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教育工作匯報(bào)材料題目篇一
一年來，區(qū)教育局新一屆班子組建成立后，我們制定發(fā)布了《教育質(zhì)量攻堅(jiān)五年行動(dòng)計(jì)劃》，這個(gè)計(jì)劃出臺(tái)以后，大家普遍感覺到我們是一件事情一件事情地去抓、去落實(shí)，沒有太多驚動(dòng)大家，實(shí)際上每一個(gè)事情每項(xiàng)工作都在按計(jì)劃推進(jìn)，工作成效也是很不錯(cuò)。今天上午，局里召開了校級后備干部“先鋒計(jì)劃”研修班開班儀式，效果非常好，曹區(qū)也到會(huì)講話，她要求后備干部學(xué)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)、鍛煉身體。會(huì)上，曹區(qū)梳理了教育這一年來，特別是這學(xué)期開學(xué)以來所取得的工作成績，說“時(shí)間短，開局好，有龍馬精神”，肯定了我們這種思路和工作方式。這也是區(qū)委區(qū)政府一貫倡導(dǎo)要求的“認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，咬定青山不放松，一件事一件事地去做，堅(jiān)持不懈必見成效”。
這學(xué)期開學(xué)以來，我們高度重視并及時(shí)啟動(dòng)了臨聘教師綠色通道工作，現(xiàn)在這項(xiàng)工作已進(jìn)入審核階段，下一步就報(bào)人事局辦理調(diào)入手續(xù)。這一批辦理的人員超過250人，這是歷史上從沒有過的這樣大批量調(diào)入老師。這一批調(diào)完以后，人事局說可能在六七月份啟動(dòng)第二批，再辦理一批臨聘教師的調(diào)入。局黨委一直重視解決老師的切身利益，大家可以想一想，如果我們教師的切身問題都解決不了，局長怎么當(dāng)？我們校長怎么當(dāng)？我們教育又何談具有實(shí)際的競爭力？所以，全局上下對臨聘老師綠色通道工作都是高度重視，反復(fù)醞釀。接下來，我們還會(huì)考慮研究臨聘教師工資能否再增加一些。
另外一件大事，《教育質(zhì)量攻堅(jiān)五年行動(dòng)計(jì)劃》里面明確提出在北部片區(qū)（和片區(qū)）打造新的品牌學(xué)校，目前這項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃已經(jīng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性操作階段。這是區(qū)委、區(qū)政府基于北部片區(qū)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和教育文化發(fā)展的大趨勢和背景所作出的決策。現(xiàn)在，南方科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)由校長親自題寫校名，今年已經(jīng)開始招生。借力大學(xué)城，我們提出大學(xué)城聯(lián)合辦學(xué)，首批大學(xué)城聯(lián)合學(xué)校（3所）這周一已經(jīng)正式揭牌。上兩周，我們已經(jīng)和大學(xué)城簽署了合作協(xié)議。這三所學(xué)校就是小學(xué)、中學(xué)和學(xué)校。隨著高職院校等陸續(xù)加入，這些都會(huì)在新一輪教育均衡化優(yōu)質(zhì)發(fā)展中起到非常重要的作用。目前，加入到合作辦學(xué)的學(xué)校教職工激情和積極性都非常高。最近，我們還要專門研究這四所學(xué)校未來到底要做哪些改革，整個(gè)思路明確后還要向區(qū)委區(qū)政府專題匯報(bào)，爭取更大支持，從過去傳統(tǒng)的行政管理中要政策、從政策里面要效益，逐漸過渡到向政府要改革，要改革權(quán)，要改革的資格。改革一旦啟動(dòng)，就要及時(shí)跟進(jìn)相應(yīng)政策。比如說，在這幾所學(xué)校里實(shí)施小班化教學(xué)，區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)認(rèn)可，還有就是在中學(xué)增設(shè)小學(xué)部。學(xué)校場地富足，生源有點(diǎn)不足，小班化教學(xué)條件相對成熟。小學(xué)班級規(guī)模較大，在校園沒完全改造升級前，小班教學(xué)有一定難度。
還有一件大事，就是“清涼教室”工程，各學(xué)校都在緊張施工，緊鑼密鼓地進(jìn)行，預(yù)計(jì)六月中旬完成。
二、關(guān)于體育工作
體育工作，我們一定要當(dāng)作一件非常重要的事情來抓。
黨的十八大以后，國家在各個(gè)領(lǐng)域不斷推出新政策，希望校長和老師們能及時(shí)主動(dòng)地關(guān)注一下國家改革的方向和動(dòng)態(tài)，特別是教育方面。如果我們意識不到，不主動(dòng)順應(yīng)、適應(yīng)變革，就會(huì)落后。4月21號，教育部正式印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》兩個(gè)文件，可以預(yù)見的是：體育和藝術(shù)教育將會(huì)成為下一步基礎(chǔ)教育學(xué)校所要面臨強(qiáng)化的重大領(lǐng)域。在藝術(shù)教育領(lǐng)域：規(guī)定要開設(shè)書法課，還有一些掌握樂器的基本要求，這些都將成為考核學(xué)校未來落實(shí)教育計(jì)劃、教育教學(xué)大綱非常重要的一個(gè)方面；體育也是一樣。北京一位教授曾說到北京四中這所北京最好一所的高中，每年考上清華、北大的學(xué)生就占三分之一，這所學(xué)校有2項(xiàng)強(qiáng)化體育的措施，多年來雷打不動(dòng)，即“每天一節(jié)體育課，每天體育課的時(shí)候所有教室、實(shí)驗(yàn)室都關(guān)閉，所有學(xué)生都到練習(xí)場體育館進(jìn)行鍛煉；另一措施就是要求每一位學(xué)生必須學(xué)會(huì)游泳”。涉及安全工作的需要，關(guān)于中小學(xué)生意外死亡事件，區(qū)每年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也表明需要加強(qiáng)教育宣傳，過去一些年份學(xué)生意外死亡主要是溺水，現(xiàn)在交通安全和交通事故成為主要因素，也發(fā)生了一些意外事故，今天這個(gè)會(huì)議我要再次強(qiáng)調(diào)一下安全。
體育和安全，是我們教育質(zhì)量的核心。我們明確提出的教育追求是：讓每一所學(xué)校都優(yōu)質(zhì)，讓每一個(gè)學(xué)生都幸福，讓每一位教師都精采。讓每一個(gè)學(xué)生都幸福，這涉及到教育是什么、為了什么的問題。試想，如果學(xué)生老師體質(zhì)都沒有，健康都沒有，安全都沒有，還談什么教育，所以我們經(jīng)常講的體質(zhì)和安全，其實(shí)就是在談教育，體現(xiàn)學(xué)生生長的教育。剛才水發(fā)同志提到義務(wù)教育均衡化的問題，市體格檢查，四個(gè)區(qū)中，和另外一個(gè)區(qū)學(xué)生體質(zhì)合格達(dá)標(biāo)率是零分，雖然大部分講這個(gè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)設(shè)置太高，不可能達(dá)到，但這個(gè)零分的事實(shí)、體質(zhì)合格率不高的事實(shí)擺在眼前，那我們應(yīng)該怎么辦？沒有別的選擇，必須全力、強(qiáng)力地抓下去。今天這個(gè)“0”，就是我們高規(guī)格召開全區(qū)學(xué)校（包括民辦學(xué)校）體育現(xiàn)場會(huì)的重要原因。
在會(huì)議籌備和日常工作中，我們也聽到一些家長反映的問題，一方面是教師問題，涉及教師工作方法、價(jià)值觀、工作狀態(tài)、教學(xué)能力和水平；另一方面就是家長現(xiàn)在不僅僅是關(guān)注孩子學(xué)業(yè)成績，已開始關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)，向我們反映學(xué)生體質(zhì)存在嚴(yán)重的下滑。學(xué)生體育工作要開展好，教師配備和課時(shí)保證是關(guān)鍵?，F(xiàn)在學(xué)校的教師編制都交給校長，校長必須根據(jù)課時(shí)要求配備適當(dāng)數(shù)量的老師到各個(gè)學(xué)科，包括體育，這是校長的權(quán)力和責(zé)任。
這幾年，我們學(xué)生的體質(zhì)狀況比較差，不僅僅是區(qū)，市和全國的學(xué)生體質(zhì)狀況都在下降，全國上下都在反復(fù)講、反復(fù)強(qiáng)調(diào)重視學(xué)生身體素質(zhì)問題，這一點(diǎn)從征兵體質(zhì)數(shù)據(jù)就可以看出國民身體素質(zhì)狀況，連續(xù)十年，我們國家征兵指標(biāo)都在下調(diào)，連續(xù)調(diào)了十年，這就意味著我們國民身體素質(zhì)十年都在下降。反觀美國人，他們鍛煉方法很簡單，就是跑，在蛇口不管是在路上還是在公園，都看到他們拿著手機(jī)在跑，關(guān)鍵是鍛煉習(xí)慣，貴在堅(jiān)持。所以，我們的體育課和體育訓(xùn)練，關(guān)鍵是訓(xùn)練孩子終生受益的鍛煉習(xí)慣和方法。
當(dāng)然，我們區(qū)里很多學(xué)校體育方面也有特色，例如育才一小的競技體育足球隊(duì)，小小足球隊(duì)踢向了西班牙，走向國際。將符合競技體育的苗子選拔轉(zhuǎn)移到學(xué)校培養(yǎng)，關(guān)鍵是要有一個(gè)很好的機(jī)制，注重培養(yǎng)和選拔，將教體結(jié)合、與教育機(jī)構(gòu)很好地合作。還有很多學(xué)校，如華僑城中學(xué)和龍珠中學(xué)的棒壘球、育才中學(xué)的排球隊(duì)、實(shí)驗(yàn)的乒乓球都非常有特色。
三、幾點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的事項(xiàng)
一是嚴(yán)格抓引體向上訓(xùn)練。我看到一個(gè)數(shù)據(jù)，說1/3學(xué)生引體向上只能做0-2個(gè)，根本達(dá)不到這項(xiàng)訓(xùn)練科目要求。訓(xùn)練的力度不夠，學(xué)生的抗沖擊力差，有時(shí)候一運(yùn)動(dòng)就骨折、一站就暈倒，所以我們每位校長要高度重視。校長和老師要轉(zhuǎn)變觀念，自己也要堅(jiān)持微鍛煉，貴在堅(jiān)持。
如果我們體質(zhì)都不好，培養(yǎng)的下一代怎么參與國際競爭與對抗？學(xué)生大部分兩餐在學(xué)校就餐，學(xué)校要保證學(xué)生每天有足夠的體力，飲食一定要經(jīng)過衛(wèi)生健康部門的檢測。
現(xiàn)在中國的學(xué)生，脊柱彎曲情況非常嚴(yán)重，走路的姿勢不正確，近視率也高。我們看美國的學(xué)生，他們每天都充滿活力，當(dāng)他們站在運(yùn)動(dòng)場上的時(shí)候每個(gè)細(xì)胞都好像在活動(dòng)。所以觀念很重要，要高度重視學(xué)生的體質(zhì)，鍛煉一定要堅(jiān)持。
二是嚴(yán)格落實(shí)通知要求。各校園要嚴(yán)格按照教育部文件要求，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和落實(shí)，把體育課、陽光體育活動(dòng)抓好、抓到位。關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們要在全區(qū)開展體育賽季活動(dòng)。我記得一次美國考察，看到有一個(gè)州各個(gè)學(xué)校互相打比賽，包括籃球隊(duì)、橄欖球隊(duì)、板球隊(duì)，各種隊(duì)打比賽，持續(xù)一個(gè)月，互相交叉打。受此啟發(fā)，我們學(xué)校也要形成自己的特色，下大力氣在全區(qū)范圍內(nèi)組建各類專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，召開全區(qū)及各校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示團(tuán)體操等，各隊(duì)進(jìn)行賽季比賽。我在想，如果有一天區(qū)每年每所學(xué)校都召開專項(xiàng)賽季，那就是真正的體育教育。
三是嚴(yán)格保障政策落實(shí)。政策落實(shí)重在保障執(zhí)行，同時(shí)也會(huì)向政府爭取經(jīng)費(fèi)支持。各位校長副校長，特別是校長，一定要對學(xué)校的體育設(shè)施進(jìn)行一次排查，基本的體育設(shè)施設(shè)備一定要備齊。關(guān)于體育工作，我們要設(shè)置幾個(gè)硬指標(biāo)，比如：必須保證陽光體育活動(dòng)鍛煉一小時(shí)，體育課必須開足開齊；一個(gè)學(xué)校必須有一個(gè)特殊運(yùn)動(dòng)隊(duì)，至少一個(gè)以上。通過設(shè)置這樣類似的指標(biāo)，我們對學(xué)校的總體評價(jià)肯定會(huì)有所上升，而且這些指標(biāo)也要納入考核學(xué)校和校長的一個(gè)指標(biāo)。
四是高度重視安全問題。我們有一個(gè)數(shù)據(jù)，市學(xué)生意外死亡事件是“零”，包括交通安全和交通事故都沒有，不知道他們是怎么做到的。關(guān)于自殺，感覺是越偏遠(yuǎn)的地方，小學(xué)生自殺比例就越低，發(fā)達(dá)的、經(jīng)濟(jì)越好的地區(qū)，自殺比例相對越高，這種趨勢或者現(xiàn)象必須引起高度重視。下一步，安全科和基礎(chǔ)教育科要聯(lián)合對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，加強(qiáng)交通安全意識，每所學(xué)校都要在全校開展一次交通安全知識的教育，可以聘請交警大隊(duì)輔導(dǎo)員現(xiàn)場講解，告訴學(xué)生怎樣防止交通安全事故。
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教育工作匯報(bào)材料題目篇二
全縣共有3—5歲幼兒29936人，入園幼兒16023人，入園率為53.5%。全縣有幼兒園和幼教點(diǎn)262個(gè)，其中：小學(xué)附設(shè)幼兒園27個(gè)，在園幼兒6820人，占入園幼兒總數(shù)的42.6%;村級完小幼教點(diǎn)151個(gè)，在園幼兒4572人，占入園幼兒總數(shù)的28.5%;已批準(zhǔn)發(fā)證的民辦園38個(gè)，在園幼兒3218人，占入園幼兒總數(shù)的20.1%;已申報(bào)未發(fā)證的民辦園46個(gè)，在園幼兒1413人，占入園幼兒總數(shù)的8.8%。全縣共有幼兒園教職工704人，其中公辦園教職工483人，專任教師215人(公辦在編教師95人)，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率98%;民辦園教職工221，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率56%。
近年來，縣教育局以創(chuàng)建教育強(qiáng)縣為契機(jī)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以優(yōu)化資源為基礎(chǔ)，提升內(nèi)涵為主線，按照“公辦為主、民辦補(bǔ)充、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的發(fā)展思路，不斷加強(qiáng)對各類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，全縣學(xué)前教育走在全市的先進(jìn)行列。
一是發(fā)展步伐不斷加快。近年來，全縣各類幼兒園規(guī)模不斷擴(kuò)大、數(shù)量迅速增加、普及水平進(jìn)一步提高?？h城三所小學(xué)附設(shè)幼兒園先后通過市專家評估驗(yàn)收，成功晉級為市級一類幼兒園，成為全市學(xué)前教育的示范窗口，三所小學(xué)附設(shè)幼兒園通過典型經(jīng)驗(yàn)推廣、對外開放交流、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，有效地帶動(dòng)了全縣幼兒園管理水平和辦園質(zhì)量的整體提升。孚玉中小、長鋪中小、九姑中小、程嶺中小附設(shè)幼兒園和一些保教質(zhì)量好、社會(huì)信譽(yù)高的民辦園，管理上水平、質(zhì)量上層次，開始成為家長滿意的幼兒園。
二是學(xué)前教育普及率大幅提高。各地以中心小學(xué)附設(shè)幼兒園建設(shè)為重點(diǎn)，以村級完小幼教點(diǎn)和民辦園為補(bǔ)充，形成了學(xué)前教育體系的基本框架。“十一五”期間，全縣幼兒園和學(xué)前班做到了廣覆蓋，基本滿足了適齡幼兒的入園需求。學(xué)前三年毛入園率超過了全省平均水平。
三是辦園條件進(jìn)一步改善。近年來，我縣逐年加大了對學(xué)前教育投入，20xx年—20xx年，全縣對學(xué)前教育投入重點(diǎn)保證園舍建設(shè)和幼兒教師培訓(xùn)，其中，校安工程建設(shè)共投入資金220萬元，城關(guān)小學(xué)附設(shè)幼兒園投入資金165萬元，新建了建筑面積達(dá)1370平方米的標(biāo)準(zhǔn)化的幼兒樓，極大地解決了城小附設(shè)幼兒園的辦園需求。20xx—20xx年，共選派了15名公辦幼兒園園長到華中師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)和桐城師范高等?？茖W(xué)校參加國家級、省級和市級培訓(xùn);20xx年，縣教育局還分別舉辦了84名民辦幼兒園園長和143名民辦幼兒教師參加的培訓(xùn)班，有效的地提高了我縣幼兒園的辦園質(zhì)量。
四是規(guī)范了民辦幼兒園的健康發(fā)展。縣教育局下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)全縣民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理工作的通知》，按照屬地管理的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)管理小組和各中心小學(xué)校的責(zé)任。通過清理整頓、年度檢查、督促指導(dǎo)，取締了21個(gè)辦園條件差、存在較大安全隱患的幼兒園，吊銷了辦園許可證。
我縣學(xué)前教育發(fā)展雖然取得了一些成績，但存在問題很突出，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(一)幼兒園數(shù)量規(guī)模嚴(yán)重不足，入園難問題非常突出。一是隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快，大批農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工，城區(qū)人口急劇膨脹，學(xué)前兒童數(shù)量猛增，城區(qū)幼兒園的數(shù)量和規(guī)模已不能滿足幼兒入園需求，使得城區(qū)幼兒園班額大的現(xiàn)象十分突出?？h城三所小學(xué)附設(shè)幼兒園，按標(biāo)準(zhǔn)只能招收1080名幼兒，而實(shí)際在園幼兒2465名，班額均達(dá)50人以上，幼兒教學(xué)活動(dòng)無法正常開展。二是民辦幼兒園辦園質(zhì)量差，家長不愿送孩子就讀。三是一些村完小附設(shè)幼教點(diǎn)，條件有限，接納人數(shù)不多，致使許多幼兒無法接受正規(guī)的學(xué)前教育。
(二)幼兒園經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，辦園條件非常簡陋。由于學(xué)前教育沒有納入義務(wù)教育管理，沒有專項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)投入，園舍建設(shè)、保教設(shè)施、公用經(jīng)費(fèi)等，財(cái)政未納入預(yù)算，導(dǎo)致辦園條件無法改善。實(shí)驗(yàn)小學(xué)和城關(guān)小學(xué)附設(shè)幼兒園設(shè)施較好但園舍面積不足，大班化嚴(yán)重，入園難問題突出;松茲小學(xué)附設(shè)幼兒園幼兒樓不符合幼兒園的建筑標(biāo)準(zhǔn)，存在安全隱患;農(nóng)村中小附設(shè)幼兒園或完小幼教點(diǎn)，因陋就簡辦園，教學(xué)場地不夠規(guī)范，保教設(shè)施不足;民辦幼兒園以收費(fèi)養(yǎng)園，既要付場租，又要支付教師工資，難以拿出過多資金添置幼兒活動(dòng)設(shè)施。有的民辦園由于招生不理想，不僅沒有購置和改善設(shè)施設(shè)備的能力，而且運(yùn)轉(zhuǎn)都難以支撐。
(三)城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡，幼兒園和幼教點(diǎn)嚴(yán)重?cái)D占小學(xué)資源。目前，城鄉(xiāng)之間，不同性質(zhì)的園班之間，辦園水平差異較大。整體來看，城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源相對較多，條件相對較好，農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育資源少，條件相對較差，公辦園所好于民辦園。到目前為止，我縣還沒有一所獨(dú)立的公辦幼兒園，因而幼兒園沒有獨(dú)立的園舍，沒有獨(dú)立的人員，沒有獨(dú)立的財(cái)務(wù)，學(xué)前教育全部都附設(shè)在小學(xué)，嚴(yán)重?cái)D占小學(xué)資源。全縣還有2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)無附設(shè)幼兒園，家庭經(jīng)濟(jì)條件相對好的，由家長陪同進(jìn)縣城，條件較差尤其是父母外出務(wù)工、由老人照看的留守幼兒，根本無法入園接受學(xué)前教育，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡，學(xué)前教育差異較大。
(四)幼兒園師資力量薄弱，教師結(jié)構(gòu)不合理。近十年，我縣幼兒教師招錄沒有計(jì)劃。公辦附設(shè)幼兒園未核定編制，教師多為臨近退休的小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗，缺乏專業(yè)素養(yǎng);民辦園多為自聘教師，屬未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的大中專畢業(yè)生，專業(yè)能力較差，不能適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育工作。幼兒教師中年齡結(jié)構(gòu)偏大，性別結(jié)構(gòu)失衡，很少有男教師，不利于幼兒性格的培養(yǎng)，且民辦幼兒教師隊(duì)伍極不穩(wěn)定，流動(dòng)性大，難以保證學(xué)前教育質(zhì)量。
(五)幼兒園管理不夠規(guī)范，缺乏科學(xué)保教方法。多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小附設(shè)幼兒園及民辦幼兒園管理不夠規(guī)范，對學(xué)前教育的內(nèi)容了解不夠，有的大中小班混編，嚴(yán)重違背幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)。教學(xué)方式上注重讀、寫、拼、算的學(xué)習(xí)，“小學(xué)化”現(xiàn)象十分突出，缺乏科學(xué)的施教方法，致使幼兒智力得不到良好開發(fā)。由于受條件限制，幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間難以保證，游戲在教學(xué)中沒有得到有效實(shí)施，幼兒的保育功能被嚴(yán)重弱化。這些扼殺了幼兒天真活潑的稚氣和積極向上的求知愿望，影響了幼兒的健康發(fā)展。
(六)民辦學(xué)前教育存在較大安全隱患。由于受利益驅(qū)動(dòng)，一些民辦幼兒園為降低成本，增加盈利，大多不愿加大投入，導(dǎo)致基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，教輔玩具短缺，幼兒飲食搭配不合理，保教質(zhì)量偏低，大多數(shù)民辦園都達(dá)不到辦園的基本條件，在園舍安全、保教設(shè)備、食品衛(wèi)生、消防設(shè)施、幼兒接送等方面均存在安全隱患，嚴(yán)重影響了孩子的智力開發(fā)和生命安全。對民辦園管理的部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制尚未建立，單靠教育主管部門對無證不合格幼兒園的管理顯得力不從心，這也是造成我縣不合格家庭作坊式民辦園較多的重要原因。
針對我縣學(xué)前教育的現(xiàn)狀和存在問題，下步我們將突出抓好六個(gè)方面的工作。
(一)深化認(rèn)識，制定規(guī)劃，落實(shí)責(zé)任。
學(xué)前教育是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會(huì)公益事業(yè)，發(fā)展學(xué)前教育事關(guān)千家萬戶的切身利益，事關(guān)民族的未來，要充分認(rèn)識在新的歷史時(shí)期學(xué)前教育承載的重要使命，把學(xué)前教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，納入公共財(cái)政支出進(jìn)行統(tǒng)籌安排，把提高學(xué)前教育標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量作為改善民生的緊迫任務(wù)來落實(shí)，切實(shí)形成政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的良好辦園格局?？h政府已制定了《宿松縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx—20xx)》，并上報(bào)省教育廳，下一步還將出臺(tái)《關(guān)于加快我縣學(xué)前教育發(fā)展的若干意見》，成立學(xué)前教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(以下簡稱“國十條”)和全國學(xué)前教育工作會(huì)議精神以及《安徽省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx—20xx)》，建立以縣為主、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)參與的管理體制，進(jìn)一步明確落實(shí)縣鄉(xiāng)兩級政府和縣直相關(guān)部門的工作責(zé)任，促進(jìn)我縣學(xué)前教育健康有序發(fā)展。
(二)搶抓機(jī)遇，爭取項(xiàng)目，加快幼兒園建設(shè)。
抓住國家發(fā)改委、財(cái)政部、教育部從今年起將加大財(cái)政投入支持學(xué)前教育發(fā)展的機(jī)遇，充分利用好國家和省級財(cái)政支持政策，到20xx年，新建公辦幼兒園38所、民辦幼兒園6所、附設(shè)幼兒園45所;改擴(kuò)建公辦幼兒園46所、民辦幼兒園1所，使我縣學(xué)前三年幼兒毛入園率達(dá)80%以上。認(rèn)真貫徹落實(shí)好“國十條”關(guān)于“各級政府要將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算”和“新增教育經(jīng)費(fèi)要向?qū)W前教育傾斜”的政策規(guī)定，積極籌措項(xiàng)目配套資金，落實(shí)幼兒園建設(shè)用地，按規(guī)劃組織實(shí)施學(xué)前教育基建項(xiàng)目。同時(shí)制定民辦園獎(jiǎng)補(bǔ)資助政策，保障公辦園公用經(jīng)費(fèi)等措施，逐步形成以縣城區(qū)幼兒園為龍頭和示范，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園為骨干，以民辦普惠園為補(bǔ)充，多種形式并舉的公辦民辦共同發(fā)展的學(xué)前教育體系，確保適齡兒童都能夠接受學(xué)前教育。
(三)整合閑置資源，合理布局建設(shè)規(guī)劃。
(四)多措并舉，加強(qiáng)幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)。
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育師資力量，將幼兒教師隊(duì)伍納入基礎(chǔ)教育師資隊(duì)伍發(fā)展的總體規(guī)劃，按照省定編制標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)核定公辦幼兒園教師編制，通過從幼兒師范院校畢業(yè)生中招考，從中小學(xué)任教有幼教特長的年輕教師轉(zhuǎn)崗、自聘等途經(jīng)，增加幼兒教師數(shù)量，到20xx年基本配齊公辦幼兒園教職工。建立和實(shí)行幼兒園園長、教師資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗，逐步清理不合格教師。制定《幼兒教師培訓(xùn)規(guī)劃》，完善幼兒教師在職培訓(xùn)體系，開展有針對性的繼續(xù)教育培訓(xùn)，對新補(bǔ)充的教師進(jìn)行崗位培訓(xùn)，做到先培訓(xùn)后上崗，切實(shí)提高學(xué)前教育師資質(zhì)量。要建立民辦幼兒教師社會(huì)保障機(jī)制，要求民辦園逐步為其辦理社會(huì)養(yǎng)老及醫(yī)療保險(xiǎn)，以穩(wěn)定教師隊(duì)伍。
(五)推進(jìn)學(xué)前教育改革，提高保教質(zhì)量。
要改進(jìn)教學(xué)方法，推進(jìn)素質(zhì)教育，建立適應(yīng)幼兒身心健康發(fā)展的教學(xué)體系，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)劃》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，樹立正確的辦園理念，遵循幼兒成長規(guī)律，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，禁止使用幼兒教材，抵制重教育輕保育，重知識傳授輕智力開發(fā)等拔苗助長的錯(cuò)誤觀念和做法，防止學(xué)前教育“小學(xué)化”“保姆式”的不良傾向。積極實(shí)施家園共育策略，讓教師與家長形成新的育兒理念，密切配合，實(shí)現(xiàn)科學(xué)育兒目標(biāo)，不斷提高保育質(zhì)量和保教水平。
(六)規(guī)范管理，促進(jìn)民辦園的健康發(fā)展。針對我縣民辦園量多面廣的現(xiàn)狀，集中抓好民辦幼兒園的清理整頓工作，全縣將由綜治部門牽頭，組織公安、教育、工商等部門，對無證民辦園進(jìn)行專項(xiàng)整治，對符合條件的，由教育部門核發(fā)辦園許可證;對有整改價(jià)值的無證園，督促其限期整改，整改到位的，由教育行政部門核發(fā)辦園許可證，整改不到位的，由公安部門取締;對不符合條件、存在較大安全隱患的無證園，由公安部門取締。嚴(yán)格落實(shí)幼兒園登記注冊年檢制度，對已發(fā)證但辦園條件差，特別是存在嚴(yán)重安全隱患的幼兒園，限期整改，經(jīng)過整改仍不符合要求的，依法責(zé)令停辦，吊銷辦園許可證。同時(shí)，通過加大年檢力度，統(tǒng)一年檢標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范年檢行為，提高民辦園自律意識，規(guī)范民辦園辦園行為，促進(jìn)民辦幼兒園的健康發(fā)展。
教育工作匯報(bào)材料題目篇三
為貫徹落實(shí)全州教育工作會(huì)議精神，推動(dòng)我校教育工作全面有效地開展，在我校全體教師的共同努力下，學(xué)校工作進(jìn)展順利?，F(xiàn)將我校重點(diǎn)教育工作情況作如下匯報(bào)：
一、 校舍建設(shè)工作進(jìn)展情況
整體排除學(xué)校d級危房工作進(jìn)展情況。根據(jù)上級有關(guān)部門 的規(guī)劃和改造實(shí)施計(jì)劃，百樂村委會(huì)現(xiàn)有d級危房的兩所學(xué)校——龍代小學(xué)和百樂小學(xué)，正根據(jù)上級主管部門的計(jì)劃一步步的實(shí)施著，其中，龍代小學(xué)的危房已全部拆除，校舍重建工作正在按計(jì)劃進(jìn)行。百樂小學(xué)的危房主要是教師宿舍和學(xué)生宿舍，現(xiàn)還在使用中。
二、 減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教育教學(xué)質(zhì)量工作情況
我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行全州“減負(fù)”工作會(huì)議精神的有關(guān)要求，主動(dòng) 宣傳、轉(zhuǎn)發(fā)“減負(fù)”相關(guān)文件，并結(jié)合實(shí)際制定具體實(shí)施辦法。學(xué)校課程設(shè)置、教學(xué)時(shí)間安排、作業(yè)布置等具體事項(xiàng)符合《切實(shí)減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)提高教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)施辦法》的要求。
三、“兩基”鞏固和提高
1、小學(xué)入學(xué)率
2、小學(xué)輟學(xué)率
四、高中階段教育工作情況
積極配合高中部及職高的招生工作。
五、規(guī)范教育收費(fèi)及校務(wù)公開情況
1
學(xué)校沒有向?qū)W生收取任何費(fèi)用，沒有亂訂教輔資料。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開，并在醒目的地方設(shè)置了“校務(wù)公開專欄”。
六、學(xué)校安全穩(wěn)定工作情況
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作制度。并得到當(dāng)?shù)芈?lián)防隊(duì)的支持和幫助，共同維護(hù)學(xué)校及師生安全。
學(xué)校定期或不定期開展校舍安全隱患排查，每周定期向?qū)W生進(jìn)行安全知識教育。
七、學(xué)校財(cái)務(wù)管理情況
認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。公用經(jīng)費(fèi)、寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助費(fèi)的'使用和管理符合上級相關(guān)要求。
2
各位領(lǐng)導(dǎo)：
我鎮(zhèn)位于…..縣的東南部，是兩省三縣交界處，東臨嫩江，南臨月亮湖，全鎮(zhèn)共有人口8739人，有1所九年一貫制學(xué)校，下設(shè)2個(gè)教學(xué)點(diǎn)、1所中心園。學(xué)校占地面積5萬多平方米，一棟3750平方米教學(xué)樓，校園環(huán)境優(yōu)美，交通便利，布局合理。學(xué)校現(xiàn)有教職工79人，在校生363人，其中中學(xué)生120人，小學(xué)生243人，三至九年級大部分學(xué)生住宿，現(xiàn)有住宿生160人。一年來，我們堅(jiān)持以人為本，把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展地位，納入重要工作議事日程，鎮(zhèn)政府各部門緊密協(xié)作，全力抓好教育工作，下面將我鎮(zhèn)2012年執(zhí)行教育目標(biāo)管理責(zé)任制情況匯報(bào)如下：
地位和待遇當(dāng)做一項(xiàng)重要工作，鎮(zhèn)里每年都在教師節(jié)期間召開全體教師大會(huì)，表彰先進(jìn)教育工作者和模范教師，今年教師節(jié)鎮(zhèn)里發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)資金2萬元，表彰先進(jìn)。由于學(xué)校資金緊張，教學(xué)樓建成后3750平方米的取暖面積學(xué)校難以承擔(dān)，今年秋季開學(xué)后，鎮(zhèn)政府決定撥付15萬元用于學(xué)校冬季取暖。
由于我鎮(zhèn)對教育的投入不斷增大，極大激發(fā)和調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性，教學(xué)成績顯著提高，今年我鎮(zhèn)的中考成績按比例在全縣也是屈指可數(shù)的。
二、加大“控輟”工作力度，確保鞏固率
是開展助學(xué)扶困，貧困生時(shí)刻牽掛著鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的心，每年的開學(xué)初鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)班子成員都到學(xué)校去慰問貧困生，為他們送去學(xué)習(xí)用品和生活用品使他們不至于因?yàn)樨毨Фz學(xué)。今年全鎮(zhèn)共救助貧困生6名。
今年我鎮(zhèn)適齡少年流失率3%。
三、 進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，確保學(xué)校安全穩(wěn)定
“隱患險(xiǎn)于明火，責(zé)任重于泰山”，為了確保學(xué)校師生的人身安全和校園的安全穩(wěn)定，我們主要采取了一下措施：
一是成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。鎮(zhèn)政府、學(xué)校分別成立了以安全工作第一責(zé)任人為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立健全了安全工作各項(xiàng)制度和相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。鎮(zhèn)政府根據(jù)、縣政府的安排和部署及當(dāng)前的安全工作形勢，經(jīng)常召開會(huì)議，部署和安排學(xué)校的安全工作，今年我鎮(zhèn)召開2次學(xué)校安全工作會(huì)議安排和部署了學(xué)校安全工作，提高了學(xué)校安全工作意識。真正做到了安全工作有組織、有制度、有預(yù)案、有部署。
導(dǎo)小組經(jīng)常開展校園環(huán)境周邊治理活動(dòng)，對校園周邊的環(huán)境徹底清查和治理，營造了一個(gè)良好的教育環(huán)境。
三是開展安全教育和安全工作演練。鎮(zhèn)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常指派派出所的通知到學(xué)校進(jìn)行交通安全、消防安全講座，教會(huì)學(xué)生交通安全知識，教會(huì)學(xué)生自救逃生方法。組織學(xué)校師生開展安全演練，演練內(nèi)容包括地震避險(xiǎn)，火災(zāi)逃生等。今年舉行了一次消防演練。
四、 深入開展成人教育，提高掃盲鞏固率
為了不斷提高農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)用技術(shù)，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力二次創(chuàng)業(yè)，加大了對農(nóng)村勞動(dòng)力的培訓(xùn)工作，今年我鎮(zhèn)對300多名農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)行了實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。主要內(nèi)容有水稻種植、牲畜養(yǎng)殖等。開展了勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移技術(shù)培訓(xùn)，今年我鎮(zhèn)有100多名農(nóng)民接受了培訓(xùn)，這些經(jīng)過培訓(xùn)的農(nóng)民先后到北京、浙江、廣州等地從事保安、家政服務(wù)等行業(yè)，月收入都在2000-3000元，很大程度上緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。
識，由學(xué)校教師負(fù)責(zé)包教1-2名掃盲后繼續(xù)教育對象，確保繼續(xù)教育對象不復(fù)盲。掃盲后繼續(xù)教育工作有繼續(xù)教育對象所在的村具體負(fù)責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)，確保繼續(xù)教育對象按時(shí)參加學(xué)習(xí)，完成規(guī)定課時(shí)。
我鎮(zhèn)脫盲人員無復(fù)盲出現(xiàn)。
以上是我鎮(zhèn)教育工作取得的一些成績，但是我們感到還有一定的差距，我們要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)工作，勇于改革 ，不斷創(chuàng)新，為構(gòu)建和諧教育新發(fā)展做出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。
教育工作匯報(bào)材料題目篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
大家好！
首先我代表洪水鎮(zhèn)黨委、政府對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)教育工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
近年來，我鎮(zhèn)堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先、適度超前發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷加大教育投入，優(yōu)化教育資源配臵，大力實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革和創(chuàng)新，努力形成富有特色、符合洪水鎮(zhèn)情的現(xiàn)代教育教學(xué)體系，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。下面就我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家作以匯報(bào)。
一、基本情況
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名，小學(xué)、幼兒園教師321人，小學(xué)教師中現(xiàn)有代課教師113人。中小學(xué)專任教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，具有副高專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的教師33人，中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的教師340人、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的教師148人，省園丁獎(jiǎng)2名，省級青年教學(xué)能手1名，省級骨干教師1名，市級優(yōu)秀教師11名，市級“優(yōu)秀教育工作者”8名，市級骨干教師4名。
二、主要成效與做法
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略
1、教育基礎(chǔ)地位擺在首位。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，切實(shí)加強(qiáng)對教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。在研究制定發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃時(shí)，優(yōu)先考慮教育事業(yè)的發(fā)展；在研究部署工作時(shí)，優(yōu)先考慮傾斜教育工作；表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，優(yōu)先表彰獎(jiǎng)勵(lì)為教育事業(yè)改革和發(fā)展做出突出成績的先進(jìn)集體和個(gè)人。在全社會(huì)形成了各級黨政組織重視教育，人民群眾支持教育的良好局面。
四、五萬元，對涌現(xiàn)出的教育教學(xué)先進(jìn)集體、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀
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教育工作者及尊師重教先進(jìn)集體、個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，給全鎮(zhèn)每位教師發(fā)節(jié)日紀(jì)念品。年末歲初，鎮(zhèn)上還專門籌措資金，對退休教師、老教師和家庭困難教師、退職在家的代課教師進(jìn)行慰問，大力營造一個(gè)尊師重教的良好氛圍。
3、全面落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府每學(xué)年開學(xué)初都召開全鎮(zhèn)教育工作大會(huì)，并邀請縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)，并與鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、村干部、中學(xué)、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)簽訂教育工作目標(biāo)責(zé)任書。鎮(zhèn)政府出臺(tái)了一系列有關(guān)教育方面的規(guī)章制度和考核辦法。按照縣政府制定的“四個(gè)到位”（宣傳教育到位，目標(biāo)責(zé)任到位，鎮(zhèn)村校聯(lián)動(dòng)到位，督導(dǎo)檢查到位）和“五項(xiàng)制度”（義務(wù)教育入學(xué)通知書制度，復(fù)學(xué)通知書制度，雙向承包責(zé)任制度，領(lǐng)導(dǎo)包片、包村、包校制度和“一票否決制”）的要求，全鎮(zhèn)層層分解任務(wù)，讓鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包片，校長包校、教師包班、包學(xué)生，落實(shí)“四率”指標(biāo)。通過雙向承包責(zé)任制度，領(lǐng)導(dǎo)包片、包村、包校制度的落實(shí)，我鎮(zhèn)的小學(xué)階段適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率和15周歲人口初等教育完成率均達(dá)到了100% 。殘疾兒童隨班就讀入學(xué)率達(dá)到100%。中學(xué)適齡少年入學(xué)率近三年分別為99.7、99.72、99.75%，在校學(xué)生三年鞏固率分別達(dá)98.87、98.62、98.7%，三年畢業(yè)率分別為99、99.2、99.5%，17周歲人口中初級中等教育三年完成率分別達(dá)到97.4、97.65、97.8%。高標(biāo)準(zhǔn)地鞏固了“兩基”成果，提高了“兩基”水平。
（二）加大投入力度，積極改善辦學(xué)條件
1、校園校舍建設(shè)不斷推進(jìn)。在改善中小學(xué)辦學(xué)條件的工作
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中，我鎮(zhèn)逐年加大教育投入力度，全力以赴支持教育教學(xué)工作。2004年，為了擴(kuò)大我縣高中教育的辦學(xué)規(guī)模，將我鎮(zhèn)洪水中學(xué)的校舍改辦為一中分部，洪水中學(xué)需改址重建。在資金短缺，財(cái)力匱乏的情況下，我鎮(zhèn)從民樂教育的大局出發(fā)，經(jīng)過多方協(xié)調(diào)重新征地95畝，投資1200多萬元，新建了洪水中學(xué)。僅2017到2017年間，各級財(cái)政投入我鎮(zhèn)教育經(jīng)費(fèi)高達(dá)6557.8萬元。為了適應(yīng)學(xué)校布局調(diào)整后學(xué)校需要，洪水中學(xué)新建了投資937萬元的綜合樓一幢，投資48萬元維修改造女生宿舍樓2800平方米。在小學(xué)的建設(shè)中，針對山城、葉官、劉總旗、費(fèi)寨、湯莊、黃青、紅石灣、李園、單莊、馬莊、新墩等十多所小學(xué)校舍的破舊情況，通過爭取上級專項(xiàng)投資、爭引社會(huì)各界援助捐資、發(fā)動(dòng)群眾集資等方式籌資430多萬元，新建了校舍，配套了基礎(chǔ)設(shè)施，給農(nóng)村的孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。新建或改建中小學(xué)師生食堂，洪水中學(xué)和紅石灣小學(xué)配備了標(biāo)準(zhǔn)化的灶具，極大地改善了教師、學(xué)生的餐飲條件。
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教育工作匯報(bào)材料題目篇五
2015年上半年，在的領(lǐng)導(dǎo)下，教育局黨委堅(jiān)持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)為重點(diǎn)，以開展社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，以開展黨員示范崗活動(dòng)為載體，全面推進(jìn)教育系統(tǒng)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，在提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作等方面取得了明顯成效。主要做好了以下六個(gè)方面的工作：
一、加強(qiáng)思想理論武裝，提高黨員隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)。 為進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨員隊(duì)伍的思想政治教育，局黨委要求各學(xué)校黨支部堅(jiān)持三會(huì)一課制度，建立學(xué)習(xí)教育的長效管理機(jī)制，制定了具體的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。在局機(jī)關(guān)堅(jiān)持每天1小時(shí)集中學(xué)習(xí)制度，在學(xué)校堅(jiān)持每周一次政治學(xué)習(xí)制度，促使黨員干部樹立勤于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念，用先進(jìn)的理念、科學(xué)的發(fā)展觀和現(xiàn)代管理知識武裝黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，增強(qiáng)服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長的能力和意識。通過黨員個(gè)人自學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)上黨課、撰寫心得體會(huì)、電化教育、討論交流、理論測試等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。并組織廣大黨員學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡和黨的十六屆六中全會(huì)精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革和發(fā)展全局，組織制定《自治縣教育發(fā)展十一五規(guī)劃》。
建設(shè)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)等方面進(jìn)行全面部署;抓好基層黨組織班子建設(shè)，實(shí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”制度，增強(qiáng)了基層黨組織的戰(zhàn)斗力;做好黨員的發(fā)展和教育工作，嚴(yán)格發(fā)展工作程序，嚴(yán)把發(fā)展黨員“入口關(guān)”，積極探索在中學(xué)生中發(fā)展黨員工作，在直屬4所中學(xué)建立學(xué)生業(yè)余黨校和團(tuán)校。今年發(fā)展黨員10名，其中轉(zhuǎn)預(yù)備6名，轉(zhuǎn)為正式黨員4名。同時(shí)對學(xué)校黨支部上報(bào)的兩名預(yù)備黨員，經(jīng)局黨委考察后，確認(rèn)兩位同志尚不具備轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員條件，給予了繼續(xù)考察的批復(fù)。
三、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，提高拒腐防變和服務(wù)教育改革發(fā)展的能力。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)防范教育，組織開展教育系統(tǒng)預(yù)防職務(wù)犯罪專項(xiàng)教育活動(dòng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部述廉、談話誡勉等有關(guān)廉政制度。今年根據(jù)商業(yè)賄賂專項(xiàng)治理工作的安排意見，局黨委結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，積極開展商業(yè)賄賂專項(xiàng)治理工作，成立了教育局商業(yè)賄賂專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，制定了《教育局開展商業(yè)賄賂專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》，明確了教育局商業(yè)賄賂文書文秘網(wǎng)版權(quán)所有專項(xiàng)治理工作重點(diǎn)、治理責(zé)任主體和領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)，為教育系統(tǒng)深入開展商業(yè)賄賂專項(xiàng)治理工作并取得實(shí)效打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并從去年查處的幾起教育系統(tǒng)財(cái)務(wù)人員的違法案件中認(rèn)真吸取教訓(xùn)，召開全縣教育系統(tǒng)警示教育大會(huì)，印發(fā)了教育系統(tǒng)警示教育材料，做到警鐘長鳴，要求校長和財(cái)務(wù)人員自覺接受社會(huì)和群眾的監(jiān)督，為普通黨員干部樹好榜樣，確保教育這一方凈土。
二是積極推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)，嚴(yán)格遵守“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”等廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，在年初教育工作會(huì)議上簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》和《糾風(fēng)工作責(zé)任書》。
三是認(rèn)真實(shí)施“陽光工程”，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)、招生、財(cái)務(wù)管理、基建工程項(xiàng)目招投標(biāo)和“兩免一補(bǔ)”等工作，實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開，民主管理。在局機(jī)關(guān)和各學(xué)校設(shè)置了公示欄，有關(guān)需要公示的內(nèi)容做到了及時(shí)公示，讓群眾明白，接受群眾監(jiān)督。
四是健全黨內(nèi)民主生活制度，開展談心活動(dòng)，廣泛征求意見，定期召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，開展批評與自我批評，使每個(gè)黨員都受到深刻的黨性教育。
五是組織開展“下基層、訪群眾、辦實(shí)事、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)。制定并公布了《教育局領(lǐng)導(dǎo)接待日制度》，在工作中局黨委從群眾關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題入手，局領(lǐng)導(dǎo)帶頭搞好服務(wù)，深入基層，指導(dǎo)危房改造、課程改革、學(xué)校管理等工作，組織機(jī)關(guān)黨員為基層為群眾辦實(shí)事、好事，走訪慰問困難群眾30戶，發(fā)放慰問物資0.5萬元。上半年局黨委接待、辦理來信來訪2件(次)。辭退1人，黨紀(jì)處分3人。
六是認(rèn)真抓好教育行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育行為，切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提高執(zhí)政能力，在民主評議行風(fēng)工作中滿意率達(dá)95%以上。
四、全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制，為局機(jī)關(guān)和學(xué)校黨支部黨建工作提供有力保障。
教育局黨委全面履行領(lǐng)導(dǎo)所屬黨支部的黨建工作職責(zé)，建立健全局黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨委書記負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，黨委成員聯(lián)系基層黨組織的工作機(jī)制，強(qiáng)化指導(dǎo)力度、責(zé)任目標(biāo)和督促檢查工作，狠抓工作目標(biāo)、制度、責(zé)任、實(shí)效的落實(shí)，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)的黨建工作格局，為各黨支部開展黨建工作提供了有力的保障。 每次重要工作部署、重大活動(dòng)，局黨委都把黨建工作作為一項(xiàng)內(nèi)容，使各黨支部的工作能緊緊圍繞黨委的中心任務(wù)來進(jìn)行，進(jìn)一步完善教育系統(tǒng)基層黨組織建設(shè)責(zé)任制考評工作，對基層黨組織和書記、校長抓黨建工作情況進(jìn)行綜合考評，推動(dòng)基層黨組織各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí);尊重和維護(hù)黨員的權(quán)利，在強(qiáng)調(diào)黨員盡義務(wù)的同時(shí)，切實(shí)保障黨員的各種權(quán)利，努力做到義務(wù)和權(quán)利的.統(tǒng)一，對生活確有困難的黨員，從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)給予關(guān)心照顧，尤其是對年老體弱、喪失工作、生活能力的老黨員，在生活上給予一定的照顧，在逢年過節(jié)期間，局黨委組織各支部對特困黨員、教師都進(jìn)行了慰問。
對在教育教學(xué)中做出突出貢獻(xiàn)的黨組織和黨員、黨務(wù)工作者，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，使黨員教師感受到黨組織的溫暖，有力地調(diào)動(dòng)了他們的積極性和創(chuàng)造性。局黨委十分重視支持黨員活動(dòng)，凡是機(jī)關(guān)黨支部召開的會(huì)議，組織的重要活動(dòng)，都給予大力支持，黨委成員積極主動(dòng)參加組織生活、民主生活會(huì)及黨員有關(guān)活動(dòng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)：
根據(jù)會(huì)議安排，現(xiàn)我就教育黨工委“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)開展情況做一匯報(bào)。
全縣現(xiàn)有高中4所，初中33所，完全小學(xué) 190 所，九年一貫制2所，縣直幼兒園1所，在校學(xué)生共82437人。全縣現(xiàn)有教職工6331人，其中黨員1585人，約占25%。黨員隊(duì)伍中女性106人，約占 6.7 %?？h教育局黨工委下設(shè)3個(gè)黨總支，8個(gè)黨支部。截止目前，共在中小學(xué)建成黨組織128個(gè)，中學(xué)黨組織覆蓋面城區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別達(dá)100%和96.8%（大蘆鄉(xiāng)小蘆初中、北灘鄉(xiāng)紅峰中學(xué)未建立），小學(xué)黨組織覆蓋面城區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別達(dá)100%和51.9%。
建工作。
加強(qiáng)黨組織建設(shè)。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,創(chuàng)新黨組織設(shè)置方式，按照中共靖遠(yuǎn)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)校黨建工作的意見，凡有3名以上正式黨員的，都要建立黨組織；凡有5名以上教職工的學(xué)校發(fā)展1名以上的黨員教職工，盡量消除黨員空白學(xué)校。不足3名黨員的，本著就近方便的原則，與鄰近學(xué)?；蚱渌麊挝宦?lián)合建立黨組織。對目前還沒有黨員的學(xué)校，通過選派黨建指導(dǎo)員、選拔優(yōu)秀黨員教師任職或選調(diào)交流黨員教師等辦法加快組織建設(shè)步伐。教育局推薦，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委考察，近半年來已先后在烏蘭教管中心、靖遠(yuǎn)七中等單位新建成黨總支18個(gè)，黨支部13個(gè)，中小學(xué)黨組織覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，確定以北灘、大蘆、高灣3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)為重點(diǎn)，計(jì)劃在農(nóng)村中小學(xué)再新建45個(gè)黨支部。組建率可達(dá)到75%左右（要求為80%）。教育局黨工委現(xiàn)已創(chuàng)建五星級黨組織7個(gè)，今年再爭創(chuàng)3個(gè)。
和加強(qiáng)。二是抓好學(xué)校班子建設(shè)。對五合、東升等6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教管中心主任、中學(xué)校長進(jìn)行了調(diào)整。對基層中小學(xué)班子也進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整和補(bǔ)充。三是認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任目標(biāo)考核制度。教育局黨工委與基層黨組織每年都簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書，推行責(zé)任目標(biāo)階段考核和年終考核機(jī)制，將黨建工作與教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，有力的促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。建立健全“三會(huì)一課”、民主評議黨員、發(fā)展黨員、黨員聯(lián)系職工、黨費(fèi)收繳管理等制度，深入開展“雙培”（把優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀教師）活動(dòng)，堅(jiān)持開展以“強(qiáng)師德、煉技能、鑄師魂“為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員在教學(xué)和學(xué)校管理中的骨干和先鋒模范作用。抓學(xué)習(xí)、抓培訓(xùn)、抓后進(jìn)黨員的教師教育轉(zhuǎn)化，吸納有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處?、骨干教師、女教師向組織靠攏，通過學(xué)校業(yè)余黨校，抓好高中高年級學(xué)生入黨積極分子中培養(yǎng)。今年教育局黨工委共培養(yǎng)入黨積極分子56人，發(fā)展新黨員27人。全縣中小學(xué)共發(fā)展黨員63人。
推動(dòng)校園文化建設(shè)。二是抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的開展。切實(shí)加強(qiáng)“發(fā)展環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”活動(dòng)，結(jié)合教育教學(xué)等工作實(shí)際，推動(dòng)創(chuàng)先活動(dòng)深入開展。通過評比、交流、樹立典型等，抓實(shí)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。推薦靖遠(yuǎn)三中為全省教育系統(tǒng)黨建先進(jìn)單位，將靖遠(yuǎn)一中、二中、烏蘭中學(xué)、靖師附小、糜灘教管中心等12個(gè)單位樹立為典型示范黨組織。6月份，我們將對在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)黨組織、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。三是抓好“雙聯(lián)雙帶、為民富民”活動(dòng)。成立了教育局黨工委聯(lián)村聯(lián)戶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局干部與大蘆鄉(xiāng)大塬、野米、小蘆三個(gè)聯(lián)系村的66個(gè)貧困戶結(jié)成幫扶對子。教育局干部已先后分期分批3次深入農(nóng)戶，宣傳政策，并結(jié)合幫扶對象實(shí)際情況，理清發(fā)展思路，制定幫扶計(jì)劃。局機(jī)關(guān)干部幫助聯(lián)系村制定了三年發(fā)展規(guī)劃，并自發(fā)捐款27000多元，為大塬村沙化道路600多米，幫助小蘆村建設(shè)文化廣場，為野米村捐贈(zèng)辦公電腦一臺(tái)。將后，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化措施，注重幫扶實(shí)效，把這項(xiàng)工作抓實(shí)抓好。
教育工作匯報(bào)材料題目篇六
今年來，我們在上級主管部門和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真實(shí)施“科教優(yōu)先”戰(zhàn)略，深化教育改革，強(qiáng)化教育管理，改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量，各項(xiàng)工作有序開展。
一、上半年工作
（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，教育發(fā)展的環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化
老金列入了本級財(cái)政預(yù)算，為縣職專搬遷征地126畝，劃定教育用地約200畝。
（二）強(qiáng)化管理，教育工作的導(dǎo)向進(jìn)一步明確
年初，縣教體局和各學(xué)區(qū)（校）簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書，涉及教學(xué)管理、
安全
管理、基層組織建設(shè)、教師隊(duì)伍管理等16大項(xiàng)、35小項(xiàng)，每項(xiàng)都提出了具體要求和考核分值。圍繞目標(biāo)管理責(zé)任書，由局班子成員帶隊(duì)，組成督查組對工作開展情況集中督查6次，督查學(xué)校面達(dá)50%，對發(fā)現(xiàn)的問題下發(fā)整改通知，限期整改。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，在抓好高考的基礎(chǔ)上，對會(huì)考和中考堅(jiān)持按照高考程序進(jìn)行，使用屏蔽器，實(shí)行安檢；對小學(xué)畢業(yè)學(xué)業(yè)測試和八年級生物、地理學(xué)業(yè)評定考試學(xué)區(qū)互派督導(dǎo)，從而使考風(fēng)考紀(jì)有了明顯好轉(zhuǎn)。公正評優(yōu)選先，對國家、省級優(yōu)秀教師和“兩基”國檢獎(jiǎng)，全部按照上年度考核情況和本學(xué)期督查情況，分配到名次靠前的基層學(xué)區(qū)（校），較好地調(diào)動(dòng)了一線教師的積極性。（三）強(qiáng)化措施，教育事業(yè)的發(fā)展進(jìn)一步加快
成效明顯。全縣小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%，初中入學(xué)率達(dá)到99.96%，小學(xué)在校學(xué)生年輟學(xué)率為零，初中在校學(xué)生年輟學(xué)率為1.15%。初等教育完成率100%，初級中等教育完成率98.87%，九年義務(wù)鞏固率達(dá)到83%。八是教研工作積極開展。分六個(gè)片區(qū)成功舉行了全縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聯(lián)片教研活動(dòng)；成功組織了全縣高中物理、化學(xué)說課大賽，全縣初中
英語
講課、說課大賽和小學(xué)英語教師口語演講大賽。組織教體局班子成員、股室長、城區(qū)學(xué)校校長赴靜寧、隴西等縣考察學(xué)習(xí)
。二、存在的困難和問題
（一）教育教學(xué)質(zhì)量較差。 集中體現(xiàn)在普通高考上，我縣參加人數(shù)為7996人，二本上線人數(shù)僅為1248人，上線率僅為15.68%。中考和小學(xué)畢業(yè)學(xué)業(yè)測試發(fā)現(xiàn)，英語、數(shù)學(xué)等學(xué)科薄弱問題十分突出。
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教育工作匯報(bào)材料題目篇七
民辦學(xué)校黨建工作匯報(bào)教育扶貧工作匯報(bào)材料
學(xué)校黨建工作匯報(bào)材料學(xué)校黨建工作匯報(bào)材料有哪些?以下是小編收集的關(guān)于 《學(xué)校黨建工作匯報(bào)材料》的文章，歡迎閱讀了解!近年來，在縣教育工委、xx 鎮(zhèn)教育總支的領(lǐng)導(dǎo)下，xx 中心學(xué)校黨支部堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為 指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
圍繞“一個(gè)中心”，突出 “三項(xiàng)活動(dòng)”，加強(qiáng)“三項(xiàng)工作”，努力提高學(xué)校黨建工作水平，促進(jìn)了學(xué)校教育
教學(xué)
工作的和諧發(fā)展。圍繞一個(gè)中心 我校黨建工作堅(jiān)持“建強(qiáng)隊(duì)伍，突出中心”的主旨，按 照“圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，緊緊 圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心工作，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，以黨 員先進(jìn)性教育為主線，著力加強(qiáng)黨組織的思想建設(shè)、組織建 設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)，為完成學(xué)校中心工作，進(jìn)一步提 高管理保障服務(wù)水平，提供堅(jiān)強(qiáng)的思想政治保證。
突出三項(xiàng)活動(dòng) 一、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng) 我校結(jié)合工作實(shí)際，堅(jiān)持三個(gè)到位，突出三個(gè)結(jié)合，確 保創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效。
三個(gè)到位：一是組織領(lǐng)導(dǎo)到位，行動(dòng)迅速。
活動(dòng)實(shí)施方案，召開了動(dòng)員大會(huì)，全體黨員干部以高度的政 治熱情投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中來。
在課堂教學(xué)改革中發(fā)揮帶 頭作用，黨員干部帶頭講公開課、進(jìn)行聽評課活動(dòng)。
二是思 想宣傳到位，目標(biāo)明確。
充利用教師例會(huì)、教研例會(huì)、黑板 報(bào)、學(xué)習(xí)專欄、校園廣播等宣傳平臺(tái)作用，廣泛宣傳創(chuàng)先爭 優(yōu)活動(dòng)的重大意義和目標(biāo)要求，營造創(chuàng)先爭優(yōu)濃厚氛圍。
三 是活動(dòng)安排到位，扎實(shí)推進(jìn)。
主要開展了四項(xiàng)活動(dòng)： 1、黨 性教育活動(dòng)。
每年七一前夕，組織全體黨員干部進(jìn)行學(xué)黨史、知黨情，“重溫入黨誓詞”等活動(dòng);參觀“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)成 果展，激發(fā)工作熱情。
2、“獻(xiàn)愛心、送溫暖”活動(dòng)。
對老黨 員和生活困難黨員群眾進(jìn)行走訪慰問，幫助解決一些實(shí)際問 題，把黨的關(guān)懷和溫暖送到群眾心坎上。
3、開展“五亮五 比五創(chuàng)活動(dòng)”、“支部創(chuàng)五好，黨員爭五星”活動(dòng)、“三抓一 促”活動(dòng)、“兩聯(lián)一談活動(dòng)”
等黨建主題實(shí)踐活動(dòng)。
4、開展 “五好黨支部”、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、黨員示范崗 評選表彰活動(dòng)。
通過組織開展系列活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)全體教職 工參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，增強(qiáng)創(chuàng)先爭優(yōu)的責(zé) 任感和使命感，有效推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的經(jīng)?；鸵?guī)范 化。
三個(gè)結(jié)合：一是把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與“比訪活動(dòng)”結(jié) 合起來，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，學(xué)校 積極響應(yīng)省教育廳的號召，深入開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪
萬家 “活動(dòng)。
在全體教師中開展優(yōu)質(zhì)課評比和技能比賽活動(dòng)。
一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的黨員教師大展拳腳，在同課異構(gòu)、協(xié)作區(qū) 教學(xué)活動(dòng)中、三大教研活動(dòng)中，精湛的教學(xué)技能為全校教師 樹立了良好的榜樣，帶動(dòng)了各組教研活動(dòng)的開展，提高了老 師們的學(xué)習(xí)熱情。
通過黨員教師帶頭承擔(dān)主要學(xué)科的教學(xué)任 務(wù)，帶頭開展教學(xué)方式方法的改革創(chuàng)新，把黨員教師培養(yǎng)成 學(xué)科領(lǐng)軍人物，把優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)成教學(xué)骨干。
激勵(lì)廣大 黨員教師發(fā)揚(yáng)模范，在完成學(xué)校日常教育教學(xué)工作中創(chuàng)先爭 優(yōu)。
通過“課外訪萬家”活動(dòng)，增進(jìn)與家長的溝通，融洽了
師生關(guān)系，構(gòu)建和諧家校關(guān)系。
二是把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與 師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來。
以“師德建設(shè)年”為契機(jī)，積極探 索以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)帶師德師風(fēng)建設(shè)的新路子，不斷規(guī)范 教師教育教學(xué)行為，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命 感，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
通過落實(shí)《中小學(xué) 教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展“師德演講比賽”、“師德承諾” 和“評選學(xué)生最滿意教師”等活動(dòng)，積極促進(jìn)黨員教師爭做 教育教學(xué)的排頭兵，爭創(chuàng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的示范崗，爭當(dāng)社會(huì)精神 文明建設(shè)先行者，師德建設(shè)取得了明顯的成效，工作效率得 到明顯提高。
近年來，我校林保華、蘭海軍、王臣楚等一大 批教師被上級主管部門授予師德標(biāo)兵稱號和學(xué)生最滿意教 師。
三是把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與服務(wù)學(xué)生聯(lián)系群眾緊密結(jié)合 起來。
在學(xué)校管理上秉承“以生為本，愛心服務(wù)”的理念，強(qiáng)化管理，注重落實(shí)，穩(wěn)步實(shí)施“農(nóng)村寄宿制學(xué)校家庭化服 務(wù)管理模式”，努力打造“四心”學(xué)校： “把好一道關(guān)，讓孩 子們吃的放心。
做到兩到位，讓孩子們住的舒心;落實(shí)三活 動(dòng)，讓孩子們玩的開心;力爭四改變，讓孩子們學(xué)的專心”。
通過“生本課堂”教學(xué)改革、“和諧校園建設(shè)”、學(xué)生興趣小 組活動(dòng)舉辦等活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)校辦學(xué)理念，現(xiàn)實(shí)教師教學(xué)方法 的改變，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，從而保證學(xué)生在校享受到更 好的教育。
積極參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，每年組織學(xué)生到鎮(zhèn)福利 院為孤寡老人服務(wù)，組織教師到社區(qū)參加植樹、打掃衛(wèi)生等 義務(wù)勞動(dòng)，每年幫助農(nóng)村群眾解決生活生產(chǎn)上的困難，體現(xiàn) 組織溫暖。
為居民辦實(shí)事，為弱勢群體排憂解難。
加強(qiáng)社會(huì) 治安綜合治理工作，重點(diǎn)治理學(xué)校周邊環(huán)境，治理社區(qū)文化 娛樂場所，加強(qiáng)未成年人思想道德教育，在假期和課外引導(dǎo) 學(xué)生參加積極健康的活動(dòng)。
加強(qiáng)學(xué)生法制教育、環(huán)保教育、健康教育，教育學(xué) 生遵紀(jì)守法，愛護(hù)社區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施，保護(hù)社區(qū)環(huán)境，調(diào) 動(dòng)學(xué)生參與社區(qū)建設(shè)的積極性。
良好效應(yīng)。
同時(shí)，每年利用"七.一"、教師節(jié)等節(jié)日，對在 教育教
學(xué)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的模范教師，進(jìn)行物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
目前，我校形成了一種比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，學(xué)校的 各項(xiàng)工作正朝著一個(gè)良好的態(tài)勢快速發(fā)展著。
一是抓制度落實(shí)，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。
認(rèn) 真貫徹中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干 意見》，圍繞緊貼學(xué)生的思想實(shí)際、學(xué)習(xí)實(shí)際和生活實(shí)際，突出理想信念、行為規(guī)范和道德養(yǎng)成，修訂完善了《xx 鎮(zhèn)中 心學(xué)校學(xué)生一日量化細(xì)則》、《xx 鎮(zhèn)中心學(xué)校一日常規(guī)》等制 度，使學(xué)校德育工作更加科學(xué)規(guī)范。
二是積極探索德育工作 新途徑、新辦法。
在抓好課堂教學(xué)、正面教育的同時(shí)，根據(jù) 學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的要求，加強(qiáng)了學(xué)生公民道德、家庭美德和誠 信愛心等方面的教育，做到一月一主題，一周一重點(diǎn)，循序 漸進(jìn)將德育目標(biāo)細(xì)分到不同時(shí)段、年級教育活動(dòng)中，并細(xì)化 為若干具體指標(biāo)，形成了一個(gè)逐級上升的梯度模式，讓德育 教育循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)。
促進(jìn)了思想道德教育與學(xué)生品行 養(yǎng)成的有機(jī)結(jié)合。
三是深入開展師生公民道德實(shí)踐活動(dòng)。
立 足校園，組織師生開展愛崗敬業(yè)、教書育人、扶貧助學(xué)、奉 獻(xiàn)愛心等活動(dòng)，并把活動(dòng)融入到 “文明細(xì)胞”創(chuàng)建工作之 中，不斷增強(qiáng)道德實(shí)踐的有效性。
面向社區(qū)，組織師生開展 關(guān)愛社會(huì)、助人為樂、走訪
在學(xué)校工作中，自覺做到愛崗敬業(yè)、好學(xué)上進(jìn);在家庭生活 中自覺做到文明向善。
三、
深入開展“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員” 活動(dòng) 一是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。年初，制定具體的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì) 劃。
組織黨員干部職工重點(diǎn)學(xué)習(xí)了十七大、十七屆五中全會(huì) 和十八大精神，未成年人思想道德建設(shè)和黨內(nèi)監(jiān)督條例、紀(jì) 律處分條例等綱領(lǐng)性文件和黨內(nèi)法規(guī)。
用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。
二是拓展學(xué)習(xí)模式。
以 “讀書活動(dòng)” 和政治學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)。
個(gè)代表” 重要思想同認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)工作結(jié)合起來，把推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展同個(gè)人發(fā)展和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)結(jié)合起來，有 效地發(fā)揮了科學(xué)理論在武裝頭腦、推動(dòng)工作中的指導(dǎo)作用。
三是健全學(xué)習(xí)制度。
堅(jiān)持以嚴(yán)格制度為保證，不斷提高
理論武裝工作的實(shí)效。
進(jìn)一步建立健全學(xué)習(xí)制度，并通過檢 查學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)筆記，理論考試等督導(dǎo)方式，保證學(xué)習(xí)時(shí) 間、內(nèi)容、效果的落實(shí)，從而推動(dòng)學(xué)習(xí)的經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化。
加強(qiáng)三項(xiàng)工作 一、加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，把黨建工作擺上重要位置 學(xué)校黨支部始終把黨建工作擺在重要位置，健全完善四 項(xiàng)機(jī)制，確保黨建工作順利開展。
一是完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。
建立 目標(biāo)責(zé)任制，明確工作職責(zé)。
二是建立定期議事制度。
黨支 部把學(xué)校黨建工作列入議事日程，每季度專門研究一次黨建 工作，研究解決黨建工作中存在的問題，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
三是健全“一崗雙責(zé)”制度。
評，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校黨建工作與教育教學(xué)管理 工作同步推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、加強(qiáng)組織建設(shè)，構(gòu)筑堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘 黨組織建設(shè)是干好各項(xiàng)工作的前提，是提高黨支部戰(zhàn)斗 力和隊(duì)伍凝聚力的保證，為此，我們狠抓了學(xué)校的黨組織建 設(shè)。
一是制定年度黨建工作計(jì)劃。
明確工作目標(biāo)和具體措施，促進(jìn)學(xué)校黨支部的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)。
二是發(fā)揮 黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。
開展“五好黨支部”創(chuàng)建活動(dòng)，保證
了支部堡壘作用的發(fā)揮。
三是加強(qiáng)黨員培訓(xùn)工作。
認(rèn)真落實(shí) 各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃;充分利用電視、微機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等電教資源，不 斷提高黨員學(xué)習(xí)教育效果。
三、加強(qiáng)群團(tuán)建設(shè)，構(gòu)建和諧發(fā)展新局面 1、加強(qiáng)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮工會(huì)參政、監(jiān)督、維權(quán)、建家的職能。
校工會(huì)堅(jiān)持依法建會(huì)，依法治會(huì)，幾年 來我校工會(huì)組織召開教代會(huì)討論審議了《績效工資考核辦 法》、《xx 鎮(zhèn)中心學(xué)?？记谥贫取?等，推動(dòng)了教職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督校務(wù)工作的落實(shí)。
積極組織教職工開展 文體活動(dòng)，活躍教職工業(yè)余文化
生活;組織教職工體檢，關(guān) 心教職工的身體健康。
關(guān)心離退休老同志的生活，努力幫助 老同志排憂解難，注意聽取老同志對學(xué)校建設(shè)的建議和意見，組織開展對老同志的看望慰問活動(dòng)。
2、加強(qiáng)了共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮了共青團(tuán)的生 力軍作用。
重視和發(fā)揮團(tuán)組織在學(xué)生自我教育、管理中的作 用，開展了形式多樣的校園文化活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)。
3、搞好婦委會(huì)工作，關(guān)心女教職工。
每年的“三八” 組織女教師進(jìn)行豐富多彩的趣味競賽，豐富女教職工的業(yè)余 生活。
在教育教學(xué)工作中充分發(fā)揮女教師的優(yōu)勢，開展“愛 心媽媽”、“小手拉大手”和“巾幗教學(xué)能手”評選等活動(dòng)。
3、毫不松懈地做好校園綜合治理工作。
把安全的教育 和管理放在更加突出的位置，加強(qiáng)校園日常安全保衛(wèi)工作，堅(jiān)持抓好“防火、防爆、防盜”工作和學(xué)生防傷害、防群傷 事故的教育管理，堅(jiān)持定期不定期開展校園安全隱患排查，維護(hù)了校園的安全穩(wěn)定。
幾年級來，通過基層黨組織建設(shè)，我校黨建工作得到進(jìn) 一步加強(qiáng)，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。
我校黨支部 多次被縣教育工委授予“先進(jìn)基層黨組織”
稱號。
我校黨建 工作雖然取得了一些成績，但與領(lǐng)導(dǎo)要求和先進(jìn)單位相比，還有差距，我們將繼續(xù)努力，積極借鑒其他單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步改進(jìn)工作措施，創(chuàng)新工作方法，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，把我 校黨建工作推向新的、更高的臺(tái)階，為學(xué)校和諧發(fā)展增添新 動(dòng)力。
本年度，我校黨支部繼續(xù)在縣教科局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和 關(guān)心支持下，以鄧小平理論和 “三個(gè)代表” 重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的基層黨組織、高素質(zhì)的 黨員隊(duì)伍為目標(biāo)，堅(jiān)持圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育這 個(gè)指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨 員的先鋒模范作用，推動(dòng)了學(xué)校黨建工作和教育教學(xué)工作的 順利開展，各項(xiàng)工作取得了一定的成績。
一、基本情況： 我校黨支部現(xiàn)有黨員 11 名，其中：男 6 名，女 3 名;研 究生 1 名，本科學(xué)歷 8 名，少數(shù)民族黨員 7 名。
中級以上職 稱 7 名。
黨員占教師總數(shù)的%。
現(xiàn)有入黨積極分子 3 名，xx
年擬發(fā)展黨員 1 名。
二、主要做法及成效： 學(xué)校黨支部通過不斷的
總結(jié)
和探索，形成了以“夯實(shí)支 部基礎(chǔ)工作，發(fā)揮黨員核心作用，營建和諧發(fā)展氛圍，創(chuàng)建 學(xué)習(xí)型支部”作為黨支部的工作抓手。(一)健全學(xué)習(xí)制度 學(xué)校建立健全了黨支部學(xué)習(xí)制度，不定期開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)。
每次學(xué)習(xí)都有討論，有記錄。
不斷提高每位黨員的理 論水平和理解能力，指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，努力拉小理論與 實(shí)踐的距離，對提高黨員的政治素養(yǎng)和改進(jìn)師德師風(fēng)起到了 很好的作用，有效的促進(jìn)了支部整體工作的順利開展。
(二)加強(qiáng)黨員和干部隊(duì)伍建設(shè) 一是積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用，密切黨群關(guān) 系。
黨員干部做表率，切實(shí)做到盡職盡責(zé)，并團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體 教職工積極、主動(dòng)、開拓性地開展工作。
二是做好組織發(fā)展工作，多方位考察預(yù)備黨員和入黨積 極分子，積極開展對預(yù)備黨員和積極分子進(jìn)行綜合考評工作。
三是增強(qiáng)干群團(tuán)結(jié)，關(guān)注后備干部成長。
后備干部的培 養(yǎng)是黨支部的重要工作。
我校黨支部通過側(cè)面了解、觀察工 作、深入談心，對后備干部有了進(jìn)一步的了解。
發(fā)揮著重要作用，進(jìn)
步明顯。
四是認(rèn)真開展民主評議工作。
結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè) 在黨員中開展批評和自我批評，進(jìn)行黨員民意調(diào)查，對黨員 隊(duì)伍中的優(yōu)秀進(jìn)行表彰，對支部建設(shè)中的不足進(jìn)行研究，制 定整改措施。
(三)民主參與學(xué)校管理 在學(xué)校，黨支部是校園和諧發(fā)展、校園文化意識形成的 主要倡導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者，對學(xué)校的各方面工作都要關(guān)注并促進(jìn)。
一是構(gòu)建了科學(xué)民主的決策機(jī)制。
黨支部、工會(huì)多次探 討工作，發(fā)揮教代會(huì)參與學(xué)校管理的作用，增強(qiáng)教職工的參 政議政意識。
黨政堅(jiān)持民主集中制，重大決策要經(jīng)過支委會(huì) 到行政會(huì)、最終由教代會(huì)討論通過、公示等環(huán)節(jié)，防止決策 失誤。
二是積極參與學(xué)校的日常管理。
黨支部在參與管理過程 中，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理理念，旨在用目標(biāo)導(dǎo)航，按計(jì)劃行事，用制度約束人、激勵(lì)人，保證了各項(xiàng)工作有條不紊、高效地 開展，也使學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、乃至整個(gè)校風(fēng)在潛移默化中得到不 斷優(yōu)化。
同時(shí)，學(xué)校黨支部關(guān)注學(xué)校的教學(xué)工作和宣傳工作，構(gòu)建了和諧發(fā)展的環(huán)境。
三是堅(jiān)持“以人為本”的管理思想。
管理中倡導(dǎo)黨支部 為教育教學(xué)服務(wù)，為教職工服務(wù)的理念，為被管理對象著想，充分滿足其事業(yè)、感情、待遇的各種合理需求，營造良好的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教職工愉快地做好工作，充分發(fā)揮他們 工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性;開展教師 “傳幫帶” 活動(dòng)，要求中學(xué)高級教師必須帶一名年輕教師，并對其“傳幫帶” 的效果進(jìn)行考核。
四是支持指導(dǎo)共青團(tuán)的工作。
黨支部不斷激發(fā)共青團(tuán)的 工作熱情，與他們一起活動(dòng)，通過各種方式鼓勵(lì)他們。
黨支 部積極支持和指導(dǎo)共青團(tuán)的各種工作和活動(dòng)，一起研討工作 計(jì)劃，確定重點(diǎn)教育工作。
五是積極參與德育管理，提高師德水準(zhǔn)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍 建設(shè);樹立全體教師皆為德育工作者的教育管理思想，使全 體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》 和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度;注重家校聯(lián)系，除每學(xué)期一次家長會(huì) 外，還由學(xué)校黨支部和教導(dǎo)處牽頭，開展了家訪活動(dòng)，帶去 學(xué)校老師對學(xué)生對學(xué)生在校表現(xiàn)情況的評語，征求家長對學(xué) 校工作的意見和建議;緊密聯(lián)系實(shí)際，開展德育創(chuàng)新，讓德 育工作走進(jìn)學(xué)生的心靈，為構(gòu)建和諧校園提供有效地活動(dòng)載 體;圍繞德育重點(diǎn)抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、今后努力的方向： 學(xué)校持久的黨建工作，和諧的德育環(huán)境，得到了廣大教 職工和社會(huì)各界的廣泛好評，收到了較好的成效。
今后，我 們在鞏固已有成績的同時(shí)，還將不斷創(chuàng)新，拓寬工作面，充
分發(fā)揮黨建工作主導(dǎo)作用，讓黨建工作在學(xué)校工作中發(fā)揮更 重要的作用。
1、由于黨建經(jīng)費(fèi)缺乏，黨建工作的資料還不夠完善，需要在今后工作中注意及時(shí)收集整理和進(jìn)一步充實(shí)。
2、繼續(xù)做好發(fā)展黨組織工作，推薦選拔那些愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師加入到黨組織中來，不斷壯大我校黨員 隊(duì)伍。
3、結(jié)合校本實(shí)際，深化德育課程建設(shè)和課題研究，進(jìn) 一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工 作中去。
4、加大師生心理健康教育的力度，對心理有問題的學(xué) 生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。
5、對學(xué)生的各種安全教育還需常抓不懈，特別是自我 安全防范和自救意識的教育。
6、加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
徑，帶領(lǐng)全體黨員再接再厲、勤奮務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，譜寫學(xué) 校黨建工作的新篇章。
教育工作匯報(bào)材料題目篇八
為了貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局關(guān)于開展“教育管理年”活動(dòng)的指示精神，強(qiáng)化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，加快我校改革與發(fā)展步伐，努力把我校辦成學(xué)生喜歡、家長滿意、政府放心的先進(jìn)學(xué)校，我校從2017年3月開始在全校范圍內(nèi)深入開展了教育管理年系列活動(dòng)。
3月25日 ，區(qū)教育局召開了洪山區(qū)2017年教育管理年動(dòng)員大會(huì)，我校于3月26日傳達(dá)了教育局會(huì)議精神，會(huì)上，校長羅耀林作了動(dòng)員講話，學(xué)校39名教職員工參加了學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)了精神。學(xué)校成立了以校長為首的教育管理年工作專班，制定了實(shí)施方案，3月27日－4月25日學(xué)校組織相關(guān)管理人員對照區(qū)教育局《2017年教育管理年工作實(shí)施方案》中所規(guī)定的“五個(gè)規(guī)范”內(nèi)容，結(jié)合本校工作進(jìn)行了認(rèn)真自查自糾，至此，學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范有序，平穩(wěn)推進(jìn)。現(xiàn)將工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、辦學(xué)思想
（1）全面貫徹黨的教育方針。建校一年來，我校在科學(xué)發(fā)展觀指引下，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校每年組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)-法》等法律，讓教師知法、懂法，既用法律來保護(hù)自己，又用法律來維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。在一年的工作實(shí)踐中，學(xué)校本著繼承與發(fā)展的原則，以“追求卓越、立人為本”為辦學(xué)理念，以“善思、雅行、和諧、發(fā)展”為校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“勵(lì)志進(jìn)取，追求卓越”的學(xué)校精神，堅(jiān)持“管理強(qiáng)校，質(zhì)量立校，科研興校”的辦學(xué)思想，構(gòu)建以“書香校園建設(shè)為突破口，推動(dòng)全面改革”的創(chuàng)新模式，形成以“以德立校，以智育人，以體健身，以藝養(yǎng)性”的辦學(xué)目標(biāo)，營建“科學(xué)與人文并重，制度與人性互融”為核心內(nèi)容的校園文化，不斷提升教育服務(wù)品質(zhì)，形成一所環(huán)境優(yōu)美，質(zhì)量一流，社會(huì)信任，學(xué)生和家長滿意的學(xué)校。
學(xué)校十分注重領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、辦學(xué)理念、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)四個(gè)方面軟環(huán)境建設(shè)。努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。在人才培養(yǎng)規(guī)格上強(qiáng)調(diào)不拘一格、百花齊放，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校在區(qū)教育局提出的“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名?！惫こ讨笇?dǎo)下建立了自己的名師培養(yǎng)體系，把“愛崗敬業(yè)、業(yè)高技精、品行高尚、學(xué)生喜愛、社會(huì)認(rèn)可”作為學(xué)校教師成長的方向。我校在遵循教育規(guī)律，深化教育改革的同時(shí)，積極實(shí)施“科研興教、質(zhì)量立?！睉?zhàn)略，建校近一年來，社會(huì)聲譽(yù)很好。
我校不斷鞏固九年義務(wù)教育成果，依法保證適齡兒童按時(shí)入學(xué)。多年來，轄區(qū)內(nèi)新生入學(xué)率100%，無學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象。
（2）面向全體學(xué)生
我校從新生入學(xué)開始，就按男女生比例進(jìn)行合理編班。無歧視學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。一至六年級無重點(diǎn)班，在平行班中樹立公平競爭的意識。
二、執(zhí)行上級政策規(guī)定
1、在規(guī)范教育教學(xué)行為方面：
（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。我校嚴(yán)格執(zhí)行《區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于執(zhí)行2017—2017學(xué)年度課程計(jì)劃的通知》的規(guī)定，學(xué)校不折不扣地開齊課程，開足課時(shí)，周活動(dòng)總量1—2年級為31（26+5）課時(shí)，3—6年級為35（30+5）課時(shí)，沒有刪減課程、增減課時(shí)。
實(shí)（見資料圖片）。
（3）在控制學(xué)生班額方面。一年來，由于城區(qū)南移、農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工人數(shù)急劇增加等，造成我校生源大幅增加，各班人數(shù)逐漸進(jìn)入飽和狀態(tài)，為了控制家長擇教師而引起學(xué)生人數(shù)不均，學(xué)校采取切措施做家長的工作，緩解家長的憂慮，現(xiàn)在平均班額接近43人 ，一年級雙班均達(dá)45人。
（4）嚴(yán)格控制學(xué)生書面作業(yè)量方面。學(xué)校按教育局規(guī)定一二年級不留課外作業(yè)，三四年級不超過30分鐘，五六年級家庭作業(yè)不超過45分鐘。學(xué)校每周檢查一次各班學(xué)生作業(yè)量情況，對于作業(yè)超量布置的情況堅(jiān)決予以制止，限期內(nèi)進(jìn)行整改，并把檢查結(jié)果與教師的績效考核掛鉤。
2、規(guī)范入學(xué)招生行為方面
（1）規(guī)范學(xué)前招生行為。我校學(xué)前班招生是按區(qū)教育局劃片招生，適齡范圍在5歲至6歲之間，班級分為學(xué)前班一班、二班，目前由于附近居民多，就讀學(xué)前教育的子女也很多，存在班額超員的現(xiàn)象，為了緩解這一問題，我校于本學(xué)期擴(kuò)充了一個(gè)班，以解決這一問題。
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教育工作匯報(bào)材料題目篇九
際，貼近生活，貼近青少年特點(diǎn)開展思想道德教育，積極而富有成效的從全方位，多層次實(shí)施德育教育，收到了預(yù)期的教育效果。
一、管理育人
為了加強(qiáng)對青少年思想道德教育、品行養(yǎng)成教育，學(xué)校成立了在校黨支部直接領(lǐng)導(dǎo)下的德育教育隊(duì)伍，設(shè)立政教處，設(shè)一名副校長兼政教主任負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、教導(dǎo)處各負(fù)其責(zé)，密切配合，齊抓共管。學(xué)校主要以班主任工作這條主線，通過班團(tuán)會(huì)等形式開展德育教育，任課教師通過課堂教學(xué)這一主渠道滲透德育教育，學(xué)校要求政教處建立學(xué)生成長日記，堅(jiān)持做到學(xué)生品行日評一次，班級周評一次，學(xué)校月評一次。每天都在真實(shí)記錄著學(xué)生在校的表現(xiàn)。好的方面及時(shí)表揚(yáng)，利用班團(tuán)會(huì)、校會(huì)形式表揚(yáng)，差的不足的方面及時(shí)糾正，提出改進(jìn)加強(qiáng)意見，并與家長取得聯(lián)系共同教育轉(zhuǎn)化。學(xué)校開展班級幾項(xiàng)評比活動(dòng)，就學(xué)生品行方面要進(jìn)行加減分。學(xué)生的集體榮譽(yù)感，班級小主人的責(zé)任感得到了升華。班級的凝聚力、向心力、團(tuán)結(jié)精神得到了提升和弘揚(yáng)。
每學(xué)期開學(xué)后，都要對學(xué)生進(jìn)行守則，行為規(guī)范，禮儀規(guī)范，法制教育，聘請鄉(xiāng)派出所，司法所來校做報(bào)告，規(guī)范學(xué)生在校行為。學(xué)校詳細(xì)制定了學(xué)生在校一日常規(guī)，樓道紀(jì)律、衛(wèi)生管理辦法，校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度，公物管理制度等涉及校園內(nèi)管理的各個(gè)方面、每個(gè)角落，做到了每件事有人抓，有人管。班主任在對本班學(xué)生實(shí)施教育過程中，采取靈活多樣的教育形式來滲透德育教育。
學(xué)校十分注重校園文化氛圍的形成，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn)，加大改造力度我們利用03年、04年一年多的時(shí)間使校園環(huán)境條件發(fā)生了徹底的改觀，教學(xué)區(qū)，生活區(qū)，示范區(qū)形成了錯(cuò)落有序的格局。學(xué)校有校訓(xùn)，校風(fēng)，校歌，有教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，有五年規(guī)劃，有爭創(chuàng)“五個(gè)一流”的發(fā)展目標(biāo)。這些潛移默化影響著教育著學(xué)生，也就是德育工作導(dǎo)向性尤為突出，具體講就是：學(xué)校象個(gè)學(xué)校的樣子，教師象個(gè)教師的樣子，學(xué)生象個(gè)學(xué)生的樣子。
學(xué)校要求每月的校會(huì)，每周的班會(huì)，每日找個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，要常抓不懈，常抓常新，要在教育中突出對學(xué)生的人格教育，社會(huì)公德教育，突出德育工作的方向性、針對性和實(shí)效性。要從具體事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，從基礎(chǔ)做起，承認(rèn)差異，但不歧視差生，開展好教育工作，達(dá)到其教育效果。學(xué)校堅(jiān)持每周五各班匯報(bào)一次本班學(xué)生情況，并有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
二、服務(wù)育人
全體教職工牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，時(shí)時(shí)處處關(guān)心呵護(hù)學(xué)生的健康成長，對于差生、違紀(jì)學(xué)生不是急風(fēng)暴雨式的一味訓(xùn)斥，而是和風(fēng)細(xì)雨式談心說教，善于從他們身上捕捉并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，給予積極引導(dǎo)，點(diǎn)撥，對待每一學(xué)生要有耐心，愛心，從而讓學(xué)生樹立起正確的人生觀，價(jià)值觀，進(jìn)取觀，樹立遠(yuǎn)大理想。
要體現(xiàn)著學(xué)生利益無小事，關(guān)心學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)生活，要與學(xué)生心貼心，關(guān)心學(xué)生成長，如學(xué)生的飲食衛(wèi)生，學(xué)生有病有事都要求老師迅速到場，及時(shí)幫助解決，情暖人心，愛灑校園，使學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖。
服務(wù)育人要特別注意教師對學(xué)生的影響，課堂教學(xué)作為德育主渠道，要切實(shí)增強(qiáng)教師育人觀念是關(guān)鍵，我校一直強(qiáng)調(diào)學(xué)校教職工人人都成為德育工作者，人人結(jié)合教學(xué)工作，滲透德育教育。
服務(wù)育人要把學(xué)校德育走入家庭，安排教師利用空余時(shí)間和假節(jié)日進(jìn)行家訪，使學(xué)校教育要求為學(xué)生家長所了解，有家長督促，學(xué)校檢查，促進(jìn)了學(xué)生自制、自理能力的提高。
三、環(huán)境育人
2002年11月我校學(xué)生搬進(jìn)教學(xué)樓之后，就如何規(guī)范學(xué)生樓內(nèi)紀(jì)律制定了切實(shí)可行的管理細(xì)則，并進(jìn)行了一個(gè)月的訓(xùn)練，樓內(nèi)、校園內(nèi)打架、罵人現(xiàn)象沒有了，亂扔紙屑雜物的現(xiàn)象沒有了，從03年開始我校十分重視環(huán)保教育，03年投入近10萬元，修壁畫墻，修甬路，觀禮臺(tái)，領(lǐng)操臺(tái)，透體墻，300平方米草坪，學(xué)校自己育花，栽花，綠化美化校園，做到了校園無空地，處處都育人，學(xué)校無閑人，人人都育人，學(xué)校無小事，事事都育人。因此，一個(gè)和諧完美、健康向上的育人環(huán)境在我校已經(jīng)形成。
讓同學(xué)們把廢飲料瓶，塑料袋積攢下來，然后統(tǒng)一賣掉，每學(xué)期都能為班級買一個(gè)打氣筒等日需用品，方便了學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
四、活動(dòng)育人
班級教育活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重心，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁，學(xué)校的一系列教育活動(dòng)都是通過班級開展落實(shí)的。我校以落實(shí)《班級德育量化考核》為主要內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成，以學(xué)生為主體召開主題班會(huì)，辦班報(bào)、黑板報(bào)，學(xué)生在這些活動(dòng)中提高自我教育能力。以班級為單位參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，每年召開的運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽，演講比賽，書畫比賽，歌詠比賽等活動(dòng)，各班學(xué)生都能振奮精神，競相展示風(fēng)采，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。
學(xué)校一直把愛國主義教育擺在德育教育的首位，在堅(jiān)持國情教育的同時(shí)，利用每周一次的升旗儀式，國旗下的講話，教育感染學(xué)生，使他們熱愛祖國，增強(qiáng)民族責(zé)任感，利用學(xué)校建立的農(nóng)業(yè)科技教育示范基地進(jìn)行鄉(xiāng)情教育。重大節(jié)日都有主題活動(dòng)。另外，學(xué)校還成立了合唱隊(duì)，體育隊(duì)，科技服務(wù)小分隊(duì)，環(huán)保小分隊(duì)，書法、繪畫興趣小組，常年開展活動(dòng)，把學(xué)生的在校時(shí)間的教學(xué)活動(dòng)和興趣活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有序列開展起來。這樣做，為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間，學(xué)生在課外活動(dòng)中充分發(fā)展特長，展示個(gè)人才華。在學(xué)知識，學(xué)技能中受到良好的品行教育，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，告別了不文明的行為。
在青少年思想道德教育過程中，我校十分注重家長學(xué)校的作用，定期召開家長會(huì)，班主任積極開展家訪工作，及時(shí)與學(xué)生家長溝通情況，保持教育學(xué)生的一致性，共同培養(yǎng)學(xué)生成材。
一年來，我們請縣里老干部到我校將革命傳統(tǒng)故事，組織學(xué)生到鄉(xiāng)敬老院，慰問孤寡老人等教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。
2003-2004學(xué)年度，開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，全校師生先后為三名重病學(xué)生捐款共計(jì)六千多元；由學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織倡議每生節(jié)約一元錢，捐款給敬老院，為他們每人買了一身保暖內(nèi)衣。這就是思想道德教育對學(xué)生進(jìn)行品行教育的結(jié)果。
新時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)工作至關(guān)重要，是學(xué)校工作的重中之重，我們要站在國家、社會(huì)未來持續(xù)發(fā)展的高度重視和加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，要多給青少年學(xué)生人文關(guān)懷，積極創(chuàng)設(shè)有利于青少年健康成長的校園環(huán)境、社會(huì)環(huán)境。我們要負(fù)起這個(gè)責(zé)任來，引領(lǐng)青少年健康成長，這是時(shí)代賦予我們教育工作者的光榮使命。
今后學(xué)校德育工作在領(lǐng)會(huì)、貫徹黨和國家方針政策上抓落實(shí)，在提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)和德智體全面發(fā)展上“求落實(shí)”。以我們扎實(shí)有效的工作做好新時(shí)期未成年人思想道德教育工作。
教育工作匯報(bào)材料題目篇十
德育是學(xué)校教育永恒的重心，是實(shí)施素質(zhì)教育的核心。下面是本站小編精心為大家整理收集的教育局德育工作匯報(bào)材料，供大家閱讀參考。
近年來，我縣本著“把每一名學(xué)生培養(yǎng)成為‘有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律’的人”的教育理念，認(rèn)真踐行“以人為本，與時(shí)俱進(jìn)，全面發(fā)展，力求實(shí)效”的德育工作原則，在學(xué)校德育工作中堅(jiān)持“教書育人，管理育人，環(huán)境育人，服務(wù)育人”，豐富德育工作內(nèi)涵，創(chuàng)新德育工作方式，開創(chuàng)了全縣中小學(xué)德育工作良好局面。
社會(huì)的全面轉(zhuǎn)型，人們生存理念的不斷轉(zhuǎn)變，給學(xué)校德育工作提出了新要求、新挑戰(zhàn)。面對新的形勢，新的變化，我們以“成才先成人，育人先育德”為德育工作思路，堅(jiān)持德育首位不動(dòng)搖，不斷健全德育工作機(jī)制，做實(shí)德育工作常規(guī)。
一是健全網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化管理。首先是抓網(wǎng)絡(luò)，形成合力。20xx年，我們在全縣中心小學(xué)以上的學(xué)校和規(guī)模較大的完全小學(xué)設(shè)立德育辦，配備專(兼)職德育辦負(fù)責(zé)人，在學(xué)校內(nèi)部形成了以德育辦為龍頭，團(tuán)委(少先隊(duì))、學(xué)生會(huì)、班主任，思想品德教師為主力的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了德育工作層層落實(shí)。其次是抓管理，規(guī)范行為。我縣先后出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》、《全縣中小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的行動(dòng)計(jì)劃》、《岳陽縣中小學(xué)德育工作考評細(xì)則》等文件，并在教育績效考評中加大學(xué)校德育工作的權(quán)重，努力推進(jìn)學(xué)校德育管理的制度化、規(guī)范化、實(shí)效化。
二是配強(qiáng)隊(duì)伍，突出根本。班主任是做好學(xué)校德育工作的根本保證。在班主任隊(duì)伍建設(shè)上，我們堅(jiān)持完善制度，選賢任能，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。首先，堅(jiān)持擇優(yōu)聘用。各級各類學(xué)校因校制宜制訂班主任的任職條件和任職目標(biāo)，由教師自主報(bào)名應(yīng)聘，校務(wù)會(huì)擇優(yōu)聘用。其次，加強(qiáng)教育培訓(xùn)?？h教育局以縣教師進(jìn)修學(xué)校為基地每年對新任班主任進(jìn)行一次培訓(xùn)。各學(xué)校把班主任培訓(xùn)納入校本培訓(xùn)范疇，采取校際交流、網(wǎng)絡(luò)研修、老帶新等多種形式培訓(xùn)，提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)?？h一中的班主任論壇，連續(xù)多年對促進(jìn)班主任成長發(fā)揮了重要作用。再次，發(fā)揮激勵(lì)作用?？h教育局制定班主任工作激勵(lì)辦法，每年組織開展“十佳班主任”或“優(yōu)秀班主任”評選表彰活動(dòng)，實(shí)行優(yōu)秀班主任在晉級、提升上優(yōu)先政策，激勵(lì)廣大班主任愛崗敬業(yè)，崗位求為。
三是抓實(shí)常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)。首先，抓實(shí)德育課堂。從20xx年起，我縣改變延續(xù)多年的初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試政治學(xué)科以折合分進(jìn)入高中升學(xué)總分的做法，保證了政治學(xué)科與其他學(xué)科在學(xué)業(yè)評價(jià)和結(jié)果運(yùn)用上的一視同仁，促進(jìn)各中小學(xué)校立足課堂，扎實(shí)抓好每一堂政治課的教學(xué)，確保政治課的教學(xué)實(shí)效。在基礎(chǔ)教育新課程改革中，我們堅(jiān)持政治學(xué)科與語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科同步推進(jìn)，積極打造生態(tài)、開放、高效的課堂教學(xué)方法，提高政治學(xué)科的課堂教學(xué)效率。同時(shí)，我們還要求各科任教師將德育全面滲透到各學(xué)科教學(xué)之中，做到科科教學(xué)都育人。其次，抓實(shí)德育活動(dòng)。各學(xué)校結(jié)合時(shí)勢，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)，卓有成效地開展主題鮮明、豐富多彩的德育活動(dòng)，拓展德育外延，提升德育實(shí)效。在20xx年的“光輝的旗幟” 讀書活動(dòng)中，全縣68000余名中小學(xué)生全員參與了讀書征文比賽、演講比賽，全面激發(fā)了廣大青少年熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感。我們把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入“文明禮儀從我做起”、“公民道德大家講”等主題活動(dòng)之中。中洲鄉(xiāng)中洲中學(xué)等學(xué)校在初中七至九年級分別開展了“邁好初中第一步”、“邁好青春第一步”、“邁好人生第一步”等德育系列教育，對學(xué)生進(jìn)行全方位的人生觀教育，讓他們邁好人生每一步;縣職業(yè)中專結(jié)合職業(yè)教育特點(diǎn)，確立“為幸福奠基”的校訓(xùn)，通過組織學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、送技術(shù)入社區(qū)進(jìn)村組等活動(dòng)，將培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德與培養(yǎng)職業(yè)技能相結(jié)合，提高學(xué)生的職業(yè)能力。再次，抓實(shí)品德養(yǎng)成。我們將學(xué)生的道德習(xí)慣養(yǎng)成作為學(xué)校德育的終極目標(biāo)，把每周一次的國旗下講話、每周一次的主題班會(huì)、每月一次的團(tuán)(隊(duì))活動(dòng)和學(xué)生個(gè)別談心等工作作為鍛造學(xué)生良好品德的重要平臺(tái)，有針對性地分年級對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、社會(huì)公德、環(huán)境保護(hù)、交通規(guī)則等方面的養(yǎng)成教育，將德育內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，自小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。第四，抓實(shí)德育環(huán)境。近幾年來，我們建立了公安、司法等多部門合作聯(lián)動(dòng)的學(xué)校及周邊治安綜合治理機(jī)制，加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境和社會(huì)文化環(huán)境的整治，為青少年學(xué)生營造健康、安全、潔凈的成長環(huán)境。每一所學(xué)校都聘請法制副校長和校外輔導(dǎo)員，定期以講座等形式進(jìn)行法制、安全知識等方面的教育。由離退休干部教師組成家庭教育講師團(tuán)、舉辦家長學(xué)校，定期對家長進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)，提高家長的家庭教育水平和能力，引導(dǎo)家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作表率。我們還充分挖掘校外德育資源，融學(xué)校德育工作于社會(huì)實(shí)踐之中。全縣先后建立了23個(gè)校外愛國主義教育基地、革命傳統(tǒng)和理想前途教育基地，經(jīng)常組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中增強(qiáng)公民意識、社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐創(chuàng)新能力。
在做實(shí)中小學(xué)德育工作常規(guī)的基礎(chǔ)上，我縣積極創(chuàng)新學(xué)校德育工作思路，著力打造德育工作特色。
一是全力推進(jìn)校園文化建設(shè)。本著“一流的學(xué)校靠文化，二流的學(xué)?？抗芾怼钡睦砟睿瑥?0xx年下半年起，我們在全縣中小學(xué)大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)校因校制宜，構(gòu)建“底蘊(yùn)深厚，主題突出，和諧高雅，積極向上，充滿活力”的具有各自特色的校園文化體系。深入推進(jìn)校園凈化、綠化、美化活動(dòng)，打造優(yōu)美的校園環(huán)境，以良好的環(huán)境影響學(xué)生;推進(jìn)學(xué)生作品上墻活動(dòng)，打造進(jìn)取的班級文化，以團(tuán)隊(duì)的力量鍛造學(xué)生;推進(jìn)學(xué)校社團(tuán)文化活動(dòng)和學(xué)校精神建設(shè)活動(dòng)，以進(jìn)取的精神引領(lǐng)學(xué)生。縣一中先后投入100多萬元用于校園文化的建設(shè)，優(yōu)美和諧高雅的校園環(huán)境，奮發(fā)向上追求卓越的學(xué)校精神，潛移默化的影響著學(xué)生的發(fā)展。詩詞文化成為了月田鎮(zhèn)中心學(xué)校、鹿角鎮(zhèn)友愛中學(xué)等學(xué)校的校園文化主題，在工作之余和課間休息，師生吟詩作賦成為了這些學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景;新開鎮(zhèn)中心小學(xué)的感恩文化、縣二中的網(wǎng)絡(luò)文化、縣三中的孝心文化、鹿角鎮(zhèn)洞天觀學(xué)校的書香文化、麻塘鎮(zhèn)中心學(xué)校的綠色環(huán)保文化以及鹿角鎮(zhèn)中小學(xué)校打造的積極進(jìn)取的班級文化、底蘊(yùn)深厚的教師辦公室文化、個(gè)性鮮明的學(xué)生寢室文化等，各具特色，學(xué)校的每一項(xiàng)布置、每一棵花草、每一面墻壁都對學(xué)生的心靈涵養(yǎng)、美好靈魂的塑造起到“潤物無聲”的作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年，全縣中小學(xué)投入校園文化建設(shè)的資金達(dá)到了600余萬元?？h教育局安排38萬元專項(xiàng)資金對19所初評入圍的校園文化建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行了以獎(jiǎng)代投。20xx年2月，經(jīng)過評定，縣一中、縣職業(yè)中專、明德小學(xué)等10所學(xué)校成為全縣首批校園文化建設(shè)示范學(xué)校。
二是大力推動(dòng)心理健康教育。我們力爭實(shí)現(xiàn)學(xué)校心品教育的和諧統(tǒng)一，把將每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成為“品行良好、學(xué)業(yè)合格、發(fā)展全面、富有個(gè)性、身心健康”作為學(xué)校教育的追求。針對我縣留守兒童多、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女多、單親家庭子女增多等實(shí)情，我們從20xx年開始，在全縣中小學(xué)推動(dòng)了學(xué)生心理健康教育。20xx年，我縣率全省之先成立了中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)咨詢中心，由全國模范教師、國家一級心理教育咨詢師郭玉良擔(dān)任中心主任，負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)心理健康教育工作的指導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上，我們結(jié)合縣情印發(fā)了《岳陽縣中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)意見》、《中小學(xué)心理健康教育工作規(guī)程》，要求完全小學(xué)以上的學(xué)校在學(xué)生心理健康教育上要做到有陣地、有專(兼)職教師、有課程安排、有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、有心理健康教育臺(tái)賬、有工作實(shí)效。20xx年，我縣舉辦了為期一周的中小學(xué)心理健康教育骨干教師培訓(xùn)班，建立鏈接全縣中小學(xué)的岳陽縣心理健康教育教師工作平臺(tái)，并多次以實(shí)地參觀、現(xiàn)場觀摩等形式，對全縣中小學(xué)心理健康教師進(jìn)行培訓(xùn)，確保心理健康教育有高水平的師資作保障。20xx年，我們在全縣中小學(xué)校中開展“心理健康教育示范學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，并將心理健康教育作為學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)，促進(jìn)各學(xué)校全面開展心理健康教育活動(dòng)。各學(xué)校建立心理健康教育咨詢室，建立學(xué)生心理健康檔案，開設(shè)了電話咨詢平臺(tái)和信箱，面向教師、學(xué)生及家長進(jìn)行個(gè)體咨詢和團(tuán)體咨詢，全面開展心理健康教育與心理干預(yù)活動(dòng)?？h一中的“學(xué)困生學(xué)習(xí)心理培養(yǎng)”、“貧困生心理扶貧”、“過激學(xué)生心理輔導(dǎo)”等三項(xiàng)工作已成為該校心理健康教育的特色;長湖鄉(xiāng)中心學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對留守兒童、孤兒等特殊群體的健康心理培育，聘請長湖境內(nèi)瓷磚廠的打工人員為本鄉(xiāng)留守兒童的代理父母，開展教師與孤兒結(jié)對等系列活動(dòng)，取得了很好的效果，被中國農(nóng)業(yè)大學(xué)確定為留守兒童教育的聯(lián)系學(xué)校。這兩所學(xué)校均被評為全省中小學(xué)心理健康教育工作先進(jìn)單位。20xx年6月，通過評估，長湖鄉(xiāng)中心學(xué)校、城關(guān)鎮(zhèn)新長征小學(xué)等5所學(xué)校成為首批縣級心理健康教育示范學(xué)校。
三是創(chuàng)建安全文明校園。我們結(jié)合文明縣城創(chuàng)建“五創(chuàng)提質(zhì)”活動(dòng)，在全縣中小學(xué)校廣泛開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)校在文明創(chuàng)建中提升師生的文明素養(yǎng)?？h一中設(shè)立樓層文明崗，規(guī)范文明班級、文明寢室的評比，提升了文明建設(shè)的水平?？h一中、縣二中、縣八中等城關(guān)地區(qū)學(xué)校在省級文明縣城建設(shè)中，積極打造“地凈、水清、校美、人文明”的和諧校園，成為了文明縣城建設(shè)的示范單位，得到了省市專家的好評和縣委縣政府的表彰。鹿角中學(xué)、黃沙中心學(xué)校等10多所學(xué)校在20xx年被評為省、市安全文明學(xué)校。
以教師良好的職業(yè)道德引導(dǎo)學(xué)生良好品德的形成，以優(yōu)良的教風(fēng)帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成，這是我們對每一個(gè)教師提出的職業(yè)要求。針對部分教師幸福感缺失，職業(yè)倦怠，對學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響等問題，我們不斷強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，建立健全師德引領(lǐng)機(jī)制，形成了比較完善的師德考核激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)了教師職業(yè)道德的全面提升。近幾年來，我縣在教師師德教育上堅(jiān)持做到了“三個(gè)一”：一是每年暑假安排一個(gè)師德教育周，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，總結(jié)反思履行教育教學(xué)職責(zé)情況，并以校為單位組織師德演講比賽，讓教師在行為反思中增強(qiáng)師德意識;二是每年組織一次優(yōu)秀教師巡回報(bào)告活動(dòng)，在國家、省、市、縣級優(yōu)秀教師中挑選師德最優(yōu)秀的教師，到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各縣直學(xué)校巡回演講，用身邊的事教育身邊的人，讓教師在榜樣感召下提升師德水平;三是每年表彰一批“立終身從教志向、樹為人師表品行、興教學(xué)研究風(fēng)氣、盡教書育人職責(zé)”的師德標(biāo)兵，通過榜樣的引領(lǐng)，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)教師安心教書，潛心育人，讓教師在爭先創(chuàng)優(yōu)中踐行師德規(guī)范。
全身心參與學(xué)校德育教育，全方位、全過程培養(yǎng)好每個(gè)學(xué)生，已成為我縣5000余名教師的自覺行為?？h教育局努力轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、樹立良好教育形象。近幾年來實(shí)施機(jī)關(guān)干部每學(xué)期到學(xué)校聽10節(jié)課、與20名教師談心做朋友、走訪30名學(xué)生和家長的“一二三”工程。全縣中小學(xué)廣泛開展“每個(gè)學(xué)期走訪一遍學(xué)生家庭、組織一次學(xué)生問卷、開展一輪普遍談心、幫扶一批特殊學(xué)生的“四個(gè)一”行動(dòng)，讓學(xué)生真切感受到學(xué)校的關(guān)愛、師愛的溫暖，以教師的表率作用潛移默化地引領(lǐng)學(xué)生健康成長。20xx年《湖南教育》第9期以“鐵的隊(duì)伍，鐵的洪流”對我縣教師隊(duì)伍建設(shè)作了特別報(bào)道。20xx年，是我縣師德建設(shè)年。我們制定印發(fā)了《岳陽縣“強(qiáng)素質(zhì)、樹形象、鑄師魂”師德建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》，將通過一年的師德建設(shè)，全面提升廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，促進(jìn)廣大教師以高尚的品格塑造人，以淵博的常識培養(yǎng)人。
完善德育工作機(jī)制、創(chuàng)新德育工作思路、拓展德育工作內(nèi)涵，有效增強(qiáng)了學(xué)校德育工作實(shí)效，提升了教書育人水平。20xx年，我縣中小學(xué)全面杜絕了違法犯罪現(xiàn)象，學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象降低到了學(xué)生總數(shù)的1%以內(nèi)。人民群眾對教育的滿意率達(dá)到了99%以上。
一年來，德育辦的工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全面貫徹黨的教育方針，以 “三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀 重要思想為指導(dǎo)，以建國六十周年為主線，以校園文化建設(shè)為平臺(tái)，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)新思路，努力構(gòu)建優(yōu)美和-諧、奮發(fā)昂揚(yáng)、富有時(shí)代精神和學(xué)校特色的高品位的校園文化，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，取得了較好 的教育效果。
1、與創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)結(jié)合，開展“清潔家園”活動(dòng)。全縣城區(qū)8所中小學(xué)組織一千四百多名學(xué)生“愛我家園、美我光澤”主題活動(dòng)，在教師的帶領(lǐng)下，舉著團(tuán)旗、隊(duì)旗走上大街、小巷，清掃垃圾和擦洗欄桿、清除小廣告，為光澤縣創(chuàng)建衛(wèi)生城市貢獻(xiàn)自己的一分力量。
2、讓雷鋒精神貼近生活。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)本著傳承與務(wù)實(shí)結(jié)合的精神，各校在組織活動(dòng)中根據(jù)本校學(xué)生的教育實(shí)際和校園文化建設(shè)結(jié)合起來，力求高效務(wù)實(shí)。如：鸞鳳中心小學(xué)在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，圍繞以下五個(gè)方面開展：一是讓愛永駐班級，為學(xué)生自主成長提供氛圍和環(huán)境?！笆掷肢I(xiàn)愛心”活動(dòng)，讓那些身有殘疾、家庭困難的學(xué)生感受班集體的溫暖，建立“愛心回收站”。二是堅(jiān)持以“每天必做四件好事”為載體：1.檢查書本頁面破損;2.書頁角打卷了沒有;3.管理好自己的事;4.管好自己的行為。三是利用雙休日時(shí)間，到敬老院清掃、慰問，為老人送去歡樂。四是踐行雷鋒精神。隊(duì)員們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣、生活習(xí)慣，做到生活自律、學(xué)習(xí)自主、身心自劍五是寫一則學(xué)雷鋒
日記
或一篇征文“雷鋒精神在我心中”。 寨里中心小學(xué)開展了“春滿大地，情滿人間” 八個(gè)一活動(dòng)，即：唱一首雷鋒之歌、各班出一期以“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報(bào)
、每人講一則雷鋒的故事、編一份以“雷鋒在我心中”為主題的手抄報(bào)
、開展一次以“雷鋒就在我身邊”為內(nèi)容的作文競賽、做一件有意義的事、比比誰的學(xué)習(xí)更進(jìn)步一點(diǎn)，看看哪個(gè)班更文明一點(diǎn)。李坊中心小學(xué)注重引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，發(fā)揮校園文化平臺(tái)的作用：一是養(yǎng)成教育平臺(tái)。要求學(xué)生做到：遵守學(xué)校規(guī)章制度
，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生課堂常規(guī)》準(zhǔn)則，爭當(dāng)遵紀(jì)守法的好少年;認(rèn)真做好清潔衛(wèi)生工作，爭做清潔衛(wèi)生的小標(biāo)兵;發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神，爭當(dāng)勤奮好學(xué)的好學(xué)生;二是活動(dòng)教育平臺(tái)?！叭藡D女節(jié) ”教育學(xué)生在家要聽從長輩的正確教導(dǎo)，樹立“感恩母親，感謝他人，報(bào)答社會(huì)”的思想意識，為母親做一件有意義的事，為女教師敬獻(xiàn)一張自制的賀卡，在家做好孩子，在校做好學(xué)生;寨里中心小學(xué)一百多名“紅領(lǐng)巾環(huán)保自愿者”在少先隊(duì)大隊(duì)的倡導(dǎo)下，積極參加“保護(hù)母親河，我為家鄉(xiāng)出份力”自愿者活動(dòng)。通過觀注孩子的品德教育需要，結(jié)合本校、本地實(shí)際開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，發(fā)揮班集體在學(xué)生教育中的積極作用，形成了校風(fēng)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、有特色的校園文化氛圍。
1、開展“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名
寄語
活動(dòng)。為進(jìn)一步擴(kuò)大群眾性-愛國主義教育活動(dòng)的覆蓋面和影響力，推動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)深入開展，在“六一”國際兒童節(jié) 前后，組織廣大未成年人參加由中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合開展的“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。通過組織未成年網(wǎng)上簽名寄語，激發(fā)青少年的愛國主義熱情，引導(dǎo)他們努力做一個(gè)有道德的人。2、開展“我和我的祖國”活動(dòng)主題系列活動(dòng)。緊緊圍繞愛國、責(zé)任、誠信、樂學(xué)、奉獻(xiàn)、合作為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和實(shí)踐體驗(yàn)為重點(diǎn)，以班級活動(dòng)為載體，組織開展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)?！薄ⅰ鞍喟嘀v安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報(bào)”、“班班辦社團(tuán)”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個(gè)貫穿全年的系列班級德育活動(dòng)，積極倡導(dǎo)和培育熱愛祖國、尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，讓講文明、樹新風(fēng)蔚然成風(fēng)，形成蓬勃向上、文明和-諧的校園文化，使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會(huì)滿意的和-諧校園。
教育工作匯報(bào)材料題目篇十一
我校共有23個(gè)教學(xué)班，在校生725人，教職工54人。在教學(xué)工作中，我們緊緊抓住教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，強(qiáng)化質(zhì)量意識，明確質(zhì)量目標(biāo)，強(qiáng)化管理，真抓實(shí)干，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升，去年小考全縣綜合排名列全縣第12名，創(chuàng)教學(xué)史上最好成績。（說明一下：我來時(shí)間不足—年，這些成績應(yīng)歸功于原校導(dǎo)）語文、英語、綜合在?？贾芯@優(yōu)勝或進(jìn)步獎(jiǎng)，被縣政府和教育局評為教育教學(xué)先進(jìn)單位。同時(shí)也贏得了社會(huì)的贊譽(yù)和好評?，F(xiàn)就一年來我校的教學(xué)工作作如下匯報(bào)：
一、統(tǒng)一認(rèn)識，強(qiáng)化質(zhì)量意識。
首先，通過學(xué)習(xí)提高了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想。這是我們完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的思想保證。通過政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我校教師牢牢樹立了質(zhì)量第一意識，認(rèn)識到了提高教學(xué)質(zhì)量是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，更是學(xué)校工作的一個(gè)永恒不變的主題。
二 、向課堂管理要質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，使"向40分鐘要質(zhì)量"的口號真正落實(shí)到每一堂課，提出實(shí)施“有效課堂”理念，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用：
（1），把功夫下在課前。教師上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，仔細(xì)備課。堅(jiān)持集體備課。備詳細(xì)教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計(jì)，必須嚴(yán)格做到教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、測驗(yàn)考試和教學(xué)目標(biāo)的六統(tǒng)一。我們把這項(xiàng)工作稱之為：5認(rèn)真6統(tǒng)一，在教學(xué)中真正做實(shí)做細(xì)，讓其貫穿整個(gè)教學(xué)過程。
（2），把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效：必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。
（3）把補(bǔ)困放在課后。在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。學(xué)困生是影響教學(xué)質(zhì)量的重要因素，因此，在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換方面采取下列措施：
第一、建立檔案。根據(jù)學(xué)困生的`特點(diǎn)，建立后進(jìn)生的詳細(xì)檔案，重點(diǎn)找原因，定幫扶措施。
學(xué)校在檢查教學(xué)常規(guī)時(shí)，把教師的個(gè)別輔導(dǎo)的計(jì)劃、記錄和落實(shí)情況作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容。這項(xiàng)工作轉(zhuǎn)變了學(xué)困生，提升了合格率，為學(xué)校整體成績的提升起了極大作用。
（4）精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。教師對課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，有必要的評語，注重激勵(lì)，使學(xué)生在輕松愉快的過程中受到鼓勵(lì)和進(jìn)步，我們認(rèn)為，這一點(diǎn)是小考前復(fù)習(xí)應(yīng)高度重視的地方，是一有效的復(fù)習(xí)方略之一。
座談心；四總結(jié)提高（在上述調(diào)查基礎(chǔ)上，指導(dǎo)其總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以發(fā)揚(yáng)光大；指出其在教學(xué)中存在的問題，并提出改進(jìn)措施和意見）。全面解決"教"和"學(xué)"之間存在的實(shí)際問題，培養(yǎng)了青年教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)。定為他們了提供必要的進(jìn)修和培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
四、加大教研力度，為提高提高整體成績提供動(dòng)力支持。
上面;就是我們一年來在教學(xué)工作上的點(diǎn)滴做法，如果有點(diǎn)成績也只能代表過去，擺在我們面前任務(wù)和困難還很多，在今后工作中，我們將百尺竿頭更加努力，把今后的工作做得更好。謝謝大家！
南城司中心小學(xué)
2017年12月7日
一、基本情況
現(xiàn)有學(xué)校16所，其中完全中學(xué)1所，九年制學(xué)校一所，完全小學(xué)10所。在校學(xué)生1410人，其中初中學(xué)生434人，小學(xué)生976人。小學(xué)在校學(xué)生100人以上學(xué)校有3所，不足100人的學(xué)校有7所。
二、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況
學(xué)區(qū)制定了義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實(shí)施方案，成立了以站長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工，使各項(xiàng)工作有人管、有人查、有人抓，認(rèn)真開展了學(xué)校均衡發(fā)展工作。截止目前，我學(xué)區(qū)只有xx-xxx-x小學(xué)和xx小學(xué)2所小學(xué)通過市、區(qū)兩級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收。
三、存在問題
我學(xué)區(qū)未達(dá)標(biāo)的學(xué)校均存在d級危房，校舍不足，教學(xué)輔助用房不齊全，學(xué)校不同程度缺音樂室、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多功能室、體育器材室、衛(wèi)生室和心理咨詢室，各項(xiàng)設(shè)施配備和體育運(yùn)動(dòng)場地不達(dá)標(biāo)。有5所學(xué)校計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)不達(dá)標(biāo)，有5所學(xué)校無數(shù)學(xué)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器。
四、下一步工工作打算 今后，學(xué)區(qū)將依托薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目和學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃，充分挖掘自身造血功能，多方籌措資金，盡最大力量做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。
教育工作匯報(bào)材料題目篇十二
轉(zhuǎn)移重心??? 強(qiáng)化管理
努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
初級中學(xué)
我校是漢江北岸的一所新建的農(nóng)村初中，歷經(jīng)三年多的建設(shè)與發(fā)展，現(xiàn)已初具規(guī)模。學(xué)校占地面積18.24畝，建筑面積達(dá)4916平方米，共計(jì)開設(shè)三級十二班，教職工42人（其中教師37人，臨時(shí)工5人）。
“高起點(diǎn)建校，高質(zhì)量辦學(xué)”是我校一貫的指導(dǎo)思想。幾年來，在縣局和當(dāng)?shù)攸h委、政府及教育辦的親切關(guān)懷和大力支持下，全校師生苦戰(zhàn)實(shí)干，做了大量艱苦而卓有成效的工作。現(xiàn)作如下總結(jié)匯報(bào)。
營造良好的育人環(huán)境
在2000年新建校的基礎(chǔ)上，為改善辦學(xué)條件，幾年來搶抓機(jī)遇，硬件建設(shè)發(fā)展迅速，引人注目。借公路改造之便利，運(yùn)回沙石、土方數(shù)千立方，平整操場萬余平方米（節(jié)約資金近10萬元）；爭取上級五十余萬元的專項(xiàng)資金投入，新建了學(xué)生宿舍樓一幢，全校400余名學(xué)生“住宿難”問題得到了解決；集群策，匯群力，籌措資金30余萬元：新修磚混結(jié)構(gòu)的餐廳10間（占地面積達(dá)300余平方米，相關(guān)設(shè)施一步到位），可容納200余人同時(shí)就餐。今年春季開學(xué)業(yè)已投入運(yùn)營，并引入了競爭機(jī)制，初步實(shí)現(xiàn)了后勤社會(huì)化；另外，還建立了學(xué)生微機(jī)室、閱覽室、教工之家，并綠化了校園。我們完全有信心，通過努力，把初級中學(xué)建設(shè)成為“普九”的樣板工程、成為全縣乃至全市眾多農(nóng)村學(xué)校中一顆閃耀的“亮點(diǎn)”。
學(xué)習(xí)、借鑒、探索、發(fā)展
我校由原來、兩所九年制學(xué)校初中部撤并而成，在管理上可以說是“另起爐灶”，無現(xiàn)成模式，無經(jīng)驗(yàn)積累。當(dāng)初，教學(xué)及生活設(shè)施極不完善，來自兩校的教師、學(xué)生“磨合期”才剛剛開始，“管理興校，質(zhì)量立?！钡囊庾R又不敢有絲毫懈怠。為此，我們提出的
口號
是：“立足校情，迎難而上”。在教學(xué)管理方面，堅(jiān)持“走出去，請進(jìn)來”的治校興校策略?；叵?000—2001學(xué)年度全校師生“一手拿書本，一手拿工具”在新校園里“奮戰(zhàn)”的那一幕幕壯觀感人的情景，至今歷歷在目，無不感慨。我們曾兩次特邀江蘇到我縣支教的同仁來校指導(dǎo)工作，與教師座談，傳輸新理念，新思想。去年秋季開學(xué)不久，我們又組織學(xué)科帶頭人、畢業(yè)班把關(guān)教師、后勤管理人員到洄中、煥古九年制學(xué)?？疾臁W(xué)習(xí)。年底又爭取xx縣第三屆思想政治課教學(xué)研討會(huì)在我校成功召開，我校初一政治課教師周平松主講的研究課被市、縣教研部門的專家評選為優(yōu)質(zhì)課。同時(shí)，許多兄弟學(xué)校教師主講的研究課極大地開闊了我校師生的眼界，眾多專家的報(bào)告，教學(xué)能手的評點(diǎn)給我們?nèi)＝處熥⑷肓嗽S多鮮活而寶貴的理念。為規(guī)范教育教學(xué)各項(xiàng)管理行為，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?，我們從?qiáng)化制度入手抓管理，先后出臺(tái)了《學(xué)校管理辦法》、《初級中學(xué)班務(wù)管理考核制度》、《教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》及《畢業(yè)班、非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)》等一系列文件。這些制度明確了學(xué)校各部門，特別是針對班務(wù)管理、教師的“備、講、輔、批、單元檢測”等教學(xué)的常規(guī)環(huán)節(jié)作了詳細(xì)明確的規(guī)定。這些文件都是經(jīng)過自上而下，由下而上幾經(jīng)縝密討論而形成的，再通過召開教代會(huì)討論修訂后才付諸實(shí)施的。因此，廣大教師能夠把這些規(guī)定變成一種自覺行動(dòng)，并作為自己開展各項(xiàng)工作的準(zhǔn)則。事實(shí)證明，只有堅(jiān)持以人為本，充分尊重教師的主觀能動(dòng)性、積極性，體現(xiàn)民主管理，民主治校，制度才能真正發(fā)揮效能。今年四月份，我校順利通過了縣教育督導(dǎo)團(tuán)的評估驗(yàn)收。
一份耕耘，一份收獲，一份認(rèn)可。2001年9月至2003年7月，我校先后獲得“市級校務(wù)公開先進(jìn)單位”、縣級“文明單位”、“市級文明校園”等一系列殊榮。今年七月，我校又被評為縣級“先進(jìn)單位”，“教工之家”已申報(bào)到市上參加評選。當(dāng)然，我們面對這些榮譽(yù)，深感壓力和責(zé)任更大。這既是上級部門對我們所做工作的認(rèn)可，更是對我們的鞭策鼓舞和莫大期望。
存在的差距和困難
1、教學(xué)質(zhì)量位次偏后，與上級部門對我校的關(guān)注，投入及學(xué)校硬件建設(shè)發(fā)展步伐不相協(xié)調(diào)，與全雙安一萬四千余人民日益增長的文化需求不相適應(yīng)。
2、教師結(jié)構(gòu)不合理，存在“有數(shù)量，缺專業(yè)”，“有專低能”的普遍現(xiàn)象。崗位達(dá)標(biāo)，學(xué)科配套存在嚴(yán)重問題。諸如數(shù)理、英語等諸多學(xué)科崗位達(dá)標(biāo)率均在50%以下，甚至更低。
3、教育、教學(xué)科研氣氛不濃，教育教學(xué)方法老一套，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。部分教師的“管教”做的還好，“管導(dǎo)”做的不夠。
4、生源質(zhì)量基礎(chǔ)差，新生入學(xué)雙科合格率極低。連續(xù)四年來，我校招收的初一新生“雙科合格率”分別為8%、20%、24%、21%（僅指語數(shù)兩科總分達(dá)120分以上），至使初中階段抓教學(xué)質(zhì)量舉步維艱。
5、辦學(xué)資金匱乏，教學(xué)設(shè)施極不配套。過去幾年，由于學(xué)校加大了對大的硬件環(huán)境資金投入比重，負(fù)債數(shù)額較大（目前尚欠各種款項(xiàng)合計(jì)達(dá)12萬元）。我們深感硬件發(fā)展后續(xù)資金不足，添置必要的教學(xué)器材，實(shí)驗(yàn)設(shè)施更覺力不從心。
切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強(qiáng)化管理、凝聚力量、迎難而上，大打教學(xué)質(zhì)量翻身仗
1、強(qiáng)化過程管理，在管理過程中求全、求實(shí)、求嚴(yán)、求新。一年來，學(xué)校緊緊依照“兩項(xiàng)常規(guī)管理”的若干規(guī)定和要求，把制定和完善各項(xiàng)制度作為推進(jìn)管理工作的首要任務(wù)來抓，逐步使各項(xiàng)管理工作、全員教職工的各項(xiàng)職責(zé)及工作行為有章可循，并朝著“制度化，規(guī)范化，科學(xué)化”的方向邁進(jìn)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的危機(jī)意識，質(zhì)量意識進(jìn)一步得到增強(qiáng)。平時(shí)，校委會(huì)成員作為學(xué)校一名管理者能嚴(yán)以律己，在履行好管理職責(zé)的同時(shí)，還能俯下身子，干好自己所承擔(dān)的一份工作，代好自己承擔(dān)的一門課程。在各項(xiàng)制度面前率先垂范，始終如一。注重增進(jìn)與教師的溝通與融合，最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職員工的主觀能動(dòng)性，使他們逐步形成同學(xué)校生存、發(fā)展榮辱與共的“本位”意識；對教育教學(xué)行為做到了措施到位、落實(shí)到位、督促到位、檢查兌現(xiàn)到位。把教育教學(xué)工作質(zhì)量和效益的評估肢解到過程之中的每個(gè)主要環(huán)節(jié)上，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，盡量避免“紙上談兵、秋后算帳”那樣于事無補(bǔ)的簡單徒勞的做法；在管理工作中，既注重實(shí)際學(xué)情、校情的研究分析，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)規(guī)律，又要善于把握時(shí)代脈搏，發(fā)現(xiàn)、研究、解決新的問題，并拿出相應(yīng)的新舉措。注重積累，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，逐步提高管理的能力水平。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營造氛圍，明確導(dǎo)向，樹立身邊典型，相互激勵(lì)提高。通過開展“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)、模范人物”、“先進(jìn)部門、班組、標(biāo)兵”等形式的評選活動(dòng)，逐步營造健康濃郁、積極向上的深層次校園文化。
3、強(qiáng)化“質(zhì)量立校，科研興?！钡淖谥家庾R。在實(shí)施規(guī)范化，科學(xué)化管理的同時(shí)，應(yīng)集中相當(dāng)?shù)木Α⒇?cái)力培育教學(xué)教研的良好土壤，盡可能地為教師施展才華提供舞臺(tái)空間，促使他們安心工作，樂于奉獻(xiàn)，有所作為。以工作效率、實(shí)績?yōu)橹髟u判部門工作、個(gè)人表現(xiàn)，并輔之以激勵(lì)機(jī)制。大興學(xué)習(xí)、教研之風(fēng)，努力改進(jìn)教法，向崗位要效益，向45分鐘要質(zhì)量。力避“研而不教，教而不研”的“空淺”做法。另外，繼續(xù)加大校本培訓(xùn)力度并積極支持教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)。不搞形式，忌走過場，把各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，想方設(shè)法深挖內(nèi)部潛力，逐步提高全校教師的整體執(zhí)教水平。
4、針對學(xué)校面臨的經(jīng)費(fèi)短缺和教學(xué)設(shè)施奇缺的突出問題，我們的指導(dǎo)思想是：“思想上不等不靠，行動(dòng)上厲行節(jié)約，迎難而上”。一方面，本著少花錢，多辦事，辦好事的原則管好用好有限經(jīng)費(fèi)，把錢用在必要之時(shí)，該用之處。另一方面，積極創(chuàng)造條? 件，通過扎實(shí)工作，出色的成績爭取上級部門的支持和投入，以期當(dāng)前的困難能盡快落實(shí)解決。
總之，面對上述成績，我們更覺差距和不足；正視現(xiàn)實(shí)問題及困難，我們深感肩頭責(zé)任之重大。但是，我們完全有理由相信：有主管局及地方黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，通過全校教師同心同德、真抓實(shí)干，雙安初級中學(xué)定會(huì)更上一層樓。
教育工作匯報(bào)材料題目篇十三
到人，并層層制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃。
一、主要做法與成效、學(xué)校重視德育工作，“以人為本，德育為先，注重實(shí)效”的觀念逐漸形成。
學(xué)校積極發(fā)動(dòng)師生學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中宣部、教育部關(guān)于中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要講話精神，深刻認(rèn)識到：德育工作搞得好，有利于促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育。進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，以德育先行推進(jìn)五育全面發(fā)展，樹立“以德育為首位，以育人為根本，以管理為抓手，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的”的辦學(xué)思路。樹立面向全體，立足個(gè)體，尊重主體，推進(jìn)整體的德育思想，抓好課堂主渠道，在教學(xué)中有意識地將德育滲透到各學(xué)科，努力挖掘教材中的德育因素，把握好滲透點(diǎn)，教書育人。
以各種創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，圍繞“育人”中心，狠抓德育常規(guī)，學(xué)校已逐步形成德育管理通暢，德育隊(duì)伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的工作局面。、不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè)，完善德育工作評價(jià)體系。
等。學(xué)校還把師德狀況和德育工作過程作為教職工考核的重要內(nèi)容,在評先、晉職、聘用時(shí)對師德不合格者實(shí)行“一票否決制”，對德育工作突出者優(yōu)先評聘。這些措施的形成性、激勵(lì)性和導(dǎo)向性功能，在德育管理工作已初現(xiàn)成效。、以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為著力點(diǎn)，扎實(shí)有效地抓常規(guī)工作，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。
德育工作的基礎(chǔ)是常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，我校十分重視從抓德育常規(guī)入手，牢牢把握實(shí)效性原則，使規(guī)范的學(xué)習(xí)多樣化，教育制度化，管理網(wǎng)絡(luò)化。
1、著力抓好養(yǎng)成教育和理想教育。從每周一的升旗儀式開始，加強(qiáng)愛國主義教育;從做操開始，加強(qiáng)集體主義教育;從上下樓梯靠右行開始，加強(qiáng)行為規(guī)范教育;從每天的衛(wèi)生工作和每周的大掃除開始，竭力培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)衛(wèi)生觀念;從遇到老師要問好開始，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育;以“端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)”為突破口，加強(qiáng)誠信教育。
2、狠抓起始年段的養(yǎng)成教育，通過班會(huì)課，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等及時(shí)表彰先進(jìn)，找出不足，提出改進(jìn)方案，使養(yǎng)成教育建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)上，充分做到有的放矢。結(jié)合“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教育，促進(jìn)養(yǎng)成教育向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。通過開展向不文明行為告別、教唱“八榮八恥”歌和誠信教育等形式，開展生動(dòng)活潑的主題思想教育，把養(yǎng)成教育和學(xué)生的思想教育結(jié)合起來，使養(yǎng)成教育達(dá)到知行的高度統(tǒng)一。為鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)步，學(xué)校以表揚(yáng)和激勵(lì)為主，開展每月 “校園之星” 評選，開展 “一幫一”、“結(jié)對子”活動(dòng)，每學(xué)期組織一次校園十大標(biāo)兵、文明班級評選活動(dòng)，每學(xué)年評選三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部等活動(dòng)。通過大面積的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，提高了學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)的意識，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。
彰。圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過經(jīng)常的檢查和評比，學(xué)生能自覺遵守國家法令和社會(huì)公德，遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣趨于規(guī)范。
4、加強(qiáng)“德育雙基”教育，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)對全校學(xué)生的一日行為規(guī)范進(jìn)行制度化管理，加強(qiáng)基本的道德行為和基本的校紀(jì)校規(guī)教育，組織初一新入學(xué)學(xué)生集體學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生了解學(xué)校概況、《學(xué)校德育量化評估方案》等與學(xué)生管理的規(guī)章制度。每學(xué)期組織一次對全校學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范知識的測試，進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識和習(xí)慣。建立一系列的考評制度，堅(jiān)持每月一次的流動(dòng)紅旗評比制度，促進(jìn)各個(gè)班級的良性競爭，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。、立足實(shí)際，打造學(xué)校德育工作特色。
我校較好地把德育活動(dòng)和學(xué)校的常規(guī)、素質(zhì)教育相結(jié)合，弘揚(yáng)“愛國主義”主旋律，以“五項(xiàng)教育”為內(nèi)容開展豐富多彩的活動(dòng)，逐步形成自己的特色。積極組織開展 “勿忘國恥，愛我中華;弘揚(yáng)民族精神，爭當(dāng)文明公民”民族精神月活動(dòng)、“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)?！獜奈易銎稹弊x書征文活動(dòng)、“建設(shè)節(jié)約型校園、節(jié)約型家庭、節(jié)約型社會(huì)”活動(dòng)、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)、建國周年慶?；顒?dòng)、同時(shí)，各校還組織了其他一些活動(dòng)，并已形成特色。召開 “邁好人生第一步”主題班會(huì)，“關(guān)愛生命，安全出行，從我做起”為主題的道路交通安全宣傳教育周活動(dòng)等一系列寓教于樂、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶。在全校師生中廣泛開展 “節(jié)約一張紙，一度電，一滴水”和為構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)獻(xiàn)“金點(diǎn)子”活動(dòng)，舉辦“講故事 知榮辱”故事會(huì)和“榮辱大家談”手抄報(bào)比賽活動(dòng)等。、進(jìn)一步構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。
網(wǎng)絡(luò)，大大提高了德育的針對性和實(shí)效性。那一世本站
二、存在的問題
學(xué)校正面教育與社會(huì)大環(huán)境不相吻合，一些家庭和社會(huì)的負(fù)面思想對未成年人的影響較大，使得德育工作的實(shí)效性難于體現(xiàn)。
德育方法的使用呈現(xiàn)形式化、簡單化、程式化、表面化多，行之有效、小型多樣、寓德于教、青少年喜聞樂見的少。德育工作的針對性、實(shí)效性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
德育觀念的轉(zhuǎn)變，德育的要求如何與社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展和青少年的發(fā)展要求有機(jī)統(tǒng)一，德育的方式方法如何與現(xiàn)代信息社會(huì)環(huán)境中青少年的特點(diǎn)相適應(yīng)，德育工作如何更科學(xué)更有實(shí)效。
提高教師的德育素質(zhì)，建立有效的德育激勵(lì)機(jī)制。提高教師隊(duì)伍的德育素質(zhì)，是搞好學(xué)校德育工作和德育改革的基本條件。每個(gè)教師都是德育工作者，除了具備法定的教師資格外，還要具備實(shí)施德育的素質(zhì)。如確立正確的教育觀、德育觀;自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，成為學(xué)生的道德榜樣;有較高的業(yè)務(wù)知識、教育水平和從事德育工作的能力。同時(shí)，需要建立健全有效的德育激勵(lì)機(jī)制。把德育工作作為職稱評聘、考核、評優(yōu)和獎(jiǎng)勵(lì)的重要條件，促進(jìn)教師積極投入德育工作，有利于德育的改革和發(fā)展。
優(yōu)化社會(huì)、家庭的德育環(huán)境，家庭、社會(huì)環(huán)境對青少年思想道德的形成起著
決定性作用?，F(xiàn)代德育受社會(huì)，家庭環(huán)境的影響日益增大。人們對經(jīng)濟(jì)利益的追求、不同的生活方式、行為方式、文化、思想意識等等，必將對青少年產(chǎn)生深刻而廣泛的影響。學(xué)校德育的難度更大。優(yōu)化社會(huì)、家庭的德育環(huán)境，充分利用社會(huì)和家庭的德育資源，為學(xué)校提供德育基地和社會(huì)實(shí)踐條件，形成教育的合力。家長，是青少年的第一人生榜樣，對青少年的健康成長負(fù)主要責(zé)任。提高家長自身的道德素質(zhì)和德育水平，是提高德育效果的重要措施。學(xué)校德育應(yīng)發(fā)揮主陣地作用，做好協(xié)調(diào)社區(qū)德育力量、提高家庭德育水平的工作。
教育工作匯報(bào)材料題目篇十四
歡迎來到本站，下面是小編給大家整理收集的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育工作匯報(bào)材料，希望對大家有幫助。
各位領(lǐng)導(dǎo)：
黃店鎮(zhèn)位于蘭溪市西北部12公里處，總面積135.25平方公里，轄46個(gè)行政村，總?cè)丝?.7萬，農(nóng)業(yè)人口3.6萬，是大紅柿、棉花、茭白的生產(chǎn)基地，同時(shí)也是升級生態(tài)鎮(zhèn)。由于經(jīng)濟(jì)的落后，也是全市5個(gè)欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。全鎮(zhèn)幼兒園6所，其中，鎮(zhèn)中心幼兒園為政府辦園。全鎮(zhèn)36個(gè)班，在園幼兒605人，教職工總數(shù)50人，幼兒園專任教師持證上崗達(dá)100%，大專以上學(xué)歷15人，占專任教師人數(shù)的58%。。全鎮(zhèn)學(xué)前三年受教育率達(dá)到100%，學(xué)前一年受教育率100%。
近年來，我鎮(zhèn)始終把教育工作作為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的支撐點(diǎn)，把學(xué)前教育工作當(dāng)作一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓，立足鎮(zhèn)情，不斷規(guī)范辦園秩序，積極開展園所達(dá)標(biāo)等一系列活動(dòng)，努力營造全社會(huì)關(guān)心支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，使學(xué)前教育工作開展的既扎扎實(shí)實(shí)又卓有成效。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力形成學(xué)前教育建設(shè)工作合力。鎮(zhèn)黨、政府及時(shí)成立了創(chuàng)建金華市學(xué)前教育先進(jìn)或達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓學(xué)前教育工作，多次召開學(xué)前教育專題會(huì)、調(diào)研會(huì)、動(dòng)員會(huì)及園所建設(shè)現(xiàn)場會(huì)，分析學(xué)前教育面臨的問題和形勢，研究解決問題的方法和措施，并結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，明確了以鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干，以個(gè)體辦園為主體的辦園體制，積極推進(jìn)幼兒園達(dá)標(biāo)活動(dòng)。同時(shí)，立足本鎮(zhèn)實(shí)際，就影響我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作的各種因素進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)研分析，認(rèn)真制訂《黃店鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的具體方案和措施，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，營造了齊心協(xié)力抓幼教的良好氛圍。
二是著力加強(qiáng)中心幼兒園建設(shè)。鎮(zhèn)政府在鎮(zhèn)財(cái)政十分貧困的情況下，砸鍋賣鐵，多方籌措資金，不斷加大對鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)的投入力度，近年來，鎮(zhèn)中心幼兒園總投資累計(jì)達(dá)300多萬元，新建的鎮(zhèn)中心幼兒園將達(dá)到省級示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。
三是不斷發(fā)展壯大民辦幼兒園的主體力量。按照“就近入園、擴(kuò)大規(guī)模、村園民辦”的原則，根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況，在科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，按照《黃店鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，盤活資源，對社會(huì)上閑置的房屋土地，利用原有小學(xué)的校舍等多種方式擴(kuò)充幼兒園數(shù)量和規(guī)模。對現(xiàn)有園所根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)通過改建擴(kuò)建、校舍置換、拆并等調(diào)整措施，采取縮小班級規(guī)模、減少班額、分流生源等方式擴(kuò)大生均面積，使園舍達(dá)標(biāo)。到今年秋合并后全鎮(zhèn)有幼兒園6所，其中公辦1所，民辦5所。
四是努力改善幼兒園內(nèi)部設(shè)施條件。先后投資10萬多元，對中心幼兒園各種玩具配備達(dá)200余件;為節(jié)約資金，在室內(nèi)外環(huán)境布置方面，倡導(dǎo)各幼兒園發(fā)動(dòng)教職工自己動(dòng)手，并鼓勵(lì)幼兒積極參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中來;在玩教具配備方面，要求盡量利用農(nóng)村豐富的自然材料、廢舊物品進(jìn)行收集、自制，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近幾年全鎮(zhèn)幼兒教師自制教玩具達(dá)600多件，為發(fā)展幼兒教育做出了貢獻(xiàn)。
五是不斷提升整體辦園質(zhì)量。近年來，我們先后組織骨干幼兒教師分別去蘭溪實(shí)驗(yàn)幼兒園、蘭溪教工幼兒園參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和現(xiàn)場觀摩。每年暑假，我們都要組織幼兒教師到蘭溪市教師進(jìn)修學(xué)校參加培訓(xùn)，加強(qiáng)對幼師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。積極開展教學(xué)觀摩、優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)基本功比賽、繪畫、小歌手比賽等教研教改活動(dòng)。強(qiáng)化安全管理。制定了《幼兒園安全工作檢查評分細(xì)則》，與各幼兒園簽訂《幼兒園安全工作
責(zé)任書
》。同時(shí)堅(jiān)持每學(xué)期組織開展安全工作專項(xiàng)檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患督促限期整改。保證了廣大幼兒能夠安全上學(xué)，做到了讓家長放心，讓社會(huì)滿意。各位領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作雖然取得了一定成績，但是我們也清醒地認(rèn)識到，我的工作與上級各級領(lǐng)導(dǎo)的要求和廣大群眾的期望還有很大的差距。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)前教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，理順關(guān)系，加強(qiáng)管理，不斷強(qiáng)化工作措施，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，推動(dòng)基層教育事業(yè)健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展，為黃店鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我鎮(zhèn)教育工作的關(guān)心和支持，你們的寶貴意見和建議，將鞭策和激勵(lì)我們進(jìn)一步做好工作，抓好管理，辦好教育，辦好人民群眾期盼的、滿意的教育。
謝謝大家!
我中心學(xué)?，F(xiàn)有幼兒園3所，其中中心幼兒園為集體辦，其余兩所為民辦。三所幼兒園現(xiàn)有教職工61人，其中專任教師33人。在園幼兒798名，學(xué)前三年入學(xué)率為99.3%。
我鎮(zhèn)各幼兒園以培養(yǎng)“健康快樂、自主自信、主動(dòng)適應(yīng)、積極交流、喜歡運(yùn)動(dòng)、大膽表現(xiàn)”的完整兒童為辦園目標(biāo);團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新，已形成了良好園風(fēng)和育人風(fēng)格。
1、為加強(qiáng)幼兒園管理，20xx年中心學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒園管理，從招生范圍抓起，重管理，促實(shí)效，幼兒園工作有了較大的起效。
2、中心學(xué)校在學(xué)期初、中、末進(jìn)行幼兒園專項(xiàng)檢查，深入幼兒園工作的各個(gè)細(xì)節(jié)，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，討論分析問題，整改解決問題，這些舉措有力的保證了幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的逐步提高，使幼兒園得到了健康長足的發(fā)展。
3、每學(xué)期末，中心學(xué)校根據(jù)每個(gè)幼兒園常規(guī)檢查的成績和統(tǒng)一調(diào)研成績進(jìn)行考核，考核成績作為幼兒園年終考核，我們通過資金分配激勵(lì)各幼兒園不斷創(chuàng)新工作，提高辦園水平和質(zhì)量。同時(shí)，對于比較優(yōu)秀的單位給予“優(yōu)秀幼兒園”的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
20xx年，投資117萬元在元山爾小學(xué)建成總建筑面積650平方米的幼兒園教學(xué)樓。
各幼兒園以縣、市級幼兒園評估工作為契機(jī)，加大投資，對園內(nèi)的設(shè)施、綠化、教學(xué)條件等方面進(jìn)行了改善。玩、教具得到了極大的補(bǔ)充，彌補(bǔ)了教學(xué)、活動(dòng)器材缺乏的不足。各園在此基礎(chǔ)上通過開展園本培訓(xùn)，使園務(wù)工作上了一個(gè)臺(tái)階，在村民中的影響得到了進(jìn)一步的擴(kuò)大，得到了大多數(shù)村民的認(rèn)可。
1、優(yōu)化教育過程，努力提升辦園水平。各園以“教研合一，教中有研、研不離教”為手段，以教學(xué)促教研、以活動(dòng)促發(fā)展。除了每月一次的公開課、優(yōu)質(zhì)課交流以外，要求每位教師每月精選出一個(gè)微小教學(xué)案例，并要求寫出有關(guān)師幼得失方面的反思在園內(nèi)教研會(huì)上交流、存檔。教研活動(dòng)既促進(jìn)了教師的教育藝術(shù)，積累了教育智慧，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
2、以活動(dòng)為載體，充實(shí)校園文化。在日常教育教學(xué)工作中各園充分挖掘教育活動(dòng)的價(jià)值，通過預(yù)設(shè)，精細(xì)方案步驟，使整個(gè)活動(dòng)符合幼兒特點(diǎn)。將故事、情景劇、歌曲、游戲等融入教學(xué)中，使教學(xué)生活化、游戲化、活動(dòng)化，促進(jìn)了幼兒身心全面發(fā)展。各園還非常重視對孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等。圍繞教育教學(xué)所開展的活動(dòng)外，幼兒園還組織開展了“幼兒紅歌演唱會(huì)”、“幼兒文體活動(dòng)比賽”、“六一文藝節(jié)目演出”、“教師教室環(huán)境布置比賽”、“幼兒兒歌比賽”、“幼兒繪畫比賽”、“家長會(huì)”、“教師自制教具比賽”等活動(dòng)。中心幼兒園通過幼兒經(jīng)典誦讀，提升幼兒內(nèi)涵，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱情。
3、園本促成長。為了促進(jìn)幼兒的發(fā)展，我鎮(zhèn)各幼兒園自去年以來，努力在《
三字經(jīng)
》、《子弟規(guī)》等經(jīng)典作品上下足了功夫，中心幼兒園通過各種渠道使每個(gè)班形成了特色。1、以師德建設(shè)為抓手，努力提高教職工各方面素質(zhì)。
各園按中心學(xué)校的要求開展了以職業(yè)道德教育為重點(diǎn)的思想教育活動(dòng)，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)園內(nèi)各項(xiàng)
規(guī)章制度
、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業(yè)道德》、《幼兒教師一日工作流程》等, 中心校要求各園在每周的教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的知識，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率;把對教師行為規(guī)范的各項(xiàng)要求寫進(jìn)績效考核之中，每月考評一次，對不規(guī)范行為重點(diǎn)提出批評，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止。2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
各園制定了《幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃》，以崗位培訓(xùn)為載體，注重抓好教師的校本培訓(xùn)。通過積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)和各種形式的崗位練兵活動(dòng)，加強(qiáng)教師專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，進(jìn)一步提高全體教師的專業(yè)素質(zhì)。
(1)、重視崗位培訓(xùn)：各園所有教師積極參加縣教育局舉辦的各類培訓(xùn)。有20余名教師參加了全縣幼兒教師的講座及討論，效果良好。
(2)、重視個(gè)人培訓(xùn)進(jìn)修：根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實(shí)際情況和師資現(xiàn)狀，我們在幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃中就明確要求，每學(xué)期每個(gè)教師都要制定切實(shí)可行的個(gè)人培訓(xùn)進(jìn)修計(jì)劃。目前有5名教師參與各類學(xué)歷進(jìn)修。
(3)、重視教學(xué)技能技巧培訓(xùn)：園內(nèi)開展“結(jié)對互幫”培訓(xùn)活動(dòng)。各園實(shí)行老教師對新聘用的年輕教師進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)、教育教學(xué)方法、教研等方面的指導(dǎo)培訓(xùn);反過來，受過專業(yè)教育的年輕教師對老教師就幼兒教育技能方面(如電子琴、唱歌舞蹈、繪畫等)進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。在園內(nèi)形成互幫互學(xué)的氛圍，達(dá)到資源互補(bǔ)的目的。
(4)、重視課堂教學(xué)質(zhì)量，積極探索幼兒教育的新方法、新途徑。倡導(dǎo)開放式的教學(xué)方法，讓孩子們通過自我探索獲取經(jīng)驗(yàn)，真正體現(xiàn)寓教于樂，構(gòu)建積極有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式。為了博采眾長，各園每學(xué)期都組織開展公開課、觀摩課活動(dòng)，通過聽課、評課，引導(dǎo)教師取長補(bǔ)短，拓展教學(xué)新思路、新方法。
20xx年在中心學(xué)校工作站的安排下，組織各園骨干教師到縣幼兒園聽課、觀摩活動(dòng)，各位老師在縣幼兒園聽課，參與教學(xué)過程，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，觀摩區(qū)角活動(dòng)，受到了極大的啟發(fā)。年內(nèi)，還組織了教學(xué)技能大賽、幼兒教育論文大賽、活動(dòng)課設(shè)計(jì)評比、優(yōu)秀教學(xué)案例設(shè)計(jì)評比、玩、教具制作比賽、如何糾正幼兒園“小學(xué)化”辦學(xué)新思想交流培訓(xùn)等活動(dòng)，使我鎮(zhèn)幼兒教育水平有了明顯的提高。
3、關(guān)注教職工的切身利益，制定合理的薪酬制度
為了幼兒園的長遠(yuǎn)發(fā)展，吸引人才、留住人才，穩(wěn)定教職工隊(duì)伍和調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，各園為教職工每月設(shè)立了單項(xiàng)獎(jiǎng)。如全勤獎(jiǎng)、班級管理安全獎(jiǎng)、常規(guī)管理優(yōu)勝獎(jiǎng)、月考核優(yōu)秀獎(jiǎng)等。每個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)金50-100元不等。每月對每個(gè)人的工作進(jìn)行量化考核，對她們做到張馳有度，獎(jiǎng)罰分明的管理，本著公平，公開的原則，每月選出優(yōu)秀者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，由此也激發(fā)了她們的工作熱情。還對熱愛幼兒教育，工作責(zé)任性強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師，提高他們的工資(在1200到1500元之間)。這樣的薪酬制度，穩(wěn)定了教職工隊(duì)伍。為幼兒園的科學(xué)規(guī)范管理及長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ)。
20xx年，我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。
1、健全制度，強(qiáng)化各園安全工作。定期對各園的安全工作進(jìn)行檢查，及時(shí)整改出現(xiàn)的安全隱患。中心學(xué)校要求各園每月對建筑物、水路電路、水電設(shè)施、戶外玩具器械、教學(xué)設(shè)施、班級設(shè)備、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全自查工作，提高安全意識，及時(shí)對出現(xiàn)的問題進(jìn)行整改落實(shí)。
2、加強(qiáng)管理，提高幼兒接送安全。
健全憑卡接送幼兒制度。各園嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，要求門衛(wèi)人員與班級教師并設(shè)兩道關(guān)卡，即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子，門衛(wèi)人員驗(yàn)卡確認(rèn)是幼兒家長才準(zhǔn)入內(nèi)，家長到班級接孩子時(shí)，教師要確認(rèn)身份再將幼兒交到家長手中。門衛(wèi)人員對外來人員進(jìn)行盤查和登記，查明身份后方可準(zhǔn)其進(jìn)園。
校車接送的安全。各園每學(xué)期簽訂幼兒園用車協(xié)議，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的教師對接車教師先培訓(xùn)再上崗，從服務(wù)態(tài)度、操作細(xì)則上規(guī)范管理。同時(shí)落實(shí)校門口值班的職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。形成以司機(jī)、接送教師、值班教師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò)。定期組織司機(jī)、護(hù)送教師學(xué)習(xí)安全知識，以鮮活的交通肇事事件為案例說服教育，督察司機(jī)每周維護(hù)車輛，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作。
3、提高意識，注重班級安全工作
中心學(xué)校每學(xué)期初與各園簽字《完全目標(biāo)責(zé)任書》，并要求各園與班主任簽訂《班級安全目標(biāo)責(zé)任書》;同時(shí)督促班主任與幼兒家長簽訂《安全責(zé)任書》，明確安全責(zé)任，積極主動(dòng)地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高教職工的思想認(rèn)識，各園在每周的教師例會(huì)上都會(huì)有針對性地學(xué)習(xí)一些安全知識、安全案例分析，增強(qiáng)教師的安全意識，每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。
1、堅(jiān)持常規(guī)消毒制度。廚房和餐廳堅(jiān)持餐具、地面、工作臺(tái)消毒;餐具、水杯嚴(yán)格執(zhí)行專人專用的原則，堅(jiān)持日日消毒;寢室教室堅(jiān)持一日兩次消毒(午飯后、晚飯后);活動(dòng)區(qū)及玩具等一日堅(jiān)持消毒一次。 定期對園內(nèi)設(shè)施、玩具進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查，消除隱患，確保幼兒平安、健康。
2、合理安排幼兒膳食，保證膳食質(zhì)量，長期堅(jiān)持做好飯菜留樣工作。
3、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)“安全制度”，以幼兒安全為中心，開展嚴(yán)把五道關(guān)，一把好晨、午檢查關(guān)，二把午睡關(guān)，三把好接送關(guān)，接幼兒時(shí)出示接送卡接孩子，四把好戶外活動(dòng)關(guān)，五把好食品質(zhì)量安全關(guān)。對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
4、定期舉辦安全常識講座，心理健康教育講座，確保幼兒健康成長。
1、各園每學(xué)期召開一次家長會(huì)，相互探討教子方法，便于家長了解幼兒園的教育教學(xué)情況。受到家長們的一致好評。
2、堅(jiān)持家訪制度，做好家訪工作。
3、利用“家園聯(lián)系冊”，搞好與家長的聯(lián)系。聯(lián)系冊向家長匯報(bào)一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容及孩子在園的表現(xiàn)，征求家長的意見，不斷改進(jìn)保教工作。
4、堅(jiān)持每學(xué)期兩次的家長開放日活動(dòng)，邀請家長參加各種活動(dòng)，并與家長共同設(shè)計(jì)、實(shí)施教育方案，開展親子活動(dòng)、觀摩活動(dòng)和各種比賽，家長能積極主動(dòng)配合參加，滿意度非常高。
5、20xx年6月溫馨幼兒園、中心幼兒園舉辦了多期講座，內(nèi)容涉及到了家長進(jìn)行如何育兒、如何有效提高幼兒各方面能力等培訓(xùn)，受到了與會(huì)家長的高度評價(jià)。我園成立了家長委員會(huì)，讓家長委員會(huì)協(xié)助監(jiān)督幼兒園的工作，協(xié)調(diào)好社會(huì)關(guān)系，爭取社會(huì)各界對幼兒園的支持。
20xx年我鎮(zhèn)學(xué)前幼兒教育工作取得了一定的成績，我們將以更高的熱情投入到今后的工作當(dāng)中，為辦好人民滿意的教育而努力。
