無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂的節(jié)日歌詞篇一

六一到了，補習社舉行了一次游園會。老師準備了許許多多的游戲，最好玩的就是吹蠟燭和扔乒乓球了。

在玩吹蠟燭的時候，我看見前面的同學用力一吹，才吹滅了2根。我心里十分不安。到我的時候，我鼓起腮幫子，使出吃奶的力氣一吹，哇，竟然吹滅了7根，我真是想不到，原來沒有這么困難的嘛！我后面的那一個同學，和我的動作一模一樣，但是他用力一吹，就一下子吹滅了十根。全場都大吃一驚，我心想：哇，十根??！可是全部呀！他是怎么吹到十根的呢？我很想去請教他一下?？吹剿@么厲害，我又去試了一次。這次我可是信心十足呢！

又到我了，我一下子就吹掉了10根?？墒潜瘎“l(fā)生了，我正高興著，突然來了個“回光返照”，有兩支調(diào)皮的蠟燭又亮了起來，我垂頭喪氣的，十分責怪拿兩支蠟燭。不過還是能拿到兩個印章。

玩完吹蠟燭，就玩扔乒乓球了。我渠道另一個教室，那里的老師先自我介紹，然后跟我們說游戲規(guī)則。老師說完后，我連忙去排隊，前面的同學拿著一個乒乓球，閉著一只眼睛就像在瞄準一樣。只見他一扔，沒有進，他一共扔了十次，可是只進了5個。我那時候有一點緊張，也對自己信心十足。到我了，我扔第一球不進，再扔還是不進。我的信心都沒了。但是還有8個球，我不能放棄。結果把我嚇了一跳，竟然8個都進了，我心里美滋滋的，十分開心。

游戲結束了，我玩得非常開心，不知如何形容，六一游園活動真快樂！

快樂的節(jié)日歌詞篇二

作文

今天是“三八”婦女節(jié)，我很想幫媽媽做幾件事，讓她過一個快樂的節(jié)日。

中午，我回到家，發(fā)現(xiàn)桌子上已經(jīng)擺滿了香噴噴的飯菜，但就是不見媽媽。突然，我聽到一陣洗衣服的聲音，到洗衣臺前一看，媽媽正在洗衣服。我說：“媽媽，您去吃飯，我來洗。因為今天是您的節(jié)日，我要讓您高興?！薄澳阈袉?”媽媽笑著問?！靶小蔽艺f。媽媽半信半疑地吃飯去了。

我抱起袖子，拿出一件衣服，用水泡濕，然后抹上肥皂，再用力搓。搓呀搓，我的手都搓紅了，但衣服上還有一點兒油污沒搓干凈。我只好用刷子涮，涮好后再用清水把衣服洗干凈。我洗了幾件衣服，媽媽來了，看著我賣力地樣子，媽媽笑了，笑得那樣開心，那樣欣慰。

晚上，我又搶著幫媽媽洗碗，我把洗好的碗筷擺放得整整齊齊。媽媽看了，微笑著說：“原來這就是堯堯送給我的節(jié)日‘禮物’!”

今天我雖然比往常累些，但我很高興，因為我讓媽媽過了一個快樂的節(jié)日。

快樂的節(jié)日歌詞篇三

教學要求：1、學會本課生字，理解生字組成的詞語，認識新偏旁“色”，學習用部首查字法查字。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

3、理解詩句，體會“快樂的節(jié)日”中兒童的歡樂心情，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情，激發(fā)自豪感和上進心。

教學重點：識字、閱讀

教學難點：體會“快樂的節(jié)日”中兒童的歡樂心情，理解詩句含義。

教學準備：電腦光盤，vcd

教學時間：三課時

第一課時

教學內(nèi)容：導入新課，初讀課文，了解課文主要內(nèi)容。學習生字詞，初步理解詞語含義。

教學過程：??? 略

第二課時

教學內(nèi)容：1、理解詩句，體會“快樂的節(jié)日”中兒童的歡樂心情，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情，激發(fā)自豪感和上進心。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

教學重點：理解詞語及詩句的含義。

教學難點：體會“快樂的節(jié)日”中兒童的歡樂心情，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情，激發(fā)自豪感和上進心。

教學過程：

一、復習導入

1、“六一”兒童節(jié)來了，小朋友們來到花園里，來到草地上。看！他們帶著鮮艷的紅領巾，穿著美麗的衣裳，象一朵朵花兒迎風開放；聽！

遠處傳來他們歡快的歌聲。（欣賞歌曲《快樂的節(jié)日》）

2、聽了這首歌，你有什么感受？

二、精讀訓練

（一）???? 學習第一小節(jié)

1、指名讀，思考：你讀懂了什么？

2、為什么把“我們”比成“春天”呢？

（春天充滿生機，小朋友們也象春天一樣充滿活力。）

3、理解句意：鮮艷的紅領巾，美麗的衣裳，象朵朵花兒開放。

（討論后小結：小朋友們戴著鮮艷的紅領巾，穿著美麗的衣裳，就象一朵朵花兒一樣美。）

4、來到花園里，來到草地上，你最想說什么？最想做什么？

5、指導用歡快的語氣朗讀第一小節(jié)。

（二）???? 學習第二小節(jié)

1、自由讀，思考：它們同美麗的小鳥，向我們祝賀，向我們歌唱?！八鼈儭敝刚l？

（把花兒、白楊樹、鳥兒都當作人來寫，這叫擬人句）

2、小組討論，質(zhì)疑解難，理解詞句的含義。

3、討論后小結

（1）祖國；就是我們自己的國家，我們的祖國是中華人民共和國。

（2）理解句子：有了我們，可愛的祖國就更有希望。

（兒童是祖國的未來，等我們長大了，將來會把祖國建設得更美好。）

4、想象：如果你是花兒，白楊樹或小鳥，你會怎樣向小朋友們祝賀？

5、指導朗讀。

（三）???? 學習第三小節(jié)

1、自由讀，你讀懂了什么？還有什么不懂？

2、結合學生提出的問題理解

（1）為什么要感謝祖國？

（我們是在祖國的關懷下幸福成長起來的，祖國就象媽媽一樣關心和愛護我們。）

（2）出示句子，理解含義：

我們象小鳥一樣，等身上的羽毛長得豐滿，就勇敢地向著高空飛翔，飛向我們的理想。

（3）學生討論后小結

（開始，小鳥羽毛沒有長好，不能飛翔，等翅膀硬了，就能獨立飛向藍天。小朋友們也一樣，隨著身體、知識、思想等方面都比較成熟，就能獨立生活，建設祖國，保衛(wèi)祖國。）

（4）你的理想是什么？你將來準備怎樣建設祖國？

3、指導朗讀，讀出自豪感和對祖國的感激之情。

（四）學習第四小節(jié)

1、指名讀，“伙伴”指誰？（同學們）

2、用歡快的語氣齊讀第四小節(jié)。

三、總結全文，配樂朗讀課文。

四、學唱歌曲《快樂的節(jié)日》（有條件的學生可以邊唱邊跳）

第三課時

教學內(nèi)容：繼續(xù)指導朗讀課文，背誦課文，完成課后練習。

教學過程：? 略

板書：

4 快樂的節(jié)日

我們??? 來到???? 花園???? 草地

花兒??? 白楊???? 小鳥???? 祝賀 歌唱

感謝??? 祖國???? 飛向???? 理想

老師??? 伙伴???? 共度???? 美好時光

快樂的節(jié)日歌詞篇四

六一那天的下午，大課間結束后，老師組織我們?nèi)嗤妗懊と嗣蟆暗挠螒颉?/p>

游戲開始了，老師給我的同學杜怡然眼睛上蒙上了圍巾，杜怡然顯得有點兒緊張，一上講臺，摸到了黑板就開始畫上了眼睛、鼻子和嘴巴，摘下圍巾一看，畫的還比較準確！

可是下一個趙汝禮同學戴上圍巾，就去畫眼睛、鼻子和嘴巴，結果這三樣全都重疊在一起了，逗得大家哈哈大笑起來。

同學們一個接著一個的上臺去畫，下面同學們的笑聲不斷。

今天我過的真開心，我喜歡這快樂的節(jié)日！

快樂的節(jié)日歌詞篇五

我最熟悉的節(jié)日是春節(jié)，春節(jié)是正月初一。

在古時候有一只叫“年”的怪物?！澳辍庇腥?，一是怕燈光，二是怕紅色的東西，三是怕聲響。所以每家每戶在正月初一都會亮著燈，貼紅色的春聯(lián)和放炮竹。這就形成了春節(jié)的傳統(tǒng)習俗。春節(jié)的習俗還有喝屠蘇酒、貼“?！弊帧①N春聯(lián)、包餃子等等。不過我印象最深的事情是包餃子。

那年春節(jié)我和媽媽到了下午的時候就開始包餃子的準備工作。媽媽先拿出一袋面粉，倒出部分放盆子里，加水揉成面團，再用搟面棒搟成面皮。再拿出一塊肉，把肉剁成肉泥，就可以開始包餃子了。

媽媽開始教我包餃子了，她認真地給我邊說邊做示范，我則想到那么一件事的邊聽邊學著媽媽的動作。由于我想露一手，媽媽說的話我一句也沒領會，只顧照貓畫虎照虎畫貓，左手托住一張餃子皮上放了一勺餡，把餡子皮合攏，用手一捏，哈哈……捏住了！

正在我得意之際，突然感到對手濕漉漉的，原來是油從餃子左面冒了出來。于是，我捏左邊，可是沾了油的面皮始終合不攏。我非常氣惱，一使勁，左邊是捏住了，可是右邊又冒油了，真是氣死我了！于是，我同時捏住兩邊，再使勁一捏，餃子的肚子就給撐破了，這可氣的我火冒三丈，不得不再拿一張面皮補住。我手里拿著的已經(jīng)不是餃子了，而是一個肉湯圓。誒，沒辦法，誰讓我沒看清學懂呢。

我難為情地拿著“杰作”給媽媽看。此時，媽媽已笑得合不攏嘴了，她停止了笑對我說：“包餃子不能用蠻勁，要用巧勁”。并如此一般地又教了我一邊。聽了媽媽的話，我非常慚愧，我決定再包一次。我按著媽媽說的，右手捏中間，然后兩邊對擠，在左右輕輕一捏。嘿，你別說，這只“小胖墩”還挺帶勁呢！

通過這次包餃子，我懂得了一個道理，無論做什么是，我們都要講究方法。

到了吃晚飯的時候，媽媽就去廚房把我們做好的餃子拿出來煮了，等媽媽把煮熟的餃子端出來的時候，我特別高興，因為我迫不及待的想吃我和媽媽一起包的餃子。

快樂的節(jié)日歌詞篇六

1、學會本課生字，理解生字組成的詞語，認識新偏旁“色”，學習用部首查字法查字。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

3、理解詩句，體會“快樂的節(jié)日”中兒童的歡樂心情，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情，激發(fā)自豪感和上進心。

識字、閱讀

體會“快樂的節(jié)日”中兒童的歡樂心情，理解詩句含義。

電腦光盤，vcd

三課時

導入新課，初讀課文，了解課文主要內(nèi)容。學習生字詞，初步理解詞語含義。

略

1、理解詩句，體會“快樂的節(jié)日”中兒童的歡樂心情，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情，激發(fā)自豪感和上進心。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

理解詞語及詩句的含義。

體會“快樂的節(jié)日”中兒童的歡樂心情，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情，激發(fā)自豪感和上進心。

1、“六一”兒童節(jié)來了，小朋友們來到花園里，來到草地上?？?他們帶著鮮艷的紅領巾，穿著美麗的衣裳，象一朵朵花兒迎風開放;聽!

遠處傳來他們歡快的歌聲。(欣賞歌曲《快樂的節(jié)日》)

2、聽了這首歌，你有什么感受?

1、指名讀，思考：你讀懂了什么?

2、為什么把“我們”比成“春天”呢?

(春天充滿生機，小朋友們也象春天一樣充滿活力。)

3、理解句意：鮮艷的紅領巾，美麗的衣裳，象朵朵花兒開放。

(討論后小結：小朋友們戴著鮮艷的紅領巾，穿著美麗的衣裳，就象一朵朵花兒一樣美。)

4、來到花園里，來到草地上，你最想說什么?最想做什么?

5、指導用歡快的語氣朗讀第一小節(jié)。

1、自由讀，思考：它們同美麗的小鳥，向我們祝賀，向我們歌唱。“它們”指誰?

(把花兒、白楊樹、鳥兒都當作人來寫，這叫擬人句)

2、小組討論，質(zhì)疑解難，理解詞句的含義。

3、討論后小結

(1)祖國;就是我們自己的國家，我們的祖國是中華人民共和國。

(2)理解句子：有了我們，可愛的祖國就更有希望。

(兒童是祖國的未來，等我們長大了，將來會把祖國建設得更美好。)

4、想象：如果你是花兒，白楊樹或小鳥，你會怎樣向小朋友們祝賀?

5、指導朗讀。

1、自由讀，你讀懂了什么?還有什么不懂?

2、結合學生提出的問題理解

(1)為什么要感謝祖國?

(我們是在祖國的關懷下幸福成長起來的，祖國就象媽媽一樣關心和愛護我們。)

(2)出示句子，理解含義：

我們象小鳥一樣，等身上的羽毛長得豐滿，就勇敢地向著高空飛翔，飛向我們的理想。

(3)學生討論后小結

(開始，小鳥羽毛沒有長好，不能飛翔，等翅膀硬了，就能獨立飛向藍天。小朋友們也一樣，隨著身體、知識、思想等方面都比較成熟，就能獨立生活，建設祖國，保衛(wèi)祖國。)

(4)你的理想是什么?你將來準備怎樣建設祖國?

3、指導朗讀，讀出自豪感和對祖國的感激之情。

1、指名讀，“伙伴”指誰?(同學們)

2、用歡快的語氣齊讀第四小節(jié)。

繼續(xù)指導朗讀課文，背誦課文，完成課后練習。

略

4 快樂的節(jié)日

我們 來到 花園 草地

花兒 白楊 小鳥 祝賀 歌唱

感謝 祖國 飛向 理想

老師 伙伴 共度 美好時光

快樂的節(jié)日歌詞篇七

光陰似箭，歲月如梭年已經(jīng)在向我們招手。今天就是元旦，新一年中的第一個曙光已經(jīng)來到了！

為了慶祝元旦，學校決定在20xx年12月31日各班舉辦“回顧過去，展望未來”主題演講會，來迎接20xx年的到來我有幸成為了這次演講會的主持人。

快看，書香彌漫的教室現(xiàn)在變得多么富有節(jié)日氣氛啊！五彩繽紛的氣球挺著圓滾滾的肚子靠在墻上，仔細地聆聽著同學們的心聲。閃閃發(fā)光的小彩燈圍繞著黑板，以自己微弱的光芒最亮了教室的每個角落。黑板上的圖畫和文字都是同學們齊心協(xié)力地創(chuàng)造出來的。還有一個個精神抖擻的同學，眼睛里露出了青春不滅的火焰?？傊?，一切都那么富有朝氣，富有青春的活力。

隨著一絲清脆的聲音，演講會便開始了。鼓聲響起，花朵舞動；鼓聲結束，花朵停下了腳步。持花之人，便是此次的演講者。鼓聲起起落落，一位位同學敞開心扉，吐出了心聲。

在這燭光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我嗅到了節(jié)日的歡樂氣息。雖然我無法阻擋時間的流逝，無法將這快樂的一刻永恒定格，但是可以將這一刻的快樂心情持久，將這種快樂傳遞給每個人。今年的元旦充滿了節(jié)日的快樂和青春的自豪，讓我沉浸在其中難以忘懷。

快樂的節(jié)日歌詞篇八

一年之中，幼兒往往對自己的生日關注較多，記憶較深，對他人的生日及其他的節(jié)日則較少關注。本活動設計從幼兒自己的生日入手，通過說、唱、玩、做等形式，讓幼兒休驗節(jié)日的快樂，體會接受與給予、交流與分享的樂趣，初步懂得人與人之間的關系，培養(yǎng)幼兒愛父母、長輩、老師的情感。

1、體驗和感受生日的歡樂氣氛。

2、熟悉歌曲旋律，學唱歌曲。

3、體驗和大家一起生日的快樂。

4、體驗人們互相關心的美好情感。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

在一節(jié)課當中讓幼兒能熟悉歌曲，邊唱歌邊隨音樂的節(jié)拍做動作。

1、主題活動錄音帶中班（秋季）1盒，錄音機1臺。

2、每個幼兒主題活動圖畫書《快樂的節(jié)日》1冊。

1、導入活動。

啟發(fā)幼兒說一說生日到了，爸爸媽媽是怎樣給自己慶祝生日的。

2、學唱歌曲。

（1）教師完整地唱歌曲《生日快樂》1至2遍，讓幼兒說一說自己聽到了哪句歌詞，歌曲里唱了什么，幫助幼兒了解歌詞內(nèi)容。

（2）讓幼兒傾聽歌曲錄音2至3遍，逐漸熟悉歌曲旋律和歌詞，鼓勵幼兒跟唱。

（3）表演歌曲。

播放歌曲錄音，請一個幼兒當壽星，全體幼兒圍成一個圈，邊唱歌邊隨音樂的節(jié)拍做動作。

教師完整地演唱歌曲，并讓幼兒說一說歌曲里唱了什么，幫助幼兒了解歌詞內(nèi)容。但是有些幼兒不能完成這些教學任務，于是教師教師播放歌曲錄音，使幼兒逐漸熟悉歌曲旋律和歌詞，鼓勵幼兒跟唱。

如果讓重新上這一節(jié)課，會收集幼兒過生日的照片，布置“我的生日”展覽。組織幼兒談話，說一說自己過生日的情景和感受，鼓勵幼兒相互交流自己過生日的體驗。再欣賞兒歌錄音，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，讓幼兒了解如何用有意義的方式過一個快樂而美好的生日。幼兒跟老師學念兒歌，為班中某個幼兒的生日舉辦生日慶祝會，全體幼兒為過生日的同伴祝福、唱歌跳舞、贈送自制的禮物、吃生日蛋糕等。

快樂的節(jié)日歌詞篇九

和煦的春風，彈去了五月的塵埃，將迎來了六月的時光，萬木蔥郁，群芳斗妍，期盼已久的“六一”國際兒童節(jié)正翩翩而至。 5月27日上午 ，在“六一”兒童節(jié)即將來臨之際，我校全體師生歡聚一堂，開展了一系列豐富多彩的教育和慶?；顒?。

舉行了莊嚴的升旗儀式。上午8點30分，我校舉行了升旗儀式。面對冉冉升起的五星紅旗你，同學們行隊禮、唱國歌。

新隊員入隊宣誓。我校又有6名新隊員加入和壯大了少先隊組織，在鮮艷的隊旗下，他(她)們舉起了右手。

舉辦一臺文藝展演，匯報藝術教育成果。全校每班編演三至五個文藝節(jié)目，以班為單位匯報表演。一個個精彩的節(jié)目給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。

舉行強身健體活動比賽，激發(fā)學生團結向上。第三套廣播體操、武術健身操、校園集體舞、眼保健操比賽，凝聚著學生團結向上的集體主義榮譽感。

展示一批書法、繪畫作品，提高學生欣賞水平。一件件書法作品，一幅幅美麗的圖畫，畫出了學生們的心聲，展示了學校素質(zhì)教育成果。發(fā)展了學生的興趣特長，發(fā)掘了學生的智慧潛能，進一步豐富了學校的校園文化生活。

舉行了一年一度的春季趣味運動會。此次運動會參賽項目包括1分鐘跳繩、1分鐘踢毽子、 25米 往返跑、爬平梯、仰臥起坐、立定跳遠、乒乓球等。比賽場面激烈而有序，熱鬧而規(guī)范。充分展示了全校師生積極進取的精神風貌，同時培養(yǎng)了同學們的團隊合作精神，充分展現(xiàn)了當代小學生“運動、健康、快樂”的風采!

通過開展慶“六一”活動，讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_，充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念。

快樂的節(jié)日歌詞篇十

六一兒童節(jié)到了!校園里彩旗飄蕩，歌聲飛舞，小朋友們的笑臉如同六月的鮮花一樣燦爛，應邀參加活動的家長陸續(xù)來到教室。八點半四位主持人閃亮登場，我們精心準備的演出正式開始了。同學們個個激情滿懷，用嘹亮的歌聲和優(yōu)美的'舞姿，表達對校園的熱愛和對未來的暢想。

我先來到了扎辮子比賽的活動區(qū)，老師給了我一些皮筋，比賽開始了，一個、兩個、三個。十個，時間到。我想：我扎了十個辮子應該可以拿第一名了吧!第一位11個，第二位10個，第三位10個，第四位9個，我居然和第三位并列第二，不會再比一場吧，我想!

比完了扎辮子比賽，我來到了第二個活動場地：傳話，我被分到了第三個，傳過來的話是這樣的：小朋友十個球，小紅四個球，四個球和十個球，合起來是十四個球，也是四十個球，四個球、十個球，十四個球和四十個球，這真像個繞口令呀!嘻嘻，把我繞得舌頭都抽筋了。

最后，我來到了夾球的活動區(qū)，我要在一分鐘內(nèi)從水中夾20個珠子。輪到我了，我拿起筷子開始夾，哎，好難!我告訴自己要冷靜看時間，只有十秒了，還剩三顆，快夾!最后，我夾起了所有的珠子。

兒童節(jié)在各項活動中接近尾聲，今天真是快樂的一天!

快樂的節(jié)日歌詞篇十一

今年春節(jié)誰最孝？當然是我嚕。雖然說我平時不太做家務，也不太關心、體貼父母，但今年的1月18日是一個特殊的日子——爸爸媽媽結婚14周年紀念日，我總該好好表現(xiàn)表現(xiàn)吧。

特殊的日子1月18日終于來了，媽媽去美容，老爸去釣魚。他倆中午才回家，時間夠充裕的了，夠我好好大顯身手一把了。

說干就干，我從冰箱里拿出夠做一餐美味的燭光午餐的材料。我熟練地打開煤氣，開啟油煙機，鍋中倒入適量的油，把早已準備好的菜該爆炒的炒，該清蒸的蒸，該煮的煮……上菜咯。有“百花爭艷”、“芙蓉水上漂”、“蓮子雞湯”、“水果沙拉”……看看這些菜，有模有樣，又中西方結合，還有地方的特色，可謂是一應俱全、應有盡有。光聽聽這些好聽的名字，哈喇子都要流出來了吧。

一切準備就緒，看看時間，已到中餐的時分，他們應該回來了，我也該撤退了。走，拿上我的寶貝包包，和同學到龍川公園玩去吧。在路上，我心里有說不出的興奮，不時想象著爸爸媽媽看到我留在餐桌上的紙條時發(fā)出的尖叫，看到我做的色香味美后的驚訝；我還不時發(fā)出一陣陣奸笑，還讓同學以為我今天神經(jīng)不正常了呢。

但是，他們都覺得我長大了成為一個不再任性的女孩，知道感恩的有孝心的好孩子。

你說，今年是不是我最孝？要說實話哦。

快樂的節(jié)日歌詞篇十二

回想五天前的圣誕節(jié)，如電影一樣在我的腦海里不停地播放。

那天晚上我們開了晚會，晚會的節(jié)目和游戲很好玩，第一個游戲很有意思，名叫007，它能檢查我們的靈敏度，好多人都出了錯，出了局，剩下的幾個人來到了臺上領獎，獎品是一根“魔法棒”呢!

第二個游戲的名字叫：心心相印。也就是猜手法，我們?nèi)巳硕疾轮辛耍嫉昧霜勀?

最后是表演節(jié)目，大家有的表演唱歌、有的表演朗讀、有的表演跳舞、有的表演小品，我的節(jié)目是小品，小品搞笑有趣，引得大家哄堂大笑，開心極了。

聽大人們說：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日!現(xiàn)在我們中國人也在慶祝這個節(jié)日，并且過得非常隆重，大街小巷到處可見裝扮得非常美麗的圣誕老人和圣誕樹。

我們的這個晚會開得非常成功，每個人都非常開心，在那天晚上，我還收到了圣誕老人的一份禮物，我想，大家也許都收到了圣誕老人的一份禮物了吧!

快樂的節(jié)日，快樂的一天，我永遠也忘不了!

快樂的節(jié)日歌詞篇十三

春節(jié)讓我最開心的事，當然是放炮啦！

我特別愛放炮，而且我最愛放的就是黃煙炮啦！放炮太好玩了，放炮的聲音砰！砰！砰！真刺激。在炮類中，只有黃煙炮安逸，擦擦炮，兩個字，幼稚，幼年兒童玩的，大炮呢，危險類，稍不注意，就有危險。

拿起黃煙炮，用火點燃，刷——！向天上一扔，啊——！一根黃色的弧線，劃在空中，多么漂亮??！只聽的砰的一聲，爆炸了。

讓我感覺最有趣的是在河邊放黃煙炮。把黃煙炮插在河灘的松沙里，用火點燃，刷——！先是冒出一片黃煙，然后聽到砰的一聲，緊接著黃煙炮飛土而出，飛沙四射，炸出一個有趣的窩。再拿一個黃煙炮插入窩里點燃放，刷——！砰——！炸出來個可愛的小葫蘆，多爽??！多巴適啊！多安逸啊！

春節(jié)，我的快樂節(jié)日，我盼望春節(jié)和我永遠相伴！