在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇一

a：親愛的老師們，同學(xué)們：

a、b：大家辛苦了！

b：大家已經(jīng)攜手走過了六年。這六年，是辛苦而又快樂的六年！

a：為什么說是辛苦而又快樂的呢？為了這六年中的最后一次，也是最重要的一次考試，我們努力地學(xué)習(xí)了六年；但這六年中，有著老師、同學(xué)的陪伴，還有各種各樣有趣的活動(dòng)，我們也過得充實(shí)而又快樂。

b：同學(xué)們，你們是否感到了壓力？那么今天，讓我們釋放吧！讓氣氛haapy起來！

a：今天，我們即將告別小學(xué)走向初中的生活。

b：今天，代表離別?？墒牵蚁Ｍ?，大家心中不要有“傷感”二字，這離別，并不是傷感的代名詞。我們要以新的面貌走向初中，明天會(huì)更好！

a：六年中，陪我們度過的是老師，是同學(xué)。雖然老師有時(shí)候很嚴(yán)厲，我們有時(shí)也對(duì)老師們不滿意。但老師們都是在為我們著想，嚴(yán)厲也是一種愛。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感謝老師為我們所付出的一切。

b：接下來請(qǐng)欣賞我們?nèi)嗤瑢W(xué)為全體老師獻(xiàn)上的手語表演《感恩的心》。

（表演中時(shí)的話a：老師們，這六年的時(shí)間里，我們有時(shí)會(huì)不懂事，惹您生氣。請(qǐng)您原諒我們吧！我們永遠(yuǎn)記得您的愛?。?/p>

b：接下來到了游戲環(huán)節(jié)。這次，我們要來玩一個(gè)考驗(yàn)雙人配合默契度的游戲“蒙眼喂食”?，F(xiàn)在，有一份美味擺在大家面前—一個(gè)奶油蛋糕。現(xiàn)在，擊鼓傳花，花傳到誰的手中誰就參加游戲，兩個(gè)同學(xué)為一組進(jìn)行游戲。其中一人將被蒙上眼睛，另一人指揮他把蛋糕送到自己的嘴里。蛋糕碰到身體其它部位的將被淘汰。

a：大家都很喜歡聽歌吧？也喜歡吃糖吧？那你們有沒有試過把這兩種東西合在一起呢？今天，我們要大家嘗試一下，下一個(gè)游戲是“含棒棒糖唱歌”。每個(gè)參賽選手都會(huì)含著一個(gè)棒棒糖，唱一首大家熟悉的歌曲。在座的同學(xué)老師都是評(píng)委，如果覺得他唱的太過模糊，將被淘汰。

b：接下來這個(gè)游戲，考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)精神。兩人一組，背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時(shí)間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。

a；飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)

b；熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切

a：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)

b：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景線

a：各位同學(xué)，各位老師

b：聯(lián)歡會(huì)到此圓滿結(jié)束

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇二

b：敬愛的老師，

c：親愛的同學(xué)們

d：大家，晚上好！

a：這里是xx大學(xué)商學(xué)院“感恩母校，放飛夢(mèng)想”xx屆畢業(yè)晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，歡迎大家的光臨！

a：六月的情懷，讓xx級(jí)的我們拾起曾經(jīng)蘊(yùn)藏的過往，體味相伴四年的歡欣成長(zhǎng)。

b：六月的情懷，讓xx級(jí)的我們懂得了珍惜時(shí)光，珍惜在校每一段的歲月流觴。

c：青春的流逝揮不去執(zhí)著的夢(mèng)，

d：時(shí)光的飛馳帶不走永恒的心。

a：這份永恒的心，支撐著我們奮斗了四年，

b：這份永恒的心，幸苦了老師撫育我們四年。

a：那么就請(qǐng)?jiān)试S我代表xx屆全體畢業(yè)生向四年來辛勤培育我們的母校、老師和一直無微不至給予我們關(guān)懷的父母、校友，致以最衷心的感謝和最真摯的敬意！

a：讓我們?cè)僖淮斡米顭崃业恼坡暁g迎他們的到來。接下來我們有請(qǐng)為我們的晚會(huì)致辭??！

a：感謝精彩致辭??！下面我宣布xx大學(xué)商學(xué)院“感恩母校，放飛夢(mèng)想”xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇三

a：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

b：大家好！

b：今天是個(gè)令人難忘的日子。

a：在相聚的時(shí)刻，我們放飛希望。

a：帶著滿懷的希望。

b：帶著美好的憧憬。

a：帶著相聚的欣喜。

b：帶著離別的惆悵。

a：讓飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情感。

b：未來的歲月將在此刻展望。

合：讓我們

a：用舞姿。

b：用歌聲。

a：用掌聲。

b：用心語。

合：用我們最美好的姿態(tài)，為即將分別的彼此送上最真誠(chéng)、最深厚的祝福！

a：是啊，小學(xué)生活有太多太多的事值得我們留戀。

b：那么今天，我們就要用夢(mèng)想譜寫美麗的樂章，為我們的小學(xué)生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)！

b：臨海小學(xué)外六（4）班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，

合：現(xiàn)在開始！

b：首先有請(qǐng)xxx為我們帶來《xx》

b：校園，是我們夢(mèng)開始的地方，我們?cè)谶@兒度過了最美好的時(shí)光。今天，我們以學(xué)校而驕傲，明天，學(xué)校以我們而自豪！接下來，xxx為我們表演《xx》，請(qǐng)欣賞。

a：相約在今天，一樣的心情，不一樣的憧憬，相逢在校園，一樣的拼搏，不一樣的追求！下面，有請(qǐng)xxx為我們帶來《xx》。

結(jié)束語：

a：短短的六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。

b：在這離別的時(shí)刻，我們有千言萬語想對(duì)母校、老師和同學(xué)們說。

a：分別是下一次相聚的開始，人生的路要靠自己去走，只有奮發(fā)努力，才能舞出美好的未來！

b：歡快的笑聲表達(dá)不盡我們對(duì)母校的留戀。

a：熱情的贊歌歌唱不完我們對(duì)老師的敬意。

b：“送君千里終有一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，

道一聲：

合：再見！

合：臨海小學(xué)外六（4）班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再一次祝母校：

a：永遠(yuǎn)美麗！

合：祝老師：

b：萬事如意！

合：希望同學(xué)們：

合：更上一層樓！

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇四

甲：金色的六月，我們迎來了希望。

乙：金色的六月，我們放飛著夢(mèng)想。

丙：昨天，我們還剛剛走出純潔的象牙塔，

?。航裉?，我們又站在了人生的`起跑線上。

甲：是鴻鵠就志存高遠(yuǎn)，

乙：是雄鷹就展翅藍(lán)天。

丙：這里有我們施展才干的空間，

丁：這里有我們放飛夢(mèng)想的藍(lán)天。

齊：我宣布畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

甲：掌聲有請(qǐng)余靜珍，楊婉怡帶來歌曲《明天你好》

丙：接下來請(qǐng)欣賞小品《搞笑西游》

?。阂欢涡∑愤^后，讓我們放松一下吧，我們進(jìn)入我們第一輪游戲《模仿秀》

甲：我們第一輪游戲玩完后讓我們進(jìn)入第二輪游戲《心有靈犀》

丁：下面請(qǐng)欣賞由王珊珊帶來的視頻《感謝》

丙：欣賞完視頻后讓我們進(jìn)行第三輪游戲《搶凳子》看看哪位同學(xué)本領(lǐng)強(qiáng)。

乙：聽完珠落盤玉的音樂后我們一起欣賞歌曲《稻香》，有請(qǐng)汪晨凱小組，有請(qǐng)！

丁：現(xiàn)在讓我們進(jìn)入最后一輪游戲《紅白運(yùn)》

尾聲：

甲：時(shí)光荏苒，歲月如梭，只有離別的時(shí)候，才知道光陰的短暫與寶貴。

乙：歲月荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。

丙：初夏又至，六月的腳步已經(jīng)走進(jìn)。彈指一揮間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。此時(shí)此刻，驀然發(fā)現(xiàn)自己曾百般挑剔的母校是那么的可愛，那么的溫馨。

?。阂f再見了，才真正體會(huì)到什么叫“聚散兩依依”，什么叫“相見時(shí)難別亦難”，千頭萬緒，又豈是只言片語能表達(dá)的，但無論如何，心中依然清晰的，終將難忘的，是六年來一千多個(gè)日日夜夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

甲：七月我們將遠(yuǎn)行，帶著對(duì)母校的深深眷戀和對(duì)未來的無限憧憬，告別我的學(xué)生時(shí)代。如今掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā)，也許回首再來已是雪滿白頭了！

丙：天高必將任鳥飛”

?。鹤屛覀円黄鹌诖?，

齊：明天會(huì)更好！

女：再見啦，我最親愛的母校！

男：再見啦，我最親愛的同學(xué)！

齊：再見啦，我最親愛的老師！

齊：畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！(謝幕)

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇五

在現(xiàn)在社會(huì)，我們用到主持稿的地方越來越多，主持稿是主持人為節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目而事先準(zhǔn)備好的文稿。還是對(duì)主持稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持稿，歡迎大家分享。

a：親愛的老師們，同學(xué)們：

a、b：大家辛苦了！

b：大家已經(jīng)攜手走過了六年。這六年，是辛苦而又快樂的六年！

a：為什么說是辛苦而又快樂的呢？為了這六年中的最后一次，也是最重要的一次考試，我們努力地學(xué)習(xí)了六年；但這六年中，有著老師、同學(xué)的陪伴，還有各種各樣有趣的活動(dòng)，我們也過得充實(shí)而又快樂。

b：同學(xué)們，你們是否感到了壓力？那么今天，讓我們釋放吧！讓氣氛haapy起來！

a：今天，我們即將告別小學(xué)走向初中的生活。

b：今天，代表離別?？墒牵蚁Ｍ?，大家心中不要有“傷感”二字，這離別，并不是傷感的代名詞。我們要以新的面貌走向初中，明天會(huì)更好！

a：六年中，陪我們度過的是老師，是同學(xué)。雖然老師有時(shí)候很嚴(yán)厲，我們有時(shí)也對(duì)老師們不滿意。但老師們都是在為我們著想，嚴(yán)厲也是一種愛。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感謝老師為我們所付出的一切。

b：接下來請(qǐng)欣賞我們?nèi)嗤瑢W(xué)為全體老師獻(xiàn)上的手語表演《感恩的心》。

（表演中時(shí)的話a：老師們，這六年的時(shí)間里，我們有時(shí)會(huì)不懂事，惹您生氣。請(qǐng)您原諒我們吧！我們永遠(yuǎn)記得您的愛?。?/p>

b：接下來到了游戲環(huán)節(jié)。這次，我們要來玩一個(gè)考驗(yàn)雙人配合默契度的游戲“蒙眼喂食”?，F(xiàn)在，有一份美味擺在大家面前—一個(gè)奶油蛋糕。現(xiàn)在，擊鼓傳花，花傳到誰的手中誰就參加游戲，兩個(gè)同學(xué)為一組進(jìn)行游戲。其中一人將被蒙上眼睛，另一人指揮他把蛋糕送到自己的嘴里。蛋糕碰到身體其它部位的將被淘汰。

a：大家都很喜歡聽歌吧？也喜歡吃糖吧？那你們有沒有試過把這兩種東西合在一起呢？今天，我們要大家嘗試一下，下一個(gè)游戲是“含棒棒糖唱歌”。每個(gè)參賽選手都會(huì)含著一個(gè)棒棒糖，唱一首大家熟悉的歌曲。在座的.同學(xué)老師都是評(píng)委，如果覺得他唱的太過模糊，將被淘汰。

b：接下來這個(gè)游戲，考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)精神。兩人一組，背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時(shí)間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。

a ；飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)

b； 熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切

a：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)

b：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景線

a：各位同學(xué)，各位老師

b ：聯(lián)歡會(huì)到此圓滿結(jié)束

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇六

一、活動(dòng)開幕詞：

甲：我們帶著滿懷的希望，

乙：我們帶著美好的憧憬，

甲：我們帶著相聚的欣喜，

乙：我們帶著離別的寓意，

甲：今天，我們濟(jì)濟(jì)一堂，共同度過這個(gè)美好而難忘的時(shí)光。

乙：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢(mèng)，時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心。

甲：那過去的日子將在這一瞬間復(fù)活。

乙：將來的歲月將在這一瞬間展望。

甲：讓我們拉開心靈的幡幔。

乙：用歌聲，用掌聲，用心語，用我們最美好的姿態(tài)。

合：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。

二、感恩活動(dòng)：

甲：感恩的心，

乙：感謝有你。

甲：花開花落，

乙：只因?yàn)橛心恪?/p>

甲：我們歡聚在這里，

乙：為了感恩聚集在一起，

甲：六年的相聚，

乙：我們打下了深刻的情誼，

甲：下面讓我們進(jìn)行本次活動(dòng)的第一項(xiàng)內(nèi)容——感恩之墻。

乙：請(qǐng)各位同學(xué)把自己做的感恩卡貼在我們的感恩墻上！

甲：在貼好感恩卡之后請(qǐng)把自己的簽名留在“萬人書——書寫希望”欄目中。

三、請(qǐng)班主任陳老師致辭：

合：在六一班的大家庭中，我們的父母就是我們的老師。

乙：讓我們的陳老師為我們致畢業(yè)之詞。

合：讓我們掌聲歡迎！

甲：大家也別忘記了，在我們的大家庭中，還有我們的父親——楊老師。

乙：下面，讓我們掌聲歡迎。

四、學(xué)生表演活動(dòng)：

甲：還記得第一次跨進(jìn)校門時(shí)稚嫩的我們，笨手笨腳的我們

乙：是慈祥的老師們不厭其煩的教我們知識(shí)做人的道理。

甲：6年的今天我們已經(jīng)長(zhǎng)大，

乙：即將告別這里。

甲：讓我們用歌聲去感謝那些為我們默默付出的園丁們，

乙：用心去聽我們感恩的心。

甲：那是我們包含深情的感謝，

乙：謝謝您我們親愛的老師。

甲：老師，請(qǐng)你坐好。

乙：看一看我們的.風(fēng)貌。

甲：魔方是一種可以開發(fā)智力的玩具。

乙：是??！今天，我們班的張金鵬同學(xué)將在現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)自己。

五、再見：

甲：我們?cè)鴰缀螘r(shí)對(duì)校園內(nèi)的小路有了幾分留戀。

乙：那些課間嬉戲的畫面就像封存的記憶刻印在我們每個(gè)人的心底。

甲：校園的小路也有我們深深地記憶。

乙：請(qǐng)聽歌曲走在鄉(xiāng)間的小路上。

甲：還記得燈下我們奮筆疾書的樣子。

乙：還記得每一個(gè)深夜我們?yōu)榱丝荚嚩幔?/p>

甲：那些曾經(jīng)的汗水如今讓我們夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。

乙：還記得我們面對(duì)重重地困難哭泣放棄時(shí)恩師們鼓勵(lì)的話語嗎？

甲：那是撥云見日般的力量。

乙：它們告訴我們陽光總在風(fēng)雨后。

甲：6月注定離別的季節(jié)。

乙；我們相聚在陌生是分手在熟悉后。

甲：不要讓淚光閃爍。

乙：我們勾起嘴角送給我們的`同窗恩師們最甜蜜的微笑。

甲：再見不是悲傷地詞語。

乙：我們是為了夢(mèng)想了而離開。

合：再見我敬愛的老師，再見我親愛的母校，再見我可愛的同窗，再見注定再見。

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇七

合：大家下午好!

男：七月，我們共同品嘗收獲的喜悅。

女：七月，我們共同感受離別的傷感。

男：今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃心中的火焰!

女：今天，我們相聚在這里，用真情再次訴說心中的眷戀!

女：六年后的今天，我們將要離開母校，踏入中學(xué)校園，翻開人生嶄新的一頁。

合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)。

男：今天這個(gè)特殊的日子，是個(gè)值得珍藏的日子!

女：今天，我們懷著無比喜悅的心情，隆重舉行__第一小學(xué)__屆六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)。

男：下面我宣布，__第一小學(xué)__屆六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)現(xiàn)在開始!

女：請(qǐng)全體起立，齊讀一小學(xué)生誓詞唱校歌

男：時(shí)光荏苒，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!

女：匆匆六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，快樂成長(zhǎng)!

男：謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們無微不至的關(guān)懷，是您的悉心呵護(hù)，才使我們健康成長(zhǎng)。

男：請(qǐng)我們的畢業(yè)生向全體老師，表達(dá)自己的敬意，獻(xiàn)上美麗的鮮花!

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇八

甲：六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將畢業(yè)，這也預(yù)示著，我們將要離開培育我們母校，告別朝夕相處老師、同學(xué)，走向初中大門，迎接新生活。

乙：在這即將離別時(shí)刻，我們歡聚一堂，一起享受著最后美好時(shí)光。

甲：過去時(shí)光將在此刻重現(xiàn)

乙：過去歲月將在此刻展望

甲：讓我們用歌聲，用舞姿

乙：用真誠(chéng)，用欣喜

合：為即將分別同學(xué)們送上最真摯祝福!

甲：崇小，是我們夢(mèng)開始地方，我們?cè)谶@兒度過了最美好時(shí)光。今天，我們以崇小而驕傲，明天，崇小以我們而自豪!首先，讓我們來回憶這六年美好時(shí)光。(播放ppt)

1、歌曲：《追夢(mèng)赤子心》

甲：下面，為我們聯(lián)歡會(huì)拉開序幕是由沈夢(mèng)凌等同學(xué)演曲《追夢(mèng)赤子心》，大家鼓掌歡迎!

2、小品：《神經(jīng)病院》

乙：同學(xué)們歌聲真讓我滿懷興奮與期待，令我們?cè)谛闹邪挡匦⌒?mèng)想又重新發(fā)芽。下面這個(gè)節(jié)目，別看它不僅名字取得古怪，表演內(nèi)容更會(huì)讓你大吃一驚。下面，由我們班幾位笑星：張宇淼、李夢(mèng)寒等人，為我們獻(xiàn)上小品：《神經(jīng)病院故事》，大家歡迎!

3、游戲擊鼓傳花

甲：真是幽默，大家可千萬別笑得沒力氣了，打起精神，讓我們一起來玩一個(gè)有趣游戲。童年游戲中，不少經(jīng)典游戲往往會(huì)讓我們喚起童年記憶。我們玩，就是眾所周知——擊鼓傳花?？捎行┎煌?，擊鼓人是在黑板上寫上“我愛崇小”這幾個(gè)字，代表“擊鼓”，而用一個(gè)紅領(lǐng)巾代表“花”。臺(tái)上同學(xué)寫完時(shí)，紅領(lǐng)巾在誰手里，誰將獲得一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，可能你將得到一份禮品，可能你將得到為我們展示一段小才藝機(jī)會(huì)。準(zhǔn)備好了嗎，讓我們重溫兒時(shí)游戲吧!

(全班共玩：擊鼓傳花)(10人)

4、演唱歌曲：《逆態(tài)度》

甲：來聽聽讓你熱血激昂歌曲《逆態(tài)度》，歡迎葉啟迪，榮園等人獻(xiàn)唱!

5、(表演)

乙：今天，我們幸運(yùn)地邀請(qǐng)到劉謙(聲音拖長(zhǎng))——弟子：費(fèi)佳彤，為我們表演精彩絕倫魔術(shù)，鼓掌歡迎!

6、游戲：搶椅子(1、2行同學(xué)分兩次參加)

甲：讓我們?cè)賮硗嬉粋€(gè)經(jīng)典小游戲吧!那就是搶椅子。首先請(qǐng)第一行同學(xué)來參加前3名有獎(jiǎng)哦!

乙：下面請(qǐng)第二列同學(xué)上來。

(一人控制音樂，音樂停坐)

7、(表演舞蹈：)

甲：我們同學(xué)們多才多藝，下面，由浦潞琦與陸依婷為我們表演：拉丁舞，大家拭目以待吧!

(演唱歌曲：北京東路日子)

8、游戲：(3行同學(xué)參與)

(1)接龍：

乙：這首歌真讓我感到無比懷念，下面我要用游戲考驗(yàn)一下大家智力。

首先請(qǐng)第三行同學(xué)來成語接龍，前三可獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)一次。

甲：下面有請(qǐng)第四行同學(xué)來參加腦筋急轉(zhuǎn)彎。

乙：下面有請(qǐng)第五行同學(xué)來。

9、(表演話劇：熊出沒)

小學(xué)生活真是豐富多彩!童年亦是如此，請(qǐng)大家欣賞話劇《熊出沒》

10、游戲：我們很叛逆

(1)、正話反說(第六行同學(xué)參加)

甲：大人常說，我們很叛逆，今天我們就來做一個(gè)叛逆孩子，愿叛逆過后，我們將永遠(yuǎn)是父母眼里好孩子。下面，我們請(qǐng)第六行同學(xué)來闖第一關(guān)正話反說。規(guī)則：我說一個(gè)詞，你要反過來說，如，我說叛逆，你說逆叛。凡錯(cuò)者，就淘汰。最后留下人名同學(xué)，將獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。

(2)正話反做。(第七行同學(xué)參加)

乙：大人說東，我們偏西，讓第七列同學(xué)來闖第二關(guān)——正話反做。(道具：每人一椅)

甲：小學(xué)生活終于快要結(jié)束了，再見離我們不再遙遠(yuǎn)。

乙：我們不會(huì)忘記老師，他們含辛茹苦教導(dǎo)

甲：我們不會(huì)忘記同學(xué)們，一起共同成長(zhǎng)快樂

乙：咦，你聽，那熟悉歡快歌聲是什么

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇九

b：我們帶著美好的憧憬，

a：我們帶著相聚的欣喜，

b：我們帶著離別的惆悵，

合：今天，我們共濟(jì)一堂，度過這個(gè)美好而難忘的時(shí)刻。

a：過去的時(shí)光將在此刻復(fù)活，

b：未來的歲月將在此刻展望。

合：讓我們拉開心靈的幡幔,

a：用舞姿,

b：用歌聲,

a：用掌聲,

b：用心語，

合：用我們最美好的姿態(tài)，為即將分別的彼此送上最真誠(chéng)、最深厚的祝福!

a：沐塵小學(xué)20xx屆“心存感恩，共建樂觀人生”畢業(yè)典禮聯(lián)歡會(huì)xxxx-

合：現(xiàn)在開始!

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇十

a：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

b：大家好！

b：今天是個(gè)令人難忘的日子。 a：在相聚的時(shí)刻，我們放飛希望。

a：帶著滿懷的希望。

b：帶著美好的憧憬。

a：帶著相聚的欣喜。

b：帶著離別的惆悵。

a：讓飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情感。 b：讓熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。 a：轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了。過去的時(shí)光將在此刻復(fù)活，b：未來的歲月將在此刻展望。

合：讓我們

a：用舞姿。

b：用歌聲。

a：用掌聲。

b：用心語。

合：用我們最美好的姿態(tài)，為即將分別的彼此送上最真誠(chéng)、最深厚的祝福！

a：是啊，小學(xué)生活有太多太多的事值得我們留戀。

b：那么今天，我們就要用夢(mèng)想譜寫美麗的樂章，為我們的小學(xué)生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)！

b：臨海小學(xué)外六（4）班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，

合：現(xiàn)在開始！

b：首先有請(qǐng)xxx為我們帶來《》

b：校園，是我們夢(mèng)開始的地方，我們?cè)谶@兒度過了最美好的時(shí)光。今天，我們以學(xué)校而驕傲，明天，學(xué)校以我們而自豪！接下來，xxx為我們表演《》，請(qǐng)欣賞。

a：相約在今天，一樣的心情，不一樣的憧憬，相逢在校園，一樣的拼搏，不一樣的追求！下面，有請(qǐng)xxx為我們帶來《》。

結(jié)束語：

a：短短的六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。

b：在這離別的時(shí)刻，我們有千言萬語想對(duì)母校、老師和同學(xué)們說。

a：分別是下一次相聚的開始，人生的路要靠自己去走，只有奮發(fā)努力，才能舞出美好的未來！

b：歡快的笑聲表達(dá)不盡我們對(duì)母校的留戀。

a：熱情的贊歌歌唱不完我們對(duì)老師的敬意。

b：“送君千里終有一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，

道一聲：

合：再見！

合：臨海小學(xué)外六（4）班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再一次祝母校：a：永遠(yuǎn)美麗！

合：祝老師：

b：萬事如意！

合：希望同學(xué)們：

合：更上一層樓！

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇十一

畢業(yè)晚會(huì)開場(chǎng)白：

男：春風(fēng)吹拂大地，一顆顆小小的種子在我們心中萌芽，他就是理想的種子。

女：在這充滿著春的氣息的日子里，激發(fā)著我們對(duì)理想的追求。

男：在這金色的時(shí)光里，我們有著七彩斑斕的夢(mèng)。

女：人生的道路上，我們有著永恒的理想。

男：理想是人生的燈塔，在你迷茫時(shí)，是它為您導(dǎo)航。

女：理想是人生的路標(biāo)，在你奮斗時(shí)，是它將您引向成功！

合：xxx（報(bào)活動(dòng)主題），現(xiàn)在開始！

男：下面有請(qǐng)昂立外語貝斯特英語學(xué)校x校長(zhǎng)為晚會(huì)作

開幕式致辭，大家掌聲歡迎

頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)證書（頒獎(jiǎng)曲）

！

男：“多年勵(lì)志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅”！同學(xué)們風(fēng)雨共

度，奮發(fā)有為。

男：一項(xiàng)又一項(xiàng)輝煌的成績(jī)，為貝斯特英語學(xué)校增光多彩（爭(zhēng)了光奪了彩也可以）。

女：接下來，有請(qǐng)蕭然、陳季元、魯智楠同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)昂立外語常務(wù)副校長(zhǎng)張校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)大賽證書。

男：（頒獎(jiǎng)后合影）好，感謝張校長(zhǎng)為我們頒獎(jiǎng)，同時(shí)也感謝各位獲獎(jiǎng)的同學(xué)，為我們貝斯特英語學(xué)校掙得了榮譽(yù)，希望我們所有的同學(xué)們能夠向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

女：還記得小時(shí)候嗎？我們?cè)诟柚{中成長(zhǎng)，我們?cè)谀赣H的肩上慢慢長(zhǎng)大。

男：我們是母親的希望，我們更是祖國(guó)的未來！我們現(xiàn)

在開始懂事，開始讓媽媽放心！不再讓她牽腸掛肚，不再讓

她再為我們洗衣做飯!

女：長(zhǎng)大了，我們遠(yuǎn)漂了！我們離開了她，可母親，卻還守在那生我養(yǎng)我的地方

男：是?。∧感星Ю飪翰怀?，兒行千里母擔(dān)憂，此刻，我們只能用童年所聽過的歌聲，來寄托我們的情感。

男：青春的交響綻放華麗的激情

女：校園的純真揮灑著最美的真摯

男：在這燈花與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這溫馨與永恒鑄成的圣地。

女：我們歡聚在一堂，共同度過這個(gè)美好而難忘的夜晚。

男：下面有請(qǐng)徐子夏同學(xué)帶來的英文詩歌朗誦

女：流金歲月，生活已經(jīng)匆匆而逝，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里成長(zhǎng)。

男：四季更迭，任萬物瞬息萬變，我們未曾改變，一段深深的情，一顆感恩的心。

女：下面請(qǐng)欣賞童話劇表演《thecatandthebell》

女：同學(xué)們倒出了自己的心聲，你們都心懷一顆感恩的

男：當(dāng)然是我們爸爸、媽媽。為了表達(dá)我們的愛意，請(qǐng)擁抱他們吧（放點(diǎn)傷感的'歌曲）

女：（擁抱時(shí)可以配點(diǎn)臺(tái)詞）千萬句的感謝和感恩都無法表達(dá)這種深切的愛，這種愛無法用語言和行動(dòng)來表達(dá)，只能用我們的心靈去默默地感受，感謝有您，給我生命，感謝有您，伴我成長(zhǎng)，感謝有您，給予了我生命中所需要的一切現(xiàn)在讓我們心中默默地道出——感謝!

男：你總是恰到好處的出現(xiàn)，你總是適時(shí)適宜的存在，手牽著手，心連著心。

女：從此，沒有了遺憾的遲到，從此，我的開心就是你的舒心。

男：感謝有你，有你的季節(jié)一路芬芳，有你的海邊一帆風(fēng)順；

女：感謝有你，有你的驛站一路順風(fēng)，有你的天空一片晴朗。

男：下面請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》

女：在一起成長(zhǎng)的道路上，有歡笑，也有眼淚，有成功，也有失敗。

男：但我們相信沒有比人更高的山，比腳更長(zhǎng)的路。

女：一路走來，有心酸也有淚水，但的是收獲，在這里我們小聲初班的同學(xué)，得到昂立總部以及學(xué)校老師的一致好評(píng)。特進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，希望在以后的學(xué)習(xí)道路上再接再厲，再創(chuàng)輝煌。請(qǐng)以下同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)：

畢業(yè)晚會(huì)結(jié)束語：（加背景音樂-放飛夢(mèng)想）

男：放心去飛，勇敢地去追，去追逐一切我們尚未完成的夢(mèng)想；

女：放心去飛，勇敢地?fù)]別，說好了這一次不再掉眼淚。

優(yōu)秀的孩子！老師都因你們的點(diǎn)滴進(jìn)步而自豪！

女：希望同學(xué)們：把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。以驕人的成績(jī)回報(bào)母校，回報(bào)家庭。

男：今天的我們?yōu)樨愃固赜⒄Z而感到驕傲！

女：明天的貝斯特英語為您而感到自豪！

男：讓我們共同祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，各位家長(zhǎng)朋友們：

身體健康，工作順利，萬事如意；

女：祝愿我們的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，努力進(jìn)取，勇攀高峰！

男：貝斯特英語仲夏夜之夢(mèng)——畢業(yè)典禮

合：到此結(jié)束！同學(xué)們，再見?。ň瞎?/p>

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇十二

婧：我們帶著美好的憧憬

婧：我們帶著相聚的欣喜

忻：我們帶著離別的寓意

合：今天，我們齊聚一堂，共同度過這個(gè)美好而難忘的時(shí)光

忻：讓我們打開心靈的窗戶

婧：用歌聲,用掌聲, 用我們最美好的祝福！

齊：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。

婧：還記得幼兒時(shí)一起在操場(chǎng)上和朋友們手牽手玩游戲的那一幕嗎？現(xiàn)在讓我們來回憶一下此情此景吧！

忻：讓我們掌聲有請(qǐng)家欣同學(xué)為我們帶來的《手牽手》

婧：聽完了家欣同學(xué)的手牽手后，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞勇氣可嘉的宇行同學(xué)嘹亮的歌聲吧！

忻：聽，宇行同學(xué)的《奔跑》真是令人情不自禁地回想起小時(shí)候與小伙伴們一起玩耍奔跑的情景。

婧：欣玲同學(xué)的《我和你》反映出了我們小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們來聆聽一下這充滿童年色彩的歌曲。

合：（時(shí)間）

婧：時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，曉雨同學(xué)的《時(shí)間都去哪兒》告訴我們：我們的人生不可能總是轟轟烈烈，但我們要學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下，不要錯(cuò)過珍惜和享受充滿馨香的一段時(shí)光。

忻：現(xiàn)在，有請(qǐng)曉雨同學(xué)上場(chǎng)！

忻：《時(shí)間都去哪兒了》讓我們回想起了過去的時(shí)光，讓我們對(duì)未來的憧憬有了更深的感悟，在畢業(yè)后的許多年里會(huì)發(fā)生怎樣的奇跡呢？閉上我們的雙眼，傾聽《十二月的奇跡》。

婧：知了在歌唱，蝴蝶在飛舞，夏天到了，這會(huì)是個(gè)寧靜的夏天嗎？ 忻：盛夏已經(jīng)到來,在這炎熱的天氣里,希望《寧夏》這個(gè)節(jié)目能為你帶來一絲清涼。

婧：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。今年的夏天是我們小學(xué)的最后一個(gè)夏天，讓我們一邊聽歌一邊回憶友情的降臨。

忻：請(qǐng)佳譯同學(xué)為我們帶來《今年夏天》這首歌。

婧:今年夏天是個(gè)離情依依的季節(jié)，我們就要與親愛的同學(xué)們道別，與母校、老師揮手告別，說一聲再見。

忻:請(qǐng)大家好好聽聽《再見》這首歌，有請(qǐng)謝怡同學(xué)為我們獻(xiàn)上這份思念。

婧:馬上就要和小學(xué)說再見了，還是忍不住懷念起童年，想起了牙牙學(xué)語的我們，就由雅虹、宇晴同學(xué)來帶給我們童年的味道吧！

忻：最后是我們男生的大合唱，《兩只老虎》，希望可以給大家?guī)韮和瘯r(shí)的歡樂!

結(jié)束語：

婧：今天歌如潮

忻：今天花似海

婧：今天是歌舞的海洋

忻：今天是我們的盛會(huì)

婧：同學(xué)們，青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是璀璨的 忻：讓我們珍惜青春年華，珍惜時(shí)代賦予的寶貴機(jī)遇。

婧：讓我們?cè)趭^斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦。

忻：讓我們用自己的青春和智慧在人生長(zhǎng)河中，寫下光輝的一頁。 齊: 20xx塔尾小學(xué)六年一班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)正式結(jié)束。

齊：謝謝大家！

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇十三

(舞臺(tái)燈亮，主持人上)

主持人：甲----乙-----丙----丁-----

節(jié)目一：開場(chǎng)舞

串下場(chǎng)

甲：跳動(dòng)的節(jié)拍是青春在漫步

乙：舞動(dòng)的旋律是生命的激情在訴說

甲：非常感謝她們優(yōu)美的舞姿。

視頻介紹

畢業(yè)前的之些日子啊，時(shí)間就像沙漏，看似冗長(zhǎng)，卻無時(shí)無刻的不再逝去，想挽留，一伸手，它 便悄悄的溜走，新生入學(xué)、社團(tuán)招新、各種課、最愛的游戲、打不厭的籃球，眨眼間，畢業(yè)答辯、散伙 飯、舉手話別、各奔東西—時(shí)間在那一刻定格，于是，便有了08級(jí)獨(dú)有的回憶，下面就讓我們?cè)趘cr中去 回味、感悟最美好的曾經(jīng)。

甲：尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)

乙：各位來賓

丙：敬愛的老師

?。河H愛的2001屆畢業(yè)生及現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們

合：大家晚上好

甲：這里是2011屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人____

乙：我是____

丙：我是____

?。何沂莀___

甲：相逢是首歌，還記得四年前的那個(gè)夏天嘛?

乙：那時(shí)，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅(jiān)定的理想和信念

丙：還憧憬著美好的未來，我們相逢在師大的校園

?。簳r(shí)光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車

甲：昨日，我們相聚師大校園

乙：明日，我們將背起行囊各奔南北東西

丙：在這里，我們度過了人生中最美好的四年時(shí)光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀

丁：當(dāng)然，我們的成長(zhǎng)，出了自身的努力和同學(xué)們的支持之外，更離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷 。

甲：今天我們很榮幸地請(qǐng)到了他們來到我們晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，他們是：

領(lǐng)導(dǎo)介紹

乙：讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示感謝

丙：朋友們，今天的晚會(huì)得到了________的大力支持，而且_____________也來到了晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng) ，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(注：介紹其他學(xué)校同學(xué)到來)

?。毫硗饨裉靵淼轿覀兺頃?huì)現(xiàn)場(chǎng)的還有___________，歡迎你們的到來!(嘉賓介紹)

甲：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到華東師大這同一片藍(lán)天下。

乙：四年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風(fēng)雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天

丙：沒錯(cuò)，那么今晚就讓我們打開行囊，回味四年象牙塔下點(diǎn)滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間 。

合：正式開始

節(jié)目二：小品《長(zhǎng)亭送別》

甲：回首昨天，那蔥郁的日子就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春也要散場(chǎng)。

乙：是的，這是六月，我們留得住記憶，卻留不住時(shí)光，我們看不到相見，卻看得到別離

甲：忘不了的是催眠的麥克勞林、斯托克斯

乙：還有文附樓綠色的長(zhǎng)桌、長(zhǎng)椅，只有椅子還不夠，前面還有帶銹的鐵殼講桌，講桌里有著死 機(jī)的電腦，從日出到日落不停歇地吧圖像投影到大屏幕上，它雖死猶榮。

甲：田家炳桌椅也是綠色的。一把綠色的椅子，一張綠色的桌子，就像油條和豆?jié){，就像梁山伯 與祝英臺(tái)，配成一對(duì)。

乙：在這成對(duì)的綠色桌椅上，是多么的纏綿。冬天不覺冷、夏天不覺熱。大家懂得

甲：現(xiàn)在，只留下綠色的椅子和長(zhǎng)桌

乙：什么也沒有發(fā)生過

甲：下面請(qǐng)欣賞由徐捷等人帶來的《長(zhǎng)亭送別》

乙：掌聲有請(qǐng)

節(jié)目三歌曲《最佳損友》&《》

丙：這四年大學(xué)生活就像一個(gè)行囊，滿,滿的感動(dòng)、無限的追憶、傷感和歡欣

?。哼@里的四年，有傳道授業(yè)的恩師

丙：這里的四年，有似“母親”般關(guān)懷我們的各種阿姨

?。哼@里的四年，有一起攜手走過的女孩兒

丙：這里的四年，有一輩子最想珍惜的朋友

?。喝绻梢裕€想和我的姐妹們到后門吃一頓物美價(jià)廉的夜宵

?。哼@四年里，有我一生最美好的回憶

丙：這四年里，有我永遠(yuǎn)無法忘記的懷念

?。褐皇牵皇俏覀儾坏貌浑x開

丙：親愛的兄弟姐妹們，道一聲珍重，說一句加油

?。合旅嬲?qǐng)欣賞由韋有光等人帶來的歌曲串燒《最佳損友》等

丙：掌聲有請(qǐng)

節(jié)目四電視劇名段

甲：大學(xué)的生活啊，上課、逛街、穿絲襪

乙：大學(xué)的生活啊，籃球、dota、談戀愛

甲：你要說到戀愛啊，這瓊瑤劇的纏纏綿綿是最傷不起的

乙：這看星星、看月亮是少不了的，人生哲理、詩詞歌賦更是不可缺啊

甲：對(duì)對(duì)對(duì)，各種經(jīng)典,可謂神氣清爽，回味無窮啊。

乙：溫馨中現(xiàn)纏綿，纏綿中享幸福啊

乙：好!掌聲有請(qǐng)

節(jié)目五：視頻短劇

節(jié)目六：街舞

甲：家是我們共同的歸宿，也是我們成功的起點(diǎn)

乙：在華師生活的四年，讓我們感受到了一種家的留戀、一種感動(dòng)

甲：在我們腳步將要踏出校門的那一刻

乙：我想說，其實(shí)，我真的不想走

甲：生命的魅力在這里揮灑

乙：青春的風(fēng)采在這里綻放

甲：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞

乙：下面請(qǐng)欣賞《街舞》

甲：掌聲有請(qǐng)!

節(jié)目七：海派青口

節(jié)目八：樂器《summer&卡農(nóng)》

甲：在離別的時(shí)候，往日的情感噴涌而出

乙：回顧大學(xué)四年的奮斗與拼搏，我們的記憶里，有歌聲與歡笑

甲：也有哭泣與悲傷，且行且珍惜間，最最難忘那蘊(yùn)藏著青春、友誼、夢(mèng)想、智慧的校園

乙：紀(jì)念青春，拾掇回憶，所有的悲痛、快樂、歡欣、感傷都迸發(fā)而出

節(jié)目九：舞臺(tái)劇《拾憶》

甲：回味這四年的生活，仿若一個(gè)調(diào)色盤

乙：大一的時(shí)候，感覺生活是橙色，太多的新鮮事物撲面而來，美好而燦爛，匆忙而熱情，

甲：大二時(shí)候，生活是綠色的，不斷的歷練、不斷的成長(zhǎng)，青春節(jié)節(jié)高

乙：大三的時(shí)候，生活慢慢的變成了藍(lán)色，我們的心冷靜了下來，明白自己離未來有多遠(yuǎn)，還要 學(xué)會(huì)怎樣選擇。

甲：大四的生活，就像一層薄薄的灰色，各種艱難的抉擇，各種無盡的徘徊

乙：沒錯(cuò)，這就是我們的大學(xué)生活，種種的付出，種種的收獲

甲：當(dāng)打開行囊的時(shí)候，是色彩斑斕的難以忘懷的回憶

乙：接下來，請(qǐng)欣賞舞臺(tái)劇《拾憶》，一起拾取四年的點(diǎn)滴

甲：掌聲有請(qǐng)~

節(jié)目十：朗誦《別了、我的大學(xué)》

甲：現(xiàn)在，上課已經(jīng)不用在占座了，因?yàn)橐呀?jīng)沒有課可以上了

乙：現(xiàn)在，晚上已經(jīng)不用再趕回來了，因?yàn)楹镁枚疾辉趯嬍伊?/p>

甲：現(xiàn)在，每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒散

乙：現(xiàn)在，一切發(fā)生了，一切又好像沒有發(fā)生

甲：我回望長(zhǎng)長(zhǎng)的來路，奢望那一切能夠重新回來，

乙：可我回頭的時(shí)候，看到的，是我四年的青春，那些記憶中的最美麗、最深刻的畫面。

甲：11年6月，我畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。

乙：別了，我親愛的同伴們

甲：別了，我的美麗的華師大

乙：接下來請(qǐng)欣賞：朗誦《別了，我的大學(xué)》

甲：掌聲有請(qǐng)

節(jié)目十一：歌曲《》陳向東

節(jié)目十二：原創(chuàng)校園民謠

甲：相知是天意，相加是友誼，那時(shí)我們還小，也愛談天說地

乙：美好的青春任由我們肆意宣泄，

甲：考試周自修教室里認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)

乙：炙熱的操場(chǎng)上酣暢漓淋的友誼

甲：光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的愛情

乙：這一個(gè)個(gè)美麗的瞬間猶如跳動(dòng)音符，印刻在圣潔的象牙塔中。譜寫一曲曲美妙的歌曲

甲：接下來請(qǐng)欣賞由____帶來的《原創(chuàng)校園民謠》

乙：掌聲有請(qǐng)

節(jié)目十三：海關(guān)節(jié)目：

節(jié)目十四：歌曲串燒

甲：當(dāng)夏日的陽光輕撫著六月的花蕾，當(dāng)往昔的歡笑幻化成今日的離別

乙：我們不會(huì)忘記經(jīng)歷的成功與失敗，我們細(xì)數(shù)不了揮灑的激情與汗水

甲：一切都留給了我們無憾的青春，一切都送給了我們無悔的大學(xué)

乙：明天，就要一個(gè)人，一個(gè)人面對(duì)世界，一個(gè)人開始自己的旅程

甲：那些人，并不能陪我走永遠(yuǎn)，那些花兒，也不會(huì)永遠(yuǎn)綻放

乙：明天，沒有老師的指導(dǎo)，即使掛科了，也不能重修

甲：明天，沒有人為你開脫，需要要為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任

乙：雖然我今天已離去走向人海茫茫

甲：但是那些花兒卻在我生命的每個(gè)角落靜靜開著

乙：接下來請(qǐng)欣賞歌曲串燒《那些花兒》等

甲：掌聲有請(qǐng)!

乙：河?xùn)|、河西食堂的飯也不是那么難吃，浴室的水溫也還算合適

丙：高數(shù)、現(xiàn)代也不那么難，編程也沒有那么枯燥

丁：寢室沒空調(diào)，也不覺很熱，

甲：終究逃不過離別，想不到離別的滋味竟這么的凄涼

乙：說再見也要這么堅(jiān)強(qiáng)，終究還是要落幕，

丙：想不到歡樂轉(zhuǎn)眼變成憂傷，道聲珍重也要輾轉(zhuǎn)思量

?。簳r(shí)光荏苒，青春行走在時(shí)間的沿岸，漸行漸遠(yuǎn)

甲：記憶中，我們留下一長(zhǎng)串歡笑與悲傷的浪花

乙：未來的天空里，回憶和思念將會(huì)是一片飄逸動(dòng)人的彩霞

丙：告別了，離開了

?。翰粚儆诹?，不存在了

甲：不，不是的，那三年在生命中刻下的痕，又有誰能抽走

乙：不，不是的，那三年在生命中留下的印，又有誰能改變

丙：**，這個(gè)共同的名字，是曾經(jīng)那么自豪的標(biāo)志

丁：這個(gè)共同的名字，是未來那么堅(jiān)定的支持

甲：因?yàn)檫@些，我們就有了一切值得炫耀的光榮

乙：因?yàn)檫@些，我們就有了走到哪里都必須的驕傲

丙：**，使我們身后堅(jiān)定的依靠

?。赫?qǐng)仰起頭，驕傲的走，因?yàn)槟銈兪侨A師教院人

甲：請(qǐng)微笑著勇敢的走，因?yàn)槿A師教院永遠(yuǎn)在你們的身后

乙：一直在，一直在

丙：真的該說再見了

丁：再見了，親愛的同學(xué)

甲：再見了，親愛的老師

乙：再見了，永遠(yuǎn)是文史樓

丙：再見了，美麗的麗娃河

?。涸僖娏耍[郁的林蔭道

合：再見了親愛的母校

甲：朋友們，2011屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)到此結(jié)束

合：到此結(jié)束，再見!