達(dá)不夠準(zhǔn)確，用詞不當(dāng)?shù)取榱吮苊膺@些問(wèn)題，老師們特別提醒我們注意平時(shí)的語(yǔ)文練習(xí)，同時(shí)，要學(xué)會(huì)模仿一些優(yōu)秀的中考說(shuō)明文，這樣可以更好地鍛煉自己的寫作技巧。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總之，在中考說(shuō)明文的研討會(huì)中，我學(xué)到了很多有關(guān)中考說(shuō)明文的知識(shí)和技巧。通過(guò)這次研討會(huì)，我對(duì)中考說(shuō)明文的特點(diǎn)和寫作方法有了更深入的了解。在今后的實(shí)踐中，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，并不斷提高自己的寫作水平，為中考考試做好準(zhǔn)備。

介紹圓珠筆的說(shuō)明文篇六

語(yǔ)文是中考中最重要的科目之一，其中又以說(shuō)明文的考查比例較高。在備考過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了說(shuō)明文的特點(diǎn)和寫作技巧，從而對(duì)此有了更深入的理解。在考試結(jié)束后，我總結(jié)了以下的心得體會(huì)。

首先，說(shuō)明文要求準(zhǔn)確明確。在寫說(shuō)明文的時(shí)候，我們應(yīng)該注重把握事物之間的關(guān)系，切實(shí)準(zhǔn)確地說(shuō)明問(wèn)題。在寫作的過(guò)程中，我們要避免使用模糊的詞語(yǔ)和籠統(tǒng)的表述，而是要盡量采用具體的例子和實(shí)證數(shù)據(jù)，以確保說(shuō)明的準(zhǔn)確性和可信度。例如在寫某種產(chǎn)品的使用說(shuō)明時(shí)，我們可以列舉一些實(shí)際案例，讓讀者更加清晰地理解。因?yàn)橹挥写_切的表達(dá)，才能更好地傳遞信息，讓讀者對(duì)所說(shuō)明的對(duì)象有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

其次，說(shuō)明文要求條理清晰。無(wú)論是寫作還是閱讀說(shuō)明文，都需要明晰的條理結(jié)構(gòu)。我們可以通過(guò)加強(qiáng)段落之間的過(guò)渡和邏輯關(guān)系，使文章在整體上更加連貫。例如，在論述一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，可以按時(shí)間、空間、因果、對(duì)比等邏輯關(guān)系進(jìn)行組織；在列舉一系列事實(shí)的時(shí)候，可以按重要程度或者先后順序進(jìn)行排列。只有明確的結(jié)構(gòu)才能更好地引導(dǎo)讀者的閱讀和理解，也更能凸顯出我們的寫作水平。

再次，說(shuō)明文要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練。在說(shuō)明文中，我們要盡量避免使用冗長(zhǎng)的句子和繁瑣的修辭手法?？梢允褂煤?jiǎn)明扼要、簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)。因?yàn)檎f(shuō)明文的目的就是要傳遞信息，而不是追求華麗的辭藻。我們可以運(yùn)用一些讓步手法，將重點(diǎn)突出，使文章更通順、易懂。同時(shí)，在寫作中我們還要注意語(yǔ)法的正確性，以確保句子的表達(dá)準(zhǔn)確無(wú)誤。

最后，說(shuō)明文要求和諧整體。一個(gè)好的說(shuō)明文不僅在語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)上要有條理，還需要整體上協(xié)調(diào)統(tǒng)一。我們可以通過(guò)運(yùn)用一些修辭手法，如排比、比喻、夸張等，來(lái)增強(qiáng)整體文氣。同時(shí)，在選擇標(biāo)題和開(kāi)頭結(jié)尾的時(shí)候，我們也要注重整體的協(xié)調(diào)性，使其與中心論點(diǎn)和文章主題相呼應(yīng)。只有整體和諧，才能達(dá)到說(shuō)明文的最終效果。

通過(guò)對(duì)中考語(yǔ)文說(shuō)明文的學(xué)習(xí)和思考，我深刻認(rèn)識(shí)到了說(shuō)明文的重要性和寫作技巧。在備考過(guò)程中，我特別注重了對(duì)準(zhǔn)確表達(dá)和清晰結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，自己的寫作水平有了明顯的提高。同時(shí)，我也進(jìn)一步加深了對(duì)說(shuō)明文的理解和欣賞。說(shuō)明文雖然看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上卻要求我們?cè)谶壿嬎季S和語(yǔ)言表達(dá)上具備更高的要求。通過(guò)不斷的練習(xí)和總結(jié)，我相信在中考中會(huì)有更好的表現(xiàn)。

介紹圓珠筆的說(shuō)明文篇七

香蕉是大家都非常熟悉的水果，很多人都喜歡吃它。它肉質(zhì)軟糯，香甜可口。傳說(shuō)，佛教始祖由于吃了香蕉而獲得了智慧，因而被譽(yù)為“智慧之果”

香蕉原產(chǎn)于亞洲東南部熱帶、亞熱帶地區(qū)，我國(guó)是世界上栽培香蕉的古老國(guó)家之一，我國(guó)習(xí)慣上依據(jù)香蕉的莖、葉、花、果的形態(tài)區(qū)分為香蕉、大蕉、龍牙蕉與粉蕉。

香蕉的營(yíng)養(yǎng)非常豐富，每百克果肉中不僅含蛋白質(zhì)1.2克，脂肪0.5克，碳水化合物19.5克，還含有胡蘿卜素、維生素c、e及豐富的微量元素鉀等。香蕉非常甜，大家一定認(rèn)為卡路里很高，其實(shí)不然，一根香蕉的卡路里，只有87而已，與一餐的白飯量比起來(lái)，大約只有一半以下的低卡路里。所以要減肥的人們就可以多吃香蕉，因?yàn)樗防锏停沂澄锢w維含量豐富。

香蕉的功效大，作用多，它在人體內(nèi)能幫助大腦制造一種化學(xué)成分——血清素，這種物質(zhì)能刺激神經(jīng)系統(tǒng)，給人帶來(lái)歡樂(lè)、平靜的信號(hào)。因此，它又被稱為“快樂(lè)食品”。研究發(fā)現(xiàn)，常吃香蕉可以防止高血壓，預(yù)防神經(jīng)疲勞，還有潤(rùn)肺止咳的作用。

正由于吃香蕉有這么多的好處，它才得到了大家的喜愛(ài)。

介紹圓珠筆的說(shuō)明文篇八

馬齒覽的味道十分鮮美，它有著人們意想不到的藥用價(jià)值。

馬齒覓又叫五行草，是一種一年生草本植物。它的莖葉肥，質(zhì)地脆；莖常帶微紫色，葉對(duì)生，呈倒卵形，和馬齒相似，馬齒覓因此而得名。

馬齒覓遍布我國(guó)廣大平原地區(qū)。每當(dāng)春天到來(lái)，它便萌生出來(lái)，隨著溫暖的天氣甸甸在地面上，自然成長(zhǎng)。它的分枝甚多，有比較強(qiáng)的生命力，根系十分發(fā)達(dá)；無(wú)論烈日怎樣干燥，它總是一片生機(jī)，開(kāi)著鮮嫩的黃色小花，越是干熱，越是發(fā)旺。

立秋以前是馬齒覓的黃金時(shí)期。人們將它采來(lái)洗凈，或燉，或炒，或腌，清香可口，別具風(fēng)味。如果一時(shí)吃不完，還可以用開(kāi)水燙泡，晾曬成干，供四季食用。

馬齒覓性寒，味酸。莖葉均可人藥，李時(shí)珍的《本草綱目》早就有所記載。它具有清熱解毒、消炎散淤、活血?dú)⑾x(chóng)的作用，而且能治療菌痢、腸炎、瘡腸及小兒丹毒等癥，效果最為顯著。用馬齒覽制成小菜給小兒食用，連吃幾頓，即可止小兒腹瀉。

目前，馬齒覓已為更多的人們所認(rèn)識(shí)和了解。每到三伏天，醫(yī)藥公司就大量收購(gòu)馬齒芡；許多中藥廠還把它制成藥用價(jià)值很高的中成藥。

介紹圓珠筆的說(shuō)明文篇九

相信每一個(gè)人都會(huì)去過(guò)許多好地方。有環(huán)境優(yōu)美的公園，有能讓人流連忘返的風(fēng)景區(qū)，還有許多名勝古跡……但是我覺(jué)得珠海長(zhǎng)隆是值得我推薦的好地方。

珠海長(zhǎng)隆真讓我流連忘返啊!

珠海長(zhǎng)隆有許多我們?cè)趧?dòng)物園中很少見(jiàn)到的動(dòng)物。比如企鵝。我們平時(shí)在動(dòng)物園里很少見(jiàn)到吧?但是在珠海長(zhǎng)隆，我們不僅能看到企鵝，還能看到一群群的、各種各樣的企鵝呢。它們有的跳下水去游泳，有的在吃著食物，還有的走到玻璃前和游客打招呼呢，真招人喜愛(ài)呀!

珠海長(zhǎng)隆有很多好玩的項(xiàng)目，有旋轉(zhuǎn)木馬、親子過(guò)山車等。如果你是一個(gè)喜歡玩過(guò)山車的人，那你可以去體驗(yàn)一下水上過(guò)山車和鸚鵡過(guò)山車，它們都非常刺激。如果你走近些，就會(huì)聽(tīng)到?jīng)_上云霄的尖叫聲，所以膽小的人不要為了好奇而去乘坐哦!

珠海長(zhǎng)隆的煙花表演十分好看。晚上7點(diǎn)多，游客卻越來(lái)越多了，因?yàn)榇蠹叶荚诘韧砩?點(diǎn)的煙花表演呢。沒(méi)有看過(guò)珠海長(zhǎng)隆的煙花表演，就等于沒(méi)來(lái)過(guò)珠海長(zhǎng)隆。晚上8點(diǎn)所有的表演都停止了，大家如潮水般地涌到煙花表演的觀看區(qū)，靜靜地等著。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)“砰砰砰”的聲音在天邊響起，只見(jiàn)煙花在空中綻開(kāi)笑臉，那一刻我不知道用什么詞來(lái)形容了，只能說(shuō)“太美了!”那些煙花爭(zhēng)奇斗艷，好像一定要比一比誰(shuí)笑得最甜，誰(shuí)最美一樣。

珠海長(zhǎng)隆真讓我流連忘返啊，我真希望可以天天在那玩啊。

介紹圓珠筆的說(shuō)明文篇十

近日，本人受邀參加了一場(chǎng)關(guān)于中考說(shuō)明文的講座。這是一場(chǎng)非常精彩的講座，主要內(nèi)容是介紹說(shuō)明文的類型、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及應(yīng)用方法。在此，我將分享我的心得體會(huì)。

首先，本次講座讓我明白了說(shuō)明文的類型非常多樣化，比如過(guò)程說(shuō)明文、操作說(shuō)明文、事物說(shuō)明文等。這些類型各有特點(diǎn)，需要我們正確處理。比如在操作說(shuō)明文中，我們需要使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，有序排列步驟，讓讀者輕松掌握操作流程。在事物說(shuō)明文中，我們需要注重細(xì)節(jié)描寫，幫助讀者了解物品的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

其次，了解說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，有助于我們合理地梳理文章內(nèi)容，使得文章條理清晰、緊湊流暢。講座中提到的五大常用結(jié)構(gòu)——總分、分總、對(duì)比、因果、定義性的運(yùn)用十分靈活。我領(lǐng)悟到，在寫作中，要根據(jù)文章主題和核心思想，采用不同的結(jié)構(gòu)來(lái)體現(xiàn)。

第三，應(yīng)用說(shuō)明文的方法非常多樣。對(duì)于同樣的事物，我們可以采用各種不同的方式來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。講座中的實(shí)例舉得非常具有啟示性，比如在描述沙漠的形成時(shí)，可以采用科普式的寫法，也可以采用故事性的、生動(dòng)形象的語(yǔ)言。這樣能夠更好地吸引讀者的注意力，提高文章的受眾度。

第四，通過(guò)此次講座，我認(rèn)識(shí)到說(shuō)明文與其他文體的區(qū)別和聯(lián)系。說(shuō)明文與敘事文、議論文等有很大的區(qū)別，它是一種科普性的文章，注重客觀、準(zhǔn)確、清晰的表達(dá)。但同時(shí)，說(shuō)明文也可以與其他文體相結(jié)合，例如可以采用敘述引出說(shuō)理的方式進(jìn)行論述，使文章更為生動(dòng)有趣。

最后，我深感此次講座的收獲，獲益匪淺。我會(huì)在以后的文學(xué)創(chuàng)作中，注重將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提高自己的寫作能力。我相信，這次講座對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作都有著積極的影響。

介紹圓珠筆的說(shuō)明文篇十一

“圓臉像蘋果，酸甜營(yíng)養(yǎng)多，既可做菜吃，又可當(dāng)水果?！贝蠹也虏逻@是什么？對(duì)了，就是酸甜可口的西紅柿。

圓溜溜的西紅柿像個(gè)大胖子，穿著紅艷艷的外衣，紅通通的臉使它看起來(lái)像個(gè)害羞的小寶寶。它和柿子差不多大小，既像一個(gè)紅燈籠，又像一個(gè)紅皮球。用手輕輕地?fù)崦?，它的身子滑溜溜的，好似涂上了一層?rùn)滑油，咬上一口，里面就會(huì)露出金黃色的籽，它們像沉睡的小寶寶一樣，如同芝麻般大小。那鮮美的汁液流入口中，酸甜可口，涼涼的，讓人回味無(wú)窮。在溫暖的春天，西紅柿就會(huì)開(kāi)出金黃色的花，到了夏天，上面就結(jié)滿了一串串“風(fēng)鈴”，它們有的幾個(gè)擠在一起，如同親密無(wú)間的兄弟，好像在說(shuō)悄悄話；有的孤零零的，十分高傲，又像不合群的小孩，還有的躲在綠葉之間，好像在和人們玩兒捉迷藏。

西紅柿的老家在秘魯和墨西哥，當(dāng)?shù)厝藗兎Q它為“狼桃”，因?yàn)樗念伾r艷，就像鮮艷的蘑菇有毒一樣，所以人們認(rèn)為它是有毒的食物，不敢食用。直到十七世紀(jì)，一位畫家品嘗了西紅柿，結(jié)果并沒(méi)有死，還發(fā)現(xiàn)它很好吃，這才洗清了它的“冤屈”。到了十八世紀(jì)，西紅柿被一位意大利廚師做成菜肴端上了餐桌，從此，受到了大家的喜愛(ài)。

西紅柿的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，它含有維生素a和維生素c，還含有葉酸、茄紅素，而西瓜和柚子等水果也只含有少量的茄紅素呢！多吃西紅柿，還可以避免引發(fā)癌癥、心臟病等疾病，它還有美容護(hù)膚的作用呢！

西紅柿的食用方法很多，如：它可以撒上白糖拌著吃，可以做湯，也可以做成番茄醬，它已經(jīng)成為人們生活中必不可少的蔬菜啦！

總而言之，西紅柿不但漂亮還富含營(yíng)養(yǎng)，快去超市把它買回家吧！

介紹圓珠筆的說(shuō)明文篇十二

作為中考必考的一部分，說(shuō)明文一直是令很多考生頭疼的題型。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備和實(shí)際操作，我對(duì)中考語(yǔ)文說(shuō)明文題型有了一些心得體會(huì)，以下將從選題、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、修辭和寫作技巧五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

首先，選題至關(guān)重要。作為說(shuō)明文的起點(diǎn)，選題直接決定了文章的深度和廣度。我們應(yīng)當(dāng)選擇熱門的話題或者是我們熟悉的話題進(jìn)行寫作，這樣既能增加文章的可讀性，又能夠更好地發(fā)揮自己的表達(dá)能力。同時(shí)，選題的時(shí)候也要注意題材的實(shí)用性和觀點(diǎn)的合理性，不要選擇過(guò)于晦澀或者過(guò)于片面的話題，這樣會(huì)影響讀者的閱讀體驗(yàn)。

其次，結(jié)構(gòu)要清晰有序。說(shuō)明文通常分為導(dǎo)入、正文和結(jié)束三個(gè)部分，我們要注意每個(gè)部分之間的有機(jī)聯(lián)系。導(dǎo)入部分應(yīng)當(dāng)引起讀者的興趣，并介紹主題；正文部分要有邏輯性，按照時(shí)間順序、空間順序或因果關(guān)系進(jìn)行組織，不要出現(xiàn)跳躍或重復(fù)的情況；結(jié)束部分要總結(jié)全文，給予讀者一個(gè)合理的結(jié)論。保持結(jié)構(gòu)的連貫性和完整性，能夠使文章更加清晰易懂。

再次，注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練準(zhǔn)確。說(shuō)明文是對(duì)事物或現(xiàn)象進(jìn)行解釋和說(shuō)明的，因此要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)練性。首先，應(yīng)該避免使用模糊的詞匯或者描述，要注意選擇準(zhǔn)確的詞語(yǔ)進(jìn)行敘述，避免給讀者留下困惑；其次，要避免使用冗長(zhǎng)的句子和繁復(fù)的詞藻，要追求簡(jiǎn)練明了的表達(dá)方式，這樣才能讓讀者更容易理解和接受。

此外，修辭手法的運(yùn)用能夠增加文章的語(yǔ)言美感和表現(xiàn)力。例如比喻、擬人、排比、對(duì)比等修辭手法能夠使說(shuō)明文更加生動(dòng)有趣。但要注意修辭手法的適度運(yùn)用，避免過(guò)度華麗和夸張，以免影響文章的客觀性和科學(xué)性。

最后，寫作技巧是提高說(shuō)明文水平的關(guān)鍵。寫作技巧包括標(biāo)題的設(shè)置、縮略語(yǔ)和定語(yǔ)從句的運(yùn)用、段落的分明和平衡等等。這些寫作技巧能夠增強(qiáng)文章的整體效果和可讀性，使讀者更容易理解和接受我們傳達(dá)的信息。

綜上所述，中考語(yǔ)文說(shuō)明文是一種要求我們深入思考和清晰表達(dá)的寫作形式。為了在中考中取得好成績(jī)，我們應(yīng)該從選題、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、修辭和寫作技巧等方面下功夫，不斷提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。通過(guò)實(shí)踐和總結(jié)，我希望能夠在中考中取得好成績(jī)，并且在以后的學(xué)習(xí)中提高自己的寫作能力。