方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園春游活動方案大班放風箏教案篇一

慶祝六一系列活動開始了，為了開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識孩子們感受大自然的`美，萌發(fā)他們愛周圍環(huán)境、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，我班決定舉行一次春游活動。

活動時間：

20xx年5月16日（星期六）

活動地點：

孤島附近槐花林

活動準備：

1、租旅游車一部：所有家長與幼兒于7：30到幼兒園集合，準時出發(fā)

2、自帶食物、如面包、火腿、牛奶、水果等，盡量不用明火，預(yù)防森林火災(zāi)。

3、家長自備相機、錄像機。

安全保障措施：

1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。聘請茍珂瑋家長為志愿者醫(yī)護人員，負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員吳燕老師，保障出游的安全工作。

2、對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。

4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

5、注意言行文明，愛護公物，自帶垃圾袋裝垃圾，不隨地亂扔垃圾。

6、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

7、春游過程中如果發(fā)生事故，應(yīng)根據(jù)幼兒受傷情況，派車輛將幼兒送到附近醫(yī)院及時診治，避免留下后患。

活動程序：

7：30自幼兒園準時出發(fā)

8：30――9：30自由活動，欣賞槐花

9：30――10：00幼兒、家長節(jié)目表演、小游戲

10：00――10：30野餐

10：30――11：00致植物園

11：00――12：00參觀游覽植物園

12：00準備返回工作，清點物品及人數(shù)

幼兒園春游活動方案大班放風箏教案篇二

20xx年4月16日

寧國恩龍山莊

1、開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活。

2、了解家鄉(xiāng)"恩龍山莊"的景色，培養(yǎng)幼兒對家鄉(xiāng)的熱愛。

3、增強環(huán)保意識，做個文明旅游人。

4、注意安全，遵守集體活動紀律。

1、提前和恩龍負責人聯(lián)系，了解門票及景點情況，為活動順利進行提供幫助。

2、向家長說明本次活動的意圖，得到家長的同意，爭取家長的合作。

3、各班提前出通知，詳細交代春游時家長為孩子準備的必需品。

1、每班請兩位家長協(xié)助教師共同出游，負責幼兒安全工作。

2、各班教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。

4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧;上、下車有序;在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

7：30——8：00幼兒來園

8：00——8：10幼兒活動前準備

8：10——準時出發(fā)

8：20——路上

11：00——游恩龍

11：00——11：10返園準備工作，清點物品及人數(shù)

11：00---11：30到園就餐

延伸活動：組織幼兒談話，引導(dǎo)幼兒用繪畫的.方式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景。

幼兒園春游活動方案大班放風箏教案篇三

1、發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，親近自然，開拓視野，讓幼兒感受春天，激發(fā)熱愛大自然的情感。

2、增強幼兒的環(huán)保意識。

3、讓幼兒感受集體生活的'樂趣，培養(yǎng)集體意識集體觀念。

1、聯(lián)系好校車三輛。

2、提前請家長為幼兒準備水、少量零食、餐紙、垃圾袋。

3、全體幼兒穿好校服。

x公園。

x年4月13日。

1、加強管理和監(jiān)督措施。各班老師全面負責班級幼兒出游的安全工作，維護好紀律。

2、班級對春游進行安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。

3、活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。

1、上午8：45全體幼兒集合乘車出發(fā)。

2、達到公園，各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下觀察公園風景。

3、游戲活動：

(1)鉆圈游戲：發(fā)展幼兒俯身鉆的的能力，培養(yǎng)幼兒靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。

(2)搶凳子游戲：發(fā)展幼兒走跑交替及靈敏反應(yīng)的能力。

(3)跳臺階：發(fā)展幼兒的跳躍能力和平衡能力。

4、9：45各班老師帶幼兒一起爬小山，到達山頂后，大家找一塊草地一起分享食品。

5、10：45自由活動：大家一起玩放風箏游戲。

6、11：30組織幼兒集合拍照留念，乘車返校。

7、活動總負責：xxxx

幼兒園春游活動方案大班放風箏教案篇四

我班幼兒大多數(shù)來自西湖、東湖、郭村一帶，他們雖然生活在農(nóng)村，但對家鄉(xiāng)的人文景觀卻是了解甚少，尤其是對西湖村每年元宵節(jié)的鬧龍燈、郭村的七鄉(xiāng)河、撮山電爐廠及敬老院等這些人文景觀，對本地的經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定的作用一無所知，而大班幼兒他們對社會的認知能力及交往能力有了一定的發(fā)展，在正解的引導(dǎo)下有學(xué)會主動地探索周圍生活中有關(guān)的現(xiàn)象，為此，我們特展開了幼兒戶外活動中主動探索周邊農(nóng)村人文景觀的研究活動。

1、熟悉西湖村周邊環(huán)境及地理位置。

2、了解元宵節(jié)鬧龍燈的`由來。

3、了解七鄉(xiāng)河在水治理方面給周邊人們帶來的好處。

4、參觀敬老院，培養(yǎng)幼兒從小愛老的良好思想品德，感受當?shù)卣畬先说年P(guān)愛。

5、了解電爐廠給當?shù)厝藗儙淼慕?jīng)效益及物質(zhì)生活的提高。

二月份：參觀西湖村，熟悉西湖村的周邊環(huán)境及地理位置。

三月份：請相關(guān)人士介紹西湖村元宵節(jié)鬧龍燈的由來。

四月份：帶幼兒外出踏青，游玩七鄉(xiāng)河。

五月份：參觀敬老院。

六月份：參觀電爐廠

幼兒園春游活動方案大班放風箏教案篇五

1、結(jié)合主題活動，讓幼兒感受春天的變化2、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。

20xx年4月8日(星期二)

三元路環(huán)湖綠化帶

1、9：00從幼兒園出發(fā)，10點30分返園。

2、 幼兒每人帶一小書包準備一小瓶礦泉水、少量食物。

1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。

4、每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

5、攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、全體幼兒必須穿好校服。

1、觀察綠化帶的樹木、花草，感受春天的美麗景色。

2、幼兒寫生活動：畫一畫"春天花、樹"。

3、游戲活動： 揪尾巴、丟手絹。游戲準備若干紅色綢帶作尾巴，一塊手絹。

4、幼兒分享實物。

幼兒園春游活動方案大班放風箏教案篇六

一、活動目的：

1、結(jié)合主題活動，讓幼兒感受春天的變化2、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的`團隊意識。

3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。

二、活動時間：20xx年4月8日（星期二）三、活動地點：三元路環(huán)湖綠化帶四、活動準備：

1、9：00從幼兒園出發(fā)，10點30分返園。

2、幼兒每人帶一小書包準備一小瓶礦泉水、少量食物。

五、安全保障措施：

1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。

4、每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

5、攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、全體幼兒必須穿好校服。

六、活動過程：

1、觀察綠化帶的樹木、花草，感受春天的美麗景色。

2、幼兒寫生活動：畫一畫"春天花、樹"。

3、游戲活動：揪尾巴、丟手絹。游戲準備若干紅色綢帶作尾巴，一塊手絹。

4、幼兒分享實物。

七、動結(jié)束，教師清點人數(shù)、將場地上正路干凈，步行返回幼兒園。

幼兒園春游活動方案大班放風箏教案篇七

我們的家鄉(xiāng)是個歷史文化名鎮(zhèn)，在開展”愛家鄉(xiāng)”的主題活動中，幼兒在家長的幫助下收集了有關(guān)家鄉(xiāng)的信息、圖片等資料，通過展示、交流，豐富了見識。也引起了出去走走、看看的強烈愿望。正值幼兒園組織春游活動，”到哪兒去春游？””哪兒近？哪兒遠？”也順理成章地成了幼兒新的探究問題。為了引導(dǎo)幼兒的探究操作，給幼兒提供合作、思考、表達、記錄的機會和空間，我設(shè)計了這次教學(xué)活動。

1、學(xué)習用小棒、紙片、管子等工具在地圖上沿直線進行測量，測量時注意工具的首尾相接。

2、學(xué)習合作記錄測量結(jié)果，比較不同景點間距離的遠近。

3、產(chǎn)生去春游的愉悅情感。

1、每組一份記錄表，表上的工具和提供的工具一致。

2、每組一張地圖，在幼兒園和六個景點貼上相關(guān)標記。

3、長短不同的管子、小棒、紙片，《郊游》音樂。

一、播放《郊游》音樂，引出活動內(nèi)容

1、幼兒跟著錄音唱歌曲《郊游》。

3、根據(jù)幼兒回答，貼上有關(guān)標記，如雨花勝境、啟園，等等。

二、學(xué)習在地圖上測量本幼兒園到各景點的直線距離

第一環(huán)節(jié)，認識測量工具，在分組合作中學(xué)習測量方法。并了解記錄方法。

1、教師導(dǎo)語：我們怎樣才能知道幼兒園到這些景點有多遠呢？

2、教師出示測量工具：小棒、紙片、管子，提出測量要求：以幼兒園為起點，先測量同一條路線。

3、幼兒分組測量。教師了解幼兒合作和利用工具測量的具體情況，同時有目的指導(dǎo)幼兒在測量時注意”首尾相接”。

設(shè)計提問：你們用了什么工具？怎么測的'？用了幾個？根據(jù)幼兒回答，耖師在記錄表內(nèi)記錄相應(yīng)的符號。

（反思：這樣做的目的是便于幼兒交流測量的結(jié)果。清楚地看到記錄方法。雖然三種工具的長度不同。但是同種工具測量的結(jié)果應(yīng)是相同的。若幼兒有異議，就請幼兒演示，集體驗證，從而強調(diào)測量時要注意首尾相接。）

第二環(huán)節(jié)，幼兒自由測量幼兒園到各景點的直線距離。并記錄。

1、教師導(dǎo)語：我們用剛才的測量方法，再來測測幼兒園到其他各景點的距離，好嗎？測好一條線路要請一位代表把結(jié)果記錄在表格內(nèi)。

2、幼兒分組測量并記錄。

（反思：這一環(huán)節(jié)不僅讓幼兒繼續(xù)親身經(jīng)歷操作測量和記錄的過程。而且在這樣的過程中學(xué)習合作和建構(gòu)自己的知識。教師重點觀察、指導(dǎo)幼兒測量的方法及記錄情況。）

三、交流測量結(jié)果。比比從幼兒園到各景點距離的遠近

1、提問：小朋友都測量好了嗎？我們幼兒園到哪兒最遠？到哪兒最近？你是怎么知道的？

2、教師小結(jié)，鼓勵幼兒活動后用不同的工具測量距離。

交流的過程可以幫助幼兒感受到數(shù)學(xué)活動的樂趣。更好地認識周圍環(huán)境。活動延伸在數(shù)學(xué)區(qū)提供東山不同景點的標記，讓幼兒按自己的興趣選擇工具測量、記錄。

幼兒園春游活動方案大班放風箏教案篇八

xx年4月10日

昆明圓通山動物園

幼兒園集體活動

1、結(jié)合本月“三生教育”主題，認識動物園中常見的一些動物的名稱及外形特征，感受動物生命的存在。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會和動物朋友友好相處，激發(fā)幼兒喜歡動物的情感。

3、感受集體外出活動的樂趣，并知道外出活動的`一些安全常識。

1、幼兒身穿全套園服，戴園帽，穿運動鞋。

2、請家長幫幼兒清空書包，可在書包里面準備一小份零食，一小瓶水、一包濕紙巾。

3、教師統(tǒng)一穿藍色的新園服，運動鞋，戴園帽。

8：30——8：40全年級幼兒在操場集中，交代外出活動的一些安全常識及注意事項。

8：40——8：50全年級排著隊按順序向動物園出發(fā)（路線是過天橋——穿過云南大學(xué)校園——過圓西路的街——到達圓通山后門）

8：50——9：40全年級在圓通山后門集中

9：40-----10：00參觀孔雀園（引導(dǎo)幼兒觀察孔雀的羽毛、以及孔雀開屏時的樣子）注：在孔雀園對面有個廁所，可分班帶幼兒如廁。

10：00——10：20參觀肉食動物（教師引導(dǎo)幼兒觀察老虎、獅子等一些肉食動物的外形特征，了解肉食動物的習性及食物等）

10：20——10：40參觀植食動物（引導(dǎo)幼兒觀察梅花鹿、牦牛、羊駝等一些植食動物的外形特征、食物及習性等）

10：40——11：00幼兒可在路邊休息一下，適當?shù)爻孕↑c東西，然后步行前往水族館。

11：00——11：30到達水族館后教師分班引導(dǎo)幼兒參觀水族館（引導(dǎo)幼兒觀察海豹、企鵝、熱帶魚等一些水生動物的外形特征及生活習性）

11：30——12：00全年級幼兒觀看海豹表演（教師引導(dǎo)幼兒安靜地坐在座位上觀看，不大聲驚叫）

12：00——12：30全年級幼兒觀看美人魚表演。

12：30——12：40步行前往大草坪集中（鼓勵幼兒自己走，不掉隊）

12：40——14：00在大草坪統(tǒng)一吃午餐（引導(dǎo)幼兒學(xué)會和同伴分享食物，不亂丟垃圾）

14：00——15：00全年級按順序帶幼兒步行回幼兒園（教師鼓勵幼兒堅持往回走，不掉隊）

幼兒園春游活動方案大班放風箏教案篇九

1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊幼兒們的眼界，增強幼兒們的團隊意識。

2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

3、通過活動發(fā)揮家委會的.組織能力和策劃能力，真正發(fā)揮家委會的作用，促進家園教育同頻共振。

20xx年月日上午9：00

駿馬嶺公園

本班幼兒家長（自愿參加）

1、將參加幼兒分成五組，家委會成員各帶一組，負責不定時清點本組成員，并妥善處理本組成員的一些事宜。

2、早上9：00準時到宇佳廣場樓梯下集合。

3、家長自行準備好春游用品，如：相機、太陽帽、紙巾、垃圾袋等，并幫幼兒穿上舒服的軟底鞋。

4、教師準備隊旗一面，小喇叭一個。

1、本次活動必須是親子同行，每位幼兒由一名家長陪同；爺爺奶奶陪同的不參加本次活動。

6、此次活動經(jīng)家委會討論決定，各項活動安排均為集體形式，請參加活動的家庭嚴格遵守活動安排。

1、集合：讓家長帶領(lǐng)幼兒在8：45——9：00駿馬嶺公園樓梯下集合，教師清點人數(shù)，宣布春游活動開始并合影留念。

2、“齊心協(xié)力”爬樓梯。幼兒在家長的陪同下，齊心協(xié)力爬樓梯到達頂端平臺。

3、家委會組長孟子郡爸爸向幼兒介紹駿馬嶺公園的落成及規(guī)劃，讓幼兒感受家鄉(xiāng)的魅力。

4、“大手牽小手”進軍牡丹園，沿途觀賞“駿馬嶺公園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。到達牡丹園后，家委會成員郭宸旖父親給幼兒介紹牡丹的品種花色等，然后家長陪同幼兒自由參觀牡丹，引導(dǎo)幼兒仔細觀察，并請幼兒用好聽的句子來表達。（自由留影，教育幼兒愛護花草樹木，不隨便采摘花朵）

5、點心時間：幼兒補充體力，要求幼兒將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習慣。

6、游戲活動：親子游戲：“袋鼠抱”。玩法：10個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱幼兒。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

7、集合與解散時間：教師組織家長與幼兒們交代本次的活動到此結(jié)束，并注意安全回家。

大班幼兒春游活動方案

幼兒園踏春親子活動方案

幼兒園大班春游活動小結(jié)

幼兒園春游活動策劃方案

幼兒園中班春游活動方案

春游活動方案

春游活動方案

幼兒園大班游戲活動方案

幼兒園大班實踐活動方案

幼兒園春游活動方案大班放風箏教案篇十

活動時間：20xx年4月16日

活動地點：寧國恩龍山莊

活動目的：

1、開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，大班春游活動方案。

2、了解家鄉(xiāng)“恩龍山莊”的景色，培養(yǎng)幼兒對家鄉(xiāng)的'熱愛。

3、增強環(huán)保意識，做個文明旅游人。

4、注意安全，遵守集體活動紀律。

活動準備：

1、提前和恩龍負責人聯(lián)系，了解門票及景點情況，為活動順利進行提供幫助，規(guī)劃方案《大班春游活動方案》。

2、向家長說明本次活動的意圖，得到家長的同意，爭取家長的合作。

3、各班提前出通知，詳細交代春游時家長為孩子準備的必需品。

安全保障措施：

1、每班請兩位家長協(xié)助教師共同出游，負責幼兒安全工作。

2、各班教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。

4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧；上、下車有序；在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

活動程序：

7：30——8：00幼兒來園

8：00——8：10幼兒活動前準備

8：10——準時出發(fā)

8：20——11：00游恩龍

11：00——11：10返園準備工作，清點物品及人數(shù)

11：00---11：30到園就餐

延伸活動：組織幼兒談話，引導(dǎo)幼兒用繪畫的方式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景。

制定人：