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競(jìng)選衛(wèi)生委員的發(fā)言稿(通用10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-11 14:01:10
競(jìng)選衛(wèi)生委員的發(fā)言稿(通用10篇)
時(shí)間:2023-10-11 14:01:10     小編:字海

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

競(jìng)選衛(wèi)生委員的發(fā)言稿篇一

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我競(jìng)選的職務(wù)是衛(wèi)生委員。

如果你問我為什么競(jìng)選衛(wèi)生委員而其他的學(xué)習(xí)委員、文藝委員等都不想一下呢?(在同學(xué)心目中,衛(wèi)生委員的工作又臟又累,都不喜歡競(jìng)選)我會(huì)告訴你:在我們這個(gè)大家庭中,講究好的衛(wèi)生環(huán)境是非常重要的。然而在我班的同學(xué)中,有很多同學(xué)正在輕描淡寫地做值日,沒有“人人為我,我為人人”的高尚品質(zhì),所以經(jīng)常給班級(jí)摸黑,導(dǎo)致我們的大家庭不很干凈。讓我們傷透腦筋,也沒有辦法。我準(zhǔn)備選擇衛(wèi)生委員這個(gè)職務(wù)進(jìn)行競(jìng)選,也是想為大家服務(wù),為班級(jí)出一分力,盡一份心。

如果我當(dāng)上衛(wèi)生委員,我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們,從小事做起,就算是揀一張紙,少隨地吐一口痰等這些不起眼的小事,都可以說明我們又有了新的進(jìn)步。

如果我當(dāng)上了衛(wèi)生委員,我要給同學(xué)們,做個(gè)好榜樣,為班級(jí)少一份擔(dān)憂,多一份力量。

老師,同學(xué)們,我的演講就要結(jié)束了,最后希望你們把自己手中閃閃發(fā)光的一票投給我吧,我不會(huì)讓大家失望的。謝謝大家!

競(jìng)選衛(wèi)生委員的發(fā)言稿篇二

今天我非常榮幸地站在這里,我競(jìng)選的是衛(wèi)生委員。

我深知競(jìng)選衛(wèi)生委員的難度,但是本著一顆為學(xué)校服務(wù),為同學(xué)服務(wù)的誠(chéng)心,我還是鼓起勇氣前來參加競(jìng)選。通過這次競(jìng)選,我希望我能充實(shí)自己,鍛煉自己,發(fā)揮自己的本領(lǐng),擴(kuò)展自己的視野,提高各發(fā)面的水平。

每天清晨我們迎著朝霞來到學(xué)校,傍晚踏著暮色回家,學(xué)校就像是我們第二個(gè)家,我們?cè)谶@時(shí)學(xué)習(xí),在這里玩耍。第個(gè)人都希望自己的家里面干凈整潔,我們的這個(gè)家也一樣,這就需要有人來打掃、收拾。

如果我當(dāng)選衛(wèi)生委員我一定會(huì)把握好這個(gè)機(jī)會(huì),更加嚴(yán)格地要求自己,盡職盡責(zé)地服務(wù)于同學(xué),與同學(xué)共同進(jìn)步。讓同學(xué)的生活變得生機(jī)煥發(fā),井井有條。

我熱情開朗、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)。假如我競(jìng)選衛(wèi)生委員能夠成功,我將用旺盛的精力、高昂的熱情來完成衛(wèi)生委員的任務(wù),盡自己的職責(zé)。

我一定嚴(yán)格要求自己、以身作則、認(rèn)真學(xué)習(xí),當(dāng)好老師的小幫手,班長(zhǎng)的小助手,將班級(jí)保持得干干凈凈,讓同學(xué)們安心地學(xué)習(xí) 尊敬的老師、同學(xué)們 大家好 在此次競(jìng)選活動(dòng)中,我競(jìng)選的職位是生活委員。在班級(jí)組織中,生活委員對(duì)營(yíng)造健康、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,起著至關(guān)重要的作用。

自己的事情自己做,使“我”養(yǎng)成愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。另外,我平時(shí)做事謹(jǐn)慎、考慮問題周密而全面,熱心助人的品質(zhì)為我贏得良好的人際關(guān)系,這一切都將有助于我對(duì)班級(jí)組織和學(xué)習(xí)生活的管理。

如果我競(jìng)選成功。我將協(xié)助班長(zhǎng)搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,在衛(wèi)生清掃中,走在前面,用行動(dòng)影響大家、帶動(dòng)大家。

再一年就要畢業(yè)了,每當(dāng)想起這一幕時(shí)就十分的不舍和留戀,不舍這群同學(xué),留戀這個(gè)大家庭。為此,我趁這一次機(jī)會(huì),去競(jìng)選衛(wèi)生委員。

我當(dāng)了衛(wèi)生委員之后,我會(huì)帶動(dòng)全班同學(xué)把衛(wèi)生的工作做好。我當(dāng)了衛(wèi)生委員之后,我會(huì)每天早上早早地起床,打掃衛(wèi)生,給同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)舒適的環(huán)境。

我當(dāng)了衛(wèi)生委員之后,我會(huì)在晚上留下與同學(xué)們一起做值日。我當(dāng)了衛(wèi)生委員之后……我想:給予是快樂的。

我為同學(xué)們付出,心里一定很快樂。所以,同學(xué)們,請(qǐng)我讓大家服務(wù),投我這寶貴的一票吧!謝謝! {好好東子}獻(xiàn)上。

競(jìng)選衛(wèi)生委員的發(fā)言稿篇三

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

你們好!

我是xx,今天我要競(jìng)選三年一班的衛(wèi)生委員。

大家隨處可見的生活陋習(xí),比如:馬路上的煙頭,痰漬,旅游區(qū)隨處可見的空飲料瓶,食品外包裝袋等等,垃圾到處亂丟,破壞了我們的生活環(huán)境,影響了我們每天的好心情,這戲都是不文明的行為習(xí)慣。

我們是新一代未來中國(guó)的建設(shè)者,好的生活方式要從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。

我要做到:

1,按照學(xué)校要求,定期及時(shí)檢查同學(xué)們的手指甲是否過長(zhǎng),衣冠整潔等等的身美要求,替老師分擔(dān)班級(jí)的瑣碎事件。

2,協(xié)助值日生每天把教師打掃干凈,給同學(xué)們第二天上學(xué)進(jìn)教室時(shí)一個(gè)明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,課間休息時(shí),隨時(shí)配合當(dāng)日值日生檢查教室內(nèi)公共區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生,確保地面無紙張鉛筆等垃圾。

4,幫助有不良習(xí)慣的同學(xué)干政錯(cuò)誤,做一名合格的小學(xué)生。

5,配合老師工作,把我們班級(jí)建設(shè)成最棒的文明班級(jí)。

我有信心做一名合格的衛(wèi)生委員,以身作則,監(jiān)督大家,幫助大家,帶領(lǐng)三年一班全體同學(xué)做到校園內(nèi)不亂丟垃圾,保持教室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,做到:地面潔凈,課桌白凈,窗戶明凈,個(gè)人衛(wèi)生干凈,整體環(huán)境亮晶晶。讓老師放心我們的紀(jì)律,靜心教我們的文化課,讓我們?cè)谝粋€(gè)和諧美好的環(huán)境中度過小學(xué)時(shí)光,我愿意貢獻(xiàn)自己的一份力量。

騰飛中的三年一班,優(yōu)秀的三年一班,為我們更好的學(xué)習(xí)知識(shí),為集體的榮譽(yù),齊頭共進(jìn)做優(yōu)秀的好學(xué)生。在這里,我希望大家支持我,鼓勵(lì)我,相信我,配合我,三年一班全體同學(xué)一起共同努力吧,好好學(xué)習(xí),攜手并進(jìn),為了我們美好的未來!

競(jìng)選衛(wèi)生委員的發(fā)言稿篇四

同學(xué)們:

大家好!我是蔣一浩,我競(jìng)選的是衛(wèi)生委員。

同學(xué)們都知道,現(xiàn)在社會(huì)上的人是越來越不注重衛(wèi)生。這個(gè)人扔一些紙屑,那個(gè)人吐一口痰;這個(gè)人扔一塊西瓜皮,那個(gè)人把垃圾倒在河里……這些不良風(fēng)在社會(huì)上橫行霸道。漸漸地,人們都成了這些不良風(fēng)的“手下”。這些不良風(fēng)也開始泛濫——到美麗的校園里“做客”。同學(xué)們像得了傳染病似的,四處扔垃圾,到美麗的校園也變得“丑陋”了,而不注重衛(wèi)生也成了同學(xué)們的習(xí)慣。

我當(dāng)這個(gè)衛(wèi)生委員是為了讓同學(xué)們得到“醫(yī)治”,開始保護(hù)環(huán)境。而對(duì)這,我有足夠的把握。一是我向來很有威望,相信同學(xué)們會(huì)聽我的話;二是我人緣好,朋友很多,組織起來保護(hù)環(huán)境也夠多了。

同學(xué)們,如果我當(dāng)上了衛(wèi)生委員,我會(huì)舉行一次班衛(wèi)生大會(huì),讓同學(xué)們說說對(duì)“衛(wèi)生”這個(gè)字眼有什么看法,再根據(jù)看法勸說不保護(hù)環(huán)境的同學(xué)。相信這會(huì)有很大的感染力;我還會(huì)以身作則——積極幫助衛(wèi)生老師搞衛(wèi)生……希望同學(xué)們也行動(dòng)起來。

如果同學(xué)們相信我的話,請(qǐng)投我一票,謝謝大家!

競(jìng)選衛(wèi)生委員的發(fā)言稿篇五

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們。

大家好。

我是xxx,今年是我第一次在臺(tái)上演講。在這次競(jìng)選活動(dòng)中,我準(zhǔn)備競(jìng)選的崗位是衛(wèi)生委員。在小時(shí)候,媽媽就教育我自己的事自己做,媽媽讓我自己掃地,自己洗碗,所以我就養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

我任勞任怨,不怕苦不怕累,每次值日我都做得最多,在家里我是父母的小助手。在同學(xué)眼里,我活潑開朗,在課堂上,你總能看到我高舉的手臂。

假如我被選上衛(wèi)生委員,我一定以身作則,當(dāng)好同學(xué)們的榜樣。我要用自己的行動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)們,我一定要讓“流動(dòng)紅旗”在我們班安家。如果我競(jìng)選失敗,我也不會(huì)難過,就當(dāng)作是一次煅煉吧,不過,我也希望大家能投我一票。

競(jìng)選衛(wèi)生委員的發(fā)言稿篇六

敬愛的老師、親愛的同學(xué):

你們好,這個(gè)學(xué)期我想擔(dān)任班衛(wèi)生委員這個(gè)職位,我想成為老師和同學(xué)們得力的好助手。我此時(shí)此刻的心情既激動(dòng)又興奮,或許你們也會(huì)很驚訝,我誠(chéng)心競(jìng)選的崗位是衛(wèi)生委員。有的同學(xué)可能會(huì)暗自發(fā)笑,勞動(dòng)不是很積極的人也能當(dāng)衛(wèi)生委員啊!但我確信以自己的能力一定有資格擔(dān)任衛(wèi)生委員,盡管班里還有許多能力強(qiáng)的人來當(dāng)衛(wèi)生委員,但我毫不畏懼相信在我的努力下一定可以當(dāng)上衛(wèi)生委員這個(gè)職位的。

我競(jìng)選衛(wèi)生委員的原因有兩種:第一種原因是我競(jìng)選上衛(wèi)生委員以后可以便可以掛上那富有榮譽(yù)感的標(biāo)志,當(dāng)然我也不會(huì)因此而驕傲自大,我也會(huì)背負(fù)著責(zé)任感管好班里的每一處衛(wèi)生情況。第二種原因是我當(dāng)上了衛(wèi)生委員以后就可以為班級(jí)服務(wù),當(dāng)老師的小助手。我會(huì)抓住這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì),當(dāng)好這個(gè)勞動(dòng)委員,為班級(jí)爭(zhēng)光。

如果我當(dāng)上了這個(gè)衛(wèi)生委員,我會(huì)每天管好自己班里的衛(wèi)生,把建設(shè)打掃得干干凈凈,不讓班里因衛(wèi)生而扣分,我鄭重承諾。

同學(xué)們投我一票吧!我會(huì)努力做到最好,把教室里里外外每一個(gè)角落打掃的干干凈凈。每個(gè)星期班級(jí)都會(huì)得到衛(wèi)生小紅旗,不會(huì)再因得不到衛(wèi)生紅旗而不高興。給我一票吧!我不會(huì)讓你們的失望。

謝謝大家!

競(jìng)選衛(wèi)生委員的發(fā)言稿篇七

各位同學(xué):

大家好!

我要競(jìng)選的是勞動(dòng)衛(wèi)生委員。

我這個(gè)人熱愛勞動(dòng),勞動(dòng)沒有輕活、重活、臟活、累活之分。有這樣一句話——只有丟人的窩囊廢,沒有丟人的職業(yè)!打掃教室、打掃衛(wèi)生區(qū)、打掃走廊等等等等,很多很多,這,都算是勞動(dòng),勞動(dòng)也是職業(yè)!雖然,打掃廁所這一方面的勞動(dòng)大家誰都不愿意干,但是,這——是光榮的!

我們都明白,我們的中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族,在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河里,中國(guó)人的勤勞創(chuàng)造了璀璨的華夏禮貌和中華文化。也正是由于中國(guó)人的勤勞,才有了這天中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的奇跡!

同樣的道理,我們學(xué)生也應(yīng)當(dāng)熱愛勞動(dòng)、發(fā)奮學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。于是,我們?cè)诩依镏灰袝r(shí)間,就就應(yīng)力所能及地進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng),比如掃地、拖地、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長(zhǎng)輩倒水等。我把這些熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣也帶到學(xué)校里來了。

若我能夠成功當(dāng)選,我會(huì)做到以下幾點(diǎn):

一、持續(xù)教室內(nèi)的衛(wèi)生,角落里不留一點(diǎn)灰塵。在上課前黑板上無一字跡。

二、持續(xù)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的`衛(wèi)生,沒有廢紙,做到五分鐘內(nèi)干完值日。

三、持續(xù)教室內(nèi)地面濕潤(rùn),玻璃要力所能及的擦干凈。

四、桌椅擺放整齊,成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個(gè)人簡(jiǎn)單透過。

這樣,我就會(huì)逐漸成為一個(gè)熱愛群眾、關(guān)心同學(xué)、有職責(zé)心的人。

謝謝大家!

競(jìng)選衛(wèi)生委員的發(fā)言稿篇八

同學(xué)們好:

我是小紫,我競(jìng)選的是衛(wèi)生委員。

同學(xué)們都知道,現(xiàn)在社會(huì)上的人是越來越不注重衛(wèi)生。這個(gè)人扔一些紙屑,那個(gè)人吐一口痰;這個(gè)人扔一塊西瓜皮,那個(gè)人把垃圾倒在河里……這些不良風(fēng)在社會(huì)上橫行霸道。漸漸地,人們都成了這些不良風(fēng)的“手下”。這些不良風(fēng)也開始泛濫——到美麗的校園里“做客”。同學(xué)們像得了傳染病似的,四處扔垃圾,到美麗的校園也變得“丑陋”了。而不注重衛(wèi)生也成了同學(xué)們的習(xí)慣。

我當(dāng)這個(gè)衛(wèi)生委員是為了讓同學(xué)們得到“醫(yī)治”,開始悔過保護(hù)環(huán)境。而對(duì)這,我有足夠的把握。一是我向來很有威望,相信同學(xué)們會(huì)聽我的話;二是我人緣好,朋友很多,組織起來保護(hù)環(huán)境也夠多了。

同學(xué)們,如果我當(dāng)上了衛(wèi)生委員,我會(huì)舉行一次班衛(wèi)生大會(huì),讓同學(xué)們說說對(duì)“衛(wèi)生”這個(gè)字眼有什么看法,再根據(jù)看法勸說不保護(hù)環(huán)境的同學(xué)。相信這會(huì)有很大的感染力;我還會(huì)以身作則——積極幫助衛(wèi)生老師搞衛(wèi)生……希望同學(xué)們也行動(dòng)起來。

如果同學(xué)們相信我的話,請(qǐng)投我一票,謝謝大家!

競(jìng)選衛(wèi)生委員的發(fā)言稿篇九

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我叫xxx,在此次競(jìng)選活動(dòng)中,我競(jìng)選的是衛(wèi)生委員。我堅(jiān)信,我一定會(huì)成功!

如果我競(jìng)選成功,我會(huì)配合班長(zhǎng)搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,是金子都能發(fā)光,請(qǐng)大家相信我!

最后,我想說:我堅(jiān)信,我一定能成功,請(qǐng)大家投我一票,謝謝大家。

競(jìng)選衛(wèi)生委員的發(fā)言稿篇十

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我叫宋思威,我今天要競(jìng)選的班干部是衛(wèi)生委員。

我們班以前是一個(gè)衛(wèi)生良好的班級(jí)。可是最近教室的地面上、角落里隨處可以看到碎紙啊、筆殼啊等垃圾??吹轿覀兊慕淌疫@樣的局面,常因衛(wèi)生扣分,我想當(dāng)上衛(wèi)生委員,指揮同學(xué)們打掃好教室的衛(wèi)生。雖然衛(wèi)生委員這個(gè)職位在同學(xué)們的眼中是份苦差事,但為了班級(jí),為了同學(xué)們,我要競(jìng)選衛(wèi)生委員。

我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)良好、力氣大、愛干活又很能干活的男子漢,我也有缺點(diǎn),比如成績(jī)進(jìn)不了前十名等,但是我認(rèn)為班干部貴在以身作則。如果我競(jìng)選上了,我會(huì)每天認(rèn)真檢查班級(jí)的衛(wèi)生,一旦發(fā)現(xiàn)地面上有垃圾,我會(huì)和值日生們一起打掃干凈,不讓我們班因衛(wèi)生而扣分,讓同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)干凈整潔的環(huán)境里學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效果會(huì)更好一些。

如果我沒有競(jìng)選上,我也不會(huì)氣餒,因?yàn)槟钦f明我的能力還不足,無法取得同學(xué)們的信任,我一定會(huì)繼續(xù)努力的。

我堅(jiān)信,是金子總會(huì)發(fā)光的,是花朵總會(huì)開放的,在夜空中星星總會(huì)有一片自己的夜空的。

我要成為班長(zhǎng)的小助手,老師的小幫手。

請(qǐng)同學(xué)們把你手中那神圣的一票投給我吧!

謝謝大家!我的發(fā)言到此結(jié)束。

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