范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

四年級日記篇一

作為一名四年級的小學(xué)生，我參加了學(xué)校的漂流日活動。這是一次既刺激又有趣的經(jīng)歷，讓我學(xué)到了很多東西。在這篇文章中，我想要分享我的心得體會和思考。

第一段：前言和背景介紹

在開始描述我的漂流日記前，我想要講述一下這次活動的背景和意義。我所在的學(xué)校組織漂流日的目的是讓我們學(xué)生能夠體驗(yàn)大自然，學(xué)習(xí)如何保護(hù)環(huán)境，同時也是一次錘煉意志和團(tuán)隊(duì)合作精神的機(jī)會。

第二段：懷著激動和緊張的心情出發(fā)

在漂流日當(dāng)天，我和我的小伙伴們早早地來到了集合點(diǎn)。我們懷著激動和一絲緊張的心情，等待著我們的老師和船夫到來。當(dāng)我們聽到江水的聲音、看到一排排的小船?？吭诎哆厱r，我們的興奮情緒到達(dá)了高潮。我們一大群小朋友，擠進(jìn)了一艘小船里，迎著涌動洶涌的江水出發(fā)了。

第三段：感受到大自然的美和原始力量

漂流的過程中，我們感受到了大自然的美和原始力量。江水的流動很迅猛，沖擊著船體，我們的船在江水中蹦跶著，像是在海浪中顛簸。讓我最印象深刻的是在漂流途中，我們路過的一片鐵路橋下，它作為一座古老的橋梁，與自然融為一體，真是神奇！

第四段：學(xué)會了保護(hù)自然并珍惜生命

這次漂流日讓我學(xué)會了保護(hù)自然并珍惜生命。在漂流途中，有些小朋友不小心掉進(jìn)了江水里，我看到了那些老師和船夫的救援，那是一場危險的營救，但是在他們的指揮下，每個人都安全地返回到船上。同時，在江邊的小伙伴們也把江邊的垃圾清理干凈，把生活垃圾投到了指定的垃圾桶中。這讓我深深地意識到了環(huán)保的重要性，同時也學(xué)會了如何珍惜生命。

第五段：總結(jié)和感謝

通過這次漂流日活動，我明白了身體很弱小，但是心靈很強(qiáng)大，人類很渺小，但是大自然又是如此的美麗且強(qiáng)大。我也感受到了師長和朋友之間團(tuán)結(jié)的力量，這是一種難以言說的感動。在這里，我要感謝我的老師和船夫，讓我有了這次珍貴的經(jīng)歷，也要感謝我的小伙伴們，讓我感受到了團(tuán)結(jié)和友愛。我想告訴所有人們，去享受大自然吧，一定會開啟不一樣的人生之旅！

四年級日記篇二

2018級10班汪靜軒

泡綠豆啦

10月1日星期五晴

剛剛回到家我就迫不及待的打開冰箱拿出綠豆，盛了一盆清澈無比的清水，把數(shù)不勝數(shù)的綠豆倒入清水中，綠豆們逐漸沉入了水底。我仔細(xì)地觀察著綠豆，我發(fā)現(xiàn)綠豆真是千姿百態(tài)。有的綠豆側(cè)躺在水中，如同一個與世無爭的小娃娃般悠閑；有的綠豆像軍人一樣站立著；還有的綠豆臉朝上，似乎再想：“我在哪里？我是誰？我在干什么？”看起來可愛極了！我興奮地又蹦又跳。

綠豆脫“衣服”了

10月2日星期六晴

清晨，我一起床就急不可耐地跑進(jìn)了廚房，我看見綠豆它用肉眼可見的速度變大了。有的綠豆胖得馬上就要爆裂開似的；有的綠豆如同一個胖乎乎的大胖子穿上了一個瘦乎乎的小瘦子的衣服一樣；有的綠豆還是堅硬無比，咬起來脆生生的；還有的綠豆長出了大約三毫米的“頭發(fā)”。我把其中一顆脫了“衣服”的綠豆拿了出來，我本以為綠豆會是沉甸甸的，可是它卻是輕飄飄的，似乎一陣風(fēng)吹來就可以把它吹跑，我湊近一聞竟然還有一股淡淡的清香。當(dāng)時我可高興了好一陣呢！

綠豆長“頭發(fā)”了

10月4日星期二晴

早上，我憂心忡忡地起來了，因?yàn)槲液ε挛业木G豆不再長了，所以我緊張兮兮了整整一個晚上。我心急如焚地走進(jìn)了廚房，可看見綠豆我的心情瞬間心花怒放。有的綠豆吐出了白花花的嫰芽；有的綠豆的“頭”還是光禿禿的；有點(diǎn)綠豆如同一位扎著高馬尾的小女孩一樣美麗。我仔仔細(xì)細(xì)的量了量最長的那一顆綠豆，大約已經(jīng)有六厘米了，這個生長速度可真快呀！

“頭發(fā)”又長長了

10月5日星期三晴

上午，我急沖沖的沖進(jìn)了廚房，迫不及待地把濕紙巾掀開，我看見今天的綠豆長的可茂盛了，而且非常有特色，綠豆長出了紫色的小圓點(diǎn)，還長出了嫰綠的小葉子，它的莖還毛茸茸的。忽然我覺得我就是一只小螞蟻，我小心翼翼地爬進(jìn)綠豆里，在那里安家，餓的時候就吃綠豆。有的綠豆彎著腰；有的綠豆好像在盼望著什么一樣；有的綠豆還穿著皮衣呢！處處留心皆學(xué)問，只要我們留心觀察，那就一定有收獲。

四年級日記篇三

四年級春節(jié)前的心得體會，我想起了許多家庭中的傳統(tǒng)習(xí)俗和風(fēng)俗。隨著時間的推移，許多習(xí)俗逐漸被我們忽視了，但我渴望領(lǐng)悟這些度過春節(jié)的精髓。我學(xué)習(xí)了更多的關(guān)于春節(jié)的知識，也學(xué)會了如何踐行我們家庭中的習(xí)俗。

第二段：對春節(jié)的認(rèn)識

春節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它早在Qin朝時期就有了一個龐大的文化基礎(chǔ)。在春節(jié)期間，人們向神靈祈福，加強(qiáng)家庭的親情和友情。他們也會吃年夜飯，打煙花爆竹，走街串巷拜訪親朋好友。當(dāng)我成長，我意識到春節(jié)代表著我們民族的文化和傳統(tǒng)，也讓我深感這份文化的珍貴。

第三段：習(xí)俗

我們家的春節(jié)習(xí)俗是從我的爺爺奶奶那里傳下來的，其中一個是年夜飯。我們每年春節(jié)都會在這天吃年飯，一起圍坐在餐桌前，五味美好的菜肴，讓人流口水。另一個習(xí)俗是拜年。在這個節(jié)日期間，我們也會拜訪親朋好友，年長的人會給我們紅包來祝愿我們“新年快樂，萬事如意”。我們也努力打扮自己，給親戚朋友留下深刻的印象。

第四段：新年的期望

春節(jié)對我來說，不只是一個節(jié)日，還意味著一種新的開始。這是我向家人和自己展示自己的機(jī)會。雖然這個貫穿歲末和新歲的節(jié)日充滿了麻煩，但我往往是最興奮，最期待和最樂觀的一個。這個時間段，我希望能夠度過快樂，關(guān)懷和陪伴親人，也希望在新的學(xué)年中進(jìn)步更多。

第五段：結(jié)語

總之，我希望春節(jié)能夠讓我更好地了解并體驗(yàn)我們的傳統(tǒng)文化。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐春節(jié)習(xí)俗，我希望能夠更好地表現(xiàn)自己，并且加強(qiáng)家庭的凝聚力。我也期望自己在未來的春節(jié)里，繼續(xù)了解中國習(xí)俗，讓這個傳統(tǒng)節(jié)日咱們的家庭永存。

四年級日記篇四

在我還是位剛剛步入詩歌殿堂的四年級學(xué)生時，我開始了解和讀誦各種各樣的詩歌作品。這是我第一次意識到詩歌的力量和魅力。盡管最初的時候我不太理解其中的深意和內(nèi)涵，但是隨著時間的推移，我開始從中體會到了很多東西。在這篇文章中，我想分享一下我讀詩歌的體會與心得。

第二段：詩歌給我的啟示

在探索和理解詩歌的過程中，我體會到了詩歌所能夠帶給我的啟示和品質(zhì)，比如音韻美、韻律美、文學(xué)美、人生哲理等等。詩歌作品所表現(xiàn)的情感和思想觸動著我的內(nèi)心，讓我覺得自己能夠感受到詩人所想表達(dá)的那些情感和思想，同時也讓我能夠從中領(lǐng)悟到一些真諦。例如，人生路上的挫折和苦澀，在鄭愁予的《致橡樹》中我看到了詩人的堅定信仰；在陸游的《釵頭鳳·世情薄》中我感受到了對現(xiàn)實(shí)社會的反思和悲嘆。這些都讓我從詩歌中領(lǐng)悟到了很多生活的真諦和道理。

第三段：詩歌世界的奇妙

閱讀和理解詩歌是一件很美妙的事情。當(dāng)我讀完一首詩歌后，我就像進(jìn)入了一片神奇的詩歌世界，這個世界是如此的奇妙和絢爛多彩。在這個世界里，有無數(shù)的美景和山川，有各種各樣的人物和情感，有的是憂傷的，有的是歡喜的，有的是孤獨(dú)的，有的是友愛的……這些都反映了詩歌是如何通過語言、音韻和節(jié)奏展現(xiàn)出浩瀚而多彩的世界的。每當(dāng)我讀完一首好的詩歌之后，我總是會深深地沉醉在這個神奇的詩歌世界里。

第四段：詩歌帶給我的啟發(fā)

詩歌中許多深刻的獨(dú)白和精彩的描寫都讓我受益匪淺。詩歌中蘊(yùn)含的一些思想和哲理，成為了我人生中不可或缺的一部分。我從中學(xué)會了如何用簡潔而有力的語言表達(dá)自己的思考和感受，更懂得了如何欣賞生活中所存在的美好和珍貴。詩歌也啟發(fā)我追求真、善、美的境界。在浸潤中領(lǐng)略詩歌的美，讓我們知道人生的真諦在哪里。還有一些小品詩，是我們生活中的細(xì)節(jié)，但這些詩歌卻使生活更加精彩。

第五段：結(jié)語

在我的成長中，詩歌是最陪伴我的事物之一。每當(dāng)我遇到困惑和迷茫時，總希望能夠找到一首恰到好處的詩歌來尋找答案和啟迪。通過讀詩和做課堂上的訓(xùn)練，不僅讓我提高了閱讀能力，更讓我意識到了生活和人生的意義。詩歌不僅是一種文學(xué)形式，更是一種思想乃至一種信仰。讀詩歌，不僅要體會其中的文學(xué)美和韻律美，更要理解其中所包含的深意和哲思。我希望在未來的學(xué)習(xí)生活中，能夠讀懂更多的好詩，領(lǐng)略到更多的美感和人生的真諦。

四年級日記篇五

早上，我們學(xué)《我的伯父魯山先生》。老師在網(wǎng)上收集了許多有關(guān)魯迅先生的名言。其中一句是：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。這句話讓我深深地感受到了時間的真諦。

中午，老師都會安排鄧儒儒同學(xué)在黑板上寫一些練習(xí)給大家做。我們總是不珍惜時間，一邊寫一邊玩，這里說一說話，那兒又問問題，寫幾道題往往半小時都不能完成。

現(xiàn)在讀了魯迅的名言，就知道以后該怎么做了。那就是抓緊時間，迅速把事情辦好。

時間就是生命，時間就是財富。我們不能浪費(fèi)一分一秒，刻苦學(xué)習(xí)，將來報效祖國。

四年級日記篇六

有一只孝順的小兔子，她的媽媽生病了。小兔子想：我給媽媽采蘑菇補(bǔ)補(bǔ)身子。

小兔子高興地出門了，她來到田里，看見一個個小小的蘑菇像一把把小傘。小兔子一手提著籃子，一手采蘑菇。不一會兒，她就采了滿滿一籃蘑菇。

小兔子正要往家走。天空中就下起了大雨。黃豆大的雨落在地上，濺起水花，如同噴泉一樣。這可把小兔子急壞了。她急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，她一抬頭，發(fā)現(xiàn)河里的荷葉像一把把傘。她靈機(jī)一動，想出辦法來了。于是她摘了一株荷葉戴在頭上往家走。

一路上，她看見聰明的小猴子爬上了樹，鉆進(jìn)了樹林里；勤勞的小螞蟻背著糧食往山上爬去；活潑可愛的小鯉魚鉆進(jìn)了水里；笨重的狗熊鉆進(jìn)了山洞里。

小兔子回到家，搬了張椅子坐在兔媽媽旁邊，把這天的事重頭到尾講了一遍。

四年級日記篇七

今天很不幸！

我們班上的一位同學(xué)李一鑫，他是排球隊(duì)的一員，其實(shí)，也是剛進(jìn)的排球隊(duì)。所以，這幾天上學(xué)，他都帶著一個排球，沒事兒就練幾下。這不，今中午，老師開會去了，他就在教室里玩球?？梢徊恍⌒?，球跑到墻上了，最后，又彈到了燈繩。啪！一根燈管掉了下來，瞬間，把同學(xué)們嚇了一大跳！

“哎呀，是誰嘛，差點(diǎn)砸到我頭，而且這還是玻璃的！”有一個同學(xué)怒氣沖沖地說道。還好，另一個同學(xué)順手一接，燈管沒有掉到地上，不然，坐在附近的同學(xué)就免不了要受傷了。

脫離危險后，大家就把燈管放在講桌上，然后去告訴老師。但是，現(xiàn)在更不幸了，又有一位同學(xué)黃志成，他去看稀奇，可不知他是手滑，還是故意的，總之，燈管是掉到地上摔爛了。大家紛紛責(zé)怪他。

這下好了，滿地都是玻璃渣。這時，只聽有人提醒：趕緊打掃！于是，大家都及時處理，不然可能就會傷到人，更重要的是，被甘老師看見就慘了。

事情終于解決了。可我卻在想：我弟弟會不會犯這種事兒呀？他才一歲呀，什么都不懂。他可是媽媽為了我不再孤單，才生的。看來，以后我一定要保護(hù)好弟弟！

以后我一定要小心！

四年級日記篇八

相信很多人在讀書的這么多年里總會遇見幾個自己難忘的老師，有的自己非常的喜歡，崇拜，有的就非常的討厭，現(xiàn)在我們來看看作者是怎樣寫自己的老師的吧，看看大家有沒有相同的感受。

夜黧黑，風(fēng)不眠。這必定成為一個釋然的夜。我格外珍惜這來之不易的15分鐘。

畢業(yè)后就一直沒再遇見，3個月了。天譴的大雨，來的很不及時，把我的計劃打的一團(tuán)糟。雨止，人空。剩下的，只是稀薄的人煙。沒有音訊，沒有聲音，留下的只是孤獨(dú)的背影。我很遺憾，在那天沒有看見成老師。

今天晚上，成老師上企鵝了。我不想錯過這個機(jī)會，便開始與成老師聊起天來?；蛟S因?yàn)榫脛e的緣故，一開始顯得有些尷尬。其實(shí)也不會，與成老師在一起聊天的感覺，總是那么親近。

聊起了那天回校。大雨讓我滯留在那該死的學(xué)校，耽誤了我，使我沒來得及來學(xué)校老師便已離去。心涼了，絕望了?？嘈χ瑳]有人能懂。老師的一句話讓我有些憤怒，也讓我瞬間激動起來，迅速的反駁。呵，我愛這場大雨，愛的死去活來。

后來，我們聊起了新班級，回想起來，都是談我的。我告訴老師，我很喜歡這個集體，很愛這個班級。但是我依然懷念，那個八的64班，那三個愛著我們的老師。課程變多了，而我卻不覺得累。成老師夸我的適應(yīng)能力不錯，我小小的得意了一番。于是我回了一句：“可能是因?yàn)閯傞_始的緣故，新學(xué)習(xí)都還沒走上正軌吧。而且老師也沒有布置什么作業(yè)。所以會輕松些?！被秀遍g，我感覺自己長大了些許。不知坐在電腦前的成老師是否感覺到了?；蛟S她在笑，或許她在感嘆。但我無從得知。

再后來，我們把話題轉(zhuǎn)移到了院長胡。院長胡她說她很孤獨(dú)。真的，我能從她的日記里感受得到。情感的流露，無奈的話語，有把我感動到。院長胡，記得安好，記得快樂，記得微笑。

跟著，我們聊起了老師。真心覺得這三個老師都很好，都很愛我們這個2得不亦說乎的班級。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?，犧牲了很多。把自己的青春投入了，把自己的熱血揮灑了。然而，我們卻不能給她們所滿意的回報。愿我是春泥，能夠回報培育我的大樹吧。

一念。這漫長而又短暫的15分鐘到了。這15分鐘，對我的人生或許是一個新的起點(diǎn)。自己很幸運(yùn)，能遇到如此好的一位老師。一直覺得成老師就像自己的知心朋友，就像同齡人伙伴一樣，能與自己談心，觸及心靈。感謝在這個日子里，成老師所帶給我的。

四年級日記篇九

在我們每個人的身邊，有各種各樣的情緒，有開心的；有后悔的；有傷心的；而這些情緒當(dāng)中，最理我印象深刻的是一件我不后悔的事。

記得那是一個星期五，我自己乘公交車回家，不久我就乘上了78路公交車，在一個站臺時汽車停了下來，燕來是一位白發(fā)長長的老爺爺，那位老爺爺滿臉皺紋，滿頭白發(fā)拄著一根拐杖，找了張位置便做了下來，這時他似乎想起了什么，站起來。走到我旁邊問：“小朋友，請問你知道紅星苑在哪兒？”。我對老爺爺笑了笑說：“老爺爺，我家就住在紅星苑，你跟我一起走吧。”老爺爺一聽，對我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

下了車，我和老爺爺一起走向紅星苑小區(qū)大門，突然，我想起來，連門牌號碼都沒有問，怎么找呀。我連忙扶著老爺爺笑著對他說：“老爺爺，我剛才忘記問了，你家住幾號樓呀？”老爺爺想了一想說：“如果沒有記錯的話，應(yīng)該是80號那一幢?！蔽倚南耄?0號我也不知道在哪里，要是一個一個的尋找，那就沒有時間做作業(yè)了，會被挨罵的，我還是回家吧。可是我轉(zhuǎn)念一想，這個老人多可憐，我要是不幫助他，別人也不會幫助他，那老爺爺會多么的可憐，他家里的人找不到他多么著急呀。

于是我決定先送老爺爺回家，我找來找去終于在后面一排房子的一個角落里找到了，我把老爺爺送回家，便急忙奔回了自己的家，只見媽媽正黑著臉，對我吼道：“你干什么去了？”我剛想解釋，便被痛罵了一陣。我只好溜回了房間。

啊，這件事我不后悔！

四年級日記篇十

滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味?——正是這寫滿荒唐言的紙，讓我沉醉其中。

全書以西方靈河岸邊三生石畔絳珠草，為了把一生的眼淚還給赤瑕宮神瑛侍者(即青梗峰下無材可去補(bǔ)蒼天的頑石)進(jìn)入紅塵，經(jīng)歷悲歡離合世態(tài)炎涼為線索，串起了厚厚的一本《石頭記》。

太虛境的警幻仙子用金陵十二衩的方式告訴了書中眾多人物的命運(yùn)結(jié)局。作者以一點(diǎn)一線開篇全局，讓人徐徐走進(jìn)以曹寅的后人們?yōu)殡r形的奢靡生活，書中通過語言，動作，心理，神態(tài)，外貌，環(huán)境等各種細(xì)膩的描寫，全面描寫了曹氏家族從輝煌走向沒落的衰敗歷程。

紅樓夢，夢紅樓，紅樓夢中夢成空。

四年級日記篇十一

云，是藍(lán)天上的天使，是藍(lán)天上的魔術(shù)師，是藍(lán)天上的小魔女。它在不停地變換著自己的面貌。

云是千變?nèi)f化的，它時而濃、時而淡、時而聚、時而散。云兒們像一群調(diào)皮的孩子在不停換著“服裝”，為了使自己變得十分可愛，它們請來了小魔女和魔術(shù)師。

晴天時，云白白的、輕輕的、軟綿綿的。小魔女把它們輕輕一點(diǎn)，有的變成了溫柔的小綿羊；有的變成了可愛的小白兔；有的變成了在空中鳴叫的鳳凰；還有的變成了幾條在草叢中嬉戲玩耍的揚(yáng)子鱷……多么美的情景呀！

當(dāng)陰雨天或電閃雷鳴時，魔術(shù)師來了，念了一聲咒語后，只見烏云密布，有的變成了一群駿馬在奔馳；有的變成了幾只張開大嘴，想要打敗對方的河馬；有的變成了兩三只豹子正在草原上奔跑著，要抓住前方的獵物；還有的變成了兇猛的老虎在打架斗毆……魔術(shù)師好像還不滿意，當(dāng)電閃雷鳴時，又施了魔法，弄得烏云翻滾，狂風(fēng)咆哮。有的烏云忽然變成了雄壯的獅子在大聲吼叫，有的變成了一只巨龍在烏云里盤旋……云是多么的雄偉壯觀！

云是多么神奇、多么奇妙！云是大自然的杰作，是非常完美的作品。

我看著云，多么想飛上天空，和它們一起玩耍。也許有一天，我會像《西游記》里的孫悟空那樣一個筋斗十萬八千里，那就太happy了！

我喜歡云，喜歡它的千姿百態(tài)，喜歡它那神奇的魔力！

四年級日記篇十二

星期五

晴

經(jīng)過媽媽的同意，我高興地把芫荽的種子——兩個圓溜溜、很光滑的東西種進(jìn)了土里。過了幾天，我栽種的芫荽什么動靜也沒有，這時，我的心里很著急，我跑去問媽媽，媽媽告訴我種芫荽不能心急，因?yàn)檐据吹陌l(fā)芽過程非常緩慢，要十多天才會發(fā)芽。

10月1日

星期三

晴

大約過了十二天，我種的芫荽總算發(fā)芽了，那兩瓣翠綠色的橢圓形嫩葉貪婪地吮吸著早晨清新的空氣，顯得那么柔弱、嬌嫩。這時，我的腦海里出現(xiàn)了一個疑問：這種子是不是種錯了，怎么這葉子和我們平時見到的芫荽吐子不一樣。我再一次滿懷疑問地向媽媽請教，只見媽媽神秘一笑：“再等上幾天?！?/p>

10月4日

星期六

晴

過了三天花盆里的芫荽又長高了許多，每片葉子就如同三把鑲著花邊的小扇子，和原來的葉子一比，簡直就是兩株不一樣的植物，這是為什么呢？我又請教了“書”老師，書里說：“芫荽先長出來的葉子形狀是橢圓形的，叫先葉，后長出來的葉子就是后葉，形狀便是我平時見到的葉子了?！?/p>

這次種芫荽不僅讓我知道了芫荽發(fā)芽過程慢，生長過程快的特點(diǎn)，還讓我找到了種芫荽的樂趣。